Universidad Nacional de Cajamarca

Facultad de Ciencias Agrarias

Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Ambiental

Informe de práctica de laboratorio:

“densidad de sólidos y líquidos”

Curso: FISICOQUIMICA

Alumno: CHAVEZ CAMPOS, Wilmer

Profesor: Ing.

Celendín –octubre del 2019

I. INTRODUCCION
 La densidad de una sustancia homogénea es una propiedad física que la caracteriza y está
definida como el cociente entre la masa y el volumen de la sustancia que se trate. Esta
propiedad depende de la temperatura, por lo que al medir la densidad de una
sustancia se debe considerar la temperatura a la cual se realiza la medición. En el
caso de sustancias no homogéneas lo que obtenemos al dividir la masa y el volumen es
la densidad promedio. Es usual comparar la densidad de un líquido respecto a la
densidad de solidos a temperatura determinada. L a d e n s i d a d e s u n a m a g n i t u d
r e f e r i d a a l a c a n t i d a d d e m a s a c ont e ni da e un determi na do vol ume n,
tant o de líquidos com o de sóli dos, y puede utili zars e e n términos absolutos o
relativos. La densidad absoluta o densidad normal, también densidad real, expresa la
masa por unidad de volumen.

II. OBJETIVOS
 Utilizar y analizar métodos experimentales para determinar la densidad de sólidos y
líquidos.
 Adquirir habilidades en el manejo de los materiales de laboratorio

III. MATERIALES
 Probeta de 10 y de 50 ml
 Cantidad suficiente de zn metálico

IV. PROCEDIMIENTO
 Pesar 5 grupos de 8 granallas de zn por separado
  Colocar en la probeta 20 ml de agua destilada y anotar el volumen inicial y final

grupo Masa del Zinc Volumen inicial Masas total

20ml( granalla +
H2O)
1 1,99g 20,6 ml
1,99 = 1,99
2 1,796g 21,0ml 1,99+1, 796 = 3, 795

3 1,626g 21,9ml 1,99+1,796+1, 626 = 5, 421

4 1,942g 22,3ml 1,99+1,796+1,626+1,942 = 9,305

5 1,776g 22,8ml 1,99+1, 796+1,626+1,942+1,776 = 11,081

Total:::: 31,60

12 11.08
10 9.31

8
MASAS (g)

6 5.42
3.8
4
1.99
2

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
VOLUMEN (L)
V. CUESTINARIO
1. ¿Qué dificultades traería determinar menos puntos que los de la experiencia de
laboratorio nº1? ¿convendría usar más para el grafico?
¿Porqué?...................................................................................................................................
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2. ¿Por qué si necesitamos datos de masas, hablamos de pesar las granallas de

Zn?............................................................................................................................................
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3. ¿es importante conocer la temperatura a la cual se están realizando unas

experiencias? ¿Por qué
razón? ......................................................................................................................................
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