CALCULO Edwin Galindo
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Edwin Galindo
Fundamentos de
CÁLCULO
1ra Edición Digital
PROCIENCIA
EDITORES
2020
Prociencia Editores. Quito
Diseño y diagramación: Edwin Galindo
TERCERA EDICIÓN: Septiembre de 2019
PRIMERA EDICIÓN DIGITAL: Septiembre de 2020
© Edwin Galindo de la Torre
ISBN 978-9942-02-737-5
Pedidos a los teléfonos:
Convencional (02) 2601398
Celular 09 602 48 780
Correo electrónico: prociencia.editores@gmail.com
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mundo o por inventarse, sea éste químico, mecánico, físico, virtual,
eléctrico, computacional, nuclear, holográfico, manual, óptico, de
microondas, de fibra óptica o de fotocopia, sin el permiso previo, por
escrito y ante notario público del autor. Si una persona natural o jurídica
infringiera esta prohibición, será demandada jurídicamente, según la
legislación que protege los derechos de autor.
Presentación
He sido acusado de ser un opositor, un enemigo de la
Matemática, que nadie puede valorar más que yo, pues
realiza aquellas cosas cuyo logro me ha sido negado.
Goethe
Este libro, Fundamentos de Cálculo, presenta una introducción al Cálculo
Diferencial e Integral a nivel intermedio, dando un énfasis particular a la
ejercitación y a las aplicaciones prácticas.
Esta obra consta de nueve capítulos y un anexo. Cada uno de ellos comienza
con las definiciones, principios y teoremas correspondientes, junto con ejemplos
ilustrativos de los mismos. A continuación, figura una colección de ejercicios y
problemas propuestos.
En el capítulo 1 se hace una revisión de los conocimientos básicos que debe
poseer cualquier persona que desee estudiar los temas más avanzados de la
matemática.
En los dos siguientes capítulos se profundiza en el tratamiento de las funciones.
En el capítulo 2 se expone todo el material pertinente que permite caracterizar
una función y efectuar su gráfico. En el capítulo 3 trata sobre las operaciones
que se pueden realizar con las funciones.
El capítulo 4 presenta la trigonometría, desde sus fundamentos hasta la
demostración de identidades y la resolución de ecuaciones trigonométricas.
En el capítulo 5 se analizan en profundidad los conceptos de límite y de
continuidad de una función.
Los siguientes dos capítulos están dedicados al estudio del Cálculo Diferencial.
En el capítulo 6 se presenta la definición de derivada de una función, las
principales reglas de derivación y los teoremas fundamentales del Cálculo
Diferencial. Adicionalmente, se presenta una introducción a la derivación de
funciones de varias variables.
El capítulo 7 trata sobre el empleo de las derivadas en la búsqueda de
máximos y de mínimos, la construcción de gráficos de funciones, problemas de
optimización y su aplicación en distintas ciencias.
Los siguientes dos capítulos versan sobre Cálculo Integral. En el capítulo 8 se
profundiza en el estudio de la integral indefinida, se relacionan todos los métodos
analíticos de integración de funciones y la resolución de ecuaciones diferenciales
sencillas.
En el capítulo 9 se presenta la integral definida. Se expone la forma de cálculo
y los teoremas básicos que la rigen; también se analiza las integrales impropias y
las integrales múltiples.
El Anexo A presenta una introducción al Álgebra Matricial, mediante la
presentación de técnicas que permiten la resolución de sistemas de ecuaciones
lineales.
El libro contiene una gran cantidad de problemas y ejercicios, desde básicos
hasta avanzados, para cubrir el amplio rango de intereses y habilidades de los
estudiantes. En cada capítulo, se ha ubicado un primer conjunto de ejercicios al
término de cada tema, y se lo culmina con otro conjunto de ejercicios
complementarios.
La intención es que el libro sea ocupado en toda su extensión, para ello, los
docentes deberán seleccionar los ejercicios cuidadosamente, de acuerdo a las
habilidades del grupo, para hacer más eficiente el uso del tiempo y que se
puedan cubrir todos los temas que plantea el programa.
Quisiera reconocer la ayuda brindada por los colegas del Departamento de
Matemática de la UDLA, quienes leyeron la versión previa de este texto y
realizaron útiles comentarios y sugerencias que sirvieron para mejorar esta
versión.
Estoy consciente que este texto no es una obra perfecta y que la tarea no ha
concluido. Confío que el trabajo de los profesores y los estudiantes puedan
salvar las deficiencias. Desde ya agradezco todas las sugerencias, críticas e
indicaciones que se me hagan; ellas servirán de estímulo en la elevación de la
calidad de ediciones posteriores.
Edwin Galindo
Septiembre de 2020
Capítulo 0
Índice general
1 Conceptos Preliminares 1
1.1 Conjuntos numéricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Desigualdades e inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3 Exponentes y radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4 La ecuación cuadrática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.5 Producto cartesiano de conjuntos y su representación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.6 La línea recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2 Funciones y sus Grá cos 27
2.1 Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.2 De nición de función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.3 Evaluación de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.4 Determinación del dominio y del rango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.5 Construcción de los grá cos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.6 Simetría de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7 Monotonía de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.8 Algunas funciones importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.9 Descripción de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
2.10 Modelación mediante funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
2.11 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3 Operaciones con Funciones 83
3.1 Igualdad de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.2 Operaciones entre funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3.3 Composición de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
3.4 Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.5 Función inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
3.6 Tema Suplementario: Funciones de dos y más variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
4 Funciones Trigonométricas 111
4.1 Ángulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
4.2 Trigonometría del triángulo rectángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.3 Funciones trigonométricas sobre el círculo unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
4.4 Características de las funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.5 Resolución de triángulos rectángulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
4.6 Transformaciones de las funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.7 Modelación mediante funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.8 Identidades trigonométricas básicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.9 Funciones trigonométricas inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.10 Ecuaciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
4.11 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
5 Límites y Continuidad 149
5.1 Cálculo de límites grá ca y numéricamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
5.2 Límites laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.3 Propiedades de los límites de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.4 Cálculo del límite de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
5.5 Límites que contienen in nito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
5.6 Continuidad de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
6 Derivación 191
6.1 Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6.2 Derivada de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
6.3 Derivación de funciones elementales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
6.4 Reglas de la derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
6.5 Derivadas de funciones compuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
6.6 Derivada de la función inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
6.7 Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas . . . . . . . . . . . . 213
6.8 Derivadas de las función logarítmica y exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
6.9 Resumen de fórmulas de derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
6.10 Derivadas de orden superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
6.11 Derivada de funciones de nidas implícitamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
6.12 Ejercicios desarrollados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
6.13 Tema suplementario: Derivadas parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
6.14 Tema suplementario: Derivadas parciales de orden superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
6.15 Tema suplementario: Derivadas direccionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
6.16 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
7 Aplicaciones de las Derivadas 249
7.1 Estudio del comportamiento de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
7.2 Construcción de los grá cos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
7.3 Aplicaciones a la optimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
7.4 Tema Suplementario: Extremos de una función de dos variables . . . . . . . . . . . . . . . . 274
7.5 Tema Suplementario: Aplicaciones de las derivadas parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279
7.6 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
7.7 Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B
8 Integral Inde nida 287
8.1 Antiderivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
8.2 La integral inde nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
8.3 Métodos de integración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
8.4 Integración de funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300
8.5 Integración de funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
8.6 Aplicaciones de la integral inde nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
8.7 Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en variables separables . . . . . . . . . . . . 317
8.8 Ejercicios complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
8.9 Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A
9 Integral De nida y sus Aplicaciones 331
9.1 La notación sumatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
9.2 Cálculo de áreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
9.3 La integral de nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
9.4 Métodos para calcular integrales de nidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
9.5 El teorema del valor medio para integrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
9.6 Integrales impropias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
9.7 Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
9.8 Tema suplementario: Integrales múltiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373
9.9 Tema suplementario: Aplicaciones de las integrales dobles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
9.10 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
9.11 Tema suplementario: Cálculo de volúmenes sobre dominios rectangulares . . . . . . . . . . . C
A Matrices 391
A.1 Matrices y sus elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
A.2 Operaciones con matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
A.3 Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
A.4 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Cramer . . . . . . . . . . . . . . . . 411
A.5 Matriz inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 416
A.6 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss-Jordan . . . . . . . . . . . 419
A.7 Aplicaciones de las matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
A.8 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
B Actividades en GeoGebra 431
C Respuestas a los ejercicios 439
Acerca del autor
Edwin Galindo ha sido docente de la Escuela de Ciencias de Universidad Central del Ecuador
y en la maestría en Estadística Aplicada de la Escuela Politécnica Nacional; además, ha
ejercido la docencia en la Universidad de las Américas y en la Facultad de Medicina de la
Universidad de Cuenca. También, se ha desempeñado como consultor estadístico y de
análisis de riesgo financiero.
Con amplia experiencia en las áreas actuarial, de investigación por muestreo y análisis
financiero, el autor trabaja como consultor para diversas entidades estatales, ONGs y
empresas privadas del sector financiero y de opinión pública.
Obtuvo sus títulos de matemático y maestría en estadística en la Escuela Politécnica
Nacional.
Por sus obras ha obtenido varias veces los premios Universidad Central, en el Área de
Ciencia y Tecnología, y Pedro Vicente Maldonado del D. M. de Quito.
Algunas obras del autor
Probabilidad y Estadística (1996)
Problemas y Ejercicios de Análisis Matemático (2001)
Investigación por muestreo: ¿Qué es y cómo realizarla? (2002)
Estadística: Métodos y aplicaciones (2006)
Problemas y Ejercicios de Probabilidad y Estadística (2006)
Matemática Financiera y Análisis de Riesgo (2006)
Geometría: Curso Preuniversitario (2006)
Estadística Elemental Moderna (2007)
Matemáticas Superiores: Teoría y Ejercicios, Tomo 1 - Precálculo (2007)
Matemáticas Superiores: Teoría y Ejercicios, Tomo 2 - Cálculo Diferencial e Integral
(2007)
Temas Selectos de Matemática Básica (2008)
Introducción al Cálculo Vectorial (2009)
Manual de Ciencias (2011)
Fundamentos de Métodos Cuantitativos (2017)
Colección AQORAS
Física 1: Una Visión de la Naturaleza (2018) - Para Primer Año de Bachillerato
Física 2: Una Visión de la Naturaleza (2018) - Para Segundo Año de Bachillerato
Física 3: Una Visión de la Naturaleza (2018) - Para Tercer Año de Bachillerato
Matemática 8 (2017) - Para Octavo Año de Educación General Básica
Matemática 9 (2017) - Para Noveno Año de Educación General Básica
Matemática 10 (2017) - Para Décimo Año de Educación General Básica
Matemática 1: Conceptos y Aplicaciones (2016) - Para Primer Año de Bachillerato
Matemática 2: Conceptos y Aplicaciones (2016) - Para Segundo Año de Bachillerato
Matemática 3: Conceptos y Aplicaciones (2016) - Para Tercer Año de Bachillerato
Matemática Superior: Conceptos y Aplicaciones (2017) - Para Tercer Año de Bachillerato
- Orientación Ciencias
INVESTIGA (2016) - Para Tercer Año de Bachillerato - Optativa
Banco de Preguntas para la Prueba Ser Bachiller (2017)
Capítulo 1
Conceptos Preliminares
Contenido del Capítulo 1 Página
1.1 Conjuntos numéricos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Desigualdades e inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.3 Exponentes y radicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.4 La ecuación cuadrática . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1.5 Producto cartesiano de conjuntos y su representación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.6 La línea recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Sección 1.1 Conjuntos numéricos
Los números naturales (o enteros positivos) son 1, 2, 3, . . . , n, . . . y se denotan por N. Así,
N = {1, 2, 3, 4, . . . , n, . . .}.
Los números enteros están constituidos por los números naturales, el cero y los negativos de los naturales. Los
enteros se denotan por Z (del alemán Zahl : número):
Z = {. . . , −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, . . .}
Los números racionales son aquellos que se pueden expresar como la razón de dos enteros; es decir, tienen la
p
forma , donde p y q son enteros y q 6= 0. Los racionales se denotan por Q (del inglés quotient : cociente).
q
2 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Así,
p
Q= | p ∈ Z, q ∈ Z, q 6= 0 .
q
2 −63 8
Los números racionales están formados por los enteros, los fraccionarios, tales como , , , las expresiones
5 17 9
1 1 −3
decimales periódicas, tales como 0,333 . . . =
= 0.b 3, = 0,25b 0, = −0.b 6 y las expresiones decimales
3 4 5
347 128
periódicas positivas y negativas con un número nito de dígitos, tales como 3,47 = , −0,0128 = − .
100 10 000
Los números que no son racionales son aquellos que tienen una representación decimal in nita no periódica,
√
tales como 2 = 1,4142 . . . o π = 3,141592 . . .y se les denomina irracionales. El conjunto de todos los
números irracionales se denota por Q0 o I.
A la unión del conjunto de los números racionales y el conjunto de los números irracionales forma el conjunto
de los números reales, que se denota por R: R = Q ∪ Q 0 .
Un número real es un número que se puede representar por una expresión decimal in nita.
Igualdad de dos números reales. Dos números a y b son iguales si y solo si representan el mismo
número real.
Desigualdades e inecuaciones 3
Representación grá ca: La recta numérica
Los números reales se pueden representar grá camente en la recta real. Para ello se traza una línea recta y se
escoge arbitrariamente un punto en ella, él cual representará el número 0. Se escoge una unidad de medida y
a partir del 0 se hacen mediciones de una unidad tanto a la izquierda como a la derecha, los puntos medidos
representan los números enteros en el orden dado en la gura. Los puntos a la derecha del 0 representan los
números positivos y a la izquierda están representados los números negativos.
Establecemos una correspondencia uno a uno entre el conjunto de todos los números reales y el conjunto de
los puntos de la recta: a cada punto de la recta real se le asocia un único número real llamado coordenada o
abscisa del punto. Dado un punto P cualquiera en la recta, al número real a se le llama coordenada de P y se
denota por P ( a ), que se lee: punto P de coordenada a.
7 √
Ejemplo. Ubicar de forma aproximada los siguientes números en la recta real: 2, − , 0, π , − 2, 1,2.
2
Solución: En forma de coordenadas,
los toman la forma: P1 (2),
números √ P2(7/2) P5 (− 2 ) P3 (0) P6 (1,2) P1(2) P4 () R
7
P2 − , P3 (0), P4 (π ), P5 2 y
2 4 2 1 0 1 2 3 4
P6 (1,2), que en la recta real están locali-
zados como muestra el grá co adjunto.
Sección 1.2 Desigualdades e inecuaciones
En nuestra cotidianidad, en muchas ocasiones estamos realizando comparaciones entre dos o mas cantidades
de diferente valor. Por ejemplo, si
La edad de Juan es 20 años. La edad de Luis es 60 años.
La edad de Pedro es 30 años.
Tendremos las siguientes relaciones:
Juan es menor que Pedro, Luis es mayor que Pedro, Juan es menor que Luis.
Matemáticamente, estamos estableciendo desigualdades.
Desigualdades e intervalos
Desigualdad. Una desigualdad es una a rmación mediante la cual se indica que dos cantidades no
necesariamente son iguales.
Si a y b son número reales, entonces a < b, a > b, a ≤ b y a≥b denotan las desigualdades, y se leen:
a < b: a menor que b a < b: a mayor que b
a ≤ b: a menor o igual que b a ≤ b: a mayor o igual que b
4 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Propiedades de las desigualdades
Consideremos que a, b y c son números reales cualesquiera:
Ley de tricotomía
Si a y b son dos números reales cualesquiera, se cumple solo una de las siguientes relaciones:
a < b, o a = b, o a > b.
Transitividad de las desigualdades.
Si a<b y b < c, entonces a < c.
Ejemplo. Como −2 < 1 y 1 < 9; entonces − 2 < 9.
Suma de una misma cantidad a una desigualdad.
Si a < b, entonces a + c < b + c.
Ejemplo. Como −2 < 1 y c = 7; entonces − 2 + 7 < 1 + 7, o sea 5 < 8.
Resta de una misma cantidad a una desigualdad.
Si a < b, entonces a − c < b − c.
Ejemplo. Como − 2 < 1; entonces − 2 − 4 < 1 − 4, o sea − 6 < − 3.
Suma de dos desigualdades que tienen el mismo sentido.
Si a<b y c < d, entonces a + c < b + d.
Ejemplo. Como −2 < 1 y 3 < 5; entonces − 2 + 3 < 1 + 5, o sea 1 < 6.
Producto de una desigualdad por un número positivo.
Si a<b y c > 0, entonces ac < bc.
Ejemplo. Como −2 < 3 y c = 4; entonces −2(4) < 3(4), o sea −8 < 12.
Producto de una desigualdad por un número negativo.
Si a<b y c < 0, entonces ac > bc.
Ejemplo. Como −2 < 3 y c = − 4; entonces −2(−4) > 3(−4), o sea 8 > −12.
Producto de dos desigualdades que tienen el mismo sentido.
Si 0<a<b y 0 < c < d, entonces 0 < ac < bd.
Desigualdades e inecuaciones 5
Ejemplo. Como 0<2<9 y 0<3<7 entonces 0 < 2 · 3 < 9 · 7, o sea 0 < 6 < 63.
Las propiedades de las desigualdades para los símbolos > (mayor que), ≤ (menor o igual) y ≥ (mayor o igual)
son análogas.
Intervalos
Intervalo. Un intervalo es un conjunto formado por todos los números reales que cumplen que:
o están comprendidos entre dos números dados a y b (intervalo nito);
o son mayores que un número a (intervalo in nito);
o son menores que un número b (intervalo in nito).
Notación y representación de los intervalos
En la recta numérica, un intervalo nito se representa como un segmento cuyos extremos tienen coordenadas
a y b.
La notación usual para representar los intervalos es mediante los corchetes [ ]. Al interior de los corchetes se
colocan los límites del intervalo; primero, el límite inferior, y luego el límite superior. Un corchete se emplea
como apertura y otro de cierre.
Hay cuatro combinaciones posibles, determinadas por la pertenencia o no de los límites dentro del intervalo:
Intervalos nitos
Intervalo Notación Desigualdad Representación grá ca
]a,b[
Abierto ] a, b[ a<x<b
a b
[a,b]
Cerrado [ a, b] a≤x≤b
a b
]a,b]
Semiabierto por la izquierda ] a, b] a<x≤b
a b
Semiabierto por la derecha [ a, b[ a≤x<b [a,b[
a b
Ejemplo. Considerar que x representa cualquier número real dentro de los intervalos.
Desigualdad Notación Comentario Representación grá ca
3<x<9 ]3, 9[ Intervalo abierto. No incluye los límites
3 9
3≤x≤9 [3, 9] Intervalo cerrado. Si incluye los límites
3 9
3<x≤9 ]3, 9] Intervalo semiabierto, abierto por la izquierda
3 9
3≤x<9 [3, 9[ Intervalo semiabierto, abierto por la derecha
3 9
6 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Un intervalo in nito se representa como un rayo, en el cual uno de sus extremos tiene coordenada a o b.
Intervalos in nitos
Notación Desigualdad Representación grá ca
] a, +∞[ x>a
a
[ a, +∞[ x≥a
a
]−∞, b[ x<b
b
]−∞, b] x≤b
b
]−∞, ∞[ −∞ < x < ∞ ]– , [ R
8
8
Ejemplo. Considerar que x representa cualquier número real dentro de los intervalos.
Desigualdad Notación Comentario Representación grá ca
x>3 ]3, +∞[ Intervalo in nito, abierto a la izquierda
3
x≥3 [3, +∞[ Intervalo in nito, cerrado a la izquierda
3
x<9 ]−∞, 9[ Intervalo in nito, abierto a la derecha
9
x≤9 ]−∞, 9] Intervalo in nito, cerrado a la derecha
9
Inecuaciones
Inecuación. Una inecuación es una desigualdad algebraica en la que sus dos miembros aparecen ligados
por uno de estos símbolos
Ejemplo
< menor que 2x − 1 < 7
≤ menor o igual que 3x ≤ 2x + 7
> mayor que 4x − 3 > x2
≥ mayor o igual que 3+x ≥ 2−x
Un número a se llama solución de la inecuación si al sustituir el número a en lugar de la incógnita, en
ambos miembros de la inecuación, obtenemos una desigualdad numérica verdadera. En este caso, se
dice que el número a satisface la inecuación.
Desigualdades e inecuaciones 7
Por ejemplo, si consideramos la inecuación 3x + 1 > x y los valores de prueba x = −2 y x = 2:
3x + 1 > x 3x + 1 > x
Si x = −2: 3(−2) + 1 > −2 Si x = 2: 3(2) + 1 > 2
−5 > −2 ← Falso 7>2 ← Verdad
El número −2 no es una solución de la inecuación, mientras que el número 2 si es una solución.
El conjunto solución de una inecuación está formado por todos los valores de la variable que veri can
la inecuación.
Tengamos en cuenta
Resolver una inecuación signi ca hallar el conjunto solución de la inecuación o mostrar que ella no tiene
solución.
Para encontrar la solución de una inecuación se emplean las propiedades de las desigualdades.
Resolución de inecuaciones
Con el empleo de las propiedades de los números reales y de las desigualdades se pueden resolver inecuaciones.
Vamos a ilustrar la manera de resolverlas y cómo expresar el conjunto solución.
Ejemplos
1 Resolver la inecuación 5x + 3 ≥ 8.
Solución:
5x + 3 ≥ 8 Desigualdad original
−3 −3 Restar 3 a ambos lados
5x ≥ 5
5x 5
≥ Dividir por 5 ambos lados
5 5
x ≥ 1 División.
El conjunto solución de la inecuación es { x ∈ R: x ≥ 1} = [1, ∞[.
[1,+ [
8
Su representación grá ca es .
1
8 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
2 Resolver la inecuación −3x − 5 > 7.
Solución:
−3x − 5 > 7 Desigualdad original
+5 +5 Sumar 5 a ambos lados
−3x > 12
3x < −12 Cambiar de sentido la desigualdad
3x −12
< Dividir por 3 ambos lados
3 3
x < −4 División.
{ x ∈ R: x > −4} =]∞, −4[ ] , 4[
8
El conjunto solución de la inecuación es
4
Ejercicios para repasar conceptos
1 Identi ca las proposiciones que son falsas, justi cando con un contraejemplo.
a) Si x > y, entonces 3x > 3y; d) Si x ≤ y, entonces − x ≥ − y;
b) Si x ≤ y, entonces ax ≤ ay; e) Si x < 0, entonces −3x > 0;
c) Si x < y, entonces x + 7 < y + 7; f) Si x>0 y y < 0, entonces xy > 0.
2 Resuelve las siguientes inecuaciones, justi cando las propiedades empleadas:
a) x − 2 > 3 − 2x; x−1 3 7x + 2,1
d) + 2,5 > 7 − 3,6x; f ) 8x + ≤ ;
b) 8,2 − x ≤ 4,4 + x; 2 5 4
2−x 5 − 7x
c ) 2 − x < 1 + x; e) > ; g ) πx − 4π > (2x + 1)π .
3 6
3 Encuentra la unión y la intersección de los siguientes intervalos:
a) A =] − 6, 0[, B =] − 2, 2[;
1 17 8
e) A= , , B= − ,∞ ;
b) A = [−5, 9[, B = [0, 11]; 2 4 5
c ) A = [−4, 4], B =]1, 7[; f ) A =]2, ∞[, B =] − 2, 9[;
d ) A =] − ∞, −9[, B =] − 15, −6]; g ) A =] − ∞, 3], B = [1, ∞[.
Sección 1.3 Exponentes y radicales
Potencia entera positiva. El producto de varios factores iguales entre sí se denomina potencia:
n veces
n
z }| {
a = a × a × · · · × a.
El factor a, que se repite se denomina base de la potencia; el número n que indica las veces que se repite la
base como factor se denomina exponente.
Exponentes y radicales 9
Potencia nula. Todo número real a 6= 0 a la potencia cero (exponente nulo) es igual a uno:
a0 = 1.
Potencia negativa. Por potencia de un número real a con exponente negativo se sobreentiende la
fracción cuyo numerador es igual a 1, y el denominador es una potencia sobre la misma base, pero de
exponente opuesto:
1
a−n = con a 6= 0.
an
Las potencias tienen las siguientes propiedades:
Sean a y b números reales, k y n números enteros positivos:
1 a1 = a. 4 an bn = ( ab)n . 7
a0
= an .
a−n
a n an
2 ak an = ak+n . 5 = si b 6 = 0. −n
b bn 8 a−k = akn .
n
3 ak = akn . 6 ak a−n = ak−n .
Ejemplos
3
1 a) 42 45 = 42+5 = 47 = 16 384; b) 57 = 57×3 = 521 ; c) 36 56 = (3 · 5)6 = 156 .
2 a) 30 = 1; b) ( a − b ) 0 = 1; c) − 50 = − 1; d) (−5)0 = 1.
3
1 1 1 1 1 2 23 8
3 a) 4−3 = 3
= ; b) a −2 · b −4 = 2 4
= 2 4; c) = 3 = .
4 64 a b a b 5 5 125
Raíces
Raíz. Un número no negativo b tal que la n−ésima potencia suya es el
√
n
número dado a; es decir, b = a,
se denomina raíz de n−ésimo grado del número a y se designa b = n a.
Sea n un número entero mayor que 1 y sea a un real.
√
1 Si a = 0, entonces
n
a = 0.
√
2 Si a > 0, entonces
n
a es un número positivo.
√
3 a) Si a<0 y n es impar, entonces
n
a es un número negativo.
√
n
b) Si a<0 y n es par, entonces a no es un número real.
Cuando n = 2, en la designación de la raíz no se pone la cifra 2; cuando n = 1, la raíz de primer grado del
número es el propio número a.
10 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Exponente racional. Para cualquier número racional irreducible m/n, se de ne
√ m √
am/n = am/n =
n n
a o equivalentemente am .
Si n es par, se requiere que a > 0.
Las raíces pueden ser números racionales o irracionales o imaginarios.
Ejemplos
√ √
1 36 = 6, porque 62 = 36. 3 3
− 8 = − 2, porque (−2)3 = −8.
r 4
1 1 1 1 √
2 4
= , porque = . 4 4
−16 no es un número real. J
16 2 2 16
Las raíces tienen las siguientes propiedades:
Sean a y b números reales para los cuales las raíces son números reales, k y n números enteros positivos:
√ √ √ √ √ k √
1 1 a = a. 3 n ab = n a n b. 5 n a = ak .
n
r √
n
√ √ a a p√ √
2 n
a =
kn
a k .
4 n
= √
n
si b 6 = 0.
6 n k a = kn a.
b b
Ejemplos
1 En las siguientes expresiones se aplican las propiedades de las raíces:
√ √ √ 2
a)
4
52 = 5; h) 5 = 5;
√ √
b)
12 3
x8 = x2 ; √ 2 √
i)
3
√ 3
9 = 92
c)
p p
3 y 3 y2 = 3 y3 = y;
r √3
√ 2 √
27 27 3 3
9 = 3 81
d) 3
=√ 3
= ;
1000 1000 10 √ 2 √ √
√ √ 3
9 = 3 27 × 3 = 3 3 3;
e) 18a b = 9a2 · 2ab
3
√ √ √ 3
f) 18a3 b = 3a 2ab; j) 3
−24 = −24;
√ √
k)
p
g)
4 4
81a12 b8 = 34 a12 b8 (−15)2 = |−15| = 15;
√ √
l)
4 3
81a12 b8 = 3a3 b2 ; 73 = 7.
2
p p p
Simpli car
3
x2 y · 4
x 2 y3 z · 6
xy2 .
Solución: Expresemos cada uno de los factores como raíces de grado 12:
q q q q q q
3 4 6 12 12 12
x2 y · x 2 y3 z · xy2 = x 8 y4 · 6 9 3
x y z · x 2 y4
q q q q
3 4 6 12
x2 y · x 2 y3 z xy2
x16 y17 z3
· =
q q q q q
3 2 4 2 3 6 2 12 12 12 12
x y · x y z · xy = x y x 4 y5 z3
q q q q
3
x2 y · 4 x2 y3 z · 6 xy2 = xy 12 x4 y5 z3 . J
La ecuación cuadrática 11
Ejercicios para repasar conceptos
1 Expresa los siguientes números en potencias de 2 y de 3:
(−2)3 (144)−4 (54)3
3 2
(−2)3 (16)−3 33 (−2)3 (16)−2 33
a) ; c) ; e) ;
(−4)4 (54)−2 (−4)4 (33 )−2 (−4)3 (54)−3
3 4 2
(−2)4 (8)−3 33 (−2)3 (32)−3 33 (−2)3 (256)−2 −33
b) ; d) ; f ) 1÷ .
(−8)4 (54)−3 (−8)4 (27)−3 (−4)2 (108)−1
2 Aplica las propiedades de las potencias para simpli car las siguientes expresiones:
5
a) a3 b2 ; d ) (−k)−2n+1 ; g ) ( x + y)m ( x − y)m ;
i3 m
a5
h
e) −a 2 4
b ) ( an )−m ; ; h) (b p )m · am .
h in bp
c ) (− a)−2n ; f ) c ( a − b )2 ;
3 Aplica las propiedades de las raíces para simpli car las siguientes expresiones:
√ √ √
a) f)
3
q n n
a6 b5 ; d) 3
32a3 ( a2 − x2 )
4
;
a3n+2 ÷ a2n+2 ;
√ p3
√
b)
3
32t4 ; g ) a7 b22 ;
√ √ √ p √ 7
3 7
e ) 8 49a7 ÷ 4 8ac2 ; h)
3
c) 8a3 .
4
81a4 x2 ;
−1
−4−2
4 Calcula el valor de E = 649 .
x+x x
5
x
x x = 3, halla el valor de E = x x
Si .
s
1 + 2a 1 + 3b 1 + 5c
r r
6 Simpli ca a b c
+ + .
1 + 2− a 1 + 3− b 1 + 5− c
Sección 1.4 La ecuación cuadrática
En general, el problema de encontrar las raíces de un polinomio es un problema difícil, pero en el caso de un
polinomio de segundo grado, las raíces se pueden hallar fácilmente por medio de factorización o mediante la
aplicación de la fórmula cuadrática.
Resolución mediante la fórmula cuadrática
La fórmula cuadrática
Las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0 se calculan mediante la fórmula
√
−b ± b2 − 4ac
x= .
2a
12 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Discriminante. La cantidad que se encuentra bajo el radical se denota por D = b2 − 4ac y se denomina
discriminante.
El signo del discriminante nos da la naturalezas de las raíces de la ecuación ax2 + bx + c = 0.
Tengamos en cuenta
Si D < 0, la ecuación no tiene raíces reales.
Si D = 0, la ecuación tiene una sola raíz real, que es x=−
b
2a
.
Si D > 0, la ecuación tiene dos raíces reales distintas.
Existencia y posición de las raíces de la ecuación cuadrática
Si a > 0:
a>0
a>0 D<0
D=0
a>0
D>0
x
0
(a) (b) (c)
a) Dos raíces diferentes; b) Dos raíces iguales; c) Dos raíces complejas.
Si a < 0:
y
x
0
a<0
D>0 a<0
D=0 a<0
D<0
(a) (b) (c)
a) Dos raíces diferentes; b) Dos raíces iguales; c) Dos raíces complejas.
La ecuación cuadrática 13
Ejemplos
1 Hallar las raíces de la ecuación cuadrática −3x2 + 12x = 0.
Solución: Usemos la fórmula cuadrática con a = −3, b = 12 y c = 0:
√ √
−b − b2 − 4ac b2 − 4ac
−b +
x1 = x2 =
2a
p 2a
p
−12 − 122 − 4(−3)(0) −12 + 122 − 4(−3)(0)
x1 = x2 =
2(−3) 2(−3)
√ √
−12 − 144 −12 + 144
x1 = x2 =
−6 −6
−12 − 12 −12 + 12
x1 = x2 =
−6 −6
x1 = 4. x2 = 0.
Las raíces buscadas son x1 = 4 y x 2 = 0.
2 Hallar las raíces de la ecuación cuadrática 2x2 − 6x + 1 = 0.
Solución: Utilicemos la fórmula cuadrática con a = 2, b = −6 y c = 1:
√
−b ± b2 − 4ac
x= Fórmula cuadrática
2a p
−(−6) ± (−6)2 − 4(2)(1)
x= Reemplazar los valores de a, b y c
2(2)
√
6 ± 28
x= Calcular el valor del discriminante
4√
6±2 7 √ √
x= Usar que 28 = 2 7
4√
3± 7
x= Simpli car.
2
√ √
3− 7 3+ 7
Entonces, hemos encontrado que las raíces son x1 = y x2 = .
2 2
3 Hallar las raíces de la ecuación 3x2 + 7x + 8 = 0.
Solución: Los coe cientes de la ecuación son a = 3, b = 7 y c = 8; entonces,
√
b2 − 4ac
−b ±
x= Fórmula cuadrática
p 2a
−7 ± 72 − 4(3)(8)
x= Reemplazar los valores de a, b y c
2(3)
√
−7 ± −47
x= Calcular el valor del discriminante.
6
Como el discriminante D = −47 es negativo, la ecuación no tiene raíces reales. J
14 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra el signo del discriminante de las siguientes ecuaciones cuadráticas e indica el número de raíces
reales que ellas tienen.
a) 2x2 − 8x + 5 = 0; d ) −5x2 − 3x − 1 = 0; g ) 2x2 + 3x − 11 = 0;
b) x2 + 14x + 49 = 0; e ) 5x2 − 8 + x = 0; h) 3x2 − 2x + 4 = 0;
c ) x2 + 6x − 9 = 0; f ) x2 − 6x + 9 = 0; i ) −8x2 + 11x − 1 = 0.
2 Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas mediante la fórmula cuadrática.
a) x2 + 8x + 15 = 0; d ) 5x2 + x − 2 = 0; g ) x2 + 6x + 10 = 0;
b) x2 + 5x + 3 = 0; e ) 4x2 = 7 + 2x; h) x2 − 2x + 17 = 0;
c ) 3x2 + 3x = −4; f ) 3x2 = 6x − 1; i ) 2x2 − 13x + 18.
Sección 1.5 Producto cartesiano de conjuntos y su representación
El plano cartesiano
Una manera de representar un modelo matemático es mediante un grá co. El grá co se realiza sobre una
rejilla denominada sistema de coordenadas rectangulares o sistema de coordenadas cartesiano.
Un sistema de coordenadas rectangulares está formado por dos rectas numéricas perpendiculares, llamados ejes,
que se intersecan en (0, 0). A este punto se le denomina origen de coordenadas.
El eje horizontal se llama eje x o eje de las abscisas y el eje
vertical se llama eje y o eje de las ordenadas. y
II I
Los ejes dividen al plano en cuatro regiones, denominadas cua- (-, +) (+, +)
drantes, denotadas por números romanos y que se enumeran en 2do. cuadrante 1er. cuadrante
sentido antihorario, a partir del lado superior derecho.
Origen y (x, y)
Cada punto del plano se describe por un par ordenado de nú- (0, 0)
x
meros reales ( x, y). x, indica la localización
El primer número, 0 x
horizontal del punto con respecto al eje y; el segundo número,
3er. cuadrante 4to. cuadrante
y, indica la localización vertical del punto con respecto al eje x.
III IV
Al número x se le denomina primera coordenada o abscisa; al (-, -) (+, -)
número y se le denomina segunda coordenada u ordenada.
Cuando se representa un punto, se debe ubicar el origen de coordenadas (0, 0). Si la coordenada x es positiva,
nos moveremos x unidades hacia la derecha del origen; si la coordenada y es positiva, nos moveremos y unidades
hacia arriba del eje x . Finalmente, se dibuja un punto en la posición encontrada.
Si el valor de x es negativo, nos moveremos hacia la izquierda del origen. Si el valor de y es negativo, nos
moveremos hacia abajo del origen.
Producto cartesiano de conjuntos y su representación 15
Coordenada x Coordenada y Cuadrante
+ + I
− + II
− − III
+ − IV
Tengamos en cuenta
En un par ordenado, es importante el orden de colocación de las componentes.
(7, −2)
Primero se coloca % - Después se coloca
la coordenada x la coordenada y
Ejemplo. Gra car y etiquetar los siguientes puntos (3, 4), (4, 0), (−1, 2), (0, 0), (−2, −3), (0, 2).
y
Solución: Para gra car el punto (3, 4), notamos que 4 (3, 4)
la abscisa x es 3, lo que nos dice que, a partir del
origen, debemos movernos 3 unidades a la derecha 3
del eje y; luego, debemos movernos 4 unidades hacia
(-1, 2) 2
arriba del eje x .
Para gra car el resto de puntos se debe proceder de 1
manera similar. -3 -2 (4, 0) x
-1 0 1 2 3 4
Notemos que el punto (0, 0) es el origen de coorde-
nadas. -1
Los seis puntos se hallan representados en la (0, -2) -2
gura J
(-2, -3) -3
Producto cartesiano de conjuntos
Producto cartesiano Dados dos conjuntos A y B no vacíos, se llama producto cartesiano de los
conjuntos A y B al conjunto constituido por elementos de la forma ( a, b), tales que a es un elemento
de A y b es un elemento de B. A los elementos ( a, b) se les denomina pares ordenados.
El producto cartesiano de conjuntos se denota por A×B (que se lee A cruz B) y se tiene que:
A × B = {( a, b) : a ∈ A y b ∈ B }.
En el producto cartesiano es importante el orden, ya que en la conformación del par ordenado, la primera
componente pertenece al primer conjunto que participa en el producto y la segunda componente al segundo
conjunto.
16 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
De manera que A × B 6 = B × A; es decir, el producto cartesiano no es conmutativo.
Ejemplos
1 (4, −3) 6= (4, 3), pues la segunda componente de los dos pares ordenados es diferente.
2 Determinar el valor de x de manera que los pares ordenados (− x, 2) y (5, y) sean iguales.
Solución: Como las dos componentes deben ser iguales, se debe cumplir:
En la primera componente: − x = 5; entonces, x = −5.
En la segunda componente: 2 = y; entonces, y = 2.
3 Encontrar los productos cartesianos A×B y B×A si A = {1, 2} y B = {2, 4, 6}.
Solución: Los productos cartesianos requeridos tienen seis elementos.
A × B = {(1, 2), (1, 4), (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 6)},
B × A = {(2, 1), (2, 2), (4, 1), (4, 2), (6, 1), (6, 2)}.
Nótese que, por ejemplo, los elementos (1, 2) y (2, 1) son distintos pues su orden en el par ordenado es
diferente. J
Representación grá ca
El producto cartesiano de dos conjuntos se puede representar mediante un diagrama sagital o por un diagrama
cartesiano.
Diagrama sagital
Ejemplo. Si A = {1, 2} y B = {2, 4, 6}, el diagrama sagital se elabora colocando cada conjunto en una
gura geométrica y uniendo mediante echas aquellos valores que forman las parejas ordenadas, como se puede
ver en la representación grá ca del producto cartesiano A×B (Figura (a)).
Diagrama cartesiano
Si los conjuntos A y B son subconjuntos de R, entonces A × B se representa como puntos en el plano cartesiano.
Ejemplo. Representar grá camente el producto cartesiano
A × B = {(1, 2), (1, 4), (1, 6), (2, 2), (2, 4), (2, 6)}.
Solución: En cada caso tenemos seis puntos en el plano. En la Figura (b) observamos la representación de
A × B.
La línea recta 17
Sección 1.6 La línea recta
Cuando un punto se mueve de un punto a otro en el plano, el cambio neto en cualquiera de sus coordenadas
se denomina incremento. Dichos incrementos se calculan sustrayendo la coordenada del punto inicial de la
coordenada del punto nal.
Si x cambia de x1 a x2 , el incremento es
∆x = x2 − x1 .
Ejemplo. Un punto se mueve de la posición (−2, 4) a la posición (4, 2).
Solución: y
El incremento en x es P2(-2, 4)
4
∆x = x2 − x1
-2
∆x = 4 − (−2) = 6.
P1(4, 2)
6
El incremento en y es
∆y = y2 − y1 x
∆y = 2 − 4 = −2. -2 0 2 4
Pendiente de una recta
El concepto de pendiente tiene muchas aplicaciones en la vida cotidiana, aunque la palabra pendiente no
siempre se la emplea. Este concepto está relacionado con la idea de inclinación y nos da una idea de cuán
inclinada se encuentra una recta con respecto a una horizontal de referencia.
Supongamos que tenemos los tejados de dos casas tienen forma similar, pero en uno de ellos tiene mayor
inclinación que en el otro. En este caso, decimos que el primer tejado tiene mayor pendiente que en el segundo.
18 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Dados dos puntos en el plano, siempre podemos unirlos mediante una línea recta, cuyas características las
vamos a analizar a continuación.
Pendiente de una recta. Sea l una recta que no es y
paralela al eje y y sean P1 ( x1 , y1 ) y P2 ( x2 , y2 ) dos puntos
y2 P2
distintos sobre la recta l . La pendiente de l se calcula
como: y2 -y 1
m = x -x y2 -y 1
2 1 P1
incremento en y y2 − y1 y1
m= = con x1 6 = x2 .
incremento en x x2 − x1 x2-x 1
x
Si l es paralela al eje y, la pendiente de l no está de nida. 0 x1 x2
l
Ejemplos
1 Calcular la pendiente de la recta que conecta los puntos P1 (2, 1) y P2 (7, 4).
Solución: En este caso, tenemos que x1 = 2, y1 = 1, x2 = 7 y y 2 = 4.
Si reemplazamos estos valores en la fórmula de la pendiente,
y
(7, 4)
obtenemos: 4
y2 − y1
m=
x2 − x1 3
4−1
m= (2, 1)
7−2 1
3
m= . 5 x
5 0 2 7
1−4 −3 3
Si cambiamos el orden de los puntos, tenemos: m= = = .
2−7 −5 5
Observamos que el resultado de ambos cálculos es el mismo.
2 Calcular la pendiente de la recta que une los puntos (−2, 4) y (4, 2).
Solución: Pongamos P1 (−2, 4) y P2 (4, 2); entonces, x1 = −2,
y
P2(-2, 4)
y1 = 4, x2 = 4, y2 = 2. La pendiente es 4
cambio en y y2 − y1 -2
m= =
cambio en x x2 − x1 P1(4, 2) .
2−4 6
m=
4 − (−2)
−2 1 x
m= =− .
6 3 -2 0 2 4
Cuando se calcula la pendiente de una recta determinada por dos puntos, no importa cuál punto se
considera como el primer punto y cuál el segundo punto.
La línea recta 19
Valores de la pendiente
Tipos de pendientes
Pendiente positiva Pendiente negativa Pendiente cero Pendiente no de nida
y y y y
m=0
m>0 m<0
x x x x
0 0 0 0
Formas de expresar la ecuación de la recta
Las líneas rectas tienen ecuaciones relativamente simples. Según la información disponible, hay algunas formas
convenientes de escribir las ecuaciones de las rectas no verticales, ellas son:
1 Forma punto-pendiente
y
La ecuación de una recta con pendiente m y que pasa por el
punto M1 ( x1 , y1 ) es
y − y1 = m ( x − x1 ) . m
y1 M1
Esta forma de escribir la ecuación se denomina forma punto- 1
pendiente.
x
0 x1
y
Si disponemos dos puntos distintos M1 ( x1 , y1 ) y M2 ( x2 , y2 ), M2
por donde pasa la recta, primero calculamos su pendiente: y2
y2 − y1
m= y luego escribimos la ecuación de la forma punto-
x2 − x1 y1 M1
pendiente:
y = y1 + m ( x − x1 ) . x
0 x1 x2
2 Forma pendiente-intercepto
La ecuación de una recta con pendiente m y donde b es la y
intersección con el eje de las y; es decir, la ordenada en el origen, y = mx + b
es y = mx
y = mx + b. b
Se dice que la ecuación de la recta está en la forma pendiente- b
intercepto. mx
x
Si b = 0, la recta pasa por el origen y su ecuación es y = mx. 0
20 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
3 Forma general
Toda recta tiene una ecuación que puede escribirse así:
Ax + By + C = 0,
donde A y B no son simultáneamente iguales a cero.
Esta manera de escribir la ecuación se denomina forma general de la ecuación de la recta.
Ejemplos
1 Dada la ecuación de la recta 6x − 3y = 4, expresarla de las distintas formas.
Solución:
Forma pendiente-intercepto. Despejemos y en la ecuación 6x − 3y = 4:
6x − 3y = 4 Ecuación original
−6x −6x Restar 6x
−3y = 4 − 6x Sumar
−3y 4 − 6x
= Dividir para (−3)
−3 −3
4 6
y = − x Separar en suma de fracciones
−3 −3
4
y = − + 2x Simpli car.
3
4
La ecuación de la recta es y = − + 2x.
3
Forma punto-pendiente. Primero, encontremos dos puntos cualesquiera por donde pasa la recta.
Si x = 1, reemplacemos este valor en la ecuación original.
6x − 3y = 4 Ecuación original
6(1) − 3y = 4 Reemplazar x por 1
Hemos determinado que la recta
6 − 3y = 4
Multiplicar 2
pasa por el punto P1 1,
3
−3y = 4−6 Restar 6 a ambos lados
2
y = Dividir para − 3.
3
14
Si tomamos x=3 y seguimos el mismo procedimiento anterior, encontramos que y= ; por lo
3
14
tanto, la recta pasa por el punto P2 3, .
3
A partir de estos dos puntos podemos calcular la pendiente de la recta:
y2 − y1
m=
x2 − x1
14/3 − 2/3
m=
3−1
m = 2.
La línea recta 21
2
Para formar la ecuación de la recta consideraremos el punto P1 1, y la pendiente m = 2:
3
y − y1 = m ( x − x1 ) Forma punto-pendiente
2
y− = 2 ( x − 1) Reemplazar valores
3
2 2 2 2
y − + = 2 ( x − 1) + Sumar a ambos lados
3 3 3 3
2
y = 2 ( x − 1) + Simpli car.
3
2
La ecuación de la recta en su forma punto-pendiente es y = 2 ( x − 1) + .
3
Forma general. La ecuación de la recta en su forma general la obtenemos fácilmente:
6x − 3y = 4 Ecuación original
−4 −4 Restar 4
6x − 3y − 4 = 4−4
6x − 3y − 4 = 0 Simpli car.
2 Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (3, 2) y (1, 0).
Solución: La pendiente de la recta que pasa por dos puntos diferentes M1 ( x1 , y1 ) y M2 ( x2 , y2 ) es
y2 − y1
m=
x2 − x1
2−0 y
m=
3−1 2 (3, 2)
m = 1.
0
=
1
La ecuación de la recta con x1 = 1, y1 = 0 es:
y-
-
x
y − y1 = m ( x − x1 ) x
0 1 3
y − 0 = 1( x − 1) Forma punto-pendiente
y = x − 1. Forma simpli cada. J
Rectas paralelas y perpendiculares
La pendiente de una recta es una herramienta conveniente para determinar si dos rectas son paralelas o
perpendiculares.
Rectas paralelas. Dos rectas no verticales son paralelas si sus pendientes son iguales y no tienen puntos
en común; es decir,
m1 = m2 .
Dos rectas verticales siempre son paralelas.
22 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
Rectas perpendiculares. Dos rectas no verticales son perpendiculares si sus pendientes son el recíproco
negativo de la otra; es decir,
1
m2 = − .
m1
Una recta horizontal y una recta vertical siempre son perpendiculares.
y y
Rectas
paralelas Rectas
perpendiculares
x x
0 0
Ejemplos
1 Hallar la ecuación de la recta paralela a la recta 2x − 3y + 5 = 0 y que pasa por el punto (1, 1).
Solución: Hallemos la pendiente de la recta 2x − 3y + 5 = 0, para lo cual debemos despeja y:
2x − 3y + 5 = 0 Ecuación original
−3y = −2x − 5 Restar 2x + 5 a ambos lados
−3y −2x − 5
= Dividir para (−3) a ambos lados
−3 −3
2 5
y = x+ Separar fracciones y simpli car.
3 3
2
La pendiente de la recta es m= , por lo que la ecuación de la paralela a la recta dada es de la forma
3
2
y= x + b.
3
Como el punto (1, 1) está sobre la recta, se tiene que
2
y= x+b Ecuación de la recta paralela
3
2 y
1 = (1) + b Reemplazar x por 1 y y por 1
3
2
1 = +b Multiplicar 2x - 3y + 5 = 0 2x - 3y + 1 = 0
3 1
2 2 2 2 x
1− = +b− Restar a ambos lados 0 1
3 3 3 3
1
=b Simpli car.
3
1
Por tanto, b= . Así, la ecuación que buscamos es
3
2 1
y= x+ o 2x − 3y + 1 = 0.
3 3
La línea recta 23
2 Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto (3, −1) y es perpendicular a la recta 2x − 3y = 5.
2
Solución: En el ejemplo anterior determinamos que la pendiente de la recta 2x − 3y = 5 es m1 = .
3
3 3 2
La recta perpendicular tiene pendiente m2 = − (porque − es el recíproco negativo de ).
2 2 3
La recta que buscamos podemos expresarla en la forma punto-pendiente con x1 = 3 y y1 = −1:
y − y1 = m ( x − x1 ) Forma punto-pendiente y
3
y − (−1) = − ( x − 3) Reemplazar valores 4
2
3x + 2y = 7 2x - 3y = 5
3 9 2
y+1 = − x+ Multiplicar
2 2
3 9 x
y+1−1 = − x+ −1 Restar 1 a ambos lados 0 2 4
2 2
3 7 -2
y = − x+ Simpli car.
2 2
A la última ecuación, también, podemos ponerla como 3x + 2y = 7. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Escribe el valor de la pendiente de las rectas que pasan por cada par de puntos:
a) (−2, 0) y (3, 1); c ) (0, 4) y (1, −1); e ) (3, 5) y (3, 12);
b) (−1, 2) y (2, 2); d ) (0, −7) y (−4, 0); f ) (−3, −2) y (1, 6).
2 En triángulo tiene vértices en los puntos A(1, 2), B(8, 4) y C (4, 6). Halla la pendiente de cada lado del
4 ABC.
3 Un camino en una colina sube verticalmente 100 metros cuando se recorre 200 metros horizontalmente;
luego, desciende 100 metros cuando se recorre horizontalmente 150 metros.
a) Calcula la pendiente del camino cuando se sube la colina desde A hasta B;
b) Calcula la pendiente del camino cuando se desciende la colina desde B hasta C.
y
8
C (4, 6)
6
B
4 B (8, 4)
2 100
A (1, 2)
A C
x
0 2 4 6 8 10 200 150
Ejercicio 2 Ejercicio 3
24 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
4 Escribe en la forma pendiente-intercepto la ecuación de la recta que pasa por el par de puntos dados:
a) (0, −10) y (−4, 0); c ) (−6, −1) y (−6, 4);
b) (2, 4) y (5, −4); d ) (−3, −2) y (6, 1).
5 Considera los puntos del inciso anterior. Escribe en la forma punto-pendiente la ecuación de la recta que
pasa por el par de puntos dados.
a) (0, −10) y (−4, 0); c ) (−6, −1) y (−6, 4);
b) (2, 4) y (5, −4); d ) (−3, −2) y (6, 1).
6 Encuentra las ecuaciones de las rectas paralela y perpendicular a las rectas dadas y que pasan por los
puntos indicados.
a) Punto: (−3, 2), Recta: x + y = 7; d) Punto: (−3,9, −1,4), Recta: 6x + 2y = 9;
b) Punto: (2, 1), Recta: 4x − 2y = 3; e) Punto: (−4, 1), Recta: y + 2 = 0;
c) Punto: (−2/3, 7/8), Recta: 3x + 4y = 7; f) Punto: (3, −1), Recta: x − 6 = 0.
Sección 1.7 Ejercicios Complementarios
1 Utiliza las propiedades de los números reales para simpli car las siguientes expresiones:
a) 5(2r + 6) − 31; c ) 7(w + 3) − 12; e ) 100(−3,15t − 1,05);
1 1
b) −4(2x − 4) + 10; d ) 10(5,1a − 2,9) + 4; f) (10p − 2) + (2 − 3p).
2 3
2 Escribe el conjunto solución de las siguientes ecuaciones:
a) ( x + 1)( x − 1) = 0; c ) (w + 1)(w + 3) = 0; e ) x2 = x;
b) (2x − 4)( x + 5) = 0; d ) t(2t − 8) = 0; f) ( x + 3 ) 2 = x + 3.
3 Encuentra la unión y la intersección de los siguientes intervalos:
a) A = [5, 17[, B = [−1, 8];
1 15
e) A= , , B = ]−3, ∞[;
b) A = [−7, 7], B =]1, 7[; 3 2
c ) A =] − 5, 2[, B =] − 4, 4[; f ) A =] − ∞, −6], B =] − 8, ∞[;
2 2
d) A= ,∞ , B = − , 13 ;
g ) A =] − ∞, −4[, B =] − 3, 2].
5 5
Ejercicios Complementarios 25
4 Expresa los intervalos como desigualdades. Gra ca el intervalo.
a) ]−4, 0[; c ) ]−6, 4]; e ) ]−∞, 7].
b) [2, 8]; d ) ]−3, ∞[;
5 Expresa las desigualdades como intervalos y gra ca el intervalo.
a ) 1 ≤ x ≤ 7; c ) x < 8; e ) x ≥ −6.
b) −16 ≤ x < −9; d ) −4 < x < 5;
6 Resuelve las siguientes inecuaciones y expresa la respuesta como un intervalo.
a) 5(t − 1) ≥ 2t; g ) −3 < 2 − x ≤ 8;
b) 2( x + 5) < 3( x − 4); y
h) 0 < 1 − < 9;
c) 7 − 2(1 − y ) > 5 + 3( y − 2); 3
x
d) 4 − 3(2 + x ) ≤ 5; i) 3 < − 3 ≤ 7;
2
2 1 5u 2−x 1
e ) u − (5 − u ) < − 2; j ) −1 ≤ ≤ .
3 2 3 4 5
z ( z − 3) z 1
f) − > − ;
2 3 4 12
7 Simpli ca las expresiones y elimina cualquier exponente negativo.
c 9 c −6
−5/8 1/3
d ) a3/5 m6 p
;
a) ; h) ;
c−11 m −1 p 4
e ) (4b)1/2 8b2/3
;
1 6 2
b) 12x2 y4 (9uv)3/2
x y ; 2/3
f ) 2x3 y−4/5 8y2 i)
3 ; ;
2/3
(27u3 v−4 )
a −3 b 7 1 11
g) 2s6 t−1 16t5 ;
c) s −3/5
a −5 b 8
;
4 j ) x−7 y3 z−15 .
8 Escribe cada expresión en la forma de radical más simple posible.
√ √ √ 6
a)
n
128; a n +4 h) 8a−6 b3
1/3 3
a5/6 b−1 ;
e) √
n
;
a4
b) 4 81x8 y4 ;
p
√ !6
x −5/4 3 y
√ √ 32x5/3
i) ;
c ) 256x4 − 36x4 ;
4 4
f) ;
x −3/4
16x3/4 √ p
√ ! −4
2
27b8 x 4 y −7
d) √ ;
−1/2 √ j) .
3
3b g ) 49u−2 v4 u v ; y−5/4
9 Resuelve las siguientes ecuaciones:
a) 3x − 50 = 2x − 58; 5x − 5
g) = − 3;
b) 20x − 11 = 11x + 70; x+1
8y − 16 8
c) 7(y − 18) = 8(y − 14); h) = ;
y 3
d) 17x + 6 = 33x − 6;
x x 3x − 5
e ) x + + = −11; i) = −15;
2 3 x−1
5x − 5 x x
f) = 3; j) x + + = x + 3.
x+1 3 6
26 Capítulo 1. Conceptos Preliminares
10 Resuelve las siguientes ecuaciones, mediante el método que te parezca más adecuado:
81 x+1 4x
a) 2x2 − x + 1 = 0; g) + = 1;
28 x+3 x+7
b) x2 − 12x = −36; x − 5 2x − 1 5x + 1 4
h) + = − ;
7 41 2 2 − 3x 10 5
c ) x2 − x + = 0;
2 16 2x x+7
i) = ;
d ) x2 − 4x = −4; x+3 2x + 5
8 41 3 − 5x x − 11
e ) x2 + x + = 0; j) = 2+ .
3 9 x+2 x+4
1 5 5
f ) 2x + 3x − = ( x + 1) 2x − ;
2 2 4
11 Halla y representa grá camente la ecuación de la recta determinada por los pares de puntos dados.
a) (1, 1), (1, 2); d ) (0, 0), (−1, 1); g ) (2, 3), (−1, 3);
b) (1, 1), (2, 1); e ) (0, 0), (1, −2); h) (1, 2), (4, −3).
c ) (−2, 0), (−2, −2); f ) (−3, −1), (−2, 6);
12 Señala entre los siguientes pares de rectas los pares de rectas paralelas o perpendiculares:
x+1 y−3 x−7 y+2 d ) 2x − 3y − 7 = 0 4x − 6y + 9 = 0;
a) = y = ;
y
2 5 4 10
e ) 3x + 2y − 5 = 0 y 4x − 6y + 9 = 0;
x−3 y x+1 y−7
b) = y = ;
f ) 3x + 2y − 5 = 0 y 4x + 6y − 5 = 0.
2 3 3 −2
x + 0,3 y − 0,4 x−1 y+3
c) = y = ;
3 4 12 −16
Capítulo 2
Funciones y sus Grá cos
Contenido del Capítulo 2 Página
2.1 Relaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.2 De nición de función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
2.3 Evaluación de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
2.4 Determinación del dominio y del rango . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.5 Construcción de los grá cos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2.6 Simetría de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7 Monotonía de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.8 Algunas funciones importantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.9 Descripción de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
2.10 Modelación mediante funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
2.11 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
En este capítulo introduciremos el concepto de función. La importancia de esta idea es que las funciones juegan
un papel primordial en la modelación de situaciones de la vida real.
La palabra función la introdujo en Matemática el alemán Leibniz, quien utilizaba el término para designar
algunas fórmulas matemáticas. Mas tarde la aplicaron los hermanos Jacob y John Bernoulli para describir
varios segmentos relacionados con puntos de una curva. En 1718, John Bernoulli planteó una de nición de
función, independiente de representaciones geométricas y Euler, que fue su alumno, precisó esta de nición.
Por muchas décadas no hubo un progreso esencial en la de nición del concepto de función. En 1837, Dirichlet
dio una de nición de función que desempeñó un papel importante en la historia de la Matemática.
28 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Todos los que utilizan la Matemática, esencialmente emplean funciones. Físicos, químicos, biólogos, econo-
mistas, psicólogos, sociólogos e ingenieros analizan las relaciones entre los elementos en sus campos y tratan
de entender el porqué de ellas.
Sección 2.1 Relaciones
Hay muchas situaciones en que un conjunto de información está relacionado con otro; por ejemplo, la relación
que existe entre la hora del día y la temperatura ambiental, que nos indica que la temperatura a medio día es
más alta que en la noche. Otro ejemplo es la relación que existe entre la distancia entre dos ciudades y el
costo del transporte entre ellas.
El concepto de relación lo asociamos a una condición entre dos conjuntos, de manera que a los elementos de
un conjunto le corresponden alguno o algunos elementos del otro conjunto.
En nuestro ejemplo de la relación entre la hora del día y la tem-
P Q
peratura, supongamos que identi camos la temperatura con la
R
0 10
hora del día. Realicemos su representación mediante un diagra-
6 13
ma de sagital.
12 19
◦ C) 18 15
Temperatura (en 10 13 19 15 13
21 13
Hora del día 0 6 12 18 21
Hora Temperatura
La información que está en el diagrama sagital se muestra como un conjunto de pares ordenados:
R = {(0, 10); (6, 13); (12, 19); (18, 15); (21, 13)}. J
Así, damos la de nición de relación:
Relación. Dados dos conjuntos no vacíos; un conjunto R de pares ordenados se llama una relación de
A en B si R es un subconjunto cualquiera de A × B.
Ejemplo. Sean: A = {2, 3, 5, 7, 4} y B = {−1, 3, 5, −9}.
El conjunto R = {(2, −1); (2, 3); (7; −9)} es una relación de
A en B , ya que cada uno de sus pares ordenados está en A × B.
Su representación en un diagrama sagital se halla en la gura.
Componentes de una relación
Toda relación presenta los siguientes componentes:
Dominio: Al conjunto de las primeras componentes de los pares ordenados que de nen a la relación se
llama dominio de la relación.
Al dominio de la relación R se le denota Dom R.
Relaciones 29
Rango: Al conjunto de las segundas componentes de los pares ordenados que de nen a la relación se
llama rango de la relación.
Al rango de la relación R se le denota Ran R.
Regla: corresponde a la forma en que se asocian los elementos del dominio con los elementos del rango.
Generalmente se representa con la R.
Ejemplos
1 Identi car los componentes de la relación que se representa en el siguiente diagrama sagital.
A B
R
1 2 Solución: Tenemos los siguientes componentes:
2 4 Dominio: A = {1, 2, 3, 4}.
3 6 Rango: B = {2, 4, 6, 8}.
Regla: A cada elemento del dominio se le asocia su doble.
4 8
2 Dada una relación R en la que Dom R = M = {0, 1, 4, 9} y Ran R = N . La regla es que los
elementos de N son las raíces cuadradas (positivas y negativas) de los elementos de M. Obtener las
parejas ordenadas y hacer el diagrama sagital.
M N
Solución: El conjunto de parejas ordenadas es:
R
0 0
1
R = {(0, 0); (1, 1); (1, −1); (4, 2); (4, −2); (9, 3); (9, −3)}. 1
-1
4 2
El diagrama que representa esta relación se halla en la -2
gura. J 9 3
-3
Ejercicios para repasar conceptos
1 En cada una de las relaciones, identi ca el dominio y el rango.
a) a w b) p 1 c) 2 4 d) M 0 e) 3 1
b u q 2 5 25 N 2 1 3
c v r 3 5 R 4 1 5
S 6 9 7
2 Representa las siguientes relaciones:
a) A = {(1, 1); (−2, 1); (3, 5); (−3, 7); (−5, 8)};
b) B = {(−1, −1); (2, 2); (3, −3); (−4, 4)};
c ) C = {(1, 2); (3, 4); (5, 6); (8, 7)};
d ) A = {( a, b); (c, d); (e, f ); (b, a)};
30 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
1
e) B = − , 0 ; (0, 0); (3, 4); (−2, −1) ;
2
d
f ) C = ( a, − a); (b, −b); (−c, c); − , d .
2
3 Encuentra la ordenada de cada par ordenado si su valor es el doble de la primera componente.
a) (3, ?); c ) (−2, ?); e ) (−1/2, ?);
b) (0, ?); d ) ( a, ?); f ) (− a2 , − a).
√ √
4 Dado el conjunto M = {0, 1, 2, 3, 2} y la regla es que los elementos de N son los cuadrados de los
elementos de M. Obtén las parejas ordenadas y realiza el diagrama sagital.
5 Dado el conjunto P = {0, 1, 4, 16} y la regla es que los elementos de y ∈ Q son tales que x = 4y2 ,
donde x ∈ P. Obtén las parejas ordenadas y construye el diagrama sagital.
6 Si B = {−2, −1, 0, 1, 2} y la regla es que los elementos x∈A cumplen que x2 + y2 = 4, donde y ∈ B.
Obtén las parejas ordenadas y realiza el diagrama sagital.
Sección 2.2 De nición de función
En las aplicaciones prácticas el valor de una magnitud
1 suele depender de los valores que toman otras magni-
tudes. Por ejemplo, el tiempo que una persona invierte en trasladarse desde su casa al trabajo depende de la
distancia que deba recorrer, el salario de un trabajador depende de su número de años de estudios, el tiempo
de cocción de un alimento depende de la temperatura del agua en que está sumergida, etc.
Función. Dados dos conjuntos no vacíos A y B, llamaremos función de A en B al conjunto de pares
ordenados ( x, y) tales que a cada x ∈ A, le corresponde un único y ∈ B.
f
Una función f de A en B se denota por: f: A → B o por A → B, que se lee f es una función
de A en B.
Ejemplos
1 El área de un círculo está dada por πr2 ; así, para valores diferentes de radio r, se obtienen distintos
valores del área.
2 En la ecuación y + x = 2, a cada valor de x le corresponde un valor de y.
3 Una persona puede calcular el perímetro de los polígonos regulares cuyo lado es igual a 2 cm. Así, al
triángulo se le pone en correspondencia el número 6, al cuadrado el número 8, al pentágono el número
10, etc. De ahí se puede formar la siguiente tabla:
Número de lados 3 4 5 6 7 8 9
Perímetro (en cm) 6 8 10 12 14 16 18
En la tabla se establece un conjunto de parejas de números, donde el primer elemento es el número de
lados y el segundo es el perímetro. J
1 Magnitud es cualquier característica que puede ser medida y su valor expresado mediante un número.
De nición de función 31
Se debe tener presente que no toda correspondencia es una función. Por ejemplo, la relación que a cada mes
del año le asocia su número de días no es una función ya que la variable mes no es numérica y a febrero se le
puede asociar dos valores (28 y 29), dependiendo si el año es bisiesto o no.
a 1 a 1
b 2 b 2
En la Figura, las relaciones (a), (b) y (c) son funciones, ya que
c 3 c 3
a cada elemento del dominio le corresponde un único elemento
(a) (b)
del rango.
La relación (d) no es función ya que al elemento a del dominio
a 1 a 1
le corresponden dos elementos del rango. b 2 b 2
c 3 c 3
(c) (d)
Características de una función del conjunto A en el conjunto B
1 Cada elemento de A debe estar asociado con un elemento de B.
2 Algunos elementos de B pueden no estar asociados con ningún elemento de A.
3 Dos o más elementos de A pueden estar asociados con el mismo elemento de B.
4 Un elemento de A no puede estar asociado con dos o más elementos de B.
Variables y constantes
En la de nición de una función hay dos conceptos muy importantes: las variables y las constantes.
Variables: Es todo aquello que cambia a través del espacio o tiempo.
La clave de este concepto es el cambio ya que cuando se presenta cambio, se dice que hay variación.
Se conocen dos tipos de variables:
Variable independiente, se considera aquella que se de ne por sí sola, una de estas variables por su
naturaleza, es el tiempo.
Variable dependiente, como su nombre lo indica es aquella que queda de nida a partir de otra; es decir,
depende de otra para que sea establecida.
Por ejemplo, el área de un círculo es función del radio, decimos que el área depende del radio.
Constantes: Son términos que tienen valores jos; es decir, no cambian en ninguna circunstancia.
Los valores numéricos son el ejemplo típico de constantes.
Por convención, se emplean las primeras letras del alfabeto para designar las constantes y las últimas letras del
alfabeto para las variables.
Representación de funciones
Una función se puede expresar mediante un texto, una fórmula algebraica, una tabla de valores o un grá co.
32 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Representación mediante un texto
Es una descripción escrita en la que se indica de manera cualitativa cómo se relacionan dos cantidades.
Por ejemplo, la expresión el salario de un obrero es 15 dólares diarios de ne una función que relaciona el
número de días trabajados y el salario percibido.
Representación algebraica
Una función se puede representar algebraicamente si las magnitudes están relacionadas entre sí por una fórmula.
Dicha fórmula contiene las magnitudes y las operaciones aritméticas que se deben realizar para obtener el
resultado: sumas, restas, productos, divisiones, logaritmos, potencias, etc.
Para expresar algebraicamente una función debe escribir la regla de correspondencia en la forma:
y = f ( x ),
que se lee y en función de x.
La letra x representa a la variable independiente, mientras que a y representa a la variable dependiente.
Otras formas de denotar las funciones son:
f: E → F E→F f : x 7→ f ( x )
x 7→ y x 7→ f ( x )
La simbología x 7→ f ( x ) se lee x se convierte en f ( x ).
Ejemplos
1 La expresión el salario de un obrero es 15 dólares diarios se puede representar mediante la fórmula:
y = 15x,
donde x es el número de días de trabajo y y es la cantidad de dinero que el obrero recibirá por trabajar
los x días.
Esta función también se puede expresar así: f : x 7→ 15x.
2 La expresión del área de círculo de radio r es A = πr2 . J
Las ventajas de esta forma de representar las funciones son su brevedad y la posibilidad de calcular valores de
la función para cualquier valor de la variable en el dominio de de nición; por ejemplo:
1 Si el obrero trabajó 10 días, entonces recibirá 15 × 10 = 150 dólares.
2 Si un círculo tiene radio igual a 2m, su área es A = π (2 m)2 = 12,6 m2 .
Una desventaja de la representación algebraica es que no se visualiza el comportamiento de la función con
respecto a la variable independiente.
De nición de función 33
Representación tabular
Consiste en elaborar una tabla en la que se escribe una pequeña cantidad de valores de la variable independiente
y de la función.
La representación tabular se emplea cuando se recolectan datos empíricos, en las ciencias naturales y en
ingeniería.
Por ejemplo, una representación tabular de la función que relaciona el salario de un obrero y el número de días
de trabajo se ilustra en la siguiente tabla:
x (días) 1 2 13 15 29
y (dólares) 15 30 195 225 435
Una di cultad de la representación tabular es que no permite conocer el comportamiento de la función para
valores intermedios de la variable independiente.
Representación grá ca
En Física, Medicina, Economía y otras ciencias, las funciones se representan generalmente en forma grá ca, y
en muchos casos es ésta la única posibilidad de de nirlas.
El grá co de una función f es el conjunto de todos los puntos ( x, y) del plano cartesiano que satisfacen
la ecuación y = f ( x ).
La ventaja de la representación grá ca es que se puede visualizar la información sobre la función y es posible
analizar directamente las características de su variación.
Este grá co consta de tres ramas.
El grá co consta de cinco puntos correspondientes a los valores
−3, −1, 0, 1 y 3 de x, a los cuales está asociado un único valor -1 x
eny. -3 -2 0 1 2 3
34 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
El grá co consta de una sola rama rama.
x
0
Los puntos del grá co de las funciones no están dispersos en todo el plano, sino que forman una gura que se
denomina curva.
No todo conjunto de puntos en el plano es el grá co de una función. Por medio del grá co, se puede analizar
rápidamente si se está en presencia de una función.
Para determinar si un grá co representa una función se emplea el siguiente criterio:
Si la recta x = a corta al grá co en el punto ( a, b), y
entonces f ( a) = b. (Ver la gura) (a, f(a))
Si la recta vertical x = a no corta al grá co, f ( a)
no está de nida en x = a. f(a) = b
Si la corta en más de un punto, f (x) no es una
x
función. 0 a
El grá co ilustra una relación que no es una función, ya que hay
una recta paralela al eje y corta a la curva en dos puntos.
x
0
Otra forma de representar una función es establecer un esquema,
donde f se imagina como una máquina en la cual los objetos (del
conjunto X ) que se introducen, se transforman por f (máquina)
en objetos del conjunto Y ; es decir, en objetos nales de la forma
f ( x ).
De nición de función 35
Funciones de nidas a trozos
Los valores a cancelar en un parqueadero se pueden presentar de la siguiente manera:
Tiempo Valor ($)
0 - 1 h 0,5
1 - 2 h 1,0
2 - 4 h 2,0
4 - 8 h 4,0
8 - 24 h 10,0
En este caso, no se puede dar la expresión algebraica de la función en forma global, pero sí distintas expresiones
en dependencia del tiempo empleado.
Cuando se de ne una función con expresiones parciales y se especi ca el intervalo de validez de cada
una de ellas, estamos de niendo una función a trozos.
La función que nos da el valor a cancelar en el parqueadero es
0,5 si 0 < x ≤ 1 h;
1,0 si 1 < x ≤ 2 h;
f (x) = 2,0 si 2 < x ≤ 4 h;
4 < x ≤ 8 h;
4,0 si
10,0 si 8 < x ≤ 24 h.
Ejemplos
Decidir si las siguientes relaciones representan funciones.
x 1 2 2 5 7 La tabla no representa una función ya que
1 x=2 está asociado a dos valores de y.
y −2 0 5 −4 6
y
El grá co si representa una función, ya
2 que cada valor de x está asociado con un
x único valor de y.
0
3 x 2 + y = 4.
Solución: Expresemos y en términos de x:
x2 + y = 4, entonces y = 4 − x2 .
Para cada valor de x le corresponde un único valor de y, por ello y es una función de x.
36 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
4 − x + y2 = 4.
Solución: Expresemos y en términos de x.
− x + y2 = 4
y2 = 4 + x
√
y = ± 4 + x.
El± indica que para un valor de x le corresponden 2 valores de y. Por ejemplo, para x = 5, y = 3 o
y = −3. Así, y no es una función de x. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Indica si las siguientes representaciones tabulares representan funciones.
x −2 −1 0 1 2 x 16 12 8 4 −4
a) d)
y −7 0 2 −4 5 y 5 5 5 5 5
x 2 1 0 1 2 x 1 2 4 8 16
b) e)
y −4 −3 0 8 2 y −1 −2 −4 −8 −16
x 12 9 5 8 12 x −1 −2 0 2 1
c) f)
y 2 2 2 2 2 y −1 −1 0 1 1
2 Determina cuáles de los siguientes conjuntos de pares ordenados representan una función de A =
{0, 1, 2, 3} en B = {−2, −1, 0, 1, 2}.
a) {(0, 1); (1, −2); (2, 0); (3, 2)}; c ) {(0, 0); (1, 0); (2, 0); (3, 0)};
b) {(0, −1); (2, 2); (1, −2); (3, 0); (1, 1)}; d ) {(0, 2); (3, 0); (1, 1)}.
3 Si x = {−2, −1, 0, 1, 2}, emplea la relación que se da para generar pares ordenados y determina si ellos
forman una función.
a) p = ( x, x2 − 4) d ) m = {( x, y = 2x − 1)};
;
n √ o
b) q = {( x, y = ( x − 2)( x + 2))}; e) s = x, y = ± 4 − x2 ;
c ) t = {( x, x + 2)}; f ) w = {( x, y = x ± (3x − 4))}.
4 Determina si las siguientes relaciones son funciones. Identi ca el dominio y el rango.
a) {(2, 11); (4, 15); (5, 21); (1, 9)}; d ) {(1, 4); (1, 5); (1, 8); (1, 9)};
b) {(14, 5); (5, 5); (1, 5); (2, 5)}; e ) {(−2, 2); (−1, 1); (0, 0); (1, 1); (2, 2)};
c ) {(−7; 3), (−2, 1); (−2, 4); (0, 8)}; f ) {(5, 0); (3, −1); (0, 0); (5, −1); (3, −2)}.
5 En las siguientes situaciones, que se pueden representar mediante una función, indica cuál es la variable
independiente y cuál la dependiente; represéntala mediante una tabla, un grá co o una ecuación.
Evaluación de funciones 37
a) La renta mensual de un departamento es 250$. Una persona lo rentó por un año;
b) El costo de producción de 200 tarjetas de crédito es 4600 dólares por el equipo más 50 centavos
por unidad;
c) La cantidad de labrado de un tipo de llanta es 15 mm. El labrado se gasta uniformemente a una
tasa de 1 mm cada 3000 km. Una llanta es inservible cuanto el labrado alcanza los 4 mm.
d) Una bola cae desde lo más alto de un edi cio de 120 m de altura, a razón de 10 m cada segundo.
Queremos medir la altura sobre el pavimento que tiene la bola.
6 Expresa las siguientes funciones de la forma algebraica:
a) f = {(−4, 0); (−3, 1); (0, 4); (1, 5); (2, 6)};
b) g = {(−2, 5); (0, 1); (1, 2); (2, 5)};
c ) h = {(−4, −4,5); (−3, −2,5); (1, 1,5); (3, 3,5)};
d ) f = {(−3, −27); (−2, −8); (−1, −1); (0, 0); (2, 8)};
e ) g = {(−2, 8); (0, 0); (1, 2); (2, 8); (3, 18)};
f ) h = {(−3, 17); (−1, 1); (0, −1); (1, 1); (2, 7)}.
7 Encuentra las ecuaciones representan una función.
a) y = 3x − 7; c ) y = 5x2 − 2x + 1; e ) x = 4y2 − 1;
b ) x 2 + y 2 = 9; d ) y = 4x2 − 1; f ) x2 − y2 = 16.
8 Determina si las siguientes ecuaciones representan una función.
a ) x 2 + y 2 = 1; c ) x 2 + y = − 2; e ) 3x + 5y = 8; g ) y2 = x2 − 1; i ) x = −3;
√
b) x = y2 ; d ) y = x + 4; f ) x = −y − 7; h ) x + y2 = − 3; j ) y = 8.
Sección 2.3 Evaluación de funciones
Aunque generalmente se usa f para denominar una función y x se emplea para indicar la variable independiente,
se pueden emplear otras letras. Por ejemplo,
f ( x ) = − x2 + 4x + 1, f (y) = −y2 + 4y + 1,
g (s) = −s2 + 4s + 1, q = −r2 + 4r + 1
de nen la misma función. Podemos ver el rol de la variable independiente como un recipiente donde se
colocan los valores que toma esta variable. Consecuentemente, la función se puede describir como
f () = −()2 + 4() + 1.
El proceso de evaluación de una función consiste en la sustitución del argumento de la función por un valor
numérico o una expresión algebraica y la simpli cación de los términos resultantes para hallar una expresión
nal reducida.
38 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Ejemplos
1 Dada la función f ( x ) = − x2 + 4x + 1, hallar:
√ √
a) f (2); b ) f ( t − 1); c ) f ( x );
d) f 2 − 5 .
Solución:
a) Reemplazando x por 2 en f ( x ) = − x2 + 4x + 1, se obtiene:
f (2) = −(2)2 + 4(2) + 1
f (2) = −4 + 8 + 1 = 5.
b) Sustituyendo x por t − 1, resulta:
f (t − 1) = −(t − 1)2 + 4(t − 1) + 1
f (t − 1) = −(t2 − 2t + 1) + 4t − 4 + 1
f (t − 1) = −t2 + 6t − 4.
√
c) Reemplazando x por x:
√ √ 2 √
f x =− x +4 x +1
√ √
f x = −x + 4 x + 1
√
d) Poniendo 2− 5 en lugar de x, da:
√ √ 2 √
f 2− 5 = − 2− 5 +4 2− 5 +1
√ √ √
f 2 − 5 = −9 + 4 5 + 8 − 4 5 + 1
√
f 2 − 5 = 0.
t2 + 1, si t < 1;
2 Evaluar la función cuando t = − 1, t = 1 y t=4 si g(t) =
√t, si t ≥ 1.
Solución:
Si t = − 1, usamos g ( t ) = t 2 + 1, para obtener
g(−1) = (−1)2 + 1 = 2.
√
Para t = 1, usamos g(t) = t, resultando
√
g (1) = 1 = 1.
√
En t = 4, usamos g(t) = t y
√
g (4) = 4 = 2.
3 Si f ( x + 4) = x2 + 3x, hallar f ( a + 1).
Solución: Para determinar f ( x ), realicemos la sustitución z = x + 4; entonces, x = z − 4.
Evaluación de funciones 39
Ahora, se sustituye en f ( x + 4) = x2 + 3x; de manera que
f ( x + 4) = x2 + 3x Función original
f ( z − 4 + 4) = ( z − 4)2 + 3( z − 4) Sustituir x por z−4
f (z) = z2 − 8z + 16 + 3z − 12 Desarrollar términos
f (z) = z2 − 5z + 4. Simpli car.
Luego, f (z) = z2 − 5z + 4. Por lo que
f ( a + 1) = ( a + 1)2 − 5( a + 1) + 4 Sustituir z por a+1
f ( a + 1) = a2 + 2a + 1 − 5a − 5 + 4 Desarrollar términos
f ( a + 1) = a2 − 3a. Simpli car. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Llena el cajón, usando la función f ( x ) = x2 − 3x + 2 y los valores de la variable independiente. Simpli ca
el resultado.
a) f (2) = ()2 − 3 () + 2; d ) f (t + 1) = ()2 − 3 () + 2;
b) f (−2) = ()2 − 3 () + 2; e ) f ( x + h) = ()2 − 3 () + 2;
√
c ) f (−3) = ()2 − 3 () + 2; f ) f ( 2) = ()2 − 3 () + 2.
1
2 Llena el cajón, usando la función g( x ) = y los valores de la variable independiente. Simpli ca el
x−1
resultado.
1 1 1
a) g (3) = ; c ) g(−1) = ; e ) g ( x − 1) = ;
−1 −1 −1
1 1 1
b ) g (0) = ; d ) g(5t) = ; f) g ( x 2 + 1) = .
−1 −1 −1
c2
3 Identi ca los datos con una de las funciones g ( x ) = c1 x 2 o h( x ) = y determina el valor de las
x
constantes c1 y c2 .
x −4 −1 0 1 4 x −4 −1 0 1 4
a) b)
y −8 −32 No def. 32 8 y −24 −1,5 0 −1,5 −24
En los siguientes ejercicios evalúa la función en los valores de la variable independiente indicada y sim-
pli ca.
4 f ( x ) = 5x − 12.
a) f (−2); b ) f (0); c ) f ( t − 1); d ) f ( x 2 ).
40 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
5 g(t) = t2 + 3t.
√
a) g (0); b) g(0,5); c ) g ( u − 1); d ) g ( s ).
6 A(r ) = πr2 .
√
a) A (2); d ) A ( r ).
1 1
b) A ; c) A ;
2 π
√
7 h(u) = u − 4 − 2.
a) h (4); b) h(13); c ) h ( x + 4); d ) h ( t2 + 4).
3x + 1, si x < 0;
8 f (x) =
x2 − 1, si x ≥ 0.
a) f (−2); b ) f (1); c ) f (0); d ) f (−1).
2x2 − 1, si x ≤ 1;
9 g( x ) =
x + 1, si x > 1.
a) g(−1); b ) g (1); c ) g (0); d ) g (5).
10 Halla todos los valores reales de x tales que f ( x ) = 0.
a) f ( x ) = 12 − 4x; b) f ( x ) = 7x + 2; 8x + 3 4 − x2
c ) f (x) = ; d ) f (x) = .
6 9
11 Para h( x ) = 2x2 − 5, determina:
√
a) h ( a ); b ) h ( b − 1); c) h d ) h(2 − 5x ).
c−2 ;
12 Si F ( x ) = 2x2 + 3x − 1, escribe en la forma más simple:
a) F ( x + 4); b ) F (2 − x ); c ) F x2 d ) F x2 − 1
; .
13 Considera las funciones f ( x ) = 4x2 + 2x y g( x ) = 1 + 2x.
a) Muestra que f (1/2) = g(1/2) y explique qué sucede con los grá cos de las dos funciones;
b) Determina g(3b);
c) Halla f ( c − 2) + g ( c + 2).
14 El valor de un televisor t años después de que fue adquirido está dado por V (t) = 965 − 86t dólares.
a) Calcula V (4) y establece su signi cado;
b) Encuentra t cuando V (t) = 578;
c) ¾Cuál fue el precio original del televisor?
1
15 Supongamos que t horas después de medianoche, la temperatura en Guayaquil es C (t) = 10 + 3t − t2
6
grados centígrados.
Determinación del dominio y del rango 41
a) ¾Cuál es la temperatura a las 2h00?;
b) ¾Cuál es el incremento de la temperatura entre las 6h00 y las 9h00?
16 Si f (2m + 1) = 24m3 + 36m2 + 26m, encuentra f ( x ).
g ( x − 2) g ( x − 1) + 1
17 La función g es tal que g(1) = 1, g(2) = 2, g(3) = 3 y g ( x + 1) = para x ≥ 3.
g( x )
Halla el valor de g (6).
Sección 2.4 Determinación del dominio y del rango
Existen funciones que no están de nidas para todos los valores de sus variables; por ejemplo, el valor del salario
de un obrero no está de nido cuando el tiempo toma valores negativos.
Dominio de una función. Dada la función f : A → B, el dominio de f es el conjunto de todos los
valores que puede tomar la variable independiente.
El dominio de una función f se denota por Dom( f ).
Criterio para calcular el dominio de una función
El dominio de una función se determina analizando todos los valores posibles que pueda tomar x de tal manera
que f (x) sea real salvo el caso en que el dominio sea especi cado.
En la determinación del dominio de una función se aplican las siguientes reglas:
1 Las expresiones polinómicas están de nidas para todos los números reales.
Por ejemplo, si f ( x ) = x3 − x2 + 7, Dom( f ) = R.
2 Las expresiones que contienen la variable independiente en el denominador no están de nidas cuando el
denominador se anula.
x
Por ejemplo, si la ley de correspondencia es y = , siempre se tiene que x 6 = 2, por lo que
x−2
Dom( f ) = R \ {2}.
3 Las raíces cuadradas están de nidas solo para números no negativos.
√
Por ejemplo, si y = x + 1, esta función tiene sentido solo si x + 1 ≥ 0, o sea, x ≥ −1. Así, el dominio
es Dom( f ) = [1, ∞[.
Ejemplos
1 La función f ( x ) = 4x − 7 está de nida para todo valor de x. Entonces, su dominio son todos los
números reales: Dom( f ) = R.
3x
2 La función f (x) = denota un número real si ( x − 2) ( x + 5) 6= 0; por tanto, el dominio
( x − 2) ( x + 5)
de f consta de los números reales, excepto x=2 y x = −5: Dom( f ) = R \ {−5, 2}
42 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
√
3 El dominio de la función de nida por y= 1 − x2 es el intervalo [−1, 1].
Puesto que y es un número real, entonces cada valor de 1 − x2 debe ser un número no negativo; es decir,
1− x2 ≥ 0, lo que signi ca:
1 − | x |2 ≥ 0
| x |2 ≤ 1
| x | ≤ 1.
√
Así, el dominio de la función y= 1 − x2 es el intervalo [−1, 1]. J
√
4 Encontrar el dominio de la función f (x) = x2 − 6x + 5.
Solución: Para que tenga sentido la función, se debe cumplir que x2 − 6x + 5 ≥ 0. Para resolverla
seguiremos los siguientes pasos:
Escribir la inecuación en la forma general. Ya se encuentra en la forma general.
Resolver la ecuación cuadrática. Resolvamos la ecuación mediante factoreo:
x2 − 6x + 5 = 0
( x − 1)( x − 5) = 0.
La raíces son x=1 y x = 5.
Localizar los puntos límite sobre la recta real.
Los puntos límite dividen la recta real en 3 intervalos: ] − ∞, 1], ]1, 5[, [5, ∞[.
Construir una tabla en la que se muestre los signos de los factores y de su producto.
Como método de resolución alternativo, utilicemos la tabla de signos, aplicándola a la expresión
factorizada: ( x − 1)( x − 5) > 0:
x −∞ 1 5 +∞
x−1 − 0 + +
x−5 − − 0 +
( x − 1)( x − 5) + − +
Vemos que el producto de estos dos monomios tiene signo positivo si x<1 o x > 5.
Escribir el conjunto solución. El conjunto solución de la desigualdad es ] − ∞, 1] ∪ [5, ∞[.
√
Entonces, el domino de la función f (x) = x2 − 6x + 5 es Dom( f ) =] − ∞, 1] ∪ [5, ∞[. J
Rango. El rango de una función es el conjunto de todos los valores que toma la variable dependiente.
Al rango también se le suele denominar recorrido o imagen de la función.
El rango de una función f se denota por Ran( f ).
Determinación del dominio y del rango 43
Criterios para calcular el rango de una función
El rango se determina partiendo de la condición dada para las x en el dominio y se construyen las cotas o
valores adecuados para y = f ( x ).
Hay varias formas de hallar el rango, las más conocidas son:
Cuando tenemos una función donde su dominio no presenta rango, se despeja x en función de y.
Cuando tenemos un intervalo como dominio se usan desigualdades.
En la determinación del rango de una función nos podemos ayudar de las siguientes reglas:
1 El valor absoluto de cualquier número es no negativo.
f ( x ) = − x2 + 7 , Ran( f ) = [0, ∞[.
Por ejemplo, si
2 La raíz cuadrada de cualquier número positivo es positiva.
√
Por ejemplo, si y= x + 1, el rango es Ran( f ) = [0, ∞[.
Ejemplos
1 La función f ( x ) = x2 solo toma valores positivos, por lo que Ran( f ) = [0, ∞[.
√
2 Hallar el rango de g( x ) = − x + 1 − 2.
√
Solución: Como x + 1 es una raíz cuadrada, entonces
√
x+1 ≥ 0 No negatividad de la raíz cuadrada
√
− x+1 ≤ 0 Cambio de sentido de la desigualdad
√
− x+1−2 ≤ 0−2 Restar 2 a ambos miembros
g( x ) ≤ −2. De nición de la función g.
De manera que Ran( g) =] − ∞, −2].
3 Hallar el rango de h( x ) = 2x2 + 3x + 2, x ∈ R.
Solución: Primero hacemos
2x2 + 3x + 2 = y Función original
2x2 + 3x + (2 − y) = 0 Restar y a ambos miembros y agrupar
p
−3 ± 9 − 4(2)(2 − y)
x= Aplicar la fórmula cuadrática
2(2)
p
−3 ± −7 + 8y
x= Simpli car.
4
44 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Si x ∈ R, también se cumple que y ∈ R; por tanto, el discriminante debe ser positivo o cero:
−7 + 8y ≥ 0 Desigualdad original
8y ≥ 7 Sumar 7 a ambos miembros y simpli car
7
y≥ Dividir para 8 ambos miembros.
8
7
Entonces, el rango es: Ran( h ) = ,∞ .
8
√
4 Hallar el rango de f ( x ) = x2 + 1 − 4.
Solución: Tenemos que
x2 ≥ 0 No negatividad de un número al cuadrado
x2 + 1 ≥ 1 Sumar 1 a ambos miembros
√
x2 + 1 ≥ 1 Extraer la raíz cuadrada a ambos miembros
√
x2 + 1 − 4 ≥ 1 − 4 Restar 4 ambos miembros
f ( x ) ≥ −3. De nición de la función g.
Por tanto, Ran( f ) = [−3, ∞[.
5 Encontrar la imagen de la función g de nida por g( x ) = x2 − 4x + 7, x ∈ [2, 3].
Solución: Operemos para expresar la función g de una manera más adecuada:
g( x ) = x2 − 4x + 7 De nición de la función
g( x ) = x2 − 4x + 4 + 3
Descomposición y agrupamiento de términos
g ( x ) = ( x − 2)2 + 3 Factorización.
Por la de nición del dominio, tenemos:
2≤x≤3 Dominio de la función
0 ≤ ( x − 2) ≤ 1 Restar 2 a cada miembros
0 ≤ ( x − 2)2 ≤ 1 Elevar al cuadrado cada miembro
3 ≤ ( x − 2)2 + 3 ≤ 4 Sumar 3 a cada miembros
3 ≤ g( x ) ≤ 4 De nición de la función g.
Por tanto, Ran( g) = [3, 4].
√
6 Determinar el dominio y la imagen de la función y= x−1 y dibujar su grá co.
y
Solución: El dominio de f es el conjunto de todas 2
y = x-1
las x tales que x − 1 ≥ 0: Dom( f ) = [1, ∞[.
La imagen de f es el conjunto de los reales no ne- 1
gativos: Ran( f ) = [0, +∞[. x
0 1 2 3 4 5
Determinación del dominio y del rango 45
3,
si x > 2;
7 Determinar el dominio y la imagen de la función y= −1, si − 2 < x ≤ 2; y dibujar su grá co.
x ≤ −2.
1, si
y
Solución: La función está de nida para todo valor 3
real. El dominio es R: Dom( f ) = R.
El rango es el conjunto formado por los elementos 1, 1
−1 y 3: Ran( f ) = {−1, 1, 3}. x
-2 -1 2 4
1
8 f (x) = √ .
x2 −4
Solución:
Cálculo del dominio. Se requiere que x 2 − 4 > 0; entonces, ( x − 2)( x + 2) > 0.
Así, Dom( f ) =] − ∞, 2[∪]2, ∞[.
Cálculo del rango.
b Si − ∞ < x < − 2: Si elevamos al cuadrado a x, tenemos que 4 < x 2 < ∞. Entonces,
4 < x2 < ∞
4 − 4 < x2 − 4 < ∞ − 4 Restar 4 a cada miembro
√
0 < x2 − 4 < ∞ Operar y sacamos raíz cuadrada
1 1 1
>√ > Tomamos el recíproco
0 2
x −4 ∞
1
∞> √ >0 Simpli car
2
x −4
0 < f (x) < ∞ Sustituir f.
b Si 2 < x < ∞: Al elevar al cuadrado a x, tenemos que 4 < x2 < ∞ y estamos en el caso
anterior.
Por tanto, Ran( f ) = R+ .
1 1
Notemos que al tomar el recíproco utilizamos las igualdades: =∞ y = 0. J
0 ∞
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra el dominio de las siguientes funciones:
a) f = {(−3, 0), (−1, 4), (0, 2), (2, 2), (4, −1)}; d ) V = 4 πr3 ;
3
b) g( x ) = 3x2 + 4x − 5; √
e ) r (t) = 4t − 1;
1 √
c ) h( x ) = ; f ) d (r ) =
3
8r;
x+6
46 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
√ √
g ) F (t) = 2t + 3; k ) f (x) = 5x − 2;
√
x−2 l ) g( x ) = 1 − 3x;
h) G ( x ) = ;
x2 − 1 m)
p
h( x ) = (3x − 2)(5 − x );
s+1 √
i ) R(s) = ; n) F ( x ) = 2x2 + 5x − 3;
s−5
ñ)
p
G ( x ) = ( x − 5)2 − 9;
7w √
j ) U (w) = 2 ; o) H ( x ) = x2 − 5x + 10.
w +5
2 Escribe el dominio y el rango de cada función:
a) f ( x ) = x2 + 4; 2 1
e ) p( x ) = ; h) g( x ) = √ ;
√ x2
+4 2 − 3x
b) g( x ) = 1 − x; √
√ f) q(t) = − 11 − t; x2 − 3x − 4
c ) h( x ) = 4x − 8; i ) H (x) = ;
x−4
1 1 x
d ) F(x) = ; g ) f (x) = √ ; j ) s(t) = 2 .
x+2 x2 +1 x +x+4
Sección 2.5 Construcción de los grá cos de funciones
Una función real es un conjunto de pares ordenados de números reales y, por tanto se puede considerar como
un conjunto de puntos del plano cartesiano, los cuales constituyen la representación grá ca de la función.
Así logramos ilustrar de manera más efectiva, el comportamiento de la función, mostrando cómo cambian los
valores de f (x) cuando x varía dentro de su dominio.
Tengamos en cuenta
Para la construcción de los grá cos de las funciones se deben seguir los siguientes pasos:
1 Determinar el dominio y el recorrido.
2 Construir una tabla con algunos pares ordenados que satisfacen la función.
3 Sobre un sistema de coordenadas, trazar la curva que representa la función.
1
Ejemplo. Gra car la función y= , si x 6 = 0.
x2
1
Solución: El dominio de la función y= es el conjunto de
x2
los reales, excepto x = 0; la imagen está dada por los valores y
de y > 0; por tanto, 6
Dom( f ) = R \ {0}, Ran( f ) =]0, ∞[. 4
Algunos valores correspondientes a dicha función se dan en la
2
siguiente tabla:
x
x 1/2 1 2 3 −1/2 −1 −2 −5 -4 -2 0 2 4
y 4 1 1/4 1/9 4 1 1/4 1/25
Construcción de los grá cos de funciones 47
Una vez que se tiene el grá co de una función f se pueden construir los grá cos de otras funciones a partir de
éste, si se siguen las reglas que detallamos a continuación.
Desplazamiento vertical
y y
Regla 1. El grá co de la función y = f (x) + 2
y = x +3
c se obtiene a partir del grá co de y = f (x) y = x3–2
mediante el desplazamiento de ésta a lo largo x
0
del eje y en c unidades hacia arriba si c>0 o y = x2
en |c| unidades hacia abajo si c < 0. 3 y = x3
-2
Ejemplo. En la Figura se encuentran los grá cos de
x
0
las funciones: (a) y= x2 + 3, (b) y= x3 − 2.
(a) (b)
Desplazamiento horizontal
Regla 2. y = f (x −
El grá co de la función
a) se obtiene a partir del grá co de y = f ( x )
desplazando éste a lo largo del eje x en a uni-
dades hacia la derecha si a > 0 o en | a | uni-
dades hacia la izquierda si a < 0.
Ejemplo. En la Figura se encuentran los grá cos de
las funciones:
(a) y = ( x + 3)2 , (b) y = ( x − 2)3 .
Re exiones
y y
y = x2
Regla 3. El grá co de la función y = − f (x) y = x3
se obtiene a partir del grá co de y = f ( x )
mediante la re exión directa respecto al eje
x x
x. 0 0 2
y = –(x–2)3
Ejemplo. En la Figura se encuentran los grá cos de
y = –x2
las funciones: (a) y = − x2 , (b) y = −( x − 2)3 .
(a) (b)
48 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Regla 4. El grá co de la función y = f (− x )
se obtiene a partir del grá co de y = f (x)
mediante la re exión directa respecto al eje
y.
Ejemplo. En la Figura se encuentra el grá co de la
√
función y= − x.
Dilatación o contracción
y y
Regla 5. El grá co de la funcióny = k f (x)
y = x3
se obtiene a partir del grá co de y = f ( x ) y = x2 y = 2x2
mediante el estiramiento de éste k veces si k > y = x3/2
1 o mediante la contracción k veces respecto
x
al eje x si 0 < k < 1. 0
Ejemplo. En la Figura se encuentran los grá cos de x
1 0
las funciones: (a) y= 2x2 , (b) y = x3 .
2 (a) (b)
Regla 6. El grá co de la funcióny = f (kx )
se obtiene a partir del grá co de y = f ( x )
y
y = x3
mediante la contracción de éste hacia el eje y,
1
veces si k > 1, o mediante el estiramiento y = (x/2)3
k
1 x
a partir del eje y, veces si 0 < k < 1. 0
k
Ejemplo. En la Figura se encuentra el grá co de la
x 3
función: y= .
2
Ejemplos adicionales
A partir del grá co de la función f ( x ) = x2 , obtener el grá co de las siguientes funciones:
1 g( x ) = x2 + 4.
Solución: En este caso, podemos escribir:
g( x ) = x2 + 4 De nición de la función g
g( x ) = f ( x ) + 4 Sustituir f ( x ) = x2 .
Construcción de los grá cos de funciones 49
De la forma de la función g, deducimos que se trata de un desplazamiento vertical, y como c = 4 > 0,
dicho desplazamiento vertical es hacia arriba.
Para ilustrar el comportamiento de las dos funciones, construyamos una tabla de valores de f y de g.
x f ( x ) = x2 g( x ) = x2 + 4
−2 4 8
−1 1 5
0 0 4
1 1 5
2 4 8
El grá co de g es idéntico al de f, pero desplazado 4 unidades
hacia arriba.
2 h ( x ) = ( x − 2)2 .
Solución: La función h ( x ) = ( x − 2)2 es básicamente una función cuadrática pues tenemos que
h ( x ) = ( x − 2)2 De nición de la función h
h ( x ) = f ( x − 2) Sustituir f ( x ) = x2 .
De la forma de la función h, deducimos que se trata de un desplazamiento horizontal, y como a = 2 > 0,
dicho desplazamiento horizontal es hacia la derecha.
x f ( x ) = x2 h ( x ) = ( x − 2)2
−2 4 16
−1 1 9
0 0 4
2 4 0
4 16 4
El grá co de h es idéntico al de f, pero desplazado 2 unidades
hacia la derecha.
3 u ( x ) = ( x + 4)2 .
Solución: Nuevamente, la función u ( x ) = ( x + 4)2
es básicamente una función cuadrática pues:
u ( x ) = ( x + 4)2 De nición de la función u
u( x ) = ( x − (−4))2 Sustituir 4 por − (−2)
u( x ) = f ( x − (−4)) Sustituir f ( x ) = x2 .
Como en el caso anterior, identi camos que la fun-
ción f está desplazada 4 unidades, pero hacia la iz-
quierda pues a = −4.
50 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
x2
4 v( x ) = .
3
Solución: En este caso tenemos que
x2
v( x ) = De nición de la función v
3
f (x)
v( x ) = Sustituir f ( x ) = x2 .
3
Identi camos que la función v tiene la forma k f (x) y que se trata de una contracción respecto al eje x,
1
pues k= .
3
Para ilustrar el comportamiento de las dos funciones, construimos una tabla de valores de f y de v:
x2
x f ( x ) = x2 v( x ) =
3
−2 4 4/3
−1 1 1/3
0 0 0
1 1 1/3
2 4 4/3
En la tabla, claramente observamos que los valores que adquiere
v son menores que los de f.
x 2
5 w( x ) = .
3
Solución: En este caso tenemos que
x 2
w( x ) = De nición de la función w
3
x
w( x ) = f Sustituir f ( x ) = x2 .
3
1
La función w es de la forma f (kx ) con k= < 1; por tanto, se trata de una expansión respecto al eje
3
1
y de de veces.
3
La tabla de valores de las funciones f y w es la siguiente:
x 2
x f ( x ) = x2 w( x ) =
3
−2 4 16/9
−1 1 1/9
0 0 0
1 1 1/9
2 4 4/9
Cuando comparamos los grá cos de f y de w, observamos que
el grá co de w está estirado respecto al eje y. J
Construcción de los grá cos de funciones 51
Combinación de transformaciones
Se pueden combinar dos o más transformaciones de una función original, de manera que su grá co presente
desplazamientos (horizontal y vertical), estiramientos y contracciones y re exiones.
Así, dada una función cuyos valores se calculan mediante la relación y = f ( x ), luego de realizar varias
transformaciones la función tendrá la forma
y = k f (mx − a) + c.
Ejemplos
1 Describir cómo conseguir el grá co de f ( x ) = x2 + 4x + 3 a partir del grá co de y = x2 .
Solución: Para determinar las transformaciones realizadas a y = x2 , debemos realizar algunas operaciones
algebraicas:
f ( x ) = x2 + 4x + 3 De nición de la función f
f ( x ) = x2 + 4x + 4 − 4 + 3
Sumar y restar 4 y agrupar
f ( x ) = ( x + 2)2 − 1 Factorizar y operar.
El valor de a = −2 nos indica que también ha habido un
desplazamiento vertical de 2 unidades hacia la izquierda.
Al analizar el término restado a la función cuadrática, ob-
servamos que c = −1, lo que nos indica que ha habido
un desplazamiento vertical de 1 unidad hacia abajo.
Puesto que los factores c y k son iguales a la unidad, no
indica que no ha habido estiramientos o contracciones.
En el grá co podemos observar el resultado de la aplicación de
las dos transformaciones.
2 Describir cómo conseguir el grá co de g( x ) = 2x2 + 4x − 1 a partir del grá co de y = x2 .Solución:
Realizaremos transformaciones de la función g para ponerla en una manera que permita identi car los
desplazamientos, contracciones y re exiones utilizadas.
g( x ) = 2x2 + 4x − 1 De nición de la función f
g( x ) = 2 x2 + 2x − 1
Agrupar y aplicar factor común
g( x ) = 2 x2 + 2x + 1 − 2 − 1
Sumar y restar 2
g ( x ) = 2( x + 1)2 − 3 Factorizar y operar.
52 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Puesto que el argumento de la función cuadrática es x + 1,
determinamos que se ha ejecutado una traslación horizon-
tal de 1 unidad a la izquierda,
También observamos que la función cuadrática está multi-
plicada por un factor k = 2; entonces, se habrá producido
un estiramiento de un factor de 2.
Como c = −3, identi camos una traslación vertical hacia
abajo de 3 unidades.
En el grá co podemos observar el resultado de la aplicación de
las tres transformaciones.
3
3 Describir cómo conseguir el grá co de v( x ) = − x2 + 3x − 8 a partir del grá co de y = x2 .
4
Solución: Efectuemos transformaciones algebraicas de la función v:
3
v( x ) = − x2 + 3x − 8 De nición de la función v
4
1 2
v ( x ) = −3 x −x −8 Agrupar y aplicar factor común
4
1 2
v ( x ) = −3 x −x+1 −8+3 Sumar y restar 3, y agrupar
4
x 2
v ( x ) = −3 −1 −5 Factorizar y operar.
2
Identi camos las siguientes transformaciones:
El argumento x está multiplicado por m=
1
2
, lo que nos indica que se ha realizado un estiramiento
respecto al eje y.
Al haber una resta de 1 nos indica que se ha producido un desplazamiento hacia la derecha en una
unidad.
Puesto que la función cuadrática se halla multiplicada por 3, deducimos que se produce una con-
tracción de 3 veces hacia el eje x.
Como hay un cambio de signo, concluimos la presencia de una re exión respecto el eje x.
Finalmente, encontramos una resta de 5, lo que nos dice que se produce un desplazamiento vertical
hacia abajo en 5 unidades.
Se deja como tarea para el lector la realización de los grá cos de las funciones que se obtienen al efectuar
las transformaciones descritas.
4 Determinar las transformaciones que se debieron haber realizado a la función y = x2 para llegar a
1
k ( x ) = − x2 + 6x − 18.
2
Construcción de los grá cos de funciones 53
Solución: Realicemos las transformaciones adecuadas:
1
k ( x ) = − x2 + 6x − 18 De nición de la función k
2
1 2
k ( x ) = −2 x − 3x + 9 Agrupar y aplicar factor común
4
2
1
k ( x ) = −2 x−3 Factorizar.
2
A partir de esta última expresión, podemos deducir que se efectuaron las siguientes transformaciones:
Como a x se le multiplicó por
1
2
, tenemos que que se ha realizado un estiramiento respecto al eje
y en un factor de 2.
El sumando a=3 nos dice que se ha realizado un desplazamiento horizontal de 3 unidades hacia
la derecha.
La presencia de k=2 indica la contracción en un factor de 2, respecto al eje x.
El cambio de signo señala que se ha realizado una re exión respecto al eje x.
Se deja como tarea para el lector la realización de los grá cos de las funciones que se obtienen al efectuar
las transformaciones descritas. J
Ejercicios para repasar conceptos
En los numerales 1 a 3, con el empleo de las reglas de transformación de funciones, construye los grá cos
correspondientes para cada una de las funciones dadas.
1 f ( x ) = x.
a) − f ( x ); c ) f (− x/2); e ) f ( x ) − 2;
b) f (− x ); d ) f (2x ); f ) f ( x − 2).
2 g ( x ) = − x + 2.
a) − g ( x ); c ) g(− x/(3/2)); e ) g( x ) − 4;
b) g(− x ); d ) g(1,5x ); f ) g ( x − 3).
3 h ( x ) = x 2 + 1.
a) − h ( x ); c ) −h(− x ); e ) h ( x − 4);
b) h(− x ); d ) h(2x ); f ) h( x ) − 4.
54 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
4 Explica cómo el grá co de la función está relacionado con el grá co de y = f ( x ). Por ejemplo,
y = 2 f ( x + 3), el grá co de f está desplazado 3 unidades a la izquierda y estirado por un factor de 2.
a) y = f ( x − 2) + 3; d ) y = − f ( x + 4);
1
f) y = f x − 3;
2
b ) y = 3 f ( x − 1);
1 1
c ) y = f (− x ) − 2; e ) y = − f ( x ); g) y = −2 f x .
2 3
5 En los siguientes ejercicios, la función g se obtiene a partir de una función f. Identi ca la función inicial
f y describe la combinación de transformaciones para ir de f a g.
Bosqueja un grá co de las funciones f y g.
a) g( x ) = 15 − x2 ; 3 e ) g ( x ) = − x 3 − 7;
c ) g ( x ) = x 2 + 1;
4
b ) g ( x ) = ( x − 1 ) 3 − 8; d) g ( x ) = 2 − ( x − 2)2 ; f ) g( x ) = −( x − 1)3 + 6.
Sección 2.6 Simetría de una función
La simetría de una función está relacionada con los conceptos de función par o impar.
Función par
Función par. Una función f se denomina par si para y
todo x y −x en su dominio se cumple:
f (− x ) = f ( x ) .
x
0
Esto quiere decir que al cambiar x por −x en la función, ella no
cambia su forma.
El grá co de una función par es simétrico respecto al eje y.
Ejemplos
1 La función f ( x ) = x2 es una función par en R, ya que
f (− x ) = (− x )2 = x2 = f ( x ).
√
− x, si x ≤ 0;
2 Demostrar que la función g( x ) = √ es una función par.
x, si x > 0,
Simetría de una función 55
Solución:
√
Si x ≤ 0, g ( x ) = − x.
Entonces, −x ≥ 0 y
√
g(− x ) = − x = g( x ).
√
Si x > 0, g ( x ) = x.
Por tanto,−x < 0 y
p √
g(− x ) = −(− x ) = x,
g(− x ) = g( x ). J
Función impar
y
Función impar. Una función f se denomina impar si
para todo x y −x en su dominio se cumple:
f (− x ) = − f ( x ) .
x
0
Esto quiere decir que al cambiar x por −x en la función, ella
cambia de signo.
El grá co de una función impar es simétrico respecto al origen.
Ejemplos
1 La función y = x3 es una función impar en R, ya que (− x )3 = − x3 .
− x2 , si x ≤ 0;
2 La función g( x ) = es una función impar.
x2 , si x > 0,
Si x ≤ 0, g ( x ) = − x 2 .
y
Entonces, −x ≥ 0 y
g(− x ) = −(− x )2
y = x2
2
g(− x ) = − x = − g( x ).
x
Si x > 0, g ( x ) = x 2 . 0
Por tanto, −x < 0 y
y = -x2
g(− x ) = (− x )2
g(− x ) = x2 = − g( x ). J
También hay funciones que no son ni pares ni impares.
56 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Ejemplos
¾Cuáles de las funciones que se dan a continuación son pares, impares y qué funciones no son pares ni impares?
x4
1 La función y= − 4x2 + 7.
5
x4 y
Solución: Si f (x) = − 4x2 + 7; entonces,
5
(− x )4
f (− x ) = − 4(− x )2 + 7
5
10
x4
f (− x ) = − 4x2 + 7 = f ( x ). -4 -2 2 4 x
5
0
Como f ( x ) = f (− x ), la función f es par.
-10
2 La función g( x ) = x3 − 15x.
y
Solución:
40
3
g(− x ) = (− x ) − 15(− x ) 20
g(− x ) = − x3 + 15x -4 -2 x
g(− x ) = − x3 − 15x = − g( x ).
0 2 4
-20
Como g(− x ) = − g( x ), la función g es impar.
-40
3 La función h( x ) = x2 + 2x.
y
Solución: Si h( x ) = x2 + 2x, 8
h(− x ) = (− x )2 + 2(− x ) = x2 − 2x.
4
Como h(− x ) 6= h( x ) y h(− x ) 6= −h( x ), la función
h no es par ni impar. J
x
-4 -2 0 2
Ejercicios para repasar conceptos
1 Determina si cada una de las funciones es impar, par o nada de ello.
a) f ( x ) = x3 − x; e) q(t) = t2 + 2t − 3; i ) r (y) = y3 − 13;
√
b) g( x ) = x2 + 3; f) f ( x ) = x3 − 5x; j ) s ( t ) = t t + 8.
√
c) h ( x ) = x 3 − 1; g) g( x ) = x 1 − x2 ;
d) p ( t ) = 3; h) h( x ) = x6 − 3x2 + 1;
Monotonía de una función 57
2 Determina cuáles de las siguientes funciones son pares, impares o nada de ello.
a) f ( x ) = 1 + 4x2 + x4 ;
x, si x ≤ 0;
g ) f (x) =
b) g( x ) = 2 + x − x2 ; − x, si x > 0;
c ) h( x ) = 3x + 5x5 ;
d ) F ( x ) = x4 + 2x2 − 7x; 3x − 2, si x ≤ 0;
h) f ( x ) =
x 2 − 3x, si x > 0;
e ) G(x) = ;
x2 + 1 √
i ) F ( x ) = x3 − x;
x2 √
f) H (x) = 4 ; j ) F ( x ) = x2 + 9.
x +1
Sección 2.7 Monotonía de una función
Una función se considera monótona si es creciente o decreciente, luego debemos analizar estos conceptos.
Función decreciente. Una función f es decreciente en un intervalo I de su dominio si para cada par
de elementos x1 , x2 de I con x1 ≤ x2 se tiene f ( x1 ) ≥ f ( x2 ).
En el caso de que la desigualdad sea estricta, la función se denomina estrictamente decreciente.
Función creciente. Una función f es creciente en un intervalo I de su dominio si para cada par de
elementos x1 , x2 de I con x1 ≤ x2 se tiene f ( x1 ) ≤ f ( x2 ).
En el caso de que la desigualdad sea estricta, la función se denomina estrictamente creciente.
y y
Función Función
f(x1) f(x2)
decreciente creciente
x2 x x1 x
x1 0 0 x2
f(x2) f(x1)
Función monótona. Una función f es monótona si es creciente o decreciente en todo su dominio.
Ejemplos
¾Cuáles funciones de las que se dan a continuación son decrecientes, crecientes y qué funciones no son crecientes
ni decrecientes?
1 La función g( x ) = − x3 , x ∈ R.
58 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Solución: Dados dos números x1 y x2 que cumplen x1 < x2 ; entonces, y
x1 < x2 Condición original
x13 < x23 Elevar ambos miembros al cubo
x
− x13 > − x23 Cambiar de signo los dos miembros 0
g ( x1 ) > g ( x2 ) De nición de la función g. y = –x3
Entonces, la función g es decreciente.
2 La función h( x ) = 4 − x2 , x ∈] − ∞, 0[.
Solución: Si x1 y x2 son números negativos tales que x1 < x2 < 0; entonces,
x1 < x2 < 0 Condición original
y
x12 > x22 > 0 Elevar ambos miembros al cuadrado
4
− x12 < − x22 Cambiar de signo los dos miembros
2
y = 4–x
4 − x12 < 4 − x22 Sumar 4 a ambos miembros
x
h ( x1 ) < h ( x2 ) De nición de la función h. 0
creciente
Por tanto, la función h es creciente en el intervalo ] − ∞, 0[.
Queda como ejercicio para el lector que demuestre que h es
decreciente en el intervalo ]0, ∞[.
3 La función k ( x ) = x4 , x ∈ R.
Solución: Si x1 y x2 son tales que x1 < x2 , no podemos a rmar
4
de manera unívoca si x1 < x24 o si x14 > x24 .
Por ejemplo,
0 < 1, entonces 04 < 14 ;
−1 < 0, entonces (−1)4 = 1 > 04 .
Vemos que el sentido de las desigualdades depende de los valores
particulares que toman x1 y x2 .
Entonces, la función no es creciente ni decreciente sobre R. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Demuestra que la función y = −4x + 7 es decreciente.
2 Demuestra que la función y = 2x − 5 es creciente.
2
3 Muestra que la función f (x) = es creciente.
3−x
√
4 Muestra que la función g( x ) = 2x3 − 5 es creciente.
Algunas funciones importantes 59
5 ¾Cuál de las siguientes funciones es creciente para x > 0:
a) y = 2x − 1; b) y = x2 − 11; 4
c) y = ?
x
6 ¾Cuál de las siguientes funciones es decreciente para x < 0:
a) y = − x + 2; b ) y = − x 2 − 8; 3
c) y = ?
x
7 Para cada una de las funciones determina los intervalos donde son crecientes o decrecientes.
√
3 1 c ) h( x ) = x3 − 3x2 + 2; f ) H ( x ) = x x 2 + 1;
a) f ( x ) = − x + ; √
2 5 d ) F ( x ) = x 2 − 1; g ) f ( x ) = −( x − 3)2 − 4;
x √
b) g( x ) = x2 − 4x; e ) G(x) = 2 ; h) g( x ) = − x + 2.
x +1
Sección 2.8 Algunas funciones importantes
Debido o su importancia, en esta sección estudiaremos algunas de las funciones que acabamos de nombrar, pues
aparecen con frecuencia en aplicaciones de la matemática y a la vez sirven para ilustrar algunas propiedades
particulares de las funciones. Cada una. se identi ca con un nombre especial e incluso algunas tienen símbolos
ya establecidos para representarlas, por ejemplo las barras || son el símbolo de la función valor absoluto.
Por convención, las funciones se clasi can en: especiales, algebraicas y trascendentes.
Funciones algebraicas. Son funciones formadas por un número nito de operaciones algebraicas de la
función identidad y la función constante.
b Lineales. b Cúbicas. b Racionales.
b Cuadráticas. b Polinómicas. b Radicales.
Funciones trascendentes. A toda función que no es algebraica se denomina trascendente.
b Exponenciales. b Trigonométricas.
b Logarítmicas. b Hiperbólicas.
Funciones especiales. Son funciones algebraicas cuya de nición no es compleja, sus características son
muy particulares y son fáciles de describir.
b Constante. b Valor absoluto. b De nida a trozos.
b Idéntica. b Parte entera.
Función constante
La función constante asigna a todos los valores reales del dominio un mismo número real del rango.
60 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Representación: f ( x ) = c, c ∈ R.
Dominio: Dom( f ) = R.
Rango: Ran( f ) = {c}.
Intersección con el eje x: No se interseca si c 6 = 0.
Intersección con el eje y: (0, c).
Monotonía: Ni creciente ni decreciente.
Paridad: Función par.
Grá co: Una recta horizontal.
La función f (x) = 0 recibe el nombre de función cero. Su grá co es la recta que coincide con el eje de las x.
Función identidad
La función identidad, denotada por I, asigna a cualquier valor x del dominio el mismo valor x en el rango.
Representación: I ( x ) = x.
Dominio: Dom( I ) = R.
Rango: Ran( I ) = R.
Intersección con el eje x: (0, 0).
Intersección con el eje y: (0, 0).
Monotonía: Es creciente.
Paridad: No es ni par ni impar.
Grá co: Una línea recta que forma un ángulo de 45◦ con el
eje de las abscisas y pasa por el origen.
Función lineal
Una función lineal es aquella que tiene por regla de correspondencia un polinomio de primer grado.
Representación: f ( x ) = ax + b, a, b ∈ R.
Dominio: Dom( f ) = R.
Rango: Ran( f ) = R.
Intersección con el eje x: (−b/a, 0).
Intersección con el eje y: (0, b).
Monotonía: Si a>0 es creciente, si a<0 es decreciente.
Paridad: Si b=0 es función impar.
Grá co: Una línea recta.
Algunas funciones importantes 61
Funciones lineales: (a) creciente ( a > 0); (b) decreciente ( a < 0).
Función raíz cuadrada
La función raíz cuadrada asigna a cualquier número no negativo x su raíz cuadrada.
√
Representación: f (x) = x.
Dominio: Dom( f ) = [0, ∞[.
Rango: Ran( f ) = [0, ∞[.
Intersección con el eje x: (0, 0).
Intersección con el eje y: (0, 0).
Monotonía: Creciente.
Paridad: No es ni par ni impar.
Grá co: Una rama de una parábola.
Función cuadrática
La funciones cuadráticas son funciones cuya expresión algebraica es de la forma
f ( x ) = ax2 + bx + c, con a, b, c ∈ R, a 6= 0.
De acuerdo a los valores que tomen las constantes a, b y c, las funciones tienen distintas propiedades.
En general, todas las funciones tienen las siguientes características:
Dominio: Dom( f ) = R.
Grá co: Una parábola con eje vertical.
Tengamos en cuenta
Cualquier función cuadrática se puede obtener a partir de la función y = x2 mediante la aplicación de
traslaciones, re exiones, estiramientos o contracciones.
62 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Función cuadrática del tipo y = ax2 + c
Representación: f ( x ) = ax2 + c.
Rango:
b Si a > 0, Ran( f ) = [c, ∞[.
b Si a < 0, Ran( f ) =] − ∞, c].
Intersección con el eje x:
b Si a>0 y c>0 no tiene intersecciones.
r
b Si a>0 y c < 0: ± − , 0 .
c
a
b Si a<0 y c < 0 no tiene intersecciones.
r
b Si a<0 y c > 0: ± − , 0 .
c
a
Intersección con el eje y: (0, c).
Monotonía:
b Si a > 0, es decreciente en ] − ∞, 0] y es creciente en [0, ∞[.
b Si a < 0, es creciente en ] − ∞, 0] y es decreciente en [0, ∞[.
Paridad: Función par.
Grá co: Una parábola.
y y
y = ax2 + c y = ax2
c>0
x
c 0
y = ax2
y = ax2 + c
x c<0
0 c
(a) (b)
Funciones cuadráticas y = ax2 + c, para: (a) a > 0; (b) a < 0.
Función cuadrática del tipo y = ax2 + bx
A partir del grá co de la parábola y = ax2 los grá cos de las parábolas del tipo y = ax2 + bx son iguales en
b b2
forma, pero se encuentran desplazadas en forma oblicua una distancia − en el eje x y una distancia −
2a 4a
en el eje y.
Algunas funciones importantes 63
Representación: f ( x ) = a2 x + bx.
Rango:
b2
b Si a > 0, Ran( f ) = c − 4a , ∞ .
b2
b Si a < 0, Ran( f ) = −∞, c − 4a .
Intersección con el eje x : (0, 0) y
b
− 2,0 .
a
Intersección con el eje y: (0, 0).
Monotonía:
b Si a > 0, es decreciente en − ∞, −
b
2a
y es creciente en
b
2a
,∞ .
b Si a < 0, es creciente en − ∞, −
b
2a
y es decreciente en
b
2a
,∞ .
Paridad: No es par ni impar.
Grá co: Una parábola.
y y
y = ax2 + bx
a>0 y = ax2 + bx
a<0
x
0
x
0
(a) (b)
Función cuadrática del tipo y = ax2 + bx + c
Consideremos la función cuadrática y = ax2 + bx + c, completando cuadrados, la función se escribe en la
forma:
" #
b 2 c b2
y=a x+ + − 2 ,
2a a 4a
2
b D
y = a x+ − , donde D = b2 − 4ac.
2a 4a
b b D
Para a > 0, el valor más pequeño de y corresponde a x=− . Así, el punto − ,− es el vértice de
2a 2a 4a
la parábola y representa un mínimo. Entonces, se puede presentar los casos que se muestran en la siguiente
gura, notándose que en todos ellos la parábola se abre hacia arriba.
64 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
a>0
a>0 D<0
D=0
a>0
D>0
x
0
(a) (b) (c)
b b D
Si a < 0, el mayor valor de y corresponde a x=− . Así, el punto − ,− es el vértice de la parábola
2a 2a 4a
y representa un máximo. En este caso, la parábola se abre hacia abajo (ver la gura).
y
x
0
a<0
D>0 a<0
D=0 a<0
D<0
(a) (b) (c)
√
−b − b2 − 4ac
Si D > 0, la parábola se interseca con el eje de las x en los puntos distintos: x1 = r1 =
2a
√
−b + b2 − 4ac
y x2 = r2 = . (Figuras (a))
2a
Si D = 0, la función tiene una raíz real doble: r = −
b
2a
. (Figuras (b))
Si D < 0, la función no tiene raíces reales. (Figuras (c))
Ejemplo. Estudiar la función y = ax2 − 5x + 6, según los distintos valores que toma a.
Solución: Si identi camos los coe cientes de la ecuación tenemos: b = −5 y c = 6.
El discriminante es D = b2 − 4ac = (−5)2 − 4( a)(6) = 25 − 24a y las raíces de la ecuación son de la forma
√ √
−b − b2 − 4ac 5 − 25 − 24a
r1 = = ,
√2a √ 2a
−b + b2 − 4ac 5 + 25 − 24a
r2 = = .
2a 2a
Consideremos los dos casos:
−5
Si a > 0, la parábola es cóncava. Así, se tiene un mínimo para x=−
b
2a
=−
2a
5
= .
2a
Algunas funciones importantes 65
b Si D = 0, resulta que a=
25
24
. En este caso, la ecuación tiene una raíz doble dada por
b −5 12
r=− =− =− .
2a 25 5
2
24
b Si D > 0, 0 < a <
24
25
, las dos raíces reales son diferentes.
b Si D < 9, a >
24
25
y la ecuación tiene dos raíces complejas diferentes.
−5
Si a < 0, la parábola es convexa. Así, se tiene un máximo para x=−
b
2a
=−
2a
5
= .
2a
b Si D = 0, resulta que a=
25
24
. Pero como la condición es que a < 0, este caso no se presenta.
b Si
24
D > 0, a <
25
, de manera que para todo a < 0, la ecuación tiene dos raíces reales.
b Si D > 0, a >
24
25
, pero como se debe cumplir que a < 0, entonces no hay ecuaciones de la forma
2
ax − 5x + 6 que tengan raíces imaginarias cuando a es negativo. J
Función polinomial
Una función polinomial es aquella que tiene por regla de correspondencia un polinomio de cualquier grado.
Si f es una función de nida por
f ( x ) = a 0 x n + a 1 x n −1 + a 2 x n −2 + · · · + a n −1 x + a n ,
donde n es un número entero no negativo y a0 , a1 , . . ., an son números reales, llamados coe cientes y donde
a 0 6 = 0; entonces, f se llama función polinomial en x de grado n
Por ejemplo, la función f ( x ) = 4x5 + 3x + 2 es una función polinomial de grado 5.
Como casos particulares de la función polinomial tenemos los siguientes:
Si el grado del polinomio es cero es la función constante.
Si el grado es 1, entonces es la función lineal.
Si el grado es 2 se denomina función cuadrática.
Si el grado es 3 se llama función cúbica.
El dominio de toda función polinomial es el conjunto de números
reales.
Para hacer el grá co con precisión de una función polinomial se
emplean programas informáticos (como GeoGebra). Aceptamos
que el grá co de toda función polinomial es suave y continuo.
Por suave queremos decir que el grá co no tiene esquinas o
cúspides, y continuo signi ca que el grá co puede ser dibujado
sin interrupciones.
66 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Función valor absoluto
La función valor absoluto asigna a cualquier número x del dominio su distancia al punto 0 en la recta numérica.
−x si x < 0;
Representación: f (x) = |x| =
x si x ≥ 0.
Dominio: Dom( f ) = R.
Rango: Ran( f ) = [0, ∞[.
Intersección con el eje x: (0, 0).
Intersección con el eje y: (0, 0).
Monotonía:
Decreciente si x < 0, creciente si x ≥ 0.
Paridad: Función par.
Grá co: Dos rectas que forman ángulos de 45◦ con
el eje x.
Función racional
P (x)
Una función racional es la función de nida por donde P (x) y Q (x) son funciones polinomiales y
Q (x)
Q ( x ) 6 = 0.
El dominio de una función racional son todos los números reales, excepto los valores de x que anulan el
denominador.
Los ceros de una función racional f (x) son los valores de x para los cuales P (x) = 0 y se llaman raíces
de f ( x ).
Ejemplo. Si las funciones racionales f y g se de nen por
3x + 5 2
f (x) = y g (x) = ,
2x2 + 4x x2 −4
sus dominios son:
Dom f = R \ {0, −2} y Dom g = R \ {2, −2}.
Algunas funciones importantes 67
3x + 5 2
(a) f (x) = ; (b) g (x) = .
2x2 + 4x x2 −4
5
El cero de f (x) es x=− ; en tanto que g( x ) no tiene ceros. J
3
Función inverso multiplicativo
La función inverso multiplicativo es la función racional más simple; ella asigna a cualquier número x 6= 0 su
inverso multiplicativo.
Representación:
1
f (x) =
x
, con x 6 = 0.
Dominio: Dom( f ) =] − ∞, 0[∪]0, ∞[.
Rango: Ran( f ) =] − ∞, 0[∪]0, ∞[.
Intersección con el eje x: No tiene
Intersección con el eje y: No tiene.
Monotonía: Decreciente en cada intervalo del do-
minio.
Paridad: No es ni par ni impar.
Grá co: Hipérbola rotada 45◦ (ver la Figura).
Función exponencial
Función exponencial. Si a es un número positivo ( a 6 = 1) y b es un número real; entonces, para x
todo número real x, la función de la forma
f (x) = b ax ,
se denomina función exponencial.
Al número a se le denomina base y a x se le llama exponente.
68 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Representación: f (x) = b ax .
Dominio: Dom( f ) = R.
Rango: Depende de los valores de a y de b.
Intersección con el eje x: No tiene.
Intersección con el eje y: No tiene.
Monotonía: Depende de los valores de a y de b.
Paridad: No es par ni impar.
Grá co: De acuerdo a los valores que tomen a y b, tenemos los siguientes casos:
Si a>1 y b>0 Si a>1 y b<0
la función es creciente la función es decreciente
Si 0<a<1 y b>0 Si 0<a<1 y b<0
la función es decreciente la función es creciente
Función exponencial natural o de base e
Una base empleada frecuentemente en las aplicaciones de las funciones exponenciales es el número irracional
que se designa como e. El número e es aproximadamente 2,718 281 828.
Función exponencial natural. La función de nida por f (x) = ex , se denomina función exponencial
natural.
En las calculadoras, los valores que toma la función exponencial natural se obtienen mediante la tecla ex .
Representación: f (x) = ex .
Dominio: Dom( f ) = R.
Rango: ]0, ∞[.
Intersección con el eje x: Ninguna.
Intersección con el eje y: y = 1.
Monotonía: Depende de los valores de a y de b.
Paridad: No es par ni impar.
Grá co: Ver la gura.
Algunas funciones importantes 69
Función logarítmica
Logaritmo. Sia > 0, a 6= 1 y x > 0, se llama logaritmo de un número x, en base a, al exponente c
al que hay que elevar la base a para obtener el número x y se denota c = log a x .
Tengamos en cuenta
Si x = ay , se cumple que y = loga x.
Ejemplo. Las igualdades en ambas columnas son equivalentes: las primeras determinan las segundas igualdades
y viceversa.
Notación exponencial Notación logarítmica
25 = 32 5 = log2 32
103 = 1000 3 = log10 1000
34 = 81 4 = log3 81
−3
1
=8 −3 = log1/2 8
2
5−2 = 0,04 −2 = log5 0,04. J
Función logarítmica. Si a > 0, a 6 = 1 y x > 0, se llama función logarítmica a la función real de
variable real:
f ( x ) = loga x.
Representación: f ( x ) = loga x.
Dominio: Dom( f ) =]0, ∞[.
Rango: R.
Intersección con el eje x : x = 1.
Intersección con el eje y: Ninguna.
Monotonía:
b Si 0<a<1 es decreciente en ]0, ∞[.
b Si a>1 es creciente en ]0, ∞[.
Paridad: No es par ni impar.
Grá co: Ver la gura.
70 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Si a > 1, la función es creciente Si 0 < a < 1, la función es decreciente
y y
1 1
x f(x) = loga x
0
1 a 0<a<1
a>1 0
x
f(x) = loga x a 1
Función logarítmica natural o de base e
Un caso particular, muy utilizado en las más diversas ocasiones, se presenta cuando se empleada como base de
los logaritmos el número irracional e.
Función logaritmo natural. La función de nida por f ( x ) = loge x se denomina función logarítmica
natural.
En las calculadoras, se pueden encontrar los valores que toma la función logarítmica natural mediante la tecla
ln x .
Representación: f ( x ) = ln x.
Dominio: Dom( f ) =]0, ∞[.
Rango: R.
Intersección con el eje x : x = 1.
Intersección con el eje y: Ninguna.
Monotonía: Creciente.
Paridad: No es par ni impar.
Grá co: Ver la gura.
Sección 2.9 Descripción de funciones
La descripción de una función consiste en que a partir de la ecuación y = f ( x ), se detallan las características
de la función, identi cando su dominio, su rango, su simetría, su monotonía y se realiza una representación
grá ca.
Esto lo ilustraremos mediante varios ejemplos.
Ejemplos
1 Describir la función f ( x ) = 2x − 3.
Descripción de funciones 71
Solución:
Dominio. Como f es una función polinómica de primer grado, x puede tomar cualquier valor real:
Dom( f ) = R.
Rango. Como y = 2x − 3, despejamos x:
y+3
x= .
2
Entonces, y puede tomar cualquier valor real: Ran( f ) = R.
Simetría. Como f ( x ) = 2x − 3, f (− x ) = 2(− x ) − 3 = −2x − 3 = −(2x + 3).
Como no cumple las condiciones de simetría, la función no es par ni impar.
Monotonía. Consideremos dos números reales, x1 y x2 , con x1 ≤ x2 ; tenemos
x1 ≤ x2
2x1 ≤ 2x2
2x1 − 3 ≤ 2x2 − 3
f ( x1 ) ≤ f ( x2 ).
Como hemos llegado a que f ( x1 ) ≤ f ( x2 ), la función es creciente.
Grá co. Primero, formamos una tabla que contiene varios valores que toma la función. Después,
trazamos una curva que una tales puntos.
x f (x)
−2 −7
−1 −5
0 −3
1 −1
2 1
3 3
En resumen, tenemos la función
f: R → R
x 7→ y = 2x − 3
que no es ni par ni impar y es creciente.
√
2 Realizar una descripción de la función g( x ) = − x.
Solución:
Dominio. La función contiene una raíz cuadrada, por lo que está de nida para x ≥ 0: Dom( g) =
[0, ∞[.
Rango. Sabemos que la raíz cuadrada toma valores mayores o iguales a cero; entonces,
√ √
x≥0 y − x ≤ 0.
| {z }
g( x )
Así: Ran( g) =] − ∞, 0].
72 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
√ √
Simetría. Como g( x ) = − x, g(− x ) = − − x.
√
Como no se puede extraer raíces cuadradas de números negativos, g(− x ) = − − x no está
de nida. Así, la función no es par ni impar.
Monotonía. Tomemos dos números reales, x1 y x2 , con x1 ≤ x2 ; entonces,
x1 ≤ x2
√ √
x1 ≤ x2
√ √
− x1 ≥ − x2
g ( x1 ) ≥ g ( x2 ).
La función es decreciente.
Grá co. Formemos una tabla de valores de la función y tracemos la curva que los une.
x y = g( x )
y
0 0
x
1 −1 0
4 −2 y=- x
6 −2,45
9 −3
En resumen, tenemos la función
g: [0, ∞[ →] − ∞, 0]
√
x 7→ − x,
que no es ni par ni impar y es decreciente.
−1, si x < 0;
3 Realizar una descripción de la función h( x ) = 0, si x = 0;
x > 0.
1, si
Solución:
Dominio. La función está de nida para cualquier valor de x; por tanto, Dom(h) = R.
Rango. El conjunto de llegada de esta función es {−1, 0, 1}; así, Ran(h) = {−1, 0, 1}.
Simetría.
b Si x < 0, h( x ) = −1.
Entonces, − x > 0 y h (− x ) = 1 = − h ( x ).
b Si x > 0, h ( x ) = 1.
Entonces, − x < 0 y h (− x ) = −1 = − h ( x ).
Resulta que esta función es impar.
Monotonía. Tomemos dos números reales, x1 y x2 , con x1 ≤ x2 .
b Si x1 < x2 < 0, h( x1 ) = h( x2 ) = −1.
b Si x1 < 0 y x2 > 0, h( x1 ) = −1 y h( x2 ) = 1.
b Si 0 < x 1 < x 2 , h ( x 1 ) = 1 y h ( x 2 ) = 1.
En todos los casos se cumple que si x1 < x2 , h ( x1 ) ≤ h ( x2 ). La función es creciente.
Modelación mediante funciones 73
Grá co. Formemos una tabla de valores de la función.
x h( x ) y
−2 −1 1
−1 −1
0 0
x
-4 -2 0 2 4
1 1
2 1 -1
En resumen, tenemos la función
h: R → {−1, 0, 1}
−1, si x < 0;
x 7→ h( x ) = 0, si x = 0;
x > 0.
1, si
Es una función impar y creciente. J
Ejercicios para repasar conceptos
Describe las siguientes funciones:
1 f ( x ) = 8x − 5;
1, si x < −1;
2 g( x ) = −2x + 6; 7 G ( x ) = x2 , si − 1 ≤ x ≤ 1;
3 h( x ) = − x5 ; 1, si x > 1.
4 k ( x ) = 2 − ( x − 4)2 ;
− x2 , si x < 0;
8 f ( x ) =
5 F ( x ) = ( x + 1)4 ; x2 , si x ≥ 0.
−8, si x < 0;
6 H (x) =
2, si x ≥ 0.
Sección 2.10 Modelación mediante funciones
En las aplicaciones matemáticas, es muy útil obtener una fórmula que de na las relaciones geométricas, físicas,
etc. Una vez que se tiene la expresión, se puede elaborar una tabla de valores y su grá co, que ofrece más
información sobre la función.
Ejemplos
1 Se desea construir un depósito en forma de cilindro circular recto con capacidad para 5 litros. Expresar
su área en función del radio.
74 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
Solución: El volumen de un cilindro es V = πr2 h dm3 , donde r es el radio y h, la altura en decímetros.
Como el área es A = 2πr2
+ 2πrh; y si sustituimos h (obtenida de la
V
fórmula del volumen: h= ) se llega a la expresión del área en función
πr2
del radio:
A = 2πr2 + 2πrh h
V
A = 2πr2 + 2πr · 2 2r
πr
3
πr + 5
A=2 , con r > 0.
r
2 En una granja se desea cercar una parcela rectangular y dividirla por la mitad.
a) Si se usan 24 km de cerca, expresar el área total cercada en función de la longitud de uno de sus
lados;
b) ¾Qué medidas deben tener los lados de la parcela para que el área cercada sea máxima?
Solución: Sea x la longitud de un lado paralelo a la cerca del medio como se muestra en el grá co.
Entonces, si y es la longitud del otro lado de la parcela, se tiene A = x · y.
y
y
24
20
15
x
10
5
x
0 2 4 6 8
(a) (b)
24 − 3x
a) Como el total de cerca es 24 km, resulta que 3x + 2y = 24, por lo que y= .
2
En consecuencia,
24 − 3x
3
área = A (x) = x = 12x − x2 .
2 2
La imagen de la función se debe restringir a valores positivos a n de que sea razonable la interpre-
tación del área. Entonces, el dominio de la función está dado por los valores de x que satisfacen la
3
desigualdad 12x − x2 > 0; es decir, 0 < x < 8.
2
Una tabla de valores para el área se muestra a continuación:
x 1/2 1 2 4 6 7
A (x) 45/8 21/2 18 24 18 21/2
El grá co de estos y otros puntos se muestran en la Figura (b).
De forma similar se puede expresar el área en función del otro lado.
Modelación mediante funciones 75
3
b) El área se expresa mediante la fórmula A ( x ) = 12x − x2 . Ella será máxima en el vértice de la
2
parábola, cuyas x-coordenada es
b
x=−
2a
12
x=− = 4.
2(−3/2)
Si x = 4, entonces,
24 − 3x
y=
2
24 − 3(4)
y= = 6.
2
Así, el área de la parcela rectangular es máxima cuando un lado mide 6 km y el otro lado mide
4 km.
3 Un trozo de alambre de longitud L se corta en dos partes y cada parte se dobla para formar un cuadrado.
a) Expresar la suma de las áreas de los dos cuadrados en función del lado del cuadrado menor y en
función del lado del cuadrado mayor;
b) ¾Cuánto deben medir los lados de los dos cuadrados para que la suma de las áreas sea minima?
Solución: Sean x y y las longitudes de los lados del
y
cuadrado menor y del cuadrado mayor, respectiva- x
mente.
La suma de las áreas de los dos cuadrados es
y
2 2
x
A = x +y , x > 0, y > 0.
a) Longitud del alambre para formar los cuadrados es L (constante).
La suma de los perímetros de los dos cuadrados es L = 4x + 4y.
L
Si se despeja y se tiene y= − x. Al reemplazar esta relación
4 A(x)
en la expresión del área, obtenemos A en función del lado del
cuadrado menor:
A ( x ) = x 2 + y2
2 x
2 L
A (x) = x + −x . 0
4
L
De manera análoga, se obtiene la expresión del lado menor x en función del lado mayor y: y = −x
4
y el área viene dada por
2
2 L
A (y) = y + −y .
4
b) La suma de las áreas es
2
L 1 1
A ( x ) = x2 + −x = 2x2 − Lx + L2 .
4 2 16
76 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
El mínimo se encuentra en el vértice cuya x-coordenada es
b
x=−
2a
1
− L
2 L
x=− = .
2(2) 8
Además,
L L L L
y= −x = − = .
4 4 8 8
L
Así, la suma de las áreas es mínima cuando los lados de los dos cuadrados miden lo mismo: .
8
Ejercicios para repasar conceptos
1 En una bodega se cobra 4 dólares por entregar paquetes de menos de 50 kg y 10 dólares por los paquetes
de al menos 50 kg.
a) ¾Es la relación descrita una función?;
b) Cuál es el dominio y el rango;
c) Gra ca la función;
d) Plantea otra forma en que la bodega podría cobrar, de manera que se mejore la estructura de
precios.
2 Supongamos que el número de horas-hombre requeridas para distribuir una revista en una ciudad al x%
de los hogares está dada por
600x
H (x) = .
300 − x
a) Halla el dominio de H;
b) ¾Cuántas horas-hombre se requiere para distribuir la revista al primer 50 % de los hogares?;
c) ¾Cuántas horas-hombre se requiere para distribuir la revista a la totalidad de la ciudad?;
d) ¾Qué porcentaje de la comunidad ha recibido la revista luego que se ha trabajado 150 horas-hombre?
3 Durante un programa de vacunación, a nivel nacional, las autoridades determinaron que el costo de
1800
inmunizar al x% de la población se modela por la función C(x) = millones de dólares.
200 − x
a) ¾Cuál es el dominio de C?;
b) ¾Cuál es el costo de inmunizar al primer 50 % de la población?;
c) ¾Cuál es el costo de inmunizar al segundo 50 % de la población?;
d) ¾Qué porcentaje de la población fue vacunada cuando había gastado 15 millones de dólares?
4 En cierto cantón de la provincia del Cañar, se ha estimado que la población luego de t años del último
1200
censo será P(t) = 23 000 − .
t+1
a) ¾Cuál será la población luego de 9 años de realizado el censo?;
Ejercicios Complementarios 77
b) ¾Cuál es el incremento de la población el noveno año?;
c) ¾Cuál es dominio de la función?;
d) ¾Qué sucede si t aumenta cada vez más?
5 Se arrojó una bola desde lo alto de un edi cio. Su altura (en m) luego de t segundos está dada por la
función A(t) = −6t2 + 96.
a) ¾A qué altura se encuentra la bola luego de 2 segundos?;
b) ¾Qué distancia recorrerá en el tercer segundo?;
c) ¾Qué altura tiene el edi cio?;
d) ¾Qué instante llegará la bola al suelo?
6 En una región de la amazonía, cuya área es
√
A km2 , el número de especies animales es aproximadamente
igual a n( A) = 12 A.
a) ¾Qué valores debe tomar A para que tenga sentido en el contexto del problema?;
b) En promedio, ¾cuántas especies esperamos encontrar en un área de 16 km2 ?;
c) Sin1 es el número de especies en una región de A km2 y n2 es el número de especies en una región
2
de 4A km . ¾Qué relación hay entre n1 y n2 ?;
d) ¾De qué área debe ser una región que contiene 84 especies animales?
Sección 2.11 Ejercicios Complementarios
Relaciones
1 Sean A = {1, 2, 3, 4} y B = {1, 5, 3}. Escribe tres relaciones de A en B.
2 ¾Cuáles de las siguientes correspondencias es una función?
a)
f = {(3, 2) ; (4, 6) ; (5, −1)}; 1
f ) h = (1, 4); (2, −8); , 3 ; (1, 5) ;
b) g = {(2, 1) ; (2, 3) ; (4, 7) ; (8, 2)}; 2
g ) i = ( x, y) ∈ R2 | y = x + 1 ;
c) h = {(1, 4) ; (3, 4) ; (7, 3)}.
d) h) j = ( x, y) ∈ R2 | x2 + y2 = 1 ;
f = {(1, 2); (3, 4); (5, 6)};
e) i ) k = ( x, y) ∈ R2 | x ≥ 1 .
g = {(1, 1); (2, 1); (3, 1); (4, 1)};
3 Sea A = {1, 3, 5, 7}, escribe las siguientes relaciones:
a) R1 = {( x, y)| x ∈ A y la segunda coordenada es igual a la primera coordenada más 1};
b) R2 = {( x, y)| x ∈ A y la segunda coordenada es igual triple de la primera coordenada}.
78 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
4 De los siguientes grá cos, ¾cuáles representan una función?
y y
x x
0 0
(a) (b)
y y
x x
0 0
(c) (d)
5 g = (2, 5) ; (1, 3) ; (b − 2a, 3) ; 1, a2 − b2 ; (2, 2a + b)
Halla los valores de a y b para que sea una
función.
6 Calcula los valores de a, b y c para que g = {(2, 4) ; (5, a + b) ; (2, c + b) ; (3, 6) ; (5, 3) ; (3, 2a − c)}
sea una función.
7 Señala cuáles de las siguientes correspondencias son funciones.
f: R → R f: R → R
a) √ c)
x 7→ ± x2 − 2. x 7→ f ( x ) = x3 .
f: R → R f: R → R
b) d) √
x 7→ 2x + 1. x 7→ ± x − 1.
Evaluación de funciones
√
8 Sea f la función sobre el conjunto de los números reales tal que f (x) = x2 + x. Halla el valor de:
a) f (0); c ) f (−2);
1
f) f − ;
d ) f (−1); 2
1
b) f ;
e ) f (1); g ) f (−c).
2
9 Dadas las siguientes funciones:
a) f ( x ) = 8x + 6,
calcula f (0) y f (−1); 3x a + 8b
d) g (x) = , calcula g (3) y g ;
r x−2 3
4x − 2
b) g ( x) = , calcula g (0) y g (−1).
4x2 − 2 √
x−2 e ) f (x) = , calcula f ( m + 1) y f ( x );
8x3 − 2x2
2 x−1
c ) f (x) = , calcula f y f (0);
√
f) h( x ) = x3 − x2 , calcula h(2) y h u3 .
x 3
Ejercicios Complementarios 79
10 Dada la función f cuya regla de correspondencia es f ( x ) = 2x + 3, indica cuál de los siguientes pares
ordenados pertenecen al grá co de f.
a) (2, 9); b) (−2, −1); c ) (4, 11); d ) (6, 12).
11 Sea f (y) = 2y − y3 . Halla:
a) f ( x ); c ) f ( x + t ); f ( x + t) − f ( x )
e) .
b) f (2x ); d ) f ( x + t ) − f ( x ); t
3x + 2
12 Sea f una función de nida por f (x) = √ . Determina:
1 − 4x2
a) f (0);
1 x 1
b) f − ; c) f ; d) f .
2 1+x t
f ( a + 3) − f ( a − 3) 3
13 Si f es una función tal que f ( x + 2) = x 2 + x . Calcula , con a 6= .
2a − 3 2
g ( a + 1) − g (1)
14 Si g es una función tal que g ( x + 1 ) = x 2 + 3, calcula , con a 6= 0.
a
15 F ( x − 1)2 = x2 − 3,
Si halla F ( x ).
Dominio y rango de una función
16 ¾Para qué valores de x están de nidas las funciones siguientes?
√
1 b) g ( x ) = 2x + x3 ; c ) h (x) = x + x2 + 1.
a) f ( x ) = 2
;
x −4
17 Halla el dominio y el rango de las siguientes funciones:
x 0 3 5 0, si 1 ≤ x ≤ 3;
a)
f (x) 1 2 2 g) f (x) = 1, si 3 < x ≤ 4;
x > 4.
x 5 7 8 10, si
b)
√
f (x) 1 1 2 x, si x ≥ 0;
√ h) f (x) =
c) f ( x ) = 2 − x; 0, si x < 0.
x
d) f (x) = ;
x+3 −3, si x ≤ −1;
e) f (x) = √
1
;
i) f (x) = 1, si −1 < x ≤ 2;
5−x
x > 2.
4, si
x−1
f) f (x) = ;
x ( x − 2)
18 Encuentra el dominio de:
1 − 5x c ) h( x ) = log4 log5 log3 18x − x2 − 77
r
;
a) f ( x ) = ;
7− x − 7 s
t−1
d ) k(t) = log0,4 .
q
b) g( x ) = (0,625)4−3x − (1,6) x(x+8) ; t−5
80 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
19 Encuentra el rango de:
a) f ( x ) = log3 5 − 4x − x2 c ) h ( x ) = 6 x + 3 x + 6 − x + 3 − x + 2;
;
4
b) g( x ) = ln x 2
, con x ∈ [−1, 1]; d ) u( x ) = log2 √ √ .
x+2+ 2−x
√
20 F ( x ) = 1 − x. Halla el dominio de la función F x2 + x + 1 .
Dada la función
3 18 36
21 Dada la función f = 2− + C. Si f (4) = 7, encuentra el rango de f .
x x x
3
22 Halla el dominio de la función h( x ) = x − x + 1, si su rango es , 1 .
2
4
Transformación de funciones
23 Si f ( x ) = 2x + 6, con el empleo de las reglas de transformación de funciones, construye los grá cos de:
a) − f ( x ); c ) f (− x/2); e ) f ( x ) − 3;
b) f (− x ); d ) f (3x ); f ) f ( x − 3).
24 Si f ( x ) = x 2 − 1, con el empleo de las reglas de transformación de funciones, construye los grá cos de:
a) − f ( x ); c ) − f (− x ); e ) f ( x − 4);
b) f (− x ); d ) f (2x ); f ) f ( x ) − 4.
1
25 Si f (x) = , con el empleo de las reglas de transformación de funciones, construye los grá cos de:
x2 +1
a) − f ( x ); c ) − f (− x ); e ) f ( x − 2);
b) f (− x ); d ) f (1,5x ); f ) f ( x ) + 1.
Descripción de funciones
26 Clasi ca las siguientes funciones como pares, impares, crecientes o decrecientes.
a) f ( x ) = 3; c ) f ( x ) = 7x − 1; e ) f ( x ) = − x3 .
√
b) f ( x ) = x; d ) f ( x ) = − x2 ;
27 Sea f una función de nida así:
x, si 0 ≤ x ≤ 1;
f (x) =
2 − x, si 1 < x ≤ 2.
a) Estudia la paridad de f;
b) Halla los intervalos donde la función es creciente o decreciente;
c) Determina el recorrido de f.
28 Dada la función
f : R\{0} → R+
1
x 7→ x2 + .
x2
Ejercicios Complementarios 81
a) Estudia la paridad de f;
b) Determina los intervalos en que la función es creciente y decreciente.
29 Describe las siguientes funciones:
−4, si x < 1; − x, si x ≤ −1;
a) y = 1, si 1 ≤ x ≤ 2; c) y = 1 si −1 ≤ x ≤ 1;
x > 2. x, x ≥ 1.
4,
si si
b) y = 4 − x2 para − 3 ≤ x ≤ 3; d) y = −2x3 , − 5 ≤ x ≤ 5.
Modelación mediante funciones
30 Una empresa tiene unos gastos mensuales de 1500 dólares y que la producción de artículo le cuesta 25
dólares. Escribe la función, G, que expresa el gasto total de la empresa para producir n artículos y
calcula:
a) G (100); b) G (400); c ) G (1000).
31 Un incendio comienza. en un campo abierto y seco, extendiéndose en forma de círculo. El radio de tal
círculo aumenta a razón de 6 m/min. Expresa el área de fuego como una función del tiempo t.
32 Un vendedor ambulante puede comprar naranjas en el Mercado Mayorista a los siguientes precios por
kilogramo: 60 centavos si adquiere 22 kg o menos, 50 centavos si compra más de 22 kg y hasta 44 kg y
40 centavos si la compra excede los 44 kg. Escribe la función que expresa el costo C en función de la
cantidad de naranjas compradas ( x ).
33 Calcula el área de la región triangular que generan en el cuadrante I el grá co de la función constante
f ( x ) = 16 y el grá co. de la función identidad.
34 El municipio de esta ciudad decidió construir un área de picnic al lado de una carretera. Tendrá forma
2
rectangular con una super cie de 5 000 m y estará cercada en los tres lados no adyacentes a la carretera.
Halla la cantidad de metros del cerco requerido como una función de la longitud del lado no cercado.
35 Supón que el costo total por producir q unidades de cierto producto es C (q) = 0,02q2 + 0,7q + 2.
a) Calcula el costo por producir 12 unidades;
b) Calcula el costo de producción de la duodécima unidad.
36 La altura, en metros, de un proyectil lanzado verticalmente es una función del tiempo, t (s), y está dada
por la función h(t) = 100t − 12,5t2 .
a) Calcula la altura a los 2 segundos;
b) Halla la distancia recorrida el tercer segundo;
c) Mediante una tabla de valores, determina cuánto tiempo se demora en alcanzar la altura máxima y
cuál es esa altura;
d) A partir de la tabla de valores (o de un grá co), escribe el dominio y el rango de la función.
37 En un edi cio se construye una cisterna de 300 m3 de capacidad. La cisterna tiene una base cuadrada y
cuatro caras verticales hechas de concreto, y una tapa cuadrada de acero. Si el concreto cuesta $15 el
metro cuadrado y el acero $40 el metro cuadrado, determina el costo total C, como una función de la
longitud del lado de la base cuadrada.
82 Capítulo 2. Funciones y sus Grá cos
38 Una empresa produce artefactos electrodomésticos y puede tener una utilidad de $20 en cada artículo si
se producen semanalmente no más de 800 artículos. La utilidad en cada artículo decrece en 2 centavos
de dólar por cada artículo que sobrepase los 800. ¾Cuántos artículos se deben fabricar a la semana para
obtener la máxima utilidad?
39 Un fabricante de relojes puede producir un reloj en particular con un costo de $15 por unidad. Se estima
que si el precio de venta del reloj es x, entonces el número de relojes que se vende por semana es 125 − x.
a) Expresa el monto semanal de las utilidades del fabricante como función de x;
b) Utiliza el resultado anterior para determinar las utilidades semanales si el precio de venta de cada
reloj es $45;
c) Determina cuál debe ser el precio de venta, si se busca que las utilidades semanales alcancen un
valor máximo.
40 Una empresa de telefonía celular vende 200 aparatos a la semana a un precio de $350 cada uno. Una
investigación de mercado indica que por cada 10 dólares de descuento que se ofrezca a los compradores.
el número de aparatos vendidos se incrementará en 20 unidades.
a) ¾Cuánto debe ser la rebaja para maximizar el ingreso?;
b) ¾Cuál debe ser el precio de venta para maximizar el ingreso?;
c) ¾Cuál será el ingreso máximo?
Capítulo 3
Operaciones con Funciones
Contenido del Capítulo 3 Página
3.1 Igualdad de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.2 Operaciones entre funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3.3 Composición de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
3.4 Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.5 Función inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
3.6 Tema Suplementario: Funciones de dos y más variables . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Aunque las funciones no son números, con ellas se pueden realizar operaciones similares a las que están de nidas
para los reales. Así, como dos números a y b pueden ser sumados para producir un nuevo número a + b, dos
funciones f y g se pueden sumar para producir una nueva función f + g. Y ello no es todo, porque también
se pueden restar, multiplicar, dividir y generar así nuevas funciones.
Sección 3.1 Igualdad de funciones
Igualdad: Dos funciones f y g son iguales si:
1. Dom f = Dom g, 2. f ( x ) = g ( x ), para todo x ∈ Dom f = Dom g.
84 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Ejemplos
1 Las funciones de nidas por f ( x ) = x2 − 2x + 1 y g = ( x − 1)2 son iguales pues Dom f = Dom g = R
y f ( x ) = g ( x ).
2 Sean las funciones f , g, y h de nidas por
a) f ( x ) = x 2 , 0 ≤ x < 1. b ) g ( y ) = y2 , 2 ≤ y ≤ 8. c ) h ( z ) = z2 , z ∈ R.
Estas funciones de nen las mismas correspondencias, pero los dominios son diferentes. Por tanto, las
funciones son distintas.
x − 2x2
3 Las funciones h: x 7−→ y g: x 7−→ 1 − 2x.
x
x − 2x2
Para x 6 = 0, h y g son iguales, ya que = 1 − 2x.
x
Pero como Dom(h) = R\{0} y Dom( g) = R, las dos funciones no tienen los mismos dominios; por
tanto, h 6 = g. J
Sección 3.2 Operaciones entre funciones
Sabemos que dos números reales se pueden combinar, para formar otros números reales, mediante las opera-
ciones de adición, sustracción, multiplicación y división. Igualmente, se pueden combinar dos funciones para
formar nuevas funciones. Por ejemplo, si tenemos las funciones f ( x ) = 3x − 2 y g ( x ) = x 2 − 1, podemos
combinarlas mediante la suma, la diferencia, el producto y el cociente de f y g:
f ( x ) + g( x ) = (3x − 2) + x2 − 1
Suma:
f ( x ) + g( x ) = x2 + 3x − 3.
f ( x ) − g( x ) = (3x − 2) − x2 − 1
Diferencia:
f ( x ) − g( x ) = − x2 + 3x − 1.
f ( x ) g( x ) = (3x − 2) x2 − 1
Producto:
f ( x ) g( x ) = 3x3 − 2x2 − 3x + 2.
f (x) 3x − 2
Cociente: = 2 , x 6= ±1.
g( x ) x −1
El dominio de una combinación aritmética de funciones f y g consiste de todos los números reales que son
f (x)
comunes a los dominios de f y de g. En el caso del cociente, , se tiene la restricción adicional de que
g( x )
g ( x ) 6 = 0.
Operaciones entre funciones 85
Sean f y g dos funciones con dominios Dom( f ) y Dom( g), respectivamente. Se de nen las siguientes
operaciones:
Operación Notación Dominio
Suma ( f + g) ( x ) = f ( x ) + g ( x ) Dom ( f + g) = Dom( f ) ∩ Dom( g).
Diferencia ( f − g) ( x ) = f ( x ) − g ( x ) Dom ( f − g) = Dom( f ) ∩ Dom( g).
Producto ( f g) ( x ) = f ( x ) g ( x ) Dom ( f g) = Dom( f ) ∩ Dom( g).
f f (x) f
Cociente (x) = Dom = Dom( f ) ∩ Dom( g) ∩ { x | g( x ) 6= 0}.
g g (x) g
Ejemplos
1 Dadas las funciones:
F = {(3; 2), (4; −1), (5; 6), (8; 1)} y G = {(3; 4), (2; 7), (5; 0), (9; −3)}.
a) Hallar la intersección de los dominios de las dos funciones;
b) Realizar la suma, la resta, el producto y la división ( F/G ) de funciones.
Solución:
a) Tenemos que
Dom F = {3, 4, 5, 8} y Dom G = {3, 2, 5, 9}.
Por tanto, Dom F ∩ Dom G = {3, 5}.
b) Efectuemos las operaciones tomando en consideración su dominio.
Operación Dominio
F + G = {(3; 2 + 4), (5; 6 + 0)} = {(3; 6), (5; 6)} Dom ( F + G ) = {3, 5}.
F − G = {(3; 2 − 4), (5; 6 − 0)} = {(3; −2), (5; 6)} Dom ( F − G ) = {3, 5}.
FG = {(3; 2 · 4), (5; 6 · 0)} = {(3; 8), (5; 0)} Dom ( FG ) = {3, 5}.
F/G = {(3; 2/4) = {(3; 1/2)} Dom ( F/G ) = {3}.
En el caso de la división, Dom ( F/G ) = {3, 5} r { x | G ( x ) = 0} = {3, 5} r {5} = {3}.
2 Consideremos las funciones de nidas por: f ( x ) = x2 + 2x − 1 y g( x ) = 2x − 1, hallar:
a) ( f + g)( x ); c ) ( f g)( x ); e) Evaluar las funciones ante-
riores cuando x = 3.
f
b) ( f − g)( x ); d) ( x );
g
Solución: Dom( f ) = R y Dom( g) = R; por lo que Dom( f ) ∩ Dom( g)= R.
En este caso, tenemos que
a) ( f + g)( x ) = f ( x ) + g( x ) = x2 + 2x − 1 + (2x − 1) = x2 + 4x − 2.
Dom( f + g) = Dom( f ) ∩ Dom( g)= R.
86 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
b) ( f − g)( x ) = f ( x ) − g( x ) = x2 + 2x − 1 − (2x − 1) = x2 .
Dom( f − g) = Dom( f ) ∩ Dom( g)= R.
c ) ( f g)( x ) = f ( x ) g( x ) = x2 + 2x − 1 (2x − 1) = 2x3 + 3x2 − 4x + 1.
Dom( f g) = Dom( f ) ∩ Dom( g)= R.
x2 + 2x − 1
f f (x) 1
d) (x) = = , con x 6 = .
g g( x ) 2x − 1 2
f
Dom = (Dom( f ) ∩ Dom( g)) r { x | g( x ) = 0}= R r {1/2}.
g
e) En cada caso, si x = 3, resulta:
( f + g)(3) = 32 + 4(3) − 2 = 19,
( f − g)(3) = 32 = 9,
( f g)(3) = 2(3)3 + 3(3)2 − 4(3) + 1 = 70,
(3)2 + 2(3) − 1
f 14
(3) = = .
g 2(3) − 1 5
√ √
3 Dadas las funciones f ( x ) = x y g ( x ) = 1 − x, hallar la suma, la diferencia, el producto y el
cociente de f y g.
Solución: Los dominios de estas funciones son:
Dom( f ) = [0, ∞[ y Dom( g) =] − ∞, 1].
Entonces, la intersección de los dos dominios es
Dom( f ) ∩ Dom( g) = [0, ∞[∩] − ∞, 1] = [0, 1].
Así,
( f + g) ( x ) = f ( x ) + g ( x )
Suma
√ √
( f + g) ( x ) = x + 1 − x, Dom( f + g) = [0, 1],
( f − g) ( x ) = f ( x ) − g ( x )
Resta
√ √
( f − g) ( x ) = x − 1 − x, Dom( f − g) = [0, 1],
( f g) ( x ) = f ( x ) g ( x )
Multiplicación ( f g ) ( x ) = √ x √1 − x
√
( f g) ( x ) = x − x2 , Dom( f g) = [0, 1],
f f (x)
g (x) = g (x)
√
f x
División g ( x ) = √1 − x , con x 6= 1
√
f x f
g ( x ) = √1 − x , Dom g = [0, 1[.
f
Observemos que, para el cociente de funciones , el dominio excluye el punto x = 1, puesto que para
g
este valor, el cociente no está de nido.
√
1−x
g
Análogamente, el dominio de (x) = √ es ]0, 1]. J
f x
Composición de funciones 87
Ejercicios para repasar conceptos
1 Señala si cada pareja de funciones son iguales:
a) f ( x ) = ( x − 3)(2 − x ), g(t) = −t2 + 5t − 6;
|x| , si x ≥ 0;
d ) f ( x ) = x, g( x ) =
b) f ( x ) = | − 2x |, g( x ) = −2| x |; − |x| , si x < 0;
x−2 1 x3 − 1 x2 + x + 1
c ) f (x) = 2
, g( x ) = ; e ) f (x) = , g( x ) = .
x −4 x+2 x2 − 1 x+1
f
2 En cada uno de los casos, encuentra ( f + g)( x ), ( f − g)( x ), ( f g)( x ), ( x ) (no olvides señalar el
g
dominio)
a) f ( x ) = x + 7, g( x ) = x − 7; 1 1
d ) f (x) = , g( x ) = ;
x x2
b) f ( x ) = x2 , g( x ) = 1 − x; 1
e) f ( x ) = x, g( x ) = 3 ;
x2 x
c) f ( x ) = x − 2, g ( x ) = 2 ; f) f ( x ) = 2x + 5, g( x ) = 2x2 − x − 15.
x +1
3 Sean f y g funciones tales que
n √ √ o
f ( x ) = x2 + 3x + 1, g = (0; 5), −1; 2 , (3; 7), 2; 9 .
Halla:
√
a) b) 5g2 − 3 f (−1).
f 2 − 3g 2 ;
4 Sean las funciones
√
f = {(0; 1), (1; 0), (2; 1), (3; 2), (4; 3), (6; 10)} , g( x ) = x + 2, x ∈] − 2, 2[.
g2 + f (n) = 3,
Si calcula f ( n ) − g ( n − 2).
Sección 3.3 Composición de funciones
Consideremos la función f ( x ) = − x2 + 4x + 1, que como sabemos la podemos describir como
f () = −()2 + 4() + 1.
Al evaluar esta función en x = 2, tenemos que
f (2) = −(2)2 + 4(2) + 1
f (2) = −4 + 8 + 1 = 5.
88 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Ahora, tomemos la función g ( x ) = x 2 + 1, la cual cumple que
g(1) = 12 + 1 = 2.
Entonces, podemos escribir que
f (2) = f 12 + 1 = f ( g(1)) = 5.
Repitiendo el proceso para cada número real x en el dominio de
f se obtiene una función que se llama función compuesta de f
y g, que se denota por f ◦g y se lee f de g.
Composición de dos funciones. La composición de la función f con la función g es
( f ◦ g)( x ) = f ( g( x )).
El dominio de f ◦g es siempre un subconjunto del dominio de g y el rango de f ◦g es siempre un subconjunto
del rango de f.
Tengamos en cuenta
De manera general, no se cumple que f ◦ g 6= g ◦ f .
Ejemplos
1 Dadas las funciones:
F = {(0; 0), (2; 6), (4; 12), (6; 18), (8; 24)} y G = {(1; 2), (2; 4), (3; 6), (4; 8)}.
Determinar la función F ◦ G.
Solución: Según la de nición, para que exista la función F ◦ G es necesario que el rango de G se encuentre
contenido en el dominio de F; es decir, que exista Ran G ∩ Dom F.
Si G tiene dominio en A y rango en B, y F tiene rango en C, entonces F ◦ G tiene dominio en A y rango
en C. La gura da un diagrama de F ◦ G para este ejemplo.
Composición de funciones 89
La función compuesta es:
F ◦ G = {(1; 6), (2; 12), (3; 18), (4; 24)}.
2 Dadas las funciones:
G = {(3; 6), (5; 9), (8; 4), (7; 6), (10; 5)} y H = {(3; 9), (5; 12), (7; 9), (8; 7)}.
Hallar la función F tal que H = F ◦ G.
Solución: Como H ( x ) = ( F ◦ G )( x ) = F ( G ( x )), se tiene que:
H (3) = F ( G (3)) = F (6) = 9, entonces (6; 9) ∈ F,
H (5) = F ( G (5)) = F (9) = 12, entonces (9; 12) ∈ F,
H (7) = F ( G (7)) = F (6) = 9, entonces (6; 9) ∈ F,
H (8) = F ( G (8)) = F (4) = 7, entonces (4; 7) ∈ F.
Por tanto,
F = {(6; 9), (9; 12), (4; 7)}.
3 Sean f y g las funciones de nidas por f ( x ) = x2 y g ( x ) = 3x + 5. Entonces,
( f ◦ g) ( x ) = f ( g ( x )) De nición de f ◦g
( f ◦ g) ( x ) = f (3x + 5) De nición de g( x )
( f ◦ g) ( x ) = (3x + 5)2 De nición de f (x)
( f ◦ g) ( x ) = 9x2 + 30x + 25.
Por otra parte,
( g ◦ f ) ( x ) = g ( f ( x )) De nición de g◦ f
( g ◦ f ) ( x ) = g x2
De nición de f (x)
( g ◦ f ) ( x ) = 3 x2 + 5
De nición de g( x )
( g ◦ f ) ( x ) = 3x2 + 5.
En este ejemplo vemos claramente que ( f ◦ g) 6= ( g ◦ f ), lo que muestra que la composición de funciones
no es una operación conmutativa.
90 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
4 Dadas f (x) = x + 2 y g( x ) = 4 − x2 , evaluar:
a) ( f ◦ g ) ( x ); b ) ( g ◦ f ) ( x );
cuando x = 0, 1 y 3.
Solución: Los dominios y los rangos de las funciones son:
Dom f = R Ran f = R
Dom g = R Ran g =] − ∞, 4]
Hallemos sus expresiones analíticas, los dominios y rangos de f ◦g y g ◦ f; luego, realizaremos las
correspondientes evaluaciones.
a) Para ( f ◦ g ) ( x ):
Expresión analítica:
( f ◦ g) ( x ) = f ( g ( x )) De nición de f ◦g
( f ◦ g) ( x ) = f 4 − x2
De nición de g( x )
( f ◦ g) ( x ) = 4 − x2 + 2
De nición de f (x)
( f ◦ g) ( x ) = − x2 + 6 Simpli car.
Cálculo del dominio y del rango:
Dominio Rango
Dom( f ◦ g) = { x ∈ Dom g| g( x ) ∈ Dom f } x2 ≥ 0
Dom( f ◦ g) = { x ∈ R| 4 − x2 ∈ R} − x2 ≤ 0
Dom( f ◦ g) = R − x2 + 6 ≤ 6
( f ◦ g) ( x ) ≤ 6
Ran( f ◦ g) =] − ∞, 6]
Evaluación de las funciones:
( f ◦ g) (0) = −02 + 6 = 6,
( f ◦ g) (1) = −12 + 6 = 5,
( f ◦ g) (3) = −32 + 6 = −3.
b) Para ( g ◦ f ) ( x ):
Expresión analítica:
( g ◦ f ) ( x ) = g ( f ( x )) De nición de g◦ f
( g ◦ f ) ( x ) = g ( x + 2) De nición de f (x)
( g ◦ f ) ( x ) = 4 − ( x + 2)2 De nición de g( x )
( g ◦ f ) ( x ) = − x2 − 4x Simpli car.
Composición de funciones 91
Cálculo del dominio y del rango:
Dominio Rango
Dom( g ◦ f ) = { x ∈ Dom f | f ( x ) ∈ Dom g} ( x + 2)2 ≥ 0
Dom( g ◦ f ) = { x ∈ R| x + 2 ∈ R} x2 + 4x + 4 ≥ 0
Dom( g ◦ f ) = R − x2 − 4x ≤ 4
( g ◦ f ) (x) ≤ 4
Ran( g ◦ f ) =] − ∞, 4]
Evaluación de las funciones:
( g ◦ f ) (0) = −02 − 4(0) = 0,
( g ◦ f ) (1) = −12 − 4(1) = −5,
( g ◦ f ) (3) = −32 − 4(3) = −21.
5 Considerar la función f ( x ) = x 2 − 2. Hallar f ◦ f.
Solución: En este caso, sigamos el procedimiento anterior:
( f ◦ f ) ( x ) = f ( f ( x )) De nición de f◦f
( f ◦ f ) ( x ) = f x2 − 2
De nición de f (x)
( f ◦ f ) ( x ) = ( x 2 − 2)2 − 2 De nición de f (x)
( f ◦ f ) ( x ) = x4 − 4x2 + 4 − 2 Desarrollo del binomio
( f ◦ f ) ( x ) = x4 − 4x2 + 2 Simpli car.
3
6 Dada la función y= , expresarla como una composición de funciones.
x+1
3
Solución: Si hacemos g( x ) = x + 1 y f (x) = , resulta que
x
3
f ( g( x )) = f ( x + 1) = .
x+1
7 Si f ( x ) = x2 , encontrar las funciones g para las cuales ( f ◦ g)( x ) = 4x2 − 12x + 9.
Solución: Se tiene que
( f ◦ g)( x ) = f ( g( x )) = 4x2 − 12x + 9 = (2x − 3)2 .
Así,
( g( x ))2 = (2x − 3)2 , entonces g( x ) = ±(2x − 3).
Por tanto, g1 ( x ) = 2x − 3 y g2 ( x ) = −2x + 3.
8 En un almacén de electrodomésticos, por las estas de n de año, se rebajó el 20 % en toda la mercadería.
Además, a quienes realicen sus consumos en efectivo se les dará un descuento del 10 % y una rebaja
adicional de 5 dólares.
a) Escribir la función que permite calcular el precio nal de la mercadería;
92 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
b) ¾Cuánto pagará un cliente por una computadora cuyo valor inicial fue de 700 dólares?
Solución:
a) Sea x el valor inicial de cualquiera de los productos. Si se realiza una rebaja inicial del 20 %, el
precio a pagar será del 80 % del valor inicial; es decir,
f ( x ) = 0,8x.
Si a los clientes que paguen en efectivo se les realizará un descuento del 10 % y una rebaja de 5
dólares; entonces, lo que el cliente pagará nalmente es
g( f ( x )) = 0,9( f ( x )) − 5
g( f ( x )) = 0,9(0,8x ) − 5
g( f ( x )) = 0,72x − 5.
b) Si el precio inicial fue de 700 dólares, el valor nal a cancelar es
g( f (700)) = 0,72(700) − 5 = 499.
El valor nal de la computadora es 499 dólares. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Utiliza la siguiente tabla para evaluar las expresiones dadas:
x 1 2 3 4 5 6
f (x) 3 1 4 2 2 5
g( x ) 6 3 2 1 2 3
a) ( f ◦ g)(1); c ) ( f ◦ f )(1); e ) ( g ◦ f )(3);
b) ( g ◦ f )(1); d ) ( g ◦ g)(1); f ) ( f ◦ g)(6).
√
2 Se tienen las siguientes funciones F ( x ) = x2 , G ( x ) = 1 − 5x y H (x) = x 2 − 1. Halla las composi-
ciones:
a) ( F ◦ G )( x ); b) ( G ◦ H )( x ); c ) ( H ◦ F )( x ).
3 Para las funciones dadas, realiza las siguientes composiciones: f ◦ f , f ◦ g, g ◦ f y g ◦ g:
a) f ( x ) = x + 7, g( x ) = x − 7; x2
c ) f ( x ) = x − 2, g( x ) = ;
x2 + 1
1 1
b) f ( x ) = x2 , g( x ) = 1 − x; d ) f (x) = , g( x ) = .
x x2
4 Dadas las funciones f ( x ) = 5x − 6, g( x ) = ax + b y ( f ◦ g)( x ) = x. Halla los valores de a y de b.
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas 93
5 Completa la siguiente tabla:
f (x) g( x ) ( f ◦ g)( x )
a) x2 x+1
b) x+4 x
√
c) x |x|
d) x1/3 2x + 3
e) ( x + 1)/x x
f) x−1 1/x
6 Dadas las funciones compuestas H = f ◦ g, hallaf y g.
5 √ x
a) H ( x ) = x 2 − 2 ; c) H ( x ) = x 2 − 3 + 1; e ) H (x) = √ ;
r x+1
√ x
b) H ( x) = x 2 + 7; d) H (x) = 3 ;
f) H ( x ) = x3 − 1
2/3
.
x+1
7 El costo semanal C de producir x unidades de un producto está dado por C ( x ) = 60x + 750. El número
de unidades x, que se producen en t horas es x (t) = 50t.
a) Halla e interpreta (C ◦ x )(t);
b) Determina el tiempo que debe pasar hasta que el costo de producción sea igual a 12 750.
8 Se arroja una piedra en un lago, creando una onda circular que viaja a una velocidad de 50 cm/s.
a) Expresa el radio r del círculo como una función de t;
b) Si A es el área del círculo, como una función del radio, halla A◦r e interpreta su signi cado.
9 Si se invierte un capital de x dólares a una tasa del 3 %, compuesto anualmente, entonces el capital al
nal del año es C ( x ) = 1,03x. Halla C ◦ C y C ◦ C ◦ C.
Sección 3.4 Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas
Funciones inyectivas
Función inyectiva o univalente. Una función f: A → B es inyectiva si a cada elemento del rango le
corresponde un único elemento del dominio.
Para demostrar que una función es inyectiva haremos uso de la
de nición expresada de la siguiente manera:
Una función f es inyectiva si para todo f ( x1 ) = f ( x2 )
implica que x1 = x2 .
94 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
En la gura (a) se muestra el grá co de una función inyectiva, mientras que en la gura (b) se halla el grá co
de una función que no es inyectiva, ya que la recta que es paralela al eje x corta a la curva en dos puntos.
y y
Función Función
inyectiva no inyectiva
x x
0 0
Tengamos en cuenta
Grá camente, se determina si una función es inyectiva cuando al trazar una recta paralela al eje de las
x, ésta corta al grá co de f en un solo punto.
Ejemplos
√
1 Las funciones de nidas por y = x, y = + x son funciones inyectivas.
2 La función representada por f (x) = |x| no es inyectiva, ya que f (−2) = f (2) = 2; o sea, dos números
reales diferentes (−2 y 2) tienen la misma imagen.
3 Probar que la función g( x ) = x3 es inyectiva.
Solución: Supongamos que g ( x1 ) = g ( x2 ), entonces
x13 = x23 Evaluar g en x1 y en x2
x13 − x23 = 0 Sustraer x23 en ambos miembros
x12 + x2 x1 + x22 ( x1 − x2 ) = 0
Factorizar.
Igualamos a cero cada uno de los factores y obtenemos
x22 + x2 x1 + x12 = 0 o x1 − x2 = 0
Nunca x1 = x2 .
Como el primer factor nunca es igual a 0; mientras que si el segundo factor se iguala a 0 se obtiene que
x1 = x2 . Este resultado indica que la función g( x ) = x3 es inyectiva.
x+1
4 Probar que la función f (x) = es inyectiva.
x−1
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas 95
Solución: Sean x1 y x2 dos elementos de Dom( f ); entonces, si f ( x1 ) = f ( x2 ),
x1 + 1 x2 + 1
= Condición de igualdad de las imágenes
x1 − 1 x2 − 1
( x1 + 1)( x2 − 1) = ( x2 + 1)( x1 − 1) Eliminar denominadores en ambos miembros
x1 x2 − x1 + x2 − 1 = x1 x2 − x2 + x1 − 1 Desarrollar los productos
2x1 = 2x2 Simpli car expresiones
x1 = x2 Dividir para 2.
Como llegamos a que x1 = x2 , concluimos que f es inyectiva. J
Teorema. Si f es una función creciente (o decreciente) entonces f es inyectiva.
Demostración: Sea f una función creciente y sean x1 , x2 ∈ Dom f tal que x1 6 = x2 .
Luego: x1 < x2 o x2 < x1 ; entonces,
Si x1 < x2 , resulta que f ( x1 ) < f ( x2 ).
Si x2 < x1 , resulta que f ( x2 ) < f ( x1 ).
Por tanto, f ( x2 ) 6 = f ( x1 ), de manera que f es una función inyectiva.
De manera análoga se prueba cuando la función f es decreciente.
Ejemplo. Demostrar la función h de nida por h( x ) = x2 − 4x − 3 con x≥2 es inyectiva.
Solución: Sean x1 y x2 dos elementos de Dom(h) tales que x1 < x2 . Entonces,
x1 ≥ 2 x1 ∈ Dom h x1 < x2 Condición dada
x1 − x2 < 0 Sustraer x2
x2 ≥ 2 x2 ∈ Dom h
x1 + x2 ≥ 4 Sumar miembro a miembro
x1 + x2 − 4 ≥ 0 Restar 4 a ambos miembros
Si realizamos el producto de las dos desigualdades, obtenemos
( x1 + x2 − 4) ( x1 − x2 ) < 0 Producto de las desigualdades
x12 − x22 − 4x1 + 4x2 < 0 Desarrollar el producto
x12 − 4x1 < x22 − 4x2 Transponer términos en la desigualdad
x12 − 4x1 − 3 < x22 − 4x2 − 3 Restar 3 a ambos miembros
h ( x1 ) < h ( x2 ) De nición de la función h
Como a partir de la condición x1 < x2 hemos demostrado que h ( x1 ) < h ( x2 ), signi ca que h es una función
creciente.
De acuerdo al teorema, podemos concluir que h es inyectiva. J
96 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Funciones sobreyectivas
Función sobreyectiva. Una función f : A → B es sobreyectiva cuando todos los elementos del conjunto
de llegada ( B) son la imagen de algún elemento del conjunto de partida ( A).
Tengamos en cuenta
Otra forma de expresar que f es sobreyectiva es decir que Ran( f ) = B, o que no existen elementos en
B que no sean imágenes de algún elemento de A. Esto se logra si el rango está calculado de partir del
dominio.
Ejemplos
1 La función
G = {(3; 6), (5; 9), (8; 4), (7; 6), (10; 4)}
de nida de A en B es sobreyectiva porque el rango
de G está formado por el conjunto {4, 6, 9}, que es
todo el conjunto de llegada.
2 La función
H = {(1; 3), (2; 5), (3; 3)}
de nida según la gura, de C en D, no es sobreyec-
tiva porque el rango de G es el conjunto {3, 5}, que
no es todo el conjunto de llegada.
3 La función
f : R −→ R+ ∪ {0}
x 7−→ x2
es sobreyectiva porque todo elemento y de F = R+ ∪ { 0 } es imagen de algún elemento x ∈ E = R.
Pero la función
h: R −→ R
x 7−→ x2 ,
no es sobreyectiva. Por ejemplo, el elemento y = −1 no es la imagen de ningún elemento de R, puesto
que el cuadrado de un número real es siempre positivo o cero.
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas 97
4 Determinar si la siguiente función es sobreyectiva:
f : ]0, 5] −→ [4, 5]
x 7−→ x2 − 4x
Solución: Partiendo del dominio, obtengamos el rango:
0<x≤5 Dominio
−2 < x − 2 ≤ 3 Restar 2 en cada miembro
0 ≤ ( x − 2)2 ≤ 9 Elevar al cuadrado cada miembro
0 ≤ x2 − 4x + 4 ≤ 9 Desarrollar el binomio al cuadrado
−4 ≤ x2 − 4x ≤ 5 Restar 4 en cada miembro
−4 ≤ f ( x ) ≤ 5 Sustituir x2 − 4x por f ( x ).
Por lo que Ran( f ) = [−4, 5], siendo f una función sobreyectiva. J
Función biyectiva
Función biyectiva. Una función f: A → B es biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva a la vez.
Interpretación grá ca
Observamos que el rango coincide con el conjunto de llegada
y cada elemento de éste es imagen de un solo elemento del
dominio; es decir, es sobreyectiva e inyectiva a la vez.
Tengamos en cuenta
Para constatar si una función es biyectiva, se veri ca que
es inyectiva y que el rango se puede obtener a partir de
su dominio, empleando operaciones elementales.
Ejemplos
1 Toda función lineal f ( x ) = mx + b, de R en R es biyectiva.
2 La función f ( x ) = x2 de R en R+ no es inyectiva; por tanto, no es biyectiva.
3 Sea la función F = {(0; 0), (2; 4), (4; 8), (6; 12), (8; 16)}, de nida de A en B como muestra la gura.
98 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Podemos a rmar que:
a) A elementos diferentes del dominio le corresponden imá-
genes diferentes.
b) El rango de F está formado por los elementos del conjunto
{0, 6, 12, 18, 24}, que forman todo el conjunto de llegada
B.
c) De (a) y (b) concluimos que la función F es biyectiva, de
A en B.
4 Veri car la biyectividad de la función
g:R+ −→ R+
x 7−→ x2 .
Solución:
Veri quemos la inyectividad. Supongamos que g ( x1 ) = g ( x2 ):
x12 = x22 De nición de g
x12 − x22 = 0 Restar x22 a cada miembro y simpli car
( x1 − x2 ) ( x1 + x2 ) = 0 Factorizar.
Igualamos a cero cada uno de los factores:
x1 − x2 = 0 o x1 + x2 = 0
x1 = x2 x1 = − x2 Imposible pues x1 , x2 > 0.
Partiendo de la de nición de g hemos probado que x1 = x2 ; entonces
g es inyectiva.
Determinemos Ran g.
x>0 Dominio de g
x2 > 0 Elevar al cuadrado cada miembro de la desigualdad
g( x ) > 0 Sustituir g.
Entonces, Ran g = R+ ; por tanto la función g es sobreyectiva.
Como g es simultáneamente inyectiva y sobreyectiva, ella es biyectiva.
5 Deteminar si es biyectiva la función
f : [0, 2[ −→] − ∞, 0]
x
x 7−→ .
x−2
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas 99
Solución:
Veamos si f es inyectiva. Supongamos que f ( x1 ) = f ( x2 ):
x1 x2
= De nición de f
x1 − 2 x2 − 2
x1 x2 Multiplicar cada miembro por
( x1 − 2)( x2 − 2) = ( x1 − 2)( x2 − 2)
x1 − 2 x2 − 2 ( x1 − 2)( x2 − 2)
x1 ( x2 − 2) = x2 ( x1 − 2) Simpli car
x1 x2 − 2x1 = x1 x2 − 2x2 Multiplicar las expresiones
−2x1 = −2x2 Restar x1 x2 a cada miembro
x1 = x2 Simpli car.
Como hemos obtenido que x1 = x2 , concluimos que f es inyectiva.
Veri quemos que el rango está de nido de acuerdo al dominio.
Tenemos, sucesivamente:
0≤x<2 Dominio
−2 ≤ x − 2 < 0 Restar a cada miembro de la desigualdad
1 1 1
− < ≤ Tomar el recíproco (considerar que son números negativos)
0 x−2 −2
2 1
−∞ < ≤2 − Multiplicar por 2
x−2 2
2
−∞ < + 1 ≤ −1 + 1 Simpli car y sumar 1 a cada miembro
x−2
x
−∞ < ≤0 Simpli car
x−2
−∞ < f ( x ) ≤ 0 Sustituir f.
Luego, Ran( f ) =] − ∞, 0].
Como f es inyectiva y el rango coincide con el conjunto de llegada, deducimos que la función es
biyectiva. J
100 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Ejercicios para repasar conceptos
1 Considera la función f : {1, 2, 3} → {1, 2, 3}.
a) ¾Cuántas funciones se pueden formar tales que ∀ x ∈ Dom f , f ( x ) ≥ x?
b) ¾Cuántas de ellas son inyectivas?
c) ¾Cuántas de ellas son sobreyectivas?
d) ¾Cuántas son biyectivas?
2 Identi ca cuáles de las siguientes funciones son inyectivas:
a) f ( x ) = 9x − 2; 1
e ) g( x ) = ;
b) g( x ) = x4 ; x2
x
c) h ( x ) = x 3 − 7; f) h( x ) = .
√ x+3
d) f ( x ) = − x;
3 Las siguientes funciones tienen Dom = A y Ran = B. Señala cuáles son sobreyectivas:
a) f ( x ) = 9x − 2, A = R, B = R; 1
d ) f (x) = , A = R \ {0}, B =]0, ∞ [;
x2
b) g( x ) = ( x − 1)3 , A = R, B = R; 1
e ) g ( x ) = , A = R \ { 0 } , B = R;
√ x
c ) h( x ) = x2 + 1, A = R, B = [0, ∞[; f ) h( x ) = −( x − 2)2 , A = R, B =] − ∞, 0].
4 Las siguientes funciones tienen Dom = A y Ran = B. Identi ca cuáles son biyectivas:
a) f ( x ) = 6 − 5x, A = [0, ∞[, B =] − ∞, 8[; d ) f ( x ) = x4 − 1, A = [0, ∞[, B = [−1, ∞[;
x
b) g( x ) = (1 − x )3 , A = R, B = R; e ) g( x ) = , A =] − 4, 0], B =] − ∞, 0];
x+4
√
c ) h( x ) = 3x − 2, A = R, B = R; f) h( x ) = 1 − x, A =] − ∞, 0], B = R.
Sección 3.5 Función inversa
Función inversa. Sea f una función biyectiva de A en B, entonces existe una función g, de B en A,
tal que
( f ◦ g)( x ) = ( g ◦ f )( x ) = x.
A la función g que tiene esta propiedad se le denomina función inversa de f y se le denota por f −1 .
Tengamos en cuenta
Si f es una función cuya inversa es g; entonces, se tiene que
Dom( f ) = Ran( g) y Ran( f ) = Dom( g).
Función inversa 101
Grá co de la función inversa
Consideremos la función f y su inversa f −1 . El grá co de
f −1 es simétrico al de f, con respecto a la recta y = x.
y
x
y=
Cálculo de la función inversa
–1
y=f (x) y = f(x)
Tengamos en cuenta x
0
Si f es una función biyectiva de nida por y = f ( x ):
1 Se despeja x, obteniendo x = g ( y ).
2 Se intercambian y por x. La función resultante y
es la inversa de f.
Ejemplos
1 Sea la función F = {(0; 0), (2; 6), (4; 12), (6; 18), (8; 24)}, de nida de A en B como muestra la gura.
En la sección anterior demostramos que esta función es biyectiva; por tanto, ella posee inversa.
Dicha función inversa es
F −1 = {(0; 0), (6; 2), (12; 4), (18; 6), (24; 8)}.
2 Si f ( x ) = 2x + 1, x ∈ R, obtener f −1 como un polinomio de x.
Solución: Hagamos y = 2x + 1.
y−1
a) Despejar x: x = .
2
x−1 x 1
b) Intercambiar x por y: y = = − .
2 2 2
La función resultante es la inversa de f :
x 1
f −1 ( x ) = − .
2 2
Si se desea comprobar el resultado anterior, se puede efectuar las siguientes composiciones de funciones:
f −1 ◦ f ( x ) = f −1 (2x + 1)
(2x + 1) 1
f −1 ◦ f ( x ) = y
−
2 2
−1 2
f ◦ f (x) = x
1 y =x - 1
2 2
y = 2x + 1
−1
x 1
x
f◦f ( x1 ) = f − 0
2 2 -2 -1 1 2
-1
x 1
f −1
f◦ ( x1 ) = 2 − +1
2 2
-2
f −1
f◦ ( x1 ) = x.
La representación geométrica se muestra en la gura.
102 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
3 Determinar y gra car la función inversa de f de nida por
f ( x ) = x3 + 2.
Solución: Como se trata de una función biyectiva:
y = x3 + 2 Función original
p
x = 3 y−2 Despejar x en términos de y
√
y = 3 x−2 Intercambiar x con y.
√
La función inversa es f −1 ( x ) = 3
x − 2.
−1 =R Ran f −1 = R.
Además, Dom f y
El grá co de la función f y de su inversa se encuentra en la
gura adjunta.
x+1
4 Dada la función x 7−→ f ( x ) = que es biyectiva. Hallar su función inversa.
x−2
Solución:
x+1
a) Despejar x en términos de y de la ecuación y= :
x−2
x+1
y= Función original
x−2
y ( x − 2) = x + 1 Multiplicar por x−2 en cada miembro
xy − 2y = x + 1 Desarrollar el producto y ( x − 2)
xy − x = 2y + 1 Despejar dejando expresiones con x a la izquierda
x (y − 1) = 2y + 1 Factorizar el miembro izquierdo
2y + 1
x= Dividir por (y − 1) y simpli car.
y−1
2x + 1
b) Intercambiar x por y, resultando y= .
x−1
2x + 1
De manera que la función inversa es f −1 ( x ) = . J
x−1
Ejercicios para repasar conceptos
1 Asumiendo que la función f tiene inversa:
a) si f (3) = 7, halla f −1 (7 ); d) f −1 (9) = 0, halla f (0);
si
b) f −1 (5 ); e ) Calcula f f −1 (2) ;
si f (−1) = 5, halla
c) si f −1 (−3) = −4, halla f (−4); f) Calcula f −1 ( f (8)).
Tema Suplementario: Funciones de dos y más variables 103
2 Utiliza la composición de funciones para determinar si f y g son funciones inversas, la una de la otra:
x x+1
a) f ( x ) = 4x, g( x ) = ; d ) f (x) = − , g ( x ) = 1 − 2x ;
4 2
1 1 2
b) f ( x ) = −3x, g( x ) = ; e) f ( x ) = 3x + 2, g( x ) = x − .
3x 3 3
x 1 x−1 x+1
c) f ( x ) = 4x − 1, g( x ) = + ; f) f (x) = , g( x ) = .
4 4 x+1 1−x
Sección 3.6 Tema Suplementario: Funciones de dos y más variables
A lo largo de este capítulo examinamos las funciones de una sola variable. Sin embargo, en las aplicaciones de la
vida diaria, es más común tratar con funciones de dos y más variables. Por ejemplo, el área A de un rectángulo
de lados x y y se expresa por la fórmula A = xy; de manera que el área está en función de dos variables.
También, se conoce que el costo de producción de un artículo suele depender del costo de los materiales, de
la mano de obra y de la cantidad de energía utilizada en su elaboración; de manera que el costo depende de
tres variables.
Función de dos variables. Dados dos conjuntos E ⊆ R × R y F ⊆ R, se llama función de dos variables
f ( x, y) a la función que a cada par ( x, y) ∈ E, le hace corresponder un único número z = f ( x, y) de F.
De un modo análogo se de nen las funciones de tres o más variables.
Por ejemplo,
f ( x, y) = x2 + y2 , ( x, y) ∈ R2 .
es una función de dos variables x y y, de nida sobre todo el plano de coordenadas R2 . Esta función hace
corresponder a cada punto ( x, y) ∈ R2 el número z = x2 + y2 .
A las variables x y y se les denomina variables independientes y z variable dependiente.
Dominio de una función. Dada la función de dos variables f : E −→ F. El dominio de f es el conjunto
de todos los pares ( x, y) para los cuales la función z = f ( x, y) está de nida.
El dominio de existencia de una función se puede interpretar geométricamente como un conjunto de puntos
sobre el plano Oxy. La línea que limita al dominio se llama frontera de este dominio.
Los puntos del dominio que no pertenecen a la frontera se llaman punto interiores.
Todo dominio integrado solamente por puntos interiores se llama dominio abierto (Figura (a)); y si el dominio
incluye también los puntos de la frontera se llama dominio cerrado (Figura (b)).
104 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Tengamos en cuenta
Para encontrar el dominio y el rango de las funciones de dos o más variables se deben seguir reglas
similares a las que se señalaron para las funciones de una variable.
Ejemplos
1 El área A del rectángulo de base x y altura y es A( x, y) = xy.
El dominio de esta función es x > 0 yy > 0, puesto que los lados del rectángulo solo se expresan
Dom A = ( x, y) ∈ R2 | x > 0, y > 0 .
mediante números positivos:
Puesto que A( x, y) = xy es el producto de dos números positivos, su resultado también es positivo;
entonces, Ran A =]0, ∞[.
x2 − 2y
2 Determinar el dominio de la función f de nida por f ( x, y) = .
x−y
a) Solución: El dominio es el conjunto de pares ordenados que no dan un denominador igual a 0. Es
decir, aquellas parejas en los que no son iguales el primero y el segundo elemento:
Dom f = ( x, y) ∈ R2 | x 6= y .
3 Hallar el dominio y el rango de las siguientes funciones:
a) f ( x, y) = x2 + xy + y2 .
Solución: La función f es un polinomio en dos variables, por tanto, su dominio es R2 .
Para encontrar el rango realicemos las siguiente transformaciones:
f ( x, y) = x2 + xy + y2 Función original
y 2 3y2 Completar el cuadrado
f ( x, y) = x + +
2 4 y sumar términos.
y 2 3y2
Como x+ ≥0y ≥ 0, se tiene que f ( x, y) ≥ 0; por tanto, Ran( f ) = [0, ∞[.
2 4
b) g( x, y) = ln( x + y − 1).
Solución: Como el logaritmo solo está de nido para los números positivos; entonces, se debe cumplir
que
x + y − 1 > 0 =⇒ y > 1 − x.
Así, el dominio de la función es el semiplano situado por encima de la recta y = 1 − x, excluyendo
la misma recta.
Además, sabemos que el rango de la función logarítmica son todos los reales. En resumen,
Dom g = ( x, y) ∈ R2 | y > 1 − x Ran g = R. J
Tema Suplementario: Funciones de dos y más variables 105
Ejemplo 3 (a) Ejemplo 3 (b)
Representación grá ca de una función de dos variables
Una función de dos variables se puede expresar mediante una tabla o analíticamente mediante una fórmula.
También, se puede hacer una representación grá ca, que puede ser útil para
conocer el comportamiento de las funciones. En la actualidad existe una
gran cantidad de programas que permiten realizar grá cos 3D de funciones.
La función z = f ( x, y) se traza utilizando tres dimensiones; para ello, se
dibuja un sistema de coordenadas tridimensional, como se muestra en la
gura.
Así, si se nos da un punto de coordenadas ( a, b), podemos encontrar el
valor de z correspondiente al evaluar f ( a, b).
Ejemplos
1 Evaluar la función f de nida por f ( x, y) = x2 − 2xy − y2 + 1 en los siguientes puntos:
a) A(−1, 3); b) B(2, 5); c ) C (0, 7).
Solución:
a) En el punto A(−1, 3) se tiene:
f ( x, y) = x2 − 2xy − y2 + 1 Función original
f (−1, 3) = (−1)2 − 2(−1)(3) − (3)2 +1 Reemplazar x por −1 y y por 3
f (−1, 3) = −1 Realizar las operaciones.
b) En el punto B(2, 5):
f (2, 5) = (2)2 − 2(2)(5) − (5)2 + 1
f (2, 5) = −40.
c) En C (0, 7):
f (0, 7) = (0)2 − 2(0)(5) − (7)2 + 1
f (0, 7) = −48.
106 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
2
p
Evaluar la función g de nida por g( x, y) = x 2 − y2 + 1 en los siguientes puntos:
a) A(−2, 2); b) B(1, 0); c ) C (0, 7).
Solución:
a) Si A = (−2, 2) se tiene:
p
g( x, y) =x 2 − y2 + 1 Función original
p
g(−2, 2) = (−2)2 − 22 + 1 Reemplazar x por −1 y y por 3
g(−2, 2) = 1 Realizar las operaciones.
b) En el punto B(1, 0):
q
g(1, 0) = ( 1 ) 2 − 02 + 1
√
g(1, 0) = 2.
c) Para el punto C (2, 3):
q
g(2, 3) = (2)2 − (3)2 + 1
√
g(2, 3) = −4.
√
Pero −4 no es un número real, por lo que podemos decir que el punto C (0, 7) no pertenece al
dominio de g. J
La representación grá ca de los puntos que satisfa-
cen la ecuación z = f ( x, y) es una super cie en el
espacio.
En la gura se muestra la representación de la función
z = 4 − x 2 − y2 .
Tengamos en cuenta
Debemos tener presente que no es posible tra-
zar un grá co de una función de más de dos
variables independientes, por ello se emplean
de métodos analíticos para su análisis.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Sea f ( x, y) = 2x3 + y4 . Calcula:
a) f (0, 0); b) f (1, 0); c ) f (0, 1); d ) f (1, 2); e ) f (2, 1).
Ejercicios Complementarios 107
x+y
2 Considera h( x, y) = . Calcula:
x−y
a) h(0, 1); b) h(−1, 3); c ) h(2, −2); d ) h(2π, π ).
3 Sea g(s, t) = s ln t − t ln s. Determina:
a) g(1, e); b) g(e, 1); c ) g(e, e); d ) g e 2 , e −2
.
4 Sea f ( x, y) = x2 + 3xy − 2x + 3. Halla:
a) f (1, 2); c ) f (0, 0); e ) f ( x + h, y);
b) f (2, 1); d ) f (2h, 3k); f ) f ( x, y + k).
2xy
5 Sea g( x, y) = . Calcula:
x2 + 3y2
a) g(−1, 1); c ) g(0, 9); e ) g(2, a);
b) g(2, −1); d ) g(u, −v); f ) g(u − v, v).
6 Encuentra el dominio de las siguientes funciones:
uv
a) f ( x, y) = 2x + 3y; c ) h(u, v) = ; e ) g( x, y) = ln( x + y − 5);
u+v
√ √
b) g(s, t) = st; d) f (v, w) = v2 + w2 ; f ) h(u, v) = e−uv .
7 Halla el dominio y el rango de las siguientes funciones:
a) f ( x, y) = x + 4y − 21; d ) f ( x, y, z) =
p
x 2 + y 2 + z 2 − 9;
rs
b) f (r, s) = ;
r−s 1
e ) f ( x, y, z) = p .
c)
p
g( x, y) = 4 − x2 − y2 ; 4− x2 − y2 − z2
Sección 3.7 Ejercicios Complementarios
Operaciones con funciones
f
1 Para las funciones f y g, que se indican, calcula f + g, f − g, f g y y determina sus dominios.
g
a) f ( x ) = 2x + 1, g( x ) = 1 − x; 1
e ) f ( x ) = , g( x ) = x;
x
b) f ( x ) = 3x + 2, g( x ) = 2x − 4; √ √
f ) f ( x ) = x, g( x ) = 2 x;
√ √
c ) f ( x ) = 2x2 − x, g( x ) = x2 − 4; g ) f ( x ) = x − 1, g( x ) = x + 3;
d ) f ( x ) = 3x + 2, g( x ) = x2 − 25; h) f ( x ) = x2 + 2x, g( x ) = x.
√
2 Para las funciones f ( x ) = x2 + 10 y g( x ) = x − 1, evalúa las funciones en los puntos que se especi can.
a) ( f + g)(3); d ) ( f − g)(5);
f
g) (10);
b) ( f + g)(10); e ) ( f g)(4); g
c ) ( f − g)(2); f ) ( f g)(6);
108 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
i ) f ( g(1)); j ) g( f (4)).
g
h) (3);
f
Composición de funciones
3 Dadas las siguientes funciones en su forma tabular:
x 0 1 2 3 x 4 3 0 −5
g( x ) 4 3 0 −5 f (x) 6 5 2 −3
Halla la composición de funciones ( f ◦ g)( x ).
4 Para las funciones f y g, que se indican, calcula las funciones compuestas f ◦g y g◦ f y determina sus
dominios.
a) f ( x ) = x2 , g( x ) = 3x − 1; 2
e ) f (x) = , g( x ) = 2 + x;
x−3
b) f ( x ) = x2 − 1, g( x ) = 2 − x; √
f) f ( x ) = x − 1, g( x ) = x + 5;
1 √
c) f (x) = , g( x ) = x + 2; g) f ( x ) = 8, g( x ) = x2 + 1;
x−1
√ x−7
d) f ( x ) = x + 1, g( x ) = x; h) f ( x ) = 3x + 7, g( x ) = .
3
5 Para las funciones dadas, evalúa f ( g(1)) y g( f (1)), si es posible.
1 e ) f ( x ) = | x − 1 | , g ( x ) = x + 3;
a) f ( x ) = , g( x ) = 2x − 7;
x 1
1 f ) f ( x ) = , g( x ) = |2x − 9|;
b) x2
f ( x ) = + 1, g( x ) = ; x
2−x √
√ g ) f ( x ) = x − 1, g( x ) = x2 + 5;
c) f ( x ) = 1 − x, g( x ) = x2 + 3;
√ x
d) f ( x ) = 3 − x, g( x ) = x2 + 1; h) f ( x ) = , g( x ) = 4 − x2 .
2−x
6 En los siguientes ejercicios, demuestra que ( f ◦ g)( x ) = x y ( g ◦ f )( x ) = x.
x−1
√
a) f ( x ) = 2 + x, g( x ) = ;
d ) f ( x ) = 2 − x2 , g( x ) = 2 − x, si x ≤ 2;
2 1 1
x−2 e ) f ( x ) = , g( x ) = , para x 6 = 0;
b) f (x) = , g( x ) = 3x + 2; x x
√
3
√ x+9
c) f ( x ) = x − 1, g( x ) = x2 + 1, si x ≥ 1; f ) f (x) = 4x2 − 9, g( x ) = , si x ≥ 0.
2
7 Escribe las siguientes funciones como la composición de dos funciones.
√
a) f ( g( x )) = 3( x − 1)2 + 2( x − 1) − 8; d ) f ( g( x )) = 1 − x2 ;
√
b) f ( g( x )) = x2 − 4x + 4; x
e) f ( g( x )) = √ ;
3 x+2
1
c) f ( g( x )) = 2 ; f)
x +1 f ( g( x )) = x2 − 1 .
8 En un almacén de electrodomésticos, por las estas de n de año, se rebajó el 15 % en toda la mercadería.
Además, a quienes realicen sus consumos en efectivo se les dará un descuento del 8 % y una rebaja
adicional de 15 dólares.
a) Escribe la función que permite calcular el precio nal de la mercadería;
Ejercicios Complementarios 109
b) ¾Cuánto pagará un cliente por un televisor cuyo valor inicial fue de 1700 dólares?
9 A los padres de familia que compren los uniformes en cierto almacén se les promete realizar un descuento
del 5 %. A este valor, luego hay que aumentarle el 12 % del IVA.
a) Escribe la función que permite calcular el precio nal de los uniformes;
b) Una madre de familia tuvo que realizar un consumo total de 162 dólares. ¾Cuál es el total a cancelar
por la compra?
10 En Física, se utilizan tres escalas de medición de temperaturas: grados Celsius (C ), grados Fahrenheit
( F ) y grados Kelvin (K ). Las fórmulas que permiten la conversión entre estas tres escalas son
9
F= C + 32, C = K − 273,15.
5
a) Escribe la fórmula que permite encontrar la temperatura en grados Fahrenheit si conocemos la
temperatura en grados Kelvin;
b) ¾A cuántos grados Fahrenheit le corresponde una temperatura de 150 grados Kelvin?
11 Consideremos las funciones f ( x ) = 2x − 1, g( x ) = x2 − 1 y h ( x ) = x + 1. Calcula:
a) f ( g(h( x ))); b) (h ◦ f ◦ g)( x ); c ) ( g ◦ h ◦ f )( x ).
x+3
12 Dadas las funciones f ( x ) = 7x − 3 y g( x ) = , halla:
7
a) ( f ◦ f )( x ); b) ( g ◦ g)( x ); c ) ( f ◦ g)( x ); d ) ( g ◦ f )( x ).
Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivas
13 Identi ca las funciones que son inyectivas.
√ x
a) f ( x ) = x2 + 3; c ) h( x ) = x + 1; e ) G(x) = ;
x2
+1
3 √ x
b) g( x ) = 2 + x3 ; d ) F(x) = x + x2 ; f) H (x) = .
5 x+1
14 Determina si las siguientes funciones son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas.
a) k( x ) = 2x − 6; f : R −→ R
b) f ( x ) = 7x − 10; h) x−1
x 7−→ f (x) = ;
c ) f ( x ) = x2 − 3x + 2; x+2
i ) v ( x ) = x 3 − 2;
f : R −→ R
d)
x 7−→ f ( x ) = x2 ; k: ]4, 3] −→ [−9, 13[
j)
7x + 6 x 7−→ −2x + 1;
e) f (x) = ;
x−3 5x − 2
k ) f (x) = ;
g: R −→ [−4, +∞[ x+3
f)
x 7−→ x2 − 4; f : R −→ R+
l)
g ) f ( x ) = x3 − 2x2 + 1; x 7−→ f ( x ) = | x + 9|.
110 Capítulo 3. Operaciones con Funciones
Función inversa
15 Encuentra la función inversa, estableciendo restricciones sobre el dominio de f.
a) f ( x ) = 2x + 4; 2x x−2
d ) f (x) = ; f ) f (x) = ;
x−1 x+2
b) f ( x ) = 8 − 5x; g) f ( x ) = x2 + 1;
x √
c ) f (x) = 3 − x3 ; e ) f (x) = ; h) f ( x ) = x − 6.
x+7
16 Supón que f es una función lineal, que cumple las condiciones A y B. Calcula el valor solicitado.
a) A: f ( 2 ) = 3, B: f (5) = 9, halla f −1 (6 );
b) A: f (−2) = 7, B: f (1) = 12, halla f −1 (0 );
c) A: f (1) = 13, B: f (4) = 9, halla f −1 (3 );
d) A: f (5) = −1, B: f ( 9 ) = − 3, halla f −1 (−2);
e) A: f −1 (3) = 4, B: f − 1 ( 7 ) = 8, halla f (5);
f ) A: f −1 (−2) = 6, B: f −1 (0) = − 3, halla f (0).
17 Halla todas las funciones lineales f que veri can la condición
9 − 4x
1
( f ◦ f )( x ) = , x 6= 0.
x x
18 Encuentra la función inversa de f, de nida por f ( x ) = log2 ( x − 2) + log2 ( x + 2).
19 Dada la función g de nida por
2x
g( x ) = .
2x + 1
a) Hallar el dominio y el rango de g;
b) Determinar si g es biyectiva;
c) Si g es biyectiva, hallar su inversa.
x+4
20 Sea f una función biyectiva tal que f
−1 = a. Halla los valores de x que satisfacen la desigualdad
x
f ( a ) ≤ x + 1.
Funciones de dos o más variables
21 Halla f ( x, y) si f ( x + 2y, x − 2y) = xy.
22 Encuentra el dominio y el rango de las siguientes funciones:
a) w = y2 − 4x; f ) t = arcsen x + arcsen y + arcsen z;
√
b) z =
p q
1 − x2 − 4y2 ; g ) z = y − x;
r
x2 y2 h) g( x, y) = ln 36 − 4x2 − 9y2
;
c) u = 1 − + ;
9 4
i ) h( x, y) =
p
sen π ( x2 + y2 );
d ) z = ln( x + y);
x−y
e ) s = 16 − x2 − y2 − z2 ;
p j ) z = arctan .
1 + x 2 y2
Capítulo 4
Funciones Trigonométricas
Contenido del Capítulo 4 Página
4.1 Ángulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
4.2 Trigonometría del triángulo rectángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.3 Funciones trigonométricas sobre el círculo unidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
4.4 Características de las funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.5 Resolución de triángulos rectángulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
4.6 Transformaciones de las funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.7 Modelación mediante funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.8 Identidades trigonométricas básicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.9 Funciones trigonométricas inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.10 Ecuaciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
4.11 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Este capítulo dedicaremos al estudio de las funciones trigonométricas que se usarán en otras unidades del texto;
así mismo, se hará un repaso de las identidades trigonométricas que más se empleará sobre todo en el estudio
de los límites y las técnicas de derivación.
Sección 4.1 Ángulos
Un ángulo se forma por la intersección de dos líneas rectas. El punto de intersección se denomina
vértice.
112 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Los ángulos se miden por la rotación de un lado (el lado inicial) Lado inicial
Lado
sobre el otro (el lado nal). Si la rotación es en sentido antiho- terminal Ángulo Ángulo
rario, el ángulo es positivo; si la rotación es en sentido horario, positivo Lado negativo
terminal
el ángulo es negativo. Lado inicial
Grados y radianes
Las unidades de medida de los ángulos son los grados o los radianes. Los grados son más familiares para
nosotros, pero los radianes son más útiles en trigonometría y cálculo.
Como sabemos, la medida de un ángulo que da una vuelta completa a la circunferencia es 360◦ ; por tanto, 1◦
1
es de una vuelta completa. Entonces, 180◦ es igual a media vuelta y 90◦ es un cuarto de vuelta.
360
Un grado se subdivide en 60 minutos y un minuto se divide en 60 segundos:
1◦ = 600 , 10 = 6000 .
B
Radian. Si θ es un ángulo central en un círculo de radio r, y θ corta
r s
un arco de longitud s, entonces la medida, en radianes, de θ es
0 A
0 r
s
θ= .
r
s
Como es una razón de longitudes, su resultado es un número real, adimensional. Para especi car que un
r
ángulo se mide en radianes, podemos escribir rad o no escribir las unidades.
Como 180◦ y π rad son equivalentes, tenemos los siguientes factores de conversión para transformar entre
grados y radianes:
π rad 180◦
1= = , entonces 57◦ 170 4400 .
180◦ π rad
Ejemplos
π rad π
1. Convertir 60◦ en radianes. 60◦ = 60◦ × = rad.
180◦ 3
5π 5π 5π 180◦
2. Convertir rad en grados. rad = rad × = 150◦ . J
6 6 6 π rad
En el siguiente cuadro se da la medida, en radianes y en grados, de algunos ángulos.
θ◦ 30◦ 45◦ 60◦ 90◦ 120◦ 135◦ 150◦ 180◦ 270◦ 360◦
π π π π 2π 3π 5π 3π
θ π 2π
6 4 3 2 3 4 6 2
Clases de ángulos
Un ángulo de 90◦ se denomina ángulo recto y un ángulo de 180◦ se llama ángulo plano.
Trigonometría del triángulo rectángulo 113
Los ángulos que miden entre 0◦ y 90◦ son los ángulos agudos y los ángulos que miden entre 90◦ y 180◦ son
los ángulos obtusos.
o
o 180
90
Ángulo recto Ángulo plano Ángulo agudo Ángulo obtuso
Para utilizar los métodos del álgebra, debemos situar los ángulos en un
y
sistema de coordenadas rectangulares.
Lado
terminal
Ángulo en posición estándar. El ángulo θ se encuentra en posición
estándar si su vértice se encuentra en el origen y su lado inicial
0 en posición estándar
coincide con el lado positivo del eje x del sistema de coordenadas
rectangulares. x
0 Lado inicial
Sección 4.2 Trigonometría del triángulo rectángulo
Recordemos que un triángulo es una gura geométrica cerrada formada por 3 lados y 3 ángulos. Los puntos
donde se intersecan los lados se denominan vértices del triángulo.
Un triángulo que tiene un ángulo recto se denomina triángulo rectángulo. Como la suma de los ángulos internos
del cualquier triángulo es 180◦ , los otros dos ángulos son agudos.
El lado opuesto al ángulo recto se denomina hipotenusa ( AB) y forma uno B
de los lados de los ángulos agudos, el otro lado que forma el ángulo θ sa
Opuesto
se denomina lado adyacente ( AC), mientras que el lado que se opone al o tenu
Hip
ángulo θ se denomina lado opuesto ( BC ).
Las medidas de los lados de un triángulo rectángulo cumplen con una im-
A
0 C
portante relación denominada teorema de Pitágoras. Adyacente
Teorema de Pitágoras. En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la medida de la hipotenusa es
igual a la suma de los cuadrados de las medidas de los otros dos lados; es decir,
AB2 = AC2 + BC2 .
Si θ es uno de los ángulos agudos de un triángulo rectángulo, entonces hay seis funciones trigonométricas de
θ, cada una de las cuales es la razón de dos de los lados del mencionado triángulo.
114 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Funciones trigonométricas de un ángulo agudo. Si θ es un ángulo agudo del triángulo rectángulo,
entonces
Función De nición
lado opuesto de θ
seno de θ sen θ =
hipotenusa
lado adyacente de θ
coseno de θ cos θ =
hipotenusa
lado opuesto de θ
tangente de θ tan θ =
lado adyacente de θ
hipotenusa
cosecante de θ csc θ =
lado opuesto de θ
hipotenusa
secante de θ sec θ =
lado adyacente de θ
lado adyacente de θ
cotangente de θ cot θ =
lado opuesto de θ
A continuación ilustramos estas de niciones con varios ejemplos.
Ejemplos
1 Encontrar sen θ , cos θ y tan θ para θ del triángulo que se muestra en la gura.
Solución: De acuerdo a las de niciones, tenemos:
3
lado opuesto de θ
sen θ = = ,
5
hipotenusa
lado adyacente de θ 4 5
cos θ = = , 3
hipotenusa 5
lado opuesto de θ 3 0
tan θ = = . 4
lado adyacente de θ 4
2 Encontrar sen θ , cos θ y tan θ para θ del triángulo que se muestra en la gura.
Solución: Primero debemos determinar la longitud de la hipotenusa del
triángulo mediante el teorema de Pitágoras:
p √ 3 13
hipotenusa = 22 + 32 = 13.
0
Por tanto, 2
√
lado opuesto de θ 3 3 13
sen θ = =√ = ,
hipotenusa 13 13
√
lado adyacente de θ 2 2 13
cos θ = =√ = ,
hipotenusa 13 13
lado opuesto de θ 3
tan θ = = . J
lado adyacente de θ 2
Funciones trigonométricas sobre el círculo unidad 115
Triángulo 30◦ − 60◦ − 90◦ y triángulo 45◦ − 45◦ − 90◦
Cuando los dos ángulos agudos de un triángulo rectángulo son 30◦ y 60◦ , o
60
entonces los lados tiene una relación especial: la longitud de la hipotenusa
√ 2t t
es el doble del lado más pequeño y el tercer lado es 3 el lado más pequeño.
√
Si el lado más corto mide t, la hipotenusa mide 2t y el tercer lado 3t, 30
o
como se observa en la gura. 3t
Cuando ambos ángulos agudos de un triángulo rectángulo miden 45◦ , éste
45
o
2t
es un triángulo isosceles y sus lados cumplen la siguiente relación: la longitud
√ t
de la hipotenusa es 2 veces la de los lados cortos.
√ Si los lados cortos
o
miden t, la hipotenusa mide 2t, como se observa en la gura.
45
t
Valores de las funciones trigonométricas
En la siguiente tabla se hallan los valores de las funciones trigonométricas fundamentales de los ángulos de
30◦ , 45◦ , 60◦ y 90◦ , obtenidos con la información de los dos triángulos rectángulos que acabamos de describir.
θ 30◦ = π/6 45◦ = π/4 60◦ = π/3 90◦ = π/2
√ √
sen θ 1/2 = 0,5 1/ 2 ≈ 0,707 3/2 ≈ 0,866 1
√ √
cos θ 3/2 ≈ 0,866 1/ 2 ≈ 0,707 1/2 = 0,5 0
√ √
tan θ 1/ 3 ≈ 0,577 1 3 ≈ 1,732 no está de nido
Ejercicios para repasar conceptos
1 Si θ es un ángulo cuyos lados miden 5m y 13 m, halla los valores de las 6 funciones trigonométricas.
2 Los catetos de un triángulo rectángulo miden 6 cm y 3 cm. Halla los valores de las 6 funciones trigono-
métricas del ángulo de menor medida.
3 El menor de los lados de un triángulo rectángulo mide 2 cm y la hipotenusa mide 6 cm. Halla los valores
de las 6 funciones trigonométricas del ángulo de mayor medida.
4 En un triángulo rectángulo, el lado opuesto al ángulo A mide 4 m y la hipotenusa mide 7,5 m. Halla los
valores de las 6 funciones trigonométricas del ángulo A.
Sección 4.3 Funciones trigonométricas sobre el círculo unidad
El círculo unidad también llamado círculo trigonométrico , es un círculo de radio 1 y con centro en el
origen de coordenadas.
116 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
y
Supongamos que ubicamos un punto P sobre el círculo unidad, con coor-
denadas ( x, y). El ángulo entre P y el eje x, medido en radianes, tiene y P(x, y)
el mismo valor numérico que la longitud t del arco, a lo largo del círculo,
1 t
desde (1, 0) hasta P. x
0 x
Puesto que el radio es igual a 1, las funciones trigonométricas del ángulo t
están relacionadas muy simplemente con las coordenadas de O.
Funciones trigonométricas. Si el punto ( x, y) está a t unidades del punto (1, 0) sobre el círculo
unidad, entonces
1
sen t = y, csc t = (y 6 = 0),
y
1
cos t = x, sec t = ( x 6 = 0),
x
y x
tan t = ( x 6 = 0), cot t = (y 6= 0).
x y
El número t es positivo si la dirección hacia ( x, y) es antihoraria y es negativo en caso contrario.
Ejemplo. Dado el punto P sobre el círculo unidad, en el cuadrante III, cuya ordenada es y = −0,4, encontrar
los valores de las funciones trigonométricas el ángulo t, que de ne este punto.
Solución: Puesto que el punto se encuentra en el círculo unidad se tiene
que
q
x 2 + y2 = 1
q
x2 + (−0,4)2 = 1
p
x2 + 0,16 = 1
x2 = 1 − 0,16.
√
De aquí se tiene que x = − 0,84 = −0,917 (el signo negativo se debe a
que el punto está en el cuadrante III).
De manera que los valores de las funciones trigonométricas son:
a) sen t = y = −0,4. 1 1
d) csc = = = −2,5.
y −0,4
b) cos t = x = −0,917. e) sec t =
1
=
1
= −1,091.
x −0,917
y −0,4 x −0,917
c) tan t = = = 0,436. f) cot t = = = 2,291. J
x −0,917 y −0,4
Signos de las funciones trigonométricas
En la gura se encuentra la representación del plano cartesiano y de los signos de las coordenadas en cada
uno de los cuadrantes. De acuerdo al cuadrante donde termina el ángulo, varía el signo de las funciones
trigonométricas, como se muestra en el siguiente cuadro:
Características de las funciones trigonométricas 117
Cuadrante
Función I II III IV y
II I
sen θ + + − − (-, +) (+, +)
cos θ + − − + y (x, y)
tan θ + − + − x
0 x
cot θ + − + −
III IV
sec θ + − − + (-, -) (+, -)
csc θ + + − −
Tengamos en cuenta
El signo de la secante coincide con el signo del coseno; el signo de la cosecante, con el signo del seno;
y, el signo de la cotangente con el signo de la cotangente.
Sección 4.4 Características de las funciones trigonométricas
Siguiendo el mismo esquema aplicado en los capítulos anteriores, estudiaremos las principales características de
las funciones trigonométricas en lo que tiene que ver con la determinación de su dominio, su rango, los ceros,
la monotonía y la paridad.
Función seno
Notación: y = sen x par; por consiguiente, es simetría respecto al ori-
Dominio: Dom(sen) = R, ya que x puede to-
gen de coordenadas cartesianas.
mar cualquier valor real. Periodicidad: La función seno cumple que
sen x = sen( x + 2kπ ) con k ∈ Z,
Rango: Ran(sen) = [−1, 1], ya que el valor de
una función de periodo2π .
luego es
la ordenada nunca puede superar la unidad.
Ceros: La función se anula para x = 0, x = ± π , y
x = ±2π , x = ±3π , . . ., y, en general, para
1 y = sen x
x = kπ , con k ∈ Z.
0,5
Monotonía: El grá co es creciente en los inter-
- 3 p /2 - p /2 p 2p x
valos [0, π/2[ y ]3π/2, 2π ] y decreciente en el
- 2p -p p /2
0 3p /2
intervalo [ π/2, 3π/2].
- 0,5
Simetría: Para la función sen x se cumple:
-1
sen(− x ) = − sen( x ), luego es una función im-
118 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Función coseno
Notación: y = cos x Periodicidad: La función coseno cumple que
cos x = cos( x + 2kπ ) con k ∈ Z,
Dominio: Dom(cos) = R, ya que x puede to-
función de periodo 2π .
luego es una
mar cualquier valor real.
Rango: Ran(cos) = [−1, 1], ya que el valor de
la ordenada nunca puede superar la unidad.
Ceros: La función se anula para x = ±
π
2
,
3π 5π y
x = ± , x = ± , . . ., y, en general, pa-
2 2 1 y = cos x
π
ra x = (2k + 1) , con k ∈ Z.
2 0,5
Monotonía: El grá co de la función coseno es
- 2p -p p 2p x
decreciente en [0, π ] y creciente en ]π, 2π ]. - 3 p /2 - p /2 0 p /2 3 p /2
Simetría: En la función coseno se cumple - 0,5
cos x = cos(− x ), luego esta función es par; por
-1
consiguiente es simétrica respecto al eje y.
Función tangente
Notación: y = tan x Periodicidad: La función tangente cumple que
tan x = tan( x + kπ ) con k ∈ Z,
Dominio: La función tangente está de nida para
función de periodo π .
luego es una
todos los ángulos que hacen que el denominador
sea distinto de cero. Esto es para todos los va- Asíntotas: La función no está de nida para los
π π
lores reales, excepto los múltiplos impares de . múltiplos impares de ; luego, las asíntotas son
2 2
Luego, Dom(tan) = R, excepto en los reales de las rectas
π
x = (2k + 1) con k ∈ Z.
π 2
la forma x = (2k + 1) con k ∈ Z.
2
Rango: Ran(tan) = R.
Ceros: La función se anula para x = 0, x = ± π ,
y
x = ±2π , . . .; y, en general, para x = kπ , con
5 y = tan x
k ∈ Z.
Monotonía: El grá co de la función tangente es
i π πh
2,5
creciente en − , .
x
2 2 - 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
Simetría: La función tangente cumple que - 2,5
tan(− x ) = − tan( x ), luego esta función es im-
par.
Características de las funciones trigonométricas 119
Función cotangente
Notación: y = cot x cot x = cot( x + kπ ) con k ∈ Z, luego es una
Dominio: Dom(cot) = R, excepto en los reales
función de periodo π .
de la forma x = kπ con k ∈ Z. Asíntotas: La función no está de nida para los
Rango: Ran(cot) = R.
múltiplos de
π ; luego, las asíntotas son las rectas
x = kπ con k ∈ Z.
Ceros: La función se anula para x = ±
π
2
,
3π 5π
x = ± , x = ± , . . .; y, en general, pa-
2 2
π
ra x = (2k + 1) , con k ∈ Z. y
2 5 y = cot x
Monotonía: El grá co de la función cotangente
es decreciente de ]0, π [. 2,5
Simetría: La función cotangente cumple que
- 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
x
cot(− x ) = − cot( x ), luego esta función es im-
- 2,5
par.
Periodicidad: La función cotangente cumple que
-5
Función secante
Notación: y = sec x de periodo 2π .
Dominio: Dom(sec) = R, excepto los reales de Asíntotas:
π
Las asíntotas son las rectas x =
la forma
π
x = (2k + 1) , con k ∈ Z. (2k + 1) , con k ∈ Z.
2 2
Rango: Ran(sec) =] − ∞, −1] ∪ [1, ∞[.
Ceros: La función no tiene ceros.
y
Monotonía: El grá co de la función secante es y = sec x
πh 3
h i π i
decreciente en − π, − ∪ − , 0 y crecien-
i πh iπ h 2 2
te en 0, ∪ ,π . 1
2 2 x
- 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
Simetría: La secante cumple sec x = sec(− x ), -1
luego esta función es par.
-3
Periodicidad: La función secante es una función
Función cosecante
Notación: y = csc x. Rango: Ran(csc) =] − ∞, −1] ∪ [1, ∞[.
Dominio: Dom(csc) = R, excepto los reales de
la forma x = kπ , con k ∈ Z. Ceros: La función no tiene ceros.
120 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Monotonía:
iEl πgrá co
h ide πlah función es de-
creciente en − , 0 ∪ 0, y creciente en
h π h 3π2 2 y
, π ∪ π, . y = csc x
2 2 3
Simetría: La cosecante es una función impar.
1
Periodicidad: La función cosecante tiene perio-
- 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
x
do 2π . -1
Asíntotas: Las asíntotas son las rectas x = kπ , -3
con k ∈ Z.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla los restantes valores de las funciones trigonométricas y gra ca el triángulo que cumple estas rela-
ciones:
2 2 c ) sec β = 3.
a) sen θ = √ ; b) tan α = ;
10 5
2 Completa la siguiente tabla:
Función θ (grados) θ (rad) Valor
sen 30◦
cos 45◦
tan π/3
√
csc 2
sec π/6
√
cot 3/3
3 Emplea una calculadora para evaluar las 6 funciones trigonométricas de los siguientes ángulos:
a) 40◦ ; b) 87◦ ; c)
π
; d)
π
; e ) 18,5◦ ; f ) 48,7◦ .
16 8
4 Encuentra el valor de θ en grados (0 < θ < 90◦ ) y en radianes (0 < θ < π/2), sin emplear calculadora:
1 c ) sec θ = 2; f ) cot θ = 1;
a) sen θ = ; √
2 d ) tan θ = 3;
√ √ g ) csc θ = 2;
2 2 3 √
b) cos θ = ; e ) csc θ = ; h) cot θ = 3.
2 3
Sección 4.5 Resolución de triángulos rectángulos
Una de las principales aplicaciones de las funciones trigonométricas es permitir resolver triángulos rectángulos ;
es decir, determinar la longitud de los lados y de los ángulos que forman un triángulo rectángulo y aplicarlos a
problemas de la vida real.
Resolución de triángulos rectángulos 121
Esto lo ilustraremos mediante varios ejemplos.
Ejemplos
1 Un triángulo rectángulo tiene una hipotenusa que mide 75 m y uno de sus ángulo mide 40◦ . Hallar la
longitud del cateto adyacente a dicho ángulo.
Solución: Representemos el triángulo y utilicemos la función trigonométrica que contiene la información
disponible y la que tratamos de averiguar. En este caso, es la función coseno:
cateto adyacente a
cos θ = entonces cos 40◦ =
hipotenusa 75
cm
75
a = 75 cos 40◦
a = 75(0,766) o
40
a = 57,5. a
Por tanto, la longitud del cateto adyacente es 57,5 m.
2 Encuentra la longitud de una escalera eléctrica que eleva a las personas una distancia vertical de 4 metros,
◦
si forma un ángulo de 37 con el suelo.
Solución: Primero, etiquetemos el triángulo con la información del problema y pongamos x a la longitud
de la escalera. Entonces, vemos que la función trigonométrica que contiene la información disponible es
el seno:
cateto opuesto 4
sen θ = entonces sen 37◦ =
hipotenusa x
4
x=
sen 37◦ x
4m
4
x=
0,6018 o
37
x = 6,45.
La longitud de la escalera eléctrica es 6,45 m. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 En un triángulo rectángulo sus lados miden 12 cm y 20 cm. Halla las medidas de los ángulos de dicho
triángulo.
2 Resuelve, sin emplear calculadora, los triángulos rectángulos en los que se conocen estos datos:
a) a = 20 y β = 45◦ ; b) b = 12 y β = 30◦ ; c ) a = 20 y β = 60◦ .
3 Un niño eleva su cometa, la cual está a 20 m de altura y donde el niño no puede soltarle más cuerda. El
ángulo que la cuerda hace con el piso es de 30◦ . ¾Cuánta piola tenía el niño?
4 Un observador está a 50 m de una iglesia. El ángulo de elevación a la punta de la torre de la iglesia es
◦
de 25 y el observador mide 1,70 m, ¾cuál es la altura de la iglesia?
122 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
5 Un salvavidas está en su torre de observación a 20 metros de altura, una persona implora su ayuda con
un ángulo de depresión de 35◦ . ¾A qué distancia de la base de la torre de observación está la persona
que solicitó ayuda?
6 Calcula la altura del pico de una montaña, sabiendo que, en un momento del día, el Sol incide con sus
rayos sobre el suelo con un ángulo de 75◦ y provoca una sombra sobre el suelo de 53 metros.
Sección 4.6 Transformaciones de las funciones trigonométricas
Veamos los grá cos de las funciones seno y coseno. Notamos que tienen la misma forma y que la curva
es oscilante alrededor de una línea central. A los grá cos que tienen esta característica se les denomina
sinusoidales.
Analicemos un grá co sinusoidal. Vemos que la cur-
Máximo
va oscila alrededor de una recta que se denomina eje
principal o línea media. También, vemos que la curva
Amplitud
alcanza un punto máximo y un punto mínimo.
La amplitud es la distancia entre un máximo (o un Eje
mínimo) y el eje principal.
principal
El periodo es la distancia entre dos máximos (o mí-
Periodo Mínimo
nimos) consecutivos.
En el caso de las funciones f ( x ) = sen x y f ( x ) = cos x, su periodo es 2π y su amplitud es 1, pues
máx − mı́n 1 − (−1)
Amplitud = = = 1.
2 2
Ahora, consideremos varias características de las transformaciones que se pueden realizar a las funciones seno
y coseno:
Amplitud
La amplitud de y = A sen x y y = A cos x representa la mitad de la distancia entre los valores máximo
y mínimo de la función y está dada por
Amplitud = | A |.
Si A < 0, existe una re exión en el eje de las x.
Periodo
Si B es un número positivo, el periodo de y = A sen( Bx ) y y = A cos( Bx ) está dado por
2π
Periodo = .
B
Si 0 < B < 1, el periodo de y = a sen Bx es mayor que 2π ; o sea, representa un alargamiento de la
función sen x .
SiB > 1, el periodo de y = a sen Bx es menor que 2π ; o sea, representa un encogimiento de la función
sen x.
Transformaciones de las funciones trigonométricas 123
Traslación horizontal
La constante C en las funcionesy = A sen( Bx − C ) y y = A cos( Bx − C ) crea un desplazamiento
horizontal de las funciones y = A sen( Bx ) y y = A cos( Bx ).
Si C > 0, la curva se desplaza una distancia
C
B
a la derecha.
Si C < 0, la curva se desplaza una distancia
C
B
a la izquierda.
Traslación vertical
La constante D en las funciones y = A sen( Bx − C ) + D y y = A cos( Bx − C ) + D crea un despla-
zamiento vertical de las funciones y = A sen( Bx − C ) y y = A cos( Bx − C ).
Si D > 0, la curva se desplaza una distancia D hacia arriba.
Si D < 0, la curva se desplaza una distancia D hacia abajo.
El eje principal de la curva y = A sen[ B( x − C )] + D es la recta y = D.
Ejemplos
h π i
1 Consideremos cómo transformamos la función y = sen x en la función y = 2 sen 3 x − + 1.
4
A = 2, se duplica la amplitud, para producir y = 2 sen x (Figura (a)),
B = 3, el periodo se divide para 3, para producir y = 2 sen 3x (Figura (b)),
π π π
C = , se realiza una traslación horizontal de , para producir y = 2 sen 3 x − (Figura (c)),
4 4 4
π
h i
D = 1, se realiza una traslación vertical de 1, para producir y = 2 sen 3 x − + 1 (Figura
4
(d)).
124 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
x
2 Analizar y gra car la curva que representa a la función y = −2 sen .
4
Solución: Los coe cientes son:
1
A = −2, B= , C = 0, D = 0.
4
La amplitud es | A| = 2. Además, hay una
re exión en el eje x por el signo negativo.
El periodo es
2π
B
=
2π
1/4
= 8π .
No hay desplazamiento horizontal pues C = 0.
No hay desplazamiento vertical pues D = 0.
3 Analizar y gra car la curva que representa a la función y = 2 + 3 cos(2x ).
Solución: Si determinamos los valores de los coe -
cientes en la forma general de la función, tenemos:
A = 3, B = 2, C = 0, D = 2.
La amplitud es | A| = 3.
El periodo es
2π
B
=
2π
2
= π.
No hay desplazamiento horizontal pues C = 0.
El desplazamiento vertical es D =2 hacia a-
rriba.
Modelación mediante funciones trigonométricas 125
4 Analizar y gra car la curva que representa a la función y = 1,5 sen( x − π/4).
Solución: Los coe cientes son:
π
A = 2, B = 1, C= , D = 0.
4
La amplitud es | A| = 1,5.
El periodo es
2π
B
=
2π
1
= 2π .
El desplazamiento horizontal es de
C
B
=
π
4
unidades a la izquierda.
Como D = 0, no hay desplazamiento vertical.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Describe la relación entre los grá cos de las funciones f y g. Considera la amplitud, el periodo y los
desplazamientos. Realiza un grá co de las dos funciones sobre el mismo sistema de coordenadas.
a) f ( x ) = sen x, g( x ) = sen( x − π ); 1
f ) f ( x ) = sen 2x, g( x ) = sen(2x − π );
b) f ( x ) = cos x, g( x ) = cos( x + π ); 2
g ) f ( x ) = sen 2x, g( x ) = 5 + sen 2x;
c) f ( x ) = cos 2x, g( x ) = − cos 2x;
d) f ( x ) = sen 3x, g( x ) = sen(−3x ); h) f ( x ) = cos 4x, g( x ) = −6 + cos 4x;
e) f ( x ) = cos x, g( x ) = −5 cos x; i ) f ( x ) = cos x, g( x ) = cos 3x.
2 Indica qué transformaciones que se realizan a partir de la función y = sen x para obtener la función dada.
a) y = sen x − 1; d ) y = 2 sen 5x; g ) y = −3 + sen( x + 2);
π π
b) y = 2 sen x; e ) y = sen x − ; h) y = 6 sen x − + 2;
3 4
c ) y = − sen x; f ) y = sen 4x; i ) y = 5 sen(4x + 2) − 7;.
Sección 4.7 Modelación mediante funciones trigonométricas
Las funciones trigonométricas se utilizan en la modelación de fenómenos que presentan periodicidad a lo largo
del tiempo, como las mareas, la temperatura, entre otros. Para este n se emplea la funciones sinusoidales de
la forma
y = A sen ( Bx − C ) + D o y = A cos ( Bx − C ) + D.
Mediante ejemplos, veamos cómo se modelan conjuntos de datos con el empleo de estas funciones.
Ejemplos
1 En un parque de diversiones, una persona está girando en una rueda de la fortuna (rueda moscovita).
Se desea establecer una ecuación para conocer la altura sobre el suelo a la que se encuentra la persona
126 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
en cualquier instante, para lo cual se tiene la siguiente tabla de datos:
t (seg) 0 7,5 15 22,5 30
Altura (m) 0 6,75 13,5 6,75 0
Solución: La altura ( H ) vamos a modelar con una función de tipo H (t) = A cos( Bt − C ) + D.
máx − mı́n 13,5 − 0
La amplitud es A= = = 6,75.
2 2
2π π
El periodo es 30 segundos; por tanto, = 30 y B = .
B 15
máx + mı́n 13,5 + 0
El eje principal es D = = = 6,75.
2 2
Sabemos que H ( 0 ) = 0; entonces, tenemos la ecua-
ción
H
H (t) = A cos( Bt − C ) + D 15
H (0) = A cos( B · 0 − C ) + D
π
0 = 6,75 cos 0 − C + 6,75
15
7,5
0 = 6,75 cos(−C ) + 6,75.
La solución de esta ecuación es C = π.
La función que modela la altura es t
π 0 5 10 15 20 25 30
H (t) = 6,75 cos t − π + 6,75.
15
2 La temperatura media (
◦ C) en la ciudad de Manta se muestra en la siguiente tabla:
Mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
t 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Temp. 28 27 25,5 22 18,5 16 15 16 18 21,5 24 26
Ajustar una función a estos datos.
Solución: Vamos a ajustar estos datos a una función de tipo T = A sen( Bt − C ) + D.
máx − mı́n 28 − 15
La amplitud es A= = = 6,5. Entonces, A = 6,5.
2 2
2π π
El periodo es 12 meses, por lo que = 12 y B = .
B 6
máx + mı́n 28 + 15
El eje principal es el punto medio entre el mínimo y el máximo; así, D = = = 21,5.
2 2
π
Hasta ahora, el modelo obtenido es T = 6,5 sen t − C + 21,5.
6
En los datos, vemos que T (10) = 21,5; entonces,
π
T (10) = 6,5 sen 10 − C + 21,5 = 21,5.
6
Modelación mediante funciones trigonométricas 127
La solución de esta ecuación es Temp.
π 28
6,5 sen 10 − C + 21,5 = 21,5.
6 π
6,5 sen 10 − C = 0 24
π6
sen 10 − C = 0
6 20
π
10 − C = 0
6
16 Meses
5π
C= .
3 0 2 4 6 8 10 12
Así, la ecuación que modela los datos es
π 5π
T = 6,5 sen t− + 21,5.
6 3
En el grá co, se aprecian conjuntamente los datos y la curva que representa la temperatura. J
Tengamos en cuenta
Para calcular los valores de las funciones trigonométricas se deberá poner la calculadora en modalidad
grados o radianes. Por ejemplo,
sen 1 = 0,8415 sen 1◦ = 0,0175
cos 60 = −0,9524 cos 60◦ = 0,5
tan 2π = 0 tan 360◦ = 0.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra la función que representa el modelo más simple para los siguientes datos:
x 0◦ 30◦ 60◦ 90◦ 120◦ 150◦ 180◦
a)
y 3 2 1 2 3 2 1
x −180◦ 0◦ 180◦ 360◦ 540◦ 720◦ 900◦
b)
y 17 13 17 21 17 13 17
2 Determina la ecuación de la función coseno que tiene las siguientes características:
Amplitud Periodo Traslación horizontal Traslación vertical
3 2π 0 11
4 180◦ 30◦ 15
2 40◦ 7◦ 0
0,5 π −π/4 −3
128 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
3 La siguiente tabla muestra la temperatura media mensual (
◦ C) en una ciudad.
Mes Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
Temp. 15 14 15 18 21 25 27 26 24 20 18 16
Encuentra una ecuación que modele la temperatura en función del tiempo.
4 En una región, la población de orugas que afectan al maíz, después de t días está dada por la ecuación
πt
P(t) = 8000 + 2000 sen , 0 ≤ t ≤ 12.
8
a) ¾Cuál fue la población inicial?;
b) ¾Cuál fue la población al quinto día?;
c) ¾Cuál fue el mayor tamaño de la población? y ¾cuándo ocurrió?;
d) ¾Cuándo la población alcanzó los 6000 individuos?
5 En un mes, el costo del barril de petróleo (en $) se modela por
hπ i
C (t) = 107 + 9 sen ( t − 4) .
7
a) ¾Cuál fue el costo inicial del barril?; c) ¾Qué días el barril valió más de 111$?;
b) ¾Cuál fue el costo el día 7?; d) ¾Cuál fue el costo mínimo?
6 En Puerto Bolívar, la profundidad de un embarcadero varía de acuerdo con las mareas. En el siguiente
cuadro se muestra la profundidad del embarcadero a lo largo de la mañana.
Hora 00h 02h 04h 06h 08h 10h 12h
Profundidad (m) 1,0 1,5 3,0 3,6 2,9 1,7 1,0
Modela la profundidad del embarcadero mediante una función del tipo y = A cos ( Bx − C ) + D.
10π π
7 La función p(t) = 32 cos t− + 112, 0 ≤ t ≤ 20, da la presión sanguínea, en mm de mercurio,
3 3
de una paciente durante un intervalo de 20 segundos.
a) Encuentra el desplazamiento horizontal y el periodo de p;
b) ¾Cuáles son la presión sanguínea máxima (sistólica) y la presión sanguínea mínima (diastólica) de
un paciente cuya presión se modela mediante la función p?;
c) ¾Cuántos latidos por minuto tiene el paciente?
Sección 4.8 Identidades trigonométricas básicas
Una identidad es una ecuación que es verdadera para cualquier valor de la variable en el dominio de la ecuación.
Por ejemplo, 5x − 2x = 3x es una identidad algebraica.
Las identidades trigonométricas básicas, que vamos a presentar, son una consecuencia directa de las de niciones
de las funciones trigonométricas; por ejemplo, la función cosecante es la recíproca de la función seno.
En el siguiente cuadro, las expresiones de la izquierda son las identidades básicas y las identidades de la derecha
son las formas equivalentes de estas identidades básicas.
Identidades trigonométricas básicas 129
Identidad básica Forma equivalente
1 1
Recíproca csc θ = sen θ =
sen θ csc θ
1 1
sec θ = cos θ =
cos θ sec θ
1 1
cot θ = tan θ =
tan θ cot θ
sen θ cos θ
Razón tan θ = cot θ =
cos θ sen θ
Pitagórica sen2 θ + cos2 θ = 1 sen2 θ = 1 − cos2 θ
√
sen θ = ± 1 − cos2 θ
cos2 θ = 1 − sen2 θ
√
cos θ = ± 1 − sen2 θ
tan2 θ + 1 = sec2 θ tan2 θ = sec2 θ − 1
cot2 θ + 1 = csc2 θ cot2 θ = csc2 θ − 1
La penúltima igualdad se obtiene dividiendo los miembros de la igualdad sen2 θ + cos2 θ = 1 por cos2 θ ; así:
sen2 θ 1
+1 = .
cos2 θ cos2 θ
Por las identidades recíprocas, tenemos que tan2 θ + 1 = sec2 θ .
De modo semejante, dividiendo los miembros de la identidad pitagórica por sen2 θ , obtenemos que cot2 θ + 1 =
csc2 θ .
Ejemplos
3
1 Si θ es un ángulo agudo de un triángulo rectángulo y sen θ = , usar las identidades trigonométricas
5
básicas para encontrar csc θ , cos θ y tan θ .
Solución: Primero, utilicemos la identidad recíproca para encontrar csc θ :
1
csc θ =
sen θ
1
csc θ =
3
5
5
csc θ = .
3
A continuación usemos la identidad pitagórica para encontrar cos θ :
p
cos θ = 1 − sen2 θ
s
2 r
3 16
cos θ = 1− =
5 25
4
cos θ = .
5
130 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Finalmente, encontremos tan θ mediante la identidad de la razón:
sen θ
tan θ =
cos
θ
3
5
tan θ =
4
5
3
tan θ = .
4
1 5 1 4
Las dos restantes funciones trigonométricas son sec θ = = y cot θ = = .
cos θ 4 tan θ 3
2 Dado que tan θ = −2,4 (90◦ < θ < 180◦ ). Calcular los valores de las demás funciones trigonométricas.
Solución:
1
a) Como cot θ = ; entonces,
tan θ
1 10 5
cot θ = =− =− .
−2,4 24 12
b) De la relación 1 + tan2 θ = sec2 θ , hallamos
s
24 2
13
sec θ = − 1+ − =− .
10 5
1
c) Ya que cos θ = , resulta que
sec θ
1 5
cos θ = =− .
13 13
−
5
sen θ
d) De la identidad tan θ = se deduce que sen θ = cos θ tan θ ; de donde,
cos θ
5 24 12
sen θ = − − = .
13 10 13
1
e) Como csc θ = ,
sen θ
1 13
csc θ = = . J
12 12
13
Demostración de identidades
En la Trigonometría, frecuentemente, nos encontramos con dos expresiones de diferentes aspectos, pero, que
toman los mismos valores para todos los valores admisibles de los ángulos.
Para cerciorarnos de que la igualdad dada es una identidad, se utilizan transformaciones trigonométricas y
manipulaciones algebraicas para convertir un lado de la igualdad en el otro. A continuación se da una lista de
reglas que ayudarán en la veri cación de identidades.
Identidades trigonométricas básicas 131
1. Usualmente, es mejor trabajar primero sobre el lado más complicado.
2. Utiliza transformaciones trigonométricas que involucren a las identidades básicas y que puedan
ayudar a simpli car las cosas.
3. Emplea las operaciones algebraicas, como adición de fracciones, la propiedad distributiva o el
factoreo, que pueden ayudar a simpli car el lado en que se está trabajando.
4. Conserva siempre la mirada en el lado en que no se está trabajando, para estar seguros que se
está en la vía correcta.
5. Si no puedes pensar en nada más que hacer, cambia todo a senos y cosenos y ve si eso ayuda.
Veamos algunos ejemplos de demostración de identidades.
Ejemplos
1 Demostrar la identidad (1 − tan x )2 = sec2 x + 2 tan(− x ).
Solución: Transformaremos el primer miembro al segundo:
(1 − tan x )2 = 1 − 2 tan x + tan2 x Binomio al cuadrado
= 1 + tan2 x − 2 tan x Reordenar los términos
= sec2 x − 2 tan x Sustituir 1 + tan2 x por sec2 x
= sec2 x + 2(− tan x ) Reescribir la expresión para obtener − tan x
= sec2 x + 2 tan(− x ) Sustituir − tan x por tan(− x )(función impar).
Como el primer miembro de la igualdad se convirtió en la expresión del segundo miembro, queda demos-
trada la identidad.
sen x
2 Probar que cot x + csc x = .
1 − cos x
Solución: Transformaremos el miembro de la izquierda en el miembro de la derecha:
cos x 1 cos x 1
cot x + csc x = + Sustituir cot x por y csc x por
sen x sen x sen x sen x
cos x + 1
= Sumar fracciones
sen x
cos x + 1 1 − cos x
= Multiplicar por 1
sen x 1 − cos x
(1 + cos x )(1 − cos x )
= Multiplicar fracciones
sen x (1 − cos x )
1 − cos2 x
= Diferencia de cuadrados
sen x (1 − cos x )
sen2 x
= Sustituir 1 − cos2 x por sen2 x
sen x (1 − cos x )
sen x
= . Cancelar sen x.
1 − cos x
132 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
3 Demostrar la identidad tan2 α − sen2 α = tan2 α · sen2 α.
Solución: En esta ocasión transformaremos el segundo miembro de la igualdad:
sen2 α sen2 α
tan2 α · sen2 α = sen2 α Sustituir tan2 α por
cos2 α cos2 α
1 − cos2 α
= sen2 α Sustituir sen2 α por 1 − cos2 α
cos2 α
1 − cos2 α
1 1
= − 1 sen2 α Descomponer como −1
cos2 α cos2 α cos2 α
sen2 α
= − sen2 α Propiedad distributiva
cos2 α
sen2 α
= tan2 α − sen2 α. Sustituir por tan2 α.
cos2 α
1 − cos t cos t
4 Demostrar la identidad
2
= .
tan t sec t + 1
Solución:
1 − cos t 1 − cos t
= Sustituir tan2 t por sec2 t − 1
tan2 t sec2 t − 1
1 − cos t
= Diferencia de cuadrados
(sec t + 1)(sec t − 1)
1 − cos t 1
= Sustituir sec t por
1 cos t
(sec t + 1) −1
cos t
1 − cos t
= Común denominador
1 − cos t
(sec t + 1)
cos t
(1 − cos t) cos t
= División de fracciones
(sec t + 1)(1 − cos t)
cos t
= Cancelar (1 − cos t).
sec t + 1
Así, queda demostrada la identidad. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Usa las identidades trigonométricas básicas para transformar un lado de la igualdad en el otro.
a) tan x cot x = 1; e ) (csc B + cot B)(csc B − cot B) = 1;
b) csc A tan A = sec A; f)
sen x
+
cos x
= csc x sec x;
cos x sen x
c ) tan θ cos θ = sen θ ;
tan α + cot α
d ) (1 + cos u)(1 − cos u) = sen2 u; g) = csc2 α.
tan α
Funciones trigonométricas inversas 133
2 Veri ca las siguientes identidades trigonométricas.
tan x − cot x 1
a) = sen2 x − cos2 x; f ) sec x + tan x = ;
tan x + cot x sec x − tan x
b) 1 − cos2 θ 1 + cot2 θ = 1; 2 − cos2 θ
g) = csc θ + sen θ ;
sen θ
c ) (sen x + cos x )2 + (sen x − cos x )2 = 2; h) csc y − sen y = cot y cos y;
2 − sen2 A sen2 B
d) = sec A + cos A; i) = 1 + cos B;
cos A 1 − cos B
1 1 1 + sen x − cos2 x sen x
e) + = 1; j) 2
= .
sec2 α csc2 α cos x 1 − sen x
Sección 4.9 Funciones trigonométricas inversas
Las funciones inversas del seno, el coseno, la tangente y la cotangente son las siguientes:
π π
y = arcsen x si y sólo si x = sen y y − ≤y≤ ,
2 2
y = arc cos x si y sólo si x = cos y y 0 ≤ y ≤ π,
π π
y = arctan x si y sólo si x = tan y y − <y< ,
2 2
y = arccot x si y sólo si x = cot y y 0 < y < π.
En el siguiente cuadro se presentan las funciones trigonométricas directas, junto con sus correspondientes
funciones inversas, y su denominación.
Función directa Función inversa Denominación
y = sen x y = arcsen x arco seno
y = cos x y = arc cos x arco coseno
y = tan x y = arctan x arco tangente
y = cot x y = arccot x arco cotangente
Tengamos en cuenta
1 Cuando se evalúa expresiones que involucran a funciones trigonométricas inversas, se debe tener
presente que los resultados son ángulos.
2 No se debe confundir las funciones trigonométricas inversas con el recíproco de estas funciones;
1
por ejemplo, sen−1 x no signi ca .
sen x
134 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Función arcoseno
Notación: y = arcsen x o y = sen−1 x.
Dominio: Dom(arcsen) = [−1, 1].
h π πi
Rango: Ran(arcsen) = − , .
2 2
Ceros: La función se anula para x = 0.
Monotonía: El grá co es creciente en todo su
dominio.
Simetría: Para la función arcsen x se cumple:
arcsen(− x ) = − arcsen( x ), luego es una fun-
ción impar.
Función arcocoseno
Notación: y = arc cos x o y = cos−1 x.
Dominio: Dom(arc cos) = [−1, 1].
Rango: Ran(arc cos) = [0, π ].
Ceros: La función se anula para x = 1.
Monotonía: El grá co es decreciente en todo su
dominio.
Simetría: No es una función par ni impar.
Función arcotangente
Notación: y = arctan x o y = tan−1 x.
Dominio: Dom(arctan) = R.
h π πi
Rango: Ran(arctan) = − , .
2 2
Ceros: La función se anula para x = 0.
Monotonía: El grá co es creciente en todo su
dominio.
Simetría: La función arctan es una función im-
par.
Funciones trigonométricas inversas 135
Función arcocotangente
Notación: y = arccot x o y = cot−1 x.
Dominio: Dom(arccot) = R.
Rango: Ran(arccot) = [0, π ].
Ceros: La función no se anula en su dominio.
Monotonía: El grá co es decreciente en todo su
dominio.
Simetría: La función arccot no es par ni impar.
Ejemplos
√ !
2
1 Calcular arcsen .
2
√
π π 2
Solución: El ángulo buscado está entre − y , y su seno debe ser igual a . Por experiencia,
2 2 2
π ◦
sabemos que este ángulo debe ser o 45 ; por tanto,
4
√ !
2 π
arcsen = .
2 4
1
2 Calcular arc cos − .
2
1
Solución: Según la de nición, el ángulo y = arc cos − se encuentra entre 0 y π, y su coseno es
2
1
igual a − .
2
2π
Así, el ángulo buscado es o 120◦ :
3
1 2π
arc cos − = .
2 3
3 Calcular arctan(−1).
π π π
Solución: tan−1 (−1) es el ángulo entre − y cuya tangente es − 1. Este ángulo es − o −45◦ ;
2 2 4
es decir,
π
arctan(−1) = − . J
4
Propiedades
Las siguientes propiedades relacionan los valores de las funciones trigonométricas directas y de sus inversas.
136 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
1 sen(arcsen x ) = x, si −1 ≤ x ≤ 1.
π π
2 arcsen(sen x ) = x, si − ≤x≤ .
2 2
3 cos(arc cos x ) = x, si −1 ≤ x ≤ 1.
4 arc cos(cos x ) = x, si 0 ≤ x ≤ π .
5 tan(arctan x ) = x, con x un número real cualquiera.
π π
6 arctan(tan x ) = x, si − <x< .
2 2
7 cot(arccot x ) = x, con x un número real cualquiera.
8 arccot(cot x ) = x, si 0 < x < π .
Identidades que relacionan las funciones trigonométricas inversas
Las siguientes identidades son de mucha utilidad en la resolución de ecuaciones trigonométricas y de reducción
de expresiones. Todas ellas pueden veri carse por simple valuación.
π
1 arcsen x + arc cos x = , si −1 ≤ x ≤ 1.
2
π
2 arctan x + arccot x = .
2
√
√ x 1 − x2
3 arcsen x = arc cos 1 − x2 = arctan √ = arccot .
1 − x2 x
1 1 x
4 arctan x = arccot = arc cos √ = arcsen √ .
x 1+x 2 1 + x2
x+y
5 arctan x + arctan y = arctan + nπ ; considerando que:
1 − xy
si xy < 1, entonces n = 0.
si xy > 1, con x > 0, y > 0, entonces n = 1.
si xy > 1, con x < 0, y < 0, entonces n = − 1.
Ejemplos
2
1 ¾A qué es igual cos arc cos ?
3
Solución: De acuerdo a la identidad arcsen(sen x ) = x, tenemos que
2 2
cos arc cos = .
3 3
Funciones trigonométricas inversas 137
h π i
2 arctan tan
Calcular .
7
Solución: Por la identidad arctan(tan x ) = x, tenemos:
h π i π
arctan tan = .
7 7
" √ #
1 3
3 Calcular sen arc cos − + 3 arcsen .
2 2
Solución: Suponemos que
√
1 3
α = arc cos − , β = arcsen .
2 2
En tal caso
1 2π
cos α = − , por lo tanto, α= ,
√2 3
3 π
sen β = , por lo tanto, β= ,
2 3
de donde,
"
√ #
1 3 2π π
sen arc cos − + 3 arcsen = sen +3
2 2 3 3
" √ #
1 3 5π
sen arc cos − + 3 arcsen = sen
2 2 3
" √ #
1 3 π
sen arc cos − + 3 arcsen = sen 2π −
2 2 3
" √ # √
1 3 3
sen arc cos − + 3 arcsen =− .
2 2 2
1 4
4 Calcular tan arcsen + arctan .
3 3
Solución: Supongamos que
1 4
α = arcsen , β = arctan .
3 3
En ese caso,
1
1 1
sen α = , de donde, tan α = r 3 =√ ,
3 1 8
1−
9
4
tan β = .
3
Por la fórmula de la tangente de la suma de ángulos tenemos:
tan α + tan β
tan(α + β) =
1 − tan α tan β
1 4
√ +
8 3
tan(α + β) =
1 4
1− √ ×
8 3
√
25 2 + 54
tan(α + β) = .
28
138 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
3 1
5 Calcular θ = arctan + arctan .
4 7
3 1 3 1 3
Solución: Si x = y y = , tenemos que xy = × = < 1, entonces n = 0. Luego,
4 7 4 7 28
x+y
θ = arctan + nπ
1 − xy
3 1
+
θ = arctan 4 7 + 0π
3 1
1− ×
4 7
π
θ = arctan 1 = .
4
6 Calcular sen(arcsen π ).
Solución: En la de nición de la identidad sen(arcsen x ) = x, vemos que ella es válida si x ∈ [−1, 1].
Como π 6∈ [−1, 1], no es posible calcular arcsen π ; por tanto, sen(arcsen π ) no está de nido. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Explica el signi cado de cada una de las siguientes expresiones y evalúalas para t = 0,5.
a) cos−1 t; b) cos t−1 c ) (cos t)−1 ; d ) arc cos t.
;
2 Halla los valores de las siguientes expresiones:
e ) tan(cos−1 (0,5));
4 3
a) sen tan−1 ; c ) tan arcsen − ;
3 4 π
f ) arccot tan − .
1 4
b) sen cos − 1 − ;
d ) cos−1 (cos(−300◦ ));
5
3 Mediante el empleo de una calculadora, completa la siguiente tabla:
Medida del ángulo x ( rad)
1 2 3 4 5 6 7
sen−1 (sen x )
cos−1 (cos x ) 2,283
tan−1 (tan x ) 0,717
4 Escribe el valor exacto de cada expresión. Da tu respuesta en grados y radianes.
√ ! √ !
2 1 3
a) arc cos ; c ) arcsen ; e ) tan−1 ;
2 2 3
√ ! √ !
3 2 3
b) arcsen ; f ) arcsec ;
2 d ) cot−1 (1); 3
Ecuaciones trigonométricas 139
√
g ) arccsc(−1);
1 i ) arccot 3 ;
h) cos−1 ;
2
j ) arctan(0).
5 Evalúa cada una de las siguientes expresiones.
" √ !#
3 2 1
a) cos sen−1 ; e ) sec sen−1 ; h) csc sen−1 ;
4 5 4
2
12
b) sen cos−1 ; " √ !# i ) sec tan−1 ;
3 7 5
3 f ) sec cos−1 ;
4 7
c) tan sen − 1 ; j ) cos tan − 1 .
5 24
2 1
d) tan cos−1 ; g ) csc cos−1 ;
5 4
Sección 4.10 Ecuaciones trigonométricas
Ecuación trigonométrica. Una ecuación se llama trigonométrica si ella contiene la incógnita bajo los
signos de las funciones trigonométricas.
Resolver una ecuación trigonométrica signi ca hallar todos los ángulos que satisfacen dicha ecuación;
es decir, que reducen la ecuación a una igualdad después de la sustitución de la incógnita.
Son ejemplos de ecuaciones trigonométricas:
sen2 x + cos x = tan x, tan z + cot 2z = 1, csc 3u + sen u = 0.
La ecuación tan x + x = 1 no se puede llamar trigonométrica. En ella consta la incógnita no solo bajo el símbolo
de tangente, sino también sin el símbolo de función trigonométrica. Estas ecuaciones no las estudiaremos.
Ecuaciones elementales
Las ecuaciones trigonométricas elementales son las que tienen la forma:
sen x = a, cos x = a, tan x = a, cot x = a,
donde a es un número dado.
Es muy importante saber resolver las ecuaciones trigonométricas elementales, ya que todos los métodos para
resolver ecuaciones trigonométricas cualesquiera consisten en reducirlas a las elementales.
h π πi
Las soluciones a cada una de las ecuaciones las damos a continuación, en el intervalo − , .
2 2
140 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Ecuación sen x= a Ecuación cos x= a
Valor de a Solución Valor de a Solución
a < −1 no hay solución a < −1 no hay solución
−1 ≤ a ≤ 1 x = arcsen a −1 ≤ a ≤ 1 x = arc cos a
a>1 no hay solución a>1 no hay solución
Ecuaciones tan x= a y cot x= a
Ecuación Valor de a Solución
tan x = a −∞ < a < ∞ x = arctan a
cot x = a −∞ < a < ∞ x = arccot a
Ejemplos
√
3
1 Resolver la ecuación sen 3x = .
2
√
3
Solución: Conforme a la solución general, resulta que 3x = arcsen .
2
√
3 π
Puesto que arcsen = ; por tanto,
2 3
π
3x =
3
π
x= .
9
π
Veri cación: Sustituyamos el valor x= en la ecuación original:
9
√
3
sen 3x =
2
√
π
? 3
sen 3 =
9 2
√
π
? 3
sen =
3 2
√ √
3 3
= .
2 2
1
2 Resolver la ecuación cos(πx ) = en [0, 2π ].
2
1
Solución: La solución del problema es πx = arc cos , pero tenemos dos soluciones en [0, 2π ],
2
de nidas por
1 π 1 5π
arc cos = y arc cos = .
2 3 2 3
Ecuaciones trigonométricas 141
Entonces:
1 π 1 5π
Si arc cos = Si arc cos =
2 3 2 3
π 5π
πx = πx =
3 3
1 5
x= . x= .
3 3
Veri cación: Sustituyamos los dos valores obtenidos en la ecuación original:
1 1 5 1
Si x= , cos(πx ) = Si x= , cos(πx ) =
3 2 3 2
1 ?1 5 ? 1
cos π · = cos π · =
3 2 3 2
π
? 1 5π ? 1
cos = cos =
3 2 3 2
1 1 1 1
= . = .
2 2 2 2
3 Resolver la ecuación tan 3x = −1 en [0, π ].
Solución: Por la fórmula de la solución, 3x = arctan(−1).
3π
Como arctan(−1) = , entonces
4
3π
3x =
4
π
x= .
4
π
Veri cación: Sustituyamos el valor x= en la ecuación original:
4
tan 3x = −1
π
?
tan 3 = −1
4
3π ?
tan = −1
4
−1 = −1. J
Resolución de ecuaciones trigonométricas más complejas
No existen reglas generales para resolver ecuaciones trigonométricas, por eso nos limitaremos a indicar los
métodos de resolución más frecuentes.
1 Si la ecuación contiene varias funciones trigonométricas diferentes, se deben emplear las identidades
trigonométricas elementales para poner las funciones trigonométricas en términos de una sola.
142 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
2 Emplear las técnicas de factorización y agrupación de términos para simpli car las ecuaciones.
3 Si la forma de las ecuaciones se presta, utilizar los métodos de resolución de las ecuaciones lineales
y cuadráticas.
4 Finalmente, veri car si las soluciones obtenidas cumplen con la ecuación.
Ejemplos
1 Encontrar todas las soluciones de 3 cos2 x + cos x − 2 = 0 en [0◦ , 360◦ [.
Solución: Realicemos la sustitución u = cos x; que transforma la ecuación en 3u2 + u − 2 = 0, que se
resuelve de la siguiente manera:
3u2 + u − 2 = 0
(u + 1)(3u − 2) = 0
u+1 = 0 o 3u − 2 = 0
2
u = −1 o u= .
3
Volviendo a sustituir u = cos x, tenemos:
2
cos x = −1 cos x = Ecuaciones en forma factorizada
3
2
cos−1 (cos x ) = cos−1 (−1) cos−1 (cos x ) = cos−1 Aplicar la función inversa del coseno
3
x = 180◦ x ≈ 48,2◦ Hallar las raíces.
Veri cación: Reemplacemos los valores obtenidos en la ecuación original:
Si x = 180◦ : 3 cos2 x + cos x − 2 = 0 Si x = 48,2◦ : 3 cos2 x + cos x − 2 = 0
? ?
3 cos2 (180◦ ) + cos(180◦ ) − 2 = 0 3 cos2 (48,2◦ ) + cos(48,2◦ ) − 2 = 0
? ?
3(−1)2 + (−1) − 2 = 0 3(0,666)2 + (0,666) − 2 = 0
0 = 0. 0 = 0.
2 Resolver la ecuación cos2 x + 3 sen x = 2.
Solución: Aquí, es conveniente expresar cos2 x por el seno, después de lo cual obtenemos una ecuación
cuadrática con respecto a sen x:
cos2 x + 3 sen x = 2
(1 − sen2 x ) + 3 sen x = 2 Sustituir cos2 x por 1 − sen2 x
− sen2 x + 3 sen x − 1 = 0 Reducir términos semejantes
sen2 x − 3 sen x + 1 = 0 Cambiar los signos de la ecuación.
Si hacemos la sustitución z = sen x, la ecuación se transforma en
z2 − 3z + 1 = 0.
Ecuaciones trigonométricas 143
√ √
3+ 5 3− 5
Las soluciones de esta ecuación son z1 = y z2 = .
2 2
Volviendo a reemplazar z por sen x, se tiene
√ √
3+ 5 3− 5
sen x1 = y sen x2 = .
2 2
√ √
Si sen x =
3+ 5
2
, la ecuación no tiene solución, puesto que
3+ 5
2
> 1.
√
3− 5
Si sen x =
2
≈ 0,382, se tiene que arcsen(0,382) ≈ 0,3919 rad; entonces, la solución de la
ecuación es x = 0,3919 rad o x = 22,45 .
◦
Veri cación: Sustituyamos el valor x = 0,3919 en la ecuación original:
cos2 x + 3 sen x = 2
?
cos2 (0,3919) + 3 sen(0,3919) = 2
?
0,854 + 1,146 = 2
2 = 2.
3 Resolver la ecuación 2 cos2 θ tan θ − tan θ = 0 en [0, π ].
Solución: Aquí, tomemos como factor común tan θ e igualemos a cero cada factor:
2 cos2 θ tan θ − tan θ = 0
tan θ (2 cos2 θ − 1) = 0 Factorar la ecuación original
tan θ = 0 2 cos2 θ − 1 = 0 Igualar a cero los dos factores
1 1
θ=0 y θ = π. cos θ = − √ cos θ = √
2 2
1 1
cos−1 (cos θ ) = cos−1 − √ cos−1 (cos θ ) = cos−1 √
2 2
3π π
θ= . θ= .
4 4
π 3π
En resumen, las soluciones de esta ecuación son θ = 0, θ = , θ = , θ = π.
4 4
Veri cación: La veri cación de las soluciones quedan como ejercicios para el lector. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas en el círculo unidad.
√
3 d ) tan2 x + tan x = 0; 1
a) cos x = ; g ) cos(2x ) = ;
2 2
b) sen2 x − 1 = 0; e ) 2 sen2 x + sen x = 1; √
√ h) tan(2x ) = 3;
2 3
c ) sec x − = 0; f ) cot2 x − 2 cot x + 1 = 0; i ) 4 sen θ = −2.
3
144 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
2 Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas:
1 + 2 cos x f ) sen x + csc x = −2;
a) = 1;
2 √ π
b) sen x − cos x = 0; g ) 3 sec x = 4 sen x con 0 ≤ θ ≤ ;
2
√
c ) sec x − tan x = cos x; h) 2 cos x = tan x;
d ) tan2 θ − tan θ = 6 con 0◦ ≤ θ ≤ 180◦ ; i ) 2 cot x = csc x;
e ) sen x + cos x = 1; j ) sen2 x − 2 sen x = 0.
Sección 4.11 Ejercicios Complementarios
Ángulos y triángulos
1 Expresa en radianes la magnitud del ángulo que forman las agujas del reloj cuando ellas indican:
a) 1 h; b) 5 h; c ) 9 h; d ) 11 h.
2 Halla la medida en radianes de los ángulos:
a ) 2◦ ; c ) 8,5◦ ; e ) 22,5◦ ; g ) 320◦ ;
b ) 3◦ ; d ) 17◦ ; f ) 200◦ ; h) 390◦ .
3 Expresa en grados las magnitudes de los arcos cuyas medidas en radianes se expresan por los números:
2π 3π e)
π
g)
π
a) ; c) ;
8
;
10
;
3 2
3π π
b) ; d ) 3π ; f) ; h) 4π .
4 15
4 Dos ángulos de un triángulo tienen 69◦ y 96◦ . Calcula, en radianes, la magnitud del tercer ángulo del
triángulo.
3π 2π
5 Dos ángulos de un triángulo son de rad y rad. Calcula de cuántos grados es el tercer ángulo.
10 15
Funciones trigonométricas
6 Las medidas de los lados de un triángulo rectángulo son a y b y su hipotenusa es h. Encuentra los valores
de las funciones trigonométricas del ángulo más pequeño que conforma el triángulo.
a) a = 3, b = 7; c ) b = 7, h = 15; e ) a = 18, h = 22,5.
b) a = 2, h = 9; d ) a = 17, b = 5;
7 Empareja cada expresión de la izquierda con la respuesta correcta de la derecha.
a) sen 45◦ e) 1
◦
√
b) sen 30 f) 2
c) tan 45◦ g) 1/2
√
d) sec 45◦ h) 1/ 2.
Ejercicios Complementarios 145
8 Utiliza una calculadora para encontrar los valores solicitados:
a) sen 25◦ ; b) csc 25◦ ; c ) sen 25; d ) csc 25.
3
9 Si A es un ángulo agudo de un triángulo rectángulo y sen A = √ . Utiliza las identidades para
10
emparejar las funciones trigonométricas de la izquierda con los valores correctos de la derecha.
a) cos A e) 3√
10
b) sec A f)
3
√
c) csc A g) 10
1
d) tan A h) √ .
10
10 Empareja cada expresión de la izquierda con el valor correcto de la derecha.
5π √
a) tan e) 3
6
5π √
b) cot f) − 3
6
7π 1
c) tan g) √
6 3
7π 1
d) cot h) −√ .
6 3
11 Se da sen α = 0,8, con π/2 < α < π . Calcula cos α, tan α y cot α.
4
12 Halla sen t, cos t y tan t, si se sabe que cot t = − y 0 < t < π.
3
Resolución de triángulos
13 Calcula la altura de una torre, si situándonos a 20 m de su pie vemos la parte más alta bajo un ángulo
◦
de 45 .
14 Un poste de 35 metros de altura se apoya por un cable que se ja a tierra. Si el cable forma un ángulo
◦
de 52 con la horizontal, ¾cuál es la longitud del alambre?
15 Una persona de 1,62 metros de estatura proyecta su sombra de 1,15 metros a lo largo del suelo. ¾Cuál
es el ángulo de elevación del sol sobre la sombra?
16 Un cohete se disparo y subió a un ángulo constante de 70◦ hasta llegar a una distancia de 12 000 metros.
¾Qué altitud alcanza el cohete?
17 Una escalera de 12 m de largo esta apoyada en una pared con un ángulo de 60◦ respecto al suelo. Calcula
la altura de la pared hasta donde apoya la escalera, y la separación de la base de la escalera a la pared.
18 Paulina observa a sus compañeros, que están en lo alto de un campanario, con un ángulo de 80◦ . Halla
la altura a la que se encuentran sabiendo que Paulina está a 10 metros del edi cio.
19 En un solar de forma triangular dos de sus lados miden 6m y 10 m, respectivamente, y el ángulo
◦
comprendido se midió con un teodolito y resultó ser de 30 . ¾Cuál es su super cie?
20 La fachada de un edi cio tiene forma de pentágono regular; cuyo lado mide 9,2 m, ¾cuál es el área de
dicha fachada?
146 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
Transformaciones de las funciones trigonométricas
21 Halla el periodo y la amplitud de las siguientes funciones:
x 1 2x
a) y = 3 sen 2x; d ) y = −3 cos ; g ) y = − cos ;
4 3 3
b) y = 2 cos 3x; 2 3 πx
e) y = sen πx; h) y = cos ;
5 x 3 4 12
c) y = sen ; f) y = 2 sen x; i ) y = 4 sen 3x.
2 2
22 Para las siguientes tablas de datos, determina la función que representa el modelo más simple para los
datos:
x −2π/3 −π/3 0 π/3 2π/3 π 4π/3
a)
y −4 −7 −4 −1 −4 −7 −4
x −20◦ 10◦ 40◦ 70◦ 100◦ 130◦ 160◦
b)
y 2 5 2 −1 2 5 2
Modelación mediante funciones trigonométricas
23 Para una persona en reposo, la velocidad v (en litros por segundo) del ujo de aire en el ciclo respiratorio
(el tiempo de una inhalación al inicio de la siguiente) es
πt
v = 0,85 sen ,
3
donde t es el tiempo (en segundos). (La inhalación ocurre cuando v>0 y la exhalación cuando v < 0.)
a) Gra ca la función v;
b) Halla la duración de un ciclo completo de respiración;
c) Encuentra el número de ciclos por minuto.
24 En una montaña rusa, la altura h sobre el suelo en un instante t se modela mediante la función
π
h(t) = 3 sen (t − 75) + 4.
15
Un viaje completo en la montaña rusa dura 135 segundos.
a) A qué altura sobre el suelo se inicia el recorrido;
b) ¾Cuáles son las alturas máxima y mínima sobre el suelo que alcanza la montaña rusa?;
c) Durante una vuelta completa cuántas veces llega a la altura máxima;
d) ¾Cuánto tiempo se demora en bajar desde un máximo hasta un mínimo?
25 Una estrella muy conocida desde la antigüedad es Algol. Esta estrella tiene la característica de que tiene
un brillo variable debido a que forma parte de un sistema binario. Se midió el brillo de esta estrella, en
función del tiempo, con los siguientes resultados:
Tiempo (h) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Magnitud 2,8 3,3 3,4 3,0 2,5 2,2 2,4 2,9 3,4 3,3
Ejercicios Complementarios 147
a) Gra ca los datos y halla la función que los ajusta;
b) ¾Qué interpretación se le puede dar al término B de la función?;
c) Gra ca la función que acaba de encontrar, junto con los datos originales. ¾Qué tan bien se ajusta
la función a los datos?
26 En un parque nacional se encontró que la población de conejos, C (t), y la población de lobos, L(t), se
◦ ◦
pueden modelar mediante las funciones C ( t ) = 10 000 + 5000 cos(15t ) y L ( t ) = 1000 + 500 sen(15t ) ,
donde t es el tiempo, en meses. Gra ca conjuntamente las dos funciones y explique cómo están relacio-
nados el número de conejos y el número de lobos.
Identidades trigonométricas
27 Demuestra las siguientes identidades:
a) sen x (sec x + csc x ) = tan x + 1; sen β + tan β
m) = tan β;
b) sen4 y − cos4 y = 1 − 2 cos2 y; 1 + cos β
c) sec z · cot z · sen z = 1; n)
1 + tan θ
=
1 + 2 sen θ cos θ
;
d) cos t(csc t + tan t) = cot t + sen t; 1 − tan θ cos2 θ − sen2 θ
e) sen2 u cot2 u + 1 = 1;
1 1
ñ) + = 2 sec2 θ ;
sec w 1 − sen w 1 + sen θ 1 − sen θ
f) = ; sen t 1 + cos t
1 + sen w cos3 w o) = ;
g) (tan x + cot x ) sen x cos x = 1; 1 − cos t sen t
sen θ 1 + cos θ 1 1 + cot2 θ
h) + = 2 csc θ ; p) = ;
1 + cos θ sen θ sen2 θ − cos2 θ 1 − cot2 θ
i) cot2 x = cos2 x + (cot x cos x )2 ; 1 + tan4 u
1 − tan2 θ q) = tan2 u;
j) cos2 θ − sen2 θ = ; tan2 u + cot2 u
1 + tan2 θ
sen2 α cos2 α
k) cot x − sec x csc x (1 − 2 sen2 x ) = tan x; r) 1 − − = sen α cos α;
1 + cot α 1 + tan α
1 + sen2 α
l) sec4 α − tan4 α = ; s ) sen4 x + cos2 x + sen2 x cos2 x = 1.
cos2 α
Funciones trigonométricas inversas
28 Halla:
1 1 g ) arc cos 0;
a) arcsen ; d) arctan 1; √
2 2
h) arccot 3;
√
1
3 e ) 3 arctan − √ ; i ) arccot(−1);
b) arcsen ; 3 √ !
2 √ 2
√ 2 j ) arc cos − .
c ) arctan 3; f ) arc cos ; 2
2
29 Utiliza una calculadora para evaluar cada expresión al grado más próximo:
a) sen−1 (0,866); e ) tan−1 (3,73); i ) arc cos(0,839);
b) arcsen(−0,866); f ) arctan(−3,73); j ) arc cos(−0,839);
c ) cos−1 (0,966); g ) arcsen(0,174); k ) arctan(0,380);
d ) arc cos(−0,966); h) arcsen(−0,174); l ) arctan(−0,380).
148 Capítulo 4. Funciones Trigonométricas
30 Simpli ca:
a) arctan 2 + arctan 4; e ) arctan 2 + arctan 5 + arctan 8;
9π 12π m m−n
b) arcsen cos + arc cos sen ; f ) arctan − arctan ,
11 11 n m+n
1 9 g ) con n 6= 0, m 6= −n;
c ) arctan + arctan 4 + arctan ;
2 2
5
1 1 h) ∑ arctan(tan k).
d ) 16 arctan − 4 arctan ;
5 239 k =1
Ecuaciones trigonométricas
31 Resuelve las ecuaciones en 0 ≤ x ≤ π:
a) sen2 x + 2 cos x = 1; j ) 2 sec2 x + cos2 x = 5;
b) sen x + cos2 x = 1; k ) sen4 x − cos4 x = 0,5;
c ) 8 sen x − 3 cos x = 0; l ) cos x + sen x = 0;
√
d ) 2 sen x cos x = (cos x + sen x )2 ; m) sen x − 3 cos x = 0;
1 n) 3 sen2 x − cos2 x = 0;
e ) cos2 x + (1 − 2 sen2 x ) = 1;
2 ñ) sec x − 2 cos x = 1;
1 o ) sen2 x − 2 cos2 x = 1;
f ) sen2 x − cos2 x = 0;
3
p ) 2 cos2 x − 1 = cos x;
g ) tan x − cot x = 0;
q ) tan2 x − tan x = 0;
h) 2 cos2 x + 4 sen2 x = 3;
r ) cot2 x − tan x = 0;
sen x tan x
i) = 1; s ) tan x − 2 cot x = 1.
cos x − 1
Capítulo 5
Límites y Continuidad
Contenido del Capítulo 5 Página
5.1 Cálculo de límites grá ca y numéricamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
5.2 Límites laterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.3 Propiedades de los límites de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.4 Cálculo del límite de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
5.5 Límites que contienen in nito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
5.6 Continuidad de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.7 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
Sección 5.1 Cálculo de límites grá ca y numéricamente
Supongamos que necesitamos dibujar el grá co de la función f de nida por
x2 − 1
f (x) = , x 6= 1.
x−1
Esta función está de nida para todos los números reales excepto para x = 1, porque f (1) no existe porque si
hacemos x = 1, el denominador se anula.
A pesar de que la función no existe en este punto, podemos preguntarnos qué le ocurre a la función cuando
nos aproximamos mucho al 1, aunque no lleguemos.
150 Capítulo 5. Límites y Continuidad
Para tener una idea del comportamiento del grá co de f cerca de x = 1, se pueden usar dos conjuntos de
valores de x, uno que se aproxime a 1 por la izquierda y otro que lo haga por la derecha, como se ilustra en la
tabla:
A la izquierda de 1 A la derecha de 1
x2 − 1 x2 − 1
x f (x) = x f (x) =
x−1 x−1
0,75 1,75 1,25 2,25
0,9 1,9 1,1 2,1
0,99 1,99 1,01 2,01
0,999 1,999 1,001 2,001
0,9999 1,9990 1,0001 2,0001
x2 − 1
Volvamos a nuestro ejemplo inicial, f (x) = , para entender lo que ocurre realmente en las cercanías del
x−1
punto 1. El numerador de la fracción se puede factorizar, si lo hacemos, podemos reescribir la función de la
forma:
( x − 1)( x + 1)
f (x) = .
x−1
Entonces, si x 6 = 1, se puede simpli car el factor ( x − 1) del numerador y del denominador, es decir,
x + 1, si x 6= 1
f (x) =
no existe, si x=1
La representación de f es una recta con un hueco en el punto
(1, 2) como se muestra en la Figura. A pesar de que x no puede
ser igual a 1, podemos acercarnos arbitrariamente a 1 y, como
resultado, f ( x ) se acerca arbitrariamente a 2.
En notación de límites se escribe
lı́m f ( x ) = 2.
x →1
que se lee el límite de f (x) cuando x tiende a 1 es 2.
Tengamos en cuenta
Notación. Se emplea una echa horizontal, →, para representar la frase tiende a.
Hay una de nición formal de límite, pero por su di cultad se puede prescindir de ella y trabajar de una forma
intuitiva.
Cálculo de límites grá ca y numéricamente 151
De nición informal de límite. Si existe un número L tal que el valor de f (x) se acerca más y más a
L cuando x se acerca a un número a, por cualquiera de los dos lados; entonces, L se llama el límite de
f ( x ), cuando x tiende a a.
Esto se escribe
lı́m f ( x ) = L.
x→a
De acuerdo con lo dicho, un límite cuando x → a sólo puede existir cuando la función se aproxima al mismo
valor nito, a medida que x se aproxima a a, tanto por la izquierda como por la derecha de a.
Ejemplos
x
1 Dada la función f de nida por f (x) = √ , evaluar la función f en varios puntos cerca de x=0
x+1−1
y usar el resultado para estimar el límite
x
lı́m √ .
x →0 x+1−1
Solución: La siguiente tabla recoge los valores de f (x) para diversos valores de x cerca de 0:
A la izquierda de 0 A la derecha de 0
x f (x) x f (x)
−0,01 1,9950 0,01 2,0050
−0,001 1,9995 0,001 2,0005
−0,0001 1,99999 0,0001 2,0001
. . . .
. . . .
. . . .
↓ ↓ ↓ ↓
0 2 0 2
A partir de los datos de la tabla se puede inferir que el límite buscado es 2 y podemos escribir
x
lı́m √ = 2.
x →0 x+1−1
2 lı́m x2 + 1
Evaluar .
x →1
Solución: Confeccionemos una tabla usando valores de x que tiendan a x = 1:
A la izquierda de 1 A la derecha de 1
x f ( x ) = x2 + 1 x f ( x ) = x2 + 1
0,9 1,8100 1,1 2,2100
0,99 1,9801 1,01 2,0201
0,999 1,9980 1,001 2,0020
0,9999 1,9998 1,0001 2,0002
. . . .
. . . .
. . . .
↓ ↓ ↓ ↓
1 2 1 2
152 Capítulo 5. Límites y Continuidad
lı́m x2 + 1 = 2. J
Al observar la tabla deducimos que
x →1
Ejercicios para repasar conceptos
1 Completa la tabla y usa el resultado para estimar el límite.
x−2
a) f ( x ) = . lı́m f ( x ).
x2 − x − 2 x →2
x 1,9 1,99 1,999 2,001 2,01 2,1
f (x)
x−2
b) f ( x) = . lı́m f ( x ).
x2 − 4 x →2
x 1,9 1,99 1,999 2,001 2,01 2,1
f (x)
√ √
x+3− 3
c ) f (x) = . lı́m f ( x ).
x x →0
x −0,1 −0,01 −0,001 0,001 0,01 0,1
f (x)
√
1+x−2
d ) f (x) = . lı́m f ( x ).
x+3 x →3
x −3,1 −3,01 −3,001 −2,999 −2,99 −2,9
f (x)
2 Mediante una tabla, halla los límites que se indican:
√
a) lı́m (2x + 7); x2 − 16 x3 + 125 d ) lı́m x + 4.
x →3 b) lı́m ; c ) lı́m ; x →5
x →4 x − 4 x →−5 x + 5
Sección 5.2 Límites laterales
lı́m f ( x ) = lı́m x2 + 1 = 2,
Como vimos, decir que signi ca que cuando x se aproxima a 1, f ( x ) se
x →1 x →1
aproxima a 2. Ahora bien, para acercarnos al 1, tenemos dos posibilidades, que han quedado re ejadas en la
tabla de valores: hacerlo desde la izquierda o hacerlo desde la derecha.
Los números a los que tiende f (x) al acercarse a 1 por la izquierda o por la derecha se llaman límites laterales.
En el ejemplo, una parte de la tabla de valores muestra que cuando nos aproximamos por valores menores a 1
(por la izquierda), el límite es 2; esto lo escribimos:
lı́m f ( x ) = 2.
x →1−
La otra parte de la tabla, en la que nos aproximamos a 1 por valores mayores a 1 (desde la derecha) muestra
que el límite también es 2, lo que escribimos:
lı́m f ( x ) = 2
x →1+
Límites laterales 153
Para que exista el límite de una función en un punto, deben existir y ser iguales los límite a la izquierda
y límite a la derecha (límites laterales) de dicho punto:
xlı́m
f ( x ) = L,
→ a−
lı́m f ( x ) = L ⇔
x→a
lı́m f ( x ) = L.
x → a+
Hay ocasiones en que las condiciones de que los dos límites laterales existan
y que sean iguales no se cumple. Por ejemplo, consideremos la función:
x, si x < 2,
f (x) =
x ≥ 2.
3, si
El grá co de esta función está en la gura.
Vamos a estudiar sus límites laterales cuando x → 2, a partir de la re-
presentación grá ca. Es como hacerlo con la tabla de valores, pero más
directo.
Primero, calculemos el límite a la izquierda en 2: lı́m f ( x ).
x →2−
Miramos, sobre el eje x, a la izquierda del 2; ahora, si nos situamos sobre la grá ca de la función, el
límite a la izquierda será el número, sobre el eje y al que se aproxima la grá ca, aunque no llegue hasta
él. En este caso, este número es el 2. Por tanto,
lı́m f ( x ) = 2.
x →2−
A continuación calculemos el límite a la derecha en 2: lı́m f ( x ).
x →2+
En este caso, miramos sobre el eje x, a la derecha del 2. Nos situamos en la grá ca sobre el eje x
y avanzamos hacia el 2 por la derecha, la grá ca de la función ahora se aproxima (de hecho, llega) al
número 3 sobre el eje y. Este es el límite buscado; entonces,
lı́m f ( x ) = 3.
x →2+
Vemos que los límites laterales existen, pero son distintos. Por lo tanto, no existe lı́m f ( x ).
x →2
Seguidamente. ilustramos algunos casos en los cuales el límite no existe:
En la Figura (a), tenemos que lı́m f ( x )
x →3
no existe, ya que:
b Cuando x → 1− se tiene que f ( x ) → 2.
b Cuando x → 1+ se tiene que f ( x ) → 1.
En la Figura (b), tenemos que lı́m g ( x )
x →0
no existe, ya que:
b Cuando x → 0− se tiene que g ( x ) → − ∞.
b Cuando x → 0+ se tiene que g ( x ) → ∞.
154 Capítulo 5. Límites y Continuidad
Ejemplos
1 Considera la función f representada a continuación.
Encuentra los siguientes lími-
tes o explica por qué ellos no
existen.
a) lı́m f ( x );
x →1
b) lı́m f ( x );
x →2
c ) lı́m f ( x ).
x →3
Solución:
a) En x = 1, de acuerdo al grá co, podemos escribir los siguientes límites laterales:
lı́m f ( x ) = 1 y lı́m f ( x ) = 0.
x →1− x →1+
Como lı́m f ( x ) 6= lı́m f ( x ) concluimos que el lı́m f ( x ) no existe.
x →1− x →1+ x →1
b) En x = 2, tenemos:
lı́m f ( x ) = 1 y lı́m f ( x ) = 1.
x →2− x →2+
En este caso, lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = 1; por tanto, el límite existe y lı́m f ( x ) = 1.
x →2− x →2+ x →2
c) En x = 3, según apreciamos:
lı́m f ( x ) = 0 y lı́m f ( x ) = 0.
x →3− x →3+
De manera que lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = 0; entonces lı́m f ( x ) = 0.
x →3− x →3+ x →3
En este caso, lı́m f ( x ) = 0 y f ( 3 ) = 1. Es decir, el valor del límite en x=3 es distinto del límite
x →3
en dicho punto
Límites laterales 155
2 Considera la función k representada en el siguiente grá co.
Encuentra los siguientes límites o explica
por qué ellos no existen.
a) lı́m k( x ); c ) lı́m k( x ).
x →0 x →4
b) lı́m k( x );
x →2
Solución:
a) En el grá co apreciamos que lı́m k ( x ) = 3, pero lı́m k ( x ) no está de nida pues el dominio de k
x →0+ x →0−
no considera los números negativos.
Por tanto, lı́m k( x ) no existe
x →0
b) Cuando x = 2, tenemos que
lı́m k ( x ) = ∞ y lı́m k ( x ) = ∞.
x →2− x →2+
Aunque ∞ no es un número real, podemos a rmar que lı́m k ( x ) = ∞, pues sus dos límites laterales
x →2
coinciden.
c) Cuando x = 4, los límites laterales son:
lı́m k ( x ) = −∞ y lı́m k ( x ) = 10.
x →4− x →4+
En este caso, los dos límites son diferentes; por lo que lı́m k ( x ) no existe. J
x →4
Ejercicios para repasar conceptos
1 Emplea el siguiente grá co para determinar la veracidad (V) o la falsedad (F) de las a rmaciones.
a) lı́m f ( x ) = 1;
x →−3+
b) lı́m f ( x ) = 2
x →0−
c ) lı́m f ( x ) = 2;
x →0
d ) lı́m f ( x ) = 1;
x →2
e ) lı́m f ( x ) = 3;
x →4−
f ) lı́m f ( x ) no existe.
x →4+
156 Capítulo 5. Límites y Continuidad
2 Determina los límites laterales de la función f representada en el grá co, en los puntos a = 1, 3, 5, 6.
3 Sea h una función de nida por
x2 + 1, si x < 2,
h( x ) =
x − 1,
si x > 2.
Encuentra cada uno de los siguientes límites:
a) lı́m h( x ); b) lı́m h( x ); c ) lı́m h( x ); d ) h (2).
x →2− x →2+ x →2
4 Sea f una función de nida por
2x + 3, si x < 5,
f (x) =
− x + 18,
si x > 5.
Encuentra cada uno de los siguientes límites:
a) lı́m f ( x ); b) lı́m f ( x ); c ) lı́m f ( x ); d ) f (5).
x →−5− x →5+ x →5
5 Sea v la función de nida por
x2 + 3, si x 6= 3,
v( x ) =
13, si x = 3.
Calcula:
a) lı́m v( x ); b) lı́m v( x ); c ) lı́m v( x ); d ) v (3).
x →−3− x →3+ x →3
Sección 5.3 Propiedades de los límites de una función
Si f y g son funciones tales que lı́m f ( x ) = L y lı́m g ( x ) = M y c una constante, entonces:
x→a x→a
Propiedades de los límites de una función 157
1 El límite de una constante es la constante:
lı́m c = c.
x→a
2 Un factor constante se puede sacar fuera del signo del límite; es decir,
lı́m (c f ( x )) = c lı́m f ( x ) = c L.
x→a x→a
3 Límite de una suma.
lı́m ( f ( x ) + g( x )) = lı́m f ( x ) + lı́m g( x ) = L + M.
x→a x→a x→a
El límite de una suma es la suma de los límites.
4 Límite de una diferencia.
lı́m ( f ( x ) − g( x )) = lı́m f ( x ) − lı́m g( x ) = L − M.
x→a x→a x→a
El límite de una diferencia es la diferencia de los límites.
5 Límite de un producto.
h ih i
lı́m ( f ( x ) g( x )) = lı́m f ( x ) lı́m g( x ) = L · M.
x→a x→a x→a
El límite de un producto es el producto de los límites.
6 Límite de un cociente. Si lı́m g ( x ) = M 6= 0;
x→a
entonces,
f (x) lı́m f ( x ) L
lı́m = x→a = .
x→a g( x ) lı́m g( x ) M
x→a
El límite de un cociente es el cociente de los límites, siempre y cuando el límite del denominador
no sea igual a cero.
7 Límite de una potencia.
n
lı́m ( f ( x ))n = lı́m f ( x ) = Ln .
x→a x→a
8 Límite de una raíz. Si n es un número par y positivo; entonces,
q
n
q √
n
lı́m f (x) = n lı́m f ( x ) = L.
x→a x→a
Ejemplos
Evaluar los siguientes límites con el empleo de las propiedades:
1 lı́m x3 = lı́m ( x · x · x ) = lı́m x · lı́m x · lı́m x = 2 · 2 · 2 = 8.
x →2 x →2 x →2 x →2 x →2
158 Capítulo 5. Límites y Continuidad
7 4 7 7
2 lı́m x = lı́m · lı́m x4 = · 16 = 28.
x →2 4 x →2 4 x →2 4
3 lı́m x3 − 5 = lı́m x3 − lı́m 5 = 8 − 5 = 3.
x →2 x →2 x →2
x3
x3 −5 lı́m −5 3
x →2
4 lı́m = = .
x →2 x2 lı́m x2 4
x →2
x3 − 5 7 4 x3 − 5
7 4 3 109
5 lı́m − x x = − 28 = −
= lı́m .− lı́m
x →2 x2 4x →2 4 4 x2
4 x →2
x2 x2
4 4 1 4 1 109
6 lı́m 3 − 4 = lı́m 3 − lı́m 4
= − = .
x →2 x − 5 7x x →2 x − 5 7 x →2 x 3 28 84
√ √
7 lı́m x2 − 4 = lı́m ( x2 − 4) = lı́m x2 − lı́m 4 = 4 − 4 = 0. J
q q
x →2 x →2 x →2 x →2
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla los límites siguientes con el empleo de las propiedades:
a) lı́m x4 − 2x + 5
r
5x − 9
;
x →4 f ) lı́m ;
x →1 2x − 5
b) lı́m 7x − x3 2 − x2
; 3 2
x →−2 x + 12
g ) lı́m ;
c ) lı́m 4x − x3 x →2 x 3 − 12
;
x →−1 s
3 2
4 2x + x + 10
d ) lı́m
3x − 8
;
h) lı́m ;
x →2 4x + 2
x →−1 x3 + x2 + 1
√
3x + x2 x2 + 2x + 1
e ) lı́m ; i ) lı́m √ .
x →0 2x 2 + x + 1 x →6 ( x − 5)( x + 3)
2 Supón que lı́m f ( x ) = 0 y lı́m g( x ) = −3. Halla:
x →4 x →4
a) lı́m [ g( x ) + 3]; b) lı́m x f ( x ); c ) lı́m ( g( x ))2 ; d ) lı́m
g( x )
.
x →4 x →4 x →4
x →4 f (x) − 1
3 Supón que lı́m f ( x ) = 4, lı́m g( x ) = −2 y lı́m h( x ) = 0. Halla:
x →2 x →2 x →2
a) lı́m [ f ( x ) + 5g( x )]; b) lı́m [ f ( x )]3 ; c ) lı́m g( x ) h( x )
p
h( x ) + 4; d ) lı́m .
x →2 x →2 x →2
x →2 f (x)
4 Evalúa los siguientes límites:
−x
a) lı́m cos
πx tan2 t g ) lı́m x x ;
x →1 2
;
d ) lı́m ; x →2
t→π/4 1 + cos t √
h) lı́m x x+x x ;
b) lı́m (α tan α); ln x x →3
α→π/4 e ) lı́m ;
i ) lı́m (cos x ) x−1 ;
x →1 ln( x + 1)
x →0
sec 2x π x
c ) lı́m √ f) lı́m e x 2x−1 ; j ) lı́m
; sen .
x →0 x+4 x →−1 x →−2 2x
Cálculo del límite de una función 159
Sección 5.4 Cálculo del límite de una función
El uso de tablas y grá cos permiten intuir la idea de aproximación de una manera mecánica, si bien para calcular
límites no se utilizan. En su lugar usaremos reglas y técnicas que se exponen a continuación.
Aquí nos centraremos en el estudio de los límites de los polinomios, de las funciones racionales y de las funciones
trigonométricas.
Límites de funciones polinomiales y de funciones racionales
Consideremos el siguiente límite de un polinomio:
lı́m 4x3 + 3x2 − 1 = lı́m 4x3 + lı́m 3x2 − lı́m 1
x →−1 x →−1 x →−1 x →−1
lı́m 4x3 + 3x2 − 1 = 4 lı́m x3 + 3 lı́m x2 − lı́m 1
x →−1 x →−1 x →−1 x →−1
3 2
3 2
lı́m 4x + 3x − 1 = 4 (−1) + 3 (−1) − 1
x →−1
lı́m 4x3 + 3x2 − 1 = −4 + 3 − 1
x →−1
lı́m 4x3 + 3x2 − 1 = −2.
x →−1
En este caso, el límite del polinomio P( x ) = 4x3 + 3x2 − 1, cuando x → −1, es el valor de P en x = − 1:
lı́m 4x3 + 3x2 − 1 = P(−1) = 4 (−1)3 + 3 (−1)2 − 1 = −2. J
x →−1
Técnica de sustitución directa
La técnica que acabamos de examinar, denominada de sustitución directa, es válida para todas las funciones
polinomiales y todas las funciones racionales cuyos denominadores no se anulan en el punto donde se toma el
límite.
Límites de funciones polinómicas y racionales.
1 Si P es una función polinómica y a un número real, entonces,
lı́m P( x ) = P( a).
x→a
P( x )
2 Si R es una función racional, R( x ) = , y a un número real tal que Q( a) 6= 0, entonces,
Q( x )
P( a)
lı́m R( x ) = R( a) = .
x→a Q( a)
Ejemplos
1 lı́m x2 − 2x + 4 = 12 − 2·1 + 4 = 3.
x →1
160 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x2 − 2x + 4
2 lı́m .
x →1 x+3
Solución:
Puesto que el denominador no es igual a 0 cuando x = 1, podemos aplicar el resultado anterior:
x2 − 2x + 4 12 − 2·1 + 4 3
lı́m = = . J
x →1 x+3 1+3 4
Técnica de la cancelación de factores
No todo límite de una función racional se puede calcular mediante evaluación directa de la función. Por ejemplo,
x2 − 4
consideremos el límite lı́m .
x →2 x−2
Si evaluamos el límite directamente, tenemos
x2 − 4 22 − 4 0
lı́m = = .
x →2 x−2 2−2 0
0
Vemos que la que la sustitución directa produce la forma . Tal expresión carece de signi cado y se denomina
0
forma indeterminada.
Sin embargo, si factoramos el numerador obtenemos
x2 − 4 ( x − 2)( x + 2)
=
x−2 x−2
y si x 6= 2, podemos cancelar los factores y tenemos
x2 − 4
= x + 2, si x 6= 2.
x−2
x2 − 4
En otras palabras, la función R( x ) = coincide con la función f ( x ) = x + 2, para todos los valores de
x−2
x, excepto en x = 2.
Como el límite de R( x ) cuando x se acerca a 2 depende de los valores de x distintos de 2, nosotros podemos
hallar este límite evaluando el límite de f (x) cuando x se acerca a 2:
x2 − 4
lı́m = lı́m ( x + 2) = 2 + 2 = 4. J
x →2 x−2 x →2
De manera general, podemos decir que a partir de que si en una función racional se cumple que
P( a) 0
R( a) = =
Q( a) 0
se puede concluir que ( x − a) es un factor común de P( x ) y de Q ( x ). Por tanto, es posible simpli car el
factor ( x − a) de la función racional y se obtiene una nueva función equivalente a la anterior, pero en la que
se puede encontrar el límite cuando x→a por evaluación directa.
Cálculo del límite de una función 161
Límites de funciones que coinciden salvo en un punto. Sea a un número real y sea f ( x ) = g( x )
para todo x 6 = a. Si existe el límite de g( x ) cuando x tiende a a, entonces también existe el límite de
f (x) y
lı́m f ( x ) = lı́m g( x ).
x→a x→a
Ejemplos
x3 − 1
1 Hallar el límite lı́m .
x →1 x − 1
x3 − 1
Solución: Sea f (x) = . Factorando y cancelando factores, f se puede escribir como
x−1
( x − 1) x 2 + x + 1
x3 − 1
f (x) = = = x 2 + x + 1 = g ( x ), si x 6= 1.
x−1 x−1
Así, para todos los valores de x distintos de x = 1, las funciones f y g coinciden; entonces se puede
concluir que f y g tienen el mismo límite en x = 1:
( x − 1) x 2 + x + 1
x3 − 1
lı́m = lı́m Factorar el numerador
x →1 x−1 x →1 x−1
x3 − 1
= lı́m x2 + x + 1
lı́m Simpli car ( x − 1)
x →1 x−1 x →1
x3 − 1
lı́m = 12 + 1 + 1 Evaluar el límite
x →1 x−1
x3 − 1
lı́m =3 Simpli car.
x →1 x−1
t2 + 2t − 3
2 Encontrar lı́m .
t→−3 t2 + 4t + 3
Solución: De namos los polinomios:
P(t) = t2 + 2t − 3 y Q(t) = t2 + 4t + 3.
Si evaluamos los dos polinomios en t = −3, resulta:
P(−3) = (−3)2 + 2(−3) − 3 = 0
P(−3) = (−3)2 + 4(−3) + 3 = 0.
Entonces, estamos seguros que podemos factorar los dos polinomios:
t2 + 2t − 3 (t + 3)(t − 1) t−1
= = , si t 6= −3.
t2 + 4t + 3 (t + 3)(t + 1) t+1
Por tanto, podemos hacer lo siguiente:
t2 + 2t − 3 t−1
lı́m 2
= lı́m Factorar y simpli car
t→−3 t + 4t + 3 t→−3 t + 1
t2 + 2t − 3 (−3) − 1
lı́m 2 = Evaluar el límite en t→3
t→−3 t + 4t + 3 (−3) + 1
2
t + 2t − 3
lı́m 2 =2 Simpli car.
t→−3 t + 4t + 3
162 Capítulo 5. Límites y Continuidad
(3 + h )2 − 9
3 Evaluar lı́m .
h →0 h
(3 + h )2 − 9
Solución: Si de nimos R(h) = , vemos que si queremos hallar el límite mediante sustitución
h
directa, obtenemos
(3 + 0)2 − 9 0
R (0) = = ,
0 0
que es una indeterminación. Sin embargo, tenemos
(3 + h )2 − 9 9 + 6h + h2 − 9
lı́m = lı́m Desarrollar (3 + h )2
h →0 h h →0 h
(3 + h )2 − 9 6h + h2
lı́m = lı́m Restar 9−9
h →0 h h →0 h
(3 + h )2 − 9
lı́m = lı́m (6 + h) Simpli car h
h →0 h h →0
(3 + h )2 − 9
lı́m = 6+0 = 6 Evaluar el límite. J
h →0 h
Técnica de racionalización
√
Supongamos que tenemos la función f (x) = x2 + 100 − 25. Esta función no es polinomial, ni racional.
√
La función conjugada de f es f (x) = x2 + 100+25, que se diferencia de f en el signo entre los dos sumandos.
La utilidad de la función conjugada f, es que al multiplicarla por f, se elimina la raíz cuadrada; por ejemplo:
p p
f (x) f (x) = x2 + 100−25 x2 + 100+25
p 2
f (x) f (x) = x2 + 100 − 252 = x2 − 525.
f (x)
Si se tiene quiere hallar el límite lı́m h( x ) = lı́m , donde f (x) y g( x ) son dos funciones que no son
x→a x→a g( x )
0
polinomios y en la que la sustitución directa produce la forma ; entonces, se puede crear un factor común al
0
multiplicar el numerador y el denominador por la función conjugada de f o de g.
Ejemplos
√
x+1−1
1 Evaluar el límite lı́m .
x →0 x
√ √
x+1−1 0+1−1 0
Solución: Si h( x ) = , observamos que h (0) = = y no podemos evaluar el
x 0 0
límite por sustitución directa.
Cálculo del límite de una función 163
√
h por la función
Multipliquemos el numerador y el denominador de conjugada de x + 1 − 1:
√ √ √
x+1−1 x+1−1 x+1+1 Multiplicación por
lı́m = lı́m ·√
x →0 x x →0 x x+1+1 la conjugada
√ √ √
x+1−1 x+1−1 x+1+1 Multiplicación de
lı́m = lı́m √
x →0 x x →0 x x+1+1 fracciones
√
x+1−1 x+1−1 Diferencia de
lı́m = lı́m √
x →0 x x →0 x x+1+1 cuadrados
√
x+1−1 x
lı́m = lı́m √ Simpli car: 1−1 = 0
x →0 x x →0 x x+1+1
√
x+1−1 1
lı́m = lı́m √ Simpli car
x →0 x x →0 x+1+1
√
x+1−1 1 1
lı́m =√ = . Calcular el límite.
x →0 x 0+1+1 2
x2
2 Hallar el límite lı́m √ .
x →0 x2 + 100 − 10
x2 0
Solución: Si h( x ) = √ , tenemos que h (0) = ; entonces, debemos multiplicar esta
x2 + 100 − 10 0
función por la función conjugada del denominador:
√
x2 x2 x2 + 100 + 10
√ =√ ·√
x2 + 100 − 10 x2 + 100 − 10 x2 + 100 + 10
√
2 x 2 x 2 + 100 + 10
x
√ = √ 2
2
x + 100 − 10 x2 + 100 − 102
√
2 x 2 x 2 + 100 + 10
x
√ =
2
x + 100 − 10 x2 + 100 − 100
√
2 x 2 x 2 + 100 + 10
x
√ =
x2 + 100 − 10 x2
x2 p
√ = x2 + 100 + 10, si x 6= 0.
x2 + 100 − 10
Por tanto,
x2 p
lı́m √ = lı́m x2 + 100 + 10
x →0 x2 + 100 − 10 x →0
x2 p
lı́m √ = lı́m 02 + 100 + 10
x →0 x2 + 100 − 10 x →0
x2
lı́m √ = 20. J
x →0 x2 + 100 − 10
Límites con funciones trigonométricas
Para encontrar los límites de expresiones que contienen funciones trigonométricas se deben utilizar las técnicas
explicadas, con la particularidad de que para la simpli cación de las expresiones hay que emplear las iden-
164 Capítulo 5. Límites y Continuidad
tidades trigonométricas fundamentales que permiten poner una función trigonométrica en términos de otra,
convenientemente escogida.
Además, es necesario tener presente los siguientes límites fundamentales:
sen x tan x
1 xlı́m
→a
sen x = sen a. 2 xlı́m
→a
cos x = cos a. 3 lı́m = 1. 4 lı́m = 1.
x →0 x x →0 x
Tengamos en cuenta
Si f es una función tal que lı́m f ( x ) = L, entonces
x→a
lı́m sen( f ( x )) = sen L y lı́m cos( f ( x )) = cos L.
x→a x→a
Ejemplos
Hallar los siguientes límites:
π
1 xlı́m cos2 x − .
→π 4
Solución: Basta evaluar el límite directamente en x = π:
π h π i2
lı́m cos2 x − = lı́m cos x −
x →π 4 x →π 4
π h π i2
lı́m cos2 x − = lı́m cos x −
x →π 4 x →π 4
π h π i2
lı́m cos2 x − = cos π −
x →π 4 4
2
2
π 1 1
lı́m cos x − = −√ = .
x →π 4 2 2
sen(2t)
2 lı́m .
t →0 sen t
sen(2t)
Solución: La función no está de nida en t = 0. Para hallar el límite debemos desarrollar el
sen t
numerador y simpli car:
sen(2t) 2 sen t cos t
lı́m = lı́m Usar la identidad sen(2t) = 2 sen t cos t
t →0 sen t t → 0 sen t
sen(2t)
lı́m = 2 lı́m cos t Simpli car sen t
t→0 sen t t →0
sen(2t)
lı́m = 2·1 = 2 Evaluar directamente el límite.
t→0 sen t
sen 7x
3 lı́m .
x →0 x
Cálculo del límite de una función 165
Solución: En este caso,
sen 7x sen 7x
lı́m = lı́m 7 Multiplicar el numerador y el denominador por 7
x →0 x x →0 7x
sen 7x sen 7x
lı́m = 7 lı́m Sacar el factor 7 fuera del límite
x →0 x x →0 7x
sen 7x sen x
lı́m = 7·1 Usar el límite fundamental lı́m =1
x →0 x x →0 x
sen 7x
lı́m =7 Simpli car.
x →0 x
1 − cos x
4 lı́m .
x →0 x2
1 − cos x 1 − cos 0 0
Solución: Tenemos que si h( x ) = 2
, h (0) = = , que es una indeterminación.
x 0 0
Para encontrar el límite, aplicaremos la técnica de multiplicación por la función conjugada del numerador
y emplearemos una identidad trigonométrica básica:
1 − cos x 1 − cos x 1 + cos x
lı́m = lı́m · Multiplicar por la conjugada
x →0 x2 x →0 x2 1 + cos x
1 − cos x (1 − cos x )(1 + cos x )
1
lı́m = lı́m · Agrupar términos
x →0 x2 x →0 x2 1 + cos x
1 − cos x 2
1 − cos x
1
lı́m 2
= lı́m 2
· Diferencia de cuadrados
x →0 x x →0 x 1 + cos x
1 − cos x sen2 x 1 Usar la identidad sen2 x = 1 − cos2 x
lı́m = lı́m · lı́m
x →0 x2 x →0 x2 x →0 1 + cos x
Descomponer en un producto de límites
1 − cos x sen x 2 sen2 x
sen x 2
1
lı́m 2
= lı́m · lı́m Usar la identidad =
x →0 x x →0 x x →0 1 + cos x x2 x
1 − cos x 1 1
lı́m = 12 · = Evaluar los límites.
x →0 x2 1+1 2
u − tan u
5 lı́m √ √ .
u →0 u + tan u
u − tan u 0 − tan 0 0
Solución: En este caso, si g(u) = √ √ , resulta que g (0) = √ √ = .
u + tan u 0 + tan 0 0
Para eliminar los radicales, multiplicaremos la expresión por la conjugada del denominador y simpli ca-
remos:
√ √ !
u − tan u u − tan u u − tan u
lı́m √ √ = lı́m √ √ ·√ √ Multiplicar por la conjugada
u →0 u + tan u u →0 u + tan u u − tan u
" √ √ #
u − tan u (u − tan u) u − tan u
lı́m √ √ = lı́m √ √ √ √ Agrupar términos
u →0 u + tan u u →0 u + tan u u − tan u
" √ √ #
u − tan u (u − tan u) u − tan u
lı́m √ √ = lı́m √ 2 √ 2 Diferencia de cuadrados
u →0 u + tan u u →0 u − tan u
" √ √ #
u − tan u (u − tan u) u − tan u
lı́m √ √ = lı́m Operar los cuadrados
u →0 u + tan u u →0 u − tan u
u − tan u √ √
Simpli car (u − tan u)
lı́m √ √ = lı́m u − tan u
u →0 u + tan u u →0
u − tan u √ √
lı́m √ √ = 0 − tan 0 = 0 Evaluar los límites.
u →0 u + tan u
166 Capítulo 5. Límites y Continuidad
tan x
6 Calcular lı́m .
x →0 x
sen x
Solución: Nos vamos a valer de la identidad tan x = ; por lo que
cos x
tan x sen x 1
lı́m = lı́m · De nición de la tangente
x →0 x x →0 cos x x
tan x sen x 1
lı́m = lı́m · Agrupar términos
x →0 x x →0 x cos x
tan x sen x 1
lı́m = lı́m · lı́m Límite de un producto
x →0 x x →0 x x →0 cos x
tan x 1
lı́m = 1 · = 1. Evaluar los límites y operar.
x →0 x 1
1 − cos x
7 Calcular lı́m .
x →0 x
1 + cos x
Solución: Vamos a multiplicar y dividir por para obtener 1 − cos2 x = sen2 x:
1 + cos x
1 − cos x (1 − cos x )(1 + cos x )
lı́m = lı́m Multiplicar por la conjugada
x →0 x x →0 x (1 + cos x )
1 − cos x 1 − cos2 x
lı́m = lı́m Diferencia de cuadrados
x →0 x x →0 x (1 + cos x )
1 − cos x sen2 x
lı́m = lı́m Identidad pitagórica
x →0 x x →0 x (1 + cos x )
1 − cos x
sen x sen x
lı́m = lı́m · Agrupar términos
x →0 x x →0 x 1 + cos x
1 − cos x sen x sen x
lı́m = lı́m · lı́m Límite de un producto
x →0 x x →0 x x →0 1 + cos x
1 − cos x
lı́m = 1 · 0 = 0. Evaluar los límites.
x →0 x
1 − cos x
Entonces, lı́m = 0. J
x →0 x
Tengamos en cuenta
Estrategia para el cálculo de límites
1 Aprender a reconocer qué límites pueden evaluarse por sustitución directa.
2 Si el límite de f (x) cuando x tiende a a no se puede evaluar por sustitución directa, intentar
encontrar una función g que coincida con f para todo x distinto de x = a.
3 Concluir analíticamente que lı́m f ( x ) = lı́m g( x ) = g( a).
x→a x→a
4 Usar un grá co o una tabla de valores para reforzar tu conclusión.
Cálculo del límite de una función 167
Ejercicios para repasar conceptos
1 Evalúa los siguientes límites mediante sustitución directa:
a) lı́m x2 − 4x + 1 e ) lı́m
s
2x2 + x + 1 − 1 ;
; t2 − 4
x →2 x →0 h) lı́m ;
b) lı́m x2 + 7x − 9 ;
t →3 t+3
x →−1 x4 + x3 − 24
√ f) lı́m ;
i ) lı́m cos2 x + tan2 x
c ) lı́m x4 + x2 + 28; x →2 x2 − 6 x →0
;
x →2
d ) lı́m (y − 7)3 ; x3 + 27 x
y→−2
g ) lı́m ; j ) lı́m sec x − cot .
x →1 x+3 x →π 2
2 Halla los siguientes límites de funciones racionales:
3x2 − 12 x2 − 1 x3 + 6x2 + 9x
a) lı́m ; d ) lı́m ; h) lı́m ;
x →−2 4x + 8 x →−1 5x 2 + 4x − 1 x →3 x 3 + 5x 2 + 3x − 9
x2 + x − 2 x3 − x2 − 8x + 12
e ) lı́m ; i) lı́m 3 ;
3x + x2 x →1 x−1 x →2 x − x 2 − 12x + 20
b) lı́m ;
x →0 2x 2 + x x2 − 2x − 3 x3 − 3x − 2
f ) lı́m 2 ; j) lı́m .
x →3 x − 5x + 6 x →2 8 − x3
x2 − 9 x4 + x3 − 24
c ) lı́m ; g ) lı́m ;
x →3 x−3 x →2 4 − x2
3 Halla los límites siguientes mediante racionalización:
√ x √
x−1−2 d ) lı́m √ ; 1 + x2 − 1
a) lı́m ; x →0 1+x−1 h) lı́m ;
x →5 x−5 √ x →0 x2
u−3 x+1
√ e ) lı́m ; i ) lı́m √ ;
x−5−2 u →9 u − 9
b) lı́m ;
x →−1 x2 + 8 − 3
x−9 x+3
x →9 f ) lı́m √ ;
j ) lı́m √
y−1
.
x →−3 x2 + 7 − 4 y →1 3 y − 1
3−x 1−x
c ) lı́m √ ; g ) lı́m √ ;
x →3 x2 −8−1 x →0 x+3−2
4 Halla los siguientes límites que contienen funciones trigonométricas:
cos x cos x − sen x
a) lı́m ; f ) lı́m ;
x →π/4 sen2 x x →π/4 cos 2x
1 + cos x cos x
b) lı́m π ; g) lı́m √ ;
x →0 1 − sen x
tan x + x →π/2
4
sec x sen(5x )
c ) lı́m ; h) lı́m ;
x →π/4 cot x x →0 x
cos2 x + csc x tan(2x )
d ) lı́m √ ; i ) lı́m ;
x →π/2 sen x x →0 x
√ √
1 + sen x − 1 − sen x tan x · sen x
e ) lı́m ; j) lı́m .
x →0 x x →0 x2
168 Capítulo 5. Límites y Continuidad
Sección 5.5 Límites que contienen in nito
Antes de continuar conviene que tengamos presente la idea de in nito, ya que en lo que sigue la emplearemos
con mucha frecuencia.
El símbolo in nito (∞) no es un número real; se emplea el símbolo ∞ para describir el comportamiento de una
función cuando los valores en su dominio o su rango salen más allá de cualquier valor nito.
Límites in nitos
x
Consideremos la función f de nida por f (x) = , con x 6= 2. Queremos hallar del valor de lı́m f ( x ),
x−2 x →2
para ello construyamos tablas de valores en las cuales a x damos valores numéricos cada vez más cercanos al
número x = 2, primero por la izquierda ( x → 2−) y luego por la derecha .( x → 2+).
A la izquierda de 2 A la derecha de 2
x x
x f (x) = x f (x) =
x−2 x−2
1,75 −7 2,25 9
1,90 −19 2,10 21
1,99 −199 2,01 201
1,999 −1999 2,001 2001
1,9999 −19 999 2,0001 20 001
Cuando x → 2−, en la tabla observamos que las imágenes
de f son negativas y cada vez menores. Intuitivamente
decimos que f ( x ) → −∞ cuando x → 2−.
Cuando x → 2+, apreciamos que las imágenes de f son
positivas cada vez mayores. Intuitivamente decimos que
f ( x ) → +∞ cuando x → 2+.
En la Figura se aprecia el comportamiento de la función f.
Tal comportamiento se denota
lı́m f ( x ) = −∞, f (x) decrece inde nidamente cuando x tiende a 2 por la izquierda.
x →2−
lı́m f ( x ) = +∞, f (x) crece inde nidamente cuando x tiende a 2 por la derecha.
x →2+
Todo límite en el que f (x) crece o decrece ilimitadamente, cuando x tiende a a, se llama límite in nito.
Límites que contienen in nito 169
Cálculo de límites in nitos
Para calcular los límites in nitos se pueden seguir las siguientes reglas:
Si lı́m f ( x ) = 0
x→a
y si f (x) > 0 cerca de a, entonces lı́m
x→a
1
f (x)
= + ∞.
Si lı́m f ( x ) = 0
x→a
y si f (x) < 0 cerca de a, entonces lı́m
x→a
1
f (x)
= − ∞.
Ejemplos
1
1 Hallar lı́m .
x →0 x
1 1
Solución: Si g( x ) = , de nimos f (x) = = x.
x f (x)
Si x < 0, tenemos que
lı́m f ( x ) = lı́m x = 0 Hallar el límite de f (x)
x →0− x →0−
1
lı́m g( x ) = lı́m = −∞ Aplicación de la regla.
x →0− x →0− f (x)
Si x > 0, resulta:
lı́m f ( x ) = lı́m x = 0 Hallar el límite de f (x)
x →0+ x →0+
1
lı́m g( x ) = lı́m = +∞ Aplicación de la regla.
x →0+ x →0+ f (x)
En resumen,
1 1
lı́m = −∞ y lı́m = +∞.
x →0− x x →0+ x
−5
2 Hallar lı́m .
x →0 x 2
Solución: Podemos sacar fuera del signo del límite:
−5 1
lı́m 2
= −5 lı́m 2 .
x →0 x x →0 x
Sabemos que lı́m x2 = 0 y que x2 > 0 cerca de 0; por tanto,
x →0
1
lı́m = +∞.
x →0 x2
Entonces, el límite que buscamos es:
−5 1
lı́m 2
= −5 lı́m 2
x →0 x x →0 x
−5
lı́m = −5 · (+∞) = −∞. J
x →0 x 2
170 Capítulo 5. Límites y Continuidad
Tengamos en cuenta
Insistimos en el hecho de que estos límites no existen, a pesar de que escribamos = + ∞ o = −∞.
Para que un límite exista es necesario que tienda a un número nito.
Asíntotas verticales
Asíntota vertical. La recta x = a es una asíntota vertical del grá co de y = f ( x ) cuando lı́m f ( x ) =
x→a
+∞ o lı́m f ( x ) = −∞.
x→a
En la siguiente gura, los grá cos (a) y (b) ilustran estas proposiciones.
Asíntotas verticales.
Para hallar las asíntotas verticales de funciones racionales, es muy útil el siguiente resultado:
P( x )
Sea R( x ) = una función racional, en la que en el punto x = a se cumple que Q( a) = 0 y
Q( x )
P ( a ) 6 = 0; entonces, la función R( x ) tiene una asíntota vertical en x = a, pues lı́m R( x ) = ∞.
x→a
Ejemplos
1
1 La función f (x) = tiende a +∞ cuando x −→ 0+ y tiende a −∞ cuando x −→ 0−. Por tanto,
x
x=0 es una asíntota vertical (Figura (a)).
1 1
2 La función f (x) = tiene una asíntota vertical en x=0 puesto que lı́m = +∞ (Figura (b)).
x2 x →0 x2
Límites que contienen in nito 171
x−2
3 Hallar las asíntotas verticales de la curva que representa la función y= .
x ( x − 3)
Solución: Las raíces del denominador son los puntos
x=0 y x = 3.
Entonces, la curva tiene asíntotas verticales en x=0
y en x = 3.
4 Hallar las asíntotas de la función h( x ) = tan x.
sen x
Solución: Como tan x = , las asíntotas verticales se encuentran en los puntos donde cos x = 0.
cos x
π
Consideremos el punto x= , tenemos que y
2
5 y = tan x
lı́m tan x = ∞ y lı́m tan x = −∞.
x →(π/2)− x →(π/2)+ 2,5
π x
Entonces, en x= hay una asíntota vertical. - 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
2
De igual manera se establece que hay asíntotas ver- - 2,5
π
ticales en los puntos de la forma x = (2n + 1) .
2
Límites en el in nito
3x2
Consideremos la función f (x) = . Las tablas de valores en las cuales x toma valores numéricos cada
x2+1
vez menores y mayores son las siguientes:
172 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x decrece inde nidamente x crece inde nidamente
3x2 3x2
x f (x) = 2 x f (x) =
x +1 x2 + 1
−1 1,5000 1 1,5000
−10 2,9703 10 2,9703
−100 2,9997 100 2,9997
−∞ ← 3 →∞ 3
Vemos que los valores de f (x) parecen aproximarse
a 3 cuando x crece o decrece inde nidamente.
El grá co de la función se presenta en la Figura.
Los valores a los cuales tiende f (x) cuando x crece
inde nidamente por la derecha (o decrece inde ni-
damente por la izquierda) se denominan límites en el
in nito y en este caso se denotan por
lı́m f ( x ) = 3 límite en −∞
x →−∞
lı́m f ( x ) = 3 límite en +∞
x →∞
Límites al in nito
1 Decimos que el límite cuando x tiende a in nito de f ( x ) es igual a L si a medida que hacemos
crecer x ilimitadamente, entonces los valores de f ( x ) se aproximan a L. Simbólicamente:
lı́m f ( x ) = L (límite en + ∞).
x →∞
Esto se lee: el límite de f (x) cuando x tiende a in nito es L.
2 Decimos que el límite cuando x tiende a menos in nito de f ( x ) es igual a M si a medida que
hacemos decrecer x ilimitadamente, entonces los valores de f ( x ) se aproximan a M. Simbólica-
mente:
lı́m f ( x ) = M (límite en − ∞).
x →−∞
Esto se lee: el límite de f (x) cuando x tiende a menos in nito es M.
Cálculo de límites en el in nito
Para calcular los límites en el in nito se puede hacer uso del siguiente resultado:
Límites que contienen in nito 173
Si r es un número racional positivo y c es cualquier número real, entonces
c
lı́m = 0.
x →∞ xr
Además, si xr está de nida para x < 0, entonces
c
lı́m = 0.
x →−∞ xr
Ejemplos. Por el resultado anterior, podemos decir
1 1
1 xlı́m
→∞
= lı́m = 0.
x x →−∞ x
1 1
2 xlı́m
→∞ x 2
= lı́m 2 = 0.
x →−∞ x
1 1
3 xlı́m
→∞
√ = 0, pero lı́m √ no existe. J
x x →−∞ x
Límites en el in nito de funciones racionales
P( x )
Consideremos la función racional de nida por R( x ) = .
Q( x )
Supongamos que queremos hallar el límite: lı́m R( x ). Si realizamos el reemplazo directo de x por ∞, llegamos
x →∞
∞
al resultado , que es una forma indeterminada.
∞
Para deshacer la indeterminación podemos dividir el numerador y el denominador por la x de mayor grado del
denominador y pasar al límite.
Ejemplos
Calcular los siguientes límites:
2x + 5
1 xlı́m .
→∞ 3x2 + 1
∞
Solución: Al evaluar el límite vemos que es de la forma indeterminada . Para levantar la indetermi-
∞
2
nación dividimos el numerador y el denominador por x (porque es la mayor potencia que contiene el
denominador):
2 5
2x + 5 + 2
lı́m = lı́m x x
x →∞ 3x 2 + 1 x →∞ 1
3+ 2
x
2 5
2x + 5 lı́m + lı́m 2
lı́m = x →∞ x x →∞ x
x →∞ 3x 2 + 1 1
lı́m 3 + lı́m 2
x →∞ x →∞ x
2x + 5 0+0
lı́m = = 0.
x →∞ 3x 2 + 1 3+0
174 Capítulo 5. Límites y Continuidad
2x2 + 5
2 xlı́m .
→∞ 3x2 + 1
Solución: Dividimos el numerador y el denominador por x2
5
2x2 + 5 2+ 2
lı́m = lı́m x
x →∞ 3x 2 + 1 x →∞ 1
3+ 2
x
2x2 + 5 2+0 2
lı́m = = .
x →∞ 3x 2 + 1 3+0 3
2x3 + 5
3 xlı́m .
→∞ 3x2 + 1
Solución: Dividimos el numerador y el denominador por x2
5
2x3 + 5 2x + 2
lı́m = lı́m x
x →∞ 3x 2 + 1 x →∞ 1
3+ 2
x
2x3 + 5 ∞
lı́m = .
x →∞ 3x 2 + 1 3
Concluimos que el límite no existe, ya que el numerador crece inde nidamente, mientras el denominador
tiende hacia 3. J
Tengamos en cuenta
Límites en el in nito de funciones racionales
1 Si el grado del numerador es menor que el del denominador, el límite de la función racional es 0.
2 Si el grado del numerador es igual que el del denominador, el límite de la función racional es el
cociente de los coe cientes dominantes.
3 Si el grado del numerador es mayor que el del denominador, el límite de la función racional no
existe.
Asíntotas horizontales
Asíntota horizontal. Consideremos el grá co de y = f ( x ). La recta y=b es una asíntota horizontal
del grá co de f, si por lo menos una de las siguientes proposiciones es verdadera:
1 lı́m f ( x ) = b (asíntota a la derecha).
x →+∞
2 lı́m f ( x ) = b (asíntota a la izquierda).
x →−∞
Si lı́m f ( x ) = b, la recta y=b es una asíntota a la derecha y a la izquierda.
x →∞
Límites que contienen in nito 175
Ejemplos
1
1 La función f (x) = tiene una asíntota horizontal, que es el eje de las x, y = 0, pues
x
1
lı́m f ( x ) = lı́m = 0,
x →−∞ x →−∞ x
1
lı́m f ( x ) = lı́m = 0.
x →+∞ x →+∞ x
π
2 En el grá co de la función correspondiente a f ( x ) = arctan x las asíntotas horizontales son y=− y
2
π
y= .
2
2x2
3 Consideremos la función f (x) = .
x2 + 1
En el grá co se aprecia que la curva se aproxima a la recta y=2 cuando x → −∞ y cuando x → + ∞.
2x2
Entonces, el grá co de y= tiene una asíntota horizontal, que es la recta y = 2.
x2 + 1
176 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x2 + x − 10
4 Hallar las asíntotas verticales y horizontales de la grá ca de la función h( x ) = .
x2 − 3x − 10
Solución: Empecemos factorando el denominador de la función h:
x2 − 3x − 10 = ( x − 5)( x + 2).
Asíntotas verticales. El denominador de h se anula para x = −2 y x = 5.
Calculemos los límites:
x2 + x − 10 x2 + x − 10
lı́m = −∞ lı́m = +∞
x →−2− x2 − 3x − 10 x →−2+ x2 − 3x − 10
x2 + x − 10 x2 + x − 10
lı́m = −∞ lı́m = +∞.
x →5− x2 − 3x − 10 x →5+ x2 − 3x − 10
Entonces, h tiene dos asíntotas verticales, que son las rectas x = −2 y x = 5.
Asíntotas horizontales. Hallemos los límites en el in nito:
x2 x 10
x2 + x − 10 2
+ 2− 2
lı́m = lı́m x2 x x = 1,
x →−∞ x 2 − 3x − 10 x →−∞ x 3x 10
− 2− 2
x2 x x
x 2 x 10
x2 3x 10 2
+ 2− 2
lı́m − 2 − 2 = lı́m 2 x x x = 1.
x →+∞ x 2 x x x →+∞ x 3x 10
− 2− 2
x2 x x
El grá co de h tiene como asíntota horizontal a la recta y = 1. J
Límites que contienen in nito 177
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla los siguientes límites:
x+1 u+2 2tan t
a) lı́m √ ; c ) lı́m ; e) lı́m ;
x →0+ x ( x − 1)2 u →2+ u − 2 t→π/2− 1 − 2t
y
1 1 1 e
b) lı́m − ; d ) lı́m ; f) lı́m ln .
x →−1+ x x+1 x →0+ 1 − e(1/ ln x ) y →0+ cot y
2 Calcula los siguientes límites:
√
1 − 3x x−8 −x
a) lı́m ; e ) lı́m ; i ) lı́m √ ;
x →∞ 2x + 3 x →+∞ 3 − x + 10x 2 x →−∞ 1 + 4x2
3x2 − 5x + 6 x3 + 2x2 + 3x + 4 x
b) lı́m 2 ; f ) lı́m ; j ) lı́m √ .
x →∞ 7x + 8x − 9 x →∞ −8x 3 + 2x + 1 x →∞ x − x2 + 1
( x − 1)4 12x2 + 5
c ) lı́m 3 ; g ) lı́m ;
x →∞ x − 2x 2 − 3x x →−∞ 4x 2 + 9
5x2 + 2x + 7 4x3 + 3x2 + 4x + 1
d ) lı́m 2 ; h) lı́m ;
x →+∞ x − 3x − 5 x →+∞ 2x2 + 5x − 9
3 Evalúa los límites
4x3 − 5x + 1 (3u + 2)3 (2u − 3)2 x−1
a) lı́m ; e ) lı́m ; h) lı́m √ ;
x →∞ 2x3 − x2 u→+∞ u5 + 12 x →∞ x x + 1 − 1
√
9x2 + 15x − 1 2x + − x
b) lı́m ; i) lı́m √ ;
x →+∞ x 3 + 4x 2 + 1 x3 − 8 x →−∞ x2 + 1
f) lı́m ;
x3 − 7x2 + 8 x →−∞ 4x 2 + 7
x3 + 7x2 − 1
c ) lı́m ;
j) lı́m 2 .
x →−∞ 2x 3 + 4x 2 + 11
√ x →∞ x + 3x − 2
9x2 + 2 − x x4 − 16
d ) lı́m ; g ) lı́m 2
;
x →+∞ 4x + 11 x →∞ ( x + 3 ) ( x − 2)
4 Calcula los siguientes límites:
√
1 y3 − 1 4x6 + x
a) lı́m ; d ) lı́m 3 ; g ) lı́m ;
x →∞ 3x − 2 y→∞ 3y − y2 + 15 x →+∞ x 3 + 1
√
√
1 − x + x2 2x4 + 2x − 1
h) lı́m 16x2 − x − 4x ;
x →∞
b) lı́m ; e ) lı́m ; √
x →∞ 2x 2 − 7 x →∞ 2x2 + 5
i ) lı́m 2x + 4x2 + 5 ;
√ x →−∞
2 − 3t2 4x6 + x √
c ) lı́m ; f ) lı́m ; j ) lı́m 36r2 + r − 1 − 6r .
t→∞ 6t2 + 2t − 1 x →−∞ x 3 + 1 r →∞
5 Halla las asíntotas horizontales y verticales de las curvas dadas por:
x+4 ( x − 1)2 x2 + 2x − 1
a) y = ; c) y = ; e) y = ;
2x − 3 x+1 x
1 − 2x x x2
b) y = ; d) y = √ ; f) y = ;
1 + x2 x2 + 1 x2 − 9
178 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x2 1 4x + 9
g) y = √ ; h) y = ; j) y = .
x2 − 1 x−1 x2 − 4
1
i) y = ;
( x + 2)3
Sección 5.6 Continuidad de funciones
El concepto de continuidad no es un invento de los matemáticos, sino que, como tantas otras, se trata de una
idea que éstos han tomado de la realidad y, posteriormente, han formalizado. En efecto, en la vida diaria se
dan muchos fenómenos físicos o sociales, en los que las funciones que en ellos intervienen y los explican son
continuas; es decir, que cuando se las gra ca, estas funciones no presentan huecos ni saltos.
Antes de dar la de nición de función continua, veamos algunos ejemplos de lo que no son funciones continuas.
Ejemplos
1 Consideremos la función:
x, si x < 2;
f (x) =
3, si x > 2.
Si dibujamos su grá co, obtenemos una gura como la de la
derecha, en la que se re eja el hecho de que f ( x ) no está de nida
en x = 2 (eso se pretende indicar con los circulitos), ni existe
el lı́m f ( x ), pues los valores de la función a izquierda y derecha
x →1
de x=2 son distintos.
2 Representemos la función
x2 − 3x + 2
f (x) = .
x−2
Observamos que los valores de f (x) coinciden con
los de la función g ( x ) = x − 1, salvo en x = 2.
En el grá co de la gura se observa que la función
f no está de nida en x = 2, aunque sí existe el
lı́m f ( x ).
x →2
Continuidad de funciones 179
3 Pensemos en la función:
x, si x < 2;
f (x) =
3, si x ≥ 2.
Su grá co muestra que f (x) sí está de nida en x = 2, pero no
existe el lı́m f ( x ), pues presenta un salto en este punto.
x →2
4 Finalmente, consideremos la función:
x − 1, si x 6= 2;
f (x) =
3, si x = 2.
Observamos que f está de nida en el punto x = 2,
pero existe un hueco en la recta que representa el
grá co de f. J
Continuidad y discontinuidad
Hablando sin mucho rigor, podemos decir que, aún siendo diferentes, lo que tienen en tienen en común los
casos anteriores es que los grá cos se rompen en un punto, pues hay que levantar el lápiz del papel al llegar a
cierto punto. Justamente, cuando no suceda eso, cuando no haya que levantar el lápiz del papel para dibujar
el grá co, diremos que la función es continua. Formalmente, tenemos:
Continuidad de una función. Una función f es continua en el punto x = a si se cumple que
lı́m f ( x ) = f ( a).
x→a
Tenemos los siguientes casos de funciones continuas:
1 Las funciones constante f ( x ) = k, e identidad f ( x ) = x, son continuas en todo punto de la recta real.
2 Las funciones polinómicas son continuas en todo punto de la recta real.
3 La función raíz cuadrada es continua en todo su dominio: Dom = [0, ∞[.
4 Las funciones racionales son continuas en todo punto a ∈ R, salvo en los puntos donde el denominador
se anula.
5 Las funciones trigonométricas: f ( x ) = sen x, g( x ) = cos x; exponencial: f ( x ) = a x , a > 0; y logarítmi-
ca: f ( x ) = loga x, a > 0, son continuas en todos los puntos en los que están de nidas.
180 Capítulo 5. Límites y Continuidad
El hecho de que se cumpla la expresión lı́m f ( x ) = f ( a) , implica que se cumplen los siguientes puntos, que
x→a
son los que hay que veri car en cada caso para comprobar que una función es continua:
Que exista el límite a la izquierda, lı́m f ( x ).
x → a−
Que exista el límite a la derecha, lı́m f ( x ).
x → a+
Que la función esté de nida en el punto, es decir, que exista f ( a ).
Que los tres números anteriores coincidan; es decir,
lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = f ( a).
x → a− x → a+
A una función que no es continua en un punto x = a, se le denomina discontinua.
Propiedades de las funciones continuas
Las funciones continuas tienen las siguientes propiedades:
Si las funciones f y g son continuas en x = a, entonces
1 la suma f +g es continua en x = a;
2 la diferencia f −g es continua en x = a;
3 el producto f ·g es continua en x = a; y
f
4 el cociente es continuo en x = a, bajo la condición g( a) 6= 0.
g
Ejemplos
1 Utiliza el grá co de la función cuyo grá co se muestra en la gura para determinar si f es continua en
0, 1, 2, 3, 4 y 5.
Solución:
a) En x=0 se cumple que
lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = f (0) = 1.
x →0− x →0+
Por tanto, la función f es continua en x = 0.
Continuidad de funciones 181
b) En x=1 se tiene que
lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ),
x →1− x →1+
pero f (1) no está de nida; por tanto, f es discontinua en x = 1.
c) En x = 2:
lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = 2 y f (2) = 1.
x →2− x →2+
Entonces, f es discontinua en x=2 ya que lı́m f ( x ) = 2 6= 1 = f (2).
x →2
d) En x = 3:
lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = 0 y f (3) = 0.
x →3− x →3+
Concluimos que f es continua en x = 3.
e) En x = 4:
lı́m f ( x ) = 2 y lı́m f ( x ) = 1.
x →4− x →4+
De manera que f es discontinua en x = 4.
f) En x = 5, f no está de nida; por tanto es discontinua en este punto.
Estudiar la continuidad de las siguientes funciones:
2 f ( x ) = 7x2 − x − 6 ln x + e−x sen x − 10.
Solución: En este caso, tenemos:
La función 7x2 − x − 10 es polinomial, por lo que es continua en toda la recta real.
La función 6 ln x es continua en todo su dominio; es decir, es continua en todo punto x > 0.
La función e
− x es continua en toda la recta real; igualmente, la función sen x es continua en todo
x > 0.
Por tanto, la función e− x sen x es continua en toda la recta real, pues es el producto de dos funciones
continuas en todos los reales.
La función f ( x ) = 7x2 − x − 6 ln x + e− x sen x −
10, que es el resultado de varias operaciones de fun-
ciones elementales, es continua en todo su dominio,
que es el conjunto Dom( f ) = { x | x > 0}.
1
3 La función racional y= ( gura (a)) es continua en R pues x2 + 1 no tiene raíces reales.
x2 +1
1
4 La función y= ( gura (b)) es discontinua en los puntos x=1 y x = −1, que son las raíces de
x2 −1
x 2 − 1 = 0.
182 Capítulo 5. Límites y Continuidad
5 h( x ) = cot x.
Solución: Para la función cotangente tenemos que
cos x y
cot x = .
5 y = cot x
sen x
La se anula cuando x = kπ , con k ∈
función sen x
2,5
Z, mientras que la función cos x es continua en todo
x
el eje real.
- 3 p /2 -p - p /2 0 p/2 p 3 p /2
Por tanto, la función g( x ) = cot x es continua en - 2,5
todo el eje real, excepto en los puntos de la forma
x = kπ , con k ∈ Z. -5
x2 − 3x + 2
6 g( x ) = .
x−2
Solución: El dominio de la función g está formado por todos
los reales, excepto x = 2; así, g es continua en R \ {2}.
En x = 2, g presenta una discontinuidad. Si se de ne g ( 2 ) = 1,
la nueva función es continua en R.
1−x si x ≤ −1;
7 h( x ) =
6−x si x > 1.
Solución: La función h1 ( x ) = 1 − x es continua en
] − ∞, −1] y la función h2 ( x ) = 6 − x es continua
en [1, ∞ [.
Por tanto, la función h es continua en todo su domi-
nio, pero no es continua sobre todo el eje real.
Por ejemplo, la función h no es continua en x = 0,5,
pues no está de nida en este punto.
x2 , si x ≤ 1,
8 h( x ) =
x, si x > 1.
Continuidad de funciones 183
Solución: El dominio de h está formado por todos los números
reales.
La función h1 ( x ) = x 2 es continua en ] − ∞, 1[ y la función
h2 ( x ) = x es continua en ]1, ∞[.
Además,
lı́m h1 ( x ) = h1 (1) = 1 y lı́m h2 ( x ) = 1.
x →1− x →1+
Por tanto, h es continua en toda la recta real.
x2 − 16
9 De nir g (4) de manera que extienda g( x ) = para que sea continua en x = 4.
x−4
Solución: El denominador se anula en x = 4, por lo que la función es discontinua en x = 4.
Ahora, calculemos el límite lı́m g( x ):
x →4
x2 − 16
lı́m g( x ) = lı́m
x →4 x →4 x − 4
( x − 4)( x + 4)
lı́m g( x ) = lı́m
x →4 x →4 x−4
lı́m g( x ) = lı́m ( x + 4) = 8.
x →4 x →4
Si de nimos g ( 4 ) = 8, la función g es continua en todo el eje real.
10 Encontrar el valor de la constante k para que la siguiente función sea continua en todos los reales:
x2 + k, si x ≤ −1;
g( x ) =
3 − 2x, si x > −1.
Solución: Denotemos las funciones de la siguiente manera: g1 ( x ) = x 2 + k y g2 ( x ) = 3 − 2x.
Para que la función g sea continua en x = − 1, se debe tener que
g1 (−1) = lı́m g2 ( x )
x →−1+
2
(−1) + k = lı́m (3 − 2x )
x →−1+
1 + k = 3 − 2(−1)
1+k = 5
k = 4. J
Continuidad de la función compuesta
El siguiente teorema muestra cómo calcular el límite de una función compuesta f ◦ g, donde f es continua.
Límite de una función compuesta. Si f es una función que es continua en L y lı́m g( x ) = L,
x→a
entonces
lı́m f ( g( x )) = f ( L).
x→a
184 Capítulo 5. Límites y Continuidad
Este teorema establece que el símbolo de límite puede ser movido a través de una función continua de la
siguiente manera:
lı́m f ( g( x )) = f lı́m g( x ) = f ( L).
x→a x→a
El siguiente teorema establece que la función compuesta de funciones continuas también es continua.
Continuidad de la función compuesta. Si g es una función que es continua en a y la función f es
continua en g ( a ), entonces la composición f ◦ g es continua en a.
Ejemplos
√
1 Analizar la continuidad de la función f ( x ) = cos 2x + 1 .
Solución:
La función f podemos verla como la siguiente composición:
√
g( x ) = 2x + 1, h( x ) = cos x y f ( x ) = h( g( x )).
La función g es continua en todos los reales, puesto que es un polinomio.
La función trigonométrica h es continua en todos los reales.
√
Entonces, la función compuesta f de nida por la composición h( g( x )) = cos 2x + 1 también es
continua sobre todos los reales.
√
2 Analizar la continuidad de la función h( x ) = x 2 + 1.
Solución:
A la función h la podemos ver como la composición de funciones:
√
g( x ) = x2 + 1, f (x) = x y h( x ) = f ( g( x )).
La funcióng es un polinomio, por lo que es continua en todo los reales; además, g( x ) ≥ 0 para todo
x ∈] − ∞, ∞[.
La función f es continua en [0, ∞[.
√
El teorema de la continuidad de la función compuesta dice que h( x ) = ( f ◦ g) ( x ) = x2 + 1 es
continua en todos los reales. J
Clases de discontinuidad
Si una función f no es continua en un punto x = a, la discontinuidad en el punto puede ser de diferentes tipos:
Discontinuidad evitable o removible. Cuando existe el límite lı́m f ( x ),
x→a
pero este valor no coincide
con f ( a ), o bien f ( a) no existe.
En este caso, se puede rede nir el valor que toma f cuando x = a, de tal forma que f ( a) sea igual al
resultado del lı́m f ( x ).
x→a
Continuidad de funciones 185
Discontinuidad inevitable de salto nito. Cuando existen los límites laterales, pero son distintos
(Figura (a)).
Discontinuidad inevitable de salto in nito. Cuando al menos uno de los límites laterales es in nito
(Figura (b)).
Ejemplos
La función cuyo grá co se muestra en la gura es discontinua en 1, 2, 4 y 5.
Identi ca el tipo de discontinuidad y, si es posible, rede ne f para que ella sea continua.
Solución:
En x=1 se tiene que
lı́m f ( x ) = 1,
x →1
pero f (1) no está de nida; por tanto, f tiene una discontinuidad evitable.
Si rede nimos f poniendo f (1) = 1, la función se vuelve continua.
186 Capítulo 5. Límites y Continuidad
En x = 2:
lı́m f ( x ) = 2 y f (2) = 1.
x →2
Entonces, f tiene una discontinuidad evitable en x = 2.
Basta rede nir poniendo ya que f (2) = 2 = lı́m f ( x ) para que f se vuelva continua en ese punto.
x →2
En x = 4:
lı́m f ( x ) = 2 y lı́m f ( x ) = 1.
x →4− x →4+
Como lı́m f ( x ) 6= lı́m f ( x ), f es discontinua de salto nito en x = 4.
x →4− x →4+
En x = 5, f tiene límites laterales in nitos; por tanto es discontinua de salto in nito en este punto.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla los valores del argumento (si hay alguno) en los que la función no es continua.
1
a) f (x) = 2 ;
x2 − 4, si x < −1;
x −4 f ) g( x ) =
3 − 2x, si x > 0.
x2 − 1
b) f (x) = ;
x+1 x < 1;
x, si
1
c) f (x) = + 2x; g ) h( x ) = 2, si x = 1;
x−3
2x − 1, x > 1.
1 si
d) r (t) = + 4;
( t + 2)2
5 − x2 , si x ≤ 2;
1 h) g( x ) =
e) f (x) = 2 ; x−1 si x > 2.
x +4
x2 − 1
2 De ne f (−1) de manera que extienda f (x) = para que sea continua en x = −1.
x+1
x3 − 1
3 De ne f (1) de manera que extienda f (x) = para que sea continua en x = 1.
x2 − 1
t2 − 16
4 De ne h (4) de manera que extienda h(t) = para que sea continua en t = 4.
t2 − 3t − 4
5 − x2 , si x < 2;
5 De ne g (2) de manera que extienda g( x ) = para que sea continua en x = 2.
7x − 13, si x > 2;
3 − ax2 , si x < 1;
6 Sea f (x) = ¾Cómo se debe de nir a para que f sea continua en x = 1?
x + 1, si x ≥ 1.
a − 2x, si x < 1;
7 Sea f (x) = Halla a para que f sea continua en x = 1.
6x − a, si x ≥ 1.
Ejercicios Complementarios 187
Sección 5.7 Ejercicios Complementarios
Límite de una función
1 Halla los siguientes límites con el empleo de tablas.
√
a) lı́m x2 − 1 tan(2x ) f ) lı́m
;
d) lı́m ;
x 2 + 8;
x →1 x →1
x →0 x
2x + 4 g ) lı́m cos2 x − 1
b) lı́m ;
x →0
;
x →3 x − 5
x2 − x
x3 − 2x2 + 5x − 4 cot x
c ) lı́m ; e ) lı́m ; h) lı́m +1 .
x →1 x−1 x →−1 x x →π/2 x
Evaluación directa de límites
2 Halla los límites siguientes con el empleo de las propiedades:
√
x2 + x − 11 x2 + x
1 3
a) lı́m ; c ) lı́m √ ; e ) lı́m − ;
x →−1 8x2 + 5 x →0 x−1 x →−1 1 − x 1 − x3
s
x2 − 8
r
1 f ) lı́m
b) lı́m x2 + 3x − 5 d ) lı́m .
; x2 − 3x + 8 − ;
x →3 x3 − 3x2 + 1
x →2 x →2 x
3 Supón que lı́m p( x ) = 4, lı́m r ( x ) = 0, lı́m s( x ) = −3. Halla
x →−2 x →−2 x →−2
a) lı́m [ p( x ) + r ( x ) + s( x )]; c ) lı́m
5r ( x ) − 4p( x )
;
x →−2
x →−2 s( x ) − 1
b) lı́m [ p( x ) · r ( x ) · s( x )]; d ) lı́m (s( x )) p(x)−1 .
x →−2 x →−2
4 Determina k tal que
3 c ) lı́m 5x4 − 3x2 + 3x − 2 = k;
a) lı́m 3kx2 − 5kx + 3k − 1 =
; x →2
x →5 2
k − x2
b) lı́m x2 − 5x + 6 = 0; d ) lı́m
= −1.
x →k x →1 x + k
Cálculo de límites
5 ¾Son correctas las siguientes a rmaciones:
x2 + x − 6 x2 + x − 6
a) = x + 3; b) lı́m = lı́m ( x + 3)?
x−2 x →2 x−2 x →2
6 Halla los siguientes límites de funciones racionales:
x+3 x2 + x − 12
a) lı́m ; d ) lı́m ;
x →−3 5x 2 + 23x + 24 x →−4 x2 − 2x − 24
x2 − 2,25 x2 + x − 56
b) lı́m ; e ) lı́m ;
x →−1,5 x + 1,5 x →7 x3 + x − 7x2 − 7
u2 − 3u + 2 y3 + 8
c ) lı́m ; f ) lı́m ;
u→1 u2 − 4u + 3 y→−2 y + 2
188 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x6 − 1 2x3 + 7x2 − 4x − 14
g ) lı́m ; i ) lı́m
√ ;
x →1 x3 − 1 x→
3 2
2 x − 5x − 2x + 10
t5 + 32 x5 − 1
h) lı́m ; j ) lı́m .
t→−2 t2 − 4 x →1 x2 − 1
7 Halla los límites siguientes mediante racionalización:
x−1 x
a) lı́m √ ; f ) lı́m √ √ ;
x →1 x+3−2 x →0 5−x− 5+x
√ √
5−x−2 x2 + 4 − 3
b) lı́m √ ; g ) lı́m √ √ ;
x →1 2−x−1 x→ 5 x− 5
√ √
2− x 27x − 9
c ) lı́m √ ; h) lı́m ;
x →4 3 − 2x + 1 x →3 x−3
√
x+2 x+2−2
d ) lı́m √ ; i ) lı́m √ ;
x →−2 2
x +5−3 x →2 2x − 3 − 1
√ √
x2 − x 3
t−1
e ) lı́m √ ; j ) lı́m 2 .
x →1 x−x t →1 t − t
f ( x + h) − f ( x )
8 Halla el límite lı́m , para cada una de las siguientes funciones:
h →0 h
1 √
a) f ( x ) = 5x − 9; b) f ( x ) = 7x2 − 2x; c ) f (x) = ;
d ) f (x) = x.
x
9 Calcula los siguientes límites, mediante el empleo de diferentes técnicas:
4x5 + 9x + 7 x+1 x3 + 8
a) lı́m ; f ) lı́m √ ; k ) lı́m √ ;
x →1 3x 6 + x 3 + 1 x →−1 2
6x + 3 + 3x
√
x →−2 x+2
t3 + 3t2 − 9t − 2 1+h−1 x−1
b) lı́m ; g ) lı́m ; l ) lı́m √ √ ;
t →2 t3 − t − 6 h →0 h x →1 2
x +1− 2
p √ √
x2 − 9 2− y−3 x2 + 11 − 11
c) lı́m 2 ; h) lı́m ; m) lı́m ;
x →3 x − 3x y →7 y2 − 49 x →0 x2
2x2 − 3x + 1 x−2 4 − t2
d) lı́m ; i ) lı́m √ ; n) lı́m √ .
x →1 x−1 x →2 x+2−x t →2 t−2
√
2−s u−3
e) lı́m √ ; j ) lı́m √ ;
s →2 2 − 2s u →9 u2 − 81
10 Halla los siguientes límites que involucran funciones trigonométricas:
cos x cos x
a) lı́m ; g ) lı́m √ ;
x →π/4 sen2 x x →π/2 1 − sen x
cos2 x sen x − 1
b) lı́m ; h) lı́m ;
x →π/2 1 − sen x x →π/2 cos x
sen( x + h) − sen x 2(1 − cos z)
c ) lı́m ; i) lı́m ;
h →0 h z →0 z tan z
1 − cos x 1 − cos x
d ) lı́m ; j) lı́m ;
x →0 x x →0 sen2 x
√ √
1 + sen x − 1 − sen x sen(πt)
e ) lı́m ; k) lı́m ;
x →0 x t →0 t
cos v − sen v tan(3x )
f ) lı́m ; l) lı́m ;
v→π/4 cos 2v x →0 x
Ejercicios Complementarios 189
√
α − tan α 1 − sen x
m) lı́m √ √ ; n) lı́m .
α →0 α − tan α x →π cos x
11 Calcula los límites laterales:
x √
a) lı́m 1 5u 4x3 + 1
x →4+ x − 4
; e ) lı́m − 2 ; i ) lı́m ;
u →3+ u − 3 u −3 x →1− 1 − x 2
t+3 √
b) lı́m 2 ;
f ) lı́m
| x − 5| 25 − x2
t →3+ t − 9
√ x →5− x − 5
;
j) lı́m .
x →5− x−5
3 + x2 x−2
c ) lı́m ; g ) lı́m ;
x →0− x x →1+ 1 − x
2
x − 1 4x
d ) lı́m 2 ; h) lı́m ;
x →1− x − 1 x →4+ 16 − x 2
12 Halla las asíntotas horizontales y verticales de las curvas dadas por:
2x + 8 f ) y = ln x;
a) y = ;
5x − 1
1
2x4 − 3x3 + x2 + 2x − 1 g ) y = ln 2 + 1 ;
b) y = ;
x
2x − 1
1
| x − 1| h) y = cos 2 ;
c) y = ; ln x
x+1
cos2 x2 − 1 arctan x2 , si x ≤ 0;
d) y = √ ;
i) y = ;
− arctan x2 , si x > 0.
x2 − 1
x cos 2x
e) y = √3
; j) y = , con x ∈] − π, π [.
x2 + 4 cos x
Continuidad de funciones
13 Investiga si son continuas las siguientes funciones:
a) f ( x ) = 2x + 1 en los puntos x=1 y x = − 1;
x2 − 1, si x ≤ 0;
b) f ( x) = en los puntos x = 0, x = −1 y x = 1;
0, si x > 0.
x, si x ≤ 0;
c) f (x) = en los puntos x = −1, x = 0 y x = 2;
1 + x2 , si x > 0.
d ) f (x) = x − |x| en los puntos x = −4, x = 0 y x = 3;
2| x |, si | x | ≤ 1;
e ) f (x) = en los puntos x = −1, x = 0 y x = 3.
1, si | x | > 1.
14 Halla los valores del argumento (si hay alguno) en los que la función no es continua. Además, señala el
tipo de discontinuidad que presenta la función,
1 1
a) f ( x ) = ; c ) h( x ) = x2 + 2x − ;
x2 −9 x
x2 − 1 1
b) g( x ) = ; d ) f (x) = ;
x2 + 12x + 35 x2 +x+4
190 Capítulo 5. Límites y Continuidad
x5 , si x ≤ −1; 5x − 3, si x < 1;
e ) k( x) =
− x2 , si x > 1. g ) h( x ) = 9, si x = 1;
−6x − 2, si x > 1,
1
, si x < −1;
x
h) f ( x ) =
ex , x, si −1 ≤ x ≤ 1;
si x < −2;
f)
g(t) =
1
2, si x ≥ 4,
, si x > 1,
x2
15 Encuentra los valores de las constantes para que las siguientes funciones sean continuas en todos los
reales:
2
x −9
, si x 6= −3;
x + 2a, si x < −2;
a) x+3
f (x) =
d) f (x) = 3ax + b, si −2 ≤ x ≤ 1;
x = −3.
k, si
6x − 2b x > 1.
si
−kx2 , x < 4;
2x, si x ≤ 3;
b) g ( x) =
si e) f (x) =
2
16 − 6x, si x ≥ 4. kx + 5, si x > 3.
x, si x ≤ 1;
kx2 , si x ≤ 2; f) f (x) = cx + k, si 1 < x < 4;
c ) h (x) =
3, x > 2. −2x, x ≥ 4.
si si
√ g ( x ) − g (1)
16 Si g( x ) = − 25 − x2 , calcula el valor de lı́m .
x →1 x−1
x2 + x + 1
17 Si lı́m
x →∞
− ax − b = 4, halla los valores de a y de b con los cuales se veri ca el límite.
x+1
sen( ax ) − sen(−bx )
18 Sean a y b dos constantes. La función f de nida por f (x) = , no es continua en
x
x = 0. De ne f (0), de manera que la función sea continua.
19 Si f es una función de nida por la regla
3x + a
, si −3x ≤ x < −2;
x+3
f (x) = a + b − 10, si x = −2;
√
x + 3 − 6, si x > −2.
Si lı́m f ( x ) = f (−2), halla los valores de a y de b.
x →−2
20 Sea n ∈ N. Se sabe que
x2 − 3x + 1010
L = lı́m = 0.
x →∞ x7−n + x + 2020
Calcula la suma de los valores de n.
Capítulo 6
Derivación
Contenido del Capítulo 6 Página
6.1 Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6.2 Derivada de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
6.3 Derivación de funciones elementales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
6.4 Reglas de la derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
6.5 Derivadas de funciones compuestas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209
6.6 Derivada de la función inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
6.7 Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas . . . . . . . 213
6.8 Derivadas de las función logarítmica y exponencial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219
6.9 Resumen de fórmulas de derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223
6.10 Derivadas de orden superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
6.11 Derivada de funciones de nidas implícitamente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
6.12 Ejercicios desarrollados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
6.13 Tema suplementario: Derivadas parciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
6.14 Tema suplementario: Derivadas parciales de orden superior . . . . . . . . . . . . . . . 238
6.15 Tema suplementario: Derivadas direccionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 240
6.16 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
El concepto se derivada se aplica en los casos donde es necesario medir la rapidez con que se produce el cambio
de una situación. Por ello es una herramienta de cálculo fundamental en los estudios de Física, Química y
Biología. También, en las ciencias sociales como la Economía y la Sociología se utiliza el análisis matemático
para explicar la rapidez de cambio en las magnitudes que les son propias.
192 Capítulo 6. Derivación
Sección 6.1 Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones
La idea de tasa de cambio es uno de los grandes descubrimientos en la historia de la Matemática, ya que a
partir de ella se puede construir todo el cálculo diferencial.
Tasa de cambio
En el capítulo anterior de nimos la velocidad media de un objeto como
Distancia recorrida
v= ,
Tiempo empleado
que es el cociente entre dos cantidades que representan magnitudes distintas. Matemáticamente, este cociente
representa una tasa.
Tasa. Una tasa es una medida que sirve para comparar entre dos cantidades de diferente clase.
En la vida cotidiana, se emplean diferentes tipos de tasas, como las que a continuación describimos:
a una secretaria se la cali ca por su velocidad de tipeo, medida en número de palabras por minuto.
a un basquetbolista se le valora por el número de tantos anotados por minutos jugados.
el salario de ciertos profesionales se calcula como dólares recibidos por número de horas trabajadas.
Ejemplo. Milton tipea 270 palabras en 3 minutos y comete 2 errores. Irene tipea 390 palabras en 5 minutos
y comete 3 errores.
1 ¾Quién es más rápido?;
2 ¾Quién es más preciso?
Solución:
1 En este caso tenemos:
Velocidad de tipeo de Milton Velocidad de tipeo de Irene
270 palabras 390 palabras
vm = vi =
3 minutos 6 minutos
vm = 90 palabras/min. vi = 78 palabras/min.
Milton tipea más rápido que Irene.
2 Para estimar la precisión hagamos:
Tasa de errores de Milton Tasa de errores de Irene
2 errores 3 errores
em = ei =
270 palabras 390 palabras
em = 1 error por cada 135 palabras ei = 1 error por cada 130 palabras.
Irene tipea con mayor precisión que Milton. J
Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones 193
Ahora, imaginemos la siguiente situación: a partir de los datos obtenidos en las pruebas de conducción de un
tren en una vía recta, los ingenieros han determinado que su posición (en metros), a partir del origen, en un
tiempo t (en segundos) está dada por
d = f (t) = 4t2 , (0 ≤ t ≤ 30).
A la función f le denominaremos función posición del tren.
La posición del tren en t = 0, 1, 2, 3, . . ., 10, es:
f (0) = 0, f (1) = 4, f (2) = 16, f (3) = 36, . . . f (10) = 400.
Supongamos que se desea determinar la velocidad del tren a los 2 segundos. Esta velocidad la registra el
velocímetro del tren, pero nosotros lo haremos de manera indirecta.
Con el empleo de la función f , podemos encontrar la posición del tren en cualquier instante. Con estos valores,
calcularemos la velocidad media del tren en esos instantes. Por ejemplo, la velocidad media en el intervalo
[2, 4] es
Distancia recorrida f (4) − f (2)
v= =
Tiempo empleado 4−2
4 42 − 4 22
v= = 24,
4−2
o v = 24 m/s. Aunque no es exacta, esta cifra nos da una idea de la velocidad del tren a los 2 segundos.
Si deseamos una mejor aproximación, podemos escoger un intervalo de tiempo más pequeño y calcular la
velocidad media correspondiente.
De manera general, si t > 2, la velocidad del tren en el intervalo de tiempo [2, t] se calcula así:
f ( t ) − f (2)
v=
t−2
4t − 4 22
2
v=
t−2
4 t2 − 4
v=
t−2
v = 4( t + 2).
Si escogemos valores de t cada vez más cercanos a 2, obtendremos la velocidad media del tren en intervalos
cada vez más cortos.
194 Capítulo 6. Derivación
En la siguiente tabla se resumen algunos valores obtenidos mediante el proceso descrito:
t (s) 3,0 2,5 2,1 2,01 2,001 2,0001
Velocidad media (v) 20 18 16,4 16,04 16,004 16,0004
A partir de la tabla de valores, podemos deducir que la veloci-
dad instantánea del tren a los 2, s de iniciado el movimiento es
16 m/s.
Ahora, gra quemos algunas de las rectas que nos permitieron
estimar la velocidad instantánea del tren.
Como vemos, las rectas se aproximan cada vez más a la función
f a medida que el intervalo de tiempo es más corto. Esas rectas
son secantes de la función, pues cortan a la curva en dos puntos
diferentes.
Cuando el intervalo de tiempo es muy pequeño (tiende a cero),
la recta corta a la curva en un solo punto. Entonces, las rectas
secantes se convierten en una recta tangente.
La derivada como pendiente de la recta tangente
Como hemos visto, hay una conexión entre la pen- y
diente de la recta tangente en un punto P( a, f ( a))
del grá co de la función f y la tasa de cambio de f Q
cuando x = a. Rectas
secantes
Para de nir la recta tangente a una curva C en un
punto P, jemos el punto P y sea Q cualquier punto
T
sobre C, distinto de P. Entonces, construyamos la Recta
recta secante que une los punto P y Q. tangente
Ahora, como el punto Q se puede desplazar hacia P C
a lo largo de la curva, la recta secante gira alrede-
dor del punto P y se aproxima a una recta ja que
P(x, f(x)) x
únicamente pasa por P. 0
Esta recta ja, que es la posición límite de las rectas secantes que unen P y Q, cuando Q se aproxima a P, es
la recta tangente al grá co de f en el punto P.
Describamos este proceso de manera más precisa. Supongamos que la curva C es el grá co de la función
y = f ( x ).
SiP = ( a, f ( a)) es un punto de la curva C y Q es un punto de la curva, distinto de P; entonces, el punto Q
tiene abscisa x = a + h, donde h es algún número distinto de cero. Si h > 0, Q cae a la derecha de P y si
h < 0, Q cae a la izquierda de P.
La y-coordenada de Q es y = f ( a + h ), de manera que el punto Q tiene coordenadas Q( a + h, f ( a + h)).
Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones 195
Observemos que podemos hacer que Q se aproxime a P si hacemos que h se aproxime a 0. Esta situación la
ilustramos en la gura anterior.
Si empleamos la fórmula de la pendiente de una recta,
podemos escribir la expresión de la recta secante que
une los puntos P y Q así:
QR f ( a + h) − f ( a)
pendiente de Lsec = =
PR ( a + h) − a
f ( a + h) − f ( a)
msec = .
h
Como observamos anteriormente, si h se aproxima a
0, el punto Q se aproxima a P; entonces, la recta
secante L1 se aproxima a la recta tangente L.
Por tanto, para calcular la pendiente de la recta tan-
gente L, se determina la pendiente de la secante L1 y
se halla el límite de msec cuando h → 0. Lo anterior
se ilustra en la gura.
Esto nos guía a la siguiente de nición:
Recta tangente a una curva. Dada la curva y = f ( x ), la recta tangente a la curva en el punto
P( a, f ( a)) es aquella recta que pasa por el punto P y cuya pendiente es el número
f ( a + h) − f ( a)
mtan = lı́m .
h →0 h
El número mtan también se denomina pendiente de la curva y = f ( x ) en el punto P( a, f ( a)).
La ecuación de la recta tangente a la curva y = f (x) en el punto P( a, f ( a)) es
y = f ( a) + mtan ( x − a).
196 Capítulo 6. Derivación
Cuando el grá co de una función f tiene una recta tangente L en el punto ( a, f ( a)), se puede encontrar la
pendiente de L de la siguiente manera:
1 Se halla la pendiente m1 , de la ecuación de la recta secante de f en a, para una diferencia variable h.
2 Se calcula el límite de m1 cuando h → 0.
Ejemplos
1 Hallar la pendiente de la recta tangente a la parábola y = x2 en el punto (1, 1).
Solución: Calculamos la pendiente
f (1 + h ) − f (1) (1 + h )2 − 1 2h + h2
m1 = = = = 2 + h.
(1 + h ) − 1 1+h−1 h
Encontremos los valores de la pendiente m1 , cuando h toma valores pequeños:
h m1 = 2 + h
0,1 2,1
−0,1 1,9
0,01 2,01
−0,01 1,99
0,001 2,001
−0,001 1,999
Los valores que toma m1 hacen pensar que mtan = 2.
f ( a + h) − f ( a)
mtan = lı́m
h →0 h
f (1 + h ) − f (1) (1 + h )2 − (1)2
mtan = lı́m = lı́m
h →0 h h →0 h
2 2
1 + 2h + h − 1 2 2h + h2
mtan = lı́m = lı́m
h →0 h h →0 h
mtan = lı́m (2 + h) = 2.
h →0
Por tanto, el valor de la pendiente de la recta tangente a la curva cuya y = x2 , en el punto (1, 1) es
mtan = 2.
2 Hallar la pendiente y la ecuación de la recta tangente a la curva cuya ecuación es y = − x2 + 5x, en el
punto P(2, 6).
Solución: La pendiente de la recta tangente se calcula considerando que a=2 y f ( x ) = − x2 + 5x:
f ( a + h) − f ( a)
mtan = lı́m
h →0 h
−(2 + h)2 + 5(2 + h) − −(2)2 + 5(2)
f (2 + h ) − f (2)
mtan = lı́m = lı́m
h →0 h h →0 h
2
−4 − 4h − h + 10 + 5h − [−4 + 10] h − h2
mtan = lı́m = lı́m
h →0 h h →0 h
mtan = lı́m (1 − h) = 1.
h →0
Tasas de cambio y aproximación lineal de funciones 197
La ecuación de la recta tangente en el punto P(2, 6)
es
y = f ( a) + mtan ( x − a)
y = 6 + 1( x − 2)
y = 4 + x. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Supón que la distancia d (en metros) que cubre un carro que se mueve en una pista recta, luego de t
segundos está dada por la función d = f (t) = 2t2 + 48t.
a) Halla la velocidad media del carro en los intervalos de tiempo [20, 21], [20, 20,1] y [20, 20,01];
b) Calcula la velocidad instantánea del carro cuando t = 20 s.
2 Un globo aerostático se eleva verticalmente, desde el suelo, de manera que su altura luego de t minutos
t2 t
está dada por h(t) = + , donde 0 ≤ t ≤ 60.
2 2
a) ¾Cuál es la altura del globo luego de 20 min?;
b) ¾Cuál es la velocidad media del globo durante los primeros 20 min de vuelo?;
c) Calcula la velocidad del globo después de 20 min.
3 Mediante la interpretación geométrica, halla la pendiente de la recta tangente a la curva:
√
a) y = x 2 en el punto donde x = 4; d) y = x en el punto (2, 4);
b) y = x3 en el punto donde x = −1; e ) y = 3x2 + 6x en el punto (−2, 0);
1
c) y = en el punto donde x = −2; f ) y = x3 − 8x2 + 9 en el punto (1, 2).
x
4 Halla la ecuación de la recta tangente a la curva:
a) y = x 2 (3, 9); 1
en el punto
d ) y = x4 en el punto donde x= ;
2
√
b) y = x en el punto donde y = 4; e) y =
1
en el punto donde x = −1,5;
2x
c ) y = 2x + 5 en el punto (3, 11); f) y = x3 + 8x + 7 en el punto (−1, −2).
5 Considera la curva cuya ecuación es xy = 2.
a) Halla la pendiente de la recta tangente a la curva en el punto de abscisa x = a;
1
b) ¾En dónde la pendiente de la tangente es igual a − ?;
8
2
c) ¾Qué le ocurre a la recta tangente a la curva en el punto a, cuando a se aproxima a cero?
a2
198 Capítulo 6. Derivación
Sección 6.2 Derivada de una función
Una primera consideración de lo que es la derivada de una función en un punto es asumirla como la pendiente
de la recta tangente en un punto a la curva que representa la función. De donde tenemos la siguiente de nición:
Derivada. La derivada de una función f con respecto a x es la función f0 de nida por la regla
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m .
h →0 h
Para denotar la derivada se emplean diversas simbologías:
dy d f ( x )
o (Leibniz)
dx dx
y0 o f 0 ( x ) (Lagrange).
Si empleamos la notación de Leibniz y el coe ciente incremental, la derivada se de ne así:
dy ∆y
= lı́m .
dx ∆x →0 ∆x
El proceso de calcular la derivada se denomina derivación y a la función que tiene derivada en un punto
se denomina derivable (diferenciable ) en ese punto.
A partir de la de nición es posible calcular la derivada de las funciones. Para el efecto es necesario:
1 Hallar la diferencia f ( x + h ) − f ( x ).
f ( x + h) − f ( x )
2 Encontrar la razón .
h
3 Calcular el límite de esta razón cuando h → 0.
Ejemplos
1 Calcular la derivada de f ( x ) = ax + b.
Solución: Se tiene:
f ( x ) = ax + b ⇒ f ( x + h) = a( x + h) + b = ax + ah + b.
Por lo que
f ( x + h) − f ( x ) = ( ax + ah + b) − ( ax + b) Sustituir expresiones
f ( x + h) − f ( x ) = ah Simpli car.
Entonces,
f ( x + h) − f ( x ) ah
= = a, para h 6= 0 Simpli car.
h h
Derivada de una función 199
Así,
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m De nición de derivada
h →0 h
f 0 ( x ) = lı́m a = a. Sustituir valor y tomar límite.
h →0
De manera que la derivada buscada es f 0 ( x ) = a.
2 Calcular la derivada de y = 7x3 .
Solución: Se tiene que
f ( x + h) − f ( x ) = 7( x + h)3 − 7x3 Sustituir expresiones
f ( x + h) − f ( x ) = 7 x3 + 3x2 h + 3xh2 + h 3 − 7x3
Desarrollar binomio al cubo
f ( x + h) − f ( x ) = 7x3 + 21x2 h + 21xh2 + 7h3 − 7x3 Propiedad distributiva
f ( x + h) − f ( x ) = 21x2 h + 21xh2 + 7h3 . Simpli car
Como
f ( x + h) − f ( x ) 21x2 h + 21xh2 + 7h3
= Coe ciente incremental
h h
h 21x + 21xh + 7h2
2
f ( x + h) − f ( x )
= Tomar factor común
h h
f ( x + h) − f ( x )
= 21x2 + 21xh + 7h2 , para h 6= 0 Simpli car.
h
Resulta que
dy f ( x + h) − f ( x )
= lı́m De nición de derivada
dx h →0 h
dy
= lı́m 21x2 + 21xh + 7h2
Sustituir expresión
dx h →0
dy
= 21x2 . Tomar el límite.
dx
0
Por tanto, y0 = 7x3 = 21x2 .
3 Dada la función f ( x ) = 2x2 + 1, calcular la pendiente de la tangente a esta curva en x = 1.
Solución: Primero, calculemos la derivada de la función f:
f ( x + h) − f ( a) [2( x + h)2 + 1] − [2x2 + 1]
= Sustituir expresiones en coef. incremental
h h
f ( x + h) − f (x) 2x2 + 4xh + 2h2 + 1 − 2x2 − 1
= Desarrollar expresiones
h h
f ( x + h) − f (x) 4xh + 2h2
= Simpli car
h h
f ( x + h) − f (x) h(4x + 2h)
= Tomar factor común
h h
f ( x + h) − f (x)
= 4x + 2h, para h 6= 0. Simpli car.
h
Luego,
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m De nición de derivadas
h →0 h
f 0 ( x ) = lı́m (4x + 2h) Sustituir expresión
h →0
f 0 ( x ) = 4x Tomar el límite.
200 Capítulo 6. Derivación
Entonces, la derivada de f ( x ) = 2x2 + 1 es f 0 ( x ) = 4x.
La pendiente de la recta tangente en x = 1 es f 0 (1) = 4(1) = 4; es decir, m = 4.
√
4 Hallar la derivada de la función f ( x ) = x.
f ( x + h) − f ( x )
Solución: Primero, encontremos a qué es igual :
h
√ √
f ( x + h) − f ( x ) x+h− x
= De nición de f (x)
h h
√ √ √ √
f ( x + h) − f ( x ) x+h− x x+h+ x Multiplicar por la conjugada
= ·√ √
h h x+h+ x del numerador
f ( x + h) − f ( x ) x+h−x
= √ √ Diferencia de cuadrados
h h x+h+ x
f ( x + h) − f ( x ) 1
=√ √ Simpli car.
h x+h+ x
Ahora, hallemos el límite de la expresión anterior:
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m
h →0 h
1 1
f 0 ( x ) = lı́m √ √ = √ .
h →0 x+h+ x 2 x
√ 1
Por tanto, la derivada de la función f (x) = x es f 0 (x) = √ .
2 x
√
5 Usar la derivada para calcular la pendiente de la tangente a la curva de ecuación f (x) = x en x = 3.
√
Solución: En el ejemplo anterior determinamos la derivada de f (x) = x. Luego,
m = f 0 (3)
√
1 3
m= √ = . J
2 3 6
Ejercicios para repasar conceptos
1 Dada la función y = x2 , halla los valores aproximados de la derivada en el punto x=3 si h es igual a:
a) 0,05; c) Si f ( x ) = x2 , ¾en que punto f ( x ) = f 0 ( x )?
b) 0,001;
2 Mediante la de nición, halla las derivadas de las funciones:
a) y = x 5 ; 2 x3
c) y = √ ; e) y = + 3x + 2;
x 2
1 7
b) y = ; d ) y = 2x2 − 5x + 8; f) y= .
x2 (3x )−2
Derivación de funciones elementales 201
3 En los siguientes ejercicios, encuentra la ecuación de la recta tangente al grá co de la función, en el
punto que se indica.
a) f ( x ) = x 2 + 1 en (2, 5); d ) f ( x ) = 3x3 − x en (−1, −2);
√
b) f ( x ) = 3x2 − 4x + 2 en (2, 6); e ) f ( x ) = 2 x en (9, 6);
2
c ) f ( x ) = 2x3 en (1, 2); f ) f (x) = en (2, 1).
x
Sección 6.3 Derivación de funciones elementales
Derivada de la función constante Si c es un número real; entonces,
d
(c) = 0.
dx
Demostración: Si f ( x ) = c, resulta que
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m
h →0 h
c − c 0
f 0 ( x ) = lı́m = lı́m = 0.
h →0 h h →0 h
d
Por tanto, (c) = 0. J
dx
Tengamos en cuenta
La derivada de una constante es cero.
d
Ejemplo. Si y = 79 entonces y0 = (79) = 0.
dx
Derivada de la función potencia positiva Si n es un entero positivo y si f (x) = xn ; entonces,
d
f 0 (x) = ( x n ) = nx n−1 .
dx
Demostración:
f ( x + h) − f ( x ) ( x + h)n − x n
f 0 ( x ) = lı́m = lı́m .
h →0 h h →0 h
Ahora, recordemos el producto notable:
an − bn = ( a − b) an−1 + an−2 b + · · · + abn−2 + bn−1 .
202 Capítulo 6. Derivación
Si aplicamos esta fórmula, reemplazando a con x+h y b con x, tenemos:
[( x + h) − x ] ( x + h)n−1 + ( x + h)n−2 x + · · · + ( x + h) x n−2 + x n−1
0
f ( x ) = lı́m
h →0 h
h i
0 n −1
f ( x ) = lı́m ( x + h) + ( x + h ) x + · · · + ( x + h ) x n −2 + x n −1
n −2
h →0
0 n −1
f ( x ) = |x + x n−1 + ·{z
· · + x n−1 + x n−}1
n términos
0 n −1
f ( x ) = nx .
Por tanto,
d( xn )
= nx n−1 . J
dx
Tengamos en cuenta
La derivada de una potencia de la variable independiente es igual al exponente multiplicado por la misma
potencia con el exponente disminuido en una unidad.
Ejemplos
1 Si f ( x ) = x3 ; entonces, f 0 ( x ) = 3 · x2 = 3x2 .
2 Si y = x8 ; entonces, y 0 = 8x7 .
Derivada de la función potencia - versión general. Si n es un número real cualquiera; entonces,
d
f 0 (x) = ( x n ) = nx n−1 .
dx
Ejemplos
1
1 Si f (x) = ; entonces,
x3
0 d 1 d
x −3
f (x) = =
dx x3 dx
3
f 0 ( x ) = −3x −3−1 = −3x −4 = − .
x4
2 Si g( x ) = x0,23 ; entonces
d
g 0 (x) = x0,23 = (0,23) x0,23−1
dx
0,23
g 0 ( x ) = 0,23x −0,77 = 0,77 . J
x
Reglas de la derivación 203
Sección 6.4 Reglas de la derivación
En este momento, estamos en condiciones de demostrar las principales reglas de derivación, por medio de las
cuales se obtiene la derivada de cualquier función, sin necesidad de evaluar los límites.
Derivada del producto de una constante por una función Si f es una función derivable, c es una
constante y g es la función de nida por g ( x ) = c · f ( x ); entonces,
g 0 ( x ) = c · f 0 ( x ).
Demostración: Como
g( x + h) − g( x )
g0 ( x ) = lı́m
h →0 h
c f ( x + h) − c f ( x )
g0 ( x ) = lı́m
h →0 h
+ h) − f ( x )
0 f ( x
g ( x ) = lı́m c
h →0 h
f ( x + h) − f ( x )
g0 ( x ) = c lı́m = c f 0 ( x ).
h →0 h
De manera que
d[c · f ( x )] d f (x)
=c . J
dx dx
Tengamos en cuenta
El factor constante se puede sacar fuera del signo de la derivada.
Si se combinan los resultados anteriores se obtiene la siguiente proposición:
Si f ( x ) = cx n , donde n es un entero positivo y c una constante; entonces,
d
f 0 ( x ) = cnx n−1 o (cx n ) = c · nx n−1 .
dx
Ejemplos
1 Si f ( x ) = 2x −5 , x 6 = 0, calcular su derivada.
Solución: En este caso, c=2 y n = − 5; por tanto,
d
2x −5 = 2(−5) x −5−1
dx
d 10
2x −5 = −10x −6 = − 6 ,
x 6= 0.
dx x
204 Capítulo 6. Derivación
4
2 Sea la función y= .
x3
Solución: Directamente, se tiene que
0 d 4 d
x −3
y = 3
=4
dx x dx
12
y0 = 4(−3) x −3−1 = − 4 .
x
3 Si f ( x ) = 7x9 ; entonces, f 0 ( x ) = (9)(7) x9−1 = 63x8 .
4 dy 4
4 Si y = − x10 ; entonces, = 10 − x10−1 = −8x9 . J
5 dx 5
Derivada de la suma y la diferencia de funciones Si u y v son funciones derivables y f es la función
de nida por f ( x ) = u( x ) + v( x ) y g ( x ) = u ( x ) − v ( x ); entonces,
f 0 ( x ) = u 0 ( x ) + v 0 ( x ), g 0 ( x ) = u 0 ( x ) − v 0 ( x ).
Demostración:
f ( x + h) − f ( x )
f 0 ( x ) = lı́m
h →0 h
[u( x + h) + v( x + h)] − [u( x ) + v( x )]
f 0 (x) = lı́m
h →0 h
[u( x + h) − u( x )] + [v( x + h) − v( x )]
f 0 (x) = lı́m
h →0 h
u( x + h) − u( x ) v( x + h) − v( x )
f 0 (x) = lı́m + lı́m
h →0 h h →0 h
f 0 (x) = u 0 ( x ) + v 0 ( x ).
Por tanto,
d[u( x ) + v( x )] d u( x ) d v( x )
= + . J
dx dx dx
Tengamos en cuenta
La derivada de una suma (diferencia) de dos funciones derivables es igual a la suma (diferencia) de sus
derivadas.
El resultado anterior se puede extender a cualquier número nito de funciones y proporciona una regla para
derivar cualquier función polinomial.
Ejemplo. Si f ( x ) = 4x5 − 6x3 − 2x + 3, calcular su derivada.
Reglas de la derivación 205
Solución:
d d
4x5 − 6x3 − 2x + 3
f (x) =
dx dx
d d d d d
4x5 − 6x3 −
f (x) = (2x ) + (3)
dx dx dx dx dx
d d d d
x5 − 6 x3 − 2 ( x ) + 0
f (x) =4
dx dx dx dx
d
f (x) = 20x4 − 18x2 − 2. J
dx
Derivada del producto de dos funciones Si u y v son funciones derivables y f es la función de nida
por f ( x ) = u ( x ) · v ( x ); entonces,
f 0 ( x ) = u 0 ( x ) v ( x ) + u ( x ) v 0 ( x ).
El resultado anterior se pone más brevemente de la siguiente manera:
(uv)0 = u0 v + u v0 .
Tengamos en cuenta
La derivada del producto de dos funciones es la derivada del primer factor por el segundo más el primer
factor por la derivada del segundo.
El resultado anterior se puede extender a cualquier número nito de funciones y proporciona una regla para
derivar cualquier función polinomial.
Ejemplo. f ( x ) = 4x5 − 3 −6x3 + 2x
Si , calcular su derivada.
Solución: Primero, realicemos el producto de los factores y encontremos su derivada:
f ( x ) = 4x5 − 3 −6x3 + 2x = −24x8 + 8x6 + 18x3 − 6x.
Su derivada es
d d
−24x8 + 8x6 + 18x3 − 6x
f (x) =
dx dx
d
f ( x ) = −192x7 + 48x5 + 54x2 − 6.
dx
Ahora, pongamos u( x ) = 4x5 − 3 y v( x ) = −6x3 + 2x.
d d
4x5 − 3 −6x3 + 2x
f (x) =
dx dx
d d d
4x5 − 3 · −6x3 + 2x + 4x5 − 3 · −6x3 + 2x
f (x) = Derivada de un producto
dx dx dx
d
f ( x ) = 20x4 · −6x3 + 2x + 4x5 − 3 · −18x2 + 2
Derivada de polinomios
dx
d
f ( x ) = −192x7 + 48x5 + 54x2 − 6. Producto de polinomios.
dx
206 Capítulo 6. Derivación
Vemos que las dos derivadas coinciden, por lo que se cumple la regla del la derivada de un producto. J
Derivada del cociente de dos funciones Si u y v son funciones derivables y si f es la función de nida
u( x )
por f (x) = , donde v ( x ) 6 = 0; entonces, si u0 ( x ) y v0 ( x ) existen,
v( x )
u0 ( x )v( x ) − u( x )v0 ( x )
f 0 (x) = .
[v( x )]2
El resultado anterior se pone más brevemente de la siguiente manera:
u 0 u0 v − u v0
= .
v v2
Tengamos en cuenta
La derivada de un cociente de dos funciones es la fracción que tiene como denominador el cuadrado
del denominador y como numerador el producto del denominador por la derivada del numerador
menos el producto del numerador por la derivada del denominador, si estas derivadas existen.
Si las funciones u y v son polinomios, la regla de la derivación de un cociente de funciones nos
permite encontrar la derivada de cualquier función racional.
Ejemplos
1
1 Si f (x) = , hallar su derivada.
x
u( x )
Solución: En este caso, tenemos que f (x) = , con u( x ) = 1 y v( x ) = x.
v( x )
Sus correspondientes derivadas son:
u0 ( x ) = 0 y v0 ( x ) = 1.
De manera que
u0 ( x )v( x ) − u( x )v0 ( x )
f 0 (x) = De nición de derivada de un cociente
[v( x )]2
0·x−1·1
f 0 (x) = Sustituir funciones
x2
1
f 0 (x) = − 2 Simpli car.
x
1 1
Por tanto, la derivada de la función f (x) = es la función f 0 (x) = − .
x x2
Reglas de la derivación 207
3x − 1 d
2 Si h( x ) = , hallar h ( x ).
x2 −x+4 dx
Solución:
3x − 1
d d
h( x ) =
dx dx x2 − x + 4
d d
d x2 − x + 4 (3x − 1) − (3x − 1) ( x2 − x + 4)
h( x ) = dx dx Derivada de un cociente
dx ( x 2 − x + 4)2
x2 − x + 4 (3) − (3x − 1)(2x − 1)
d
h( x ) = Derivada de polinomios
dx ( x 2 − x + 4)2
3x2 − 3x + 12 − 6x2 − 5x + 1
d
h( x ) = Producto de polinomios
dx ( x 2 − x + 4)2
d −3x2 − 2x + 11
h( x ) = . Simpli car.
dx ( x 2 − x + 4)2
−3x2 − 2x + 11
Entonces, podemos escribir que h0 ( x ) = .
( x 2 − x + 4)2
0
1 + 9x
3 Hallar .
x+1
Solución: En esta ocasión, emplearemos otra notación:
0
1 + 9x d 1 + 9x
=
x+1 dx x+1
0
( x + 1)(1 + 9x )0 − ( x + 1)0 (1 + 9x )
1 + 9x
= Derivada de un cociente
x+1 ( x + 1)2
0
( x + 1)(9) − (1)(1 + 9x )
1 + 9x
= Derivada de polinomios
x+1 ( x + 1)2
0
9x + 9 − (1 + 9x )
1 + 9x
= Realizar los productos
x+1 ( x + 1)2
0
1 + 9x 8
= Simpli car. J
x+1 ( x + 1)2
Tengamos en cuenta
No se cumple que la derivada del cociente de dos funciones es igual al cociente de las derivadas de
dichas funciones: 0
u0 ( x )
u( x )
6= , en donde v0 ( x ) 6= 0.
v( x ) v0 ( x )
Lo anterior vamos a mostrarlo mediante un contraejemplo.
208 Capítulo 6. Derivación
f (x) x3
Sean f ( x ) = x3 , g( x ) = x y h( x ) = = = x2 , x 6= 0. Entonces,
g( x ) x
d x2
0
h (x) = = 2x.
dx
d x3
0
f (x) 2
= dx = 3x = 3x2 .
g0 ( x ) dx 1
dx
f 0 (x)
Por tanto, h0 ( x ) 6= . J
g0 ( x )
Ejercicios para repasar conceptos
x
1 Si f ( x ) = 2x3 y g( x ) = + 1, calcula:
2
a) f 0 ( x ); b ) g 0 ( x ); c ) ( f + g ) 0 ( x ); d ) ( f g ) 0 ( x ).
0
g g0
Veri ca que 6= 0 .
f f
2 Si P( x ) = x2 − x − 1 y Q( x ) = x + 1, calcula:
a) P 0 ( x ); b ) Q 0 ( x ); c ) (2P − 3Q)0 ( x ); d ) ( PQ)0 ( x ).
3 Dadas f ( x ) = x2 − 2x y g( x ) = x, halla:
0
a) f 0 ( x ); b ) g 0 ( x ); c ) ( f + g2 ) 0 ( x ); g
d) ( x ).
f
0
g g0
Veri ca que 6= 0 .
f f
1
4 Supón que f (0) = 1, f 0 (0) = 2, g(0) = y g 0 ( 0 ) = − 3. Usa las reglas de derivación para hallar
0 2
g
( f g ) 0 (0) y (0).
f
5 Supón que A(3) = −1, B(3) = −4, A0 (3) = 2 y B0 (3) = 5. Usa las reglas de derivación para hallar
0
0 A
(2A − B) (3) y (3).
B
En los siguientes ejercicios x , y, z, t, u, v, s, r son variables, a, b, c, d, m, n, p, q son constantes.
6 Calcula las derivadas de las siguientes funciones algebraicas:
a) y = x 5 ; d ) y = 2x2 − 5x + 8; 7
g) y = ;
3x −2
1 x3
b) y = ; e) y = + 3x + 2; h) y = x3 + 2x2 ;
x2 2
2 7 2
c) y = √ ; f) y = ; i) y = ;
x (3x )−2 x
Derivadas de funciones compuestas 209
1 1 1
j) y = √ ; k ) y = t3/2 + ; l ) y = x2 − x.
x t2 2
7 Halla las derivadas de las siguientes funciones:
√ √
a) y = x3 − 2x + 5; g) y = 3x + 3
2x;
b) y = −8x7 − 7x8 ; 4x2
h) y = √ ;
x+1
x3 x 1 √ √
c ) f (x) = − + ; i ) z = u 2 − 7 u + 6;
5
a+b a − b a2
√ √
x2 − abx + a a2 a a 3
a
d ) f (x) = ; j ) f (x) = 2 + + √ + √ ;
3 x x x 3
x
√
t2 2 3 t
e) f (t) = 3mt4 + − p; k ) g(t) = √ − √ + √ 3
;
2n t t t
f) y = 6x2/3 − 8x4/3 + 2x; l ) r = (t − 1)(t + 2).
Sección 6.5 Derivadas de funciones compuestas
Recuerda que la función compuesta de f y g, que se denota por f ◦ g se comporta como se indica en el grá co.
Esta nueva función se de ne por ( f ◦ g)( x ) = f ( g( x )).
Por ejemplo, si g( x ) = 5x − 3 y f ( x ) = x10 , la función compuesta f ◦g es
( f ◦ g)( x ) = f ( g( x ))
( f ◦ g)( x ) = (5x − 3)10 .
Como hay in nidad de funciones que son compuestas, conocer la regla para derivarlas permite aumentar
considerablemente el número de funciones que podemos derivar.
Dicha regla la enunciamos a continuación sin demostración, y se llama regla de la cadena.
Regla de la Cadena. Si la función f es derivable en x y la función g es derivable en f ( x ), entonces
la función compuesta f ◦g es derivable en x y se cumple que
[ f ( g( x ))]0 = f 0 ( g( x )) · g 0 ( x ) .
| {z } | {z }
Parte externa Parte interna
210 Capítulo 6. Derivación
Notación de Leibniz. Otra manera de formular la regla de la cadena es la siguiente: Si y = f (u) y
u = g( x ) son funciones derivables, entonces se cumple que:
dy dy du
= · .
dx du dx
Ejemplos
1 Hallar la derivada de u( x ) = (5x − 3)10 considerándola como una función compuesta.
Solución: Para aplicar la regla lo más difícil es reconocer cuáles son las funciones que componen la
función compuesta. En este caso ya antes vimos que esas funciones son:
g( x ) = 5x − 3 y f ( x ) = x10 .
Para aplicar la regla de la cadena tendremos que derivar primero a f, que es la última que se aplica, y
evaluarla en g, que es la primera; después habrá que multiplicarla por la derivada de g.
f 0 ( x ) = 10x9 y g 0 ( x ) = 5.
Aplicando nalmente la regla de la cadena se tiene que:
[ f ( g( x ))]0 = f 0 ( g( x )) · g 0 ( x ) Regla de la cadena
[ f ( g( x ))]0 = 10(5x − 3)9 (5x − 3)0 Sustituir funciones
[ f ( g( x ))]0 = 10(5x − 3)9 (5) Derivar
[ f ( g( x ))]0 = 50(5x − 3)9 Simpli car.
En la práctica no se hace todo el anterior desarrollo, sino que después de identi car las funciones que
componen la compuesta y en qué orden se componen, se realiza directamente:
y0 = f 0 ( g( x )) · g 0 ( x ) = f 0 (5x − 3) · (5x − 3)0
y0 = 10(5x − 3)9 · 5 = 50(5x − 3)9 .
√
2 Determinar la derivada de la función y= 1 + x2 .
√
Solución: Pongamos y = f ( g( x )) siendo g( x ) = 1 + x2 y f (x) = x.
1
Como f 0 (x) = √ y g 0 ( x ) = 2x, entonces:
2 x
y 0 = f 0 (1 + x 2 ) · g 0 ( x )
1 0
y0 = √ · 1 + x2
2 1 + x2
1
y0 = √ · 2x
2 1 + x2
x
y0 = √ .
1 + x2
Derivada de la función inversa 211
7
3 Hallar la derivada de la función y = x2 − 3x − 1 , con el empleo de la notación de Leibniz.
Solución: Sea y = f ( x ), luego podemos escribir:
y = u7 donde u = x2 − 3x − 1.
Hallemos las derivadas
dy du
= 7u6 y = 2x − 3.
du dx
Entonces,
dy dy du
= · Regla de la cadena
dx du dx
dy
= 7u6 · (2x − 3) Sustituir las derivadas
dx
dy 6
= 7 x2 − 3x − 1 · (2x − 3) Sustituir u por x2 − 3x − 1. J
dx
Ejercicios para repasar conceptos
1 Identi ca la función interior u = g( x ) y la función exterior y = f ( u ). Luego, calcula dy/dx con el
empleo de las regla de la cadena.
1 6
a) y = (2x + 4)7 ;
d) y = √ 2
; f) y = ln x + ;
b) y = ( x2 − 3x + 1)100 ; x2 + 1 x
√
x+1
3 g ) y = cos x2 + x .
c) y = ;
e ) y = 3x2 + x − 1
4/3
;
x
2 Sea F ( x ) = f ( g( x )) en que f y g son funciones derivables. Si g ( 3 ) = 6, g 0 ( 3 ) = 4 y f 0 (6) = 7,
0
determina F (3).
3 Sea f una función derivable y g( x ) = f (2x + 1). Calcula g0 (0) si f 0 ( 1 ) = 3.
4 g( x ) = x f x2 . Calcula g0 ( x ).
Sea f una función derivable y
5 Halla las derivadas de las siguientes funciones:
3 r
a) y = 2x2 − 1 ; t2 + 4
g) r = ;
4 t
b) y = 3x2 + 2x − 2 ;
√ √
h) y = 3
2
c) y = s−4 ; 2x2 − 5x + 6;
√ 3 √
d ) y = 2x2 − x ; i) y = 5
x2 − 7;
√
e ) y = x2 + 1; 1
j ) y = 2 x2 − 3 + √
.
f ) y = ( x − 1)( x + 2);
p
x+1
Sección 6.6 Derivada de la función inversa
El siguiente teorema da la fórmula para calcular la derivada de una función inversa.
212 Capítulo 6. Derivación
Derivada de la función inversa. Sea g la función inversa de f. Si la función f y su inversa g tienen
derivadas; entonces,
1
g0 ( x ) = 0
.
f ( g( x ))
Demostración: Como f −1 = g, por la regla de la composición de funciones ( f ◦ g) ( x ) = x. Al derivar ambos
miembros de la igualdad y aplicar la regla de la cadena, se obtiene:
( f ◦ g)0 ( x ) = f 0 ( g( x )) · g0 ( x ) = 1.
En consecuencia,
1
g0 ( x ) = 0
. J
f ( g( x ))
Ejemplos
√
1 Hallar la derivada de la función g( x ) = 3
x, x > 0.
√
Solución: La función inversa de f ( x ) = x3 es g( x ) = 3
x, x 6= 0. Entonces, f 0 ( x ) = 3x2 y
1
g0 ( x ) = 0
Regla de la derivada de la función inversa
f ( g( x ))
1
g0 ( x ) = 0
√3
Sustituir la función g
f x
1
g0 ( x ) = √ 2 Sustituir la derivada de f
3 3x
1 −2/3
g0 ( x ) = x . Simpli car.
3
x−1
2 Hallar la derivada de f −1 ( x ) de la función f (x) = , x 6 = − 1, sin hallar la función inversa.
x+1
Solución: Por las reglas de la derivación tenemos que
2
f 0 (x) = .
( x + 1)2
x−1 1+y 1+x
Si = y, entonces x= y la función inversa es g( x ) = . Por lo que tenemos:
x+1 1−y 1−x
1
g0 ( x ) = Regla de la derivada de la función inversa
f 0 ( g( x ))
g0 ( x ) = 1
2 Sustituir la función f0
( g ( x ) + 1)2
g0 ( x ) = 1
2 Sustituir la función g
2
1+x
+1
1−x
2
g0 ( x ) = . Simpli car. J
( x − 1)2
Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas 213
Ejercicios para repasar conceptos
1 Deriva las siguientes funciones con el empleo de la regla de la derivación de la función inversa.
√ √
1 c ) f ( x ) = x2 + 1; e) y = 3
x − 1 − 8;
a ) f ( x ) = − x + 3;
√5 √
b ) f ( x ) = x + 6; d ) y = 2 3 x − 5; f ) y = ln( x + 1).
2 Sin hallar la función inversa f −1 , encuentra la derivada de f −1 si la función directa es:
x
a) f ( x ) = x5 − 1; c ) f (x) = ; e ) f ( x ) = ln3 ( x );
x−1
√ 3
b) f ( x ) = 4 x + 1; d) f ( x ) = e x −1 ; f ) f ( x ) = log2 ( x − 1).
Sección 6.7 Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas
Las reglas de derivación obtenidas hasta el momento son su cientes para derivar funciones racionales; es decir,
las funciones formadas por polinomios mediante operaciones aritméticas (adición, multiplicación, división) y
mediante composiciones de funciones; también sirven para derivar las funciones inversas (si existen) de tales
funciones.
Aunque la clase de las funciones racionales es muy extensa, no incluye algunas muy útiles, tales como las
funciones trigonométricas. A continuación se demuestran fórmulas para la derivación de estas funciones.
Derivadas de las funciones trigonométricas. Las funciones trigonométricas directas son derivables
en todo punto de su dominio y sus derivadas son:
(sen x )0 = cos x (cos x )0 = − sen x
(tan x )0 = sec2 x (csc x )0 = − csc x cot x
(sec x )0 = sec x tan x (cot x )0 = − csc2 x.
Demostración:
1 Para y = sen x:
sen( x + h) − sen x
(sen x )0 = lı́m .
h →0 h
Como sen( x + y) = sen x cos y + cos x sen y, se tiene:
sen x · cos h + cos x · sen h − sen x
0
(sen x ) = lı́m
h →0 h
cos x · sen h sen x · (cos h − 1)
(sen x )0 = lı́m + lı́m
h →0 h h →0 h
sen h ( cos h − 1)
(sen x )0 = cos x · lı́m + sen x · lı́m
h →0 h h →0 h
0
(sen x ) = cos x · 1 + sen x · 0
(sen x )0 = cos x.
214 Capítulo 6. Derivación
Por tanto,
d(sen x )
= (sen x )0 = cos x, x ∈ R.
dx
2 Se puede derivar la función coseno mediante la de nición de derivada, pero hay un método más breve
π
que utiliza la identidad cos x = sen −x , x ∈ R, la regla de la función compuesta y el resultado
2
anterior.
En efecto,
h π i0 h π i π
(cos x )0 = sen −x = cos − x (−1) = − cos −x .
2 2 2
Ahora bien, π
cos − x = sen x, x ∈ R.
2
De manera que
d(cos x )
= (cos x )0 = − sen x, x ∈ R.
dx
sen x
3 Del mismo modo se puede derivar la función tangente si se utiliza que: tan x = , la regla del
cos x
cociente y la identidad trigonométrica cos
2 x + sen2 x = 1.
En efecto,
(sen x )0 cos x − (cos x )0 sen x
(tan x )0 =
cos2 x
cos x + sen2 x
2 1 1
(tan x )0 = 2
= , pero = sec x,
cos x cos2 x cos x
(tan x )0 = sec2 x.
Entonces,
d(tan x )
= (tan x )0 = sec2 x.
dx
(2n + 1)kπ
El dominio de tan x es R\ : k ∈ Z y su función derivada tiene el mismo dominio.
2
4 De manera análoga se encuentran las derivadas de las demás funciones trigonométricas directas: utilizando
las correspondientes relaciones con las funciones cuyas derivadas se conocen; es decir:
1 1 cos x
csc x = , sec x = , cot x = .
sen x cos x sen x
Así, se obtiene:
(csc x )0 = − csc x cot x,
(sec x )0 = sec x tan x,
(cot x )0 = − csc2 x.
En estos casos el dominio de la función derivada es R, excepto en aquellos valores para los cuales sen x
y cos x, respectivamente, se anulan. J
Las seis funciones trigonométricas directas se pueden expresar en términos de la función seno, por lo que es
su ciente hallar una fórmula para la derivada de f ( x ) = sen x.
Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas 215
√
Para la derivación de funciones tales como f ( x ) = cos(sen x ), f ( x ) = tan x se aplica la derivación en
cadena. Al combinar la regla de la cadena y las fórmulas de derivación de las funciones trigonométricas se
tiene el resultado siguiente:
Si u es una función derivable de x; entonces,
(sen u)0 = cos u · u0 (cos u)0 = − sen u · u0
(tan u)0 = sec2 u · u0 (cot u)0 = − csc2 u · u0
(sec u)0 = sec u · tan u · u0 (csc u)0 = − csc u · cot u · u0 .
Por ejemplo, si se quiere calcular la derivada de y = cos(sen x ), se examina primero su estructura; o sea, se
compone de dos funciones:
u = sen x y y = cos u.
Por tanto,
dy du
= − sen u, = cos x
du dx
dy dy du
= = − sen u · cos x = − sen(sen x ) · cos x
dx du dx
d [cos(sen x )]
= − sen(sen x ) · cos x.
dx
Ejemplos
dy √
1 Hallar si y = tan x.
dx
√ √
Solución: La estructura de y = tan x es y = tan u, u = x; entonces,
dy du 1
= sec2 u, = √ ,
du dx 2 x
√
dy dy du 2
1 sec2 x
= · = sec u · √ = √ .
dx du dx 2 x 2 x
0 0
2 sen x2 = cos x2 x2 = 2x cos x2 .
0
3 sen3 2x = 3 sen2 2x (sen 2x )0 = 3 sen2 2x (cos 2x ) (2x )0 = 6 sen2 2x (cos 2x ).
0 0
4 cos 3t2 = − sen 3t2 3t2 = −6t sen 3t2 .
0
5 cos2 3t = 2 (cos 3t) (cos 3t)0 = 2 (cos 3t) (− sen 3t) (3t)0 = −3 sen(6t). cos2 3t .
1 5
6 (tan 5x )0 = 2
(5x )0 = .
cos 5x cos2 5x
2
0 1 0 = 6 sen 2x .
7 3 2 0 2
tan 2x = 3 tan 2x (tan 2x ) = 3 tan 2x ( 2x )
cos2 2x cos4 2x
−1 4 2
2 0 = −10x cos x .
0 0
8 5 2 4 2 2 4 2
cot x = 5 cot x cot x = 5 cot x x
sen2 x2 sen6 x2
√ 0 √ √ √ 0 1 √ √
9
sec x − 1 = sec x − 1 tan x − 1 x−1 = √ sec x − 1 tan x − 1 .
2 x−1
0 0
10 csc 3x2 + 1 = − csc 3x2 + 1 cot 3x2 + 1 3x2 + 1 = −6x csc 3x2 + 1 cot 3x2 + 1 . J
216 Capítulo 6. Derivación
Como las funciones trigonométricas inversas son continuas y monótonas en sus dominios; entonces, tienen
derivadas.
Derivadas de las funciones trigonométricas inversas. Las funciones trigonométricas inversas son
derivables en todo punto de su dominio y sus derivadas son:
1 1
(arcsen x )0 = √ , (arc cos x )0 = − √
1− x2 1 − x2
1 1
(arctan x )0 = , (arccot x )0 = − ,
1 + x2 1 + x2
1 1
(arcsec x )0 = √ , (arccsc x )0 = − √ .
| x | x2 − 1 | x | x2 − 1
Demostración:
1 Para deducir la fórmula de la derivada de la función seno inverso, sea
h π πi
y = arcsen x, que equivale a
x = sen y, y ∈ − , .
2 2
Derivando ambos miembros de x = sen y con respecto a y, se obtiene:
dx h π πi
= cos y, y∈ − , .
dy 2 2
2 2 cos2 y = 1 − sen2 y. cos2 y =
De la identidad
√ y + cos y = 1,
sen se obtiene Pero x = sen y, luego
1 − x2 y cos y = 1 − x2 .
dx
Sustituyendo en = cos y, se obtiene:
dy
dx p
= 1 − x2 .
dy
dy 1
Pero del teorema de la derivada de la función inversa, = ; por tanto,
dx dx
dy
d(arcsen x ) 1
=√ .
dx 1 − x2
El dominio de la derivada de la función seno inversa es el intervalo abierto ]−1, 1[.
π
2 Se sabe que arc cos x = − arcsen x; entonces,
2
d(arc cos x ) d π 1
= − arcsen x = − √ , donde x ∈ ]−1, 1[ .
dx dx 2 1 − x2
3 A continuación se deduce la fórmula para la derivada de la función tangente inversa.
i π πh
Si y = arctan x,
entonces x = tan y, con y∈ − , .
2 2
Derivando ambos miembros de la ecuación anterior con respecto a y, se obtiene:
dx h π πi
= sec2 y, y∈ − , .
dy 2 2
Derivadas de las funciones trigonométricas directas e inversas 217
De la identidad sec2 y = 1 + tan2 y, al sustituir tan y = x se obtiene: sec2 y = 1 + x2 .
Del teorema de la derivada de la función inversa,
d(arctan x ) 1
= .
dx 1 + x2
El dominio de la derivada de la función tangente inversa es el conjunto de todos los números reales.
π
4 Como arccot x = − arctan x. Si se deriva ambos miembros con respecto a x, se obtiene la fórmula:
2
d(arccot x ) 1
=− .
dx 1 + x2
1
5 Como se sabe, arcsec x = arc cos , para | x | ≥ 1. Por tanto,
x
d (arcsec x ) d 1
= arc cos
dx dx x
d (arcsec x ) 1 1
= −s −
dx 2
1 x2
1−
x
d (arcsec x ) 1
= 2√ .
dx x x2 − 1
√
x2
√
Como x2 = | x | y x 2 = | x |2 ; entonces,
d (arcsec x ) |x|
= √ .
dx x x2 − 1
2
Así,
d (arcsec x ) 1
= √ .
dx | x | x2 − 1
π
6 En forma análoga, a partir de la relación arccsc x = − arcsec x para | x | ≥ 1, se demuestra que
2
d(arccsc x ) 1
=− √ , donde | x | > 1. J
dx | x | x2 − 1
Ejemplos
Derivar las funciones:
√
1 y = arcsen x.
Solución: √ 0
√ 0 x 1 1 1
arcsen x = q √ 2 = 2√ x √1 − x = p2x (1 − x ) .
1− x
218 Capítulo 6. Derivación
2 y = arc cos x8 .
Solución:
0
8 0
x8
arc cos x = −q
2
1 − ( x8 )
8x7
= −√ .
1 − x16
x
3 y = arctan .
11
Solución:
x 0
x 0
arctan = 11
x 2
11
1+
11
1
11 11
= 2
= .
121 + x 121 + x2
121
4 y = arctan x2 − 7
.
Solución:
dy 1 0 2x
= 2
x2 − 7 = 4 .
dx 1 + ( x 2 − 7) x − 14x2 + 50
1
5 y= x3 arccot x .
3
Solución:
0
0 1 1
Dx y = x3 arccot x + x3 arccot x
3 3
−1
2 1 1
= 3x arccot x + x3 · ·
3 1 3
1 + x2
9
3x3
2 1
= 3x arccot x − .
3 9 + x2
9x
6 y = arccot .
1 + x2
Solución:
0
0 1 9x
y =− 2
1 + x2
9x
1+
1 + x2
!
9 1 + x2 − 9x · 2x
1
=− 2
(1 + x 2 )2
9x
1+
1 + x2
9 x2 − 1
= 4 . J
x + 83x2 + 1
Derivadas de las función logarítmica y exponencial 219
Ejercicios para repasar conceptos
1 Deriva las siguientes funciones con el empleo de las reglas de la derivación de funciones trigonométricas.
a) y = x sen x; 2 − sen x g ) y = csc x − x cos x;
d) y = ;
√ √
2 + cos x
cos x √ h) y = sec2 x − tan2 x;
b) y = ; e ) y = sec x − 3 tan x; √
1 + sen x i ) y = sec x − tan x;
csc x
c ) y = sec x tan x; f) y = j ) y = csc x2 + 1 + 1.
;
cot x
2 Deriva las siguientes funciones con el empleo de las reglas de la derivación de funciones trigonométricas
inversas.
√
a)
y = arccot x; 1
√ g) w = arctan t + arctan ;
b) y = arccot x; t
c) h) y = arcsen x2 + 1 ;
y = arc cos(2x + 1);
√ √
d) y = 1 + x2 arcsen x; i) y = arc cos x + 1;
√
e) y = arctan 1 + x2 ; √
√ u
f) y = arc cos cos x; j) r = arccot .
1+u
Sección 6.8 Derivadas de las función logarítmica y exponencial
Las reglas de derivación obtenidas hasta el momento son su cientes para derivar funciones racionales; es decir,
las funciones formadas por polinomios mediante operaciones aritméticas (adición, multiplicación, división) y
mediante composiciones de funciones; también sirven para derivar las funciones inversas (si existen) de tales
funciones.
Aunque la clase de las funciones racionales es muy extensa, no incluye algunas muy útiles, tales como las
funciones logarítmica y exponencial. A continuación se presentan las fórmulas para la derivación de estas
funciones.
Derivada de la función logarítmica
Derivada de la función logaritmo natural. La función logaritmo natural y = ln x es derivable en
todo su dominio de de nición y su derivada se calcula mediante
1
y0 = (ln x )0 = .
x
Entonces, la regla de la cadena se puede expresar de la siguiente manera:
Si y = ln u, donde u es una función derivable de x; entonces,
dy 1 du
= · .
dx u dx
220 Capítulo 6. Derivación
Para deducir la fórmula de la derivada de la función logarítmica, de base diferente de e, recordemos la fórmula
de cambio de base:
ln x
loga x = .
ln a
Si aplicamos esta fórmula, podemos encontrar la derivada de un logaritmo con cualquier base.
Derivada de la función logaritmo de base a. La función logaritmo de base a, y = loga x es derivable
en todo su dominio de de nición y su derivada se calcula mediante
1
y0 = (loga x )0 = .
x ln a
Ejemplos
Hallar la derivada de la función dada si:
1 f ( x ) = ln x3
.
Solución:
1 3 0 3x2 3
f 0 (x) =
· x = = .
x3 x3 x
1
2 y = ln .
x+1
Solución:
0
0 1 1
y = ·
1 x+1
x+1
0 1 1
y = · −
1 ( x + 1)2
x+1
1
y0 = − .
x+1
3 f ( x ) = log2 x2 + 1
.
Solución:
1 0
f 0 (x) = · x 2
+ 1
( x2 + 1) ln 2
1 2x
f 0 (x) = 2 · (2x ) = 2 .
( x + 1) ln 2 ( x + 1) ln 2
4 y = ln(ln x ), x > 0, x 6= 1.
Solución:
dy 1
= · (ln x )0
dx ln x
dy 1 1
= ·
dx ln x x
dy 1
= , x > 0, x 6= 1.
dx x ln x
Derivadas de las función logarítmica y exponencial 221
5 y = ln2 x = (ln x )2 , x > 0.
Solución:
y0 = 2 ln x · (ln x )0
1
y0 = 2 ln x ·
x
2 ln x ln x2
y0 = = , x > 0.
x x
6 y = log5 x2 − 3x + 2
.
Solución:
dy 1 0
= 2 · x2 − 3x + 2
dx ( x − 3x + 2) ln 5
dy 2x − 3
= 2 . J
dx ( x − 3x + 2) ln 5
Derivada de la función exponencial
Recordemos que de acuerdo a la propiedad de los logaritmos,
ln e x = x.
Tomando, en ambos miembros de la igualdad, la derivada respecto a x, tenemos:
d d
(ln e x ) = ( x ),
dx dx
Por la regla de la cadena,
1 d x
(e ) = 1.
e x dx
Entonces, tenemos que
d x
(e ) = e x .
dx
Por lo tanto, podemos concluir lo siguiente:
Derivada de la función exponencial ex . La función y = ex tiene derivada en cada punto de la recta
numérica y su derivada se calcula por la fórmula
(e x )0 = e x .
Tengamos en cuenta
La función exponencial en base e permanece invariable ante la derivación.
Entonces, la regla de la cadena queda de la siguiente manera:
222 Capítulo 6. Derivación
Si y = eu = exp(u), donde u es una función derivable de x; entonces,
(exp u)0 = (exp u) · u0 .
Derivada de la función exponencial ax . La función y = ax , con a>0 y a 6= 1, tiene derivada en
cada punto de la recta numérica y su derivada se calcula por la fórmula
( a x )0 = a x ln a.
Ejemplos
1 Si f ( x ) = exp(− x ), x > 0, hallar f 0 ( x ).
Solución:
f 0 ( x ) = [exp(− x )]0 · (− x )0 = exp(− x ) · (−1).
0
Entonces, (e− x ) = −e− x .
2 y0 si y = exp 4x2 .
Hallar
Solución:
0 0
y0 = exp 4x2 = exp 4x2 · 4x2
2
y0 = exp 4x2 · (8x ) = 8xe4x .
3 y = exp e2x
.
Solución:
0
y0 = exp e2x · e2x
y0 = exp e2x · e2x · (2x )0
y0 = 2e2x exp e2x .
4 f (t) = t2 + 4t + 16 e5t+3 .
Hallar la derivada de la función
Solución: En este caso utilizaremos la fórmula de la derivada de un producto de funciones y la regla de
la cadena:
0 0
f 0 (t) = t2 + 4t + 16 e5t+3 + t2 + 4t + 16 e5t+3
f 0 (t) = (2t + 4) e5t+3 + t2 + 4t + 16 e5t+3 (5t + 3)0
f 0 (t) = (2t + 4) e5t+3 + t2 + 4t + 16 e5t+3 (5)
f 0 (t) = e5t+3 2t + 4 + 5 t2 + 4t + 16
f 0 (t) = e5t+3 5t2 + 22t + 84 . J
Resumen de fórmulas de derivación 223
Ejercicios para repasar conceptos
1 Deriva las siguientes funciones:
a) y = ln x5 + x d ) y = log10 3x2 − 5x + 8 g ) y = x log2 ( x );
; ;
√ √
h) g( x ) = x ln x;
x3 3
x+1
b) y = ln ; e ) f ( x ) = ln + x+2 ; ln t
x2 2 4 i) z = ;
t
2 ln v2 − 9
7
c ) f ( x ) = log3 √ ; f) y = ln ; j) y = .
x (3x )−2 v−3
2 Deriva las siguientes funciones:
5 +2x
a) y = e4x ; d ) y = xe−x ; g ) y = ln(e x + 1);
√
2x − 3
1
h ) h ( x ) = ( x − 3) e x;
b) y = exp ; e ) f ( x ) = exp + x+2 x3 ;
et
x2 2 i) z = ;
t
s √
c ) f (s) = ; f ) y = exp ln2 x + 1 ; j ) y = 10 x−1 .
e−3s
Sección 6.9 Resumen de fórmulas de derivación
Agrupemos todas la fórmulas fundamentales y reglas de derivación obtenidas anteriormente.
1 Función constante.
y = c, y0 = 0.
2 Función potencia.
y = xm , y0 = mx m−1 , donde m ∈ R.
En particular,
1 1
y= , y0 = .
x x2
√ 1
y = x, y0 = √ .
2 x
√ 1
y= k
x, y0 = √ k
.
k x k −1
3 Funciones trigonométricas.
y = sen x, y0 = cos x.
y = cos x, y0 = − sen x.
1
y = tan x, y0 = = 1 + tan2 x.
cos2 x
y = csc x, y0 = tan x · sec x.
y = sec x, y0 = − tan x · sec x.
1
y0 = − = − 1 + cot2 x .
y = cot x, 2
sen x
224 Capítulo 6. Derivación
4 Funciones trigonométricas inversas.
1
y = arcsen x, y0 = √ .
1 − x2
1
y = arc cos x, y0 = − √ .
1 − x2
1
y = arctan x, y0 = .
1 + x2
1
y = arccot x, y0 = − .
1 + x2
5 Función exponencial.
y = ax , y0 = a x ln a.
En particular,
y = ex , y0 = e x .
6 Función logarítmica.
1
y = loga x, y0 = .
x ln a
En particular,
1
y = ln x, y0 = .
x
7 Reglas generales de la derivación.
y = c · u ( x ), y 0 = c · u 0 ( x ).
y = u + v − w, y0 = u0 + v0 − w0 .
y = uv, y0 = uv0 + u0 v.
u u0 v − uv0
y= , v 6= 0, y0 = .
v v2
d f ( g( x )) d f (y) dg( x )
Regla de la cadena: = · .
dx dy dx
d f −1 ( x ) 1
Derivada de la función inversa: = .
dx d f (x)
dx
Sección 6.10 Derivadas de orden superior
Si la derivada de la función f de nida por f ( x ) = x4 es una nueva función f 0, de nida a su vez por f 0 (x) =
4x3 ; es fácil concluir que si podemos derivar la función f 0 , obtenemos una nueva función f 00 de nida por
f 00 ( x ) = 12x2 . Si continuamos con este proceso, construimos lo que llamamos derivadas de orden superior.
De estas, la más importante es la segunda derivada de una función.
Si y = f (x) es una función derivable, entonces su derivada f 0 (x) también es una función. Por tanto,
0
podemos derivar nuevamente a f ( x ) y conseguimos una nueva función, que la llamaremos segunda
derivada (o derivada de segundo orden) de f ( x ) y que se designa por el símbolo y00 o f 00 ( x ).
Derivadas de orden superior 225
Otras notaciones son:
d2 f
0 0 00 0
0 00 d df
(y ) = y , f (x) = f ( x ), = .
dx dx dx2
La derivada de la segunda derivada se denomina derivada de tercer orden o tercera derivada y se designa por
y000 o f 000 ( x ).
En general, para n ≥ 2, la derivada n−ésima se de ne como la derivada de la derivada de orden n − 1, y se
dn y
representa por el símbolo y(n) o f ( n ) ( x ). Otras notaciones son: Dxn f ( x ) y , o designando los órdenes de
dx n
derivación por cifras romanas.
Debemos tener presente que el orden de la derivada se coloca entre paréntesis para no confundirlo con un
exponente de potencia.
Como las reglas y fórmulas para calcular derivadas son conocidas, se pueden calcular derivadas de cualquier
orden al derivar sucesivamente el número de veces requerido.
Tengamos en cuenta
Las principales propiedades de las primeras derivadas, se conservan para las derivadas de segundo orden.
Ejemplos
Encontrar las segundas derivadas:
1 Si y = xn ; entonces,
dy
= nx n−1 Primera derivada
dx
d dy d
nx n−1
= De nición de segunda derivada
dx dx dx
d2 y d n −1
= n x Regla 1. de derivación
dx2 dx
2
d y
= n ( n − 1 ) x n −2 Derivada de la función potencia.
dx2
d2 ( x n )
Por tanto, = n ( n − 1 ) x n −2 .
dx2
2 Si f ( x ) = x3 + 5x2 + 1; entonces,
d
f 0 (x) = x3 + 5x2 + 1
Notación
dx
f 0 ( x ) = 3x2 + 10x + 0 Primera derivada
d
f 00 ( x ) = 3x2 + 10x
De nición de segunda derivada
dx
f 00 ( x ) = 6x + 10 Derivada de un polinomio.
Así, f 00 ( x ) = 6x + 10.
226 Capítulo 6. Derivación
1
3 Si y= .
x
1 d 1 1
Solución: Antes encontramos la primera derivada de la función y= : = − 2.
x dx x x
A partir de este resultado, tenemos:
d2 y
d 1
= − 2 De nición de segunda derivada
dx2 dx x
d 2
d 2
(1) x − (1) x
d2 y dx dx
=− Derivada de un cociente
dx2 ( x 2 )2
0 x2 − 2x
d2 y
=− Derivadas de funciones polinomiales
dx2 x4
d2 y −2x
=− Simpli car
dx2 x4
d2 y 2
2
= 3 Simpli car.
dx x
2
De manera que y00 = .
x3
x3 + 7
4 Calcular la segunda derivada de y= .
x
Solución: Calculemos la primera derivada:
dy d 7
= x2 + Sustituir y
dx dx x
dy d 2
d 7
= x + Derivada de una suma de funciones
dx dx dx x
dy 1 7
= 2x + 7 − 2 Derivada de las funciones x2 y
dx x x
dy 7
= 2x − 2 Simpli car.
dx x
Ahora, calculemos la segunda derivada:
d2 y
d 7
2
= 2x − 2 De nición de segunda derivada
dx dx x
d2 y
d d 1
2
= 2 (x) − 7 Derivada de una diferencia de funciones
dx dx dx x2
d2 y
2 7
= 2 ( 1 ) − 7 − Derivada de las funciones x y
dx2 x3 x2
d2 y 2x3 + 14
= . Suma de funciones. J
dx2 x3
Derivada de funciones de nidas implícitamente 227
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra la segunda derivada de las siguientes funciones:
a) y = x3 − 7x2 + 9x − 11; 2 1−x
d) y = ; f) y = .
b) y = 3x4 + 5x2 − 2x; x5 1+x
1
c ) y = x5 ; e) s = ;
1 + t2
2 Halla el valor de x∈R para el cual f 00 ( x ) = 0.
a) y = 2x3 − 6x2 + 5x + 1; 1
c ) y = x2 − x + ;
1−x
1
b) y =
3
x
; d ) y = x2 − 3 .
Sección 6.11 Derivada de funciones de nidas implícitamente
En las funciones que hemos estudiado hasta ahora, la variable dependiente se expresó en términos de la
independiente: y = f ( x ).
Hay ocasiones en las cuales y no está explícitamente despejada, o sea que y no expresa en función de x; por
ejemplo, la ecuación de la circunferencia con centro en (0, 0) y radio 4 está dada por:
x2 + y2 = 16.
Como en esta ecuación no se expresa a y en función de x, se dice que la variable dependiente y está implícita
como función de x.
Siguiendo con el ejemplo, supongamos que queremos encontrar la expresión para calcular la tangente en
cualquier punto.
Un procedimiento que se puede aplicar consiste en despejar la variable y para expresarla en términos de
x. En este caso obtenemos: p
y=± 16 − x2 .
De los dos valores de la raíz se escogerá uno de ellos para trabajar con la semicircunferencia. Luego se
procederá a derivar respecto a x.
Otro procedimiento, más práctico, consiste en calcular la derivada implícitamente.
Para la ecuación x
2 + y2 = 16, se derivan ambos miembros de la igualdad respecto a la variable inde-
pendiente x:
d d
x 2 + y2 =
16 Derivar ambos miembros
dx dx
d d d
x2 + y2 =
16 Derivación de una suma
dx dx dx
dy
2x + 2y =0 Reglas de la derivación y regla de la cadena
dx
dy
y = −x Reacomodar términos y simpli car
dx
dy x dy
=− . Despejar .
dx y dx
228 Capítulo 6. Derivación
Geométricamente, la ecuación x2 + y2 = 16 corresponde a una circunferencia de centro en el punto (0, 0) y
de radio igual a 4, ilustrada en la gura.
En algunos puntos de la circunferencia, se han dibujado las rectas tangentes. Estas rectas tangentes tienen
diferentes pendientes de acuerdo a la ecuación:
y − y0 = m ( x − x0 ).
dy x
La pendiente de la recta tangente varía de acuerdo con la expresión m= =− .
dx y
Ejemplos
1 Si x2 y + 2y3 = 3x + 2y, hallar la derivada y0 .
Solución: Pensamos en y como una función de x, y derivamos ambos miembros de la ecuación respecto
a x:
d d
x2 y + 2y3 =
(3x + 2y) Derivar ambos miembros
dx dx
d d d d
x2 y + 2y3 =
(3x ) + (2y) Derivación de una suma
dx dx dx dx
2xy + x2 y0 + 6y2 y0 = 3 + 2y0 Reglas de la derivación y cambiar de notación
x2 y0 + 6y2 y0 − 2y0 = 3 − 2xy Reacomodar términos
x2 + 6y2 − 2 y0 = 3 − 2xy
Asociar términos
3 − 2xy
y0 = 2 . Despejar y0 .
x + 6y2 − 2
2 Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva ey + xy = e en el punto (0, 1).
Solución: En esta ecuación no es posible despejar y en función de x, por lo que se impone el empleo de
la derivación implícita:
d y d
(e + xy) = (e) Derivar ambos miembros
dx dx
d y d d
(e ) + ( xy) = (e) Derivación de una suma
dx dx dx
dy dy
ey +y+x =0 Reglas de la derivación
dx dx
dy dy
ey +x = −y Reacomodar términos
dx dx
dy
(ey + x ) = −y Asociar términos
dx
dy y dy
=− y . Despejar .
dx e +x dx
La pendiente de la recta tangente en el punto (0, 1) es:
y
m( x, y) = − Expresión para la pendiente
ey
+x
1
m(0, 1) = − 1 Evaluar m en (0, 1)
e +0
1
m(0, 1) = − . Simpli car.
e
Ejercicios desarrollados 229
La ecuación de la recta que pasa por el punto (0, 1) y tiene pendiente m = − e −1 es:
y = y0 + m ( x − x0 ) Expresión para la recta tangente
y = 1 + − e −1 ( x − 0 )
Sustituir valores de x0 , y0 y m
y = 1 − e−1 x. Simpli car. J
Ejercicios para repasar conceptos
dy
1 Halla la derivada en los siguientes casos:
dx
√ √
a) x2 + 2y2 = 8; f) x+ y = 1;
b) xy2 − x2 y − 2 = 0; g ) y2 = cos( x + y);
c ) y2 − 2y = 3x; h) y4 − 2y3 + x3 y3 − cos x = 8;
d ) x2 y + 2xy2 − x + 3 = 0;
i ) e x cos y − e−x sen y = π ;
1 1
e) + = 1; √
j ) ln y = xy.
x y
2 Utiliza derivación implícita para encontrar la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto que se
indica:
√
d ) 2x2 + 4xy + 3y2 = 6
a) x2 + 4y2 = 4 en 1, − 3/2 ; en (2, 0);
b ) x 2 y + y3 = 2 en (−1, 1); e ) ln( xy) = xy2 en (2, 2);
c ) 3y4 + 4xy2 − 2x2 = 9 en (2, 1); f ) ey + 2x + y = 3 en (1, ln 2).
Sección 6.12 Ejercicios desarrollados
A continuación se presentan varios ejemplos adicionales de cálculo de derivadas que ilustran los diferentes casos
y técnicas expuestas.
Derivar:
1 y = x cos(e x ).
Solución: Aplicamos la regla de la derivación del producto y la regla de la cadena:
dy
= x (cos(e x ))0 + x 0 (cos(e x ))
dx
dy
= x [− sen(e x )] (e x )0 + cos(e x )
dx
dy
= − xe x sen(e x ) + cos(e x ).
dx
230 Capítulo 6. Derivación
2 y = sen2 (ln x ).
Solución: Por aplicación sucesiva de la regla de la cadena tenemos:
y0 = 2 (sen (ln x )) (sen (ln x ))0
y0 = 2 (sen (ln x )) · (cos (ln x )) · (ln x )0
1
y0 = 2 (sen (ln x )) · (cos (ln x )) ·
x
0 1
y = sen (2 ln x )
x
2
sen ln x
y0 = .
x
√
3 y= x3 + ax2 .
Solución: Aquí utilizamos la derivada de la raíz cuadrada y la regla de la cadena, así:
1 0
y0 = √ x3 + ax2
3
2 x + ax 2
1
y0 = √ 3x2 + 2ax
2 x3 + ax2
3x2 + 2ax
y0 = √ .
2 x3 + ax2
√
4 y= 1 + tan2 x.
Solución:
dy 1 0
= √ 1 + tan2 x
dx 2 1 + tan2 x
dy 1
= √ (2 tan x ) (tan x )0
dx 2 1 + tan2 x
dy 1 1
= √ (2 tan x )
dx 2 1 + tan2 x cos2 x
dy tan x
= √ = sec x tan x.
dx cos2 x 1 + tan2 x
5
1+x
5 y= .
1−x
1+x
Solución: Si y = u5 , donde u( x ) = .
1−x
4 0
0 4 0 1+x 1+x
y = 5u · u = 5
1−x 1−x
4
(1 − x )(1 + x )0 − (1 + x )(1 − x )0
1+x
y0 = 5
1−x (1 − x )2
4
0 1+x 2
y =5 ·
1−x (1 − x )2
10(1 + x )4
y0 = .
(1 − x )6
Ejercicios desarrollados 231
5
x2 + 1
6 y= .
( x 2 − 1)6
5 −6
Solución: Si y = x2 + 1 · x2 − 1 , se tiene
5 h −7 i −6 h 4 i
y0 = x 2 + 1 · −6 x 2 − 1 · 2x + x2 − 1 · 5 x2 + 1 · 2x
5 4
x2 + 1 x2 + 1
y0 = −12x · + 10x ·
( x 2 − 1)7 ( x 2 − 1)6
4
" #
x2 + 1 12 x2 + 1
y0 =x − + 10
( x 2 − 1)6 x2 − 1
4
2 x2 + 11 x2 + 1
y0 =− .
( x 2 − 1)7
√ 6
7 y = 1 + arctan x .
√
Solución: Si y= u6 , donde u = 1 + arctan x,
dy √ 5 √ 0
= 6u5 u0 = 6 1 + arctan x 1 + arctan x
dx !
dy √ 5 1 √ 0
= 6 1 + arctan x √ 2 x
dx 1+ x
√ 5
dy 1 1
= 6 1 + arctan x √
dx 1+x 2 x
√ 5
dy 3 1 + arctan x
= √ .
dx (1 + x ) x
8 y = ln ln x2 + 1
.
Solución:
dy 1 2
0
= · ln x + 1
dx ln ( x2 + 1)
1 1 2
0
dy = ln ( x2 + 1) · ( x2 + 1) · x + 1
dx
dy 1 1
= · · 2x
dx ln ( x2 + 1) ( x2 + 1)
dy 2x
= 2 .
dx ( x + 1) ln ( x2 + 1)
r
1+x
9 y = ln .
1−x
r
1+x 1
Solución: Tenemos que y = ln = [ln(1 + x ) − ln(1 − x )]; así,
1−x 2
−1
0 1 1
y = −
2 1+x 1−x
0 1 2
y =
2 1 − x2
1
y0 = .
1 − x2
232 Capítulo 6. Derivación
et − 1
10 y = .
et + 1
Solución:
0 0
et + 1 et − 1 − et − 1 et + 1
dy
=
dt ( e t + 1)2
dy e2t + et − e2t + et
=
dt ( e t + 1)2
dy 2et
= .
dt ( e t + 1)2
11 y = ecos u · sen u.
Solución:
y0 = ecos u (sen u)0 + (ecos u )0 · sen u
y0 = cos u · ecos u + ecos u · (cos u)0 · sen u
y0 = cos u · ecos u − ecos u · sen2 u
y0 = ecos u cos u − sen2 u .
d2 y
12 Dada y = x5/3 − 2x7 − 7, obtener .
dx2
Solución:
dy 5
= x (5/3)−1 − 7 · 2x7−1
dx 3
dy 5
= x2/3 − 14x6 .
dx 3
d2 y 5 2
= · x (2/3)−1 − 6 · 14x6−1
dx2 3 3
d2 y 10
= x −1/3 − 84x5 .
dx2 3
Sección 6.13 Tema suplementario: Derivadas parciales
Para una función f de una sola variable x, no hay ambigüedad cuando hablamos de tasa de cambio de f (x)
con respecto a x, pues x está restringida a moverse en el eje de las abscisas.
Esta situación se complica cuando estudiamos la tasa de cambio de una función de dos o más variables. Por
es un subconjunto de R y
ejemplo, si el dominio D de una función f ( x, y) 2 P( a, b) es un punto en D, hay
in nitas direcciones por las cuales nos podemos aproximar al punto P; entonces, nos podemos preguntar sobre
la tasa de cambio de f a lo largo de esas direcciones.
Nosotros restringiremos nuestro estudio a estudiar la tasa de cambio de f en P en cada una de las dos direcciones
preferenciales: la dirección paralela al eje x y la dirección paralela al eje y.
Sea y = b, donde b es una constante, de manera que f ( x, b) es una función de una variable x. Como la
ecuación z = f ( x, y) es la ecuación de una super cie, z = f ( x, b) es la ecuación de la curva C sobre la
super cie que se forma por la intersección de la super cie y el plano y = b.
Tema suplementario: Derivadas parciales 233
Derivadas parciales de primer orden
Como f ( x, b) es una función de una variable x, podemos calcular la derivada de f con respecto a x en x = a.
Esta derivada, que se obtiene manteniendo ja la variable y, y derivando con respecto a x el resultado, se
denomina primera derivada parcial de f con respecto a x en ( a, b).
Derivada parcial. La derivada de la función f ( x, b), para x = a se llama derivada parcial de la función
∂f
f ( x, y) respecto a x en el punto ( a, b), que se designa por ( a, b) o f x0 ( a, b); es decir,
∂x
∂f f ( a + h, b) − f ( a, b)
( a, b) = lı́m .
∂x h →0 h
De manera análoga se de ne y se designa la primera derivada parcial de la función f ( x, y) respecto a y en el
punto ( a, b), que se calcula por
∂f f ( a, b + h) − f ( a, b)
( a, b) = lı́m .
∂y h →0 h
Para el cálculo directo de las derivadas parciales de una función se aplican las reglas comunes de la derivación.
Solo es necesario tener en cuenta que al derivar respecto a x se debe considerar constante la variable y y al
derivar respecto a y, considerar constante la x.
Tengamos en cuenta
La derivada parcial de f con respecto a x en( a, b) se calcula derivando la función f con respecto
a la variable x mientras mantenemos la variable y constante e igual a b.
La derivada parcial de f con respecto a x en ( a, b) se calcula derivando la función f con respecto
a la variable y mientras mantenemos la variable x constante e igual a a.
Ejemplos
Hallar las derivada parciales de las siguientes funciones:
1 z = e xy + y cos x.
Solución: Por las reglas de la derivación tenemos:
Primera derivada respecto a x Primera derivada respecto a y
∂z ∂ xy ∂
∂z ∂ xy ∂ = (e ) + (y cos x )
= (e ) + (y cos x ) ∂y ∂y ∂y
∂x ∂x ∂x
∂z ∂ ∂
∂z ∂ ∂ = e xy ( xy) + cos x (y)
= e xy ( xy) + y (cos x ) ∂y ∂y ∂y
∂x ∂x ∂x
∂z
∂z
= ye xy − y sen x = xe xy + cos x.
∂x ∂y
234 Capítulo 6. Derivación
2 f ( x, y) = sen x2 y + x − x3 y.
Solución:
Primera derivada respecto a x
∂f ∂
sen x2 y + x − x3 y
( x, y) =
∂x ∂x
∂f ∂ ∂ ∂
sen x2 y + x3 y
( x, y) = x−
∂x ∂x ∂x ∂x
∂f ∂ ∂ ∂
= cos x2 y x2 y + x3
( x, y) x−y
∂x ∂x ∂x ∂x
∂f
= cos x2 y (2xy) + 1 − y 3x2
( x, y)
∂x
∂f
= 2xy cos x2 y + 1 − 3x2 y
( x, y)
∂x
Primera derivada respecto a y
∂f ∂
sen x2 y + x − x3 y
( x, y) =
∂y ∂y
∂f ∂ ∂ ∂
sen x2 y + ( x ) − x3 y
( x, y) =
∂y ∂y ∂y ∂y
∂f ∂ ∂ ∂
( x, y) = cos x2 y x2 y + ( x ) − x3 (y)
∂y ∂y ∂y ∂y
∂f
( x, y) = cos x2 y x2 + 0 − x3 (1)
∂y
∂f
( x, y) = x2 cos x2 y − x3 .
∂y
3 h(u, v) = eu −v
2 2
.
Solución:
Primera derivada respecto a u Primera derivada respecto a v
∂h ∂ u2 − v2 ∂h ∂ u2 − v2
(u, v) = e (u, v) = e
∂u ∂u ∂v ∂v
∂h 2 2 ∂ ∂h 2 2 ∂
= eu −v u2 − v2 eu −v u2 − v2
(u, v) (u, v) =
∂u ∂u ∂u ∂v
∂h 2 − v2 ∂h 2 − v2
(u, v) = eu (2u) (u, v) = eu (−2v)
∂u ∂u
∂h 2 − v2 ∂h 2 − v2
(u, v) = 2u eu (u, v) = −2v eu .
∂u ∂u
4 Considera el volumen V de un cono. Este depende de la altura h del cono y su radio r según la fórmula:
r2 hπ
V= .
3
La derivada parcial de V respecto a r es
∂V 2rhπ
=
∂r 3
y describe la velocidad de cambio con que el volumen de un cono cambia si su radio varía y su altura se
mantiene constante.
Tema suplementario: Derivadas parciales 235
La derivada parcial respecto a h es
∂V r2 π
=
∂h 3
y representa la velocidad de cambio con que el volumen cambia si su altura varía y su radio se mantiene
constante. J
Interpretación geométrica de las derivadas parciales
Sea z = f ( x, y) una función de dos variables. Sobre su dominio consideremos el punto ( a, b). Si jamos la
coordenada y = b, la función de nida por z = f ( x, b) es una función de la variable variable x.
Su grá co es la curva C que se forma por la intersección del plano y=b y la super cie z = f ( x, y) (ver la
gura (a)).
Por tanto, la cantidad
f ( a + h, b) − f ( a, b)
lı́m
h →0 h
mide simultáneamente la pendiente de la recta tangente T a la curva C en el punto ( a, b, f ( a, b)) y la tasa de
cambio de f ( x, y) con respecto a x cuando y se mantiene constante cuando x=a y y = b.
∂z
Así, el valor numérico de la derivada parcial es igual a la tangente del ángulo formado por la recta tangente
∂x
a la curva C de nida por la intersección de la super cie z = f ( x, y) con el plano y = b.
De manera análoga, si jamos la coordenada x = a, la función de nida por z = f ( a, y) es una función de la
variable variable y. El grá co de la función z = f ( a, y) es una curva C que se forma por la intersección del
plano x=a y la super cie z = f ( x, y) (ver la gura (b)).
La cantidad
f ( a, b + h) − f ( a, b)
lı́m
h →0 h
mide la pendiente de la recta tangente T a la curva C en el punto ( a, b, f ( a, b)) y la tasa de cambio de f ( x, y)
con respecto a y cuando x se mantiene constante cuando x=a y y = b.
∂z
El valor numérico de la derivada parcial es igual a la tangente del ángulo de inclinación de la recta tangente
∂y
a la curva de nida por la intersección de la super cie z = f ( x, y) con el plano x = a.
236 Capítulo 6. Derivación
Ejemplo. Sea f la función de nida por f ( x, y) = 4 − 2x2 − y2 . Hallar la pendiente de la recta tangente en
el punto (1, 1, 1) sobre la curva formada por la intersección de la super cie z = f ( x, y) y
a) el plano y = 1;
b) el plano y = 1.
Solución:
a) La tangente de la recta en cualquier punto sobre la curva formada por la intersección del plano y=1 y
la super cie z= 4 − 2x2 − y2 está dada por
∂z ∂
4 − 2x2 − y2 = −4x.
=
∂x ∂x
En particular, la pendiente de la recta requerida es
∂ f
= −4(1) = −4.
∂x (1,1)
b) La tangente de la recta en cualquier punto sobre la curva formada por la intersección del plano x=1 y
la super cie z= 4 − 2x2 − y2 está dada por
∂z ∂
4 − 2x2 − y2 = −2y.
=
∂y ∂y
En particular, la pendiente de la recta requerida es
∂ f
= −2(1) = −2. J
∂y (1,1)
Gradiente de una función
∂f ∂f
Gradiente de una función. Sea z = f ( x, y) y si y existen; entonces el vector gradiente,
∂x ∂y
denotado por ∇ f =grad f , se de ne por
∂f ∂f
∇f = , .
∂x ∂y
Tema suplementario: Derivadas parciales 237
Ejemplo. Hallar el vector gradiente de z = x 2 + y2 .
Solución: Tenemos que
∂f ∂f
= 2x, = 2y.
∂x ∂y
Por lo que
∂f ∂f
∇f = , = (2x, 2y) = 2( x, y). J
∂x ∂y
Propiedades del gradiente
Sean f ( x, y) y g( x, y) dos funciones de nidas y diferenciables sobre el mismo dominio; entonces, se tiene
1 ∇( f ± g)( x, y) = ∇ f ( x, y) ± ∇ g( x, y).
2 ∇(c f )( x, y) = c ∇ f ( x, y), donde c ∈ R.
3 ∇( f · g)( x, y) = f ( x, y) ∇ g( x, y) + g( x, y) ∇ f ( x, y).
g( x, y) ∇ f ( x, y) − f ( x, y) ∇ g( x, y)
f
4 ∇ ( x, y) = .
g ( g( x, y))2
5 Entre todas las direcciones a lo largo de las cuales crece la función f, la dirección del gradiente
es la del crecimiento más rápido; mientras que el gradiente cambiado de signo señala la dirección
de máxima disminución.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Sea f una función de nida por f ( x ) = x2 + 2y2 .
a) Calcula f x (2, 1) y f y (1, 2); c) Interpreta los valores obtenidos en (a) como
b) Interpreta los valores obtenidos en (a) como tasas de cambio.
pendientes;
∂f ∂f
2 A partir del grá co, determina el signo de y en los puntos P, Q y R.
∂x ∂y
238 Capítulo 6. Derivación
3 Calcula las funciones derivadas parciales de primer orden de las siguientes funciones y su valor en el punto
(1, 1).
a) f ( x, y) = xy;
2 + y2
e ) f ( x, y) = e−( x )/2 ;
b) f ( x, y) = x2 + 2xy + 3y2 ; f ) f ( x, y) = 2y2 e−x ;
c ) f ( x, y) = g ) f ( x, y) = cos πx + sen πy;
p
64 − x2 − xy;
d ) f ( x, y) = (3x + y) cos(πxy); h) f ( x, y) = ln 1 + 2x2 + 3y2
.
4 Calcula las derivadas parciales de primer orden respecto a x y a y.
a) f ( x, y) = 2x2 − 3xy + y2 ; e ) z = arctan x2 + y2
;
√ uv
b ) z = x y; f ) g(u, v) = 2 ;
√ u + v3
c ) g(r, s) = r + s2 ; g ) f ( x, y) = y x ;
d ) f ( x, y) = xey/x ; h) z = ln e x + y2 .
5 Encuentra el gradiente de f en el punto P.
a) f ( x, y) = 2x + 3xy − 3y + 4. P(2, 1); x+y
d ) f ( x, y, z) = , P(1, 2, 3);
1 x+z
b) f ( x, y) = , P(1, 2); e) f ( x, y, z) = xeyz , P(1, 0, 2);
x2
+ y2
c) f) f ( x, y, z) = ln x2 + y2 + z2 , P(1, 1, 1).
f ( x, y) = x sen y + y cos x, P(π/4, π/2);
Sección 6.14 Tema suplementario: Derivadas parciales de orden supe-
rior
∂f ∂f
Derivadas parciales de segundo orden. Las derivadas parciales de las derivadas parciales y
∂x ∂y
se denominan derivadas parciales de segundo orden de la función f ( x, y).
La función f ( x, y) de dos variables tiene 4 derivadas parciales de segundo orden:
∂ ∂f ∂ ∂f ∂ ∂f ∂ ∂f
, , , .
∂x ∂x ∂y ∂x ∂x ∂y ∂y ∂y
Las derivadas
∂
∂x
∂f
∂x
y
∂
∂y
∂f
∂y
se llaman derivadas parciales de segundo orden respecto a x y
∂2 f ∂2 f
respecto a y, respectivamente, y se designan por y .
∂x2 ∂y2
Las derivadas
∂
∂x
∂f
∂y
y
∂
∂y
∂f
∂x
se llaman derivadas mixtas de segundo orden y se designan por
∂2 f ∂2 f
y .
∂x ∂y ∂y ∂x
También se puede emplean la siguiente notación para denotar las derivadas parciales:
Tema suplementario: Derivadas parciales de orden superior 239
Derivadas parciales de segundo orden respecto a x: f xx
Derivadas parciales de segundo orden respecto a y: f yy
Derivadas mixtas de segundo orden: f xy
Tengamos en cuenta
Se puede demostrar que si las derivadas mixtas son funciones continuas, ellas son iguales; es decir,
∂2 f ∂2 f
= .
∂x ∂y ∂y ∂x
De manera análoga a la indicada se de nen y se calculan las derivadas parciales de órdenes superiores al
segundo.
Ejemplo. Hallar las derivadas parciales de segundo orden de la función z = e xy + y cos x.
Solución: Derivando respecto a x y respecto a y las derivadas parciales de primer orden obtenidas anteriormente,
resulta:
∂2 z ∂2 f
= y2 e xy − y cos x, = x2 e xy .
∂x2 ∂y2
Las derivadas mixtas son:
∂2 z( x, y) ∂2 z( x, y)
= e xy + xye xy − sen x, = e xy + xye xy − sen x.
∂x ∂y ∂y ∂x
La igualdad de estas dos últimas derivadas era de esperarse ya que ellas son funciones continuas. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla las segundas derivadas de las siguientes funciones:
a) f ( x, y) = x4 − 2x2 y3 + y4 − 3x; d ) w = cos(2u − v) + sen(2u + v);
e) z =
p
b) g( x, y) = x2 y2 + xy3 − 2x + 3y + 1; x 2 + y2 ;
y
c ) h( p, q) = pe2q + qe2p ; f ) f ( x, y) = arctan .
x
∂2 z ∂2 z
2 Para las siguientes funciones, veri ca que = .
∂x ∂y ∂y ∂x
√
a) z = x2 − 4xy + 3y2 ; d) z = xy;
b ) z = x2 e−y ; e ) z = e2x cos y;
5
c ) z = x 2 + y2 f ) z = ( x − y) exp x2 y
; .
240 Capítulo 6. Derivación
Sección 6.15 Tema suplementario: Derivadas direccionales
∂f ∂f
Anteriormente de nimos las derivadas parciales y y dijimos que geométricamente representan las pen-
∂x ∂y
dientes de las rectas tangentes en la dirección de los ejes de coordenadas.
Para determinar la pendiente de la recta tangente en una dirección arbitraria de niremos las denominadas
derivadas direccionales.
Derivadas direccionales
Derivada direccional. Sea f una función de dos variables y sea ~u = cos α~ı + cos β~ un vector unitario;
entonces, la derivada direccional de f en la dirección del vector ~
u se denota por D~u f y se de ne como
f ( a + h cos α, b + h cos β) − f ( a, b)
D~u f ( x, y) = lı́m .
h →0 h
La derivada direccional de f en la dirección del
vector unitario ~u = (cos α, cos β) se calcule
mediante la relación
∂f ∂f
D~u f ( x, y) = cos α + cos β.
∂x ∂y
De manera que si se conocen las derivadas parciales
es fácil hallar la derivada siguiendo cualquier direc-
ción ~u.
Ejemplo. Determinar la derivada direccional de z = x2 + y2 , en el punto M(−1, 2) en la dirección del vector
~S = (3, 4).
Solución: Hallemos el vector unitario ~u:
3 3 4 4
cos α = √ = , cos β = √ = .
32 + 42 5 32 + 42 5
3 4 ∂f ∂f
Así, ~u = , ; además, = 2x y = 2y.
5 5 ∂x ∂y
Por consiguiente,
∂f ∂f
D~u f ( x, y) = cos α + cos β
∂x ∂y
3 4 6 8
D~u f ( x, y) = (2x ) + (2y) = x + y.
5 5 5 5
Entonces,
6 8
D~u f (−1, 2) = (−1) + (2) = 2. J
5 5
Tema suplementario: Derivadas direccionales 241
Propiedades de las derivadas direccionales
Sean f ( x, y) y g( x, y) dos funciones de nidas sobre el mismo dominio; entonces, se tiene
1 D~u ( f ± g)( x, y) = D~u f ( x, y) ± D~u g( x, y).
2 D~u ( f · g)( x, y) = f ( x, y) D~u g( x, y) + g( x, y) D~u f ( x, y).
g( x, y) D~u f ( x, y) − f ( x, y) D~u g( x, y)
f
3 D~u ( x, y) = .
g ( g( x, y))2
Forma alternativa de la derivada direccional
∂f ∂f
Si tenemos los vectores ~u = (cos α, cos β) y ∇ f = , ; entonces, la derivada direccional de f en la
∂x ∂y
u es igual al producto escalar de los vectores ~u y ∇ f . Es decir,
dirección de ~
∂f ∂f
D~u f ( x, y) = h∇ f , ~ui = , · (cos α, cos β).
∂x ∂y
La ventaja de esta última fórmula es que la podremos aplicar a funciones que dependan de cualquier número
de variables independientes.
Ejemplos
1 Determinar la derivada direccional de z = x 2 + y2 , en el punto M(−1, 2) en la dirección del vector
~S = (3, 4).
3 4
Solución: Tenemos que ~u = , y ∇ f = (2x, 2y); entonces,
5 5
D~u f ( x, y) = h∇ f , ~ui
3 4
D~u f ( x, y) = (2x, 2y) · ,
5 5
3 4
D~u f ( x, y) = 2x + 2y
5 5
6 8
D~u f ( x, y) = x + y.
5 5
En consecuencia,
6 8
D~u f (−1, 2) = (−1) + (2) = 2.
5 5
x
2 Para la función f ( x, y) = , en el punto (3, 2), hallar la mínima derivada direccional y el vector
x+y
unitario de esa dirección.
Solución: El gradiente de f es
−x
∂f ∂f y
∇f = , = , .
∂x ∂y ( x + y )2 ( x + y )2
242 Capítulo 6. Derivación
2 3
Así, ∇ f (3, 2) = ,− .
25 25
La derivada direccional mínima se produce cuando el vector unitario ~
u y el vector gradiente tienen sentidos
opuestos:
∇ f (3, 2)
~u = − .
k∇ f (3, 2)k
√
13
Donde, k∇ f (3, 2)k = ; por tanto,
25
∇ f (3, 2)
~u = −
k∇ f (3, 2)k
2 3 2 3
~u = − √ , − √ = −√ , √ .
13 13 13 13
y la derivada mínima es
√
13
D~u f ( x, y) = − k∇ f (3, 2)k = − . J
25
Ejercicios para repasar conceptos
Encuentra el vector unitario ~u asociado al vector ~v y halla la derivada direccional de la función f en el punto
P en la dirección del vector ~
u.
√
1 f ( x, y) = x3 − 2x2 + y3 , P(1, 2), ~v = 3, 1 ;
2 f ( x, y) = x3 − x2 y2 + xy + y2 , P(1. − 1), ~v = (1, −2);
y
3 f ( x, y) = , P(3, 1), ~v = (1, −1);
x
x+y
4 f ( x, y) = , P(2, 1), ~v = (−1, 3);
x−y
5 f ( x, y) = x sen2 y, P(−1, π/4), ~v = (−2, 3);
6 f ( x, y) = ( x + 1)ey , P(3, 0), ~v = (0, 1);
7 f ( x, y, z) = x2 y3 z4 , P(3, −2,1), ~v = (1, 1, 1);
√
8 f ( x, y, z) = xyz, P(4, 2, 2), ~v = (2, −4, 4).
Ejercicios Complementarios 243
Sección 6.16 Ejercicios Complementarios
Interpretación geométrica de la derivada
1 Mediante la interpretación geométrica, halla la pendiente de la recta tangente a la curva:
a) y = x 2 x = 3; 1
en el punto donde
c) y = en el punto donde x = − 2.
b) y = x4 en el punto donde x = −1; x2
2 Determina la ecuación de la recta tangente al grá co de las siguientes funciones, en la abscisa dada.
√
a) y = 1 − x 2 , x = 3; c ) y = x4 + x3 − x, x = 0; e) y = x + x −1 , x = 1;
1
b) y = x3 − 5x + 1, x = 1; d ) y = 2x−2 , x = − 1; f) y= , x = 1.
x+1
3 Mediante un resorte, se dispara una bola con una velocidad de 40 cm/s. Su altura (en cm) t segundos
después está dada por y = 40t − 16t2 .
a) Halla la velocidad media de la bola en los periodos de tiempo:
1) [2; 2,5] seg; 3) [2; 2,05] seg;
2) [2; 2,1] seg; 4) [2; 2,01] seg.
b) Estima la velocidad instantánea cuando t = 2 s.
4 Calcula el valor de la constante b para que la recta y + 9x + b = 0 sea tangente a la curva y = x −1 .
5 Determina el punto donde la curva y = x3 tiene una tangente paralela a la recta que es tangente a la
curva y= x2 − 2x + 1 en el punto x = 4. Halla la ecuación de la recta tangente en ese punto.
6 Encuentra los puntos de la curva y = 3x3 + 14x2 + 3x + 8 donde las rectas tangentes que pasan por
tales puntos pasan por el origen.
Cálculo de derivadas
7 En los siguientes ejercicios, el límite es igual a f 0 ( a ), para alguna función f y alguna constante a.
Determina f (x) y a:
(1 + h )2 − 1 ( h − 1)2 − 1
a) lı́m ; c ) lı́m ;
h →0 h h →0 h
√ 1 1
4+h−2 −
b) lı́m ; d ) lı́m 2 + h 2 .
h →0 h h →0 h
8 A partir de la de nición de la derivada, calcula las derivadas en el punto a indicado:
1 √
a ) y = x 2 − x + , a = 1; e ) f ( x ) = 5 − x , a = 1;
x x+1
√ f) y = , a = 0;
b) f ( x ) = 1 + x, a = 0; x−1
π
g ) f ( x ) = cos x, a =
2
c ) f ( x ) = x2 + 1 , a = 1; 4
;
1 1
d) y = − , a = 2; h) y = √ , a = 0;
x+1 x2 +1
244 Capítulo 6. Derivación
√
i ) f ( x ) = x sen x, a =
π
; j ) y = x x , a = 4.
2
9 ¾En qué punto la derivada de la función f ( x ) = x2 coincide numéricamente con el valor de la propia
función, es decir, f (x) = f 0 ( x )?
10 Sabiendo que la derivada de f es f 0 ( x ) = 5x2 − 3, determina la derivada de la función g si g( x ) =
4 f ( x ) − 11.
11 Si f 0 ( x ) = 3x2 − 5x + 1, determina la derivada de g si se sabe que g ( x ) = 2 f ( x ).
12 Si f y g son funciones derivables y f ( x ) + g( x ) = 5 para toda x ∈ R, prueba que f 0 ( x ) = − g 0 ( x ).
1
13 Deriva la función f (x) = ,
x2 + 5x + 6
a) aplicando la regla de derivación de un cociente;
b) considerándola como recíproco de g( x ) = x2 + 5x + 6.
14 Considera las funciones
x −1
f (x) = y g( x ) = .
x+1 x+1
a) Comprueba que f 0 ( x ) = g 0 ( x );
b) Comprueba que existe un número real c tal que f ( x ) = g ( x ) + c;
c) ¾Qué relación existe entre dos funciones cuyas derivadas sean iguales? Argumenta y fundamenta.
15 Si f ( a) = 2, f 0 ( a) = 1, g( a) = −1 y g0 ( a) = 2, halla el valor de
g( x ) f ( a) − g( a) f ( x )
lı́m .
x→a x−a
16 Calcula las derivadas de las siguientes funciones algebraicas:
a) y = x3 − 2x + 5; l ) r = (t − 1)(t + 2);
b) y = −8x7 − 7x8 ; x2 + 2x + 1
m) y = ;
x3 x 1 x2 − 2x + 1
c) y = − + ;
a + b a − b a2 n) y = ax2 − 1 x2 − a ( x + 1);
x2 − abx + a
d) y = ; m mx − 2
3 ñ) y = + − m2 x ;
x2 3
t2
e) y = 3mt4 + − p; 2x − 9 3x − 8
2n o) y = + 2 ;
x−4 x −4
f) y = 6x2/3 − 8x4/3 + 2x;
√ √ ( x − 2)( x + 1)
g) y = 3x + 3 2x; p) y = + 2;
x−3
( x − 1)2
h) y = √ ; xp
x q) y = m + πx e ;
√ √ x − am
i ) z = u2 − 7 u + 6;
5
√ √ t3 + 1
a2 a a 3
a r) x = ;
j) y = 2 + + √ + √ ; t2 − t − 2
x x x 3
x 3
√ s ) y = 2x2 − 1 ;
a b x
k) y = √ − √ + √ 3
;
t ) y = x ( x − 1)( x + 2);
p
x x x x
Ejercicios Complementarios 245
√ √
2x + x2 + 1 w ) y = ( a + x ) 3 x2 + x + 1;
u) y = √ ;
x x+1 r
q
√ 1+x
x) y =
p
v ) y = 5x + 3x − 2x; 1−x
.
17 Deriva las siguientes expresiones que contienen funciones trigonométricas:
a) y = sen x + cos 2x; n) y =
p
α sen2 x + β cos2 x;
b) z = 2 sen x − cos 3x; ñ) y = cot2 r − sec2 (nr ) + csc r;
c ) y = tan x − cot x;
p
sen( x + a)
tan x − 1 o) y = ;
d) y = ;
cos x + a
sec x r
x
x p ) y = tan ;
e) y = ; 2
sen x + cos x
x sen x q ) f ( x ) = sen(cos x );
f) y = ;
1 + tan x
√ r ) w = cos(tan2 u);
g ) y = a cos 2x; √
s ) z = cot 3 1 + x2 ;
h) y = cot2 4x;
t ) y = (1 + sen2 x )4 ;
1 √
i) r = tan3 t − tan t + t; csc a2 + x2
3 u) y = ;
j ) v = u sen u + sen u; r
x
sen y a2 + x 2
k) z = ; v ) y = csc ;
1 − cos y x
cot θ
r
l ) y = sec θ − 1−t
1 − sec θ
; w ) s = t cot ;
t2
x √
m) y = sen3 (5x ) cos2 ; x ) y = 1 + tan x2 .
2
18 Encuentra las derivadas de las siguientes funciones que contienen funciones trigonométricas inversas.
√
a) y = (arc cos x )2 ; f) y = a2 − x2 + a arcsen( ax );
√
x x g ) y = arc cos x2 ;
b) y = arcsen + arc cos ; √
a b h) y = arc cos x2 ;
c ) y = (arctan x )2 ; v+1
mx i ) u = arctan ;
d ) y = arc cos √ ; 1−v
x+m √
arc cos u 1 2t
e) w = ; j ) s = √ arc cos .
u 2 1 − t2
19 Deriva las siguientes expresiones que contienen funciones exponenciales.
a) y = xe5x+4 ; ax
g ) z = ln ;
1 + ax
b ) y = 2x e x ;
√ h) y = ecos x ;
c) y = 7 x −1 ;
i ) y = atan 3x ;
d) y = a x2 ; j ) y = ( x2 − 2x + 3)e x ;
e ) v = bln(u+1) ; k ) y = x3 − 4x ;
f ) s = ( t2 + t + 1) e t ; l ) y = 10x tan x .
246 Capítulo 6. Derivación
20 Calcula la primera y la segunda derivadas de las siguientes funciones:
a) y = 8x − 7; c ) y = 4x2 − 3x + 1; e ) y = x2 + 1 x3 − 2x
;
2(2x − 1)
b) y = (2x + 3)2 ; d ) y = (6 − 3x )( x + 1); f) y = .
x2
21 Halla la segunda derivada de las siguientes funciones:
a) y = x3 − 7x2 + 9x − 11; z3 − 1 ln a
e ) f (z) = ; i) y = ;
b) y = x5 + 3x3 − x2 + 1; z−1 ln ( x n )
2 1 x2 − 1 j ) y = ln(1 + x );
c) y = + 4; f) y = ;
x 3 x√ √ x k ) y = cos x2 ;
√
g ) y = x5 ;
3
d)
2 −1
3
f ( t ) = t − t5 + t; l ) y = ex ;
h) y = e−x + cos2 x;
22 Deriva las siguientes funciones implícitas.
a) x 2 + y2 = r 2 ; f) 2y ln y = x;
x2 y2 g) y = tan( x + y);
b) + 2 = 1;
a2
√ b√ √ h) x − y = arcsen x − arcsen y;
c ) x + y = a; i) y = 1 + xey ;
d ) y2 cos x = a2 cos 3x; j) y = x + ln( xy).
e ) y = cos( x + y);
23 Sea f una función polinomial de segundo grado. Si f (−1) = f (1) y a, b y c están en progresión
aritmética. Demuestra que f 0 ( a ), f 0 (b) y f 0 ( c ) están en progresión aritmética.
24 Sea f :] − 1, 1[→ R una función diferenciable con f (0) = −1 y f 0 (0) = 1. Si g( x ) = [ f (2 f ( x ) + 2)] ,
0
calcula g (0).
25 f 00 (−2) 1 − g( x ), g(−2) = −3, g0 (−2) = 3 g00 (−2) = 5.
p
Calcula si f (x) = y
50
26 ¾Cuántas veces es necesario derivar la función x2 + 1 , para que en el resultado se obtenga un poli-
nomio de grado 30?
27 Sea y = a + x + bx2 + cx2 ln( x ), a, b, c ∈ R. ¾A qué es igual x3 y(3) − x2 y00 + xy?
28 Si y = xe2x , ¾a qué es igual y00 − 4y?
29 Si y = e x ( Ax + B) satisface la ecuación 3y(3) − 6y00 − 2y0 + 4y = xe x , determina el valor de A y de B.
30 y = ae x + be− x + cx + x5 , x3 y(3) + 5x2 y00 + 2x − x3 y0 − 2 + x2 y?
Sea ¾a qué es igual
Cálculo de derivadas de funciones de varias variables
31 Halla las derivadas parciales de las siguientes funciones:
a) u = x3 + y2 − 2x2 y; e ) z = xy2 + yt2 + tx2 ;
b) z = x tan y + y sec x; f ) z = x2 + y2 cos( xt);
c ) w = e xy tan( x + y);
r
y
g ) u = ln ;
d ) v = ln x + 2x
p
x 2 + y2 + 1 ;
h) f ( x, y) = ln x2 + y2 + xy ;
Ejercicios Complementarios 247
i ) g( x, y, z) = ze x
2 +y
xy2
;
j ) h( x, y, z) = arc cos .
z
32 Demuestra que se cumplen las siguientes identidades:
xy ∂z ∂z
a) si z= , veri que que x + y = z;
x+y ∂x ∂y
x−y
∂z ∂z
b) si z = arcsen , veri que que x + y = 0;
x+y ∂x ∂y
∂z ∂z
c) z = ln x2 + y2 + xy , veri que que x
si + y = 2;
∂x ∂y
x y z ∂u ∂u ∂u
d) si u = + + , veri que que x +y +z = 0;
y z x ∂x ∂y ∂z
z ∂u ∂u ∂u
e) si u= p , veri que que 3 x + y + z = u;
2
x 2 + y2 ∂x ∂y ∂z
x−y ∂u ∂u ∂u
f) si u = x+ , veri que que + + = 1.
y−z ∂x ∂y ∂z
33 Calcula el determinante:
∂x ∂x
∂r ∂t
D =
∂y ∂y
∂r ∂t
si:
a) x = r cos r, y = r sen t; b ) x = r 2 + t, y = r + t2 .
34 Calcula todas las segundas derivadas de las siguientes funciones:
a) z = xy + x sen y; d ) g( x, y) = ln x2 + y
;
b) f ( x, y) = xy + x2 + y; e ) w = 2xy + y2 ;
p
c ) u = y cos( x + at);
y
f ) h( x, y) = arctan .
x
35 Demuestra que se cumplen las siguientes identidades:
∂2 z ∂z2
a) si z = e x ( x cos y − y sen y), veri ca que
2
+ 2 = 0;
∂x ∂y
2x 2
∂ z ∂z 2
b) si z = arctan 2 2
, veri ca que
2
+ 2 = 0;
x −y ∂x ∂y
y 2
∂ z 2
∂ z
c) si z = arctan , veri ca que + 2 = 0;
x ∂x2 ∂y
∂2 z ∂2 z ∂z2
d) si z = ( x − y) ln( x + y), veri ca que − 2 + = 0.
∂x2 ∂x ∂y ∂y2
36 Halla el gradiente de la función dada en el punto requerido.
a) u = x2 y, en P = (−1, 1);
b) f ( x, y) = 2x2 − 3y2 , en P = (1, 1);
x
c ) v = ln , en P = (1, 1);
y
248 Capítulo 6. Derivación
x cos y − y cos x
d ) g( x, y) = , en P = (0, 0);
1 + sen x + sen y
e ) w = x + y − x2 + y2 , en P = (4, 3);
p
x 3 + y2
, si ( x, y) 6= (0, 0);
2
f ) h( x, y) = x + y2 en P = (0,0);
0. si ( x, y ) = (0, 0);
g ) u = ln x + y + z , en P = (1, 1, −1);
2 2 2
2 + y2 + z2
h) k( x, y, z) = ze x , en P = (1, 0, 1);
t
i ) x (s, t) = arc cos P = (1, 0);
, en
s+t
π
j ) f ( x, y) = sec( xy2 ) en P= ,1 .
4
37 Calcula las derivadas de la función dada en el punto P y en el sentido del vector que se indica.
√ !
3 1
a) f ( x, y) = 2x2 − 3y2 , P = (1, 1), ~v = , ;
2 2
√ !
3 1
b) g( x, y) =
p
x2 + y2 , P = (1, 1), ~v = , ;
2 2
c) h( x, y, z) = xyz, P = (1, −1, 1), ~v une P con Q = (2, 3, 1);
d)
p
k ( x, y, z) = x2 + y2 + z2 , P = (1, 1, 1), ~v = (2, 1, 0);
e) u( x, y, z) = x2 y + xz2 − 2, P = (1, 1, −1), ~v = (1, −2, 4);
f) w( x, y, z) = xey + ye x − z2 , P = (3, 0, 2), ~v = (1, 1, 1);
r s
g) r (s, t) = − , P = (1, 1), ~v = (3, 4);
s r
h) f ( x, y, z) = ln( x + y + z), P = (1, 0, 0), ~v = (3, 3, 1);
π π
i) g( x, y) = e x cos y + ey sen x, P = , ,~
v = (−2, 2);
4 4
j) h( x, y) = e x arctan y, P = (2, 1), ~v = (−2, 3).
38 Calcula la derivada de la función y = arctan( xy) en el punto (1, 1) en la dirección de la bisectriz del
primer cuadrante.
Capítulo 7
Aplicaciones de las Derivadas
Contenido del Capítulo 7 Página
7.1 Estudio del comportamiento de una función . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
7.2 Construcción de los grá cos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 262
7.3 Aplicaciones a la optimización . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
7.4 Tema Suplementario: Extremos de una función de dos variables . . . . . . . . . . . 274
7.5 Tema Suplementario: Aplicaciones de las derivadas parciales . . . . . . . . . . . . . . 279
7.6 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
7.7 Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . B
En la práctica surgen muchos problemas de diferente naturaleza que pueden ser resueltos aplicando el cálculo
diferencial. Entre las aplicaciones más frecuentes se encuentran el estudio del comportamiento de una función
y la determinación de los valores máximos o mínimos de un proceso.
Sección 7.1 Estudio del comportamiento de una función
La representación grá ca de funciones es algo muy importante cuando se quiere tener una idea objetiva del
comportamiento de una función a partir de su grá co. En la actualidad hay muchos recursos tecnológicos que
permiten representar funciones con cierta rapidez y exactitud; no obstante las ventajas de la tecnología, no
siempre la tenemos a mano cuando la necesitamos. Por tanto, el tener una idea rápida del comportamiento
aproximado de una función puede ser necesaria en un momento dado.
250 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Con el empleo de derivadas, analizaremos la monotonía, la concavidad y la presencia de extremos del grá co
de las funciones.
Monotonía de una función
Recordemos las de niciones de función creciente y función decreciente, que las aprendimos en el Capítulo 2.
Función decreciente. Una función f es decreciente en un intervalo I de su dominio si para cada par
de elementos x1 , x2 de I con x1 ≤ x2 se tiene f ( x1 ) ≥ f ( x2 ).
En el caso de que la desigualdad sea estricta, la función se denomina estrictamente decreciente.
Función creciente. Una función f es creciente en un intervalo I de su dominio si para cada par de
elementos x1 , x2 de I con x1 ≤ x2 se tiene f ( x1 ) ≤ f ( x2 ).
En el caso de que la desigualdad sea estricta, la función se denomina estrictamente creciente.
y y
Función Función
f(x1) f(x2)
decreciente creciente
x2 x x1 x
x1 0 0 x2
f(x2) f(x1)
Ejemplos
1 Consideremos la función y = x4 .
Es una función estrictamente creciente en el intervalo ]0, ∞[, pues para si
0 < x1 < x2 ⇒ x14 < x24 .
Es decir, se tiene que f ( x1 ) < f ( x2 ), por lo que f ( x ) = x4 es
creciente en ]0, ∞[.
También tenemos que si
x1 < x2 < 0 ⇒ x14 > x24 .
O sea, f ( x1 ) > f ( x2 ), por lo que f ( x ) = x4 es decreciente en ] − ∞, 0[.
Estudio del comportamiento de una función 251
1
2 La función de nida por y= , x 6= 0 es estrictamente decreciente en ]0, ∞[.
x
y
Tenemos que para todo x1 , x2 positivos tales que x1 < x2 se
y = 1/x
cumple que si
decreciente
1 1
x1 < x2 ⇒ > .
x1 x2 x
0
1
Como f ( x1 ) > f ( x2 ), resulta que y = es decreciente en
x decreciente
]0, ∞[. J
Otra forma de determinar la monotonía de una función es aplicar el siguiente criterio: cuando la función es
creciente, la pendiente de la recta tangente a la curva es positiva (el ángulo de inclinación, α es agudo) y si la
función es decreciente, la pendiente es negativa (el ángulo de inclinación, α es obtuso).
Los conceptos de función creciente y decreciente se interpretan y
de la siguiente manera:
y = f( x)
pendiente
Si f 0 ( x ) > 0 para todo x en un intervalo ] a, b[, positiva
entonces f es creciente en ese intervalo.
pendiente
Si f 0 ( x ) < 0 para todo x en un intervalo ] a, b[, pendiente
negativa
positiva
entonces f es decreciente en ese intervalo. x
0
Procedimiento para determinar los intervalos donde la función es decreciente o creciente
1 Se halla la derivada f 0 ( x ).
2 Se determinan todos los valores de x para los cuales f 0 ( x ) = 0.
3 Se usan estos valores de x para dividir el dominio de f en intervalos abiertos.
4 Se selecciona un número de prueba c en cada intervalo hallado en el paso 2. y se encuentra el
signo de f0 en ese intervalo:
a) Si f 0 ( x ) > 0, entonces f es creciente en ese intervalo.
b) Si f 0 (x) < 0, entonces f es decreciente en ese intervalo.
c) Si f 0 (x) = 0, entonces f es constante en ese intervalo.
Ejemplos
1 La derivada de la función y = x4 es y0 = 4x3 .
En el intervalo [−∞, 0[, se cumple que y0 = 4x3 < 0, por lo que y = x4 es decreciente.
En el intervalo [0, ∞[, se cumple que y0 = 4x3 > 0; entonces, y = x4 es creciente.
252 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
1 1
2 La derivada de y= es y0 = − .
x x2
1 1
Para cualquier número positivo x, se tiene que y0 = − < 0, por lo que deducimos que y = es
x2 x
decreciente en ]0, ∞[.
1 1
Igualmente, para cualquier número negativo x, y0 = − < 0, por lo que y = es decreciente en
x2 x
] − ∞, 0[.
3 Hallar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f ( x ) = 2x2 + 4x − 15.
y
Solución: La derivada de f es f 0 ( x ) = 4x + 4. 1 x
0
Para analizar su comportamiento, encontremos la
raíz de f 0 ( x ): decreciente creciente
4x + 4 = 0 ⇒ x = −1.
Para analizar el signo de f 0 , sirvámonos del siguiente y = 2x2 + 4x 15
cuadro: 15
(1, 17)
Intervalos Número de prueba c f 0 (c) Signo de f 0 (c) Comportamiento de f
] − ∞, −1[ −3 −8 − Decreciente
] − 1, ∞[ 0 4 + Creciente
En el grá co apreciamos los intervalos en los que la función es decreciente y creciente.
4 Determinar cuándo la función f ( x ) = x3 − 6x2 + 9x + 2 es creciente y cuándo es decreciente.
Solución: Tenemos que f 0 ( x ) = 3x2 − 12x + 9 = 3( x − 1)( x − 3). Entonces, las raíces de la función
f 0 ( x ) son x = 1 y x = 3.
Conformemos la tabla para realizar el estudio de signos.
Intervalos Número de prueba c f 0 (c) Signo de f 0 (c) Comportamiento de f
] − ∞, 1[ −1 24 + Creciente
]1, 3[ 2 −3 − Decreciente
]3, ∞[ 4 9 + Creciente
y
6
y = x3 6x2 + 9x + 2
En resumen:
5
La función f es creciente en los intervalos
4 decreciente
]−∞, 1[ y ]3, ∞[.
La función es decreciente en ]1, 3[. J 3
creciente
creciente
2 x
0 1 2 3 4
Estudio del comportamiento de una función 253
Máximos y mínimos
La derivada es el instrumento fundamental para obtener un resultado óptimo de un conjunto de posibilidades.
Por ejemplo, si se hace rebotar una pelota de caucho, se observa que en el primer rebote alcanza su altura
máxima; esta disminuye en el segundo rebote, y así sucesivamente hasta detenerse.
Máximo relativo. Un punto x0 es un máxi-
mo relativo de una función f , si el valor f ( x0 )
y
máximo
es mayor que todos los valores que toma la
absoluto máximo
función en un intervalo del tipo ] x0 − a, x0 + relativo
a [.
y = f(x)
Mínimo relativo. Un punto x0 es un mínimo
relativo de una función f, si el valor f ( x0 ) mínimo mínimo
es menor que todos los valores que toma la relativo
función en un intervalo del tipo ] x0 − a, x0 +
absoluto x
0
a [.
Una función puede tener varios máximos (mínimos) relativos y al mayor (menor) de todos ellos se le llama
máximo absoluto (mínimo absoluto).
También, puede suceder que una función no tenga ningún máximo o mínimo relativo.
En términos del grá co en coordenadas cartesianas, el máximo absoluto es la proyección del punto más alto
del grá co sobre el eje de las y. Algo análogo ocurre para los mínimos.
Criterio de la primera derivada para determinar extremos relativos
Por extremo relativo entenderemos un máximo relativo o un mínimo relativo.
Los puntos en los que existe un extremo relativo tienen la siguiente característica:
Si y = f (x) tiene un extremo relativo en a; entonces, su derivada es igual a cero: f 0 ( a) = 0 (Figura
(a)).
En ciertos casos no es su ciente que se
cumpla que f 0 ( a) = 0 para asegurar que
hay un extremo relativo de y = f (x) en
x = a.
Por ejemplo, la función f ( x ) = x3 tie-
ne derivada f 0 (x) = 3x2 y f 0 ( 0 ) = 0.
Esta función no tiene extremo relativo en
x = 0, aunque su derivada es cero (Figura
(b)).
254 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Punto crítico. Si la función f es derivable en un intervalo I, y si en el punto a, de este intervalo, se
cumple que f 0 ( a) = 0, a a se denomina punto crítico.
Para determinar la naturaleza de los puntos críticos, nos valdremos del siguiente resultado.
Criterio de la primera derivada. Para determinar los extremos relativos de una función f hacemos
lo siguiente:
1 Hallar la derivada f 0 ( x ).
2 Determinar todos los valores críticos de f, para los cuales f 0 ( x ) = 0.
3 Entonces, moverse a través de un valor crítico c, de izquierda a derecha, y
si f 0 (x) cambia de negativa a positiva en c, f tiene un mínimo relativo en c (Figura (a)).
si f 0 (x) cambia de positiva a negativa en c, f tiene un máximo relativo en c (Figura (b)).
si f 0 ( x ) no cambia de signo, f no tiene un extremo relativo en c (Figura (c)).
Ejemplos
Determinar los extremos relativos de las siguientes funciones:
1 3
1 f ( x ) = x3 − x2 − 4x + 5.
3 2
Solución:
La derivada de la función es f 0 ( x ) = x2 − 3x − 4.
0 2
Resolviendo la ecuación f ( x ) = 0, da: x − 3x − 4 = ( x + 1)( x − 4) = 0.
Los valores críticos son: x1 = −1, x2 = 4. Estos puntos dividen el dominio de f en 3 intervalos:
] − ∞, −1[, ] − 1, 4[ y ]4, ∞[.
0 0
Para determinar el signo de f evaluaremos f ( x ) en un número de prueba conveniente en cada
intervalo. Esto se resume en el siguiente cuadro:
Intervalos Número de prueba c f 0 (c) Signo de f 0 (c)
] − ∞, −1[ −2 6 +
] − 1, 4[ 0 −4 −
]4, ∞[ 5 6 +
Estudio del comportamiento de una función 255
Ahora, podemos realizar el siguiente diagrama
0 0 x
1 0 4
Observamos lo siguiente:
Si nos movemos a través de x = −1, la deri-
vada cambia de positiva a negativa; por tanto,
43
en x = −1 hay un máximo y f (−1) = .
6
Si nos movemos a través de x = 4, la derivada
cambia de negativa a positiva; por tanto, en
41
x=4 hay un mínimo y f (4) = − .
3
2 y = − x4 + 2x2 .
Solución:
La derivada es y0 = −4x3 + 4x = 4x (1 − x2 ) = 4x (1 + x )(1 − x ).
0
Si resolvemos la ecuación y = 0; entonces, 4x (1 + x )(1 − x ) = 0.
Las raíces son x1 = −1, x2 = 0, x3 = 1.
0
El cuadro donde se resume el comportamiento de los signos de y es:
Intervalos Número de prueba c f 0 (c) Signo de f 0 (c)
] − ∞, −1[ −2 24 +
] − 1, 0[ −1/2 −3/2 −
]0, 1[ 1/2 3/2 +
]1, ∞[ 3 −96 −
0 0 0 x
A partir del cuadro podemos dibujar el diagrama de signos:
1 0 1
Evaluemos la función en los puntos críticos:
Si x = −1: y = −(−1)4 + 2(−1)2
y = 1,
Si x = 0: y = −(0)4 + 2(0)2
y = 0.
Si x = 1: y = −(1)4 + 2(1)2
y = 1.
256 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Así, la función presenta:
Máximo relativo igual a 1, en x1 = −1. Máximo relativo igual a 1, en x 3 = 1. J
Mínimo relativo igual a 0, en x2 = 0.
Concavidad del grá co de una función
En esta sección, estudiaremos la concavidad del grá co de una función, con el empleo de la segunda derivada.
En la Figura se muestran los grá cos de varias funciones, cada una de las cuales es creciente sobre el intervalo
[ a, b], pero se ve bien la diferencia en su comportamiento: en el caso (a) el grá co de la función se abre hacia
arriba; en el caso (b), el grá co se abre hacia abajo.
y y
Concavidad
hacia arriba
Concavidad
hacia abajo
C C
x x
0 0
(a) (b)
Para interpretar este comportamiento, examinemos las pendientes de las rectas tangentes en varios puntos, en
cada grá co:
y y
Concavidad
hacia arriba
Concavidad
hacia abajo
C C
x x
0 0
(a) (b)
En la Figura (a) vemos que las pendientes de las rectas tangentes aumentan a medida que x crece.
En cambio, en la Figura (b) observamos que las pendientes de las rectas tangentes disminuyen a medida que
x crece.
Entonces, podemos enunciar el siguiente criterio para determinar la concavidad de una función:
Criterios para determinar la concavidad de una función
Sea f una función que tiene segunda derivada. Consideremos el punto x = c; entonces,
Estudio del comportamiento de una función 257
1 si f 00 (c) > 0, el grá co de f es cóncavo hacia arriba en (c, f (c)).
2 si f 00 (c) < 0, el grá co de f es cóncavo hacia abajo en (c, f (c)).
Punto de in exión. El punto ( a, f ( a)) se denomina punto de in exión del grá co de la función f, si
en ese punto cambia el sentido de la concavidad de la curva.
Ejemplos
Hallar los intervalos donde la función es cóncava hacia arriba o es cóncava hacia abajo.
1 y = 2x2 + 4x − 15.
y
x
Solución: Encontremos las dos primeras derivadas
4 0 2
de y:
y0 = 4x + 4 y y00 = 4.
Concavidad
Como y00 = 4 > 0, podemos concluir que la función hacia arriba
y = 2x2 + 4x − 15 es cóncava hacia arriba en todo
su dominio.
2
y = 2x + 4x 15 15
2 f ( x ) = x3 .
Solución: Las dos primeras derivadas son
y
Concavidad
0 2 00 hacia arriba
f ( x ) = 3x y f ( x ) = 6x.
Punto de y = x3
La segunda derivada es igual a cero en el punto x = 0. inflexión x
Por tanto, x = 0 divide al dominio de f en dos intervalos:
0
] − ∞, 0[ y ]0, −∞[.
Concavidad
El cuadro del comportamiento del signo de f 00 ( x ) = 6x y de la
hacia abajo
concavidad de la curva es:
Número de Signo de Concavidad
Intervalos f 00 (c)
prueba c f 00 (c) de f
] − ∞, 0[ −1 −6 − Hacia abajo
]0, ∞[ 1 6 + Hacia arriba
(0, 0) es un punto de in exión ya que en él cambia el sentido de la concavidad de la curva.
En este caso,
x2x3
3 y = − + + 6x.
3 2
3x2 2x
Solución: La primera derivada es y0 = − + + 6 = − x2 + x + 6 y la segunda derivada es
3 2
y00 = −2x + 1.
Encontremos dónde se anula la segunda derivada:
1
y00 = −2x + 1 = 0 ⇒ x= .
2
258 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
1 1
Así, el eje real se divide en dos intervalos: −∞, y , −∞ .
2 2
El cuadro de los signos que toma y00 es
Número de Signo de Concavidad
Intervalos y 00 (c)
prueba c y00 (c) de y
1
−∞, −1 3 + Hacia arriba
2
1
, −∞ 2 −3 − Hacia abajo
2
Hallemos f (1/2):
(1/2)3 (1/2)2
1 37
f =− + + 6(1/2) = .
2 3 2 12
1 37
El punto , es de in exión, puesto que allí
2 12
cambia de sentido la concavidad de la curva.
4 y = 3x4 − 10x3 − 12x2 + 12x − 5.
Solución: Las dos primeras derivadas de la función son:
y0 = 12x3 − 30x2 − 24x + 12, y00 = 36x2 − 60x − 24.
Resolvamos la ecuación y00 = 0:
36x2 − 60x − 24 = 0
12(3x2 − 5x − 2) = 0
12(3x + 1)( x − 2) = 0.
Igualamos cada uno de los factores a cero:
3x + 1 = 0 x−2 = 0
1
x=− . x = 2.
3
1
Entonces, los puntos x1 = − y x2 = 2 de nen 3 intervalos en los que hay que estudiar la concavidad
3
1 1
de la curva: −∞, − , − , 2 y ]2, ∞[.
3 3
Número de Signo de Concavidad
Intervalos y 00 (c)
prueba c y00 (c) de y
1
−∞, − −1 72 + Hacia arriba
3
1
− ,2 0 −5 − Hacia abajo
3
]2, ∞[ 3 120 + Hacia arriba
Estudio del comportamiento de una función 259
Tenemos que:
1 268
Si x=− , f (−1/3) = − .
3 27
Si x = 2, f (2) = −61.
Así, esta curva tiene
dos puntos
de in exión, cuyas
1 268
coordenadas son − ,− y (2, −61). J
3 27
Criterio de la segunda derivada para determinar extremos relativos
El hecho de que la derivada segunda sirva para estudiar la concavidad y convexidad de una función hace que
también se pueda utilizar para determinar si un punto crítico es máximo o mínimo.
Criterio de la segunda derivada. Para determinar los extremos relativos de una función f hacemos
lo siguiente:
1 Hallar la segunda derivada f 00 ( x ).
2 Determinar todos los valores críticos de f, para los cuales f 0 ( x ) = 0.
si f 00 (c) > 0, entonces f tiene un mínimo relativo en c (Figura (a)).
si f 00 (c) < 0, entonces f tiene un máximo relativo en c (Figura (b)).
si f 00 ( c ) = 0, entonces el criterio no brinda información.
Tengamos en cuenta
El criterio de la segunda derivada solo es aplicable para puntos críticos con tangente horizontal.
260 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Ejemplos
Determinar los extremos relativos de las siguientes funciones:
1 3
1 f ( x ) = x3 − x2 − 4x + 5.
3 2
Solución: Para aplicar el criterio, obtengamos las dos primeras derivadas de f.
La primera derivada de la función es f 0 ( x ) = x2 − 3x − 4.
00
La segunda derivada de la función es f ( x ) = 2x − 3.
0 2
Resolviendo la ecuación f ( x ) = 0, da: x − 3x − 4 = ( x + 1)( x − 4) = 0.
Los valores críticos son: x1 = −1, x2 = 4.
00
Evaluemos f ( x ) en los valores críticos. Esto se resume en el siguiente cuadro:
Valor crítico c f 00 (c) Signo de f 00 (c) Tipo de extremo
−1 −5 − Máximo
4 5 + Mínimo
La función tiene los siguientes extremos:
Máximo en −1,
43
6
, y
Mínimo en 4, −
41
3
.
Este resultado coincide con el obtenido
con anterioridad, en el cual solo se apli-
có el criterio de la primera derivada.
2 y = x2 e x .
Solución: La primera derivada es:
y0 = 2x e x + x2 e x = x2 + 2x e x .
Como e x > 0 para todo x, los ceros que hay que buscar son los de la ecuación x2 + 2x = 0, o sea
de x ( x + 2) = 0, de donde x = 0 y x = −2, que son los valores críticos.
La segunda derivada es:
y00 = e x x2 + 2x + e x (2x + 2) = x2 + 4x + 2 e x .
Evaluemos y 00 en los valores críticos. Esto se resume en el siguiente cuadro:
Valor crítico c f 00 (c) Signo de f 00 (c) Tipo de extremo
−2 −2e−2 − Máximo
0 2 + Mínimo
Para completar la búsqueda, determinemos esos valores máximos y mínimos de la función.
Entonces, en x = −2, ymáx = 4e−2 y en x = 0, ymı́n = 0. J
Estudio del comportamiento de una función 261
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla los intervalos en los cuales las siguientes funciones son crecientes y decrecientes.
a) f ( x ) = x2 − 5x + 6; g ) f ( x ) = 3x4 − 8x3 + 2;
b) f ( x ) = x2 + 3x − 2;
h) y =
1
;
c) y = −2x2 + x − 5; x2
1
d) f ( x ) = x 2 + 1 ( x − 3); i) y = −
;
x2 + 1
e) f ( x ) = 2x3 − 5x2 − 2x + 5; 4x
f) y = − x2 + 1 x2 + 9 ;
j) y = 2 .
x +1
2 Encuentra los extremos de las funciones siguientes:
a) y = x 2 − 4; h) y = x4 − 8x3 + 22x2 − 24x − 9;
√
b) y = x3 − 3x + 2; i ) y = x − x;
c) y = x ( x + 1)3 ( x − 5)2 ; j ) y = x4 − 6x2 + 8x − 3;
d) y = 2x3 + 3x2 − 12x + 1; x2 − 3x + 2
k) y = 2 ;
e) y = x3 − 6x2 + 12x − 1; x + 2x + 1
√
f) y = x4 − 2x2 ; x+x
l) y = .
g) y = x2 ( x − 11)2 ; x+2
3 La función f ( x ) = 2x3 + ax2 − 24x + 4 tiene un máximo local en x = −4. Encuentra el valor de a.
4 La función f ( x ) = x3 + ax + b tiene un punto extremo en (−2, 3).
a) Halla los valores de a y b;
b) Encuentra la posición y la naturaleza de todos los puntos extremos.
5 Un polinomio cúbico P( x ) es tangente a la recta y = 9x + 2 en el punto (0, 2) y tiene un punto extremo
en (−1, −7). Halla P ( x ).
6 Halla el valor de x para el cual f 00 ( x ) = 0 e identi ca los puntos de in exión.
a) y = 2x3 − 6x2 + 5x + 1; 1
c ) y = x2 − x + ;
x 1−x
b) y = 2 ; 2
x +2 d ) y = x2 − 3x .
7 Determina el sentido de la concavidad de los grá cos e identi ca los puntos de in exión de las funciones
siguientes:
a) y = −3x2 − 12x + 8; d ) y = x4 − 4x3 + 12;
b) y = 2x3 − 9x2 − 7x + 5; e ) y = 3x4 − 16x3 + 24x2 − 9;
x 2
c) y = ; f) y = x− √ .
x+7 x
262 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Sección 7.2 Construcción de los grá cos de funciones
Una vez que sabemos encontrar los extremos de una función, sus intervalos de monotonía y el sentido de
concavidad, es conveniente que integremos todos los conocimientos para gra car las curvas que representan
distintas funciones.
Si combinamos las técnicas que nos permiten determinar el dominio, la simetría y las asíntotas del grá co de
una función, junto con los criterios para hallar los puntos extremos y la concavidad de una curva, es posible
tener una idea cabal del comportamiento de las funciones y se facilita su representación grá ca.
Si se tiene la ecuación de una curva y se quiere trazar su grá co, se puede utilizar el esquema siguiente:
Procedimiento para trazar el grá co de una función
1 Determinar el dominio de de nición de la función, si éste no ha sido indicado de antemano.
2 Encontrar los puntos de intersección con los ejes.
3 Investigar la simetría (paridad e imparidad) y periodicidad de la curva.
4 Determinar los intervalos de constancia de los signos de la función.
5 Hallar las asíntotas del grá co de la función. Esto es, se hallan las asíntotas horizontales y
verticales (para las funciones racionales).
6 Fijar la posición de la curva en relación con las asíntotas.
7 Hallar los extremos de la función y sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
8 Hallar los intervalos de concavidad.
9 Encontrar las coordenadas de algunos puntos.
Ejemplos
Realizar el grá co de las siguientes funciones:
1 f ( x ) = x3 − 13x − 12.
Solución:
Dominio.
Como f (x) es un polinomio, su dominio es todos los números reales.
Intersecciones.
b Con el eje de las x, las raíces de x3 − 13x − 12 son x = −3, x = −1 y x = 4.
b Con el eje de las y, se hace x = 0. La intersección se da en y = −12.
Simetría.
b Con respecto al eje de las y, se sustituye x por − x:
f (− x ) = (− x )3 − 13(− x )2 − 12
f (− x ) = − x3 − 13x2 − 12 6= f ( x ).
Entonces, el grá co de f no es simétrico con respecto al eje de las y.
Construcción de los grá cos de funciones 263
b Con respecto al origen, se sustituye x por − x, y por − y:
−y = (− x )3 − 13(− x )2 − 12
−y = − x3 − 13x2 − 12 6= f ( x ).
Entonces, no hay simetría respecto al origen.
Asíntotas.
Asíntotas verticales y horizontales: No tiene ya que es una función polinomial.
Crecimiento y decrecimiento.
d
f 0 (x) =x3 − 13x − 12 = 3x2 − 13.
dx
√ √
0 39 39
Las raíces de f ( x ) son x = − y x = .
3 3
El comportamiento de los signos de f es:
Número de Signo Comportamiento
Intervalos f 0 (c)
prueba c de f 0 (c) de f
√
] − ∞, − 39/3[ −3 14 + Creciente
√ √
] − 39/3, 39/3[ 0 −13 − Decreciente
√
] 39/3, ∞[ 3 14 + Creciente
Máximos y mínimos
√
. Por el estudio de los signos, del cuadro anterior, hallamos que:
b En x=−
39
, f ( x ) alcanza un máximo local.
√ 3
b En x=
39
3
, f ( x ) alcanza un mínimo local.
Concavidad.
d2
f 00 ( x ) = x3 − 13x − 12 = 6x.
dx 2
La raíz es x=0 y el cuadro de signos de f
00 es
Número de Signo de Concavidad
Intervalos f 00 (c)
prueba c f 00 (c) de f
] − ∞, 0[ −1 −6 − Hacia abajo
]0, ∞[ 1 6 + Hacia arriba
El punto (0, −12) es punto de in exión.
Trazado de la curva.
y
20 3
y = x 13x 12
x
4 2 0 2 4
20
264 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
6 − 2x
2 g( x ) = .
x−4
Solución:
Dominio.
Como el denominador se anula cuando x = 4, Dom( g) =] − ∞, 4[∪]4, ∞[.
Intersecciones.
b Con el eje de las x, hacemos g ( x ) = 0:
6 − 2x
=0 ⇒ 6 − 2x = 0 ⇒ x = 3.
x−4
Esta función tiene la raíz x = 3.
b Con el eje de las y, se hace x = 0:
6 − 2(0) 3
y= =− .
0−4 2
3
La intersección con el eje y es y=− .
2
Simetría.
b Con respecto al eje de las y, se sustituye x por − x:
6 − 2(− x ) 6 + 2x
g(− x ) = = 6 = g ( x ).
(− x ) − 4 −x − 4
La función no es simétrica con respecto al eje y.
b Con respecto al origen, se sustituye x por − x, y por − y:
6 − 2(− x ) 6 + 2x
−y = ⇒ y= .
−x − 4 x+4
La función no es simétrica con respecto al eje origen de coordenadas.
Asíntotas.
b Asíntota vertical: La recta x=4 es una asíntota vertical, puesto que el denominador se anula
para este valor.
b Asíntota horizontal: De acuerdo a la forma que tiene la función, podemos hacer la siguiente
identi cación de los coe cientes:
a = −2, b = 6, c = 1, d = −4.
Según las reglas para determinar la asíntota horizontal de la función, ella tiene por ecuación:
a −2
y= = = −2.
c 1
Así, la recta y = −2 es una asíntota horizontal.
Crecimiento y decrecimiento.
La derivada de g es
2
g0 ( x ) = con x 6= 4.
( x − 4)2
Tenemos la siguiente tabla de signos:
Número de Signo de Comportamiento
Intervalos g 0 (c)
prueba c g0 (c) de g
] − ∞, 4[ 0 1/8 + Creciente
]4, ∞[ 6 1/2 + Creciente
De manera que la función es creciente en cada uno de sus subdominios.
Construcción de los grá cos de funciones 265
Máximos y mínimos. Debido a que no hay cambio de signo de g 0 ( x ), concluimos que la función
no tiene máximos ni mínimos.
Concavidad. La segunda derivada de g es
4
g00 ( x ) = − .
( x − 4)3
Construyamos la tabla de signos de g00 :
Número de Signo Concavidad
Intervalos g00 (c)
prueba c de g00 (c) de g
] − ∞, 4[ 0 1/16 + Hacia arriba
]4, ∞[ 5 −4 − Hacia abajo
Trazado de la curva
8
3 f (x) = .
x2 − 4
Solución:
Dominio.
El denominador se anula en x = −2 y x = 2; luego, Dom( f ) = R \ {−2, 2}.
Intersecciones.
b Con el eje de las x, se hace y = 0:
x2
8
−4
= 0, pero 0=8 imposible.
No hay intersecciones con el eje x.
b Con el eje de las y, se hace x = 0:
8
f (x) = = −2 ⇒ y = −2.
0−4
Simetría.
b Con respecto al eje de las y, se sustituye x por − x:
8 8
f (− x ) = 2
= 2 = f ( x ).
(− x ) − 4 x −4
Entonces, el grá co de f es simétrico con respecto al eje y.
b Con respecto al origen, se sustituye x por − x, y por − y:
8 8 8
−y = = 2 ⇒ y= .
(− x )2 − 4 x −4 4 − x2
Por tanto, no hay simetría con respecto al origen.
266 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Asíntotas.
b Asíntotas verticales:
Si x2 − 4 = 0, x = −2 y x =2 son asíntotas verticales, puesto que el denominador se anula
para estos valores de x .
b Asíntotas horizontales:
Esta es una función racional, como el numerador es una constante, no crece cuando x → ± ∞;
sin embargo, el denominador, crece inde nidamente cuando x → ± ∞. Por tanto, la fracción
8
2
→0 cuando x → ± ∞.
x −4
Así, la recta y=0 es asíntota horizontal.
Crecimiento y decrecimiento.
0 − 8(2x ) 16x
f 0 (x) = =− 2 .
( x 2 − 4)2 ( x − 4)2
La raíz de f 0 (x) es x = 0.
El comportamiento de los signos de f0 es:
Número de Signo Comportamiento
Intervalos f 0 (c)
prueba c de f 0 (c) de f
] − ∞, 0[ −1 16/9 + Creciente
]0, ∞[ 1 −16/9 − Decreciente
Máximos y mínimos.
En M (0, −2) hay un máximo.
Puntos de in exión y concavidad.
00 d 16x
f (x) = − 2
dx ( x − 4)2
−16( x2 − 4)2 + 16x [2( x2 − 4)(2x )]
f 00 ( x ) =
( x 2 − 4)4
( x − 4)[−16( x2 − 4) + 16x (4x )]
2
f 00 ( x ) =
( x 2 − 4)4
48x2 + 64
f 00 ( x ) = .
( x 2 − 4)3
La segunda derivada f 00 no está de nida en x = −2 y x = 2. Examinemos su comportamiento en
los intervalos de nidos por estos puntos:
Número de Signo de Concavidad
Intervalos f 00 (c)
prueba c f 00 (c) de f
] − ∞, −2[ −3 496/125 + Hacia arriba
] − 2, 2[ 0 −1 − Hacia abajo
]2, ∞[ 3 496/125 + Hacia arriba
Construcción de los grá cos de funciones 267
Trazado de la curva.
8
y= 2
2 x 4
x
8 6 4 2 0 2 4 6 8
2
x2 + 4
4 y= .
x
Solución:
Dominio.
Como el denominador se anula en x = 0, Dom( f ) = R \ {0}.
Intersecciones.
b Con el eje de las x, hacemos y = 0.
x2 + 4 √
= 0, x2 + 4 6= 0 en R, x = ± −4. No hay intersecciones.
x
b Con el eje de las y, hacemos x = 0.
4
y = 0 + , que es un valor inde nido, luego no hay intersecciones.
0
Simetría.
(− x )2 + 4 x2 + 4
b Con el eje de las y, sustituyendo x por − x, y =
−x
=−
x
. Hay alteración, luego
no hay simetría.
(− x )2 + 4
b Con respecto al origen, al sustituir x por − x y y por −y se tiene −y =
−x
y al multiplicar
x2 + 4
por (−1) resulta: y= . Luego hay simetría con respecto al origen; es decir, la función es
x
impar en su dominio: f (− x ) = − f ( x ).
Asíntotas.
b Asíntotas verticales:
En x=0 hay una asíntota vertical.
b Asíntotas horizontales:
Como el numerador es un polinomio de grado mayor que el del denominador, no hay asíntotas
horizontales.
Crecimiento y decrecimiento.
x2 + 4 0 2x ( x ) − 1( x2 + 4) x2 − 4 ( x − 2)( x + 2)
De f (x) = se sigue que f ( x ) =
2
= 2
= .
x x x x2
La
0
derivada f se anula en x = −2 y en x = 2. La tabla de los signos de f es:
0
Número de Signo Comportamiento
Intervalos f 0 (c)
prueba c de f 0 (c) de f
]−∞, −2[ −3 5/9 + Creciente
]−2, 0[ −1 −3 − Decreciente
]0, 2[ 1 −3 − Decreciente
]2, ∞[ 4 3/4 + Creciente
268 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Máximos y mínimos.
b Hay un mínimo en m(2, 4) y un máximo en M (−2, −4).
Concavidad.
2x ( x2 ) − 2x ( x2 − 4) 2x3 − 2x3 + 8x 8
f 00 ( x ) = 4
= 4
= 3.
x x x
00
La derivada f no se anula en todo su dominio, pero no está de nida en x = 0.
00
El comportamiento de los signos de f es el siguiente:
Número de Signo de Concavidad
Intervalos f 00 (c)
prueba c f 00 (c) de f
] − ∞, 0[ −1 −8 − Hacia abajo
]0, ∞[ 1 8 + Hacia arriba
Trazado de la curva.
y
2
8 x +4
y= x
x
4 2 0 2 4
4
8
Ejercicios para repasar conceptos
1 Investiga y traza el grá co de las siguientes funciones:
a) y = 6x2 − 4x + x3 − 24; −x ( x − 1)2
√ d) y = ; f) y = ;
b) y = 1 − x; x2
+1 x+1
8 8
2x e ) y = x2 + ; g) y = 2 .
c) y = ; x x −9
x−5
2 Efectúa el grá co de las funciones:
√ √
a) y = 2 + x + 2 − x ; d ) y = ln(sen( x )) con 0 ≤ x ≤ 2π ;
b ) y = − x2 e− x ; e ) y = 2x − tan x con
π
− ≤x≤ ;
π
c ) y = 2 cos 2x + 1 con 0 ≤ x ≤ π ; 2 2
f ) y = − x3 ln x 2
.
Sección 7.3 Aplicaciones a la optimización
Dentro de estos problemas que se presentan en la práctica están aquellos en los que se trata de optimizar una
función, o sea buscar cómo maximizar o minimizar determinado resultados o variables, por ejemplo encontrar
cómo hacer algo que cueste lo menos posible, o que tenga el mayor volumen posible, entre otras posibilidades.
A este tipo de situaciones se les denomina problemas de optimización.
Aplicaciones a la optimización 269
Pasos para la resolución de problemas de optimización
1 Siempre que sea posible, dibujar una gura que represente el problema, denotando aquellas partes
que sean importantes para el problema.
2 Determinar la función cuyo máximo o mínimo se desea obtener, en términos de las variables que
se presentan en el problema. También, especi car las restricciones que pueden tener las variables.
3 Calcular la primera derivada de la función y encontrar aquellos valores de la variable en los cuales
la derivada se anula.
4 Probar si en los valores hallados se encuentran el extremo requerido. Para ello es necesario realizar
pruebas mediante la segunda derivada.
A continuación se exponen ejemplos que ilustran el procedimiento que se sigue en cada problema.
Ejemplos
1 ¾Cuál de los rectángulos de perímetro 24 cm tiene la mayor área?
Solución: Hay un conjunto in nito de rectángulos de perímetro 24 cm. Nuestra tarea consiste en separar
de este conjunto un rectángulo cuya área sea la máxima.
Si designamos por x la longitud de uno de los lados del rectángulo, entonces
la longitud del otro lado es igual a 12 − x y el área S del rectángulo es
S( x ) = x (12 − x ) = 12x − x2 , x ∈ [0, 12]. x
Determinamos los puntos críticos de la función S ( x ). Como S0 ( x ) =
12
12 − 2x, x = =6 es el punto crítico de esta función. 12 x
2
El comportamiento de los signos que toma S0 es
Número de Signo Comportamiento
Intervalos S 0 (c)
prueba c de S 0 (c) de S
[0, 6[ 1 10 + Creciente
]6, 12] 8 −4 − Decreciente
Así, cuando x = 6 cm el área S es máxima.
S(6) = 12 × 6 − 62 cm2 = 36 cm2 .
El área del rectángulo buscado es
2 Una tira de cobre de 8 cm de ancho se dobla de tal manera que se forma un canal con sección transversal
rectangular. Encontrar las dimensiones de la sección transversal del canal si su área es máxima.
Solución: Digamos que A es el área (en cm2 ) de la sección
transversal del canal que se forma y que x y 8 − 2x las dimen-
x x
siones de sus lados.
El objetivo es hallar el rectángulo de área máxima. Así, A es
una función de x y está dada por 8 2x
A( x ) = (8 − 2x ) x = 8x − 2x2 .
Si x = 0, A = 0 y si x = 4, A = 0. Entonces, el valor de x que se desea encontrar está en el intervalo
]0, 4[.
270 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
La derivada de A es A0 ( x ) = 8 − 4x, y tenemos:
A0 ( x ) = 0 ⇒ 4(2 − x ) = 0 ⇒ x = 2.
El comportamiento de los signos que toma A0 es
Número de Signo Comportamiento
Intervalos A 0 (c)
prueba c de A 0 (c) de A
]0, 2[ 1 4 + Creciente
]2, 4[ 3 −4 − Decreciente
Resulta que para x=2 existe un valor máximo.
En el esquema del problema se observa que las dimensiones de la sección transversal son: x, 8 − 2x.
Como x = 2, resulta que 8 − 2x = 8 − 4 = 4.
Las dimensiones de la sección transversal del canal son 2 cm y 4 cm.
3 En una fábrica productora de champiniones, el producto se empaca en cajas que llevan una etiqueta en
la que se destacan las cualidades del producto. Se necesita gastar la menor cantidad de papel en la
elaboración de las etiquetas, las cuales han de contener 50 cm2 de texto con un margen de 4 cm arriba y
abajo y de 2 cm a los lados. Hallar las dimensiones de la hoja de papel de manera que el área sea mínima.
Solución: Sean:
x, y las dimensiones de la hoja, en centímetros. 4
Además x>0 y y > 0.
2 2
A el área de la hoja. x
y
El objetivo es minimizar el área de la hoja de papel.
A = ( x + 4)(y + 8) 4
A = xy + 8x + 4y + 32.
En esta función aparecen dos variables, pero se tiene el dato: A = xy = 50.
50
Como y= , x > 0; se puede expresar A en términos de una sola variable:
x
A = xy + 8x + 4y + 32
50 50
A=x + 8x + 4 + 32
x x
200
A = 50 + 8x + + 32
x
8x2 + 82x + 200
A=
x
Su derivada es:
(16x + 82) x − (1)(8x2 + 82x + 200)
A0 ( x ) =
x2
2 2
16x + 82x − 8x + 82x − 200
A0 ( x ) =
x2
2
8x − 200
A0 ( x ) = .
x2
Aplicaciones a la optimización 271
50 50
La derivada A0 ( x ) = 0 si 8x2 − 200 = 0, de donde x=5 y y= = = 10.
x 5
El comportamiento de los signos que toma A0 es:
Número de Signo Comportamiento
Intervalos A 0 (c)
prueba c de A 0 (c) de A
]0, 5[ 1 −192 − Decreciente
]5, 10[ 6 22/9 + Creciente
La función A alcanza un mínimo en x = 5.
Luego, las dimensiones de la hoja de papel son:
x + 4 = 5 + 4 = 9 cm, y + 8 = 10 + 8 = 18 cm.
En resumen, el área es mínima si las dimensiones de los lados de la hoja son 9 cm y 18 cm.
4 En condiciones de competencia perfecta, una empresa puede vender los artículos que produce a $500
por unidad. Si C(x) = 2x2 + 40x + 1400 en dólares es el costo total de la producción diaria cuando se
producen x artículos. Determinar el número de unidades que se deben producir diariamente a n de que
la empresa obtenga la máxima ganancia total diaria.
Solución: Según los datos del problema la función objetivo de la ganancia G (igual a las ventas menos
los costos de producción) será:
G ( x ) = 500x − C ( x )
G ( x ) = 500x − 2x2 + 40x + 1400
G ( x ) = −2x2 + 460x − 1400.
Calculando su derivada y los puntos críticos:
G 0 ( x ) = −4x + 460 = 0 entonces x = 115.
Como la función de la ganancia es continua en su dominio, entonces tiene valor un máximo o un mínimo.
Calculemos la segunda derivada:
G 00 ( x ) = −4 < 0.
Es decir, se trata de un máximo, que es igual a:
G (115) = −2(115)2 + 460(115) − 1400 = 25.050
Por tanto, la empresa debe producir y vender diariamente 115 artículos para obtener una ganancia máxima
de $25.050.
5 Una compañía de teléfonos desea tender un cable desde un punto A situado en la orilla de un rio recto,
de 300 metros de ancho, hasta un punto D situado en el otro lado del rio a 600 metros rio abajo. Si el
costo por metro de cable bajo el agua es 25 % más caro que por tierra, ¾cómo se debe tender el cable,
para que el costo total sea mínimo?
Solución: En el trazo auxiliar de la gura
los puntos A y B están situados uno frente
al otro y en lados opuestos del rio recto.
El punto D está a 600 m de B y en su
misma orilla rio abajo. Sea Q el punto
sobre la misma orilla y a una distancia x
de B donde termina el tramo de cable bajo
el agua.
272 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
De donde:
Distancia de B a Q: x, con 0 ≤ x ≤ 600.
p
Distancia de A a Q (longitud de cable bajo el agua): y= (300)2 + x2 .
Distancia de Q a D (longitud de cable por tierra): 600 − x.
Costo por metro de cable por tierra: k (cte.).
Costo por metro de cable por agua: 1,25k (cte.)
Por tanto el costo total (función objetivo a minimizar) es:
C ( x ) = 1,25ky + k(600 − x ) Costo bajo el agua más costo en tierra
p
C ( x ) = 1,25k (300)2 + x2 + k (600 − x ) Sustituir el valor de y.
Ya que C(x) es una función continua en el intervalo cerrado correspondiente al dominio de la función,
entonces alcanza un valor máximo y un valor mínimo en dicho intervalo [0, 600].
Al derivar C(x) e igualar a cero, se obtienen los puntos críticos:
1,25kx
C0 (x) = p −k Derivación de las funciones raíz e identidad
(300)2 + x2
1,25kx
p −k = 0 Igualar a 0 la derivada
(300)2 + x2
p
1,25kx = k (300)2 + x2 Eliminar denominador
p
1,25x = (300)2 + x2 Simpli car k
(1,25x )2 = (300)2 + x2 Elevar al cuadrado los dos miembros
s
3002
x= Simpli car y despejar x
0,5625
x = 400 Realizar las operaciones.
El comportamiento de los signos que toma C0 es
Número de Signo Comportamiento
Intervalos S 0 (c)
prueba c de S 0 (c) de S
√
[0, 400[ 100 10/8 − 1 k − Decreciente
√
]400, 600] 450 0,29 13 − 1 k + Creciente
Concluimos que en x = 400 existe un valor mínimo.
Para que el costo sea mínimo, la compañía debe tender primero una parte del cable 400 m rio abajo desde
A hasta el punto Q, y después otro tramo de 200 m desde Q hasta D.
Aplicaciones a la optimización 272 A
6 Un propietario tiene $320 para gastar en la construcción de una cerca alrededor de un jardín rectangular.
Tres lados de la cerca se construirán con alambre a un costo de $2 por metro lineal. El cuarto lado se
construirá con madera a un costo de $6 por metro lineal. Encuentra las dimensiones y el área del jardín
más grande que se puede encerrar con una valla por valor de $320.
Solución: Para comenzar, dibujamos una gura que represente
el problema e introducimos variables y buscamos relaciones entre
las variables.
Como no conocemos las dimensiones del jardín, las longitudes
de las cercas son x y y. Los costos de los materiales de cercado
son jos y están representados por constantes.
Ahora buscamos relaciones entre las variables. El área del jardín
es
A = xy.
El costo de toda la cerca es
C = 2y + 2x + 2y + 6x = 8x + 4y.
El problema establece que el propietario tiene $320 para gastar en la cerca; nosotros asumimos que para
cercar el área máxima se utilizará todo el dinero disponible.
El problema ahora se ha reducido a
Maximizar A = xy, sujeto a 8x + 4y = 320.
Para encontrar el área máxima, debemos expresar A como función de una sola variable, para lo cual
usamos la ecuación de costos para eliminar uno de las variables en la expresión de área (elegimos eliminar
y).
8x + 4y = 320
4y = 320 − 8x
320 − 8x
y=
4
y = 80 − 2x.
De manera que
A = xy
A = x (80 − 2x ) = 80x − 2x2 .
Debido a que x es una de las dimensiones, se debe cumplir que x ≥ 0 y como y también es una dimensión,
se debe cumplir que y ≥ 0, por lo que
80 − 2x ≥ 0
−2x ≥ −80
x ≤ 40.
Por tanto, el problema de optimización es
Maximizar A = 80x − 2x2 , para 0 ≤ x ≤ 40.
Hallemos el valor crítico de A:
A0 ( x ) = 80 − 4x = 0
80 = 4x
x = 20.
B 272 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Dado que A( x ) es continua en [0, 40], el valor máximo absoluto de A, si existe, debe x A( x )
ocurrir en un valor crítico o en un punto nal. Evaluando A en estos valores (que están
0 0
la tabla), vemos que el área máxima es 800 cuando
20 800
x = 20 y y = 80 − 2(20) = 40. 40 0
Finalmente, debemos responder las preguntas planteadas en el problema: Las dimensiones del jardín con
un área máxima de 800 m2 son 20 m por 40 m, con un lado de 20 m de cerca de madera.
7 Si en el ejemplo anterior, el propietario considera que un área de 800 m2 para el jardín es demasiado
2
pequeña y decide aumentar el área a 1250 m .
a) ¾Cuál es el costo mínimo de construir una cerca que encerrará un jardín con un área de 1250 m2 ?
b) ¾Cuáles son las dimensiones de este jardín? Suponer que el costo de la cerca se mantiene sin cambios.
Solución: Esta vez queremos minimizar el costo de la cerca que encerrará 1250 m2 . El problema se puede
expresar como
Minimizar C = 8x + 4y, sujeto a xy = 1250.
Como xy = 1250, concluimos que x>0 y y > 0. Por ello,
xy = 1250
1250
y= .
x
Entonces,
1250
C ( x ) = 8x + 4
x
5000
C ( x ) = 8x + .
x
El problema de optimización es
5000
Minimizar C = 8x + , para x > 0.
x
Derivemos la función C:
0 d 5000 5000
C (x) = 8x + = 8− .
dx x x2
Hallemos el punto crítico:
5000
8− =0
x2
5000
x2 =
√8
x = 625 = 25.
Usemos la segunda derivada para determinar el comportamiento de C en x = 25.
10 000 10 000
C 00 ( x ) = ⇒ C 00 (25) = = 0,64 > 0.
x3 (25)3
La prueba de la segunda derivada muestra que C tiene un mínimo local en x = 25 y dado que es el único
valor crítico de entonces C (25) debe ser el valor mínimo absoluto de C para x > 0.
Cuando x = 25 el costo es
5000
C (25) = 8(25) + = 400.
25
1250
Además, y= = 50.
25
El costo mínimo para encerrar un jardín de 1250 m2 es de $400, y las dimensiones son 25 m por 50 m,
con un lado de cerca de madera de 25 m.
Aplicaciones a la optimización 272 C
8 Una empresa importadora de suministros de o cina vende x tarjetas de memoria por año a p dólares por
tarjeta. La ecuación de precio-demanda para estas tarjetas es p = 10 − 0,001x. ¾Qué precio debería
cobrar la empresa por las tarjetas de memoria para maximizar los ingresos? ¾Cuál es el ingreso máximo?
Solución: Tanto el precio como la demanda deben ser no negativos, por lo que x≥0 y
p = 10 − 0,001x ≥ 0
10 ≥ 0,001x
10000 ≥ z.
El ingreso I es
Ingreso = precio × demanda
I = (10 − 0,001x ) x
I = 10x − 0,001x2 .
El modelo matemático de este problema es
Maximizar I = 10x − 0,001x2 , para 0 ≤ x ≤ 10 000.
Valor crítico:
I 0 ( x ) = 10 − 0,002x = 0
0,002x = 10
10
x= = 5000.
0,002
Utilicemos la prueba de la segunda derivada para los extremos absolutos:
00
I ( x ) = −0,002 < 0 para todo x.
máx I ( x ) = I (5000)
máx I ( x ) = (10 − 0,001(5000))(5000)
máx I ( x ) = 25 000.
Cuando la demanda es x = 5000, el precio es
p = 10 − 0,001(5000) = 5.
La compañía obtendrá un ingreso máximo de $25 000 cuando el precio de una tarjeta de memoria sea de
$5.
9 En el ejemplo anterior, el costo anual total de importación x tarjetas de memoria para la empresa de
suministros de o cina es
C ( x ) = 5000 + 2x.
¾Cuál es el bene cio máximo de la empresa? ¾Cuánto debería cobrar la empresa por cada marcador y
cuántos marcadores se deberían importar?
Solución: Usando el modelo de ingresos en el ejemplo anterior, tenemos
Ganancia = Ingresos − Costos
G(x) = I (x) − C(x)
G ( x ) = 10x − 0,001x2 − (5000 + 2x )
G ( x ) = 8x − 0,001x2 − 5000.
D 272 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
El modelo matemático para la ganancia es
Maximizar G = 8x − 0,001x2 − 5000, para 0 ≤ x ≤ 10 000.
Las restricciones sobre x provienen del modelo de ingresos del ejemplo anterior.
Valor crítico:
G 0 ( x ) = 8 − 0,002x = 0
8
x=
0,002
x = 4000.
Dado que es el único valor crítico y que
G 00 ( x ) = −0,002 < 0,
máx G ( x ) = G (4000)
máx G ( x ) = 8(4000) − 0,001(4000)2 − 5000
máx G ( x ) = 11 000.
Usando la ecuación de demanda del precio del ejemplo anterior con x = 4000, encontramos que
p = 10 − 0,001(4000) = 6.
Se obtiene una ganancia máxima de $11 000 cuando se importan anualmente 4000 tarjetas y se vende
por $6 cada una.
Los resultados de los ejemplos se ilustran en la Figura.
Aplicaciones a la optimización 273
Ejercicios para repasar conceptos
1 Descompón el número 8 en dos sumandos de manera tal que la suma de sus cubos sea mínima.
2 ¾Cuál es el número que al restarle su cuadrado se obtiene la diferencia máxima?
3 Expresa el número 5 como la suma de tres números tales que esta suma sea igual al triple del tercer
número y que su producto sea máximo.
4 Un cuerpo se mueve conforme a la ley expresada por la ecuación e = 10t + 18t2 − 2t3 . Halla la velocidad
máxima de desplazamiento del cuerpo.
5 El espacio recorrido por un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba a la velocidad inicial v0 , se determina
1
por la ecuación s = v0 t − gt2 . Determina la altura máxima de elevación del cuerpo.
2
6 ¾Cuál de los rectángulos con perímetro igual a 50 cm tiene el área máxima?
7 A lo largo de los lados de una parcela rectangular de tierra de 10 000 m2 hay que excavar una zanja. ¾Qué
dimensiones deberá tener la parcela para que la longitud de la zanja sea mínima?
8 Un agricultor estima que en un terreno si se plantan 400 árboles de aguacate, la producción estimada será
de 250 kg por árbol, y que por cada árbol que se deje de plantar la producción aumentará en 4 kg por
árbol.
a) ¾Cuál es el número de árboles que se deben plantar en el terreno a n de obtener la máxima cosecha
posible en el terreno?;
b) ¾Cuál es este valor máximo?
9 Un alambre de 2m de longitud se corta en dos partes, formando con una de ellas un círculo y con la otra
un cuadrado.
a) ¾Cómo se debe cortar el alambre para que la suma de las áreas de las dos guras sea mínima?;
b) ¾Y para que sea máxima?
10 Una empresa que produce plastilina desea vender el producto en envases plásticos de forma cilíndrica cuyo
volumen es 54 cm3 . Determine el radio y la altura del envase para que la cantidad de plástico empleada
en su elaboración sea mínima.
11 Una caja construida empleando una hoja de cartón tiene base cuadrada y volumen de 216 cm3 . Encuentra
las dimensiones de la caja de manera que se emplee la menor cantidad de cartón en su confección.
12 Las regulaciones postales establecen que la suma de la longitud y el grosor de un paquete no puede exceder
los 108 cm para ser enviado por vía aérea. Calcula las dimensiones que debe tener un paquete cilíndrico
para que se pueda enviar vía aérea y que tenga el volumen máximo. Sugerencia: longitud más grosor
l + 2πr.
13 Determina el punto sobre el grá co de la hipérbola xy = 1 que es más cercano al punto (−1, 1).
14 Halla el punto sobre el grá co de la parábola y = 4 − x2 que es más cercano al punto (−3, −4).
15 Una caja rectangular que tiene base y tapa cuadradas debe ser construida a un costo de 20 dólares. Si
los materiales que se emplearán tienen los siguientes precios: para la base cuesta 3 dólares por metro
cuadrado, para los lados a 2 dólares el metro cuadrado y para la tapa a 1,5 dólares el metro cuadrado.
Encuentra las dimensiones de la caja que se puede construir.
Aplicaciones a la optimización 273 A
16 Un nadador A, se encuentra en el mar a 2 km de la playa enfrente de una caseta. Desea ir a un punto
B, en la misma playa, a 8 km de la caseta. Sabiendo que nada a 3 km/h y que camina por la arena a
5 km/h, calcula a qué lugar debe dirigirse a nado para llegar a B en el menor tiempo posible.
17 En un centro de atención al adulto mayor se organiza un viaje a la Amazonía, el cuál costará $150 a cada
uno si no lo hacen más de 150 personas. Sin embargo, el costo por persona se reducirá en 50 centavos
por cada uno que sobrepase los 150. ¾Cuántos adultos mayores deben realizar el viaje a n de que el
centro reciba los mayores ingresos brutos?
18 En una fábrica de ropa, el costo diario de producción de x pantalones es:
C = 2 + 3x
dólares y el precio de venta por pantalón es
P = 55 − 2x
dólares. ¾Cuál debe ser la producción diaria de pantalones producidos para lograr la utilidad máxima? y
¾cuál es esa utilidad?
19 Cuando una empresa de capacitación via Internet de empresas valora un seminario sobre técnicas de
administración en 40 dólares por persona, espera que 1000 personas asistan al seminario. La empresa
estima que por cada reducción de 0,5 dólares en el precio, 20 personas adicionales asistirán al seminario.
¾Cuánto debería cobrar la empresa por el seminario para maximizar sus ingresos? ¾Cuál es el máximo de
ingresos?
20 Un hotel de 200 habitaciones en Guayaquil se llena hasta el límite de su capacidad cada noche a una tarifa
de 40 dólares por habitación. La gerencia estima que por cada dólar de aumento en la tarifa nocturna, se
alquilan 4 habitaciones menos. Si cada habitación alquilada cuesta 8 dólares al día por mantenimiento.
¾Cuánto debería cobrar el hotel por habitación para maximizar el bene cio bruto? ¾Cuál es el máximo
bene cio bruto?
21 Una agencia de alquiler de carros alquila 200 autos por día a un precio de 30 dólares por día. Por cada
aumento de un dólar en la tarifa, se alquilan 5 carros menos. ¾A qué precio se deben alquilar los autos
para producir el máximo ingreso? ¾Cuál será el ingreso máximo?
22 Un cultivador comercial de cerezas estima, a partir de registros anteriores, que si se plantan 30 árboles por
hectárea, cada árbol producirá un promedio de 50 kg de cerezas por temporada. Si por cada árbol adicional
plantado por hectárea (hasta 20), el promedio de rendimiento por árbol se reduce en 1 kg, ¾cuántos árboles
deben plantarse por hectárea para obtener el máximo rendimiento? ¾Cuál es el rendimiento máximo?
23 En un estudio de factibilidad sobre un tren entre Quito y Guayaquil se estimó que el costo por hora del
v2
combustible sería , donde v es la velocidad del tren (en km/h). Los otros costos se estimaron en 300$
4
por hora. Si se ha jado que la distancia entre las dos ciudades es 360 km, ¾a qué velocidad debería
viajar el tren para minimizar el costo del viaje?
24 La empresa Ramón Valdez vende 1600 tazas de café al día a un precio de 2,40 dólares.
a) Un estudio de mercado muestra que por cada reducción de 0,05 dólares en el precio, se venderán
50 tazas más de café. ¾Cuánto debería cobrar la empresa por una taza de café para maximizar los
ingresos?
b) Un estudio de mercado diferente muestra que por cada reducción de $0,08 en el precio original de
$2,40, se venderán 60 tazas de café más. ¾Cuánto se debería cobrar por una taza de café para
maximizar los ingresos?
c) A partir de los resultados, ¾cuál de los dos precios colocarías al café? Explica tu respuesta.
B 273 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
25 Un restaurante vende 640 almuerzos semanales a un precio de 8 dólares cada uno.
a) Un estudio de mercado muestra que por cada reducción de 0,10 dólares en el precio, se venderán
40 almuerzos más. ¾Cuánto debería cobrar el restautante por cada almuerzos para maximizar los
ingresos?
b) Un estudio de mercado diferente muestra que por cada reducción de $0,20 en el precio original de
$8, se venderán 15 almuerzos más. ¾Cuánto debería cobrar el restaurane por un almuerzos para
maximizar los ingresos?
26 Una compañía importa y vende x teléfonos celulares por semana. Las ecuaciones de precio-demanda y
costo son, respectivamente,
p = 500 − 0,5x, C ( x ) = 20 000 + 135x.
a) ¾Qué precio debería cobrar la compañía por los teléfonos, y cuántos aparatos se deberían importar
para maximizar los ingresos semanales? ¾Cuál es el máximo ingreso semanal?
b) ¾Cuál es el máximo bene cio semanal? ¾Cuánto debería cobrar la compañía por los teléfonos, y
cuántos teléfonos más se deben importar para obtener el máximo bene cio semanal?
27 Una importadora vende x tabletas digitalizadoras por mes. Las ecuaciones del costo y del precio-demanda
semanal son, respectivamente,
C ( x ) = 50 000 + 250x, p = 500 − 0,025x 0 ≤ x ≤ 20 000.
a) Encuentra el máximo de ingresos.
b) ¾Cuántas tabletas debe importar la empresa cada mes para maximizar sus bene cios? ¾Cuál es el
máximo bene cio mensual? ¾Cuánto debería cobrar la compañía por cada tableta?
c) Si el gobierno decide gravar a la empresa con 20 dólares por cada tableta importada, ¾cuántas tabletas
debería importar la empresa cada mes para maximizar sus bene cios? ¾Cuál es el máximo bene cio
mensual? ¾Cuánto debería cobrar la compañía por cada tableta?
28 La ecuación de precio-demanda para un dispositivo GPS es
p( x ) = 1000e−0,02x ,
donde x es la demanda mensual y p es el precio en dólares.
a) Encuentra el nivel de producción y el precio por unidad que produce el máximo ingreso. ¾Cuál es el
máximo ingreso?
b) Gra ca la función de ingresos del problema 0 ≤ x ≤ 100.
c) Si los dispositivos GPS cuestan a la tienda 220 dólares cada uno, busca el precio (al céntimo más
cercano) que maximice la ganancia. ¾Cuál es la ganancia máxima (al dólar más cercano)?
29 En una parroquia rural de 5000 habitantes, la tasa de propagación del COVID índice de variación del
número de personas infectadas) es proporcional al producto del núnero de contagiados por el número de
personas que no están contagiadas. Si le epidemia se difunde con una tasa de 9 personas por día cuando
hay 100 personas infectadas, expresar:
a) La tasa de propagación de la epidemia como función del número de personas enfermas;
b) ¾Con qué tasa se difunde la epidemia cuando ya se han contagiado 200 personas?;
c) ¾Cuál es el número máximo de personas contagiadas?
30 En un restaurante se observá que el número promedio N (x) de clientes para el almuerzo depende del
precio x del menú, de acuerdo a la función:
1000 h x i
N (x) = 1 + ln , para x ≥ 1,50.
x2 4
Determina el precio que maximiza el número de clientes y el cuál es es máximo de clientes.
274 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Sección 7.4 Tema Suplementario: Extremos de una función de dos
variables
Como sucede en las funciones de una sola variable, en las de varias variables también se emplean las derivadas
para la determinación de los máximos y los mínimos que adquiere la función en su dominio de de nición.
Máximo de una función. Se dice que la función z = f ( x, y) tiene un máximo en el punto P( a, b) ∈ D
si para todos los puntos ( x, y) su cientemente próximos a P se cumple que
f ( a, b) > f ( x, y)
Mínimo de una función. Se dice que la función z = f ( x, y) tiene un mínimo en el punto Q(c, d) ∈ D
si para todos los puntos ( x, y) su cientemente próximos a Q se cumple que
f (c, d) < f ( x, y)
De forma genérica, el máximo y el mínimo de una función se denominan sus extremos.
Análogamente al caso univariante, se de nen los máximos y mínimos, tanto absolutos como relativos, cuya
ilustración se encuentra en la gura.
Teorema (de las condiciones necesarias para la existencia de un extremo) Si la función z =
f ( x, y) tiene un mínimo en el punto P ( x0 , y0 ), entonces cada derivada parcial de primer orden de f o
bien se anula ( gura (a)) o bien no existe en este punto ( gura (b)).
Tema Suplementario: Extremos de una función de dos variables 275
Punto crítico. Dada la función z = f ( x, y) de nida sobre un dominio D. Un punto del dominio para
el cual las primeras derivadas de la función f ( x, y) se anulan, se llama punto crítico de f .
Ejemplos
Hallar los extremos de la función e indicar si son un máximo o un mínimo.
1 z = x2 + y2 − 4x − 6y + 17.
Solución: Calculemos sus derivadas parciales
∂z ∂z
= 2x − 4, = 2y − 6.
∂x ∂y
Ahora igualemos a cero cada una de las derivadas parciales y resolvamos las ecuaciones correspondientes:
∂z ∂z
Primera derivada respecto a x: =0 Primera derivada respecto a y: =0
∂x ∂y
2x − 4 = 0 2y − 6 = 0
x=2 y = 3.
El único punto crítico de z es P = (2, 3).
Ahora, determinemos de qué tipo es; para ello completemos los cuadrados en x y y y reescribamos z:
z = x2 + y2 − 4x − 6y + 17 Función original
z = x2 − 4x + y2 − 6y + 17 Reordenar términos
z = x2 − 4x + 4 + y2 − 6y + 9 + 17 − 4 − 9
Sumar y restar 4 y 9; agrupar
z = ( x − 2)2 + ( y − 3)2 + 4 Trinomio cuadrado perfecto.
276 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Notemos que ( x − 2)2 ≥ 0 y que ( y − 3 ) 2 ≥ 0; por
tanto,
z = ( x − 2)2 + (y − 3)2 + 4 ≥ 4.
Por tanto, P(2, 3) es un mínimo.
Su representación grá ca se encuentra en la gura.
2 f ( x, y) = 3 −
p
x 2 + y2 .
Solución: Las derivadas parciales son
x y
f x ( x, y) = − p , f y ( x, y) = − p .
x2 + y2 x2 + y2
∂f ∂f
Si resolvemos el sistema formado por las ecuaciones =0y = 0, obtenemos un único punto crítico
∂x ∂y
en (0, 0), en el cual no están de nidas las primeras derivadas parciales.
Además tenemos que:
( x, y) ∈ R2
p
x 2 + y2 ≥ 0 Para todo
p
− x 2 + y2 ≤ 0 Multiplicar la desigualdad por (−1)
p
3 − x 2 + y2 ≤ 3 + 0 Sumar 3 a ambos miembros
f ( x, y) ≤ 3 Operar y sustituir f.
Por tanto, la función alcanza un máximo en (0, 0).
Tema Suplementario: Extremos de una función de dos variables 277
3 Determinar la naturaleza de los extremos de la función f ( x, y) = 11x2 − 2xy + 2y2 + 3y.
Solución: Sus primeras derivadas parciales son
∂f ∂f
= 22x − 2y, = −2x + 4y + 3.
∂x ∂y
Si igualamos a cero las derivadas parciales y resolvemos el sis-
tema de ecuaciones resultante:
22x − 2y = 0,
−2x + 4y + 3 = 0,
1 11
la solución del sistema es , y = −
x=− .
14 14
1 11
Así, en el punto P = − ,− la función alcanza un ex-
14 14
tremo.
A partir del criterio de las primeras derivadas parciales no podemos determinar si el extremo es un máximo
o un mínimo; ello lo podemos hacer mediante la representación grá ca de f. J
El criterio se puede utilizar para encontrar puntos
candidatos a ser extremos de muchas funciones; pero,
por ejemplo, para la función f ( x, y) = 3xy2 − x3 el
teorema no es válido ya que en O = (0, 0), f ( x, y ) =
0.
Si este punto fuera un máximo o un mínimo debe-
ría cumplir que f (0,0) > f ( x, y) o que f (0,0) <
f ( x, y).
En el punto A(1, 1) esta función toma el valor
f (1, 1) = 2; y si tomamos el punto B(−1, −1) toma
el valor f (−1, −1) = −2.
En el grá co apreciamos que el punto O es a la vez
un punto máximo y un punto mínimo.
Punto de silla. Sea P( a, b) un punto en el cual las primeras derivadas de la función z = f ( x, y) se
anulan, sin que la función alcance un máximo o un mínimo; entonces, a P se le llama punto de silla.
El siguiente teorema nos da un criterio para determinar su un punto crítico es el extremo de una función.
Teorema del criterio de la segunda derivada para determinar la naturaleza de un punto crítico.
Sea f ( x, y) una función cuyas primeras y segundas derivadas parciales son continuas sobre un mismo
dominio, que contiene un punto crítico P( a, b) y sean
∂2 f ( a, b) ∂2 f ( a, b) ∂2 f ( a, b)
A= , B= , C= y ∆ = AC − B2 .
∂x2 ∂x∂y ∂y2
Entonces,
1 Si ∆>0 y A < 0, entonces f tiene un máximo en P.
2 Si ∆>0 y A > 0, entonces f tiene un mínimo en P.
278 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
3 Si ∆ < 0, entonces f tiene un punto de silla en P.
4 Si ∆ = 0, no se puede determinar la naturaleza del punto crítico.
Ejemplo. Hallar los puntos críticos de f ( x, y) = y4 − 8y2 + 4x2 e indicar su naturaleza.
Solución: Para calcular los puntos críticos encontremos las primeras derivadas parciales e igualémoslas a cero.
∂ f ( x, y)
= 8x = 0,
∂x
∂ f ( x, y)
= 4y3 − 16y = 0.
∂y
Las soluciones de este sistema son: { x = 0, y = 0}, {x = 0, y = −2} y {x = 0, y = 2}.
Entonces, debemos estudiar el comportamiento de f en los siguientes puntos: P1 = (0, 0), P2 = (0, −2) y
P3 = (0, 2).
Las segundas derivadas parciales son:
∂2 f ( x, y) ∂2 f ( x, y) ∂2 f ( x, y)
A= = 8, B= = 0, C= = 12y2 − 16.
∂x2 ∂x∂y ∂y2
Así, la expresión de ∆ es
∆ = AC − B2
∆ = 8 12y2 − 16 − 02
∆ = 96y2 − 128.
Ahora, evaluemos ∆ en cada uno de los puntos:
1 Si P1 = (0, 0), ∆(0, 0) = −128 < 0; entonces, (0, 0) es un punto de silla.
2 Si P2 = (0, −2), ∆(0, −2) = 256 > 0 y A = 8 > 0; entonces, (0, −2) es un mínimo.
3 Si P3 = (0, 2), ∆(0, 2) = 256 > 0 y A = 8 > 0; entonces, (0, −2) es un mínimo. J
Ejercicios para repasar conceptos
Encuentra y clasi ca los puntos críticos de las siguientes funciones:
1 f ( x, y) = x2 + y2 − 2x + 4y; 7 f ( x, y) =
x2 y2 − 2y − 4x
;
xy
2 f ( x, y) = 2x2 + y2 − 6x + 2y + 1;
4y
3 f ( x, y) = − x2 − 3y2 + 4x − 6y + 8; 8 f ( x, y) = ;
x2 + y2 + 1
4 f ( x, y) = −2x2 − 3y2 + 6x − 4y − 6;
9 f ( x, y) = x sen y, x ≥ 0, 0 ≤ y ≤ 2π ;
5 f ( x, y) = x2 + x2 y + 2y2 + 3;
6 f ( x, y) = x2 + 5y2 + x2 y + 2y3 ; 10 f ( x, y) = e−x cos y, x ≥ 0, 0 ≤ y ≤ 2π .
Tema Suplementario: Aplicaciones de las derivadas parciales 279
Sección 7.5 Tema Suplementario: Aplicaciones de las derivadas par-
ciales
Las aplicaciones del cálculo diferencial de las funciones reales de argumento vectorial aprovechan el hecho, ya
conocido, de la derivada de una función representa la tasa de cambio de la función respecto a la variable.
Vamos a analizar mostrar varias aplicaciones de las funciones de varias variables.
Ejemplo. De todos los paralelepípedos rectangulares cuya suma de aristas es constante e igual a a, ¾cuál de
ellos tiene volumen máximo?
Solución: Sean x, y y z las aristas del paralelepípedo. Se debe
cumplir que x + y + z = a; por lo que z = a − x − y.
Su volumen es V = xyz. Entonces,
z = a−x−y Expresión de z
V = xyz Fórmula del volumen
V = xy( a − x − y) Sustituir z en la fórmula de V.
Por la condición del problema, debemos maximizar la función
V ( x, y) = xy( a − x − y) = axy − x2 y − xy2 .
Para hallar los puntos críticos calculamos las primeras derivadas y las igualamos a cero:
∂V
∂x = ay − 2xy,
∂V
= ax − 2xy.
∂y
a a a
Como x>0 y y > 0, la solución al sistema es x= , y = . Además, podemos hallar z= .
3 3 3
También tenemos que
∂2 V ( x, y) ∂2 V ( x, y) ∂2 V ( x, y)
A= = −2y, B= = a − 2x − 2y, C= = −2x.
∂x2 ∂x∂y ∂y2
De manera que
∆ = AC − B2
∆ = 4xy − ( a − 2x − 2y)2
∆ = 4ax + 4ay − 4x2 − 4y2 − 4xy − a2 .
a a
Para P= , , se tiene que
3 3
a a 2 a a a2
A , =− <0 y ∆ , = > 0,
3 3 3 3 3 3
a a
por lo que concluimos que , es un punto de máximo.
3 3
280 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
El volumen buscado es
V = xyz
a 2 a3
V= = . J
3 27
Aplicaciones a la Física
Aunque las aplicaciones físicas son enormes, nosotros las ilustraremos con varios ejemplos que aprovechan los
conceptos explicados en capítulos anteriores de la velocidad de cambio de una variable respecto a otra.
Ejemplos
1 Una pared forma un ángulo de 120◦ con el suelo. Un madero de 2 m de longitud está recargado contra
la pared y su parte superior está resbalando a la velocidad de 30 cm/s. Hallar la velocidad a la que está
cambiando el área del triángulo formado por el madero, la pared y el suelo, cuando el madero forma un
ángulo de 30◦ con el suelo.
Solución: De acuerdo al grá co del problema:
√ √
y 3x 3
Area del triángulo: A= × = xy.
2 2 4
dA
Derivemos esta expresión para encontrar :
dt
dA ∂A dx ∂A dy
= +
dt ∂x dt ∂y dt
√ ! √ !
dA 3 dx 3 dy
= y + x .
dt 4 dt 4 dt
dy
Para calcular emplearemos la ley de los cosenos: z2 = x2 + y2 − 2xy cos 30◦ :
dt
2002 = x2 + y2 − 2xy(0,5) = x2 + y2 − xy.
Derivando esta expresión respecto a t y operando, resulta
dx dy dy dx
0 = 2x + 2y − x − y
dt dt dt dt
dx dy
0 = (2x − y) + (2y − x ) .
dt dt
Por el enunciado del problema, cuando θ = 30◦ , se tiene que y = x. Sustituyendo y por x en la anterior
dy dx
igualdad, luego de operar, nos da que =− y
dt dt
√ ! √ !
dA 3 dx 3 dx
= y − x
dt 4 dt 4 dt
√
dA 3 dx
= ( x − y)
dt √4 dt
dA 3 dx
= (x − x) = 0.
dt 4 dt
Es decir, en el instante en que el madero forma un ángulo de 30◦ el área del triángulo no sufre cambios.
Tema Suplementario: Aplicaciones de las derivadas parciales 281
2 La distribución de la temperatura de una placa está dada por la función T ( x, y) = xe2y + y3 e x .
a) ¾En qué dirección aumenta la temperatura más rápidamente?;
b) ¾Cuál es el coe ciente de variación?;
c) ¾En qué dirección decrece la temperatura más rápidamente?
Solución: Primeramente calculemos el gradiente de T:
∂T ∂T
∇ T ( x, y) = ,
∂x ∂y
∇ T ( x, y) = e2y + y3 e x , 2xe2y + 3y2 e x .
a) Sabemos que la temperatura aumenta más rápidamente en la dirección del gradiente. Así,
∇ T (2, 0) = (1 + 0, 4 + 0) = (1, 4).
√
13
b) El coe ciente de variación es k∇ T (2, 0)k = .
25
c ) La temperatura aumenta más rápidamente en la dirección −∇ T (2, 0) = (−1, −4). J
Aplicaciones a la Economía
Para implementar las aplicaciones a la Economía y a la empresa deberemos recordar las de niciones dadas en
el Capítulo 6, con la diferencia que ahora emplearemos derivadas parciales.
Otra aplicación importante son las funciones de producción de Cobb-Douglas, que tienen la forma
Q = AK α L1−α ,
donde Q es el valor de la producción, A es una constante, K es inversión en capital, L es la cantidad de fuerza
laboral (en horas de trabajo) y α es una constante tal que 0 < α < 1.
Ejemplos
1 Dos productos tienen una función de costo conjunta dada por C ( x, y) = 60 + 3x2 − 2xy + y3 . Encontrar
el costo marginal respecto a:
a) x ; b ) y; c) x en (4, 2); d) y en (3, 5).
Solución:
∂C
a) El costo marginal respecto a x es = 6x − 2y;
∂x
∂C
b) El costo marginal respecto a y es = 3y2 − 2x;
∂y
∂C
c) El costo marginal respecto a x en (4, 2) es = 20;
∂x (4, 2)
∂C
d) El costo marginal respecto a y en (3, 5) es = 17.
∂x (3, 5)
2 Una empresa fabrica zapatos de hombre y zapatos de mujer. La función de demanda son p1 = 50 − x ,
para los zapatos de hombre; y p2 = 60 − 2y, para los zapatos de mujer. Maximizar las ganancias de la
empresa (La función de costo conjunto es C = 2xy. Si x y y se dan en cientos de pares y C en miles de
dólares).
282 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Solución: La función de ganancia es
G ( x, y) = p1 x + p2 y − C ( x, y)
G ( x, y) = (50 − x ) x + (60 − 2y)y − 2xy
G ( x, y) = 50x − x2 + 60y − 2y2 − 2xy.
Para maximizar la ganancia encontremos los puntos críticos de G:
∂G
= 50 − 2x − 2y = 0,
∂x
∂G
= 60 − 4y − 2x = 0.
∂x
Resolviendo este sistema llegamos a que x = 20, y = 5.
Para determinar si en el punto (20, 5) se llega a un máximo o a un mínimo, calculemos:
∂2 G ( x, y) ∂2 G ( x, y) ∂2 G ( x, y)
A= = −2. B= = −2. C= = −4;
∂x2 ∂x∂y ∂y2
entonces ∆ = AC − B2 = (−2)(−4) − (−2)2 = 4 y A < 0. Por tanto, en este punto se tiene un
máximo.
La ganancia máxima es G (20,5) = 650 miles de dólares que se obtiene cuando se venden 2000 pares de
zapatos de hombre y 500 pares de zapatos de mujer. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Un plato circular tiene la forma de la región x2 + y2 ≤ 1. Al plato se lo calienta de manera que la
temperatura en el punto ( x, y) es T ( x, y) = x2 + 2y2 − x. Encuentra los puntos más frío y más caliente
del plato.
2 Una fábrica produce televisores y DVDs cuyos precios por unidad son 500 y 70 dólares, respectivamente.
xy x2 y2
El costo de producir x DVDs y y televisores es C ( x, y) = 45x + 32y − + + . Halla los valores
30 40 80
de x y de y para que la utilidad sea máxima.
3 El ingreso semanal que obtiene una librería por la venta de x unidades de un libro de matemática y y
unidades de un libro de biología está dada por
I ( x, y) = 200x + 160y − 0,2x2 − 0,25y2 − 0,2xy.
El costo que le representa a la librería estos libros es
C ( x, y) = 100x + 70y + 4000.
Determina cuántos libros de cada tipo se deben vender para maximizar las ganancias.
√
4 Halla el valor máximo de la función de Cobb-Douglas Q = 10 KL sujeta a la restricción K + 4L = 16.
5 Supón que para producir f ( x, y) = 100x3/4 y1/4 unidades de cierto producto se requieren x unidades de
trabajo y y unidades de capital. Si cada unidad de trabajo cuesta 200 dólares y cada unidad de capital
vale 300 dólares; además, para realizar la producción hay disponibles 60 000 dólares. Determina cuántas
unidades de trabajo y de capital se deben emplear para maximizar la producción.
6 La producción de Q unidades de un bien está relacionada con la cantidad de trabajo, x, y la cantidad de
capital disponible, y, mediante la ecuación Q = x
3/4 y1/4 .
Si hay 100 unidades de capital disponibles, ¾cómo deben ser distribuidas entre trabajo y capital para que
Q sea máxima?
Ejercicios Complementarios 283
Sección 7.6 Ejercicios Complementarios
Comportamiento de una función
1 Halla la ecuación de la tangente a la curva y = x3 + 3x2 − 5, que es perpendicular a la recta 2x − 6y + 1 =
0.
2 Encuentre la ecuación de la recta normal a la curva y = x ln x, que es paralela a la recta 2x − 2y + 3 = 0.
x+9
3 Halla la ecuación de la recta tangente a la hipérbola y= que pasa por el origen de coordenadas.
x+5
4 Dada la curva x2 + 3y2 + 3x − 4y − 3 = 0; halla el valor de k de manera que la recta 5x + 2y + k = 0
sea tangente a la curva indicada.
5 Determina la ecuación de las rectas normales a la curva y = x3 − 4x, que son paralelas a las rectas que
pasan por el punto (4, 13) y que son tangentes a y = 2x2 − 1.
6 Encuentra las ecuaciones de las rectas tangente y normal a la curva dada en los puntos indicados:
√
a) y = 6 − 2x − x3 , en x = −1; e) y2 = x3 , en x = 4;
1 2 √ 4
f) xy2 = ln x + y, en x = 1, y = 0;
b) y = x + x + 20 , en x = 2;
2 g) x3 + y2 + 2x − 6, en y = 3;
c ) y = e x + 1, en x = −1;
h) y2 = 5x2 y, en x = 2.
d ) x3 − 3xy2 + y3 = 1, en x = 0;
7 ¾En qué punto la tangente a la curva y = ln x está inclinada, con respecto al eje x, bajo un ángulo de
π
magnitud ?
4
8 ¾Con qué ángulo la tangente a la curva y = ex en el punto (0, 1) cruza el eje Ox?
9 Determina los intervalos de monotonía de las siguientes funciones:
a) f ( x ) = 4x − 5; e) f (x) = x 2 + x − 1; j ) f ( x ) = x 3 (1 − x );
b) f ( x ) = 3 − 8x; f) f (x) = ( x + 2)3 ; x
k ) f (x) = ;
1 g) f (x) = 7x2 + 14x + 1; x2
+1
c ) f (x) = ; x3
8x h) f (x) = 3x4 − 6x2 + 4; l) f (x) = .
4 1−x
d) i) = x x2 − 3 ;
f (x) = ; f (x)
9−x
10 Determina los intervalos de crecimiento y decrecimiento de las siguientes funciones:
√
a) y = 1 − 8x − x2 ; e ) y = ( x − 3) x ; i ) y = xe−x ;
b) y = x3 + 7x + 9; f ) y = sen x + cos x; ex
j) y = ;
c ) y = x 2 ( x − 4); π x
g ) y = tan x + ;
x 3 k ) y = ln(cos x );
d) y = ; h) y = x ln x;
1 + x2 l ) y = arcsen(1 + x ).
11 Calcula los máximos y los mínimos de las funciones siguientes:
√
a) f) y =
3
y = x2 ( x − 11)2 ; x2 − x;
b) = x4 − 8x3 + 22x2 − 24x + 12;
p 2
y g ) y = e x − 1;
c) y = x ( x + 1)3 ( x − 5)2 ; h) y = − x2 ln x;
d) y = 2x3 + 3x2 − 12x + 1; ex
√ i) y = ;
e) y = − x − 3; x−1
284 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
j ) y = x ln2 x; m) y = x − arctan x;
k ) y = 2 sen x + cos 2x; x2 − 3x + 2
n) y = 2 .
l ) y = cos x − x; x + 2x + 1
12 Determina el sentido de la concavidad de los grá cos de las funciones siguientes y localiza los puntos de
in exión:
a) y = x3 − 6x2 + 9x + 1; ln2 x
i) y = , x > 0;
b) y = x4 + x3 − 18x2 + 24x − 12; xp
c ) y = x5 ; j) y = 1 − 5 ( x − 2)2 ;
3
1 x2 − 5
d) y = ; k) y = ;
1 + x2 125
x
e) y = ; l) y = ( x + 1) ln2 ( x + 1);
1 + x2 x
f ) y = x + x5/3 ; m) y =√ ;
2
x +7
x
n) y
2
x − 4, si x < 3; =p ;
g ) f (x) = 3
( x − 2)2
8 − x, si x ≥ 3;
x2 − 4x
h) f ( x ) = tan x; ñ) y = 2 .
x + 8x + 16
13 Investiga y traza el grá co de las funciones siguientes:
a) y = x3 − 3x2 − x + 3; h) y =
( x + 1)(2 − x )
;
b) y = x6 − 3x4 + 3x2 − 7; 2x + 3
√ √ 1
c ) y = 3 x − x; i) y= 2 ;
x − 5x + 6
2x3 1
d) y = ;
j) y = sen 2x + cos x;
x2 − 4 2
−x k)
e) y = 2 ; y = x ln x;
x +1 l) y = x2 e− x ;
( x − 1)2
f) y = ; m) y = 2x − tan x;
x+1
x−1 n) y = ln(sen x );
g) y = ;
1
(2x + 1)(2 − x ) ñ) y = ln e + .
x
Aplicaciones a la optimización
14 Descompón el número 8 en dos sumandos de manera tal que la suma de sus cubos sea mínima.
15 ¾Cuál es el número que al restarle su cuadrado se obtiene la diferencia máxima?
16 Expresa el número 5 como la suma de tres números tales que esta suma sea igual al triple del tercer
número y que su producto sea máximo.
17 Dado un número positivo S, prueba que entre todos los números positivos x, y, con x + y = S, el producto
S
xy es máximo cuando x=y= .
2
18 Un cuerpo se mueve conforme a la ley expresada por la ecuación e = 10t + 18t2 − 2t3 . Halla la velocidad
máxima de desplazamiento del cuerpo.
19 El espacio recorrido por un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba a la velocidad inicial v0 , se determina
1
por la ecuación s = v0 t − gt2 . Encuentra la altura máxima de elevación del cuerpo.
2
Ejercicios Complementarios 285
20 Demuestra que de todos los rectángulos que pueden inscribirse en un círculo de radio r, el cuadrado tiene
el área y el perímetro máximos.
21 Un banco quiere recortar sus costos laborales reduciendo el número de sus cajeros pero espera una pérdida
de negocios debido al descontento de los clientes por el tiempo de espera. Si el salario de cada uno de
los cajeros es de 20 dólares diarios y la pérdida en utilidades por tener únicamente x cajeros es igual a
4000
x+1
dólares diarios. Encuentra el número de cajeros x que minimiza la pérdida.
22 Demuestra que de todos los triángulos isósceles inscritos en un círculo de radio r, un triángulo equilátero
tiene el perímetro máximo.
23 ¾Cuál de los rectángulos con perímetro igual a 50 cm tiene el área máxima?
24 A lo largo de los lados de una parcela rectangular de tierra de 10 000 m2 hay que excavar una zanja. ¾Qué
dimensiones deberá tener la parcela para que la longitud de la zanja sea mínima?
25 Una dueña de casa dispone de 50 m de alambre de púas, que desea emplearlos en cercar una zona
rectangular de su lote para formar un jardín. Halla las dimensiones que maximizan el área del jardín de
manera que utilice todo el alambre de púas.
26 Se necesita fabricar una caja cuyo volumen debe ser igual a 108 cm3 . La caja está abierta por arriba
y tiene el fondo cuadrado. ¾Cuáles han de ser sus dimensiones para que, al fabricarla, se consuma la
cantidad mínima de materiales?
27 Hay que cercar una super cie rectangular por tres de sus lados con tela metálica de modo que linde por
el cuarto lado con una pared de piedra. ¾Qué dimensiones será más conveniente dar a la super cie para
que su área sea máxima, si se dispone de un total de 100 m lineales de tela metálica?
28 Un cohete se lanza verticalmente hacia arriba y está a s metros sobre el suelo t segundos después de ser
encendido, donde s(t) = 560t − 16t2 . Calcula:
a) la velocidad del cohete 2 segundos después de haber sido lanzado;
b) cuánto tardará en alcanzar la altura máxima.
29 El número de lagartos de una especie en extinción, N, involucrados en un programa de repoblamiento de
una zona protegida se ha modelado por la ecuación
t2
N= + 4t + 50, t ≥ 0,
10
donde t se mide en años, desde que el programa inició. Encuentra la tasa de crecimiento de los lagartos
dos años después del inicio del programa.
30 El número de organismos, N, presentes en un cultivo de bacterias, t horas después de que la primera
observación fue realizada está dada por
N (t) = 3t2 + 15t + 800, t ≥ 0,
a) Encuentra la tasa de cambio del número de organismos después de 10 horas.
b) Muestra que el número de organismos siempre crece. ¾Es ésta suposición realista?
286 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Aplicaciones de las derivadas parciales
31 Investiga los extremos de las siguientes funciones:
a) z = 9 − x 2 − y2 ; h) u = x2 − 4x − 2y2 + 4;
b) u = x2 + y2 + 4; i)f ( x, y) = x4 + 4xy − 2y2 ;
c) v = x2 + y2 − 2x + 4y + 5; j)g( x, y) = x4 + y4 − 2x2 + 4xy − 2y2 .
d) f ( x, y) = x2 + y2 + 6xy + 16x; k) w = xy − x + 2z − x2 − y2 − z2 ;
x 2 − y2 l)h( x, y) = x2 + 5xy + 10y2 + 8x − 40y;
e ) g( x, y) = ;
m) z = ln x2 + y2 + 1 ;
9
f ) h( x, y) = x3 + y3 − 6xy; n) u = x2 + y2 + z2 − xy + x − 2z;
g ) z = x2 − 4x + 2y2 + 4; x3 3
ñ) w = − 3xy − 3xz − 3y2 + z2 − 5x − 2.
3 2
32 La longitud de una caja rectangular crece a razón de 3 cm/s, su ancho decrece a razón de 2 cm/s y
su altura crece a razón de 1 cm/s. ¾Cuál es la rapidez de variación del volumen en el instante que la
longitud es 15 cm, el ancho 10 cm y la altura 8 cm?
33 La ecuación de la super cie de una colina es z = 1200 − 3x2 − 2y2 , donde la distancia se mide en metros,
el eje x apunta al Este y el eje y apunta al Norte. Un hombre se encuentra en el punto (−10, 5, 850).
a) ¾Cuál es la dirección de la ladera más pronunciada?;
b) Si el hombre se mueve en la dirección Este. ¾Está ascendiendo o descendiendo? ¾Cuál es la rapidez?;
c) Si el hombre se mueve en la dirección S-E. ¾Está ascendiendo o descendiendo? ¾Cuál es la rapidez?
34 La ecuación de la super cie de una montaña es z = 900 − 2x2 − 2y2 , donde la distancia se mide en metros,
√
el eje x apunta al Este y el eje y apunta al Norte. Un hombre se encuentra en el punto 6, − 14, 800 .
a) ¾Cuál es la dirección de la ladera más pronunciada?;
b) Si el hombre se mueve en la dirección N-E. ¾Está ascendiendo o descendiendo? ¾Cuál es la rapidez?;
c) Si el hombre se mueve en la dirección S-O. ¾Está ascendiendo o descendiendo? ¾Cuál es la rapidez?
35 La ecuación de una colina es f ( x, y) = 74 − x2 − 7xy − 4y2 , el eje y señala hacia el Norte y el eje x
hacia el Este. Un hombre está en el punto (−1, 5, 8) sobre la colina y se mueve hacia el NO.
a) ¾Está subiendo?;
b) ¾En qué dirección descenderá más rápidamente?
36 Encuentra los valores de cada una de las dimensiones de una caja con tapa que tiene x de largo, y de
500 000
ancho y z = de alto, de manera que se requiera la menor cantidad de material posible para
xy
fabricarla.
37 Encuentra las dimensiones de una caja de base cuadrada, sin tapa, con un volumen de 500 000 cm3 , que
requiere la menor cantidad de material para fabricarla.
38 La distribución de la temperatura en una placa metálica está dada por T ( x, y) = xe2y + y3 e x .
a) ¾En qué dirección aumenta la temperatura de la placa en el punto (2, 0)?;
b) ¾En qué dirección disminuye la temperatura más rápidamente?
39 Una fábrica produce taladros y sierras cuyos precios por unidad son 500 y 70 dólares, respectivamente.
xy x2 y2
El costo de producir x sierras y y taladros es C ( x, y) = 45x + 32y − + + . Halla los valores
30 40 80
de x y de y para que la utilidad sea máxima.
Ejercicios Complementarios 286 A
40 El costo de producción de un artículo de plástico está dado por
xy
C ( x, y) = 30 + 2x + 4y + ,
50
donde x es el costo de una hora de mano de obra y y es el costo de un kilogramo de material.
a) Si el costo de la mano de obra se mantiene constante, ¾con qué tasa se incrementará el costo total
por cada aumento de 1 dólar por kilogramo de material?
b) Si el costo del material permanece constante, ¾con qué tasa se incrementará el costo total por cada
aumento de 1 dólar en el costo de la mano de obra por hora?
41 El costo de fabricar una unidad de un producto se modela mediante la relación
x2 xy2
C ( x, y) = 20x + 70y + + ,
1000 100
donde x es el costo de un kilogramo de material y y es el costo de una hora de mano de obra. Actualmente,
el costo de las materias primas es 10 dólares por kilogramo y a los trabajadores se les paga a 12 dólares
la hora. ¾De qué manera afectará al costo total un aumento de:
a) un dólar por kilogramo en las materias primas?;
b) un dólar por hora de trabajo?
42 El costo conjunto (en dólares) de dos productos está dado por
C ( x, y) = 30 + x2 + 3y + 2xy,
donde x y y representan las cantidades fabricadas de los productos A y B, respectivamente. Determina:
a) el costo marginal respecto a x si se producen 8 unidades del producto A y 10 del producto B;
b) el costo marginal respecto a y si se producen 8 unidades del producto A y 10 del producto B.
43 Una empresa produce dos tipos de auriculares por año: x miles de tipo A y y miles de tipo B. Si las
ecuaciones de ingresos y costos para el año son (en millones de dólares),
I ( x, y) = 2x + 3y, C ( x, y) = x2 − 2xy + 2y2 + 6x − 9y + 5,
determina cuántos auriculares de cada tipo se deben producir por año para maximizar las ganancias. ¾Cuál
es el bene cio máximo?
44 El costo anual de mano de obra y equipo automatizado (en millones de dólares) para la producción de
TV-HD se expresa por
C ( x, y) = 2x2 + 2xy + 3y2 − 16x − 18y + 54,
donde x es la cantidad gastada por año en mano de obra y y es la cantidad gastada por año en equipos
automatizados (ambos en millones de dólares). Determina cuánto debe gastarse en cada uno por año
para minimizar este costo. ¾Cual es el costo minimo?
45 Un establecimiento venta de equipo de montaña comercializa dos marcas de sillas de camping. El esta-
blecimiento paga $60 por cada silla de la marca A y $80 por cada silla de la marca B. El departamento de
investigación ha estimado que las ecuaciones de demanda semanal de estos dos productos competitivos
son
x = 260 − 3p + q Ecuación de demanda para la marca A
y = 180 + p − 2q Ecuación de demanda para la marca B
donde p es el precio de venta de la marca A y q es el precio de venta de la marca B.
B 286 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
a) Determina las demandas x y y cuando p = $100 y q = $120;
b) Determina las demandas x y y cuando p = q = $110;
c) ¾Qué precio de cada silla se debería jar para maximizar las ganancias semanales? ¾Cuál es el
bene cio máximo semanal?
46 Una tienda vende dos marcas de fundas para portátiles. La tienda paga $25 por cada funda de la marca
A y $30 por cada funda de la marca B. Una empresa consultora ha estimado que las ecuaciones de
demanda diaria de estos dos productos competitivos son
x = 130 − 4p + q Ecuación de demanda para la marca A
y = 115 + 2p − 3q Ecuación de demanda para la marca B
donde p es el precio de venta de la marca A y q es el precio de venta de la marca B.
a) Determina las demandas x y y cuando p = $40 y q = $50;
b) Determina las demandas x y y cuando p = $45 y q = $55;
c) ¾Qué precio de cada marca de funda generará la ganancia semanal máxima? ¾Cuál es ese bene cio
diario máximo?
47 Una empresa produce x unidades mensuales de un producto A y y unidades mensuales de un producto
B (ambas cantidades expresadas en miles de unidades por mes). El bene cio mensual se expresa por la
ecuación
G ( x, y) = −4x2 + 4xy − 3y2 + 4x + 10y + 81.
a) Calcula Gx (1, 3) e interpreta su valor;
b) ¾Qué cantidades de cada producto debe producir cada mes para maximizar la ganancia? ¾Cuál es
ese máximo?
Sección 7.7 Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange
Algunas veces necesitamos obtener los valores extremos de una función cuyo dominio está restringido a cierto
subconjunto particular del plano (por ejemplo, un disco o a lo largo de una curva). En esta sección, exploraremos
un método para determinar los valores extremos de funciones restringidas: el método de multiplicadores de
Lagrange.
Método de multiplicadores de Lagrange para funciones de dos variables. Cualquier máximo o
mínimo local de la función z = f ( x, y) sujeto a la restricción g( x, y) = 0 se encontrará en los puntos
( x0 , y0 ) para los cuales ( x0 , y0 , λ) es una solución del sistema
Fx ( x, y, λ) = 0
Fy ( x, y, λ) = 0
Fλ ( x, y, λ) = 0
donde F ( x, y, λ) = f ( x, y) − λg( x, y), suponiendo que todas las derivadas parciales existen.
Ejemplos
1 Hallar el mínimo relativo de la función
f ( x, y) = 2x2 + y2
Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange 286 C
sujeta a la restricción x + y = 1.
Solución: Escribamos la restricción x+y = 1 de la forma g( x, y) = x + y − 1 = 0.
La función lagrangiana es
F ( x, y, λ) = f ( x, y) − λg( x, y)
F ( x, y, λ) = 2x2 + y2 − λ( x + y − 1).
Formemos el sistema de ecuaciones que nos permitirá hallar los puntos críticos:
∂
2x2 + y2 − λ( x + y − 1) = 4x − λ = 0
Fx ( x, y, λ) =
∂x
∂
2x2 + y2 − λ( x + y − 1) = 2y − λ = 0
Fy ( x, y, λ) =
∂y
∂
2x2 + y2 − λ( x + y − 1) = − x − y + 1 = 0
Fy ( x, y, λ) =
∂λ
Resolviendo las dos primeras ecuaciones por igualación, obtenemos que
4x = 2y ⇒ 2x = y.
Si sustituimos y por 2x en la tercera ecuación tenemos
−x − y + 1 = 0
− x − 2x + 1 = 0
3x = 1
1
x= .
3
Reemplazando el valor de x en las otras ecuaciones, tenemos:
y = 2x λ = 4x
1 1
y = 2· λ = 4·
3 3
2 4
y= . λ= .
3 3
1 2
Por tanto, un máximo o un mínimo se alcanzará en el punto P , .
3 3
Para determinar la naturaleza del punto crítico, debemos emplear el criterio de la segunda derivada, lo
cual se deja como tarea al lector, o mediante un grá co.
2 Un ganadero quiere construir dos corrales de alimentación del mismo tamaño a lo largo de una cerca
existente (ver la gura). Si el ganadero tiene 720 m de materiales disponibles para cercas, ¾cuánto deben
medir x y y para obtener el área total máxima? ¾Cuál es esa área?
Solución: El área total está dada por
A = f ( x, y) = xy,
que se puede hacer tan grande como queramos, siempre que no
haya restricciones en x y y. Pero hay restricciones sobre x y y,
ya que solo tenemos 720 m de cerca.
Las variables x y y deben cumplir que
3x + y = 720.
D 286 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
Esta restricción sobre x y y conduce al siguiente problema de máximos:
Maximizar f ( x, y) = xy sujeta a 3x + y = 720.
Si hacemos que g( x, y) = 3x + y − 720 = 0, la función lagrangiana es
F ( x, y, λ) = f ( x, y) − λg( x, y)
F ( x, y, λ) = xy − λ(3x + y − 720).
Formemos el sistema de ecuaciones:
∂
Fx ( x, y, λ) = ( xy − λ(3x + y − 720)) = y − 3λ = 0
∂x
∂
Fy ( x, y, λ) = ( xy − λ(3x + y − 720)) = x − λ = 0
∂y
∂
Fy ( x, y, λ) = ( xy − λ(3x + y − 720)) = −3x − y + 720 = 0.
∂λ
Si resolvemos, mediante el método de sustitución, este sistema, llegamos a la solución
x = 120, y = 360, λ = 120.
Nosotros asumimos que el máximo se produce en el punto P(120, 360), por lo que
máx f ( x, y) = f (120, 360) = 43 200 m2 .
3 Un propietario tiene $320 para gastar en la construcción de una cerca alrededor de un jardín rectangular.
Tres lados de la cerca se construirán con alambre a un costo de $2 por metro lineal. El cuarto lado se
construirá con madera a un costo de $6 por metro lineal. pie lineal. Encuentra las dimensiones y el área
del jardín más grande que se puede encerrar con una valla por valor de $320.
Solución: Este ejemplo ya lo resolvimos por otro método, veamos cómo se resuelve con el empleo de
multiplicadores de Lagrange.
De namos la función f a ser maximizada:
f ( x, y) = xy,
Por las restricciones sobre x y y, ya que solo tenemos $320 m de presupuesto, se debe cumplir que
8x + 4y = 320.
Por lo que podemos hacer
g( x, y) = 8x + 4y − 320.
La función lagrangiana es
F ( x, y, λ) = f ( x, y) − λg( x, y)
F ( x, y, λ) = xy − λ(8x + 4y − 320).
A partir de esta igualdad planteamos el sistema de ecuaciones:
∂F ( x, y, λ)
= y − 8λ = 0,
∂x
∂F ( x, y, λ)
= x − 4λ = 0,
∂y
∂F ( x, y, λ) = −8x − 4y + 320 = 0.
∂λ
La solución del sistema es x = 20, y = 40, λ = 5.
Por tanto, la cerca deberá tener 20 m de ancho por 40 m de largo.
Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange 286 E
4 La empresa Ecuamadera produce closets de madera aglomerada. Los closets se pueden vender completa-
mente ensamblados o como kits para que sean ensamblados por el cliente. El bene cio semanal total (en
dólares) que Ecuamadera obtuvo al producir y vender sus closets viene dado por la función de bene cio
1 3 1
B( x, y) = − x2 − y2 − xy + 120x + 100y − 5000,
4 8 4
donde x denota el número de unidades completamente ensambladas y y denota el número de kits pro-
ducidos y vendidos por semana. La gerencia de Ecuamadera decidió que la producción de estos closets
debe restringirse a un total de exactamente 230 unidades cada semana. Bajo esta condición, ¾cuántas
unidades completamente ensambladas y cuántos kits deben ser producidos cada semana para maximizar
el bene cio semanal de Ecuamadera?
Solución: El problema consiste en maximizar una función sujeta a la restricción:
1 3 1
B( x, y) = − x2 − y2 − xy + 120x + 100y − 5000, sujeta a x + y = 230.
4 8 4
La función de Lagrange es
1 2 3 2 1
F ( x, y, λ) = − x − y − xy + 120x + 100y − 5000 − λ( x + y − 230).
4 8 4
Para encontrar el punto o puntos críticos de B, resolveremos el siguiente sistema de ecuaciones:
1 1
Fx ( x, y, λ) = − x − y + 120 − λ = 0
2 4
3 1
Fy ( x, y, λ) = − y − x + 100 − λ = 0
4 4
Fλ ( x, y, λ) = x + y − 230 = 0
Resolviendo las dos ecuaciones para λ, obtenemos:
1 1 3 1
λ = − x − y + 120, λ = − y − x + 100.
2 4 4 4
Igualamos estas dos ecuaciones y después de simpli car obtenemos:
1 1
x − y − 20 = 0.
4 2
Entonces, tenemos el sistema de ecuaciones:
x − 2y = 80
x + y − 230
La solución es este sistema es x = 180, y = 50.
Así, el máximo relativo de B requerido y restringido se produce en el punto (180, 50). Por lo tanto, el
bene cio de Ecuamadera se maximiza produciendo 180 closets ensamblados y 50 kits para ensaamblar.
El máximo bene cio semanal realizable está dado por:
P(180, 50) = 10 312,50 dólares.
5 Función de producción de Cobb-Douglas. Supongamos que se requieren x unidades de trabajo y y
unidades de capital para producir
f ( x, y) = 100x3/4 y1/4
F 286 Capítulo 7. Aplicaciones de las Derivadas
unidades de un cierto producto. Si cada unidad de mano de obra cuesta 200 dólares y cada unidad de
capital cuesta 300 dólares y un total de 60 000 dólares está disponible para la producción. Determi-
nar cuántas unidades de mano de obra y cuántas unidades de capital se deben usar para maximizar la
producción.
Solución: El costo total de x unidades de trabajo a 200 dólares por unidad y y unidades de capital a 300
dólares por unidad es igual a 200x + 300y dólares.
Pero se presupuestan 60 000 dólares para la producción, así que
200x + 300y = 60 000.
Esta relación la reescribimos como una función:
g( x, y) = 200x + 300y − 60 000 = 0.
Formemos la función de Lagrange:
F ( x, y, λ) = f ( x, y) − λg( x, y) = 100x3/4 y1/4 − λ(200x + 300y − 60 000).
Para encontrar los puntos críticos de F, resolvemos el siguiente sistema de ecuaciones:
_1/4 y1/4 + 200λ = 0
Fx ( x, y, λ) = 75x
Fy ( x, y, λ) = 25x3/4 y_3/4 + 300λ = 0
Fλ ( x, y, λ) = 200x + 300y − 60 000 = 0
Si resolvemos el sistema por el método de sustitución, obtenemos:
x = 225, y = 50, λ = −0,257.
Así, la producción máxima se alcanza cuando se utilizan 225 unidades de trabajo y 50 unidades de capital.
El valor negativo del multiplicador λ se denomina productividad marginal del dinero. Es decir, si se dispone
de un dólar adicional para la producción, entonces se pueden producir aproximadamente λ unidades de
un producto.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Utiliza el método de los multiplicadores de Lagrange para resolver los siguientes problemas de optimización:
a) Minimizar: x2 + y2 , sujeto a x + y = 10;
b) 2 2
Maximizar: 25 − x − y , sujeto a x + y = 4;
c) 2 2
Minimizar: x + y , sujeto a 3x + 4y = 25;
d) 2 2
Maximizar: 2xy, sujeto a x + y = 18;
e) 2 2 2
Minimizar: x + y + z , sujeto a 2x − y + 3z = −28;
f) 2 2 2
Optimizar: x + y + z, sujeto a x + y + z = 12.
2 Maximiza el producto de dos números si su suma debe ser igual a 10.
3 Halla el área máxima de un rectángulo sabiendo que la suma de las longitudes de sus lados es 12 cm.
4 Halla el volumen máximo de un ortoedro sabiendo que la suma de las longitudes de sus aristas es 12 cm.
5 Encuentra las longitudes de los lados del ortoedro de área máxima cuyo volumen es 64 cm3 .
Tema suplementario: Multiplicadores de Lagrange 286 G
6 Se quiere fabricar un depósito de almacenamiento, de forma de prisma recto sin tapa, con el menor costo
posible. El material para construir el piso cuesta $40 por metro cuadrado y el de las paredes $10 por
metro cuadrado.
a) Halla las dimensiones que ha de tener el depósito si se quiere que su capacidad sea de 1000 m3 ;
b) Calcula dicho coste mínimo.
7 Encuentra las dimensiones de un depósito cilíndrico circular recto de volumen 8π m3 y área mínima.
8 Una emprendedora decide producir helados, para lo cual considera los costos de dos grandes grupos de
factores productivos: las materias primas ( x ) y el trabajo (y). Sea Q( x, y) = 5x + 2y la función de
producción (en litros de helado) y C ( x, y) = 8x2 + 4y2 la función de costos. Determina las cantidades
de los factores productivos con las que se minimiza el costo de producir 33 litros de helado.
9 Un contenedor (sin tapa) en forma de paralelepípedo ha de tener un volumen de 18 m3 . Determina, usando
multiplicadores de Lagrange, las dimensiones que hacen mínimo su costo, sabiendo que los materiales que
forman la base cuestan 5$ el m2 , y los de los laterales cuestan 3$ el m2 .
10 Una comerciante dispone de un capital de $1000 compra diferentes cantidades de tres tipos de acceso-
rios para celular: micrófonos ( A), carcasas ( B) y tarjetas de memoria (C ), cuyos precios unitarios son,
respectivamente 10$, 12$ y6$.
a) Calcula las cantidades q A , q B , qC , que optimizan su utilidad dada por la función
U (q A , q B , qC ) = q A + 12 ln(q B .qC ).
b) Determina cuál será la utilidad máxima que alcanzara el comerciante.
√
11 Consideremos una placa circular de radio 2 2 y centro en el origen de coordenadas. La temperatura en
cada punto P( x, y) de la placa viene dada por T ( x, y) = x3 + y3 + 3xy. Localiza el punto más caliente
y el punto más frío que se encuentran en la frontera de la placa.
12 La función de producción de Cobb Douglas para un nuevo producto está dada por
N ( x, y) = 16x0,25 y0,75 ,
donde x es el número de unidades de trabajo y y es el número de unidades de capital necesarias para
producir N ( x, y) unidades del producto. Cada unidad de trabajo cuesta $50 y cada unidad de capital
cuesta $100. Si se han presupuestado 500 000 dólares para la fabricación de este producto, ¾cómo debe
asignarse esa cantidad entre la mano de obra y el capital para maximizar la producción? ¾Cuál es el
número máximo de unidades que se pueden producir?
13 La función de producción de Cobb Douglas para un producto está dada por
N ( x, y) = 16x0,25 y0,75 ,
donde x es el número de unidades de trabajo y y es el número de unidades de capital necesarias para
producir N ( x, y) unidades del producto. Cada unidad de trabajo cuesta $40 y cada unidad de capital
cuesta $120.
a) Se han presupuestado 300 000 dólares para la fabricación de este producto. ¾Cómo se debería asignar
esa cantidad para maximizar la producción? ¾Cuál es la producción máxima?
b) Averiguar la productividad marginal del dinero en este caso, y estimar el aumento de la producción
si se presupuestan 40 000 dólares adicionales para la producción.
14 En una empresa que se dedica al ensamblaje de motocicletas se determinó que se necesitan x unidades
de mano de obra y y unidades de capital para producir
f ( x, y) = 100x3/4 y1/4
unidades del producto. Si una unidad de mano de obra cuesta $100, una unidad de capital cuesta $200,
y se presupuestan $200 000 para la producción mensual, determina cuántas unidades se deben gastar en
mano de obra y cuántas unidades se deben gastar en capital para maximizar la producción.
Capítulo 8
Integral Inde nida
Contenido del Capítulo 8 Página
8.1 Antiderivadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
8.2 La integral inde nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
8.3 Métodos de integración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
8.4 Integración de funciones racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300
8.5 Integración de funciones trigonométricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 309
8.6 Aplicaciones de la integral inde nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 314
8.7 Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en variables separables . . . . . . . 317
8.8 Ejercicios complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323
8.9 Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A
En la resolución de muchos problemas de la ingeniería y las ciencias se hace necesario determinar realizar el
proceso inverso a la derivación; por ejemplo:
En Física, si conocemos la velocidad de un cuerpo en movimiento, ¾cómo encontramos la posición en un
instante dado?
En Economía, si conocemos la tasa de crecimiento de las ganancias en una compañía, ¾cómo hallamos la
ganancia un año después?
En ecología, si conocemos la tasa de cambio del nivel del monóxido de carbono, ¾cómo encontramos el
nivel de monóxido de carbono?
Los hechos anteriores y muchos milo nos llevan al estudio del proceso inverso a la derivación.
288 Capítulo 8. Integral Inde nida
Sección 8.1 Antiderivadas
En los capítulos anteriores se estudiaron problemas relacionados con el cálculo de la derivada de una función.
En este capítulo se presenta el problema inverso (antiderivación), o sea, la determinación de una función a
partir de su derivada.
dy
Empecemos considerando el polinomio: y = x4 − 3x2 + 2x, cuya derivada es = 4x3 − 6x + 2.
dx
dy
Ahora, consideremos el proceso inverso: supongamos que tenemos la igualdad = 4x3 − 6x + 2 y queremos
dx
encontrar la función y = f (x) original.
Recordemos que para encontrar la derivada de una potencia realizamos los siguientes pasos:
Multiplicar el término por el exponente.
Restar uno al exponente.
Para realizar el proceso inverso llamado antiderivación debemos aplicar las operaciones inversas en orden
reverso; es decir:
Sumar uno al exponente.
Dividir el término por el exponente.
dy ax n+1
En este punto podemos escribir: Si = ax n , n 6= −1 entonces y= .
dx n+1
dy
En el caso examinado: si = 4x3 − 6x + 2x0 , entonces
dx
4x3+1 6x1+1 2x0+1
y= − +
3+1 1+1 0+1
4x 4 6x 2 2x 1
y= − +
4 2 1
4 2
y = x − 3x + 2x.
Antiderivada o función primitiva. Una función derivable F ( x ), de nida sobre un intervalo ] a, b[, es
una antiderivada de f ( x ), si para cada x ∈] a, b[ se tiene que
F 0 ( x ) = f ( x ).
Para identi car una antiderivada de la función f emplearemos la letra mayúscula F, la letra G para representar
una antiderivada de g, y así sucesivamente.
Ejemplo. Una antiderivada de la función f ( x ) = 2x es F ( x ) = x2 .
Observemos que la función F ( x ) = x2 no es la única función cuya derivada es 2x, ya que F1 ( x ) = x2 + 5 y
F2 ( x ) = x2 − 100 también tienen derivada f ( x ) = 2x. J
La integral inde nida 289
Tengamos en cuenta
En general, si F(x) es una antiderivada de f, entonces toda antiderivada de f es de la forma F ( x ) + C,
donde C es una constante arbitraria.
Ejemplo. Hallar la antiderivada de f ( x ) = 3x2 si satisface que F (0) = 2.
Solución: De acuerdo a la fórmula de la antiderivada de la función potencia:
3x2+1 3x3
F(x) = +C = +C
2+1 3
F ( x ) = x3 + C.
Entonces, al evaluar en x=0 obtenemos: F (0) = 03 + C = C.
La condición F (0) = 2 nos lleva a que C = 2; por tanto, la antiderivada buscada es F ( x ) = x 3 + 2. J
Tengamos en cuenta
x n +1
Si f (x) = xn , entonces su antiderivada es F(x) =
n+1
+ C, n 6 = − 1.
Si f ( x ) = g ( x ) ± h ( x ), entonces su antiderivada es F ( x ) = G ( x ) ± H ( x ).
Ejercicios para repasar conceptos
1 Resuelve las siguientes ecuaciones (encontrar y):
dy dy dy
a) = 2x; c) = −7; e) = −3x2 ;
dx dx dx
dy dy dy 1
b) = 8x − 3; d) = 0; f) = − 2.
dx dx dx x
2 Encuentra las antiderivadas de las siguientes funciones (incluir la constante):
a) x 8 ; d ) 6x−3/2 − 4x2/3 ; g)
ds
=√
1
;
3
1 6 dy 6 dt t
b) x + x −2 ; e) = − 3 − t1/7 ; du 1
8√ dt t h) = −√ .
x x −1/2 dy √ dy y
c) + ; f) = −5 4 x ;
2 2 dx
Sección 8.2 La integral inde nida
Integral inde nida. El conjunto de todas las antiderivadas de f es la integral inde nida de f con
respecto a x y se denota por Z
f ( x ) dx = F ( x ) + C.
290 Capítulo 8. Integral Inde nida
Z
Los símbolos f ( x ) dx se leen así: integral de efe de equis respecto a de equis .
Z
El símbolo se llama signo integral, la expresión f ( x ) dx integrando, f ( x )
es el es la función subintegral, la
variable x es la variable de integración y C es la constante de integración.
Ejemplos
√
Z
1
Z
1 (2x ) dx = x2 + C. 2 √ dx = x + C, con x > 0.
x
Integrales inmediatas
Se llaman integrales inmediatas a aquellas que son fácilmente reconocibles como la antiderivada de una función.
Por ejemplo, la integral de la función 2x es x2 + C porque la derivada de x2 + C es 2x.
En el siguiente cuadro se presenta una síntesis de 1as funciones estudiadas, sus derivadas y las integrales
inmediatas más notables.
Z Z
1 0 dx = C. 8 sec2 x dx = tan x + C.
x n +1
Z
9
Z
2 x n dx = + C, n 6= −1. csc2 x dx = − cot x + C.
n+1
dx x
Z
dx
Z
3 = ln | x | + C, x 6= 0. 10 √ = arcsen + C , | x | < a.
x a2 − x 2 a
ax dx 1 x
Z Z
4 a x dx = + C, a > 0, a 6= 1. 11 = arctan + C , a 6 = 0.
ln a a2 + x 2 a a
Z
dx 1 x − a
5
Z
e x dx = e x + C. 12 = ln + C, a 6= 0.
Z
x 2 − a2 2a x + a
6 cos x dx = sen x + C. dx √
Z
13 √ = ln x + x2 ± a2 + C,
Z x 2 ± a2
7 sen x dx = − cos x + C. con a 6= 0.
Propiedades de la integral inde nida
Las siguientes propiedades son útiles para encontrar las integrales de muchas funciones.
Para encontrar la integral de una suma (o resta) de funciones, se halla la integral de cada una de las
funciones por separado y luego se suman (o restan) los resultados.
Z Z Z
[ f ( x ) ± g( x )] dx = f ( x ) dx ± g( x ) dx.
Este resultado se puede extender a cualquier número nito de funciones.
La integral inde nida 291
Un factor constante se puede extraer fuera del signo integral.
Z Z
k f ( x ) dx = k f ( x ) dx, donde k es una constante.
Tengamos en cuenta
Si se combinan las dos propiedades anteriores se tiene que:
Z Z Z
[ a f ( x ) + bg( x )] dx = a f ( x ) dx + b g( x ) dx Linealidad de la integral.
Si F(x) es una primitiva para f ( x ), a 6 = 0 y b son dos constantes, entonces:
1
Z
f ( ax + b)dx = F ( ax + b).
a
Ejemplos
Z
1 5x2 + x − 2 dx.
Hallar
Solución: Apliquemos la linealidad de la integral inde nida:
Z Z Z Z
5x2 x2
+ x − 2 dx = 5 dx + x dx − 2 dx Linealidad de la integral
x3 x2
Z
5x2 + x − 2 dx = 5 +
− 2x + C Integral de cada sumando.
3 2
Z
π √
2 Hallar 7x3 + 2 − 3 x dx.
x
Solución: Por la linealidad de la integral
Z
π √ 1
Z Z Z
7x3 +
2
− 3 x dx = 7 x3 dx + π dx − 3 x1/2 dx Linealidad de la integral
x x2
√ x4 x3/2
1
Z
3 π
7x + 2 − 3 x dx = 7 + π − −3 +C Integral de cada sumando
x 4 x 3/2
Z
π √ 7x4 π √
7x3 + 2 − 3 x dx = − − 2 x3 + C. Simpli car.
x 4 x
Z
3 10x4 − 2 sen x dx.
Determinar
Solución:
Z Z Z
10x4 − 2 sen x dx = 10 x4 dx − 2 sen x dx
Linealidad de la integral
x5
Z
10x4 − 2 sen x dx = 10 − 2(− cos x ) + C
Integral de cada sumando
5
Z
10x4 − 2 sen x dx = 2x5 + 2 cos x + C
Simpli car
Z
10x4 − 2 sen x dx = 2 x5 + cos x + C
Agrupar términos.
292 Capítulo 8. Integral Inde nida
Z
4 Hallar 12 cos(3x + 1) dx.
Solución:
1
Z
12 cos(3x + 1) dx = 12 sen(3x + 1) + C Propiedades 2 y 3
3
Z
12 cos(3x + 1) dx = 4 sen(3x + 1) + C Simpli car.
Z
5 x2 + e2x dx.
Encontrar
Solución:
Z Z Z
x2 + e2x dx = x2 dx + e2x dx
Suma de integrales
x3 1 2x
Z
x2 + e2x dx =
+ e +C Integral de cada sumando y Propiedad 3
3 2
x3 e2x
Z
x2 + e2x dx =
+ +C Reescribir los términos.
3 2
Z √
6 Hallar 2x − 5 dx.
Solución: Z √ Z
2x − 5 dx = (2x − 1)1/2 Reescribir la integral
Z √
1 1
2x − 5 dx = · (2x − 1)3/2 + C Propiedad 3
2 3/2
Z √
1 2p
2x − 5 dx = · (2x − 1)3 + C Reescribir la potencia
2 3
Z √
1p
2x − 5 dx = (2x − 1)3 + C Simpli car. J
3
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla las siguientes integrales, con el empleo de las reglas de integración y las integrales básicas necesarias.
Z Z
a) 3x2 dx; i) (3x − 1)2 dx;
Z Z
b) x2 2x2 j)
− 1 dx; sen πx dx;
Z Z
c) (4x3 + 6x − 2) dx; k) e5x + cos 6x dx;
Z
1 4
Z
d) y(y + 1)(y − 2) dy; l) dx x > ;
4 − 7x 7
Z
√ √ Z
e) m)
x + 1 x − x + 1 dx; e−4x + 6x − 8 dx;
1
Z Z
f) n) e2x e2x − e−2x dx;
√ dx;
x x
dx
Z Z
g ) u2 ue du; ñ) .
(2x − 1)2 + 1
Z 4
t −1
h) dt;
1−t
Métodos de integración 293
2 Halla la integral inde nida y veri ca la respuesta mediante derivación.
Z Z
a) 6x2 h) 9x dx;
− 3x + 1 dx;
Z Z
b) x3 − 2x2 + x − 1 dx; i)
(2u + 3 cos u) du;
Z Z
c) 2x2/3 − 4x1/3 + 5 dx; j) csc θ cot θ − 3 sec2 θ dθ ;
Z Z
d) x2/3 ( x − 1) dx; k) sec u(tan u + sec u) du;
Z
sen 2x
2 1
Z
e) − dx; l) dx;
1 + x2 x Z cos x
Z 2 cos 2x
f)
x +1
dx; m) dx;
x2 √ cos x − sen x
dx
Z
n)
Z 2
t −2 t+1 ;
g) dt; Z 1 − sen x
t2
ñ) cot2 x dx.
Z
3 Halla ( x − 1)3 dx, aplicando la Propiedad 3. Veri ca el resultado utilizando el desarrollo del binomio.
u3 − 1
Z
4 Halla du, con el empleo del producto notable correspondiente.
u−1
Sección 8.3 Métodos de integración
A veces no es sencillo determinar la función primitiva de una función de forma inmediata. Existen dos métodos
generales de integración: el método de sustitución y el método de integración por partes, que se estudian a
continuación.
Método de sustitución on de cambio de variable
Uno de los métodos para calcular integrales es el de sustitución o de cambio de variable. Este procedimiento
consiste en realizar un cambio de variable de tal forma que el integrando se transforme en una función que
permita tener una integral inmediata.
Z
Para ilustrar el procedimiento, hallemos la integral (7x − 3)4 dx.
1
Z
Según la Propiedad 3 de las integrales: f ( ax + b)dx = F ( ax + b), tenemos:
a
1 (7x − 3)5 1
Z
(7x − 3)4 dx = · = (7x − 3)5 .
7 5 35
También, podemos resolver la integral realizando el siguiente cambio de variable:
u = 7x − 3 ⇒ du = u0 ( x ) dx = 7 dx
du
Por tanto, dx = .
7
294 Capítulo 8. Integral Inde nida
Sustituyendo estos resultados en la integral, se obtiene que:
du
Z Z
(7x − 3)4 dx = u4 Sustituir (7x − 3) y dx
7
1
Z Z
(7x − 3)4 dx = u4 du Propiedad 2.
7
1 u5
Z
(7x − 3)4 dx = +C Integral de la potencia
7 5
1 (7x − 3)5
Z
(7x − 3)4 dx = +C Sustituir u por 7x − 3
7 5
1
Z
(7x − 3)4 dx = (7x − 3)5 + C. Operar.
35
La ventaja del método de cambio
Z de variable sobre la propiedad 3 de las integrales se puede apreciar al intentar
2
resolver la siguiente integral: x3 + 2 3x2 dx.
2 2
La función f ( x ) = x3 + 2 3x2 es el producto de la función compuesta g( x ) = x3 + 2 y la función
h( x ) = 3x2 .
La función h( x ) = 3x2 es la derivada de la función interna de g ( x ).
2
Por ser 3x la derivada de x3 + 2, hacemos:
u = x3 + 2 ⇒ du = u0 ( x ) dx = 3x2 dx.
Z
En la integral ( x3 + 2)2 3x2 dx se sustituye la x3 + 2 por u y 3x2 dx por du:
Z 2 Z
x3 +2 3x2 dx = u2 du Sustituir u y du
u3
Z 2
x3 + 2 3x2 dx = +C Integral inmediata de la potencia.
3
Para expresar la respuesta en función de x, se sustituye nuevamente u por x3 + 2:
u3
Z 2
x3 + 2 3x2 dx = +C
3
3
x3 + 2
Z 2
3 2
x +2 3x dx = +C
3
Para veri car la veracidad del resultado, se deriva la función resultante respecto a x y se debe obtener
2
x3 +2 3x2 . Este paso lo dejamos como ejercicio de clase.
Pasos para aplicar el método de sustitución.
E1 método de sustitución se emplea de la siguiente forma:
1 Se identi can las funciones cuyo producto es la función que se desea integrar.
2 Una de las funciones corresponde a la función primitiva y debe existir la posibilidad de obtener
con la otra función, su derivada
Métodos de integración 295
3 Se halla la derivada de la función compuesta.
4 Se designa con una variable la primera función que forma la función compuesta.
5 La función que se debe integrar se expresa en términos de la nueva variable.
6 Se expresa la integral hallada en términos de la primera variable.
Ejemplos
Encontrar las siguientes integrales:
Z √
1 x2 5 − 2x3 dx.
Solución: La integral no es inmediata. La función raíz cuadrada es compuesta.
du
Si llamamos u = 5 − 2x3 , tendremos que du = −6x2 dx; o sea x2 dx = − .
6
Al realizar las debidas sustituciones, obtenemos:
Z √ Z √
x2 5 − 2x3 x2 dx
5 − 2x3 dx = Reordenar y agrupar términos
Z √ Z
√ du
x2 5 − 2x3 dx = u Sustituir 5 − 2x3 y x2 dx
−6
Z √ 1
Z
√ 1
x2 5 − 2x3 dx = − u du Sacar el factor fuera de la integral
6 −6
√ 1 2√ 3
Z
x2 5 − 2x3 dx = − · u +C Integral inmediata de la potencia.
6 3
Volvemos a sustituir u por 5 − 2x3 y llegamos a que:
1 2
Z p q
x 2
5 − 2x3
dx = − · (5 − 2x3 )3 + C
6 3
1
Z p q
2 3
x 5 − 2x dx = − (5 − 2x3 )3 + C
9
Z
2 sen x cos x dx.
Solución: Seleccionando u = sen x se tiene du = cos x dx, la integral se reduce a:
Z Z
sen x cos x dx = sen x (cos x dx ) = Agrupar términos
Z Z
sen x cos x dx = u du Sustituir sen x y cos x dx
u2
Z
sen x cos x dx = +C Integral inmediata de la potencia
2
(sen x )2
Z
sen x cos x dx = +C Sustituir u por sen x.
2
1
Z
Esta integral también la podemos expresar como: sen x cos x dx = sen2 x + C.
2
Este ejemplo también se puede realizar eligiendo u = cos x.
296 Capítulo 8. Integral Inde nida
ln(2x )
Z
3 dx.
x
dx
Solución: Sea u = ln(2x ); entonces du = . Por tanto,
x
ln(2x ) dx
Z Z
dx = ln(2x ) Reagrupar términos
x x
ln(2x ) dx
Z Z
dx = u du Sustituir ln(2x ) y
x x
ln(2x ) u2
Z
dx = +C Integral inmediata de u
x 2
ln(2x ) (ln(2x ))2
Z
dx = +C Sustituir u por ln 2x.
x 2
ln(2x ) 1
Z
Finalmente, la integral se puede escribir como dx = ln2 (2x ) + C.
x 2
dx
Z
4 .
1 + e− x
Solución: Primero, transformemos la función integrando para poder aplicar el método:
1 1
=
1 + e− x 1
1+
ex
1 1
− x
= x
1+e e +1
ex
1 ex
= .
1 + e− x ex + 1
Si se sustituye e x + 1 = u, entonces e x dx = du y:
dx e x dx
Z Z
= Reagrupar términos
1 + e− x 1 + ex
dx 1
Z Z
= du Sustituir ex + 1 y e x dx
1 + e− x u
dx 1
Z
= ln u + C Integral inmediata de
1 + e− x u
dx
Z
= ln (e x + 1) + C Reemplazar u por e x + 1.
1 + e− x
Observemos que no es necesario usar el módulo en la respuesta.
cos(e− x )
Z
5 dx.
ex
Solución: Sea u = e− x , entonces podemos escribir:
du = −e− x dx
dx
du = − x
e
dx
−du = x .
e
Métodos de integración 297
Sustituyamos lo obtenido en la integral original:
cos(e− x ) dx
Z Z
dx = cos(e− x ) Reagrupar términos
ex ex
cos(e− x ) dx
Z Z
dx = cos u (−du) Sustituir e− x y
ex ex
cos(e− x )
Z
dx = − sen u + C Integral inmediata de cos u
ex
cos(e− x )
Z
dx = − sen e−x + C Reemplazar u por e− x . J
ex
Método de integración por partes
Cuando la función que se desea integrar es igual producto de dos funciones, siendo una de ellas la derivada de
una función conocida, se puede aplicar el método de integración por partes.
Si u y v son dos funciones tales que u = f (x) y v = g ( x ), que son derivables, resulta:
Z Z Z
d(uv) = v du + u dv y d(uv) = v du + u dv.
Z
Despejando la integral u dv, y por la Propiedad 2. de la integral inde nida se obtiene:
Z Z
u dv = uv − v du.
Esta fórmula se denomina de integración por partes.
Para aplicar esta forma de integrar, no existe una regla general para de nir quién es u y quién es dv, pero es
recomendable que al determinar cuál es la derivada, ésta sea fácilmente integrable. Sin embargo, al momento
de integrar son bastante útiles las siguientes recomendaciones generales:
1 Que dx sea siempre una parte de dv.
2 Que dv sea fácilmente integrable.
3 Cuando una expresión para integrar es el producto de dos funciones, frecuentemente se elige la
expresión de apariencia complicada, con tal que pueda integrarse, como parte de dv.
Ejemplos
Calcular las siguientes integrales:
Z
1 xe x dx.
u=x ⇒ du = dx,
Solución: Pongamos
dv = e x dx ⇒ v = ex .
298 Capítulo 8. Integral Inde nida
Apliquemos la fórmula de integración por partes:
Z Z
u dv = uv − v du Fórmula de integración por partes
Z Z
x (e x dx ) = xe x − e x dx Sustituir u, v, du y dv
Z
x e x dx = xe x − e x + C Integral inmediata de ex
Z
x e x dx = e x ( x − 1) + C Factor común.
Z
Por tanto, x (e x dx ) = e x ( x − 1) + C.
Z
2 x2 e x dx.
u = x2 ⇒ du = 2x dx,
Solución: En este caso, escribamos:
dv = e x dx ⇒ v = ex .
Entonces,
Z Z
x2 ( ex dx ) = x2 e x − e x (2x dx ) Sustituir u, v, du y dv en la fórmula de i.p.p.
Z Z
x2 (e x dx ) = x2 e x − 2 e x ( x dx ) + C Sacar el factor 2 de la integral
Z Z
x2 e x dx = x2 e x − 2 xe x dx + C Reordenar términos.
La integral que queda en el segundo miembro, la calculamos en el ejemplo anterior, por lo que podemos
escribir:
Z
x2 e x dx = x2 e x − 2e x ( x − 1) + C
Z
x2 e x dx = e x x2 − 2x + 2 + C.
Z
3 x sen x dx.
Solución: Seleccionando u=x y dv = sen x dx, se tiene: du = dx y v = − cos x. Por tanto,
Z Z
x sen x dx = x (− cos x ) − (− cos x ) dx Sustituir u, v, du y dv en la fórmula de i.p.p.
Z Z
x sen x dx = − x cos x + cos x dx Realizar operaciones
Z
x sen x dx = − x cos x + sen x + C Integral inmediata de cos x.
Z
Reordenando los términos podemos escribir: x sen x dx = sen x − x cos x + C.
Z
Observemos que si se elige u = sen x, la integral v du resulta más compleja que la dada, por lo que
esta elección no es posible.
Z
4 ln x dx.
Métodos de integración 299
dx
Solución: Si se elige u = ln x y dv = dx, se tiene: du = y v = x. Aplicando la fórmula de integración
x
por partes:
Z Z
u dv = uv − v du
Z Z
ln x dx = x ln x − dx
Z
ln x dx = x ln x − x + C.
Z
5 x2 cos x dx.
Solución: Si se elige u = x2 y dv = cos x dx, se tiene: du = 2x dx y v = sen x; por lo que,
Z Z
2 2
x cos x dx = x sen x − 2 x sen x dx.
Z
Del ejemplo 3 se sabe que x sen x dx = − x cos x + sen x + C; entonces,
Z
x2 cos x dx = x2 sen x + 2x cos x − 2 sen x + C.
Así, el método se puede aplicar tantas veces como sea necesario, pero al repetir el proceso se tiene que
mantener la misma elección, ya que de lo contrario se llega a una identidad.
Z
6 e x cos x dx.
Solución: Si se elige u = ex y dv = cos x dx, se tiene: du = e x dx, v = sen x. Entonces,
Z Z
e x cos x dx = e x sen x − e x sen x dx.
Observemos que la integral resultante al aplicar el método es similar a la dada. Si se repite el proceso:
u= ex , dv = sen x dx, du = ex dx, v = − cos x, se obtiene:
Z Z
x x x x
e cos x dx = e sen x − −e cos x − − cos x e dx
Z Z
e x cos x dx = e x sen x + e x cos x − e x cos x dx,
de donde
Z
2 e x cos x dx = e x sen x + e x cos x
1 x
Z
e x cos x dx = e (sen x + cos x ) + C.
2
En este ejemplo, la elección inicial de u y dv pudo haber sido diferente; o sea, u = cos x y dv = e x dx. J
300 Capítulo 8. Integral Inde nida
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra la integral mediante la sustitución que se indica.
sen x
Z Z
a) (3x dx, + 4)6 u = 3x + 4; f) dx, u = cos x;
cos2 x
Z √ Z
√
b) x2 x3 + 2 dx, u= x3 + 2; g) sen u cos u du, v = sen u;
Z
x √
c) √ u = x 2 + 1;
Z
cos x √
dx, h) √ dx, u = x;
Z x2 + 1 x
d) e−3x dx, u = −3x; 2
csc 3x
Z
i) dx, u = cos 3x;
Z cot3 3x
e) tan3 x sec2 x dx,
Z
u = tan x;
j) x2 sec2 x3 dx, u = x3 .
2 Aplica la técnica de integración por partes para hallar las siguientes integrales.
Z Z Z
a) x cos 4x dx; e) arctan 6t dt; i) et cos t dt;
Z Z Z
b) zez/2 dz; f) r4 ln r dr; j) e− x sen 2x dx;
Z Z Z
c) t sen 2t dt; g) θ sec2 2θ dθ ; k) x csc2 x dx;
Z Z Z
d) ln(3x + 1) dx; h) y2y dy; l) x sec x tan x dx.
Sección 8.4 Integración de funciones racionales
Toda función racional se representa como la razón de dos polinomios f m (x) y gn ( x ):
f m (x) B0 x m + B1 x m−1 + · · · + Bm
= .
gn ( x ) A 0 x n + A 1 x n −1 + · · · + A n
| {z }
fracción racional
Sin limitar la generalidad del razonamiento, supondremos que estos polinomios no tienen raíces comunes; o
sea, no admiten simpli cación.
Fracción propia e impropia. Si el grado del polinomio que se encuentra en el numerador es inferior
al del denominador, la fracción se llama propia; caso contrario, la fracción se denomina impropia.
Si la fracción es impropia, al dividir el numerador por el denominador (según la regla de división de polinomios)
se puede representar la fracción dada como la suma de un polinomio y de una fracción propia:
f m (x) Qk ( x )
= Pm−n ( x ) + ,
gn ( x ) | {z } gn ( x )
| {z } polinomio | {z }
fracción impropia fracción propia
Qk ( x )
donde P( x ) es un polinomio de grado m−n y es una fracción propia, siendo el grado k de Q menor
gn ( x )
que el grado n de f.
Integración de funciones racionales 301
x4 − 3
Ejemplo. La función racional es una fracción impropia. Al dividir el numerador por el denominador
x2 + 2x + 1
(según la regla de división de dos polinomios), obtenemos:
x4 − 3 4x − 6
= |x2 − {z
2x + 3} − 2 . J
x2+ 2x + 1 x + 2x + 1
| {z } polinomio | {z }
fracción impropia fracción propia
Aquí, la integración de los polinomios no ofrece di cultades, por lo que la integración de funciones racionales
se reduce a la integración de las fracciones racionales propias, que es a lo que nos dedicaremos en esta sección.
Descomposición de una fracción propia en fracciones simples
Pk ( x )
Si , es una fracción propia, es decir, si k < r, esta función se puede expresar mediante una suma nita
Qr ( x )
de fracciones simples. Esta descomposición está condicionada por la descomposición del polinomio Qr ( x ) en
factores simples.
Supongamos que el polinomio Qr ( x ) se puede descomponer en factores de la forma ( x − a) y ( x2 + px + q),
p2 < 4q; o sea,
Qr ( x ) = · · · ( x − a)k · · · ( x2 + px + q)m · · ·
Los factores de cada tipo se expresan con el mayor exponente que aparece en la descomposición del denominador;
los restantes se consideran en los puntos suspensivos.
P( x )
En álgebra se establece que a cada raíz real de multiplicidad k de le corresponde las fracciones simples
Q( x )
siguientes:
A1 A2 Ak
+ 2
+···+ ,
x − a ( x − a) ( x − a)k
donde A1 , A2 , . . . , A k son números reales por determinar y a cada factor ( x2 + px + q)m con p2 < 4q le
corresponden las fracciones simples siguientes:
M1 x + N1 M2 x + N2 Mr x + Nr
+ 2 +···+ 2 ,
2
x + px + q ( x + px + q) 2 ( x + px + q)r
donde M1 , M2 , . . . , Mr , N1 , N2 , . . . , Nr son números reales por determinar.
P( x )
Por tanto, en la descomposición de , en fracciones simples, el número de constantes arbitrarias es igual
Q( x )
al grado de Q( x ) y el número de fracciones coincide con el número de factores en que se descompone Q ( x ).
Las constantes se determinan por el método de los coe cientes indeterminados o asignando a x valores conve-
nientes.
x3
Ejemplo. Descomponer en fracciones simples .
x4 − 1
Solución: Como x4 − 1 = ( x − 1)( x + 1)( x2 + 1), entonces le corresponde:
Al factor x 2 + 1, la fracción simple
Ax + B
x2 + 1
;
302 Capítulo 8. Integral Inde nida
Al factor x + 1, la fracción simple
C
x+1
;
Al factor x − 1, la fracción simple
D
x−1
.
Por tanto,
x3 Ax + B C D
= 2 + +
x4 −1 x +1 x+1 x−1
x3 ( Ax + B)( x2 − 1) + C ( x − 1)( x2 + 1) + D ( x + 1)( x2 + 1)
=
x4 − 1 x4 − 1
Observemos que el grado del polinomio del denominador es 4 y que coincide con el número de constantes
arbitrarias. El número de factores en que se descompone x4 − 1 es 3 y coincide con el número de fracciones
simples.
Igualando los numeradores de las fracciones obtenemos:
x3 = ( Ax + B)( x2 − 1) + C ( x − 1)( x2 + 1) + D ( x + 1)( x2 + 1).
Asignando valores a x, se obtiene para
1
x = 1, 1 = 4D, D= ;
4
1
x = −1, −1 = −4C, C= ;
4
x = 0, 0 = − B − C + D, B = 0;
1
x = 2, 8 = 6A + 5C + 15D, A= .
2
Sustituyendo los valores de las incógnitas, llegamos a que la función racional se descompone así:
1 1 1
x3 x
= 22 + 4 + 4
x4 − 1 x +1 x+1 x−1
x3 x 1 1
= + + . J
4
x −1 2 ( x 2 + 1) 4( x + 1) 4( x − 1)
Integración de fracciones que contienen el trinomio x2 +px + q en el denominador
dx
Z
Examinemos las integrales que tienen la forma .
x2 + px + q
Debemos considerar los siguientes dos casos, antes del uso de la tabla de integrales inde nidas:
1 Si p2 − 4q > 0, se debe transformar el denominador en una diferencia de cuadrados.
2 Si p2 − 4q < 0, se debe transformar el denominador en una suma de cuadrados.
Integración de funciones racionales 303
Ejemplos
dx
Z
1 Calcular la integral .
x2
+ 8x + 7
Solución: Como p2 − 4q = 82 − 4 · 7 = 36 > 0, entonces x2 + 8x + 7 = ( x + 4)2 − 9. Por eso,
dx dx
Z Z
2
= Sustitución en el denominador
x + 8x + 7 ( x + 4)2 − 9
Z
dx 1 1
Z
= − dx Descomposición en fracciones simples
x2 + 8x + 7 6 ( x + 1) 6 ( x + 7)
Z
dx 1 dx dx
Z Z
= − Suma de integrales
x2 + 8x + 7 6 ( x + 1) ( x + 7)
dx 1
Z
= (ln | x + 1| − ln |( x + 7)|) + C Integrales por sustitución
x2
+ 8x + 7 6
dx 1 x + 1
Z
== ln +C Propiedad del logaritmo.
x2 + 8x + 7 6 x + 7
dx 1 x + 1
Z
Por tanto, = ln + C.
x2 + 8x + 7 6 x + 7
dx
Z
2 Hallar la integral 2
.
x + 2x + 5
Solución: Como p2 − 4q = 22 − 4 · 5 = −16 < 0, entonces x2 + 2x + 5 = ( x + 1)2 + 4. Por lo tanto,
dx dx
Z Z
= Sustituir el denominador
x2 + 2x + 5 ( x + 1)2 + 4
dx du
Z Z
= Sustituir x+1 = u y dx = du
x2 + 2x + 5 u2 + 4
dx 1 1
Z Z
dx
2
= arctan u + C Integral inmediata de
a2 + x 2
x + 2x + 5 2 2
dx 1 x+1
Z
2
= arctan +C Sustituir u = x + 1.
x + 2x + 5 2 2
dx 1 x+1
Z
De manera que = arctan +C J
x2 + 2x + 5 2 2
( ax + b) dx
Z
A continuación examinaremos las integrales del tipo .
x2 + px + q
Si transformamos el numerador de la siguiente manera,
a ap
Z
( ax + b) dx ( 2xZ+ p ) + b −
= 2 2 dx Reescribir el numerador
x2 + px + q x2 + px + q
( ax + b) dx a (2x + p) dx ap dx
Z Z Z
2
= 2
+ b − 2
Suma de integrales
x + px + q 2 x + px + q 2 x + px + q
a d x2 + px + q
( ax + b) dx ap dx
Z Z Z
2
= 2
+ b− 2
. Reescribir el diferencial.
x + px + q 2 x + px + q 2 x + px + q
La primera integral se calcula mediante sustitución y resulta que
d x2 + px + q
Z
2
= ln x + px + q + C.
x2 + px + q
dx
Z
La segunda integral es del tipo y su resolución la tratamos anteriormente. J
x2 + px + q
304 Capítulo 8. Integral Inde nida
Ejemplos
Calcular las siguientes integrales:
x
Z
1 dx.
x2 − 5x + 6
Solución: El denominador se puede descomponer así: x2 − 5x + 6 = ( x − 2)( x − 3).
Representemos la fracción en forma de la siguiente suma:
x A B
= +
x2 − 5x + 6 x−2 x−3
y hallemos los coe cientes A y B. Reduzcamos las fracciones del segundo miembro al denominador
común:
x A ( x − 3) + B ( x − 2)
= .
x2 − 5x + 6 ( x − 2)( x − 3)
Puesto que tenemos una identidad, podemos igualar los numeradores y obtener:
x = A ( x − 3) + B ( x − 2)
o bien,
x = ( A + B) x − 3A − 2B.
Igualando los coe cientes adjuntos a grados iguales de x en ambos miembros de la identidad, formamos
el sistema de ecuaciones:
A + B = 1,
−3A − 2B = 0.
Al resolver este sistemas, obtenemos A = −2, B = 3. Así,
x −2 3
= + .
x2 − 5x + 6 x−2 x−3
De suerte que
Z
x 3 2
Z
2
dx = − dx Reemplazar el integrando
x − 5x + 6 x−3 x−2
x dx dx
Z Z Z
2
dx = 3 −2 Linealidad de la integral
x − 5x + 6 x−3 x−2
x
Z
dx = 3 ln | x − 3| − 2 ln | x − 2| + C. Integrales inmediatas
x2 − 5x + 6
C ( x − 3)3
x
Z
dx = ln Propiedad de los logaritmos.
x2 − 5x + 6 ( x − 2)2
C ( x − 3)3
x
Z
Hemos llegado a que dx = ln
.
x2 − 5x + 6 ( x − 2)2
x+1
Z
2 dx.
x2 − x + 1
Solución: Completando el cuadrado, en el denominador:
2
1 3 1 3
x2 − x + 1 = x2 − x + + = x− + .
4 4 2 4
Integración de funciones racionales 305
Entonces podemos hacer:
x+1 x+1
Z Z
2
dx = 2 dx Reescribir el denominador
x −x+1 x − 12 + 3
4
3
Z u+
x+1
Z
dx = 2 du Sustituir x− 1
u
2
x −x+1 3 2 por
2
u +
4
x+1 u 3 1
Z Z Z
dx = du + du Suma de integrales
2
x −x+1 2
3 2 2
3
u + u +
4 4
√
x+1 1 3 2u
Z
2
dx = ln u2 + + 3 arctan √ + C. Integrales inmediatas
x −x+1 2 4 3
!
1 2 3 √ 2x − 1
x+1 1
Z
1
2
dx = ln x − + + 3 arctan √ + C Sustituir u por x− 2.
x −x+1 2 2 4 3
Así, se tiene que
Z
x+1 1 2
√ 2x − 1
2
dx = ln x − x + 1 + 3 arctan √ + C.
x −x+1 2 3
( x − 2) dx
Z
3 .
x2− 7x + 12
Solución: Descomponemos el integrando de la siguiente manera:
x−2 2x − 7 + 3 2x − 7
1 1 3
2
= = + .
x − 7x + 12 2 x2 − 7x + 12 2 2
x − 7x + 12 2 ( x2 − 7x + 12)
Observamos que 2x − 7 es la derivada del trinomio x2 − 7x + 12; por tanto,
( x − 2) dx 1 2x − 7 3 dx
Z Z Z
= dx +
x2
− 7x + 12 2 2
x − 7x + 12 2 2
x − 7x + 12
( x − 2) dx 1 2 3Z dx
Z
= ln x − 7x + 12 +
2
x − 7x + 12 2 2 7 2 1
x− −
2 4
7 1
x− −
( x − 2) dx 1 2 3 1
Z
= ln x − 7x + 12 + · ln
2 2 + C
x2 − 7x + 12 7 1
2 2 1
x − +
2
2 2 2
( x − 2) dx 1 3 x − 4
Z
= ln x2 − 7x + 12 + ln
2
+C
x − 7x + 12 2 2 x − 3
( x − 2) dx 1 3 x − 4
Z
= ln |( x − 3)( x − 4)| + ln +C
x2 − 7x + 12 2 2 x − 3
( x − 2) dx
Z
2
= 2 ln | x − 4| − ln | x − 3| + C.
x − 7x + 12
Queda como tarea para el lector justi car cada uno de los pasos del proceso de integración. J
Integración de fracciones simples
A Mx + N
Se denominan fracciones simples a las funciones racionales de la forma o .
( x − a)k ( x2 + px + q)k
306 Capítulo 8. Integral Inde nida
A
1 Las integrales de expresiones de la forma , k ∈ N, se integran inmediatamente:
( x − a)k
A A
Z
k
dx = ( x − a ) − k +1 + C
( x − a) −k + 1
A A
Z
dx = +C
( x − a) k (1 − k)( x − a)k−1
Mx + N
2 Las expresiones diferenciales correspondientes a , k ∈ N, k > 1 y p2 < 4q, se integran
( x2 + px + q)k
completando el cuadrado y aplicando la fórmula de reducción:
du u 2m − 3 du
Z Z
= −
+ , para m 6= 1.
2
( au + b) m 2
2(m − 1)b( au + b) m 1 2( m − 1) b ( au2 + b ) m −1
Ejemplos
Calcular las siguientes integrales:
2
Z
1 dx.
( x − 1)3
Solución: Si hacemos la sustitución x−1 = u y dx = du, queda
2 2
Z Z
3
dx = du Sustitución x−1 = u y dx = du
Z ( x − 1) u3
2 1
3
dx = − 2 + C Integral inmediata
( x − 1) u
2 1
Z
dx = − .+C Sustituir u por x − 1.
( x − 1) 3
( x − 1)2
2 1
Z
Entonces, dx = − + C.
( x − 1) 3
( x − 1)2
x+1
Z
2 dx.
( x 2 − x + 1)2
Solución: Completando cuadrados en el denominador:
2
2 2 1 3 1 3
x −x+1 = x −x+ + = x− + .
4 4 2 4
1
Haciendo la sustitución x− = u, se reduce a una integral inmediata. En efecto,
2
3
Z
x+1
Z u+
dx = 2
2 du
( x 2 − x + 1)2
3
u2 +
4
x+1 u 3 1
Z Z Z
2
dx = 2
du + du
( x 2 − x + 1) 2 3 2
2
3 2
u + u +
4 4
x+1 2 4u 2 2u
Z
2
dx = − 2 + 2 + √ arctan √ + C.
2
( x − x + 1) 4u + 3 4u + 3 3 3
Integración de funciones racionales 307
1
Finalmente, sustituyendo u por x− y se simpli ca:
2
1 1
−2 + 4 x − 2 x−
x+1 2 2√ 2
Z
2
dx = 2 + 3 arctan √ +C
2 3
( x − x + 1) 1 3
4 x− +3
2
x−1 2x − 1
x+1 2
Z
dx = 2 + √ arctan √ + C.
( x 2 − x + 1)2 x −x+1 3 3
dx
Z
3 .
( x2 + 2x + 5)2
Solución: Reescribamos el polinomio que está en el denominador:
x2 + 2x + 5 = ( x + 1)2 + 4.
Entonces, podemos operar de la siguiente manera:
dx dx
Z Z
2
= Reescribir el denominador
( x2 + 2x + 5) (( x + 1)2 + 4)2
dx du
Z Z
= Sustituir x+1 = u y dx = du
( x2 + 2x + 5)2 ( u2 + 4)2
!
dx 4 − u2 1
Z Z
= + du Descomponer en fracciones simples
( x2 + 2x + 5)2 2
8 ( u + 4)
2 2
8 ( u + 4)
dx 1 u 1 1
Z
2
= + arctan u Suma de integrales
( x2 + 2x + 5) 8 u2 + 4 16 2
dx 1 ( x + 1) 1 ( x + 1)
Z
2
= 2
+ arctan Sustituir u = x+1
( x2 + 2x + 5) 8 ( x + 1) + 4 16 2
dx x+1 1 x+1
Z
= + arctan Simpli car ( x + 1)2 + 4. J
( x2 + 2x + 5)2 8 ( x2 + 2x + 5) 16 2
Integración de fracciones propias
Como toda fracción propia se puede descomponer en un número nito de fracciones simples, ya estamos en
condiciones de hallar las integrales de este tipo de funciones.
Si la fracción es impropia, se efectúa la división y se integra por separado el polinomio y la fracción propia
resultantes.
Ejemplos
x3
Z
1 Hallar dx.
x4 − 1
x3
Solución: Como es una fracción propia que se puede expresar en un número nito de fracciones
x4 − 1
simples:
x3 1 x 1 1
= + + .
x4 − 1 2 x 2 + 1 4 ( x + 1) 4 ( x − 1)
308 Capítulo 8. Integral Inde nida
Entonces, se tiene:
x3 1R x 1 R dx 1 R dx
Z
dx = 2
dx + + Sustituir el integrando
x4 − 1 2 x +1 4 x+1 4 x−1
x3 1 1 1
Z
dx = ln x2 + 1 + ln | x + 1| + ln | x − 1| + C Integración mediante sustitución
x4 − 1 4 4 4
x3 1
Z
= ln x2 + 1 x2 − 1 + C
dx Propiedad de los logaritmos
x4 − 1 4
x3
Z h p i
dx = ln C 4 ( x2 + 1) | x2 − 1| Propiedad de los logaritmos.
x4 − 1
2x3 + 1
Z
2 dx.
x2 − 4x
Solución: Como la fracción del integrando es impropia se efectúa la división:
2x3 + 1 32x + 1
2
= 2x + 8 + 2 .
x − 4x x − 4x
Descomponiendo en fracciones simples la fracción propia del miembro de la derecha, se tiene:
32x + 1 32x + 1 A B
= = + ,
x2 − 4x x ( x − 4) x x−4
de donde se sigue que 32x + 1 = A( x − 4) + Bx.
Si x = 4, 129 = 4B, entonces B=
129
4
.
Si x = 0, 1 = −4A, por tanto, A=− .
1
4
Sustituyendo los valores de A y de B, obtenemos:
1 129
32x + 1 − −1 129
= 4 + 4 = + .
x ( x − 4) x x−4 4x 4( x − 4)
Sustituyendo de nuevo e integrando, se tiene:
2x3 + 1 1 dx 129 dx
Z Z Z Z Z
2
dx = 2x dx + 8 dx − + Linealidad de la integral
x − 4x 4 x 4 x−4
Z 3
2x + 1 1 129
2
dx = x2 + 8x − ln | x | + ln |( x − 4)| + C Integrales inmediatas
x − 4x 4 4
2x3 + 1 1 ( x − 4)129
Z
2
dx = x + 8x + ln
x2 − 4x 4 x +C Propiedades de los logaritmos
s
2x3 + 1 ( x − 4)129
Z
2 4
dx = x + 8x + ln C Propiedad de los logaritmos. J
x2 − 4x x
Integración de funciones trigonométricas 309
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula las siguientes integrales de funciones racionales:
dx x2 3x + 5
Z Z Z
a) ; e) dx; h) dx;
2
x −4 x2 + x − 6 ( x 2 − x + 1)2
5x − 1
Z
b) 9r2 − 26r − 5 x+7
Z Z
dx; f) dr; i) dx;
x2 − 1 3r2 − 5r − 2 ( x − 2)3
4t − 11
Z
c) 2x − 1
Z
dt; g) ( x − 5)2
Z
2t 2 + 7t − 4 dx; j) dx.
( x + 3)2
Z
4x − 2 ( x2 − 5x + 6)2
d) dx;
x − x2 − 2x
3
2 Encuentra las siguientes integrales con el empleo de fracciones parciales.
2x + 1 x3 + 3x x3 + x − 1
Z Z Z
a) dx; d) dx; f) dx;
x2 − 9 ( x 2 + 1)2 ( x 2 + 1)2
Z 5
x + 4x3
b) dx dx
Z Z
dx; e) ; g) ;
( x 2 + 2)3 x + x2
4 x ( x 2 + 1)
3
4 dx
Z
c) x2 − 3x + 2
Z
x4 − 1
;
h) dx.
x3 + 6x2 + 5x
Sección 8.5 Integración de funciones trigonométricas
En esta sección vamos a explicar los métodos más usuales que se emplean al integrar funciones trigonométricas,
que pueden ser funciones racionales o irracionales que contienen funciones trigonométricas en sus argumentos.
Para ello vamos a clasi carlas de acuerdo a sus formas esquemáticas más usuales.
Z
Integrales de la forma senm x cosn x dx
Z
Para evaluar las integrales de la forma Im,n = senm x cosn x dx, donde m y n son números enteros, se debe
tomar en cuenta los siguientes casos:
Cuando m es impar positivo.
Se puede hacer m = 2k + 1, quedando
Z Z
m n
Im,n = sen x cos x dx = sen2k x cosn x sen x dx
Z k
Im,n = − 1 − cos2 x cosn x d(cos x ).
310 Capítulo 8. Integral Inde nida
Esta integral es fácilmente resoluble ya que es un polinomio en cos x.
Z
Ejemplo. Hallar sen3 x cos4 x dx.
Solución: Tenemos que m = 3 = 2 · 1 + 1; entonces,
Z Z
sen3 x cos4 x dx = − (1 − cos2 x ) cos4 x d(cos x ) Expresar sen x en términos de cos x
Z Z
sen3 x cos4 x dx = (cos6 x − cos7 x ) d(cos x ) Multiplicar
cos7 x cos5 x
Z
sen3 x cos4 x dx = − + C. Integrales inmediatas. J
7 5
Tengamos en cuenta
Si n es impar, se procede de manera análoga a la que acabamos de realizar.
Cuando m y n son números pares positivos.
En este caso, se efectúan sustituciones empleando las identidades
1 1 1
sen2 x = (1 − cos 2x ), cos2 x = (1 + cos 2x ), sen x cos x = sen 2x.
2 2 2
Z
Ejemplo. Hallar sen2 5x cos4 5x dx.
Solución: Agrupemos los términos del integrando:
Z Z
2 4
sen2 5x cos2 5x cos2 5x dx
sen 5x cos 5x dx =
Z Z
sen2 5x cos4 5x dx = (sen 5x cos 5x )2 cos2 5x dx
Z 2
1 1
Z
2 4
sen 5x cos 5x dx = sen 10x (1 + cos 10x ) dx
2 2
Z
1
Z Z
sen2 5x cos4 5x dx = sen2 10x dx + sen2 10x cos 10x dx
8
1 1 1
Z Z Z
2 4
sen 5x cos 5x dx = (1 − cos 20x ) dx + sen2 10x d(sen 10x )
8 2 10
x 1 1
Z
sen2 5x cos4 5x dx = − sen 20x + sen3 10x + C. J
16 320 30
Se deja como tarea para el lector justi car los pasos que se realizaron al calcular la integral.
Cuando m y n son números pares y al menos uno de ellos es negativo.
Si notamos r = −m y s = − n, tenemos:
dx
Z Z Z
Im,n = senm x cosn x dx = = cscr x secs−2 x d(tan x )
senr x coss x
Z r/2
1 (s−2)/2
Im,n = 1+ 2
1 + tan2 x d(tan x ).
tan x
Integración de funciones trigonométricas 311
Esta última integral es una función racional o un polinomio en tan x, por lo que su primitiva se puede encontrar
sin di cultad.
sen2 x
Z
Ejemplo. Hallar dx.
cos4 x
Solución: Agrupemos el integrando adecuadamente y realicemos una sustitución trigonométrica:
sen2 x sen2 x 1
Z Z
dx = · dx Descomponer cos4 x
cos4 x cos x cos2 x
2
sen2 x
Z Z
dx = tan2 x sec2 x dx Usar identidades trigonométricas
cos4 x
sen2 x
Z Z
dx = tan2 x d(tan x ) Sustituir sec2 x dx = d(tan x )
cos4 x
sen2 x tan3 x
Z
dx = +C Integral inmediata. J
cos4 x 3
Z Z
Integrales de las formas tanm x dx o cotm x dx
Cuando m es un entero positivo, se puede utilizar las identidades
tan2 x = sec2 x − 1 o cot2 x = csc2 x − 1.
Z
Ejemplo. Hallar tan6 x dx.
Solución: Utilicemos la primera identidad:
Z Z
6
tan x dx = tan4 x tan2 x dx
Z Z
tan6 x dx = tan4 x sec2 x − 1 dx
Z Z Z
6 4 2
tan x dx = tan x sec x dx − tan4 x dx
Z Z Z
tan6 x dx = tan4 x sec2 x dx − tan2 x sec2 x − 1 dx
tan5 x
Z Z Z
tan6 x dx = − tan2 x sec2 x dx + tan2 x dx
5
tan5 x tan3 x
Z Z
tan6 x dx = sec2 x − 1 dx
− +
5 3
tan x tan3 x
5
Z
tan6 x dx = − + tan x − x + C.
5 3
Queda como tarea para el lector justi car cada uno de los pasos del proceso de integración. J
312 Capítulo 8. Integral Inde nida
Z Z Z
Integrales de las formas cos mx cos nx dx, sen mx sen nx dx y sen mx cos nx dx
En estos casos se utilizan las identidades trigonométricas
1
cos mx cos nx dx = [cos(m − n) x + cos(m + n) x ] ,
2
1
sen mx sen nx = [cos(m − n) x − cos(m + n) x ] ,
2
1
sen mx cos nx = [sen(m + n) x + sen(m − n) x ] .
2
Z
Ejemplo. Hallar sen 7x cos 4x dx.
Solución: De acuerdo a la tercera identidad,
1 1
sen 7x cos 4x = [sen(7 − 4) x + sen(7 + 4) x ] = (sen 3x + sen 11x ) .
2 2
Entonces, la integral buscada queda:
1
Z Z
sen 7x cos 4x dx = (sen 3x + sen 11x ) dx Sustituir el integrando
2
Z
1
Z Z
sen 7x cos 4x dx = sen 3x dx + sen 11x dx Linealidad de la integral
2
1 cos 3x cos 11x
Z
sen 7x cos 4x dx = − − +C Integrales inmediatas
2 3 11
cos 3x cos 11x
Z
sen 7x cos 4x dx = − − + C. Multiplicar términos. J
6 22
Z
Integrales de la forma R(sen x, cos x ) dx
Las integrales de funciones racionales de funciones trigonométricas se reducen fácilmente a integrales de fun-
ciones racionales si se hacen las sustituciones
x 2 dt
tan =t y dx = .
2 1 + t2
Con estas sustituciones, resulta que
2t 1 − t2 2t
sen x = , cos x = , tan x = .
1 + t2 1 + t2 1 − t2
Integración de funciones trigonométricas 313
sen x
Z
Ejemplo. Hallar dx.
cos x + sen x
Solución: Efectuemos las sustituciones recomendadas:
2t
sen x 1 + t2 2 dt
Z Z
dx = 2
Sustituir sen x y cos x
cos x + sen x 1−t 2t 1 + t2
+
1 + t2 1 + t2
sen x −4t
Z Z
dx = dt Simpli car
cos x + sen x (t2 + 1) (t2 − 2t − 1)
sen x t+1 1−t
Z Z Z
dx = dt + dt Descomponer en fr. simples
cos x + sen x t2 + 1 t2 − 2t − 1
Z
sen x √ √
dx = arctan t + ln t2 + 1 − ln t2 − 2t − 1 + C Integrales inmediatas.
cos x + sen x
x
Ahora, volvamos a sustituir t por tan :
2
r r
sen x x x 2 x 2 x
Z
dx = arctan tan + ln tan + 1 − ln tan − 2 tan − 1 + C.
cos x + sen x 2 2 2 2
Finalmente, realicemos las operaciones requeridas:
sen x x 1
Z
dx = − ln (− cos x − sen x ) + C. J
cos x + sen x 2 2
Z
Integrales de la forma R(tan x ) dx
Si la función a integrar es una fracción racional de tan x, se puede transformar mediante las sustituciones
dt
tan x = t y dx = .
1 + t2
tan x
Z
Ejemplo. Hallar dx.
tan2 x − 1
Solución: De acuerdo a las sustituciones sugeridas:
tan x t dt
Z Z
dx = · Sustituir tan x y dx
tan2 x − 1 t2
− 1 1 + t2
Z
tan x t t
Z
dx = − dt Descomponer en fr. parciales
tan2 x − 1 2 ( t2 − 1) 2 (1 + t2 )
tan x 1 2t 1 2t
Z Z Z
dx = dt − dt Linealidad de la integral
tan2 x − 1 4 t2 − 1 4 t2 + 1
tan x 1 1
Z
= ln t2 − 1 − ln t2 + 1 + C
dx Integrales inmediatas
tan2 x − 1 4 4
tan x 1 1
Z
= ln tan2 x − 1 − ln tan2 x + 1 + C
dx Sustituir t por tan x. J
tan2 x − 1 4 4
Integración de funciones trigonométricas 313 A
Z
Integrales de la forma secn x dx
En el caso de n = 1, la integral se calcula como se indica a continuación:
sec x + tan x
Z Z
sec x dx = sec x dx Multiplicar el integrando por 1
sec x + tan x
sec2 x + sec x tan x
Z Z
sec x dx = dx Propiedad distributiva
sec x + tan x
du
Z Z
sec x dx = Sustituir u = sec x + tan x y du = (sec2 x + sec x tan x ) dx
u
Z
sec x dx = ln |u| + C Integrales inmediatas
Z
sec x dx = ln |sec x + tan x | + C Sustituir t por tan x. J
Para n ≥ 2, se emplea la fórmula de recurrencia:
secn−2 x tan x n − 2
Z Z
secn x dx = + secn−2 x dx.
n−1 n−1
Z
Ejemplo. Hallar sec3 x dx.
Solución: De acuerdo a la fórmula de recurrencia, con n = 3:
sec3−2 x tan x 3 − 2
Z Z
sec3 x dx = + sec3−2 x dx Hacer en la fórmula: n=3
3−1 3−1
sec x tan x 1
Z Z
3
sec x dx = + sec x dx Simpli car
2 2
sec x tan x 1
Z Z
sec3 x dx = + ln |sec x +| + C Reemplazar sec x dx = ln |sec x + tan x | + C
2 2
1
Z
sec3 x dx = (sec x tan x + ln |sec x + tan x |) + C Propiedad distributiva. J
2
Z
Integrales de las formas tanm x secn x dx con m ≥ 1 y n ≥ 1
Si n es par:
Podemos decir que n = 2k para algún entero k. Reescribamos secn x como
secn x = sec2k x = sec2k−2 x sec2 x = (1 + tan2 x )k−1 sec2 x.
Entonces,
Z Z
m n
tan x sec x dx = tanm x (1 + tan2 x )k−1 sec2 x dx
Z Z k −1
tanm x secn x dx = u m 1 + u2 du donde u = tan x y du = sec2 xdx.
B 313 Capítulo 8. Integral Inde nida
Si m es impar:
Podemos escribir m = 2k + 1 para algún entero k. Reescribamos tanm x secn x como
tanm x secn x = tan2k+1 x secn x = tan2k x secn−1 x sec x tan x
k
tanm x secn x = sec2 x − 1 secn−1 x sec x tan x.
Entonces,
Z Z k
m n
tan x sec x dx = sec2 x − 1 secn−1 x sec x tan x dx
Z Z k
tanm x secn x dx = u2 − 1 un−1 du donde u = sec x y du = sec x tan x dx.
Si m es par y n es impar:
Entonces, n = 2k para algún entero k. Reescribamos tanm x secn x como
k
tanm x secn x = tan2k x secn x = sec2 x − 1 secn x.
2
k n
Desarrollamos la expresión sec x − 1 y multiplicamos por sec x , para obtener un polinomio en po-
tencias de sec x, el cual se integra término a término aplicando la fórmula de recurrencia que vimos
anteriormente.
Ejemplos
Z
1 Hallar tan2 x sec6 x dx.
Solución: Como n = 6, estamos en el primer caso en que el integrando se debe expresar como potencias
de tan x:
Z Z
tan2 x sec6 x dx = tan2 x sec4 x sec2 x dx
Z Z
tan2 x sec6 x dx = tan2 x (1 + tan2 x )2 sec2 x dx
Sustituyamos u = tan x y du = sec2 x dx:
1 7 2 5 1 3
Z Z 2
2 6
tan x sec x dx = u2 1 + u2 du = u + u + u + C.
7 5 3
Realizamos la sustitución de u por tan x:
1 2 1
Z
tan2 x sec6 x dx = tan7 x + tan5 x + tan3 x + C.
7 5 3
Z
2 Hallar tan3 x sec2 x dx.
Solución: Como m = 3, estamos en el segundo caso, por lo que hacemos:
tan3 x sec2 x = tan2 x sec x sec x tan x = sec2 x − 1 sec x sec x tan x.
La integral es Z Z
3 2
sec2 x − 1 sec x (sec x tan x dx ).
tan x sec x dx =
Realicemos las sustituciones u = sec x du = sec x tan x dx:
y
1 1
Z Z
tan3 x sec2 x dx = u2 − 1 u du = u4 − u2 + C
4 2
Volviendo a reescribir el resultado en términos de sec x, tenemos que
1 1
Z
tan3 x sec2 x dx = sec4 x − sec2 x + C.
4 2
Integración de funciones trigonométricas 313 C
Z
3 Hallar tan2 x sec x dx.
Solución: Como m=2 y n=1 estamos en el tercer caso, por lo que hacemos
tan2 x sec x = sec2 x − 1 sec x = sec3 x − sec x.
La integral que buscamos queda así:
Z Z Z Z
2 3 3
tan x sec x dx = sec x − sec x dx = sec x dx − sec x dx
1
Z
tan2 x sec x dx =(sec x tan x + ln |sec x + tan x |) − ln |sec x + tan x | + C
2
1
Z
tan2 x sec x dx = (sec x tan x − ln |sec x + tan x |) + C. J
2
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla las siguientes integrales de funciones trigonométricas:
sen2 x cos4 x tan3 x
Z Z Z
a) 4
dx; f) 6
dx; k) 2
dx;
Z cos x Z sen x Z cos x
b) tan5 x sec3 x dx; g) cot2 2x + cot4 2x dx; l)
sen 4x cos 3x dx;
Z Z Z
c) sen2 x cos2 x dx; h) sen3 t cos4 t dt; m) sen3 θ cos5 θ dθ ;
Z Z
sen5 x i) n)
Z
d) √ dx; sen4 ( ax ) dx; cos2 u tan2 u du;
cos x Z
sen4 x ñ)
Z
sen x tan5 x csc4 x dx.
Z
e) dx; j) dx;
tan2 x cos6 x
2 Calcula las siguientes integrales de funciones trigonométricas:
Z Z Z
a) cos5 x dx; f) csc4 x dx; k) cos x cos 7x dx;
Z Z Z
b) sen4 3x dx; g) tan3 x dx; l) sen 2x sen 9x dx;
t
Z Z Z
c) 16 sen2 x cos2 x dx; h) cot4 θ dθ ; m) dt;
sen 4t sen
Z 2
3x t t
Z Z
d) sen 2x cos2 2x dx; i) cos 4x dx;
cos n) sen cos dt;
Z 2 3 6
2x x
Z Z
e) 2 sec3 y dy; j ) sen 3x cos dx; ñ) tan4 dx.
3 2
3 Calcula las siguientes integrales de funciones trigonométricas:
Z Z Z
a) sec4 x dx; e) tan3 z sec4 z dz; i) tan4 x sec x dx;
Z Z Z
b) sec2 β tan5 β dβ =; f) tan4 x sec3 x dx; j) sec2 α cos(tan α) dα;
Z Z
c) g) sec2 w
Z
sec2 (2x ) tan6 (2x ) dx; tan3 θ sec6 θ dθ ; k) dw;
Z Z Z tan w
d) tan4 x sec4 x dx; h) tan5 u sec4 u du; l) csc2 x cot4 x dx.
D 313 Capítulo 8. Integral Inde nida
Integración mediante sustituciones trigonométricas
√
Este método de integración se aplica cuando en el integrando aparecen expresiones de la formas:
√ √ a2 − x 2 ,
x2 + a2 o x2 − a2 . En estos casos la manera más efectiva para calcular la integral es hacer un cambio de
variable, de la siguiente manera:
Triángulo rectángulo
La integral contiene Usar la sustitución Usar la identidad
asociado
√ x = a sen t
a2 − x 2 con a>0 1 − sen2 t = cos2 t
dx = a cos t dt
√ x = a tan t
a2 + x 2 con a>0 1 − tan2 t = sec2 t
dx = a sec2 t dt
√ x = a sec t
x 2 − a2 con a>0 sec2 t − 1 = tan2 t
dx = a sec t tan t dt
Ejemplos
x2
Z
1 Calcular la integral √ dx.
9 − x2
√
Solución: Esta integral involucra un radical de la forma a2 − x 2 donde a = 3. Por ello, debemos
realizar la sustitución x = 3 sen t, dx = 3 cos t dt.
De acuerdo a las sustituciones sugeridas:
x2 (3 sen t)2
Z Z
√ dx = √ (3 dt) Sustituir x y dx
9 − x2 9 − 9 sen2 t
x2 9 sen2 t
Z Z
√ dx = 3 √ dt Realizar las operaciones
9 − x2 3 1 − sen2 t
x2 9 sen2 t
Z Z
√ dx = cos t dt Reemplazar 1 − sen2 t = cos2 t
9 − x2 cos t
x2
Z Z
√ dx = 9 sen2 t dt Simpli car cos t
9 − x2
x2
Z Z
√ dx = 9 (1 − cos 2t) dt Fórmula del ángulo mitad
9 − x2
x2
9 1
Z
√ dx = t − sen 2t + C Integrar funciones conocidas.
9 − x2 2 2
Integración de funciones trigonométricas 313 E
x
Para expresar este resultado en términos de x, observemos que sen t = ,
3
x
por lo que t = arcsen .
3
x
Si sen t = , construyamos el triángulo rectángulo asociado a esta función
3
trigonométrica.
√
9 − x2
En él observamos que cos t = . Por lo que
3
x √9 − x 2
!
2 p
sen 2t = 2 sen t cos t = 2 = x 9 − x2 .
3 3 9
De manera que:
x2
x 1 2 p
9
Z
√ dx = arcsen − x 9−x 2 + C.
9 − x2 2 3 2 9
1
Z
2 Calcular la integral dx. √
x2 1 + x2 √
Solución: Esta integral involucra 1 + x2 por lo que la sustitución sugerida es x = tan t y dx = sec2 t dt.
Por lo tanto,
1 1
Z Z
√ dx = √ (sec2 t dt) Sustituir x y dx
x2 1+ x2 tan2 t 1 + tan2 t
1 sec2 t
Z Z
√ dx = du Reemplazar 1 + tan2 t = sec2 t
x2 1 + x2 tan2 t sec t
1 sec t
Z Z
√ dx = dt Simpli car sec t
2
x 1+x 2 tan2 t
1 cos t
Z Z
√ dx = dt Expresar en función de cos t y de sen t
2
x 1+x 2 sen2 t
1 du
Z Z
√ dx = Hacer u = sen t y du = du
2
x 1+x 2 u2
1 1
Z
√ dx = − +C Integrar función conocida.
x2 1+ x2 u
Entonces,
1 1
Z
√ dx = −
+C
x2 1 + x2 u
1 1
Z
√ dx = − + C.
2
x 1+x 2 sen t
x
Si nos ayudamos del triángulo cuya tangente es tan t = , tenemos que
1
x
sen t = √ , por lo que
x2 +1
√
1 1 x2 + 1
Z
√ dx = − x +C = − + C.
x2 1 + x2 √ x
x2 + 1
1
Z
3 Calcular la integral √ dx.
9x2 − 4
Solución: Hagamos 3x = y, por lo que la integral que buscamos queda como
1 1 1
Z Z
√ dx = p dy.
9x2 − 4 3 y2 −4
F 313 Capítulo 8. Integral Inde nida
Ahora, por la forma del término radical, la sustitución apropiada es y = 2 sec t, entonces dy = 2 sec t tan t dt;
entonces,
1 1
Z Z
p dy = p (2 sec t tan t dt) Sustituir y y dy
y2 −4 (2 sec t)2 − 4
1 2 sec t tan t
Z Z
p dy = √ dt Propiedad asociativa raíz cuadrada
2
y −4 2 sec2 t − 1
1 sec t tan t
Z Z
p dy = dt Reemplazar sec2 t − 1 = tan2 t y simpli car
y2 − 4 tan t
1
Z Z
p dy = sec t dt Simpli car tan t
y2 − 4
1
Z
p dy = ln (sec t + tan t) + C1 Integrar función conocida.
2
y −4
Ahora, hagamos las sustituciones en sentido inverso, para lo cual nos val-
y
dremos del triángulo que cumple que sec t = , que se encuentra en la
2
gura.
p
y2 − 4
En este triángulo se tiene que tan t = ; entonces,
2
p !
y2 − 4
y 1
q
ln (sec t + tan t) + C1 = ln + + C1 = ln 2
y+ y −4 + C1
2 2 2
1
q q
ln (sec t + tan t) + C1 = ln 2 2
+ ln y + y − 4 + C1 = ln y + y − 4 + C.
2
Ahora, sustituyamos hallemos la integral en términos de la variable x:
1 1 1
Z Z
√ dx = dy p
9x2 − 4 3
y2 − 4
1 1
Z q
√ dx = ln y + y2 − 4 + C
9x2 − 4 3
1 1
Z p
√ dx = ln 3x + 9x2 − 4 + C. J
9x2 − 4 3
314 Capítulo 8. Integral Inde nida
Ejercicios para repasar conceptos
Halla las siguientes integrales:
dx x2 dx
Z Z
1 √ ; 9 √ ;
25 − x2 4x2 − 1
dx
Z
2 √ dx
Z
;
25 + x2 10 √ ;
81 − 4x2
dx
Z
3 √ ; Z
dx
x2 − 25 11 √ ;
Z
dx 4 + 49x2
4 √ ;
x 4 − x2
2 dx
Z
Z
dx 12 √ ;
5 √ ; 49x2 − 100
x2 9 + x2
dx
Z
dx 13 √ ;
Z
6 √ ; x 25 − 144x2
x x2 − 16
dx
Z
x2 dx 14
Z
7 √ ;
√ ;
1 − 4x2 x2 − 10x + 24
x2 dx dx
Z Z
8 √ ; 15 √ .
1 + 9x2 x2 + 4x + 7
Sección 8.6 Aplicaciones de la integral inde nida
En la resolución de muchos problemas de la ingeniería y las ciencias se hace necesario determinar una función
primitiva particular que cumpla con ciertas condiciones iniciales, lo cual es equivalente a calcular un valor
particular de la constante de integración c de una familia, o conjunto, de antiderivadas.
Ejemplo. Determinar una función y = f (x) cuya derivada sea f 0 ( x ) = 2x y que f ( 3 ) = 5.
Solución: Con lo estudiado hasta aquí se sabe que con la integral inde nida podemos determinar dicha función
primitiva y = f ( x ); así:
Z
(2x ) dx = x2 + C.
Entonces, la integral inde nida de f 0 ( x ) = 2x es: y = f ( x ) = x2 + C.
En consecuencia,
f ( 3 ) = 32 + C
f (3) = 9 + C
Como tenemos la condición del problema: f (3) = 5, resulta que
9+C = 5
C = 5−9
C = −4.
Aplicaciones de la integral inde nida 315
Por tanto, la función que buscamos es
y = f ( x ) = x2 − 4.
En la gura se puede observar que para cada valor particular de la
constante de integración se obtiene una antiderivada particular,
por lo cual se dice que F ( x ) = x2 + c de ne una familia de
antiderivadas o curvas particulares. Así, podemos a rmar que
la parábola con vértice en el origen y = x2 , resulta de la primitiva
general F(x) = x2 +c para el caso en que c = 0.
En el proceso de resolución anterior se determinó la función
primitiva particular y = x2 − 4 a partir de conocer ciertas con-
diciones iniciales de la misma, tales como:
f 0 ( x ) = 2x y f (3) = 5.
El proceso de resolución puede desarrollarse y ser interpretado también de la siguiente manera, considerando
dy
la notación f 0 (x) = :
dx
dy
= 2x Reescribir la ecuación
dx
dy = 2x dx Despejar dy
Z Z
dy = 2x dx Integrar ambos miembros
y = x2 + C Hallar las funciones primitivas.
De donde, podemos escribir y = f ( x ) = x2 + C y hallar que la función buscada es f ( x ) = x 2 − 4.
dy
La expresión = 2x se denomina ecuación diferencial, cuya solución general es precisamente la función
dx
y = x 2 + c.
Ejemplos
1
1 Determina la función y = f (x) tal que f 0 (x) = con f ( 1 ) = 2.
x
1
Solución: Sabemos de la tabla de integrales inde nidas inmediatas que la primitiva general de f 0 ( x ) =
x
es f ( x ) = ln x + c.
Para determinar el valor de c, sustituimos para x = 1 en la primitiva general:
f (1) = ln(1) + c
f (1) = 0 + c
f (1) = 2,
luego c = 2, por lo que la función buscada es f ( x ) = ln x + 2.
2 A través de una investigación se ha determinado que la población P(t) de una colonia de bacterias, t
horas después de iniciar la observación, tiene una razón de cambio de P 0 (t) = 200e0,1t + 150e−0,03t . Si la
población era de 200 000 bacterias cuando inicio la observación, ¾cuál será la población 10 horas después?
316 Capítulo 8. Integral Inde nida
Solución: Para determinar la función de población se resuelve la siguiente ecuación diferencial:
dP(t)
= P 0 (t) Escribir la ecuación diferencial general
dt
dP(t)
= 200e0,1t + 150e−0,03t Sustituir la función P 0 (t)
dt
dP(t) = 200e0,1t + 150e−0,03t dt
Despejar dP(t)
Z Z
200e0,1t + 150e−0,03t dt
dP(t) = Integrar ambos miembros
Z Z Z
dP(t) = 200e0,1t dt + 150e−0,03t dt Descomponer la integral de la suma
e0,1t e−0,03t
P(t) = 200 + 150 +C Hallar las funciones primitivas
0,1 −0,03
P(t) = 2000 e0,1t − 5000 e−0,03t + C Realizar las operaciones.
Ya que para t = 0, se tiene que P(0) = 200 000, entonces:
P(0) = 2000 e0,1(0) − 5000 e−0,03(0) + C = 200 000
2000 − 5000 + C = 200 000
C = 203 000.
Por lo cual, P(t) = 2000 e0,1t − 5000e−0,03t + 203 000.
Con esta función, calculamos la población de bacterias después de 10 horas:
P(10) = 2000 e0,1(10) − 5000e−0,03(10) + 203 000
P(10) = 204 732.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra f (x) si se cumple que: f 0 ( x ) = 3x + 1, f (1) = 3.
1
2 Halla g( x ) si se cumple que: g0 ( x ) = √ , g(4) = 2.
x
3 Determina la primitiva H de h tal que H ( 0 ) = 1.
a) h ( x ) = x 4 ; c ) h( x ) = cos x; e ) h( x ) = e x ;
√
b) h( x ) = x; d ) h( x ) = sen x; f ) h( x ) = e−x + cos x.
4 Determina una primitiva F de f bajo las siguientes condiciones:
x2 − 1 xe7 + e7
a) f ( x ) = + 1, c = 0; c ) f (x) = − e7 , c = 1;
x+1 e7
e2x − 4 2
b) f (x) = x + 2, c = 0; d ) f ( x ) = ( x + 3)( x − 3) + 9, F (2) = .
e +2 3
2
5 Determina una función cuya derivada es f 0 ( x ) = 4x3 + +6 y que f (1) = 8.
x2
Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en variables separables 317
1
6 Dado que f 00 ( x ) = 5x2 − 2, f 0 (0) = 3 y f (1) = . Encuentra f (3).
12
7 Halla la función y = f ( x ) cuya tangente tiene una pendiente de 3x2 + 1 para cada valor de x, y cuya
grá ca pasa por el punto P (2, 6).
8 Un fabricante estima que el costo marginal por producir x unidades de cierto producto es C0 (x) =
3x2 − 24x + 48 dólares por unidad. Si el costo de producción de 10 unidades es de $6000, ¾cuál es el
costo de producción de 40 unidades?
9 A través de una investigación se ha determinado que la población de P(t) una colonia de bacterias, t
0 = 300e0,2t + 250e−0,04t . Si la
horas después de iniciar la observación, tiene una razón de cambio de P ( t )
población era de 150 000 bacterias cuando inicio la observación, ¾cuál será la población 15 horas después?
√
10 Se ha estimado que dentro de t meses la población de una cierta ciudad cambiará a razón de 4 + t2
3
personas por mes. Si la población actual es 10 000 habitantes, ¾cuál será la población dentro de 1 año?
Sección 8.7 Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en varia-
bles separables
Ecuación diferencial. Una ecuación diferencial es una ecuación que contiene las derivadas o diferenciales
de un función de una o más variables.
Orden de ecuación diferencial. Se denomina orden de una ecuación diferencial al orden de la derivada
mayor que forma parte de esta ecuación.
y0 = x2 + 1 (ecuación diferencial de primer orden),
x2 − x + 1 y dy = (y + 1) x dx
(ecuación diferencial de primer orden),
y00 + 7xy0 = ln y (ecuación diferencial de segundo orden),
xyIV = (2x − y) y0 (ecuación diferencial de cuarto orden).
En muchos casos, las funciones buscadas son funciones del tiempo; entonces, estas funciones se designan por
x = x (t), y = y(t), etc. En el caso general, la variable independiente se designa por x y las funciones buscadas
pory = y ( x ), z = z ( x ), etc.
En el caso general la ecuación diferencial de primer orden se puede escribir de la forma
F ( x, y, y0 ) = 0.
donde y = y( x ) es la función incógnita, y0 = y0 ( x ) es su derivada respecto a x y F la función dada de las
0
variables x , y y y .
Solución de una ecuación diferencial. La función g( x ), x ∈] a, b[ se denomina solución de una
ecuación diferencial si al sustituir esta función en el lugar de y, la ecuación diferencial se transforma en
una identidad.
La solución de una ecuación diferencial puede ser función implícita o explícita.
318 Capítulo 8. Integral Inde nida
√ dy x
Ejemplo. La función y = g( x ) = 1 − x2 , | x | < 1, es una solución de la ecuación diferencial + = 0.
dx y
En efecto,
dy x x x x
= −√ =− , de donde − + = 0. J
dx 1−x 2 y y y
Con frecuencia, en los problemas que incluyen ecuaciones diferenciales se desea encontrar soluciones particu-
lares que satisfagan ciertas condiciones llamadas condiciones iniciales. Las soluciones particulares se obtienen
determinando el valor de ciertas constantes cuando se satisfacen las condiciones iniciales dadas.
dy y
Ejemplo. Veri car que y = Cx es la solución general de la ecuación diferencial = , x 6= 0 y hallar la
dx x
curva que pasa por el punto (1, 2).
Solución:
Como y = Cx,
dy
dx
= C. Sustituyendo en la ecuación diferencial dada, se tiene:
dy y
= Ecuación original
dx x
Cx dy
C= Sustituir los valores de y de y
x dx
C=C Simpli car.
Como llegamos a la identidad C = C, hemos veri cado que y = Cx es la solución general de la ecuación
diferencial dada.
Para hallar la curva que pasa por el pinto (1, 2), debemos determinar un valor particular de C.
En este caso, si x = 1, y = 2 se obtiene
2 = C·1
entonces C=2 y la ecuación buscada es y = 2x. J
En general, se puede demostrar que el número de constantes que aparecen en la solución general coincide con
el orden de la ecuación diferencial.
La ecuación diferencial de primer orden F ( x, y, y0 ) = 0 se expresa a veces en la forma
dy
= f ( x, y);
dx
entonces, se dice que la ecuación está resuelta respecto a la derivada.
dy
Una función g( x ) con x ∈] a, b[ será solución de la ecuación diferencial = f ( x, y) si existe la derivada
dx
g0 ( x ) y para cualquier x ∈] a, b[ es válida la igualdad
g0 ( x ) = f ( x, g( x )).
Toda curva de nida por la ecuación y = g( x ), x ∈] a, b[, donde g( x ) es solución de la ecuación diferencial se
llama curva integral de dicha ecuación.
Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en variables separables 319
dy
Problema de Cauchy. El problema de hallar la solución de la ecuación diferencial = f ( x, y) que
dx
satisface la condición
y ( x0 ) = y0 ,
donde x0 y y0 son dos números dados, se denomina problema de Cauchy. La condición y ( x0 ) = y0 se
llama condición inicial.
La función que satisface la ecuación diferencial y la condición inicial se llama solución de problema de
Cauchy o solución particular del problema.
En cambio, si la función y = g( x, C ) que es solución de la ecuación diferencial y que no cumple ninguna
condición en particular, se denomina solución general de la ecuación y C es la constante de integración.
Ecuaciones de variables separables
dy
Ecuación diferencial de variables separables. Si una ecuación diferencial de primer orden =
dx
f ( x, y) se puede expresar, por procesos algebraicos, en la forma
P( x ) dx + Q(y) dy = 0.
se dice que es una ecuación diferencial con variables separables.
La solución general de estas ecuaciones se obtiene por integración. Así,
Z Z
P( x ) dx + Q(y) dy = C,
donde C es la constante de integración.
Para hallar una solución particular de una ecuación diferencial, se debe hacer que la solución general veri que
la condición inicial.
Ejemplos
1 Hallar la solución general de la siguiente ecuación diferencial:2y
3 dy = 3x dx.
Solución: A partir de la igualdad tenemos
2y3 dy = 3x dx Ecuación original
Z Z
2y3 dy = 3x dx Integrar los dos lados de la igualdad
1 4 3
y = x2 + C Encontrar las antiderivadas
2 2
√
4
y = ± 3x2 + 2C Despejar y.
Hemos llegado a dos soluciones generales de esta ecuación:
p
4
p
4
y=− 3x2 + C1 y y= 3x2 + C2 .
320 Capítulo 8. Integral Inde nida
dy x ( y + 2)
2 Hallar la solución general de: = .
dx y ( x 2 + 1)
Solución: En este caso hay que operar adecuadamente para tener expresiones que se puedan integrar
fácilmente:
dy x ( y + 2)
= Ecuación inicial
dx y ( x 2 + 1)
x y+2 Multiplicar por dx ambos lados y simpli car
dy = dx
x2 + 1 y Agrupar
y x
dy = dx Separar términos
y+2 x2 + 1
y x
Z Z
dy = 2
dx Integrar
y+2 x +1
1
y − 2 ln(y + 2) = ln( x2 + 1) + C1 Hallar las primitivas
2√
y − ln(y + 2)2 = ln x2 + 1 + ln C Hacer C1 = ln C y propiedades de los logaritmos.
√
La última igualdad la podemos expresar como: ln x2 + 1 + ln(y + 2)2 − ln C = y. O también,
p Cey
x2 + 1 = , y 6 = −2 y C > 0.
( y + 2)2
3 Hallar la solución de y ln y dx + x dy = 0, con y ( 1 ) = 1.
Solución:
y ln y dx + x dy = 0 Ecuación original
dx dy
=− Separar variables
x y ln y
dx dy
Z Z
=− Integrar
x y ln y
ln x = − ln(ln y) + C Hallar las primitivas
ln( x ln y) = ln k Propiedades de los logaritmos y hacer C = ln k
x ln y = k Igualar argumentos de la misma función.
Como y ( 1 ) = 1, resulta que k = 1 · ln 1 = 0. Así, la solución que buscamos es x ln y = 0. J
Modelos que involucran ecuaciones diferenciales
Con frecuencia se desea describir el comportamiento de algún sistema o fenómeno de la vida real en términos
matemáticos. Dicho sistema puede ser físico, sociológico o económico.
La descripción matemática de un sistema o fenómeno se llama modelo matemático y se forma con ciertos
objetivos de mente; por ejemplo, podríamos aprender los mecanismos de ciertos ecosistemas estudiando el
crecimiento de las poblaciones de animales.
Cuando las hipótesis acerca del sistema implican la razón o tasa de cambio de una o más variables, el enunciado
matemático de estas hipótesis es una o más ecuaciones donde intervienen derivadas. En otras palabras, el modelo
matemático es una ecuación o sistema de ecuaciones diferenciales.
Tema suplementario: Ecuaciones diferenciales en variables separables 321
Modelo exponencial
Si y representa a una cantidad desconocida que depende del tiempo (y ( t )), para poder encontrar esta función
será necesario establecer algún tipo de hipótesis sobre la forma que dicha función cambia con el tiempo.
La hipótesis más elemental, es suponer que la tasa de cambio de y, en cada momento, es directamente
proporcional a la cantidad presente. Es decir,
y0 = ky,
donde k es una constante de proporcionalidad.
Resolvamos esta ecuación diferencial de variables separables:
dy
Z Z
= k dt
y
ln |y| = kt + ln C
y(t) = Cekt .
Si suponemos que en el tiempo t = 0, y ( 0 ) = y 0 , entonces
y(0) = Cek·0 = C = y0 .
Así, la solución viene dada por y(t) = y0 ekt .
Este modelo, denominado exponencial, se adecua para describir el crecimiento de poblaciones animales, la
desintegración radiactiva, la edad de los materiales o de los fósiles, entre otras.
Tengamos en cuenta
Si la constante k < 0, el modelo es de decrecimiento, y si k > 0, el modelo es de crecimiento.
Ejemplos
1 La velocidad de crecimiento de un cultivo de hongos es proporcional a la cantidad de hongos presente en
cualquier instante dado. Si se ha hallado que el número se duplica en 4 horas, ¾cuál es el número de
hongos al cabo de 20 horas?
dx
Solución: Sea x el número de hongos en t horas; entonces, = kx.
dt
La solución de esta ecuación diferencial es:
dx
= kx
dt
dx
= k dt
x
ln x = kt + ln C
x = Cekt .
Para t = 0, x = x0 ; entonces, C = x0 , que es la cantidad inicial de hongos.
Para t = 4, la cantidad de hongos se duplica: x = 2x0 . Entonces, 2x0 = x0 e4k ; por lo que e4k = 2.
322 Capítulo 8. Integral Inde nida
5
Si t = 20 entonces x = x0 e20k = x0 e4k = 32x0 .
Al cabo de 20 horas hay 32 veces la cantidad inicial de hongos.
2 Se analizó un hueso fosilizado y se encontró que contenía la centésima parte de la cantidad original de
C14 . Determinar la edad del fósil.
Solución: Denotemos por C (t) la cantidad de carbono C14 presente en el tiempo t. La ecuación que nos
permite modelar el decrecimiento del carbono es
C (t) = C0 ekt .
Debemos calcular la constante de decaimiento (decrecimiento); para ello aplicamos el hecho de que la
vida media del C14 radiactivo es, aproximadamente, 5600 años:
C0
C (5600) = y C (5600) = C0 ek(5600) .
2
Entonces,
C0 1
C0 ek(5600) = =
2 2
1
5600k = ln
2
1 1
k= ln = −0,00012378.
5600 2
La ecuación que modela este problema es C (t) = C0 e−0,00012378t .
C0
Queremos encontrar el tiempo t1 para el cual C ( t1 ) = :
100
C0
C0 e−0,00012378t1 =
100
1
e−0,00012378t1 =
100
−0,00012378t1 = ln 10−2
t1 = 37 205.
Es decir, el hueso fosilizado tiene una edad aproximada de 37 200 años. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 En los siguientes ejercicios determina si y es una solución de la ecuación diferencial.
a) y = x 2 , xy0 = 3x2 − y; d ) y = e−2x , y00 + y0 = 2y;
b) y = ex , y 0 = y; e) y =
2
+ x ln x, x2 y00 + 3xy0 + y = 0;
dy x
c ) y = ekx , = ky; dy
dx f ) y = C − Ae−kt , = k ( C − y ).
dt
Ejercicios complementarios 323
2 Resuelve las siguientes ecuaciones diferenciales de variables separables.
x+1 d ) y0 = xy2 ;
r
y
a) y 0 = ; g ) y0 = ;
y2 e ) y0 = −2(3y + 4); x
ex y ln x
b ) y0 = ; x2 + 1 h) y0 = .
y f ) y0 = 2
; x
3y
c ) y0 = 2y;
3 Cierta ciudad tenía una población de 25 000 habitantes en 1980 y 30 000 en 1990. Supongamos que la
población de esta ciudad continúa con una tasa constante de crecimiento exponencial. ¾Qué población
pueden esperar los plani cadores para el año 2020?
4 El carbono extraído de un cráneo antiguo contiene solo 1/6 del isótopo C14 que el que se extrajo de un
hueso de la actualidad. ¾Cuál es la antigüedad del cráneo?
5 Se sabe que la población de cierta comunidad aumenta con una razón proporcional a la cantidad de
personas que tiene en cualquier momento. Si la población se duplica en 5 años, ¾en cuanto tiempo se
triplicará a cuadruplicará?
6 Se sabe que cierto material radiactivo se desintegra a una razón proporcional a la cantidad presente. Si
inicialmente hay 50 mg de material y después de dos horas se observa que el material ha perdido el 10 %
de su masa original, encuentra:
a) Una expresión para la masa de material restante en un momento t;
b) ¾Cuántos miligramos del material quedan después de cuatro horas?;
c) ¾Cuál es la vida media de este material
7 Ley de absorción de Lambert: La tasa de absorción de luz relativa a una profundidad x de un material
translúcido es proporcional a la intensidad I en tal profundidad x.
En un lago, la intensidad de un rayo de luz a una profundidad de 30 m es 4/9 de la intensidad en la
super cie. Encontrar la intensidad a 60 m de profundidad.
8 La cantidad depositada en una cuenta de ahorros crece de manera proporcional al monto presente (esto
se denomina interés compuesto continuamente) . Supongamos que se deposita una cantidad inicial de
$10 000 a un interés compuesto continuamente del 12 % anual.
a) ¾Cuál es la cantidad acumulada después de 5 años?;
b) ¾Después de cuánto tiempo se duplicará el monto inicial?
Sección 8.8 Ejercicios complementarios
Antiderivadas
1 En cada una de las igualdades, veri ca que la fórmula es correcta y establece la correspondiente fórmula
de integración.
d d
a) x4 = 4x3 ; d) ( xe x ) = e x + xe x ;
dx dx
9 − x2 d
d x
b) = ; e) (sen x − x cos x ) = x sen x;
dx x2 + 9 ( x 2 + 9)2 dx √
d √ d √ cos 2 x
1 f) √
c) 2 − x2 = − √ x; sen(2 x ) = .
dx dx x
2 − x2
4e x + 6e− x
Z
2 dx = Ax + B ln 9e2x − 4 + C.
Se tiene que
x − x
Halla los valores de las constantes A, B y C
9e − 4e
de manera que se veri que la igualdad.
324 Capítulo 8. Integral Inde nida
cos 8x + 1
Z
3 Si dx = a cos 8x + c, determina el valor de a.
tan 2x − cot 2x
1 + x3
dx b c
Z
4 Si
2
= a ln 3
+ 3+ + d, calcula el valor de a + b + c.
x 4 (1 + x 3 ) x x 1 + x3
5 Halla y si:
dy dy √ dy
a) = 8; e) = 3e x − 8 x; i) = sen πx;
dx dx dx
dy dy dy
b) = 6x2 ; f) = (1 − 3x )2 ; j) = sec2 x.
dx dx dx
dy dy
c) = 7x − x3 ; g) = 2 x + 3− x ;
dx dx
dy 1 dy
d) = ; h) = cos 3x;
dx x2 dx
(No olvides la constante de integración C)
Integrales mediante el uso de las reglas de integración
6 Halla las siguientes integrales, con el empleo de las reglas de integración y las integrales básicas necesarias.
Z
a) x4
Z
3x2 dx; k) dx;
Z 1−x
b) x2 2x2 − 1 dx; dx
Z
l) √ ;
Z 4 + x2
c) (4x3 + 6x − 2) dx; Z
dx
m) ;
3 + x2
Z
d) y(y + 1)(y − 2) dy; Z
dx
Z
√ √ n) √ ;
e)
x + 1 x − x + 1 dx; 4 − x2
3x + 1
Z
(1 − x )2
Z ñ) dx;
f) √ dx; x−2
dx
Z
x x
o) 2
;
x − 11
Z
g ) 4x dx;
dx
Z
Z p) ;
h) t7 + 7t dt;
8 − x2
dx
Z
Z q) ;
i) 5x e x dx; cos 3x
dx
Z
Z
r) ;
j) 2x · 32x · 53x dx; sen 3x
dx
Z
s) .
cos2 4x
7 Halla las siguientes integrales, con el empleo de las reglas de integración.
√ √
Z Z
a) x2 x e dx; 1
f) x −3 −
x+ x + 1 dx;
Z x
b)
Z
x8/9 dx; g) 2x e− x dx;
Z √
x Z
2
c) 4
dx; h) t
+ 3e dt;
Z x t
d) (y2/3 + 1)(y−1/5 + 2) dy;
Z
i) (5x + 1) (e x − 5−x ) dx;
x5 − 2x2 + 1
Z Z
e) √ dx; j) (2−x + e x ) (2−x − e x ) dx;
x x
Ejercicios complementarios 325
x3 3x + 2
Z Z
k) dx; o) √ dx;
1−x x2 − 1
er + 4 dt
Z Z
l) dr; p) √ ;
e2r 8t − t2
2x − 9
Z
3 cos x
Z
m) √ dx; q) √ dx;
x2 − 9x + 5 1 + 3 sen x
18t − 5 √
Z Z
n) √ dt; r ) 3 cos w sen w dw;
Z 9t2 − 5t + 2 Z
ñ) (tan x + sec x )2 dx; s) cot3 θ csc2 θ dθ .
Integración mediante el uso de sustitución
8 Evalúa las siguientes integrales mediante las sustituciones indicadas.
Z 21 Z p
a) 2x x2 −1 dx, u= x2 − 1; f) cos(πt) sen(πt) dt, u = cos(πt);
Z Z
b) cos3 x sen x dx, g) (2x − 7) x2 − 7x + 8 dx, u = x2 − 7x +
u = cos x;
1
Z
√ √ 8;
c) √ cos x dx, u = x; Z
ex
x h) x
dx, u = 1 + e x ;
Z
x3
1 + e
d) dx, u = x4 + 5;
Z
x 4+5 i ) cot θ csc2 θ dθ , u = cot θ ;
Z p
e ) y 1 + 2y2 dy, v = 1 + 2y2 ;
Z √
j ) e2x 1 + e2x dx, u = 1 + e2x .
9 Halla las siguientes integrales inde nidas inmediatas.
3ax2 − 2bx dx
Z Z
a) √ dx; k) ;
ax3 − bx2 9 + ( x + 1)2
cos x
Z
x cos x dx l)
Z
b) ; dx;
( x sen x + cos x − 1)m 1 − sen x
√
Z
Z 3
1 + ln x m) e3x−1 dx;
c) dx;
x Z
ebx
dx n) dx;
Z
d) ; 1 + ebx
e + e− x
x Z
24 dx
a x ln a ñ)
Z
;
e) dx; x2 + 4x − 5
1 + a2x Z
dx
e x (1 + x ln x ) o) ;
Z
f) dx; 2
x − 6x + 10
x Z
dx
Z
√ p) ;
g) x x5/2 − 9 dx;
2
x − 8x + 20
dx
Z
ax + b q)
Z
;
h) dx; 1 + 9x2
px − q x
e
Z
x dx r) √ dx;
Z
i) √ ; 1 + ex
x2 + 11
2 x −1 3 x
Z
x dx s) dx.
Z
j) ; 5 x −2
a + bx2
10 Halla las siguientes integrales, empleando las sustituciones adecuadas.
Z
(6x + 7) dx
Z
a) (1 + 4x )3/5 dx; b) ;
3x2 + 7x + 4
326 Capítulo 8. Integral Inde nida
dx sen(2x )
Z Z
c) √ √ ; l) dx;
x−a+ x−b 1 + cos2 x
sen 2x
Z
x5 m)
Z
d) dx; dx;
6+2 1 + cos 4x
Z 7x
√
Z
dx
e ) x 3x2 − 1 dx; n) √ ;
x ( x + 2)
x4 dx dx
Z Z
f) √ ; ñ) √ ;
4 + x5 (arcsen x )3 1 − x2
x
Z
g) x3
Z
√ dx; o) √ dx;
Z 1 + x2 1 − x2
h)
Z
sen3 x cos x dx; p)
x
e x−e dx;
sen x
Z
i) dx; eln x+1/x
Z
cos 2x q) dx;
Z
ln x x3
j) dx; ex
Z
Z x
r) dx;
arctan x ex + 1
k) dx; Z
e4x
1 + x2 s) √ dx.
1 − e4x
Integración mediante cambio de variable
11 Encuentra las siguientes integrales mediante el método de cambio de variable.
x
Z
cos( ax )
Z
a) √
5
dx; k) dx;
x2 − 1
p
Z √ b + cos( ax )
b) arcsen y
Z
x + 6 dx; l) p dy;
Z 2 1 − y2
c ) y b − ay2 dy;
Z
4 +1
m) x3 e x dx;
Z √
d ) x3 a + bx4 dx; Z
ex
n) 2x
dx;
dy Z e +9
Z
e) ;
ñ) esec x sec x tan x dx;
p
b − ay
dx
Z
f) sen θ
Z
( a − bx )3
;
o) dθ ;
(6 − cos θ )3
(ln x )2 + 5 x+3
Z Z
g) dx; p) dx;
Z x ( x2 + 6x )2
h) sen(2x ) cos2 (2x ) dx; earc cos s
Z
q) √ ds;
Z x x 1 − s2
i ) tan sec2 dx; Z
tan(ln x )
Z 2 2 r) dx;
x
j) csc(πx − 1) dx; √
cos x + 1
Z
s) √ dx.
x+1
12 Halla las siguientes integrales, empleando cambio de variable.
x−3 sen( x + a)
Z Z
a) √ dx; d) dx;
x2 − 6x + 8 sen x
arcsen x + x
Z
x3 e)
Z
b) √ dx; √ dx;
1 − x4 1 − x2
dx
Z Z
c)
2
xe x dx; f) p ;
( a − x ) ( x − b)
Ejercicios complementarios 327
dx x2 dx
Z Z
g) ; n) ;
(1 + x2 )3/2 (3 + 5x3 )7
cos 2x
Z Z
h) dx; ñ) ecos x sen x dx;
Z 1 + sen x cos x Z √
i) cos3 x dx; o) 3
1 + cos x sen x dx;
Z Z
j) tan2 x sec2 x dx; p)
4
x3 e x −1 dx;
sen3 x dx
Z Z √
k) arctan 2x
cos x
; q) dx;
1 + 4x2
2x
Z
l) √ cos(ln x )
Z
dx; r) dx;
1 − 4x x
dx ln2 x
Z
m) p
Z
x ( x − a)
;
s) dx.
x
Integración por partes
13 Halla las siguientes integrales, mediante el método de integración por partes.
Z Z
a) xe x dx; k) x2 e− x dx;
Z Z
b) x ln x dx; l) e2x cos x dx;
Z Z
c) xe− x dx; m) x2 cos x dx;
Z Z
d) x cos x dx; n) x sen x cos x dx;
Z Z
e) sen2 x dx; ñ) x ln(1 + x ) dx;
Z Z
f) ln2 x dx; o) arctan x dx;
Z
x2 p)
Z
g) √ dx; arc cos x dx;
4 − x2 Z
q)
Z
arcsen x dx;
h) ln( x2 + 1) dx;
Z
r)
Z
x arctan x dx;
i) x sec2 x dx;
Z √
s)
Z
arctan t dt.
j) x cos2 x dx;
14 Halla las siguientes integrales, mediante el método de integración por partes.
Z √
arcsen x
Z
a) x3 e x dx; h) √ dx;
Z 1−x
b) e x sen2 x dx; x arctan x
Z
i) √ dx;
Z 1 + x2
c) tan4 x dx; Z
Z j) cos(ln t) dt;
d) x2 ln x dx; Z
k) sen(ln u) du;
Z √
e) ln x + 1+ x2 dx; arcsen x dx
Z
Z √ l) ;
(1 − x2 )3/2
f) e x dx ; Z
m) ln t + t2 dt;
Z
g) ez sen z dz;
328 Capítulo 8. Integral Inde nida
Z
ln (ln x )
Z
n) dx; p) y sec2 y dy;
x Z
xe x q)
Z
ñ) dx; v tan2 v dv;
(1 + x )2
x
Z
1−x r) dx;
x
Z
o) √ ln dx; 2x
Z cos √
1 − x2 1+x
s ) sen 2x dx.
Integración de funciones racionales
15 Calcula las siguientes integrales que contienen fracciones racionales.
dx 3x − 1
Z Z
a) ; k) dx;
2
x +x−6 ( x2 − 5x + 6)2
dx
Z
b) 5x + 2
Z
x2 + 2x
; l) dx;
( x 2 + 1)2
x2 − 1
Z
c) 1 − 2x
Z
dx;
( x + 2)2 m) dx;
Z
x+5 ( x 2 + 4)2
d) dx; Z
3x − 8
x2 + 5 n) dx;
Z
2x − 5 ( x 2 − 4)2
e) 2
dx; Z
x−1
x + 2x + 2 ñ) dx;
3x + 5 ( x 2 − 5)2
Z
f) dx;
x2 − 4x + 4 Z
dx
Z
2x2 + 1 o) ;
g) dx; ( x − 1) ( x − 3)2
x2 − 2x + 1 Z
dx
dx p)
Z
;
h) 2
; ( x + 2)2 ( x − 2)
(1 + x2 )
1 − 3x
Z
dx q) dx;
Z
i) ; ( x + 5)( x + 1)2
( x 2 − x + 1)2
x3
Z
Z
dx r) dx;
j) 2
; ( x + 6)2 ( x + 3)
( x2 − 7x + 12) Z
x3
s) dx.
( x + 1) ( x 2 + 1)
16 Calcula las siguientes integrales que contienen fracciones racionales.
dx ( x + 2) dx
Z Z
a) ; i) ;
( x − 1)( x − 2)( x + 4) ( x 2 + 1) ( x − 3)
dx 2 dx
Z Z
b) ; j) ;
( x − 4)(6 + x ) ( x 2 − 4) (9 − x 2 )
dx x2 dx
Z Z
c) ; k) ;
( x − a)( x − b) ( x 2 + 4) (9 + x 2 )
dx
Z
dx
Z
d) ; l) ;
( x + 4) ( x 2 + 9)
2 4
( x − 16)
dx
Z
x dx
Z
e) 2
; m) ;
( x + 1) ( x − 1) x4 − 256
3x 3x
Z Z
f) 2
dx; n) dx;
x +x−6 3
x −1
x
Z
g) x3 dx
Z
2
dx; ñ) ;
x + x − 12 (1 + x 2 ) ( x − 2)
x+1
Z
h) dx;
(4 + x 2 ) ( x + 2)
Ejercicios complementarios 329
x2 + x − 1 dx
Z Z
o) dx; r) ;
( x 2 + 9)2 (1 − x ) (3 + x )2
x dx x3 dx
Z Z
p) ; s) .
( x + 2)2 ( x − 2) ( x − 2) ( x 2 − 4)
dx
Z
q) ;
( x + a)( x + b)2
Integración de funciones trigonométricas
17 Integra las siguientes expresiones que contienen funciones trigonométricas:
Z Z
a) cos3 x sen3 x dx; h) cos4 x csc x dx;
Z
dx
Z
b) cos3 x sen(2x ) dx; i) ;
Z Z cos2 x sen4 x
c) cos(3x ) sen(2x ) dx; j) tan2 (2x ) dx;
Z Z
d) sec2 x cos(2x ) dx; k) cot2 (3x ) dx;
Z Z
e) sen2 (4x ) cos2 (4x ) dx; l) tan3 x dx;
cos3 x
Z Z
f) dx; m) cot2 θ dθ ;
sen4 x Z
dx n)
Z
g) ; cos4 x csc2 x dx;
cos4 x Z
ñ) cos(3x ) cos(4x ) dx.
18 Evalúa las siguientes integrales que contienen funciones trigonométricas:
Z Z
a) sen(5x ) sen(7x ) dx; h) csc4 x dx;
Z Z
b) cos(4t) sen(6t) dx; i) sen5 x cos4 x dx;
Z
1
Z
c) dx; j) sen2 t cos4 t dt;
1 − sen x Z
1 − cos x
Z
d) dx; k) tan5 θ sec4 θ dθ ;
1 + cos x Z
sen(2x ) dx l) cot5 w csc4 w dw;
Z
e) √ ;
cos x Z
Z
m) sen(4x ) cos(4x ) dx;
f) cos5 x dx;
sen t
Z
n) dt;
Z
g) tan5 y dy; tan2 t
sen4 θ
Z
ñ) dθ .
cos6 θ
Aplicaciones de la integral inde nida
19 Veri ca si las siguientes funciones son las soluciones de las ecuaciones diferenciales dadas.
C x3 dy
a) Función: y= + , Ecuación: x + y = x3 ;
x 4 dx
√ dy
b) Función: y = e2x + C, Ecuación: y − e2x = 0;
dx
dy
c) Función: y = − ln (Ce x − x − 1) + x, Ecuación: ex + xey = 0;
dx
330 Capítulo 8. Integral Inde nida
dy
d) Función: y ( x ) = 2 arctan ( x − C ) − x, Ecuación: = cos ( x + y).
dx
20 Resuelve las siguientes ecuaciones diferenciales:
a) y2 dx − xy dy = x2 y dy;
b ) y 0 (1 + e x ) = e x − y ;
c ) ( xy − 2x + 4y − 8)dy = ( xy + 3x − y − 3)dx;
dy
d) = xy − 3x + 2y − 6;
dx
dy cos(2x )
e) = ;
dx cos x sen y
f ) xy + y2 + x2 dx − x2 dy = 0;
g ) ( x + 4) y2 + 1 dx + y x2 + 3x + 2 dy = 0;
dy
h) (3x − 6y + 4) + x − 2y + 3 = 0.
dx
21 Resuelve los siguientes problemas con condiciones iniciales.
x + xy2 e ) cos2 x dy + sen2 y dx = 0, con y ( π ) = 1;
a) y 0 = , con y (1) = 0;
4y dx
√ f) = te−x , con x (1) = −1;
b) y = −y0 − xy0 , con y(0) = 1; dt
c ) x dy − y dx − 1 − x2 dx = 0, con y(1) = 4; 1 x
g) − dx = − x2 cos y dy, con y (1) = π ;
dy π y y
d) = cos( x + y), con y (0) = ; dy
dx 2 h) = ln x xy , con y(1) = e2 .
dx
22 Si la población de un país se duplica en 50 años y suponiendo que la velocidad de aumento es proporcional
al número de habitantes, ¾en cuántos años la población se triplicará?
23 En cierto cultivo de bacterias la velocidad de aumento es proporcional al número presente.
a) Si se ha hallado que el número se duplica en 4 horas, ¾que número se debe esperar al cabo de 12
horas?;
b) Si hay 104 bacterias al cabo de 3 horas y 4 · 104 al cabo de 5 horas, ¾cuántas bacterias habría en un
principio?
24 Un termómetro se encuentra en un recipiente con agua a la temperatura del aire es de 70◦ C y se lo lleva
◦
al exterior, donde la temperatura es de 10 C. Pasado medio minuto el termómetro
◦
indica 50 C.
a) ¾Cuál es la lectura cuando ha pasado 1 minuto?;
b) ¾Cuanto tiempo se necesita para que el termómetro llegue a 10◦ C?
25 Para cierto tipo de vidrio, 0,5 cm del material reduce la intensidad de la luz a la mitad. ¾Cuánto material
adicional se necesita para reducir la intensidad inicial a un cuarto de su valor inicial?
26 En un cultivo de levadura la rapidez de cambio es proporcional a la cantidad existente. Si la cantidad de
cultivo se duplica en 4 horas, ¾qué cantidad puede esperarse al cabo de 12 horas?
Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. 330 A
Sección 8.9 Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD.
Una interpretación de la derivada según su signo corresponde al crecimiento de la función, en el caso positivo,
o al decrecimiento si el signo es negativo. Esto permite utilizar las ecuaciones diferenciales de primer orden
para describir reacciones químicas de descomposición, poblaciones o crecimiento económico.
Aunque en secciones anteriores tocamos el tema brevemente, en esta sección profundizaremos con algunas
aplicaciones clásicas.
Ley de enfriamiento de Newton
La ley de enfriamiento de Newton describe la velocidad a la que un cuerpo expuesto cambia de temperatura a
través de la radiación.
Esta ley enuncia que la razón de pérdida de calor de un cuerpo es proporcional a la diferencia entre la
temperatura del cuerpo y el medio ambiente que lo circunda. Se expresa de la siguiente forma:
dQ
= αS ( T − TA ) ,
dt
donde α es el coe ciente de intercambio de calor y S el área del cuerpo que se encuentra expuesta al
medio ambiente.
Si la temperatura del cuerpo es mayor que la ambiental, entonces deberá experimentar una pérdida de calor,
la cual será proporcional a la diferencia de temperaturas. Podemos expresar esto en forma diferencial como:
dQ = −mCe dT,
donde m es la masa del cuerpo y Ce su calor especí co y el signo menos indica una pérdida calorí ca. Podemos
combinar las ecuaciones anteriores en una forma simpli cada:
dT
= −k ( T − TA ) ,
dt
donde k es una constante de proporcionalidad conocida como parámetro de enfriamiento y TA es la temperatura
ambiente, que se supone siempre constante.
Supondremos que en el tiempo t=0 la temperatura del medio es T0 y en el tiempo t, la temperatura es T.
Para resolver la ecuación diferencial podemos hacer lo siguiente:
Z T
dT Rt
= −k 0
dt
T0 T − TA
ln ( T − TA ) − ln ( T0 − TA ) = −kt
ln ( T − TA ) = −kt + ln ( T0 − TA )
T − TA = exp (−kt + ln ( T0 − TA ))
T = TA + ( T0 − TA ) exp(−kt)
T = TA + ( T0 − TA ) e−kt
B 330 Capítulo 8. Integral Inde nida
El grá co nos muestra la curva que modela el fenómeno de enfriamiento de un cuerpo según la ley de Newton.
Tengamos en cuenta
Esta ecuación nos dice que cuanto mayor es la diferencia de temperatura entre el sistema y el entorno,
más rápidamente se trans ere el calor, es decir, más rápidamente cambia la temperatura del cuerpo.
Ejemplos
1 Un cuerpo que tiene una temperatura de 70◦ C es depositado (en el tiempo t = 0) en un lugar donde la
◦
temperatura se mantiene a 40 C. Después de 3 min, la temperatura del cuerpo ha disminuido a 60◦ C.
a) ¾Cúal es la temperatura del cuerpo después de 5 min?
b) ¾Cuánto tiempo pasará para que el cuerpo tenga 50◦ C?
Solución: Tenemos las condiciones
TA = 40◦ C, T (0) = 70◦ C, y T (3) = 60◦ C.
Resolvamos el problema sin emplear la fórmula.
dT
= −k ( T − 40)
dt
dT
= −k dt
( T − 40)
dT
Z Z
= −k dt
( T − 40)
ln ( T − 40) = −kt + C1
T − 40 = e−kt+C1
T = Ce−kt + 40.
a) Como T (0) = 70, resulta que
70 = T (0) = Ce−k·0 + 40
70 = Ce0 + 40
30 = C.
Por tanto, la ley que rige este fenómeno de enfriamiento es
T (t) = 30e−kt + 40.
La segunda condición nos dice que T (3) = 60, de manera que
T (3) = 30e−k·3 + 40 = 60
30e−k·3 = 20
2
e−3k =
3
−3k = ln (2/3)
1
k = − ln (2/3) ≈ 0,135.
3
Así, la fórmula que buscamos es
T (t) = 30e−(0,135)t + 40
Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. 330 C
b) Buscamos T (5):
T (5) = 30e−(0,135)(5) + 40
T (5) = 55,27.
La temperatura del cuerpo luego de 5 minutos es 55,27◦ C.
c) Ahora, buscamos t para el cual T (t) = 50◦ C:
T (t) = 30e−(0,135)t + 40 = 50
30e−(0,135)t = 50 − 40
1
e−(0,135)t =
3
−0,135t = ln(1/3)
1
t=− ln(1/3) = −8,1
0,135
A los 8 min y 8 seg el cuerpo tendrá una temperatura de 50◦ C.
2 Un cuerpo a una temperatura de 40o C se mantiene en un entorno de temperatura constante de 20o C. Se
o
observa que su temperatura desciende a 35 C en 10 min. Calcular cuánto tiempo más tardará el cuerpo
o
en alcanzar una temperatura de 30 C.
Solución: Tenemos las siguientes condiciones:
TA = 20o C, T (0) = 40o C, T (10) = 35o C.
La ley de Newton para el intervalo en el que la temperatura desciende de 40o C a 35o C:
T (10) = TA + ( T0 − TA ) e−k(10)
35 = 20 + (40 − 20)e−10k
15
= e−10k
20
1
− ln(3/4) = k
10
0,0288 = k
La ecuación que rige el fenómeno es T (t) = 20 + 20e−0,0288t .
Busquemos el tiempo que el cuerpo
o
demora en alcanzar 30 C:
20 + 20e−0,0288t = 30
1
e−0,0288t =
2
1 1
t=− ln
0,0288 2
t ≈ 24.
Entonces, si el cuerpo está a 35o C en 10 min, se necesitará 14 min adicionales para alcanzar los 30o C.
Descomposición de reactivos químicos
Se considera que una reacción química es de primer orden si una molécula se descompone espontáneamente
en moléculas menores a un ritmo no afectado por la presencia de otras sustancias.
D 330 Capítulo 8. Integral Inde nida
Si inicialmente hay x0 gramos de una sustancia que se descomponen mediante una reacción de primer
orden, y si x es el número de gramos presente en un instante posterior t, obtenemos la ecuación diferencial
dx
− = kx, con k > 0,
dt
donde el lado izquierdo representa el índice de decrecimiento (por ello el signo es negativo) y el lado
derecho expresa la proporcionalidad con la cantidad de sustancia a través del coe ciente de rapidez
k > 0.
Para solucionar esta ecuación diferencial tomemos en cuenta que x (0) = x0 , por lo que
dx
− = kx
dt
dx
= −k dt
x
ln x = −kt + C1
x = e−kt eC1
x = Ce−kt .
Reemplacemos la condición inicial x (0) = x0 :
x0 = x (0) = Ce−k0 = C.
De manera que la solución de esta ecuación es
x (t) = x0 e−kt .
La descomposición radiactiva la más importante de las pocas
reacciones químicas de primer orden. Se suele expresar la rapidez
de la descomposición de un elemento radiactivo en términos de
su vida media ( T ), que es el tiempo necesario para que una
cantidad dada de elemento disminuya a la mitad.
x0
Si se evaluamos la ecuación en t = T, tenemos que x(T ) = y tendremos que
2
x0
= x ( T ) = x0 e−kT
2
1
= e−kT
2
ln(1/2) = −kT
− ln 2
= −k
T
ln 2
= k.
T
Si se conoce k o T, a partir de observaciones o experimentos, mediante la última ecuación se puede encontrar
el otro término.
Ejemplo. Se sabe que un cierto material radiactivo se desintegra proporcionalmente a la cantidad presente.
Si inicialmente hay 50 miligramos de material presente y después de dos horas se observa que el material ha
perdido el 10 % de su masa original, hallar:
Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. 330 E
1 una expresión para la masa de material presente en un momento t;
2 la masa después de cuatro horas;
3 el tiempo para el cual el material se ha desintegrado en la mitad de su masa inicial.
Solución: Tenemos que x (0) = 50 mg y x (2) = 45 mg.
1 La ecuación que rige el fenómeno de descomposición radiactiva es
x (t) = x0 e−kt .
Entonces, x (t) = Ce−kt , y si consideramos las condiciones del problema, tenemos:
x (0) = 50 50 = C
⇒ ⇒ 45 = 50e−2k .
x (2) = 45 45 = Ce−2k
Por lo que
45
e−2k =
50
−2k = ln(9/10)
1 9
k = − ln ≈ 0,0527.
2 10
Así, la desintegración se rige por la ecuación x (t) = 50e−0,0527t .
2 Buscamos x (4):
x (t) = 50e−0,0527t .
x (4) = 50e−0,0527(4)
x (4) = 40,5 mg.
3 Buscamos t tal que x (t) = 25:
x (t) = x0 e−kt
25 = 50e−0,0527t
25
= e−0,0527t
50
ln(1/2) = −0,0527t
ln 2
t=− = 13,16 h.
0,0527
Modelo de dinámica poblacional de Malthus
Cuando una población no está sujeta a condicionantes externos (falta de alimentos, competencia por el hábitat,
etc.) su ritmo de crecimiento o decrecimiento es debido únicamente al equilibrio entre su tasa de natalidad y su
tasa de mortalidad: la velocidad de crecimiento de la población (o de decrecimiento, si nacen menos individuos
de los que mueren) es proporcional al número de individuos que la componen.
F 330 Capítulo 8. Integral Inde nida
Denotemos por N (t) al número de habitantes en el instante t. Entonces, la variación de la población,
se puede expresar mediante la siguiente ecuación diferencial:
dN
= rN,
dt
donde r es una constante, que caracteriza la tasa de crecimiento de la población, y que usualmente se
determina experimentalmente. Si r >0 la población aumentará, por ser la velocidad de crecimiento
positiva; mientras que si r<0 la población disminuirá.
En el instante t = 0, el número de individuos es N (0) = N0 ,
entonces N (t) es la solución del siguiente problema:
dN
= rN
dt
N (0) = N0
La solución de este problema es N (t) = N0 ert .
Este modelo de crecimiento de poblaciones es muy simple, por lo que no se le puede aplicar a grandes conglome-
rados de población humana; también resulta útil para modelar algunos experimentos controlados en laboratorio
con determinadas especies de organismos.
Ejemplo. Se sabe que la población de cierta isla aumenta de una forma proporcional al número de habitantes
actuales. Si después de dos décadas la población se ha duplicado y después de tres décadas la población fue
20 000 habitantes, hallar el número de habitantes que había inicialmente en la isla.
Solución: Denotemos por N (t) = población en el instante t, además, N (0) = N0 .
La ecuación diferencial que rige este problema es
dN
= rN
dt
La solución del problema tiene la solución de la forma N (t) = N0 ert .
De acuerdo a los datos del problema, tenemos:
N (2) = 2N0 N (2) = 2N0 = N0 e2r 2= e2r
⇒ ⇒
N (3) = 20 000 N (3) = 20 000 = N0 e3r 20 000 = N0 e3r
De la primera ecuación obtenemos el valor de r:
1
2r = ln 2 ⇒ r= ln 2 ≈ 0,3466.
2
Si reemplazamos el valor de r en la segunda ecuación se tiene que
N0 e3r = 20 000
20 000
N0 = 3(0,3466) = 7071.
e
En la isla, inicialmente habían 7071 habitantes.
Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. 330 G
Modelo de dinámica poblacional de Verhulst
Anteriormente consideramos un modelo simple de la dinámica de poblaciones, en el que se supone que la
población puede crecer de manera exponencial. El modelo que se presenta ahora es un poco más complicado.
En él se tiene en cuenta la existencia de circunstancias que limitan el crecimiento exponencial de la población.
En determinadas condiciones, el crecimiento de algunas poblaciones se rige por la siguiente ley:
dN
= aN − bN 2 , con N (0) = N0 .
dt
Esta ecuación se conoce como la ley logística del crecimiento de una población y a los coe cientes a y
b se le denomina coe cientes vitales.
La resolución de esta ecuación diferencial se realiza de la siguiente manera:
dN
= aN − bN 2
dt
dN
= dt
aN −bN 2
1 b 1
− dN = dt
aN a bN − a
Z
1 dN b 1
Z Z
− dN = dt
a N a bN − a
1 1 bN − a
ln N − ln = t + C1
a a b
1 bN − a
ln N − ln = t + C1
a b
bN
ln = a (t + C1 )
bN − a
bN
= Ce at
bN − a
aCe at
N =
b (Ce at − 1)
Los valores de las constantes se obtienen a partir de las condiciones iniciales del problema.
Ejemplo. En una población de 5000 habitantes, diez de ellos tienen una enfermedad contagiosa. La velocidad
a que se propaga la enfermedad es proporcional al producto de personas contagiadas por las no contagiadas
todavía, con una constante de proporcionalidad 0,002 que permite describir los contagios en meses.
1 Escribe y resuelve la ecuación diferencial correspondiente;
2 Después de 15 días, ¾cuántas personas están contagiadas?;
3 Cuando ha pasado mucho tiempo, ¾cuántos se habrán contagiado?
Solución: Denotemos P(t) = población en el instante t. Además, P(0) = 10.
1 La ecuación diferencial que modela el problema es
dP
= 0,002P(5000 − P).
dt
H 330 Capítulo 8. Integral Inde nida
Entonces,
dP
= 0,002P(5000 − P) Ecuación inicial
dt
1
dP = 0,002 dt Reorganizar la ecuación diferencial
P(5000 − P)
1 1 1
− dP = 0,002 dt Descomponer mediante fracciones parciales
5000 P P − 5000
Z
1 1 1
Z
− dP = 0,002 dt Integrar
5000 P P − 5000
ln P − ln ( P − 5000) = 5000 (0,002t + C1 ) Multiplicar por 5000 y hallar las primitivas
P
ln = 5000 (0,002t + C1 ) Propiedades de los logaritmos y multiplicar
P − 5000
P
= Ce10t Eliminar el logaritmo
P − 5000
5000Ce10t
P= Despejar P.
Ce10t − 1
Como P(0) = 10, resulta que
5000Ce10(0)
10 =
Ce10(0) − 1
5000C
10 =
C−1
1
− =C
499
La ecuación que modela este problema poblacional es
1
5000 − e10t
499 5000 e10t
P= = 10t .
1 10t e + 499
− e −1
499
2 Buscamos P(0,5):
5000 e10t
P(t) =
e10t + 499
5000 e10(0,5)
P(0,5) = 10(0,5) = 1146,2
e + 499
Al cabo de 15 días se habían contagiado 1146 personas.
3 Buscamos el límite cuando t → ∞:
−10t
5000 e10t e10t e
lı́m P(t) = lı́m 10t = 5000 lı́m 10t
t→∞ t→∞ e + 499 t→∞ e + 499 e−10t
e10t e−10t 1
lı́m P(t) = 5000 lı́m 10t −10t −
= 5000 lı́m
t→∞ t→∞ e e + 499e 10t t→∞ 1 + 499e−10t
1
lı́m P(t) = 5000 = 5000.
t→∞ 1 + 499(0)
Después de mucho tiempo se habrá contagiado toda la población.
Tema suplementario: Otras aplicaciones de las EE. DD. 330 I
Ejercicios para repasar conceptos
1 A una temperatura ambiente de 25o C, una muestra de aceite de colza se calienta a 70o C la muestra
o
se enfría a 50 C después de 6 minutos. Calcula el tiempo que tarda este aceite en enfriarse de 50o C a
40o C.
2 La temperatura de un cuerpo cae de 90 o C a 70 o C en 5 minutos cuando se coloca en un entorno de
o
temperatura constante de 20 C. Halla el tiempo que tarda el cuerpo en llegar a los 50 o C.
3 En una investigación de asesinato, un detective encontró un cadaver exactamente a las 20h00. Estando
alerta, el detective también midió la temperatura corporal y encontró que era de 27 o C. Una hora después,
el detective volvió a medir la temperatura corporal y descubrió que era de 22o C. Si la temperatura ambiente
es de 18 o C, y suponiendo que la temperatura corporal de la persona
o
antes de la muerte era de 37 C, ¾a
qué hora ocurrió el asesinato?
4 Un recipiente con agua a temperatura de 100 o C se enfría en 2 minutos a 80 o C, en un cuarto cuya
o
temperatura es de 25 C.
a) Encuentra la temperatura del agua después de 5 minutos;
b) o
¾Cuándo tardará en enfriarse a 40 C?
5 A un termómetro que se encuentra en una habitación a 20o C de temperatura se lo saca a la intemperie
o
que está a 5 C. Luego de un minuto el termómetro registra 12o C.
a) ¾Cuánto marcará el termómetro un minuto después?;
b) ¾Cuándo marcará el termómetro 6o C?
6 Una sustancia es retirada de un horno y llevada a un área de enfriamiento que mantiene una temperatura
estable de 43◦ C, a los 15 y 30 minutos después de haberse iniciado el enfriamiento se realizaron dos
registros de temperatura, que arrojaron como resultado 285◦ C y 252◦ C, respectivamente. Determina:
a) La temperatura inicial de la sustancia;
b) En que instante la temperatura del cuerpo es de 80◦ C.
7 El agua se calienta a 80o C. ¾Cuál será la temperatura luego de 10 min si k = 0,056 por min y la
temperatura circundante es de 25o C?
8 Se sabe que un cierto material radiactivo se desintegra proporcionalmente a la cantidad presente. Si
inicialmente hay 250 mg de material presente y después de 4 horas se observa que el material ha perdido
el 15 % de su masa original, hallar:
a) una expresión para la masa de material presente en un momento t;
b) la masa después de ocho horas;
c) el tiempo para el cual el material se ha desintegrado en la mitad de su masa inicial..
9 Se ha encontrado que un hueso fosilizado contiene 1/1000 de la cantidad original de C14 . ¾Qué antigüedad
tiene el fósil?
10 En un sitio arqueológico se encontró un fragmento de hueso humano. Si se determinó que estaba presente
el 10 % del carbono original. Estima la antigüedad del hueso.
11 En una explotación ganadera de 1000 cabezas de ganado se detecta un animal contagiado de un virus.
Se supone que la rapidez con la que el virus se propaga es proporcional al producto del número de
animales contagiados y el tiempo transcurrido. Hallar el momento en el cual todos los animales han sido
contagiados si se observa que después de 4 días hay 10 animales con el virus.
12 Los servicios del MSP registran la difusión de una epidemia de COVID en una ciudad de 500 000 personas.
Al inicio de la primera semana de registro se habían contabilizado 200 casos; durante la primera semana
aparecieron 300 nuevos casos. Estima el número de individuos infectados después de 6 semanas mediante
un modelo de Verhulst.
J 330 Capítulo 8. Integral Inde nida
13 Los sociólogos han encontrado que un rumor tiende a difundirse a una tasa que es directamente propor-
cional al número de personas que han oído el rumor multiplicado por el número de personas que no han
oído el rumor. Si en un edi cio donde trabajan 400 personas una persona inicia el rumor que en el edi cio
hay personas contagiadas con COVID, de manera que se tiene una constante de 0,001 (en minutos),
a) Plantea la ecuación diferencial que modela la difusión del rumor;
b) ¾Cuántas personas habrán escuchado el rumor 5 minutos después?;
c) ¾Cuántas personas habrán escuchado el rumor después de 20 minutos?;
d) Calcula lı́mt→∞ N (t).
14 Una máquina de uso industrial se deprecia en valor; al principio, rápidamente, y con menor velocidad a
medida que el tiempo pasa. Supongamos que la tasa (en dólares por año) a la cual el valor en libros de
la máquina varía se expresa por
V 0 (t) = 500(t − 2) 0 ≤ t ≤ 10,
donde V (t) es el valor de la máquina luego de t años de uso.
a) ¾Cuál es la pérdida del valor de la máquina en los primeros 5 años?
b) ¾Cuál es la pérdida del valor de la máquina en los siguientes 5 años?
15 En una compañía que produce zapatos, el departamento nanciero ha determinado que el costo marginal
de producción es
x
C 0 ( x ) = 500 − 0 ≤ x ≤ 900,
3
donde C es el costo (en $) y x es el número de pares de zapatos producidos en un mes. Calcula el
incremento de costos por elevar la producción de 300 a 900 pares de zapatos en un mes.
Capítulo 9
Integral De nida y sus Aplicaciones
Contenido del Capítulo 9 Página
9.1 La notación sumatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
9.2 Cálculo de áreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 334
9.3 La integral de nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
9.4 Métodos para calcular integrales de nidas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 348
9.5 El teorema del valor medio para integrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 352
9.6 Integrales impropias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 354
9.7 Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida . . . . . . . . . . . . . . . . . . 361
9.8 Tema suplementario: Integrales múltiples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373
9.9 Tema suplementario: Aplicaciones de las integrales dobles . . . . . . . . . . . . . . . . 381
9.10 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 385
9.11 Tema suplementario: Cálculo de volúmenes sobre dominios rectangulares . . . . . . C
El área de cualquier gura se puede calcular por procedimientos geométricos, siempre y cuando se encuentre
limitada por segmentos; así, en geometría elemental se aprendió que el área de un rectángulo es igual al producto
de la base por la altura; y el área de un triángulo es igual al semiproducto de la base por la altura.
Para calcular el área de cualquier gura limitada por segmentos, se divide la región en rectángulos y triángulos
y se calcula el área de cada región. Cuando el área que deseamos calcular está limitada por curvas, este
procedimiento no se puede emplear. Para determinar el valor de estas área hace falta el cálculo integral tal
como lo estudiaremos a continuación.
332 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Sección 9.1 La notación sumatoria
Antes de analizar el problema del cálculo de una área, vamos a introducir una forma de notación que permitirá
simpli car la forma de escritura de grandes sumas.
Cuando se dispone de una suma de términos, es útil emplear el símbolo de sumatoria (notación sigma) para
simpli car la escritura de las sumas. Así, tenemos
n
∑ a i = a1 + a2 + a3 + · · · + a n (suma nita de n términos)
i =1
∞
∑ a n = a1 + a2 + a3 + · · · + a n + · · · (suma in nita)
n =1
A ai se le denomina término general, a la letra i se le llama índice de la sumatoria y se lee sumatoria desde i
igual a 1 hasta n (o hasta in nito) de los a sub−i.
Ejemplos
Expresar como sumatoria las siguientes sumas:
1 S = 13 + 23 + 33 + · · · + n3 .
Solución: En esta suma, la base cambia de manera consecutiva, mientras que el exponente (igual a 3)
permanece constante; por tanto,
n
13 + 23 + 33 + · · · + n 3 = ∑ i3 .
i =1
1 1 1
2 S= + + +···
2·3 3·4 4·5
Solución: Como se observa, la suma consta de un número in nito de términos; además, los números que
forman la fracción varían de manera consecutiva desde 2 en adelante. La suma es
∞
1
S= ∑ ( n + 1 )( n + 2)
.
n =1
∞
1
Alternativamente, podemos expresarla como S= ∑ k ( k + 1) . J
k =2
Como se observa en el último ejemplo, el valor de la sumatoria no depende del índice (la letra) que se emplee.
Propiedades. La sumatoria tiene las siguientes propiedades:
n n
1 ∑ ai = ∑ a j . Independencia del índice.
i =1 j =1
n n
2 Si k es una constante, ∑ kai = k ∑ ai .
i =1 i =1
n
3 Si k es una constante, ∑ k = nk.
i =1
La notación sumatoria 333
n n n
4 ∑ ( a i + bi ) = ∑ a i + ∑ bi .
i =1 i =1 i =1
n
5 ∑ ( a i − a i −1 ) = a n − a 0 . Propiedad telescópica.
i =1
Ejemplos
1 100 1
1 Hallar el valor de S = ∑ − .
i =1 i + 1 i
1 1
Solución: Si tenemos que ai = y a i −1 = ; entonces, podemos aplicar la propiedad telescópica:
i+1 i
100 1 1 100
∑ − = ∑ ( ai − ai−1 ) = a100 − a0 Propiedad telescópica para n = 100
i =1 i + 1 i i =1
100 1 1 1 1
∑ − = − Reemplazar valores
i =1 i + 1 i 100 + 1 0 + 1
100 1 1 100
∑ − =− . Operar.
i =1 i + 1 i 101
2 Escribir con la notación sigma la siguiente suma:
f ( x1 ) + f ( x2 ) + f ( x3 ) + · · · + f ( x n ).
Solución: Vemos que hay n sumados y que el índice que varía es el que corresponde al argumento de la
función f, por ello podemos poner:
n
f ( x1 ) + f ( x2 ) + f ( x3 ) + · · · + f ( x n ) = ∑ f ( x i ).
i =1
n
3 Hallar una fórmula para ∑ 3i .
i =1
Solución: Aplicando la propiedad telescópica:
n
∑ 3i+1 − 3i = 3n+1 − 30+1 = 3n+1 − 3 = 3 (3n − 1) .
i =1
Por otro lado,
n n n n
∑ 3i + 1 − 3i = ∑ 3 × 3i − 3i = ∑ ( 3 − 1 ) × 3i = 2 ∑ 3i .
i =1 i =1 i =1 i =1
Igualando las dos expresiones resultantes,
n n
3
2 ∑ 3i = 3 ( 3 n − 1 ) ⇒ ∑ 3i = 2 ( 3 n − 1 ) . J
i =1 i =1
Tres fórmulas importantes
1 Suma de los n primeros números naturales:
n
n ( n + 1)
1+2+···+n = ∑k= 2
.
k =1
334 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
2 Suma de los cuadrados de los n primeros números naturales:
n
n(n + 1)(2n + 1)
12 + 22 + · · · + n 2 = ∑ k2 = 6
.
k =1
3 Suma de los cubos de los n primeros números naturales:
n
n2 ( n + 1)2
13 + 23 + · · · + n 3 = ∑ k3 = 4
.
k =1
Sección 9.2 Cálculo de áreas
Nuestro país produce aproximadamente 500 mil barriles de petróleo cada día, lo que signi ca que la producción
mensual es de unos 15 millones de barriles. Supongamos que este nivel de producción se ha mantenido constante
por en el último año, lo que podemos representar mediante la función
f (t) = 15, (0 ≤ t ≤ 12), y
y = f(t)
donde t se mide en meses y f (t) en millones de barriles por 15
mes. Entonces, la producción total de petróleo en el periodo en
cuestión es
nivel de consumo × tiempo considerado = (15)(12 − 0)
o 180 millones de barriles. f , vemos
Si examinamos el grá co de
t
que este total es el área de la región limitada por la recta y = 15,
0 3 6 9 12
el eje t, el eje y y la recta t = 12.
y
Sin embargo, en el último año la producción de petróleo no ha
15 y = f(t)
sido constante, pues hay meses en que ella aumentó o dismi-
nuyó. Supongamos que la producción se modela mediante una
función f que no es constante; entonces, es razonable conjeturar
que la producción de los últimos 12 meses es el área limitada
por la curva f, el eje t, el eje y y la recta t = 12.
í, surge un problema: ¾Cómo calcular el área de la región som-
breada?
t
0 3 6 9 12
El problema del área.
El problema del área. Calcular el área de una región limitada por el grá co de la función no negativa
f, el eje x y las rectas verticales x=a y x = b. Esta área se denomina area bajo la curva f sobre el
intervalo [ a, b].
La introducción de las principales ideas la haremos mediante el siguiente ejemplo.
Cálculo de áreas 335
Ejemplo. Sea f ( x ) = x2 y consideremos la región R bajo el grá co de
f , sobre el intervalo [0, 1]. Para obtener una aproximación del área de R,
construyamos 4 rectángulos que no se sobreponen, de la siguiente manera:
1
dividir al intervalo [0, 1] en 4 subintervalos de longitud :
4
1 1 1 1 3 3
0, , , , , , ,1 .
4 4 2 2 4 4
A continuación construyamos 4 rectángulos cuyas bases son esos subinter-
valos y sus alturas son los valores de la función en el punto medio de cada
subintervalo:
1 3 5 7
, , , .
8 8 8 8
1
De manera que los rectángulos tienen ancho y altura
4
1 3 5 7
f , f , f , f ,
8 8 8 8
respectivamente.
Si aproximamos el área A de R por la suma de las área de los cuatro rectángulos, obtenemos:
1 1 1 3 1 5 1 7
A≈ f + f + f + f
4 8 4 8 4 8 4 8
1 1 3 5 7
A≈ f +f +f +f
4 8 8 8 8
" 2 2 2 #
1 1 2 3 5 7
A≈ + + +
4 8 8 8 8
1 1 9 25 49 21
A≈ + + + = .
4 64 64 64 64 64
o aproximadamente 0,328125 unidades cuadradas. J
Siguiendo el mismo procedimiento, podemos obtener aproximaciones del
área de R usando cualquier número n de rectángulos. En las siguiente
gura se encuentra la aproximación con n=8 rectángulos.
Las guras sugieren que las aproximaciones son mejores a medida que n
aumenta. Si hacemos los cálculos correspondientes mediante una compu-
tadora, obtenemos:
No. de rectángulos n Aproximación de A
4 0,328125
8 0,332031
16 0,333008
32 0,333252
64 0,333313
100 0,333325
336 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
1
La sucesión de valores en la tabla nos permiten suponer que el área de R es A= . J
3
Cálculo del área - Caso general
El ejemplo anterior nos da las pautas para calcular el área A de una región R que se encuentra bajo el grá co
de la curva de una función no negativa y continua (sin huecos) sobre un intervalo [ a, b] (Figura (a)).
b−a
Dividamos al intervalo [ a, b] en n subintervalos de igual longitud ∆x = . A continuación, escojamos n
n
puntos x1 , x2 , . . . , x n llamados puntos representativos , del primero, segundo, ..., n-ésimo subintervalo.
Entonces, aproximamos el área de la región R por los n rectángulos de ancho ∆x y alturas f ( x1 ), f ( x2 ), . . .,
f ( x n ); de manera que las áreas de los rectángulos son f ( x1 )∆x, f ( x2 )∆x, . . ., f ( xn )∆x y
A ≈ f ( x1 )∆x + f ( x2 )∆x + · · · + f ( xn )∆x.
La expresión del lado derecho se denomina suma de Riemann, que podemos expresarla de manera más sintética
mediante la notación sigma:
n
A≈ ∑ f ( xk ) ∆x.
k =1
Como vimos en el ejemplo, la suma de Riemann se aproximará a un único valor cuando n se hace arbitrariamente
grande.
Cálculo de áreas 337
Área bajo el grá co de una función. Sea f una función no negativa y continua sobre [ a, b], el área
de la región bajo el grá co de f es
!
n
A = lı́m
n→∞
∑ f ( xk ) ∆x ,
k =1
b−a
donde x1 , x2 , . . . , x n son puntos arbitrarios en los subintervalos de [ a, b], de igual amplitud ∆x = .
n
Procedimiento para el cálculo del área, en forma general
Si deseamos calcular el área A. bajo la curva positiva y = f ( x ), entre y = 0, x = a y :x = b, se procede de
la siguiente manera:
b−a
1 Se divide el intervalo [ a, b] en n subintervalos iguales. El ancho de cada subintervalo es ∆x = .
n
Luego, los puntos de subdivisión del intervalo [ a, b] serán en su orden:
a; a + ∆x; a + 2∆x; a + 3∆x; . . . ; a + n∆x.
2 Se construye sobre cada uno de los subintervalos, un rectángulo de base ∆x y altura igual a f, calculada
en el extremo derecho del intervalo; es decir, f ( a + k ∆x ) con k ≤ n.
3 El área del k-ésimo rectángulo es Ak = f ( a + k ∆x ) · ∆x.
4 Se halla la suma de las áreas de todos los rectángulos:
n
Sn = ∑ f ( a + k ∆x ) · ∆x.
k =1
5 El área bajo la curva es igual al límite de la suma de las áreas de n rectángulos, a medida que el número
de rectángulos se acerca a in nito, y la longitud de la base de los rectángulos se acerca a cero.
Ejemplo. Encontrar el área limitada por la grá ca de la función f ( x ) = x3 , el eje x y las rectas verticales
x=0 y x = 2.
Solución: Notemos que f es continua en el intervalo [0, 2].
2−0 2
Dividamos el intervalo en n subintervalos, cada uno de ancho ∆x = = .
n n
Para calcular el área podemos elegir cualquier punto x dentro de cada subintervalo. En este caso escogeremos
2k
el extremo superior xk = .
n
338 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Entonces, !
n
A = lı́m
n→∞
∑ f (xk )∆x Fórmula para el cálculo de A
k =1
" 3 #
n
2k 2 k
A = lı́m
n→∞
∑ n
·
n
Reemplazar valores para los valores xk =
n
k =1
" #
n
16
A = lı́m 4
n→∞ n
∑ k3 Sacar las constantes de la sumatoria
k =1
16 n2 (n + 1)2
A = lı́m Fórmula de la suma de los cubos
n → ∞ n4 4
2 1
A = 4 lı́m 1 + + 2 División de términos
n→∞ n n
A = 4·1 = 4 Límite de una suma.
Por tanto, el área buscada es de 4 unidades cuadradas. J
Tengamos en cuenta
Cuando la función f es positiva en un intervalo [ a, b], el área entre la curva y el eje x tiene signo positivo;
mientras que si la función f es negativa, el área entre la curva y el eje x tiene signo negativo.
Ejercicios para repasar conceptos
1 Estima el área bajo la curva y = x3 desde x=1 hasta x = 4, usando:
a) 3 intervalos; b) 6 intervalos.
2 Estima el área bajo la curva y = x2 en el intervalo [2, 4], usando:
a) 2 intervalos; b) 5 intervalos; c ) 10 intervalos.
3 Dada la función f y el intervalo [ a, b], el número n de intervalos en los que se divide [ a, b]. Encuentra
una aproximación del área de la región R bajo el grá co de f sobre [ a, b].
a) f (x) = x, [0, 1], n = 5, ck es el extremo inferior del intervalo;
b) f (x) = 2x + 3, [0, 4], n = 5, ck es el extremo superior del intervalo;
c) f (x) = 8 − 2x, [1, 3], n = 4, ck es el punto medio del intervalo;
d) f (x) = x2 , [1, 3], n = 4, ck es el punto medio del intervalo;
e) f (x) = 16 − x2 , [1, 3], n = 5, ck es el extremo superior del intervalo;
1
f) f ( x ) = , [1, 2], n = 10, ck es el punto medio del intervalo.
x
Sección 9.3 La integral de nida
Como vimos, el área bajo la curva se expresa mediante la suma de Riemann. Ahora, vamos a de nir este
concepto de manera que podamos extenderlo a otras funciones, no necesariamente no negativas.
La integral de nida 339
Integral de nida. Sea f una función continua de nida sobre [ a, b]. Si existe el límite
lı́m ( f ( x1 )∆x + f ( x2 )∆x + · · · + f ( xn )∆x ) ,
n→∞
para cualquier selección de puntos representativos x1 , x2 , . . . , x n en los n subintervalos de [ a, b], de igual
b−a
amplitud ∆x = , entonces dicho límite se denomina integral de nida de f entre a y b, que se
Z b n
denota por f ( x ) dx. Es decir,
a
!
Z b n
a
f ( x ) dx = lı́m
n→∞
∑ f ( xk ) ∆x .
k =1
El número a es el límite inferior de integración y el número b es el límite superior de integración.
Z b
Si es posible calcular la integral de nida f ( x ) dx se dice que la función f es integrable.
a
Ahora, podemos relacionar la de nición de integral de nida y el cálculo del área bajo la curva de la siguiente
manera:
Si f es continua en el intervalo [ a, b] y f ( x ) ≥ 0 en dicho intervalo, entonces el área A de la región R
que se encuentra bajo el grá co de f entre a y b está dada por
Z b
A= f ( x ) dx.
a
Primer teorema fundamental del cálculo
En esta sección fundamentaremos la relación entre área e integración. Para ello de niremos una función que
se le denominará función área debajo de la curva, denotada como A ( x ).
y y = f(x)
Primer Teorema Fundamental del Cálculo. Si f es una función
continua en el intervalo [ a, b] y de nimos la función área tal que
Z x
A( x ) = f (t) dt, con x ∈ [ a, b]
A(x) a
d
entonces A tiene derivada y A ( x ) = f ( x ), con x ∈] a, b[.
x dx
0 x =a x x =b
En otras palabras, la derivada de una función integral de una función continua es igual a la función del integrando
evaluada para el valor del límite superior.
Ejemplos
x√
Z
d
1 Calcular t2 + 1 dt .
dx 0
340 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
√
Solución: La función f (t) = t2 + 1 es continua en toda la recta real. Así, con el empleo del primer
teorema fundamental del cálculo, es posible escribir
Z xp
d p
t2 + 1 dt = x2 + 1.
dx 0
Z x3
2 Encontrar la derivada de G(x) = cos(2t) dt.
π/4
Solución: Haciendo u = x3 es posible aplicar el primer teorema fundamental del cálculo, junto con la
regla de la cadena:
dG du
G 0 (x) = · Regla de la cadena
du dx
d du dG
G 0 (x) = ( G ( x )) · De nición de
du dx du
Z x3
! Z x3
d du
G 0 (x) = cos(2t) dt Sustituir G(x) por cos(2t) dt
du π/4 dx π/4
u dx3
Z
d
G 0 (x) = cos(2t) dt Sustituir x3 por u
du π/4 dx
G 0 ( x ) = cos(2u) · 3x2
Teo. fundamental del cálculo
G 0 ( x ) = cos 2x3 · 3x2 x3
Sustituir u por
G 0 ( x ) = 3x2 cos 2x3
Reescibir el resultado. J
Segundo teorema fundamental del cálculo
Q
N
Consideremos el área bajo la curva de nida por la ecuación y = f ( x ) entre
C
x=a y x = b.
Podemos pensar que esta área es generada por el movimiento de la recta y = f(x) A(x)
MN . Inicialmente, MN coincide con BC y en esta posición el área bajo
la curva es igual a cero.
B J x
x =a M x= b
Como MN se mueve hacia la derecha, permaneciendo paralela a BC, se
genera el área buscada. N(x + x, y + y)
Q(x, y) S
El área de BCN M se incrementa a medida que la coordenada de M se
y
incrementa. Así, el área es una función de x y la podemos escribir como T
C
A ( x ).
Consideremos la gura BCQP, A( x ) y supongamos que
que tiene un área
y = f(x) A A
un pequeño cambio ∆x de la ordenada desplaza PQ a la posición MN . Sea
∆A el incremento en el área asociado con ∆x; es decir, ∆A está limitada
por las rectas MN y PQ, el arco QN y el eje x . Tenemos que
B x
x =a P M
(x, 0) (x + x, 0)
Area del rectángulo PMTQ < ∆A < Area del rectángulo PMNS.
La integral de nida 341
Es decir,
y ∆x < ∆A < (y + ∆y)∆x Relación entre las áreas
∆A
y< < y + ∆y Dividir para ∆x, si ∆x 6= 0.
∆x
∆A
Ahora, si ∆x → 0, también ∆y → 0 y → y. Es decir,
∆x
∆A ∆A
lı́m =y Tomar límites en la desigualdad del coe ciente incremental
∆x →0 ∆x ∆x
dA
=y De nición de derivada
dx
Z Z
A( x ) = y dx = f ( x ) dx Cálculo de la antiderivada
A( x ) = F ( x ) + C Antiderivada de f.
Este resultado signi ca que la función área A está dada por la antiderivada de la función f.
y y = f(x)
Tenemos que cuando x = a, el área bajo la curva es igual a cero; por tanto,
0 = A( a) = F ( a) + C.
Entonces, C = − F ( a), de manera que A( x ) = F ( x ) − F ( a).
Para calcular el área A de la región completa, la variable x toma el valor A(x)
de b, y resulta
A = A ( b ) = F ( b ) − F ( a ). x
0 x =a x x =b
Z b
Por otro lado, anteriormente hallamos que A= f ( x ) dx; entonces, si igualamos las expresiones que de nen
a
A, obtenemos:
Z b
f ( x ) dx = F (b) − F ( a).
a
Resumiendo todo lo anterior, obtenemos:
Segundo Teorema Fundamental del Cálculo. Si f es una función continua en [ a, b], entonces
Z b
f ( x ) dx = F (b) − F ( a),
a
donde F es cualquier antiderivada de f; es decir, F ( x ) = f 0 ( x ).
La importancia de este teorema radica en que podemos evaluar integrales de nidas sin tener que referirnos a
areas de guras.
Tengamos en cuenta
Cuando se aplica el teorema fundamental del cálculo es conveniente emplear la notación
Z b
b
f ( x ) dx = F (b) − F ( a) = F ( x )| a .
a
342 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Ejemplos
1 Calcular el área bajo la curva y = x2 limitada por las rectas x=0 y x = 2.
Solución: El proceso a seguir debe ser el siguiente:
a) Analizar si la función del integrando es continua en el intervalo de integración.
En este caso f ( x ) = x2 es continua en [0, 2].
b) Determinar una antiderivada de f.
x3
Una antiderivada de f ( x ) = x2 es F(x) = .
3
c) Evaluar la antiderivada para los límites de integración y hallar la diferencia F ( b ) − F ( a ).
2
x3 23 03
Z 2
2 8
x dx = = − = . J
0 3 0 3 3 3
¾Se puede considerar el valor de esta integral como el que co-
rresponde al área bajo la curva f ( x ) = x2 en el intervalo [0, 2]?
Si se construye el grá co de la función en este intervalo, se
puede responder fácilmente esta pregunta: Como f ( x ) = x2 es
no negativa, la integral representa el área de la región coloreada.
2 Cálculo del área del trapecio comprendido entre las rectas y=x en el intervalo [1, 3].
Solución: Como la función y=x es continua y positiva, tenemos:
Z 3
Expresar A como
A= x dx
1 una integral de nida
3
x2
Expresar la integral de nida
A= +C
2 1 en términos de la antiderivada
32
2
1 Evaluar la antiderivada en
A= +C − +C
2 2 los límites de integración
1 2 Realizar las operaciones
A= (9 − 1) = 4 unidades
2 y simpli car.
3 Hallar el área limitada por la curva y = x2 − 4 y el eje x.
Solución: Los límites de integración son los ceros de la función: x = −2, x = 2.
El área la calculamos así:
La integral de nida 343
Z 2
Expresar A como
x2 − 4 dx
A=
−2 una integral de nida y
x3
2
Expresar la integral de nida
y = x2 – 4
A= − 4x
3 −2 en términos de la antiderivada
x
2 0 2
(2)3 (−2)3
Evaluar la antiderivada en
A= − 4(2) − − 4(−2)
3 3 los límites de integración
16 16 32 4
2 Realizar las operaciones
A=− − =− unidades
3 3 3 y simpli car.
32
Como el área no puede ser negativa, se debe tomar el valor absoluto: A= . J
3
Evaluación de integrales de nidas
La utilización del teorema fundamental del cálculo se facilita si empleamos las propiedades de la integral de nida,
que tienen paralelo con las reglas de la integral inde nida.
Propiedades de la integral de nida.
Sean f y g funciones integrables y c una constante.
Z a
1 f ( x ) dx = 0.
a
Z 3
Ejemplo. 5x dx = 0.
3
Z b Z a
2 f ( x ) dx = − f ( x ) dx.
a a
Z 3 Z 1
Ejemplo. 5x dx = 5, entonces 5x dx = −5
1 3
Z b Z b
3 c f ( x ) dx = c f ( x ) dx.
a a
32 − 12
Z 3
Ejemplo. x dx = = 4.
1 2
Z 3 Z 3
Entonces 5x dx = 5 x dx = 5(4) = 20.
1 1
Z b Z b Z b
4 [ f ( x ) + g( x )] dx = f ( x ) dx + g( x ) dx.
a a a
344 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Z 3 Z 3
Ejemplo. 5x dx = 20 y 7 dx = 14; entonces,
1 1
Z 3 Z 3 Z 3
(5x + 7) dx = 5x dx + 7 dx
1 1 1
Z 3
(5x + 7) dx = 20 + 14 = 34.
1
Z b Z c Z b
5 f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx, con a < c < b.
a a c
Z 3 Z 6
135
Ejemplo. Si 5x dx = 20 y 5x dx = , entonces
1 3 2
Z 6 Z 3 Z 6
5x dx = 5x dx + 5x dx
1 1 3
Z 6
135 175
5x dx = 20 + = .
1 2 2
Monotonía de la integral. Si a < b y
f ( x ) ≤ g( x ) para a < x < b; entonces,
Z b Z b
6 f ( x ) dx ≤ g( x ) dx.
a a
Esto signi ca, geométricamente, que el área
bajo f está contenida en el área bajo g.
Tengamos en cuenta
Para encontrar la integral de nida de funciones polinomiales, es necesario recordar:
b n +1 − a n +1
Z b
Si f (x) = xn (con n 6= −1), entonces x n dx =
n+1
.
a
Z b Z b Z b
Si f ( x ) = c g ( x ) + d h ( x ), entonces [c f ( x ) + d g( x )] dx = c f ( x ) dx + d g( x ) dx.
a a a
La integral de nida 345
Ejemplos
Z 3
1 x2 − 5x + 6 dx.
Hallar
1
x3 5x2
Solución: Una antiderivada de f ( x ) = x2 − 5x + 6 es F(x) = − + 6x; por lo que
3 2
Z 3
Teo. fundamental
x2 − 5x + 6 dx = F (3) − F (1)
1 del cálculo
x3 5x2
3
5x2
Z 3
x Reemplazar
x2
− 5x + 6 dx = − + 6x − − + 6x
1 3 2 x =3 3 2 x =1 la antiderivada
Z 3
45 1 5
x2 − 5x + 6 dx = 9 −
+ 18 − − +6 Reemplazar valores
1 2 3 2
Z 3
2
x2 − 5x + 6 dx =
Simpli car.
1 3
Z 6 4
t 1
2 Hallar + 2 dt.
2 2 t
t4
Solución: Expresemos a g en términos de potencias enteras: g(t) = + t−2 .
2
De acuerdo a la regla de la integración de la función potencia, tenemos que una antiderivada de g es
1 t 4+1 t −2+1 t5 t5 1
G (t) = · + = − t −1 = − .
2 4 + 1 −2 + 1 10 10 t
Entonces, la integral de nida que buscamos es
Z 6 4
t 1
+ 2 dt = G (6) − G (2) Teo. fundamental del cálculo
2 2 t
Z 6 4
t5
5
t 1 1 t 1
+ −
dt = − − Reemplazar la antiderivada
2 2 t2 10 t t =6 10 t t =2
t4 65 25
Z 6
1 1 1
+ 2 dt = − − − Reemplazar valores
2 2 t 10 6 10 2
Z 6 4
t 1 11 621
+ 2 dt = = 774,73 Simpli car.
2 2 t 15
Z 4
3 Encontrar e2x dx.
−1
Solución: En primer lugar, hallemos una primitiva de h( x ) = e2x :
1 2x
Z
e2x dx = e = H ( x ).
2
Por el Segundo Teorema Fundamental del Cálculo, tenemos:
Z 4
e2x dx = H (4) − H (0) Teo. fundamental del cálculo
−1
Z 4
2x 1 2x 1 2x
e dx = e − e Reemplazar la antiderivada
−1 2 x =4 2 x =−1
Z 4
1 2·4 1 0
e2x dx = e − e Reemplazar valores
−1 2 2
Z 4
1 8
e2x dx =
e −1 Simpli car.
−1 2
346 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Z 2π
4 Calcular cos x dx.
0
Solución: Se tiene que cos x es una función continua en [0, 2π ]. Una primitiva es F ( x ) = sen x, luego,
Z 2π
cos x dx = sen x |2π
0
0
Z 2π
cos x dx = sen 2π − sen 0 = 0.
0
¾Se puede interpretar este resultado como área bajo
la curva y = cos x en [0, 2π ]?
No, puesto que cos x toma valores negativos en el
intervalo.
Si quisiéramos hallar el área entre la curva y = cos x y el eje de las abscisas, deberíamos calcular las áreas
de cada subintervalo y sumarlas, considerando que toda área es positiva:
Para el subintervalo [0, π/2]:
Z π/2 π
cos x dx = sen x |0π/2 = sen − sen(0)
0 2
Z π/2
cos x dx = 1 − 0 = 1.
0
Por tanto, A1 = 1.
Para el subintervalo [π/2, 3π/2]:
Z 3π/2
3π π
cos x dx = sen x |3π/2
π/2 = sen − sen
π/2 2 2
Z 3π/2
cos x dx = −1 − 1 = −2.
π/2
Como el área es positiva tomaremos A 2 = 2.
Para el subintervalo [3π/2, 2π ]:
Z 2π
3π
cos x dx = sen x |2π
3π/2 = sen (2π ) − sen
3π/2 2
Z 2π
cos x dx = 0 − (−1) = 1.
3π/2
De manera que A3 = 1.
El área entre la curva y = cos x y el eje x es
A1 + A2 + A3 = 1 + 2 + 1 = 4. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra el área de la región bajo el grá co de la función f sobre el intervalo [ a, b], usando el teorema
fundamental del cálculo. Veri ca el resultado con el empleo de la geometría elemental.
La integral de nida 347
a) f ( x ) = 2x, [1, 3]; b) f ( x ) = 3x + 1, [1, 7].
2 Halla el área de la región bajo el grá co de la función f sobre el intervalo [ a, b].
√
a) f ( x ) = 4x − 1, [2, 4]; d ) f ( x ) = x, [1, 9];
b) f ( x ) = − x2 + 4, [−1, 2]; e ) f ( x ) = x−2 , [2, 4];
c ) f ( x ) = 2x − x2 , [0, 2]; f ) f ( x ) = x3 , [1, 3].
Z 2 Z 5
3 Dado que f ( x ) dx = 3 y f ( x ) dx = −1, evalúa:
0 2
Z 5 Z 2 Z 2 Z 5
a) f ( x ) dx; b) f ( x ) dx; c) 2 f ( x ) dx; d) [ f (t) − 4] dt.
0 5 0 2
Z 3 Z 6
4 Dado que f ( x ) dx = 4 y f ( x ) dx = 2, evalúa las siguientes integrales:
1 3
Z 6 Z 1 Z 1 Z 4
a) f ( x ) dx; b) f (t) dt; c) − 2 f ( x ) dx; d) 5 f ( x ) dx.
1 6 3 4
Z 3 Z 3
5 Si f ( x ) dx = 5 y g( x ) dx = −2, evalúa las siguientes integrales:
−1 −1
Z 3 Z 3
a) [ f ( x ) + g( x )] dx; c) [3 f ( x ) − 2g( x )] dx;
−1 −1
Z 3 Z −1
b) [ g( x ) − f ( x )] dx; d) [2g( x ) + f ( x )] dx.
−1 3
Z 2 Z 2
6 Supongamos que f ( x ) dx = 3 y f ( x ) dx = −2, evalúa las siguientes integrales:
−2 0
Z 0 Z 0 Z −2
a) f ( x ) dx; c) 3 f (x) − 2 f ( x ) dx;
2 2 0
Z 0 Z 2
b) [3 + f ( x )] dx; d) [3 + x − f ( x )] dx.
−2 0
Z 6 Z 3
7 Encuentra f ( x ) dx si se sabe que f ( x ) dx = −11.
3 6
8 Sin evaluar las integrales, demuestra las siguientes desigualdades mediante el empleo de las propiedades
de las integrales de nidas.
Z 1 Z 1
√ Z π/4 Z π/4
a) x2 dx ≤ x dx; c) sen2 x cos x dx − sen2 x dx;
0 0 0 0
Z 2 Z 2
√ Z π/2 Z π/2
b) x2 dx ≥ d) x2 + 1 dx.
x dx; cos x dx ≤
1 1 0 0
9 Evalúa las siguientes integrales de nidas.
Z 3 Z 4
1
a) (5x + 3) dx; d) dx;
1 1 x2
Z 2 Z −1
1
b) x2 − 5x + 8 dx; e)
dx;
0 −4 x2
Z 3 Z 3
2
c) − x3 − 8x2 f)
− x dx; x2 + 3 dx.
0 1 x
348 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
10 Encuentra las derivadas de las siguientes funciones:
Z x√ Z 3
t
a) F ( x ) = 3t + 5 dt; d ) g( x ) = √ dt;
Z0 x √ x t+1
b) G( x) =
Z π
t t2 + 1 dt; e ) F(x) = cos 2t dt;
−2 x
Z x
dt Z x2
c ) H (x) = ;
f ) G(x) = t sen t dt.
2 t2 +1
0
11 Evalúa las siguientes integrales mediante la aplicación del segundo teorema fundamental del cálculo:
Z 4 Z 3 Z π/4
a) 5 dx; e) (2v + 3) dv; j) csc θ cot θ dθ ;
−2 −2 π/6
Z 0 Z 2 Z 1
dx
b) f) k) u1/2 − u3/2 du;
(2x − 7) dx; ;
−2 1 x2 0
Z 1 Z 3 2 Z −π/4
x −x+2
c) t2 + t dt; g) l) cos2 x dx;
dx;
−1 1 x
Z 9 Zπ/4
ln t − 1
Z 2 π
d) 2 − 5u + u2 du; h) m) |cos x | dx.
dt;
0 1 t 0
Z π/2
i) (cos x + 1) dx;
0
Z 1
− x + 1, si x ≤ 0;
12 Calcula f ( x ) dx si f (x) =
−1 2x2 + 1, si x > 0.
x2 ,
Z 2
si 0 ≤ x ≤ 1;
13 Dada la función f (x) = Calcula f ( x ) dx.
3x, si 1 < x ≤ 2. 1
x2 − 1, x ≤ 0;
Z π/2
si
14 Calcula f ( x ) dx si f (x) =
−π/2 cos x, si x > 0.
Z 2a
73a
15 x2 + ax + 2 dx =
Si . Halla el valor de a.
a 2
Sección 9.4 Métodos para calcular integrales de nidas
Al igual que sucedió con las integrales inde nidas, para las integrales de nidas también existen dos métodos
generales de integración: el método de sustitución y el método de integración por partes, que los vamos a
examinar.
Cálculo de la integral de nida mediante sustitución
Para calcular las integrales de nidas, al igual que las inde nidas, se emplea ampliamente el método de cambio
de la variable de integración. Enunciemos y demostremos el teorema correspondiente.
Métodos para calcular integrales de nidas 349
Fórmula del cambio de variable. Si u = g( x ) es una función con derivada continua en el intervalo
[ a, b] y f es continua en el rango de g, entonces
Z b Z g(b)
0
f ( g( x )) g ( x ) dx = f (u) du.
a g( a)
Tengamos en cuenta
Es importante escoger convenientemente la sustitución, ya que no siempre esta conduce a una simpli -
cación de la integral.
Los siguientes casos de cambio de variable son particularmente importantes:
Si f (x) es una función par (Figura (a)),
Z b Z −a
f ( x ) dx = f ( x ) dx.
a −b
Si f (x) es una función impar (Figura (b)),
Z b Z −a
f ( x ) dx = − f ( x ) dx.
a −b
Ejemplos
Z 1
dx
1 Evaluar √
3
.
0 1 + 5x
3
Solución: En este caso no se conoce una primitiva del integrando (1 + 5x )−1/3 , pero obsérvese que t2/3
2
es una primitiva de t−1/3 .
dt 1
Por tanto, si se hace la sustitución 1 + 5x = t se tiene: = 5, dx = dt; además, t=1 para x = 0,
dx 5
350 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
y t=6 para x = 1. Entonces,
Z 1 Z 1
dx
√
3
= (1 + 5x )−1/3 dx Expresar el radical en forma de potencia
0 1 + 5x 0
Z 1 Z 6
dx 1
√
3
= t−1/3 dt Reemplazar 1 + 5x por t y su derivada
0 1 + 5x 1 5
1 3 2/3 6
Z 1
dx
√
3
= · t 2do. Teo. Fundamental del Cálculo
0 1 + 5x 5 2 1
Z 1
dx 1 3 2/3 3 2/3
√
3
= (6) − (1) Evaluar la primitiva en los límites
0 1 + 5x 5 2 2
3 √
Z 1
dx
3
√
3
= 36 − 1 Simpli car.
0 1 + 5x 10
Z 2
2 Calcular x cos x2 dx.
1
√ 1
Solución: Pongamos x= t; entonces x2 = t y dx = √ dt. Los nuevos límites de integración son
2 t
t = 12 = 1 y t = 22 = 4. Así,
Z 2 Z 4√ √
1
x cos x2 dx = t cos t √ dt Reemplazar x por t y su derivada
1 1 2 t
Z 2
1 4
Z
x cos x2
dx = cos t dt Simpli car
1 2 1
Z 2
1
x cos x2 dx = sen t|41 2do. Teo. Fundamental del Cálculo
1 2
Z 2
1
x cos x2 dx = (sen 4 − sen 1). Evaluar la función.
1 2
Z 2
3 Evaluar x sen x2 dx.
−1
Solución: Hagamos y = x2 ; entonces, dy = 2x dx. Por tanto,
Z 2
1 2
Z
x sen x2 dx = sen x2 (2x dx ) Multiplicar y dividir para 2 la integral
−
Z 21 2 − 1
1 4
Z
x sen x2 dx = sen y dy Reemplazar x2 por y y su derivada
−1 2 1
Z 2
1
x sen x2 dx = − cos y|41 2do. Teo. Fundamental del Cálculo
−1 2
Z 2
1
x sen x2 dx =
([− cos 4 − (− cos 1)]) Evaluar la función
Z−21 2
1
x sen x2 dx = (cos 1 − cos 4). Simpli car.
−1 2
√ √
Notemos que aquí no se puede realizar la sustitución x= t, ya que t ≥ 0, mientras que en la integral
dada x también toma valores negativos.
Z π/2
4 Calcular esen x cos x dx.
0
Solución: En este caso, vamos a realizar los pasos sin la correspondiente justi cación, que queda como
Métodos para calcular integrales de nidas 351
ejercicio para el lector.
Z π/2 Z π/2
sen x
e cos x dx = esen x (cos x dx )
0 0
Z π/2 Z π/2
esen x cos x dx = esen x d(sen x )
0 0
Z π/2 Z 1
esen x cos x dx = ey dy
0 0
Z π/2
esen x cos x dx = ey |10
0
Z π/2
esen x cos x dx = e − 1. J
0
Integración de nida por partes
Cuando la función que se desea integrar es igual producto de dos funciones, siendo una de ellas la derivada de
una función conocida, se puede aplicar el método de integración por partes, mediante la siguiente fórmula:
Z b Z b
u dv = uv|ba − v du.
a a
Ejemplos
Z 3
1 Evaluar ln x dx.
1
Solución: Apliquemos la fórmula de integración por partes, poniendo u = ln x y dv = dx. Entonces,
Z 3 Z 3
ln x dx = ( x ln x )|31 − x d(ln x )
1 1
Z 3 Z 3
1
ln x dx = (3 ln 3 − 1 ln 1) − x dx
1 1 x
Z 3 Z 3
ln x dx = 3 ln 3 − dx
1 1
Z 3
ln x dx = 3 ln 3 − (3 − 1)
1
Z 3
ln x dx = 3 ln 3 − 2.
1
Z π/2
2 Calcular I= x sen x dx.
0
Solución: Si u = x, dv = sen x dx, entonces, du = dx, v = − cos x. Luego,
Z π/2
I = − x cos x |0π/2 − (− cos x ) dx
0
I = − x cos x |0π/2 + sen x |0π/2
π π π
I=− cos − 0 cos 0 + sen − sen 0
2 2 2
I = −0 + 1 = 1. J
352 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula las siguientes integrales mediante el método de sustitución.
Z 3√ Z 9
e2x
Z 1
dx
a) 2x − 1 dx; e) √ √ 2 ; h) 4x
dx;
1 1 x x+1 0 1+e
Z 4 Z π/2 √
b) x i)
Z π
(3 − 2x )4 dx; f) cos dx; cos θ sen θ dθ ;
1 2 0
Z 2 π/2 Z π/2
c) 7t t2 − 1 dt; 1 j)
Z 2/π sen sen 2x dx.
1
x π/4
g)
Z 4√
dx;
d) 3
5 − u du; 1/π x 2
1
2 Calcula las siguientes integrales mediante sustitución.
Z 2 Z π/4 Z 1
a) (t + 1)2/5 dt; e) sen u ln(cos u) du; h) e x cos (e x ) dx;
0 0 0
Z 4√
e3x x2
Z 1 Z 2
b) 2x + 1 dx; f) 3x
dx; i) √ dx;
1 0 e +1 0 x3 + 1
Z 2
x Z e4
dx
Z π/4 tan x
e
c) 2−1
dx; g) √ ; j) dx.
1 2x 1 x ln x 0 cos2 x
sec2 t
Z π/3
d) 3
dt;
π/4 tan t
3 Encuentra la elección apropiada de u y dv para la integración por parte de cada integral. No evalúes la
integral.
Z e Z 1
a) x ln x dx; c) arc cos x dx;
1 0
Z π/3 Z 1
x
b) ( x − 2) sen x dx; d) √ dx.
0 0 x−1
4 Calcula las siguientes integrales mediante integración por partes.
Z ln 2 Z π/4 Z e
a) xe− x dx; d) x cos 4x dx; g) ln( x − 1) dx;
0 0 2
Z e2
Z 1 Z 1 √
b) x4 e− x dx; e) arctan x dx; h) x ln x dx.
0 0 1
Z 4
√ Z 2
ln x
c) x ln x dx; f) √ dx.
2 1 x
Sección 9.5 El teorema del valor medio para integrales
En los cursos de matemática básica, se de ne el promedio de un conjunto de datos x1 , x2 , . . . , x n como:
x1 + x2 + · · · + x n
x= .
n
Ahora, supongamos que en lugar de tener números xi , disponemos de una función f que es continua en un
intervalo [ a, b]; en ese caso, tenemos la siguiente de nición:
El teorema del valor medio para integrales 353
Valor medio de una función. Si f es inte-
grable en un intervalo [ a, b], el valor medio de
f sobre [ a, b] es el número:
Z b
1
fp = f ( x ) dx.
b−a a
Si f es una función no negativa, la interpretación
geométrica de este valor es el que se da en la gura.
Ejemplo. Encontrar el valor medio de la función f ( x ) = 1 + x2 sobre el intervalo [−2, 1].
Solución: Por aplicación directa de la fórmula tenemos que:
1 b Z
fp = f ( x ) dx
b−a a
Z 1
1
1 + x2 dx
fp =
1 − (−2) −2
1
x3
1
fp = x+
3 3 −2
13 (−2)3
1
fp = 1+ − (−2) +
3 3 3
fp = 2.
Teorema del valor medio (para integrales). Si f es continua en un intervalo [ a, b], existe un número
c ∈ [ a, b] tal que
Z b
1
f (c) = f ( x ) dx.
b−a a
Es decir,
Z b
f ( x ) dx = f (c)(b − a).
a
Este teorema nos asegura la existencia del número c, más no nos informa de la manera de calcularlo.
Ejemplo. f de nida por f ( x ) = 1 + x2 es
Como la función
continua sobre el intervalo [−2, 1], el teorema del valor medio
nos informa que existe un número c ∈ [−2, 1] tal que
Z 1
1 + x2 dx = f (c)[1 − (−2)].
−2
En este caso podemos encontrar explícitamente c. Del ejemplo
anterior sabemos que f p = 2; por tanto, queremos encontrar un
número c que cumpla que f ( c ) = 2.
1 + c2 = 2
c2 = 1
c = ±1.
En este caso, hay dos números c = −1 y c=1 en los que se
cumple el teorema.
354 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula el valor medio de la función dada en el intervalo indicado.
5 x
a) f ( x ) = 2x2 − 3x + 2, [−1, 2]; d ) f (x) = √ , [0, 3];
2 x2 +1
b) f ( x ) = 3x2 − x + 1, [−3, −1]; e) f ( x ) = cos x, [0, π/2];
√
c ) f ( x ) = 1 + x, [0, 4]; f) f ( x ) = e x , [0, 2].
2 Encuentra el valor medio de la función sobre el intervalo dado y todos los valores de x en el intervalo para
los cuales la función es igual a su valor medio.
a) f ( x ) = 9 − x2 , [−3, 3]; 4 x2 + 1
d) f (x) = , [1, 3];
b) f ( x ) = x3 , [0, 1]; x2
√ e) f ( x ) = sen x, [0, π ];
c ) f ( x ) = x, [0, 4];
f) f ( x ) = cos x, [0, π/2].
Sección 9.6 Integrales impropias
Zb
En la de nición de f ( x ) dx, las condiciones exigidas para su existencia son:
1 La función f es acotada en [ a, b]. 2 El intervalor [ a, b] es nito.
En ocasiones se presenta el problema de integrar funciones que no cumplen una de las dos condiciones. Esto
obliga a extender el concepto de integral de nida de Riemann.
Cuando no se cumple la condición de que el intervalo de integración sea nito, se tienen las integrales impropias
de primera especie. En el caso de tener un intervalo de integración nito, pero que f no acotada en dicho
intervalo, la integral se denomina impropia de segunda especie.
Integrales impropias de primera especie
Consideremos los siguientes tres casos:
1 Sea f de nida y acotada sobre [ a, +∞[ e integrable sobre cada intervalo [ a, b] contenido en el dominio
de f.
Integrales impropias 355
De namos una aplicación I que a cada número b le hace corres-
Zb
ponder I (b) = f ( x ) dx.
a
La integral impropia de primera especie, que se denota por
+∞
Z
f ( x ) dx, es el límite de I (b) cuando b −→ +∞; es decir,
+∞
Z Zb
f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx.
b→+∞
a a
2 Si f está de nida y acotada sobre ] − ∞, b] y es integrable para cada intervalo nito contenido en su
dominio.
La integral impropia de primera especie correspondiente es
Zb Zb
f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx.
a→−∞
−∞ a
Tengamos en cuenta
La integral impropia es convergente si el límite existe y
es nito, y divergente si el límite no existe.
Zc +∞
Z
3 Si f está de nida y acotada para todo valor real y las integrales impropias f ( x ) dx y f ( x ) dx son
−∞ c
+∞
Z
ambas convergentes para cada c, entonces f ( x ) dx es convergente y se de ne como sigue:
−∞
+∞
Z Zc +∞
Z
f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx.
−∞ −∞ c
Tengamos en cuenta
+∞
Z
La integral f ( x ) dx es divergente si al menos una de las integrales en que se descompone es divergente.
−∞
Ejemplos
Analizar la convergencia de las integrales:
+∞
1
Z
1 dx.
x2
1
356 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Solución: Tenemos que
Zb
I (b) = x −2 dx Integral de nida
1
1
I (b) = − + 1 Hallar la primitiva
b
1
lı́m I (b) = lı́m − + 1 Tomar límites
b→+∞ b→+∞ b
+∞
1
Z
dx = −0 + 1 Notación y valor del límite
x2
1
+∞
1
Z
dx = 1 Sumar.
x2
1
+∞
1
Z
Como dx = 1, la integral impropia es convergente. Geo-
x2
1
métricamente, signi ca que el área de la región bajo la curva
1
y= , a la derecha de x = 1, es igual a 1.
x2
+∞
Z
2 sen x dx.
0
Solución: Tenemos que
+∞
Z Zb
sen x dx = lı́m sen x dx = lı́m [− cos x ]|0b
b→+∞ b→+∞
0 0
Z∞
+
sen x dx = lı́m (− cos b + 1).
b→+∞
0
Para cualquier entero n, a medida que b toma todos los valores de nπ a 2nπ , cos b toma todos los valores
de −1 a 1. Por tanto, lı́m cos b no existe; es decir, la integral impropia es divergente.
b→+∞
Este ejemplo ilustra el caso en que una integral impropia es divergente donde el límite no es in nito.
+∞
dx
Z
3 .
1 + x2
−∞
1
Solución: Como la función f (x) = es continua para todo número real, es integrable sobre cada
1 + x2
intervalo nito; luego se puede usar la de nición dada:
+∞ Zc +∞
dx dx dx
Z Z
= +
1 + x2 1 + x2 1 + x2
−∞ −∞ c
+∞ Zc Zb
dx dx dx
Z
= lı́m + lı́m ,
1 + x2 a→−∞ 1 + x2 b→+∞ 1 + x2
−∞ a c
Integrales impropias 357
pero
Zc
dx
2
= arctan x |ca = arctan c − arctan a,
1+x
a
Zb
dx
= arctan x |bc = arctan b − arctan c.
1 + x2
c
Luego,
+∞
dx
Z
= lı́m (arctan c − arctan a) + lı́m (arctan b − arctan c)
1 + x2 a→−∞ b→+∞
−∞
+∞
dx
Z
= lı́m (− arctan a) + lı́m (arctan b)
1 + x2 a→−∞ b→+∞
−∞
+∞
dx
Z
π π
2
= + = π.
1+x 2 2
−∞
+∞
dx
Z
Es decir, converge y su valor es π.
1 + x2
−∞
La interpretación geométrica es que el área de la re-
gión sombreada es igual a π.
Integrales impropias de segunda especie
Si f es una función que tiene una discontinuidad in nita (es decir es no acotada) en el intervalo nito [ a, b],
se pueden presentar las siguientes situaciones:
1 Si f es continua en [ a, b[ y tiene una discontinuidad in nita en x = b, entonces
Zb Zc b−ε
Z
f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx.
c→b− ε →0
a a a
La representación grá ca se encuentra en la gura (a).
2 Si f es continua en ] a, b] y tiene una discontinuidad in nita en x = a, entonces
Zb Zb Zb
f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx = lı́m f ( x ) dx.
c→ a+ ε →0
a c a+ε
La representación grá ca se encuentra en la gura (b).
358 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
3 Si f tiene una discontinuidad in nita en x = c, con a < c < b, pero es continua en el resto del intervalo
[ a, b]
Zb Zc Zb
f ( x ) dx = f ( x ) dx + f ( x ) dx,
a a c
supondiendo que las dos integrales impropias (del segundo miembro) existen.
La convergencia está sujeta a que converja cada sumando. En caso de ser divergente una de las integrales,
la integral suma diverge; es por ello que se puede utilizar el mismo in nitesimal para cada integral, puesto
que se calculan separadamente.
Ejemplos
Z1
x
1 Calcular la integral √ dx.
1 − x2
0
x
Solución: Como f (x) = √ es no acotada para x = 1, se plantea:
1 − x2
Z1 1− ε
x x
Z
√ dx = lı́m √ dx.
1− x2 ε →0 1 − x2
0 0
Pero
1− ε 1− ε
x
Z p p
√ dx = − 1 − x2 = 1 − 2ε − ε2 ,
1 − x2 0
0
cuyo límite para ε→0 es 1, y se tiene:
Z1
x dx
√ = 1.
1 − x2
0
Z1
x
2 Calcular la integral √ dx.
1 − x2
−1
Integrales impropias 359
x
Solución: La función f (x) = √ es impar, lo cual es
1 − x2
evidente a partir de la gura; por tanto
Z1
x
√ dx = 0,
1 − x2
−1
Z4
dx
3 Analizar la convergencia de .
x
−4
Solución: Como x=0 es un punto de discontinuidad in nita,
se tiene:
Z4 Z0 Z4
dx dx dx
= +
x x x
−4 −4 0
Z4 0− ε Z4
dx dx dx
Z
= lı́m + lı́m .
x ε →0 x δ →0 x
−4 −4 0+ δ
Pero,
Z−ε Z−ε
dx dx
= ln | x ||− ε
−4 = ln ε y lı́m = lı́m ln ε = −∞.
x ε →0 x ε →0
−4 −4
Z4
dx
Luego diverge por ser divergente la integral anterior.
x
−4
Puede comprobarse que la segunda integral también es divergente. Notemos que sería erróneo a rmar
que
Z4
dx
= [ln | x |]4−4 = 0.
x
−4
pues en este ejemplo se ha aplicado el segundo teorema fundamental del cálculo, el cual exige que la
1
función del integrando sea continua en el intervalo [−1. 1] y f (x) = no lo es en x = 0.
x
Criterios para determinar la convergencia de integrales impropias
En muchos casos, no es posible o no se desea conocer el valor de una integral impropia, y tan solo es necesario
determinar si ella es convergente o es divergente. En tales circunstancias son útiles los siguientes criterios para
determinar la convergencia de las integrales impropias.
360 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Criterios de convergencia para integrales impropias
1 Criterio de comparación. Consideremos dos funciones f y g, tales que 0 ≤ g( x ) ≤ f ( x ) para todo
x ∈ [ a, b[ y además es integrable en [ a, t[ para todo t ∈ [ a, b[; entonces,
Zb Zb
Si f ( x ) dx es convergente, entonces g( x ) dx es convergente.
a a
Zb Zb
Si g( x ) dx es divergente, entonces f ( x ) dx es divergente.
a a
2 Criterio de convergencia para funciones discontinuas. Sea f una función continua en [ a, b], excepto
m
en el punto x = c. Si f (x) ≥ 0 y lı́m f ( x ) | x − c| = A, donde A 6 = 0, entonces la integral impropia
x →c
Z∞
f ( x ) dx:
a
Es convergente cuando m < 1.
Es divergente cuando m ≥ 1.
3 Criterio de convergencia cuando un límite de integración es in nito. Sea f una función continua
Z∞
en ] a, ∞[, si f (x) ≥ 0 y lı́m [ x m f ( x )] = A, donde A 6= 0, entonces la integral impropia f ( x ) dx:
x →∞
a
Es convergente cuando m > 1.
Es divergente cuando m ≤ 1.
Ejemplos
Determinar si las siguientes integrales impropias son convergentes o divergentes.
+∞
dx
Z
1 .
x2 + x3
1
1 1
Solución: Tenemos que en el intervalo [1. + ∞[, ≤ 3; entonces,
x3 + x2 x
+∞ +∞
dx dx
Z Z
≤ .
x + x2
3 x3
1 1
+∞ +∞
dx 1 dx
Z Z
Como
3
= es convergente, entonces por el criterio de comparación, es convergente.
x 2 x3 + x2
1 1
Z∞
2 e− x cos2 x dx.
0
Solución: Se tiene que e− x cos2 x ≤ e− x para x ∈ [0, ∞[. Por tanto,
Z∞ Z∞
−x
e 2
cos x dx ≤ e− x dx = 1.
0 0
Z∞
Por tanto, la integral es e− x cos2 x dx convergente.
0
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 361
+∞
dx
Z
3 √
3
.
x + x2 + 1
1
1
Solución: Tenemos que f (x) = √
3
m
y si tomamos x = x , resulta que m=1 y
x + x2 + 1
1
lı́m x √ = 1 6= 0.
x →∞ 3
x + x2 + 1
Puesto que m = 1, la integral es divergente. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula las siguientes integrales impropias de primera especie.
Z∞ Z∞ Z∞
1 dx dx
a) dx; c) 2
; e) ;
x3 x ln x x2 +4
1 e −∞
Z∞ Z∞ Z∞
dx ex
b) ; d) e− x cos x dx; f) dx.
( x + 1)2 1 + e2x
0 0 −∞
2 Calcula las siguientes integrales impropias de segunda especie.
Z1 Ze Z1
dx ln x
a) ; c) ln x dx; e) √ dx;
x2/3 x
0 0 0
Z1 π/3
Z
cos x Z5
dx
b) x ln x dx; d) √ dx; f) √ .
1 − sen x x−2
0 π/6 2
3 Utiliza los criterios de comparación para determinar si la integral es convergente o divergente, comparán-
dola con la segunda integral.
Z∞ Z∞ Z∞ Z∞
dx dx cos2 x dx
a) , ; c) dx, ;
x2 + 1 x2 x2 x2
1 1 1 1
Z∞ Z∞ Z∞ Z∞
dx dx dx dx
b) √ , ; d) , .
x3 +1 x3/2 x + sen2 x x+1
1 1 1 1
Sección 9.7 Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida
El concepto de integral lo obtuvimos a partir de la necesidad de calcular el área de una gura limitada por una
curva y el eje x. Como una extensión de esta idea, vamos a calcular el área de una región limitada por dos
curvas.
Recordemos, también, que el concepto de derivada tiene su interpretación física en términos de velocidad de
un móvil. Nosotros vamos a analizar el proceso contrario; es decir, encontrar la distancia recorrida, a partir de
la velocidad.
362 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Área entre dos curvas
El área de una región R limitada por las curvas de nidas
por y = f ( x ), y = g ( x ) y las rectas x = a y x = b,
donde f y g son funciones continuas tales que f ( x ) ≥
g( x ) en el intervalo [ a, b] se calcula por:
Z b
A(R) = [ f ( x ) − g( x )] dx.
a
Procedimiento para hallar el área entre dos curvas.
1 Gra car las funciones f y g sobre el mismo sistema de coordenadas.
2 Si fuera necesario encontrar los puntos de intersección de las dos curvas, se deberá resolver un
sistema de ecuaciones.
3 Hallar el área de la región comprendida entre las dos curvas mediante la integral de nida.
Tengamos en cuenta
Como se exige que f ( x ) ≥ g ( x ), la diferencia f ( x ) − g( x ) ≥ 0, por lo que se pueden aplicar todas las
propiedades de la integral de nida.
Ejemplos
1 Hallar el área de la región que se encuentra limitada por la curvas y = x 3 + 1, y = x 2 − 4 y las rectas
x = −1 y x = 1,5.
Solución: El grá co se encuentra en la gura.
Para calcular la integral, convengamos en designar:
f ( x ) = x3 + 1, g( x ) = x2 − 4, a = −1 y b = 1,5.
Así, tenemos:
Z b
De nición de área
A(R) = [ f ( x ) − g( x )] dx
a entre dos curvas
Z 1,5
x3 + 1 − x2 − 4 dx
A(R) = Reemplazar las funciones
−1
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 363
Z 1,5
Simpli car la
x3 − x2 + 5 dx
A(R) =
−1 función a integrar
1,5
x4 x3
Determinar una
A(R) = − + 5x
4 3 −1 antiderivada
(1,5)4 (1,5)3 (−1)4 (−1)3
A(R) = − + 5(1,5) − − + 5(−1) Evaluar la antiderivada
4 3 4 3
A(R) = 12,057. Realizar las operaciones.
2 Hallar el área comprendida entre la recta y = x+2 y la parábola y = x2 + x − 2.
Solución: La representación grá ca de las dos funciones y de la región que ellas limitan se encuentra a
continuación.
Ahora, encontremos los puntos donde las dos curvas se cortan.
Para encontrar los límites de integración, resolvamos el sistema de ecuaciones:
y = x + 2.
y = x2 + x − 2.
Igualando las dos ecuaciones, resulta y
y = x2 + x – 2 4
x + 2 = x2 + x − 2
x2 − 4 = 0 2
( x − 2)( x + 2) = 0.
R x
Las raíces son x = − 2 y x = 2; es decir, que debemos integrar
2 0 2
sobre el intervalo [−2, 2].
y =x + 2
La integral que nos da el área buscada es: 2
Z b
A(R) = [ f ( x ) − g( x )] dx De nición de área entre dos curvas
a
Z 2
( x + 2) − x 2 + x − 2
A(R) = dx Reemplazar las funciones
−2
Z 2
4 − x2 dx
A(R) = Simpli car la función a integrar
−2
2
x3
A(R) = 4x − Determinar una antiderivada
3 −2
23 (−2)3
A(R) = 4(2) − − 4(−2) − Evaluar la antiderivada
3 3
32
A(R) = = 10,667. Realizar las operaciones.
3
El área entre la recta y = x+2 y la parábola y = x2 + x − 2 es de 10,7 unidades cuadradas.
3 Hallar el área de la región comprendida entre la parábola y = x2 , el eje y y la recta tangente a esta
parábola en el punto (1, 1).
364 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Solución: La región cuya área se desea calcular se muestra en
la gura.
En primer lugar, se debe hallar la ecuación de la recta tangente
a la parábola en el punto (1, 1); o sea:
y − y1 = m( x − x1 ) ⇐⇒ y − 1 = m( x − 1).
Como y0 = 2x = m, se tiene m = 2(1) = 2.
La ecuación de la recta tangente es y − 1 = 2( x − 1); es decir,
y = 2x − 1.
Entonces, tenemos que f ( x ) = x2 , g( x ) = 2x − 1, a = 0 y b=1 y el área que buscamos es:
Z 1
x2 − (2x − 1) dx
A=
0
Z 1
x2 − 2x + 1 dx
A=
0
1
x3
A= − x2 + x
3 0
3 3
1 2 0 2
A= −1 +1 − −0 +0
3 3
1
A = unidades2 .
3
4 Hallar el área de la región encerrada entre las curvas y = x2 y y = 2x3 + x2 − 2x.
Solución: Designemos como f ( x ) = x2
3 2
y g ( x ) = 2x + x − 2x .
La representación grá ca de las dos fun-
ciones y de la región que ellas limitan se
encuentra a continuación.
Para encontrar los puntos donde se cortan
las dos curvas, resolvamos el sistema de
ecuaciones: x
2
y = x2
y = 2x3 + x2 − 2x.
Igualando las dos ecuaciones, resulta que
x2 = 2x3 + x2 − 2x
x3 − x = 0
x ( x − 1)( x + 1) = 0.
Las raíces son x = − 1, x = 0 y x = 1; es decir, que debemos integrar sobre el intervalo [−2, 2].
En el intervalo [−1, 0], se cumple que g( x ) ≥ f ( x ), por lo que el área encerrada entre las dos curvas
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 365
es:
Z 0
A1 = [ g( x ) − f ( x )] dx
−1
Z 0
2x3 + x2 − 2x − x2 dx
A1 =
−1
0
x4
A1 = − x2
2 −1
4
(−1)4
0 2 2
A1 = −0 − − (−1)
2 2
1
A1 = .
2
En el intervalo ]0, 1], se cumple que f ( x ) ≥ g ( x ). El área comprendida entre las dos curvas es:
Z 1
A2 = [ f ( x ) − g( x )] dx
0
Z 1
x2 − 2x3 + x2 − 2x dx
A2 =
0
1
x4
2
A2 = − + x
2 0
4 4
1 2 0 2
A2 = − + 1 − +0
2 2
1
A2 = .
2
El área encerrada entre las dos curvas es
1 1
A = A1 + A2 = + = 1. J
2 2
Cálculo de áreas integrado respecto a y
Hay ocasiones en las que es más fácil encontrar el área de una región si se integra respecto a y en lugar de
integrar respecto a x, como es el caso que se presenta en la gura.
Para calcular su área nos valdremos del siguiente resultado:
El área de una región R limitada por las curvas de nidas por x=
F ( y ), x = g ( y ) y las rectas y = c y y = d, donde F y G son
funciones continuas tales que f ( x ) ≥ g( x ) en el intervalo [ a, b] se
calcula por:
Z d
A(R) = [ F ( x ) − G ( x )] dx.
c
Tengamos en cuenta
La condición F (y) ≥ G (y) implica que la curva F (y) se halla a la derecha de la curva G ( y ).
Ejemplo. Hallar el área de la región comprendida entre la parábola y = x2 , el eje y y la recta tangente a esta
parábola en el punto (1, 1).
366 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Solución: Esta área la calculamos anteriormente integrando con respecto
a x; en este caso, resolveremos el problema integrando con respecto a y.
Determinamos que el área está limitada por las curvas
y = x2 , y = 2x − 1, x = 0.
Despejemos x de las dos ecuaciones para obtener:
√ y+1
x= y, x= .
2
La región R se divide en dos subregiones R1 y R2 , cuyas áreas se calculan de la siguiente manera:
Area de R1 : Area de R :
Z 0 Z 1 2
y+1 y+1 √
A1 = − 0 dy A2 = − y dy
−1 2 0 2
0 1
1 2 1 1 2 1 2p 3
A1 = y + y A2 = y + y− y
4 2 −1 4 2 3 0
1 1
A1 = . A2 = .
4 12
El área de la región R es igual a la suma de las dos áreas:
1 1 1
A = A1 + A2 = + = . J
12 4 3
Volumen de un sólido de revolución
Si la región comprendida entre una curva, el eje x y una recta paralela al eje y, gira sobre el eje x se genera un
sólido cuyo volumen se puede calcular por medio del Cálculo Integral.
Si f es una función continua y no negativa en el intervalo cerrado [ a, b]. Recibe el nombre de sólido de
revolución, el sólido generado al girar alrededor del eje x, la región limitada por la grá ca de la función
y = f ( x ), el eje x y las grá cas de las rectas x = a y x = b.
El eje x es un eje de simetría de dicho sólido y una sección recta perpendicular al eje x es un círculo.
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 367
Para determinar el volumen de este tipo de sólidos,
seguiremos un procedimiento similar (llamado méto-
do del disco) al utilizado para el área de una región,
aproximando el volumen de un sólido de revolución
por medio de una suma de volúmenes de sólidos más
elementales cuyos volúmenes individuales ya están
determinados.
El volumen del sólido que se genera el rotar la curva
es igual a la suma de los volúmenes de cada uno de
los cilindros ( Di ) que tienen de radio f ( x ) y de altura
∆x.
El volumen del k-ésimo disco es
Vk = π [ f (ck )]2 ∆x,
donde ck es un punto ubicado en el eje x y que pertenece al k-ésimo disco.
Por tanto, el volumen del sólido de revolución se aproxima mediante la suma
n
∑ π [ f (ck )]
2
V≈ ∆x.
k =1
Si n → ∞, entonces ∆x → 0 y se tiene que
n Z b
lı́m
n→∞
∑ π [ f (ck )]2 ∆x = π
a
[ f ( x )]2 dx.
k =1
El volumen del sólido de revolución generado por la rotación de la curva que representa la función
y = f (x) sobre el intervalo [ a, b], alrededor del eje x se calcula por
Z b Z b
2
V=π [ f ( x )] dx = π y2 dx con f ( x ) ≥ 0.
a a
Ejemplos
1 Calcular el volumen del sólido de revolución que se genera al girar en torno al eje
√
x, la región limitada por
el grá co de la función f (x) = x y la recta x = 2.
368 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Solución: A partir del grá co vemos que el radio de un disco representativo correspondiente a un valor
√
particular x ∈ [0, 2] es y= x.
Por tanto, el volumen del disco es
∆V = πy2 ∆x
√ 2
∆V = π x ∆x = πx (∆x ) .
Sumando los volúmenes de los discos y tomando el límite encontramos el volumen del sólido:
Z 2 Z 2
V= πx dx = π x dx
0 0
2
x2 π
V=π = (4 − 0)
2 0 2
V = 2π.
2 Hallar el volumen del cono generado por el triángulo que rota respecto al eje x, limitado por la grá ca de
la función y = x, en el intervalo cerrado [0, 8].
Solución: El cono se forma por un conjunto in nito de cilindros de radio
y = x, de espesor ∆x, cada uno de los cuales tiene por volumen el conjunto
πx2 ∆x. Z 8
La suma de cilindros tiene un límite que es la integral πx2 dx que co-
0
rresponde al volumen del cono:
Z 8 Z 8
V= πx2 dx = π x2 dx
0 0
3
8
x π 3
V=π = 8 −0
3 0 2
512π
V= . J
3
De manera análoga, se puede encontrar el volumen del sólido de revolución cuando la curva gira alrededor del
eje y.
El volumen del sólido de revolución generado por la rotación de la curva que representa la función
x = g(y) sobre el intervalo [c, d], alrededor del eje y se calcula por
Z d Z d
V=π [ g(y)]2 dy = π x2 dy.
c c
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 369
Ejemplo. Hallar el volumen del sólido de revolución generado por la rotación de la región limitada por la curva
y = x3 , y = 8 y x = 0, alrededor del eje y.
Solución: La región R en cuestión junto con el sólido generado se muestran en la gura.
Un rectángulo representativo genera un disco de radio x y altura ∆y, por lo que su volumen es
∆V = πx2 ∆x
2
∆V = π y1/3 ∆y
∆V = πy2/3 ∆y.
De aquí, el volumen del sólido de revolución es
Z d Z 8
2
V=π x dy = π y2/3 dy
c 0
8
3y5/3 3π 5/3
.V = π = 8 − 0
5 0 5
96π
V= . J
5
370 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Cálculo de un camino recorrido
Supongamos que un punto se mueve por una línea recta con cierta velocidad instantánea v = v ( t ). Se necesita
hallar el camino que el cuerpo recorre dentro del lapso de t = t1 a t = t2 .
Cuando la velocidad es constante, o sea, v(t) = v0 =constante, el camino recorrido es igual al producto de la
velocidad por el tiempo de movimiento:
e = v0 ( t2 − t1 ) .
En el caso general, cuando la velocidad no es constante como la que lleva un carro cuando recorre una
carretera, ella está de nida mediante una función v(t) positiva. Si se calcula la integral de la función v(t)
sobre el intervalo [ t2 , t1 ] se obtiene la distancia recorrida por un cuerpo dentro del intervalo de tiempo [ t2 , t1 ]:
Z t2
e= v(t) dt.
t1
Tengamos en cuenta
En la práctica se diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento:
Z t2 Z t2
Distancia recorrida =e= |v(t)| dt Desplazamiento =s= v(t) dt.
t1 t1
Ejemplos
1 v(t) = 3t2 + 4t + 1 m/s.
Un cuerpo se mueve por una línea recta con velocidad Hallar la distancia
recorrida por el cuerpo durante los primeros 3 segundos.
Solución: Con ayuda de la fórmula, obtenemos
Z 3
3t2 + 4t + 1 dt
e=
0
3
e = t + 2t2 + t 0
3
e = (3)3 + 2(3)2 + (3) − (0)3 + 2(0)2 + (0)
e = 48 m.
2 Un cuerpo se mueve en línea recta con velocidad v(t) = 15t − 3t2 m/s. Hallar la distancia recorrida
desde el comienzo del movimiento hasta su detención.
Solución: La velocidad del cuerpo en los instante del comienzo del movimiento y de su parada es igual
a cero. Para encontrar el instante de detención, igualamos a cero su velocidad y resolvemos la ecuación
v ( t ) = 0:
15t − 3t2 = 0 ⇒ t1 = 0 y t2 = 5.
Aplicaciones geométricas y físicas de la integral de nida 371
Luego, tenemos que
Z 5
15t − 3t2 dt
e=
0
5
15 2
e= t − t3
2 0
15 2 3 15 2 3
e= (5) − (5) − (0) − (0)
2 2
125
e= = 62,5 m. J
2
Cálculo del trabajo realizado por una fuerza
Si una fuerza constante F actúa sobre un objeto desplazándolo una distancia x, a lo largo de una línea recta,
y la dirección de la fuerza coincide con la del movimiento, entonces el trabajo realizado W se expresa como el
producto de la fuerza F por el camino recorrido:
W = F · x.
Cuando la fuerza no es constante, por ejemplo, cuando se contrae o se estira un resorte, el trabajo no se puede
expresar en forma tan simple.
En este caso, consideraremos que la fuerza es variable y que su magnitud depende de la posición x en la que
se la aplica; es decir, F = F ( x ). Entonces, el trabajo realizado por la mencionada fuerza se debe calcular
mediante una integra.
Trabajo realizado por una fuerza variable. Supongamos que la fuerza F actúa sobre un cuerpo que
se mueve a lo largo del eje x y que se la puede describir mediante una función continua sobre [ a, b]. El
trabajo realizado por la fuerza para desplazar el cuerpo desde a hasta b se calcula por
Z b
W= F ( x ) dx.
a
Ejemplo. 3x2 − x N
Hallar el trabajo realizado por una fuerza cuya magnitud es F(x) = cuando una
partícula sobre la que actúa se mueve desde la posición x = 2m hasta x = 4 m.
Solución: En este caso, el trabajo se calcula mediante la integral de nida:
Z 4
3x2 − x dx
W=
2
1 2 4
3
W= x − x = 50.
2 2
El trabajo realizado por la fuerza para desplazar a la partícula desde x=2 hasta x=4 es 50 J. J
372 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Ley de Hooke
La compresión o el alargamiento de un resorte, nos proporciona un ejemplo
del trabajo realizado por una fuerza variable.
La ley de Hooke establece que la fuerza necesaria para estirar un resorte
helicoidal, es proporcional a la elongación del resorte.
Ley de Hooke. La fuerza necesaria para producir una elongación
de x unidades, está dada por la expresión
F = kx,
donde k es la constante de proporcionalidad, que depende del ma-
terial, del grosor del alambre, de la temperatura, etc.
Ejemplo. Un resorte tiene una longitud natural de 8 cm. Si una fuerza de 20 dyn estira el resorte 0,5 cm,
determinar el trabajo realizado al estirar el resorte de 8 cm a 10 cm.
Solución: Determinemos el valor de la constante k.
Por la ley de Hooke, cuando x = 0,5 y F = 20, se tiene:
F = kx Ley de Hooke
20 = k (0,5) Reemplazar valores
20
k= = 40 Despejar k y dividir.
0,5
Entonces, la fuerza que actúa sobre el resorte se puede modelar por la ecuación F ( x ) = 40x.
El trabajo realizado para estirar el resorte es:
Z b
W= F ( x ) dx Fórmula del trabajo
a
Z 10
W= (40x ) dx Reemplazar valores
8
10
x2
W = 40 = 720 Integrar.
2 8
El trabajo realizado para estirar el resorte de 8 cm a 10 cm es 720 erg. J
Tema suplementario: Integrales múltiples 373
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula el área de la región plana limitada por las curvas dadas:
a) y = x2 y y = 4 − x2 ; e) y = x, 2y = x + 2 y x = 0;
√
b) y = x2 y y = x; f) x 2 + y 2 = 4, y = 0 y x = 0;
c) x = y2 y x − y = 2; g) y = 6 − 3x, y = 4x − x2 y y = 0;
√
d) y = x , x = 0 y y = 1; h) x = y2 y x = 3 y.
2 Halla la masa de la lámina triangular con vértices (0, 0), (0, 3) y (2, 3), dado que la densidad en el punto
( x, y) es δ( x, y) = 2x + y.
3 Encuentra la masa de la lámina correspondiente a la porción en el primer cuadrante del círculo
p
x2 + y2 = 4,
donde la densidad en el punto ( x, y) es δ( x, y) = x 2 + y2 .
4 Halla el centro de masa de la lámina que corresponde a la región parabólica 0 ≤ y ≤ 4 − x2 , donde la
densidad en el punto ( x, y) es proporcional a la distancia entre ( x, y) y el eje x.
5 Calcula la masa y el centro de masa de la lámina limitada o acotada por las grá cas de las ecuaciones
con la densidad que se especi ca.
√
a) y = x, y = 0, x = 1, con δ( x, y) = y; c ) y = e x , y = 0, x = 0, x = 1, con δ( x, y) = k;
b) y = 4/x, y = 0, x = 1, x = 4, con d ) y = 4 − x2 , y = 0, con δ( x, y) = ky.
δ( x, y) = kx2 ;
Sección 9.8 Tema suplementario: Integrales múltiples
Recordemos que en el cálculo de una variable, si la función real f es continua en [ a, b], la integral de nida
Z b
f ( x ) dx para f (x) ≥ 0 se interpreta como el área bajo la curva f (x) de x=a a x = b.
a
La de nición de la integral de nida de una función de una sola variable está dada por el límite de una suma:
Z b n
a
f ( x ) dx = lı́m
n→∞
∑ f (ak ) ∆xk ,
k =1
donde ak es un punto en el k −ésimo subintervalo ] xk−1, xk [ de ancho ∆xk . Mediante una generalización de
esta de nición, se puede calcular la integral de nida de funciones de más de una variable.
Tales integrales se denominan integrales múltiples ; ellas aparecen en muchas aplicaciones en áreas de la ciencia
e ingenierías, como cálculos de áreas, volúmenes, masas, promedios, etc.
Integrales dobles
Como en el caso de la integral de una función de una variable, una integral doble se de ne como el límite de
una suma de Riemann. Así, queremos de nir una integral doble sobre una región rectangular R = {( x, y) ∈
R2 : a ≤ x ≤ b; c ≤ y ≤ d}.
Sea P una partición de R que divide el rectángulo R en n subrectángulos mediante líneas paralelas a los ejes
x y y como se indica en la Figura (hay M rectángulos en la dirección x y N rectángulos en la dirección y).
374 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Aproximaciones de la integral doble.
Sea Rij donde 1 ≤ i ≤ M y 1 ≤ j ≤ N, un rectángulo con las longitudes de los lados iguales a xk y yk .
Si interpretamos la integral de nida, supuesto que f ( x, y) ≥ 0, como el volumen bajo la super cie y sobre
el rectángulo Rij , este volumen es aproximadamente f ( xi , y j ) Aij , donde Aij es el área del rectángulo Rij y
f ( xi , y j ) es la altura aproximada de la super cie en el rectángulo; donde ( xi , y j ) es algún punto en el rectángulo
Rij .
Si sumamos sobre todos los rectángulos tendremos:
ZZ M N
R
f ( x, y) dA ≈ ∑ ∑ f (xi , y j ) Aij .
i =1 j =1
En el límite, como el tamaño de los rectángulos tiende a cero, la suma de la derecha converge al valor que es la
integral de nida. La cantidad f ( x, y) dA en la integral de nida representa el volumen en una región in nitesimal
alrededor del punto ( x, y). La región es tan pequeña que f ( x, y) solamente varía in nitesimalmente en la región.
La integral doble signi ca que adicionamos volúmenes de todas las pequeñas regiones en R.
Por lo tanto, la integral doble de f ( x, y) sobre R está dada por
ZZ M N
R
f ( x, y) dA = lı́m
M→∞
∑ ∑ f (xi , y j ) Aij .
N → ∞ i =1 j =1
Tema suplementario: Integrales múltiples 375
Tengamos en cuenta
Si f ( x, y) es positiva en la región R, entonces la suma
M N
de Riemann ∑ ∑ f (xi , y j ) Aij da una aproximación del
i =1 j =1
volumen del sólido acotado por la super cie z = f ( x, y)
y el plano XY .
Esta aproximación es tanto mejor mientras más pequeña
es el área de los rectángulos Rij . Es decir, la integral
doble, cuando f ( x, y) ≥ 0, da el volumen del sólido bajo
la super cie z = f ( x, y) y sobre la región R del plano
XY ; esto se muestra en la Figura.
ZZ
Consideremos una función de dos variables z = f ( x, y), la integral de nida doble se denota por f ( x, y) dA,
R
donde R es la región de integración en el plano XY .
Integrales dobles sobre regiones rectangulares
Supongamos que f ( x, Zy)Z es una función continua sobre una región rectangular en el plano XY . Como señala-
mos, la integral doble f ( x, y) dA, representa el volumen bajo la super cie f ( x, y).
R
Podemos calcular dicho volumen dividiendo la región tridimensional en rodajas como si fuese un pastel. Su-
pongamos que las rodajas son paralelas al eje y. Un ejemplo de una tal rodaja se muestra en la gura (a). La
rodaja tiene grosor dx, su volumen es el producto del área de la sección transversal y el grosor dx. El área de
la sección transversal es el área bajo la curva f ( x, y) para x jo y y variando entre c y d (notemos que si el
grosor dx es in nitesimal, x varía solo in nitesimalmente sobre la rodaja; entonces, podemos asumir que x es
constante).
Z d
El área de la sección transversal está dada por la integral C(x) = f ( x, y) dy. La variable de integración
c
es y y x es considerada como una constante. El área de la sección transversal depende de x y es por ello
que escribimos C ( x ). El volumen de la rodaja entre x y x + dx es C ( x ) dx. El volumen total es la suma
Z b
de los volúmenes de todas las rodajas entre x=a y x = b; es decir V= C ( x ) dx. Si sustituimos C ( x ),
a
376 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
obtenemos
Z b Z d Z bZ d
V= f ( x, y) dy dx = f ( x, y) dy dx.
a c a c
Las integrales con respecto a y y a x son llamadas integral interior e integral exterior, respectivamente.
Alternativamente, uno puede tomar rodajas que sean paralelas al eje x ( gura (b)). En este caso, el volumen
está dado por
Z d Z b Z dZ b
V= f ( x, y) dx dy = f ( x, y) dx dy.
c a c a
La integral interior corresponde al área de la sección transversal de la rodaja entre y y y + dy.
Las cantidades f ( x, y) dy dx y f ( x, y) dx dy representan el valor de la integral doble en el rectángulo in nite-
simal [ x, x + dx ] × [y, y + dy]. El largo y ancho de los rectángulos son dx y dy, respectivamente; por tanto,
dy dx (o dx dy) es el área del rectángulo. Podemos hacer la sustitución dA = dy dx (o dA = dx dy).
Teorema de Fubini. Sea f una función continua sobre el rectángulo R = {( x, y)| a ≤ x ≤ b, c ≤
y ≤ d }. Entonces,
ZZ Z dZ b Z bZ d
f ( x, y) dA = f ( x, y) dx dy = f ( x, y) dy dx.
R c a a c
Ejemplos
ZZ
1 x2 + xy3 dA,
Consideremos la integral V= donde R es el rectángulo 0 ≤ x ≤ 1, 1 ≤ y ≤ 2.
R
Solución: Si primero integramos con respecto a y y luego con respecto a x, se tiene:
Z 1Z 2
V= ( x2 + xy3 ) dy dx.
0 1
La integral interior es
y=2
y4
Z 2
15
x2 + xy3 dy = x2 y + x = x2 + x.
1 4 y =1 4
Nótese que tratamos x como constante e integramos con respecto a y. Luego,
Z 1 Z 2
2 3
V= x + xy dy dx
0 1
Z 1
2 15
V= x + x dx
0 4
3 x=1
x 15 2
V= + x
3 8 x =0
1 15 53
V= + = .
3 8 24
De manera similar, podemos integrar primero con respecto a x y luego con respecto a y. Tenemos
Z 2Z 1
x2 + xy3 dx dy.
V=
1 0
Tema suplementario: Integrales múltiples 377
La integral interior es
x=1
x3 x2 3
Z 1
2 3
x + xy dx = + y
0 3 2 x =0
1 y3
Z 1
x2 + xy3 dx = + .
0 3 2
Nótese que hemos tratado y como una constante e integramos con respecto a x. La integral exterior es
3
y=2
y y4
Z 2
1 y
+ dy = +
1 3 2 3 8 y =1
y3
Z 2
1 1 15 53
+ dy = + = .
1 3 2 3 8 24
Los dos tratamientos conducen al mismo resultado.
2 Hallar el volumen del sólido que se encuentra debajo la super cie z = 8 − 2x2 − y2 y encima de la región
R = {( x, y)| 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 2}.
Solución: De acuerdo al teorema de Fubini el volumen buscado es
ZZ ZZ
8 − 2x2 − y2 dA
V= f ( x, y) dA = Integral buscada
R R
Z 2Z 1
8 − 2x2 − y2 dx dy
V= Teorema de Fubini
0 0
Z 2 x =1
2
V= 8x − x3 − xy2 dy Integrar respecto a x
0 3 x =0
Z 2
22 2
V= − y dy Evaluar la función interior
0 3
y =2
22y y3
V= − Integrar respecto a y
3 3 y =0
V = 12. Evaluar la función exterior J
Integrales dobles sobre regiones más generales
Ahora, consideraremos integrales dobles sobre regiones más generales. Supongamos que la región R está
de nida por g1 ( x ) ≤ y ≤ g2 ( x ) con a ≤ x ≤ b (Figura (a)). Esta región se denomina región Tipo 1 o
378 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
verticalmente simple. La integral doble sobre este tipo de regiones es dada por
ZZ Z b Z g2 ( x )
f ( x, y) dA = f ( x, y) dy dx.
R a g1 ( x )
(a) Región verticalmente simple; (b) Región horizontalmente simple.
Para derivar esta fórmula, cortaremos la región en rodajas paralelas al eje y y consideraremos una rodaja entre
x y x + dx.
Z g2 ( x )
La integral interior C(x) = f ( x, y) dy, es el área de la sección transversal de la rodaja entre x y x + dx.
g1 ( x )
El volumen de dicha rodaja entre x y x + dx es C ( x ) dx. El volumen total es la suma de los volúmenes de
todas las rodajas:
Z b Z b Z g2 ( x )
V= C ( x ) dx = f ( x, y) dy dx.
a a g1 ( x )
La región R es Tipo 2 (o también región horizontalmente simple), si ella está de nida por c ≤ y ≤ d y
h1 (y) ≤ x ≤ h2 (y) (Figura (b)). En ese caso, la integral doble está dada por
ZZ Z b Z h2 ( y )
f ( x, y) dA = f ( x, y) dx dy.
R a h1 ( y )
Es necesario señalar que para esta situación las rodajas son paralelas al eje x.
Z h2 ( y )
La integral interior C (y) = f ( x, y) dx es el área de la sección transversal de la rodaja entre y y y + dy.
h1 ( y )
El volumen de dicha rodaja es C (y) dy. Luego, el volumen total es
Z d Z d Z h2 ( y )
V= C (y) dy = f ( x, y) dx dy.
c c h1 ( y )
En algunos casos la región puede que no sea de ninguno de los dos tipos. Sin embargo, en general, una región
cualquiera puede ser descompuesta como la unión de regiones Tipo 1 y Tipo 2.
Ejemplos
ZZ
1 Calcular la integral doble 4xy dA, donde R es acotada por y=x y y = x2 .
R
Tema suplementario: Integrales múltiples 379
Solución: Podemos tratar la región R como verticalmente simple
(ver la gura); en este caso, la integral es dada por
ZZ Z 1 Z x
4xy dA = 4xy dy dx.
R 0 x2
Como a x le consideramos como constante, la integral interior
es: Z x y= x
4xy dy = 2xy2 y= x2 = 2x ( x2 − x4 ).
x2
Por lo que la integral exterior es:
Z 1 1 y=x y = x2 .
2x x2 − x4 dx = . Región limitada por y
0 6
También, podemos considerar a la región R como horizontalmente simple. La funcióny = x se puede
√
escribir como x = h1 ( y ) = y, y la función y = x2 se puede escribir como x = h2 (y) = y; así, la
integral es
Z 1 Z √y
1
ZZ
4xy dA = 4xy dx dy = .
R 0 y 6
ZZ
2 Evaluar (2x − y) dA, donde R es la región limitada por la parábola x = y2 y la recta x − y = 2.
R
Solución: La región R se encuentra representada en los grá cos (a) y (b) y puede ser vista como una
región de Tipo 1 y de Tipo 2.
Si la consideramos como una región de Tipo 1, la frontera inferior de R consiste en dos curvas.
Pero si la consideramos como una región de Tipo 2, horizontalmente simple, la frontera izquierda es
solo una curva.
Nosotros resolveremos este ejemplo teniendo en cuenta el segundo caso:
ZZ
V= (2x − y) dA Integral a evaluar
R
Z 2 Z y +2
V= (2x − y) dx dy Fórmula de evaluación de la integral
−1 y2
380 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Z 2 x = y +2
V= x2 − xy x=y2 dy Integrar respecto a x
−1
Z 2
( y + 2)2 − y ( y + 2) − y4 − y3
V= Evaluar en los límites internos
−1
Z 2
4 + 2y + y3 − y4 dy
V= Simpli car
−1
2
y4 y5
V = 4y + y2 + − Integrar respecto a y
4 5 −1
243
V= . Evaluar y simpli car.
20
Se sugiere que el lector realice los cálculos considerando una región de tipo I. J
Propiedades de la integral doble
Las propiedades de la integral doble son análogas a las que examinamos cuando tratamos la integral de nida
de funciones con una sola variable real.
1 Linealidad.
ZZ ZZ ZZ
[k f ( x, y) + l g( x, y, z)] dA = k f ( x, y) dA + l g( x, y) dA.
R R R
2 Aditividad. Si la región R es unión disjunta de las regiones R1 y R2 ; entonces,
ZZ ZZ ZZ
f ( x, y) dA = f ( x, y) dA + f ( x, y) dA.
R R1 R2
3 De comparación. Si f ( x, y) ≤ g( x, y) para todo ( x, y, z) en R; entonces,
ZZ ZZ
f ( x, y) dA ≤ g( x, y) dA.
R R
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula las siguientes integrales iteradas:
Z 1Z 2 Z 1Z 1
x
a) ( x + 2y) dy dx; e) dy dx;
0 0 0 0 1 + xy
Z 1Z 3 Z πZ π
b) 3x2 + y dx dy; f)
cos( x + y) dy dx;
−1 0 0 0
Z 1Z 3 Z 4Z e
c) 3x2 + y dy dx; g)
ln( xy) dy dx;
−1 0 1 0
Z 2Z 4
√
Z π Z π/2
d) y x dy dx; h) sen x dx dy;
0 1 0 0
Tema suplementario: Aplicaciones de las integrales dobles 381
Z 1Z 1 Z ln 2 Z ln 4
i) ey− x dy dx; j) ( xe−x + ey ) dy dx.
−1 0 0 0
2 Evalúa las siguientes integrales dobles:
ZZ
a) ( x + y2 ) dA, sobre R = [0, 1] × [−1, 2];
Z ZR
b) 3x2 + 2xy3 dA,
sobre R = [0, 2] × [0, 2];
Z ZR
c) ( x cos y + y sen x ) dA, sobre D = [0, π/2] × [0, π/4];
Z ZD
d) (sen x + cos y) dA, sobre R = [0, π ] × [−π/2, π/2];
R
Z 1Z x
e) (1 + x ) dy dx;
0 0
Z 2 Z 2x
f) (1 + y) dy dx;
0 0
Z 1 Z 2x
g) e x+y dy dx;
−1 x
Z 1 Z √y
h) ( x + y) dx dy;
0 y
Z 1 Z x2
i) ey/x dy dx;
0 0
Z 4 Z √x
j) 2xy dy dx;
1 0
√
Z 1 Z 1− y2
k) x dx dy;
0 0
Z e Z 2x
l) ln( x + y) dy dx.
0 x
Sección 9.9 Tema suplementario: Aplicaciones de las integrales dobles
En esta sección examinaremos las aplicaciones más comunes de la integrales dobles, en lo que respecta al
cálculo de áreas, masas y centros de masas de guras planas.
Cálculo del área de una región plana
Área de una región plana. El área de una región plana R está dada por
ZZ ZZ
área( R ) = dA = dx dy.
R R
Ahora, supongamos que una lámina cubre una región R en el plano XY y que la densidad en cada punto ( x, y)
está dada por δ( x, y). Queremos encontrar la masa de la lámina y su centro de masa.
Ejemplo. Calcular el área de la región limitada por las rectas y = x, x = 1 y el eje de las abscisas.
382 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Solución: La región que nos interesa se encuentra representada
en la gura. La región se puede de nir como una de tipo I:
R = {( x, y) ∈ R2 : 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ x }.
De acuerdo a esto, el área buscada es igual a la integral
Z 1Z x
A= dy dx
0 0
Z 1 Z 1
A= [y]0x dx = ( x − 0) dx
0 0
Z 1 2 1
x 1
A= x dx = = . J
0 2 0 2
Masa
Particionemos R en pequeños rectángulos por líneas paralelas al eje X y al eje Y. Sean Rk un subrectángulo
típico con área ∆Ak y sea ( xk , yk ) un punto interior a la región Rk ; entonces, la masa de la lámina es
aproximadamente
n
∑ δ(xk , yk ) ∆Ak .
k =1
Como el área de Rk tomamos cada vez más pequeña, la aproximación a la masa será cada vez mejor. En el
límite, cuando el área de Rk −→ 0, se obtiene la expresión de la masa. Por tanto, tenemos:
Masa de una lámina Sea L una lámina que ocupa la región R y tiene la función de densidad δ( x, y),
la masa de esta lámina se calcula por
ZZ ZZ
m= δ( x, y) dA = δ( x, y) dx dy.
R R
Ejemplo. Calcular la masa de una lámina triangular cuya densidad es δ( x, y) = e x , si dicha lámina se puede
asumir que corresponde al triángulo limitado por las rectas y = x, x = 1 y el eje de las abscisas.
Solución: La lámina se encuentra representada en la gura.
La región que representa a la lámina se puede de nir como una
del tipo II:
R = {( x, y) ∈ R2 : 0 ≤ y ≤ 1, y ≤ x ≤ 1}.
La masa buscada es igual a la integral
Z 1Z 1 Z 1 Z 1
x
m= δ( x, y) dx dy = e dx dy
0 y 0 y
Z 1
m= (e − ey ) dy = 1. J
0
Tema suplementario: Aplicaciones de las integrales dobles 383
Centro de masa
Si m1 , m2 , m3 , . . . , m n son n masas colocadas en los puntos ( x1 , y1 ), ( x2 , y2 ), ( x3 , y3 ), . . ., ( xn , yn ); entonces,
los momentos de las masas con respecto a los eje de coordenadas están dados por
n n
Mx = ∑ yk mk y My = ∑ xk mk .
k =1 k =1
Si ( x, y) son las coordenadas del centro de masa, entonces ellas están dadas por
n n
My
∑ xk mk Mx
∑ yk mk
k =1 k =1
x̄ = = , ȳ = = .
m m m m
Si en lugar de que las masas están distribuidas en puntos discretos, tenemos una lámina, donde la densidad es
una función continua de x y y, tendremos lo siguiente:
Sea L una lámina, los momentos de inercia con respecto a los ejes de coordenadas X y Y están dadas,
respectivamente, por :
ZZ ZZ
Mx = y δ( x, y) dA, My = x δ( x, y) dA,
R R
donde R es la lámina en el plano XY .
El punto P( x, y), ubicado sobre una lámina L, que ocupa la región R, que se caracteriza porque se cumplen
las igualdades
ZZ ZZ
δ( x, y)( x − x ) dA = 0, δ( x, y)(y − y) dA = 0,
R R
se denomina centro de gravedad o centro de masa de la lámina L.
Las coordenadas del punto P( x, y) se calculan mediante las igualdades
Mx My
x= , y= .
m m
Ejemplo. Calcular las coordenadas del centro de masas de la lámina triangular que se describe en el ejemplo
anterior.
Solución: En el ejemplo ya calculamos la masa de la lámina. Nos resta calcular los momentos de inercia:
Z 1Z 1 Z 1Z 1
Mx = y δ( x, y) dx dy My = y δ( x, y) dx dy
0 y 0 y
Z 1 Z 1 Z 1 Z 1
Mx = ye x dx dy My = xe x dx dy
0 y 0 y
Z 1 Z 1
Mx = (ye − yey ) dy My = (ey − yey ) dy
0 0
1
Mx = e − 1. My = e − 2.
2
384 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Por lo que las coordenadas del centro de gravedad son:
Mx My
x= y=
m m
e/2 − 1 e−2
x= y=
1 1
x = e/2 − 1. y = e − 2.
El centro de gravedad de la lámina es el punto (e/2 − 1, e − 2). J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Encuentra el área de la región comprendida entre:
a) y = x 2 y y = 1 − x 2 ; d ) y = 2x − x2 y y = − x;
b) x + y = 8 y y2 = 2x; e ) y = x2 − 2x + 2 y y = 2;
c ) y = 4 − x2 y 2x − y = 4; f ) y = 3x2 y y = 12 + 2x − x2 .
2 Calcula el área comprendida entre la parábola y = − x2 + 4x − 3 y las tangentes a ésta en los puntos
(0, −3) y (3, 0).
3 Halla el área de la región acotada por la parábola y = 5 + 2x − x2 y la cuerda que une los puntos
(−2, −3) y (3, 2).
4 Encuentra el volumen del sólido generado por la rotación de la región limitada por los grá cos de las
ecuaciones en torno al eje que se indica.
a) y = x2 , y = 0, x = 2; alrededor del eje x;
b) y = 2x − x2 , y = 0; alrededor del eje x;
c ) y = e x , y = 0, x = 0, x = 1; alrededor del eje x;
1
d) x = , x2 , x = 0; alrededor del eje y;
y
e) y = (1 − x ) + 2, x = −1, x = 2; alrededor del eje y
f)
p
x = y 4 − y2 , x = 0; alrededor del eje x;
π
g) y = cos x, x = 0, y = 0, x = ; alrededor del eje x;
√ 2
h) y = x2 , y = x, alrededor del eje x;
i) y = ln x, y = 0, y = 1, x = 0, alrededor del eje y;
√
j) y = x, y = x; alrededor del eje x.
5 Un cuerpo se mueve en línea recta con velocidad v(t) = 15t − 3t2 m/s. Encuentra la distancia recorrida
desde el comienzo del movimiento hasta su detención.
6 La velocidad de un carro que recorre por un camino recto está dada por v(t) = t − 20, para 0≤y≤
40, donde v se mide en metros por segundo y y en segundos. Determina la distancia recorrida y el
desplazamiento en el instante t = 40.
7 Un objeto se mueve con velocidad que puede ser modelada mediante la ecuación v(t) = t2 − 7t + 10, en
m/s, en el intervalo de tiempo [1, 4] s.
a) Halla los subintervalos en los cuales la velocidad es positiva y los subintervalos en los que es negativa;
b) Calcula la distancia que recorre en cada uno de los subintervalos.
Ejercicios Complementarios 385
√
8 Un carro se acelera partiendo del reposo. Al tiempo t, su velocidad está dada por v= t − 2 m/s.
a) Halla el instante en el cual el carro está en reposo;
b) Calcula la distancia recorrida en el lapso [0, 9] s;
c) Determina el desplazamiento en el intervalo [0, 9] s;
9 Un carro sube una colina debido a la inercia que traía cuando viajaba en línea recta. Su velocidad viene
dada por v(t) = (60 − 10t) km/s, donde t es el tiempo desde que inició a subir por la colina.
a) ¾Cuál es el desplazamiento del carro entre t = 1s y t = 4 s?;
b) ¾Qué distancia viaja el carro desde que inicia el movimiento por la colina hasta que se detiene?
10 Se requiere 7,2 dyn para comprimir un resorte 2 cm a partir de su longitud natural. ¾Cuál es el trabajo
necesario para comprimirlo medio centímetro más?
11 En una máquina de ejercicio, una fuerza de 20 N estira un resorte 9 cm. Encuentra el trabajo que se debe
realizar para estirar el resorte 30 cm desde su posición natural.
12 Un resorte tiene una longitud natural de 10 cm, y una fuerza de 30 dyn lo estira 11,5 cm.
a) Determina el trabajo realizado al estirar el resorte de 10 cm a 12 cm;
b) Encuentra el trabajo realizado al estirar el resorte de 12 cm a 14 cm.
13 Una fuerza de 25 N alarga un resorte 3 cm. Determina el trabajo requerido para alargar el resorte 2 cm
más.
14 Determina el trabajo efectuado al alargar un resorte 6 cm, sabiendo que se necesita una fuerza de 15 kg
para alargarlo 1 cm.
Sección 9.10 Ejercicios Complementarios
Integrales de nidas
Z 6 Z 6 Z 4
1 Encuentra (5 f ( x )) dx si se sabe que f ( x ) dx = 10 y f ( x ) dx = 7.
4 0 0
Z 5 Z 5 Z 4
2 Si f ( x ) dx = 12 y f ( x ) dx = 4, encuentra f ( x ) dx.
1 4 1
Z 9 Z 9 Z 9
3 Si f ( x ) dx = 37 y g( x ) dx = 16, encuentra (2 f ( x ) dx + 3g( x )) dx.
0 0 0
Z 1 Z 1
1
4 x2 dx = 5 − 6x2 dx.
Si , utiliza este resultado para evaluar
0 3 0
Z 2 Z 5
5 Dado que f ( x ) dx = 3 y f ( x ) dx = −1, evalúa:
0 2
Z 5 Z 2 Z 2 Z 5
a) f ( x ) dx; b) f ( x ) dx; c) 2 f ( x ) dx; d) [ f (t) − 4] dt.
0 5 0 2
Z 3 Z 6
6 Dado que f ( x ) dx = 4 y f ( x ) dx = 2, evalúa las siguientes integrales:
1 3
Z 6 Z 1 Z 1 Z 4
a) f ( x ) dx; b) f (t) dt; c) − 2 f ( x ) dx; d) 5 f ( x ) dx.
1 6 3 4
386 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
7 Evalúa las siguientes integrales:
Z 4 Z 2 Z 1
a) d) 2 − 5u + u2 du; g) u1/2 − u3/2 du;
5 dx;
−2 0 0
Z 0 Z 3 Z 4
b) (2x − 7) dx; e) (2v + 3) dv; h) x (5 − x ) dx;
−2 −2 1
Z 2 2
( x − 1)2
Z 1 Z 2
dx
c) t2 + t dt; f) i)
; dx.
−1 1 x2 1 x2
Cálculo de áreas
8 Calcula el área de la región limitada por la curva dada, el eje de las x, y las rectas dadas (traza la gura).
a) y = 2x + 1, de x = 0 a x = 4; c ) y = x5 , de x = −2 a x = 0;
b) y = x3 + 3x2 , de x = −1 a x = 2; d ) y = 1 − x3 , de x = 1 a x = 3.
9 Integrando respecto a x o respecto a y, encuentra el área de la región comprendida entre:
a) y = x 2 y y = 2 − x2 ; d ) y = x, y = x3 ;
√ x √ x
b) y = 1 + x y y = 1+ ; e ) y = x y y = , x = 0, x = 2;
3 2
c ) y = x + 1, y = 9 − x2 , x = − 1, x = 2; f) y = x2 y y = 8 − x2 , x = −2, x = 2.
Integrales impropias
10 Calcula las siguientes integrales impropias (o determina su divergencia).
+∞ +∞ +∞
dx
Z Z Z
a) 2− x dx; e) ln x dx; i) ;
x2 + 2x + 2
0 1 −∞
+∞ +∞ +∞
z2 dz dx dx
Z Z Z
b) ; f) ; j) .
0
(1 + z3 )2 0
x2 + 1
−∞
x2 + 4x + 9
+∞ +∞
dy |x|
Z Z
c) ; g) dx;
x4
p
y−1 +1
5 −∞
+∞ +∞
dx
Z Z
d) xe− x dx; h) ;
x101
1 1
11 Calcula las siguientes integrales impropias (o determina su divergencia).
Z2 r Z4 Z3
4 16 dx dx
a) 2 3
dx; d) √ ; g) ;
x2 16 − x2 x2 − 2x − 3
−2 0 0
Z0 Z2 Ze
dx dx dx
b) √ ; e) ; h) √ ;
3
x+1 x4 x ln x
−2 −2 1
Z4 Z2 Z1
dx dx i)
c) √ ; f) ; t ln t dt;
4x − x2 ( x − 1)4/5 0
0 0
Z1
ln x
j) dx.
x
0
Ejercicios Complementarios 387
12 Determina la convergencia o divergencia de las siguientes integrales impropias:
Z∞ Z1 Z∞
ln x2 + 1
dx sen3 x
a) √ ; c) √ dx; e) dx;
x 1 + x2
3 x x
1 0 1
Z∞ Z1 Z∞
x dx dx 2
b) √
3
; d) √ ; f) e− x dx.
x3 + x2 (1 + x ) 1 − x 2
2
1 0 0
Problemas de aplicación
13 Un ingeniero tiene que construir en un terreno cuya forma corresponde a una región limitada por las curvas
y = 3 − x2 y y = 1−x (medido en decámetros). ¾Cuál será el área a construir, si se quiere dejar un
tercio del total del terreno para jardines?
14 La velocidad v, en m/s, de un cuerpo que parte del reposo, después de t segundos esta dada por
v = t2 − 2t + 1. Halla la distancia recorrida:
a) en los primeros 2 segundos; c) en el intervalo t = 2s a t = 5 s.
b) en los primeros 5 segundos;
15 La velocidad (en m/s) de un tren que viaja por una via recta es v(t) = 0,2t + 3, para 0 ≤ t ≤ 120,
donde t está en segundos.
a) Escribe la función que da la posición del tren en cualquier instante t;
b) Encuentra la distancia recorrida por el tren en el segundo minuto de su movimiento.
√
16 La velocidad (en m/s) de un carro, que parte del reposo, luego de t segundos es v ( t ) = 2 t, para
0 ≤ t ≤ 30. Calcula la distancia recorrida por el carro entre los segundos 10 y 25.
17 v(t) = 12t − 3t3 m/s.
La velocidad de un cuerpo que se mueve en línea recta está dada por la relación
Encuentra la distancia recorrida por el cuerpo desde el inicio del movimiento hasta su detención.
18 La velocidad de un objeto móvil está dada por v = sen(2t) en cm/s. Calcula la distancia que recorre el
objeto desde que inicia el movimiento (t = 0 s) hasta que se detiene por primera vez.
19 La velocidad de un móvil está dada por v(t) = 12t − t2 , donde t se mide en segundos y v en cm/s.
a) Calcula la distancia que recorre en el intervalo t = 2s a t = 11 s;
b) Utiliza el teorema del valor medio para hallar la velocidad media en dicho intervalo.
20 F ( x ) = 6x2 + 2x N
Calcula el trabajo realizado por una fuerza cuya magnitud es cuando una partícula
sobre la que actúa se mueve desde:
a) la posición x = 0m hasta x = 3 m; b) la posición x = 2m hasta x = 5 m.
21 En el campo gravitatorio de un planeta, la fuerza de atracción varía de manera inversamente proporcional
7500
al cuadrado de la distancia ( x ) a su super cie, según la ecuación F= N.
( x + 25)2
a) Un drone se eleva desde un punto situado en la super cie del planeta hasta una altura de 100 m.
Calcula el trabajo efectuado por el campo gravitatorio.
b) ¾Cuál es el trabajo necesario realizar para que el drone descienda desde una altura de 1 km hasta los
300 m sobre la super cie?
22 Una fuerza de 5 dyn comprime un resorte de 15 cm un total de 3 cm. ¾Cuánto trabajo se realiza para
comprimir el resorte un total de 7 cm desde su posición natural?
388 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
23 Un resorte tiene una longitud natural de 6 cm. Si 1200 dyn lo comprimen 0,5 cm:
a) calcula el trabajo efectuado al comprimirlo desde 0,6 cm hasta 4,5 cm;
b) ¾Qué trabajo se requiere para hacer que el resorte llegue a 9 cm, partiendo de su estado comprimido
de 4,5 cm?
Integrales dobles
24 Calcula las siguientes integrales dobles:
Z 4Z 1 Z π/2 Z 4 Z 1Z 2
a) (1 + 4xy) dx dy; d) cos y dx dy; g) e x+2y dx dy;
1 0 π/3 −1 0 0
Z 1Z 2 Z 2Z 1 Z 1Z 1
√
b) 4x3 − 8xy2 e) h)
dy dx; (x + 2y)6 dy dx; r + s dr ds.
0 1 0 0 0 0
Z 2 Z π/2 Z 1Z 1
c) x cos y dy dx; f) (u − v)4 dv du;
0 π/4 0 0
25 Calcula las siguientes integrales sobre las regiones rectangulares señaladas:
ZZ
a) ( x3 + 3x2 y + y3 ) dx dy, sobre D = [0, 2] × [0, 1];
Z ZD
b) xy2 dx dy, sobre D = [0, 1] × [0, 1];
D
x2
ZZ
c) dx dy, sobre D = [0, 1] × [0, 1];
1 + y2
Z ZD
d) xy2 cos x2 y dx dy, sobre D = [0, 1] × [0, π/6];
Z ZD
e) | x − y| sen y dx dy, sobre D = [0, 2] × [1, 3];
Z ZD
f) e x cos (y + e x ) dx dy, sobre D = [0, π/4] × [0, π/4];
D
dx dy
ZZ
g) , sobre D = [0, 1] × [0, 1];
D1+x+y
ZZ
h) ln( xy + 1) dx dy, sobre D = [0, 1] × [0, 1];
Z ZD
i) | x + y| dx dy, sobre D = [−1, 1] × [−1, 1];
Z ZD
y
j) dx dy, sobre D = [−1, 1] × [0, 2].
D x2 + y2
x2 x+4
26 Calcula la integral de la función g( x, y) = 2x sobre la región limitada por las curvas y= y y= .
4 2
27
p
Halla el valor de la integral de la función h( x, y) = x sobre la región limitada por la curva x= 4 − y2
en el primer cuadrante.
28 Calcula la integral de la función f ( x, y) = cos( x + y) sobre el área limitada por las rectas x = 0, y = π
y y = x.
29
2
Halla la integral de la función h( x, y) = e−y sobre el área limitada por las rectas x = 0, y = 4 y y = x.
ZZ
√
30 Calcula I= ( x − y2 ) dx dy, donde D está limitada por las curvas y = x2 y y = x4 .
D
ZZ
31 x2 + y2 dx dy, y = x2 .
Halla I= donde R está limitada por la recta y=x y la parábola
R
Ejercicios Complementarios 389
32 Calcula las siguientes integrales dobles:
Z 1Z 1 Z e2 Z e
sen y
Z π/2 Z π/2
ln x
a) √ ey/x dx dy; d) dy dx; f) dx dy;
0 y 0 x y 1 x y
Z 1Z 2 Z 1Z 1
1+x y2
Z 1Z 1
b) dy dx; e) ye x−y dx dy; g) dy dx;
0 ex ex 0 y 0 x x +1
2
Z 2Z 2 x sen y
Z π/2 Z π/4
c) dx dy; h) dx dy.
1 ln y y 0 y cos x
33 En las siguientes integrales, cambia el orden de integración.
Z 1 Z 4−2x Z 1 Z √y Z 1 Z ex
a) dy dx; c) dx dy; e) dy dx;
0 2 0 y 0 1
Z 2Z 0 Z 1 Z 1− x 2 Z ln 2 Z 2
b) dx dy; d) dy dx; f) dx dy.
0 y −2 0 1− x 0 ex
34 En cada uno de los siguientes casos, dibuja la región de integración e intercambie los límites de integración.
Z 2 Z ex Z 1 Z 2
a) dy dx; b) dy dx.
0 1 −1 x2 + x4
35 ¾Cuál es el área de la región limitada por las curvas y = x2 − x y y = sen πx?
36 Sea f una función de nida de la siguiente manera:
c( xy + y2 ), si 0 ≤ x ≤ 2, 0 ≤ y ≤ 2;
f ( x, y) =
0, en los demás casos.
Determina el valor de la constante c de forma que la integral sobre su dominio sea igual a 1.
37 Dada la función siguiente:
k ( x + y + 2z), si 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1, 0 ≤ z ≤ 1;
f ( x, y, z) =
0, en los demás casos.
Halla el valor de la constante k de manera que la integral sobre el dominio sea igual a 2.
38 Dada la función siguiente:
c ( x + y ), si 0 ≤ y ≤ x ≤ 1;
f ( x, y) =
0, en los demás casos.
Encuentra el valor de c de manera que la integral sobre su dominio de de nición sea igual a 1.
39 Calcula la integral doble de f ( x, y) = xy en D, siendo D:
a) el cuadrado [0, 1] × [0, 1];
b) el triángulo de vértices (0, 0), (1, 0), (0, 1);
c) el cuadrilátero de vértices (−1, 0), (1, 2), (1, 3), (−1, 1).
390 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
40 Calcula la integral doble de f ( x, y) = xy en el dominio dado por:
a) el triángulo de vértices (0, 0), (2, 2), (2, 4); b) el triángulo de vértices (0, 0), (2, 0), (1, 1).
41 Halla el área de la región limitada por las curvas dadas:
a) y = x + 2, y = x + 4; d ) x = y 2 , x = y + 2; g ) x2 = 4y, x = 2y − 4;
b ) y = x 2 , y = x + 2; e ) y = | x |, 4y = 4x2 + 1; h) y = x3 − 2x, y = 6x − x3 ;
c ) x = y2 , x = 2y − y2 ; f ) x = y − y2 , x + y = 0; i ) y = x2 − 9, y = 9 − x2 .
Aplicaciones de las integrales dobles
42 Calcula el volumen del cuerpo limitado por:
a) 0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1, 0 ≤ z ≤ 2 − y; c ) x + z ≤ 1, y2 ≤ x, 0 ≤ z;
b ) 0 ≤ x , 0 ≤ y , 0 ≤ z , x + y + z ≤ 1; d ) x = y = z = 0, ax + by + cz = 1 (a, b, c
constantes positivas).
43 Encuentra la masa de una lámina que ocupa la región plana x2 + y2 ≤ 1 y tiene como función de densidad
√
ρ( x, y) = 1 − x2 .
44 Calcula la masa de una placa circular de radio r si su densidad es inversamente proporcional a la distancia
entre el punto y el centro y es igual a δ en el borde de la placa.
45 Halla la masa de una placa cuadrada de lado a, cuya densidad en cualquier punto es proporcional al
cuadrado de la distancia entre este punto y uno de los vértices del cuadrado.
46 Calcula la masa de una región plana acotada por un arco de la curva y = sen x y el eje X, siendo su
densidad proporcional a la distancia desde el eje X.
47 Encuentra la masa y el centro de la masa de la región comprendida por x ≥ 0, y ≥ 0, x2 + y2 ≤ 1.
48 Halla la masa de la lámina correspondiente a la región del primer cuadrante del círculo x 2 + y2 = R2 , si
su densidad en cualquier punto es proporcional a su distancia al centro.
49 Determina la masa de la lámina que tiene la forma de la región limitada por las rectas x = 0, y = 0,
x + y = π, si su densidad en el punto P( x, y) es ρ( x, y) = e x −y sen( x + y).
50 Encuentra la masa y el centro de masa de una lámina que ocupa la región D = {( x, y) : −1 ≤ x ≤ 1,
0 ≤ y ≤ 1} y tiene la función de densidad ρ( x, y) = x2 .
51 Encuentra la masa y el centro de masa de una lámina que ocupa la región D, que es la región triangular
con vértices (0, 0), (2, 1), (0, 3), y tiene la función de densidad ρ( x, y) = x + y.
Ejercicios Complementarios 390 A
Cálculo de la integral de nida mediante la aplicación de técnicas diversas
52 Encuentra las siguientes integrales por evaluación directa.
Z 9
√ Z ln 5 2
a) 4x + x dx; l) e x/2 dx;
0 0
Z 2 Z 3
b) 4x3 dx; m) 2x dx;
1 1
Z 16 Z 2
c) t3/4 dt; n) 4t − 2t dt;
0 −2
Z 7 Z π/3
d) u5 du; ñ) cos x dx;
3 0
Z 25
√ Z π/4
e) zdz; o) sen y dy;
4 π/8
Z 27 Z π/4
f) x −1/2 dx; p) (2 sen v − cos v) dv;
8 0
Z 16 Z π/3
g) x −3 dx; q) sec2 θ dθ ;
1 π/6
Z 1,3
h)
Z π/2
0,2x4 − 0,32x3
+ 1,2x − 1 dx; r) csc2 β dβ
−2,4
π/4
Z √3
Z 16 2
x + 3x − 2
i) dx; s)
dx
;
1 x x2 +1
Z e2 1
dt Z 2
j) ; t) (w + ew ) dw;
e t 1
Z ln 9
k) e x dx;
Z 9
√ √
2
u) x 1− x dx.
4
53 Halla las siguientes integrales mediante sustitución.
Z 2 Z ln 6
a) (3x + 1)4 dx; i) e−t dt;
1 0
Z 2 3 Z 2
b)
2
x x2 −1 dx; j) xe x dx;
1 1
Z 1 √ Z 4 √x
c) t 4t2 + 7 dt; e
k) √ dx;
0
Z 3 0 x
−2 Z 6
d) x2 2x3 − 1 dx; l)
2
dx;
2 x − 2
Z 3 √ 3
x2 + 2x
Z 2
e) x 3x2 − 2dx; m) dx;
1 3 2
Z 4 1 x + 3x − 1
3/2 Z 2
f) r2 r3 + 1 dr; n)
ln w
;
2
Z 9√ 1 w
ex
Z 1
g) 2x + 1dx; ñ) dx;
4 x
Z 2 0 e +1
3
h) (ln x )2
Z e2
(2u + 4) u2 + 4u du;
1 o) dx.
1 x
54 Halla las siguientes integrales mediante sustitución.
Z π/4 Z π/4
a) x3 cos x4 dx; c) sen6 x cos x dx;
0 0
Z π/4 Z π/6
b) tan w dw; d) cos(2θ − π ) dθ ;
π/6 0
B 390 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Z π 2 /9 √
tan x
Z π/3
e) y2 k)
y sen dy; √ dx;
π/6 π 2 /36 x
Z π/2 Z π/3
f) x2 cos x3 dx;
l) sec2 t etan t dt;
0 π/4
Z π/3
(arctan x )2
Z 1
g) sen2 u cos u du; m) dx;
0
Z π/3 0 x2 + 1
Z π 2 /4
h) sec2 α tan α dα; √
n) x cos x3/2 dx;
π/4
Z π/4 π 2 /9
i)
Z π/6
sec2 etan t dt;
t ñ) cot v ln(sen v) dv;
0
Z π/12 π/4
π Z 1
j) tan 2β + dβ; o) θ tan θ 2 dθ .
π/24 4
0
55 Halla las siguientes integrales mediante integración por partes.
Z 2e Z π/2 Z 1/2
a) xe− x dx; f) eθ cos θ dθ ; k) x cos(πx ) dx;
e 0
Z ln 2 Z π/2 Z0 π
b) xe2x dx; g) x cos x dx; l) 2x cos x dx;
1 π/4 0
Z 6e Z π/6 Z π/2
c) ln z dz; h) t sen(4t) dt; m) ρ2 cos(2ρ) dx;
1 π/12 −π/2
Z e2 Z π/3 Z 2e
d) u ln u du; i) v sec2 v dv; n) w2 ew/2 dw,
e π/6 0
Z e2 Z 1 Z 1/4
ln y ñ) v csc2 (πv) dv;
e) dy; j) x sen(πx ) dx;
e y 0 Z1/3 x
π
o) x cos dx
0 2
56 Halla las siguientes integrales que contienen funciones trigonométricas.
Z 5π/6 Z 7π/6
cos x
Z π/2
a) cos2 θ dθ ; g) cos(5x ) sen(3x ) dx; l) dx;
0 π/6 0 cos x + sen x
Z 7π/6 Z 1
dx
Z π/2
b) sen2 α dα; h) sen(πx ) sen(2πx ) dx; m) ;
π/6 1/2 0 8 + 7 cos x + 4 sen x
Z π/4 Z π/3 Z −π/3
c) cos x sen3 x dx; i) tan x sec3 x dx; n) cos2 α csc2 α dα;
0 π/6 −π/2
Z π/3 Z π
Z π/4 θ
d) cos3 u sen3 u du; j) tan4 x sec2 x dx; ñ) cot2 dθ ;
π/4 −π/4 π/2 2
Z 0 Z −π/4 Z π/3
e) cos3 z sen z dz; k) cot v dv; o) (tan x + sec x )2 dx.
−π/2 −π/2 −π/3
Z π/3
f) cos( x ) cos(2x ) dx;
0
57 Halla las siguientes integrales mediante la técnica de fracciones parciales.
x2
Z 1/2 Z 4 Z 1
dx dv
a) 2
; d) 2
; g) dx;
−1/2 1 − x 1 v + 2v −1 9 − x
2
Z 8 Z −1 Z −2
dx 6 3x
b) ; e) 2
dx; h) dx;
2 4x 2−1 −3 x − 4x + 3 −4 ( x + 1 )( x2 + x )
Z −1
2x − 1
Z 4
dx Z 2
6u2 + 2
c) ; f) 2
dx; i) du;
2
3 x − 7x + 10 −2 x − 5x + 6 2
0 u − 2u − 3
Tema suplementario: Cálculo de volúmenes sobre dominios rectangulares 390 C
x2
Z 2
(2w − 1) x2 + 7x + 6
Z 4 Z 1
j) dx; k) dw; l) dx.
2 x ( x 2 − 1) 1 ( w2 + 4) w 2
−1 ( x − 4 ) ( x + 4 )
58 Halla las siguientes integrales mediante la técnica de sustituciones trigonométricas.
Z 3√ Z 1/√2 √ Z 1
dr
a) 4 − x2 h)
9− x2 dx; e) dx; ;
Z 4√
−3 1/4 x2 + 1)2
−1 ( r 2
Z 2
b) t2 − 9dt; du Z 3
3
f) 2
; i) √ dx;
Z 2√
3 −2 1 + 4u 0 9 − x2
z2
Z 5 Z −2
c) x2 + 4dx; g) √ dz; j) √
4
ds.
0
Z 7 0 z2 + 25 −3 2
s −4
1
d) √ dx;
0 4 + x2
Sección 9.11 Tema suplementario: Cálculo de volúmenes sobre domi-
nios rectangulares
En esta sección mostramos cómo podemos usar las integrales dobles para encontrar el volumen de un sólido
sobre una región rectangular en el plano.
Consideremos una función continua z = f ( x, y) de nida en un rectángulo R en el plano xy que consiste en
( x, y) puntos tales que a≤x≤b y c ≤ y ≤ d.
Supongamos que f es positiva en el rectángulo R. La integral doble de f sobre R es el volumen del sólido que
se encuentra por encima del rectángulo R y debajo de la super cie z = f ( x, y).
ZZ
Para evaluar la integral f ( x, y) dx dy sobre el rectángulo R dado por a≤x≤b y c ≤ y ≤ d, escribe
R
ZZ Z b Z d ZZ Z d Z b
f ( x, y) dx dy = f ( x, y) dy dx o f ( x, y) dx dy = f ( x, y) dx dy.
R a c R c a
Ejemplo. Hallar el volumen del sólido que se encuentra debajo del grá co de z = 1 + x 2 − y2 que se encuentra
por encima de la región rectangular R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 2}.
Solución: La gura muestra la región R y el volumen considerado.
El volumen que buscamos es
RR De nición de volumen
V= R
f ( x, y) dx dy
bajo una super cie
R1R1
1 + x2 − y2 dx dy
V= 0 0
Reemplazar la función
" x=1 #
R1 1 3
V= 0 x + x − xy2 dy Integrar respecto a x
3 x =0
R1 4
V= 0 + y2 dy Evaluar la función
3
1 3 y=1
4
V= y+ y Integrar respecto a y
3 3 y =0
5
V= Evaluar la función.
3
D 390 Capítulo 9. Integral De nida y sus Aplicaciones
Ejercicios para repasar conceptos
1 Evalúa la doble integral identi cándola como el volumen de un sólido.
ZZ
a) 2 dx dy donde R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 2, 1 ≤ y ≤ 2};
Z ZR
b) 5 dx dy donde R = {( x, y)| − 1 ≤ x ≤ 2, −1 ≤ y ≤ 1}.
R
2 Utiliza una integral doble para calcular el volumen del sólido ilustrado en las guras.
(a) (b) (c)
3 Halla el volumen del sólido que se halla debajo del grá co de la función f y que se encuentra sobre el
rectángulo dado.
a) f ( x, y) = 2 − x2 − y2 , R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1};
b) f ( x, y) = 5 − x, R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 5, 0 ≤ y ≤ 5};
c) f ( x, y) = 4 − y2 , R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 2, 0 ≤ y ≤ 2};
d) f ( x, y) = 6x2 y3 , R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 2, 0 ≤ y ≤ 3};
e) f ( x, y) = e−x−2y , R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 1};
√
f) f ( x, y) = x + y, R = {( x, y)|0 ≤ x ≤ 3, 1 ≤ y ≤ 2};
g) f ( x, y) = 2x + 4xy, con R el rectángulo con vertices (0, 1), (2, 1), (2, 2) y (0, 2);
h) f ( x, y) = x2 + 2y2 , con R el rectángulo con vertices (0, 0), (1, 0), (1, 2) y (0, 2).
4 Halla el volumen del sólido limitado por la super cie z = 1 + ( x − 1)2 + 4y2 , los planos x = 3, y = 2 y
los planos coordenados.
Apéndice A
Matrices
Contenido del Capítulo A Página
A.1 Matrices y sus elementos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 391
A.2 Operaciones con matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393
A.3 Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 402
A.4 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Cramer . . . . . . . . . . . 411
A.5 Matriz inversa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 416
A.6 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss-Jordan . . . . . . 419
A.7 Aplicaciones de las matrices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 424
A.8 Ejercicios Complementarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 426
Sección A.1 Matrices y sus elementos
Matriz. Se llama matriz a un arreglo rectangular de números dispuestos en m las y n columnas.
En la disposición rectangular de elementos distinguimos las las de la matriz, que son las líneas de elementos
ordenados horizontalmente, y la columnas de la matriz, que son las líneas de elementos ordenados verticalmente.
Todos los elementos de una matriz A se suelen caracterizar mediante la notación, aij , siendo números i y j los
que indican la localización de un elemento dentro de la matriz, indicando i el número de la y j el número de
columna. Los coe cientes aij se denominan elementos de la matriz.
392 Apéndice A. Matrices
Si la matriz tiene m las y n columnas, se dice que es de orden m × n, o que su dimensión es m × n.
Matriz cuadrada. Si el número de las es igual al número de columnas (m = n), la matriz se llama
cuadrada y se dice que tiene orden n × n, o simplemente que es una matriz cuadrada de orden n.
Si una matriz tiene una sola la, es un vector la; si tiene una sola columna, es un vector columna.
Ejemplos
−3 −1 2
1 La matriz A= 1 tiene dimensión 2 × 3, ya que tiene 2 las y 3 columnas.
0 7
3
Sus elementos son
a11 = −3, a12 = −1, a13 = 2,
1
a21 = , a22 = 0, a23 = 7.
3
1
4 −
2 La matriz B= 5 es una matriz cuadrada de orden 2 × 2.
1
2
2
0,2
−1,4
3 matriz columna
La matriz C= es de orden 4 × 1. También, se dice que es una de orden 4.
2,0
−5,8
1 7
4 La matriz R= 0 −5 2 − es de orden 1 × 5, o se puede decir que es una matriz la de
2 3
orden 5. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 En la siguiente tabla se encuentran las notas de los deberes de 5 alumnos en el trimestre:
Alumno D1 D2 D3 D4
Alfredo 6,1 6,5 4,9 3,1
Fernanda 2,3 3,9 4,9 6,4
Gabriela 5,1 2,8 3,1 4,7
Óscar 6,3 6,6 3,7 6,9
Viviana 4,6 4,8 5,3 6,6
Responde a las siguientes preguntas:
a) ¾Qué nota obtuvo el primer alumno en el tercer deber?;
Operaciones con matrices 393
b) ¾Qué nota obtuvo el tercer alumno en el primer deber?;
c) ¾Cuál es la mejor nota del cuarto alumno?;
d) ¾Quién y en qué deber sacó la nota más baja?;
e) ¾Quién y en qué deber sacó la nota más alta?
2 Determina el orden de las siguientes matrices:
2 1 −2 1/3 −2/5 9 −8
c) ;
a) e)
−3 ;
0 −1/7 5 0 2 0 ;
−2 −4 4
1 2 3
d) f)
7 −3 −3/4 5/8 4/7 1/2 .
2 0 −4;
b) ;
−1 −5 3 −4 −1
3 Determina el número de elementos si su orden es:
a ) 2 × 5; c ) 3 × 4; e ) 5 × 1; g ) m × n;
b ) 2 × 2; d ) 6 × 3; f ) 5 × 2; h ) n × p.
4 Dada la matriz
1 4 3 2 5
2 −1 −2 6 4
A= .
1 −2 3 −4 5
−3 0 4 −6 1
a) Determina el orden de A; d) Escribe a12 , a35 , a42 , a33 ;
b) Escribe los elementos de la cuarta la; e) Calcula 2a34 − 5a43 ;
c) Escribe los elementos de la segunda columna; f) Calcula a11 − a22 + a33 − a44 .
5 Escribe con los siguientes elementos:
−3, 2, 0, 3, 1, 15, 12, −6, −9, −3, 1, 0.
(se supone que están leídos por las) una matriz cuyo orden es:
a ) 2 × 6; b ) 3 × 4; c ) 4 × 3; d ) 6 × 2.
6 Escribe una matriz cuadrada de orden 3 que cumpla las siguientes condiciones:
a) los elementos de la segunda columna son 1, 2, d ) a13 = a31 ;
3; e ) a12 = a21 ;
b) los elementos de la tercera la son 2, 3, 1; f ) a23 = a21 − a22 .
c ) a11 = a22 + a33 ;
Sección A.2 Operaciones con matrices
Primeramente, de namos algunos tipos de matrices que son muy útiles en la realización de operaciones.
Matriz nula. Es aquella que tiene todos sus elementos iguales a cero y se la denota como 0.
394 Apéndice A. Matrices
Ejemplos
0 0
1 0 = es una matriz nula de orden 2 × 2.
0 0
0 0
2 0 =
0 0
es una matriz nula de orden 3 × 2. J
0 0
Matriz diagonal. Es una matriz cuadrada en la que los elementos de la diagonal no son todos iguales
a cero, mientras que los elementos que no se encuentran en la diagonal son cero.
Ejemplos
−1 0 7 0 0
1 D=
2 E=
0 −3 0 −2 0
0 0 4
es una matriz diagonal de orden 2; es una matriz diagonal de orden 3. J
Igualdad de matrices. Dos matrices A y B del mismo orden se dice que son iguales si los elementos
correspondientes son iguales. Así, A = B si aij = bij , para cada i, j.
Si A no es igual a B se escribe A 6 = B.
Ejemplos
−1 2 −1 2
1 A= , B= . Luego A = B.
3 4 3 4
1 0 1 −1
2 A= , B= . Luego A 6 = B, pues a12 6 = b12 y a22 6= b22 .
0 1 0 0
3 Hallar los valores de las incógnitas de manera que se cumpla la igualdad entre matrices:
x+y 1 3 x−y
= .
5 z−w 2z + w 4
Solución: La igualdad de las dos matrices se da si se cumplen las igualdades:
x + y = 3,
x − y = 1,
2z + w = 5,
z − w = 4.
La solución de este sistema de ecuaciones es: x = 2, y = 1, z = 3, w = −1. J
Operaciones con matrices 395
Multiplicación de una matriz por un número
Dada una matriz A y un número k, si se multiplica el número k por la matriz A, el resultado es la matriz
kA que se obtiene al multiplicar cada elemento de A por k.
Ejemplos
−1 2
1 Sea A= y k = 2, entonces,
3 4
− 1 2
2A = 2
3 4
2(−1) 2(2)
2A =
2(3) 2(4)
−2 4
2A = .
6 8
1 −3 5 1
2 Si B= y k=− ,
1
5
0 −7
3
1 1 1 −3 5
− B=−
5 5 1
0 −7
3
1 3
1 −5 5
−1
− B= . J
5 1 7
− 0
15 5
Tengamos en cuenta
1 Si A es una matriz de orden m × n, el producto kA es otra matriz de orden m × n.
2 Si k=0 y A es una matriz cualquiera, se tiene que 0A = 0.
3 Si k = −1 y A es una matriz cualquiera, tenemos que (−1) A = − A, que es la matriz negativa
de A.
396 Apéndice A. Matrices
Adición y diferencia de matrices
Dadas dos matrices A y B del mis-
mo orden, la suma, representada
m filas
m filas
m filas
por A + B, se obtiene sumando ca- A B A+B
da elemento de la primera matriz
con el que ocupa el mismo lugar
n columnas n columnas n columnas
en la segunda matriz.
En la diferencia de matrices, A − B, a cada elemento de A se restan los correspondientes elementos de B, en
cada una de las posiciones.
Tengamos en cuenta
La suma y la resta de matrices se de nen solamente cuando las dos matrices son del mismo orden.
Ejemplos
− 1 2 2 5
1 Sean A= y B= , entonces
3 −4 1 −3
−1 2 2 5 −1 2 − 2 5
A+B = + A−B =
3 −4 1 −3 3 −4 1 −3
−1 + 2 2+5 −1 − 2 2−5
A+B = A−B =
3 + 1 −4 + (−3) 3−1 −4 − (−3)
1 7 −3 −3
A+B = A−B = .
4 −7 2 −1
4 5 6 1 0 −2
2 Sean M= y N= , entonces
3 −1 0 3 8 2
4 5 6 1 0 −2 4 5 6 1 0 −2
M+N = + M−N = −
3 −1 0 3 8 2 3 −1 0 3 8 2
4 + 1 5 + 0 6 + (−2) 4−1 5 − 0 6 − (−2)
M+N = M−N =
3 + 3 −1 + 8 0+2 3−3 −1 − 8 0−2
5 5 4 3 5 8
M+N = . M−N = .
6 7 2 0 −9 −2
Operaciones con matrices 397
1 −3 2
3 Si B= ,
1
0 7
3
1 −3 2 1 −3 2 1 −3 2 1 −3 2
B+B = + 1
B−B = − 1
1
1
0 7 0 7 0 7 0 7
3 3 3 3
2 −6 4 0 0 0
B+B = = 2B. B−B = = 0. J
2
0 14 0 0 0
3
Propiedades de la multiplicación por un número y de la adición de matrices
Sean A, B y C matrices de orden m × n, y sea k un número cualquiera; entonces, se cumplen las
siguientes reglas:
1 Ley conmutativa de la adición: A + B = B + A.
2 Ley asociativa de la adición: A + ( B + C ) = ( A + B) + C.
3 Ley distributiva de la multiplicación: k ( A + B) = kA + kB.
Multiplicación de matrices
El producto de una matriz Am× p con una matriz B p×n es una matriz Cm×n (denotada AB) en la cual
el elemento de la r −ésima la y c−ésima columna es igual a la suma de los productos de los elementos
de la r −ésima la de A con los correspondientes elementos de la c −ésima columna de B.
El producto de dos matrices se ilustra mediante el esquema de la Figura.
Tengamos en cuenta
Se puede multiplicar dos matrices solo cuando
el número de columnas de la primera matriz es
igual al número de las de la segunda matriz.
Ejemplos
a b x y
1 Calcular el producto de las matrices A= y B= .
c d z w
398 Apéndice A. Matrices
Solución:
a b x y
AB =
c d z w
ax + bz ay + bw
AB = .
cx + dz cy + dw
3 2 5
2 Calcular AB si A= y B= .
6 1 −2
Solución: Como el número de columnas de A es 2 y el número de las de B es 2, es posible realizar el
producto AB:
3 2 5
AB =
6 1 −2
3(5) + 2(−2) 11
AB = = .
6(5) + 1(−2) 28
En este caso, el producto BA no está de nido pues el número de columnas de B es 1 y el número de las
de A es 2.
3 0 1 −4
3 Obtener C = AB y D = BA si A= y B= .
2 −1 1 2
Solución: En este caso, como las matrices A y B son cuadradas de orden 2 × 2, se pueden realizar los
productos AB y BA. Así,
3 0 1 −4 1 −4 3 0
C = AB = D = BA =
2 −1 1 2 1 2 2 −1
3 ( 1 ) + 0 ( 1 ) 3 (− 4 ) + 0 ( 2 ) 1 ( 3 ) + (− 4 )( 2 ) 1 ( 0 ) + (− 4 )(− 1 )
C= D=
2(1) + (−1)(1) 2(−4) + (−1)(2) 1(3) + 2(2) 1(0) + 2(−1)
3 −12 −5 4
C= . D= .
1 −10 7 −2
C 6= D, se comprueba que no se cumple que AB = BA (el producto de matrices no es conmutativo).
Como
3 0
4 Calcular el producto AB si A = 4 7 .
1 −1 y B =
6 −4
−5 2
Solución: El número de columnas de A es igual al número de las de B; entoncs si es posible realizar el
Operaciones con matrices 399
producto AB:
3 0
4 7
AB =
1 −1
6 −4
−5 2
3(4) + 0(6) 3(7) + 0(−4)
AB =
1(4) + (−1)(6) 1(7) + (−1)(−4)
(−5)(4) + 2(6) (−5)(7) + 2(−4)
12 21
AB =
− 2 11 . J
−8 −43
Tengamos en cuenta
En general, el producto de matrices no es conmutativo, es decir AB 6= BA.
En el caso especial que AB = BA, se dice que las matrices conmutan.
Propiedades de la multiplicación de matrices
Supongamos que A, B y C son matrices cuyos órdenes permiten de nir la adición y el producto de
matrices, k es un número real cualquiera; entonces, se cumplen las siguientes reglas:
1 Ley asociativa de la multiplicación: ( AB) C = A ( BC ).
2 Ley distributiva de la multiplicación:
a) A ( B + C ) = AB + AC. b) ( B + C ) A = BA + CA.
3 Ley asociativa de la multiplicación de escalares y matrices: k ( AB) = (kA) B = A (kB).
Matriz identidad. Una matriz cuadrada que tiene todos los elementos de la diagonal iguales a 1 y los
restantes elementos iguales a cero se denomina matriz identidad.
A la matriz identidad de orden n se la denota como In (o simplemente I ).
Propiedad de la matriz identidad Si a una matriz cuadrada A, de orden n, se le multiplica por la
matriz identidad, el resultado es la matriz A; es decir,
AI = I A = A.
400 Apéndice A. Matrices
Ejemplos
1 0 0
1 0
1 I2 =
; I3 =
0 1 0 .
0 1
0 0 1
3 0
2 Si A= , entonces
2 −1
3 0 1 0 3 0
AI = = ,
2 −1 0 1 2 −1
1 0 3 0 3 0 . J
IA = =
0 1 2 −1 2 −1
Ejercicios para repasar conceptos
1 Determina el valor de las variables si en cada caso A = B, si
a) A = 1 0 , B = x y ;
b) A = f x , B = 1 −3;
y 1 4 1
c) A = 2 x y , B = a 3 −4;
1 0 1 b 0 1
d) A = 2x y + 1, B = 4/3 −2;
0 3 0 z
u+v 2 2x 2
e) A =
, B = 2x − 3 −2y ;
2 − y
x
u−x w 5 y+1
x + y 1 − y 3x 4
f) A = , B= .
0 −2 0 −2
2 Dadas las matrices A y B, en cada caso, calcula la suma A + B:
−2 4 5 0 6 3
a) A = , B= ;
−1 1 0 −6 0 −3
1
2 −2
1 −2
1 1
1
b) A =
, B = −2 − ;
2 4 2
1 1
1
− 4
3 2 2
Operaciones con matrices 401
1 −2 −1 2 0 −1
c) A =
2 8 ,
3 B=
−5 6 ;
3
0 −4 4 1 −7 −2
√ √ √ √ √ √
2 2 3 2 5 3 2 3 3 5 5
d) A = , B= ;
1 −1 2 0 −1 1
a + 2b −3a 2a − b 2b
e)
A=
2b − a a + b ,
B = 3b − 2a
−3a ;
b − 5a 3a a + 4b b − 7a
f ) A = x + y 2x − y 3x − 3y , B = x + y x − 2y 2x + 4y .
−2 0 3 3 −1 2 −3 1 −3
3 Dadas las matrices A= , B = y C = ; obtén:
1 −4 −1 0 1 −5 2 5 −7
a) − A; c ) −C; e ) A − C; g ) A + B + C; i ) C − B;
b ) − B; d ) A + B; f ) A + B − C; h ) B − A; j ) C − A − B.
4 Calcula:
1 4 1 −4 8 3 2 0 −1 2 1/4
a) −2 ; d) ;
g) 0
−2 9 3 −3 −2 6 −7 2/3 15 −3 ;
−8
√ √
√ 1/5 −2 2 22
0 1 2 3
b) 5 ; e) 2 √ ;
1 0 1 1/ 2 1 2a −4a
h) −0,5
2b −5b .
b
1 −6 −3 a−b a
c ) −3 ; −6c 8c 3c
f ) ( a + b) b
2 −5 −11 ;
a + b
−a −b
5 En cada caso, determina el valor de las incógnitas para que se cumplan las igualdades entre matrices:
1 + 2x 5 3 2y −2 9 5 u
3
a) + = ;
2 2 − y −3 z −1 −3 8 v w
2 2
a b a −2b 8 −3
b) + = ;
2b c 0 4 d 6
c ) 6 + x 2y 6z + 3x 1 − y 4 − z = x −y z ;
1+a 4 2a 2 −3 x
d ) 1 + b 3 + 2b −3 = −9 y
.
1 + c −3 2c 5 −9 z
6 Calcula el producto de las siguientes matrices:
2
a) −3;
1 2 −1
0
402 Apéndice A. Matrices
2 a 2a
b)
;
−3 1 2 −1
ab2b
e) ;
a b − a −b b2
0 − a
2 − 5 − a −b
c) 1 5 2
;
√ √
√ √ √
3 4 −6 0 4 2 3 2 3 6
f) √ √ √ √ √ ;
3 −1
− 6 − 2 3 − 6 8
1 4
d)
;
2 −1 1 −a
−1 2 a
g)
;
1 2 −2 −2a
3a
3 −3a
h) −9 3 16/3 1/3
.
4 −10 −2/3 −4/3
Sección A.3 Determinantes
Para iniciar el estudio de la teoría de los determinantes y sus aplicaciones consideremos el siguiente sistema de
ecuaciones con dos incógnitas
ax + by = p,
cx + dy = q,
cuyos coe cientes forman una matriz cuadrada de orden 2
a b
A= .
c d
La solución de este sistema es
dp − qb aq − pc
x= , y= , con ad − bc 6= 0.
ad − bc ad − bc
En las dos expresiones, vemos que el denominador es el mismo, e igual al producto de los elementos de la
diagonal principal de A, menos el producto de los elementos de la segunda diagonal. Este número se llama
determinante de la matriz.
Determinante. Se llama determinante de una matriz cuadrada a un número real que es el resultado
de un conjunto de operaciones realizadas con todos los elementos de la matriz.
Para designar el determinante de la matriz A se emplea la siguiente notación: se escribe la matriz A, pero en
lugar de los paréntesis se ponen unas barras verticales, o se pone la palabra det y entre paréntesis la matriz,
como una función; de este modo:
a b
| A| = det( A) = = ad − bc.
c d
Se dice que es un determinante de segundo orden, puesto que la matriz A es de segundo orden.
Determinantes 403
Tengamos en cuenta
Solo es posible calcular el determinante de matrices cuadradas y el resultado es siempre un número real.
Determinante de una matriz 2 × 2
El determinante de una matriz 2 × 2 se calcula multiplicando los elementos de las diagonales. Después, se resta
del resultado de la multiplicación de la primera diagonal, el valor de la multiplicación de la segunda diagonal.
Tengamos en cuenta
Para calcular un determinante de orden 2, hay que multiplicar primero así: y, luego, restar el
producto: .
Ejemplos
3 7 −2 9
1 2
= 3 × 4 − 1 × 7 = 5. = (−2) × 6 − 8 × 9 = −84. J
1 4 8 6
Determinante de una matriz 3 × 3
a1 b1 c1
Consideremos una matriz de orden tres: M=
a2 b2 c2 .
a3 b3 c3
El determinante de esta matriz es
a1 b1 c1
det( M) = a2 b2 c2 = a1 b2 c3 + a2 b3 c1 + a3 b1 c2 − a1 b3 c2 − a2 b1 c3 − a3 b2 c1 .
a b c
3 3 3
A pesar de que la expresión del determinante de tercer orden es complicada, es usual utilizar varios métodos
para calcularlo. De ellos se destacan la regla de Sarrus, el método de menores y mediante la aplicación de las
propiedades.
404 Apéndice A. Matrices
Regla de Sarrus
El método o regla de Sarrus recibe su nombre del matemático francés Pierre
Fréderick Sarrus y consiste en agregar al determinante las 2 primeras las
(en el mismo orden) o las 2 primeras columnas y, luego, formar todas las
diagonales completas; es decir, con 3 elementos.
Los productos de las diagonales en este sentido & se suman y los productos
de las diagonales en el otro sentido . se restan.
Ejemplos
2 1 2
1
Calcular el determinante de la matriz A=
−4 3 1.
2 3 5
Solución: Formamos el determinante que queremos encontrar, añadiéndole las dos primeras columnas y
apliquemos la regla de Sarrus:
= (2)(3)(5) + (1)(1)(2) + (2)(−4)(3) − (2)(3)(2) − (3)(1)(2) − (5)(−4)(1)
= 30 + 2 + (−24) − 12 − 6 − (−20) = 10.
1 4 −5
2
Calcular el determinante de la matriz
.
−2 3 2
6 −7 −9
Solución: Por la regla de Sarrus, resulta:
= −27 + 48 + (−70) − (−90) − (−14) − 72 = −17. J
Desarrollo por menores
Anteriormente, vimos que el determinante de una matriz de orden 3 es
a1 b1 c1
det( M) = a2 b2 c2 = a1 b2 c3 + a2 b3 c1 + a3 b1 c2 − a1 b3 c2 − a2 b1 c3 − a3 b2 c1 .
a b c
3 3 3
Si conmutamos los términos y factorizamos, llegamos a que el determinante se puede expresar así:
det( M) = a1 (b2 c3 − b3 c2 ) − b1 ( a2 c3 − a3 c2 ) + c1 ( a2 b3 − a3 b2 ) ,
Determinantes 405
el cual es equivalente a reducir el determinante de tercer orden a 3 determinantes de orden 2; es decir,
a1 b1 c1
b2 c2 a2 c2 a2 b2
a b c = a1 − b1 + c1 .
2 2 2
b3 c3 a3 c3 a3 b3
a b c
3 3 3
Este método de cálculo de determinantes se denomina desarrollo por menores.
El menor de un elemento es el determinante que se forma cuando se eliminan la la y la columna que
contienen a dicho elemento.
a1 b1 c1
b2 c2
a
2 b2 c2 El menor de a1 es
.
b3 c3
a b3 c3
3
a1 b1 c1
a2 c2
a
2 b2 c2 El menor de b1 es
.
a3 c3
a b3 c3
3
a1 b1 c1
a2 b2
a
2 b2 c2 El menor de c1 es
.
a3 b3
a b3 c3
3
Para usar el desarrollo por menores, cada elemento de una la (o columna) se multiplica por su menor y por el
signo de su posición.
Los signos de posición se alternan entre positivos y negativos, iniciando con un signo positivo en la primera
+ − +
la, primera columna: − + − .
+ − +
Ejemplos
4 3 1
1
Hallar det( A) = 2 6 0 mediante desarrollo por menores.
−1 5 2
406 Apéndice A. Matrices
Solución: El desarrollo del determinante por la primera la es
4 3 1
6 0
−3 2 0
2 6
2 6 0 = 4 +1 Desarrollar por menores
−1 2 −1 5
5 2
−1 5 2
4 3 1
Evaluar los determinantes
2 6 0 = 4(12) − 3(4) + 1(16)
de orden 2
−1 5 2
4 3 1
2 6 0 = 52. Simpli car.
−1 5 2
El mismo determinante, desarrollado por la primera columna es
4 3 1
6 0 3 1 3 1
2 6 0 = 4 −2 + (−1) Desarrollar por menores
5 2 5 2 6 0
−1 5 2
4 3 1
Evaluar los determinantes
2 6 0 = 4(12) − 2(1) + (−1)(−6)
de orden 2
−1 5 2
4 3 1
2 6 0 = 52. Simpli car.
−1 5 2
En este ejemplo, el desarrollo por la segunda la (o la tercera columna) puede ser más conveniente, pues
en ella existe un cero, por lo que se omite ese producto.
2 Desarrollar por los elementos de la segunda la y calcular el determinante de la matriz
1 0 −1
A=
a b .
c
−1 −2 1
Solución: Tenemos que:
1 −1
0
0 −1 1 −1 1 0
a b c = −a
+b
−c
Desarrollar por menores
−2 1 −1 1 −1 −2
−1 −2 1
1 0 −1
Evaluar los determinantes
a b c = − a(−2) + b(0) − c(−2)
de orden 2
−1 −2 1
1 0 −1
a b c = 2a + 2c. Simpli car. J
−1 −2 1
Determinantes 407
Propiedades de los determinantes
Los determinantes tienen un conjunto de propiedades que las podemos emplear para simpli car las operaciones
que se deben realizar al calcular el determinante de una matriz de orden 3 o superior.
Propiedad 1. Si todos los elementos de una la de la matriz son ceros, su determinante es igual a
cero.
7 2 1
Ejemplo. det( B) = 0 0 0 = 0.
8 14 6
Propiedad 2. Un determinante que tiene dos las iguales es igual a cero.
−7 4 8
Ejemplo. det( D) = 5 2 −2 = 0.
−7 4 8
Propiedad 3. Un determinante que tiene dos las proporcionales es igual a cero.
−2 5 1
Ejemplo. det( F) = 5 9 −3 = 0.
−6 15 3
En este caso, los coe cientes de la tercera la son el triple de los correspondientes de la primera.
Propiedad 4. Si en un determinante se intercambian dos las, el determinante cambia de signo.
−5 −2 −1 −3 −4 0
Ejemplo.
Si det( A) = 2 1 7 = −93, entonces det(C ) = 2 1 7 = 93.
−3 −4 0 −5 −2 −1
Propiedad 5. Si se multiplican todos los elementos de una la del determinante por un número k, el
mismo determinante queda multiplicado por k.
−5 −2 −1 −5 −2 −1
Ejemplo.
Si det( A) = 2 1 7 = −93, entonces det( E) = −4 −2 −14 = 186.
−3 −4 0 −3 −4 0
En este caso, a la segunda la se la ha multiplicado por − 2.
Propiedad 6. El determinante no varía si a los elementos de una de sus las se agregan los elementos
correspondientes de otra la, multiplicados por un mismo número.
408 Apéndice A. Matrices
− 5 − 2 − 1 − 5 − 2 − 1
Ejemplo.
Si det( A) = 2 1 7 = −93, entonces det( H ) = 2 1 7 = −93.
−3 −4 0 −13 −8 −2
La tercera la de H se forma al sumarle a la tercera la de A, los elementos correspondientes de la primera
la de A multiplicados por dos. J
Cálculo de determinantes mediante el uso de las propiedades
Con los siguientes ejemplos, ilustraremos cómo se pueden calcular los determinantes al aplicar sus propiedades,
teniendo en cuenta que el objetivo es tener ceros en la matriz, para simpli car los cálculos.
Una vez que se han empleado las propiedades y se tienen matrices con elementos igual a cero, se pueden utilizar
los métodos de Sarrus o de los menores para calcular los determinantes.
Tengamos en cuenta
Notación. En los siguientes ejemplos representaremos con f1, f2, f3 las las del determinante y a
la derecha de cada la colocaremos las operaciones que se realizan, entre las las, para obtener el
siguiente determinante equivalente. La echa simple (→) indicará la operación que se realiza en la la
correspondiente.
Ejemplos
1 Calcular el determinante
325 175
D = .
−132 −60
Solución: De la primera la, saquemos el factor común 25 fuera del símbolo del determinante:
1
325 175
= 25 13
7
25 f 1 → f1
D =
−132 −60 −132 −60 f2 → f2
y de la segunda la, saquemos el factor común (−12):
13 7 f1 → f1
D = 25(−12)
1
→ f2
−12 f 2
11 5
Luego, de la primera la del determinante obtenido restemos su segunda la:
13 − 11 7 − 5 f1 − f2 → f1
D = (−300)
f2 → f2
11 5
2 2
D = (−300) .
11 5
Determinantes 409
Ahora saquemos de la primera la el factor común 2 y calculemos el determinante de orden 2 × 2:
1
1 1
2 f1 → f1
D = (−300)(2)
f2 → f2
11 5
D = (−600)(5 − 11)
D = 3600.
2 Calcular el determinante
−14 21 28
D = 6 −9 12 .
10 15 −20
Solución: Saquemos fuera del símbolo del determinante los factores comunes de los elementos de cada
la:
1
−2 3
4
7 f1 → f1
D = (7)(3)(5) 2 −3 4 1
3 f2 → f2
2 3 −4 1
5 f3 → f3
y, luego, adicionemos la tercera la a la primera y a la segunda las:
−2 + 2 3+34 + (−4) f1 + f3 → f1
D = 105 2 + 2 −3 + 3 4 + (−4) f2 + f3 → f2
2 3 −4 f3 → f3
0 6 0
D = 105 4 0 0 .
2 3 −4
Ahora, que tenemos ceros en la matriz, desarrollemos el determinante por los elementos de la primera la:
4 0
D = 105 0 − 6
+ 0
2 −4
D = (105)[−6(−16)] = 10 080.
3 Calcular el determinante
−5 2 −1
D = −4 −14 22 .
−3 −4 7
410 Apéndice A. Matrices
Solución: Las sucesivas operaciones que realizamos son las siguientes:
−5 −1
2
D = −4 −14 22
−3 −4 7
−1 16 −23 f1 − f2 → f1
D = −4 −14 22 f2 → f2
1 10 −15 f3 − f2 → f3
−1 16 −23 f1 → f1
D = 2 −2 −7 1
→ f2
11 2 f2
0 26 −38 f3 + f1 → f3
−1 16 −23 f1 → f1
D = 2 −1 −23 34
f2 − f1 → f2
0 26 −38 f3 → f3
−1 16 −23 f1 → f1
D = 2 0 −39 57
f2 − f1 → f2
0 26 −38 f3 → f3
Una vez que tenemos 2 ceros en la primera columna, calculemos el determinante por menores y, luego,
por la fórmula del determinante 2 × 2:
−39 57
+ 0 16 −23 + 0 16 −23
D = 2 (−1)
26 −38 26 −38 −39 57
D = −2 [(−39)(−38) − (26)(57)] = 0. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Calcula los siguientes determinantes 2 × 2:
√
10 5 1 1
2 −3 − − − 2 9
a) h)
; 3 4 2 5 √ ;
1 2
d)
; f)
2 ;
0 8
−4 1
− 5
√
3 2 3 15
3 2 1 3/2
b) √ i )
; ;
2 −2 −0,5 0,1
−1 −2 e) g) −5 √3/2
√ ;
;
−3 −0,4
3 0,2
11 1
c ) ;
a 1
j ) .
5 8 1 − a
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Cramer 411
2 En cada caso, determina el valor de la incógnita para que los determinantes tengan el mismo valor.
√ √ √
−1 3 2 2 2 x 3 − 2 t 6 −2t 3
a) y ; c) y ; e) y
;
√
2t 8 1 + t 1 − t
5 x 1 3 3 1 1 2
y 2y 4 −1 3 −3 h + 1 2 2x x x − 1 3x + 2
b) y ; d) y ; f) y .
3 −5 3 −x 1
3 3 h 2h 3 3 5
3 Calcula los siguientes determinantes 3 × 3 (utilizar al menos dos métodos para veri car su respuesta):
2 3 2 0 3 −8 2 −5 3
a) 1 3 d ) −2 1 −4 ; g ) 10
1 ; −15 21 ;
2 1 3 0 −5 7 −1 0 −3
−1 2 1 2 −8 16 a −a 1
b) −3 e ) 1 h) − a
−1 0 ; 1 −1 ; a −1 ;
2 1 −2 −3 9 6 1 −1 1
−2 1 5 0 −4 0 1 a 1 + a
c ) 1 f ) 3 −2 5 ; i ) a 1
2 4 ; 1
−3 1 −2 2 −1 1 1 a 1
Sección A.4 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de
Cramer
Antes de examinar el método, vamos a realizar la formulación matricial de un sistema de ecuaciones.
Forma matricial de un sistema de ecuaciones
Supongamos que tenemos el sistema de 3 ecuaciones lineales
a1 x + b1 y + c1 z = p1 ,
a2 x + b2 y + c2 z = p2 ,
a3 x + b3 y + c3 z = p3 .
Si formamos la matriz de coe cientes A, el vector de incógnitas X y el vector de términos independientes P,
de la siguiente manera:
a b c x p
1 1 1 1
A = a2 b2 c2
, X = y
, P = p2
,
a3 b3 c3 z p3
el sistema de ecuaciones se puede poner como el producto de matrices:
AX = P.
412 Apéndice A. Matrices
A esta ecuación matricial se le denomina forma matricial del sistema de ecuaciones.
Esta notación tiene la ventaja que es independiente del número de ecuaciones y de incógnitas del sistema.
Resolución de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas
Un sistema de ecuaciones con dos ecuaciones y dos incógnitas viene dado por
a1 x + b1 y = p1 ,
a x+b y = p .
2 2 2
Las soluciones de este sistema son:
p1 b2 − b1 p2 a1 p2 − p1 a2
x= , y= , con a1 b2 − b1 a2 6= 0.
a1 b2 − b1 a2 a1 b2 − b1 a2
Si ponemos estas igualdades en forma de determinantes, tenemos
p1 b1
a1 p1
p2 b2 a2 p2
a1 b1
x = , y = con 6= 0.
a1 b1
a1 b1
a2 b2
a2 b2 a2 b2
Estas igualdades constituyen el método de Cramer para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
Como regla nemotécnica, denotemos:
a1 b1
D, el determinante formado por los coe cientes de las variables: D = .
a2 b2
Dx , el determinante obtenido de D reemplazando
los coe cientes de la columna de x por la columna de
p1 b1
los términos independientes: Dx = .
p2 b2
Dy , el determinante obtenido de D reemplazando
los coe cientes de la columna de y por la columna de
a1 p1
los términos independientes: Dy =
.
a2 p2
Entonces, la solución del sistema de ecuaciones se pone como
Dx Dy
x= , y= .
D D
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Cramer 413
Tengamos en cuenta
Un sistema de ecuaciones tiene solución única solo si D 6 = 0.
Ejemplos
1 Resolver el sistema de ecuaciones
5x + 2y = 29,
3x + 4y = 23.
Solución: Escribamos y calculemos los determinantes D , D x y Dy :
5 2 29 2
= 70, Dy = 5 29
D = = 14,
Dx =
= 28.
3 4 23 4 3 23
Entonces, por las fórmulas del método de Cramer:
Dx Dy
x= y=
D D
70 28
x= y=
14 14
x = 5. y = 2.
2 Hallar las coordenadas del punto de intersección de las rectas de nidas por las ecuaciones
3x + 2y − 13 = 0 y 4x − 34 − 6 = 0.
Solución: Para hallar el punto de intersección es necesario encontrar la solución del sistema
3x + 2y = 13,
4x − 3y = 6.
Calculemos D , D x y Dy :
3 2 13 2 3 13
D= = −17, Dx = = −51, Dy =
= −34.
4 −3 6 −3
4 6
Por consiguiente,
Dx Dy
x= y=
D D
−51 −34
x= y=
−17 −17
x = 3. y = 2.
Así, la intersección de las dos rectas es el punto (3, 2). J
Criterios para determinar la existencia de soluciones de un sistema de ecuaciones
Si se utiliza el método de Cramer para resolver un sistema de ecuaciones, se pueden presentar los siguientes
casos:
414 Apéndice A. Matrices
1 Si D 6 = 0, el sistema tiene solución única.
2 Si D=0 y D x = D y = D z = 0, el sistema tiene in nitas soluciones.
3 Si D=0 y Dx 6= 0, Dy 6= 0 y Dz 6= 0, el sistema no tiene solución.
Resolución de sistemas de ecuaciones con tres incógnitas
Consideremos el sistema de ecuaciones de tres ecuaciones y tres incógnitas
a1 x + b1 y + c1 z = p1 ,
a2 x + b2 y + c2 z = p2 ,
a3 x + b3 y + c3 z = p3 .
La solución del sistema por el método de Cramer está dada por:
p1 b1 c1 a1 p1 c1 a1 b1 p1
p2 b2 c2
a2 p2 c2
a2 b2 p2
p3 b3 c3 a3 p3 c3 a3 b3 p3
x= , y= , z= .
a1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1 c1
a2 b2 c2
a2 b2 c2
a2 b2 c2
a b c
3 3 3
a3 b c
3 3
a3 b3 c
3
Introduzcamos la siguiente notación:
a1 b1 c1
D, el determinante formado por los coe cientes de las variables: D = a2 b2 c2 .
a b c
3 3 3
Dx , el determinante obtenido de D reemplazando los coe cientes de la columna de x por la columna de
p1 b1 c1
los términos independientes: Dx = p2 b2 c2 .
p b c
3 3 3
Dy , el determinante obtenido de D
reemplazando los coe cientes de la columna de
y por la columna de
a1 p1 c1
los términos independientes: Dy = a2 p2 c2 .
a p3 c3
3
Dz , el determinante obtenido de D reemplazando los coe cientes de la columna de z por la columna de
a1 b1 p1
los términos independientes: Dz = a2 b2 p2 .
a b p
3 3 3
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Cramer 415
Con esta notación, la solución del sistema de ecuaciones es
Dx Dy Dz
x= , y= , z= .
D D D
Ejemplos
1 Resolver el sistema de ecuaciones
2x + 3y + z = 14,
3x − y + 2z = 5,
x + 4y − z = 23.
Solución: Calculemos los determinantes que permiten resolver el sistema:
2 3 1 14 3
1
D = 3 −1 2
= 14,
Dx = 5 −1 2 = 98,
1 4 −1 23 4 −1
2 14 1 2 3 14
Dy = 3 5 2 = 32,
Dz = 3 −1 5 = −96.
1 23 −1 1 4 23
Ahora, sustituyamos los valores obtenidos en las fórmulas de Cramer:
Dx Dy Dz
x= y= z=
D D D
98 32 96
x= y= z=−
14 14 14
16 48
x = 7. y= . z=− .
7 7
16 48
Es decir, la solución es x = 7, y = , z = − .
7 7
2 Resolver el sistema de ecuaciones
2x − 5y + 4z = −3,
x − 2y + z = 5,
x − 4y + 5z = 10.
Solución: Calculemos el determinante de la matriz de coe cientes:
2 −5 4
D = 1 −2 1 = 0.
1 −4 5
Como D = 0, el sistema no tiene solución, ya que no es posible calcular los valores de x, y y z (puesto
que no es posible dividir para cero). J
416 Apéndice A. Matrices
Ejercicios para repasar conceptos
1 Halla la solución de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, mediante el método de Cramer:
5x − y = 16; 4x + 3y = −22; 5x + 8y = 1;
a) e) h)
2x + 3y = 3. 4x − 5y = 26. 7,5x = 1,5 − 12y.
1 2 1 1 10
x + y = 13; x + y = −4; x+ y = ;
b) 2 3 3 4 3
y − x = 2. f) i)
1 3 1 1
x − y = 20.
x − y = 4.
−3x + 10y = 5; 4 2 3 2
c) 3 3
u = t − 2; 2x − y = ;
2x + 7y = 24.
g) 2 4
t + u = 12. j)
x
3 3
− + y=− .
−2x + 5y = 4;
d) 2 8 15
3x + 5y = 5.
2 Encuentra la solución de los siguientes sistemas de ecuaciones mediante el método de Cramer:
3x − 2y + 4z = 9; −4x + y + z = −3;
a) −2x + 3y − z = 2; f) 4x − y + z = 3;
x + y + 3z = −1. 2x + y + 4z = 3.
2x − y − z = 0; x + y − z = 2;
b) x + 3y + z = 5; g) x − y + z = −2;
3x − y + 2z = 4. x + y + z = 0.
x + 3y − z = −3; x − 3y − 2z = 5;
c) 2x − y + 4z = 14; h) 2x − y + 3z = 27;
x − 5y + z = 15. −3x + 2y − z = −22.
x + 3y = 9; x + 3y − z = 15;
d) 2x − z = 8; i) 2x + y + z = 7;
y + 4z = −6. x − y − 2z = 0.
3x − 2y − 3z = 12; x + 2y + z = 3;
e) x + y + z = 3; j) 2x − y + z = 8;
−2x − y − 2z = −3. 3x − 4y + z = 18.
Sección A.5 Matriz inversa
Matriz inversa. Sea A una matriz cuadrada de orden n y sean In la matriz identidad de orden n. Si
existe una matriz B, tal que
AB = BA = In ,
entonces B se denomina matriz inversa de A, que se le denota como A −1 .
Matriz inversa 417
Si una matriz tiene inversa, se denomina inversible (o no singular ); caso contrario, se llama no inversible (o
singular ).
−1
Si la matriz A −1 es inversible, su inversa es A; es decir, A −1 = A.
También, podemos decir que una matriz cuadrada A es singular si det( A) = 0 y es no singular si det( A) 6= 0.
Adicionalmente, se presenta la siguiente relación entre los determinantes:
1
det A−1 = .
det( A)
Ejemplos
1 1
1 −2 4 4
1 Si R= y S=
3
. Probar si R y S son inversas entre sí.
3 2 3
−
8 8
Solución: Multipliquemos las dos matrices en cuestión:
1 1 1 3 1 1
+ −
1 − 2 4 4 4 4
4 4 1 0
RS =
3 = = .
3 2 3 3 3 3 1 0 1
− − + +
8 8 4 4 4 4
1 1 1 3 1 1
+ − +
4 4
1 − 2 = 4 4
2 2 1 0
SR =
3 = .
3 3 2
3 3 3 1 0 1
− − + +
8 8 8 8 4 4
Entonces, las dos matrices son inversas entre sí. A S le podemos notar como S = R −1 .
−4 −5
2 Si A= , encontrar su matriz inversa.
2 3
Solución: Para encontrar la inversa, resolvamos la ecuación matricial AX = I , donde X es una matriz
desconocida de orden 2:
AX = I
−4 −5 a b = 1 0
2 3 c d 0 1
−4a − 5c −4b − 5d = 1 0
2a + 3c 2b + 3d 0 1
Si igualamos los términos de las dos matrices, se llega al sistema de ecuaciones
−4a − 5c = 1,
−4b − 5d = 0,
2a + 3c = 0,
2b + 3d = 1.
418 Apéndice A. Matrices
3 5
La solución del sistema es a=− , b = − , c = 1, d = 2; es decir,
2 2
3 5
− −
A −1 = 2 2 .
1 2
2 2
3 Si A= , encontrar su matriz inversa, si existe.
1 1
x y
Solución: Sea X= una matriz arbitraria. Entonces,
z w
AX = I
2 2 x y = 1 0
1 1 z w 0 1
2x + 2z 2w + 2y = 1 0
.
x+z w+y 0 1
Se ve claramente que AX nunca podrá ser la matriz identidad pues, de ser así, se veri caría que
2x + 2z = 1 y x + z = 0,
lo cual es imposible. En consecuencia, la matriz A es singular. J
Cálculo de la matriz inversa
En el segundo ejemplo de la sección anterior vimos que se puede encontrar la matriz inversa mediante la
resolución de un sistema de ecuaciones. Este método puede ser demasiado largo; en su lugar, se emplean otros
métodos como el de determinantes.
Inversa de una matriz 2 × 2
a b
Si el determinante de la matriz A= es distinto de cero, entonces su matriz inversa es:
c d
1 d − c 1 d − c
A −1 = = .
det( A) −b a ad − bc −b a
5 −1
Ejemplo. Calcular la matriz inversa de M= .
6 2
Solución: Hallemos el determinante de M:
det( M) = (5)(2) − (6)(−1) = 16.
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss-Jordan 419
Así, la matriz inversa es
1 2 −6
M −1 =
16 −(−1) 5
1/8 − 3/8
M −1 = .
1/16 5/16
Queda como ejercicio para el lector la veri cación de que M −1 es la matriz inversa. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Demuestra que la matriz B A:
es la inversa de
2 1 3 −1
a) A = , B= ;
5 3 −5 2
1 −1 2 1
b) A = , B= ;
−1 2 1 1
2 1 3 −1
c) A = , B= ;
5 3 −5 2
1 −1 1 3 1
d) A = , B= ;
2 3 5 −2 1
2 −17 11 1 1 2
e) A =
−1 11 −7 , B = 2 4 −3 ;
0−2 3 3 6 −5
−4 1 5 −2 4 6
1
f)
A=
−1 2 4 , B = 4 1 −4 −11
.
0 −1 −1 −1 4 7
2 Encuentra la matriz inversa de:
2 0 −1 2 −7 33
a) ; c) ; e) ;
0 −7 6 5 4 −19
0 −11 13 4 4 −1
b) ; d) ; f) .
4 0 −1 2 −3 18
Sección A.6 Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de
Gauss-Jordan
El método de de Gauss-Jordan consiste en eliminar incógnitas sumando o restando ecuaciones hasta conseguir
que se quede el menor número posible de incógnitas en una ecuación.
420 Apéndice A. Matrices
Para resolver el sistema formaremos la matriz ampliada de la forma
( A | P) .
En ella emplearemos las operaciones elementales de las :
Operaciones elementales de las
1 Intercambio de dos las.
2 Multiplicación de todos los términos de una la por un número constante diferente de cero.
3 Adición de una la a otra, multiplicada por un número.
Luego de efectuar las operaciones necesarias se llega a una matriz ampliada equivalente de la forma, en que
la matriz que se halla en la izquierda es la matriz identidad; entonces, el vector de la derecha contendrá los
valores de las incógnitas que dan solución al sistema.
Notación En los siguientes ejemplos representaremos con f1, f2, f3 las las de la matriz y a la derecha
de cada la colocaremos las operaciones que se realizan, entre las las, para obtener la siguiente matriz
equivalente. La echa simple (→) indicará la operación que se realiza y en qué la. La echa doble
( ) indicará que se realizó un intercambio entre las.
También, utilizaremos el símbolo ∼ para denotar que las matrices son equivalentes.
Criterios para determinar la existencia de soluciones de un sistema de ecuaciones
Si se utiliza el método de Gauss-Jordan para resolver un sistema de ecuaciones y si luego de realizar varias
operaciones elementales entre las, la matriz ampliada tiene la siguiente forma:
a b c d
e f ,
g
0
0 0 h i
se pueden presentar los siguientes casos:
1 Si h 6= 0, el sistema tiene solución única (i puede ser igual a 0).
2 Si h=0 e i = 0, el sistema tiene in nitas soluciones, el sistema es compatible indeterminado.
3 Si h=0 e i 6= 0, el sistema no tiene solución, pues el sistema es incompatible.
Ejemplos
1 Resolver el sistema de ecuaciones
5x + 2y = 29,
3x + 4y = 23.
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss-Jordan 421
Solución: Formemos la matriz ampliada del sistema:
5 2 29
.
3 4 23
A partir de esta matriz, mediante las operaciones elementales que se indican, resolveremos el sistema:
5 2 29 5 2
29 f1 → f1
∼
3 4 23 0 14 28 5 f2 − 3 f1 → f2 Restar 3 f1 a 5 f2.
5 2 29 f1 → f1
∼
0 1 2 f 2 /14 → f 2 Dividir a f2 por 14.
5 0 25 f1 − 2 f2 → f1 Restar 2 f2 a f1.
∼
0 1 2 f2 → f2
1 0 5 f 1 /5 → f 1 Dividir a f1 por 5.
∼
0 1 2 f2 → f2
Entonces, la solución del sistema es x = 5, y = 2.
2 Resolver el sistema de ecuaciones
2x + 3y + z = 14,
3x − y + 2z = 5,
x + 4y − z = 23.
Solución: Formemos la matriz ampliada:
2 3 1 14
−1 .
3 2 5
1 4 −1 23
Con esta matriz efectuaremos las transformaciones elementales que se indican:
2 3 1 14 1 4 −1 23 f3 f1
3
−1 2 5 ∼ 3
−1 2 5
1 4 −1 23 2 3 1 14 f1 f3
1 4 −1 23
∼ 0
−13 5 −64
f2 − 3 f1 → f2
0 −5 3 −32 f3 − 2 f1 → f3
1 4 −1 23
∼
0 −13 5 −64
0 0 14 −96 13 f 3 − 5 f 2 → f 3
422 Apéndice A. Matrices
2 3 1 14 14 56 0 226 14 f 1 + f 3 → f 1
−1 ∼ 0 −182 −416 14 f 2 − 5 f 3 → f 2
3 2 5 0
1 4 −1 23 0 0 −48 7 f 3 /2 → f 3
1274 0 0 8918 91 f 1 + 28 f 2 → f 1
∼
0 7 0 16 − f 2 /26 → f 2
0 0 7 −48
1 0 0 7 f 1 /1274 → f 1
∼
0 1 0 16/7 f 2 /7 → f 2
0 0 1 −48/7 f 3 /7 → f 3
16 48
Así, la solución del sistema es x = 7, y = , z = − .
7 7
3 Resolver el sistema de ecuaciones
x + 3y = 5,
4x + 12y = 20.
Solución: Formemos la matriz ampliada
1 3 5
.
4 12 20
Ahora, realicemos las operaciones entre las:
1 3 5 1
∼
3 5
4 12 20 0 0 0 f2 − 4 f1 → f2 Restar 4 f1 a f2.
Como todos los elementos de la segunda la son ceros, por el criterio sobre la existencia de soluciones del
sistema, concluimos que el sistema tiene in nitas soluciones dadas por la igualdad
x + 3y = 5 o x = 5 − 3y, y ∈ R.
4 Resolver el sistema de ecuaciones
2x − y = 8,
−6x + 3y = 10.
Solución: Formemos la matriz ampliada
2 −1 8
.
−6 3 10
Ahora, realicemos las operaciones entre las:
2 −1 8 2 −1 8
∼
−6 3 10 0 0 34 3 f1 + f2 → f2 Sumar 3 f1 a f2.
Solución de sistemas de ecuaciones lineales: método de Gauss-Jordan 423
En este caso, llegamos a que en la segunda la, los términos de la matriz ampliada son iguales a cero,
excepto el último coe ciente. Esa la es equivalente a la igualdad
0x + 0y = 34.
Lo anterior signi ca que 0 = 34, que es un absurdo; por tanto, el sistema no tiene solución. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Escribe la matriz aumentada de los siguientes sistemas y encuentre su solución.
x + y = 13; −y + 2z = −6; 6x − 3y = 12;
a) d) h)
x + 3y = 4. y + z = −18. 12x − 5y = 0.
5x − 4y = 15;
3x + 2y = 24;
4x − 2y = 8;
b) e) i)
− x + 4 y = −3. 2x + y = 21. −3x + 9y = 20.
5
1 2
−u + 3v = 9; x + y = 2;
2x + y = 6;
f)
c) −u + v = 2. j)
3 3
3x − 3y = 15. 1 5
x−y = .
3 3
r + 3s = 1;
g)
3r + 3s = 1.
2 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones mediante el método de Gauss-Jordan:
x + y + z = 3; 2x − y + 3z = 9;
a) x + 2y + 3z = 4; f) x + y + z = 6;
x + 4y + 9z = 6. x − y + z = 2.
2x + y + 2z = 6; x + y + z = 6;
b) 6x − 6y + 6z = 36; g) x − y + z = 2;
4x + 3y + 3z = −1. 2x + y − z = 1.
x + 2y + 3z = 9; 7x − 4y = 12;
c) 4x − y + 2z = 6; h) −4x + 12y − 6z = 0;
−2x + 5y + 4z = −2. −6y + 14z = 0.
x − y + z = 2; 4x − 2y + 6z = 8;
d) 3x − y + 2z = −6; i) x + y − 3z = −1;
3x + y + z = −18. 15x − 3y + 9z = 21.
x + 2y + 3z = 14; x + 2y + 3z = 1;
e) 2x + 3y + z = 11; j) 2x + 3y + 2z = 2;
3x + y + 2z = 11. 3x + 3y + 4z = 1.
424 Apéndice A. Matrices
Sección A.7 Aplicaciones de las matrices
Las matrices se pueden utilizar para obtener información acerca de muchos tipos de fenómenos. En la práctica,
se emplean matrices para realizar cálculos que pueden llegar a ser complejos o tediosos si se realizaran por otros
métodos. Examinemos los siguientes ejemplos de cómo se realizan tales cálculos.
Ejemplos
1 La fábrica TUBYBE elabora aros de bicicleta en sus dos plantas ubicadas en Esmeraldas y en Machala.
En el siguiente cuadro se detalla el número de aros fabricados el mes de Julio anterior.
Tipo de bicicleta
Planta De montaña De carrera De turismo
Esmeraldas 150 120 100
Machala 180 90 130
a) Escribir una matriz 2×3 que represente la información contenida en el cuadro;
b) El fabricante decidió incrementar la producción en Agosto en el 20 %. Hallar la matriz que representa
el nuevo nivel de producción;
c) Calcular la suma de las dos matrices e interprete el resultado.
Solución:
a) La matriz A que representa la producción en Julio es:
150 120 100
A= .
180 90 130
b) La producción en Agosto se representa por A + 20 % A = A + 0,2A = 1,2A. Así,
150 120 100
B = 1,2
180 90 130
180 144 120
B= .
216 108 156
c) Finalmente, calculemos A + B:
150 120 100 180 144 120
A+B = +
180 90 130 216 108 156
330 264 220
A+B = .
396 198 286
La matriz A+B representa la producción total de cada tipo de aro de bicicleta en los meses de Julio
y Agosto.
Aplicaciones de las matrices 425
2 El dueño de una cadena de panaderías de la ciudad de Loja tiene 3 locales. En ellos vende distintos tipos
de pan, pero los que tienen más salida son los de trigo y los integrales. El siguiente cuadro muestra el
número de centenas de cada producto que se vendieron los últimos días en cada una de las sucursales.
Sucursal
Tipo de pan Centro San Blas La Merced
De trigo 25 30 20
Integral 40 35 15
La ganancia de la panadería (por cada 100 unidades vendidas) es de 5 dólares, si el pan es de trigo, y de
6 dólares, si el pan es integral. Con el empleo de matrices, encontrar la ganancia total por la venta de
los dos tipos de pan.
Solución: Podemos escribir el cuadro que contiene las ventas como una matriz 2 × 3:
25 30 20
V= .
40 35 15
La ganancia por centena de cada tipo de pan, también podemos escribir como una matriz:
G= 5 6 .
Entonces, la ganancia total, en cada una de las sucursales, está dada por el producto GV :
25 30 20
GV = 5 6
40 35 15
GV = 5 · 25 + 6 · 40 5 · 30 + 6 · 35 5 · 20 + 6 · 15
GV = 365 360 190 .
La ganancia por la venta de los dos tipos de pan son: 365$ en la sucursal Centro, 360$ en la sucursal San
Blas y 190$ en la sucursal La Merced. J
Ejercicios para repasar conceptos
1 Para la construcción de un edi cio, esta semana se emplearon 40 volquetas de arena, 30 volquetas de
ripio y 20 volquetas de piedra.
a) Escribe una matriz 1×3 que represente la cantidad de cada material que se empleó;
b) La próxima semana, el ingeniero de la obra incrementará en un 10 % los pedidos de cada material.
Escribe la matriz que represente el nuevo pedido;
c) Escribe la suma de las dos matrices e interprete el resultado.
2 Una presa de pollo contiene 140 calorías, 27g de proteina y 3g de grasa. Una porción de papas fritas
contiene 180 calorías, 4g de proteina y 11g de grasa. Una porción de ensalada contiene 50 calorías, 5g
de proteina y 1g de grasa.
a) Escribe 3 matrices 1×3 que representen los valores nutricionales de los 3 productos;
b) Una persona comió una orden compuesta por 1 presa de pollo, 2 porciones de papa frita y una porción
y media de ensalada. Escribe matricialmente las cantidades de calorías, grasa y proteínas que ingirió.
426 Apéndice A. Matrices
3 Un apicultor que tiene sus colmenas en el sector de Guayllabamba, vende a dos distribuidores su producción
de miel, polen y propóleo. En el siguiente cuadro se encuentran las cantidades vendidas el año anterior.
Distribuidor 1 Distribuidor 2
Miel (kg) 45 100
Polen (kg) 60 50
Propóleo (kg) 20 10
Los precios de venta (por kg) son 5$ para la miel, 8$ para el polen y 12$ para el propóleo.
a) Escribe una matriz V , de orden 3 × 2, que contiene la información sobre las ventas;
b) Escribe una matriz P, que contenga información sobre los precios de los productos;
c) Realiza el producto PV e interpreta los valores obtenidos.
Sección A.8 Ejercicios Complementarios
Operaciones con matrices
1
Escribe explícitamente la matriz A = aij 2×3
, donde:
a) aij = i + j; c ) aij = ij; e ) aij = 2i + 2 j ;
b) aij = j − 2i; j f ) aij = i2 − j2 .
d ) aij = ;
i
2 Mediante la igualdad de matrices, halla las incógnitas:
2x + y 6 x−2 0 z+2 4
a) = ; c) = ;
2x − 3y −4 1 y+1 1−r 0
x − y 3u + v 3 0 2
b) = ; d) x 3y = 4 16 .
x + y u − 2v 4 1 5t (s + 1) 2 1 9
5 8 4
3
Dada la matriz M=
3 2 5 ,
halla una matriz P tal que M+P sea la matriz identidad.
7 6 0
4 CalculaS + T, 3S − 2T y T − 2S para los siguientes pares de matrices:
2 3 2 1
a) S = , T= ;
1 4 −1 2
0 1 1 1 1 1
b) S =
1 0 1 , T = 1 2 3 ;
1 1 0 1 3 6
x−1 1 x x
c) S = , T= .
x3 x2 + x + 1 −1 x
Ejercicios Complementarios 427
5 Halla una matriz C tal que A + 2B + C = 0, si
12 −2 −17 8
A = −9 4
y B = 13 −6
,
16 3 −2 3
6 Multiplica las matrices:
a)
2 1
y 1 −1 ;
3 2 1 1
3 5 2 1
b) y ;
6 −1 −3 2
3 1 1 1 1 −1
c)
y 2 −1 1 ;
2 1 2
1 2 3 1 0 1
1 2 3 −1 −2 −4
d)
y −1 −2 −4 ;
2 4 6
3 6 9 1 2 4
1 2 1 2 3 1 1 2 1
e)
0 1 2 ,
−1 1 0 y 0 1 2 ;
3 1 1 1 2 −1 3 1 1
a b c 1 a c
f)
y .
c b a 1 b b
1 1 1 1 c a
7 Calcula el producto ABC asociando los factores de dos maneras diferentes, e indica cuál parece más fácil.
4
1 2 3
A= , B=
6
y C= 1 2 −5 6 .
4 5 6
−1
1 −2 4 2 4 −2 0 1 1
8
Si A=
3 1 ,
5 B=
−1 −2 ,
1 C=
2 1 −1 .
Veri ca que:
2 4 0 −1 −2 1 3 1 0
a) ( AB)C = A( BC ) = ABC. c ) C ( A + B) = CA + CB;
b) ( A + B)C = AC + BC. d ) 5( A − B) = 5A − 5B.
428 Apéndice A. Matrices
Determinantes
9 Calcula los determinantes de segundo orden:
1 3 cos A −senA tan A −1
a) c ) e )
; ;
;
−5 2
sen A cos A 1 tan A
√ √
−2 4 cos A cot A 1+ 2 2− 3
b) d ) f)
; ;
√ √ .
4 −2 2+ 3 1− 2
tan B sec A
10 Calcula los determinantes de tercer orden:
1 1 1 6 −7 8 1 1 1
a) c ) e )
−1 0 1 ; 0 6 −7 ; 1 2 3 ;
−1 −1 0 0 0 6 1 3 6
5 2 4
0 1 1 a a a −
3 3 3
b) d )
1 0 1 ; − a a x ; f) .
−1 0 1
7 1 5
1 1 0 −a −a x
− −
3 3 3
Resolución de sistemas de ecuaciones
11 En los siguientes ejercicios aplica los diversos métodos de solución de sistemas de ecuaciones lineales:
3x − 2y = 5; 5x − 8y = 19; 2x − y = 4;
a) c) e)
2x + 4y = 14. 2x − 2y = 10. 6x − 3y = 10.
3x1 + 5x2 = 20; 5x − 3y = 16; 3x − y = 5;
b) d) f)
2x − 10x = 0. x + 2y = 11. 6x − 2y = 10.
1 2
12 Resuelve los sistemas de ecuaciones:
x + y + z = 1; 2x + 3y + 4z = 61;
a) 2x − y + z = 5; d) 3x + 2y + z = 54;
3x + 2y + z = 24. 5x − 2y + 3z = 58.
x1 − x2 + x3 = −8; 4r − 3s + 2t = 28;
b) x1 + x2 − x3 = 1; e) 3r + 2s − 5t = 16;
x2 + x3 − x1 = 3. 2r + s − 3t = 10.
2x + y − 4z = 14; 5a + b + 3c = 6;
c) 5y − x − z = 1; f) 4a + 3b − c = 4;
2x − 4y + 5z = 13. a − 2b + 4c = 5.
Modelación con el uso de matrices
13 Supón que este mes su familia que vive en Machala ha estimado que gastará 300 dólares en alimentación,
80 dólares en vestimenta y 40 dólares en entretenimiento.
a) Escribe una matriz ( B) 1×3 que represente los gastos por estos conceptos;
Ejercicios Complementarios 429
b) Después de recibir un aumento de sueldo, el próximo mes su familia incrementará el gasto en un 5 %.
Calcula la matriz R que representa el nuevo gasto;
c) Halla B+R y diga qué representa.
14 Una rebanada de pizza contiene 290 calorías, 15g de proteínas, 9g de grasa y 39g de carbohidratos. Una
copa de gelatina contiene 70 calorías, 2g de proteínas, 0g de grasa y 17g de carbohidratos. Una taza de
leche contiene 150 calorías, 8g de proteínas, 8g de grasa y 11g de carbohidratos.
a) Escribe las matrices P, G y L, de orden 1 × 4, que representen los valores nutricionales de cada
alimento;
b) Calcula 3P + 2G + 2L e interprete el resultado.
15 Una comerciante de verduras del mercado de tu ciudad trajo 50kg de choclo, 20kg de fréjol y 30kg de
habas para vender en la feria de esta semana.
a) Escribe una matriz A que represente la cantidad de los 3 productos que trajo la vendedora a la feria;
b) Para la próxima semana, la vendedora decide aumentar la cantidad que traerá a la feria en un 10 %.
Escribe la matriz B que contenga las nuevas cantidades de producto;
c) Calcula A+B e interprete su signi cado.
16 La heladería Helado Loco tiene 3 locales en los que se vende helados y yogurt. En el siguiente cuadro se
tiene la información sobre el número de litros de cada producto que se vendieron la semana pasada.
Local
Producto Norte Centro Sur
Helados 160 120 100
Yogurt 90 80 120
Un litro de helado se vende a 4 dólares y un litro de yogurt se vende a 3 dólares. Con el empleo de
matrices, calcula las ventas totales de helado y yogurt en los 3 locales.
17 Un microempresario tiene dos locales ubicados en el sector de la calle Ipiales de Quito. En los dos
almacenes de se vende pantalones, camisas y blusas. El número de unidades que se vendieron en la
Navidad del año pasado se muestra en el cuadro:
Producto Local 1 Local 2
Pantalones 180 200
Camisas 75 125
Blusas 220 150
La ganancia por la venta de los artículos es 7$ por cada pantalón, 3$ por cada camisa y 6$ por cada
blusa. Mediante matrices, calcula las ganancias por las ventas de estos 3 artículos, que se obtuvieron en
los dos almacenes.
Apéndice B
Actividades en GeoGebra
Capítulo 1 Conceptos preliminares
Sección 1.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/yusm4bpe te lleva a la actividad Generador de inecua-
ciones que te ayudará a recordar cómo se resuelve una desigualdad.
Sección 1.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/wahm48vg te lleva a la actividad Raíces de la ec.
cuadrática (juego) que te ayudará a recordar cómo se resuelve una ecuación de segundo grado.
Sección 1.6
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/rpjuvr6g te lleva a la actividad Función lineal que
te ayudará a recordar qué es una función lineal.
Capítulo 2 Funciones y sus grá cos
Sección 2.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/uqj7xrfn te lleva a la actividad Representación de
funciones que te ayudará a recordar las formas de representar una función.
432 Apéndice B. Actividades en GeoGebra
Sección 2.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/ywja8jtp te lleva a la actividad Cálculo del dominio
de funciones en la cual podrás apreciar cómo se puede obtener una función a partir de otra, mediante
operaciones simples.
Sección 2.5
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/yrtk8egs te lleva a la actividad Transformación de
funciones en la cual podrás apreciar cómo se puede obtener una función a partir de otra, mediante
operaciones simples.
Sección 2.6
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/evhwfehb te lleva a la actividad Funciones pares e
impares en la cual podrás apreciar cómo se puede identi car funciones pares, impares o de ninguno de
estos dos tipos.
Sección 2.7
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/whaxfrea te lleva a la actividad Monotonía de las
funciones en la cual podrás apreciar cómo se puede identi car funciones decrecientes, crecientes o de
ninguno de estos dos tipos.
Capítulo 3 Operaciones con funciones
Sección 3.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/v7ujght3 te lleva a la actividad Operaciones con
funciones que te ayudará a que te ejercites en la realización de las operaciones básicas con funciones.
Sección 3.3
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/bb8nqvrc te lleva a la actividad Composición de
funciones que te ayudará a que identi ques el mecanismo con el que se realiza la composición de
funciones.
Sección 3.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/bcbmbjdd te lleva a la actividad Funciones inyectivas
y sobreyectivas que te ayudará a que identi ques cuándo una función puede ser cali cada de inyectiva
y/o de sobreyectiva.
433
Sección 3.5
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/f6vxbmu2 te lleva a la actividad Funciones inversas
que te ayudará a que identi ques la relación de una función biyectiva con su inversa.
Capítulo 4 Funciones trigonométricas
Sección 4.3
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/bpdyz5hu te lleva a la actividad Círculo trigonomé-
trico que te ayudará a que identi ques los valores de las funciones trigonométricas sobre el círculo
trigonométrico.
Sección 4.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/tmbaqrmn te lleva a la actividad Funciones trigono-
métricas que te ayudará a que aprecies los grá cos de las funciones trigonométricas y sus principales
características.
Capítulo 5 Límites y continuidad
Sección 5.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/xks46cf2 te lleva a la actividad Límites de funciones
que te ayudará a que identi ques cuándo una función tiene un límite en un punto dado y cuando no.
Sección 5.6
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/n3bvxycw te lleva a la actividad Continuidad de fun-
ciones que te ayudará a que identi ques cuándo una función es continua en un punto y el tipo de
discontinuidad que pudiera aparecer.
Capítulo 6 Derivación
Sección 6.1
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/w2f3hc4w te lleva a la actividad Interpretación de la
derivada que te ayudará a que aprecies la interpretación geométrica de la derivada como el límite de la
recta secante en un punto.
434 Apéndice B. Actividades en GeoGebra
Sección 6.1
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/cv58vxsz te lleva a la actividad Velocidad como
derivada de la posición que te ayudará a que aprecies la interpretación física de la derivada como el
límite de la variación de la distancia recorrida en un intervalo de tiempo.
Sección 6.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/t9mszuav te lleva a la actividad Derivada de la función
cuadrática mediante la cual podrás apreciar la relación existente entre una función y su derivada.
Sección 6.3
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/ve7zbseb te lleva a la actividad Derivada de la función
polinomial con la cual podrás ejercitarte en hallar la derivada de polinomios.
Sección 6.3
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/tqsmzvm7 te lleva a la actividad Derivadas de funcio-
nes racionales con la cual podrás ejercitarte en hallar la derivada de funciones racionales.
Sección 6.10
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/c5ypa88a te lleva a la actividad Emparejando fun-
ciones y sus derivadas que te servirá para que identi ques las características de una función y sus dos
primeras derivadas.
Sección 6.13
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/d7arnqnt te lleva a la actividad Derivadas parciales
en la cual podrás visualizar la interpretación geométrica de las derivadas parciales.
Sección 6.15
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/pchbznfm te lleva a la actividad Derivadas direccio-
nales en la cual podrás visualizar la interpretación geométrica de las derivadas direccionales.
Capítulo 7 Aplicaciones de la derivada
Sección 7.1
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/w8zyfetc te lleva a la actividad Comportamiento de
una función mediante la cual podrás visualizar la variación de la derivada de una función a medida que
los valores que toma dicha función se aproxima a un valor extremo.
435
Sección 7.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/dpqanj9j te lleva a la actividad Máximos y mínimos
de funciones con la cual podrás ayudarte a analizar una función mediante la primera y la segunda
derivadas.
Capítulo 8 Integral inde nida
Sección 8.1
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/xucywmbw te lleva a la actividad Integral de la función
potencia con la que podrás visualizar una función potencia, su integral inde nida y el papel que juega
la constante de integración.
Sección 8.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/pzbyprsw te lleva a la actividad Cálculo de integrales
inde nidas con la que podrás realizar la integración de funciones polinomiales mediante la aplicación de
las propiedades de la integral inde nida.
Capítulo 9 Integral de nida
Sección 9.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/n7dq7qvj te lleva a la actividad Área bajo la curva
y = x2 mediante la cual te podrás familiarizar con la interpretación geométrica de la integral de nida
como el área bajo la curva para el caso de la función y = x2 .
Sección 9.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/bwpvry6u te lleva a la actividad Cálculo del área caso
general) mediante la cual te podrás familiarizar con la interpretación geométrica de la integral de nida
como el área bajo la curva para cualquier función.
Sección 9.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/sydasuth te lleva a la actividad Propiedades de la
integral de nida en la que se puede apreciar la manera cómo se cumplen las propiedades de la integral
de nida.
Sección 9.3
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/ykzsuxhb te lleva a la actividad Teorema Fundamental
del Cálculo en la que se puede ver la relación entre las integrales inde nida y de nida.
436 Apéndice B. Actividades en GeoGebra
Sección 9.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/rqx4cywv te lleva a la actividad Integrales mediante
sustitución de variable en la que se puede apreciar el fundamento de la regla de sustitución de variable
para calcular una integral de nida.
Sección 9.5
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/nzpeberb te lleva a la actividad Teorema del valor
medio en la que podrás hallar el valor medio de integrales de nidas de diferentes funciones.
Sección 9.6
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/etsczepx te lleva a la actividad Integrales impropias
en la que podrás explorar la convergencia de la integral de la función potencia de acuerdo a los valores
que toma el exponente.
Sección 9.7
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/nzxcufu3 te lleva a la actividad área entre dos curvas
en la que se puede apreciar la interpretación geométrica del área entre dos curvas.
Sección 9.7
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/ct5m3qs8 te lleva a la actividad Volumen de un sólido
x.
de revolución en la que se puede apreciar cómo se genera un volumen de revolución alrededor del eje
Sección 9.7
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/mfd6nvzm te lleva a la actividad Cálculo del volumen
de un sólido de revolución con la que te puedes ayudar al calcular el volumen de un sólido de revolución
alrededor del eje x.
Sección 9.8
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/bdtfyzjj te lleva a la actividad Aproximación de la
integral doble mediante la cual te podrás familiarizar con la interpretación geométrica de la integral
doble.
Sección 9.8
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/psf5fzje te lleva a la actividad Volumen bajo una
super cie mediante integral doble mediante la cual te podrás familiarizar con la aplicación del Teorema
de Fubbini.
437
Apéndice A Matrices
Sección A.2
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/zxshmcbd te lleva a la actividad Operaciones con
matrices mediante la cual te podrás ejercitar en la realización de las operaciones fundamentales con
matrices.
Sección A.4
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/a8yfktd8 te lleva a la actividad Método de Cramer
en la que podrás visualizar el procedimiento a seguir en la resolución de sistemas de ecuaciones mediante
el método de Cramer.
Sección A.6
Utiliza el enlace https://www.geogebra.org/m/zdt63dgr te lleva a la actividad Resolución de sistema
de ecuaciones con la que te podrás ejercitar en la resolución de sistemas de ecuaciones mediante el
método de Cramer.
Herm
mann Gra
assman
nn - Tale
ento men
nosprec
ciado
Hermann Grassmann
G (Stettin, abrril de 1809 - Settin, septiembre 266 de
1877) fue el tercero de d los doce hijos de Ju ustus Günteer Grassman nn y
Johanne Luise Friederrike Medenw wald. Su pa adre fue un pastor luterrano
que consigguió un pueesto como profesor
p de matemática as y física en
e el
Instituto dee Settin, e hizo importanntes estudioss académico os sobre todoo en
el campo ded la cristalografía. Uno o de sus hermmanos tamb bién se dedicó a
las matemá áticas y amb bos trabajaroon conjuntammente en va arias ocasion
nes.
Durante su u juventud, Hermann fue f educado o por su madre,
m mujerr de
una vasta cultura.
c Luego asistió a una escueela privada, antes de inngre-
sar en el In
nstituto de Stettin, en el que daba clases
c su pad
dre. A pesa
ar de
tener unas extraordina arias oportunidades al pertenecer
p a una familiia proclive a la educación, Her-
mann no destacó
d de modo
m especiaal en los prim
mero años de
d estudios secundarios
s s.
A los 18 dee su edad, trras demostrar al final de sus estudios secundarrios su comp petencia aca adémica,
decidió esttudiar Teolo
ogía, y en 1827
1 se trassladó a Berllín junto a su
s hermano o mayor parra cursar
estudios en
n la Universidad. Realiizó estudios de Teología a, lenguas clásicas,
c Filo
osofía y Liteeratura, y
no parece que
q acudiera a ninguna a clase de Matemáticas o Física.
Cuando regresó a Stetttin, en otoñ ño de 1830 0, tras haberr completado sus estudios universittarios en
ó un año in
Berlín, pasó nvestigando en matemá áticas y prep
parando el examen
e para desempeññarse co-
mo profesoor de institutto; en diciem
mbre de 18331 se fue a Berlín
B para presentarse
p a dichos ex
xámenes.
Obtuvo el permiso
p parra dar clases a los primmeros cursoss de los estu
udios secund
darios y 183
32 consi-
guió una pllaza en el in
nstituto dondde trabajaba
a su padre.
Durante essta época realizó sus priimeros traba ajos significa
ativos, que más tarde lee llevarían hasta
h sus
realmente innovadoras
i s ideas. Enn este sentido, Grassmann definió de d forma moderna la su uma y el
producto por
p escalaress de vectorees e introdujo dos clasess de producctos entre veectores: el innterior y
el exterior. Aplicó esto
os productoss para resolvver problemas geométricos concreto os (el produucto exte-
rior de vecctores no es hoy una heerramienta estándar
e en la Matemáttica y Física
a modernas). Todos
estos resulttados los pub
blicó, en 18
844, en su obbra maestra Teoría de laas magnituddes extensivaas.
En 1853, Grassmann
G p
publicó una teoría sobree el modo en que se meezclan los co
olores; ésta y sus tres
leyes de loss colores se siguen enseeñando en la
a actualidad
d; también esscribió sobree cristalogra
afía, elec-
tromagnetissmo, y mecá ánica.
Su trabajo no fue en absoluto
a reco
onocido com
mo se mereccía, y se tard
dó en adopttar sus méto odos. De
ausa de su im
hecho, a ca mposibilidad
d de recono
ocimiento, tu
uvo que deddicarse a la liingüística hiistórica.
Escribió lib
bros de gram
mática alema ana, elaboró
ó catálogos de
d cancionees popularess y aprendió
ó sánscri-
to. Sus cu ualidades fillológicas fueeron recono
ocidas en viida: fue admmitido en la
a American Oriental
Society en 1876 y nom mbrado docttor honoris causa
c por la
a Universidad
d de Tubingga.
Apéndice C
Respuestas a los ejercicios
Capítulo 1
Sección 1.2
1 Verdadero: a), c), d), e); Falso: b), f ).
2 3 , ∞ ; b) [1,9; ∞[; 2 , ∞ ; d) ]1,22; ∞[; 5 , ∞ ; f)
]−∞, −0,012]; g) ]−∞, −5[.
5 1 1
a) c) e)
3 Unión: a) ] − 6, 2[; b) [−5, 11]; c) [−4, 7[; d) ] − ∞, −6]; e) − 85 , ∞ ; f ) ] − 2, ∞[; g) ] − ∞, ∞[;
1 17
Intersección: a) ] − 2, 0[; b) [0, 9[; c) ]1, 4]; d) ] − 15, −9[; e)
2 , 4 ; f ) ] − 2, 2]; g) [1, 3].
Sección 1.3
1 a) −2−15 315 ; b) 2−14 318 ; c) −2−18 37 ; d) −2−24 321 ; 2−8 315 ;
−215 3−9 .
e) f)
m
2 a) a15 b10 ; b) a−mn ; c) a−2n ; d) −k1−2n ; e) a24 ; f ) cn ( a − b)2n ; g) x2 − y2 ; h) a6m .
√ √ √ √ √ √ √
3 a)√a2 b5 ; b) 2 3 4t 3 t; c) 3| a| x2 ; d) 2a x2 − a2 3 4 ( x2 − a2 ); e) 7a3 a c−2 ; f ) a; g) a2 b3 ab2 ; h)
3 4 p 3 3
3
2 a3 .
4 E = 4.
5 27.
6 10.
440 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Sección 1.4
1 Número de raíces: a) 2; b) 1; c) 2; d) 0; e) 2; f) 1; g) 2; h) 0; i) 2.
√ √ √ √
2 a) x = −5, x = −3; b) x=13+5
2
13−5
; c) x = − +
2
1
,
2 6
39
x=− i 1
, x = − −
2
39
6 i;
√ √ √ √ √ √
41−1 41+1 1+ 29 1− 29 6 6
d) x= 10 , x = − 10 ; e) x = 4 , x =
4 ; f) x = 1 +
3 , x = 1− 3 ;
g) x= −3 − i, x = −3 + i; h) x = 1 − 4i, x = 1 + 4i; i) x = 2, x = 29 .
Sección 1.6
1 a) m = 0,2; b) m = 0; c) m = − 5; d) m = −1,75; e) m =no de nida; f ) m=2
2 m AB = 2
7, m AC = 4
3, m BC = − 12 .
3 m AB = 1
2, m BC = 2
3.
4 a) y = −2,5x + 10; b) y = − 38 x + 28 1
3 ; c) no es posible; d) y = 3 x + 1.
5 a) y − 0 = −2,5( x + 4); b) y+4 = − 38 ( x − 5); c) no es posible; d) y − 1 = 13 ( x − 6).
6 Paralela: a) y = − x − 1; b) y = 2x − 1; c) y = −0,75x + 0,38;
d) y = −3x − 13,1; e) y = 1; f ) x = 3.
Perpedicular: a) y = x + 5; b) y = −0,5x + 1,5; c) y = 1,33x + 1,76;
d) y = 0,33x − 0,1; e) x = 4; f ) y = −1.
Sección 1.7 Ejercicios Complementarios
1 a) 10r − 1; b) 26 − 8x; c) 7w + 9; d) 51a − 25; e) −315t − 105; f) 4p − 1
3.
2 a) {1, −1}; b) {−5, 2}; {−1, −3};
{0, 4}; e) {0, 1}; f ) {−3, −2}.
c) d)
3 Unión: a) [−1, 17[; b) [−7, 7]; c) ] − 5, 4[; d) − 25 , ∞ ; e) ]−3, ∞[;
f ) ] − ∞, ∞ [; g) ] − ∞, −4[∪] − 3, 2].
Intersección: a) [5, 8]; b) ]1, 7[; c) ] − 4, 2[; d) 25 , 13 ; e) 13 , 152 ; f ) ] − 8, −6]; ∅.
g)
4 a) −4 < x < 0; b) 2 ≤ x ≤ 8; c) − 6 < x ≤ 4; d) x > −3; e) x ≤ 7.
5 a) [1, 7]; b) [−16, −9[; c) ] − ∞, 8[; d) ] − 4, 5[; e) [6, ∞[.
6 a) [5/3, ∞[; b) ]22, ∞[; c) ] − ∞, 6[; d) [−7/3, ∞[; e) ] − 1, ∞[; f) ] − ∞, 13[;
g) [−6, 5[; h) ] − 24, 3[; i) ] − 12, 20]; j) [6/5, 6].
2 25/6 9
7 a) c14 ; b) 4x8 y6 ; c) ab ; d) 1/a3/8 ; e) 16b7/6 ; f ) 8x3 y8/15 ; g) 8s17 t4 ; h) m7/3 /p; i) 3vu1/2 ; j) x21/5z y9/5 .
√ √ √ √
u2
8 6 12
a) 8 2; b) 3x2 |y|; c) 4 − 6| x |; d) 3b4 3b; e) a; f ) 2 x11 ; g) √ 3
3 2 3 2
; h) 2a /b; i) y /x ; j) y /x .
2
7 v
9 a) x = − 8; b) x = 9; c) y = −14; d) x= 3
4 ; e) x = −6;
1
f) x = 4; g) x= 4 ; h) y = 3; i) x = 10
9 ; j) x = 6.
√ √
10 a) x= 4
7, x= 7
8 ; b) x = 6; c) x = 7+24 2 , x = 7−24 2 ; d) x = 2; e) No tiene solución;
17
√ √ √
−5+ 61
√
−5− 61
f) x = 0, x = 16 ; g) x = − 72 , x = 1; h) x= 23
37 ; i) x= 7, x = − 7; j) x= 4 , x= 4 ;
441
11 a) x = 1; b) y = 1; c) x = − 2; d) y = − x; e) y = −2x; f) 7x − y + 20 = 0;
g) y = 3; h) 5x + 3y − 11 = 0.
12 a) paralelas; b) perpendiculares; c) ni paralelas ni perpendiculares;
d) paralelas; e) perpendiculares; f ) ni paralelas ni perpendiculares.
Capítulo 2
Sección 2.1
1 a) Dominio: { a, b, c}, Rango: {w, u, v}; b) Dominio: { p, q, r }, Rango: {1, 2, 3};
c) Dominio: {−5, −2, 5}, Rango: {4, 25}; d) Dominio: { M, N, R, S}, Rango: {0, 2, 4, 6};
e) Dominio: {−3, −1, 1, 9}, Rango: {1, 3, 5, 7}; f ) Dominio: {r, s, t, u}, Rango: {1, 2, 3}.
2 Sugerencia: Representar mediante diagramas sagitales.
3 a) 6; b) −4; d) 2a; e) 1; f ) 0, 12 .
0; c)
√ √
4 (0, 0), (1, 1), ( 2, 2), ( 3, 3), (2, 4).
5 (0, 0), 1, 21 , 1, − 21 , (4, 1), (4, −1), (16, 2), (16, −2).
√ √ √ √
6 (0, −2), ( 3, −1), (− 3, −1), (2, 0), (−2, 0), ( 3, 1), (− 3, 1), (0, 2).
Sección 2.2
1 Son funciones a), d), e), f ).
2 Son funciones a), c), d).
3 Son funciones a), b), c), d).
4 a) Función, Dom = {1, 2, 4, 5}, Ran = {9, 11, 15, 21}; b) Función, Dom = {1, 2, 5, 14}, Ran = {5};
c) No es función; d) No es función; e) Función, Dom = {−2, −1, 0, 1, 2}, Ran = {0, 1, 2};
f ) No es función.
Mes 1 2 ··· 12
5 a) b) C = 4600 + 0,5x, x ∈ {1, 2, . . . , 200};
Renta 250 250 · · · 250
d
c) L = 15 − 3000 , L ∈ [4, 15]; d) h = 120 − 10t, t ∈ [0, 12].
6 a) y = 4 + x; b) y = 1 + x2 ; c) y = x + 0,5; d) y = x3 ; e) y = 2x2 ; f) y = 2x2 − 1.
7 Son funciones a), c) y d).
8 Son funciones: c), d), e), f ), j).
Sección 2.3
√
1 a) 0; b) 12; c) 20; d) t2 − t; e) x2 + (2h − 3) x + h2 − 3h + 2; f) 4 − 3 2.
442 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
2 a)
1
2 ; b) − 1; c) − 12 ; d)
1 1 1
5t−1 ; e) x −2 ; f ) x2 .
3 a) h( x ) = 32
x ; b) g( x ) = −1,5x2 .
4 a) −22; b) −12; c) 5t − 17; d) 5x2 − 12.
√
5 a) 0; b) 1,75; c) u + u2 − 2; d) s + 3 s.
6 a) 4π ; b)
π 1
4 ; c) π ; d) πr.
√ √
7 a) − 2; b) 1; c) x − 2; d) t 2 − 2.
8 a) − 5; b) 0; c) − 1; d) − 2.
9 a) 1; b) 1; c) − 1; d) 6.
10 a) x = 3; b) x = − 27 ; c) x = − 83 ; d) x = −2, x = 2.
√
11 a) 2a2 − 5; b) 2b2 − 4b − 3; c) 2c − 8 c + 3; d) 3 − 40x + 50x2 .
12 a) 2x2 + 19x + 43; b) 13 − 11x + 2x2 ; c) 2x4 + 3x2 − 1; d) 2x4 − x2 − 2.
13 a) f (1/2) = g(1/2) = 2; los grá cos se intersecan en x= 1
2 ; b) g(3b) = 1 + 6b;
c) f ( c − 2) + g ( c + 2) = 4c2 − 12c + 17.
14 a) 621; b) t = 4,5 años; c) 965.
15 a) 15,3◦ C; b) 1,5◦ C.
16 f ( x ) = 3x3 + 4x − 7.
17 g(6) = 4
7.
Sección 2.4
1 a) {−3, −1, 0, 2, 4}; b) R; c) R\{−6}; d) [0, ∞[; e) [1/4, ∞[; f ) R; g) [−3/2, ∞[; h) R \ {−1, 1};
R\{5}; j) R; k) 25 , ∞ ; l) −∞, 31 ; m) 32 , 5 ; n) ] − ∞, −3] ∪ 12 , ∞ ; ñ) ] − ∞, 2] ∪ [8, ∞[; o) R.
i)
2 a) Dom = R, Ran = [4, ∞[; Dom = [0, ∞[, Ran =] − ∞, 1]; c) Dom = [2, ∞[, Ran = [0, ∞[;
b)
d) Dom = R \ {−2}, Ran = R \ {0}; e) Dom = R, Ran = 0,
1
2 ;
f ) Dom = R \ {11}, Ran =] − ∞, 0]; g) Dom = R, Ran = [0, ∞ [; h) Dom = − ∞,
3 , Ran =]0, ∞ [;
2
i) Dom = R r {4}, Ran = R r {5}; j) Dom = R, Ran = − ,
1 1
3 5 .
Sección 2.5
1 a) − f ( x ) = − x; b) f (− x ) = − x; c) f (− x/2) = − 2x ; d) f (2x ) = 2x;
e) f ( x ) − 2 = x − 2; f ) f ( x − 2) = x − 2.
2 a) − g( x ) = x − 2; b) g(− x ) = x + 2; c) g(− x/(3/2)) = 23 x + 2; d) g(1,5x ) = −1,5x + 2;
e) g ( x ) − 4 = − x − 2; f ) g ( x − 3 ) = − x + 5.
3 a) −h( x ) = − x2 − 1; b) h(− x ) = x2 + 1; c) −h(− x ) = − x2 − 1; d) h(2x ) = 4x2 + 1;
e) h( x − 4) = x2 − 8x + 17; f ) h( x ) − 4 = x2 − 3.
443
4 a) Desplazado 2 unidades a la derecha y 3 unidades hacia arriba; b) Desplazado 1 unidad a la derecha y
estirado por un factor de 3; c) Re ejado en el eje y y desplazado 2 unidades hacia abajo; d) Re ejado en
1
el eje x y desplazado 4 unidades hacia la izquierda; e) Re ejado en el eje x y contraído por un factor
2;
f ) Estiramiento por un factor de 2 y desplazado 3 unidades hacia abajo; g) Estirado por un factor de 6 y
re ejado en el eje x.
5 a) f ( x ) = x2 , re exión en el eje x y desplazamiento 15 unidades hacia arriba; b) f ( x ) = x3 , desplaza-
miento de una unidad a la derecha y 8 unidades hacia abajo; c) f (x) = x2 , contracción por un factor de
3
4 y desplazamiento de 1 unidad hacia arriba; d) f ( x ) = x2 , re exión en el eje x, desplazamiento de 2
unidades a la derecha y 2 unidades hacia arriba; e) f ( x ) = x3 , re exión en el eje y y desplazamiento de
7 unidades hacia abajo;
3
f ) f ( x ) = x , re exión en el eje y, desplazamiento de 1 unidad a la derecha y 6
unidades hacia arriba.
Sección 2.6
1 Funciones pares: b), d), h); Funciones impares: a), f ), g); Nada: c), e), i), j).
2 Funciones pares: a), f ), g), j); Funciones impares: c), e), h); Nada: b), d), i).
Sección 2.7
5. a) y b) son crecientes.
6. a) y c) son decrecientes.
7. a) decreciente en R; ] − ∞, 2], creciente en ]2, ∞[;
b) decreciente en
c) creciente en ] − ∞, 0] y ]2, ∞ ], decreciente en ]0, 2]; d) decreciente en ] − ∞, −1], creciente en [1, ∞ [;
e) decreciente en ] − ∞, −1] y [1, ∞ [, creciente en [−1, 1]; f ) creciente en R;
g) creciente en ] − ∞, 3], decreciente en ]3, ∞ [; h) decreciente en ] − 2, ∞ [.
Sección 2.9
1 Dom( f ) = R, Ran( f ) = R, la función es creciente, no es par ni impar.
2 Dom( g) = R, Ran( g) = R, la función es decreciente, no es par ni impar.
3 Dom(h) = R, Ran(h) = R, la función es decreciente, es impar.
4 Dom(k) = R, Ran(k) =] − ∞, 2], la función no es monótona, no es par ni impar.
5 Dom( F ) = R, Ran( F ) = [0, ∞[, la función no es monótona, no es par ni impar.
6 Dom( H ) = R, Ran( H ) = {−8, 2}, la función es creciente, no es par ni impar.
7 Dom(G ) = R, Ran(G ) = [0, 1], la función no es monótona, es par.
8 Dom( f ) = R, Ran( f ) = R, la función creciente, es impar.
444 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Sección 2.10
1 a) Es función; b) Dom =]0, ∞[, Ran = {4, 10}.
2 a) Dom = [0, 100]; b) H (50) = 120; c) H (100) = 300; d) x = 60.
3 a) Dom = [0, 100]; b) C (50) = 12 millones; c) C (100) − C (50) = 6 millones; d) 80 %.
4 a) P(9) = 22 880; b) P(9) − P(8) = 13 personas; c) Dom = [0, ∞[;
d) La población se estabiliza cerca de 23 000.
5 a) A(2) = 72; b) 30 m; c) 96 m; d) t = 4 s.
6 a) A > 0; b) 48 especies; c) n2 = 2n1 ; d) 49 km2 .
Sección 2.11 Ejercicios Complementarios
1 Hay 4096 relaciones; por ejemplo, R1 = {(1, 1); (2, 5); (3, 3); (4, 3)}, R2 = {(2, 1); (3, 5); (1, 5)} y
R3 = {(1, 5); (4, 5)}.
2 a), c), f ), g), i) son funciones.
3 a) R1 = {(1, 2); (3, 4); (5, 6); (7, 8)}; b) R1 = {(1, 3); (3, 9); (5, 15); (7, 21)}.
4 a) y d) son funciones.
5 a= 14
3, b = − 13
3 o a = 2, b = 1.
6 a = 7, b = −4, c = 8.
7 b) y c) son funciones.
√ √ √
8 1 3
a) f (0) = 0; b) f 2 =
f (−2) = 2; d) f (−1) = 0; e) f (1) = 2;
2 ; c)
√
f ) no está de nido; g) f (− c ) = c2 − c, si c ≤ −1 o c ≥ 0.
√
9 a) f (0) = 6, f (−1) = −2; b) g(0) = 1, g(−1) = 2; c) f 23 = 209 , f (0).no
está de nido;
a+8b
4m2 +8m+2
√ 4x −2
d) g (3) = 9, g
3 = a3a++8b24b
−6 ; e) f ( m + 1) = m , f ( x) = √
x −1
;
3 =
√
f ) h ( 2 ) = 2, h u u9 − u6 .
10 Pertenecen b) y c).
11 a) 2x − x3 ; b) 4x − 8x3 ; c) 2x + 2t − x3 − 3x2 t − 3xt2 − t3 ;
d) 2t − 3x2 t − 3xt2 − t3 ; 2 − 3x2 − 3xt − t2 , si t 6= 0.
e)
12 x √ 5x +2 1 √3+2t .
a) f (0) = 2; b) No está de nido; c) f
1+ x = 2
; d) f t =
1+2x −3x t2 −4
13 6.
14 a.
√
15 F ( x ) = x + 2 x + 2.
16 a) Dom f = R \ {−2, 2}; b) Domg = R; c) Domh = R.
17 a) Dom f ( x ) = {0, 3, 5}, Ran f ( x ) = {1, 2, 3}; b) Dom f ( x ) = {5, 7, 8}, Ran f ( x ) = {1, 1, 2};
c) Dom f ( x ) =] − ∞, 2], Ran f ( x ) = [0, ∞[; d) Dom f ( x ) = R \ {3}, Ran f ( x ) = R \ {1};
445
e) Dom f ( x ) =] − ∞, 5[, Ran f ( x ) =]0, ∞[; f ) Dom f ( x ) = R \ {0, 2}, Ran f ( x ) = R;
g) Dom f ( x ) = R, Ran f ( x ) = {0, 1, 10}; h) Dom f ( x ) = R, Ran f ( x ) = [0, ∞[;
i) Dom f ( x ) = R, Ran f ( x ) = {−3, 1, 4}.
Sugerencia: Utilizar un grá co.
18 a) ] − ∞, 0] ∪ [1, ∞[; b) [−4, −1]; ]8, 10[; d) ]1, ∞[.
c)
19 ] − ∞, 2]; ] − ∞, 0]; [6, ∞[; d) 12 , 1 .
a) b) c)
20 DomF = [−1, 0].
21 Ran f = [5, ∞[.
22 Domh = [0, 1].
23 Sugerencia: Utilizar una escala adecuada.
24 Sugerencia: Utilizar una escala adecuada.
25 Sugerencia: Utilizar una escala adecuada.
√
26 a) f (x) = 3 es par, constante; b) f (x) = x es creciente; c) f ( x ) = 7x − 1 creciente;
d) f (x) = − x2 es par; e) f (x) = − x3 es impar, decreciente.
27 a) no es par ni impar; b) creciente en 0 ≤ x ≤ 1, decreciente en 1 < x ≤ 2; c) [0, 1].
1 2
28 x2 + 1
] − ∞, −1]∪]0, 1[,
Sugerencia:
x2
= x− x + 2. a) función par; b) decreciente en creciente en
[−1, 0[∪[1, ∞].
29 a) Dom = R, Ran = {−4, 1, 4}, creciente, no es par ni impar;
b) Dom = [−3, 3], Ran = [−5, 4]; c) Dom = R, Ran = [1, ∞[, función par,
d) Dom = [−5, 5], Ran = [−250, 250], impar y decreciente.
30 a) G (n) = 1500 + 25n; b) G (100) = 4000; c) G (400) = 11 500; d) G (1000) = 26 500.
31 A = 36πt2 .
60x
si x ≤ 22;
32 C ( x ) = 50x si 22 < x ≤ 44 :
x > 44.
40x si
33 A = 128 u2 .
34 L( x ) = x + 10 x000 .
35 a) C (12) = 13,28; b) C (12) − C (11) = 1,16.
36 a) h(2) = 150 m; b) h(3) − h(2) = 37,5 m; c) h = 200 m en t = 4;
d) Dom(h) = [0, 8], Ran(h) = [0, 200].
37 C = 18 000
x + 55x2 .
38 900 artículos.
39 a) C = 15(125 − x ); b) $2400; c) xmáx = 70.
40 a) $125; b) $225; c) $101 250.
446 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Capítulo 3
Sección 3.2
1 Son iguales: a) y d).
2 Suma: a) 2x; b) x 2 − x + 1;x 3 − x 2 + x −2
x 2 +1
c) ; d)
1+ x
x2
; e)
x 4 +1
x3
2
; f ) 2x + x − 10.
Resta: 2
a) 14; b) x + x − 1; c)
x3 −3x2 + x −2
x 2 +1
; d)
x −1
x2
; e)
x 4 −1
x3
2
; f ) −2x + 3x + 20.
Producto: 2 2
a) x − 49; b) x − x ; c)
3 x3 −2x2
x 2 +1
1 1 3 2
; d) 3 ; e) 2 ; f ) 4x + 8x − 35x − 75.
x x
División: a)
x +7 x2
x −7 ; b) 1− x ; c)
x3 −2x2 + x −2
x2
4
; d) x ; e) x ; f )
1
x −3 .
√ √
3 f2 5g2 − 3 f (−1) = 13.
a) − 3g 2 = 18 2; b)
4 f (n) − g(n − 2) = 1.
Sección 3.3
1 a) 5; b) 2; c) 4; d) 3; e) 1; f) 4.
√ √
2 a) ( F ◦ G )( x ) = 1 − 10x + 25x2 ; b) ( G ◦ H )( x ) = 1 − 5 x2 − 1; c) ( H ◦ F )( x ) = x 4 − 1.
2
3 f ◦ f: a) 4x + 15; b) x4 ; c) x − 4; d) x. f ◦ g: a) 4x2 − 2x − 25; b) x2 − 2x + 1; c) − xx2 +
+1
2
; d) x2 .
( x −2)2
g ◦ f: a) 8x2 + 38x + 30; b) 1 − x2 ; c)
x2 −4x +5
; d) x2 .
x4
g ◦ g: a) 8x4 − 8x3 − 120x2 + 61x + 450; b) x; c)
2x4 +2x2 +1
; d) x4 .
4 a= 1
5, b= 6
5.
5 a) ( x + 1)2 ; b) x − 4; c) x2 ; d) 2x3 + 3; e)
1 1
x −1 ; f ) x +1 .
√ √
6 a) f ( x ) = x5 , g( x ) = x2 − 2; b) f ( x ) = x, g( x ) = x2
− 7; c) f ( x ) = x2 − 3, g( x ) = x + 1;
√ 2 √
d) f ( x ) = 3 x, g( x ) = x+x 1 ; e) f ( x ) = xx+1 , g( x ) = x; f ) f ( x ) = x2/3 , g( x ) = x3 − 1.
7 a) (C ◦ x )(t) = 3000t + 750; b) t = 4.
8 a) r (t) = 50t; b) A(r (t)) = 2500πt2 .
9 (C ◦ C )( x ) = 1,0609x, (C ◦ C ◦ C )( x ) = 1,0927x.
Sección 3.4
1 a) 6; b) 1; c) 1; d) 1. 3 Sobreyectivas: a), b), d), f ).
2 Inyectivas: a), c), d), f ). 4 Biyectivas: b), c), e).
Sección 3.5
1 f −1 (7) = 3; f −1 (5) = −1; f f − 1 ( 2 ) = 2; f −1 ( f (8)) = 8.
a) b) c) f (−4) = −3; d) f (0) = 9; e) f)
447
2 Son inversas: a), c), e), f ).
Sección 3.6
1 a) f (0, 0) = 0; b) f (1, 0) = 2; c) f (0, 1) = 1; d) f (1, 2) = 18; e) f (2, 1) = 17.
2 a) h(0, 1) = −1; b) h(−1, 3) = − 21 ; c) h(2, −2) = 0; d) h(2π, π ) = 3.
3 a) h(0, 1) = −1; b) h(−1, 3) = − 12 ; c) h(2, −2) = 0; d)h(2π, π ) = 3.
4 g e2 , e−2 = −2e2 − 2e−2 .
a) g(1, e) = 1; b) g(e, 1) = −1; c) g(e, e) = 0; d)
5 a) f (1, 2) = 8; b) f (2, 1) = 9; c) f (0, 0) = 3; d) f (2h, 3k ) = 4h2 + 18hk − 4h + 3;
e) f ( x + h, y) = x2 + 2xh + h2 + 3yx + 3yh − 2x − 2h + 3; f) f ( x, y + k ) = x2 + 3yx + 3xk − 2x + 3.
6 a) g(−1, 1) = − 12 ; b) g(2, −1) = − 74 ; c) g(0, 9) = 0; d) g(u, −v) = − u22uv
+3v2
; e) g(2, a) = 4a
4+3a2
;
2( u − v ) v
f) g(u − v, v) = u2 −2uv+4v2
.
7 a) R2 ; b) ] − ∞, 0[×] − ∞, 0[∪[0, ∞[×[0, ∞[; c) {(u, v) ∈ R2 | u 6= −v}; d) R2 ;
e) {( x, y) ∈ R2 | x + y > 5}; f ) R2 .
Dominio: a) R ; b) {(r, s ) ∈ R | r 6 = s }; c) {( x, y ) ∈ R | x + y ≤ 4};
2 2 2 2 2
d) {( x, y, z ) ∈ R | x + y + z ≥ 9}; e) {( x, y, z ) ∈ R | x + y + z < 4}.
3 2 2 2 3 2 2 2
Rango: a) R; b) R; c) [0, ∞ [; d) [0, ∞ [; e) [0, ∞ [; f ) [0, ∞ [.
Sección 3.7 Ejercicios Complementarios
1 Suma: x + 2; b) 5x − 2; c) 3x2 − x − 4;
a) d) x2 + 3x − 23; e)
1+ x 2
x ;
√ √ √
f) 3 x; g) x − 1 + x + 3; h) x2 + 3x.
Resta:
2
a) x + 6; c) x2 − x + 4; d) − x2 + 3x + 27; e) 1−xx ;
3x; b)
√ √ √
f ) − x ; g) x − 1 − x + 3; h) x2 + x.
Producto: a) −2x2 + x + 1; b) 6x2 − 8x√− 8; c) 2x4 − x3 − 8x2 + 4x;
3 2
d) 3x + 2x − 75x − 50; e) 1; f ) 2x ; g) x2 + 2x − 3; h) x3 + 2x2 .
√
División: 2x +1
1− xa); b)
3x +2
2x −4 ; c)
2x2 − x
2
x −4
3x +2
; d) 2
x −25
1
x
1
; e) 2 ; f ) ; g) √
2
x −1
x +3
; h) x + 2.
√ √ √ √
2 a) 19 + 2; b) 113; c) 13; d) 33; e) 26 3; f ) 46 5; g) 110 2
3 ; h) 19 ; i) 10; j) 5.
x 0 1 2 3
3
( f ◦ g)( x ) 6 5 2 −3
√ √
4 ( f ◦ g ) ( x ): a) 9x2 − 6x + 1; b) x2 − 4x + 3; c)
1
x +1 ; d) x + 1; e)
2
x −1 ; f ) x + 4; g) 8; h) x.
1−2x
√ 2x −4
√ √
( g ◦ f ) ( x ): a) 3x2 − 1; b) − x 2 + 3; c)
1− x ; d) x + 1; e)
x −3 ; f ) x − 1 + 5; g) 65; h) x.
√
5 f ( g(1)): a) − 15 ; b) 2; c) no está de nido; d) 1; e) 3; f ) 17 ; g) 5; h) −3.
g( f (1)): a) −5; b) no está de nido; c) 2; d) 3; e) 3; f ) 7; g) 5; h) 3.
6 En todos los casos, se cumple que f ( g( x )) = x y g( f ( x )) = x. Veri ca los dominios de las funciones.
7 a) f ( x ) = 3x2 + 2x − 8, g( x ) = x − 1; b) f ( x ) = x2 , g( x ) = x − 2; c) f ( x ) = 1x , g( x ) = x2 + 1;
√ √
d) f ( x ) = x, g( x ) = 1 − x2 ; e) f ( x ) = 3xx+2 , g( x ) = x; f ) f ( x ) = | x |, g( x ) = x2 − 1.
448 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
8 a) f ( g( x )) = 0,782 x − 15; b) f ( g(1700)) = 1314,4 dólares.
9 a) f ( g( x )) = 1,064x; b) f ( g(162)) = 172,37 dólares.
10 a) F = 95 K − 459,67; b) F = −189,67.
11 a) 2x2 + 4x − 1; b) 2x2 − 2; c) 4x2 − 1.
12 a) ( f ◦ f )( x ) = 49x − 24; b) ( g ◦ g)( x ) = x +24
49 ; c) ( f ◦ g)( x ) = x; d) ( g ◦ f )( x ) = x.
13 b), c), f ).
14 a) es biyectiva; b) es biyectiva; c) no es inyectiva; d) no es inyectiva, no es sobreyectiva; e) es inyectiva,
no es sobreyectiva; f ) no es inyectiva, es sobreyectiva; g) no es inyectiva, es sobreyectiva; h) es inyectiva,
no es sobreyectiva; i) es biyectiva; j) es inyectiva, no es sobreyectiva; k) es inyectiva, no es sobreyectiva;
l) no es inyectiva, no es sobreyectiva.
√
15 a) f −1 ( x ) = x −4
2 ; b) f −1 ( x ) = 8− x
5 ; c) f −1 ( x ) = 3 − x; d) f −1 ( x ) = x−x 2 ;
3
√
e) f −1 ( x ) = 7x
1− x ; f ) f −1 ( x ) = 2x +2
1− x ; g) f −1 ( x ) = x − 1; h) f −1 ( x ) = x2 + 6.
16 a) f −1 (6 ) = 7
2 ; b) f −1 (0 ) = −31
5 ; c) f −1 (3 ) = 23
2 ; d) f −1 (−2) = 7; e) f (5) = 4; f) f (0) = 2
3.
17 f 1 ( x ) = 3x − 1, f 2 ( x ) = −3x + 2.
√
18 f −1 ( x ) = 2 x + 4.
19 Dom = R, Ran =]0, 1[; g−1 ( x ) = log2 x
a) b) Es biyectiva; c)
1− x .
20 −2 ≤ x < 0, x ≥ 2.
21 f ( x, y) = 1
x 2 − y2
.
8
22 Dominio: a) R2 ; b) {( x, y) ∈ R2 | x2 + 4y2 ≤ 1}; c) {( x, y) ∈ R2 | 4x2 − 9y2 ≤ 36};
d) {( x, y) ∈ R2 | x > 0 y y > 0}; e) {( x, y, z) ∈ R3 | x2 + y2 + z2 ≤ 16};
f ) {( x, y, z ) ∈ R | | x | ≤ 1, | y | ≤ 1, | z | ≤ 1}; g) ( x, y ) ∈ R | x ≥ 0.y ≥ 0.y ≥ x ;
3 2 2
h) {( x, y ) ∈ R | 4x − 9y < 36}; i) ( x, y ) ∈ R | 2n ≤ x + y ≤ 2n + 1 ; j) R .
2 2 2 2 2 2 2
Rango: a) R; b) [0, +∞[; c) [0, +∞[; d) [−3π/2, 3π/2]; e) [0, +∞[;
f ) ; g) [0, + ∞ [; h) R; i) [0, + ∞ [; j) R.
Capítulo 4
Sección 4.2
1 sen θ = 12 5 12 13 13 13
13 , cos θ = 13 , tan θ = 13 , csc θ = 12 , sec θ = 5 , cot θ = 12 .
√ √ √ √
2 sen θ = 5
5
, cos θ =
2 5
5
1
, tan θ = , csc θ =
2 5 , sec θ =
5
2 , cot θ = 2.
√ √ √ √
3 sen θ = 2 2 1 3 2
3 , cos θ = 3 , tan θ = 2 2, csc θ = 4 , sec θ = 3, cot θ = 4 .
2
4 sen A = 0,533, cos A = 0,846, tan A = 0,631, csc A = 1,876, sec A = 1,182, cot A = 1,585.
449
Sección 4.4
q q q q q
1 a) cos θ = 3
5, tan θ = 2
3, csc θ = 5
2, sec θ = 5
3, cot θ = 3
sen α = √229 , cos α = √529 ,
2 ; b)
√
29
√
29 5
√
8 1
√
csc α = 2 , sec α = 5 , cot α = 2 ; c) sen β = 3 , cos β = 3, tan β = 8, csc β = √38 , cot β = √18 .
Función θ (grados) θ (rad) Valor
sen 30◦ π/6 1/2
√
cos 45◦ π/4 2/2
2 tan 60◦ π/3 1
√
csc 45◦ π/4 2
√
sec 30◦ π/6 2 3/3
√
cot 60◦ π/3 3/3
3 a) sen = 0,643, cos = 0,766, tan = 0,839; b) sen = 0,998, cos = 0,052, tan = 19,081;
c) sen = 0,195, cos = 0,981, tan = 0,199; d) sen = 0,383, cos = 0,924, tan = 0,414;
e) sen = 0,317, cos = 0,948, tan = 0,335; f ) sen = 0,751, cos = 0,660, tan = 1,138.
No colocamos el resto de funciones trigonométricas ya que son el recíproco de las indicadas.
4 a) θ= π
6 ; b) θ= π
4 ; c) θ= π
3 ; d) θ= π
3 ; e) θ= π
3 ; f) θ= π
4 ; g) θ= π
6 ; h) θ= π
6.
Sección 4.5
1 α = 63,4◦ , β = 26,56◦ , γ = 90◦ . 3 40 m de piola.
√
2 a) α = 45◦ , b = 20, c = 20 2; 4 h = 25 m.
√ √
◦
b) α = 60 , a = 4 3, c = 8 3; 5 d = 28,6 m.
√
◦
c) α = 30 , b = 20 3, c = 40. 6 197,8 m.
Sección 4.6
1 a) Desplazamiento horizontal: π a la derecha; b) Desplazamiento horizontal: π a la izquierda;
c) Re exión en el eje x; d) Re exión en el eje x; e) Re exión en el eje x y amplitud de 5;
1
f ) Amplitud de
2 y desplazamiento horizontal a la derecha de π; g) Desplazamiento vertical:
1
5 unidades hacia arriba; h) Desplazamiento vertical: 6 unidades hacia abajo; i) Periodo:
3.
2 a) D = −1; b) A = 2; c) A = −1; d) A = 2, B = 5; e) C = π3 ; f ) B = 4;
g) C = −2, D = −3; h) A = 6, B = 1, C = π4 , D = 2; i) A = 5, B = 4, C = −2, D = −7.
Sección 4.7
1 x
− 90◦ + 17.
a) y = cos 3x + 2; b) y = 4 cos 2
450 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
2 y = 3 cos x + 11; b) y = 4 cos (2x − 60◦ ) + 15; c) y = 2 cos(9x − 63◦ ); d) y = 0,5 cos 2x +
a)
π
2 − 3.
3 T (t) = 6,5 sen π6 (t − 4) + 20,5
4 a) P(0) = 8000; b) P(5) = 9848; c) t=4 y P(4) = 10 000; d) t = 4.
5 a) P(0) = 98,22;C (7) = 115,77;
b) c) entre t=5 y t = 10, entre t = 19 y t = 24; d) Cmı́n = 106.
6 P(t) = 1,3 cos π6 t − π + 2,3.
7 a) d x = 01, Periodo= 0,6 s; B) ps = 144, pd = 80; c) 100 latidos.
Sección 4.8
No se dan respuestas ya que en la demostración de identidades trigonométricas cada persona las puede realizar
de diferente manera.
Sección 4.9
1 a) 60◦ ; b) no existe; c) 1,1395; d) 60◦ .
√ √ π √
2 a)
4
5 ; b)
2 6
5 ; c) − 3 7 7 ; d) ; e) 3; f ) 3π
4 .
3
Medida del ángulo x (rad)
1 2 3 4 5 6 7
3 sen−1 (sen x ) 1,0 1,142 0,142 −0,858 −1,283 −0,283 0,717
cos−1 (cos x ) 1,0 2,0 3,0 2,283 1,283 0,283 0,717
tan−1 (tan x ) 1,0 −1,142 −0,142 0,858 −1,283 −0,283 0,717
4 a)
π π π π π π 3π π π
4 ; b) 3 ; c) 6 ; d) 4 ; e) 6 ; f ) 6 ; g) 2 ; h) 3 ; i) 6 ; j) 0.
5 a) 0,661; b) 0,745; c) 0,75; d) 2,291; e) 1,043; f) 1,512; g) 1,033; h) 4,0; i) 2,6; j) 0,96.
Sección 4.10
1 a) x= π 11π π 3π π 11π 3π
6 , x = 6 ; b) x = 2 , x = 2 ; c) x = 6 , x = 6 ; d) x = 4 , x = π ;
π 5π 3π π π 5π π 4π 7π 11π
e) x= 6 , x = 6 , x = 2 ; f ) x = 4 ; g) x = 6 , x = 6 ; h) x = 6 , x = 6 ; i) x = 6 , x = 6 .
2 a) x= π 4π π 5π ◦ ◦
3 , x = 3 ; b) x = 4 , x = 4 ; c) x = 0, x = π ; d) θ = 71,6 , θ = 116,6 ; e) x = 0, x = π
2;
3π π π π 3π π 5π
f) x= 2 ; g) x = 3 , x = 6 ; h) x = 4 , x = 4 ; i) x = 3 , x = 3 ; j) x = 0.
Sección 4.11 Ejercicios Complementarios
1 a)
π 5π 3π 11π
6 ; b) 6 ; c) 2 ; d) 6 .
2 a) 0,035 rad; b) 0,052 rad; c) 0,148 rad; d) 0,297 rad; e)
π 10π 16π 13π
8 ; f ) 9 ; g) 9 ; h) 6 .
451
3 a) 120◦ ; b) 135◦ ; c) 270◦ ; d) 540◦ ; e) 22,5◦ ; f) 12◦ ; g) 18◦ ; h) 720◦ .
4 π
12 .
5 102◦ .
√
6 a) sen A = √3 ; cos
58
A= √7 ; tan A = 3 ; b) sen A = 2 ; cos A = 77 ; tan A = √2 ;
58 7 9 9 77
√
7 176 7 5 17 5
c) sen B = 15 ; cos B = 15 ; tan A = 176 ; d) sen B = 314 ; cos B = 314 ; tan B = 17 ;
√ √ √
e) sen B = 0,6; cos B = 0,8; tan B = 0,75.
7 a) con h); b) con g); c) con e); d) con f ).
8 a) 0,423; b) 2,366; c) −0,132; d) −7,556.
9 a) con h); b) con g); c) con f ); d) con e).
10 a) con h); b) con f ); c) con g); d) con e).
11 cos α = −0,6, tan α = −1,333, cot α = −0,75.
12 sen t = 3
5, cos t = − 45 y tan t = − 43 .
13 20 m.
14 l = 44,4 m.
15 x = 54,6◦ .
16 h = 11 276 m.
17 10,4 m de altura y 6 m de separación.
18 56,7 m.
19 15 m2 .
20 A = 145,9 m2 .
21 Periodo: a) π ; b) 2π
3 ; c) 4π ; d) 8π ; e) 2; f) 2π ; g) 3π ; h) 24; i)
2π
3 .
Amplitud: a) 3; b) 2; c) 5
2 ; d) 3; e)
2
3 ; f) 2; g)
1 3
3 ; h) 4 ; i) 4.
22 3x
y = 3 cos(3x − 30◦ ) + 2.
a) y = 3 cos 2 − π
3 − 4; b)
23 b) 6 segundos; c) 10 ciclos.
24 a) h = 4 m; b) máx = 7, mı́n = 1; c) 4 veces; d) 15s.
25 a) M = 0,6 sen(6t) + 2,8; b) B = 60 es periodo de la estrella; es decir, el tiempo que tarda la estrella en
completar una órbita.
26 Los periodos y la traslación horizontal son las mismas. Cuando la población de conejos desciende, también
lo hace la de lobos. Las amplitudes di eren.
27 No se puede dar una respuesta ya que son demostraciones.
28 a)
π π π π
6 ; b) 3 ; c) 3 ; d) 8 ; e) − π2 ; f)
π π π 3π 3π
4 ; g) 2 ; h) 6 ; i) 4 ; j) 4 .
29 a) 60◦ ; b) −60◦ ; c) 15◦ ; d) 165◦ ; e) 75◦ ; f) −75◦ ; g) 10◦ ; h) −10◦ ; i) 33◦ ; j) 147◦ ; k) 21◦ ; l) −21◦ .
6 3π 5π π
30 a) π − arctan ; b) ; c) π; d) π; e) ; f) ; g) 15 − 5π .
7 11 4 4
452 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
31 a) x= π π π 5π π
2 ; b) x = 0, x = 2 , x = π ; c) x = 0,359 rad; d) no tiene solución; e) x = 6 , x = 6 ; f ) x = 6 ;
π π 2π π π 2π 3π π π 5π
g) x= 4 ; h) x = 4 ; i) x = 3 ; j) x = 4 ; k) x = 3 , x = 3 ; l) x = 4 ; m) x = 3 ; n) x = 6 , x = 6 ;
π π 2π π π 3π
ñ) x= 3 , x = π ; o) x = 2 ; p) x = 0, x = 3 ; q) x = 0, x = 4 ; r) x = 4 ; s) x = 4 , x = arctan 2.
Capítulo 5
Sección 5.1
√
1 a) lı́m f ( x ) = 1
3 ; b) xlı́m f (x) = 1
4 ; c) xlı́m f (x) = 3
6 ; d) xlı́m f ( x ) = 0.
x →2 →2 →0 →3
2 a) 13; b) 8; c) 75; d) 3.
Sección 5.2
1 a) V; b) V; c) F; d) V; e) V; f ) F.
2 lı́m f ( x ) = lı́m f ( x ) = 2; lı́m f ( x ) = −∞, lı́m f ( x ) = 4; lı́m f ( x ) = 2, lı́m f ( x ) = −3;
x →1− x →1+ x →3− x →3+ x →5− x →5+
lı́m f ( x ) = ∞, lı́m f ( x ) = ∞.
x →6− x →6+
3 a) lı́m h( x ) = 5; b) lı́m f ( x ) = 1; c) lı́m f ( x ) no existe; d) h (2) no existe.
x →2− x →2+ x →2
4 a) lı́m f ( x ) = 13; b) lı́m f ( x ) = 13; c) lı́m f ( x ) = 13; d) f (5) no existe.
x →5− x →5+ x →5
5 a) lı́m v( x ) = 12; b) lı́m v( x ) = 12; c) lı́m v( x ) = 12; d) v(3) = 13.
x →3− x →3+ x →3
Sección 5.3
1 a) 253; b) 12; c) −3; d) − 51 ; 3 a) − 6; b) 64; c) 2; d) 0.
√
2 3
√
4 7 √ √
e) 0; f)
3 ; g) 25; h) 9; i) 3. 4 a) 0; b) π4 ; c) 21 ; d) 2 − 2; e) 0; f)
e −1 4
2;
4 ; g)
2 a) 0; b) 0; c) 9; d) 3. 15
h) 3 ; i) 1; j) 2.
Sección 5.4
√ √
1 a) − 3; b) −15; c) 4 3; d) −729; e) 0; f) 0; g) 7; h)
30
6 ; i) 1; j) − 1.
2 a) − 3; b) 3; c) 6; d)
1
3 ; e) 3; f) 4; g) −11; h)
3
2 ; i) 0; j) − 34 .
3 a)
1 1
4 ; b) 4 ; c) − 13 ; d) 2; e) 61 ; f ) − 34 ; g) √31−2 ; h) 12 ; i) −3; j) 3.
√ √ √ √
4 a) 2; b) 2; c) 2; d) 4; e) 1; f ) 22 ; g) 2; h) 5; i) 2; j) 1.
453
Sección 5.5
1 a) + ∞; b) − ∞; c) + ∞; d) + ∞; e) − ∞; f) − ∞.
2 a) − 32 ; 7 ; c) ∞; d) 5; e) 0; f ) − 8 ; g) 3; h) ∞; i) 0; j) − ∞.
3
b)
1
3 a) 2; b) 0; c) ; d) ; e) 108; f ) − ∞; g) ∞; h) 0; i) −2; j) ∞.
1
2
1
2
√ 1
4 1 1 1
a) 0; b) ; c) − ; d) ; e)
2 2 3
2 1
2 ; f ) −2; g) 2; h) − 8 ; i) 0; j) 12 .
5 Asíntotas verticales: a) x = 3
x = −1; d) No existe; e) x = 0; f ) x = −3, x = 3;
2 ; b) No existe; c) g)
x = 1, x = − 1; x = −2; j) x = 2, x = −2.
h) x = 1; i)
Asíntotas horizontales: a) y = 21 ; b) y = 0; c) No existe; d) y = −1, y = 1; e) No existe; f ) y = 1; g)
No existe; h) y = 0; i) y = 0; j) y = 0.
Sección 5.6
1 a) x = −2, x = 2; b) x = −1; c) x = 3; 4 h (4) = 8
5.
d) t = −2; e) No existe; f ) x ∈ [−1, 0];
5 g ( 2 ) = 1.
g) x = 1; h) No existe.
2 f (−1) = −2. 6 a = 1.
3 f (1) = 3
2. 7 a = 4.
Sección 5.7 Ejercicios Complementarios
1 a) 0; b) −5; c) 4; d) 2; e) −2; f) 3; g) 0; h) 1.
√
2 a) − 11
13 ; b) 5; c) 0; d)
22
2 ; e) − 1; f) 1.
3 a) 1; b) 0; c) 4; d) −27.
4 a) k= 5
106 ; b) k = 3, k = 2; c) k = 72; d) k = 0.
5 a) No; b) Si.
√
6 a) − 17 ; b) − 3; c)
1 7 3
2 ; d) 10 ; e) 10 ; f ) 12; g) 2; h) −20; i) −39−17 2
23
5
; j) .
2
√ √
7 a) 4; b)
1 3
2 ; c) 4 ; d) − 32 ; e) − 3; f) − 5; g) 35 ; h) 32 ; i) 1 1
4 ; j) 3 .
8 a) 5; b) 14x; c) − x12 ; d)
1
√
2 x
.
√ √
9 a) 4; b) 15 1 1
11 ; c) 2; d) 1; e) 2; f ) 1; g) 2 ; h) − 56 ; i) − 34 ; j) 0; k) 0; l) 2; m)
11
22 ; n) 0.
√ √ √
10 a) 2; b) 2; c) cos x; d) 0; e) 1; f ) 22 ; g) 2; h) 0; i) 1; j)
1
2 ; k) π; l) 3; m) 0; n) −1.
11 a) ∞; b) ∞; c) − ∞; d) 1; e) ∞; f) − 1; g) ∞; h) − ∞; i) ∞; j) − ∞.
12 Asíntotas verticales: 1
5 ; b) No existen; c) x = −1; d) x = −1, x = 1; e) No existen; f ) x = 0;
a) x=
g) x = 0; h) No existen; i) No existen; j) x = − , x =
π π
2 2.
Asíntotas horizontales: 2
a) y = ; b) No existen; c) y = −1, y = 1, ; d) y = 0; e) No existen; f ) No
5
existen; g) y = 0; h) y = 1; i) y = − , y =
π π
2 2 ; j) No existen.
454 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
13 a) Es continua en ambos puntos; b) Es discontinua en x = 0, continua en los demás puntos;
c) Es discontinua en x = 0, continua en los demás puntos; d) Es discontinua en todos los puntos dados;
e) Es discontinua en el punto x = − 1, continua en los demás puntos.
14 a) x = −3, x = 3; b) x = −7, x = −5; c) x = 0; d) No hay;
e) No hay; f ) t ∈ [−2, 4[; g) x = 1; h) No hay.
15 a) k = −6; b) k= 1
2 ; c) k = 1; d) a= 4
9, b= 14
9 ; e) k= 1
9 ; f) c = − 3, k = 4.
√
16 6
12 .
17 a = 1, b = 0.
18 f (0) = a + b.
19 a = 21, b = −24.
20 s = 10.
Capítulo 6
Sección 6.1
1 a) v1 = 130 m/s, v2 = 128,2 m/s , v3 = 128,02 m/s ; b) v(20) = 128 m/s.
2 a) h(20) = 210 m; b) v = 11,5 m/min; c) v(20) = 20,5 m/min.
3 a) m = 8; b) m = 3; c) m = − 14 ; d) m = 0,3536; e) m = − 6; f) m = −13.
4 a) y = 6x − 9; b) y = 0,3536x + 0,7071; c) y = 2x + 5; d) y = 0,5x − 0,1875;
e) y = −0,222x − 0,667; f ) y = 11x + 9.
5 a) m = − a22 ; b) En x = −4 y x = 4; c) m → ∞.
Sección 6.2
1 a) 6,05; b) 6,001; c) En x=0 y x = 2.
3x2
2 a) y0 = 5x4 ; b) y0 = − x23 ; c) y0 = − √1 3 ;
x
d) y0 = 4x − 5; e) y0 = 2 + 3; f) y0 = 126x.
3 a) y = 4x − 3; b) y = 8x − 10; c) y = 6x − 4; d) y = 8x + 6; e) y= x
3 + 3; f) y = 2− x
2.
Sección 6.4
1 a) f 0 ( x ) = 6x2 ; b) g0 ( x ) = 1
( f + g)0 ( x ) = 6x2 +
2 ; c)
1
2;
0
g
d) ( f g)0 ( x ) = 4x3 + 6x2 ; e)
f = − 2x1 3 − 2x3 4 .
2 a) P0 ( x ) = 2x − 1; b) Q 0 ( x ) = 1; c) (2P − 3Q)0 ( x ) = 4x − 5; d) ( PQ)0 ( x ) = 3x2 − 2.
455
0
g
3 a) f 0 ( x ) = 2x − 2; b) g0 ( x ) = 1; c) ( f + g2 )0 ( x ) = 4x − 2; d)
f (x) = − 1
( x −2)2
.
0
4 ( f g)0 (0) = −2, gf (0) = −4.
0
5 (2A − B)0 (3) = −1, AB (3) = − 163 .
2
6 a) y0 = 5x4 ; b) y0 = − x23 ; c) √1 ; d) y0 = 4x − 5; e) y0 = 3x + 3; f ) y0 = 126x; g)
y0 =
x 2 y0 = 14x
3 ;
√
h) y0 = 3x2 + 4x; i) y0 = − x22 ; j) y0 = − √1 3 ; k) y0 = 32 t − t23 ; l) y0 = x − 1.
2 x
2
7 a) y0 = 3x2 − 2; b) y0 = −56x6 − 56x7 ; c) y0 = a3x 1 0
+b − a−b ; d) y =
2x − ab 0 3
3 ; e) f ( t ) = 12mt +
t
n;
√ √ √
3
f) y0 = √4 32 3
3 x − 3 x + 2; g) y0 = 2√3x + 3x2x ; h) y0 = √ 2x 2 ; i) z0 = √ 5
2
− 2√7 u ;
( x +1 ) 5 u3
i) g0 (t) = 1
√ + 1
6 5 ; l) r
√ 0 = 2t + 1.
2 t3 6 t
Sección 6.5
1 a) f = g ◦ h, con g( x ) = x7 y h( x ) = 2x + 4; y0 = 14 (2x + 4)6 ;
99
b) f = g ◦ h, con h( x ) = x2 − 3x + 1; y0 = 100(2x − 3) x2 − 3x + 1 ;
g( x ) = x100 y
x+1
3
c) f = g ◦ h, con g ( x ) = x y h ( x ) = ; y0 = − x32 − x63 − x34 ;
√ x
d) f = g ◦ h, con g ( x ) = x y h( x ) = x21+1 ; y0 = − √ x2 3 ;
( x +1)
0
√
y = 34 (6x + 1) 3x2 + x − 1;
4/3 2 3
e) h = f ◦ g, con f ( x ) = x y g ( x ) = 3x + x − 1;
2 6
2 −12
f ) r = s ◦ w, con s ( x ) = ln x y w ( x ) = x+ ; y0 = 6x x 3 +2x ;
x
√ √
g) h = f ◦ g, con f ( x ) = cos x y g ( x ) = x +
2 x; y0 = − 2x + 2√1 x sen x2 + x .
2 F 0 (3) = 28.
3 g 0 ( 0 ) = 6.
4 g0 ( x ) = f x2 + 2x2 f 0 x2
.
2 3 √
5 a) y0 = 12x 2x2 − 1 ; b) y0 = 4 3x2 + 2x − 2 (6x + 2); c) y0 = √s−s 4 ;
√ 2 8√ x 3 −1
d) y0 = 23 2x2 − x √
x
0
; e) y = √ 2
x 0
; f) y = √
2x +1
;
x +1 2 ( x −1)( x +2)
q
4x −5
r 0 = 12 t2 +
1
t2 − 4 ; h) y0 = √ 0
; i) y = √
2x 0
; j) y = 4x − √
1
g) .
4 3 2 2
3
5 2
(2x −5x +6)4
5 ( x −7) 2 ( x +1)3
Sección 6.6
1 a) f 0 ( x ) = − 15 ; b) f 0 (x) = 1
√
2 x
; c) f 0 (x) = √ x ; d)
x 2 +1
y0 = √
3
2
x2
; e) y0 = √
3
1
; f) y0 = 1
x +1
3 3 ( x −1)2
√
5
0 0 0
2 a) f (x) = x +1
5( x +1)
; b) f ( x ) = 4x3 ; c) f ( x ) = − 1 2 ;
( x −1)
√
√
0 3
ln x −1 0
3
x √3 x 0
d) f (x) = 3x (ln x −1)
; e) f ( x ) = e ; f ) f ( x ) = 2x ln 2.
3x
456 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Sección 6.7
√
2−cos2 x 2(sen x −cos x )−1
1 a) sen x + x cos x; b)
1
− 1+sen x; c) 3
cos x
; d)
4(1+cos x )+cos x2 ; e)
sen x − 3
2
cos x
; f ) tan x sec x ;
sec x (tan x −sec x ) 2 cot 1 + x 2 .
g) x sen x − csc x cot x − cos x ; h) 0 i) √ ; j) −2x csc 1 + x
2 sec x −tan x
√
arcsenx +1+ x2
2 a) − √
1
2 x (1+ x )
; b) − √
1
2 arccotx (1+ x2 )
; c) − √ 1
− x2 − x
; d)
x 1− x2√
1− x 4
; e)
x√
(2+ x 2 ) 1+ x 2
;
√x
sen 2x 1 u −1
f) √ ; g) 0; h) √ ; i) − √ ; j) √ .
2 cos x 1−cos x −2x2 − x4 2 − x − x2 2 u(1+3u+u2 )
Sección 6.8
5x4 +1 6x2 +3
1 a)
x5 + x
; b) −
x +2
x ( x +1)
; c) −
1 6x −5 2 ln x +1
2x ln 3 ; d) (3x2 −5x +8) ln 10 ; e) 2x3 +3x +8 ; f ) x ; g) ln 2 ;
1
√ 1−ln t 1 2v 2−9 .
h) √
2 x
ln x + 1 ; i)
t 2 ; j)
( v −3) 2 v + 3 − ln v
2
5 6−2x
20x4 + 2 e4x +2x ; b) exp 2xx−2 3 ; c) e3s + 3se3s ; d) e− x − xe− x ; e) 3x2 + 12 exp x3 + 12 x + 2 ;
a) 3
x√
2 ln x ln2 x +1 ex e√x
√ t
√
x −1
2 x + x − 3 ; i) te2 (t − 1); j) (ln 10) 210√ x−1 .
f)
x e ; g) x
e +1 ; h) 2 x
Sección 6.10
6t2 −2
1 a) y00 = 6x − 14; b) y00 = 36x2 + 10; c) y00 = 20x3 ; d) y00 = 60
x7
; e) y00 =
(1+ t2 )
3 ; f) y00 = 4
(1+ x )3
.
√ √
2 a) x = 1; b) no existe; c) x = 2; d) x = ± 3, x = ± 515 .
Sección 6.11
√
y2 −2xy 1−2xy−2y2 y2 x −1
1 a) y0 = − 2y
x
; b) y0 = x (−2y+ x )
; c) y0 = 3
2( y −1)
; d) y0 = x ( x +4y)
; e) y 0 = − x2 ; f) y0 = √
x
;
sen( x +y) sen x +3x2 y3 e x cos y+e− x sen y y2
g) y0 = − 2y+sen(x+y) ; h) y0 = y2 (6−3x3 −4y)
; i) y0 = e x sen y+e− x cos y ; j) y0 = √
2 xy− xy .
√ √
2 a) y= 6
3
x − 2 3 1 3
3 ; b) y = 2 x + 2 ; c) y = 7 x
1
+ 5
7 ; d) y = − x + 2;
7
e) y= − 15 x + 44 2
15 ; f ) y = − 3 ( x − 1) + ln 2.
Sección 6.13
1 a) f x (2, 1) = 4, f y (1, 2) = 4; b) No se da, pues es interpretación; c) No se da, pues es interpretación.
∂f ∂f
2 En P,
∂x =− y
∂y= −; en Q, ∂∂xf = 0 y ∂∂yf = 0; en R, ∂∂xf = − y ∂∂yf = +.
√ √
3 (1, 1); b) (4, 8); c) − 312462 , − 124
62 −1 , − e −1 ;
a) ; d) (−3, −1); e) − e
−2e−1 , 4e−1 ; g) (0, π ); h) 32 , 1 .
f)
457
∂f √
4 a)
∂x = 4x − 3, ∂∂yf = 2y − 3x; b) ∂x∂z
= y, ∂x
∂y = x
√
∂g
2 y ; c) ∂r = 1
√
2 r ∂s
,
∂g
= 2s;
∂f
= 1 − yx ey/x , ∂∂yf = ey/x ; e) ∂x 2x 2y
∂z ∂z
d) = 2 , ∂y = 2;
∂x 1+( x2 +y2 ) 1+( x2 +y2 )
v4 − u2 v u3 −2uv3 ∂f ∂f ex 2y
y x ln y, ∂y = xy x−1 ; h) ∂x
∂g ∂g ∂z ∂z
f) = 2 , ∂v = 2 ; g) ∂x = = ,
e x +y2 ∂y
= e x + y2
.
∂u ( u2 + v3 ) ( u2 + v3 )
√ √
5 2 4 4− 2π 2 2 1 1 2 2 2
a) (5, 3); b) − 25 , − 25 ; c)
4 , 2 ; d) 9 , 3 , − 9 ; e) (1, 2); f)
3, 3, 3 .
Sección 6.14
1 a) f xx = 12x2 − 4y3 , f yy = 12y2 − 12x2 y, f xy = −12xy2 ;
b) gxx = 2y2 , gyy = 2x2 + 6xy, gxy = 4xy + 3y2 ;
2p 2q 2q
c) h pp = 4qe , h qq = 4pe , h pq = 2e + 2e ;
2p
d) wu u = −4 cos (2u − v ) − 4 sen (2u + v ), wvv = − cos (2u − v ) − sen (2u + v ),
wuv = 2 cos (2u − v) − 2 sen (2u + v);
y2 x2 xy
e) z xx = √ 3
, zyy = √ 3
, z xy = − √ 3
;
( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 )
2xy 2xy y2 − x 2
f) f xx = 2 , f yy = − 2 , f xy = 2.
( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 )
3
2 a) − 4; b) −2xe−y ; c) 80 x2 + y2 yx; d) √1
4 xy ; e) −2e2x sen y;
2 2 2 2y
f) −4xye x y + 3x2 e x y + 2x4 ye x y − 2x3 y2 e x .
Sección 6.15
√ √ √
1 6− 3
2 ;
3 1
9; 5 − 4 1313 ; 7 −76 3;
√ √
2 −2 5 5; 4 7 10
5 ; 6 f) 4; 8 1
6.
Sección 6.16 Ejercicios Complementarios
1 a) m = 6; b) m = −4; c) m= 1
4.
2 a) y = 10 − 6x; b) y = −2x − 1; c) y = − x; d) y = 4x + 6; e) y= 5− x
2 ; f) y= 3− x
4 .
3 a) (i) 32 cm/s, (ii) 25,6 cm/s, (iii) 24,8 cm/s, (iv) 24,16 cm/s; b) 24 cm/s.
4 b = 6, b = −6.
√ √ √ √
5 Si x= 2, y = 6x + 4 2 y si x= 2, y = 6x − 4 2.
6 x = − 2, x = − 1, x = 2
3.
√
7 a) f ( x ) = x 2 , a = 1; b) f (x) = x, a = 2; c) f ( x ) = x 2 , a = − 1; d) f (x) = 1
x, a = 2.
√
8 a) 0; b)
1
2 ; c) 8; d)
1
9 ; e) − 21 ; f) −2; g) − 2
2 ; h) 0; i) 1; j) 3.
9 x = 0 y x = 2.
10 g 0 ( x ) = 20x2 − 12.
458 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
11 g0 ( x ) = 6x2 − 10x + 2.
12 No se da respuesta pues es una demostración.
13 f 0 ( x ) = − (x2 +2x5x++5 6)2 .
14 a) f 0 (x) = g 0 (x) = 1
( x +1)2
; b) c = 1; c) Deben cumplir que f ( x ) = g ( x ) + c.
g( x ) f ( a)− g( a) f ( x )
15 xlı́m
→a x−a = 5. Sugerencia: Hacer x = a + h.
3x2 a−3x2 b− a−b 12mnt3 +t
16 a) y0 = 3x2 − 2; b) y0 = −56x6 − 56x7 ; c) y0 = a2 − b2
; d) y0 = 2x − ab
3 ; e) y0 = n ;
√ √ √
12x −1/3 −32x1/3 +6 3 3 6 x +2 3 2 3x2 −
√2x −1 ; i) z0 = √
f) y0 = 3
0
; g) y = √
3
0
; h) y = 5
2
− 2√7 u ;
6 x2 2 x3 5 u3
√ √
3 a
0 2a2 a 0
j) y = − 3 − 2 − √
x x
a
3
− 3 4 ; k) y = −
√ 3a
√ + √b 3 + √61 5 ; l) r 0 = 2t + 1;
2 x 3 x 2 x5 2 x 6 x
0 4( x +1) 0 4 3 2 2
2 + 1 + a;
m) y = 2 ; n) y = 5ax + 4ax − 3x a + 1 − 2x a
(1− x )( x −2x +1)
40x3 +352x −2x4 −196x2 −176 x2 −6x +5
ñ) y0 = − 2m
x3
+ m
− m2 ; o) y0 = 2 ; p) y0 = ;
3 ( x −4)2 ( x 2 −4) ( x −3)2
(( p−m) x m − pam ) x p−1 t2 −4t+1
2
q) y0 = + eπx e−1 ; r) x0 = 0 2
; s) y = 12x 2x − 1 ;
( x m − a m )2 ( t −2)2
√ √ √ √ √
2 +2x −2 3 2 3x2 − x 2x +6 x − 2
t) y0 = √3x ; u) y0 = √+2+2x x2 +31 ; v) y0 = q20 √
− x +2 3x √ √ √ ;
2 x ( x −1)( x +2) 2x ( x2 +1)( x +1) 8 5x + 3x − 2x 3x2 − x 2x
q
0 5x2√ 1− x
w) y = +4x +3+2ax + a
; x) y0 = 1
x +1 .
3
3 ( x 2 + x +1)
2 ( x −1)2
17 a) y0 = cos x − 2 sen 2x; b) z0 = 2 cos x + 3 sen 3x; c) y0 = 1
cos2 x sen2 x
; d) y0 = cos x + sen x;
(1− x ) cos x +(1+ x ) sen x ( x +1) sen x cos2 x − x sen x +cos x +( x −1) cos3 x −√a sen 2x
e) y0 = sen 2x +1
0
; f) y =
sen 2x +1 ; g) y0 = cos 2x
;
y0 = −8 (cot 4x ) sec2 4x ; i) r 0 = tan4 t; j) v0 = sen u + (u + 1) cos u;
h)
sen θ (1−cos θ −cos2 θ +cos3 θ )−cos3 θ (cos θ +2)
k) z0 = 1
cos y−1 ; l) y0 = (cos3 θ −cos2 θ −cos θ +1) cos2 θ
;
α sen 2 − β sen 2x
y0 = 15 sen2 (5x ) cos(5x ) cos2 x
− 12 sen x sen3 (5x ); y0 = √
m) n) ;
2 2 α sen2 x + β cos2 x
cos r cos3 (nr )(1+sen r )+2n sen r sen2 r sen(nr ) (cos x + a) cos( x + a)+2 sen x sen( x + a)
ñ) y0 = − sen3 r cos3 (nr )
; o) y0 = √ ;
2 sen( x + a)(cos2 x +2a cos x + a2 )
sec 2 x
p) y0 = √ 2
x ; q) f 0 ( x ) = − sen x cos (cos x ); r) w0 = −2 sen(tan2 u) ·
tan u
cos2 u
;
4 tan 2
√
3 √ √ √
z0 = −2x√csc2 x2 +1 0 = 4 1 + sen2 x 3 sen 2x; u) y0 = − x2 cos a√ 2 + x 2 + a2 + x 2 sen a2 + x2
s) 3
; t) y √ ;
3 ( x 2 +1)
2 x2 a2 + x2 sen2 a2 + x2
q √ q q
2 2
( x2 −a2 ) cos qa +x x 2 t2 −t3 cot 1−2 t +(2−t) cot2 1−2 t −t+2
v) y0 = √
0
; w) s =
t
√ t
;
2 2
2 a2 x3 + x5 sen2 a + x 2 t2 − t3
x
0 x (1+tan2 x2 )
x) y = √
1+tan x2
.
√ √
2
18
2 2 a2 − x 2
a) y0 = −2√arc cos x
; b) y0 = 2 √b x−2 x −2 ; c) y =
0 2 arctan x
1+ x 2
0
; d) y = −
mx√+2m ;
1− x 2 2 x ( a − x )(b2 − x ) 2( x + m ) m + x − m2 x 2
√ √
a2 a2 − x 2 − x 1− a2 x 2 −2x −x
e) w0 = − √1 − arc cos u
u 2
0
; f) y = √
0
; g) y = √
0
; h) y = √ √ ;
u 1− u2 ( a2 − x2 )(1− a2 x2 ) 1− x 4 1− x4 arc cos x2
t2 +1
i) u0 = 1
1+ v2
; j) s0 = √ .
(1−t2 ) 1−4t2 +t4
√
x −1
19
2
a) y0 = e5x+4 + 5xe5x+4 ; y0 = 2x (ln 2) e x + 2x e x ; c) y0 = ln27 √
b)
7
x −1
0
; d) y = 2 ln a · x · a
x ;
0 ln b·bln(u+1) 0 t 2 0 ln a 0 cos x ;
e) y =
u +1 ; f ) s = e t + 3t + 2 ; g) z =
1+ a x ; h) y = − (sen x ) e
0 tan 3x 1 + tan2 3x ln a; j) y0 = e x 1 + x 2 ; k) y0 = 3x 2 − 4x ln 4;
i) y = 3a
0 x tan x tan x + x + x tan2 x ln 10.
l) y = 10
459
20 a) y0 = 8, y00 = 0; b) y0 = 8x + 12, y00 = 8; c) y0 = 8x − 3, y00 = 8;
4−4x 8x −12
d) y0 = −6x + 3, y00 = −6; e) y0 = 5x4 − 3x2 − 2, y00 = 20x3 − 6x2 ; f) y0 = x3
, y00 = x4
.
√
24t−15 t−t−3/2
21 a) y00 = 6x − 14; b) y00 = 20x3 + 18x − 2; 24x +20
x6
; d) y =
00
c) y00 =4 ; e) y00 = 2;
00 2 10x −1/3 − x + 2 sen2 x − 2 cos2 x; i) − n ln( a) ; j) − 1 ;
f ) y = − 3 ; g) ; h) e
x 9 x ln2 x n ( x +1)2
2 2 2
2
2 e x −1 .
k) −4x cos x − 2 sen x ; l) 2 + 4x
q
2 y y2 sen x −3a2 sen 3x sen( x +y)
22 a) y0 = − yx ; b) y0 = − ba2 yx ; c) y0 = − x ; d) y0 = 2y cos x ; e) y0 = − 1+sen(x+y) ;
√ 2 √ 2
1+tan2 ( x +y) 1− y ( 1− x −1 ) ey ( x +1) y
f) y0 = 1
2(ln y+1)
; g) y0 = − tan2 ( x +y)
; h) y0 = √ 2 √ 2 ; i) y0 = 1− xey ; j) y0 = x ( y −1)
.
1− x 1− y −1
23 No se da respuesta pues es una demostración.
24 g0 (0) = 4.
25 f 00 (−2) = − 49
32 .
26 70 veces.
27 x3 y(3) − x2 y00 + xy = x.
28 y00 − 4y = 4e2x .
29 A = −1, B = 5.
30 40x3 − 4x5 .
sen y cos2 x +y sen x cos y x cos x +cos2 y
31 a) u x = 3x2 − 4xy, uy = 2y − 2x2 ; b) zx =
cos2 x cos y
, zy =
cos x cos2 y
;
xy 1 + y tan x + y + tan2 x + y , w = e xy 1 + x tan x + y + tan2 x + y ;
c) w x = e ( ) ( ) y ( ) ( )
1 y
d) v x = √ , vy = √
2 2
; e) z x = y + 2xt, z y = 2xy + t , z t = 2yt + x ;
2
2
x + y +12 x x + y +1+ x 2 + y2 +1
2 2
2 2 sen( xt ), z = 2y cos( xt ), z = − x 3 + xy2 sen( xt );
f ) z x = 2x cos( xt ) − tx + ty y t
1 1 2x +y 2y+ x
g) u x = −
2x , uy = 2y ; h) f x = x2 +y2 + xy , f y = x2 +y2 + xy ;
2 xy2
i) g x = 2xze
x2 +y , g = ze x2 +y , g = e x2 +y ; j) h = − √ y , hy = − √
2xy
, hz = √ .
y z x 2 2 4 2 2 4
z −x y z −x y z z2 − x 2 y4
32 Sugerencia: Sustituir las expresiones por sus derivadas y realizar las operaciones.
33 a) D = r; b) D = 4rt − 1.
∂2 z ∂2 z ∂2 z ∂2 f ∂2 f ∂2 f
34 a)
∂x2
= 0, ∂y2
= − x sen y, ∂x∂y = 1 + cos y; b)
∂x2
= 2, ∂y2
= 0, ∂x∂y = 1;
∂2 u ∂2 u ∂2 u ∂2 u
c)
∂x2
= −y cos ( x + at), ∂y2
= 0, ∂t2
= − a2 y cos ( x + at), ∂x∂y = − sen ( x + at),
∂2 u ∂2 u ∂2 g 2( y− x2 ) ∂2 g 1
= − ay cos ( x + at), = − a sen ( x + at); d)
∂x2
= 2 ,
∂y2
=− 2,
∂x∂t ∂y∂t ( x2 +y) ( x2 +y)
∂2 g 2x ∂2 w y ∂2 w 2
x√ ∂2 w x
=− 2 ; e) ∂x 2 =− √ ,
∂y2
=− , = √ ;
∂x∂y ( x2 +y) (2x +y) 2xy+y2 y(2x +y) 2xy+y2 ∂x∂y (2x +y) 2xy+y2
∂2 h 2xy ∂2 h 2xy ∂2 h y2 − x 2
f)
∂x2
= 2 , ∂y2 =− 2 , ∂x∂y = 2.
( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 ) ( x 2 + y2 )
35 Sugerencia: Sustituir las expresiones por sus derivadas y realizar las operaciones.
36 a) ∇u(−1, 1) = (−2, 1); b) ∇ f (1, 1) (4, −6); c) ∇v (1, 1) = (1, −1); d) ∇ g(0, 0) = (1, −1);
1 2 2 2
e) ∇ w (4, 3) = , ; f ) ∇ h (0, 0) = (1, 1); g) ∇ u (1, 1, −1) = (1, 1, −1); h) ∇ k = 0, 0, 3e ;
5 5 3
√ √2
i) ∇ x (1, 0) = (0, −1); j) ∇ f
π
4 , 1 = 2, 2 π .
460 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
√ √ √ √ √
37 a) 2 3 − 3; b)
3+1
4
3
; c) √ ; d)
17
15
5 ; e) − 21
3 ; f)
3 3
2 e ; g) − 25 ;
√ √
7 19 π/4 ; j) 13 e2 3 − π .
h) ; i) − e ( )
19 26
√
38 2
2 .
Capítulo 7
Sección 7.1
1 −∞, 25 , creciente en 25 , ∞ ;
a) Decreciente en
b) Decreciente en − ∞, −
2 , creciente en − 2 , ∞ ;
3
3
c) Creciente en − ∞,
4 , decreciente en 4 , ∞ ;
1
1
i √ h i √ √ h i √ h
3− 6 3− 6 3+ 6
d) Creciente en − ∞, ∞
3+ 6
3 , decreciente en
3 , 3 , creciente en
3 , ;
i √ h i √ √ h i √ h
5− 37 5− 37 5+ 37
e) Creciente en − ∞, ∞
5+ 37
6 , decreciente en
6 , 6 , creciente en
6 , ;
f ) Creciente en]−∞, 0[, decreciente en ]0, ∞[;
g) Decreciente en ]− ∞, 0[, decreciente en ]0, ∞ [;
h) Creciente en ]− ∞, 2[, creciente en ]2, ∞ [;
i) Decreciente en ]− ∞, 0[, creciente en ]0, ∞ [;
j) Decreciente en ]− ∞, −1[, creciente en ]−1, 1[, decreciente en ]1, ∞[.
2 a) mínimo en x = 0; b) máximo en x = −1, mínimo en x = 1;
√ √
17− 409 17+ 409
c) mínimos en x= 12 y x = 5, máximo en x= 12 ; d) mínimo en x = 1, máximo en x = −2;
e) no tiene ni máximo ni mínimo; f ) mínimos en x = −1 y x=1 y máximo en x = 0;
g) mínimos en x=0 y x = 11, máximo en x = 5, 5; h) mínimo en x=1 y x = 3, máximo en x = 2;
1 7
√
i) mínimo en x= 4 ; j) mínimo en x = −2; k) mínimo en x= 5 ; l) máximo en x = 10 + 4 6.
3 a = 9.
4 a) a = −12, b = −13; b) máximo en (−2, 3), mínimo en (2, −29).
5 P( x ) = −9x3 − 9x2 + 9x + 2.
√ √ √ √
6 a) x = 1; b) x = 0, x = x = 2; d) x = 3−2
6, x = − 6; c)
3
, x= 3+ 3
2 .
√ √ √ √ √ √
Puntos de in exión: a) (1, 2); b) (0, 0), − 6, − 86 , 6, 8
6
; c) (2, 1); d) 3− 3 9
2 , 4 ,
3+ 3 9
2 , 4 .
7 a) En todo R es cóncava hacia abajo, no tiene puntos de in exión;
b) En ] − ∞, 3/2[ es cóncava hacia abajo, en ]3/2, ∞[ es cóncava hacia arriba, punto de in exión x = 32 ;
c) En ] − ∞, −7[ es cóncava hacia arriba, en ] − 7, ∞ [ es cóncava hacia abajo, punto de in exión x = −7;
d) En ] − ∞, 0[ y en en ]2, ∞ [ es cóncava hacia arriba, en ]0, 2[ es cóncava hacia abajo, puntos de
in exión x = 0 y x = 2;
e) En ] − ∞, 2/3[ y en en ]2, ∞ [ es cóncava hacia arriba, en ]2/3, 2[ es cóncava hacia abajo, puntos de
2
in exión x =
3 y x = 2;
f ) En ]0, ∞ [ es cóncava hacia abajo, no tiene puntos de in exión.
461
Sección 7.2
1 a) Dominio: R; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en los puntos (−6; 0), (−2; 0)
i √ h i √ h
4 3−6
y (2; 0) y el eje y en (0; −24); no tiene asíntotas; crece sobre −∞, − 3 4 3+6
y
3 ; ∞ , de-
i √ √ h √ √
4 3+6 4 3−6 4 3−6
crece sobre −
3 , 3 ; tiene mínimo en el punto
3 ; − 1289 3 , tiene máximo en el punto
√ √
− 4 33+6 ; 1289 3 ; cóncava hacia abajo sobre ]−∞; −2[ y hacia arriba sobre ]−2; ∞[;
b) Dominio: R; la función no es par ni impar;
3 el grá co corta x en los puntos (0; 0) y (3; 0) y el
el3eje
eje y en (0; 0); decrece sobre ] − ∞; 0[ y 2 ; 3 , crece sobre 0;i 2 y ]3; ∞[h; tiene mínimos en los puntos
√ i h √
(0; 0) y (3; 0); no tiene asíntotas; cóncava hacia arriba sobre −∞; 3−2 3
,
3+ 3
2 ; ∞ , cóncava hacia
i √ √ h
3− 3 3+ 3
abajo sobre
2 ; 2 ;
c) Dominio: [0; ∞[; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en el punto (1; 0) y corta el
eje y (0; 0); no tiene asíntotas; decrece sobre ]0; ∞[; no tienen máximos ni mínimos; cóncava hacia
en
arriba sobre ]0; ∞ [;
d) Dominio: ]− ∞; 5[ ∪ ]5; ∞ [; la función no es impar ni par; el grá co corta el eje x en el punto (0; 0) y
corta el eje y en (0; 0); f ( x ) < 0 sobre ]− ∞; 5[ ∪ ]5; ∞ [; asíntota vertical x = 5; decrece sobre ]− ∞; 5[
y ]5; ∞ [; no tiene máximo ni mínimo; cóncava hacia abajo sobre ]− ∞; 5[, cóncava hacia arriba sobre
]5; ∞[;
e) Dominio: R; la función es impar; el grá co corta el eje x en el punto (0; 0) y corta el eje y en (0; 0);
f ( x ) > 0 sobre ]−∞; 0[, f ( x ) < 0 sobre ]0; ∞[; asíntota horizontal y = 0; crece sobre ]−∞; −1[ y
]1; ∞[, decrece sobre ]−1; 1i[; tiene máximo 1 1
en el punto −1; , tiene mínimo local en el punto 1; −
√ h i √ h 2 i √ h i√ h2 ;
cóncava hacia arriba sobre − ∞; − 3 y 0; 3 , cóncava hacia abajo sobre − 3; 0 y 3; ∞ ;
f ) Dominio: R \ {0}; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en el punto (−2; 0) y no corta
el eje y; f ( x ) > i0 sobreh ]−∞; −2[ y i]0; ∞[, hf ( x ) < 0 sobre ]−2; 0[; asíntota
√ vertical x = 0; decrece
√ √ √
sobre ]−∞; 0[ y 0; 4 , crece sobre
3 3
4; ∞ ; tiene mínimo en el punto 3 3
4; 3 16 ; cóncava hacia
arriba sobre ]−∞; −2[ y ]0; ∞[, cóncava hacia abajo sobre ]−2; 0[;
g) Dominio: R \ {−1}; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en el punto (1; 0) y corta el
eje y en el punto (0; 1); f ( x ) > 0 sobre ]−1; ∞ [, f ( x ) < 0 sobre ]− ∞; −1[; asíntota vertical x = −1;
crece sobre ]− ∞; −3[ y ]1; ∞ [, decrece sobre ]−3; −1[ y ]−1; 1[; tiene mínimo en el punto (1; 0), tiene
máximo en el punto (−3; −8); cóncava hacia abajo sobre ]− ∞; −1[, cóncava hacia arriba sobre ]−1; ∞ [;
h) Dominio: ]− ∞; −3[ ∪ ]−3; 3[ ∪ ]3; ∞ [; la función es par; el grá co no corta el eje x , corta el eje y
9 ; f ( x ) > 0 sobre ]− ∞; −3[ y ]3; ∞ [, f ( x ) < 0 sobre ]−3; 3[; asíntotas verticales
8
en el punto 0; −
x = −3 y x = 3, asíntota horizontal y = 0; crece sobre ]−∞; −3[ y ]−3; 0[, decrece sobre ]0; 3[ y
]3; ∞[; tiene máximo en el punto 0; − 98 ; cóncava hacia abajo sobre ]−3; 3[, cóncava hacia arriba sobre
]−∞; −3[ y ]3; ∞[.
√
2 a) Dom√= [−2, 2], Ran = [2, 2 2]; la función es par; el grá co no corta el eje x y corta el eje y
en (0; 2 2); no tiene asíntotas; crece sobre ]−2, 0[, decrece sobre ]0, 2[; tiene máximo en el punto
√
(0; 2 2); cóncava hacia abajo sobre ]−2, 2[;
b) Dom = R, Ran =] − ∞, 0]; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en (0; 0) y corta el eje
y en (0; 0); asíntota horizontal: y = 0; crece sobre ]−∞, 0[ y ]2, ∞[, decrece sobre ]0,i2[; tiene mínimo
−2 , tiene máximo en el punto (0; 0); cóncava hacia abajo sobre − ∞, 2 − 2 y
√ h
en el punto 2; −4e
i √ h i √ √ h
2 + 2, ∞ y hacia arriba sobre 2 − 2, 2 + 2 .
π
c) Dom = [0, π ], Ran = [−1, 3]; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en ;0 y
3
2π
3 ; 0 , y corta el eje y en (0; 3); no tiene asíntotas; decrece sobre ]0, π/2[, crece sobre ] π/2, π [; tiene
máximo en los puntos (0; 3) y ( π; 3); cóncava hacia abajo sobre ]0, π/4[ y sobre ]3π/4, π [ y hacia
arriba sobre ] π/4, 3π/4[;
462 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Dom = [0, π ], Ran = [−∞, 0]; la función no es par ni impar; el grá co corta el eje x en π2 ; 0 , y no
d)
corta el eje y; no tiene asíntotas horizontales, asíntotas verticales: x = 0 y x = π ; crece sobre ]− ∞, π/2[
y decrece sobre ] π/2, π [; tiene máximo en el punto ( π/2; 0); cóncava hacia abajo sobre [0, π ];
e) Dom =] − π/2, π/2[, Ran = R; la función es impar; el grá co corta el eje x en (−1,17; 0), (0; 0)
y (1,17; 0), y corta el eje y en (0; 0); no tiene asíntotas horizontales, asíntotas verticales: x = − π2 y
x = π2 ; decrece sobre ]−π/2, −π/4[ y ]π/4, π/2[, crece sobre ]−π/4, π/4[; tiene mínimo en el punto
(−π/4; 1 − π/2), tiene máximo en el punto (π/4; π/2 − 1); cóncava hacia arriba sobre ]−π/2, 0[ y
hacia arriba sobre ]0, π/2[.
f) Dom = R, Ran =] − ∞, 0]; la función es impar; el grá co corta el eje x en (0; 0) y corta el eje y
en (0; 0); no tienen asíntotas; decrece sobre −∞, −e−1/3 y e−1/3 ; ∞ , crece sobre −e−1/3 , e−1/3 ;
−1/3 ; −2e−1 /3 , tiene máximo en el punto e−1/3 ; 2e−1 /3 ; cóncava hacia
tiene mínimo en el punto − e
arriba sobre − ∞, − e
−5/6 y 0, e−5/6 y hacia abajo sobre − e−5/6 , 0 y sobre e−5/6 , ∞ .
Sección 7.3
1 x1 = x2 = 4. 20 a) $49; b) $6724.
2 x= 1
2.
21 a) $35; b) $6125.
3 x=y=z= 5
3.
4 vmáx = 64. 22 40 árboles, 1600 kg.
v20
5 smáx = 2g . 23 v = 60 km/h.
6 Lado a = 12,5 cm.
24 a) $2; b) $2,27.
7 a = b = 100;
8 a) 231 árboles; b) 198 406 kg; 25 a) $4,80; b) $8.
9 a) Cuadrado de lado a= 2
π +4 y círculo de radio 26 a) Ingresos máximos de $125 000 si se importan
1
r= π +4 ; b) Solo un cuadrado de lado 0,5 m.
500 teléfonos, que se los vende a $250 cada uno;
10 r = 2 cm, h = 4 cm. b) Bene cio máximo de $46 612,50 si se importan
365 teléfonos, que se los vende a $317,50 cada
11 7,6 cm × 7,6 cm × 11,8 cm. uno.
12 r = 36
π cm, l = 36 cm, V = 46,656
π cm3 . 27 a) Max I = I (10 000) = 2 500 000; b) Bene cio
máximo es $175 000 cuando se importan 3000
13 (−1,618, −0,618), (0,618, 1,618).
tabletas y se las vende a $425 por unidad;
14 (−2,834, −4,032). c) Bene cio máximo es $119 000 cuando se im-
√ √ √ √ portan 2600 tabletas y se las vende a $435 por
15 2 3 2 3 10 3
3 m × 3 m × 9 m, V= 40 3 3
27 m . unidad.
16 Dirijirse a un punto a 1,5 km, entre la caseta y 28 a) El ingreso máximo de $18 394 se obtiene al
B. producir 50 $367,88
unidades a un precio de ca-
17 225 personas. da unidad; c) p = $549,15; G = $9864.
18 x = 13 pantalones y U = $336. 29 a) f (x) = 9
490000 x (5000 − x ); b) f (200) = 17,6
personas/día; c) x = 2500.
19 Debería cobrar $32,50 para obtener una ganacia
de $42 250. 30 x = $2,47 y Nmáx = 85 clientes.
463
Sección 7.4
1 5
Mínimo relativo en (1, −2); 0. − 3 , punto de silla en (2, −1) y (−2, −1);
2 3
Mínimo relativo en
2 , −1 ; 7 Mínimo relativo en (−1, −2);
3 Máximo relativo en (2, −1);
8 Mínimo relativo en (0, −1), máximo relativo en
4 3 2
Máximo relativo en
2, −3 ; (0, 1);
5 Mínimo relativo en (0, 0), punto de silla en
9 Puntos de silla en (0, 0), (0, π ), (0, 2π );
(2, −1) y (−2, −1);
6 Mínimo relativo en (0,0), máximo relativo en 10 Ninguno.
Sección 7.5
√
4
1 − 12 , 3
− 21 , 0 40 K = 8, L = 2.
Más caliente , más frío . Máximo en
2
2 x = 9102, y = 12 288. 5 x = 50, y = 225.
3 200 de matemática y 100 de biología 6 x = 75, y = 25.
Sección 7.6 Ejercicios Complementarios
1 3x + y + 6 = 0.
2 x − y − 3e−2 = 0.
3 x + 25y = 0, x + y = 0.
4 k = −7 o k = 58
3.
5 y = 4x − 3, y = 28x − 99.
6 a) Lt : 5x + 6y − 13 = 0, Ln : 6x + 5y + 21 = 0; b) Lt : 10x − 3y − 5 = 0, Ln : 3x + 10y − 56 = 0;
c) Lt : y = e−1 ( x + 2) + 1, Ln : y = y = e−1 + 1 − e( x + 1); d) Lt : y = x + 1, Ln : y = − x + 1;
e) Lt : y = 3x − y − 4 = 0, Ln : y = x + 3y − 28 = 0; f ) Lt : y = 1 − x, Ln : y = x − 1;
g) Lt : 5x + 6y − 13 = 0, Ln : 6x − 5y + 21 = 0; h) Lt : 10x − 3y − 5 = 0, Ln : 3x + 10y − 56 = 0.
7 x= 4
π.
8 θ= π
4.
9 a) crece sobre R; b) decrece sobre R; ]−∞; 0[ ∪ ]0; +∞[;
c) decrece sobre
d) crece sobre ]− ∞; 9[ ∪ ]9; + ∞ [; e) decrece sobre − ∞; −
2 y crece sobre − 2 ; + ∞ ;
1
1
f ) crece sobre R; g) decrece sobre ]− ∞; −1[ y crece sobre]−1; + ∞ [; h) decrece sobre ]− ∞; −1[ y
]0; 1[, crece sobre ]−1; 0[ y ]1; +∞[; i) crece sobre ]−∞; −1[ y ]1; +∞[, decrece sobre ]−1; 1[;
j) crece sobre − ∞;
4 y decrece sobre 4 ; + ∞ ; k) decrece sobre ]− ∞; −1[ y ]1; + ∞ [,
3
3
crece sobre ]−1; 1[; l) crece sobre ]− ∞; 1[ y 1; ∞
3 3
2 , decrece sobre
2 ; + .
10 a) crece sobre ]−∞; −4[ y decrece sobre ]−4; +∞[; b) crece sobre R;
]−∞; 0[ +∞
8 8
c) crece sobre y
3; , decrece sobre 0;
3 ;
464 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
d) decrece sobre ]−∞; −1[ y ]1; +∞[, crece sobre ]−1; 1[;
e) decrece sobre ]0; 1[, crece sobre ]1; +∞[;
4 + 2kπ; 4 + 2kπ , crece sobre − 4 + 2kπ; 4 + 2kπ con k ∈ Z;
5π
π 3π π
f ) decrece sobre
∞
1 1
g) crece sobre todo su dominio; h) decrece sobre 0;
e , crece sobre
e ; + ;
i) crece sobre ]− ∞; 1[, decrece sobre ]1; + ∞ [;
j) decrece sobre ]− ∞; 0[ y ]0; 1[, crece sobre ]1; + ∞ [; k) crece sobre − + 2kπ; 2kπ ,
π
2
2 + 2kπ con k ∈ Z; l) crece sobre ]−2; 0[.
π
decrece sobre 2kπ;
11 a) mínimos en x=0 y x = 11, máximo en x = 5,5; b) mínimos en x=1 y x = 3, máximo en x = 2;
√ √
c) mínimos en x = 17−12 409 y x = 5, máximo en x = 17+12 409 ; d) mínimo en x = 1, máximo en x = −2;
8
e) máximo en x = 3; f ) mínimo en x = 0 y máximo en x =
27 ; g) mínimo en x = 0; h) máximo en
x=e − 1/2 ; i) mínimo en x = 2; j) mínimo en x = 1, máximo en x = e
−2 ; k) mínimos en x = π + 2kπ ,
2
x = 3π con k ∈ Z; l) no tiene mínimos ni máximos;
π 5π
2 + 2kπ y máximos en x =
6 + 2kπ , x =
6 + 2kπ
7
m) no tiene mínimos ni máximos; n) mínimo en x = .
5
12 a) para x<2 es cóncava hacia abajo, para x>2 es cóncava hacia arriba, punto de in exión x = 2;
b) para x < −2 y para x > 23 es cóncava hacia arriba, para −2 < x < 32 es cóncava hacia abajo, puntos
3
de in exión x = −2 y x = ;
2
c) para x < 0 es cóncava hacia abajo, para x > 0 es cóncava hacia arriba, punto de in exión x = 0;
1 1 1 1
d) puntos de in exión x = √ y x = − √ para x < − √ y para x > √ es cóncava hacia arriba, para
3 3 3 3
− √13 < x < √1 es cóncava hacia abajo;
3
√ √ √ √
e) para x<− 3 y para 0<x< 3 es cóncava hacia abajo, para
√ √ − 3<x<0 y para x> 3 es
cóncava hacia arriba, puntos de in exión x = − 3, x = 0 y x = 3;
f ) cóncava hacia arriba en todo su dominio, no tiene puntos de in exión;
g) cóncava hacia arriba para x < 3, para x>3 no es cóncava, no tiene puntos de in exión;
(2n+1)π (2n−1)π
h) para nπ < x < 2 es cóncava hacia arriba, para
2 < x < nπ es cóncava hacia abajo,
puntos de in exión en x = nπ , con n ∈ Z;
3 1
√ 3 1
√ 3 1
√ 3 1
√
i) para x<e 2−2 5 y para
x>e 5 es cóncava hacia arriba, para e 2 − 2 5 < x < e 2 + 2 5 es cóncava
2+2
3
√ √
− 1 5 y x = e 23 + 12 5 ;
hacia abajo, puntos de in exión x = e 2 2
j) para x < 2 es cóncava hacia arriba, para x > 2 es cóncava hacia arriba, no tiene puntos de in exión;
√ √ √ √
k) para x < − 5, −1 < x < 1 y x >
√ hacia arriba, para − 5 √
5 es cóncava < x < −1 y 1 < x < 5
es cóncava hacia abajo, puntos de in exión x = − 5, x = −1, x = 1 y x = 5;
1
l) para −1 < x < −2 es cóncava hacia abajo, para x >
e − 1 es cóncava hacia arriba, punto de in exión
x = 1e − 1;
m) para x < 0 es cóncava hacia arriba, para x > 0 es cóncava hacia abajo, punto de in exión x = 0;
n) para x < 2 y 2 < x < 12 es cóncava hacia arriba, para x > 12 es cóncava hacia abajo, punto de
in exión x = 12;
ñ) para x < −4 y −4 < x < 4 es cóncava hacia arriba, para x > 4 es cóncava hacia abajo, punto de
in exión x = 4.
13 a) Dominio: R; la función no es par ni impar, tampoco es periódica; el grá co corta el eje x en los
puntos (−1; 0), (1; 0) y (3; 0) y el eje y en (0; 3); f ( x ) > 0 sobre ]−1; 1[ y ]3; + ∞ [, f ( x ) < 0
i √ h i √ h
sobre ]− ∞; −1[ y ]1; 3[; no tiene asíntotas; crece sobre −∞; 1 − 2 3 3 y 1 + 2 3 3 ; +∞ , decre-
i √ √ h √
2 3 2 3 2 3
ce sobre 1 − ; 1 + ; tiene máximo en el punto 1 − ; 3,06 , tiene mínimo en el punto
3 3 3
√
1 + 2 3 3 ; −3,06 ; cóncava hacia abajo sobre ]−∞; 1[ y hacia arriba sobre ]1; +∞[; x = 1 es punto de
in exión;
b) Dominio: R; la función es par, no es periódica; el grá co corta el eje x en los puntos
465
p√ p√ i p√ h
− 3 6 + 1; 0 y 3
6 + 1; 0 y el eje y en (0; −7); f ( x ) > 0 sobre −∞; − 3 6 + 1 y
ip√ h i p√ p√ h
3
6 + 1; +∞ , f ( x ) < 0 sobre − 3 6 + 1; 3
6 + 1 ; no tiene asíntotas; decrece sobre
i ∞;
]− √
0[√, crece
h sobre ]0; + ∞ [; tiene mínimo en el punto (0; −7); cóncava hacia arriba sobre ]− ∞; −1[,
i √ h i √ h √ √
− 5 ; 5 , ]1; +∞[, cóncava hacia abajo sobre −1; − 55 y 1; 55 ; x = −1, x = − 55 , x = 55 y
5 5
x = 1 son puntos de in exión;
c) Dominio: [0; + ∞ [; la función no es par ni impar, no es periódica; el grá co corta el eje x en los puntos
(0; 0) y (1; 0) y corta el eje y en (0; 0); f (x ) > 0 sobre ]0; 1[, f ( x ) < 0 sobre ]1; +∞[; no tiene
64 64
∞ 64 4
asíntotas; crece sobre 0; , decrece sobre ; + ; tiene máximo en el punto
729 ; 27 ; cóncava
262 144729 729
531 441 , cóncava hacia arriba sobre 531 441 ; + ∞ ; x = 531 441 es punto de in exión;
262 144 262 144
hacia abajo sobre 0;
d) Dominio: ]− ∞; −2[ ∪ ]−2; 2[ ∪ ]2; + ∞ [; la función es impar, no es periódica; el grá co corta el eje
x en el punto (0; 0) y corta el eje y en (0; 0); f ( x ) > 0 sobre ]−2; 0i[ y ]2; +∞[, h f ( xi) < 0 sobre
√ √ h
]−∞; −2[ y ]0; 2[; asíntotas verticales x = −2 y x = −2; crece sobre −∞; −2 3 y 2 3; +∞ ,
i √ h i √ h √ √
decrece sobre −2 3; −2 , ]−2; 2[, 2; 2 3 ; tiene máximo local en el punto −2 3; −6 3 , tiene
√ √
mínimo local en el punto 2 3; 6 3 ; cóncava hacia abajo sobre ]−∞; −2[ y ]0; 2[, cóncava hacia
arriba sobre ]−2; 0[ y ]2; + ∞ [; x = 0 es punto de in exión;
e) Dominio: R; la función es impar, no es periódica; el grá co corta el eje x en el punto (0; 0) y corta
el eje y en (0; 0); f ( x ) > 0 sobre ]− ∞; 0[, f ( x ) < 0 sobre ]0; + ∞ [; asíntota horizontal y = 0; crece
sobre ]− ∞; −1[ y ]1; + ∞ [, decrece sobre ]−1; 1[; tiene máximo en el punto −1;
1
2 , tiene mínimo local
i √ h i √ h
2 ; cóncava hacia arriba sobre − ∞; − 3 y 0;
1
en el punto 1; − 3 , cóncava hacia abajo sobre
i √ h i√ h √ √
− 3; 0 y 3; +∞ ; x = − 3, x = 0 y x = 3 son puntos de in exión;
f ) Dominio: R \ {−1}; la función no es par ni impar, no es periódica; el grá co corta el eje x en el punto
(1; 0) y corta el eje y en el punto (0; 1); f ( x ) > 0 sobre ]−1; +∞[, f ( x ) < 0 sobre ]−∞; −1[; asíntota
vertical x = −1, asíntota oblicua y = x − 3; crece sobre ]− ∞; −3[ y ]1; + ∞ [, decrece sobre ]−3; −1[ y
]−1; 1[; tiene mínimo en el punto (1; 0), tiene máximo en el punto (−3; −8); cóncava hacia abajo sobre
]−∞; −1[, cóncava hacia arriba sobre ]−1; +∞[; no tiene puntos de in exión;
g) Dominio: − ∞; −
2 ∪ − 2 ; 2 ∪ ]2; + ∞ [; la función no es par ni impar, tampoco es periódica; el
1
1
2 ; f ( x ) > 0 sobre − ∞; − 2 y
1 1
grá co corta el eje x en el punto (1; 0) y el eje y en el punto 0; −
]1; 2[, f ( x ) < 0 sobre − 2 ; 1 y ]2; +∞[; asíntotas verticales: x = − 12 y x = 2; asíntotas horizontales:
1
y = 0 cuando x −→ ±∞; crece sobre cada intervalo de su dominio; 1no hay extremos; es cóncava hacia
arriba sobre − ∞; −
2 y ] x0 ; 2[, es cóncava hacia abajo sobre − 2 ; x0 y ]2; + ∞ [, x0 ≈ 0,83 es el
1
punto de in exión;
−∞; − 32 ∪ − 32 ; +∞ ; la función no es par ni impar ni periódica; el grá co corta el eje
h) Dominio:
2
de las abscisas en los puntos (−1; 0) y (2; 0) y el eje de las ordenadas en el punto 0; ; f (x) > 0
3
sobre − ∞; −
i 2; +∞[; asíntota
3
3 3
2 y ]−1; 2[, f ( x ) < 0 sobre − 2 ; −1 y ]− h i vertical: xh= − 2 , la recta
√ √
y = − 12 x + 54 es asíntota cuando x −→ ±∞; crece sobre − 3+2 7 ; − 23 y − 23 ; −3+2 7 , decrece sobre
i √ h i √ h √ √ √ √
−∞; − 3+2 7 y −3+2 7 ; +∞ ; tiene máximo en −3+2 7 ; 4−2 7 , tiene mínimo en 3+2 7 ; 4+2 7 ;
cóncava hacia arriba sobre − ∞; −
2 y hacia abajo sobre − 2 ; + ∞ ; no tiene puntos de in exión;
3
3
i) Dominio: ]− ∞; 2[ ∪ ]2; 3[ ∪ ]3; + ∞ [; la función no es par ni impar ni periódica; el grá co no corta
6 ; f ( x ) > 0 sobre ]− ∞; 2[ y
1
el eje de las abscisas y corta el eje de las ordenadas en el punto 0;
]3; +∞[, f ( x ) < 0 sobre ]2; 3[; asíntotas
5 verticales: x = 2 y5x = 3; asíntotas horizontales: y = 0 5cuando
x −→ ±∞; crece sobre ]−∞; 2[ y 2; 2 , decrece sobre 2 ; 3 y ]3; +∞[; tiene máximo en 2 ; −4 ;
cóncava hacia arriba sobre ]− ∞; 2[ y ]3; + ∞ [ y hacia abajo sobre ]2; 3[; no tiene puntos de in exión;
j) Dominio: R; la función no es par ni impar, es periódica de periodo 2π ; el grá co corta el eje x en los
; 0 y 3π ; 0 , corta el eje y en el punto (0; 1); f ( x ) > 0 sobre 0; π2 y 3π
π
puntos
2 2 2 ; 2π , f ( x ) < 0
π 3π π 5π π 5π
sobre ; 2 ; no tiene
2 asíntotas; crece sobre 0;
6 y√ 6 ; 2π , decrece sobre 6 ; 6 ; tiene mínimo en
√
5π 3 3 π 3 3 3π
6 ; − 4
π
el punto , tiene máximo en el punto
6; 4 ; cóncava hacia abajo sobre 0;
2 , 3,394; 2
466 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
]6,031; 2π [, cóncava hacia arriba sobre π2 ; 3,394 y 3π
π
; puntos de in exión x =
y
2 ; 6,031 2 , x = 3,394,
3π
x = 2 , x = 6,031;
k) Dominio: ]0; + ∞ [; la función no es par ni impar ni periódica; el grá co corta el eje de las abscisas
en el punto (1; 0) y no corta el eje de las ordenadas; f ( x ) < 0 sobre ]0; 1[, f ( x ) > 0 sobre ]1; + ∞ [;
e , crece sobre e ; + ∞ ; tiene mínimo en e ; − e ; cóncava hacia
1 1 1 1
no tiene asíntotas; decrece sobre 0;
arriba sobre todo el dominio; no tiene puntos de in exión;
l) Dominio: R; la función no es par ni impar, no es periódica; el grá co corta el eje x en el punto (0; 0),
y corta el eje y en el punto (0; 0); f ( x ) > 0 sobre todo su dominio; asíntotas horizontales y = 0; crece
sobre ]0; 1[, decrece sobre ]− ∞; 0[ y ]2; + ∞ [; tiene máximo en el punto 2; 4e
−2 ; cóncava hacia arriba
i √ h i √ h i √ √ h
sobre − ∞; 2 − 2 y 2 + 2; ∞ , cóncava hacia abajo sobre 2 − 2; 2 + 2 ; puntos de in exión
√ √
x = 2 + 2 y x = 2 − 2;
n o
(2n+1)π
m) Dominio: R \ Z
π π
2 : k ∈ ; la función es impar, no es periódica. Sobre − ;
2 2 , el grá co
corta el eje
x en los puntos (−1,166; 0), (0; 0) y (1,166; 0), corta el eje y en (0; 0); f ( x ) > 0 sobre
− π2 ; −1,166 y ]0; 1,166[, f ( x) < 0 sobre ]−1,166; 0[ y 1,166; 2 ; asíntotas verticales x = − 2 y x =
π π
; decrece sobre − ∞; − ∞
, crece sobre − ; ; tiene mínimo en el punto − ; 1 −
π π π π π π π
2 4 y
4 ; + 4 4 π 4 2 ,
tiene máximo en el punto
π
π π
;
4 2 − 1 ; cóncava hacia arriba sobre − ; 0 , cóncava hacia abajo sobre
2
0; 2 ; puntos de in exión x = 0;
n) Dominio: ]2kπ; (2k + 1) π [; la función no es par ni impar, la función es periódica, de periodo 2π , el
π
grá co corta el eje x en el punto
2 ; 0 , nocorta el eje y; f ( x ) < 0 sobre todo su dominio; asíntotas
π π π
verticales x = 0 y x = π ; crece sobre 0; ; 0
2 , decrece sobre
2 ; tiene máximo en el punto
2; 0 ;
cóncava hacia arriba sobre su dominio; no tiene puntos de in exión;
ñ) Dominio: R \ {0}; la función no es par ni impar, no es periódica, el grá co no corta el eje x en el punto
1
y; f ( x ) > 0 sobre −∞; 1− 1
e y ]0; + ∞ [, f ( x ) < 0 sobre 1−e ; 0 ; asíntota
1
1− e ; 0 , no corta el eje
vertical x = 0, asíntota horizontal y = 1; decrece sobre su dominio; no tiene máximos ni mínimos; cóncava
hacia abajo sobre − ∞;
1−e , cóncava hacia arriba sobre ]0; + ∞ [; no tiene puntos de in exión;
1
14 x1 = x2 = 4.
15 x = 1
2.
16 x = y = z = 5
3.
17 Sugerencia: Compruebe que efectivamente se llega a un máximo.
18 vmáx = 64.
v20
19 smáx = 2g .
√
20 P = 4 2r, A = 2r2 .
21 x = 13 cajeros.
√
22 P = 3 3r.
23 El cuadrado de lado a = 12,5 cm.
24 a = b = 100 m.
25 x = y = 12,5 m.
26 6 × 6 × 3 cm.
27 El lado del frente de la pared debe tener 50 m, los otros lados deben ser de 25 m.
467
28 a) 496 m/s; b) 17,5 s.
29 N 0 (2) = 4,4.
30 a) 75; b) No es realista, ya que nada puede crecer inde nidamente.
31 a) en (0, 0) máximo; b) en (0, 0) mínimo; c) en (1, −2) mínimo; d) en (1, −3) punto de silla;
e) en (0, 0) punto de silla; f ) en (0, 0) punto de silla, en (2, 2) mínimo; g) en (2, 0) mínimo;
√ √ √ √
h) en (2, 0) no existe extremo; i) en (0, 0) no existe extremo; j) en 2, − 2 y − 2, 2 mínimo,
2 1
en (0, 0) no existe extremo; k) en
3 , − 3 , 1 máximo;
2 1
l) la función no tiene mínimo: (−24, 8); m) en (0, 0) mínimo; n) en − , − , 1 mínimo;
3 3
3 1
√ 3 1
√ 3 1√
3 1
√ 3 1
√ 3 1√
ñ) en
4 + 4 89, − 8 − 8 89, 4 + 4 89 mínimo, en
4 − 4 89, − 8 + 8 89, 4 − 4 89 máximo.
32 dV
dt= 1502 cm3 /s.
√
33 a) √310 , − √110 ; b) Subiendo a 60 m/s; c) Bajando a 20 2m/s.
√ √ √ √ √
34 a) ~v = 3 5 2 , 57 ; b) D~v f 6, − 14 = −12 2 + 4 7, está bajando;
√ √ √
c) D~v f 6, − 14 = 12 2 − 4 7, está subiendo.
35 a) D~v f (−1, 5) = 0, no sube ni baja; b) En dirección (1, 1).
36 x = 100, y = 100, z = 50.
37 x = 100, y = 100, z = 50.
38 a) ∇ T (2, 0) = (1, 4); b) −∇ T (2, 0) = (−1, −4).
39 x = 9102, y = 12 288.
y
40 a) Cy ( x, y) = 4 + x
50 ; b) Cx ( x, y) = 2 + 50 .
41 a) El costo actual es de $1055,4. a) El costo aumentaría en $21,64; b) El costo aumentaría en $72,4.
42 a) Cx (8, 10) = 36; b) Cy (8, 10) = 19.
43 2000 de tipo A y 4000 de tipo B; máx B = B(2, 4) = $15 millones.
44 3 millones en mano de obra y 2 millones en equipos automatizados. mı́n C = C (3, 2) = $12 millones.
45 a) x = 80, y = 40; b) x = 40, y = 70; c) máx G = G (100, 120) = 4800.
46 a) x = 20, y = 45; b) x = 5, y = 40; c) máx G = G (50, 40) = 1200.
47 a) Gx (1, 3) = 8, el bene cio se incrementa en $8000 si hay un incremento de 100 unidades del producto
A cuando la producción de B se mantiene constante en el nivel (1, 3);
b) 200 unidades de A y 300 unidades de B máx G = G (2, 3) = $100 mil.
Sección 7.7
1 a) mı́n f ( x, y) = f (5, 5) = 50; b) máx f ( x, y) = f (2, 2) = 17; c) mı́n f ( x, y) = f (3, 4) = 25;
468 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
d) máx f ( x, y) = f (3, 3) = f (−3, −3) = 18; e) mı́n f ( x, y, z) = f (−4, 2, −6) = 56;
f) máx f ( x, y, z) = f (2, 2, 2) = 6; mı́n f ( x, y, z) = f (−2, −2, −2) = −6.
2 El producto máximo es 25 cuando cada número es 5.
3 x = y = 3 cm, máx A = 9 cm2 .
4 x = y = z = 1 cm, máx V = 1 cm3 .
5 x = y = z = 4 cm, máx A = 96 cm2 .
√ √
6 Piso en forma de cuadrado de lado 534 y altura 10 3 4.
7 Cilindro de radio r = 2m y altura h = 2 m.
8 x = 5, y = 4.
9 x = 2,78 m, y = 2,78 m, z = 2,32 m.
10 a) q A = 76, q B = 10, qC = 20; b) U (76, 10, 20) = 76 + 12 ln(200) = 139,58.
√ √
11 Tmáx = 28, que se alcanza en P(2, 2); Tmı́n = −26, que se alcanza en Q 3 − 1, − 3 − 1 y
√ √
R − 3 − 1, 3 − 1 .
12 N (2500, 3 750) ≈ 54 216 unidades.
13 a) 3750 unidades of trabajo y 1250 unidades de capital; máx N ( x, y) = N (3750, 1250) ≈ 43,301
unidades;
b) La productividad marginal del capital ≈ 0,1443. Incremento de la producción ≈ 5,774.
14 1500 unidades de trabajo y 250 unidades de capital.
Capítulo 8
Sección 8.1
1 a) y = x2 + C; y = 4x2 − 3x + C; c) y = −7x + C; d) y ( x ) = C; e) y = − x3 + C; f ) y =
b)
1
x + C.
9 x7
√ √ √ √
2 a) x9 + C; b) 56
3 3 7
− 1x + C; c) 3x + x + C; d) − √12x − 4 x2 + C; e) y (t) = t32 − 78 t8 + C;
√
4 3√3 2 √
f ) y ( x ) = −4 x 5 + C ; g) s ( t ) = t + C; h) u (y) = −2 y + C.
2
Sección 8.2
2 5 1 3 √
1 a) x3 + C; b) x − x + C; c) x4 + 3x2 − 2x + C; d) 14 y4 − 13 y3 − y2 + C; e) 52 x5 + x + C;
5 3
4 3 2
f) − √2x + C; g) 3+1 e u3+e + C; h) − t4 − t3 − t2 − t + C; i) 19 (3x − 1)3 ; j) − π1 cos πx;
1 5x 1 1 1 −4x
k)
5 e + 6 sin 6x ; l) − 7 ln (4 − 7x ); m) − 4 e + 3x2 − 8x; n) 41 e4x − x; ñ) 21 arctan (2x − 1).
√ √ √ √
2 3 3 2 1 4 2 3 1 2 6 3 5 3 4 + 5x ; d) 3 3 x 8 − 3 3 x 5 ;
a) 2x − x + x ; b) x − x + x − x ; c) x − 3 x
2 4 3 2 5 8 5
1 4 1 9x 2
e) 2 arctan x − ln x ; f ) x − ; g) √ + t − ; h) ; i) u + 3 sen u; j) − csc θ − 3 tan θ ;
x t t ln 9
2 sen u 2 sen x
k)
cos u−sen u−1 ; l) −2 cos x ; m) sen x − cos x ; n) sen x +cos x −1 ; ñ) − cot x − x .
469
3 1 4
4 ( x − 1) .
4 1 3 1 2
3 u + 2 u + u.
Sección 8.3
q √ sen4 x
√
1 a)
1
21 (3x + 4)7 ; b) 29 ( x3 + 2)3 ; c) x2 + 1; d) − 13 e−3x ; e)
4 cos4 x
; f)
1 2
cos x ; g) 3 sen3 u;
√
h) 2 sen x; i) 6 cos12 3x ; j) 31 tan x3 .
2 a)
1
16 cos 4x + 14 x sen 4x; 2zez/2 − 4ez/2 ; c) 14 sen 2t − 12 t cos 2t; d) 13 (3x + 1) ln (3x + 1) − x −
b)
1
3;
1 2 ; f ) 1 r 5 ln r − 1 r 5 ; g) 1 θ tan 2θ + 1 ln cos 2θ ;
e) t arctan 6t − ln 1 + 36t ( )
12 5 25 2 4
y y ln 2 1 y ln 2 1 t 1 t 2 −x 1 −x
h)
ln 2 e − 2 e ; i) e cos t + e sen t; j) − e
ln 2 2 2 5 cos 2x − 5 e sen 2x;
x
k) ln (sen x ) − x cot x; l)
cos x − ln (sec x + tan x ).
Sección 8.4
( t +4)3 ( x2 −2x)
q h i
1 a) ln 4 x −2
x +2 ; b) ln ( x − 1)2 ( x + 1)3 ; c) ln 2t−1 ; d) ln ( x +1)2
; e) x − 95 ln ( x + 3) + 45 ln ( x − 2);
√ √
13x −11 26 3 3(2x −1)
f) 3r − 32 ln (3r + 1) − 3 ln (r − 2); g)
7
x +3 + 2 ln ( x + 3); h)
3( x 2 − x +1)
+ 9 arctan 3 ;
9 1 4 9
i) − − x −2 ; j) 12 ln ( x − 2) − 12 ln ( x − 3) − x −3 − x −2 .
2( x −2)2
2 7
ln ( x − 3) + 56 ln ( x + 3); b) 2 1 2 + 12 ln x2 + 2 ; c) −2arctanhx − 2 arctan x;
a)
6 ( x +2)
1 2
1 1 1 2
1 x 1
d)
2 ln x + 1 − x2 +1 ; e) − x − arctan x ; f ) 2 ln x + 1 − 2 x2 +1 − 2 arctan x ;
1 2 1 2 21 3
g)
2 ln x + 1 − 2x2 − ln x ; h) 5 ln x + 10 ln ( x + 5) − 2 ln ( x + 1).
Sección 8.5
1 1
tan3 x; 1
15 sec7 x − 42 sec5 x + 35 sec3 x 1
− 14 sen x cos3 x + 18 cos x sen x;
a)
3 b)
105 ; c)
8x
1
2
d) cos x − x − ln (cos x ) − 34 ; e) cos x + ln (sen x ) − ln (1 + cos x ); f ) − 15 cot5 x;
4 cos
4
1 3 1 2 5 2 5 3 1 3
g) − cot 2x ; h) − sen t cos t −
6 7 35 cos t; i) 8 x − 4a sen ax cos ax + 3 sen 2ax ;
1 5 1 4 1 1 1 2 6 1 6
j)
5 tan x ; k) 4 tan x ; l) − 14 cos 7x − 2 cos x ; m) − 8 sen θ cos θ − 24 cos θ ;
1 1 1 4
n) u − cos sen u; ñ)
2 2 4 sec x .
2 a)
1
5 sen x cos4 x +4 2 8 3 1 3 1
15 sen x cos x + 15 sen x ; b) 8 x − 12 sen 3x cos 3x − 8 cos 3x sen 3x ;
3 1 3
c) 2x − 4 sen x cos x + 2 cos x sen x ; d) − cos 2x ; e) sec y tan y + ln (sec y + tan y );
6
1 2 2 1 2 1 2 1 3
f ) − csc x cot x − cot x ; g)
3 3 2 tan x − 2 ln 1 + tan x ; h) cot θ − 3 cot θ + θ ;
1 5x 1 11x 3 11x 3 7x 1 1
i)
5 sen 2 + 11 sen 2 ; j) − 22 cos 3 − 14 cos 3 ; k) 12 sen 6x + 16 sen 8x ;
1 1 1 7t 1 9t t t 2 3 x x
l)
14 sen 7x − 22 sen 11x ; m) 7 sen 2 − 9 sen 2 ; n) − cos 2 − 3 cos 6 ; ñ) 3 tan 2 − 2 tan 2 + x .
3 1 2 2 1 6 1 7 (2x ); d) 1 tan5 x sec2 x + 2 ; e) 1 tan4 z sec2 z 1
a)
3 sec x tan x + 3 tan x ; b) 6 tan β; c) 14 tan 7 5 6 + 2 ;
1 5 x sec x − 1 cos3 x + 1 cos x − sen x 1 + sen2 x + 1 ln sec x + tan x ;
f)
6 tan 6 4 16 3 16 ( )
tan4 θ 1 1 1 1
4 2 6 u sec2 u + 13 ;
g)
4 2 sec θ + 3 sec θ + 6 ; h) 8 tan
1 3 1 3
i)
4
4 sen x tan x −
3 2
2 − 8 sen x sec x + 8 ln (sec x + tan x ); j) sen(tan α); k) ln (tan w); l) − 51 cot5 x.
470 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Integración mediante sustituciones trigonométricas
√ √ √ √
1 arcsen 5x + C;
9 x
8 4x2 − 1 + 4
32 ln x 4 + 4x2 − 1 +
√
C;
2 ln x + x2 + 25 + C;
√ 10 1 2
2 arcsen 9 x + C;
3 ln x + x2 − 25 + C; √
√ 11 1
7 ln 7x + 49x 2 + 4 + C;
4 − 4x1 4 − x2 + C; √
√ 12 1
ln 98x + 14 49x 2 − 100 + C ;
5 − 9x1 9 + x2 + C; 7
2
√ 1/10
6 − 14 arctan √x24−16 + C; 13 25−144x2 −50
ln 144x +10 144x 2 + C;
√ √
7 1
− 18 x 1 − 4x2 + C; 14 ln 2x + 2 x2 − 10x + 24 − 10 + C;
16 arcsen2x
√ √ √
8 181 x 9x2 + 1 − 541 ln 3x + 9x2 + 1 + C; 15
2
ln x + 4x + 7 + x + 2 + C.
Sección 8.6
1 f (x) = 3x2
2 +x+ 1
2. 6 f (x) = 5 4
12 x − x2 + 3x − 7
3.
√
2 g ( x ) = 2 x − 2. 7 f ( x ) = x3 + x − 4.
x5
√
3 a)
2
+ 1; b) 3 x3 + 1; c) sen x + 1;
5
8 C (40) = 52 440.
d) − cos x + 2; e) e x ; f ) sen x − e−x + 2.
x2 9 p(15) = 181 449
2 x3
4 a)
2 ; b) e− 2x; c) x2 + x − e7 x + 1; d)
x
3 − 2.
2
5 f ( x ) = x4 − + 6x + 3 10 p(12) = 10 086.
x
Sección 8.7
1 Es solución de a), b), c), d), f ). 4 t = 14 475 años.
2 a)
1 3
3y = 12 x2 + x + C; b)
1 3
3y = e x + C; 5 t = 7,9 años.
c) y)Ce2x ; d) y = − x2 +2 2C ; 6 a) x (t) = 50e−0,053t ; b) x (4) = 40,5 mg;
e) y= − 43 + Ce−6x ; f ) y3 = 1 3
3x + x + C; c) t = 13 h.
√ √ (ln2 x)/2
g) y − x = C; h) y = Ce . 7 I (60) = 16
81 I0 .
3 P = 51840 habitantes. 8 a) $17 623; b) 6,12 años.
Sección 8.8 Ejercicios Complementarios
Z Z
9− x 2 x
Z √
1 a) 4x3 dx = x4 + C; b) 2 dx = + C; c) − √2x−x2 dx = 2 − x2 + C;
Z
( x 2 +9)
Z x2 + 9
d) (e x + xe x ) dx = xe x + C; e) x sen x dx = sen x − x cos x + C;
√
Z
cos(2 x ) √
f) √
x
dx = sen(2 x ) + C.
471
2 A = − 23 , B = 35
36 , C ∈ R.
3 a= 1
16 .
4 a + b + c = 0.
5 a) y = 8x + C; b) y = 2x3 + C; c) y = 72 x2 − 41 x4 + C; d) y = − 1x + C; e) y = 3e x − 16 3/2
3 x + C;
1 x 1 −x 1
f) y = 3x3 − 3x2 + x + C; g) y= ln 2 2 − ln 3 3 + C; h) y= 3 sen 3x + C;
i) y= − π1 cos πx + C; j) y = tan x + C.
6 a) x3 + C; b) 25 x5 − 13 x3 + C; c) x4 + 3x2 − 2x + C; d) 41 y4 − 31 y3 − y2 + C;
2
√ 2
√ √ 4x t8 7t (5e) x
5 3 √2
e)
5 x + x + C ; f ) 3 x − 4 x − x + C ; g) ln 4 + C ; h) 8 + ln 7 + C ; i) ln 5+1 + C ;
q
2x ·32x ·53x 1 4 1 3 1 2 1 1 2
j)
ln 2+2 ln 3+3 ln 5 + C ; k) − 4 x − 3 x − 2 x − x − ln ( x − 1) + C ; l) ln 2 x + 4 x + 1 + C;
√
1
m) √ arctan √
3
x
3
+ C; n) arcsen 2x + C; ñ) 3x + 7 ln ( x − 2) + C; o) 2√111 ln xx− √11 + C;
+ 11
√
1 x +2√2
p) √ ln
4 2 x −2 2
+ C; q) 13 ln |tan 3x + sec 3x | + C; r) 13 ln |csc 3x − cot 3x | + C; s) 41 tan 4x + C.
7 a)
1
e +3 x
3+e + C ; b) 9 x 17/9 + C ; c) − 2 x −5/2 + C ; d) 15 y22/15 + 6 y5/3 + 5 y4/5 + 2y + C ;
17 5
2 9/2 4 3/2 − 1/2 1 2
√ 22 2 −3/2 5 2 3/2 4 1 −3
e)
9x − 3 x − 2x + C; f ) ln x − 2 x − 2 x − 3 x + 3 x − 3 x + C;
− 5x e x ln 5+(1+ln 5)(e x ln 5+5− x − x ln 5) −x 2x
g)
1
ln 2−1 e
x ln 2 x t
+ C; h) 2 ln t + 3e + C; i) (1+ln 5) ln 5
+ C; j) − 4 2+lne 2 ln 2 + C;
√ √
k) − 31 x3 − 12 x2 − x − ln ( x − 1) + C; l) − e1r − e22r + C; m) 2 x2 − 9x + 5 + C; n) 2 9t2 − 5t + 2 + C;
√ √
2 tan x + 2 sec x − x + C; o) 3 x2 − 1 + 2 ln x + x2 − 1 + C; p) arcsen t−4 1 + C;
ñ)
√ cos4 θ
q) 2 1 + 3 sen x + C; r) −2 cos3/2 w + C; s) − 4(1−2 cos2 θ +cos4 θ ) + C .
22 √ 3/2
8 1 2 + C; b) − 14 cos4 x + C; c) 2 sen x + C; d) 14 ln x4 + 5 + C; 1
1 + 2y2
a)
22 x − 1 e)
6 + C;
2 1 4 65 2
f) − 3π (cos(πt))3/2 + C; g)
2 x − 7x
3 + 2 x − 56x + C; h) ln (1 + e x ) + C;
− 12 csc2 θ + C; 1 2x 3/2
i) j)
3 1+e + C.
2ax3 −2bx2 ( x sen x +cos x −1)1−m
9 a) √ 3 2
ax −bx
+ C; b)
1− m + C; c) (1 + ln x )4/3 + C; d) arctan (e x ) + C;
3
4
x x
e) arctan ( a ) + C ; f ) e ln x + C ; g) x − 6x
1 4 3/2 + C ; h) a x + pb+ aq ln | px − q | + C ;
4 p p2
√ 1 2
1 x + 1
i) x2 + 11 + C; j) 2b ln a + bx + C; k) 3 arctan 3 + C; l) − ln |1 − sen x | + C;
1 3x −1
+ C; n) 1b ln 1 + ebx + C; ñ) 4 ln xx−
1
m) e
+5 + C; o) arctan ( x − 3) +C;
3
1 x −2
√ x
+ C; q) 13 arctan(3x ) + C; r) 2 1 + e x + C; s) 2(ln 625−ln 5) 65x + C.
p)
2 arctan 2
p
10 a) 325 (1 + 4x )8/5 + C; b) ln 3x2 + 7x + 4 + C; c) 3(b2−a)
p
( x − a )3 − ( x − b )3 + C ;
1 6 + 2 + C ; e) (3x −1)
2 3/2 √ √
+ C; f ) 52 4 + x5 + C; g) x2 + 1 + C; h) 14 sen4 x + C;
d)
42 ln 7x 9
1 1 2 1 2 − ln 1 + cos2 x + C; m) 4 cos1 2x + C;
i)
cos x + C ; j) 2 ln x + C ; k) 2 arctan x + C ; l)√
√ x
2 arctan 2x + C; ñ) − 2arcsen 1 1
1 − x2 2 + x2 + C; p) −e−e + C;
p
n) 2 x + C ; o) − 3
1/x + C ; r) ln e x + 1 + C ; s) − 1 1 − e4x + C .
√
q) − e ( ) 2
q 3/2
11 a) 58 5 ( x2 − 1)4 + C; b) 32 ( x + 6)3/2 + C; c) 21 by2 − 14 ay4 + C; d) 6b1 a + bx4 + C;
√
2 b− ay
e) − + C; f ) 1
+ C; g) 13 ln3 x + 5 ln x + C; h) − 16 cos3 2x + C; i) sec2 2x + C;
a 2b( a−bx )2
1 1+cos(πx −1) 4
+ C; k) 2a b + cos( ax ) + C; l) 14 arcsen2 y + C; m) 14 e x +1 + C;
p
j) − ln
π sen(πx −1)
x
1 e 1
n)
3 arctan 3 + C ; ñ) e
sec x + C ; o) −
2(36−12 cos θ +cos2 θ )
+ C; p) − 2x(x1+6) + C; q) −earc cos s + C;
√
r) − ln (cos (ln x )) + C ; s) 2 sen x + 1 + C.
472 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
√ √
12
4 2
a) x2 − 6x + 8 + C; b) x2−1 + C; c) 21 e x + C; d) sen a ln(sen x ) + x cos a + C;
√ q
a− x
1 2x − − 2 + C ; f ) − arctan √ x
e)
2 arcsen 1 x x −b + C ; g) 2
+ C; h) ln (2 + sen 2x ) + C;
x +1
1 cos2 x arcsen(2x )
i)sen x − 3 x sen3 + C; j) 13 tan3 x + C; k) 2 − ln (cos x ) + C; l) ln 2 + C;
√
1 cos x
m) ln 2x − a + 2 x 2 − ax + C; n) − 6 + C ; ñ) − e + C;
90(3+5x3 )
q
4
o) −
3 3
4 (cos x + 1)4 + C; p) 14 e x −1 + C; q)
1
3 (arctan 2x )3/2 + C; r) sen (ln x ) + C;
s)
1
3 ln3 x + C.
13 a) xe x − e x + C; b)
1 2
2 x ln x − 14 x2 + C;− xe−x − e−x + C; d) cos x + x sen x + C;
c)
√
e)
x
− 14 sen 2x + C; f )
2 x ln2 x − 2 ln x + 2 + C; g) − 2x 4 − x2 + 2arcsen 2x + C;
2
h) x ln x + 1 − 2x + 2 arctan x + C ; i) x tan x + ln(cos x ) + C ;
1 2 x + x 2 − 1 + C ; k) − e− x x 2 + 2x + 2 + C ;
j)
4 x sen ( 2x ) + cos
1 2x
l) e
5 (sen x + 2 cos x ) + C; m) 2x cos x − 2 sen x + x2 sen x + C;
1 1 1 2 1) − 41 x2 + 12 x + 34 + C;
n)
8 sen 2x − 4 x cos 2x + C ; ñ) 2 x − 1 ln ( x + √ √
1 2
o) x arctan x − ln x + 1 + C ; p) x arc cos x −
2 1 − x2 + C; q) xarcsenx + 1 − x2 + C;
1 2
1
√ √
r)
2 1 + x arctan x − 2 x + C ; s) ( t + 1) arctan t − t + C.
14 a) e x x3 − 3x2 + 6x − 6 + C; b) 15 (sen x − 2 cos x ) e x sen x + 52 e x + C; c) x − tan x + 31 tan3 x + C;
1 3 1
√ √ √ √
x2 + 1 + C; f ) 2e x
d) x ln x − + C ; e) x ln x + x 2+1 − x + 1 + C;
3 3
1 z
√ √ √ √ √
g) e (sen z − cos z ) + C ; h) 2 x − 2 1 − xarcsen x + C ; i) x 2 + 1 arctan x − ln x + x 2 + 1 +
2
C;
t u xarcsenx
√
j)
2 (cos (ln t ) + sen (ln t )) + C ; k) 2 (sen (ln u ) − cos (ln u )) + C ; l)
√
2
+ ln 1 − x2 + C;
1− x
x
m)t(ln t − 2) + (1 + t) ln (t + 1) + C; n) ln x (ln (ln x ) − 1) + C; ñ) xe+1 + C;
√ v2
1 − x2 ln 11−
x
o)
+ x + 2arcsenx + C; p) y tan y + ln | cos y | + C; q) v tan v − 2 + ln | cos v | + C;
√ √ √
r) x cot x + ln | sen x | + C ; s) sen 2x − 2x cos 2x + C.
q
x2 +2x −3
15 a) 15 ln xx− 2 x
+3 + C ; b) ln
x +2 + C ; c) x +2 − 4 ln ( x + 2) + C;
√
1 2 5 arctan √x5 + C; e) ln x2 + 2x + 2 − 7 arctan ( x + 1) + C;
d)
2 ln x + 5 +
11 3 x
f) 3 ln ( x − 2) − x −2 + C; g) 2x − x −1+ 4 ln ( x − 1) + C; h) 21 arctan x + 2x2 +2
+ C;
2x −1
+ 3√4 3 arctan 2x√−31 + C; j) −3
2 ln xx− 1 1
i)
3( x 2 − x +1) 4 − x −4 − x −3 + C ;
x −2 5 8 2x −5 x +8 1 x
k) 13 ln
x −3 − x −2 − x −3 + C ; l) 2( x2 +1) + arctan x + C ; m) 8( x2 +4) + 16 arctan 2 + C ;
√ √
2x −3 1 x −2 x −5 5 x − √5 1 x −1
− 2x1−6 + C;
n) 2
2x −8
+ 4 ln x + 2 + C ; ñ) 2
10x −50
+ 100 ln x+ 5
+ C ; o)
4 ln x − 3
x2 +6x −72
1 1
ln xx− 2 x +5 1
− ln ( x + 3)3 − ln ( x + 6)12 + C;
p)
4( x +2)
+ 16 +2 + C; q) ln x +1 − x +1 + C; r) x +6
1 1 1 2
s) x − arctan x − ln ( x + 1) − ln x + 1 + C .
2 2 4
ln( x −2)
16 a)
6 + ln(30x +4)
− ln(x5−1) + C; b) ln(x−4)− 10
ln(6+ x )
+ C; c) ln(x−aa)− ln( x −b)
−b + C;
1 x 1 x 1 1 2 1
d)
10 arctan 2 − 15 arctan 3 + C ; e) 2 ln ( x − 1) − 4 ln x + 1 − 2 arctan x + C ;
9 6 4 3
f)
5 ln ( x + 3) + 5 ln ( x − 2)+ C ; g) 7 ln ( x + 4) + 7 ln ( x − 3) + C ;
3 x 1 1 1 1
2 2
1
h)
8 arctan 2 + 16 ln x +4 − 8 ln ( x + 2) + C ; i) 2 ln ( x − 3) − 4 ln x + 1 − 2 arctan x + C ;
1 x −2 1 x +3 3 x 2 x
j)
10 ln x +2 + 15 ln x −3 + C ; k) 5 arctan 3 −5 arctan 2 + C ;
1 x −2 1 x 1 x2 −16
l)
32 ln x +2 − 16 arctan 2 + C ; m) 64 ln x2 +16 + C ;
√ √
1 2 3(2x +1)
n) ln ( x − 1) − ln x + x + 1 + 3 arctan + C;
2 3
473
x + 85 ln ( x − 2) + 15 ln x2 + 1 − 15 arctan x + C;
ñ)
1
8x2 arctan 3x + 72 arctan 3x − 30x − 27 + C;
o)
54( x2 +9)
1 x −2
1 ( x +b) ln( x + a)−( x +b) ln( x +b)+b− a
p)
8 ln x +2 − 2( x +2) + C ; q) 2
( x +b)( a−b)
+ C;
1
r)
16( x +3)
(( x + 3)(ln ( x + 3) − ln ( x − 1)) − 4) + C;
1
2x2 − 4x − 4 + (5x − 10) ln ( x − 2) + (2 − x ) ln ( x + 2) + C.
s)
2( x −2)
17 a)
1
192 cos 6x − 3
64 cos 2x + C; b) − 25 cos5 x + C; c) 2 cos3 x − 85 cos5 x + C;
3 1 1
d) 2x − tan x + C; e)
128 x −512 sen 16x + 4096 sen 32x + C;
2−3 cos2 x 1
sec2
f)
3 sin3 x
+ C; tan x
g)
3 x + 2 + C;
1 sen x
+ C; i) 3−12 cos32 x+8 cos4 x + C;
h) cos3 x + cos x + ln 1+ cos x 3 sin x cos x
3
1 1
j)
2 tan 2x − x + C ; k) − 3 cot 3x − x + C ;
1 2 1 2
l)
2 tan x − 2 ln 1 + tan x + C ; m) − cot θ − θ + C ;
cos3 x −3 cos x −3x sen x 1 1
n)
2 sen x + C; ñ)
2 sen x + 14 sen 7x + C.
18 a)
1
4 sen 2x − 1
24 sen 12x + C; − 14 cos 2t − 20
b)
1
cos 10t + C;
2 x 4√ 3
c) x + C ; d) 2 tan 2 − x + C ; e) − cos x + C
1−tan 2 3
1 4 4 2 8 1 4 1 2 1 2
f)
5 cos x sen x + 15 cos x sen x + 15 sen x + C ; g) 4 tan y − 2 tan y + 2 ln 1 + tan y + C ;
cot x 2 x − 3 + C ; i) 2 cos7 x − 1 cos5 x − 1 cos9 x + C ;
h) 2
3 sen x
2 cos 7 5 9
1 3 1 1 5 1
j)
24 cos t sen t + 16 cos t sen t − 6 sen t cos t + 16 t + C ;
3−8 cos2 θ +6 cos4 θ −cos8 θ 8 w −4 cos6 w
k)
24 cos8 θ
+ C; l) 24(1−4 cos2 wcos
+6 cos4 w−4 cos6 w+cos8 w)
+ C; m)
1
8 sen2 4x + C;
1 5
n) cos t + ln (sen t ) − ln (cos t + 1) + C ; ñ)
5 tan θ + C .
19 No se da respuestas pues son identidades.
20 a) y= Cx
x +1 ; b) y = ln (ln C (1 + e x )); c) y − 5 ln |y + 3| = x5 ln | x + 4| + C;
d) y = 3 + Ce x(x+4)/2 ; e) y = arc cos (ln (sec x + tan x ) − 2 sen x + C );
( x + 1)6 y2 + 1 = C ( x + 2)4 ;
y = x tan (ln |Cx |); g)
f)
1
h) x = (3x − 6y − 2 ln( x − 2y + 2)) + C.
5
21 a) x2 − 4 ln 1 + y2 = 1; b) y = 14 ln2 ( x + 1) − ln ( x + 1) + 1;
cos x
c) y = − x2 + 6x − 1; d) y = 2 arctan ( x + 1) − x; e) y = sen2 (sen x )+cos x
;
−1 − 1 ; g) y sen x + cos y + 2 = ln x + 1 ;
2
t
f ) x = ln
2 +e 2 x
1 2 1 2 9
h) y = exp
2 x ln x − 4 x + 4 .
22 79 años.
23 a) 8 veces el número original.; b) N0 = 1250 bacterias.
24 a) T (1) = 35,7◦ C; b) Aproximadamente 174 s.
25 x = 1 cm.
26 M(12) = 8M0 .
474 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Sección 8.9
1 t = 8,5 min. 9 t = 55 800 años.
2 t = 6,1 min. 10 t ≈ 18 600 años.
3 19h05. 11 t ≈ 6,928 días= 7 días.
4 a) T= 50,3 o C; b) t = 10,4 min.
12 N (6) = 45 475 enfermos.
5 a) T = 8,3o C; b) t = 3,5 min.
13 a) N (t) = 400
; b) 7 personas;
6 a) 323,21o C; b) 207,22 min. 1+399e−0,4t
c) 353 personas; d) 400 personas.
7 T (10) = 45,6o C.
14 a) −$23 750; b) −$11 250.
8 a) x (t) = 250e−0,0406t ; b) x (8) = 180,7 mg;
c) t = 17,07 h. 15 C = $180 000.
Capítulo 9
Sección 9.2
1 a) 61,875; b) 63,2813. 3 a)
2 156
3 ; b) 5 ; c) 8; d)
69
8 ; e) 21,68; f) 0,72.
2 a) 18,5; b) 18,64; c) 18,66.
Sección 9.3
1 a) 8; b) 78. 9 a) 26; b) 26
3; c)
225 3 3 86
4 ; d) 4 ; e) 4 ; f ) 9 .
√ √
2 a) 22; b) 9; c)
4 52 1
3 ; d) 3 ; e) 4 ; f ) 20. 10 a) 3x + 5; b) x x 2 + 1; c)
1
1+ x 2
; d) − √1x+x ;
3 a) 2; b) 1; c) 6; d) −13. e) − cos 2x; f) 2x3 sen x2 .
4 a) 6; b) −6; c) 8; d) 0. 11 a) 30; b) −18; c)
2
3 ; d) − 10
3; e) 20; f)
1
2;
2
5 a) 3; b) −7; c) 19; d) 1. g) 2 + 2 ln 3; h) 2 ln 3 − 2 ln 3; i) π2 + 1;
√ 4 1
6 a) 2; b) 9; c) 16; d) 10. j) 2 − 2; k) 15 ; l) − − ; m) 2.
2
π
4
Z6 12 19
6.
7 f ( x ) dx = 11.
3
13 29
6.
8 Sugerencia: Primero determina el comportamien- 14 π3
24 − π
2 + 1.
to de cada una de las funciones en los respectivos
dominios. 15 a = 0, a = 3, a = −3.
475
Sección 9.4
√ √ √
1 a)
5
3 5− 1 1563
3 ; b) 5 ; c)
63
4 ; d) 3
3
4− 3
4 ; e) 2 arctan 3 − π
2 ; f) 2− 2; g) 1;
1 2 1
arctan e2 − π8 ; i)
h)
2 3 ; j) 2 .
√ √ √ √
e3 +1
2 a)
15
7
5
9− 5
7 ; b) 9− 3; c)
1
4 ln 7; d)
1 1
3 ; e) 4 2 ln 2 + 1
2 2 − 1; f)
1
3 ln 2 ;
4
g) 4; h) sen (e) − sen 1; i)
3 ; j) e − 1.
3 a) u = x, dv = ln x dx; b) u = x − 2, dv = sen x dx; c) u = arc cos x, dv = dx; d) u = x, dv = √1 .
x −1
√ √
4 a)
1
2 (1 − ln 2); b) 24 − 65e−1 ; c) 7 ln 2 − 3
2 ; d) − 18 ; e)
ln 2
4 − 2 ; f ) 2 2 ln 2 − 4 2 + 4;
π
g) (e − 1) ln (e − 1) − e + 2; h) 89 e3 + 4
9.
Sección 9.5
√
2
1 a) fp = f p = 16; c) f p = 73 ; d) f p = 103 −1 ; e) f p = π2 ; f ) f p = e 2−1 .
5
2 ; b)
√ √ √
3 √ √
2 a) a = − 3, a = 3; b) a = 22 ; c) a = 16 9 ; d) a = − 3, a = 3; e) arcsen π2 ; f) a = arc cos π2 .
Sección 9.6
√
1 a)
1
2 ; b) 1; c)
1 1 π π
ln e ; d) 2 ; e) 2 ; f ) 2 ; g) 0; ln 2; i) 4; j) 61 2π 3 .
h)
√ √ √
2 a) 3; b)
1
4 ; c) 0; d) 1− 3+ 2; e) −4; f ) 2 3; g) −2e−1 ; h) π2 ; i) 1; j)
π
2.
3 a) converge; b) converge; c) converge; d) diverge.
Sección 9.7
1 8 1 9 1 15 5
4 m= 256k
C = 0, 16
a)
3 ; b) 3 ; c) 2 ; d) 2 ; e) 1; f) π; g)
2 ; h) 12 . 15 , 7 .
5 a) m = 41 ,
2 8 14 4
3 , 15 ; b) m = 30k, 5,5 ;
2 m = 10. 1 e +1
c) m = k ( e − 1),
e −1 , 4 ;
3 4π 256k 16
d) m =
3 . 15 , 0, 7 .
Sección 9.8
√
1 a) 5; b) 54; c) 15; d) 10 2; e) 2 ln 2 − 1; f) −4; g) 8e ln 2 − 3e;
2
h) π; i) e 2 − e − 1 + e −1 ; j) 4 ln 2 − ln 2.
√
2 9 2 2+1 2 5 28 1
2e3 − 3e2 + 3e−2 − 2e−3
a) ; b) 32; c) 4π ;
2 32 π ; d) e)
6 ; f ) 3 ; g) 6 ;
3 1 1 3 2 1
h)
20 ; i) 2 ; j) 21; k)
3 ; l) e ln 3 − e2 − e2 ln 2.
2 4
476 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
Sección 9.9
√
1 a)
2 2
3 ; b) 18; c) 36; d) 4,5; e)
4
3 ; f) 28,58. 8 a) t = 4 s; b)
16
3 m; c) 0m
2 2,25. 9 a) d = 105 m; b) d = 180 m.
3 20,833. 10 W = 11,25 dyn
4 32π 15π 2 16π 153π
5 ; b) 15 ; c) 2 e − 1 ; d) 3 ; e) 5 ; f )
π
a)
128π 2 3π 2
11 W = 10 J.
15 ; g) 4 ; h) 10 ; i) 2 e − 1 ; j) 6 .
π π π
5 62,5 m. 12 a) W= 120
23 erg; b) W= 360
23 erg.
6 Distancia recorrida 400 m; desplazamiento 0 m.
13 W = 23 J.
7 a) Velocidad positiva: [1, 2), velocidad negativa:
[2, 4]; b) d1 = 11
6 m, d2 = 37 m. 14 W = 2,7 J.
Sección 9.10 Ejercicios Complementarios
1 15.
2 8.
3 122.
4 3.
5 a) 2; b) 1; c) 6; d) −13.
6 a) 6; b) −6; c) − 4; d) 0.
7 a) 30; b) −18; c)
2
3 ; d) − 10
3; e) 20; f)
1 4 33 5
2 ; g) 15 ; h) 2 ; i) 6 .
8 a) 20; b) 12,75; c) 10,67; d) 18.
9 a) 2,667; b) 4,5; c) 19,5; d) 0,5; e) 0,8856; f) 21,33.
10 a)
1 1
ln 2 ; b) 3 ; c) + ∞; d) 2e−1 ; e) + ∞; f)
π π 1
2 ; g) 2 ; h) 100 ; i) π; π
j) √ .
5
11 a) 24; b) 0; c) π; d) 8π ; e) + ∞; f ) 10; g) − ∞; h) 2; i) − 14 ; j) − ∞.
12 Convergen: a), c), d), f ). Divergen: b), e).
13 3 dm2
14 a)
2
3 m; b)
65
3 m; c) 21 m.
15 a) e = 0,1t2 + 3,0t; b) 1260 m.
16 124,5 m.
17 12 m.
18 d = 1 cm.
19 a) 2,61 m; b) 29 cm/s.
477
20 a) 63 N; b) 255 N.
21 a) W = 240 J; b) W = − 8400
533 J.
22 W = 805
6 erg.
23 a) W = 2700 erg; b) W = 8100 erg.
√ √
e4 −2e2 +1
√
24 a) 18; b) − 25
3; c) 2 − 2; d) 5 − 5 2 3 ; e)
4064 1
7 ; f ) 15 ; g) 2 ; h)
16 2−8
15 :
√
25 a)
17 1 π 1
2 ; b) 6 ; c) 12 ; d) 4 − 3π
24 ; e) 2 cos 2 + 2 sen 3 − 4 cos 3 − cos 1;
1
√
1 π2 8
f)
2 eπ/4 − 2+1 + 2 ; g) 3 ln 3 − 4 ln 2; h) 2 ln 2 + 12 − 2; i)
3 ; j) 4 arctan 21 + ln 5.
26 I = 18.
27 I = 8
3.
28 I = −2.
29 I = 1
1 − e−16
.
2
30 I = 1
7 ..
31 I = 3
35 .
√
32 1 5
− 6e ; c) ln 4 − 16 ln3 2; d) 1; e) e − 52 ; f ) 1
1 − e2 1
a)
2 ; b) 2 2 ; g)
6 ln 2 − 1 + π
2 ; h) ln 2+1 − π
2.
√
Z2 (4−
Z y)/2 Z0 xZ+2 Z1 Zx Z1 Z1−y Ze Z1 Z2 Zln x
33 a) dx dy; b) dy dx; c) dy dx; d) dx dy; e) dx dy; f) dy dx.
0 0 −2 0 0 x2 0 1− y 1 ln y 1 0
34 a) e2 − 3; b)
44
15 .
35 I = 12+π
6π .
36 c = 3
28 .
37 k = 1.
38 c = 2.
39 a)
1 1 2
4 ; b) 24 ; c) 3 .
40 a) 6; b)
1
3.
41 a)
9 9 1 9 1 4
2 ; b) 2 ; c) 3 ; d) 2 ; e) 12 ; f ) 3 ;
g) 9; h) 16; i) 72.
42 a)
3 1 8 1
2 ; b) 6 ; c) 15 ; d) abc .
43 8
3.
44 2πr2 δ.
45 2 4
3 a k (k constante de proporcionalidad).
46 π
4 k.
478 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
47 M = 12 12
π
4, G 7π , 7π .
R3 π
48 6 k.
49 G 0, 2π
3R
.
50 M = 2
0, 12
3 ; centro de masa: .
51 M = 6; centro de masa: 3 3
4, 2 .
√ √
52 a) 180; b)
512
15;
7 ; d)
58 460 255 345
3 ; e) 78; f ) 6 3 − 4 2; g) 512 ; h) −0,3823; i) 2 − 8 ln 2; j) 1; k)
c) 9 − e2 ;
√
3
p √ √ √ √
l) 4; m)
6 135 1
ln 2 ; n) 32 ln 2 ; ñ) 2 ; o) 2 2 + 2 − 2 ; p) 2 − 32 2; q) 2 3 3 ; r) 1; s) 12
π
; t)
3
2 +e
2 − e; u)
− 119
6 .
√ √ √ √
53 a)
5261 81 11
5 ; b) 8 ; c) 12 11 − 7
12 7; d)
19 124 1690
2385 ; e) 9 ; f ) 3 65 − 162 19
5 ; g) 3 19 − 9; h)
175 5
4 ; i) 6 ;
1
e4 − e 2e2 − 2; 2 ln 4; m) 31 ln 19 1
ln2 2; ln e+2 1 ; o) 8
j) ; k) l)
2 3; n)
2 ñ)
3.
4 √ √ 2 2
√
54 a)
1
4
π
sen 256 ; b)
1 3
2 ln 2 ; c)
1 3
112 2; d) − 4 ; e)
1
2 cos π36 1
− cos π9 ; f ) 1 3
3 sen 8 ; g) 8 ; h) 1; i) e − 1;
√ √
π3 2 3 3
j)
1
4 ln 2 + 3 ; k) ln 3; l) =e 3 − e; m)
192 ; n) sen π8 − sen π27 ; ñ) 38 ln2 2; o) − 21 ln (cos 1)
3
2 4 e2
55 a) e1−e + e−e − 2e1−2e − e−2e ; b) 2 ln 2 − e4 − 1; c) 6e ln 6 + 1; d) 3e4 − ; e) 3
2;
4
√ √ √
1 4π −4 2− 2π 5π 3 1 1 π −2
f)
2 e
π/2 − 1 ; g) 8 ; h)
32 ; i) 18 − 2 ln 3; j) π ; k) 2π 2 ; l) −4.
π
√ √ √
56 a)
5π 3 π 1 11
12 − 8 ; b) 2 ; c) 16 ; d) 384 ; e) − 14 ; f)
3
4 ; g) 0; h)
2
− 3π ; i)
8
3 − 8 3 2
27 ; j) 5 ; k) − ln22 ; l)
π
4 ; m) ln 10
9 ;
√
3
√ 2π
3 − 6 ; ñ) 2 − 2 ; o) 4 3 − 3
π π
n)
57 a) ln 3; b)
1
2 ln 5 − 14 ln 17; c) − 32 ln 2; d) ln 43 ; e) ln 64
27 ; f) 16 ln 2 − 5 ln 5 − 3 ln 3; g) 3 ln 2 − 2; h) 2; i)
12 − 16 ln 3; j) 12 ln 5; k) 18 ln 25 + π4 − arctan 12 ; l) − 12 ln 5
√ √ √ √ √ √ √
58 a) 9π2 ; b) 2 7 − ln
9
2
4− 7
3 ; c) 2 2 − 2 ln 2 − 1 ; d) ln
53+7
2 ; e) 2 7 − arcsen
2 1
4 + arcsen 8 ;
√
25 √ √
1 3π (3+ 5 )
f ) arctan 4; g) 2 + ln 2 − 1 ; h) 2 + 4 ; i) 2 ; j) 4 ln
π
2
2
Apéndice A
Sección A-1
1 a) 4,9; b) 5,1; c) 6,9; d) Fernanda en el primer deber; e) Óscar en el cuarto deber.
2 a) 3 × 2; b) 2 × 2; c) 2 × 4; d) 3 × 3; e) 3 × 1; f) 1 × 4.
3 a) 10; b) 4; c) 12; d) 18; e) 5; f) 10; g) mn; h) np.
4 a) 4 × 5; b) −3, 0, 4, −6, 1; c) 4, −1, −2, 0; d) a12 = 4, a35 = 5, a42 = 0, a33 = 3; e) −28; f) − 1.
479
− 3 12
−3 1 −9 2 −6
−3 2 0 3
−3 2 0
1 15 3 2 15−3 0 −9
5
a) ; b)
;
12 −6 c) ; d) .
1 15
−6 −9 −3 1 0 3 −3
12 0 12 1
−9 −3 1 0
3 −6 0 1
1
15 0
3 1 2
6 A=
1 2 −1.
2 3 1
Sección A-2
1 a) x = 1, y = 0; b) t = 1, x = −3, y = 4; c) a = 2, b = 1, x = 3, y = −4; d) x= 2
3, y = −3, z = 3;
e) x = 3, y = −2, u = 8, v = −2, w = −1; f ) x = y = −3. − 23 ,
3 − 52
3 −2 −2 √ √ √
2 −2 10 8 ; b) − 3 − 1 ; c) −3 14 4 2 5 3 7 5;
a)
2 4 6 ; d)
−7 1 −3 −2
1 3
5 7 1 −11 2
6 2
3a + b −3a + 2b
e) 5b − 3a −2a + b ; f ) 2x + 2y 3x − 3y 5x + y .
5b − 4a −4a + b
2 0 −3 −3 1 −2 3 −1 3 1 −1 5
3 a) ; b) ; c) ; d) ;
−1 4 1 0 −1 5 −2 −5 7 1 −3 −6
1 −1 6 4 −2 8 −2 0 2 5 −1 −1
e) ; f) ; g) ; h) ;
−1 −9 6 −1 −8 1 3 2 −13 −1 5 −4
−6 2 −5
i) −4 2 −8 ; j) .
24 −2 1 8 −1
− 43 8
1 2
4 a) −2 −8 ; b) 0 5; c) −3 18 9 ; d) 3 3 ;
4 −18 5 0 −6 15 33 −1 − 23 2 − 73
√ a2 − b2 a2 + ab
√2 6
; g) 0;
e) ; f) ab + b2 a2 + 2ab + b2
2 1
− a2 − ab − ab − b2
−0,5 −1,0a 2,0a
h) −1,0b 2,5b −0,5b.
3,0c −4,0c −1,5c
5 a) x = 52 , y = 1, z = 6, u = 3, v = 0, w = −6; b) a = ±2, b = 3, c = 2, d = 6;
480 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
x = −2, y = − 12 , z = −1; d) a = − 34 , b = − 10
c)
10
3 , c = − 3 , x = 6, y = 0, z = 2.
2 4 −2 4 10
32 10 −16
6 a) −4; b)
; c) ; d) ; e) 2 2 2
a + ab 3a + 3b ;
−3 −6 3 3 6
−21 15 22
0 0 0 −1 8
√ √ √ √ a − 3a2
5 6 − 18 12 + 2 6 −50 −7
f) √ √ √ √ ; g) −2a − 6a2 ; h) .
44
− 12 − 6 12 − 18 −10
28 3
3a − 9a2
Sección A-3
√ √
1 a) 7; b) −4; c) 83; d) 0; e) 6 − 6; f)
1
30 ; g) −0,06; h) − 4; i) 3 3; j) − a 2 − 1.
2 a) x = −19; b) y = − 15
11 ; c) x = − 2; d) h = − 21 ; e) t = − 1, t = 3
2 ; f) x = − 72 , x = 1.
3 a) 3; b) −15; c) 41; d) −38; e) 246; f) −28; g) 0; h) 0; i) a3 − a.
Sección A-4
1 a) x = 3, y = −1; b) x= 11
2, y= 15
2 ; c) y = 2, x = 5; d) x= 1
5, y= 22
25 ; e) x = −1, y = −6;
x = 8, y = −12; g) t = 7, u = 5; h) No tiene solución; i) x = 32
f)
3, y = − 89 ; j) No tiene solución.
3 3
2 a) x = 2, y = , z = − ; b) x = 1, y = 1, z = 1; c) x = 4, y = −2, z = 1; d) x = 3, y = 2, z = −2;
2 2
e) x = 3, y = 3, z = −3; f ) x = 1, y = 1, z = 0; g) x = 0, y = 1, z = −1; h) x = 2, y = −5, z = 6;
i) x = 2, y = 4, z = −1; j) No tiene solución.
Sección A-5
1 Sugerencia. En todos los casos, veri car que AB = BA = I .
1 1 5 2
2 a) 0
2 ; b)
0 4 ; c) − 17 17 ;
0 − 17 1
− 11 0 6
17
1
17
1 2 6 1
15 − 15 ; e) − 19 − 33 23 69
d) , f ) .
1 13 1 4
30 30 − 4 − 7 23 69
Sección A-6
1 a) x= 35
2, y = − 29 ; b) y = 54 x − 4 , x ∈ R; c) x = 3 , y =
15 11
− 43 ; d) y = −10, z = −8;
e) x = 18, y = −15; f) u = 23 , v = 72 ; g) r = 0, s = 31 ; h) x = −10, y = −24;
56 52 28 1
i) x= 15 , y= 15 ; j) x= 5 , y = 5.
481
2 a) x = 2, y = 1, z = 0; b) x = −7, y = −2, z = 11; c) no tiene solución;
d) in nitas soluciones: y = − x − 10, z = −2x − 8, x ∈ R; e) x = 1, y = 2, z = 3;
396 24 72
f ) x = 1, y = 2, z = 3; g) x = 1, y = 2, z = 3; h) x =
175 , y = 25 , z = 175 ;
i) in nitas soluciones: x = 1, y = 3z − 2 z ∈ R; j) x = − 37 , y = 8
7, z = − 27 .
Sección A-7
1 a) 40 30 20 ; b) 44 33 22 ; c) 84 63 42 es el consumo de esos materiales las dos semanas.
2 a) P = 140 27 3 , F = 180 4 11 , E = 50 5 1 ; b) 575 42,5 26,5 .
45 100
3
a) V= 60 50 ; b) P = 5 8 12 ; c) 945 1020 . son las ventas a cada distribuidor.
20 10
Sección A-8 Ejercicios Complementarios
1 a) 2 3 4 ; b) −1 0 1
; c) 1 2 3 ; d) 1 2 3 ;
3 4 5 −3 −2 −1 2 4 6 1
2
1 32
e) 4 6 10 ; f ) 0 −3 −8 .
6 8 12 3 0 −5
2 a)x = 74 , y = 52 ; b) u = 17 , v = − 73 , x = 27 , y = 12 .; c) r = 0, x = 6, y = −1, z = −2;
1 16 1 16
d) s = −4, t = , x = 2, y = o s = −4, t = , x = −2, y = o
5 3 5 3
1 16 1 16
s = 2, t = 5 , x = 2, y = 3 o s = 2, t = 5 , x = −2, y = 3 .
−4 −8 −4
3 P=
−3 −1 −5 .
−7 −6 1
4 4 2 7 −2 1 − 3k
4 a) S + T = , 3S − 2T = , T − 2S = ;
0 6 5 8 −1 − k −6
1 2 2 −2 1 1 1 −1 −1
b) S + T = 2 2 4 , 3S − 2T = 1 −4 −3 , T − 2S = −1 2 1 ;
2 4 6 1 −3 −12 −1 1 6
2x − 1 1+x , 3S − 2T = x − 3 3 − 2x
c) S + T = ,
x3 − 1 x2 + 2x + 1 3x3 + 2 3x2 + x + 3
2−x x−2
T − 2S = .
3 2
−1 − 2x −2x − x − 2
482 Apéndice C. Respuestas a los ejercicios
22 −14
5 C=
.
−17 8
−12 −9
6 2 −1 0 0 0
6 3 −1 ; −9 13 ;
a) b) c)
; d)
6 1 1 0 0 0 ;
5 −1
15 4
8 −1 4 0 0 0
1 9 15 a + b + c a2 + b2 + c2 2ac + b2
e) −5
5 ;
9 f) a+b+c
2ac + b2 a2 + b2 + c2
.
12 26 32 3 a+b+c a+b+c
13 26 −65 78
7 .
40 80 −200 240
0 0 0 10 7 1 3 1 7 −5 −30 30
8
a) 0 0 0 ; b) 16 7
;
3 c)
; d)
.
7 1 9 20 15 20
0 0 0 7 4 −1 11 5 12 15 30 −5
9 a) 17; b) −12; c) 1; d) 0; e) sec2 A; f) − 2.
10 a) 1; b) 2; c) 216; d) 2a2 x + 2a3 ; e) 1; f)
1
3.
11 a) x = 3, y = 2; b) x 1 = 5, x 2 = 1; c) y = 2, x = 7; d) x = 5, y = 3; e) no tiene solución;
f ) in nitas soluciones.
12 a) x = 10, y = 3, z = −12; b) x1 = − 27 , x2 = 2, x3 = − 25 ; c) x = 8, y = 2, z = 1;
d) x = 12, y = 7, z = 4; e) r = 10, s = 8, t = 6; f ) no tiene solución.
13 a) 300 80 40 ; b) 315 84 42 ; c) 615 164 82 es el gasto en los dos últimos meses.
14 a) P = 290 15 9 39 , G = 70 2 0 17 , L = 150 8 8 11 ; b) 1310 65 43 173 .
15 a) A = 50 20 30 ; b) B = 55 22 33 ; c) A + B = 105 42 63 .
16 910 720 760 son las ventas totales en cada local.
17 G = 2805 2675 .
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