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Oaxaca
Subdirección General de Servicios
Educativos
Unidad de Educación Normal y Formación
Docente
Escuela Normal Urbana Federal del Istmo
CLAVE: 20DNL0002Q
TEMA:
PRESENTA
R=4000cm
R=210cm2
3. Se quiere acercar un terreno de 560 m sabiendo que dicho terreno tiene forma
cuadrada, ¿cuál es el área del terreno?
R=313,600cm2
6m X 4m= 24m
R=24m
5. Halla el área de una cancha de básquet sabiendo que su ancho mide 15 m y de largo
28 m.
R=420m2
6. Edgar tiene un terreno triangular para sembrar maíz con una altura de 50 m y de
base 20 m Calcula el área del terreno de Edgar.
R=1000m2
7. José Tiene un terreno rectangular que le heredaron sus abuelos y ahora quiere
construir un cuarto grande en dicho terreno cuál es el área total del terreno de José
Sí de largo mide 50 m y de ancho mide 35 m.
Fórmula B x A
R=1750m2
9m X 9m= 81m2
R=81m2
9. Felipe quieres cerca con alambre un terreno rectangular que mide 180 m de largo y
85 m de ancho ¿cuál es el área total del terreno de Felipe?
La fórmula seria B x A
10. María tiene una cocina de forma cuadrangular que mide de largo 10 m y de ancho
10 m ¿cuál es el área total de la cocina de María?
La fórmula seria L x L
R=100m2
1. Elena tiene un hijo que va a la escuela, de la casa a la escuela hay 100 m. Esa, también,
es la distancia entre la Biblioteca Pública y el Banco. El jueves va por su hijo a la
escuela, pero, después irán a la Biblioteca Pública, que queda a 0 m de la escuela. Al
salir de la Biblioteca deben ir al Banco, para luego ir a la casa. La disposición de tales
edificios es así: ¿calcula el perímetro del cuadrilátero descrito?
Fórmula para obtener el perímetro del rombo
L+L+L+L= 3000m
R=3000m
2. En relación con los terrenos y las construcciones de edificios y casas, a veces los
terrenos no son ni rectángulos ni cuadrados. En el plano de la derecha se observa un
terreno. En la parte sombreada, con forma de triángulo, se sembrará zacate y el resto
del terreno se utilizará para levantar un departamento de dos pisos. ¿Cuál es el
perímetro del terreno para construir el departamento?
Triangulo.
Base = 2 m
Altura = 60 m
• Rectángulo.
Largo (l) = 60 m
Ancho (a) = 40 m
R=200m
3. Pedro quiere cercar con alambre un terreno rectangular que mide 120 m de largo y 55
m de ancho ¿cuál es el perímetro total del terreno de Pedro?
120+120+55+55=350m
R=350m
4. Se quiere cercar un terreno de 560 m sabiendo que dicho terreno tiene forma cuadrada
¿cuál es el perímetro del terreno?
560+560+560+560=2240M
R=2240M
5. Hallar al perímetro de una cancha de fútbol sabiendo que su ancho mide 15 m de largo
28
15+15+28+28= 86M
R=86M
6. Para separar a las ovejas de las vacas un granjero quiere colocar una cerca en una parte
de su granja uno de sus lados de la cerca tiene 12 m y el segundo tiene 11 m y el tercer
lado tiene 13 m ¿cuál es el perímetro para cercar del terreno?
R=36M
R=248M
R=16M
la Fórmula seri la suma de los dos lados iguales más el lado desigual
9.3+9.3+5=23.6m
R=23.6m
10. Encuentra el perímetro de una piscina de forma rectangular que mide 12 m de largo y 6
metros de ancho
12+12+6+6=36m
R=36m
VOLUMEN
1. Calcula el volumen, en centímetros cúbicos, de una habitación que tiene m de
largo, m de ancho y m de alto.
R=
3. La escuela de Juanito tiene una piscina que mide 8m de largo, 6m de ancho y 1.5m
de profundidad. ¿Cuántos litros de agua se necesitarán para llenar la piscina
completa?
R=
4. El papá de Jesús construyo una cisterna para que almacene agua y poder regar sus
plantas. Las medidas son 20.5 m de largo, 12 m de ancho y 18.4 m de alto. ¿Calcula
el volumen de la cisterna?
R=
5. ¿Cuál es la cantidad de agua que contiene una piscina con base 50m por 100m y 5m
de alto, si esta está llena hasta la mitad?
R=
6. un cilindro es tal que visto de frente se ve como un cuadrado de lado “a”. ¿cuál es
su volumen?
a) πa2 b) πa3 c) πa3 d) πa3 e) 3πa3
4 2 8 4
R=
R=
d) Observa el siguiente envase de cartón, calcula el volumen del envase.
R=
R=