Nuevas estrategias de proyección de la IESR en tiempos de pandemia

# Aspecto Forma Guion Tiempo Actores

Parcial Total
1 Contexto y Realizar un La IESR se encuentra en el municipio de San 10´´ 10´´ Rector
preguntas que acercamiento a Rafael Antioquia, ofrece educación en los
dieron origen a la IESR partiendo niveles de preescolar, básica, media técnica y
su propuesta: del mapa de académica
Contextualizaci Colombia
ón Institucional Mostrar la Este año surgió la pregunta 10´´ 20´´ Yorlady
pregunta en el ¿Cómo replantear nuestra propuesta
video pedagógica, para que sea pertinente al
estudio en casa, teniendo en cuenta las
problemáticas psicosociales,
socioeconómicas y tecnológicas, en tiempo
de pandemia?
2 La estrategia Fotos de semana Lo primero fue priorizar la condición humana 5´´ 25´´ Sandy
desarrollada: infantil y de de estudiantes, padres de familia y docentes
salud mental, a través de…
Crecimiento plan padrino, día Encuentros reflexivos, formativos y lúdicos 3´´ 28´´ Estudiante
del ser del maestro, Plan padrino y acompañamiento individual 3´´ 31´´ Padre familia
(Gestión invitación a Yaqueline
comunitaria) escuela de Atención psicosocial y campañas de 5´´ 36´´ Estudiante
padres y prevención
animaciones Escuelas de padres virtuales y radiales 2´´ 38´´ Padre flia
Gestión Fotografías y El proceso de aprendizaje en de los 5´´ 43´´ Claudia Z
académica videos estudiantes se ha fortalecido con diferentes
Botellita de amor acciones:
Logo feria ciencia Ajuste del SIEE y diseño de guías formativas y 3´´ 45´´ Omer
Foto académicas.
superhéroes Atención con encuentros sincrónicos y 5´´ 50´´ María E
asincrónicos; programas radiales y Flórez
televisivos.
Gestión Fotos entrega De otro lado… 10´´ 60´´ Jas
financiera y guías, entrega de 1. Se financiaron y entregaron guías gratuitas
Administrativa tablets y de a todos los estudiantes.
alimentos 2. Gestión y entrega de ayudas para el
bienestar estudiantil
3 Aprendizajes y Proyectar Ha sido una experiencia de aprendizaje e 10´´ 70´´ Albany
resultados palabras claves importantes resultados
Se fortaleció el vínculo entre la escuela y la
familia y la autonomía en los estudiantes.
Ratificamos que lo más importante es el ser
humano.
Todos los procesos del PEI se están 5´´ 75´´ Carlos
desarrollando
Tenemos una deserción de un 1,3 %.
4 Conclusiones Apartes de Finalmente podemos señalar que: 5´´ 80´´ Adrián
videos de Hemos alcanzado una resignificación en la
campañas práctica pedagógica.
La escuela sigue viva y ha recuperado un 5´´ 85´´ Luis Eduardo
importante lugar en la comunidad.
Sin lugar a dudas después de la pandemia… 5´´ 90´´ Personera
nuestra institución no será la misma, ¡Será
mucho mejor!
Aspectos generales
1. Utilizar como cortinas entre los diferentes aspectos la entrega de elementos simbólicos.
2. Mostrar rostros y compartir voces de estudiantes, padres de familia y maestros.
3. Dar la participación de efectos con un mago para mostrar que la escuela sigue viva.
4. En el video reseñar (en texto) quien participa).

REQUISITOS TÉCNICOS
Video grabado con dispositivo de alta resolución, smartphone o computador, en formato horizontal2.
● Duración máxima: 1 minuto y medio
● La calidad del sonido debe ser buena (sonido audible)
● Formato de video MP4, MOV o AVI
Recomendación: Para que no se pierda la calidad del video, lo pueden enviar por wetransfer

PROCESO ALIANZA

1. Contactar al docente/rector a postular

2. El docente/rector genera el video (pueden mencionar al programa Alianza)
3. El video lo deben enviar Johana o a Sorany y nosotros enviamos a Wilson
4. Con el apoyo del docente se llena el formulario digital y la entidad proponente es Fraternidad Medellín