Cuarto año básico

Prof. Carla González L.

PRUEBA DIFERENCIADA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Nombre: Fecha:

Puntaje ideal: 26 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Objetivo de aprendizaje: Medir, construir y comparar ángulos utilizando el transportador

Instrucciones:
- Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder
- Utiliza lápiz grafito
- Escribe con letra clara y ordenada
- Si tienes dudas pregúntale a tu profesora
- Mantén silencio durante la aplicación del instrumento
- Dispones de 60 minutos para contestar
- Revisa tus respuestas antes de entregar
- Usa tus materiales solicitados con anterioridad para la evaluación: transportador y regla

Ítem 1:
Instrucciones: Observa cada ángulo y marca si su medida es mayor o menor a 90°.
(2 puntos cada respuesta correcta – 8 puntos en total)

Habilidad: Reconocer

Ítem 2:
Instrucciones: Observa el transportador y escribe la medida de los siguientes ángulos:
(2 punto cada respuesta correcta – 6 puntos en total)

Habilidad: Aplicar
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Ítem 3:
Instrucciones: Usando el transportador y regla, construye ángulos con las medidas dadas. Sigue los
pasos que se presentan a continuación:
(3 puntos cada respuesta correcta – 12 puntos en total)

Habilidad: Aplicar

a) Un ángulo cuya medida sea 90° b) Un ángulo cuya medida sea 180°
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C) Un ángulo cuya medida sea 45° d) Un ángulo cuya medida sea 125°
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Prof. Carla González L.

TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBA DIFERENCIADA

Asignatura: Educació n Matemá tica Curso: 4° bá sico

N° Objetivo de Habilidade Número de

aprendizaje s Número la(s) Puntaje Porcentaje
del ítem. pregunta(s) Obtenido
1 Determinar si los Reconocer I A-B-C-D 2 Pto. c/u 8 (31%)
á ngulos son
menores o mayores
a 90°.
2 Medir á ngulos con Aplicar II A-B-C 2 Pto. c/u 6 (23%)
el transportador

3 Construir á ngulos, Construir III A-B-C-D 3 Pto. c/u 12 (46%)

utilizando
transportador y
regla, con medidas
establecidas

TOTAL 11 26 100 %