Ciencias Junio y Julio 8octavo

1/6/2016 about:blank
Tipo de planificación : Clase
Docente : ROXANA DEL TRANSITO TORO ZAMORANO
Asignatura : Ciencias naturales
Curso : Octavo Año A
N° orden : 1
Fecha :01062015
Duración :90
Resultados
N° Contenido Actividad Actividad Actividad de Instrumento de
AE Unidad o eje de
AE y/o Habilidad Guiada Autonoma Indagación Evaluación
Aprendizaje
AE01 Comprender Conductividad Motiva a los Describir la Control, glosario. Proceso.

Explicar los Fuerza y rol de la eléctrica. estudiantes en cohesión Preguntas de FIRMAS POR
fenómenos movimiento: estructura base a interna de indagación. TRABAJO EN
básicos de Fenómenos interna de la habilidades. los átomos. Extraer CLASES.
conductividad eléctricos materia. Efectúa información de Revisión del
eléctrica y preguntas. PPT. cuaderno, lo
calórica, Explica el Dar ejemplos trabajado en
emisión y contenido. contextualizados. clases.
absorción de Monitorea la Apuntes.
luz, aplicando clase. Actividades
los modelos facilita la realizadas.
atómicos metacognición
pertinentes con preguntas Participación en
de síntesis. clase.
Expone PPT
propiedades
eléctricas de la
materia.
about:blank 1/14
N° orden : 2
Fecha :04062015
Duración :90
Resultados Contenido
N° Actividad Actividad Actividad de Instrumento de
AE Unidad o eje de y/o
AE Guiada Autonoma Indagación Evaluación
Aprendizaje Habilidad
AE02 Identificar rol Motiva a los Explican Ideas previas. Proceso.

Identificar el Fuerza y de las estudiantes en fenómeno Reatroalimentar FIRMAS POR
rol que movimiento: fuerzas base a de carga información de TRABAJO EN
desempeñan Fenómenos eléctricas. experiencias. en objetos contenido visto. CLASES.
las fuerzas eléctricos Efectúa por Trabajar guía de Revisión del
eléctricas preguntas. frotación, circuito electrico. cuaderno, lo
tanto a nivel Explica el inducción y Extraer trabajado en clases.
microscópico contenido. contacto. información PPT Apuntes.
(estructura Monitorea la Cohesión Actividades
atómica y clase. molecular. realizadas.
molecular) facilita la Aplican Participación
como a nivel metacognición conocimiento en clase.
macroscópico con preguntas con situaciones
(electrización de síntesis. rutinarias.
y corriente
eléctrica).
about:blank 2/14
N° orden : 3
Fecha :08062015
Duración :90
Resultados Contenido Actividad
N° Actividad Actividad Instrumento de
AE Unidad o eje de y/o de
AE Guiada Autonoma Evaluación
Aprendizaje Habilidad Indagación
AE02 Conocen Motiva a los Diagramar Construir el Proceso.

Identificar el rol Fuerza y elementos estudiantes en información diseño de FIRMAS POR
que movimiento: de un base a lo de un circuito TRABAJO EN
desempeñan Fenómenos circuito estudiado composición eléctrico. CLASES.
las fuerzas eléctricos eléctrico. clases de Revisión del
eléctricas tanto anteriores. agrupaciones cuaderno, lo trabajado
a nivel Efectúa de átomos. en clases.
microscópico preguntas. Construir un Apuntes.
(estructura Explica el circuito Actividades
atómica y contenido. eléctrico. realizadas.
molecular) Monitorea la Participación
como a nivel clase. en clase.
macroscópico facilita la
(electrización y metacognición
corriente con preguntas
eléctrica). de síntesis.
about:blank 3/14
N° orden : 4
Fecha :11062015
Duración :90
Resultados Contenido Actividad Instrumento
N° Unidad Actividad
AE de y/o Actividad Guiada de de
AE o eje Autonoma
Aprendizaje Habilidad Indagación Evaluación
AE03 Conocen Sistema Motiva a los estudiantes Describen Realizan RUBRICA

Describir algunos funcionamiento eléctrico. en el uso de materiales los aportes maqueta. PAUTA
cambios que ha de circuitos renovables. de EVALUACIÓN
experimentado el eléctricos. Efectúa preguntas. científicos TRABAJO
conocimiento sobre Explica el contenido. en materia FINAL.
los fenómenos Monitorea la clase. electrica
eléctricos en función facilita la metacognición
de nuevas con preguntas de síntesis.
evidencias.
about:blank 4/14
N° orden : 5
Fecha :15062015
Duración :90
N° Actividad Actividad
AE Unidad o eje de y/o de de
AE Guiada Autonoma
AE03 evaluación evaluación Evaluación evaluación evaluación evaluación

Describir algunos cambios Fuerza y
que ha experimentado el movimiento:
conocimiento sobre los Fenómenos
fenómenos eléctricos en eléctricos
función de nuevas
evidencias.
about:blank 5/14
N° orden : 6
Fecha :18062015
Duración :90
Resultados Instrumento
Contenido Actividad Actividad Actividad de
N° AE AE Unidad o eje de de
y/o Habilidad Guiada Autonoma Indagación
Aprendizaje Evaluación
EVALIACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN PRUEBA

Explicar los Fuerza y
fenómenos movimiento:
básicos de Fenómenos
conductividad eléctricos
eléctrica y
calórica,
emisión y
absorción de
luz, aplicando
los modelos
atómicos
pertinentes
Identificar el rol
que
desempeñan
las fuerzas
eléctricas
tanto a nivel
microscópico
(estructura
atómica y
molecular)
como a nivel
macroscópico
(electrización
y corriente
eléctrica).
Describir
algunos
cambios que
ha
experimentado
el
conocimiento
sobre los
fenómenos
eléctricos en
función de
nuevas
evidencias.
about:blank 6/14
N° orden : 7
Fecha :22062015
Duración :90
Resultados Contenido Instrumento
N° Actividad Actividad
AE Unidad o eje de y/o Actividad de Indagación de
AE Guiada Autonoma
Aprendizaje Habilidad Evaluación
AE01 Describir Principales Motiva a los Relacionar extraen información de video en Formativa

Describir Tierra y básicamente, tipos de estudiantes en información youtube:
el proceso Universo: procesos rocas. base a vídeo. con lo que https://www.youtube.com/watch?
cíclico de Dinamismo geológicos. Efectúa se conoce. v=VEZnS_yCsbc
formación del planeta preguntas. Realizar evaluación de
de las Tierra 50 Explica el introducción unidad.
rocas contenido. Extraer información de la
explicando Monitorea la presentación PPT
en este la clase.
formación facilita la
de fósiles metacognición
y con preguntas
minerales. de síntesis.
about:blank 7/14
N° orden : 8
Fecha :25062015
Duración :90
N° Unidad Actividad
AE de y/o Actividad Guiada de Instrumento de Evaluación
AE o eje Autonoma
AE01 Describen Principales Motiva a los Diagraman extraer Proceso.

Describir el tipos de tipos de estudiantes en procesos de información FIRMAS POR TRABAJO EN
proceso rocas rocas. base a la formaciones de PPT CLASES.
cíclico de observación de la fósiles. CICLO DE Revisión del cuaderno, lo
formación naturaleza. LAS trabajado en clases.
de las Efectúa preguntas. ROCAS. Apuntes.
rocas Explica el Realizar Actividades realizadas.
explicando contenido. actividades Participación en clase.
en este la Monitorea la clase. del texto del
formación facilita la estudiantes.
de fósiles y metacognición con
minerales. preguntas de
síntesis.
about:blank 8/14
N° orden : 9
Fecha :30062015
Duración :90
N° Actividad Actividad Instrumento de
AE Unidad o eje de y/o de
AE Guiada Autonoma Evaluación
AE01 Describen el Ciclo de las Motiva a los Comprender Extraer Proceso.

Describir el Tierra y ciclo de las rocas. estudiantes en formación información FIRMAS POR TRABAJO
proceso Universo: rocas base a PPT e de rocas y de EN CLASES.
cíclico de Dinamismo imágenes. fósiles. presentación Revisión del cuaderno, lo
formación del planeta Efectúa PPT CICLO trabajado en clases.
de las Tierra 50 preguntas. DE LAS Apuntes.
rocas Explica el ROCAS II Actividades
explicando contenido. CONTROL realizadas.
en este la Monitorea la Participación en
formación clase. clase.
de fósiles y facilita la
minerales. metacognición
con preguntas de
síntesis.
about:blank 9/14
N° orden : 10
Fecha :01072015
Duración :90
Contenido Actividad
N° Resultados de Actividad Actividad Instrumento de
AE Unidad o eje y/o de
AE Aprendizaje Guiada Autonoma Evaluación
Habilidad Indagación
AE02 Identificar las Ciclo de las Motiva a los Extraer Observan Proceso.

Identificar las Tierra y transformaciones rocas estudiantes en información Documental FIRMAS POR
transformaciones Universo: que ha base a vídeo. de HOME TRABAJO EN
que ha Dinamismo experimentado la Efectúa documental parte I CLASES.
experimentado la del planeta Tierra a través preguntas. Revisión del
Tierra a través Tierra 50 del tiempo Explica el cuaderno, lo
del tiempo geológico. contenido. trabajado en
geológico Monitorea la clases.
utilizando toma de Apuntes.
diversas fuentes apuntes. Actividades
de información. Facilita la realizadas.
metacognición Participación
con preguntas en clase.
de síntesis.
about:blank 10/14
N° orden : 11
Fecha :02072015
Duración :90
Contenido Actividad
N° Resultados de Actividad Actividad Instrumento de
AE Unidad o eje y/o de
AE Aprendizaje Guiada Autonoma Evaluación
Habilidad Indagación
AE03 Identificar las Formación Motiva a los Extraen Ven Proceso.

Explicar en Tierra y transformaciones y ciclo de estudiantes en información documentan FIRMAS POR
términos Universo: que ha las rocas base a vídeo. del HOME parte TRABAJO EN
simples, Dinamismo experimentado la Efectúa documental II CLASES.
empleando las del planeta Tierra a través preguntas. Revisión del
nociones de Tierra 50 del tiempo Explica el cuaderno, lo
energía, geológico. contenido. trabajado en clases.
fuerza y Monitorea la Apuntes.
movimiento, toma de Actividades
algún apuntes. realizadas.
fenómeno facilita la Participación
natural que metacognición en clase.
ocurre en la con preguntas
atmósfera, de síntesis.
hidrosfera o
litosfera,
apoyándose
en fuentes de
información
pertinentes
about:blank 11/14
N° orden : 12
Fecha :06072015
Duración :90
Resultados
N° Contenido y/o Actividad Actividad Actividad de Instrumento
AE Unidad o eje de
AE Habilidad Guiada Autonoma Indagación de Evaluación
Aprendizaje
AE02 Explican en Describen Motiva a los Extraer Extraccion de Proceso.

Identificar las Tierra y términos causas y estudiantes en información de información de FIRMAS POR
transformaciones Universo: simples consecuencias base a los presentación APUNTES TRABAJO EN
que ha Dinamismo distintos de los contextos y la PPT presentado CLASES.
experimentado la del planeta fenómenos fenómenos formación de FENÓMENOS por profesor Revisión del
Tierra a través Tierra 50 naturales. naturales. estos. NATURALES. Desarrollan cuaderno, lo
del tiempo Efectúa Describen guía de trabajo trabajado en
geológico preguntas. orígenes de FENÓMENOS clases.
utilizando Explica el fenómenos NATURALES. Apuntes.
diversas fuentes contenido. naturales.
de información. Monitorea la
clase. Actividades
facilita la realizadas.
metacognición
con preguntas Participación en
de síntesis. clase.
about:blank 12/14
N° orden : 13
Fecha :08072015
Duración :90
Resultados Contenido
N° Actividad Actividad Actividad de Instrumento de
AE Unidad o eje de y/o
AE Guiada Autonoma Indagación Evaluación
Aprendizaje Habilidad
AE04 Explica en Fenómenos Motiva a los Proporcionan Extraer Proceso.

Formular Tierra y términos naturales. estudiantes en ejemplos de información FIRMAS POR
problemas Universo: simples base a fenómenos PPT TRABAJO EN
relacionados Dinamismo diferentes imágenes del naturales que FENÓMENOS CLASES.
con los del planeta fenómenos. PPT. ocurran en la NATURALES. Revisión del cuaderno,
fenómenos Tierra 50 Efectúa zona Realizar lo trabajado en clases.
naturales en preguntas. geográfica. actividad
estudio y Explica el presente en Apuntes.
explorar contenido. apunte Actividades
soluciones Monitorea la FORO realizadas.
clase. ABIERTO Participación en
facilita la clase.
metacognición
con preguntas
de síntesis.
Guiar el FORO.,
about:blank 13/14
N° orden : 14
Fecha :27072015
Duración :90
N° Actividad
AE Unidad o eje de y/o Actividad Guiada de de
AE Autonoma
AE04 Motiva a los estudiantes
Formular Tierra y en base a vídeo.
problemas Universo: Efectúa preguntas.
relacionados con Dinamismo Explica el contenido.
los fenómenos del planeta Monitorea la clase.
naturales en Tierra 50 facilita la metacognición
estudio y con preguntas de
explorar síntesis.
soluciones
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AE01 Comprender Conductividad Motiva a los Describir la Control, glosario. Proceso.

AE02 Identificar rol Motiva a los Explican Ideas previas. Proceso.

AE02 Conocen Motiva a los Diagramar Construir el Proceso.

AE03 Conocen Sistema Motiva a los estudiantes Describen Realizan RUBRICA

AE03 evaluación evaluación Evaluación evaluación evaluación evaluación

EVALIACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN PRUEBA

AE01 Describir Principales Motiva a los Relacionar extraen información de video en Formativa

AE01 Describen Principales Motiva a los Diagraman extraer Proceso.

AE01 Describen el Ciclo de las Motiva a los Comprender Extraer Proceso.

AE02 Identificar las Ciclo de las Motiva a los Extraer Observan Proceso.

AE03 Identificar las Formación Motiva a los Extraen Ven Proceso.

AE02 Explican en Describen Motiva a los Extraer Extraccion de Proceso.

AE04 Explica en Fenómenos Motiva a los Proporcionan Extraer Proceso.

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