UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA

PSICOLOGÍA A DISTANCIA

ESTRUCTURALISMO FUNCIONALISMO

OBJETO DE
La química de la conciencia La conducta
ESTUDIO

Introspección analítica Introspección desde una perspectiva

mentalista
ESTRUCTURALISMO
Observación muy entrenada Y FUNCIONALISMO
MÉTODO Observación
CUADRO COMPARATIVO
experimentación
ANTECEDENTES Titchtener: fue el fundador de este DARWIN: selección natural, estudio el
REPRESENTANTE sistema, se baso en los trabajos de proceso de adaptación y la conducta,
S y Wundt, se oponía al materialismo ya psicología animal y el instinto.
CONTRIBUCIONES que no creía que una ciencia de la Galton: herencia del ser humano,
mente se pudiera crear por medio de inteligencia.
investigaciones físicas, el estudio Romanes y Morgan: estudiaron el
debía ser por experiencia. La condicionamiento animal.
psicología debía ser experimental. 1970: los libros comparan a los
Decía que la mente y el cuerpo no humanos con monos, para analizar
ARRAZOLA LARA ANA SOFIA
interactuaban. Introduce el término los problemas de agresión de la
315197365
error del estímulo. sexualidad. Aceptan le perspectiva
LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA Y SUS SISTEMAS TEÓRICOS (0104)
Franz Bretano: influyo en el evolucionista. 9191
 psicoanálisis y en la gestalt. Hablo Spencer: mejorar la especie,
sobre la psicología del acto, se debe eugenesia
estudiar los actos o procesos William James: el agrupa los
mentales que son los objetos. Publicó resultados de los experimentos que
Psychologie. les faltaba el conocimiento.
Carl Stumpf: su área de estudio era PIONEROS NORTEAMÉRICANOS
la audición Stanley Hall: no era experimentalista,
Husserl: inicio la fenomenología fundo el American Journal of 1
Muller: se enfoco en el estudio de la Psychology. Menciona nuevas áreas
memoria, estudio la metodología de la psicología: infantil y la
psicofísica y la visión. Junto con adolescente.
Plitzecker crearon la teoría de la Cattel: tests mentales
interferencia del aprendizaje. ESTABLECIMIENTO COMO
Oswald Kulpe: habla sobre hechos ESCUELA
experimentales obtenidos. Guio Dewey: se le considera uno de los
experimentos instrospectivos del fundadores del funcionalismo, habla
pensar. sobre el arco reflejo, menciona a los
nervios motores y sensoriales de los
reflejos. Conducta y reflejos.
Considera la conducta tal como
funciona.
Angell: otro fundador, hablo sobre los
tiempos de reacción.
Harvey Carr: “Escuela de Chicago”,
hablo sobre la adaptación del
organismo, tres conceptos claves que
son el estímulo, motivador y las
sensaciones, y la respuesta que altera
la situación y satisface motivaciones.
Conducta adaptativa.
Woodworth: Dyamics of behaviour,
E-O-R, estímulo, organismo,
respuesta. Habla sobre los
mecanismos son respuestas a
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO
 intenciones próximas.
CRÍTICAS Decían que el método de No estaba bien establecido para ser
instrospección no servía, ya que lo un sistema
usaban en varios laboratorios dando No sabían diferenciar entre la ciencia
diferentes resultaods. pura y aplicada.
Titchener no agregaba la psicología Usaban las últimas consecuencias de
animal ni infantil. la conducta aunque faltaban pruebas
Decían que era artificial. Eclecticismo: aceptaban diferentes
2
tipos de problemas y técnicas.

Bibliografía
 Marx, M.H. y Hillix. (1987). Sistemas y Teorías Psicológicas Contemporáneos.
México, D.F. Paidos. P.p 118-149. Recuperado de:
https://enlinea.iztacala.unam.mx/2021-
1/pluginfile.php/16888/mod_resource/content/3/1b.FUNCIONALISMO.pdf
 Marx, M.H. y Hillix. (1987). Sistemas y Teorías Psicológicas Contemporáneos.
México, D.F. Paidos. P.p 86-117. Recuperado de
https://enlinea.iztacala.unam.mx/2021-
1/pluginfile.php/16887/mod_resource/content/3/1a.ESTRUCTURALISMO.pdf

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE

MÉXICO