“Año de la universalización de la salud”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

LABORATORIO DE FÍSICA II

Experiencia N°7: PUENTE DE WHEATSTONE

Docente
Víctor Barinotto

Integrantes
Alvarez Alvarado, Angella Zarami 19130002
Quispe Condori Eder David 19130017
Valencia Guerrero Angel Marcelo 19130022
Añasco Gutierrez Michael Truman 18130070

14 de enero del 2021

 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS
LABORATORIO FISICA III

INTRODUCCIÓN
En el presente informe desarrollaremos el tema del puente de Wheatstone,
estudiaremos este dispositivo que nos permite medir capacidades,
inductancias, así como también resistencias eléctricas.
En esta práctica de laboratorio mediremos resistencias y compararemos los
valores obtenidos usando el puente de Wheatstone y los valores ya
conocidos de las resistencias, de esta forma podremos comprobar el
porcentaje de error al usar este equipo.
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Objetivos:

 • Determinar los valores de resistencias desconocidas, utilizando el Puente

de Wheatstone.
 • Estudiar la versatilidad del circuito puente.

Materiales:
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LABORATORIO FISICA III

Marco Teórico
Puente de Wheatstone
El Puente Wheatstone es el nombre dado a una combinación de cuatro resistencias conectadas
para dar un valor central nulo. Fue desarrollado originalmente por Charles Wheatstone para
medir valores de resistencia desconocidos y como un medio para calibrar instrumentos de
medición, voltímetros, amperímetros, etc., mediante el uso de un cable deslizante resistivo
largo.

El principio básico está en el caso de que el puente pueda estar en el estado llamado
"equilibrio", es decir, la diferencia de potencial que aparece entre los puntos c - d es cero. En
este caso, no pasará corriente por el galvanómetro. Para que esta condición suceda debemos
satisfacer la ecuación abajo.
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𝑅1 𝑥𝑅4 = 𝑅2 𝑥𝑅3

Notese que R1 y R3 forman un divisor de voltaje o tensión, al igual que R2 y R4. Suponga la
condición inicial donde todas las resistencias son iguales, entonces el voltaje entre los nodos
centrales de los dos divisores es igual a cero. Si no conoces el valor de una resistencia, puedes
averiguarlo con el código de colores para resistencia.

En este caso, para determinar un valor de salida correspondiente a la variación de R4,

consideramos el análisis del circuito. Considerando que el instrumento de medición tiene una
resistencia suficientemente alta, la determinación del voltaje de la diferencia de potencial entre
𝑅3 𝑅4
C-D es igual a: 𝑉𝐺 =( − )𝑉𝑆
𝑅1 +𝑅3 𝑅4 +𝑅2

Procedimiento:

1. Arme el circuito de la figura 2. Considere una resistencia R del tablero

1

de resistencias y seleccione otra resistencia Rx de la caja de resistencias.

2. Varíe la posición de contacto deslizante D, a lo largo del hilo hasta que
la lectura del galvanómetro sea cero.
3. Anote los valores de longitudes del hilo L2 y L1, así como también el valor de
R1 en la tabla 1.
4. Utilizando la ecuación 9halle el valor de la resistencia R x luego compárelo
con el valor que indica la caja de resistencias (década).
5. Repita los pasos 1,2,3 y 4 para otras resistencias anotándolas en la
tabla 1 6. Complete la tabla 1.
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Caja de Porcentaje de Error

Resistencia Longitud del Hilo Resistencia Medida (Ohm) 𝐸𝑡 − 𝐸𝑒𝑥𝑝
( ) × 100%
R1 (Ohm) L1 (cm) L2 (cm) Con el Código de 𝐸𝑡
equipo Colores
100 25,0 75,0 300 300 0,000
200 37,8 62,2 329 330 0,333
300 56,2 43,8 234 240 2,50
350 78,5 22,5 101 82 23,2
400 84,0 16,0 76,2 72 5,83
450 79,8 20,2 114 120 5,00

%Error = 6,14%
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CUESTIONARIO DE LA PRÁCTICA DE PUENTE DE WHEATSTONE

1.- Observado los valores calculados en la tabla 1, mencione las posibles fuentes de
error en la experiencia realizada y como cree que podría evitarse.
El porcentaje de error de los cálculos realizados fueron mínimos, pero si se desea saber
aun con mayor presión los valores entonces:
 Se deberá verificar el instrumento de medición, en este caso el galvanómetro
 La medición de los alambres en el puente de Wheatstone
 El ángulo de observación de observador parar la medición del instrumento
2.- Mencione los factores que influyen en la precisión del puente de Wheatstone al tratar
de conocer el valor de una resistencia desconocida.
 Depende de otras resistencias éstas deben ser lo más precisas y exactas posibles
para que el error en los cálculos sea casi despreciable.
 Debemos tener en cuenta la sensibilidad del galvanómetro si la sensibilidad es
mayor podemos apreciar mejor los cambios que existan en la corriente y ajustar
las resistencias con precisión
3.- Mencione 5 aplicaciones del puente de Wheatstone en la industria.
 Mediante termistores NTC se utilizan en una gran variedad de aplicaciones:
sensor de temperatura (termómetro), medidor de la velocidad de fluidos,
estabilización de tensiones, etc
 En el desarrollo de galgas extensométricas utilizadas para comprobar el
asentamiento de construcciones de hormigón.
4.- la resistividad del material (alambre) influye en los valores de la lectura en el puente
de Wheatstone, explique.
Cada material tiene una resistividad propia y desconocida con el puente de Wheatstone.
Esto dependerá únicamente de la presión del galvanómetro si este no es óptimo
entonces se tendrá un error grande, por lo que se llegará a conclusiones erróneas.
5.- ¿Cuál sería la máxima y mínima resistencia que se podría medir con el puente de
Wheatstone en la experiencia realizada? (la regla de medición esta graduada en
milímetro)
-La resistencia que puede medirse con el circuito tipo puente es dependiente de los
valores de las resistencias obtenidas por la distancia del hilo que hay entre los nodos, el
cual se debe medir (en longitud), esto es:
𝑅1 (𝐿2 )
𝑅𝑥 =
𝐿1
De esta ecuación, se desprende que para que el valor de 𝑅𝑥 logre su valor máximo, el
valor de 𝑅1 y 𝐿2 debe ser lo más grande posible mientras que 𝐿1 debe ser pequeño.
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Y para que 𝑅𝑥 logre su valor mínimo, el valor de 𝑅1 y 𝐿2 deben ser pequeños

y a su vez 𝐿1 debe ser lo más grande posible.

6.- Explique detalladamente las condiciones físicas que existen cuando no pasa corriente
por el galvanómetro.
El funcionamiento del galvanómetro se basa en la interacción de entre la corriente
eléctrica y un imán conectado a una aguja, que indicará la intensidad de la corriente
eléctrica, cuando la diferencia de potencial sea 0 voltios entonces se dirá que no pasa
corriente.
El mecanismo de un galvanómetro está diseñado de manera que un imán permanente o
electroimán produce un campo magnético lo que genera una fuerza cuando hay un flujo
de corriente en una bobina cercana al imán.
7.- mencione 3 ventajas y 3 desventajas de usar el puente de Wheatstone.
 Ventajas:
1. Es mucho más preciso al hallar la resistencia que utilizar un multitester,
siempre y cuando se controle o conozca la temperatura ambiente.
2. La relación de resistencia es siempre la misma siempre y cuando no pasen
corriente por el galvanómetro.
3. Permite medidas de tipo diferencial(gradientes)
 Desventajas:
1. Se requiere de una resistencia variable.
2. Se ve afectado por la temperatura ambiente.
3. La frecuencia se puede modificar por el consumo de energía de los
componentes.
8.- Usando los valores de la tabla 1, ¿Puede determinar el valor de la resistividad del
alambre? si su respuesta es no diga ¿Por qué? Y si es afirmativa ¿Cómo podría
determinarse?
No es posible determinar el valor de la resistividad, ya que no tenemos los valores de las
áreas transversales de los hilos de alambre.
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CONCLUSIONES

 Se concluye que en efecto la resistencia depende directamente de la longitud del

conductor y en forma directa (mayor longitud, mayor resistencia al paso de
corriente).
 Hay varias formas de hacer puente Wheatstone uno de ellos es el puente unifilar
o puente de hilo que nos sirve para hallar una resistencia desconocida en función
de varias resistencias y longitudes conocidas.
 El hecho de que el cursor esté en un extremo cercano puede hacer que la lectura
del galvanómetro varíe un poco. Debido a la resistencia entre los puntos de
contacto.
 El calentamiento del alambre no afecta la lectura del galvanómetro.
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BIBLIOGRAFÍA

Francis W. Sears y Mark W. Zemansky. Física, Edt. Aguilar (1970)

Raymond A. Serway y John W. Jewett, Jr. Fisica Para Ciencias e

Ingenieria Volumen 2. Séptima edición. (2008)