INFORME FINAL DEL TALLER DE PRÁCTICAS EN

RADIO Y/O TELEVISIÓN

2020 C

1.- PRESENTACIÓN Y ESQUEMA DEL INFORME

1. Presentación del Informe:

La presentación del informe, su ordenamiento y pulcritud juegan un papel
trascendental para su justa elaboración, así como cumplir con los siguientes
requisitos:
- Papel Bond tamaño A – 4
- Escrito a espacio y medio.
- Márgenes superiores de 4 cm.
- Inferior de 2.5 cm.
- Izquierda de 4 cm.
- Derecha de 2.5 cm.

2. ESQUEMA DEL INFORME

El informe de Prácticas Pre Profesionales debe de considerar los siguientes aspectos:
- PORTADA (debe considerar lo siguiente)
a) Universidad, Facultad, Escuela y especialidad
b) Logotipo de la Universidad
c) Título del Informe
d) Nombre del autor o autores
e) Asesor
f) Ciudad y fecha

- ÍNDICE
Incluye divisiones y sub divisiones siguiendo un orden lógico:

- INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I
1.- MARCO TEORICO (colocar todo el marco teórico con fuente bibliográfica según APA
1.1. Historia del periodismo
1.2. Objetivos del periodismo
1.3. Finalidad del periodismo
1.4. Importancia del periodismo
1.5. La Prensa
1.6. La Televisión
1.7. Periodismo en Internet

CAPÍTULO II
2.- DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL MEDIO DE COMUNICACIÓN
2.1. Denominación o razón social: (copiarlo, bajo el formato que ustedes deseen)
Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación, de la Facultad de Psicología,
Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación, de la Universidad Nacional de
San Agustín de Arequipa.
2.2. Base Legal: (copiarlo, bajo el formato que ustedes deseen)
Resolución de Consejo Universitario Nº 818-2017:
“Aprobar en la vía de regularización, la creación de las menciones de las especialidades
de Relaciones Públicas y Periodismo de la Escuela Profesional de Ciencias de la
Comunicación de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la
Comunicación, desde el 17 de febrero de 1995, fecha en que se creó la mencionada
Escuela Profesional.

Resolución Rectoral Nº108- 95:

"Crear la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de
Psicología, Relaciones Industriales y Públicas de la UNSA, a partir del 17 de febrero de
1995 por los considerandos antes indicados”.

Estatuto Universitario aprobado en Sesión Plenaria de Asamblea Estatutaria de fecha 06 y

09 de noviembre del 2015. Con modificaciones aprobadas en Sesión de Asamblea Universitaria
de fecha 26 de julio, 25 de agosto y 14 de septiembre del 2016 y de fecha 18 y 28 de diciembre
del 2017.

Ley Universitaria 30220.

2.3. Reseña Histórica (copiarlo bajo el formato que ustedes deseen)

En 1990, con el auge de las Ciencias de la Comunicación se concibió la idea de crear
una nueva Escuela, que forme profesionales en este campo de visionaria proyección
(Relaciones Publicas y Periodismo), hecho que se concretó en 1992.
El 19 de mayo de ese año, se reunió en Departamento Académico de Relaciones
Industriales y Públicas de la Universidad Nacional de San Agustín, bajo la dirección del
licenciado Héctor Gómez Rodríguez, para acordar la separación de las especialidades de
Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (Relaciones Públicas y
Periodismo).
La gestión de regularización duró cuatro años y culmino el 17 de febrero de 1995 con la
Resolución Rectoral n° 108-95 publicada el 24 de febrero del mismo año, por la cual se
crea la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación con las especialidades de
Relaciones Públicas y Periodismo, durante la gestión del Rector Dr. Juan Manuel
Guillén Benavides. Fue nombrado como primer director el Dr. José Linares Bezold,
quien se hizo cargo de la administración académica hasta 1995.
 Le sucedieron en el cargo el Lic. Gersy Paredes Linares (1996-97), el Dr. Luis Ocola
Villanueva (1998), el Dr. Freddy Gonzales Bedoya (1999-2002), el Dr. Dionicio Arias
Quintanilla (2003-2005), la Dra. Eliana Aranibar Melgar (2006-2008), el Dr. Dionicio
Arias Quintanilla (2009-2011), el Mg. Gregorio Cusihuaman Sisa (2011-2014), la Mg.
Karola Lara Manchego (2014-2015), la Dra. Carmen Chirinos García (2016-2019), el
Dr. José Marcial López Moscoso, actual director de la Escuela Profesional desde enero
de 2020.

2.4. Ubicación Físico Espacial (copiarlo, bajo el formato que ustedes deseen)
Av. Venezuela s/n Pabellón de Ciencias de la Comunicación.

2.5. Misión y visión (copiarlo, bajo el formato que ustedes deseen)

2.5.1 Misión:
Impartir conocimientos referidos a las ciencias de la comunicación, en un
ambiente de investigación, con responsabilidad social, a través de sistemas
comunicacionales inclusivos, para contribuir al desarrollo sostenible de la región
y del país, éticamente válido.

2.5.2. Visión:
Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo
letrado, resuelven problemas, practican valores saben seguir aprendiendo, se
asumen ciudadanos con derechos y responsabilidades y contribuyen al desarrollo
de sus comunidades y del país combinando su capital cultural y natural con
avances mundiales.

2.6. Estructura Orgánica: (tomarlo como referencia, hacerlo nuevamente pero con el formato
que ustedes deseen)
2.7. Estructura Funcional. (copiarlo bajo el formato que ustedes deseen)
Según el Estatuto aprobado en Sesión Plenaria de Asamblea Estatutaria de fecha 06 y 09 de
noviembre del 2015. Con modificaciones aprobadas en Sesión de Asamblea Universitaria de
fecha 26 de julio, 25 de agosto y 14 de septiembre del 2016 y de fecha 18 y 28 de diciembre del
2017 (Ley 30220), las funciones del Director de la Escuela Profesional y Director del
Departamento Académico de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación.

ARTÍCULO 32: DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO.

El Director del Departamento Académico es elegido entre los docentes ordinarios
adscritos al Departamento, con categoría Principal. El docente elegido, a su petición,
podrá ser cambiado de régimen a tiempo completo o dedicación exclusiva. A falta de
profesores principales, se podrá elegir a profesores asociados en primera instancia y
auxiliares en segunda, con mayor grado académico. Para ser elegido Director se requiere
de mayoría absoluta (la mitad más uno del total de sus miembros titulares). El cargo de
Director es elegido por dos (2) años, puede ser reelegido solo por un periodo inmediato
adicional. El ejercicio del cargo de Director de Departamento Académico es
incompatible con cualquier otro cargo o función en otras universidades públicas o
privadas.

ARTÍCULO 33 ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO

ACADÉMICO
Son atribuciones del Director del Departamento Académico:
33.1 Dirigir y representar al Departamento Académico.
33.2 Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de la Asamblea del Departamento.
33.3 Controlar, supervisar y evaluar la labor lectiva y no lectiva de los docentes
integrantes.
33.4 Coordinar las actividades académicas de sus miembros.
33.5 Verificar que el legajo personal de cada uno de los docentes esté actualizado.
33.6 Refrendar y dar trámite a la documentación del Departamento.
33.7 Cautelar las condiciones adecuadas de trabajo de sus integrantes.
33.8 Convocar y presidir la Asamblea del Departamento.
33.9 Supervisar y designar las labores del personal administrativo asignado.
33.10 Cumplir y hacer cumplir las disposiciones legales, estatutarias, reglamentarias y
acuerdos de los órganos de gobierno universitario.
33.11 Aprobar el plan de trabajo individual, presentado por cada docente, elevar a las
instancias que corresponda y comunicar al interesado, en concordancia con el
Reglamento correspondiente.
33.12 Elaborar e implementar el Plan Operativo y de Mejora Continua con sus
respectivos presupuestos, en concordancia con los planes estratégicos de su Facultad y la
Universidad.
33.13 Presentar ante el Consejo de Facultad el Informe Anual de Gestión, el que incluye
la labor cumplida por los docentes en cada periodo lectivo, aprobado por la Asamblea
del Departamento.
33.14 Gestionar y promover el desarrollo de convenios para capacitación, investigación
y cooperación académica.
33.15 Elevar a las Escuelas y Facultades los sílabos de las asignaturas aprobados por el
Departamento.
33.16 Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la capacidad académica del
Departamento, lo que se expresa en número suficiente y calificado de docentes.
33.17 Elaborar e implementar el plan de desarrollo de las capacidades de los docentes
miembros del Departamento Académico.
33.18 Organizar y designar comisiones internas, permanentes o temporales, de acuerdo a
las necesidades del Departamento Académico.

ARTÍCULO 39 LAS ESCUELAS PROFESIONALES

La Escuela Profesional es la encargada de diseñar, actualizar, organizar y ejecutar los
estudios de pregrado y en ella se obtiene el Grado Académico de Bachiller, el Título
Profesional o la Licenciatura de una Carrera Profesional. Está dirigida por un Director.

ARTÍCULO 41 ATRIBUCIONES DEL DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL

Son atribuciones del Director de Escuela:
41.1 Formular, implementar y evaluar el Plan Estratégico de la Escuela.
41.2 Formular, implementar y evaluar el Plan Operativo Anual y presentarlo al
Consejo de Facultad para su aprobación.
41.3 Elaborar y hacer cumplir el Plan de Estudios aprobado por el Consejo de Facultad.
41.4 Solicitar a los Departamentos Académicos la designación de los profesores que
requiera su Plan de Estudios.
41.5 Nombrar comisiones permanentes y especiales para el mejor cumplimiento de sus
funciones.
41.6 Establecer y elaborar sus objetivos profesionales, su organización curricular y las
sumillas de los cursos de acuerdo a nuestra realidad.
41.7 Publicar oportunamente los sílabos.
41.8 Establecer los horarios de clases, de acuerdo a un Reglamento específico.
41.9 Elevar al Consejo de Facultad para su aprobación, el currículo de estudios
elaborado por la comisión curricular.
41.10 Evaluar los sílabos de los cursos o asignaturas que conforman el Plan de Estudios
en concordancia con las sumillas.
41.11 Proponer cada año al Consejo de Facultad el número de vacantes para lac Escuela
que dirige, según los recursos disponibles.
41.12 Coordinar con quien corresponda los aspectos necesarios para el buen
funcionamiento de la Escuela.
41.13 Supervisar la labor de los docentes asignados en lo referente al funcionamiento de
la Escuela.
41.14 Gestionar y coordinar las prácticas pre-profesionales en concordancia con el Plan
de Estudios.
41.15 Proponer la creación de Programas de Formación Continua ante la Facultad para
su aprobación.
41.16 Evaluar periódicamente el cumplimiento de sus fines y objetivos y realizar un
balance anual de gestión, que será elevado al Consejo de Facultad para su aprobación.
41.17 Representar a la Escuela.
41.18 Firmar todos los documentos relacionados con el ejercicio de su cargo.
41.19 Resolver en primera instancia los problemas derivados del trabajo académico con
 los estudiantes. El Consejo de Facultad resolverá en última instancia.
41.20 Los que señalen los Reglamentos.

ARTÍCULO 207 FUNCIONES DE LOS DOCENTES

Los docentes de la Universidad tienen como funciones la investigación, el mejoramiento
continuo y permanente del proceso de enseñanza-aprendizaje presencial y a distancia, la
sostenibilidad, la capacitación y actualización, la creación intelectual, promoción del
arte y la cultura, proyección social y extensión universitaria, participación en la gestión
universitaria en el ámbito académico, administrativo e institucional para el desarrollo de
la Universidad y otras que sean asignadas por el presente Estatuto y los Reglamentos
respectivos.

ARTÍCULO 208 PERSONAL DOCENTE

El personal docente está constituido por docentes Ordinarios, docentes Extraordinarios y
docentes Contratados

CAPÍTULO III
3.- DIAGNOSTICO OPERATIVO DE LAS PRÁTICAS
3.1. Análisis FODA del taller de prácticas realizadas
3.2. Identificación de los principales problema en la ejecución del taller de prácticas.
3.3. Soluciones planteadas de los principales problema en la ejecución del taller de prácticas.
3.4. Crónica del taller de Prácticas (de las 8 semanas de prácticas entre 1 a 2 hojas)

CAPITULO IV
4.- EJECUCIÓN DE LAS PRACTICAS PRE PROFESIONALES
4.1. Plan de Prácticas Pre Profesionales (hacer un cuadro donde indique de manera
cronológica por semana de cómo realizaron las metas indicadas por género (notas
informativas, informes especiales, reportajes, crónicas, entrevistas, artículos de opinión)
4.2. Actividades realizadas (lista de las metas alcanzadas, género y cantidad lograda hasta el
final de las prácticas)
4.3. Anexos Textos (Relación de textos realizados según el FORMATO DE
PRESENTACION DE NOTAS)

 CONCLUSIONES
 SUGERENCIAS
a) A la universidad
b) A la Escuela de Ciencias de la Comunicación
 BIBLIOGRAFÍA (del marco teórico u otro adicional)