I.E.

“JOSÉ LEONARDO ORTIZ”

Con Fe, Estudio y Trabajo

Urrunaga

ÁREA DE MATEMÁTICA
PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
MÓDULO 7
Equipo Doce nte: Rojas Manayay Javier

Fe cha : Del 25 al 30 de Junio del 2020.

Interpretamos gráficos y determinamos la relación de

proporcionalidad entre dos magnitudes

SIT UACIÓN SIGNIFICAT IVA

Observa, en el gráfico, la línea recta que representa la relación entre el pago realizado y la cantidad de
naranjas.

A partir de la situation, responde la siguiente pregunta:

Calcula los valores correspondientes de a y b;

además, calcula el precio de una na ranja.

ANALIZA Y COMPRENDE
Resolución de la situación significativa

Ten en cuenta que si el diagrama cartesiano que representa la relación entre dos magnitudes es una línea
recta que parte del origen del sistema de coordenadas, entonces la relación entre estas dos magnitudes es
directamente proporcional. Por ejemplo, en el gráfico podemos identificar que las magnitudes pago y cantidad
de naranjas son directamente proporcionales, es decir, a mayor cantidad de naranjas, mayor es el pago a
realizar. Luego, el cociente de valores debe ser constante, por lo cual debemos plantear que:

Para determinar el pago por una naranja, se plantea la siguiente proporción:

Por lo tanto, el precio de una naranja es de S/0,60. Respuesta: Los valores de a y b son 6 y 35,
respectivamente. Así también, el pago por una naranja es de S/0,60
 I.E. “JOSÉ LEONARDO ORTIZ”

Con Fe, Estudio y Trabajo

Urrunaga
EVALUAMOS NUEST RO APRENDIZAJE

Sit ua ció n 1
La imagen muestra el incremento de agua en un depósito al transcurrir el tiempo. Si el depósito tiene una altura
de 21 cm, ¿en cuánto tiempo, desde que se abrió la llave del caño, el agua alcanzará su máximo nivel?

Sit ua ció n 2
La gráfica muestra la cantidad de dinero que emplea el tutor de primer grado "A" para adquirir las entradas de
sus estudiantes en la visita al Museo de Historia Natural. Traslada los valores y completa la tabla. ¿Cuál es el
precio de una entrada al museo? Justifica tu respuesta.

Sit ua ció n 3
Dos hermanos, Juan de 12 años y Rafael de 15, reciben como herencia de su padre un terreno de cultivo de 36
hectáreas (ha). Si la repartición fue de forma proporcional a sus edades, ¿cuántas hectáreas le tocará a cada
uno?

a) 12 ha al menor y 15 ha al mayor c) 12 ha al menor y 24 ha al mayor

b) 20 ha al menor y 16 ha al mayor d) 16 ha al menor y 20 ha al mayor

Sit ua ció n 4
En una tienda de abarrotes, Sara observa la siguiente oferta para un mismo tipo de detergente. ¿Qué
tamaño de bolsa le conviene comprar? ¿Por qué?

a) La bolsa de 520 g, porque el costo del detergente por gramo es menor.

b) La bolsa de 250 g, porque el gramo de detergente cuesta menos.

c) La bolsa de 120 g, porque paga menos dinero.

d) La bolsa de 900 g, porque viene más detergente.