Docente: Cindy

Institución Educativa El Cristal- sede Picalojo Buitrago

Guías pedagógicas de Aprende en Casa para Teléfono:
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Área Ciencias Sociales Grado Sexto # Guía 4 Fecha 15 de febrero hasta 19 de

febrero

Nombre de la Guía La cultura en los pueblos Originarios

Aprendizaje Conoce y reflexiona acerca de los legados culturales de los pueblos originarios y sus
diferentes aportes a la humanidad

Evidencia de Aprendizaje Reconoce y analiza la importancia de los saberes de los pueblos indígenas.

Exploración: ¿Qué voy aprender?

1. MOTIVACIÓN
a. Observe la siguiente frase de uno de los líderes más importantes de los pueblos indoamericanos y responda:

“El guerrero no es alguien que pelea, no tiene derecho a tomar la vida de otro. El guerrero, para
nosotros, es aquel que se sacrifica por el bien de los demás. Su tarea es cuidar a los mayores, a los
indefensos a aquellos que no pueden hacerlo por su cuenta y por sobre todo a los niños, el futuro de la
humanidad” Toro sentado
Tomadode: https://www.pinterest.com.mx/pin/384143043186745782/

 ¿Qué piensa de la idea de guerrero según los pueblos indígenas americanos?

 ¿Qué diferencia existe entre la idea de guerrero en la sociedad actual al de los indígenas aborígenes de nuestro
continente?
2. PRE SABERES
 ¿consideras que los pueblos indígenas eras incivilizados antes de la llegada de los españoles?

Estructuración y practica ¿Qué estoy aprendiendo? Y ¿Cómo lo practico lo que aprendí?

3. CONTENIDO

a. Lea el siguiente texto y responda:

Los dioses mesoamericanos representan diferentes elementos del cosmos, de la naturaleza y las actividades humanas. En
el panteón mesoamericano hay dioses que simbolizan los astros como el Sol, la luna, el planeta Venus y los dioses de la
tierra, el viento, la lluvia, el agua y el fuego, así como dioses que representan a las plantas como el maíz y el
maguey[ CITATION por17 \l 9226 ]. Esto quiere decir que las culturas mesoamericanas trataban de explicar el
universo adorando a ciertos dioses representativos de la naturaleza y actividades humanas.

Unas de las principales culturas mesoamericanas fueron aztecas que se situaban en la zona central y sur actual de México,
los incas al norte del Perú, Bolivia, chile ecuador, argentina y por último la cultura Maya que se situaba por varios estados
de México. A pesar de ser de diferentes sitios geográficos estas culturas tenían costumbres en común como lo eran la
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b. Según la lectura señale con colores la ubicación de las civilizaciones mesoamericanas (Mayas, Aztecas e Incas)
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c. Según la lectura anterior ¿Qué

importancia tenía la naturaleza y la
astronomía para las civilizaciones
mesoamericanas?
d.

Observe las siguientes imágenes la arquitectura y sistema de cultivos en Teotihuacán y responda:

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 Qué características arquitectónicas y de cultivos tenían lo aztecas según las imágenes y la lectura
 Que piensas de la arquitectura azteca ya que lograron construir encima de un lago pirámides y ciudades , con
un sistema de alcantarillado perfecto que lograba llegar a todos los individuos y cultivos

e. Después de leer el anterior texto y ver las imágenes consideras que las culturas indígenas no tenían conocimientos y
eran atrasadas en cuanto a su organización social.

Transferencia Cómo lo aplico lo que aprendí

4. Aplicación de mis conocimientos.

a. Observe la siguiente imagen y responda

 ¿Qué relación encuentras entre la imagen y la lectura de estructuración?

 Según la imagen y la lectura. ¿Qué piensas de la llegada de los españoles América con respecto a los saberes
indígenas?
 ¿Cómo crees tú que puedes rescatar los saberes de los pueblos indígenas en la actualidad?

Valoración

5. A partir de lo aprendido por medio de las lecturas y análisis de imágenes responde:

ANTES PENSABA QUE LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS ERAN….
AHORA PIENSO QUE LAS CIVILIACIONES MESOAMERICANAS SON…