Bn UNIDAD II PREPARACION PARA EL SERVICIO SOCIAL

COMUNITARIO

-Definición del servicio social o extensión universitar hnb , mklñklia

Servicio Comunitariojnbm la solidaridad, el compromiso y la participación como
norma ética y ciudadana.

2. Formar a través del aprendizaje – servicio, el capital social en el país.

3. Fortalecer el proceso educativo de la UPEL, a través del aprendizaje –

servicio, con la aplicación de conocimientos adquiridos durante la formación
académica, artística, cultural y deportiva, para incrementar el capital social del
país.

4. Contribuir en la formación de una conciencia colectiva sobre la responsabilidad

social de la comunidad universitaria.

5. Promover el intercambio del conocimiento a través de la investigación.

6. Promover soluciones pertinentes y satisfacer necesidades en la comunidad

relacionadas con el mejoramiento de la calidad de la educación.

7. Promover la participación del estudiante en la planificación, organización,

ejecución, control y evaluación de las actividades que desempeñe con la
comunidad.

Duración del Servicio Comunitario

El servicio comunitario tendrá una duración mínima de ciento veinte horas

académicas, las cuales deben, cumplir un lapso no menor a tres meses. Las
instituciones de educación superior adaptaran el servicio comunitario a su régimen
académico.

El servicio comunitario tendrá una duración de ciento veinte (120) horas

académicas. Su ejecución podrá realizarla el estudiante de pregrado durante dos
períodos académicos consecutivos. El cumplimiento de las ciento veinte (120)
horas académicas establecidas se realizará de acuerdo con un cronograma
previamente acordado con el docente responsable de cada proyecto de servicio
comunitario.
Obligaciones del prestador de servicio comunitario

1. Realizar el servicio comunitario como requisito para la obtención del título de

educación superior. Dicha labor no sustituirá las prácticas profesionales incluidas
en los planes de estudios de la carrera de educación superior.

2. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por las
instituciones de educación superior.

3. Actuar con respeto, honestidad y responsabilidad durante el servicio

comunitario.

4. Acatar las directrices y orientaciones impartidas por la coordinación y el asesor

del proyecto para el cumplimiento del servicio comunitario.

5. Cumplir con el servicio comunitario según lo establecido en esta Ley y sus

reglamentos.

6. Cursar y aprobar previa ejecución del servicio comunitario, un curso, taller o

seminario sobre la realidad de las comunidades.
Fases del Servicio Comunitario

Fase I: Realizar diagnóstico participativo de una comunidad determinada

Es una fase el proceso de planificación comunitaria que permite conocer la

situación actual de la comunidad, sus problemas y potencialidades con la
participación de quienes la habitan; establece orientaciones para futuras acciones
que permiten transformar, en positivo, aspectos de la realidad.

¿Cómo se realiza?

• Caracterización de la Situación Problemática

• Detectar todos los Problemas existentes

• Jerarquizar los Problemas Detectados

• Selección el Problema a Resolver

• Justificación y pertinencia del Diagnóstico

Aspectos a considerar:
• Económico: Fuentes de trabajo, actividades productivas, unidades de
producción, ingreso, empleo, desempleo, tendencia a la tierra, entre otros.

• Social: Calidad y acceso a los servicios, infraestructura, costumbres,

actividades culturales, características de las relaciones familiares, seguridad,
tiempo libre de los niños

• Organizativo: Identificación de organización Comunitarias y su

funcionamiento, participación, tradición, alianzas, proyectos que ejecutan

• Ambiental: Características y disponibilidad de los recursos naturales,

paisajes.

¿Quién lo realiza?

Puede ser realizado por cualquier actor social interesado en intervenir una
determinada realidad, con el fin de lograr cambios en la misma.

¿Cuándo se realiza?

Al inicio de un proceso o acción para intervenir una determinada realidad

comunitaria

FASE II: diseño del plan de acción

El Plan de Acción es una estrategia operacional, que se diseña con el objeto de

darle solución al problema seleccionado en la Primera Fase.

Estructura que conforma el plan de acción:

• Introducción

• Objetivo General

• Objetivos Específicos

• Metas

• Beneficiarios

• Logística

• Cronograma de Actividades

Fase III: Ejecución del Plan de acción:

Requiere de la realización de Actividades de Implantación, de Ejecución, de
Control y Evaluación del Plan de Acción.

• De Implantación:

Actividades, acciones o tareas preliminares.

• De Ejecución:

Son las inherentes al desarrollo, que permitirán resolver el problema seleccionado

• De Evaluación y Control:

Son las que permiten realizar previsiones y ajustes del Plan de Acción

Fase IV: Elaboración del informe:

• Informe Parcial:

Haber cumplido las primeras 50 horas

• Informe Final:

Al cumplimiento de las 120 horas Académicas.

Aspectos a considerar para la presentación de Informe Parcial y Final:

• Identificación de la Institución, la Comunidad y del estudiante prestador de

servicio.

• Evaluación del Cumplimiento de cada uno de los objetivos generales y

específicos establecidos en el Plan de Acción.

• Metodología utilizada.

• Recursos utilizados.

• Actividades realizadas en el desarrollo del proyecto.

• Resultados obtenidos (parciales en el caso del primer informe y generales en

el caso del informe final).

• Análisis de la experiencia (vinculadas con la carrera docente, reflexión sobre el

proceso de aprendizaje en servicio desarrollado, logros académicos, personales y
de la comunidad, autoevaluación y cualquier otra consideración sugerida por el
docente comunitario.

• Anexos

• Referencias.
-Fines y propósitos
El servicio comunitario tiene como fines:

1.-Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma ética y ciudadana.

2. -Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.

3.- Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje servicio,

con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica,
artística, cultural y deportiva.

4. -Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para

contribuir al desarrollo de la sociedad.

5. -Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país.

Los estudiantes para cumplir con la prestación del servicio social comunitario se
definen los siguientes objetivos claves:

-Contribuir a la formación social del estudiante,

-Que el alumno conozca la política social, económica, tecnológica y cultural de su

comunidad

-Apoyar el desarrollo de la comunidad,

-Desarrollar en el estudiante una conciencia de solidaridad y compromiso para con

la sociedad a la que pertenece y

-Convertir esta actividad en un verdadero acto de reciprocidad para con la

sociedad.

Así mismo se contempla que el servicio social comunitario se abordará

metodológicamente en cinco fases:

 -Planificación,
 -organización,
 -dirección,
 -evaluación,
 -seguimiento-retroalimentación:

Para Molina(2006) la planificación comunitaria colaborativa: implica diversas

acciones inherentes al servicio social comunitario, se concibe dentro del enfoque
de la planificación estratégica comunitaria integradora dada la interrelación entre
diferentes actores y escenarios institucionales y comunales en la configuración del
plan; allí consideramos la visión, misión, valores y objetivos del servicio social
comunitario del estudiante y el análisis de factores internos y externos de la
Universidad y del espacio geográfico y social, donde se abordará la intervención.

Objetivos del Servicio Comunitario

El Artículo 7 de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior y el Artículo 32 del Reglamento de Extensión Social Universitaria
respectivamente, indican que el servicio comunitario tiene como fines:

1. Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma ética y ciudadana.
2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer la actividad de educación superior, a través del aprendizaje
servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la
formación académica, artística, cultural y deportiva.
4. Integrar las instituciones de educación superior con la comunidad, para
contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.
5. Formar, a través del aprendizaje servicio, el capital social en el país

Importancia del Servicio Social Comunitario

Es muy importante crear una conciencia social tanto en los habitantes de una
comunidad como en nuestros estudiantes ya que esto les da un sentido de
pertenencia y de amor hacia su comunidad y los impulsa en la búsqueda de
mecanismos para solucionar todas aquellas problemáticas en las que se encuentre
mediante una democracia participativa.

Propósitos del Trabajo Social Comunitario

Existe una diversidad de propósitos en el trabajo social comunitario.

Según la Dra. Elizabeth Miranda, en su libro El trabajo social con grupos
comunitarios: protagonistas del proceso de transformación, existen una variedad
de propósitos los cuales resumo para su mejor interpretación y estudio.

-El primer propósito es mejorar la calidad de vida en la sociedad con estrategias

para mejorar la educación y oportunidades sociales para la gente.

-El segundo desarrollar económica y socialmente una población, fomentando un

ser humano social con libertad y participación social y económica.

-Como tercero podemos destacar el convocar para la acción sobre un asunto de

interés mutuo movilizando a las personas afectadas, relacionadas e interesadas en
un mismo asunto. Además, planificar programas y servicios evaluando las
necesidades de un grupo para crear o ampliar los servicios que necesita esa
población es otro de los propósitos del trabajo social comunitario.

El integrar servicios es otra de las finalidades del trabajo social comunitario. Este
puede lograrse desarrollando la integración de servicios, coordinando los servicios
necesarios para que sean accesibles y eliminando aquellos que no responden a
los mejores intereses de la comunidad.

Otro de los propósitos es crear acción social y política. Esto es crear poder político
en la apersonas marginadas e incrementar su participación democrática y
accesibilidad a las oportunidades sociales. No podemos olvidar que el alcanzar la
justicia social creando igualdad de oportunidades sin importar raza, sexo, religión,
etnia, orientación sexual y nacionalidad, es uno de los propósitos más importantes
del trabajo social comunitario ya que se asume que los grupos de poder, ignoran u
oprimen a los grupos marinados del acceso a los bienes y servicios en la
estructura socio-económica

Propósito

-Promover en el estudiante la aplicación de sus competencias personales para la

superación de una situación social, cultural o económicamente restrictiva del
desarrollo, mediante la comprensión de la situación, la definición de propuestas de
solución y las modalidades para emprenderlas.
-Proveer una oportunidad para el conocimiento directo de la realidad del país, el
ejercicio de la responsabilidad social y la apreciación del papel social de su
profesión.

-Favorecer la internalización de valores y actitudes pro sociales, especialmente el

respeto, la justicia y la solidaridad.

-Propiciar la consolidación de conocimientos y destrezas obtenidos en las diversas

asignaturas cursadas, mediante la participación del estudiante en un proyecto,
experiencia de trabajo práctico o investigación, de beneficio para la colectividad.

-Contribuir con el desarrollo del Capital Social en las comunidades en donde se

ejecuten los proyectos sociales