Etapa 3 - Expansión y marco normativo.

Realizar matriz
comparativa
Curso_403001 Historia de la Psicología

Integrantes del grupo de trabajo

Luisa Fernanda Polanco
1.054.550.249

Presentado a:
Heyleen Soad Córdoba

Numero de grupo
403001_463

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Programa Psicología
Noviembre de 2019
Introducción
 Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Diligenciar matriz
comparativa
Curso_403001

De forma individual el estudiante deberá realizar las lecturas sugeridas:

revisar libro de Historia de la Psicología (2009) p. 189 a la 340 y el
OVA para dar respuesta a la matriz establecida:

Como estudiante
y futuro
profesional de la
ESCUELA REPRESENTANTES APORTES psicología, ¿Con
PSICOLOGICA A DESTACAR cuál escuela
psicológica
identifica su
proceso de
formación y por
qué?
1. La Escuela de Karl Marbe Psicología de la Para mí como
Würzburg Oswaldo Kulpe sensación y la futura
percepción (194) Profesional me
Estudio del parece que todas
pensamiento humano a las escuelas son
través de los métodos muy importantes
de la psicología pero me identifico
experimental. más con la escuela
Se comprobó una y de psicoanálisis por
otra vez la existencia que analizamos la
de unos “estados de problemática, los
conciencia” como un problemas,
tipo de pensamiento emociones de cada
difuso y abstracto, no ser humano me
ligado a ninguna gusta ayudar a que
imagen, ni a ninguna cada persona
sensación entienda y hacerlo
(pensamiento sin en mi carrera
imágenes (197) profesional. La
Cambios llevaron a un investigación es
distanciamiento algo que me
progresivo del enfoque apasiona y digo que
asociacionista de la el psicoanálisis es
 psicología experimental un conjunto de
wundtiana y hacia una teorías psicológicas
postura más cercana a y técnicas
la llamada psicología terapéuticas que
empírica de Bretano tienen su origen en
(201) el trabajo. Decimos
que los seres
2. Estructuralismo Edward B. Titchener Describir los hechos de humanos tienen
la experiencia pensamiento
Desarrollar una sentimientos, miles
estructura lógica en la de deseos y ante
que ubicar esos todo recuerdos.
hechos.
Conseguir que se
reconociese a la
psicología como una
ciencia con un lugar
definido dentro de la
institución académica.
3. funcionalismo James Rowland Oposición a un
Angel exclusivista
John Dewey centramiento en los
elementos de la
consciencia.
Posibilito el rápido
desarrollo de la
psicología aplicada y la
comparada en Estados
Unidos. (219)
Amplían la
investigación a todas
las operaciones de la
mente.
Oposición centrada en
los elementos de la
conciencia (224)
Resalta el papel de la
motivación y las
emociones.
Adoptan un modelo E-R
(224)
Estudiar la mente para
comprender como las
distintas propiedades y
 características de esta
facultan al individuo
para el
desenvolvimiento en su
medio. (218)
4. El conexionismo Edward Lee La obra de Thorndike
de Thorndike Thorndike podría caracterizarse
como funcionalista,
porque se interesó por
el aprendizaje y
asociacionista, porque
entendió que la vida
mental podía explicarse
en términos de un
conjunto de
asociaciones que se
establecían en el
sistema nervioso. (227)
Ley del efecto
Ley del ejercicio o del
uso desuso
Ley de pertenencia
Asumió la generalidad
filogenética de este
proceso de selección al
que denomino “método
de ensayo y error, con
éxito accidental.
Inteligencia animal en
términos de
aprendizaje de
conexiones estimulo
respuesta (E-R), en su
estudio de la caja
problema
5. El conductismo Adolf Meyer Reduce la explicación
John Broadus de la conducta a
Watson anexiones E-R
Pragmática, naturalista
y Positivista. (241)
Estudia el alma y la
mente del conocimiento
clásico y las
experiencias de la
 neurología
Ejemplos que
demuestran las
posibilidades del nuevo
método conductista en
el campo de la
psicología humana.
(241)
Rechazan cualquier
referencia a la
consciencia o los
estados mentales en la
descripción científica de
la conducta y la
utilización de la
introspección como
método de experiencia
científica acerca de la
conducta de los demás
(248)
6. La Psicología de Max Wertheimer Cualidad Gestalt,
la Gestalt Wolfgang F. Kohler Atributo de nuestra
Kurt Koffka experiencia perceptiva
Kurt Lewin Se basa en procesos de
Wolfgang Metzger elaboración sintéticos
no sensoriales
Enfoque metodológico
experimental y
procedimientos de
observación
psicológica, acordes
con los principios
gestálticos de la teoría
del campo. (270)
Estudio de fenómenos
metales no susceptibles
de análisis
considerando su
naturaleza unitaria y
global. (252)
Principio de totalidad:
el fundamento de la
experiencia no lo
constituyen elementos
 individuales, sino por la
suma de sus partes.
Un todo es un conjunto
de elementos que no se
pueden fragmentar
(252)

7. El psicoanálisis Carl Gustav Jung Teoría topológica:

Sigmund Freud examina la mente
como un aparato
psíquico organizado en
tres sistemas o
provincias.
Se comunican por
medio de actos fallidos,
lapsus., chistes
inoportunos sueños.
Estado intermedio
entre el consciente y el
inconsciente.
Pone de manifiesto que
ciertos contenidos solo
se vuelven conscientes
cuando en el proceso
terapéutico se superan
las resistencias.
Son indisponibles:
Instintivos reflejos y lo
reprimido.
Tuvo gran enfoque
sobre la psique humana
que es tanto una teoría
de la personalidad
como un método de
tratamiento para
pacientes con
trastornos. (277)
Método Psicoanalítico:
la asociación libre
(278)
Estudio sobre la
histeria.
Teorías de la
personalidad.
 Teoría topográfica
organizado en tres
sistemas: Sistemas
Consiente,
Preconsciente e
inconsciente.
Teoría Pulsional.
Teoría del desarrollo
psicosexual.
8. Los neo Edwin Ray Guthrie cuestiono el
conductismos Clark Leonard Hull valor que tenía el
Edward Chace considerar toda nuestra
Tolman conducta de un modo
Burrhus Frederick intencional – siempre
en referencia a su valor
de ajuste.
Su estrategia consistió
en la búsqueda de
datos objetivos de
conducta a través de la
investigación con
animales, usando
fundamentalmente la
rata como sujeto y los
laberintos como
paradigmas
experimentales.
Etapas del desarrollo
de las inteligencias:
sensorio – motor, Pre –
operacional,
operaciones concretas
operaciones formales.
9. La psicología Jean Piaget El sujeto y la realidad
genética de Piaget son inseparables
y la Escuela de porque el punto de
Ginebra partida es la
interacción entre
ambos.
La acción
transformadora del
sujeto en el mundo.
10. La psicología Lev Vygotsky Actividad psíquica no
soviética Chelpanov separarse de la
 Bechterev actividad refleja del
cerebro.
La actividad psíquica es
un encuentro del sujeto
con la realidad
La percepción sensorial
desempeña siempre en
esencia un papel único,
el papel señalizador.
Existe una diferencia
cualitativa entre mente
del animal y la humana
ya que en esta
interviene de modo
determinante la
capacidad de trabajo y
de comunicación del
hombre (utilización de
Herramientas y
lenguaje)
La mente humana es
un instrumento de
transformación del
mundo.
La mente es cualidad o
función de la materia
altamente desarrollada
que existe como reflejo
subjetivo de la realidad
objetiva.
11. Otros: Gordon Allport Movimiento plural
psicología Rogers Psicología de la
cognitiva - Maslow personalidad
Humanismo Cohesión al
movimiento ser la idea
de que la psicología
debía humanizarse es
decir recuperar al
sujeto consciente e
intencional, dar validez
a la experiencia
humana, a los valores
y a las intenciones.
(376)
 Contemplan el
psicoanálisis también
como una posición
reduccionista que
situaba al sujeto
motivo por el
inconsciente esclavo de
su pasado y de las
represiones. (377)
Terapia no directiva o
centrada en el cliente.
(379)
Proceso de desarrollo el
hombre pasa de
organismo biológico a
persona adulta inmersa
en un entorno no social
y cultural. (380)
Ciencia objetiva de la
mente, considerada
como sistema de
conocimientos (382)

Describa de qué manera Rafael puede diseñar un plan de estudio adecuado para
conocer ¿De dónde y por qué surge la psicología en Latinoamérica y Colombia?

Puede diseñar un plan de estudio más adecuado para conocer de dónde y por qué siegue
la psicología en nuestra Colombia profundizar más de donde nace la psicología en
nuestro país, investigar la parte científica, para que más adelante pueda aplicar
conocimientos Asi alcanzar propuestas que se haya hecho y cumplir el sueño de ser
psicólogo. Leer más libros de psicología como por ejemplo Adolfo Esguerra
Psicología latinoamericana Psicología en Colombia

 Surge en argentina con Víctor Mecante  Antes de la llegada de los

en 1981 y puso en funcionamiento el europeos se encuentran
primer laboratorio de Psicología importantes conceptos acerca de
experimental de américa latina. los fenómenos que hoy
 Surgió doce años después Wilhelm denominamos psicológicos.
Wundt comenzó a investigar en  Las primeras investigaciones sobre
Alemania en 1879 temas de psicología se llevaron a
 Investigación de la psicología cabo por educadores, médicos y
latinoamericana orientada hacia filósofos en el siglo 19 y 20
problemas que están ligados a lo  La psicóloga Mercedes Rodrigo en
 comunitario.
 Es empírica, objetiva y cuantitativa, con
alto compromiso de investigar desarrollo
de la psicología comunitaria y social.
Hechos históricos de mayor relevancia (organizarlo según fecha cronológica)
Psicología latinoamericana
1567 primer hospital mental americano
México
1885 publicado de exposición sumaria del
sistema frenológico
1884 publicado Psiquiatría Óptica
1888 artículo sobre hipnosis
1893 anomalías impulsivas estudio clínico y
medico
1898 primer laboratorio de psicología
latinoamericana
1901 segundo laboratorio en la facultad de
filosofía y letras universidad Buenos Aires –
Argentina
1902 publicación revista de la psicología
ciudad de México
1903 se tradujo al español A PRIMER OF
PSYCHOLOGY este libro se utilizó como texto
en México por más de 25 años
1904 publicación embriología en sus
relaciones con la psicología y la religión,
1939 llego a Colombia la cual
ayudo en la universidad nacional y
creo la sección psicotécnica
 Instituto de psicología aplicada de
la universidad nacional en 1947
como el comienzo formal de la
carrera de psicología
 Se ha organizado muchos
programas de profesiones de la
psicología, ahí más de 15000
psicólogos graduados y más de
150000. Estudiantes en todo el
país de psicología.
 Psicología social ambiental y
comunitaria son los campos de la
psicología propuestos para el
desarrollo social por parte de los
psicólogos de Latinoamérica.
Psicología en Colombia
1859 se inició como ciencia en Colombia
a mediados del siglo XIX
1928 publicada dos novelas psicológicas
demuestran la profundidad de su
pensamiento como psicólogo Luis López
de Mesa
1937 instituto de psicología
experimental, en la escuela Normal
superior se creo
1939 pruebas psicotécnicas facultad de
medicina de la universidad nacional
1947 fundación del instituto de
Piscología aplicada en la Universidad
Nacional de Colombia, psicología
aplicada Ipa, la fundo Mercedes Rodrigo
objetivo de ese instó fue el de entrenar
psicólogos profesionales.
1948 IPA se inauguró
1949 inicio de labore IPA con 15
alumnos, mercedes Rodrigo público del
México
1907 publicación de la vida psíquica, México
1908 fundada sociedad de psicología de
Buenos Aires, primera asociación en América
Latina
1910 conferencia sobre psicología y
psicoterapia de ciertos estados angustiosos,
Freud se interesó en la contribución de grave
al psicoanálisis y escribió un resumen de la
conferencia que se publicó en una revista de
psicoanálisis
1911 Publicación de psicología genética,
principios de la psicología Biológica
1912 otorgamiento del grado de doctor en
psicología a Carl jessinghaus bajo la dirección
de Wundt en Leipzig
1914 publicación de atrasados escolares,
Bogotá
1915 fundación de la revista de filosofía
1919 nombrado Emilio Mira como Jefe de
laboratorio de Psicofisiológica del Int
orientación profesional
Barcelona
1920 investigación sobre la niñez peruana
usando test de Binet-simon
1923 publicación de apuntes de Psicoterapia
general, Bogotá comienza con esto el estudio
de la Psicoterapia en Colombia
1924 Termino psicotécnica por Mira y López
1928 publicación de ensayo de psicología de la
adolescencia, en México
1930 reorganización de la sociedad de
psicología de Buenos Aires
1932 fundado Inés de Psicología de asistencia
a psicopatías Rio de Janeiro.
1935 llegada de Julio Pires y fue nombrado
profesor de la facultad de Nacional de Directo.
1937 creación de la carrera de psicólogo en
México
1938 publicación de concepto de normal y
anormal en psicología
1939 test de psicodiagnostico Miokinetico en
Inglaterra
1941. Publicación del importante libro
libro introducción al estudio de la
Psicología
1956 revista Psicología fundada por Luis
Jaime Sánchez En la Universidad
Nacional de Colombia.
1960 Expulsión de Mercedes Rodríguez
1961 Nuevo plan de estudios se
introdujo nuevas asignaturas para más
conocimientos de la psicología
experimental.
1962 universidad Javeriana se impulsa
la creación de una división académica de
Psicología, primeros graduados
licenciados en psicología
1963 ley 58 la cual reglamenta el
ejercicio de la psicología en Colombia.
1964 libro psicología Dinámica,
elementos fundamenta, es de
Psicodinámica.
1965 primer licenciatura,
1966 Universidad del Valle creo
departamento de Psicología
1968 el psicólogo José Rodríguez crea el
Icfes
1968 el instituto de psicología se
convirtió en facultad de psicología y se
comenzó a otorgar título de Psicólogo
1969 revista latinoamericana de
psicología en Colombia.
1970 primer colegio a la universidad
javeriana organizado por facultad de
Psicología.
1971 universidad Inca crea programa de
Psicología
1972 universidad cooperativa de
Colombia creo programa de psicología
Universidad san Buenaventura Medellín
también creo Programa de Psicología.
1974 I conferencia latinoamericana
sobre formación en psicología.
1976 premio nacional de psicología
doctor Mankeliunas, universidad del
valle solicito a Icfes la conversión del
programa de consejería Psicológica en
Percepción, Instinto y Razón, por Enrique
Mouchet, de Buenos Aires (41).
1943. Fundación de la Revista de
Psicoanálisis, de Buenos Aires.
1945. Establecimiento de un Departamento de
Psicología en la Universidad Nacional de
México.
1947. Fundación del Instituto de Selegào e
Orientagào Profissionai (ISOP) por Mira y
López en Rio de Janeiro.
1948. Fundación del Instituto de Psicología
Aplicada en la Universidad Nacional de
Colombia.
1949. Organización de la asociación Brasileira
de Psicología Aplicada, por Mira y López.
1951. Fundación de la Sociedad
Interamericana de Psicología (SIP) en Ciudad
de México durante el IV Congreso Mundial de
Salud Mental.
1952. Fundación de la Asociación Chilena de
Psicólogos.
1953. Primer Congreso Interamericano de
Psicología, Santo Domingo, República
Dominicana.
1954. Segundo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
1955. Tercer Congreso Interamericano de
Psicología, Austin. Texas.
1956. Cuarto Congreso Interamericano de
Psicología, Río Piedras, Puerto Rico.
1957. Quinto Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
1958. Establecimiento de la Escuela de
Psicología de la Universidad de las Villas,
Cuba.
1959. Sexto Congreso Interamericano de
Psicología, Río de Janeiro, Brasil.
1961. Séptimo Congreso Interamericano de
Psicología, Ciudad de México.
1962. Reconocimiento legal de la profesión de
psicólogo en el Brasil.
1963. Octavo Congreso Interamericano de
Psicología, Mar del Plata, Argentina.
1964. Noveno Congreso Interamericano de
uno de Psicología conducente otorgar el
título de psicólogo.
1977 universidad del valle circulación
primer número de cuadernos de
psicología
1978 fundada la sociedad Colombiana
de Psicología en Bogotá.
1980 Simposio internacional de
modificación de conducta, libro
psicología de la percepción
1981 I congreso internacional de
Neuropsicología Auspiciado por Instó
Neurológico de Colombia.
1982 simposio epistemología de la
Psicología, primer congreso colombiano
de psicología clínica en la ciudad de
Bogotá.
1983 primer número de la revista de
análisis del comportamiento.
1988 creación programa de
especializacion en psicología clínica en la
universidad Metropolitana de
barranquilla.
1989 IV congreso colombiano de
psicología clínica en la ciudad de
barranquilla.
1991 V congreso colombiano de
psicología en Pereira. Fundada academia
colombiana de psicología
1992 universidad Konrad Lorenz abrió
programa de Maestría en psicología
Clínica. Y programa de especializacion
en psicología del consumidor. Asamblea
nacional constituyente aprobó la nueva
constitución de la república de Colombia
y consagra en uno de sus apartes la
autonomía la educación.
1993 simposio estudiantil de psicología
de la salud.
1996 visita oficial secretario fenral de la
unión internacional de Psicología
científica Gery d´Ydewalle.
1997 II encuentro de facultades de
psicología, un estudiante gano el premio
Psicología, Miami, Florida.
1965. Fundación de la Asociación Panameña
de Psicólogos.
1966. Décimo Congreso Interamericano de
Psicología, Lima, Perú.
1967. Decimoprimer Congreso Interamericano
de Psicología, Ciudad de México.
1968. Establecimiento de un programa de
graduados en psicología experimental en la
Universidad de Veracruz, Xalapa, México.
1969. Fundación de la Revista
Latinoamericana de Psicología
1970 carrera psicología universidad Nacional
Autónoma de Nicaragua
1971 carrera psicología Universidad católica
Boliviana – Bolivia, carrera psicología
universidad de Costa rica
1972 carrera psicología universidad Católica
Paraguay
1973 Universidad de Haití
1974 I conferencia latinoamericana sobre
entrenamiento en Psicología
a la mejor tesis en psicología otorgado
por la sociedad interamericana de
psicología.
2002 fundada en Medellín asociación
colombiana de terapia cognitiva
2004 univalle programa de doctorado en
psicología
2006 remplazo ley 58 y crean ley 1090
claridad en la actividad psicoterapéutica
por parte de los psicólogos
2013 reconocimiento internacional
recibe distinción mas importante que se
otorga a un psicólogo colombiano al
señor Rubén Ardila “award for
distinguished contributions to the
internacional advancement of Psy
chology”.
www.timetoast.com/timelines/hechos-
historicos-de-la-psicologia-en-colombia

http://journal.sipsych.org/index.php/IJP/articl
e

Actividad evaluativa – Unidad 3

(Tome un pantallazo del resultado obtenido de la actividad propuesta en el OVA, entorno
de conocimiento), o siga el siguiente enlace para su visualización:

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4181854/html5/actividad_evaluativa_unidad_3.html
 Anexo 3
Desarrollo Actividad Colaborativa
Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Realizar matriz
comparativa

Actividades a desarrollar
De forma individual realizar lecturas establecidas y entre todos aportar
para dar respuesta grupal a la siguiente matriz de acuerdo con la
información de la matriz individual:

CUADRO COMPARATIVO GRUPAL

ENFOQUES ¿POR QUÉ DEBE

PSICOLÓGICOS RAFAEL ESTUDIAR
NOMBRE (Considerados PRINCIPALES APORTES ESTE ENFOQUE
DEL como PSICOLÓGICO?
ESTUDIANTE principales en (Sustente desde los
el proceso de contenidos con citas
formación) textuales)
1. Luisa Fda. Psicoanálisis Estudio de la histeria Rafael debería incluir
Polanco Estudio del inconsciente esta escuela por que
y las funciones ayudara a definir la
Teoría Topográfica parte mental y así
Teoría de la identificara varios
personalidad problemas que se
Teorías estructural generaron en la niñez,
Teoría pulsional también lograra
Psicoanálisis freudiano: entender su forma de
inconsciente, ello, yo y pensar y de actuar.
el superyó, pulsiones,
psicopatologías, terapia
Psicoanalítica del yo
Teoría de las relaciones
objétales
Tradición neo freudiana
Psicología analítica de
Jung
Psicología individual de
Adler
Interpersonal de
 Sullivan
Humanista de Fromm
Psicoanálisis de lacan
2.
3.
4.
5.
Describa y sustente con base a lo leído en la historia de la psicología en Latinoamérica
y Colombia, para qué Rafael debe conocer ¿Cuáles fueron los hitos, hechos y
precursores que permitieron la expansión en América Latina y en Colombia?
(Argumente con citas textuales)

Debe diseñar un plan de estudio para concluir varios interrogantes que se tienen
conocer de dónde y por qué surgió la psicología en Colombia, profundizando más en
el nacimiento de esta en el país, investigando la parte científica y aplicando los
conocimientos que tiene para alcanzar las metas que se proponga, y cumplir su sueño
de ser un gran profesional de la psicología.
Ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo
(Artículo 3°, 4° y 5°)
Escriba mediante una reflexión argumentada la relación e importancia del código
deontológico y ético con lo aprendido en la Unidad 3 para su formación profesional
que permitirá dar respuesta al último interrogante de Rafael: ¿cuál es el marco
normativo de la psicología que nos rige?
La ley 1090 nos muestra cual es nuestra actividad profesional, como la debemos de
cumplir y brindar como psicólogos, aplicando nuestro conocimiento en el campo de
acción donde la podemos desempeñar y ejercer el conocimiento y las funciones bajo
los principios y normas de ética profesional. En esta unida se aprendió demasiado, se
da una claridad a muchos temas que son necesarios para avanzar en nuestra
formación, conocimos sobre las raíces de la psicología en Latinoamérica y más
profundo en Colombia, funciones e importancias de las escuelas, tener los conceptos
claros nos brinda más seguridad para poderlos abordad cada uno de ellos
Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje
para con las escuelas y/o enfoques Psicológicos, la psicología en
Colombia y la ética del psicólogo.

Estudiante 1 luisa Fda. Nos permite entender y comprender el origen de la

Polanco psicología en Latinoamérica y más en referencia Colombia
y así brindar más claridad en su historia y los aportes que
contribuyeron a que fuera los que es hoy cada enfoque.
Estudiante 2
Estudiante 3
Estudiante 4
Estudiante 5
 Referencias

Ardila, R. (2009). Desarrollo de la psicología latinoamericana.

Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?
docID=3185872

Historia de la psicología. (2009). Recuperado de

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=16&docID=3207052&tm=1539749879254