-¡ C ompadre -dijo el cóndor- nos vamos de fiesta!

-Nos vamos -repuso el zorro.

El cóndor se puso su poncho negro, arregló su bufanda blanca y echándose el zorro sobre
el lomo emprendió el vuelo. A medida que subían, hacía más y más viento.
El zorro se prendió bien, cerró los ojos y de cuando en cuando lloraba de frío.
En el cielo se casaba un tuquito y todas las aves le hacían fiesta. Los huaychaos tocaban
flautas, las gaviotas tinyas, los gallinazos barrían el piso ... En fin, era un festejo... de tono
mayor.
Cuando llegó el zorro se quedó pasmado. Arriba todo era igual que en la tierra. Había
árboles de toda clase. Nada faltaba. A la boda habían llegado todas las aves de la tierra.
De ver tanto pajarito suelto, agüita se le hacía el hocico al zorro.
Al terminar la boda todos volvieron a sus casas. En un perdido rincón, roncaba borracho el
zorro. Su fiel amigo, se acercó a despertarlo. Compadre ya es hora -le decía. Seguía
roncando el zorro. El cóndor lo sacudió fuertemente. El dormilón al fin despertó airado,
insultó al cóndor y volvió a rodar por el suelo. El cóndor bajó solo.
Con el frío del alba despertó el zorro. ¡Ay, lloraba, me han abandonado! Juntó hojas de
magüey hasta tener una buena cantidad de fibra, tejió una soga muy
larga, la amarró a un quishuar y comenzó a descender. La soga bailaba
en el aire que daba miedo. A dos manos y dos patas el zorro bajaba.
Parecía que no tenía cuando llegar. En eso pasó un gavilán.
-Buenos días, zorro -saludó.
-No vayas a picar la soga -gruño muy serio el zorro.
Bastó la indicación para que el gavilán sintiera grandes deseos de
picar la cuerda. Subió alto, allí donde el zorro no alcanzaba a ver,
y picó a su gusto.
Ay ¡qué rápido bajo! -cantaba- ay ¡qué rápido! Cuando de
pronto divisó la tierra, que a prisa se le acercaba. Recién se
dió cuenta de su desgracia.
Gritaba con todas sus fuerzas: ¡Buena gente!
¡tiendan mantas!, ¡tiendan toldos y pajas que caigo!
Cuando cayó, al ver que era el zorro ladrón, lo molieron a palos.
Moraleja.
Quien es conocido por sus malas cualidades jamás es compadecido, pero si perseguido y
mal querido.
A. Jiménez Borja.
B.
Ampliemos nuestro vocabulario.
Investiga el significado de las palabras que desconoces y con cada una de ellas escribe
una oración.
1. :

2. :

3. :

Acciones y reflexiones.
1. ¿Qué haz aprendido de esta fábula?

2. Cuida tu prestigio, cultiva virtudes, hoy y siempre.

3. ¿Qué mala fama tiene el zorro? ¿Por qué?

4. Explica la moraleja de la fábula "El zorro y el cóndor".

Una vez un león llamado "Rufino" cazó un pequeño ratón. Cuando se lo iba a comer, el
ratón le dijo:
- Oye grandulón, si me sueltas, te devuelvo el favor.
El león se echó a reír y le dijo:
- Corre ratón mientras puedas, será la última vez que te deje correr.- y dejó libre al
ratón.
Poco tiempo después, el león cayó en una gran red que habían puesto unos cazadores.
Entonces llegó el ratón y rompió la red con sus dientes y liberó al león. Desde ese día, el
león y el ratón fueron grandes amigos.

Comprensión de lectura.
1. Resuelve el siguiente crucigrama ubicando las respuestas en la letra que corresponda.
a. ¿Quién cazó al ratón? b.
b. ¿Quién le devolvería el favor al león? d.
e.
c.
d. ¿Con qué rompió la red el ratón?
e. ¿Quién había puesto la red? a.

2. Marca con una (x) la respuesta adecuada:

a. ¿Cuál es la idea principal del cuento?

El león salvó al ratón.

El ratón ayuda al león.

El ratón y el león nunca fueron amigos.

b. ¿Qué mensaje nos deja el cuento?

Ayudar sólo a mis amigos.

Ayudar sólo a mis familiares.

Ayudar a todas las personas que lo necesitan.

3. Marca con un aspa (x) los personajes que encuentres en la lectura.

gato cisne foca

perro cazadores llama

león pato ratón

4. Coloca V (verdadero) o F (falso) dentro del paréntesis según convenga:

- El ratón fue astuto . ( )

- El león se comió al ratón. ( )
- El ratón y el león se hicieron amigos. ( )
- Los cazadores atraparon al león. ( )
- El ratón no salvó al león. ( )

5. Marca la respuesta correcta con un aspa (x).

- ¿Qué hubiera pasado si el ratón no hubiera ayudado al león?
a. El león hubiera estado feliz. ( )
b. El león se hubiera puesto a bailar festejo. ( )
c. Hubieran matado al león los cazadores. ( )

6. Si el ratón no hubiera salvado al león ¿Cuál sería el final del cuento? ¡Dibújalo!
¡ S obrada, sobrada!- gritaban todos los niños, al ver pasar cada día a una linda niña de
ojos color de cielo.
Ella iba siempre acompañada por una señorita de uniforme blanco, muy estirada y
muy almidonada, que no permitía que nadie se acercase.
La niña parecía no darse cuenta de que era a ella a quien iban dirigidos los insultos.
Pasaba sin detenerse y sin mirar a nadie.
- Es una antipática, se cree muy importante, por eso ni nos mira- comentaban
siempre los niños.
Pero Diego la veía tan dulce y bonita, que se negaba a aceptar que fuera ése el
motivo de tanta indiferencia.
Muchas veces había intentado acercarse pero la señora de blanco no lo dejaba; y
cuando de lejos él le gritaba:
- ¿Cómo te llamas?- ella nunca respondía ni siquiera con una mirada.
Un día, los niños decidieron darle una lección. Bien ocultos en el parque, esperaron a
que ella pasara, entonces, sorprendiendo a la institutriz, cogieron a la niña y gritándole:
- ¡Sobrada, sobrada!- jalaron de sus trenzas y arrancaron los lazos de su vestido.
La niña, muy asustada, comenzó a correr y correr sin parar. Diego que había visto
esto, tratando de impedirlo, corrió tras ellas hasta alcanzarla. Fue entonces cuando se dió
cuenta de que era ciega.
Muy arrepentidos todos, fueron a la casa de Claudia (así se llamaba la niña), le
pidieron perdón y quisieron ser sus amigos.
Ella los perdonó y, desde ese día cada tarde los recibía en su casa para jugar.
Ellos habían aprendido una lección que nunca olvidarían: jamás debemos juzgar a los
demás por las apariencias.

I. Responde:

a) ¿Cómo era la niña?

b) ¿De quién iba acompañada?

c) ¿Qué comentaban los niños?

 d) ¿Qué opinas de la actitud de los niños?

e) ¿Qué hicieron los niños?

f) ¿Qué lección aprendieron?

II. Ordena la secuencia del texto:

Los niños molestaban a la niña constantemente.

La niña paseaba con su institutriz.

La niña corrió asustada.

Los niños planearon darle una lección.

Se dieron cuenta que la niña era ciega.

La niña perdonó a todos y se fueron a jugar.

Estaban arrepentidos y fueron a su casa a pedirle perdón.

E l cocinero de un restaurante se hallaba asando carne a la puerta de su establecimiento.
El olorcillo se expandía por doquier, como invitando a probar el sabroso trozo de carne.
Un hombre pobremente vestido que acertó a pasar por allí, se detuvo a contemplar el
quehacer del cocinero y quedó aspirando el delicioso olorcillo. De pronto se le ocurrió
sacar de sus alforjas un trozo de pan y con suma tranquilidad comenzó a pasarlo por entre
la columna de humo que se desprendía de la carne asada. El cocinero lo dejó hacer sin
decirle nada. Pero, cuando el hombre hubo comido el pan, le dijo:
- Debes pagarme lo que has comido.
- ¡Cómo! -se sorprendió el hombre- ¡Si nada me has dado!
- Sí, el olorcillo que despide mi carne con el que has untado tu pan. Si no me pagas,
te denunciaré al juez.
Y ante la negativa del hombre, lo llevó ante el juez.
Este escuchó al forastero:
- Sólo pasé el pan por encima del humo que desprendía la carne, y ahora pretende
que pague por ello.
El juez miró al cocinero y le preguntó:
- ¿Cuánto crees que te debe pagar por haber disfrutado de la fragancia de tu carne?
- Un nuevo sol- respondió prontamente el cocinero.
Entonces, el juez dijo al otro:
- Si tienes una moneda de un nuevo sol, dámelo, por favor.
Cuando el juez tuvo la moneda en su mano, la hizo rebotar en la mesa y preguntó al
posadero:
- ¿Has oído el sonido de la moneda?
- Ciertamente, señor.
- Pues, bien, ya estás pagado: acabas de cobrarte del sonido, así como este hombre
del olor ha comido.

(Cuento árabe).
I. Después de haber leído atentamente el texto anterior, responde marcando con un
aspa la alternativa correcta.
1. El hombre se encontraba asando la carne:
a) dentro de la posada.
b) a la puerta de la posada.
c) en la calle.
 2. Pasó por allí un hombre que estaba vestido:
a) Elegantemente b) sencillamente c) pobremente

3. Se le ocurrió pasar:
a) un trozo de pan por encima de la carne.
b) un trozo de pan por el humo.
c) un trozo de pan por encima del fuego.

4. El posadero quiso que le pagara lo que había:

a) bebido b) olido c) comido d) observado

5. La idea que no corresponde al texto es:

a) El olorcillo provocaba saborear la carne.
b) El posadero exigía el pago de un nuevo sol.
c) El pobre hombre untó su pan en la carne.
d) El posadero lo llevó ante el juez.

II. Contesta:
¿La sentencia del juez fue justa? ¿Por qué?
C uentan que antiguamente en Japón había un picapedrero llamado
Hashmu, que era pobre y a menudo se quejaba
de su cansadora tarea. Un día, cuando
estaba cortando una piedra, vio pasar
al rey montado en un hermoso
caballo. ¡Qué maravilloso sería si yo
pudiera ser el rey!, pensó. Y
mientras conservaba ese
pensamiento, oyó una voz que le
dijo: "¡Tú serás el rey!" Y de
inmediato se transformó en el rey de su país.

Pasado cierto tiempo, Hashmu se dio cuenta de que la

función real tenía también sus sinsabores, y aspiró ser el astro
rey que todo lo dominaba. Y se convirtió en Sol. Pero cuando
las nubes le impidieron brillar sobre la tierra, pidió ser una
nube. Y convertido en nube, regó magníficamente los campos
de lluvia. Pero el agua que produjo arrastro todo, con
excepción de una gran roca que había en medio del río.
Buscando siempre lo más poderoso, Hashmu esta vez dijo:
"¡Quiero ser una roca"!. Cuando estuvo transformado en roca, un escultor comenzó a
tallarlo con el martillo y el cincel, y decidió que sería ser simplemente un hombre.
Entonces su voz interior le dijo: "¡Hashmu, sé tú mismo!" Así que volvió a tomar sus
herramientas y reanudó contento su trabajo de picapedrero.
Cuántos son a veces como el hombre de este relato. Y se dicen para sí mismos: "Si yo
pudiera ser como fulano... Si pudiera tener su dinero, o su buena memoria, o sus vestidos,
o su color de piel... entonces si sería una persona feliz". No hay nada mejor que ser uno
mismo, valorarnos por las cosas buenas que podemos hacer y tratar de ser cada vez una
mejor persona. La autoestima es fundamental para sentirnos contentos de nosotros
mismos.
Todos tenemos algo valioso que está dentro de nosotros. La verdadera belleza está en
el corazón y no en la cara bonita, ni el cuerpo atractivo. Esa belleza no se ve, pero se
manifiesta en los actos, en los sentimientos, en el comportamiento con los demás.

Enrique Chaij (Adaptado).

 I. Responde adecuadamente:

a) ¿En qué lugar se desarrolla la historia?

b) ¿Quién era Hashmu?

c) ¿Qué pasó cuando vio al rey?

d) ¿Por qué Hashmu no estaba contento con lo que era?

II. Escribe SI o NO según corresponda:

Hashmu se dio cuenta de que no hay nada que sea perfecto.

A Hashmu le gustaba ser rey.

Hashmu buscaba siempre lo más poderoso.

Hashmu aprendió a aceptarse como era.

III. Contesta:
a) ¿Qué mensaje nos deja la lectura?

b) ¿Estás contento o contenta contigo mismo(a)? ¿Por qué?

 Una pata incubó 6 huevos de los que nacieron 5 lindos patitos. El último demoraba y
cuando rompió el cascarón vieron que era flaquito, feúcho y con una ala
más pequeña que la otra. Sus hermanos se avergonzaban de él y lo
despreciaban, los otros patitos tampoco querían jugar con él.

Sin embargo, el patito feo era bueno tenía un corazón grande y

siempre trataba de ayudar a los demás.
Un día unos pollos grandes picoteaban a un pollito que lloraba y
lloraba. El patito bueno se enfrentó a los pollos: "No sean abusivos y no le peguen", los
grandazos se burlaron de él al verlo tan feo, y también lo picotearon un poco, cuando se
cansaron de maltratarlo, lo dejaron.
Días más tarde comenzó a llover fortísimo con rayos y truenos. Tempranito el patito
bueno fue a ver el río.
El tanque estaba que rebalsaba, y en el muro, un tronco había hecho un hueco por
donde escapaba el agua. Si el hueco se agrandaba, el muro se derrumbaría y el río
inundaría el pueblo.
El patito bueno corrió y tapó el hoyo con su cuerpo. Gritó y llamó, pero nadie lo
escuchó, más tarde lo encontraron tapando el hueco con su cuerpito muerto.
Comprensión de lectura

1. ¿De quiénes se habla en el cuento?

2. ¿Por qué todos abusaban del patito bueno?

3. ¿Por qué se sacrificó el patito bueno por sus amigos?

4. ¿Alguna vez te has sacrificado por una amiga o amigo? Cuéntame de la forma más
cortita en estas líneas.
U n día de enero, mientras el sol abrasaba con sus ardientes rayos la
tierra, una pobre florecilla se sentía morir de sed e imploraba con voz
quejumbrosa:
- ¡Una gota, una gota de agua! ¡Tan solo una gotita, que me muero de
sed!
Pero nadie le hacía caso y la pobre florecilla se iba consumiendo por la
sequedad del ambiente y por el insoportable calor del sol.
Paso por allí una nube, una sola nube, negra en medio de un cielo
limpísimo. La florecilla la vio y sintió estremecimiento de alegría, alzó su cabeza y con
todas las fuerzas que le quedaban se puso a gritar: - ¡Una gotita, una gotita de agua!
Al principio, la nube pareció no haber oído aquella voz implorante, pero luego se detuvo,
observó un rato y le preguntó:
- ¿Qué quieres? ¿Quién eres? ¿Dónde estás?...
- Estoy aquí- respondió la florecilla- soy una pobre flor que se muere de
sed. ¡Ten compasión de mí! Dame una sola gota de tu agua. ...
- No puedo detenerme ¡no tengo tiempo! Mañana volveré a pasar por
aquí y quedarás satisfecha.
La infeliz no tuvo fuerzas para resistir más; inclinó poco a poco su
cabeza, se replegó sobre sí misma como para dormir, se abatió hasta el suelo y, sin decir
palabra, expiró.
Al día siguiente, la nube pasó por el mismo sitio y empezó a buscar a la florecilla, pero
fue en vano; en su lugar no vio más que un montoncito de hojas secas, quemadas por el
sol.
Entonces, llena de remordimientos, se le oscureció el semblante y empezó a llorar a
lágrima viva. Unas tras otras, caían las gotas en tal cantidad que las plantas se
estremecían bajo aquella inesperada y saludable lluvia.
Sin embargo, la florecilla no volvió a levantar su cabeza, ya estaba muerta y no sentía ni
el llanto de la arrepentida nube, que gemía:
- ¡Desdichada de mí! Qué he hecho: ¡He dado muerte a una criatura de Dios! Otra vez no
volveré a decir: "Espere hasta mañana" al que me pida socorro. ¡Infeliz de mí!
Sin embargo, pocos días después- ¡Oh milagro!-, junto al montoncito de hojas secas,
reducidas a polvo, brotaron una infinidad de nuevas florecillas, azules y rojas, dotadas de
un maravilloso perfume. Eran flores nacidas del dolor de la pobre plantita muerta y de las
lágrimas de la nube arrepentida: las más bellas que jamás ha habido sobre la tierra.
Mario Giusti
Comprensió n de lectura
I. Responde:

1. ¿Qué deseaba en forma angustiosa la florecilla?

2. ¿Cómo era el ambiente de aquel día de enero?

3. ¿A quién pidió ayuda la flor?

4. ¿Por qué la nube no quiso ayudarla?

II. ¿Qué refrán te parece más apropiado para la lectura?

Subraya y explica por qué:

• Agua que no has de beber déjala correr.

• No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.
• Más vale tarde que nunca.

Explicación:

III. Marca con (X) la escena que es verdadera

¿Por qué?
E
n las serranías de Morococha, en el departamento de
Junín, hay tesoros escondidos en lo profundo de los
cerros, esperando que un hombre de buena fe los
extraiga, así como lo hicieron nuestros antepasados los
incas.

En la actualidad los encargados de esta labor son los

mineros, quienes manejan una creencia: todos saben algo sobre el Muqui, pero nunca lo
han visto.

Se dice que es un enanito dueño de las minas, y recorre los socavones meciendo en su
mano una lámpara; se abriga con un ponchito de vicuña y tiene en la cabeza dos cuernos.
Muqui conoce a la gente de buena fe y es a ellas a quienes se les presenta para confiarles
el lugar donde excavar y encontrar oro, esto a cambio de que le dejen la mitad de lo
encontrado. No hay minero en Morococha que no sueñe con encontrarse con el Muqui,
esperando a que le indique el lugar donde está el mineral, y así, poco a poco, con
paciencia y manos diestras, poder extraer para el Perú aquellos pedazos de riquezas
escondidas en los cerros.

COMPRENSION DE LECTURA

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué metales se extraían de las minas del Perú?

2. ¿Cuál es la creencia de los mineros de Morococha?

3. ¿Qué comentan los mineros sobre el Muqui?

4. ¿Porque los mineros esperan encontrarse con el Muqui?