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Guía No 1 Ciudadanía Laboral

Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)

Instructora: Blanca Mireya Rodríguez

Julieth Vanesa Cechagua Lineros

Isabel Cristina Bejarano

Derechos Fundamentales del Trabajo

Ficha de Formación – 2184802-1

24/02/2021

Bogotá D.C
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de reflexión inicial:

1.Realizar un dibujo (a lápiz) de ustedes mismos ocupando la totalidad de la hoja, en la parte


superior escribir los nombres y apellidos completos, investigar con padre o madre sobre la
historia de su nombre y averiguar la raíz u origen de sus apellidos, al lado derecho de la imagen
anotar un derecho garantizado y al lado izquierdo el deber que tiene frente a este derecho;
identificase como seres individuales con derechos y deberes frente a una sociedad.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el


aprendizaje.

1. Teniendo en cuenta la proyección del video https://www.youtube.com/watch?v=-


MrYTJznK8s “Evolución historia del trabajo” realizar línea de tiempo identificando
hechos, cambios y características del proceso analizando el paralelo el concepto de
trabajo relacionado con la labor capitalista del intercambio monetario y la relación
histórica de la humanidad con la naturaleza y el entorno, de transformación mutua,
entendiendo la relación del trabajo no solamente desde el valor del pago sino como un
hecho social.

Línea del tiempo “Evolución historia del trabajo”.


2. Con la lectura de “Cambios en el mundo del trabajo” elaborar un mapa conceptual que
incluya los conceptos: trabajo, precarización, tercerización, des-laborización y su relación con
la dignidad humana.

Mapa Conceptual “Cambios en el mundo del trabajo”.

Trabajo Precarización Tercerización Des – laborizacion Relación con la


dignidad humana

es un fenómeno propio Este fenómeno consiste


Es un derecho y El trabajo precario se en plantear relaciones
de la producción La dignidad del
una obligación convirtió en la herramienta de trabajo o
flexible, consistente en trabajo no reside
social y goza, en más importante de los subordinación no
la contratación en el tipo de
todas sus modelos de acumulación y regidas por las normas
externalizada de trabajo que uno
modalidades, producción flexibles para laborales que se
servicios que en otrora realiza sino en la
de especial asegurar ganancias aún en consolidaron en el siglo
podría proveer la persona humana
protección del etapas de recesión XX; se trata de la
misma unidad que lo realiza.
Estado. Toda económica a partir de la generación de otro tipo
beneficiaria, pero que Por ello, es la
persona tiene contención de gran parte de relacionamientos de
se han dislocado de la persona humana
derecho a un del personal que no cuenta origen civil o comercial,
unidad beneficiaria, quien confiere
trabajo en con las condiciones de con el fin de crear la
para externalizar los dignidad a
condiciones estabilidad de los ficción jurídica de que
riesgos en unidades cualquier trabajo
justas. trabajadores clásicos. entre trabajadores y
productivas y es el trabajador
independientes y más empleados lo que quien hace digno
pequeñas. existen son relaciones el trabajo. El
de otro tipo. trabajador debe
por tanto
siempre, tratar y
ser tratado
dignamente.
Bibliografía

 Cambiosenelmundodeltrabajo.pdf
 Colombia91.pdf.
 Dignidadhumana.pdf

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