PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: CONTABILIZACION DE OPERACIONES
COMERCIALES Y FINANCIERAS
 Código del Programa de Formación: 133100
 Competencia: RECONOCIMIENTO DE LOS PRESABERES QUE POSEE EL
ESTUDIANTE
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Duración de la Guía 2 HORAS

DIAGNOSTICO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO DECIMO EN SOPORTES CONTABLES

2. PRESENTACIÓN.

Joven bienvenido por primera vez al área de la media técnica de contabilización de Operaciones
comerciales y financieras. Queremos compartir contigo este diagnóstico que nos permitirá a
ustedes como aprendices y nosotros como docentes saber que conocimientos posees sobre
soportes contables indispensables en el manejo contable de toda empresa, asimismo saber que
conocimientos posees con relación a los requisitos necesarios e indispensables para la creación de
toda empresa. Todas las respuestas aquí son positivas para nuestro proceso de evaluación

Joven aprendiz tu trabajo siempre debe ser organizado en forma de evidencias para presentar a
tus docentes de media técnica y para guardar en un folder. Este tipo de trabajo se le llama
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. Que es resultado del proceso de aprendizaje adquirido a través
del desarrollo de la guía de manera consciente y responsable.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión: EL MUNDO DE LOS SOPORTES CONTABLES

Un grupo de estudiantes de un colegio quisieron entrar al mundo de los soportes contables para
conocer los papeles que se utilizan en la cotidianidad de una organización empresarial.
Así que decidieron realizar una visita a una empresa, cuando llegaron al departamento de
contabilidad se encontraron con un personaje muy serio que dijo llamarse “la factura”. Ella se
dirigió a los muchachos diciendo: “soy un documento comercial muy importante en la
contabilidad, ya que describo todos los artículos vendidos, los datos de los clientes, el valor
de cada artículo, las condiciones y fechas de pago”.

En ese instante apareció un señor muy elegante que con voz fuerte dijo: “mi nombre es el
cheque, soy un documento muy utilizado en el mundo comercial, además de estar en la
empresa, mi destino final siempre es el banco; que también es el lugar de mi origen. Yo
represento la forma que usan los comerciantes para realizar el pago de sus obligaciones,
siempre llevo un valor determinado, una fecha específica, también la firma del dueño de la
cuenta, y el nombre de la persona que se beneficia del pago”. “Ahora quisiera preguntarles
a unos compañeros que generalmente me acompañan: ellos son la consignación y el
comprobante de egreso”.

Fue en ese momento cuando una señorita muy agraciada se presenta diciendo: “soy la
consignación bancaria, y me solicitan cuando necesitan realizar un depósito de dinero en el
banco ya sea en cheque o en efectivo, además soy diseñada por el banco para ser
diligenciada y de esta manera hacer el depósito de forma correcta”.

Inmediatamente el comprobante de egreso saluda y dice: “la gente me conoce también con el
nombre de orden o comprobante de pago, yo soy el soporte de pago de una determinada
cantidad de dinero que la empresa hace a favor de una tercera persona, indicando el
concepto, el valor, la fecha y el beneficiario de pago”.

Los estudiantes estaban contentos de conocer a estos personajes, cuando de repente se

encontraron con una señora quien se acercó a ellos diciendo: “soy la letra de cambio,
represento un documento comercial y soy garantía para el pago de cierta cantidad de dinero
en una fecha determinada”. Mas adelante los estudiantes se encontraron con un señor quien se
dirigió a ellos así: “hola soy el comprobante de ingreso o recibo de caja, y represento un
documento contable muy importante, ya que soy soporte de los abonos parciales o pagos
totales en efectivo o en cheque que los clientes hacen a favor de la empresa por diferentes
conceptos”.

Finalmente ingresa un personaje muy agradable que dice: “yo soy el pagaré y respaldo los
créditos bancarios, conmigo una persona se obliga a cancelar una cantidad de dinero en
una o varias fechas determinadas, a favor de una entidad. Al finalizar el recorrido por el
departamento de contabilidad, los estudiantes comprendieron que los soportes contables son
documentos que sirven para registrar operaciones comerciales de una empresa y que se deben
diligenciar con mucho cuidado y responsabilidad.

3.2 Contextualización.
Después de leer el contenido anterior sobre el mundo de los soportes contables y de acuerdo a
lo que tienes como conocimiento de empresa, reflexiona y responde:
a. ¿Alguna vez habías escuchado o tenías algún conocimiento sobre los soportes
contables o documentos contables que se utilizan en toda empresa comercial?
b. ¿Has ayudado a algún familiar o persona particular a diligenciar algún documento o
soporte contable?
 c. ¿Por qué crees que los empresarios necesitan diligenciar documentos comerciales
en sus empresas?
d. ¿Alguna vez ha diligenciado un soporte contable?
e. ¿Algún miembro de tu familia tiene o ha creado alguna empresa comercial? ¿Tienen
un manejo contable?

3.3. Apropiación.
Recuerda que para graduarte debes iniciar un proyecto empresarial. Considera que estas
iniciando la creación de tu empresa. Responda las siguientes preguntas fundamentales para
crearla.
 ¿Estoy preparado para dedicar el tiempo, dinero y recursos necesarios para iniciar mi
empresa?
 ¿Qué productos/servicios suministrará?
 ¿Por qué quiero iniciar una nueva empresa?
 ¿Cuál es mi mercado objetivo?
 ¿Quién es mi competencia?
 ¿Qué es único de mi idea empresarial y de los productos/servicios que pienso
suministrar?
 ¿Cuánto tardará para que mis productos/servicios lleguen al mercado?
 ¿Cuánto dinero necesito para iniciar mi negocio?
 ¿Cuánto dinero necesitaré para financiar mi negocio antes de que llegue a generar
beneficios?
 ¿Necesitaré un préstamo?
 ¿Cómo venderé mi producto/servicio?
 ¿Qué estructura legal tendré para mi empresa?
 ¿Cómo gestionaré mi empresa?
 ¿Dónde situaré mi empresa?
 ¿Cuántos empleados necesitará mi empresa?

3.4 Transferencia
 Ambiente Requerido: trabajo en casa
 Materiales: Hojas de block cuadriculado, lapiceros, fundas plásticas, folder.

4. Actividades de Evaluación
Revisión del trabajo hecho en casa de forma escrita de acuerdo con las instrucciones dadas por
el docente al inicio de año escolar (bienvenida escolar)
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Evidenciar los conocimientos
previos que posee el Trabajo escrito
Evidencias de Desempeño: estudiante.

Evidencias de Producto: Medir la capacidad de análisis

en relación con el tema
 5. Referentes Bibliográficos.
Webgrafía:
https://www.elblogsalmon.com/emprendedores/20-preguntas-para-responder-antes-de-
lanzar-tu-nueva-empresa
https://es.slideshare.net/MaryDuarteHurtado/el-mundo-de-los-soportes-contables

6. Control del Documento.

Nombre Cargo Programa Fecha

MARIA CAROLINA HERNANDEZ DOCENTE ARTICULACION

DUQUE SENA MEN
Autores
GLORIA AIDEE FLOREZ DOCENTE ARTICULACION
BECERRA SENA MEN