UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO

XAVIER DE CHUQUISACA
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA DE PSICOLOGIA

ANÁLISIS DE LA ESCALA DE GOLDBERG

PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Y PUBLICITARIA

SUCRE – BOLIVIA
7 – 12 -20

1
Índice de Contenido
Alpha de Cronbach................................................................................................................................1
Diferencias por sexo para las subescalas Ansiedad y Depresión ....................................1

Diferencias por rangos de edad para las subescalas Ansiedad y Depresión. .....................2

Asociación entre las subescalas Ansiedad y Depresión. ................................................. 4

Relación entre las subescalas Ansiedad y Depresión. ...............................................................5

Conclusiones Generales......................................................................................................................8

Referencias..............................................................................................................................................9

Índice de Tablas

Tabla 1 Alfa de Cronbach..................................................................................................1

Tabla 2 T de Student Ansiedad.........................................................................................1

Tabla 3 T de Student Depresión........................................................................................2

Tabla 4 Anova de Ansiedad..............................................................................................2

Tabla 5 Anova de Depresión.............................................................................................3

Tabla 6 Prueba de Significación........................................................................................3

Tabla 7 Correlación de Pearson........................................................................................4

Tabla 8 Chi Cuadrado Ansiedad y Sexo...........................................................................5

Tabla 9 Chi Cuadrado Depresión y Sexo..........................................................................6

Tabla 10 Chi Cuadrado Ansiedad y Edad.........................................................................7

Tabla 11 Chi Cuadrado Depresión y Edad........................................................................8

2
1. Calcular la fiabilidad con el coeficiente Alpha de Cronbach tanto para la escala
general (ítems 1_ok al 18_ok) como para Ansiedad (ítem 1_ok al item9_ok) y
Depresión (item10_ok al item18_ok).
Tabla 1
Alfa de Cronbach
FIABILIDAD General Ansiedad Depresión
Alfa de Cronbach 0,888 0,826 0,814
N° de Elementos 18 9 9

1.1 Escala General

Conforme a los resultados encontrados en este análisis se puede observar que el Alfa
de Cronbach de la Escala es adecuado (α=0,888), esto de acuerdo a Nunally (1995) es
un alfa aceptable para realizar una investigación en el campo de la psicología.
La es cala de Ansiedad también refiere una consistencia adecuada (α=0,826),
asimismo, la escala de Depresión (α=0,814), es así que, ambas escalas tienen una
buena consistencia y son adecuadas para medir el constructor seleccionado.
α=0,888; α=0,826; α=0,814

2. Establecer si existen diferencias por sexo para las subescalas Ansiedad y

Depresión (elegir la prueba estadística paramétrica apropiada). (t de Student)
Tabla 2
T de Student Ansiedad
T de Student Ansiedad
Sexo N Media t gl Sig.
Hombre 2815 5,35
-11,120 5924 ,000
Mujer 3111 6,14

Lo primero que se analiza en esta tabla es que la media de las mujeres (=6,14) es
más alta que la de los hombres (=5,3), esto significa que las mujeres sienten mayor
ansiedad que los hombres.
Por otro lado, en la prueba t de Student se observan diferencias estadísticamente
significativas entre hombres y mujeres en la variable Ansiedad, es decir, como se
mencionó, se confirma la diferencia que sienten las mujeres de los hombres al afrontar
la ansiedad.

Ansiedad: t (5924) =-11,120; p=0,000

1
Tabla 3
T de Student Depresión
T de Student Depresión

Sexo N Media t gl Sig.

Hombre 2815 3,88 -7,533 5924 ,000

Mujer 3111 4,41

Lo primero que se analiza en esta tabla es que la media de las mujeres (=4,41) es
más alta que la de los hombres (=3,88), esto significa que las mujeres sienten mayor
depresión que los hombres.
Por otro lado, en la prueba t de Student se observan diferencias estadísticamente
significativas entre hombres y mujeres en la variable Depresión, es decir, como se
mencionó, se confirma la diferencia que sienten las mujeres de los hombres al afrontar
la depresión.

Depresión: t (5924) =-7,533; p=0,000

3. Establecer si existen diferencias por rangos de edad para las subescalas

Ansiedad y Depresión.
Tabla 4
Anova de Ansiedad
ANSIEDAD N Media Desviación SIG
18-27 años 2944 5,77 2,738

28-37 años 1621 5,76 2,695

38-47 años 832 5,86 2,794 0,409

48-76 años 529 5,61 2,683

Total 5926 5,76 2,729

Conforme a la presente tabla se puede observar que la media de ansiedad entre los 18
años (=5,77) y los 37 (=5,76), se mantiene en un nivel casi igual, por otro lado, a
partir de los 38 años (=5,86) existe un incremento visible de la ansiedad por la edad,
y éste vuelve a los niveles que denotaba en un principio (=5,61; =5,76), sin
embargo, la prueba de significación bilateral indica que esta diferencia no es
estadísticamente significativa. (p=0,409<0,05)
Tabla 5

2
 Anova de Depresión
DEPRESIÓN N Media Desviación SIG
18-27 años 2944 4,46 2,761

28-37 años 1621 4,02 2,681

38-47 años 832 3,82 2,803 0,000

48-76 años 529 3,43 2,544

Total 5926 4,16 2,747

Conforme a la presente tabla se puede observar que la media sigue una constante de
reducción en sus niveles a medida que el tiempo transcurre, lo primero que se observa
es que entre los 18 años (=4,46) y los 37 (=4,02), se reduce significativamente, por
otro lado, la media tiende a continuar reduciéndose a partir de los 38 años ( =3,82)
hasta los 76 años (= 3,43).
Finalmente, la prueba de significación bilateral infiere que existen diferencias
estadísticamente significativas entre los grupos de edades observados en relación al
promedio que tiene depresión.
Tabla 6
Prueba de Significación
(I) EDAD2 (J) EDAD2 Diferencia  Desv. Error Sig.
28-37 años ,438* ,084 ,000
18-27 años 38-47 años ,640* ,107 ,000
48-76 años 1,032* ,129 ,000
18-27 años -,438* ,084 ,000
28-37 años 38-47 años ,202 ,116 ,305
48-76 años ,594* ,137 ,000
18-27 años -,640* ,107 ,000
38-47 años 28-37 años -,202 ,116 ,305
48-76 años ,392* ,152 ,048
18-27 años -1,032* ,129 ,000
48-76 años 28-37 años -,594* ,137 ,000
38-47 años -,392* ,152 ,048

Conforme a la presente tabla se puede observar los grupos de edades en los cuales se
tiene diferencias estadísticamente significativas. Habiendo diferencias entre casi todos
3
los grupos de edades en relación a la variable depresión, exceptuando solamente a la
edad de 28-37 años con 38-47 años (p=0,305), es decir, la depresión se manifiesta de
forma muy diferente en cada uno de los grupos observados,

4. Determinar la asociación entre las subescalas Ansiedad y Depresión.

(Coeficiente de correlación simple de Pearson).
Tabla 7
Correlación de Pearson
CORRELACIÓN DE PEARSON ANSIEDAD DEPRESION
Correlación de Pearson 1 ,684**

ANSIEDAD Sig. (bilateral) ,000

N 5926 5926

Conforme a la siguiente tabla se puede observar que existe correlación positiva y fuerte
entre la escala de ansiedad y depresión, además se observa, que esta correlación es
estadísticamente significativa, es decir, dada la ocurrencia de depresión la antecede la
ocurrencia de ansiedad.

r (xy)= 0,684

p = 0,000 < 0,05

4
5. Establecer si hay relación entre las subescalas Ansiedad y Depresión
(estableciendo tres niveles dados por los valores de los percentiles 5 y 95 como
puntos de corte Alto, medio y bajo) con: (Chi cuadrado) para Sexo y Edad.
Tabla 8
Chi Cuadrado Ansiedad y Sexo
ANSIEDAD Total X2
ANSIEDAD Y SEXO
BAJO MEDIO ALTO
Recuento 753 1610 452 2815
Hombre Recuento
622,8 1638,4 553,9 2815,0
esperado
Sexo
Recuento 558 1839 714 3111
Mujer Recuento 0,000
688,2 1810,6 612,1 3111,0
esperado

Recuento 1311 3449 1166 5926

Total Recuento
1311,0 3449,0 1166,0 5926,0
esperado

Conforme a la presenta tabla se puede observar que las mujeres tienen mayores
niveles de ansiedad que los hombres, sin embargo, la mayoría en ambos grupos se
concentran en los niveles promedios de ansiedad.
Así mismo, se puede observar que existen diferencias estadísticamente significativas
que permiten rechazar la hipótesis de independencia, por tanto, existe asociación entre
la variable ansiedad con sexo.
2
X (5926) = 88516
p= 0,000

5
Tabla 9
Chi Cuadrado Depresión y Sexo
DEPRESION
DEPRESIÓN Y SEXO Total X2
BAJO MEDIO ALTO
Recuento 676 1905 234 2815
Hombre Recuento
606,6 1982,8 225,6 2815,0
esperado

Recuento 601 2269 241 3111

Mujer Recuento 0,000
670,4 2191,2 249,4 3111,0
esperado

Recuento 1277 4174 475 5926

Total Recuento
1277,0 4174,0 475,0 5926,0
esperado

Conforme a la presenta tabla se puede observar que las mujeres tienen mayores
niveles de depresión que los hombres, sin embargo, la mayoría en ambos grupos se
concentran en los niveles promedios de depresión
Así mismo, se puede observar que existen diferencias estadísticamente significativas
que permiten rechazar la hipótesis de independencia, por tanto, existe asociación entre
la variable depresión con sexo.
2
X (5926) = 21520
p= 0,000

6
Tabla 10
Chi Cuadrado Ansiedad y Edad
ANSIEDAD
ANSIEDAD Y EDAD
BAJO MEDIO ALTO
Total X2
18-27 Recuento 635 1753 556 2944
años Recuento 1713,4 579,3 2944,0
651,3
esperado
28-37 Recuento 366 936 319 1621
años Recuento 943,4 318,9 1621,0
358,6
esperado
38-47 Recuento 182 451 199 832
años Recuento 184,1 484,2 163,7 832,0 0,022
esperado
48-76 Recuento 128 309 92 529
años Recuento 307,9 104,1 529,0
117
esperado
Total Recuento 1311 3449 1166 5926
Recuento 1311,0 1166,0 5926,0
0,000
esperado

Conforme a la presenta tabla se puede observar que los jóvenes de 18 a 27 años son
quienes sufren mayores niveles de ansiedad y curiosamente sigue una constante,
puesto que mientras más años tenga la persona la frecuencia de ansiedad baja.
Así mismo, cabe resaltar que existen diferencias estadísticamente significativas, por
tanto, se rechaza la hipótesis nula (H 0=x≠y) y se acepta la hipótesis alternativa

(H1=x=y) la cual refiere que hay asociación entre la ansiedad y edad de los
participantes del estudio.
2
X (5926) = 14816
p= 0,022

7
Tabla 11
Chi Cuadrado Depresión y Edad
DEPRESION2
DEPRESIÓN Y EDAD Total X2
BAJO MEDIO ALTO
Recuento 588 2110 266 2944
18-27
Recuento
años 634,4 2073,6 236,0 2944,0
esperado
Recuento 346 1157 118 1621
28-37
Recuento
años 349,3 1141,8 129,9 1621,0
esperado
Recuento 213 550 69 832
38-47
Recuento 0,000
años 179,3 586,0 66,7 832,0
esperado
Recuento 150 357 22 529
48-76
Recuento
años 114,0 372,6 42,4 529,0
esperado
Recuento 1277 4174 475 5926
Total Recuento
1277,0 4174,0 475,0 5926,0
esperado

Conforme a la presenta tabla se puede observar que los jóvenes de 18 a 27 años son
quienes sufren mayores niveles de depresión y curiosamente sigue una constante,
puesto que mientras más años tenga la persona la frecuencia de depresión baja.
Así mismo, cabe resaltar que existen diferencias estadísticamente significativas, por
tanto, se rechaza la hipótesis nula (H 0=x≠y) y se acepta la hipótesis alternativa

(H1=x=y) la cual refiere que hay asociación entre la depresión y edad de los
participantes del estudio.
2
X (5926) = 43215
p= 0,000
Conclusiones Generales
1) El instrumento seleccionado es confiable y consistente
2) Existen diferencias estadísticamente significativas entre Ansiedad, Depresión
con Sexo.
3) No existen diferencias por Edad en la escala Ansiedad, pero sí existen con la
escala Depresión.
4) La Ansiedad y la Depresión están correlacionadas positivamente.
5) Existe asociación entre las los niveles de las escalas de Ansiedad y Depresión
con Sexo y Edad.

8
Bibliografía
Bojórquez, J., & López, L. (2013). Utilización del alfa de Cronbach para validar la
confiabilidad de un instrumento de medición de satisfacción del estudiante en el uso del
software Minitab. 11th Latin American and Caribbean Conference for Engineering and
Technology.

Gorgas, J., & Cardiel, N. (2011). Estadística Básica. Universidad Complutense de

Madrid.

Mandivelso, F., & Rodríguez, M. (2018). Prueba Chi Cuadrada de Independencia

Aplciada. Rev.Medica. Sanitas, 92-95.

Mendenhall, W., Beaver, R., & Beaver, B. (2010). Introducción a la probabilidad y la

estadística. Cengage Learning Editores.

Molina, G. (2009). Introducción a la Estadística aplicada a la Psicología. Universitat

Valencia.

Nunally, J. (1995). Teoría Psicométrica. McGraw-Hill.

Restrepo, L., & Gonzáles, J. (2007). De Pearson a Spearman. Revista Colombiana de

Ciencias Pecuarias, 183-192.

Salazar, C., & Del Castillo, S. (2018). Fundamentos Básicos de Estadística.

Valderrama, G. (2011). Estadísticas aplicadas en Psicología. Creative Commons.

Zubcoff, J. (2007). Introducción a ANOVA. Análisis de la varianza. Universidad de

Alciante.

9
 ANEXOS
CAMPANA DE GAUSS EDADES

Distribución normal según Rangos de

edades
0.45
0.4
0.35
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

Distribución Desviación
Rangos Media
normal Tipica

1 (De 18 a 27 años) 0,28621932

2 (De 28 a 37 años)) 0,39995334 1,82213972 0,98121902
3 (De 38 a 47 años) 0,19780668
4 (De 48 a 76 años) 0,03462532

10
GRÁFICO SEXO DE LOS SUJETOS DE ESTUDIO

Sexo

48%
52%

Hombre Mujer

11
12