UNIDAD U.E.FF.

AA COLEGIO MILITAR “ELOY ALFARO”

NOMBRE CRONOGRAMA-ACTIVIDADES ACADÉMICAS VERSIÓ 1.0
N

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES CON PROMEDIO MENOR A 7/10 EN EL PRIMER QUIMESTRE

AÑO LECTIVO 2020- 2021

1. DATOS INFORMATIVOS:

Área :

Idioma Extranjero

Asignatura:

Docentes:

Inglés

Ms. Gabriela Yanchatipán, Ms. Mónica Guerrero, Ms. Raquel Proaño

Grado/Curso

1
9no E.G.B

Paralelos:

A-B-C-D-E-F-G

Nombre del Estudiante:

Fecha de envío al estudiante:

Fecha de presentación al docente:

2. INSTRUCCIONES

a. Los estudiantes deberán realizar cada ejercicio (links) de los temas estudiados.
b. Deberán tomar captura de pantalla con hora y fecha del resultado obtenido en cada ejercicio
c. Estas capturas deberán ser copiadas en este documento en la sección de anexos y ser enumeradas. (anexo=al final)
d. EN CASO DE QUE ALGÚN
Iván Cunalata LINK NO PUEDA
Año/Curso: NovenoSER ABIERTO USTED PRIMERO
Paralelo: E TOMARÁ CAPTURA DE PANTALLA DE ESO Y LO INCLUIRÁ EN EL TRABAJO LUEGO
UD LO REEMPLAZARA CON OTRO LINK DE SU ELECCIÓN SOBRE EL MISMO TEMA.
e. Una vez finalizado el presente trabajo, deberá ser subido a la plataforma Teams en el canal con el nombre CRONOGRAMA hasta la fecha indicada. NO SE
ACEPTARÁ RETRASOS.
8 de febreroPara
f. -2021
que el documento sea revisado deberá estar firmado con esfero azul por el representante legal del estudiante en el espacio destinado para ello en la hoja
final.
g. Cualquier duda, pregunta o problema con el desarrollo de este cronograma de trabajo favor preguntar directamente al docente en clases oportunamente.
8 de marzo- 2021. IMPOSTERGABLE (1 mes para la entrega)

2
3. CRONOGRAMA

UNIDAD DIDÁCTICA

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

TIEMPO SUGERIDO

APRENDIZAJES BÁSICOS IMPRESCINDIBLES

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3
 BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL SUGERIDO

EFL 4.4.2. Make and use a simple print or digital learning resource to compare and contrast information in order to demonstrate understanding and
command of a topic.

4 horas

 Articles

4
 Quantifiers

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Indefinite_articles/Indefinite_articles*_a-an_gk10719cb

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Articles/A_an_the_zero_article_ei1402677ik

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Articles/Definite_and_indefinite_articles_eg77803zf

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Definite_and_Indefinite_Articles/The_article*_a-
an_or_the_mp33122vu

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Quantifiers/Quantifiers_jy1369718yg

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Definite_and_Indefinite_Articles/The_article*_a-
an_or_the_mp33122vu

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Quantifiers/Quantifiers_uq351996ul

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Quantifiers/Quantifiers_ul451779af

5
Gold experience A2 + paginas 126

Gold experience A2 + paginas 126

6
Listening skills

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/Daily_Routine_(listening)_ug161266gq

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_Routines/Daily_Routine_Dictation_sv30013mc

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Daily_routines/My_week_pi666626qs “””22”2222

EFL 4.4.3. Critically evaluate information from references, including those found on the web, and recommend print and digital sources to other learners

2 horas

Present Simple and present continuous

https://wordwall.net/resource/1540244/present-simple-present-continuous

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_vs_Presen
t_Continuous_bv1700jq

https://wordwall.net/resource/3690591/angielski/present-simple-vs-present-continuous

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_simple_and_present_continuous/Present_Simple_VS._Prese
nt_Continuous_fj160610yj
Gold experience A2 + paginas 128

7
Vocabulary

https://www.learningchocolate.com/content/workplace-actions

https://www.learningchocolate.com/content/expressions-time

https://www.learningchocolate.com/content/adjectives-opinion

https://www.learningchocolate.com/content/adjectives-opinion-0 ’

Pronunciation

https://www.learningchocolate.com/content/short-%C4%95-vs-long-%C4%93

Reading

8
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Reading_comprehension/Reading_-_The_Ice_Hotel_yo44152ba HHHH

Speaking

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Pronunciation/Tongue_twister_ua1257828mk

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Pronunciation/Tongue_twister_ct1244015ut

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_language/Pronunciation/Tongue_twister_ix1259815nc

EFL 4.4.6. Identify a variety of types and formats of potential resources and the value, purpose and audience of each for use in the educational domain. (Example:
audio/video, multimedia, website, database, book, thesaurus, scholarly/popular , current/historical, etc.) (EGB9)

4 horas

Past simple and past continuous

9
- Someone, anyone, nothing, everything etc

https://wordwall.net/resource/2346474/past-simple-vs-past-continuous-story

https://es.liveworksheets.com/rz896947zt

https://wordwall.net/resource/10232660/english/past-simple-past-continuous

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Past_simple_and_past_continuous/Simple_past_-
_past_continuous_ex1340933be

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Indefinite_Pronouns/Indefinite_pronouns_el920236ql

10
https://es.liveworksheets.com/tm1460168cs

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Indefinite_Pronouns/Something,_anything,_nothing,_somebody,_any
body,_nobody_mh977132og

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Indefinite_Pronouns/ISL_Collective_worksheet_ox103578il

Gold experience A2 + paginas 130

Gold experience A2 + paginas 130

11
4

EFL 4.3.4. Find the most important information in print or online sources in order to support an idea or argument. (Example: Internet search engines, online
advertising, online or print timetables, web pages, posters, adverts, catalogues, etc.) (EGB9)

- Future: plans and intentions

-Future: predictions

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_plans/Be_going_to_or_Present_Continuous_for_Future_Plans
_ox487941qq

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_tenses/Future*_will_-_be_going_to_-
_present_continuous_ru249790sp

12
https://es.liveworksheets.com/bk237090ce

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_tenses/Future*_predictions_af1128081qo

Gold experience A2 + paginas 132

NOMBRE-REPRESENTANTE LEGAL/PADRE DE FAMILIA

…………………………………………………………………………………………………………………………
N° CÉDULA-CIUDADANÍA
………………………………………………………………………………………….
FIRMA (favor firmar con esfero azul)

…………………………………………………………………………………………

Elaborado por: Revisado por:

Ms. Gabriela Yanchatipán
Ms. Mónica Guerrero MSc. Sandra Cabezas
Ms. Raquel Proaño DIRECTORA- ÁREA

13
 DOCENTES 9no. EGB
FECHA: 08 Febrero 2021

ANEXOS
ARTICLES

1.-

14
2.-

15
3.-

16
4.-

17
 QUANTIFIERS

5.-

18
6.-

19
x

20
7.-

21
8.-

Listening skills
22
9.-

23
10.-

11.-

24
PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS
25
12.-

26
13.-

27
14.-

28
15.-

29
Vocabulary

16.-

30
17.-

31
18.-

32
19.-

33
Pronunciation
20.-

34
Reading

21.-

35
Speaking

22.-

36
23.-

37
24.-

38
 PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

25.-

39
26.-

40
27.-

41
28-

42
 SOMEONE, ANYONE, NOTHING, EVERYTHING ETC

29.-

43
30.-

44
31.-

45
32.-

46
 FUTURE: PLANS AND INTENTIONS
33.-

47
34.-

48
 FUTURE PREDICTIONS
35.-

49
36.-

50
51