INFORME DE LABORATORIO DE ELECTROMAGNETISMO

EXPERIENCIA N° 2

● Fecha de ejecución: 15/04/24

● Fecha de entrega: 21/04/24
● Turno: 2:00 a 4:00 p.m.
● Docente: Espinoza Suarez, Silvia Marisel
● Semestre Académico: 2024-I
● Tema: Uso de instrumentación y materiales en electricidad

Alumno:

Chavez Chacon, Alex Junior 23200155

C.U. SAN MARCOS – PERÚ

2024
 Índice
I. Introducción: ............................................................................................. 3
II. Objetivos: ................................................................................................. 3
III. Materiales: ............................................................................................... 3
IV. Fundamento Teórico: ............................................................................. 4
V. Procedimiento y Datos: .......................................................................... 6
VI. Cuestionario: .......................................................................................... 7
VII. Observaciones: ..................................................................................... 9
VIII. Conclusiones:....................................................................................... 9
IX. Referencias bibliográficas: ...................................................................10
X. Anexos: ...................................................................................................10

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 I. Introducción:

En el campo de la física, el estudio de la electricidad y el magnetismo ocupa un lugar

central debido a su aplicación en innumerables tecnologías que impulsan nuestro
mundo moderno. La comprensión profunda de cómo interactúan los circuitos
eléctricos, cómo se mide la corriente y el voltaje, y cómo los materiales conductores
obedecen leyes físicas fundamentales como la Ley de Ohm, son esenciales para
cualquier estudiante de ciencias. Este informe se centra en un experimento práctico
diseñado para consolidar el conocimiento teórico mediante la aplicación directa en
el montaje y medición en circuitos simples. A través de este ejercicio, se pretende
no solo familiarizar a los estudiantes con el manejo de herramientas y equipos
básicos como voltímetros y amperímetros, sino también mejorar su capacidad de
interpretar y predecir resultados en sistemas eléctricos reales.

II. Objetivos:

● Aprender a utilizar los instrumentos y materiales comunes en experimentos

relacionados con la electricidad y el magnetismo.
● Familiarizarse con cómo operar los instrumentos y cómo interpretar sus
mediciones.
● Adquirir habilidades para ensamblar circuitos básicos y realizar mediciones
de voltaje y corriente eléctrica.
● Aprender a reconocer y determinar los valores de resistencia en los
componentes.

III. Materiales:
-Fuente de Voltaje VCD -Amperímetro

-Caja de Resistencia -Switch

-Voltímetro - Reostato

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 -Alambres conectores -Tablero de Resistencia

-Galvanómetro -Potenciómetro

-Resistencia de Carbón

IV. Fundamento Teórico:

La Ley de Ohm establece que, si la temperatura y otras condiciones físicas de un

conductor metálico permanecen constantes, la relación entre la diferencia de
potencial V entre los extremos de un conductor y la corriente I que circula por el es
un valor constante llamado resistencia eléctrica R del conductor. Se puede expresar
la idea de la siguiente forma analítica:

V / R = I o V = R.I

En cuanto a las unidades: R está en ohmios, V en voltios, I en amperios. Es

importante notar que la ecuación analítica no se puede aplicar a una parte del circuito
que contenga cualquier aparato que genere una fuerza electromotriz (Fem.), tal
como una batería, un generador o un motor.

La ley de Ohm se cumple con bastante precisión en muchos conductores eléctricos,

en un gran intervalo de valores de voltaje y de corriente, así como también la
temperatura. Sin embargo, para muchas sustancias, especialmente
semiconductores, esta ley no se cumple.
VOLTÍMETRO
Según la definición, un voltímetro mide la diferencia de potencial eléctrico entre dos
puntos de un circuito, conocida como voltaje. Esta diferencia puede entenderse como

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el trabajo por unidad de carga para desplazar una partícula cargada entre esos
puntos (Tejada Muñoz, 2012).

AMPERÍMETRO

Un amperímetro mide la intensidad de una corriente eléctrica. Se compone de un

galvanómetro al que se añade una resistencia en paralelo, conocida como
"resistencia shunt" (Tejada Muñoz, 2012).

GALVANÓMETRO

Un galvanómetro es un dispositivo sensible para medir corrientes eléctricas

pequeñas. Se basa en un mecanismo electromecánico que produce un movimiento
de rotación en respuesta a la corriente que pasa por su bobina (Tejada Muñoz, 2012).

CODIFICACIÓN POR COLORES DE LA RESISTENCIA

Las dos primeras franjas definen el valor del resistor. Por ejemplo, si la primera franja
es verde y la segunda es blanca, según la tabla, el valor sería 59. La tercera franja,
de color café, representa el multiplicador, indicando los ceros adicionales al valor.
En este caso, el multiplicador es 10, por lo que la resistencia sería de 590 Ohm.
La cuarta franja, dorada, indica la tolerancia, es decir, el rango en el cual puede variar
el valor de la resistencia. Si la resistencia es de 590 Ohm con una tolerancia del 5%,
su valor máximo sería 619.5 Ohm y el valor mínimo 560.5 Ohm. Por lo tanto, la
resistencia podría tener cualquier valor dentro de este rango

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 LA RELACIÓN ENTRE VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA:

Aplicando 10 voltios a un resistor de 1 ohmio en un circuito cerrado, se produce una

corriente de 10 amperios, que puede ser medida utilizando un amperímetro. La caída
de voltaje a través del resistor es de 10 voltios, como se puede observar con un
voltímetro, y es de polaridad opuesta al voltaje de la batería.

Cuando se incrementa el voltaje a 20 y el resistor sigue siendo de 1 ohmio, la

corriente resultante es de 20 amperios, que fluyen a través del resistor. La caída de
voltaje en el resistor aún es igual al voltaje de la batería, en este caso, 20 voltios.

En otro escenario, si mantenemos el voltaje en 20 voltios y aumentamos el resistor

a 5 ohmios, la corriente disminuirá a 4 amperios. Esta relación entre el voltaje, la
corriente y la resistencia se conoce como la "Ley de Ohm".

La resistencia de un material depende de varios factores: longitud, área de su

sección transversal, tipo de material, y temperatura, pero para los materiales que
obedecen a la Ley de Ohm, no depende de la intensidad de corriente I; es decir, la
relación V/I es independiente de R.
Estos materiales, entre ellos la mayor parte de los metales, se denominan materiales
óhmicos. En estos materiales, la caída de tensión a través de una porción del
conductor es proporcional a la corriente: V = IR

V. Procedimiento y Datos:

1. Tome el amperímetro y el voltímetro y examine cuantas escalas posee cada

uno de estos instrumentos.
Se observan tres escalas para el amperímetro: 0.15 A, 1.5 A y 3.0 A Se
observan tres escalas para el voltímetro: 1.5 V, 3.0 A y 30 V
2. Determine la mínima y máxima lectura de la lámina del amperímetro y del
voltímetro en cada uno de sus escalas.
3. Mida el voltaje de la fuente de poder (utilice el voltímetro o el multitester) con
una escala adecuada.
El valor obtenido para la fuente fue: 10V (en la escala de 5.0V)
4. Tome el tablero de resistencia y mediante el código de colores determine los
valores reales de las resistencias que se encuentran en dicho tablero.
Complete la Tabla 1.
TABLA Nº 01
1° BANDA 2° BANDA 3° BANDA 4° VALOR DE R
BANDA

1 1 2 x10 ±5% 120±6Ω

2 2 7 x10 ±5% 270±13.5Ω

3 4 7 x1 ±5% 47±2.35Ω

4 1 2 x10 ±10% 120±6Ω

6
 5 8 2 x1 ±5% 82±4.1Ω

6 1 0 x100 ±10% 10000±500Ω

Nota: Se usó un voltaje constante de 10 V.

5. Arme el circuito mostrado en el esquema I

6. Lea los valores del amperímetro y del voltímetro, anote en la tabla 2.

TABLA N° 02

VI. Cuestionario:
1. Identifique y mencione las lecturas mínimas en cada escala de:
a) Amperímetro
La lectura mínima en escala 50 mA es 1 mA
La lectura mínima en escala 500 mA es 10 mA
La lectura mínima en escala 5 A es 0,1 A
b) Voltímetro
La lectura mínima en la escala de 3V es de 0,1V
La lectura mínima en la escala de 15V es de 0,5V
La lectura mínima en la escala de 300V es de 10V
c) Década de resistencias
La lectura mínima es 0 Ω
la lectura máxima es 1 MΩ
2. Complete la tabla 1 con los valores dados en la hoja de reporte (12 valores
de resistencia de carbón)
Use la expresión: R= XY*10^Z ± T

1° BANDA 2° BANDA 3° BANDA 4° BANDA VALOR DE R

1 marrón rojo marrón dorado 120±6Ω

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2 rojo púrpura marrón dorado 270±13.5Ω

3 amarillo púrpura negro dorado 47±2.35Ω

4 marrón rojo marrón plateado 120±6Ω

5 gris rojo negro dorado 82±4.1Ω

6 marrón negro rojo plateado 10000±500Ω

3. En el experimento, práctica de conexiones, complete la tabla 02.

4. Por que la lectura en el voltímetro se mantiene constante

La ley de Ohm establece que el voltaje es proporcional al producto de la
resistencia y la corriente eléctrica. Cuando la resistencia aumenta, la corriente
disminuye, manteniendo así el voltaje constante.
5. ¿Por qué el amperímetro se conecta en serie en un circuito?
Esto ocurre porque el amperímetro tradicional requiere que la corriente pase
a través de su bobina, la cual genera el campo magnético visualizado en una
aguja o una pantalla electrónica.

6. ¿Por qué el voltímetro se conecta en paralelo en un circuito?

Ya que se emplea para calcular la diferencia de potencial entre dos puntos
específicos, al circular la corriente eléctrica a través de un medio, esta entra
por un punto y sale por otro, creando así una discrepancia de potencial que
es detectada por el dispositivo.

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VII. Observaciones:
-En el tablero de resistencia con el que se trabajó en clase se tenía que variar
ligeramente el voltaje de la fuente de corriente por lo que la resistencia de carbón
presentaba fallas, ya que algunos valores no eran los correctos por ser demasiado
elevados.

VIII. Conclusiones:

● Los experimentos realizados evidenciaron una relación proporcional y

predecible entre voltaje, corriente y resistencia. Esto subraya la validez de la
ley de Ohm, fundamental para el análisis de circuitos eléctricos en
condiciones controladas.
● Se destacó la importancia del manejo correcto de instrumentos de medición
como el voltímetro y el amperímetro. La habilidad para utilizar estos
instrumentos de manera efectiva es esencial para la evaluación precisa de
las características eléctricas de los circuitos.
● Se observó la necesidad de considerar las variaciones en componentes
reales, como las resistencias de carbón, que pueden presentar valores
inconsistentes debido a factores externos como la temperatura o el
desgaste. Esto ilustra la importancia de tener en cuenta las condiciones
físicas reales al aplicar teorías eléctricas.
● La práctica directa con los circuitos eléctricos permitió a los estudiantes
mejorar su capacidad para ensamblar, medir y diagnosticar sistemas
eléctricos, habilidades cruciales para su futuro profesional en áreas técnicas
y de ingeniería.
● El experimento proporcionó una plataforma para enfrentar y resolver
problemas técnicos, una competencia indispensable en la física aplicada y la
ingeniería, preparando a los estudiantes para situaciones reales en sus
campos de estudio y trabajo futuro.

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IX. Referencias bibliográficas:

[1] Boylestad R. (2004). Introducción al Análisis de Circuitos. Pearson, Prentice Hall,

México.

[2] Física, Wilson Buffa, Pearson Prentice Hall, quinta edición. 2003.

[3] Colin, N. A. P., & Ramos, J. Á. (2021, marzo 1). Ley de Ohm. Portal Académico del CCH.

[4] Fernández, J. L. (s/f). Resistencia Eléctrica. Fisicalab.com. Recuperado el 22 de abril de

2024.

[5] Aperador Chaparro, W., Vera López, E., & Vargas Uscategui, A. (2010). Estudio de la
resistencia a la corrosión electroquímica de electro-recubrimientos níquel/cobre obtenidos por
corriente pulsante. Ingeniería y desarrollo, (27), 48-61.

X. Anexos:
Se adjuntan fotos de la experiencia trabajada en clase:

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