DOCUMENTO ESCRITO SOBRE SOLUCIONES EMPRESARIALES

Presentado por:
Gregorio Blanco
Leidy Barrera
Norelis Valencia
Grupo No. 2
VI Semestre

Estadística Descriptiva
Gonzalo de Jesús Molinares Corrales
NCR 22225

23 DE FEBRERO DEL 2021 CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS DISTANCIA SABADOS
 INTRODUCCIÓN

Con esta Actividad queremos evidenciar cada punto que se debe tomar despues de haber realizado la
recoleccion de datos el cual se realiza mediantes estos procesos:

 Clasificacion de datos:
Se escoge la manera en que se va a ordenar la informacion:
 Orden alfabetico
 Geografico
 Historico o cronologico
 Convencional
 Usual
 Numerico
Despues de buscar la forma de clasificar, se determina la forma de medicion puede ser
cuantitativa o cualitativa, ordinales o numericas.

 Tabulacion de datos:

Esta es el recuento de las cantidades que se repiten según las caracteristicas dadas, estas se pueden
obtener de forma mecanica o manual.

Mostraremos mas adelante la parte teorica de la unidad 2, todo con el fin de obtener conocimientos según la
forma de recoleccion de la investigacion y el paso seguir utilizando las herramientas dadas. Tambien se
mostrara el taller planteado por la unidad.
 OBJETIVOS

 Mostrar los conceptos de la unidad, tablas de frecuencia, forma de tabular datos, tipos de graficos
 Desarrollo del taller de soluciones empresariales
 Desarrollar habilidades de interpretación estadísticos.
 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Elaboren un documento escrito que contenga los siguientes ítems: Descripción de las clases de tablas
de frecuencia, la forma de tabular los datos, los tipos de gráficos estadísticos y su aplicación.

Las Tablas de frecuencias

Son herramientas de Estadística donde se colocan los datos en columnas representando los distintos
valores recogidos en la muestra y las frecuencias en que ocurren.

Tabla de frecuencia de datos no agrupados

Los datos no agrupados son las de observaciones realizadas en un estudio estadístico que se presentan
en su forma original tal y como fueron recolectados, para obtener información directamente de ellos.

La Tabla de frecuencia de datos no agrupados indica las frecuencias con que aparecen los datos
estadísticos sin que se haya hecho ninguna modificación al tamaño de las unidades originales.

Cada dato mantiene su propia identidad después que la distribución de frecuencia se ha elaborado. En
estas distribuciones los valores de cada variable han sido solamente reagrupados, siguiendo un orden lógico
con sus respectivas frecuencias.

La tabla de frecuencias de datos no agrupados se emplea si las variables toman un número pequeños
de valores o la variable es discreta. https://www.ecured.cu/Tablas_de_frecuencias.

Tabla de frecuencia de datos agrupados

La Tabla de frecuencia de datos agrupados aquella distribución en la que los datos estadísticos se
encuentran ordenados en clases y con la frecuencia de cada clase; es decir, los datos originales de varios
valores adyacentes del conjunto se combinan para formar un intervalo de clase.

La tabla de frecuencias agrupadas se emplea generalmente si las variables toman un número grande
de valores o la variable es continua.
 En este caso se agrupan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados clases.
A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente. https://www.ecured.cu/Tablas_de_frecuencias.

PRESENTACIÓN TABULAR

Es cuando los datos estadísticos se presentan a través de un conjunto de filas y de columnas que
responden a un ordenamiento lógico; es de gran importancia para el usuario debido a que constituye la forma
más exacta de presentar las informaciones. Una tabla consta de varias partes, las principales son las
siguientes:

 El Titulo: describe el contenido de la tabla.

 Los Encabezados: Son los diferentes subtítulos que se colocan en la parte superior de cada columna.

 Columna matriz: Es la columna principal del cuadro.

 El cuerpo que contiene todas las informaciones numéricas que aparecen en la tabla.

 La fuente de los datos contenidos en la tabla que indica la procedencia de estos.

 Notas al pie: Son usadas para hacer algunas aclaraciones sobre aspectos que aparecen en la tabla o
cuadro y que no han sido explicados en otras partes.
 PRESENTACIÓN GRAFICA

Una gráfica es una expresión artística usada para representar un conjunto de datos.

Proporciona al lector o usuario mayor rapidez en la comprensión de los datos.

En estadística permiten presentar información cuantitativa, combinando la utilización de sombreado,

colores, puntos, líneas, símbolos, números, texto y un sistema De referencia (coordenadas). La utilidad De
los gráficos es doble, ya que pueden servir no sólo como sustituto a las tablas, sino que también constituyen
por sí mismos una poderosa herramienta para el análisis De los datos, siendo en ocasiones el medio más
efectivo no sólo para describir y resumir la información, sino también para analizarla.

De acuerdo al tipo de variable, las principales graficas son las siguientes:

 Histograma: Es un conjunto de barras o rectángulos unidos uno de otro, en razón de que lo

utilizamos para representar variables continuas.

FRECUENCIA FRECUENCIA FRECUENCIA

EDADES FRECUENCIA ABSOLUTA RELATIVA
RELATIVA
ACUMULADA ACUMULADA
00 - 10 8 8 0,156862745 0,156862745
11 - 20 6 14 0,117647059 0,274509804
Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.
21 - 30 4 18 0,078431373 0,352941176 Título
HISTOGRAMA
del gráfico
31 - 40 7 25 0,137254902 0,490196078 1
12Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el
41 - 50 9 34 0,176470588 0,666666667 gráfico no se podrá utilizar.
1
51 - 60 11 45 0,215686275 0,882352941 10
61 - 70 3 48 0,058823529 0,94117647 1
71 - 80 2 50 0,039215686 0,980392157 8
0
81 - 90 1 51 0,019607843 1
91 - 100 0 51 0 1 60

40
1
2 EDADES 00 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90

0
FRECUENCIA RELATIVA 0,156862745 0,117647059 0,078431373 0,137254902
00 - 10 11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100
0,176470588 0,215686275 0,058823529 0,039215686 0,019607843
  Polígono de frecuencias: Se usa para representar los puntos medios de clase en una
distribución de frecuencias.

CLASE FRECUENCIA
0 0
10 8
20 6
30 4
40 7
50 9 POLIGONO DE FRECUENCIA
60 11
12
70 3
80 2
10
90 1
0
8

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

 Gráfica de barras: Es un conjunto de rectángulos o barras separadas una de la otra, en razón de

que se usa para representar variables discretas; las barras deben ser de igual base o ancho y
separadas a igual distancia. Pueden disponerse en forma vertical y horizontal.

UNIDADES VENDIDAS CURSO DE INGLES PAISES HIPANOAMERICANOS

Estudiantes de Hispanoamerica ESTUDIANTES DE INGLES HISPANOAMERICANOS

Colombia 15 16
Ecuador 8 14 15
Chile 10
12
Argentina 9
Peru 4 10
10
Venezuela 2 8 9
Total 48 8
6

4
4
2
2
0
Colombia Ecuador Chile Argentina Peru Venezuela
  Gráfica lineal: Son usadas principalmente para representar datos clasificados por cantidad o
tiempo: o sea, se usan para representar series de tiempo o cronológicas.

UNIDADES VENDIDAS CURSO DE INGLES PAISES HIPANOAMERICANOS

Estudiantes de Hispanoamerica ESTUDIANTES DE INGLES HISPANOAMERICANOS

Colombia 15
16 15
Ecuador 8
Chile 10 14
Argentina 9 12
10
Peru 4 9
10
Venezuela 2 8
8
Series1
6
4
4
2
2

0
Colombia Ecuador Chile Argentina Peru Venezuela

 Gráfica de barra 100% y gráfica circular: se usan especialmente para representar las partes en
que se divide una cantidad total.

UNIDADES VENDIDAS CURSO DE INGLES PAISES HIPANOAMERICANOS

Estudiantes de Hispanoamerica UN IDADES VEN DIDAS CURS O DE IN GLES PAIS ES

Colombia 15 31% HIPAN OAMERICAN OS
Ecuador 8 17%
Chile 10 21% 4%
8%
Argentina 9 19%
Peru 4 8% 31%
Venezuela 2 4% 19%
Total 48 100%

17%
21%

Colombia Ecuador Chile

Argentina Peru Venezuela
 Grafica de Barra 100%.

UNIDADES VENDIDAS CURSO DE INGLES PAISES HIPANOAMERICANOS

Estudiantes de Hispanoamerica

cursos
cursos vendidos por vendidos
pais VENTA DE CURSOS DE INGLES por pais VENTA DE CURSOS DE INGLES
MES Colombia Ecuador Chile Argentina Peru Venezuela MES Colombia Ecuador Chile Argentina Peru Venezuela
ENERO 2 1 1 0 0 0 ENERO 50% 25% 25% 0% 0% 0%
FEBRERO 1 0 2 0 0 0 FEBRERO 33% 0% 67% 0% 0% 0%
MARZO 2 1 0 1 0 0 MARZO 50% 25% 0% 25% 0% 0%
ABRIL 1 2 1 2 0 0 ABRIL 17% 33% 17% 33% 0% 0%
MAYO 0 1 2 1 0 0 MAYO 0% 25% 50% 25% 0% 0%
JUNIO 2 0 1 1 1 0 JUNIO 40% 0% 20% 20% 20% 0%
JULIO 2 1 0 2 2 0 JULIO 29% 14% 0% 29% 29% 0%
AGOSTO 1 0 0 1 0 1 AGOSTO 33% 0% 0% 33% 0% 33%
SEPTIEMBRE 1 1 1 0 0 0 SEPTIEMBRE 33% 33% 33% 0% 0% 0%
OCTUBRE 1 0 1 1 0 0 OCTUBRE 33% 0% 33% 33% 0% 0%
NOVIEMBRE 1 1 0 0 1 1 NOVIEMBRE 25% 25% 0% 0% 25% 25%
DICIEMBRE 1 0 1 0 0 0 DICIEMBRE 50% 0% 50% 0% 0% 0%
TOTAL 15 8 10 9 4 2 TOTAL

VENTAS CURSOS INGLES EN HISPANOAMERICA

120%

100% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%

25% 25% 25% 20% 25%

33% 29% 33% 33% 33%
80%
0% 50%
20%
67% 0%
60% 25% 25% 25%
17% 29%
50% 20% 33% 33% 33% 0% 0%
40% 0% 0%
14% 25%
0% 33% 0% 0%
50% 50% 50%
20% 40%
33% 29% 33% 33% 33%
25% 25%
17%
0% 0%

Colombia Ecuador Chile Argentina Peru Venezuela

  La ojiva: Consiste en la representación de las frecuencias acumuladas de una distribución de
frecuencias. Puede construirse de dos maneras diferentes; sobre la base "menor que" o sobre
la base "o más". Puede determinar el valor de la mediana de la distribución.

CANTIDAD DE CUERPOS RECIBIDOS DIARIOS

FRECUENCIA
FUNERARIAS FRECUENCIA
ACUMULADA
LA PAZ 9 9
LOS OLIVOS 12 21
LA FE 7 28
FRECUENCIA ACUMULADA
JARDINES DE LA
ETERNIDAD 10 38 70
60
LOS ANDES 6 44 50
UNIVERSAL 4 48 40
30
MEDELLIN 5 53 20
LA CAPILLA 8 61 10
0
Total 61
 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA TALLER UNIDAD 2

TABLAS DE FRECUENCIA Y ANÁLISIS DE GRÁFICOS

1. En una empresa, la sección de recursos humanos desea entregar un regalo a los hijos de los
trabajadores menores de 10 años para eso le solicita a cada uno que llene un cuestionario en el que una de las
preguntas corresponde a esta. Con los datos siguientes presente una tabla de frecuencia adecuada.

5 1 5 2 1 7 3
3 5 8 2 2 5 10
6 10 7 1 2 9 5
6 9 7 7 5 2 3
2 9 2 1 5 4 8
10 6 3 7 10 8 1
6 9 4 5 8 7 1
9 4 3 10 7 10 5
6 3 7 9 4 9 9
2 4 6 3 5 1 2

Respuesta
Xi fi fi/n Fi Hi

0 5 0,071 5 0,071
1 9 0,129 14 0,200
2 9 0,129 23 0,329
3 6 0,086 29 0,414
4 5 0,071 34 0,486
5 8 0,114 42 0,600
6 6 0,086 48 0,686
7 6 0,086 54 0,771
8 4 0,057 58 0,829
9 7 0,100 65 0,929
10 5 0,071 70 1
TOTAL 70 1
 2. Se encontró que las medidas de 20 tornillos sacados al azar de una producción de cierto día. Estas
se encuentran en la tabla siguiente.

10,4 11,8 10,2 11,5 10,3 11,7 10,2 11,9 10,4 10,8
11,7 10,6 10,6 10,4 10,7 11,2 10,9 11,7 11,7 10,6
10,4 10,6 10,9 11,8 11,7 11,8 10,3 10,2 11,4 10,2

N= 30
Xmax= 11,9
Xmin= 10,2
Rango= 11,9-10,2=1,7
NI=1+3,3 Log 30 =5,87≈6
A=1,7/6=0,283333≈0,29
 Realice una tabla de frecuencias adecuada para el tipo de datos presentados

I Li - Ls fi Fi Fr Fr % %
1 [10,2-10,49) 10 10 0.333333333 0.33333333 33.3333333 33.3333333
2 [10,49-10,78) 5 15 0.166666667 0.5 16.6666667 50
3 [10,78-11,07) 3 18 0.1 0.6 10 60
4 [11,07-11,36) 1 19 0.033333333 0.63333333 3.33333333 63.3333333
5 [11,36-11,65) 2 21 0.066666667 0.7 6.66666667 70
6 [11,65-11,94) 9 30 0.3 1 30 100
30 1 100

800000000

700000000

600000000 Series1

500000000 Series2
Series3
400000000
Series4
300000000
Series5
200000000
Series6
100000000 Series7
0
I Li - fi Fi Fr Fr % %
Ls
 GRA3. El grafico muestra la composición de una empresa de confecciones, en total hay 300
empleados. Realice la tabla de frecuencias adecuada para la información con el personal de cada sección

COMPOSIION DE UNA EMPRESA

DEPARTAMENTO ni hi % Ni Hi
Corte 27 0,09 9 27 0,09
Armado 33 0,11 11 60 0,2
Transporte 60 0,2 20 120 0,4
Costura 75 0,25 25 195 0,65
Empaque 48 0,16 16 243 0,81
Comercial 12 0,04 4 255 0,85
Bodega 18 0,06 6 273 0,91
Administrativo 27 0,09 9 300 1
TOTAL 300 100
 COMPOSIION DE UNA EMPRESA ni
Corte
Armado
Transporte
Costura
Empaque
Comercial
Bodega
Administrativo
TOTAL

1. ¿Qué dificultades identificó al realizar el análisis de gráficas estadísticas?

R/Al principio tuve inconvenientes con las formulas ya que no contaba con una calculadora científica
y lo tuve que realizar en Excel

2. ¿Cuáles son sus fortalezas al analizar gráficas estadísticas?

Al momento de realizar los diagramas, ya que cuento con experiencia en el cargo que desempeño
donde me encuentro trabajando actualmente, como controlador de indicadores de gestión.

3. ¿Qué habilidades desarrolló en la unidad?

R/ nuevos métodos en Excel como el de redondear, y frecuencia, ya que no era conocedor de esas
fórmulas.
 REFERENCIAS

 Lind, D.A., Marchal, W. DG., Wathen, S.A (2015) Estadística aplicada a los negocios y la
economía, México D.F, McGraw Hill/ Interamericana editores S.A.

 Martínez, C., y Levin, R (2012) Estadística aplicada. Bogotá D.C, Colombia: Pearson educación.

 Oberonne. (2015) Tablas de frecuencia y gráficos estadísticos (vídeo)