CUADRO COMPARATIVO

LIDA ANGELICA GONZALEZ CRUZ

NRC 4914

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

DIFERENCIAS INDIVIDUALES

GIRARDOT (CUND.)

2019
 CUADRO COMPARATIVO

AUTORES CARACTERÍSTICAS TEORÍA INFLUENCIA DE

FREUD

TEORÍA DE PSICOANALISIS

 Mecanismos de defensa y
trabajo de psicoanálisis para
niños.
 Adaptación de las teorías de
Sigmund Freud a la TEORÍA DEL YO
psicología infantil y
adolescente. Construimos una Imagen
 Establece claramente la de nosotros mismos
psicología del ego. basada o no en la
Ana Freud  La psicología del yo se basa realidad.

en la capacidad de este de YO REAL : Cosas ciertas

decidir y enfrentar su que nos representan

entorno físico e YP IDEAL: Lo que

intrapersonal. deberíamos ser.

 El ello se encuentra
atacando el yo, y esta
psicología busca reducir el
estado de ansiedad y
tensión teniendo un dominio
de su vida.
 Evaluó los niños a través de
la observación y los informes
de otra persona sobre el
niño.
 TEORIA DE LA PERSONALIDAD

 Lo que las mujeres

envidiaban de los hombres
era su rol en la sociedad, no
su miembro.
 La personalidad neurótica
surge cuando los padres no
proporcionan a sus hijos
ambientes afectuosos y
seguros, generando
aislamiento.
 Horney define varios tipos de
personalidad neurótica
Karen Horney * Complaciente o sumisa
*Agresiva o expansiva
*Aislada o resignada
Cuestionó algunos
pensamientos de Freud
como las diferencias
psicológicas entre el
hombre y la mujer que no
son producto de biología
humana, sino de la
sociedad y la cultura.
Mostro inconformidad

 La neurosis se va respecto al modelo

desarrollando desde la psicoanalítico clásico de

niñez. Freud.

 El niño necesita seguridad,

ternura y amor. Revalorizó los

 Habla sobre la Hostilidad descubrimientos

Básica como estado de sociológicos del maestro

dependencia excesiva.
 Define como ansiedad
básica el sentimiento de
indefensión y soledad.

TEORÍA DEL DESARROLLO

PSICOSOCIAL
  Enfatizó en la comprensión
del yo como capacidad
organizadora capaz de
resolver crisis derivadas de
un contexto genético,
cultural e histórico.
 Puso en relieve las etapas
de desarrollo psicosexual de
Freud, teniendo en cuenta la Etapas del desarrollo
dimensión social y desarrollo psicosexual desde el
psicosocial. nacimiento el niño posee
 Propuso el concepto de energía sexual que va
Erick desarrollo de la personalidad desarrollando a lo largo
Erickson de la infancia a la vejez. de sus etapas. Los

 Se tomó la tarea de impulsos de placer que

investigar el impacto de la buscan los niños vienen

cultura de la sociedad y la del ello.

historia del desarrollo de la

personalidad. En la vida se adquieren
competencias que

TEORÍA DE LA determinan su evolución

COMPETENCIA posterior.

 Sensación de dominio
“Fuerza del ego”
 Cada etapa se ve
determinada por un conflicto
que permite el desarrollo
individual.
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BIBLIOGRAFÍA

 Wrightsman, L. S. (1994). Theorists' lives: do they determine their theories?.

In Adult personality development: Theories and concepts (Vol. 1, pp. 44-58).
Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, Inc. doi:
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 Sanchez E. (20118) Erick Erickson un Psicoanalista Diferente. Recuperado
de https://lamenteesmaravillosa.com/erik-erikson-un-psicoanalista-
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 Guzman A. (2014) Teoría de la Personalidad según Karen Horney.
Obtenido de https://prezi.com/feeiqbhslrzz/teoria-de-la-personalidad-segun-
karen-horney/
 Figueroba A. (2019) Karen Horney y su teoría sobre la personalidad
neurótica.