1 Congreso De Educación Matemática Técnica y Profesional

Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional “CEMTYP”

El Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional CEMTYP surge de la necesidad de

generar espacios de discusión, difusión y divulgación sobre los procesos de enseñanza y
aprendizaje de las matemáticas en la Educación Técnica-Profesional (ETP) de nuestro país,
tanto en la Educación Media Técnica Profesional (EMTP), como en la Educación Superior
Técnica Profesional (ESTP). A partir de 2017 se han organizado dos eventos, convocando a más
de 500 académicos de distintas sedes de INACAP, instituciones de Educación Superior
nacionales e internacionales, y establecimientos de Educación Media.

CEMTYP 2017

El Primer Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional CEMTYP 2017 fue

organizado por INACAP Puente Alto e INACAP Santiago Sur, y se desarrolló en esta última sede
el 22 de noviembre de 2017, contando con la participación de 240 académicos.

El objetivo de esta primera versión consistió en aportar a la calidad de la Educación Matemática

Técnica-Profesional, mediante la difusión de trabajos relacionados con investigaciones
científicas e innovaciones didácticas ligadas principalmente a las líneas temáticas de resolución
de problemas, modelación matemática y estudio de clases para la formación docente.

De este modo, la primera parte de la cita comprendió tres charlas magistrales, dictadas por el
decano de la Facultad de Ciencias de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV),
Jaime Mena; el Premio Nacional de Ciencias Exactas, Patricio Felmer (U. de Chile), y el Doctor
en Matemática Educativa, Arturo Mena (PUCV).

Durante la segunda parte del Congreso se desarrollaron 15 ponencias a cargo de docentes de

INACAP y otras instituciones de Educación Superior. El objetivo consistió en difundir trabajos de
investigación e innovaciones didácticas que fuesen un aporte para la adquisición de
competencias matemáticas, necesarias para la formación de futuros profesionales de las
tecnologías.

CEMTYP 2017 contó con el patrocinio de la Sociedad Chilena de Educación Matemática

(SOCHIEM), Centro de Modelamiento Matemático (CMM), Instituto de Matemáticas de la
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (IMA PUCV), Sociedad de Matemática de Chile
(SOMACHI), Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), Iniciativa ARPA y
Corporación Municipal de Educación Puente Alto.

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CEMTYP 2018

El Segundo Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional CEMTYP 2018 fue

organizado y desarrollado en INACAP Puente Alto el 26 y 27 de octubre de 2018, contando con
la participación de 270 académicos. En esta segunda versión, la atención se enfocó en los nexos
entre la matemática y la realidad de los estudiantes, con el fin de dar realce a aquellos trabajos
e investigaciones que apunten a establecer puentes entre la matemática con las diversas
especialidades de la educación técnica del país.

El Congreso contó la participación de tres destacados académicos internacionales, cuyas charlas

magistrales abordaron las principales líneas temáticas del evento: Educación STEM y
Modelación. De este modo, el viernes 26 de octubre expuso el Dr. Jonei Cerqueira Barbosa de
la Universidad Federal de Bahía (Brasil), y posteriormente, el Dr. Roberto Araya Schulz del
Centro de Investigación Avanzada en Educación de Universidad de Chile. Durante la jornada
final se presentó la Dra. Paula Rendón Mesa, de la Universidad de Antioquia (Colombia).

CEMTYP 2018 comprendió una serie de 9 talleres y 35 ponencias dictadas por docentes de
INACAP y otras instituciones de Educación Superior, cuyas líneas temáticas fueron la
modelación matemática, resolución de problemas matemáticos, formación inicial y continua de
profesores, uso de las tecnologías de información y comunicación en educación matemática,
didáctica de la geometría, entre otros.

El evento contó con el patrocinio de siete instituciones académicas: la Sociedad Chilena de

Educación Matemática (SOCHIEM), Centro de Modelamiento Matemático (CMM), Instituto de
Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (IMA PUCV), Sociedad de
Matemática de Chile (SOMACHI), Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE),
Corporación Municipal de Educación Puente Alto y Juventud CLAME: Jóvenes Investigadores
del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.

CEMTYP 2019

El Congreso de Educación Matemática Técnica y Profesional CEMTYP 2019 será la tercera

versión de este evento y su organización estará a cargo de la Vicerrectoría Académica. Este
congreso tendrá lugar nuevamente en INACAP Puente Alto, el 24 y 25 de octubre de 2019, y sus
objetivos consisten en: posicionar al CEMTYP como un espacio de vinculación entre INACAP y
la Educación Media Técnica-Profesional; generar un espacio de perfeccionamiento académico
para coordinadores de ciencias básicas y profesores de matemática.

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PATROCINADORES

Sociedad Chilena de Educación

Matemática (SOCHIEM)

Centro de Modelamiento Matemático

(CMM)

Instituto de Matemáticas de la Pontificia

Universidad Católica de Valparaíso (IMA
PUCV)

Sociedad de Matemática de Chile

(SOMACHI)

Centro de Investigación Avanzada en

Educación (CIAE)

Corporación Municipal de Educación

Puente Alto

Juventud CLAME: Comité Latinoamericano

de Educación Matemática

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CONFERENCISTAS MAGISTRALES
CONGRESO AÑO 2017

Dr. Patricio Felmer Achele: Ingeniero

Matemático de la Universidad de Chile,
Magíster y Ph. D. en Matemática de
la Universidad de Wisconsin.

Dr. Jaime Mena Lorca: Magíster en

Matemáticas de la Universidad Técnica
del Estado, Master of Science y Ph. D.
Program in Mathematics de la Universidad
de Iowa. Es decano de la Facultad de
Ciencias de la Pontificia Universidad
Católica
de Valparaíso (PUCV) y Profesor Titular del
Instituto de Matemáticas (IMA) de la misma
casa de estudios.
Dr. Arturo Mena Lorca: Magíster en
matemáticas de la PUCV, Master of
Science y Ph. D. Program in Mathematics
de la Universidad de Iowa. Doctor en
Matemática Educativa del Centro de
Investigación Avanzada y Tecnología
Aplicada del Instituto Politécnico Nacional
de México. Fue presidente de la Sociedad
Chilena de Educación Matemática
(SOCHIEM) y de la Federación
Iberoamericana de Sociedades de
Educación Matemática.

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CONGRESO AÑO 2018

Dra. Paula Rendón Mesa: Doctora en

educación Matemática de la Universidad
de Antioquia (2016) miembro de la Red
Colombiana de Modelación en Educación
Matemática, RECOMEM (Colombia), del
Seminario Repensar las Matemáticas
(México), del Comité Latinoamericano de
Matemática Educativa y de Juventud
CLAME.

Dr. Jonei Cerqueira Barbosa: Doctor en

Educación Matemática de la Universidad
Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
(2001), cuenta con una pasantía
postdoctoral en la London South Bank
University (2008) y en la University of
London (2013-2014).

Dr. Roberto Araya Schulz: Magíster en

Matemáticas Aplicadas, Universidad de
Chile y Ph.D en Ingeniería Eléctrica de la
Universidad de California, Los Ángeles,
Estados Unidos. Es Investigador Asociado
del Centro de Investigación Avanzada en
Educación (CIAE), de la Universidad de
Chile.

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AÑO IMÁGEN

2017

2018

2019

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