Prospecto de

Admisión 2021
Sección Post Escolar
A
 Comisión organizadora de la Universidad Nacional de Música
Carmen Angélica Escobedo Revoredo Presidenta

Claudio Germán Panta Salazar Vicepresidente Académico

Lydia Fátima Hung Wong Vicepresidenta de Investigación

En proceso de adecuación a la Ley N.º 30220, de conformidad con la Ley N.º 30597 y
el D.S. N.° 014 -2018 MINEDU.

Comisión de admisión 2021

Claudio Germán Panta Salazar Vicepresidente Académico

Jack Diego Puertas Castro Jefe de Estudios Superiores

Isaías Donayre Romero Vásquez Jefe de Estudios Preparatorios

Carmen Sammanda Sigüeñas Rodríguez Delegada (e) de Interpretación

José Sosaya Wekselman Delegado de Composición, Investigación

y Cursos Teóricos
WWW

Juan Carlos Ruiz Ospino Representante de profesores

Gabriela Morilla Reina Representante de alumnos

Programa Post escolar 1


PRESENTACIÓN 3

Índice
I.
DEL CONCURSO DE ADMISIÓN 4
II. CUADRO GENERAL DE PORCENTAJES DE EVALUACIÓN 5

III.
CRONOGRAMA GENERAL 6

IV.
INSCRIPCIONES 7

V.
TARIFAS 8

VI.
TÉRMINOS Y CONDICIONES 8
VII. PRIMERA ETAPA: EXÁMENES DE ESPECIALIDAD 9
A. INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL EXAMEN DE ESPECIALIDAD 9
1. DE LA PRESENTACIÓN DE VÍDEO 9
2. DE LA PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS EN PDF 10

3.
DE LOS AUDIOS 10

4.
DE LAS ENTREVISTAS 10

B.
RÚBRICAS DE EVALUACIÓN 11
C. CONTENIDOS DE EVALUACIÓN SEGÚN ESPECIALIDAD 16

1.
CUERDAS 16

2.
MADERAS 18

3.
METALES 20

4.
PIANO 21

5.
PERCUSIÓN 22

6.
CANTO 23

7.
FORMACIÓN MUSICAL GENERAL 23
VIII. SEGUNDA ETAPA: EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS 24
A. INSTRUCCIONES GENERALES PARA LOS EXÁMENES TEÓRICOS 25
B. CONTENIDO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS MUSICALES 25

1.
TEORÍA MUSICAL 25

2.
AUDIOPERCEPTIVA 26

1.
LECTURA MUSICAL 26

IX.
INGRESANTES 27

X.
CUADRO DE VACANTES 27
XI. SERVICIOS ACADÉMICOS Y DE BIENESTAR 28

XII.
PLANA DOCENTE 29
Presentación
Estimados postulantes a la Sección de
Estudios Preparatorios, programa Post
escolar:
Bienvenidos al Proceso de Admisión 2021
de nuestra centenaria institución, líder en
la formación de músicos profesionales en
el país. La pandemia de la COVID 19, que
ha obligado a la declaratoria de Estado
de Emergencia Nacional y la adopción de
medidas de prevención de su propagación,
nos obliga a realizar un examen de ingreso
en la modalidad virtual. Al igual que el año
anterior, presentamos un prospecto para cada
sección de estudios, que les servirá de guía
para enfrentar con éxito el reto que significa
someterse a las pruebas que comprende este
proceso.
Nuestra comunidad académica es de
naturaleza artística e intelectual, orientada
a la creación, investigación y docencia de
la música. Brinda formación humanística,
científica y tecnológica, con una clara
conciencia del país como una realidad
multicultural. La conforman sus estudiantes,
docentes, personal administrativo y
graduados.
Hemos asumido el compromiso de brindar
a nuestros estudiantes la mejor educación
musical en las áreas de interpretación,
composición, musicología y pedagogía.
Constantemente dedicamos esfuerzos a
mejorar nuestra infraestructura, equipos y
servicios educativos. En nuestras sedes de
estudios contamos con diversas facilidades y
servicios: auditorios, salas de instrumentos,
salas de lenguaje musical, laboratorio de
música, salas de piano grupal, ambientes
para ensayos, préstamos de instrumentos
e internet. Nuestros estudiantes realizan
prácticas
musicales
en variadas
agrupaciones como
la Orquesta Sinfónica, la Banda
Sinfónica y el Coro General.
Ponemos a su alcance a los más reconocidos
maestros en las especialidades de la música
residentes en el Perú, así como aquellos que
nos visitan para brindar clases maestras.
Como el año anterior, los pagos e
inscripciones para el proceso de admisión
se realizarán de manera virtual, a través
de un enlace en la página web. Por ello,
los invitamos a revisar cuidadosamente
este prospecto antes de realizar su pago
e inscripción. Igualmente, se les aconseja
seguir diligentemente las instrucciones del
video instructivo para este propósito. Para
la realización del examen se les recomienda
tomar en cuenta las instrucciones dadas en
el prospecto y en el video instructivo.
Les envío mis más sinceros deseos de éxito
en su examen de ingreso. Estaremos
esperándolos, con nuestros mejores
esfuerzos, para ofrecerles la formación
profesional de calidad que merecen como
alumnos de nuestra casa de estudios.
Muy cordialmente,
Lydia Hung Wong
Presidenta (e) de la Comisión Organizadora
Universidad Nacional de Música
Lima, octubre de 2020
Programa Post escolar 3
 I. DEL CONCURSO DE ADMISIÓN
La Universidad Nacional de Música en conformidad con el Decreto Supremo 014-2018-MINEDU, continúa
brindando los servicios educativos con el nombre de Conservatorio Nacional de Música.

El concurso de admisión tiene por objetivo seleccionar a los postulantes que demuestren los conocimientos,
destrezas y actitudes necesarias para ingresar a la sección de estudios preparatorios, programa Post escolar del
Conservatorio Nacional de Música, donde la formación se realiza en cuatro ciclos académicos al término de los
cuales se otorga la certificación correspondiente. Está dirigido a postulantes de hasta 25 años de edad que hayan
concluido la educación secundaria al cierre de la inscripción. Los postulantes a Formación Musical General están
exceptuados de este límite de edad.

El Concurso está a cargo de la Comisión de Admisión integrada por autoridades, maestros y estudiantes
representativos del Conservatorio Nacional de Música, en adelante denominado CNM. La Comisión de Admisión
ejerce las funciones de planificar, organizar, administrar y ejecutar todo el proceso conforme a las normas vigentes
del CNM.

Para adjudicarse una de las vacantes del programa de estudios, el postulante debe obtener una calificación igual o
superior a 15 puntos en la escala vigesimal, en el promedio final. Las vacantes consideradas en cada especialidad
se otorgarán en orden de mérito a los postulantes que obtengan los mejores promedios.

El concurso consta de dos etapas:

• PRIMERA ETAPA: EXÁMENES DE ESPECIALIDAD

Consiste en una audición individual asíncrona que mide las habilidades del postulante en la especialidad a la que
postula y es de carácter eliminatorio. La evaluación es hecha por un jurado ad hoc conformado por un grupo
de maestros de la especialidad. Esta audición se realiza a través de un vídeo y otros materiales requeridos
(ver ítem VII). Los postulantes que obtienen una calificación igual o superior a 15 puntos en la escala vigesimal,
pasan a la segunda etapa.

• SEGUNDA ETAPA: EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS

Durante esta etapa, se mide las capacidades del postulante en el campo de conocimientos musicales a través
de exámenes realizados de manera sincrónica. Las pruebas de teoría musical y audioperceptiva son grupales.
La prueba de lectura musical es individual. El puntaje mínimo aprobatorio para esta etapa en el sistema
vigesimal, es de 13.

PRIMERA ETAPA PORCENTAJE

Examen de especialidad 50%
SEGUNDA ETAPA
Audioperceptiva 18%
Lectura musical 22%
Teoría musical 10%

Las calificaciones en ambas etapas son inapelables. No procede en ningún

caso la solicitud de reconsideración sobre dicho resultado.

4 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 II. CUADRO GENERAL DE PORCENTAJES DE EVALUACIÓN
CUADRO GENERAL DE PORCENTAJES DE EVALUACIÓN ADMISIÓN 2021 UNIVERSIDAD NACIONAL DE MÚSICA

ESPECIALIDADES
ETAPAS
EDUCACIÓN
INTERPRETACIÓN* MUSICAL DIRECCIÓN COMPOSICIÓN MUSICOLOGÍA

Sonido Piano Especialidad Composición Exposición

12.5% 15% 20% 25% 15%
PRIMERA ETAPA:
EXÁMENES DE Articulación Canto Habilidades Piano Redacción
ESPECIALIDAD NDICADORES 12.5% 15% 15% 15% 10%
50%
Ritmo Entrevista Entrevista Entrevista Piano
12.5% 20% 15% 10% 20%

Interpretación* Entrevista
12.5% 15%

SEGUNDA ETAPA: Audioperceptiva 18%

EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS MUSICALES
50% Lectura musical 22%

Teoría musical 10%

EN CADA EVALUACIÓN EL PUNTAJE ES SOBRE 20

* INTERPRETACIÓN: Aplica para las especialidades de Cuerda, Vientos de Madera, Vientos de Metal, Percusión, Piano y Canto

Programa Post escolar

5
 III. CRONOGRAMA GENERAL
ACTIVIDAD FECHA Y HORA

Del 18/1/2021
INSCRIPCIONES Y PAGO POR DERECHO DE EXAMEN 8:00 h
(S/. 380.00 soles) al 10/2/2021
23:00 h
Del 20/1/2021
8:00 h
PRESENTACIÓN DE VÍDEOS Y OTROS MATERIALES al 14/2/2021
23:00 h
PRIMERA ETAPA: EXÁMENES DE ESPECIALIDAD

Del 20/2/2021
EVALUACIÓN DE LOS VÍDEOS PRESENTADOS EN LAS ESPECIALIDADES 8:00 h
INSTRUMENTALES Y DE CANTO al 21/2/2021
16:00 h
EVALUACIÓN DEL MATERIAL PRESENTADO EN LAS ESPECIALIDADES DE
20/2/2021
DIRECCIÓN, COMPOSICIÓN, EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICOLOGÍA
8:00 h

ENTREVISTAS A LOS POSTULANTES DE LAS ESPECIALIDADES DE

21/2/2021
DIRECCIÓN, COMPOSICIÓN, EDUCACIÓN MUSICAL Y MUSICOLOGÍA
10:00 h

23/2/2021
PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA PRIMERA ETAPA 15:00 h

SEGUNDA ETAPA: EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS MUSICALES

EXAMEN TEÓRICO 27/2/2021

(Teoría, Audioperceptiva) 9:00 h

28/2/2021
EXAMEN DE LECTURA MUSICAL
Desde las 9:00 h

01/03/2021
PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS FINALES
16:00 h

6 UNM - Prospecto de Admisión 2021

IV. INSCRIPCIONES
• El postulante debe revisar el prospecto en forma minuciosa antes de realizar la inscripción.
• Se publicará un video instructivo para la orientación en el proceso de pago.
• La inscripción y pago se realizan de manera virtual a través de un enlace en la página Web de la
institución:
https://www.unm.edu.pe/admision-presentacion/

• Una vez confirmada la inscripción, el postulante recibe una cuenta de correo electrónico
provisional institucional generada exclusivamente para su uso durante el proceso de admisión
y a través de la cual se suben los materiales solicitados de acuerdo con la especialidad a la que
postula. Dichos materiales, así como la cuenta de correo creada serán anulados automáticamente
luego de publicarse los resultados de los postulantes aptos para la segunda etapa y al finalizar el
concurso.
• Si no se encontrara el mensaje de confirmación de inscripción conteniendo su cuenta provisional,
se recomienda revisar la bandeja de spam. De lo contrario comuníquese con:
secprep@unm.edu.pe

Programa Post escolar 7

 V. TARIFAS
PAGO E INSCRIPCIONES

FECHA DE FECHA DE
TARIFAS MEDIOS DE PAGO
INICIO CIERRE

Postulantes Ordinarios: Publicado en la página 18/01/2021 10/02/2021

S/. 380.00 Web de la institución 8:00 h 23:00 h

VI. TÉRMINOS Y CONDICIONES

• El postulante debe contar con dispositivos que le permitan conectarse fluidamente a través de
la internet: Laptop o PC con cámara, dispositivo de audio y micrófono, con sistema operativo
Windows 10 o MacOS con Chrome incluido (no está permitido tablet o celular). La aplicación
Microsoft Teams debe estar instalada en el equipo.

• El postulante que declare falsa información en la inscripción, que plagie los documentos, manipule
y edite en cualquier forma, que se haga suplantar, que use algún dispositivo electrónico durante
el examen teórico o intente cometer algún tipo de fraude en cualquier modalidad; será separado
del examen de admisión y perderá todo derecho de postulación para futuras admisiones a la
institución.

• Una vez efectuado el pago del derecho de inscripción, no habrá lugar a su devolución por ningún
concepto.

• El postulante que no esté presente en la fecha y hora señalada para las entrevistas o para los
exámenes de la segunda etapa, perderá el derecho de participación.

• Antes de iniciar los exámenes sincrónicos, el postulante debe identificarse con su DNI en físico,
pasaporte o carné de extranjería vigente en la sala virtual de espera la cual será abierta media
hora antes de los exámenes sincrónicos.

• En caso de que el postulante tenga problemas relacionados con su conexión a internet, corte
de energía eléctrica, presente problemas de salud o de cualquier otra índole que no le permita
culminar o asistir al examen sincrónico, la institución no reprogramará el examen por ningún
motivo.

• El postulante ingresará al examen sincrónico a solas.

• El postulante tiene prohibido hacer cualquier tipo de registro del examen ya sea a través de
grabaciones, fotos o capturas de pantalla.

8 UNM - Prospecto de Admisión 2021

VII. PRIMERA ETAPA: EXÁMENES DE ESPECIALIDAD
A. INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL EXAMEN DE
ESPECIALIDAD
Para la presentación de materiales correspondientes a esta etapa, los postulantes deben cumplir
las siguientes condiciones:

1. DE LA PRESENTACIÓN DE VÍDEO

• El vídeo no debe tener ningún tipo de edición, ya sea visual o de sonido.

• Las piezas deben ser ejecutadas una tras otra y se presentan con su respectivo acompañamiento,
si es necesario, y de acuerdo con lo señalado por cada especialidad. En tal sentido, en caso de
no contar con un pianista correpetidor, está permitido usar una pista de acompañamiento.

• La duración del vídeo es de 15 minutos como máximo.

• El formato de vídeo requerido es mp4.

• La resolución debe ser a 720p en HD como mínimo.

• La cámara debe capturar, medio cuerpo o cuerpo entero del intérprete, donde el músico y
el instrumento estén en el plano central. Deben verse ambas manos del postulante en todo
momento.

• El postulante debe aparecer, al inicio del vídeo, mencionando su nombre completo, ciudad
de origen y ciudad donde reside. Luego debe interpretar en orden las obras requeridas, sin
interrumpir ni hablar entre ellas.

• La vestimenta del postulante debe ser formal.

• Evitar ruidos de fondo que perturben o distorsionen el audio del vídeo.

• La iluminación debe ser la apropiada para apreciar la ejecución musical del postulante.

• Se permite el uso de un micrófono externo, solamente cuando la grabación de vídeo y audio

se realice de manera simultánea.

• Si la filmación se realiza durante el día, se recomienda no ubicarse dando la espalda a una

ventana (de lo contrario se producirá un exceso de exposición de la luz de fondo).

• Se recomienda realizar ensayos de la grabación para comprobar si su grado de satisfacción con

el sonido es el esperado (reproducir el vídeo para comprobar que el sonido tenga una buena
calidad y que no sea demasiado bajo ni se escuche distorsionado).

• Si se usara un piano digital, el postulante debe encender y hacer los ajustes durante la grabación.

Programa Post escolar 9

 2. DE LA PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS EN PDF
Aplica para Percusión y Formación Musical General (Composición y Musicología)

• Cuidar el orden y distribución de textos, partituras e imágenes.

• Cuidar la ortografía y respetar el formato solicitado.

3. DE LOS AUDIOS
Aplica para Formación Musical General - Composición

• Los formatos permitidos para la presentación de audios son WAV o MP3 (alta calidad).

4. DE LAS ENTREVISTAS
Aplica para Formación Musical General (Composición, Dirección, Musicología y
Educación Musical)
• Ubicarse en un espacio completamente solo, cómodo, con una buena cámara y sin ruido.
Este requerimiento es evaluado para el buen desarrollo del examen.

• La cámara debe estar encendida en todo momento, el postulante debe aparecer en plano
central, con las manos visibles y a una distancia aproximada de medio metro.

• La vestimenta del postulante debe ser formal.

• No se permite leer ningún texto durante la entrevista.

• La iluminación debe ser apropiada para poder observar al postulante.

• El postulante tiene un tiempo limitado para responder específicamente a las preguntas del
jurado.

10 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 B. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN

INTERPRETACIÓN MUSICAL
PUNTAJE
Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente Deficiente
(20 -19 puntos) (18-17 puntos) (16-15 puntos) (14-11 puntos) (10-00 puntos)
Cumple con todos Cumple la mayoría Cumple medianamente Cumple escasamente No cumple los
los indicadores. de los indicadores. los indicadores. los indicadores. indicadores.

INDICADORES
SONIDO ARTICULACIÓN RITMO INTERPRETACIÓN
12.5% 12.5% 12.5% 12.5%
• Logra una buena • Muestra capacidad en • Posee control en la • Consigue expresarse a
afinación en todo su realizar las articulaciones acentuación métrica, través del lenguaje de la
registro. (*) requeridas para desarrollar pulso estable y flexibilidad música en coherencia con el
• Muestra una dinámica un fraseo apropiado. rítmica, que lo habilitan a repertorio seleccionado.
diferenciada y contrastante. lograr una interpretación
apropiada.

PUNTAJE POR INDICADOR (20 - 00)

(*) No válido para especialidades de piano y percusión.

Programa Post escolar 11

 FORMACIÓN MUSICAL GENERAL - EDUCACIÓN MUSICAL
PUNTAJE
Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente Deficiente
(20 -19 puntos) (18-17 puntos) (16-15 puntos) (14-11 puntos) (10-00 puntos)
Cumple con todos Cumple la mayoría de Cumple medianamente Cumple escasamente No cumple los
los indicadores. los indicadores. los indicadores. los indicadores. indicadores.

INDICADORES
PIANO 15% CANTO 15% ENTREVISTA 20%

• Muestra apropiada preparación • Muestra precisión y claridad en • Maneja la información de

técnica, limpieza, pulcritud en la
lectura y fluidez en su ejecución
instrumental.
• Muestra correcto fraseo.
PUNTAJE POR INDICADOR (20 - 00)
la afinación y buena entonación al manera coherente.
momento de su ejecución vocal. • Se expresa con naturalidad
utilizando las palabras precisas
• Evidencia estabilidad del pulso
rítmico en su ejecución vocal. con un tono adecuado de voz.
• Organiza sus ideas y las expresa
con claridad y precisión.
• Muestra conocimiento de la
carrera profesional.

12 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 FORMACIÓN MUSICAL GENERAL - DIRECCIÓN
PUNTAJE
Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente Deficiente
(20 -19 puntos) (18-17 puntos) (16-15 puntos) (14-11 puntos) (10-00 puntos)
Cumple con todos Cumple la mayoría de Cumple medianamente Cumple escasamente No cumple los
los indicadores. los indicadores. los indicadores. los indicadores. indicadores.

INDICADORES
DIRECCIÓN 20% PIANO 15% ENTREVISTA 15%

• Dirige de forma precisa, dando • Demuestra preparación técnica, • Conocimiento de directores

las entradas y énfasis según la limpieza y calidad en su ejecución renombrados.
agrupación instrumental de la pieza instrumental.
• Muestra conocimiento de la
escogida.
• Evidencia creatividad y originalidad carrera profesional.
en la versión interpretada.

PUNTAJE POR INDICADOR (20 - 00)

Programa Post escolar 13

 FORMACIÓN MUSICAL GENERAL - COMPOSICIÓN
PUNTAJE
Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente Deficiente
(20 -19 puntos) (18-17 puntos) (16-15 puntos) (14-11 puntos) (10-00 puntos)
Cumple con todos Cumple la mayoría de Cumple medianamente Cumple escasamente No cumple los
los indicadores. los indicadores. los indicadores. los indicadores. indicadores.

INDICADORES
COMPOSICIÓN 25% PIANO 15% ENTREVISTA 10%

• Maneja los principios •Muestra precisión rítmica y • Justifica las estructuras de

artísticos fundamentales como estabilidad de tempo. sus trabajos, los criterios de
la unidad, variedad, contraste, • Muestra calidad de sonido, fraseo organización de alturas y/o de
proporción y balance. y expresión. patrones rítmicos.
• Conoce la música del siglo XX.

PUNTAJE POR INDICADOR (20 - 00)

14 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 FORMACIÓN MUSICAL GENERAL - MUSICOLOGÍA
PUNTAJE
Sobresaliente Notable Suficiente Insuficiente Deficiente
(20 -19 puntos) (18-17 puntos) (16-15 puntos) (14-11 puntos) (10-00 puntos)
Cumple con todos Cumple la mayoría Cumple medianamente Cumple escasamente No cumple los
los indicadores. de los indicadores. los indicadores. los indicadores. indicadores.

INDICADORES
EXPOSICIÓN REDACCIÓN PIANO ENTREVISTA
15% 10% 10% 15%

• Expone de memoria, • El texto guarda • Presenta precisión en la • Manifiesta facilidad

demostrando seguridad coherencia con la temática
verbal y convencimiento. propuesta por el jurado.
• Enuncia claramente cuál es • Cumple con la estructura
la importancia del personaje indicada de redacción:
elegido. Introducción, desarrollo y
conclusión.
• Denota responsabilidad
en la búsqueda y empleo de • Denota el dominio de
fuentes de información. la sintaxis, ortografía y
puntuación del idioma
español.
• Expresa claridad, criticidad
y objetividad en las ideas.
notación, regularidad en verbal, actitud proactiva
el tempo y seguridad en la y pensamiento crítico
rítmica. analítico
• Muestra compromiso • Pronuncia y articula
artístico y sensibilidad claramente las palabras
por diferentes culturas
• Expresa su
musicales.
convencimiento y vocación
para el estudio de la
musicología
• Manifiesta claramente su
disponibilidad al estudio.

PUNTAJE POR INDICADOR (20 - 00)

Programa Post escolar 15

 C. CONTENIDOS DE EVALUACIÓN SEGÚN ESPECIALIDAD

1. CUERDAS

1.1 . VIOLÍN

♦♦ Interpretar un estudio a elegir:

• J. F. Mazas: Estudios op. 36, libro 1, n.º 16.
• H. E. Kayser: 36 Estudios op. 20, n.º 17 ó 18.

♦♦ Interpretar el primer movimiento de un concierto a elegir:

Para postulantes de 17 a 20 años:
• F. Seitz: Concierto n.º 3 op. 12 en sol menor.
• J. B. Accolay: Concierto n.º 1 en la menor.
• G. B. Viotti: Concierto n.º 23 en sol mayor.
• J. S. Bach: Concierto en la menor BWV 1041.
• D. Kabalevski: Concierto en do mayor op. 48.
Para postulantes de 21 a 25 años:
• J. S. Bach: Concierto en la menor BWV 1041.
• D. Kabalevski: Concierto en do mayor op. 48.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

1.2 . VIOLA
♦♦ Ejecución de una escala mayor en tres octavas con sus respectivos arpegios.
♦♦ Interpretación del primer movimiento del siguiente concierto:
• J. C. Bach / H. Casadesus: Concierto en do menor.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

1.3 . VIOLONCHELO
♦♦ Ejecución de la escala de do mayor en tres octavas ligadas de 2, 3, 4, 6 notas y tres
arpegios ligados de 3 notas a velocidad de = 50 de:
• Ivan Galamian Scale System for Violoncello, pág. 11 y 26.
♦♦ Interpretación de un estudio a elegir:
• F. Dotzauer: 113 Études for Violoncello, libro 1, n.º 33.
• D. Popper: Preparatory to the High School of Cello Playing, n.º 1, op. 76.

16 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 ♦♦ Interpretación de memoria de una obra a elegir:
• J. B. Bréval: Rondó, del Concierto n.º 2 en re mayor.
• W.H. Squire: Tarantella op.23.
• D. Popper: Gavotte op. 23, n.º 2.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

1.4 . CONTRABAJO
♦♦ Ejecución de la escala de si bemol o fa mayor. Ejecución de la escala de mi, la o
sol menor natural. Ambas escalas deben ser ejecutadas en una octava y en media
posición.
♦♦ Interpretación de un estudio usando el arco en media o primera posición a escoger:
• F. Simandl.
• E. Nanny.
• F. Rabbath.
• L. Streicher.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

1.5 . ARPA

♦♦ Interpretación de dos estudios:

• E. Pozzoli: Piccoli Studi Facili e Progressive.
♦♦ Interpretación de una pieza de:
• M. Grandjany: Petite Suite Classique
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

1.6 . GUITARRA
♦♦ Interpretación de dos estudios a escoger:
• F. Carulli.
• F. Sor.
• M. Carcassi.
• D. Aguado.
• E. Pujol.
• L. Brouwer.
• H. Villa-Lobos.
• G. Estarellas.
♦♦ Interpretación de memoria:
• H. Villa-Lobos: Un preludio a elegir.
• Una obra de libre elección.

Programa Post escolar 17

 2. MADERAS

2.1 . FLAUTA TRAVERSA

♦♦ Ejecución de una escala mayor y una escala menor a libre elección en tres octavas,
con sus respectivos arpegios.
♦♦ Interpretación de dos movimientos contrastantes de una sonata a escoger de:
• G. F. Händel.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

2.2 . FLAUTA DULCE

♦♦ Ejecución de una escala mayor y una escala menor en dos octavas, hasta con dos
alteraciones en la armadura. Ejecutar ambas escalas en flauta soprano y luego en
contralto.
♦♦ Interpretación de una obra a libre elección de:
• J. van. Eyck: Der Fluyten Lust – Hof, para flauta dulce soprano.
♦♦ Interpretación de dos movimientos contrastantes de una sonata para flauta dulce
contralto a elegir entre:
• G. F. Händel
• G. P. Telemann
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

2.3 . OBOE
♦♦ Ejecución de una escala mayor y una escala menor en dos octavas, hasta con cuatro
alteraciones en la armadura y en secuencia de terceras.
♦♦ Interpretación de un estudio a elegir:
• A.M.R. Barret: Oboe Method, el estudio nº 10.
• J. Sellner: Méthode pour Hautbois, los nos del 7 al 12, ejercicios de semicorcheas,
velocidad = 92.
♦♦ Interpretación de una obra a elegir:
• G. P. Telemann: sonata en la menor, primer y segundo movimiento.
• T. Albinoni: concierto en re menor, primer movimiento.
Nota: es necesario tocar con acompañamiento.

18 UNM - Prospecto de Admisión 2021

2.4 . CLARINETE
♦♦ Ejecución de la escala de mi o la bemol mayor y sus relativas menores de do sostenido o fa
menor. Ambas escalas con sus respectivos arpegios y en articulación staccato y ligado.
♦♦ Interpretación de un estudio:
• F. Thurston: Difficult Passages, vol. II, el nº 4.
♦♦ Interpretar de C. M. von Weber: Tema y Variaciones, op. póstumo.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

2.5 . FAGOT
♦♦ Ejecución de una escala mayor y una escala menor en dos octavas hasta con cuatro
alteraciones en la armadura, con sus respectivos arpegios.
♦♦ Interpretación de un estudio de:
• J. Weissenborn: Bassoon Studies op. 8, vol. II, los nos 1 ó 2.
♦♦ Interpretación de G. P. Telemann: sonata en fa menor, primer y segundo movimiento.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

2.6 . SAXOFÓN
♦♦ Ejecución de una escala mayor y una escala menor hasta con tres alteraciones en la
armadura, con sus respectivos arpegios.
♦♦ Interpretación de un estudio de:
• G. Lacour: 50 Études Faciles et Progressives pour Saxophone, a escoger entre los
números 12, 14 ó 16.
♦♦ Interpretación de J. Rueff: Chanson et Passepied.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

Programa Post escolar 19

 3. METALES

3.1 . TROMPETA
♦♦ Ejecución de escalas de mi bemol y sol mayor en una octava con sus respectivos arpegios,
empleando diferentes articulaciones, velocidad =94.
♦♦ Interpretación de un estudio
• G. Concone: estudio n° 15.
♦♦ Interpretación de:
• T. Johnson: Coronation.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

3.2 . CORNO
♦♦ Ejecución de la escala de re o si bemol mayor y sus relativas menores de si o sol menor.
Ambas escalas con sus respectivos arpegios.
♦♦ Interpretar un estudio de:
• C. Kopprash: 60 Estudios para corno.
♦♦ Interpretación de una obra de:
• J. Arnold: Everybody’s Favorite French Horn Mellophone Solos.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

3.3 . TROMBÓN
♦♦ Ejecución de una escala mayor a escoger, en una octava, con sus respectivos arpegios,
articulaciones legato, portato y staccato.
♦♦ Interpretación de un estudio a elegir:
• Rubank: Elementary Method, el nº 9.
• R. Fink: Studies in Legato, el nº 5, pág. 9.
♦♦ Interpretación de una obra a elegir:
• P. V. de la Nux: Concert Piece.
• J. Curnow: Fantasy for trombone.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

20 UNM - Prospecto de Admisión 2021

 3.4 . EUFONIO
♦♦ Ejecución de la escala de fa mayor y si bemol mayor en dos octavas, con sus respectivos
arpegios y diferentes articulaciones.
♦♦ Interpretación de un estudio:
• M. Bordogni: Estudio Melódicos, nº 4.
♦♦ Interpretación de:
• B. Marcello: sonata en fa mayor, primer y segundo movimiento.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

3.5 . TUBA
♦♦ Ejecución de la escala de si bemol y mi mayor en dos octavas.
♦♦ Interpretación de:
• M. Bordogni: 43 Bel Canto Studies for Tuba, nº 3.
♦♦ Interpretación de:
• H. Voxman: Concert and Contest Collection: Largo o Adagio y Allegro.
Nota: no es necesario tocar con acompañamiento.

4. PIANO
♦♦ Interpretación de una pieza perteneciente a cada uno de los siguientes periodos:

Barroco
• J. S. Bach: Invención a dos o tres voces.
Clásico
♦♦ Primer movimiento de una sonata de:
• J. Haydn
• W. A. Mozart
• L. van Beethoven
Romántico
• F. Chopin: Un vals.
• F. Mendelssohn: Canciones sin palabras.

Nota: Las obras requeridas deben estar en versión original. Dos de ellas deben ser
interpretadas de memoria. Se omitirán todas las repeticiones.

Programa Post escolar 21

 5. PERCUSIÓN

5.1 . Tambor (*)

♦♦ Interpretar un estudio para tambor en compás simple que incluya ritmos de negras,
corcheas y semicorcheas, con uso de síncopas y contratiempos. Métodos sugeridos:
• V. Firth: Snare Drum Method, vol. 1 o vol. 2
• H. Harr: Snare Drum Method, vol. 1
• M. Goldenberg: Snare Drum for Beginners u otro de dificultad equivalente.
(*) No se permite reemplazar el instrumento por un pad.
Enfoque de grabación de plano frontal.

5.2 . Batería (*)

♦♦ Interpretar un estudio a escoger:
• Método de Alcalá, vol. III (4 veces cada patrón)
• Estudio de libre elección de acuerdo a su edad.
(*) No se permite reemplazar el instrumento por pads.
Enfoque de grabación de plano frontal-picado.

5.3 . Barras (*)

♦♦ Tocar una escala mayor hasta con tres alteraciones con su respectivo arpegio, en el ámbito
de dos octavas.
♦♦ Interpretar un tema melódico de libre elección empleando dos baquetas.
(*) A interpretarse con dos baquetas en marimba, vibráfono, xilófono, campanelli o lira.
Enfoque de grabación de plano frontal o frontal-picado.

6. CANTO
♦♦ Vocalizar una escala de quinta con arpegios hasta donde le sea posible al postulante,
utilizando una vocal a su elección para apreciar su tesitura de manera ascendente y
descendente. Solo se permite tocar en el piano el acorde inicial de cada secuencia. No tocar
toda la escala con piano y voz.
♦♦ Interpretación de dos obras de diferente carácter del repertorio lírico universal de los siglos
XVII al XIX.
Nota: es necesario tocar con acompañamiento.

22 UNM - Prospecto de Admisión 2021

7. FORMACIÓN MUSICAL GENERAL
Dirigido a postulantes que desean adquirir los conocimientos elementales de Educación Musical,
Dirección, Composición y Musicología.

7.1 . EDUCACIÓN
Presentación de un vídeo:
♦♦ Interpretación vocal de:
• Una pieza popular o académica a escoger, que podrá ser interpretada a capella o con
acompañamiento (el postulante podrá acompañarse al piano o guitarra).
♦♦ Interpretación de una obra a escoger:
• M. Clementi: Sonatina op 36. nº 2, en sol mayor, primer movimiento.
• F. Kuhlau: Sonatina op. 55. nº 3, en do mayor, primer movimiento.
• J. Dussek: Sonatina op. 20. nº 1, en sol mayor, primer movimiento.
Entrevista en reunión virtual:
♦♦ Entrevista respecto a su conocimiento sobre la pedagogía activa y su proyección profesional.

7.2 . DIRECCIÓN
Presentación de un vídeo:
♦♦ Canturrear a capella, sin letra y simultaneamente dirigir las líneas melódicas principales de las
siguientes piezas:
• Canción de cuna de Brahms
• Contigo Perú
♦♦ Ejecutar uno de los siguientes ejercicios técnicos del método práctico de canto de Nicola
Vaccai (*)
• Salto de cuarta (lascia il lido)
• Salto de quinta (Awezzo a vivere)
• Salto de sexta (Bella prova)
(*) Podrá ser interpretado en la tonalidad que se ajuste a su registro vocal. Puede usar una pista
con audífonos o hacerlo a capella.
♦♦ Ejecución de una pieza a escoger de cada uno de los siguientes periodos, sin repeticiones.
Periodo Barroco:
• J. S. Bach: Pequeño preludio en do mayor de BWV 933.
• J. S. Bach: Pequeño preludio en re mayor de BWV 936.
Periodo Clásico:
• F. Kulhau: Sonatina en do mayor, op. 55 n° 1
• M. Clementi: Sonatina en do mayor, op. 36 n° 3
Entrevista en reunión virtual:
♦♦ Entrevista sobre conocimientos propios de la especialidad y su vocación

Programa Post escolar 23

 7.3 . COMPOSICIÓN
Presentación de una composición propia:
♦♦ Un archivo con la partitura de la composición en formato PDF.
♦♦ Un archivo con el audio de la composición en formato WAV o MP3, la grabación puede
realizarse con instrumentos acústicos o virtuales
♦♦ Un archivo de vídeo conteniendo lo siguiente:
• Ejecución al piano o voz de un fragmento de la composición presentada.
• Ejecución de las siguientes piezas en el piano:
-- J. S. Bach: Pequeños preludios.
-- Una pieza en cualquier estilo musical (opcional).
Entrevista en reunión virtual:
♦♦ Entrevista en reunión virtual sobre la composición presentada y sobre su vocación.

7.4 . MUSICOLOGÍA
Presentación de un vídeo:
♦♦ Presentación de un video con la interpretación en piano:
• Uno de los Pequeños preludios de J. S. Bach.
• Una pieza peruana original para piano.
♦♦ Redacción de un texto de tres párrafos estructurado como: Introducción, desarrollo y
conclusión sobre un tema de actualidad musical propuesto por el jurado en la reunión
virtual. El postulante tendrá un tiempo de escritura de 20 minutos.
♦♦ En reunión virtual, exponer sobre una personalidad de trascendencia nacional o internacional
del mundo de la música y su obra musical.
Entrevista en reunión virtual:
♦♦ Entrevista en reunión virtual sobre conocimientos propios de la especialidad y su vocación.

24 UNM - Prospecto de Admisión 2021

VIII. SEGUNDA ETAPA: EXÁMENES DE CONOCIMIENTOS
A. INSTRUCCIONES GENERALES PARA LOS EXÁMENES
TEÓRICOS
El postulante apto para la segunda etapa recibirá un enlace para participar en los
exámenes sincrónicos correspondientes a la siguiente fase.
• Todos los exámenes se desarrollan de manera sincrónica.
• Durante el desarrollo de los exámenes teóricos, el postulante debe contar únicamente con
un lápiz, borrador, tajador y una hoja pentagramada.
• Está prohibido portar celulares u otros aparatos electrónicos.
• La cámara debe permanecer encendida durante todo el examen.
• Mantener el silencio y la concentración apropiada para no entorpecer el desarrollo del
examen. El micrófono se activará únicamente a solicitud del jurado.
• El postulante que sea sorprendido conversando, usando un dispositivo electrónico ajeno a los
requeridos o tratando de hacer plagio en cualquiera de las formas, será eliminado del proceso
de admisión, cualquiera sea el motivo.
• Al finalizar el examen de lectura el postulante debe abandonar la sala virtual.

B. CONTENIDO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

MUSICALES
1. TEORÍA MUSICAL (grupal, escrita)
♦♦ Clasificación y calificación de intervalos simples:
• Claves: sol y fa.
♦♦ Construcción de las escalas mayores y sus relativas menores antiguas melódicas y
armónicas:
• Tonalidad: con dos sostenidos o bemoles en la armadura.
♦♦ Organización de compases con figuras rítmicas.
• Figura mínima: semicorchea.
• Indicadores de compás: 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8.
♦♦ Construcción de triadas:
• En estado fundamental, en primera y segunda inversión.
• Claves: sol y fa.

Programa Post escolar 25

 2. AUDIOPERCEPTIVA (grupal, escrita).
Reconocimiento de:
♦♦ Intervalos melódicos. Clasificación y calificación de:
• Segundas mayores y menores.
• Terceras mayores y menores.
• Cuartas, quintas y octavas justas.
♦♦ Acordes mayores y menores.
Nota: Los acordes mayores y menores podrán escucharse en distintos estados y en
disposición cerrada.
La hoja de respuestas solo tendrá 3 posibilidades:
M=Mayor, m= menor y X=ninguno de los anteriores
♦♦ Fragmentos rítmicos:
• Tres compases (en una sola nota al piano).
• Indicadores de compás: 2/4 y 3/4.
• Figuras: hasta semicorchea y silencio de corchea.
♦♦ Melodías:
• Tonalidades: do, sol y fa mayor.
• Indicadores de compás: 2/4, 3/4 y 4/4.
• Extensión: hasta doce pulsos.
• Ámbito: una octava.
• Figuras: hasta la corchea.

3. LECTURA MUSICAL (individual, oral)

♦♦ Lectura rítmica a una voz:
• Indicadores de compás: 2/4, 3/4, 4/4 y 6/8.
• Figuras: hasta la semicorchea y silencio de corchea.
♦♦ Lectura entonada a primera vista:
• Clave: sol y fa.
• Tonalidades: do, sol y fa mayores y sus relativas menores.
• Indicadores de compás: 2/4, 3/4 y 4/4.
• Extensión: hasta doce pulsos.
• Figuras: hasta la corchea.
♦♦ Lectura Hablada:
• Clave: sol y fa.
• Figuras: hasta la semicorchea.
Nota: En el examen de lectura el postulante debe marcar siempre el pulso con la
mano. El pulso promedio será de = 50. Para la lectura entonada puede cantarse
previamente la escala y arpegio correspondientes.

26 UNM - Prospecto de Admisión 2021

IX. INGRESANTES
En el caso de lograr el ingreso a la institución, los alumnos deberán presentar para la
matrícula los siguientes documentos:
• Certificados de estudio de los cinco años de nivel secundario.
• Certificado de salud.
• Declaración jurada.
• Certificado de antecedentes policiales
• Copia de Documento Nacional de Identidad (DNI), pasaporte o carné de extranjería
vigente.
• Partida de nacimiento.

X. CUADRO DE VACANTES
VACANTES PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2021
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MÚSICA
ESPECIALIDAD VACANTES
ORDINARIAS
Arpa 1
Canto 4
Clarinete 4
Contrabajo 2
Corno 4
Eufonio 2
Fagot 4
Flauta Dulce 4
Flauta Traversa 4
Guitarra 4
Oboe 4
Piano 4
Percusión 4
Saxofón 4
Trompeta 4
Trombón 4
Tuba 2
Violín 8
Viola 4
Violonchelo 3
Formación Musical General - Educación 20
Formación Musical General - Dirección 4
Formación Musical General - Composición 4
Formación Musical General - Musicología 4
TOTAL 106

Programa Post escolar 27

 XI. SERVICIOS ACADÉMICOS Y DE BIENESTAR
♦♦ Servicios académicos
• Biblioteca
• Sala de instrumentos
• Salas de ensayo
• Auditorios
• Laboratorio de lenguaje musical
• Sala de piano grupal

♦♦ Servicios de bienestar
• Consultorio médico
• Seguro de emergencias médicas
• Consultorio psicológico
• Asistencia social 

28 UNM - Prospecto de Admisión 2021

XII. PLANA DOCENTE
Aguirre González, María Eloisa Fátima Canto
Alvarado Carvajal, Gustavo Alexis Piano
Apaza Arzapalo, Marco Antonio Clarinete
Arias Ramírez, Frank Violín
Bedoya Frías, Germán Rodolfo Dirección De Coro - Taller De Dirección
Benemelis Basulto, Marcos Corno
Bravo Guerra, Carlota Celia Piano
Breña Gastañadui, Carlos Andrés Violín
Brivio Ramírez, Aurelia Josefina Canto
Carranza Cárdenas, Franco Trompeta
Chávez Alvarado, Juan Santiago Percusión
Chunga Carhuatocto, Jaime Fernando Trombón
Contreras Ampuero, Giuliana Paola Piano
Contreras Ghio, Jaime Dirección De Coro - Cursos Teóricos
Corilla Jorge, Michael Alejandro Dirección De Coro Varones
Costa Ornano, Patricia Teresa Piano
Cruz Mestanza, Miguel Angel Percusión
De Lucchi Fernald, Fernando Bruno Piano Principal
De Paz Quispe, Arnold Ives Saxofón - Cursos Teóricos
Delgado Torrejón, Víctor Manuel Tuba - Eufonio
Diaz Reluz, Erland Yonell Flauta
Eca Fiestas, José Luis Clarinete
Falcón Villanueva, Jorge Luis Cursos Teóricos
Ferreira Mascaro, Marina Piano
Fiestas Calderon, Juan Carlos Trombón
Foust, María Violín

Programa Post escolar 29

 Galindo Cornejo, Luis Ángel Laboratorio Musical
García Huerto, Enrique Antonio Trompeta
Gargate Santamaría, Franklín Pablo Violín
González Gastelú, Guillermo Roberto Viola
Gutiérrez Baella, José Antonio Técnica Vocal
Hernández Vargas, Henry E. Saxofón
Herbozo López, Ademir Saxofón
Herrera Chávez, Rodrigo Guitarra
Herrera Marrero, Caridad Mabel Canto
Hidalgo Salas, Wilson Reynaldo Canto
Huayre Cochachin, Juan Climaco Saxofón
Jayrulina, Rauza Jaydarovna Cursos Teóricos
Jimenez Saavedra, Deysi Josselyn Trombón - Banda
Lapoint Morales, Catherine Elizabeth Violonchelo
Ledesma Portilla, Yemit Dorelly Taller De Composición
Llanos Martínez, Juan José Trompeta
López Moreno, Rolando Fabián Viola
López Pomareda, Johnny Víctor Piano Complementario
Machuca Cabanillas, Allin Guitarra
Maita Mallma, Henry Sergei Tuba - Eufonio

30 UNM - Prospecto de Admisión 2021

Maldonado Castro, Ricardo Mario Flauta
Melgar Morán, Luis Alberto Clarinete
Mori Chapilliquen, Eleodoro Guitarra
Navarro Huamán, Juan Johnny Cursos Teóricos
Otárola Yllescas, Carlos Alberto Oboe
Otárola Yllescas, Ricardo León Contrabajo
Pacheco Beleván, César Alberto Violonchelo
Pacheco Mendoza, Javier Rodolfo Trompeta
Padilla Benavides, Abraham Orquesta - Taller De Musicología
Padilla Huamán, Alvaro Martín Laboratorio Musical
Pajares Leon, Jorge Erick Violín
Palomino Guzmán, Rosalinda Canto
Palomino Ruidías, Víctor Iván Fagot
Paredes Quispe, Boomer Eliz Violonchelo
Patricio Avila, Daniel Agustín Piano - Piano Complementario-Piano Principal
Portilla Arriola, Sergio Fidel Flauta Dulce
Puma Abarca, Jorge Luis Saxofón
Quiróz Ramírez, Carlos Alberto Trombón
Ramírez Romero, Esteban Alberto Cursos Teóricos
Rojas Castro, Erika Fabiola Cursos Teóricos

Programa Post escolar 31

Romero Vizcarra, Daniel Hugo Guitarra
Ruiz Ospino, Juan Carlos Cursos Teóricos
Ruíz Rosas Samohod, Florencia Flauta
Saldaña Marquez, Policarpo Canto
Santander Alvarado, Henry Iván Contrabajo
Siura Terry, Moisés Percusión
Soriano Castañeda, José Luis Trompeta
Sosaya Mendoza, Ariadna Piano
Soto Huayapa, Jorge Luis Eufonio - Tuba
Tello Ortiz, Claudio Arturo Guitarra
Valdivia Chihuan, Ghislaine Jackeline Violonchelo
Vargas Egocheaga, Denils Edgar Clarinete
Vargas Guevara, Luis Enrique Clarinete
Vascones Muñoz, Elena Danushe Viola
Vásquez Calderón, Romel Rubini Cursos Teóricos
Vela Benavente, Simón Hernán Piano - Piano Complementario-Piano Principal
Vela, Carlos Augusto Taller De Educación Musical
Verano Rivasplata, Carlos Antonio Cursos Teóricos
Zavaleta Lucar, David Gerson Contrabajo
Zegarra Coronado, Enrique Francisco Técnica Vocal
Zuñiga Roncal, Álvaro Luis Taller De Composición
Programa Post escolar 33
 Sede Histórica:
Av. Emancipación 180, Lima 1 - Perú

Sede Principal: Sede Anexa:

Jr. Carabaya N° 421- 429, Lima 1 - Perú Av. Salaverry 810, Jesús María. Perú

Central Telefónica: (511) 426 9677

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