INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA AURORA

Resolución de aprobación Nº 000397 de 15 de marzo de 2010

DANE Nº 220178015273
Educación Pre-escolar Básica Primaria, Secundaria y Media
Sede 1: la aurora Sede 2: vereda los Cerrajones

GUIA N° 1 GRADOS 701 702 2021

ÁREA: INGLÉS ENGLISH TEACHER: Robert Ortiz Castillejo

ESPECIFICACIONES DE LAS ACTIVIDADES
1. Leer, estudiar y tomar apuntes (títulos,
subtítulos, contenidos) en el cuaderno de inglés
contenida en la siguiente actividad
2. Desarrollar en el cuaderno de inglés, el taller
que se encuentra al final de la Actividad,
escribiendo en la parte superior del cuaderno
nombre completo del estudiante, grado y fecha
de realización

1. Las actividades deben desarrollarse entre el

día, 08 hasta día 15 de febrero.
2. Luego de terminadas las actividades, el
estudiante debe tomar una fotografía con las
respuestas a las preguntas formuladas y enviar
a través de WHATSAPP o correo electrónico
TIEMPO DE DESARROLLO Y ENTREGA DE ACTIVIDADES
especificado al final de la guía.
Asunto: GUIA 1.NOMBRE DE
ESTUDIANTE.GRADO al docente para su
evaluación y retroalimentación.

Los productos finales serán evaluados según

EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES:
los siguientes criterios:
Procedimental (evidenciado en las fotografías
del taller resuelto) 80%.Puntualidad (Fecha en
la que se entrega al docente el taller resuelto)
20%, esto es opcional

TEMA: EXPRESSIONS TO DESCRIBE HABITS (expresiones para describir hábitos)

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE

      Reconoce los hábitos o rutinas y las utiliza para formar oraciones cortas en forma escrita y oral
     

APRENDIZAJES EVIDENCIAS

      Escribirá y pronunciará hábitos o rutinas y las Escribe y pronuncia hábitos o rutinas y las
     
utilizará para formar oraciones cortas utiliza para formar oraciones cortas.

     

INTRODUCTION
 EXPRESSIONS TO DESCRIBE HABITS (expresiones para describir hábitos)

Buen día mí estimado (a) estudiante, bienvenido al grado séptimo. En esta primera guía aprenderás
a escribir y pronunciar expresiones para describir hábitos o rutinas diarias. Para el desarrollo y
comprensión del tema debes estudiar y practicar la escritura y pronunciación de cada de estas
expresiones que a continuación te presento. Puedes practicar con tu familia.

EXPRESSIONS TO DESCRIBE HABITS

Wake up: (wiekap) despertarse
I wake at 7:30 / Me despierto a las 7:30

Get up: (Guerap) levantarse (de una cama)

She gets at 8:00 / Ella se despierta a las 8:00

Take a shower: (Tiekeshower) tomar una ducha, ducharse, bañarse

I take a shower at 8:15 / Yo tomo una ducha a las 8:15

Have breakfast: (Jafbrikfast) desayunar

He has breakfast at 8:30 / Él desayuna a las 8:30

Do the homework (du the jomwork)  hacer las tareas

Laura does the homework / Laura hace las tareas

Get dressed: (guetdresed) vestirse

I get dressed at 8:45 / Me visto a las 8:45

Brush my teeth: (brash mai tiitz)  lavarse o cepillarse los dientes

I brush my teeth at 9:00 / Me cepillo mis dientes a las 9:00

Comb (kom)  peinarse o peinar

She combs her hair at 9:15 / Ella peina su cabello a las 9:15

Go to work: (Gou tu work) ir al trabajo

She goes to work by car / Ella va al trabajo en auto

Go to school: (Gou tu escul) ir a la escuela

My son goes to school by bicycle / Mi hijo va a la escuela en bicicleta

Take the bus: (Teik de bas) tomar el bus o autobús 

I take the bus to work / Tomo el autobús al trabajo
Have lunch: (Jaf lonsh) almorzar
We have lunch at noon / Almorzamos al mediodía

Have coffee: (Jaf cofi) tomar, beber café

He has coffee with his friends / Él toma un café con sus amigos

Analiza cuidadosamente lo siguiente

Notas: Vocabulario de las rutinas

1. Para los pronombres personales “HE” “SHE” “IT” debemos agregar una terminación
–s o –es al verbo en oraciones en afirmativos, así:

o She gets up at 7:30 (Ella se levanta a las 7:30)

2. Para los pronombres personales “I” “YOU” “WE” “THEY” el verbo debe estar en su
forma base, así:

o They get up at 7:30 (Ellos se levantan a las 7:30)

3. Cuando queremos introducir una hora utilizamos la palabra “at”, así:

o He finishes work at 5 (Él termina de trabajar a las 5)

4. También podemos decir que una rutina comienza a una hora y termina a otra;
utilizamos las palabras “from” (desde) y “to” (hasta) así:

o I work from 8 to 5 (Trabajo desde las 8 hasta las 5)  

Taller #1
 En la siguiente actividad debes escribir la rutina o habito debajo de cada ilustración

1 2

__________________________________ _______________________________

3. 4

__________________________________ _______________________________

5. 6.

__________________________________ _______________________________

7. 8.

__________________________________ _______________________________

Taller # 2.

Elige 5 hábitos planteados en la guía que hagas diariamente y escríbelas en inglés y español

ENGLISH SPANISH

1. _____________________________ _____________________________

2. _____________________________ _____________________________

3. _____________________________ _____________________________
 4. _____________________________ _____________________________

5. _____________________________ _____________________________

REMEMBER: STAY HOME. (Recuerda: quédate en casa)

DOCENTE: Mgs. Robert Ortiz Castillejo.

WHATS APP- CEL. 3205529844

CORREO ELECTRONICO. trabajosbuenos@hotmail.com