SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL

Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distanc
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 21120023_1_VIRTUAL

Nanotecnología y Aplicaciones Versión: 1
Resultado de Aprendizaje: Competencia:
Evaluar propiedades fisicoquímicas de los materiales de Realizar procedimientos de muestreo
acuerdo con características a nanoescala de la materia. para análisis fisicoquímico, de acuerdo
con los protocolos establecidos por el
sector.
Duración de la guía ( en horas):
10

2. INTRODUCCIÓN

noescala, nanocompuesto y nanoestructura.

zarse con los nanomateriales más comúnmente trabajados por los investigadores a nivel mundial; segundo, analizar las problemáticas actu

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Nanomateriales: Sabía usted que es posible utilizar una nanofibra excepcionalmente

delgada, fuerte y resistente de poliacrilonitrilo, que podría conducir a la fabricación de mejores piezas para infinidad de
presentados en el siguiente cuadro y diligencie la información solicitada adecuadamente:
Guía de Aprendizaje

Nanomaterial Fecha de Dimensión Características Aplicaciones

Fabricación,
síntesis o
descubrimiento

Puntos cuánticos

Nanotubos de
carbono

Fullereno

Grafeno

Nanoshell

Fluoreno

Nanocelulosa

Películas delgadas

Nanoporos

Nanofibras

Grafano

Dedímedros

ii. Solucionando problemáticas actuales: Enfermedades como el cáncer, que aún mata a muchas
personas alrededor del mundo, debido a su diagnóstico tardío o difícil cura, dependencia del
petróleo, problemas sanitarios, productos contaminantes derivados de la industria, y otras
problemáticas, aquejan a la humanidad del S.XXI. Sin embargo, como ya ha aprendido a lo
largo del programa de formación, los avances en nanotecnología han permitido vislumbrar
soluciones altamente eficaces a dichas problemáticas. Así que para consolidar lo aprendido,
presente claramente 3 problemáticas actuales que puedan ser solucionadas usando
nanomateriales. Explique qué tipo de nanomaterial usaría y cuál sería el beneficio obtenido.
Diligencie dicha información en el siguiente cuadro:

Página 2 de
5
 Problemática Nanomaterial Beneficio

iii. “El mundo de abajo a arriba” Explore el siguiente video del programa Redes en el cual el
premio nobel de química Harold Kroto, en conversación con Eduard Punset, expone sus
concepciones sobre la nanotecnología: http://www.youtube.com/watch?v=eCxHJ4rKMGQ
Luego, diligencie el siguiente cuadro, presentando el argumento de Kroto y su punto de vista
personal, con respecto al enunciado expuesto:

Enunciado Punto de vista de Harold Punto de vista personal

Kroto
“…Deberíamos empezar a
aprender a construir no
siempre desde arriba
hacia
abajo sino lo contrario…”
“…Gracias a las
propiedades de resistencia
a la tracción de los
nanotubos, tenemos la
posibilidad de revolucionar
la
ingeniería civil…”
“…Nos enfrentamos a
problemas acuciantes de
sostenibilidad,

de supervivencia, e
intentamos forjar una
sociedad que dependa
menos del petróleo. Son
nuestras verdaderas
batallas y la nanotecnología,
al parecer, puede
ayudarnos
en este sentido…”
NOTA: Diligencie los 3 cuadros solicitados, en un sólo documento de texto, envíelo a su tutor por
medio del espacio de envío correspondiente, el cual se encuentra disponible en la sección actividades
de la segunda actividad de aprendizaje.
 3.2. Evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

De Conocimiento, desempeño y Distingue propiedades

producto : fisicoquímicas de los materiales
de acuerdo con características
Taller
propias de materiales nano Taller de Aprendizaje
estructurados y o compuestos a
nano escala.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Plataforma Blackboard.
Material Actividad de Aprendizaje 2.
Material de Apoyo. Actividad de Aprendizaje 2.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

s y estructuras de dimensiones entre 1 y 100nm.

cas a nanoescala.

ales a nanoescala, también puede ser definida como el principio de manipulación de la estructura de la materia a nivel molecular, para la p

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

ajo a arriba- Redes- (2011). En Youtube. Recuperado de

tulu, R. Nanotechnology emerging trends, markets and concerns. Chapter 1. 1-16p. Nanotechnology safety, 2013. Elsevier B.V. USA. ISBN:

hat is Nanotechnology?Nanotechnology, 2011. 1-14p.

 7. CONTROL DEL DOCUMENTO:
Elaborada por: Andrea Reyes Meneses Centro de Manufactura en Textiles y Cuero.

Revisada por: Mónica Patricia Osorio Asesora Pedagógica. Línea de Producción. SENA.