INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LA SALLE

MUNICIPIO DE OCAÑA
LEGALIZADA MEDIANTE RESOLUCIÓN N° 005681 DEL 01 DE NOVIEMBRE DE 2019
DANE: 154498002223
GUIA DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA No.02
Acciones pedagógicas como medida preventiva para afrontar la COVID – 19

AREA:LENGUA CASTELLANA FECHA DE ENVÍO:

DOCENTE: JEINE RAQUEL REYES QUINTERO SEDE:SECUNDARIA GRADO: DÈCIMO

OBJETIVO: 1. Identificar los pasos dados por nuestro idioma hasta su estructura actual.
2. Conocer los aportes lingüísticos dados por los pueblos invasores de España a lo largo de su historia.
3. Identificar lo que es la historia interna y externa en el desarrollo del español o el castellano.
DBA:Produce textos orales como ponencias, comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo a la progresión temática, a
los interlocutores, al propósito y a la situación comunicativa.
TEMA: Origen del Castellano nuestro gran Español FECHA DE ENTREGA:

CONTENIDO TEMÁTICO:
Lee la noticia y responde las preguntas en el cuaderno:

Los mil años del castellano

Los reyes de España han presidido los actos conmemorativos del milenario de la lengua castellana en el monasterio de San
Millán de la Cogolla (la Riojana)
El motivo de la celebración es el de conmemorar los mil años que aproximadamente han transcurrido desde que se compusieron, en el
monasterio riojano de San Millán, las Glosas Emilianenses, Primer testimonio que conservamos escrito en nuestra lengua.
Mientras en el interior del monasterio tenían lugar los actos académicos, con importantes discursos del Rey y de otras
personalidades, en el exterior cientos de personas celebran el acontecimiento con una verdadera fiesta popular al aire libre

-¿Por qué se conmemoran los mil años aproximados del castellano con las glosas Emilianenses?
-¿Qué se te ocurre que puede ser una Glosa?
-¿Qué significado tiene el Monasterio de San Millán de la Cogolla en la conmemoración del Castellano?

CONSIGNAR EN EL CUADERNO Y LEE DETENIDAMENTE:

Orígenes y evolución del castellano

Época prerromana Muchos siglos atrás, antes que existiera el castellano, las primeras poblaciones habitaron en la península
ibérica (España y Portugal). Este período es conocido como la época prerromana. Los pueblos más importantes fueron: íberos,
celtas, vascos, fenicios, griegos y cartagineses. Estos hablaron una lengua que hoy sobrevive en el idioma vasco.

Época Romana: Los romanos llegaron a España en el siglo II antes de Cristo. Trajeron su civilización más avanzada, sus
costumbres y su lengua: el latín. Pero no el latín clásico de las personas cultas, sino el latín vulgar que utilizaban los soldados y la

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gente normal.

Época Visigoda: Durante el siglo V después de Cristo, Los llamados pueblos bárbaros invaden la Península Ibérica. Los más
importantes fueron los visigodos. Estos se adaptaron a la cultura y al latín vulgar que se utilizaba en España; pero nos dejaron
munchas palabras que se llaman germanismo.

Época Musulmana: El reino visigodo no logró consolidarse en España, y en el año 711 los árabes invadieron la península Ibérica.
En sólo siete años, los musulmanes ocuparon casi todo el territorio español. Su cultura es superior a la de los visigodos. Por esto y
por la cantidad de tiempo que estuvieron (8 siglos), el elemento árabe es, además del latino, el más importante del vocabulario
español, en el cual hay más de cuatro mil palabras de origen árabe.

Nacimiento y expansión del castellano: En el norte de España, los cristianos hacen frente a los árabes en pequeños grupos. Su
lengua va evolucionando con el paso de los siglos para dejar de ser el latín y formar una lengua nueva: el castellano.

Según parece el castellano nació en la parte norte de Castilla, en una zona comprendida entre Cantabria y Burgos. Debido a
diferentes evoluciones del latín, se desarrollaron otras lenguas que se extienden frente a la dominación árabe

Durante la Reconquista, los cristianos van ganando terreno a los árabes, y con ellos la lengua castellana se va extendiendo hacia el
sur de la Península. Al finalizar el siglo XIV, el castellano es la lengua más usada en España.. El vasco, en cambio, permaneció
aislado y sin alteraciones con el paso de los siglos gracias a su situación
geográfica.

NACIMIENTO Y EXPANSIÓN DEL CASTELLANO

Lenguas romances: la distinta evolución del latín originó la formación de distintas lenguas que reciben el nombre de lenguas
románicas: castellano, catalán, gallego, italiano, francés, portugués, rumano, romanche, provenzal u Occitano, Sardo, Corso.

De esta manera se va formando el actual mapa lingüístico de la Península ibérica, formado por cuatro lenguas románicas:

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castellano, catalán, gallego y portugués; además de una lengua no románica: el vascuence:

DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA:

El descubrimiento y colonización del indio, puso al español en contacto con las lenguas del nuevo mundo. Por su inferior
desarrollo respecto al español y por su mucha variedad, las lenguas americanas no pudieron resistir la invasión, aquel se
propagó con mucha facilidad pero sin eliminar por completo los idiomas indígenas de los cuales se tomaron muchos vocablos
que luego se incorporaron al español.

Las tribus indígenas que tuvieron un mayor aporte al léxico español son: los Arahuacos, los aztecas, los Incas, los mayas y los
Chibchas.

EJERCICIOS O ACTIVIDADES:
Evaluemos lo aprendido( EN TU CUADERNO):
1. Escribe (V) verdadero o (F) falso según corresponda.
Todas las lenguas prerromanas desaparecieron. ….
El latín fue la lengua de los romanos. ……
El francés, el inglés y el ruso son lenguas romances. …….

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El castellano es una lengua románica. ……..
El vascuence es una lengua no románica……..
El castellano nació entre Cantabria y Burgo…….
Nuestra lengua es la única de España……..
En la Península Ibérica se hablan cuatro lenguas románicas……

2. Fíjate en el mapa y escribe en cada número el nombre correspondiente a la lengua del la zona.

Responde teniendo en cuenta el tema visto anteriormente:

NIVEL DE LECTURA LITERAL

1. Se puede decir que en la noticia anterior (ver página 7) sucede que:

a. Se están conmemorando los mil años aproximados de las Glosas Emilianenses.

b. Se están conmemorando los mil años de la corona española
c. Se están conmemorando los mil años aproximados del castellano
d. Ninguna de las anteriores.

2. Las escrituras más antiguas halladas en español son:

a. las Glosas Emilianenses.

b. Las poesías españolas
c. Las glosas portuguesas
d. Los escritos de San Millán

3.La conmemoración del castellano se celebró porque:

a. Cumplía exactamente mil años

b. Cumplía aproximadamente Mil años.
c. Es una lengua importante
d. Está establecido por los Reyes

4.Los pueblos de la época prerromana hablaron una Lengua que hoy sobrevive en:

a. El idioma vasco

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b. El idioma español
c. El idioma americano
d. En la península Ibérica
5. La expresión “cientos de personas celebran el acontecimiento con una verdadera fiesta popular al aire libre” quiere
decir que:

a. Los actos conmemorativos sólo los celebran los reyes.

b. Las personas están excluidas de los actos conmemorativos.
c. Aunque las personas del común no están en el monasterio, también celebran en toda España.
d. Las personas celebran en las calles de España, pero con motivos diferentes a los de los reyes.

6. La palabra conmemorar puede reemplazarse por:

a. Recordar
b. Notar
c. Prescindir
d. Festejar

7. La intención comunicativa de la noticia anterior es

a. Informar
b. Convencer
c. Persuadir
d. Entretener

.8. El descubrimiento y colonización del indio, puso al español en contacto con las lenguas del nuevo mundo. Las lenguas
americanas no pudieron resistir la invasión, principalmente porque:

a. Los españoles eran superiores en armas y los indios no.

b. Los nativos fueron superiores en armas pero no en el dominio de sus lenguas
c. Los indígenas no tuvieron lenguas muy desarrolladas y se caracterizaban por ser muy variada.
d. Los españoles fueron tan poderosos que eliminaron por completo los idiomas de los indígenas.

9.Si decidieras hacer una investigación minuciosa sobre el descubrimiento de América y los aportes lingüísticos
de los indígenas al castellano buscarías preferiblemente en documentos históricos como:

a. Las crónicas de indias

b. Los libros de caballerías

c. Las glosas Emilianenses

d. La literatura renacentista

OBSERVACIONES: SIGUE LAS INDICACIONES DADAS POR LA DOCENTE EN EL GRUPO DE WHATSSAP.

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