UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
SEDE 48 RETALHULEU
PEN EN CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CURSO: FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA
DOCENTE: LCDA. IRMA YOLANDA SON HERNANDEZ

TEMA:

RESUMEN CONFERENCIA.

Apellidos y Nombres Carné

1. Heber Manolo Gómez Rivera 200440805

2. Luisa Isabel Andrino Alvarez 202051586

Retalhuleu, noviembre de 2020

 RESUMEN
POLITICA EDUCATIVAS, AVANCES Y RETOS DE LA EDUCACIÓN EN
GUATEMALA
2020-2004
POR CLAUDIA PATRICIA RUIZ CASSSOLA
MINISTRA DE EDUCACIÓN GUATEMALA

La ministra de educación, inicia esta conferencia, hablando sobre las estrategias

en el contexto educativo que tienen en los próximos años, habla de estrategias, de
ampliación de la cobertura educativa, la calidad educativa, alfabetización y la
gestión educativa. Estos como ejes fundamentales en el desarrollo evolución de la
educación en el país de Guatemala.

Ampliación de la obertura educativa. En este sentido, se hace referencia a la

educación inicial. Y se especifica en de los centros comunitario infantil temprana.
Cecodit, en donde se enfoca en atenciones a los niños en salud, y a las familias
proveer conocimiento en agricultura. Además de programas especiales para
alimentación. Esto se hace como esfuerzo para ampliar la educción inicial,
prevenir desnutrición. Todo esto se está logrando con gestiones y alianzas
estratégicas.

Educación extraescolar. Ampliación de artes y oficios para acreditar y certificar. Se

trabajará con estrategias con PMA, UNESCO y otras instituciones, para abrir
oportunidades en educación extraescolar. Además, entornos virtuales con ayuda
del gobierno, pero se pretende involucrar al sector privado y municipal. Esto se
hará en puntos estratégicos para y tener oportunidades de terminar estudios a
distancia o inscribirse a una certificación.

Con relación a la alimentación escolar, esto es un desafío, se desea certificar a

agricultores familiares. Esto también se piensa realizar, con estrategias con MAGA
Y MINIECO, para que provean la agricultura familiar a los padres de familia. Y que
los padres se puedan hacer de recursos y los niños tenga una mejora
alimentación. Además de implementar la ley de alimentación escolar. Esto para
beneficio de todos los niños

También se trabaja sobre seguro escolar, siendo beneficiados, mas de 1 millón de

niños. Se estima que para el 2021 a mas de 2 millones de niños. Y ser este seguro
una estrategia de permanencia.

El ausentismo. Se habla de 1.7% de ausentismo que significa que es menor al año

pasado.

Becas y bolsas de estudio, han continuado. Y se han trabajado en acuerdos para

que las becas y bolsas de estudio no dejen de llegar a pesar de pandemia. Se
desea ampliar la ampliación de las becas para niños con discapacidad y niños en
comunidades con diversidad lingüística.

En relación de infraestructura. Se habla de rebosamiento con un monto de 1292

millones de quetzales. Según esto permite avanzar en la infraestructura para el
regreso a clases.

Trasformación curricular, se ve de forma integral. Principalmente se hace revisión

del pensum de Padep y FIT para fortalecer el programa de desarrollo docente. Y
este curriculum que se pretende, incluya, estrategias de metodología hibrida para
preparar a los docentes. También en formación inicial docente, se ha hecho una
revisión para poder fortalecerlo. Se trabaja con adecuaciones curriculares con el
curriculum nacional base. Con ayuda de casa de estudios superiores y con
acompañamiento de unicef y mcc. Para realizar las revisiones. Todas las
propuestas, deben ser contextualizadas para atender desafíos de educación en
comunidades lejanas, rural y urbana. La educación inclusiva es parte de nuestra
planeación estratégica y se han atendido a los niños en comunidades bilingües y
con discapacidades.

Respecto al nivel medio. Se amplían las carretas. Se esta trabajando con un

convenio con intecap para brindar un proceso de educación correcto y
encaminado al desarrollo local.
Respecto a la innovación tecnológica. Se pretende el aula tecnológica para el área
rural, donde no hay energía eléctrica. En el entorno urbano, los niños recibirán
tablets para recibir clases a distancia.

Esto es importante siempre y cuando la formación docente se realice de forma

adecuada en todos los contextos, inicial, medio y superior. También se hizo
énfasis en el programa aprendo en casa. Para radio, televisión, o medios
impresos. Esto con el objetivo de llegar a todos los estudiantes no importando el
nivel económico, capacidad e idioma. Abarcando la mayoría de curso y con las
estrategias adecuadas para que dicha estrategia cumpla los objetivos. Además de
tutoriales para facilitar la docencia en estos tiempo de pandemia, Todo esto ha
sido gracia al trabajo arduo y en equipo del ministerio de Guatemala.