TEST PARA DESCUBRIR LOS TEMPERAMENTOS

1. INFANCIA A B C D C S M F
1. Primeros recuerdos

2. Acontecimientos religiosos

3. Comportamientos

4. Sentimientos

2. VIDA ACTUAL A B C D C S M F
5. Vida Religiosa

6. Relación compañeros

7. Inicio del trabajo

8. Cómo lo realiza

9. Cómo lo juzga

10. Fracasos

11. Tiempo libre

12. Dificultad o tragedia

13. Impresión es:

14. Futuro

15. Saludo

16. Cómo habla

17. Dinero

18. Alegría

19. Cómo se levanta

Suma

1
 TEST PARA DESCUBRIR MI TEMPERAMENTO

Las preguntas que siguen, pueden ayudar a detectar el modo de reacción ante diversos
acontecimientos del pasado. De allí se puede deducir con relativa facilidad el propio temperamento.
Debe hacerse estas preguntas varias veces, con sencillez y sinceridad.

I. Analicemos primero los años de la Infancia

1. ¿Cuáles son los primeros recuerdos de vida que tengo y cómo me comporte ante estas
situaciones? (Reyes Magos, un juego, etc.)
A - Audaz, intrépido, con fuerza.
B - Interesado, abierto, participando.
C - Tímido, angustiado, reservado.
D - No recuerdo.

2. ¿Cómo me comporté en los grandes acontecimientos religiosos (Confesión, Primera Comunión,

Confirmación)?
A – Orgullo. C – Miedo.
B – Alegría. D – Nada especial.

3. ¿Cómo me comporté al ser castigado o al ser molestado por compañeros o amigos?

A - Me enoje y me pasó luego (enseguida).
B - Lo tomé tranquilo, pero me fui más enojando.
C - Lo tomé tranquilo y lo olvidé enseguida.
D - Me enoje muchísimo y quede con eso.

4. ¿Cuál fue mi sentimiento al empezar la secundaria o la Universidad?

A - Con alegre optimismo. C - Con un malestar secreto.
B - Con serena calma. D - Con absoluta tranquilidad.

II. Analicemos nuestra Vida Actual

5. ¿Cómo me comporto en mi vida religiosa (oración, recepción de Sacramentos)?

Hice:
A. Lo menos, porque soy muy cómodo.
B. Lo obligatorio.
C. Lo más, pero por necesidad interior.
D. Lo menos, pero sin intención especial.

6. ¿Cómo es mi relación con mis compañeros, colegas, etc.?

ACTIVA: A. Me doy a ellos para pasar el tiempo.
B. Me doy a ellos para ganarlos e influir.
PASIVA: C. Me aparto de ellos porque no puedo darme con ellos.
(timidez, miedo, etc.)
D. Me aparto de ellos porque no quiero darme por comodidad.

2
7. ¿Cómo se inicia el trabajo?

A. Retardándolo por temor a que salga mal.

B. Retardándolo lo más posible.
C. Rápido y bien.
D. Retardándolo por temor a la exigencia y al cansancio.

8. ¿Cómo lo realiza?

A. Bien, totalmente y rápido.

B. En parte, insatisfactoriamente y lento.
C. Bien, totalmente, pero lento y vacilante.
D. En parte, insatisfactoriamente y rápido.

9. ¿Cómo lo juzga?

A. Bien, por muy optimista.

B. Falso, por muy pesimista.
C. Correcto, pero con falta de interés personal en el asunto.
D. Bien, gracias a su intelecto agudo.

10. ¿Cómo me comporto frente a los fracasos?

A. Me duelen porque perjudican mi fama.

B. A la ligera porque pronto me preocupa otra cosa.
C. Me duelen porque demuestran mi supuesta incapacidad.
D. A la ligera porque no me es tan importante.

11. ¿Qué hago preferentemente en el tiempo libre?

A. Haraganear, sentarme en un lugar tranquilo.

B. Dedicarme a mi ocupación predilecta (arte, literatura, música, oración).
C. Jugar, cantar y divertirme.
D. Trabajar, estudiar, entrenarme.

12. ¿Cómo me comporto ante una dificultad o tragedia (situación vergonzosa, choque de
auto, etc.)?

A. Despreocupadamente.
B. Con ira, rabia, desagrado.
C. Con tranquilidad.
D. Con temor.

13. La duración de esa impresión es:

A. Breve, ya que otros sucesos llamaron mi atención.

B. Breve, porque no me pareció tan importante.
C. Duradera, con rabia de que me haya pasado algo así.
D. Duradera, con temor de que me vuelva a pasar.

3
14. ¿En qué posición me gusta verme cuando me imagino en el futuro?

A. Como el señor de su propia vida.

B. Como el jefe arrollador.
C. Como el compañero alegre y juguetón.
D. Como el que obra desde atrás, en silencio, pero es apreciado y venerado por todos como
un buen médico, investigador, profesor, etc.

15. ¿Cómo saluda?

A. Amable, apasionado, sincero.

B. Según tu estado de ánimo, o grita o no saluda, o muy amable o antipático.
C. A todos, aunque a veces no lo hace por ensimismamiento o porque no se anima, cuando
lo hace deja en el saludo todos sus sentimientos.
D. Con fuerza, funcional.

16. ¿Cómo habla?

A. Primero piensa, luego habla, lo hace en forma franca y sincera: se impone, domina.
B. Primero habla, luego piensa. Inventa, exagera, gesticula. Quiere destacarse, pero no lo
hace tan duramente como el anterior.
C. Piensa más de lo que habla. Palabras justas, pausado.
D. Poco, con explicaciones moderadas.

17. Modo de usar el dinero.

A. Muy ahorrativo y organizado. Interés en motivos importantes, ej.: inquietud social.

B. Le gusta gastar en salidas, confitería, en cosas sin importancia.
C. Derrocha, desordenado, le gusta pagar a sus amigos.
D. Piensa en lo práctico, buscando su propia ventaja.

18. Frente a una alegría.

A. Corta y sincera.
B. Sin ruido, profunda y larga
C. Gran euforia, alocada, dura corto tiempo.
D. Reacciona lentamente, dura poco tiempo. No es muy alegre.

19. ¿Cómo se levanta?

A. Mira el reloj, piensa y enseguida se levanta.

B. Le cuesta, se queda, lento, pierde tiempo.
C. Le cuesta, no se levanta. Después lentamente.
D. Solemnemente, no pierde el tiempo, triste, pensando en el día, organiza su día, llega
siempre temprano.

4
 TEST PARA DESCUBRIR MI TEMPERAMENTO
(SOLO PARA LOS ENCARGADOS)

EQUIVALENCIAS PARA TABULAR (SOLO PARA LOS ENCARGADOS)

I. Analicemos primero los años de la Infancia

1 ¿Cuáles son los primeros recuerdos de vida que tengo y cómo me comporte ante estas
situaciones? (Reyes Magos, un juego, etc.)
A - Audaz, intrépido, con fuerza. C
B - Interesado, abierto, participando. S
C - Tímido, angustiado, reservado. M
D - No recuerdo. F

2. ¿Cómo me comporté en los grandes acontecimientos religiosos (Confesión, Primera Comunión,

Confirmación)?
A – Orgullo. C C – Miedo. M
B – Alegría. S D – Nada especial. F

3. ¿Cómo me comporté al ser castigado o al ser molestado por compañeros o amigos?

A - Me enoje y me pasó luego (enseguida). S
B - Lo tomé tranquilo, pero me fui más enojando. M
C - Lo tomé tranquilo y lo olvidé enseguida. F
D - Me enoje muchísimo y quede con eso. C

4. ¿Cuál fue mi sentimiento al empezar la secundaria o la Universidad?

A - Con alegre optimismo. S C - Con un malestar secreto. M
B - Con serena calma. F D - Con absoluta tranquilidad. C

II. Analicemos nuestra Vida Actual

5. ¿Cómo me comporto en mi vida religiosa (oración, recepción de Sacramentos)?

Hice:
A. Lo menos, porque soy muy cómodo. F
B. Lo obligatorio. C
C. Lo más, pero por necesidad interior. M
D. Lo menos, pero sin intención especial. S

6. ¿Cómo es mi relación con mis compañeros, colegas, etc.?

ACTIVA: A. Me doy a ellos para pasar el tiempo. S
B. Me doy a ellos para ganarlos e influir. C
PASIVA: C. Me aparto de ellos porque no puedo darme con ellos. M
(timidez, miedo, etc.)
D. Me aparto de ellos porque no quiero darme por comodidad. F

5
7. ¿Cómo se inicia el trabajo?

A. Retardándolo por temor a que salga mal. M

B. Retardándolo lo más posible. S
C. Rápido y bien. C
D. Retardándolo por temor a la exigencia y al cansancio. F

8. ¿Cómo lo realiza?

A. Bien, totalmente y rápido. C

B. En parte, insatisfactoriamente y lento. F
C. Bien, totalmente, pero lento y vacilante. M
D. En parte, insatisfactoriamente y rápido. S

9. ¿Cómo lo juzga?

A. Bien, por muy optimista. S

B. Falso, por muy pesimista. M
C. Correcto, pero con falta de interés personal en el asunto. F
D. Bien, gracias a su intelecto agudo. C

10. ¿Cómo me comporto frente a los fracasos?

A. Me duelen porque perjudican mi fama. C

B. A la ligera porque pronto me preocupa otra cosa. S
C. Me duelen porque demuestran mi supuesta incapacidad. M
D. A la ligera porque no me es tan importante. F

11. ¿Qué hago preferentemente en el tiempo libre?

A. Haraganear, sentarme en un lugar tranquilo. F

B. Dedicarme a mi ocupación predilecta (arte, literatura, música, oración). M
C. Jugar, cantar y divertirme. S
D. Trabajar, estudiar, entrenarme. C

12. ¿Cómo me comporto ante una dificultad o tragedia (situación vergonzosa, choque de
auto, etc.)?

A. Despreocupadamente. S
B. Con ira, rabia, desagrado. C
C. Con tranquilidad. F
D. Con temor. M

13. La duración de esa impresión es:

A. Breve, ya que otros sucesos llamaron mi atención. S

B. Breve, porque no me pareció tan importante. F
C. Duradera, con rabia de que me haya pasado algo así. C
D. Duradera, con temor de que me vuelva a pasar. M

6
14. ¿En qué posición me gusta verme cuando me imagino en el futuro?

A. Como el señor de su propia vida. F

B. Como el jefe arrollador. C
C. Como el compañero alegre y juguetón. S
D. Como el que obra desde atrás, en silencio, pero es apreciado y venerado
por todos como un buen médico, investigador, profesor, etc. M

15. ¿Cómo saluda?

A. Amable, apasionado, sincero. F

B. Según su estado de ánimo, o grita o no saluda, o muy amable o antipático. S
C. A todos, aunque a veces no lo hace por ensimismamiento o porque no
se anima, cuando lo hace deja en el saludo todos sus sentimientos. M
D. Con fuerza, funcional. C

16. ¿Cómo habla?

A. Primero piensa, luego habla, lo hace en forma franca y sincera: se impone, domina. C
B. Primero habla, luego piensa. Inventa, exagera, gesticula. Quiere destacarse, pero
no lo hace tan duramente como el anterior. S
C. Piensa más de lo que habla. Palabras justas, pausado. M
D. Poco, con explicaciones moderadas. F

17. Modo de usar el dinero.

A. Muy ahorrativo y organizado. Interés en motivos importantes, ej.: inquietud social. M

B. Le gusta gastar en salidas, confitería, en cosas sin importancia. F
C. Derrocha, desordenado, le gusta pagar a sus amigos. S
D. Piensa en lo práctico, buscando su propia ventaja. C

18. Frente a una alegría.

A. Corta y sincera. C
B. Sin ruido, profunda y larga M
C. Gran euforia, alocada, dura corto tiempo. S
D. Reacciona lentamente, dura poco tiempo. No es muy alegre. F

19. ¿Cómo se levanta?

A. Mira el reloj, piensa y enseguida se levanta. C

B. Le cuesta, se queda, lento, pierde tiempo. S
C. Le cuesta, no se levanta. Después lentamente. F
D. Solemnemente, no pierde el tiempo, triste, pensando en el día,
organiza su día, llega siempre temprano. M