FORO: ALTENATIVAS PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

Angie Katherine Martin Garzon ID: 660964

Laura Alexandra Gómez Garzón ID: 607357
Sandra Viviana Narváez Valencia ID: 406193

NRC: 23723

Docente:
Yudy Alejandra Gutiérrez Garzón

Corporación universitaria minuto de Dios

Facultad de psicología
Asignatura: resolución de conflictos
Villavicencio- meta
2021

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 FORO: ALTENATIVAS PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS

 ¿CÓMO PENSARSE DESDE LA IDEA DE UN CIUDADANO DEL MUNDO EN

LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS?

Debemos tener en cuenta que para poder pensarse como un ciudadano del mundo
en la resolución de conflictos es importante llevar a cabo varias capacidades para
así poder contribuir, iniciar y transformar el orden social, donde un ciudadano del
mundo es aquel ser humano que siente una buena relación, que no solo posee
liderazgo donde logra encaminar a una comunidad a examinar varios valores que
se han perdido en el transcurso del tiempo. Se debe tener en cuenta que todo
empieza desde la formación en casa donde a los niños se les inculquen servir a la
comunidad, sin pensar en el beneficio propio ya que el servicio social dentro de
una comunidad ya que desde ahí empieza una creación de la democracia, y si
todos nos unimos y ayudamos por nuestros intereses se crea sociedad y comunidad
en un entorno de crecimiento y liderazgo con justicia para todos.

Entonces un ciudadano en la resolución de conflictos puede ser toda aquella

persona que logre de una mejor manera dar aportes positivos a las partes, donde
cualquier ser humano está en capacidad de ejercer un liderazgo, donde cada
persona debe dejar todos aquellos malos hábitos y costumbres adquiridas. para así
poder llegar a ser un líder y tener que aprender a ser unidos querernos como
comunidad entender que todos somos seres humanos, los cuales, a pesar de tener
diferentes gustos, y formas de pensar y lograr llevar una vida de digna.

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 1. CÓMO SE EJERCE UNA CIUDADANÍA DEL MUNDO

Para poder realizar una ciudadanía del mundo , debemos tener en cuenta primordialmente los
valores, ya que esto nos llevan a tener una buena convivencia con la demás sociedad, donde
cada ser humano tiene unos deberes y un derechos que debemos cumplir como ciudadanos,
donde debemos cumplir cada una de las políticas y leyes públicas para obtener una mejor
cultura ciudadana y poder llevar a cabo cada una de las alternativas para una resolución de
conflictos y también aprender a manejar de la mejor manera la parte social, económica,
cultura para ejercer un buen trabajo con ciudadano del mundo y de la sociedad.

1. CUÁLES SON LOS MEDIOS ALTERNATIVOS PARA RESOLVER

CONFLICTOS.

Los conciliadores pueden ser funcionarios de la administración pública, abogados,

otros profesionales o cualquier persona con ciertas habilidades:

El conciliador es escogido por las partes, y el objetivo es evitar un proceso judicial.

Las materias conciliables por lo general son Derechos disponibles de las partes; alimentos,
régimen de visitas y violencia familiar; y cuantía de la reparación civil derivada de la
comisión de delitos.

El acto de conciliación, implica una intensa persuasión por parte del conciliador, esto es
manejar todas las herramientas conciliadoras y permitidas por la ley.

El resultado de la conciliación es meramente privado, esto es inter pares, confidencial.

Las partes pueden rechazar la decisión o fórmula conciliatoria.

. La mediación. - Es un proceso de negociación más complejo que implica la

participación de un tercero que no es una de las partes.

• El mediador puede ser un individuo, un grupo de individuos, o una institución

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 • Las partes escogen al mediador

• Debe ser neutral

• No debe hacer juicios, ni tomar decisiones vinculantes para las partes

• Es únicamente un 'facilitador'

• Actúa para ayudar a las partes a llegar a un acuerdo consensual; puede usar la
persuasión y mejorar la comunicación

• Las partes deciden si aceptan sus sugerencias

La negociación. - Es una forma de resolver un conflicto mediante la que las partes intentan
llegar a una decisión conjunta en asuntos de interés mutuo y en situaciones conflictivas donde
tienen desacuerdos.

• No implica la participación de un tercero

• Sólo participan las partes y sus representantes

• Éstas tratarán de buscar un acuerdo y presentarán propuestas para ello

• Es un proceso privado

• No tiene carácter de cosa juzgada

• Las decisiones son tomadas por las partes

• No es de obligatorio cumplimiento

-Arbitraje como un proceso cuasi-judicial que vincula a las partes con

un árbitro. Es la labor de un tercero (os) a cuya decisión otros se someten.

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El árbitro es escogido por las partes, salvo excepciones y sus decisiones son imperativas; y el
resultado de su decisión se constituye en un laudo arbitral con efectos jurisdiccionales y de
obligatorio cumplimiento.

3. LA IMPORTANCIA DE SER UN CIUDADANO DEL MUNDO PARA SU VIDA

PROFESIONAL.

Er ciudadanos del mundo nos ayuda a entender los aspectos sociales, los demás ciudadanos, y
el funcionamiento de las cosas. Es muy importante que antes de ser profesional seamos
persona, empáticas, colaborativas, y reconocer y entender que cosas como la raza, el país de
origen, el idioma, etc., no son motivo para discriminar o no poder entablar una relación
interpersonal.

4. QUÉ SIGNIFICA PENSARSE COMO UN LÍDER O COMO UNA LIDERESA EN LA

RESOLUCIÓN DE CONFLICTO.

Como ciudadana y como ser humano pensar como líder, es tener la capacidad y el entusiasmo
de poder controlar las emociones y acciones para ejercer con un buen liderazgo , y así poder
conocer los diferentes problemáticas que se le presenten en el entorno social y poder tener las
habilidades sociales para así tener una buena comunicar con cada una de las partes de un
conflicto o con las demás personas de la comunidad que se ven dentro de un conflicto, y así
buscar cada una de habilidades de poder escuchar diferentes ideas , aportes y ayudar a cada
comunidad a resolución de los conflictos para obtener un vida digna para la sociedad.

 ¿QUÉ APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS HAN TENIDO EN EL DESARROLLO

DE ESTA ACTIVIDAD Y CÓMO PUEDE APLICARLOS A SU VIDA
PERSONAL?

ANGIE KATHERINE MARTIN GARZÓN:

 En el desarrollo de esta actividad 7 me dio a conocer cada una de las fortalezas que
debe tener un ciudadano del mundo y que todo empieza desde la crianza, para
interactuar con la comunidad y poder así la enseñanza de diferentes principios a los
demás, sin tener en cuenta su color, sexo, así poder manejar de la mejor manera

los diferentes mecanismos y estrategias para darle solución a cualquier tipo de

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 situación o problema que afecte nuestra vida, y que perjudicar a la comunidad en

general, como ciudadana y ser humano siempre se debe buscar el bienestar no

solo de sí misma , sino también el bienestar de los demás, en mi entorno puedo
aplicar estrategias de solución de conflictos desde mi casa, mi trabajo, mi familia
siempre buscando evitar las distintas dificultades que afectan nuestra bien común
y el de los demás .

LAURA ALEXANDRA GÓMEZ GARZÓN:

 De la actividad #7 me ha dejado como aprendizaje la manera en como se pueden

resolver los conflictos, los diferentes mecanismos utilizados como: la conciliación, la
medicación, el arbitraje y justicia.

Así mismo la importancia de ser ciudadanos del mundo y como contribuir con la
sociedad.

SANDRA VIVIANA NARVAEZ VAELNCIA

Es de gran importancia en nuestro desarrollo como futuros profesionales estos temas de

alternativas de resolución de conflictos, pues se nos van a presentar constantemente a lo largo
de nuestra vida, el cual debemos afrontar de manera positiva, son rectos únicos que nos van
enriqusiendo como persona, de tal manera nos ayuda a tener más experiencia en estos casos
que son de mucha importancia.

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 REFERENCIAS

Berizonce, R.O. (2006). Los medios alternativos de resolución de conflictos: bases para su
implementación. Ciudad de México, México: UNAM.
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/2/745/13.pdf

Ramirez Sáis, Juan Manuel; (1999, mayo-agosto). Reseña de #ciudadanos del mundo. Hacia
una teoría de la ciudadanía” de Adela Cortina. Espiral, 5 (15). Pp. 235-245.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13851511

https://cejamericas.org/wp-content/uploads/2020/09/3gilmauricio.pdf