Liceo Polivalente Manuel Zañartu Zañartu

Cabrero
Departamento de Artes y Tecnología

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1 (FORMATIVA)

Conceptos de Ciencias de la Computación

Nombre
Profesora Karina Villagrán Paredes Curso: Electivos Pensamiento Computacional y
Programación 3° y 4° Medio
Fecha de Entrega: Fecha: 09 de Marzo 2021.
PUNTAJE: NOTA:

OBJETIVOS: Aplicar conceptos de Ciencias de la Computación –abstracción, organización lógica

de datos, análisis de soluciones alternativas y generalización– al crear el código de una solución
computacional.

INDICACIONES:
Estimado estudiante, esta Guía de Aprendizaje corresponde a una evaluación formativa y le servirá
al profesor para identificar el nivel de conocimiento que tienes en las problemáticas
medioambientales de hoy en día.
Esta guía será evaluada mediante un concepto “logrado”, “medianamente logrado” y “no logrado”
Si no está participando del proceso educativo mediante la aplicación classroom una vez finalizada
la guía puedes hacerla llegar a la profesora de cualquiera de las siguientes maneras:
 Enviando el desarrollo de ella al correo electrónico profesorakarinavillagran@gmail.com
correspondiente a la asignatura de Pensamiento computacional y programación,
indicando en el ASUNTO; curso y nombre. El documento adjunto podrá ser una foto del
desarrollo de la Guía realizado en tu cuaderno o el mismo archivo desarrollado de forma
digital. El plazo para enviar el correo es el viernes 12 de marzo.
 Entregando la guía resuelta en el establecimiento educacional, sin olvidar poner tu
nombre y curso. El plazo para dejar la guía es el lunes 15 de marzo.

INSTRUCCIONES: Lee con atención para que luego respondas las preguntas que vienen a
continuación:

La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender y actuar de acuerdo a

ciertos principios lógicos y de consistencia, con el fin de satisfacer algún objetivo o finalidad.

Nuestro actuar como personas se basa en la capacidad que tiene el hombre como único ser
racional de la naturaleza, somos el único individuo que desarrolla instrucciones secuenciales y
lógicas de acuerdo al pensamiento.

La evolución de la sociedad ha permitido que hoy en día un computador pueda realizar tareas y
manejar datos obedeciendo secuencias de pasos lógicos. Estos pasos son creados por el hombre
dada la necesidad de solucionar problemas, y se conocen con el nombre de algoritmos, los cuales
son llevados del lenguaje natural a un computador mediante un lenguaje de programación.

¿Qué es un algoritmo?

Un algoritmo es una secuencia lógica y finita de pasos que permite solucionar un problema o
cumplir con un objetivo.

Los algoritmos deben ser precisos e indicar el orden lógico de realización de cada uno de los pasos,
debe ser definido y esto quiere decir que si se ejecuta un algoritmo varias veces se debe obtener
siempre el mismo resultado, también debe ser finito o sea debe iniciar con una acción y terminar
con un resultado o solución de un problema.
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Cuando se elabora un algoritmo se debe tener en cuenta lo siguiente:

 Tener claro cuál es el problema que va a solucionar.
 Establecer un objetivo que permita medir la solución del problema.
 Elaborar un algoritmo que solucione el problema.
 Realizar pruebas al algoritmo para verificar los resultados.

Ejemplo 1: Cargar Un Celular

INICIO.
1.Buscar el cargador
2. Agarrar el Cargador
3. Agarrar el celular
4. Poner El Enchufe en el Celular
5. Esperar a que se ponga a cargar
6 .Ponerlo en un lugar seguro
FIN

Ejemplo 2: Apagar computadora

INICIO
1.-Dar clic en el icono INICIO
2.-Dar clic en el icono que dice APAGAR
3.-Esperar que se apague completamente
4.-Desconectar los cables del enchufe
5.-Tapar la computadora o guardarla
FIN

Existen dos tipos de algoritmos. Los algoritmos convencionales que son los que hacen las personas
todos los días en sus diferentes actividades para solucionar problemas del trabajo o de la vida
cotidiana. Y los algoritmos computacionales que son los que utilizan el computador a través de
programas diseñados por desarrolladores de software y programadores para dar solución a
problemas de cálculo o de manejo de información.

Actividad 1: Ya que sabes lo que es un algoritmo. Ahora describe en no menos de 10 pasos un

algoritmo que realices en tu vida cotidiana o alguna otra actividad, como, por ejemplo:

 Freír un huevo
 Cambiar una ampolleta
 Subir una foto a Instagram
 Hacer un panqueque
 Lavar ropa
 Etc

Nombre de la Actividad cotidiana:

1.
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10.
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12.
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Actividad 2: Si entendemos por algoritmo "Un conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que
permite encontrar la solución de un tipo de problemas" Ordena los algoritmos de las siguientes
acciones cotidianas:

ACCION: Cepillarse los dientes

ACCION: Enviar un Whatsapp

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ACCION: Bañarse

Actividad 3: Responde la “Tarea N°1” que sale en la presentación de PowerPoint: Crea una tabla
de 4x4, pinta 3 cuadros de forma aleatoria y haz el algoritmo que debiera seguir alguien para
replicar tu tabla sin verla.

Ejemplo:
INSTRUCCIONES:
1.-BAJA
2.-DERECHA
3.- PINTA
4.- DERECHA
5.- DERECHA
6.- PINTAR
7.- BAJO
8.- BAJO
9.- PINTAR

TABLA

INSTRUCCIONES