UGEL Nº 15

SESIÓN DE APRENDIZAJE RED 09 Educativa

Local
I. DATOS INFORMATIVOS Huarochirí

IE. N° 20840 “SEADMR” DISTRITO Sto. Domingo de los Olleros.

GRADO 5° Grado. UGEL N° 15 Huarochirí.
TÍTULO DE LA SESIÓN Gráficos geométricos 7.6
TÍTULO DE LA UNIDAD UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 7
ÁREA MATEMATICA.
DOCENTE : Salvatierra Meza, Angel Fecha 11- 11- 2019
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS DE
DESEMPEÑO
INSTRUMENT
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS (PRODUCTOS
OS
IMPORTANTES)

Actúa y piensa Comunica y  Relaciona representaciones tabulares, gráficas y Los estudiantes

matemáticamente representa ideas simbólicas de una misma progresión geométrica, realizan ejercicios
en situaciones de matemáticas sucesión creciente y decreciente.
regularidad,  Halla el valor de un término de una sucesión Lista de
Elabora y usa creciente, decreciente y progresión geométrica, cotejo
equivalencia y
estrategias. usando recursos gráficos y otros.
cambio
ENFOQUES
VALORES
TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque Ambiental Solidaridad Los Docentes y Estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en
Enfoque de Planetaria y razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
orientación Al Bien Equidad Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando
Común. Intergeneracional. cualquier forma de discriminación basado en el prejuicio a cualquier diferencia.
Equidad y Justicia.
II. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos y materiales utilizaremos en esta sesión?
- El CNEB • Texto del MED.
- La programación anual y unidades didácticas. • Lapicero. Y otros.
- Textos bibliográficos del área.
III. MOMENTOS DE LASESION:
MOMENTOS DE LA SESION DE TIEMP
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECUR.MATER
APRENDIZAJE O
El docente da la bienvenida a los estudiantes y entabla un breve
diálogo sobre la clase anterior
INICIO

Texto del MED 20

Otros

El docente comunica el tema, el indicador y el valor a desarrollar en la

sesión.
PROCESO

El docente explica el tema Texto del MED

Los estudiantes desarrollaran en forma individual ejercicios sobre el
tema
Otros 50
El docente evaluara a los alumnos sobre el desarrollo del tema.

El docente plantea algunas preguntas metacognitivas:

¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para
CIERRE

qué nos es útil lo aprendido? Texto del MED 20

Los estudiantes responden a manera de lluvia de ideas. Otros

VI. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE:

¿Qué logre en mi sesión de aprendizaje? ¿Qué dificultades tuve para alcanzar mi propósito de aprendizaje?
Que los estudiantes aprendan sobre la transmisión de la Algunos estudiantes no traen sus materiales de trabajo
revelación divina
Que demuestren en sus actitudes su el propósito del tema. Estudiantes que se distraen por falta de alimentación

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DIRECTORA DOCENTE