Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia

Guía de Estudio 2
Leyes del Estudio Diferenciado
Andrea Paola Espinoza Calacan
Carné: 201904089
Sección “D”

1) Los 3 procesos que influyen en el olvido son:

-Escaso uso de la memoria.

-Represión
-Bajo aprendizaje.

2) -Escaso uso de la memoria: Este ocurre porque las ideas, hechos y

conocimientos que no son usados o empleados desaparecen conforme pasa el
tiempo. Entre mayor sea el tiempo que pasa mayor probabilidad hay que lo que
se recuerde sea incompleto o inexacto.

-Represión: Ocurre porque se tiene la tendencia de recordar de manera

selectiva. Se acepta lo que va de acuerdo con nuestros propis intereses,
prejuicios y valores por lo que se rechaza lo que no encaja con las expectativas
propias. La represión aumenta cuando se maraca un conflicto con las creencias
propias y los conceptos presentados.

-Bajo aprendizaje: Se da fácilmente cuando el material por aprender no tiene el

significado para uno o cuando el aprendizaje ocurre en condiciones en que la
concentración es difícil.

3)
 Asegurate del Organizar el material por agrupaciones de hechos e ideas
significado que tengan significado.

Recitar para sí mismo a fin de probar la comprensión a

Revisión Inmediata
medida de que se estudia.

Sobreaprendizaje Es una excelente forma de mejorar la retencion de los

del material materiales dificiles de recordar.

Usa claves de Desarrolo de un sistema de palabras clave y símbolos

memoria que permiten recordar detalles importantes.

Distribuye el Estudiar en periodos cortos en lugar de aprender todo de

Aprendizaje una sola vez.

Consta de expresar con palabras propias lo aprendido.

Práctica de
Esto sirve a la hora de un exámen y permite recordar lo
Repetición
aprendido más fácil.

Reduce al mínimo Es necesario realizar un plan de estudio para separa los

la interferencia cursos parecidos y no mezclar la información,

Es importante mantener una actitud positiva ante las

Reconoce tus
diferentes materias a pesar que estas no sea de total
Actitudes
agrado. Darle prioridad a todo.

4) -Anotar palabras o conceptos clave: Esta es una técnica que yo creo efectiva ya
que me permite ver lo más importante sobre un tema. Por otra parte creo que a
veces es complicado identificar cuáles son los conceptos clave ya que todo
parece importante.

-Subrayar: Este método me permite identificar las partes importantes de la

lectura conforme leo. Me parece efectiva ya que puedo identificar datos
importantes después pero me distraigo mucho subrayando en vez de leer.

-Práctica de repetición: Esta me permite ver si en realidad aprendí un tema, me

parece muy efectiva ya que me puedo evaluar sola y así determinar si me hace
falta mejorar en algún aspecto.

5) -Enfocarse bastante en el trabajo que se está haciendo, no empezar a hacerlo y

estar posponiéndolo a cada rato.

-Comprender claramente lo que se está leyendo, no lo leerlo porque si y solo

repetir las palabras plasmadas en el libro.

-Discutir el tema con otras personas o compañeros de trabajo, de esta manera

se puede abarcar más el tema y te das cuenta si sabes o no.

6) Algunos factores que favorecen a la memoria comprensiva son:

-La percepción
-El análisis
-La síntesis
-La analogía
-El interés
-La atención
-La asociación