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Instituto Tecnológico Superior

“Mayor Pedro Traversari”

Mecánica Automotriz
Nivel:

Primer Semestre

Asignatura:

Comunicación oral y escrita

Nombre:

Alex David Sagñay Quera

Enunciado del Problema:

Asistente de formación en Ingeniería Automotriz a través de

Realidad aumentada
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Marco teórico
Este artículo propone el desarrollo de una aplicación de realidad aumentada para
dispositivos móviles con sistema operativo Android enfocada a la visualización e
interacción del usuario con los componentes, características técnicas, ubicación y
los procesos de desmontaje y montaje de motor en un vehículo; facilitando el
proceso de aprendizaje referido a este sistema automotriz. La aplicación fue
desarrollada en el motor gráfico 3D Unity y el uso de Vuforia para el
reconocimiento de objetos en 3D, siendo una herramienta tecnológica que permite
avalar el aprendizaje en el motor de combustión interna, guiando al usuario y
cambiando los paradigmas del uso de manuales físicos con los nuevos avances
tecnológicos como la realidad aumentada.

La formación inadecuada y la experiencia laboral insuficiente se han

identificado como uno de las principales causas de accidentes de trabajo que
implican el uso de maquinaria moderna y equipo. Muchos de estos accidentes
laborales se podrían evitar si los operadores están adecuadamente capacitados en el
área de trabajo. Los nuevos avances tecnológicos se han utilizado ampliamente en
diferentes tipos de industrias e incluso en la formación de trabajadores.

La planificación de procesos utiliza modelos CAD en 3D para manipular

componentes con el fin de mejorar los niveles de calidad en términos de precisión
y reducir el tiempo de producción en las estaciones de trabajo. Innovar con
tecnologías de visualización 3D en tareas manuales, uso de herramientas y equipos
en lugares de trabajo como líneas de montaje de automóviles, aumenta el bienestar
del operador y rendimiento en el campo de la automoción mejorando las
condiciones generales de seguridad.

En los últimos años, la industria del automóvil ha comenzado a aplicar la

Realidad Virtual y realidad Aumentada, con el objetivo de permitir a los
diseñadores e ingenieros visualizar y modificar nuevos prototipos de vehículos y
sus sistemas, reduciendo significativamente el tiempo y costos de desarrollo,
aumentando la productividad, la eficiencia de estos procesos y el resultado en una
mejora de la calidad de los nuevos productos. El uso de la realidad virtual puede
ser visto en los fabricantes de vehículos, integrando estos conceptos en los
procesos de Inducción de Nuevos Productos (NPI) en fase de diseño, para
digitalización 3D, proporcionando un entorno para el análisis de posibles
modificaciones en el diseño base. La Realidad Aumentada ha sido de gran ayuda
en la simulación de propiedades y fenómenos físicos a los que están sometidos los
vehículos, obteniendo resultados de forma rápida y precisa.
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Aunque esto ha beneficiado el rendimiento general en varias aplicaciones

industriales, solo en los últimos años, se han desarrollado sistemas de ensamblaje
basados en AR que se centran en el

Proceso de instrucción dinámica e interactiva mediante la superposición de

información digital y componentes en un objeto real.

Esta aplicación busca romper paradigmas con respecto a la capacitación

tradicional y capacitaciones, fortaleciendo y mejorando el proceso de aprendizaje
en los diferentes trabajos

entornos, por ejemplo, ensamblaje de automóviles, fabricación y reparación de

sistemas automotrices talleres, entre otros. Dada la complejidad de los procesos de
montaje y la identificación de los componentes del vehículo, la aplicación
propuesta se centra en brindar asistencia al usuario para visualizar información
detallada del motor de combustión interna del vehículo, utilizando AR que da un
aprendizaje más dinámico e interactivo y ofrece un soporte de formación virtual,
que se puede implementar en la industria automotriz para aumentar la
productividad en los procesos industriales. Este trabajo se divide en tres partes:

Descripción de los componentes, detalla cada una de las partes que componen el
motor del vehículo, utilizando AR para capacitar al usuario en el reconocimiento
de piezas automotrices;

II. Montaje y desmontaje virtual, permite visualizar en el dispositivo móvil,

los componentes de los sistemas automotrices, específicamente el motor de

combustión del vehículo y mediante una guía inteligente que capacita al operador
para interactuar

en los procesos de montaje y desmontaje de la junta motriz;

III. Simulación de funciones, da una idea clara del trabajo realizado por
diferentes partes

de los sistemas automotrices presentes en el vehículo a partir de simulaciones

3D mostradas en

la pantalla del dispositivo móvil, siendo posible identificar la importancia de

cada mecanismo y su precisión en los ciclos realizados por la combustión interna
motor.
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La industria automotriz ha evolucionado a lo largo de los años en el área de

producción, fabricación y mantenimiento de vehículos, por lo que la capacitación
de nuevos trabajadores es importante en estas tecnologías modernas con el fin de
mejorar la experiencia y aumentar la seguridad de operadores en procesos
industriales, utilizando herramientas de formación didácticas e interactivas simulan
situaciones reales de forma segura en el entorno virtual.

De ahí que este artículo esté orientado al desarrollo de una aplicación de realidad
aumentada, para la formación y asistencia en los procesos de montaje de los
componentes de un vehículo en Ingeniería Automotriz, como una guía visual para
el operador que brinda la información de objetos virtuales creando una experiencia
innovadora través de la pantalla del dispositivo móvil, que son Funcionamiento del
sistema y Ensamblaje del motor.

En el área de simulación de funcionamiento, permite al usuario ver los ciclos

que se realizan en cada cilindro del motor del vehículo, por ejemplo, admisión,
compresión, explosión y escape, como la interacción uno por uno, los componentes
involucrados en la operación de el mismo, también permite ver la descripción
detallada de cada uno de los elementos que permiten el motor de combustión
interna. En el área de simulación de montaje y desmontaje se observa paso a paso
este proceso de forma ordenada y explicativa el desmontaje de un motor de
combustión interna, que permite al usuario aprender el proceso de una manera más
didáctica manera, rápida y similar a la realidad.

El entorno de Realidad Aumentada (AR) se basa en real y virtual

componentes que se muestran en el dispositivo móvil y según la opción

seleccionado en la interfaz descrita anteriormente cambiará los movimientos de los
modelos digitales, a través de las funciones proporcionadas por AR como la
cámara del dispositivo y el reconocimiento patrón centrado en el sistema de
reconocimiento sin marcas, la aplicación muestra el menú principal para que el
usuario acceda a la formación.
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