EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ESTADÍSTICA PARA LOS NEGOCIOS.

NOMBRE:_MARTINEZ CRISTOBAL ANGEL URIEL_______________ GRUPO:_2CM6________

INSTRUCCIONES:

 Lee cuidadosamente el examen antes de responder.

 Usar solo tinta azul para contestar.
 No se aceptan tachones, dobles respuestas o uso de corrector.

I.- ¿CÓMO DEFINES A LA ESTADÍSTICA?

Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos, inferencias basadas
en el cálculo de probabilidades.

a).- ¿Qué es el Método Estadístico y las Áreas principales que lo Integran?

Los métodos estadísticos consisten en una serie de procedimientos para el manejo de los datos
cualitativos y cuantitativos de la investigación.

Las principales áreas que lo integran son:

Recolección (medición)
Recuento (computo)
Presentación
Descripción
Análisis
II.- DEFINE QUE ES LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y LA ESTADÍSTICA INFERENCIAL.

Estadística descriptiva: es la rama de las Matemáticas que recolecta, presenta y caracteriza un

conjunto de datos con el fin de describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto.

Estadística inferencial: comprende los métodos y procedimientos para deducir propiedades de una
población, a partir de una pequeña parte de la misma (muestra). También permite comparar
muestras de diferentes poblaciones.

a).- ¿Cómo se define a la ESTADÍSTICA PARA NEGOCIOS?

En el área administrativa es utilizada para reconocer la tendencia o preferencia actual de un grupo de

consumidores, la predicción de sucesos o estimaciones y ayudar a la toma de decisiones gerenciales

b).-¿ Cuál es la relación de la ESTADÍSTICA PARA NEGOCIOS en el área contable?

• incrementar la rentabilidad
• reducir los costos
• mejorar la eficiencia operativa
• mejorar la satisfacción del cliente
III.- ELEGIR LA RESPUESTA CORRECTA.

 Una ecuación Lineal, gráficamente, se representa como:

a).- Una recta.

b).- Una curva.

c).- Una hipérbola.

 Una ecuación de segundo grado, gráficamente, se representa como:

a).- Una recta

b).- Una curva.

c).- Una hipérbola.

 La expresión X2 + 8X + 15 = 0 , trata de una parábola cuya gráfica abre hacia:

a).- arriba

b).- abajo

c).- a la derecha.

 La expresión -X2 - X + 6 = 0, es una parábola que abre hacia la izquierda y cuyas raíces
son X1 = ____-3___, X2 = __+2______, calcular el valor de dichas raíces.

IV.- RESOLVER LAS SIGUIENTES EXPRESIONES.

a).- 8X6 / 4X4 = 2x2

b).- Reducir: 12ac - 8ac + 3ac = 7ac

c).- Obtener: ( a + b )2 =a2 +2ab+b2

V.- ESCRIBE LA FÓRMULA GENERAL PARA RESOLVER LAS ECUACIONES DE 2º GRADO.

−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

VI.- LAS NOTAS DE INGLÉS DE UNA CLASE DE 40 ALUMNOS SON LAS SIGUIENTES:

1 7 9 2 5 4 4 3 7 8

4 5 6 7 6 4 3 1 5 9

2 6 4 6 5 2 2 8 3 6

4 5 2 4 3 5 6 5 2 4

a).- Calcular la nota media: ____123/28 = 4.3____________.

VII.- EN UNA CLASE DE 25 ALUMNOS SE TIENEN LAS EDADES Y LOS RESULTADOS SON:

14, 14, 15, 13, 15, 14, 14, 14, 14, 15, 13, 14, 15, 16, 14, 15, 13, 14, 15, 13, 14, 14, 14, 15, 14

Haz una tabla donde aparezcan las frecuencias absolutas, las frecuencias acumuladas, las frecuencias
relativas y las frecuencias relativas acumuladas.

Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Datos(X) Absoluta acumulada relativa relativa
fi (fa) (fr) acumulada (Fr)
13 4 4 4/25 = 0.16 0.16
14 13 17 13/25 = 0.52 0.68
15 7 24 7/25 = 0.28 0.96
16 1 25 1/25 = 0.04 1.00
∑= 25 ∑= 1.00

VIII.- A continuación se presenta una tabla con las calificaciones obtenidas por un grupo de
alumnos.

Calcula las medidas de tendencia central (MEDIA, MODA Y MEDIANA):

CALIFICACIÓN FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA

5 6 6

6 2 8

7 10 18

8 2 20

9 1 21

10 6 27

a).- MEDIA: _____7.5_____ b).- MODA: ___7______c).-MEDIANA:_____7.5______

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

IX.- PONER LOS NÚMEROS SIGUIENTES: 17, 45, 38, 27, 6, 48, 11, 57, 34, 22,

a).- En orden creciente: 6, 11, 17, 22, 27, 34, 38, 45, 48, 57

b).- En orden decreciente: 57, 48, 45, 38, 34, 27, 22, 17, 11, 6

c).- Determinar el Rango: (Dato Mayor - Dato Menor) = _57-6 = 51____________

X.- LA PUNTUACIÓN FINAL en Matemáticas de 80 Estudiantes en la ESCA, se registraron en la
siguiente tabla:

68 84 75 82 68 90 62 88 76 93

73 79 88 73 60 93 71 59 85 75

61 65 75 87 74 62 95 78 63 72

66 78 82 75 94 77 69 74 68 60

96 78 89 61 75 95 60 79 83 71

79 62 67 97 78 85 76 68 71 75

65 80 73 57 88 78 62 76 53 74

86 67 73 81 72 63 76 75 85 77

 Con referencia a esta tabla, encontrar:

a).- La puntuación más alta: 97

b).- La puntuación más baja: 53

c).- El Rango: 44

d).- Las puntuaciones de los 5 estudiantes de mayor puntuación. 97, 96, 95, 94, 93

e).- Las puntuaciones de los 5 estudiantes de menor puntuación. 53, 57, 59, 60, 61

f).- La puntuación del Décimo estudiante de mayor puntuación. 85

g).- ¿Cuántos estudiantes obtuvieron puntuación de 75 o mayor? 37

h).- ¿Cuántos estudiantes obtuvieron puntuación menor a 85? 62

I).- ¿Qué % de estudiantes obtuvo una puntuación mayor que 65, pero no mayor que 85? 62.5%

j).- ¿Qué puntuaciones no tienen ningún estudiante? 54, 55, 56, 58, 64, 70, 91, 92, 98, 99, 100

México, CDMx, Septiembre 2020. Revisó:

_MARTINEZ CRISTOBAL ANGEL URIEL_ _____________________________

Firma del Alumno M. en C. Javier A. Nava Vite