Evaluación Integradora de Historia

Año: 5°

Alumno:

Fecha: 20/11/2013

TEMA 2

Objetivos:

Se espera que los alumnos:

 reconozcan relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones

socioculturales y las instituciones políticas, económicas y sociales que actuaron
como factores de organización social;
 reconozcan las conexiones entre aspectos políticos, económicos, sociales y
culturales en el período histórico estudiado;
 elaboren explicaciones de los cambios en términos causales y multicausales
considerando las motivaciones ideológicas y económicas y las acciones de los
actores sociales;
 identifiquen los procesos mentales resultantes de los cambios desde los distintos
niveles de la realidad social en el pasado y el presente

Criterios de evaluación:

 Interpretación de consignas

 Uso del vocabulario específico

 Argumentación

1. Realizar un texto coherente explicando y relacionando los siguientes

conceptos: Guerra Fría – movimientos contraculturales – golpes de Estado –
coexistencia pacífica – transformaciones en la producción – bloque oriental
2. ¿Qué relación podrías establecer entre la represión y el plan económico
desarrollista?
3. Explicar qué características de todo el período estudiado durante el año
continúan en la actualidad y en qué se manifiesta.