LA PERMACULTURA COMO INSTRUMENTO HACIA LA

ARQUITECTURA SUSTENTABLE

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

 1879 (Ricardo Marcos) "La construcción es el arte de edificar o levantar los

edificios de todo género utilizando los materiales que nos ofrece la naturaleza
por todas partes".

 Agricultura Natural, filosofía desarrollada por el japonés Masanobu Fukuoka.

“Trabajar con la naturaleza, no contra ella” (1950).

 Desarrollo Sustentable: Proceso a través del cual se satisfacen las necesidades

del presente sin comprometer a las futuras generaciones para satisfacer las
suyas. (1987).

 El bienestar humano es el centro del desarrollo sustentable para buscar una vida
productiva y saludable en armonía con la naturaleza, siendo una parte
fundamental la protección del medio ambiente (1992).

¿QUÉ ES PERMACULTURA?

Según Bill Mollison, la permacultura trata de cómo diseñar asentamientos

sostenibles. Una filosofía y una manera de usar la tierra, que combina microclimas,
plantas anuales y perennes, animales, suelos, uso del agua y necesidades humanas,
para crear comunidades productivas y cohesionadas.

La permacultura fue desarrollada en los años 70 por los australianos Bill Mollison
y David Holmgren, como una respuesta a los problemas de contaminación del suelo,
del agua y del aire, consecuencia de los sistemas agrícolas e industriales existentes. La
Permacultura es un sistema de diseño para la creación de asentamientos humanos
sostenibles. El objetivo es crear sistemas que sean ecológicamente sanos y
económicamente viables, que produzcan lo necesario para satisfacer sus propias
necesidades, que no exploten sus propios recursos o los contaminen y que por tanto
sean sostenibles a largo plazo.

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PRECURSORES

Bill Mollison Masanobu Fukuoka

Gernot Minke Mandana Shiva

PRINCIPIOS DE LA PERMACULTURA

 Diversidad.
 Efecto borde.
 Ciclando energía.
 Ubicación relativa.
 Principios de actitud.
 Uso de recursos biológicos.
 Planificación eficiente de la energía.
 Sistemas intensivos a pequeña escala.
 Acelerando la sucesión y la evolución.
 Cada elemento cumple muchas funciones.
 Cada función es soportada por muchos elementos.

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BIOCONSTRUCCIÓN

Uso del Adobe

 Antiguas técnicas de la arquitectura.

 Materiales.- El adobe se compone principalmente de arcilla y arena, paja, agua.
 Procedimiento.- El Barro es machacado con los pies junto con la paja y agua,
cuando esté homogéneo, se rellena las formas, se deja secar al sol ¡y listo! La
masa que los une es la misma que se usa para hacer el adoquín. Una casa de
Adobe debe estar hecha sin cemento.
 Ventajas del uso del adobe.- Unas de las ventajas son: ofrece calidad del aire,
es aislante térmico y acústico, la técnica constructiva es fácil, acción comunitaria
y/o cooperativa, no lleva cemento y ofrece 3 mil años de eficiencia comprobada.

Otros materiales naturales para la construcción

 Uso del Bambú

 Uso de paja
 Uso de tierra

USO DEL BAMBÚ EN LAS CONSTRUCCIONES

Las siguientes fotografías muestran algunos ejemplos de cómo emplear el

bambú en diversos tipos de construcciones, así como los acabados y las apariencias
que el bambú ofrece:

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USO DE PAJA EN LAS CONSTRUCCIONES

En las siguientes fotografías se muestran algunos ejemplos de cómo emplear la

paja en diversos tipos de construcciones, así como los sistemas constructivos,
acabados y las apariencias que la paja ofrece:

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USO DE LA BOLSA EN LAS CONSTRUCCIONES

En las ilustraciones siguientes se muestran la manera en que involucra a la gente

a construir sus viviendas con bolsas rellenas de tierra las cuales, al apilarlas unas con
otras y aplanarlas con adobe, le da un aspecto rústico y agradable a la vista, además
de que no agrede ni contamina a la naturaleza.

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Proyecto: Cúpula construida con adobe y cubierta verde del Arquitecto Gernot Minke.
Dimensiones: 30 pies de diámetro y 20 pies de altura.
Materiales: 9500 adobes, piso de arcilla y componentes naturales.
Características: El domo cenital provee luz y ventilación, temperatura confortable y
constante.

En las siguientes ilustraciones se muestran otros ejemplos o aplicaciones de los

materiales que ya se analizaron anteriormente, en la que también se aplicaron criterios
bioclimáticos y sustentables, los cuáles se sustentan en 5 pilares básicos:

 El ecosistema sobre el que se asienta.

 Los sistemas energéticos que fomentan el ahorro.
 Los materiales de construcción.
 El reciclaje y la reutilización de los residuos.
 La movilidad.

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CONCLUSIÓN

El uso de materiales naturales como el adobe, la paja, el bambú y la tierra es una

respuesta efectiva y sustentable a la falta de vivienda que se tiene tanto en la ciudad
como en el estado y en el ámbito nacional. Es un error el pensar que el uso del adobe
tiene escasa resistencia ante un sismo, ya que en estos eventos, se han caído casas de
concreto y de adobe, depende principalmente del tipo de tecnología que se emplee.

Gran parte de la humanidad vive en construcciones, hechas con adobe, hay

miles de construcciones hechas con este material que tienen más de cinco mil años
(edificios en Latinoamérica como Nicaragua y Perú). Actualmente los países están
retomando el uso del adobe, porque con él puede hacerse una casa elegante,
climatizada, tipo colonial, y cuyo costo es menor que una vivienda en el mercado de
bienes raíces, además de las ventajas que ofrece.

Este material tan noble y duradero tiene el estigma de ser un material que se
identifica con la pobreza y es rechazado hasta por inspectores que supervisan una
construcción. Crear conciencia y una cultura que fomente el uso de estos materiales
naturales a través de las instituciones educativas.

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LA SUSTENTABILIDAD, COMPROMISO Y FILOSOFÍA EDUCATIVA

En la actualidad el uso de la frase que reza que tal o cual concepto es un

producto sustentable, ha cobrado una importancia capital al momento de generar
nuevas ideas, proyectos o planes de desarrollo, ya que este concepto se encuentra
ligado a la filosofía de calidad total, en donde no solo basta con ofrecer un producto o
servicio con determinadas características de calidad.

Sino que va mas allá de su fin ultimo de aprovechamiento y que es su adecuada

integración desde su concepción y hasta el término de su vida útil al medio que es el
hábitat donde vivimos e interactuamos todos los seres vivos del planeta. Más aun, no
se conforma con contar con características no agresivas al medio ambiente, sino que se
integra de manera lógica, natural y racional, al contexto político, social y cultural en
donde será insertado y aprovechado.

Es por esto que para la aplicación de los nuevos planes de estudio de las
diferentes carreras que ofrece la Facultad del Hábitat, resulta indispensable apegarse a
las nuevas tendencias del diseño y producción de productos y servicios, no como una
imposición de las nuevas tendencias mundiales que marcan las pautas académicas
profesionales, sino con una verdadera vocación de cambio integral que busque hacer
propias las filosofías que sustentan los conceptos y propuestas de un verdadero
desarrollo sustentable.

ANTECEDENTES

En sus diferentes trabajos y publicaciones, el Dr. Velásquez señala los orígenes

del concepto de sutentabilidad, marcando que el uso moderno de este termino fue
identificado originalmente en el libro "Nuestro futuro común", escrito por la noruega Gro
Harlem Brudtland, publicado en 1986, y aceptado globalmente a partir de la
"Conferencia Internacional de las Naciones Unidas, Eco 92", celebrada en Río de
Janeiro, Brasil.

Así mismo en la anteriormente mencionada Cumbre de Medio Ambiente

desarrollada en Río de Janeiro, Brasil, se expresó que para los países del Tercer
Mundo era necesario un cambio de filosofía, ejerciendo mas acciones en aspectos
considerados urgentes por su alta incidencia, entre los que se encuentra la situación de
la vivienda, en la cual es menester hacer mas esfuerzos en pos de un verdadero
desarrollo sustentable, que represente el crecimiento de las estructuras económicas y
sociales en función de elevar la calidad de vida, y el logro de la progresiva formación de
valores inherentes al desarrollo humano integral.

El problema se acentuado debido a que los sistemas de desarrollo en el mundo

actual no son sustentables, debido a que los modelos actuales se encuentra montados
sobre esquemas de sobreexplotación, deterioro y despilfarro de los recursos naturales,
humanos y materiales, alta generación de desechos y la no renovabilidad de los
recursos.

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 En nuestro país, no existe ninguna normatividad al respecto, y que no es hasta el
año de 1971 en que surge la Ley Federal para Prevenir y Controlar la Contaminación, la
cual evoluciono a la Ley Federal de Protección al Ambiente de 1982, pero no es hasta
el año de 1988 en que se decreta primera ley marco con pretensiones de ordenar el
ambiente, la cual tiene por objeto propiciar el desarrollo sustentable.

Para lograr este objetivo, proponemos un modelo de integración del

conocimiento, iniciando por hacerle llegar a alumno las definiciones y conceptos
básicos que hacen referencia al tema del desarrollo sustentable, aplicados de una
manera inductiva, que vaya mas allá de la simple información, ya que es menester
fomentar en el alumno un razonamiento consciente acerca del problema de los
impactos medioambientales que la producción y transformación del entorno causa al
medio ambiente, así como las consecuencias que el ser humano tendrá que enfrentar
en el futuro cercano debido a la afectación del hábitat, formando de esta manera la
sensibilidad en el alumno de la magnitud del problema.

Sustentabilidad

Como lo planteó Gillman, se refiere a la habilidad de una sociedad, ecosistema, o

sistema cualquiera de mantenerse funcionando indefinidamente en el futuro sin estar
forzado a desaparecer debido al agotamiento o sobrecarga de los recursos claves de
los cuales dependen. Dentro de estos recursos se encuentran los de tipo material social
y ambiental. La palabra sostenibilidad incluye tres dimensiones:

 La ecológica.
 La económica.
 La social.

El nivel general de sustentabilidad del proyecto de viviendas se determina

evaluando la incidencia de los ocho indicadores generales siguientes:

 Incidencia de los Materiales de Construcción.

 Incidencia del Diseño Arquitectónico.
 Incidencia de las Soluciones Constructivas.
 Incidencia del Diseño Estructural.
 Incidencia del Factor Económico.
 Incidencia de la Relación entre Agentes del Proyecto.
 Incidencia Ecológica.
 Incidencia Sociocultural.

Parámetros evaluadores

Aspectos que definen el comportamiento de los atributos, según las normas y

principios de la sustentabilidad, están estructurado básicamente en tres niveles de
satisfacción, alto, medio y bajo, ajustable según el atributo en cuestión analizado.

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Valor a asignar

Puntuación entre cero y cinco puntos, donde los expertos evalúan el grado de
cumplimiento en el proyecto, de los principios y normas de la sustentabilidad. Una vez
definido el método, es conveniente describir brevemente los contenidos y alcances que
el autor propone para cada uno de los ocho indicadores principales que constituyen el
eje principal de la evaluación de la capacidad sustentable del proyecto de construcción.

INCIDENCIA DE LOS MATERIALES EN CONSTRUCCIÓN

El proyecto para una vivienda sustentable tiene garantizado una buena base, si
todos o un gran porcentaje de los materiales y productos que intervienen en él alcanzan
la calificación de sustentable, no tiene sentido continuar evaluando los demás
indicadores, hasta que no se haya logrado mejorar el nivel de sustentabilidad de los
materiales, o al menos mas importantes del proyecto. Los principales aspectos a
evaluar en este rubro son:

 La disponibilidad de la materia prima, los componentes para su producción.

 Características del equipamiento y fuerza de trabajo.
 Características energéticas del proceso de producción del material.
 Características ecológicas del proceso de producción.
 Comportamiento del material producido y la incidencia sociocultural del material
o producto seleccionado.

INCIDENCIA DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

En este indicador se plantea el análisis de los aspectos que determinan el estado del
diseño arquitectónico del proyecto, tomando para esto los siguientes criterios de
evaluación:

 Adaptabilidad a la topografía y al medio geográfico.

 Características del emplazamiento.
 La incidencia de los factores bioclimáticos y acústicos.
 El comportamiento de las relaciones espaciales y funcionales.
 Los factores estéticos visuales.
 La presencia en la etapa de diseño del proyecto de mantenimiento y la economía
de las soluciones del diseño arquitectónico.
 La previsión para la durabilidad del inmueble.
 La calidad de las soluciones arquitectónicas del proyecto.
 La observación de las normas y regulaciones para el diseño de viviendas.

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INCIDENCIA EN SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS

En este indicador general se agrupan aquellos aspectos que tienen que ver con
el proceso de ejecución de la decisiones dadas en el proyecto tales como:

 Selección del tipo de tecnología para la ejecución del proyecto.

 Características de las instalaciones.
 Características de los esquemas de organización.
 Ejecución de obras.
 Evaluación de la tecnología escogida.
 Facilidad y racionalidad constructiva.
 Características de la mano de obra.
 Equipamiento y fuentes de energía utilizadas.
 Esquemas de organización de los trabajos.

INCIDENCIA DEL DISEÑO ESTRUCTURAL

El indicador evalúa el diseño estructural del proyecto el cual esta conformado por los
siguientes indicadores particulares:

 Calidad del estudio geotécnico realizado.

 Valoración estructural con métodos modernos.
 Cumplimiento de factores de seguridad establecidos.
 Calidad del cálculo estructural.
 Confiabilidad y racionalidad, entre los aspectos más significativos.
 Valoración del comportamiento estructural de los materiales de construcción
empleados.
 Calidad general del diseño estructural.

INCIDENCIA FACTOR ECONÓMICO

Este indicador general tiene como objetivo valorar el costo del proyecto, como indicador
particular, siendo los principales aspectos a evaluar los siguientes:

 La existencia de análisis económicos de los procesos constructivos.

 La existencia de estudios de factibilidad para el proyecto.
 Comportamiento de los indicadores de costo por área habitable, incluyendo el
costo del terreno.

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INCIDENCIA DE LA RELACIÓN ENTRE AGENTES DEL PROYECTO

Este indicador general es muy importante, participando en el análisis de las

formas en que pueden llevarse en la práctica los proyectos de construcción sustentable,
destacando los siguientes puntos:

 La relación cliente proyectista

 La relación proyectista inversionista
 La relación cliente constructor

En donde se deberán evaluar también los siguientes aspectos:

 Opinión del cliente ante el diseño de su vivienda en donde se halla observado la

composición familiar, el estilo de vida y las necesidades básicas de los
habitantes.
 Examinar la existencia de variantes de calidad de posibles soluciones para su
futura selección.
 Satisfacción del cliente con la variante seleccionada.
 Posibilidad del cliente de contar en lo adelante con el proyectista y el edificador
para futuros trámites y la ejecución de su vivienda.
 Existencia del contrato para el proyecto y si este contiene aspectos esenciales
tales como: forma de pago, tipo de inversión, controles de autor etc.
 Evaluar si el cliente participa en la ejecución de su vivienda.

INCIDENCIA ECOLÓGICA

Este indicador se puede calificar de esencial en todo método que pretenda

avaluar la sustentabilidad de un proyecto de edificación de vivienda, pues entre los
principios de sustentabilidad juegan un rol fundamental aquellos como los que se
transcriben a continuación que obligan a priorizar este aspecto:

 Utilizar preferentemente recurso locales, naturales, abundantes, renovables,

bioasimilables y aceptables por la población local.
 Aplicar el principio de reciclaje y reuso de los recursos en todos los procesos
materiales posibles, reduciendo los desperdicios.
 Desarrollar procesos de producción, construcción y explotación no
contaminantes ni agresivas para el medio ambiente.

INCIDENCIA SOCIOCULTURAL

Todo proyecto de construcción de una vivienda que reúna competentemente todos los
requisitos anteriormente planteados, no tendría razón de ser si este proyecto y su
resultado final, no resulta aceptado por el ser humano, para quien ha sido concebido.
En este sentido este último indicador pretende calificar el nivel de aceptabilidad por
parte de los ocupantes de la vivienda, valorando su criterio con respecto a:

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 La aceptación social del proyecto, donde se valore el prestigio alcanzado por la
vivienda.
 La aceptación de los futuros ocupantes en relación con su bienestar
proporcionado por los conceptos estéticos, funcionales y arquitectónicos.
 La confiabilidad estructural que le conceden al inmueble los futuros ocupantes de
la vivienda.
 La aceptación y confiabilidad sobre los materiales empleados y los procesos de
terminación.
 La Contribución que hace el proyecto a través del diseño arquitectónico y urbano
al fortalecimiento de la cultura y tradiciones históricas.
 La Contribución que se plantea el proyecto al rescate y bienestar de la cultura
bioclimática y su aceptación por los ocupantes en relación con su bienestar
social.

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TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS PARA LA CONSTRUCCIÓN

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TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS PARA UN HÁBITAT SUSTENTABLE

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DOVELA PET

En un molde hecho en obra se coloca el

material recuperado, escogido para aligerar las
dovelas, (pet, lata metálica, cartón de huevo,
ladrillo, etc.), los cuales son fijados con alambre
recocido a una franja de malla electro-soldada de 45
x 150 cm. Con excepción del ladrillo y previo a
colocar el aligerante se pone una tira de malla de
gallinero para fijar luego el acabado interior de las
dovelas.

CARTO DOVELA

Una vez fijados los aligerantes entre la malla

electro-soldada y la malla de gallinero, se procede a
colocar una capa de concreto sobre éstos,
procurando que el concreto penetre entre la malla y
las piezas del aligerante. Las dovelas se curan y
desmoldan 24 hrs. después de coladas, y luego son
acarreadas a la obra para luego colocarlas sobre la
estructura.

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 El sistema constructivo Habit-alt-tec posee técnicas coincidentes con los sistema
artesanales de construcción, con la diferencia, a favor del primero, de que la
premanufactura de algunos de sus componentes como los muro-paneles y las techo
dovelas permiten la prefabricación colectiva, la cual es factible de ser ejecutada por
amas de casa y jóvenes de las familias habitantes de los asentamientos de la periferia,
que mediante una capacitación adecuada desarrollan faenas en los talleres
cooperativos de edificación comunitaria.

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 La participación de las universidades y especial-mente de las carreras de
arquitectura y edificación debe ser un compromiso con la sociedad, y deben ser los
maestros y sus alumnos en servicio social, quienes operen la transferencia de técnicas
alternas en la consecución de una vivienda digna para los menos favorecidos de
nuestra sociedad y en el logro de un entorno sustentable.

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