Escala de Apreciación para Evaluar Escritura

Nombre del Alumno: ______________________________________________________

Colegio:_____________________________________________Curso:_______________
Fecha de Nacimiento ________________________________ Edad: ______________
Fecha de evaluación: __________ de ______________________ de _____________
Nombre del Evaluador: _____________________________________________________

 Escala: (S) Siempre

(G) Generalmente
(O) Ocasionalmente
(N) Nunca

INDICADOR OBSERVABLE S G O N

Grafismos

Utiliza un tamaño de letra regular durante toda la escritura.

Escribe con letra uniforme.

Escribe de manera segura sin trazos temblorosos.

Escribe sin líneas anómalas (onduladas, fragmentadas).

Escribe con un interlineado que permite diferenciar entre frases.

Escribe distribuyendo su escritura en la zona alta, media y baja.

Escribe sin superponer las letras.

Escribe sin utilizar soldaduras para unir grafemas.

Escribe con líneas curvas de acuerdo a la letra.

Escribe con líneas rectas de acuerdo a la letra.

Utiliza una postura corporal que le permite escribir

adecuadamente.

Toma el lápiz con el movimiento pinza.

Escribe sin ejercer prensión.

Ortografía
Escribe sin sustituir grafemas en la palabra.

Escribe sin adicionar letras a la palabra.

Escribe si hacer omisiones de letras a la palabra.

Escribe sin cambiar el orden de grafemas y palabras en el texto.

Escribe con una separación que permite diferenciar una palabra de

otra.

Escribe sin fragmentar palabras.

Utiliza mayúsculas cuando corresponde.

Escribe sin omitir tildes.

Escribe de manera espontánea.

Escribe al dictado.

Transcribe un texto determinado.

Composición

Utiliza adecuación y riqueza léxica en su escrito.

Al escribir utiliza una construcción gramatical.

La escritura denota una presentación y orden.

Velocidad y ritmo

Al escribir lo hace con rapidez.

Al escribir lo hace de manera normal.

Al escribir lo hace de manera lenta.

La escritura denota fluidez.

La escritura denota rigidez.

Observaciones:
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Firma y R.U.N. del Evaluador