Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Ingeniería: Ingeniería CIVIL
Actividad 1: Introducción a la Geología
Julián Enrique Flórez Rugeles ID 753007
Preguntas:
1. La geología se divide tradicionalmente en dos
amplias áreas. Nombre y describa esas dos
subdivisiones.
La geología se divide en dos amplias áreas que
son la Geología física y la Geología histórica, la
geología física se encarga de estudiar los
materiales que componen la tierra y busca
comprender los diferentes procesos que actúan
sobre y debajo de la superficie terrestre.
Por otro lado está la Geología histórica, ella
estudia o trata de comprender el origen de la
tierra y su evolución a lo largo del tiempo, por lo
tanto su objetivo fundamental es ordenar
cronológicamente los múltiples cambios físicos y
biológicos que han ocurrido en el pasado
geológico
2. Describa brevemente la influencia de
Aristóteles en las ciencias geológicas.
Aristóteles fue el filósofo griego más influyente
que hubo hace mas de 2300 años,
lastimosamente las explicaciones de Aristóteles
en el apartado de la geología carecían de
contenido científico y era meramente
explicaciones arbitrarias, por ejemplo, decía que
los terremotos eran producidos explosiones
provocadas por aire que entraba en la tierra y
eran calentados por fuegos centrales producidos
en el interior de la misma. También pensaba que
las rocas habían sido creadas por la influencia de
las estrellas.
Algunas explicaciones de Aristóteles pudieron se
adecuadas para la época, y como era una
persona influyente, no se cuestionaron el
pensamiento del sabio durante mucho tiempo,
esto impidió que se formaran explicaciones más
elaboradas, o al menos que a través de las
observaciones se hubieran llegado a otras
conclusiones, o se hubiese experimentado de
forma sagaz para llegar a conclusiones más
racionales.
Geología
3. ¿Cómo percibían la edad de la tierra quienes
proponían el catastrofismo?
El catastrofismo es básicamente la creencia que
todos los paisajes que había en la tierra se
formaron a partir de catástrofes. Por ejemplo, las
montañas o los cañones, se explicaban como el
resultado de desastres súbitos ocurridos a escala
planetaria y producidos por causas
desconocidas. A los seguidores de esta doctrina
anglicana se les llamó catastrofistas. Ellos
buscaban encajar la velocidad de los procesos
terrestres con las ideas que se tenían en la época
de la antigüedad de la tierra.
4. Describa la doctrina del uniformismo. ¿Cómo
consideraban los defensores de esta idea la
edad de la tierra?
El uniformismo es un pilar de la geología actual,
establece simplemente que las leyes físicas,
químicas y biológicas que actúan hoy, lo han
hecho también en el pasado geológico. Esto
significa que las fuerzas y los procesos que
suceden en la actualidad, que son observados y
dan forma a nuestro planeta, han ocurrido a lo
largo del tiempo. Podemos concluir que para
entender las rocas antiguas debemos conocer
primero los procesos petrogenéticos (procesos
que forman rocas).
Esta idea del uniformismo inicio a finales del siglo
XVIII, debido a la publicación “Theory of the
earth” del medico y terrateniente escoses James
Hutton. Antes que el nadie había demostrado de
manera eficaz que los procesos geológicos se
producían a lo largo de períodos
extremadamente largos. También cabe resaltar
que Hutton sostuvo que fuerzas que parecen
pequeñas producen, a lo largo de grandes
intervalos de tiempo, consecuencias igual de
grandes, a los acontecidos por fuerzas
catastróficas súbitas. En conclusión los
uniformistas percibían la edad de la tierra como
la consecuencia de fenómenos geológicos que se
daban lentamente durante largos periodos de
tiempo.
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5. ¿Cuál es la edad aproximada de la tierra?
Después del uso de la radiactividad para la
datación, y el perfeccionamiento de la misma, los
geólogos estiman que la tierra tiene una edad de
4500 millones de años.
6. La escala de tiempo geológico se estableció sin
la ayuda de datación radiométrica. ¿Qué
principios se utilizaron para desarrollar la
escala temporal?
Antes de la datación radiométrica, se uso una
datación relativa que constaba de dos principios,
el primero era la superposición. La superposición
consta de observación, con esto se puede
deducir (no en todos los casos), que las rocas
más jóvenes crean una capa en la parte superior
y la mas antigua en el inferior, un ejemplo que se
data es el del cañón del colorado en Arizona, ya
que las rocas mas antiguas se pueden observar
en la parta baja del desfiladero mientras que las
jóvenes se encuentran al borde del mismo. Otro
método que se uso fue el de la observación fósil,
llamado principio de sucesión biótica, este
establece que, los organismos fósiles se
sucedieron unos a otros en un orden definido y
determinable, y, por tanto, cualquier periodo
geológico puede reconocerse por su contenido
en fósiles. Cabe resaltar que este principio se
desarrollo con arduo trabajo durante décadas,
recopilando fósiles de incontables capas de rocas
por todo el mundo, dando a los científicos (en
este caso geólogos) información que les permitió
identificar rocas de mismas características y
edad en lugares completamente separados y así
construir una escala de tiempo.
7. ¿En que se diferencia una hipótesis científica de
una teoría científica?
Una hipótesis es una idea que nace de la
recolección de datos en una observación, esta
idea trata de explicar los eventos ocurridos a
partir de esta información. Una hipótesis se
somete a pruebas y análisis objetivos, si esta
puede no puede ser probada, científicamente no
tiene valor, por muy interesante que pueda
Geología
resultar la idea. Después que la hipótesis pasa
por la rigurosidad del método científico, se
descartan modelos o ideas competidoras, se
convierte en teoría, por ejemplo, teoría de la
evolución de Charles Darwin.
8. Enumere y describa brevemente las cuatro
“esferas” que constituyen nuestro medio
ambiente.
Las “esferas” que constituyen nuestro planeta
son, la hidrosfera, la atmósfera, la biosfera y la
tierra sólida.
La hidrosfera: es una masa de agua dinámica que
está en movimiento continuo, evaporándose del
océano y precipitándose en la tierra para así
volver al mar por medio de los ríos. El océano
global cubre el 71% de la superficie terrestre y
puede llegar a una profundidad media de unos
3,8 km, esto hace que el océano contenga el 97%
del agua que hay en el planeta, el restante esta
en el agua dulce contenida en los ríos, lagos y en
los glaciares. Por la hidrosfera es que se le
denomina en algunas ocasiones a la tierra
planeta azul.
La atmósfera: esta es la capa gaseosa que
recubre el planeta. En comparación con la tierra
solida la atmósfera es delgada y tenue. La mitad
de ella se encuentra a una altitud de 5,6 km y el
90% cubre solo una franja de 16 km desde la
superficie terrestre. A pesar de sus modestas
dimensiones, la atmósfera es fundamental para
la vida terrestre, ya que en ella se encuentra el
oxígeno, fundamental para el desarrollo de la
vida en nuestro planeta, (sin ser el elemento más
abundante). También nuestra atmósfera nos
protege del intenso calor solar y de las peligrosas
radiaciones UV. Precisamente esta interacción o
intercambios de energía entre la atmosfera, el
espacio y la superficie de la tierra es la que
provoca el clima.
Biosfera: En ella se encuentra toda la vida en la
Tierra, ella se concentra en la superficie
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terrestre, que toma parte del suelo oceánico
hasta llegar a unos varios kilómetros de la
atmósfera. Es fundamental que los organismos
qué se encuentran en la biosfera, hacen algo mas
que responder a un impulso físico de respuesta a
su entorno. A través de interacciones
innumerables, los organismos también ayudan a
mantener el medio ambiente o en su defecto lo
alteran. Sin vida en la biosfera, la naturaleza de
la atmosfera, la hidrosfera y la tierra solida serían
muy diferentes.
Tierra sólida: Debajo de la atmósfera y de los
océanos se encuentra la Tierra sólida. Los
estudios que se llevan a cabo de la Tierra se
hacen en los accidentes geográficos superficiales
más accesibles, pero, estos accidentes por
superficiales que sean muestran el
comportamiento dinámico de los materiales que
se encuentran debajo de la superficie. Al
examinar estos rasgos superficiales y la
extensión de los mismos, se pueden obtener
pistas para explicar todos los procesos que ha
afrontado nuestro planeta.
9. ¿En qué se diferencia un sistema abierto de un
sistema cerrado?
Antes de determinar la diferencia de un sistema
abierto y un sistema cerrado, vamos a definir que
es un sistema.
Un sistema es un entorno donde se encuentran
un grupo de cualquier tamaño y ese grupo
interactúa entre si formando un todo complejo.
Ahora bien, un sistema cerrado es aquel donde
hay intercambio de energía, pero no hay
intercambio de los elementos del grupo. Por
ejemplo, el sistema de enfriamiento de un
vehículo, este sistema contiene un liquido
refrigerante o en su defecto agua, el liquido
siempre interactúa en el sistema generando
energía, pero no se pierde líquido. Un sistema
abierto es mucho mas complejo, la mayoría de
sistemas naturales son abiertos, ya que aparte
de haber un intercambio de energía, también
hay un intercambio de materia en el entorno.
Geología
10. Compare los mecanismos de realimentación
positiva y los mecanismos de realimentación
negativa.
Los mecanismos de realimentación son procesos
que tienden a intensificar el cambio en un
sistema, dividiéndose en dos, uno positivo y otro
negativo. El mecanismo de realimentación
positiva es aquel que provoca el cambio,
intensifica el cambio, en cambio el mecanismo
de realimentación negativa es aquel que trata
que el sistema se conserve como es, que todo
este en equilibro.
11. ¿Cuáles son las dos fuentes de energía del
sistema Tierra?
El sistema Tierra es impulsado por dos fuentes de
energía, la primera es el Sol quien impulsa los
procesos externos que tienen logar en la
atmósfera, la hidrosfera y la superficie de la
tierra, como son el clima, la circulación oceánica
y los procesos erosivos. La otra fuente de energía
del sistema Tierra, se encuentra precisamente en
el interior de ella, el calor que quedo cuando se
formo nuestro planeta y el calor generado por la
desintegración radiactiva impulsan procesos
internos que producen los terremotos, las
erupciones volcánicas o la formación de
montañas.
12. Enumere y describa brevemente los
acontecimientos que llevaron a la formación del
sistema solar.
• Todo empieza aproximadamente hace
unos 12mil a 15 mil millones de años con
el “Bing bang”, esta explosión expulso
toda la materia que se conoce en el
universo hasta ahora, a velocidades
increíbles.
• Después los restos que quedaron de la
explosión, que en su mayoría era helio e
hidrogeno, empezaron a enfriarse y a
fusionarse en las primeras estrellas y a
su vez en galaxias.
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• La vía láctea, fue una de esas galaxias en • Estos cuerpos fueron creciendo hasta
formación, donde por supuesto se convertirse en protoplanetas y asi en
empezó a formar nuestro sistema solar. una decena de millones de años
• Una de las hipótesis que sugiere la teníamos conformado nuestros planetas
formación de nuestro sistema solar, es la interiores (Mercurio, Venus, Marte, y
hipótesis de la nebulosa primitiva, se por supuesto la Tierra).
piensa que la mayoría de cuerpos que
habitan nuestro sistema solar se crearon
a partir de este fenómeno. Una de las
razones por las que se cree que
hipotéticamente nuestro sistema solar
surgió de esta manera, es por la
naturaleza ordenada en que se
encuentra nuestro sistema solar,
haciendo pensar que todos los cuerpos
celestes que están en el se formaron
aproximadamente en la misma época.
• Esta nebulosa la cual llamaron “nebulosa
Estos planetas tiene la particularidad
solar”, hace 5 mil millones de años
que no podían acumular grandes masas,
empezó a contraerse lentamente,
debido a sus elevadas temperaturas y
debido a las interacciones
sus campos gravitacionales débiles.
gravitacionales entre sus partículas.
• Con la conjunción de los planetas
Después de ello la atracción
interiores, también empezaron a
gravitacional se equilibro con la fuerza
formarse los planetas exteriores
centrifuga provocada por el movimiento
(Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno).
rotacional de la nube. Ahora esta nube
Estos planetas tienen la particularidad
tomo aspecto de disco plano con gran
de ser gaseosos, es decir que su
concentración de materia en el centro, a
gravedad superficial les permite
esto se le denomino protosol.
contener elementos como el helio o el
• La creación del sol puso fin al
hidrógeno en grandes cantidades.
calentamiento gravitacional, haciendo
que la temperatura donde ahora se
13. Enumere y describa brevemente las capas
encuentran lo planetas interiores, bajara
composicionales en las que se divide la tierra.
considerablemente, esto provocó que se
condensaran pequeñas partículas que
empezaron a unirse. Materiales como el
níquel, el hierro y los elementos que
forman lo minerales que están en las
rocas, formaron masas metálicas y
rocosas que orbitaban alrededor del sol.
• Estas orbitas generaron caos, ya que se
generaron repetidas colisiones y a su vez
estas colisiones generaron que se
crearan cuerpos de mayor masa.
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Corteza: Capa rocosa externa, si la compartamos
con el resto de capas que conforman la tierra es
muy fina. Ella se divide en corteza oceánica y
corteza continental. La corteza oceánica es
mucho menos gruesa que la continental,
teniendo 7 km de espesor, mientras que la otra
entre 35 y 40 km en promedio.
Manto: Algo mas del 82% del volumen de la
tierra está contenido en el manto, es una
envoltura rocosa solida que se extiende hasta
una profundidad de 2900 km. El limite entre la
corteza y el manto presenta un cambio en la
composición química. El tipo de roca dominante
en el manto es la peridotita, que posee una
densidad de 3,3g/cm3. A mayor profundidad,
esta presenta una estructura mas cristalina y
compacta por lo tato una mayor densidad.
Núcleo: Hay hipótesis que el núcleo es una
aleación entre hierro y níquel, con algunas
cantidades menores de oxígeno, silicio y azufre.
Estos elementos tienen la particularidad que
pueden formar fácilmente compuestos con el
hierro.
14. Compare la astenosfera con la litosfera.
Según las propiedades físicas, en la capa externa
de la tierra están el manto superior y la corteza
terrestre. En este nivel hay composiciones
químicas diferentes, pero tienden a actuar como
una unidad que muestra un comportamiento
rígido, y en consecuencia resistente. La litosfera
“esfera de roca” tiene un grosor medio de unos
100vkm que pueden llegar a ser unos 250 km, si
nos fijamos debajo de las masas continentales
más antiguas. Debajo de ella, en el manto
superior aparece la astenosfera “esfera débil”,
en ella las condiciones de temperatura y presión
permiten que exista roca fundida, semejante a
una capa plástica.
En conclusión, la litosfera es la parte rocosa de la
tierra, y la astenosfera se llama parte blanda o
Geología
débil, debido a que se puede encontrar roca
fundida en ella.
15. Describa la distribución general de las
montañas jóvenes de la tierra.
Parece que las montañas no tuvieran una
distribución especifica según su edad, pero no es
así, los sistemas montañosos más jóvenes
(menos de 100 años), se sitúan principalmente
en dos zonas. Una de ellas es el cinturón del
Pacifico, esta zona incluye montañas del oeste
del continente americano y continua en el
Pacifico occidental en forma de arcos de islas
volcánicas. La otra región son los arcos insulares,
estos arcos están compuestos principalmente de
rocas volcánicas y sedimentarias deformadas,
algunos ejemplos de estas islas son las islas
Aleutianas, Japón, Filipinas y Nueva Guinea.
16. Distinga entre escudos y plataformas estables.
Los escudos son regiones extensas y llanas que
están compuestas por rocas cristalinas
deformadas. Un ejemplo de ello es el escudo
canadiense, que aflora en el noreste del
continente americano. La información que se
tiene de estas regiones (escudos), es que son
regiones sumamente antiguas, conteniendo en
ellas rocas del precámbrico. La edad de estas
rocas data desde los mil millones de años hasta
los cuatro mil millones de años en algunos casos.
Entonces concluimos que estas rocas alguna vez
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fueron parte de un sistema montañoso que
erosionaron hasta convertirse en regiones
extensas y llanas.
Una plataforma estable, a parte de contener
rocas semejantes a la de los escudos, también
contiene una recubierta fina de rocas
sedimentarias. Estas rocas son casi horizontales,
salvo por algunos puntos donde se han combado
y así formado cuencas o domos.
17. Enumere la tres principales unidades
topográficas del fondo del océano.
Durante las últimas 5 décadas, los oceanógrafos
se han encargado de estudiar el lecho marino
con aparatos modernos de sónar. Este aparato
funciona básicamente con ondas que rebotan en
el lecho oceánico, esto permite que se calcule la
distancia que hay entre el aparato y el fondo del
océano.
Con este tipo de medición se han podido
establecer tres principales unidades
topográficamente distinguibles que son:
márgenes continentales, cuencas oceánicas y
dorsales oceánicas.
18. Diga el nombre de cada una de las rocas que se
describen a continuación:
-Roca volcánica de grano grueso: Plutónicas.
Como por ejemplo el granito.
Geología
-Roca detrítica rica en partículas de tamaño
limo. Rocas sedimentarias detríticas,
particularmente esta que contiene partículas de
tamaño del limo son las lutitas.
-Roca negra de grano fino que compone la
corteza oceánica. Gneis.
-Roca no foliada cuya madre es caliza. Marmol.
19. Para cada una de las siguientes características,
indique si está asociada con las rocas ígneas,
sedimentarias o metamórficas:
-Puede ser plutónica o volcánica.
Ígneas.
-Litificada por compactación y cementación.
Sedimentarias.
-La arenisca es un ejemplo.
Rocas sedimentarias detríticas.
-Algunos miembros de este grupo tienen
foliación.
Metamórficas.
-Este grupo se divide en las categorías detrítica
y química.
Sedimentarias.
-El gneis forma parte de este grupo.
Metamórficas foliadas.
20. Utilizando el ciclo de las rocas explique la
afirmación “una roca es la materia prima de
otra”.
Bueno, empecemos por el magma que es roca
fundida, esta roca fundida se forma en una gran
profundidad, con el tiempo este magma se enfría
y se solidifica, a esto se le llama cristalización.
Esta cristalización puede ocurrir bajo la
superficie terrestre o después de una erupción
volcánica, en cualquiera de las dos situaciones,
esto genera las rocas ígneas. Estas rocas si llegan
a la superficie empiezan a sufrir meteorización,
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en este proceso la atmosfera descompone y

desintegra lentamente las rocas, esta materia
resultante de la desintegración de las rocas serán
transportadas por el viento, o por los ríos, por las
olas, a estos se les conocen como agentes
erosivos. Después estos fragmentos de rocas,
estas partículas transportadas, se convertirán en
sedimentos, donde la mayoría de ellos llegarán
al océano. Estos sedimentos van a experimentar
litificación (conversión en roca), la primera fase
de la litificación son las rocas sedimentarias,
después esta roca sedimentaria se enterrara en
las profundidades de la tierra, donde
experimentara grandes temperaturas y
presiones, entonces esta roca sedimentaria
reaccionara a estos cambios transformándose en
roca metamórfica. Si por alguna razón esta roca
metamórfica sigue experimentando altas
presiones y temperaturas se convertirá en
magma, dando lugar a un nuevo comienzo. Por
lo tanto la roca es la materia prima de la roca.