Plantilla Presentación Actividad Fase 2.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Curso: Productividad Humana Código: 212025_764
Fase 2- Las Organizaciones y el Talento Humano
ESTA ACTIVIDAD ES DE TIPO COLABORATIVO

Puntos que otorga= 100
Sugerencia: Leer completamente la guía de actividades
Nombre del Cédula de Número de

Cuenta Skype
estudiante ciudadanía celular
Luisa Fernanda 1.118.553.428 3144381585 3144381585
Morales Valero
Uriel Alexis 1.118.123.692 3102703196 uriel_jimenez27_1
Jimenez Bejarano
Productividad Humana,
Presentado a
Gustavo Adolfo Villa
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERÍA INDUSTRIAL
23 Septiembre de 2020
Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de manera

individual y grupal usted colocará una X en el espacio de cumplimiento. CUMPLE:
si desarrollo la actividad, NO CUMPLE: si no desarrollo la actividad:
AUTOEVALUACIÓN INDIVIDUAL
CUMPLIMIENTO
ASPECTOS
ACTIVIDAD NO
EVALUADOS CUMPLE
CUMPLE
Estudiante 1: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 1
El estudiante desarrolla de manera clara, detallada y especifica las
preguntas orientadoras con su respectiva referencia bibliográfica, se
Revisa maneja buena redacción y ortografía
contenidos de
la Unidad 1 en El estudiante presenta el vídeo en el foro de trabajo colaborativo, cumple
el entorno de el tiempo solicitado y expone de manera argumentada las respuestas de
conocimiento las dos preguntas seleccionadas. Así mismo comenta el vídeo de uno de
sus compañeros de manera argumentada
El estudiante identifica en una empresa real tres herramientas y

métodos utilizados para llevar a cabo la gestión del talento humano
Estudiante 2: Uriel Alexis Jiménez Bejarano
preguntas orientadoras con su respectiva referencia bibliográfica, se x
contenidos de
el entorno de el tiempo solicitado y expone de manera argumentada las respuestas de x

x
contenidos de

Revisa Estudiante 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4
contenidos de El estudiante desarrolla de manera clara, detallada y especifica las
la Unidad 1 en preguntas orientadoras con su respectiva referencia bibliográfica, se
el entorno de maneja buena redacción y ortografía
El estudiante presenta el vídeo en el foro de trabajo colaborativo, cumple

el tiempo solicitado y expone de manera argumentada las respuestas de

las dos preguntas seleccionadas. Así mismo comenta el vídeo de uno de
conocimiento sus compañeros de manera argumentada

contenidos de

AUTOEVALUACIÓN GRUPAL
CUMPLIMIENTO
PASO ACTIVIDAD COLABORATIVA NO
CUMPLE
CUMPLE
El estudiante y su grupo colaborativo desarrollan un debate académico
entorno a la selección de las mejores respuestas frente a preguntas
Fortalecimient orientadoras, relacionan todos los videos socializados y reportan el total
o del trabajo de herramientas y métodos en la gestión del talento humano
en equipo consultadas por el equipo.
OBSERVACIONES:

Fortalecimient El estudiante y su grupo de trabajo envían sus aportes evidenciando la
o de las correcta ortografía, gramática y presentación de normas APA en el
habilidades de entregable final siguiendo todas las orientaciones dadas.
comunicación OBSERVACIONES:
oral y escrita
PASO 1
Revisa las referencias bibliográficas relacionadas en el Syllabus para la
unidad 1 disponible en el entorno de conocimiento y dará respuesta a
los interrogantes de manera clara, objetiva y argumentada en los
autores propuestos o que se reporten en la biblioteca virtual.
ESTUDIANTE 1: Luisa Fernanda Morales Valero

ESTUDIANTE 2: Uriel Alexis Jimenez
ESTUDIANTE 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3

Captura de pantalla de las evidencias de construcción o elaboración y de los
resultados del producto o servicio. Si utilizó una herramienta digital, deberán
colocar el link de construcción, verificando su funcionalidad


PASO 2
Los integrantes del grupo determinan Roles y responsabilidades para la

producción de entregables por los estudiantes. Para ello se pueden apoyar en
la siguiente tabla, de la cual deberán dejar evidencia en el grupo de trabajo de
la asignación de los roles (recuerde que los roles se respetan, ejemplo para el
rol de entregas, solamente se acepta UN SOLO documento en dicho espacio, si
no se cumple con esta recomendación se penalizan puntos por múltiple entrega
y no se aceptan reclamos. Esto, de acuerdo con la capacitación de la primera
web conferencia del curso).
Nombre del estudiante Selección del rol

Luisa Fernanda Morales Valero Entregas
Jeison Castellanos
Norida Bernal
Sandra Rojas
Uriel Jimenez Revisor
PASO 3
Los participantes del grupo discutirán cada una de las respuestas dadas por
cada integrante en el foro de trabajo colaborativo y entregará un único
documento con las respuestas mejor argumentadas.
Pregunta Nombre del estudiante

¿Por qué es importante el estudio de la Luisa Fernanda Morales
interacción entre personas y Valero

organizaciones?
Explique el concepto de organizaciones.
¿Cuáles son las principales características Luisa Fernanda Morales
de las organizaciones complejas? Valero
Explique el concepto de sistema.
¿Cuáles son las diferencias entre un
sistema abierto y un sistema cerrado?
¿Qué es la entropía negativa?
¿Qué es equifinalidad?
¿Cuáles son las características de una
organización de acuerdo con el enfoque
de Katz y Kahn?
Explique la organización de acuerdo con
el modelo sociotécnico.
¿Cuáles son las estrategias cooperativas
y competitivas de la organización con
respecto al ambiente?
Explique la eficacia organizacional y ¿qué Uriel Alexis Jiménez
papel juega la ARH para lograrla?
Enuncie los principales indicadores de la Uriel Alexis Jiménez
eficacia organizacional
¿Cuál es el concepto de capital
intelectual?
Cada estudiante selecciona dos preguntas de las referidas anteriormente

publicando la elección en el foro de trabajo colaborativo. Posteriormente
sustentará su respuesta mediante un video no mayor a 4 minutos publicando
el enlace.
Estudiante 1: Luisa Fernanda Morales Valero

Pregunta 1: ¿Por qué es importante el estudio de la interacción entre
personas y organizaciones?
Respuesta: Las organizaciones están formadas por personas, y dependen de
ellas para lograr sus objetivos y cumplir sus misiones.
Para las personas, las organizaciones son un medio para alcanzar diversos
objetivos personales con un costo mínimo de tiempo, esfuerzo y problemas.
Muchos de estos objetivos no se lograrían jamás mediante esfuerzos personales
aislados. Las organizaciones surgen precisamente para aprovechar la sinergia

del trabajo coordinado y conjunto de varias personas.
Los individuos no son recursos que la organización consume y utiliza, y que

generan costos. Al contrario, constituyen un poderoso activo que impulsa la
creatividad organizacional, de la misma manera que lo hacen el mercado o la
tecnología.
En este nuevo concepto resaltan tres aspectos fundamentales:
 Las personas son diferentes entre sí, están dotadas de una personalidad
propia, tienen una historia personal particular y diferenciada; poseen
habilidades y conocimientos, destrezas y competencias indispensables
para la adecuada administración de los recursos organizacionales.
 Las personas son los elementos vivos, impulsores de la organización,
capaces de dotarla de la inteligencia, talento y aprendizaje indispensables
para su constante renovación y competitividad en un mundo repleto de
cambios y desafíos.
 Las personas son socios de la organización y las únicas capaces de
conducirla a la excelencia y al éxito.
Por lo anterior el estudio de la interacción entre personas y organizaciones es

importante debido a que nos muestra que son un complemento que cada una
puede aportar cosas positivas a la otra y con trabajo en equipo se logra obtener
los objetivos
Referencia: Administración de recursos humanos: El capital humano de las
organizaciones/ por Idalberto Chiavenato. Chiavenato, I. (2007). academia.edu.
Recuperado el 26 de septiembre de 2019, de
https://www.academia.edu/29724210/Chiavenato._Administracion_de_Recursos
_Humanos_subrayado
Evidencia en el foro:
Estudiante 1: Luisa Fernanda Morales Valero

Pregunta 2: ¿Cuáles son las principales características de las
organizaciones complejas?
Respuesta: A las grandes organizaciones se les llama organizaciones
complejas por poseer las siguientes características:
 Complejidad: Las organizaciones se diferencian de los grupos y de las

sociedades por su complejidad estructural, la cual se refiere a la
existencia de distintos niveles horizontales y verticales dentro de ella.
 Anonimato: Se da importancia a las tareas y operaciones, no a las
personas. Lo que importa es que la operación se realice, sin importar
quién lo haga.
 Rutinas estandarizadas: para procedimientos y canales de
comunicación. A pesar del ambiente laboral impersonal, las
organizaciones tienden a generar grupos informales personalizados en
su interior.
 Estructuras personalizadas no oficiales: Constituyen la organización
informal que funciona paralelamente a la estructura formal.
 Tendencia a la especialización y diversificación de funciones:

Tiende a separar las líneas de autoridad formal de aquellas de
competencia profesional o técnica.
 Tamaño: El tamaño es un elemento final e intrínseco de las grandes
organizaciones, pues resulta de la cantidad de participantes y de las
áreas que forman su estructura organizacional.
Referencia: Administración de recursos humanos: El capital humano de las

organizaciones/ por Idalberto Chiavenato. Chiavenato, I. (2007). academia.edu.
https://www.academia.edu/29724210/Chiavenato._Administracion_de_Recursos
_Humanos_subrayado
Enlace del video del estudiante 1:
https://www.youtube.com/watch?v=4l34YlYlRj4
Estudiante 2: Uriel Alexis Jiménez

Pregunta 1: Explique la eficacia organizacional y ¿qué papel juega la

ARH para lograrla?
Respuesta: Es la medida normativa del logro de los resultados, la capacidad de
la organización de satisfacer las necesidades de la sociedad a través de los
servicios o productos que ofrece.
La ARH juega un papel fundamental para alcanzar la eficiencia ya que ésta
establece la forma en que la organización emplea su fuerza de trabajo para el
desarrollo de sus actividades y la satisfacción del cliente o sociedad. Debemos
recordar que en toda organización sus resultados dependen del trabajo que
desarrolla su grupo de trabajo.
Referencia: Chiavenato, I. (2007). academia.edu. Recuperado el 26 de septiembre de
2019, de
https://www.academia.edu/29724210/Chiavenato._Administracion_de_Recursos_
Humanos_subrayado
Estudiante 2: Uriel Alexis Jiménez

Pregunta 2: Enuncie los principales indicadores de la eficacia
organizacional
 Respuesta: Producción: capacidad de producir en cantidad y calidad.
 Eficiencia: relación entre salidas y entradas
 Satisfacción: de su grupo de interesados.
 Adaptabilidad: tiempo de reacción y respuesta los cambios ambientales
 Desarrollo: aumento de riqueza organizacional.
 Supervivencia: depende de los anteriores.
Referencia: Zambrano, A. (25 de mayo de 2016). Eficacia organizacional
indicadores. Recuperado el 26 de septiembre de 2019, de
https://es.slideshare.net/adriantovarz/eficacia-organizacional-indicadores
Estudiante 3: Nombre del estudiante 1

Pregunta 1:
Respuesta:
Referencia:
Evidencia en el foro: Captura de pantalla de la participación de este
ítem dentro del foro de trabajo

Pregunta 2:
Respuesta:
Referencia:

Pregunta 1:
Respuesta:
Referencia:

Pregunta 2:
Respuesta:
Referencia:

Pregunta 1:
Respuesta:
Referencia:

Pregunta 2:
Respuesta:
Referencia:
PASO 4
Cada estudiante realiza consulta sobre tres (3) herramientas y métodos

empleados por empresas reales para llevar a cabo la gestión del talento
humano y diligencia el siguiente esquema:
ESTUDIANTE HERRAMIENTA FINALIDAD EMPRESA

QUE LAS
UTILIZA
El objetivo es medir tanto la capacidad
y facilidad que posee el candidato para
Pruebas de
desempeñar tareas determinadas,
conocimientos y
como el grado de conocimiento para
habilidades
desempeñarlas.
Luisa
En la tradicional entrevista pueden
Fernanda Entrevistas con un Safety Full
tener cabida otros tipos de preguntas
Morales enfoque nuevo S.A.S
Valero
Permiten prever cuál será
el comportamiento del candidato ante
Pruebas
distintas situaciones, para ver si las
psicométricas y de
respuestas de esta persona se
personalidad
asemejan a lo que la organización
busca en el candidato.
“Evitar que criterios diferentes a él sean
Entidades
los factores determinantes del ingreso,
Públicas:
la permanencia y el ascenso en carrera
Concurso Público de Gobernaciones
administrativa”. El objetivo del concurso
méritos del Meta,
público es hacer prevalecer el mérito de
Ministerio de
los aspirantes que pretenden acceder a
Defensa.
un cargo de la función pública.
Proceso de
Uriel Alexis Selección: Evaluar las aptitudes, habilidades,
Jiménez Preselección capacidades y destrezas de los Koaj
Bejarano Entrevista aspirantes.
Prueba de Campo
La empresa cuenta con una serie de
Entrenamiento de capacitaciones periódicas, que le
grupos permite practicar la herramienta de
Celcia
entrenamiento de grupos, logrando
más conocimiento en sus
empleados.

3

4


5

Conclusiones y Referencias
Participante 1: Nombre del participante 1
Conclusión
Referencias Bibliográficas a partir de normas APA
Participante 2: Uriel Alexis Jiménez Bejarano
Conclusión
Como resultado del desarrollo de la unidad 1 fase 2, las organizaciones y el

talento humano, es posible concluir sobre la importancia del talento humano y
las relaciones que deben existir con la organización, además de conocer la
existencia de diferentes herramientas que son fundamentales y juegan un papel
importante en el marco de las problemáticas reales de los sistemas productivos
actuales, esto con el fin de aumentar los niveles de productividad y
competitividad en la organización.
Se adquieren las competencias necesarias para desempeñar las funciones y
retos que se requieren para administrar recursos humanos, para mejorar la
productividad y competitividad en las entidades donde nos lleguemos a
desempeñar como ingenieros industriales.
Calderón. H. G. (2004). Lo estratégico y lo humano en la dirección de las personas.
Pensamiento & Gestión. Universidad del Norte Colombia
Chiavenato, I. (2007). academia.edu. Recuperado el 26 de septiembre de 2019, de

https://www.academia.edu/29724210/Chiavenato._Administracion_de_Recursos_
Humanos_subrayado
losrecursoshumanos.com. (2019). El Capital Intelectual. Recuperado el 26 de septiembre
de 2019, de https://www.losrecursoshumanos.com/el-capital-intelectual/
Navarro, J. D. (21 de febrero de 2018). ABC Finanzas. Teoría de Katz y Kahn.
https://www.abcfinanzas.com/administracion-financiera/teoria-de-katz-y-kahn
OBS Bussines School. (2019). Estrategia competitiva: definición, tipos y planteamiento.
Recuperado el 26 de septiembre de 2019, de https://www.obs-edu.com/int/blog-
investigacion/mba/estrategia-competitiva-definicion-tipos-y-planteamiento
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2019). Recuperado el 2 de
septiembre de 2019, de Glosario Aula Virtual Curso Productivida Humana:
https://campus01.unad.edu.co/ecbti54/mod/glossary/view.php?id=2704
Zambrano, A. (25 de mayo de 2016). Eficacia organizacional indicadores. Recuperado
el 26 de septiembre de 2019, de https://es.slideshare.net/adriantovarz/eficacia-
organizacional-indicadores
Conclusión
Conclusión

Conclusión

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería

Fase 2- Las Organizaciones y el Talento Humano

ESTA ACTIVIDAD ES DE TIPO COLABORATIVO

Nombre del Cédula de Número de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Al finalizar la actividad deberá diligenciar la siguiente tabla en donde de manera

El estudiante identifica en una empresa real tres herramientas y

El estudiante identifica en una empresa real tres herramientas y

El estudiante presenta el vídeo en el foro de trabajo colaborativo, cumple

El estudiante identifica en una empresa real tres herramientas y

ESTUDIANTE 1: Luisa Fernanda Morales Valero

ESTUDIANTE 2: Uriel Alexis Jimenez

ESTUDIANTE 3: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 3

ESTUDIANTE 4: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 4

ESTUDIANTE 5: NOMBRE DEL ESTUDIANTE 5

Los integrantes del grupo determinan Roles y responsabilidades para la

Nombre del estudiante Selección del rol

Pregunta Nombre del estudiante

interacción entre personas y Valero

Cada estudiante selecciona dos preguntas de las referidas anteriormente

Estudiante 1: Luisa Fernanda Morales Valero

aislados. Las organizaciones surgen precisamente para aprovechar la sinergia

Los individuos no son recursos que la organización consume y utiliza, y que

Por lo anterior el estudio de la interacción entre personas y organizaciones es

Estudiante 1: Luisa Fernanda Morales Valero

 Complejidad: Las organizaciones se diferencian de los grupos y de las

 Tendencia a la especialización y diversificación de funciones:

Referencia: Administración de recursos humanos: El capital humano de las

Enlace del video del estudiante 1:

Estudiante 2: Uriel Alexis Jiménez

Pregunta 1: Explique la eficacia organizacional y ¿qué papel juega la

Estudiante 2: Uriel Alexis Jiménez

Enlace del video del estudiante 2:

Estudiante 3: Nombre del estudiante 1

Estudiante 3: Nombre del estudiante 1

Enlace del video del estudiante 3:

Estudiante 4: Nombre del estudiante 1

Estudiante 4: Nombre del estudiante 1

Enlace del video del estudiante 4:

Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Estudiante 5: Nombre del estudiante 1

Enlace del video del estudiante 1:

Cada estudiante realiza consulta sobre tres (3) herramientas y métodos

ESTUDIANTE HERRAMIENTA FINALIDAD EMPRESA

Participante 1: Nombre del participante 1

Referencias Bibliográficas a partir de normas APA

Participante 2: Uriel Alexis Jiménez Bejarano

Como resultado del desarrollo de la unidad 1 fase 2, las organizaciones y el

Chiavenato, I. (2007). academia.edu. Recuperado el 26 de septiembre de 2019, de

Participante 3: Nombre del participante 3

Referencias Bibliográficas a partir de normas APA

Participante 4: Nombre del participante 4

Referencias Bibliográficas a partir de normas APA

Participante 5: Nombre del participante 5

Referencias Bibliográficas a partir de normas APA

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