CONSTRUCCIÓN DE CATEGORIAS “CATEGORIZACIÓN DE

VARIABLES”

OBJETIVOS CATEGORIAS SUBCATEGORIAS PREGUNTAR FUENTES TÉCNICAS

ORIENTADORA

° Describir la incidencia de la
metodología por proyectos ° Concepciones y
pedagógicos del aula en la aportes de los ° ¿Cómo se logra ° Encuesta (datos
motivación escolar en los psicólogos, Kilpatrick Y un aprendizaje significativos)
estudiantes. MOTIVACIÓN Dewey. significativo en el ° Estudiantes
ESCOLAR estudiante a raíz de ° Análisis e
• Aumentar la motivación ° Identificar las una buena ° Maestros interpretación.
escolar hacia el aprendizaje necesidades e intereses motivación escolar?
y la formación integral a de los educandos ° Valoración
partir de la implementación
de estrategias o
herramientas como los
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VARIABLES”
proyectos pedagógicos de
aula, la investigación
científica, la relación con el ° ¿Cuál es la
entorno y así mismo la incidencia por la cual
integración de metodologías ° Identificar cual es la el estudiante pierde
educativas. CLASIFICACION incidencia y el tipo de el interés en ° Observación
DE LA motivación que el estudiar, y como ° Estudiantes
• Permitir interrelacionar la MOTIVACION estudiante está llevando identificar como se ° cuestionarios
teoría con la práctica. ESCOLAR acabo. clasifica dicho
problema?
• Buscar que a través
de la motivación escolar y el
interés autónomo se llegue a
la innovación educativa es
decir un conjunto de ideas,
procesos y estrategias, más
o menos sistematizados,
mediante los cuales se trata ° Proceso de enseñanza ° Encuesta (datos
de introducir y provocar PROYECTOS – aprendizaje en los ° ¿Cómo influye los significativos)
cambios en las prácticas PEDAGOGICOS educandos según Piaget proyectos ° Estudiantes
educativas vigentes. DE AULA y Vygotsky. pedagógicos de aula ° Análisis e
en la motivación ° Maestros interpretación.
• Enseñar de forma ° Clasificar. escolar de los
interactiva, didáctica y estudiantes? ° Valoración
dinámica. ° Reforzar aprendizaje.

• Desarrollar en los
educandos un aprendizaje
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significativo.

• Se busca lograr, a partir de

esta investigación, en los
estudiantes, aumentar la
motivación escolar hacia el
aprendizaje y la formación
integral a partir de la
implementación de
estrategias o herramientas
como los proyectos
pedagógicos de aula, la
investigación científica, la
relación con el entorno y así
mismo la integración de
metodologías educativas.

• Identificar los métodos

pedagógicos actuales con el
fin de implementar los
proyectos pedagógicos del
aula.

• Verificar si la
implementación de los
proyectos de investigación
son realmente significativos
para los educandos

° Buscar que a través de la

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VARIABLES”
motivación escolar y el
interés autónomo se llegue a
la innovación educativa es
decir un conjunto de ideas,
procesos y estrategias, más
o menos sistematizados,
mediante los cuales se trata
de introducir y provocar
cambios en las prácticas
educativas vigentes.