EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA

FICHA DE CONSULTA
ÁREA
CURRICULAR:
GRADO Y SECCIÓN: 2° C FECHA: 17/07/20
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica.
Tema de la sesión: Competencia: Convive y participa Enfoque transversal: Orientado al
La democracia: una democráticamente en la búsqueda bien común.
forma de gobierno y del bien común. Valor: Responsabilidad.
una forma de actuar. Capacidades: Actitud: Disposición a valorar y
Interactúa con todas las personas. proteger los bienes comunes y
• Construye normas y asume compartidos de un colectivo.
acuerdos y leyes.
• Delibera sobre asuntos públicos.
• Participa en acciones que
promueven el bienestar común.

Experiencia de ¿Cuánto podemos contribuir con nuestra participación a la vida en

aprendizaje democracia y el respeto a los espacios públicos?
Situación La propagación del COVID-19 en el Perú llevó al Gobierno a decretar el
significativa estado de emergencia y, para afrontar la crisis, nuestras autoridades han
dictado diferentes medidas. Por ejemplo, se dispuso la entrega de un bono
económico a las familias más vulnerables, se restringió la libertad de
tránsito en determinados horarios, y se organizó a un grupo de jóvenes
voluntarios para contribuir en el seguimiento a los pacientes de COVID-19.

PROBLEMATIZACIÓN: Preguntas para la reflexión.

¿Crees que las medidas que viene adoptando el Gobierno consideran el cuidado de toda la población? ¿Por
qué?...................................................................................................................................................
¿Consideras que las medidas que restringen el derecho al libre tránsito nos indican que no estamos en un
Estado de derecho? ¿Por qué?............................................................................................
¿Cuál es el rol que deben asumir los ciudadanos ante el estado de emergencia?...........................

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: El
propósito de esta sesión es que identifiques
los mecanismos de participación en un país
democrático y que propongas compromisos
de acción ciudadana frente a la situación de
emergencia sanitaria.
 Consignas de trabajo: Debes tener en cuenta durante la sesión de aprendizaje
1. Para ello, retomando lo aprendido en programas previos acerca de las
características del Estado, analizarás el concepto de democracia y su relación con
el Estado peruano.
2. Asimismo, reconocerán las bases constitucionales del Estado democrático
peruano y cómo funciona la democracia a nivel político y social.
3. En ese sentido, analizarán el funcionamiento de los diferentes niveles de
gobierno en el Perú, como, por ejemplo, los Gobiernos regionales y locales.
4. También, analizarán la responsabilidad de sus representantes (gobernadores y
alcaldes, respectivamente) y de la ciudadanía en la consolidación y
mantenimiento de la democracia.
5. Por otro lado, reflexionarás acerca de la importancia de la participación ciudadana en el
marco de un Estado democrático y de derecho, y sobre la democracia como una forma
de vida que, basada en diferentes valores, promueve una convivencia que prioriza y
garantiza el respeto de los derechos humanos y la búsqueda del bien común.

Evidencias de aprendizaje: Propón de manera escrita, a partir del diálogo y la reflexión, un

compromiso para actuar democráticamente en familia frente al estado de emergencia por el
COVID-19.

EL RETO DE HOY
1. Reunete con todo tu familia y juntos opinen sobre el actuar de las personas frente a las
medidas dadas por tus autoridades locales o el gobierno central.
2. Escribe en un papelito un compromiso para actuar democráticamente en familia frente al
estado de emergencia que vivimos.
3. Luego pega en un papel en la pared de tu casa.
 GUION DIDÁCTICO DE LECTURA

¿Qué es la democracia?
La expresión democracia está compuesta de dos vocablos: ―demos (pueblo) y ―cratos
(poder). Significa gobierno del pueblo. La democracia es el sistema político en el que el
poder reside en el pueblo. Se trata del pueblo gobernándose a sí mismo. Ser ciudadano
significa formar parte de una sociedad (comunidad, grupo, Estado) y tener ciertos derechos y
deberes
Así, una democracia radical está basada en los principios de respeto total al otro, a sus formas de pensar
o actuar, a la opinión ajena, a las diferencias; así como en valores como la libertad, la igualdad, la
tolerancia, la participación, la justicia, la pluralidad, la interculturalidad, la solidaridad y la reciprocidad.
La democracia, como modelo de gobierno de la modernidad, se basa en asignar a las personas la
condición de ciudadanos y ciudadanas, iguales ante la ley, libres para actuar, para elegir a sus
gobernantes o para ser electas como autoridades en condiciones de equidad

El concepto de democracia está ligado con el Estado de derecho, es decir, todo poder está
subordinado a la ley, siendo la ley máxima la Constitución.
El desconocimiento de las leyes por parte de los gobernantes conduce a formas de
gobierno dictatoriales o tiránicas, donde lo que prima es el criterio del mandatario con
base en sus intereses. Estas son formas de gobierno contrarias a la democracia.
La práctica de la democracia está relacionada con una cultura democrática, basada en la
confianza en sus gobernantes y su credibilidad, así como la libertad de expresión y de
cuestionamiento a los mandatarios, respeto, confianza, inclusión, participación, equidad,
justicia, como valores fundamentales que deben regir su práctica cotidiana.

Partición ciudadana
La participación ciudadana es definida como un conjunto de sistemas o mecanismos por
medio de los cuales los ciudadanos, es decir, la sociedad civil en su conjunto, pueden
tomar parte de las decisiones públicas, o incidir en las mismas, buscando que dichas
decisiones representen sus intereses, ya sea de ellos como particulares o como un
grupo social.