TECNOLOGICO UNIVERSITARIO DEL VALLE DE CHALCO

(TUVCH)

MATERIA:
Economía para servicio

ACTIVIDAD:
Cuadro comparativo de los sistemas económicos

PROFESORA:
Luz Adriana Espinosa Samaniego

ALUMNA:
Martínez Bravo Lorena Anaí

GRUPO:
AAL 201
 Introducción
Un sistema económico tiene por base la estructura económica surgida de la existencia de
necesidades humanas (biológicas, físicas, psíquicas, culturales) que plantean los problemas
económicos básicos (qué, cuánto, cómo y para quién producir), las estructuras económicas
están delimitadas por la propiedad de los medios de producción los cuales se resuelven a
través de las actividades económicas fundamentales (producción, cambio, distribución,
consumo), realizadas gracias a la existencia de factores productivos (tierra, trabajo, capital,
organización, tecnología, tiempo).

Los hombres se han organizado para resolver sus problemas en sistemas económicos o
modos de producción que van desde la comunidad primitiva, pasando por el modo asiático
de producción, el esclavismo, el feudalismo, hasta el capitalismo y el socialismo. Así, las
preguntas ¿Qué producir?, ¿Cómo producir? y ¿Para quién producir? han transitado por
distintas formas de organizar la actividad económica, aunque en el siglo XX y XXI los
modelos son la economía de mercado, o los sistemas basados en la propiedad colectiva de
los medios de producción, con decisiones centralizadas o no centralizadas, basadas en
conjunto de principios esenciales que dan coherencia al modelo. De todas formas, se
adoptan un conjunto de principios, de instituciones, reglas para regular la actividad
económica y simultáneamente a los individuos, lo cual implica ampliar las evaluaciones a
aspectos teológicos, políticos, sociales, culturales, religiosos.

A lo largo de la historia las sociedades han organizado la actividad económica para

satisfacer sus necesidades, las antiguas civilizaciones como Grecia o Roma ya entonces
organizaban los factores y los agentes económicos para obtener la mejor respuesta a sus
necesidades. Esta organización es lo que conocemos con el nombre de sistema económico,
es decir, la forma en la que una sociedad se organiza para poder satisfacer sus necesidades
con unos recursos escasos, a la vez que establece la manera en que se va a realizar el
reparto entre los distintos agentes económicos. Tanto en Grecia como en Roma la forma de
organización económica era el sistema esclavista, siendo la actividad económica principal la
agricultura, y donde grandes extensiones de tierra eran cultivadas por esclavos con técnicas
muy rudimentarias, aunque la propiedad era de las clases privilegiadas.

Unos siglos más tarde podemos hablar de un nuevo sistema económico, el sistema feudal,
caracterizado por una sociedad dividida en estamentos sociales, con los señores feudales,
propietarios de la tierra, y los siervos, que las trabajaban. La actividad económica principal
sigue siendo la agricultura y las técnicas aún son muy rudimentarias

El sistema feudal comenzó a debilitarse con la aparición de las monarquías absolutas, que
fue disminuyendo el poder de los señores feudales y aumentando la importancia de las
ciudades con el asentamiento de artesanos y comerciantes, a lo que se suma los grandes
descubrimientos del siglo XVI. Todo ello desemboca en un nuevo sistema económico, el
sistema mercantilista, caracterizado porque adquiere cierta relevancia el comercio y aparece
la burguesía comercial. También destaca el que fuera un sistema proteccionista.
 Desarrollo
Sistemas económicos
Sistema económico Características
 División de trabaja entre mujer y hombre
Primitivo
 Propiedad común
 Marcada por el desarrollo y uso de herramientas hechas
con este material (piedra)
 La caza y recolección
 La sociedad era de cooperación y no de explotación
 No hay acumulación de riquezas
 Los seres humanos eran iguales en posición y riqueza
 Un Estado en el que nadie era explotado, ni explotador
 La producción y el trabajo se realizaban de manera
comunitaria.

 Hasta el siglo V (Grecia y Roma)

Esclavista  Producían agricultura
 Explotación de mano de obra esclava por los esclavistas
 El fruto se distribuía entre clases dominantes, esclavos
liberados y plebeyos
 Propiedad privada
 Economía familiar, más productiva
 Se da el trueque (intercambio)
 Se desarrollaron diversos conocimientos
 Fuerza productiva la tierra
 Enriquecimiento de unos a base del sufrimiento de otros

 Siglo X al XIV
Feudalismo  Agricultura, pequeña artesanía y poco comercio
 Las clases bajas (siervos) cultivaban los campos
dominantes (nobleza y clero) propietarias de tierra
 El fruto se distribuía para las clases privilegiadas o
dominantes
 Urbanización
 El esclavo se convierte en mozo (trato más humano)
 Fuerza de trabajo era la energía del campesino y ciervo
 Propiedad privada (tierra)
 Surge el concepto de renta

Capitalista  Finales del siglo XVIII Revolución industrial

  Bienes y servicios según la oferta y la demanda
 Nace la empresa moderna donde el trabajador ejerce su
trabajo a cambio de un salario
 Surge la actividad industrial y la gran producción
 Predomina el capital sobre la fuerza de trabajo
 Las decisiones se basan en el mercado
 Está orientado al individualismo
 Adam Smith” La mano invisible”
 Propiedad privada de los medios de producción
 Intercambio de bienes y servicios mediante complejas
transacciones
 Intervienen los precios y los mercados

 Aparición a mediados del siglo XIX

 Oposición al capitalista
 Padres del pensamiento socialista son Karl Marx y
Socialismo Friedrich Engels
 Propiedad pública de las riquezas
 Planificación económica centralizada llevada a cabo por el
Estado
 Los trabajadores comprenden de un salario propuesto por
las empresas de carácter público
 Los medios de producción son del pueblo
 A cada quien, según su trabajo
 Apoya la intervención del Estado
 Promueve la equidad
 Busca la abolición de las clases sociales

 Es un hibrido entre la economía de mercado y el sistema

Mixta de planificación central
 Busca aprovechar lo mejor de ambos sistemas
 Es el que se implementa en la mayoría de los países
 Libertad del consumidor, elige en que destina su capital
 Los mercados son regulados, pero en su totalidad, se
establecen los precios de diferentes bienes
 Interviene el Estado en acciones que el mismo considera
que nos son beneficiosas para la sociedad
 Actúa como agente corrector en cuanto a deficiencias del
mecanismo de mercado
 Convivencia entre la empresa privada y pública
 Los fallos de la economía mixta dependen de si tiende
más hacia el capitalismo o hacia el comunismo
 Convivencia entre la empresa privada y pública
 Conclusión
Es de suma importancia que los modos de producción se hayan construido a través del
tiempo y de forma empírica, de acuerdo con las necesidades de cada época. Es relevante
hacer notar que el ser humano no se limitaba sólo en la satisfacción económica, sino que
algunos de los modos de producción traspasaban fronteras e incluían conceptos sociales,
políticos y culturales dentro de sus necesidades, específicamente el socialista, que según
muchos investigadores será el que reemplazará al modo de producción capitalista.

[ CITATION Dar16 \l 2058 ]

[ CITATION Day19 \l 2058 ]

[ CITATION Act13 \l 2058 ]

[ CITATION Equ20 \l 2058 ]

[ CITATION Gio10 \l 2058 ]

Bibliografía
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