FACULTAD DE CIENCIAS

Departamento de Matemáticas
PROBABILIDAD y ESTADISTICA
Facultades de Ingeniería
INTRODUCCION A LA PROBABILIDAD
Axiomas y Propiedades de la Probabilidad
Profesor: Dr. José Ciro Anzola Caldas
e-mail: janzola@uan.edu.co
2 - 2020 Taller Nº 5
Nombre Hugo Palacin Payares Documento 72.2767.779
Código 20451917580 Fecha 28/10/2020 Sede Puerto Colombia

1. DESARROLLO ACTIVIDADES

[1]. Del Texto guía Probabilidad y Estadística para ingeniería y ciencias archivo PDF enviado por correo
desarrollar: Nota. Al final del PDF (página 769), encontrara las respuestas.

ACTIVIDAD PAGINA DEL LIBRO EJERCICIOS PARA RESOLVER

EJERCICIO 42 2,1 – 2,4 – 2,5 – 2,8
EJERCICIO 59 Impares entre los numerales 2,48 y 2,72
EJERCICIO 69 2,75 – 2,77 – 2,78 – 2,85 – 2,90

Página 42.
2.1 Liste los elementos de cada uno de los siguientes espacios muestrales:
a) el conjunto de números enteros entre 1 y 50 que son divisibles entre 8;
b) el conjunto S = {x | x2 + 4x – 5 = 0};
c) el conjunto de resultados cuando se lanza una moneda al aire hasta que aparecen una cruz o tres caras;
d) el conjunto S = (x | x es un continente);
e) el conjunto S = {x | 2x – 4 ≥ 0 y x < 1}.

Rta:
a) S= {8, 16, 24, 32, 40, 48}
b) S= {1, -5}
c) S= {(Cruz), (Cara, Cruz), (Cara, Cara, Cruz), (Cara, Cara, Cara)}
d) S= {América, África, Asia, Europa, Oceanía, Antártida}
e) S= {conjunto vacío}

2.4 Un experimento implica lanzar un par de dados, uno verde y uno rojo, y registrar los números que resultan. Si
x es igual al resultado en el dado verde y y es el resultado en el dado rojo, describa el espacio muestral S
a) mediante la lista de los elementos (x, y);
b) por medio del método de la regla.

Rta:
a) X= {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Y= {1, 2, 3, 4, 5, 6}

S={(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (1,5), (1,6), (2,1), (2,2), (2,3), (2,4), (2,5), (2,6), (3,1), (3,2),(3,3), (3,4), (3,5), (3,6),
(4,1), (4,2), (4,3),(4,4), (4,5), (4,6), (5,1), (5,2), (5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}

b) {x, y | 1≤ x ≥ 6, 1≤ y ≥ 6}
2.5 Un experimento consiste en lanzar un dado y después lanzar una moneda una vez si el número en el dado es
par. Si el número en el dado es impar, la moneda se lanza dos veces. Use la notación 4H, por ejemplo, para denotar
el resultado de que el dado muestre 4 y después la moneda caiga en cara, y 3HT para denotar el resultado de que el
dado muestre 3, seguido por una cara y después una cruz en la moneda; construya un diagrama de árbol para
mostrar los 18 elementos del espacio muestral S

DADOS MONEDAS
H 1HH
H
T 1TH
1
H 1HT
T
T 1TT

H 2H
2
T 2T

H 3HH
H
T 3HT
3
H 3TH
T
T 3TT

H 4H
4
T 4T

H 5HH
H
T 5HT
5
H 5TH
T
T 5TT

H 6H
6
T 6T

Rta: S= {1HH, 1HT, 1TH, 1TT, 3HH, 3HT, 3TH, 3TT, 5HH, 5HT, 5TH, 5TT, 2H, 2T, 4H, 4T, 6H, 6T}
2.8 Para el espacio muestral del ejercicio 2.4,
a) liste los elementos que corresponden al evento A de que la suma sea mayor que 8;
b) liste los elementos que corresponden al evento B de que ocurra un 2 en cualquiera de los dos dados;
c) liste los elementos que corresponden al evento C de que salga un número mayor que 4 en el dado verde;
d) liste los elementos que corresponden al evento A ∩ C;
e) liste los elementos que corresponden al evento A ∩ B; f) liste los elementos que corresponden al evento B ∩ C;
g) construya un diagrama de Venn para ilustrar las intersecciones y uniones de los eventos A, B y C.

Rta:
a) A= {(3,6), (4,5), (4,6), (5,4), (5.5), (5.6), (6.3), (6.4), (6.5), (6.6)}
b) B= {(1.2), (2.2), (3.2), (4.2), (5,2), (6.2), (2.1), (2.3), (2.4), (2.5), (2.6)}
c) C= {(5,1), (5,2), 5,3), (5,4), (5,5), (5,6), (6,1), (6,2), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
d) A ∩ C = {(5,4), (5,5), (5,6), (6,3), (6,4), (6,5), (6,6)}
e) A ∩ B = {0}
f) B ∩ C = {(5,2), (6,2)}
g) Diagrama de Venn:
2.49 Encuentre los errores en cada una de las siguientes aseveraciones:
a) Las probabilidades de que un vendedor de automóviles venda 0, 1, 2 o 3 unidades en un día dado de febrero son
0.19, 0.38, 0.29 y 0.15, respectivamente.
b) La probabilidad de que llueva mañana es 0.40 y la probabilidad de que no llueva es 0.52.
c) Las probabilidades de que una impresora cometa 0, 1, 2, 3 o 4 o más errores al imprimir un documento son
0.19, 0.34, -0.25, 0.43 y 0.29, respectivamente.
d) Al sacar una carta de una baraja en un solo intento la probabilidad de seleccionar un corazón es 1/4, la
probabilidad de seleccionar una carta negra es 1/2, y la probabilidad de seleccionar una carta de corazones y negra
es 1/8.
Rta=
a) Sumando las probabilidades tenemos: P (0) +P (1) +P (2) +P (3) =0.19+0.38+0.29+0.15=1.01
Error: La suma de las probabilidades no puede ser más que 1.

b) Sumando ambas probabilidades tenemos: P(llueva)+P (no llueva) =0.40+0.52=0.92

Error: La suma de las probabilidades no puede ser menor que 1.

c) Error: No puede existir una probabilidad negativa.

d) Error: No existe una carta negra de corazones.

2.51 Una caja contiene 500 sobres, de los cuales 75 contienen $100 en efectivo, 150 contienen $25 y 275
contienen $10. Se puede comprar un sobre en $25. ¿Cuál es el espacio muestral para las diferentes cantidades de
dinero? Asigne probabilidades a los puntos muestrales y después calcule la probabilidad de que el primer sobre
que se compre contenga menos de $100.

• Experimento: Determinar el espacio muestral y calcular probabilidades de una caja con dinero.
• Espacio muestral: Caja con 500 sobres que contienen dinero.
S={$10, $25, $100}
• eventos:
A: comprar un sobre con $10
B: comprar un sobre con $25
C: comprar un sobre con $100

Asignamos probabilidades a los puntos muestrales

Probabilidad P(A)= 275/500 = 0,55 ≈ 55%
P(B)= 150/500 = 0,3 ≈ 30%
P(C)=75/500 = 0,15 ≈ 15%

• Probabilidad de que el primer sobre que se compre contenga menos de $100.

Hay dos eventos que pueden ocurrir en que los sobres contienen cantidades menos de $100. Son los
eventos A y B. Por lo tanto, al comprar un sobre nos interesa saber la probabilidad de que ocurra A o B,
también sabemos que A y B son eventos excluyentes, por lo tanto:

P(A U B)= P(A) + P(B) = 275/500 + 150/500 = 425/500 = 0.85 ≈ 85%

Rta: La probabilidad de que al comprar el primer sobre resulte un valor menor de $100 es 0.85 o 85%.
2.53 La probabilidad de que una industria estadounidense se ubique en Shanghái, China, es 0.7, la probabilidad de
que se ubique en Beijing, China, es 0.4 y la probabilidad de que se ubique en Shanghái o Beijing, o en ambas
ciudades, es 0.8. ¿Cuál es la probabilidad de que la industria se ubique…
a) en ambas ciudades?
b) en ninguna de esas ciudades?

DESARROLLO

1. Experimento: Probabilidad de que una industria estadunidense se ubique en Shanghái, Beijing.

2. Espacio muestral: 100%
3. Eventos:
A: la industria de ubica en Shanghái.
B. la industria se ubica en Beijing.

P(A)= 0.7 P(B)=0.4 P (A U B) =0.8

Eventos no son excluyentes por lo que A U B es: P (A U B) =P(A)+P(B) – P(A∩B)

a. La probabilidad que se ubica en ambas ciudades.

Esto es buscamos que ocurra P(A∩B) = P(A) + P(B) –P (A U B) P(A∩B) = 0.7 + 0.4 – 0.8 = 0.3 ≈ 30%

Rta: La probabilidad de que una industria estadounidense se instale en ambas ciudades es 30%

b. La probabilidad que no se instale en ninguna de las ciudades.

Sabiendo que la probabilidad de instalarse en ambas es P (A U B) = 0.8, entonces la probabilidad que no se
instale en ninguna es el complemento de (A U B)
P (A U B)ᶜ = 1 – P (A U B)= 1 – 0.8 = 0.2 ≈ 20%

Rta: La probabilidad de que una industria estadounidense no se instale en ninguna de las ciudades es del
20%
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN

[2]. Considere los siguientes datos, tomados de un estudio que analiza la exactitud de los certificados de
defunción. En dos hospitales se compararon los resultados de 575 autopsias con las causas de muerte
anotadas en los certificados. Uno de los hospitales que participo en el estudio era regional, al cual
denominaremos A; el otro era un hospital universitario, al cual notaremos por B.

Estado del certificado de defunción

Exactitud Inexacto Incorrecto
Hospital confirmada sin cambio modificado Total
A 157 18 54 229
B 268 44 34 346
Total 425 62 88 575

a. Representar la misma tabla, reemplazando los valores absolutos por sus respectivas probabilidades
calculadas.
b) Representar los datos, en términos probabilísticos en un diagrama de árbol, graficando en la primera
rama, la clasificación del hospital (Regional o universitario).
c) ¿De cuál hospital regional o universitario, se analizó el mayor número de certificados autopsias para el
estudio?
d) ¿Cuál es el nivel de exactitud confirmada de los certificados de defunción?
e) Si se está analizando un certificado del hospital regional, ¿Cuál es la probabilidad de que coincida
exactamente la causa de muerte anotada en el certificado con los resultados arrojados en la autopsia?
f) Si se selecciona un certificado al azar ¿Cuál es la probabilidad de que se encuentre inexacto sin
cambio alguno y que sea del hospital universitario?
g) Qué porcentaje de certificados no están en estado de “exactitud conformada”

DESARROLLO
1) Experimento: Analizar la exactitud de los certificados de defunción en dos hospitales.
2) Espacio muestral: 575 certificados de autopsia.
3) Eventos:
Exactitud Confirmada (C)
Inexacto sin cambios (I)
Incorrecto Modificado (M)

Desarrollo:
a)
Estado del certificado de defunción
Hospital Exactitud Inexacto sin Incorrecto Total
confirmada cambio modificado
A 27,31% 3,13% 9, 39% 39,83%
B 46,6% 7,66% 5,91% 60,17%
Total 73,91% 10,79% 15,30% 100%

2
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN
b) Diagrama de árbol en términos probabilísticos:

27,31% Exactitud confirmada

39,83% 3,13%
Regional Inexacto sin cambio

9,39%
Incorrecto modificado

Hospital
46,60% Exactitud confirmada

60,17% 7,66%
Universitario Inexacto sin cambio

5,91%
Incorrecto modificado

c) Rta= En el Hospital Universitario, se analizó el mayor número de certificados autopsias para el

estudio.

d) Rta= Se estima que el nivel de exactitud confirmada de los certificados de defunción es del 73,91%

e) Rta= Si se está analizando un certificado del hospital regional, la probabilidad de que coincida
exactamente la causa de muerte anotada en el certificado con los resultados arrojados en la
autopsia es del 27,31%

f) P (I y B) = P(I∩B) = 7,66%
Rta= Si se selecciona un certificado al azar la probabilidad de que se encuentre inexacto sin
cambio alguno y que sea del hospital universitario es del 7,66%

g) Rta= porcentaje de certificados no están en estado de “exactitud conformada”

3
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN

[3]. Se efectuó un estudio sobre enfermedades respiratorias durante el primer año de vida. Como parte de
este estudio, se clasifico un grupo de niños de acuerdo a su nivel socioeconómico., obteniéndose los
siguientes resultados:
Número Número de
Nivel de varones
socioeconómico varones con síntomas
Bajo 79 31
Medio 122 29
Alto 192 27
Total 393 87

a) Si se selecciona un niño de este estudio, ¿Cuál es la probabilidad que padezca los síntomas
respiratorios persistentes?
b) Si se selecciona un niño de nivel socioeconómico medio o alto, ¿Cuál es la probabilidad que NO
padezca los síntomas respiratorios persistentes?
c) ¿Existe alguna asociación entre el nivel socioeconómico y los síntomas respiratorios? Justifique su
respuesta.

DESARROLLO

• Experimento: Conocer la cantidad de enfermedades respiratorias en niños durante su primer año de

vida, de acuerdo a su nivel socioeconómico.

• Espacio muestral: 393 varones de distintos niveles socioeconómicos.

• Eventos:

Nivel socioeconómico Síntomas respiratorios Sin síntomas respiratorios Total

Bajo 31 48 79
Medio 29 93 122
Alto 27 165 192
Total 87 306 393

Nivel socioeconómico

Niños con síntomas (S) Alto (A)

Medio(M)
Niños sin síntomas (N) Bajo(B)

4
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN

• Cálculo de probabilidades:

a) P(S)= P(TCF)/ P(TCP)= 87/393= 0,221≈22.1%

Rta: Si seleccionamos un niño de este estudio, la probabilidad de que padezca síntomas
respiratorios persistentes es del 22.1%

b) P (M U A) = P(M)+ P(A)-P (M ∩ A)
P(M) o P (A)= (93/393 + 165/393)-P (0/393) = 86/131= 0,656≈65,6%

Rta: Si seleccionamos un niño del nivel socioeconómico medio o alto, la probabilidad de que NO
padezca síntomas respiratorios persistentes es del 65,6%.

c) La probabilidad de que un niño del nivel socioeconómico alto presente síntomas respiratorios:
P(SA)= TCF/TCP= 27/393= 0,068 ≈ 6,8%

La probabilidad de que un niño del nivel socioeconómico medio presente síntomas respiratorios:
P(SM)= TCF/TCP= 29/393= 0.073 ≈ 7,3%

La probabilidad de que un niño del nivel socioeconómico bajo presente síntomas respiratorios:
P(SB)= TCF/TCP= 31/393=0,078≈ 7,8%

Rta= Como vemos, entre menor sea el nivel socioeconómico, mayor es la probabilidad de que
padezca síntomas respiratorios.

5
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN

[4]. Un grupo de 30 personas, con enfermedades diversas, son sometidas a un programa de

ejercicios diarios. Las personas que tuvieron disposición a ser apoyadas con el programa se
clasifican de la siguiente forma: 10 diabéticos, 12 hipertensos y el resto con problemas diversos.
Por otro lado, se observó que después de 1 mes el 13 % de los diabéticos sometidos al programa
tuvieron resultados notables, 35% de las personas con hipertensión tuvieron mejorías y del resto de
las diversas enfermedades, el 15% tuvieron resultados favorables. Al término del programa se
elige un paciente al azar a fin de preguntar sobre la visión del programa.
a) Represente la investigación en un diagrama de árbol.
b) Represente la investigación en una tabla cruzada.
c). - ¿Cuál es la probabilidad de elegir un paciente que haya respondido al programa?
d). - ¿Cuál es la probabilidad que uno de los entrevistados además de ser uno de los que
mejor respondió sea de diabético?

DESARROLLO

• Experimento: Determinar si un paciente según su enfermedad, responde favorablemente a un

programa.
• Espacio muestral: 30 personas con enfermedades diversas.
• Eventos:
Responder a un programa (F)
No Responde al programa (N)

Diabéticos con resultados notables: 13%

Personas con hipertensión tuvieron mejorías: 35%
Resto de las diversas enfermedades que tuvieron resultados favorables 15%

a) Diagrama de árbol:
Enfermedad
13% F
D
87% N

35% F
Pacientes H
65% N

15% F
O
85% N

6
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN

b)
Pacientes Responden No responden
Diabéticos 13%= 1 87%= 9 10
Hipertensos 35%=4 65%= 8 12
Otros problemas 15%=1 85% =7 8
TOTAL 6 24 30

c) P(F)= TCF/TCP= 6/30= 0,2 ≈ 20%

Rta: La probabilidad de elegir un paciente que haya respondido al programa es del 20%.

d) La probabilidad que uno de los entrevistados además de ser uno de los que mejor respondió
sea de diabético es del 3,33%

[5]. La siguiente tabla muestra el resultado de 500 entrevistas hechas durante una encuesta cuyo
objeto era analizar las opiniones de los residentes de cierta ciudad acerca de la Ley de
despenalización del aborto. Los datos también se clasificaron según el sector de la ciudad donde se
aplicó el cuestionario.

(a) Se selecciona un cuestionario al azar entre los 500. Cuál es la probabilidad (1) ¿de que sea
contestado el cuestionario? (2) ¿de que la persona a quien iba dirigida la encuesta no esté
en su casa? ¿de qué se rehúse a contestar? (3) ¿de qué viva en el sector ¿Norte?,
¿Centro?, ¿Sur?
¿Occidente? (4) ¿de que conteste el cuestionario, dado que vive en el sector Centro? (5)
¿de que la persona encuestada rehúse contestar el cuestionario o viva en el sector
occidente?

(b) Escribir el significado de cada expresión según le contexto y calcular la probabilidad

indicada.

1. P(AR) 2. P(BC) 3. P(D´)

4. P(N  D) 5. P(B R) 6. P(C)

RESULTADO DE LA ENTREVISTA
SECTOR DE LA CONTESTÓ NO ESTABA EN REHUSÓ TOTAL
CIUDAD (C) CASA (N) CONTESTAR
(R)
NORTE (A) 100 25 5 125
CENTRO (B) 115 5 5 125
SUR (C) 50 60 15 125
OCCIDENTE (D) 35 50 40 125
TOTAL 300 135 65 500

7
 Taller No. 7: Probabilidades - UAN
DESARROLLO

• Experimento: Analizar las opiniones de los residentes de cierta ciudad acerca de la Ley de
despenalización del aborto y clasificarlos según el sector de la ciudad donde se aplicó el
cuestionario.
• Espacio muestral: 500 residentes de cierta ciudad escogidos al azar.
• Eventos
El cuestionario se haya contestado (R)
No haya contestado el cuestionario (F)
La persona viva en el sector Norte (A)
La persona viva en el sector Sur (C)
La persona viva en el sector Centro (B)
La persona viva en el sector Occidente (D)

1) El cuestionario se haya contestado = 300/500= 0,6≈ 60%

Rta: La probabilidad de que el cuestionario se haya contestado es del 60%.
2) La persona no estaba en casa = 135/500= 0,27 ≈ 27%
Rta: La probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta no estaba en casa es
del 27%.
3) La persona viva en el sector A = 125/500= 0,25 ≈ 25%
Rta: La probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta viva en el sector Norte
es del 25%
4) La persona viva en el sector C = 125/500= 0,25 ≈ 25%
Rta: La probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta viva en el sector Sur
es del 25%
5) La persona viva en el sector B = 125/500= 0,25 ≈ 25%
Rta: La probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta viva en el sector
Centro es del 25%.
6) No se haya contestado = 65/500= 0,13≈13%
Rta: La probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta no la haya contestado
es del 13%

P (B /A) = P (A ∩ B) / P (A) = (115/500) / (300/300) = 115/300 = 23/60 = 0.38333 = 38.33%

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 Taller No. 7: Probabilidades - UAN
b)
1. P (A ∩ R) = Probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta viva en el sector
Norte y se rehusó a contestar.
2. P (B  C) = Probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta viva en el sector
Centro o viva en el sector Sur
3. P(D´) = Probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta no viva en el sector
Occidente
4. P (N  D) = Si la persona a quien iba dirigida la encuesta vive en el sector Occidente, ¿cuál es
la probabilidad de que no estaba en la casa?
5. P (B R) = Si la persona a quien iba dirigida la encuesta se rehusó a contestarla, ¿cuál es la
probabilidad de que viva en el sector Centro?
6. P(C)= ¿Cual es la probabilidad de que la persona a quien iba dirigida la encuesta no la
contestara?