María Angélica Lus cap 1 “El recorrido histórico de la Educación Especial”

Guía de estudio y análisis

En principio fue la medicina

 Explicar porqué la pedagogía especial surge de la medicina. Dé ejemplos en los cuales se hace evidente la
relación entre ambas disciplinas.

¿Cómo era considerado el sujeto con discapacidad en los primeros tiempos?, en el período llamado de las
instituciones (M.A.Lus) o en el modelo tradicional que presenta (L.F.Astorga).

Después siguió la medición

Explicar con sus palabras el siguiente párrafo

 “en el rechazo de Binet al concepto pluricausal de retardo pedagógico y su reemplazo por el de retardo
mental leve está quizás el origen del malentendido en que cayeron la educación común y la especial durante
un tiempo. Malentendido que no hace mucho comienza a despejarse……”

A modo de ayuda pensar a qué se refiere con “concepto pluricausal”? ¿dónde está puesta la mirada de análisis al
problema por el cual algunos niños no aprenden?

La confianza ilimitada en los resultados de las pruebas de inteligencia que determinan un Cociente intelectual, (CI)
han traído aparejadas múltiples consecuencias en la educación de los niños, explicar por qué? Y cuáles son esas
consecuencias?

Se resquebraja la hegemonía psicométrica

 Explicar las citas de vigotsky “el niño con déficit no es un niño menos desarrollado que sus pares normales,
es un niño que se desarrolla de manera diferente”

“la ciencia debe demostrar la ley de la variedad de los desarrollos”

 ¿Cuál es la idea superadora de este nuevo período en relación al anterior de omnipotencia de la medición de
las capacidades intelectuales?

 ¿leer las experiencias que presenta la autora para demostrar los pocos beneficios de la educación segregada,
cuál es su opinión al respecto? Ambiente menos estimulante

Explicar el concepto de normalización si con el texto no fuera suficiente investigarlo. (puede ser via internet en el
texto (VISIÓN Y MODELOS CONCEPTUALES DE LA DISCAPACIDAD Carlos Egea García y Alicia Sarabia Sánchez)

La década del ochenta y el nuevo desafío

¿En qué se centra el cambio de mirada?

¿Cuál es el desafío?

¿Qué incógnitas o interrogantes te aparecen? Enumerarlos