EJERCICIOS GRADO NOVENO. Lic.

Deivin Mejía

POTENCIACIÓN DE NÚMEROS REALES

Aplica las propiedades de la potenciación para simplificar las siguientes expresiones:

Encuentra una expresión que represente el área de las siguientes figuras:

5. Proceso A:

6. Proceso B:

Escribe los términos que hacen falta para que la igualdad sea verdadera:

Info. Una fábrica de Atún desea lanzar al mercado una nueva presentación de envase propuesto por el
departamento de diseño. 13. ¿Cuál es el área de las dos bases del

nuevo envase?
14. Si a última hora decide duplicarse la altura del envase, ¿cuál sería la formula de su nueva capacidad?

15. La etiqueta se diseña en papel que cubre la mitad del área lateral del envase. ¿Qué expresión me representa la
cantidad de papel que se emplea en cada etiqueta?

RADICACIÓN DE NÚMEROS REALES

1 1 1
16. (27𝑎6 𝑏9 )3 17. (−343𝑥12 𝑦18 )3 18. (4096𝑥18 𝑦 30 𝑧 24 )6

Utiliza la información de las siguientes figuras y encuentra el valor correspondiente:

19. Un cubo de hielo 20. Una pizza isósceles

L V= L3 = 1331 dm3 7cm h h=______

L=_________

OPERACIONES CON RADICALES

Dos o más radicales son semejantes si tienen igual índice y la misma cantidad subradical. Por ejemplo 2√3 𝑦 −
5√3 , 2𝑎√3𝑎 𝑦 − 8𝑎2 √3𝑎, son parejas de radicales semejantes. En algunos casos podemos simplificar el radical.

√80 = √16 ∙ 5 = √42 ∙ 5 = √42 ∙ √5 = 4√5

Simplifica realizando todo el proceso cada radical para llegar al valor indicado.
3 3
21. √27 = 3√3 22. √648 = 18√2 23. √24 = 2 √3
 √28𝑥 5 = √4 ∙ 7 ∙ 𝑥 4 ∙ 𝑥1 = √4 ∙ √7 ∙ √𝑥 4 ∙ √𝑥 = 2√7 ∙ 𝑥 2 ∙ √𝑥 = 2𝑥 2 √7𝑥

3 3 4 4
24. √147𝑥 7 𝑦 3 = 7𝑥 3 𝑦√3𝑥𝑦 25. √250𝑥 4 𝑦 3 = 5𝑥𝑦 √2𝑥 26. √162𝑥 7 𝑦 6 = 3𝑥𝑦 √2𝑥 3 𝑦 2

RACIONALIZACIÓN
Para racionalizar el denominador de una fracción se multiplica por un factor racionalizante (tanto numerador como
denominador) que haga que la raíz del denominador sea exacta.
Halla el factor racionalizante.
27. 28.

29. ¿Cuál es la densidad de un trozo de hierro como el de la figura, si su masa es de 90 g?

d=_______

30. Si la densidad del Aluminio es de 2,7g/cm3, ¿cuál será la masa del siguiente cubo de aluminio en gramos?

m=__________
NÚMEROS COMPLEJOS
Un número complejo z, es de la forma 𝑎 + 𝑏𝑖, donde 𝑖 = √−1, y 𝑎, 𝑏 ∈ Ṛ.
En el número complejo 𝑧 = 2 + 3𝑖, la parte real es 2 y la parte imaginaria es 3i.

Represente en el plano complejo los siguientes números y complete:

31. La parte imaginaria de −2𝑖 − 4𝑖 es:____

32. La parte real de 2𝑖 es:____

33. El conjugado de −2 + 3𝑖 es:________

34. El opuesto de −2 + 3𝑖 es:_________

Representa cada expresión como un número imaginario puro

35. √−4 36. √−25 37. √−72 38. √−96

De acuerdo con la siguiente información, responde:

𝑖 1 = 𝑖, 𝑖 2 = −1, 𝑖 3 = −𝑖, 𝑖 4 = 1

39. 𝑖 82 = 40. 𝑖 37 =

FUNCIONES

Una función es una relación entre los elementos de dos conjuntos A y B en las que a todo elemento de A le
corresponde un elemento de B y solamente uno.

Determina cuáles de las siguientes relaciones corresponden a funciones. Justifica tu respuesta.

41. 42. 43. 44.

Justificaciones:
 Encuentra los elementos de las siguientes funciones:

45. 46.

FUNCIÓN LINEAL

Completa las tablas de valores y relaciona la función con su respectiva gráfica.

Completa la siguiente tabla

RECTA Pendiente m Punto de corte b Clasificación Justificación

52. 𝑦 = −2𝑥 + 3 -2 3 Decreciente m<0
53. 𝑦 = −4𝑥 + 7
3 -8
54. 4
55 𝑦 = −5𝑥
55. 3 2
𝑦 = 2𝑥 +5
56.
57. 0 -4

La pendiente de una recta (m) indica la inclinación de la recta. Si A =(x1, y1) y B = (x2, y2) son dos puntos de la recta L,
y −y
entonces el valor de la pendiente será: 𝑚 = x2 −x1
2 1

Halla la pendiente de la rectas, dados dos puntos y realiza la gráfica sobre el plano cartesiano del color que se
indica:

58. (-5, 4) y (1,-2), m= ,

59. (-2,-2) y (1,5), m= ,

Completa la tabla expresando las ecuaciones en forma general y explícita

Ecuación explícita Ecuación general

60. 2𝑥 + 4𝑦 − 5 = 0
𝟓
61. 𝒚 = 𝟒𝒙+𝟒

62. 3𝑥 − 2𝑦 + 3 = 0
𝟐 𝟐
63. 𝒚 = 𝟓𝒙−𝟑

64. 5𝑥 − 3𝑦 − 6 = 0

65. El Profesor Deivin dicta clases personalizadas, manejando los costos que se muestran a continuación. Completa
el esquema para encontrar una ecuación lineal que modele el costo de una clase en función del número de horas.

Completa la siguiente tabla

Teniendo la información del plano, dibuja las siguientes rectas.

71. Recta paralela a l que pase por el punto (-2, 2), ROJA

72. Recta perpendicular a l que pase por el punto (6, -5) AZUL

Relaciona cada ecuación con una posible solución, explica por qué.

71. 2𝑥 − 5𝑦 = 1 72. −4𝑥 + 2𝑦 = −2 73. 5𝑥 + 4𝑦 = −7 74. −𝑥 + 8𝑦 = −15

(-1, -2) (3, 1) (-1, -3) 73 (-3, 2)

Relaciona cada sistema de ecuaciones con su respectiva solución, aplica método de sustitución. (Procesos)

𝑦 = 4𝑥 − 14
75. { 5 11
𝑦 = −2𝑥 + 2

3𝑥 + 2𝑦 = 11
76. {
4𝑥 − 5𝑦 = 7

𝑥+𝑦−2= 0
77. {
2𝑥 + 𝑦 − 5 = 0

3𝑥 − 𝑦 = 11
78. {
−2𝑥 + 𝑦 = −7

Resuelve los siguientes sistemas por el método de igualación siguiendo el procedimiento indicado.

2𝑥 + 2𝑦 − 6 = 0 −5𝑥 + 2𝑦 = −16
79. { 80. {
𝑥 + 4𝑦 − 5 = 0 −2𝑥 + 5𝑦 = 2

Despejar x en las dos ecuaciones

Se igualan los valores de x

Despejar Y

Reemplazar el valor de Y para hallar X

x =______ y =_______ x =_______ y =________

Observa el ejemplo y resuelve los sistemas por el método de reducción.

Sigue los anteriores pasos y resuelve:

𝑎 𝑏|
En una matriz 2 x 2, dos filas y dos columnas: 𝐴 = | su determinante es: Det(A) = 𝑎𝑑 − 𝑐𝑏
𝑐 𝑑

Para resolver el sistema de ecuaciones lineales utilizando la regla de Cramer, se tiene:

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐 ∆𝑥 ∆𝑦 𝑎 𝑏 𝑐 𝑏 𝑎 𝑐
{ Sol. 𝑥 = ∆ , 𝑦 = ∆ , donde ∆= | | ∆𝑥 = | | ∆𝑦 = |𝑑 𝑓|
𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓 𝑑 𝑒 𝑓 𝑒

Halla el determinante de cada matriz:

−4 −5| 7 −3
84. 𝐴 = | 85. 𝐵 = | |
3 −7 4 −8

Completa la secuencia para obtener la solución de los siguientes sostemas de ecuaciones:

5𝑥 − 3𝑦 = −2 5 −3| −2 −3
| = ______; ∆𝑦 = |5 −2| = _____; 𝑥 =
∆𝑥
86. { ∆= | = _____; ∆𝑥 = | =
3𝑥 − 4𝑦 = −4 3 −4 −4 −4 3 −4 ∆

∆𝑥
y= ∆
=

5𝑥 − 2𝑦 = 16 ∆𝑥
87. { ∆= | | = _____; ∆𝑥 = | | = ______; ∆𝑦 = | | = _____; 𝑥 = =
−2𝑥 + 3𝑦 = −2 ∆

∆𝑥
y= ∆
=

FUNCIÓN CUADRÁTICA

Una función cuadrática es de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + bx + 𝑐 = 0, con 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑅 𝑦 𝑎 ≠ 0. Su gráfica es una

parábola. Sus elementos son:

 Abertura: si 𝑎 > 0, 𝑎𝑏𝑟𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎. 𝑆𝑖 𝑎 < 0, 𝑎𝑏𝑟𝑒 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜

−𝑏
 Vértcice: V= (ℎ, 𝑘) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 ℎ = 2𝑎
𝑦 𝑘 = 𝑓(ℎ)
 El punto de corte con el eje 𝑦, es el punto (0, 𝑐)
 Los puntos de corte con el eje 𝑥 se hallan igualando la ecuación a cero y despejando x.
Completa los espacios en blanco y realiza las gráficas de las siguientes funciones cuadráticas

88. 89.

Completa la tabla y grafica las funciones del color indicado y responde.

89. AZUL: 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 + 10𝑥 + 19

90. ROJA: h(𝑥) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 4

FUNCIÓN EXPONENCIAL

Una función exponencial es una función de la forma 𝑦 = 𝑎 𝑥 , 𝑐𝑜𝑛 𝑎 ∈ 𝑅, 𝑎 ≠ 1

Completa la tabla de valores y realiza la gráfica de la función exponencial.

91. 𝑓(𝑥) = 3𝑥

92. De acuerdo con la gráfica se pueden deducir las siguientes

conclusiones (cierto o falso):

I. 𝑓 (𝑥) 𝑐𝑜𝑟𝑡𝑎 𝑎𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 𝑒𝑛 1

II. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 𝑑𝑖𝑠𝑚𝑖𝑛𝑢𝑦𝑒, 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓 (𝑥) 𝑠𝑒 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑥𝑖𝑚𝑎 𝑎 𝑐𝑒𝑟𝑜
III. 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 𝑎𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎, 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑓 (𝑥)𝑐𝑟𝑒𝑐𝑒 𝑟á𝑝𝑖𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒
IV. 𝑓 (𝑥)𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
V. 𝐸𝑙 𝑑𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
VI. 𝐸𝑙 𝑟𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑑𝑒 (0, ∞)

Completa la información siguiendo los pasos del ejercicio anterior

93.
94. Realiza la gráfica del punto 93. 95. De la ecuación y la gráfica se deducen:

I. _________________________________________
II. _________________________________________
III. _________________________________________
IV. _________________________________________
V. _________________________________________
VI. _________________________________________

A partir de la gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 , realiza las siguientes construcciones:

96. La gráfica de f(x) trasladada 3 unidades hacia arriba.

97. La gráfica de f(x) reflejada sobre el eje y.
98. La gráfica de f(x) trasladada 2 unidades hacia la derecha
y 3 unidades hacia abajo.

FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Una función logarítmica es una función de la forma 𝑓(𝑥) = 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥, 𝑐𝑜𝑛 𝑎 > 0. 𝑎 ≠ 1,
𝑦 = 𝑙𝑜𝑔𝑎 𝑥, 𝑠𝑖 𝑦 𝑠ó𝑙𝑜 𝑠𝑖, 𝑎 𝑥 = 𝑦, 𝑐𝑜𝑛 𝑎 > 0, 𝑎 ≠ 1

99. Completa la tabla según corresponda:

Forma exponencial Forma logarítmica

24 = 16 4 = 𝑙𝑜𝑔2 16
43 =
𝑙𝑜𝑔7 49 =
−4
5 =
𝑙𝑜𝑔6 1296 =

100. Grafica la función 𝑓 (𝑥) = 𝑦 = 𝑙𝑜𝑔2 𝑥