Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso Telemática, Código 301120

1. Datos del curso

Unidad a la que pertenece el curso: Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e

Ingeniería ECBTI

Nivel de formación: Profesional Campo de formación: Disciplinar

Número de Créditos: 3 Tipología de Curso: Metodológico

Docente que diseña el curso: Edgar

El curso No se puede habilitar
Alonso Bojacá Garavito

Docente que actualiza el curso: Edgar Alonso Bojacá Garavito

Fecha de elaboración del curso: lunes, 9 Fecha de actualización del curso:

de noviembre de 2020 martes, 17 de noviembre de 2020

Descripción del curso:

El curso de Telemática hace parte del campo de formación profesional específico y

corresponde a la red curricular de arquitectura del computador. El curso se ocupa del
diseño, evaluación, implementación y operación de redes enfocadas en el área de la
telemática teniendo en cuenta normatividad vigente siguiendo protocolos de calidad y
seguridad.

El tipo de curso es metodológico y se ha estructurado en tres (3) unidades que corresponden

a 3 créditos académicos, la primera unidad está orientada a nociones de telemática, medios
de transmisión, velocidad y normas de gestión de calidad como bases para el diseño e
implementación de redes telemáticas, la segunda unidad aborda el ciclo de vida de redes
telemáticas, protocolos de análisis y gestión complementándose con normas de la IEEE y
redes de nueva generación e internet de las cosas y la tercera unidad se verificará ITIL
como marco de referencia que describe un conjunto de mejores prácticas y
recomendaciones para la administración de servicios de TI enfocadas para este caso en
redes telemáticas complementada con la gestión de incidencias, protocolos de calidad de
servicio y gestión de la seguridad.

1
 2. Propósito de formación:
El propósito de formación del curso es el siguiente:

 Fomentar en el estudiante los conocimientos del diseño, administración,

implementación, gestión y operación de redes telemáticas para la construcción de un
proyecto que respondan a condiciones de calidad en diseño y seguridad requeridas en
la trasmisión de datos.

3. Resultados de aprendizaje

Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 1: Analizar los fundamentos de redes telemática, medios de

transmisión, velocidad y normas de gestión para diseñar esquemas de redes con calidad
respondiendo que respondan a requerimientos de un proyecto.

Resultado de aprendizaje 2: Identificar tecnologías de nueva generación así como las fases
del ciclo de vida de las redes telemáticas e internet de las cosas para optimizar redes acordes
con nuevos desarrollos tecnológicos.

Resultado de aprendizaje 3: Evaluar vulnerabilidades, protocolos de calidad de servicio,

principios de seguridad en la operación y gestión de incidencias para mitigar la materialización
del riesgo en redes telemáticas.

4. Estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje del curso es: Aprendizaje basado en proyectos

Esta estrategia consiste en una estrategia en la cual se encuentra la esencia de la enseñanza

problémica, mostrando al estudiante el camino para la obtención de los conceptos. Las
contradicciones que surgen y las vías para su solución, contribuyendo a que este objeto de
influencias pedagógicas se convierta en un sujeto activo (Vela et al, 2013). Esta estrategia
se ajusta a los propósitos del curso, dada su naturaleza de ser un curso cambiante acorde
con los nuevos desarrollos tecnológicos, así como la necesidad de su aplicación en contextos
reales.

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La estrategia de aprendizaje inicia adquiriendo nociones de telemática y reconoce las bases
para el desarrollo del curso, seguidamente se define el entorno físico para el cual se diseñara
la red telemática, posteriormente se establecen elementos para la implementación de la red
telemática como el ciclo de vida aplicando principios de redes de nueva generación, para llegar
a la operación y gestión de Redes Telemáticas, concluyendo el desarrollo del proyecto con la
evaluación y operación de la red telemática.

La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Fases:

 Fase 1: Presaberes
 Fase 2: Diseño de redes telemáticas
 Fase 3: Administración e implementación de Redes Telemáticas
 Fase 4: Operación de redes telemáticas
 Fase 5: Gestión y evaluación de la red telemática.

5. Contenidos y referentes bibliográficos del curso

1. Unidad 1: Diseño de Redes Telemáticas

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

 Introducción a la temática
 Medios de Transmisión guiados y no guiados aplicados a redes telemáticas.
 Velocidad de transmisión, ancho de banda y su relación.
 Pasos para el diseño e implantación de redes telemática.
 Normas de gestión de Calidad aplicadas a redes telemáticas

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
 Jorge, R. R. (2014). Desarrollo del proyecto de la red telemática (uf1870). Introducción
a la telemática. (Páginas. 7 - 40). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44154?page=12
 Jorge, R. R. (2014). Desarrollo del proyecto de la red telemática (uf1870). Sistemas
de cableado estructurado. (Páginas. 115 - 172). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44154?page=120
 Gómez, R. J., Camargo, A. L. L., & Medina, D. B. (2018). Telecomunicación analógica:
Principios de simulación y tratamiento de señal. Ancho de Banda y capacidad de
transmisión (Paginas 18 - 26 ). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70112?page=19
 Mora, G. J. (2014). Planificación de proyectos de implantación de infraestructuras de
redes telemáticas (uf1877). Identificación de fases y tareas de un proyecto de
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 implantación de infraestructura de red telemática. (Páginas 180 - 259). Recuperado de
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44148?page=184
 Jorge, R. R. (2014). Desarrollo del proyecto de la red telemática (uf1870). Nomas.
(Paginas 121 – 124) Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44154?page=126

OVI Unidad 1. Diseño de redes telemáticas

Bojacá Garavito, E. ( 13,12,2019). Telemática_301120_Redes y Telematica. [Archivo de
video]. Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/30395

Bojacá Garavito, E. ( 12,12,2020). Telemática_301120_ Simulador de redes Cisco Packet

Tracer. [Archivo de video]. Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/38337

2. Unidad 2: Administración e implementación de Redes Telemáticas.

En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Ciclo de vida de las redes telemáticas
• Administración de redes telemáticas
• Protocolos de análisis y gestión de redes telemáticas.
• Monitorización remota de red (RMON).
• Redes Telemáticas de nueva generación e internet de las cosas.

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
 Calvo, G. Á. L. (2014). Gestión de redes telemáticas (UF1880), Ciclo de Vida de las
Redes Telemáticas. (Páginas 7 – 23). Madrid, ES: IC Editorial. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44150?page=12
 Calvo, G. Á. L. (2014). Gestión de redes telemáticas (UF1880), Administración de Redes
Telemáticas. (Páginas 29 – 129). Madrid, ES: IC Editorial. Recuperado
de https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44150?page=34
 Calvo, G. Á. L. (2014). Gestión de redes telemáticas (UF1880), Administración de Redes
Telemáticas. (Páginas 195 – 189). Madrid, ES: IC Editorial. Recuperado
de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44150?page=200
 Martínez, Y. I., & Riaño, V. P. I. (2015). Ipv6-lab : Entorno de laboratorio para la
adquisición de competencias relacionadas con ipv6.(Paginas 21- 53) Recuperado de:
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44380?page=21

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OVI Unidad 2. Internet de las cosas
Bojacá Garavito, E. (13,11,2018). Telemática_301120_Internet de las cosas [Archivo de
video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/21532
Unidad 3: Operación y gestión de Redes Telemáticas
En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:
 ITIL
 Gestión de Incidencias en Redes Telemáticas
 Protocolos de calidad del servicio
 Gestión de la seguridad en redes telemáticas

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:
 Gómez, B. D. (2014). Resolución de incidencias en redes telemáticas (uf1881). ITIL.
(Paginas 32- 49) Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44149?page=10
 Gómez, B. D. (2014). Resolución de incidencias en redes telemáticas
(UF1881). Gestión de Incidencias en Redes Telemáticas. (Páginas 5 –58). Madrid, ES:
IC Editorial Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44149?page=10
 Gómez, B. D. (2014). Resolución de incidencias en redes telemáticas (uf1881).
(Paginas 105 – 120) Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/44149?page=110

OVI Unidad 3. Seguridad en redes telemáticas.

Bojacá Garavito, E. (13,11,2018). Telemática_301120_Seguridad en redes
telemáticas. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/21515

6. Organización de las actividades académicas por semanas y Plan de Evaluación

del curso
Momento inicial
Fase 1: Pre saberes

Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2

Responde al resultado de aprendizaje 1

Las actividades son: Actividad individual, donde el estudiante realiza una socialización de
conceptos básicos de telemática y estructura de redes.
5
Evaluación del momento inicial
Los criterios con los que será evaluado son:

 Criterios de forma: El estudiante sigue las indicaciones entregadas en la guía de

actividades para presentar un documento según las normas APA.
 Criterio de Contenido: Reconoce cada uno de los temas relacionado con conceptos
básicos y estructura de redes telemáticas.
 Criterio de Procedimiento: Describe elementos fundamentales de las redes
telemáticas, su diferencia con telecomunicaciones, ventajas y aplicaciones.
 Criterio de participación: El estudiante participa en el foro reportando su
presentación personal y evidenciando sus avances.

Las evidencias de participación son:

Actividad individual donde el estudiante hace entrega de un documento que contenga las
el desarrollo de la actividad de pre saberes respondiendo a los interrogantes plateados.

La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación

del curso.
Momento intermedio
Fase 2: Diseño de redes telemáticas

Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6

Responde al resultado de aprendizaje 1
Las actividades son: El grupo colaborativo diseña una red telemática para el lugar
seleccionado utilizando un aplicativo de simulación atendiendo requerimientos del proyecto a
desarrollar.

Evaluación de la Fase 2:
Los criterios con los que será evaluado son:

 Criterios de forma: El grupo de estudiantes sigue las indicaciones entregadas en la guía

de actividades para presentar un documento según las normas APA.

 Criterio de contenido: Describe elementos y características de diseño de la red

telemática donde se mencionen medios de transmisión guiados, no guiados, velocidad
de transmisión, ancho de banda, pasos para el diseño e implantación, normas de
gestión de calidad y realizan el diseño de la red en el simulador utilizando IPv4.

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  Criterio de procedimiento: Describe los medios de transmisión guiados, no guiados,
velocidad de transmisión, ancho de banda, normas de gestión de calidad, pasos para
el diseño e implantación de la red telemática diseñada y diseño de la red en IPv4.

 Criterio de participación: Realiza aportes significativos en pro de la construcción

y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos establecidos.

Las evidencias de participación son:

Entrega de un documento que contenga el diseño de la red telemática para el lugar
seleccionado, esta actividad es de trabajo en grupo y se construye con los aportes de
cada estudiante y como tal se evalúa.

La valoración máxima de esta actividad es de 110 puntos.

Fase 3: Administración de Redes Telemáticas

Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10
Responde al resultado de aprendizaje 2
Las actividades son: El grupo colaborativo administra e innova la red diseñada para el lugar
seleccionado.

Evaluación de la Fase 3:
Los criterios con los que será evaluado son:

 Criterio de procedimiento: El grupo de estudiantes mejora la red diseñada a través

del análisis del Ciclo de vida de las redes telemáticas, y la aplicación de Protocolos
de análisis y gestión, Monitorización remota de red (RMON), Redes Telemáticas de
nueva generación e internet de las cosas, Normas de la IEEE, protocolos para
monitorear y realizan la simulación de la red utilizando IPv6.
 Criterio de contenido: El grupo colaborativo genera el análisis del proceso del Ciclo
de vida de las redes telemáticas, Administración Protocolos de análisis y gestión,
Monitorización remota de red (RMON), Redes Telemáticas de nueva generación e
internet de las cosas, Normas de la IEEE, protocolos para monitorear que permitan
mejorar la red telemática y realizan la simulación de la red utilizando IPv6.
 Criterio de participación: Realiza aportes significativos en pro de la construcción y
desarrollo de la actividad dentro de los tiempos establecidos.

 Criterio de forma: El grupo de estudiantes sigue las indicaciones entregadas en la guía

de actividades para presentar un documento según las normas APA.

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Las evidencias de participación son:
Entrega de un documento que contenga el diseño de la red telemática para el lugar
seleccionado, esta actividad es de trabajo en grupo y se construye con los aportes de
cada estudiante y como tal se evalúa.

La valoración máxima de esta actividad es de 110 puntos.

Fase 4: Operación de redes telemáticas

Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14
Responde al resultado de aprendizaje 3
Las actividades son: De manera individual el estudiante analiza vulnerabilidades de la red
modelada y desarrolla del componente práctico mediado por tecnología.

Evaluación de la Fases 4:
Los criterios con los que será evaluado son:

 Criterio de contenido: Descripción de vulnerabilidades, Gestión de Incidencias en

Redes Telemáticas, Protocolos de calidad del servicio, Gestión de la seguridad en
redes telemáticas.
 Criterio de procedimiento: Desarrollo de ejercicios prácticos donde se apliquen
procesos de gestión de incidencias en redes telemáticas, protocolos de calidad del
servicio, gestión de la seguridad en redes telemáticas.
 Criterio de participación: El estudiante participa en el foro reportando sus avances
del desarrollo de los ejercicios individuales evidenciando sus avances y planteando
dudas sobre el desarrollo de la actividad.
 Criterio de forma: El estudiantes sigue las indicaciones entregadas en la guía de
actividades para presentar un documento según las normas APA

Las evidencias de participación son:

Entrega de un documento individual que contenga el desarrollo del componente práctico
mediado por tecnología aplicando procesos de gestión de incidencias en redes telemáticas,
protocolos de calidad del servicio, gestión de la seguridad en redes telemáticas

La valoración máxima de esta actividad es de 130 puntos.

Momento final

Fase 5: Gestión y evaluación de la red telemática.

Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16
Responde al resultado de aprendizaje 3
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Las actividades son: El grupo colaborativo realiza el cierre del proyecto de diseño de red
telemática

Evaluación de la Fase 5:
Los criterios con los que será evaluado son:

 Criterio de contenido: Describe las buenas prácticas basadas en ITIL, plan de

mantenimiento preventivo y correctivo, ataques informáticos que afectan la red y
políticas de seguridad informática enfocada en la red del proyecto trabajado.

 Criterio de procedimiento: El grupo establece el diseño de buenas prácticas basadas en

ITIL, creación de plan de mantenimiento preventivo y correctivo, ataques informáticos
que afectan la red y establecimiento de políticas de seguridad informática enfocada en
la red del proyecto trabajado.

 Criterio de participación: El estudiante realiza aportes significativos en pro de

la construcción y desarrollo de la actividad dentro de los tiempos establecidos.

 Criterio de forma: El documento se presenta de forma organizada, bien redactado y

utilizando las normas APA.

Las evidencias de aprendizaje son:

Informe de buenas prácticas basado en ITIL, un plan de mantenimiento preventivo y

correctivo, finalmente deben crear políticas de seguridad informática enfocada en la red del
proyecto trabajado, incluyendo control de acceso físico y lógico, para la red.

La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación

del curso.

7. Estrategias de acompañamiento docente

Para desarrollar las actividades del curso usted contará con el acompañamiento del docente.
Los espacios en los cuales usted tendrá interacciones con su docente son los siguientes:
 Correo en campus virtual
 Sesiones de chat en skype
 Sesiones de conferencia en línea o webconference
 Foros en campus virtual