INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

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DIRECCIÓN DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 13
“RICARDO FLORES MAGÓN”

G U Í A
de estudio para
presentar ETS de la
UNIDAD DE APRENDIZAJE
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Semestre 2020-2
AMBOS TURNOS

Integrantes de la academia: AMBOS TURNOS Fecha de Elaboración: __22 /06/2020__

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FORMATO DE LA GUÍA DE ESTUDIO

Área: Nombre de la Unidad de Aprendizaje: Nivel/semestre:

Básica Probabilidad y Estadística Quinto

Instrucciones generales de la guía:

La presente guìa No tiene valor en la calificación final; es solo un instrumento de estudio

- No se debe entregar
- Debes resolverla apoyándote en las fuentes de información sugeridas al final de la misma.

Procedimiento para la revisión del ETS.

El alumno deberá asistir al área correspondiente para solicitar el formato de revisión de examen, en
dónde el jefe de área firmará e informará al profesor correspondiente para realizar dicha revisión.
- El profesor tiene 72 hrs. a partir de la aplicación del examen para subir calificaciones de tal manera
que el alumno puede solicitar la revisión a partir de que transcurra ese tiempo

Presentación:
Esta guía fue elaborada por los profesores de la Academia en un esfuerzo por ayudarte a que logres
alcanzar las competencias que se requieren para aprobar la unidad de aprendizaje. Es importante
que consideres el tiempo que le dedicarás a resolverla, ya que, entre más tiempo le dediques,
mejores serán los resultados

Objetivos
Las competencias disciplinares (general y particulares) implican como principales objetos de
conocimiento: la estadística descriptiva, la probabilidad y las distribuciones probabilísticas, para
movilizar diferentes capacidades humanas relacionadas con: analizar, organizar y sistematizar los
conocimientos, razonar correctamente en forma deductiva e inductiva; representar, abstraer,
relacionar, clasificar y aplicar conocimientos de la Probabilidad y Estadística para identificar y
resolver problemas teóricos y reales utilizando los diferentes lenguajes de representación (verbal,
gráfico y/o simbólico).

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Justificación
La resolución de problemas es la que permite generar e integrar el conocimiento, favorece a
través de la identificación de los datos del problema, su manejo y la obtención de resultados,
lograr una mejor asimilación de estos. Es importante que, a lo largo de la actividad, los alumnos
desarrollen su capacidad para comunicar su pensamiento y se habitúen gradualmente a los
diversos medios de expresión matemática: lenguajes natural, simbólico y gráfico.

Estructura y contenidos
Unidad 1: Estadística descriptiva
Tablas de frecuencia, gráficas (barras, histograma, polígono de frecuencias, ojiva, circular);
medidas estadísticas (centrales, de posición y de dispersión).
Unidad 2: Probabilidad
Probabilidad simple, eventos independientes, mutuamente excluyente, eventos condicionales,
Teorema de Bayes.
Unidad 3: Distribuciones de probabilidad, distribución Binomial, Distribución de Poisson,
Distribución Normal

Evaluación
SIN VALOR PARA LA CALIFICACIÓN FINAL

Actividades de estudio

Designa un lugar fijo, ventilado y con luz.

Establece un horario de estudio
Para resolver la guía, transcribe el enunciado del problema con tinta, para que te ayude a ir
analizando la información y plantear el problema.
Resuelve el problema con lápiz y enmarca el resultado con rojo.

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Bibliografía Básica

 Sánchez O., Probabilidad y Estadística,Mc Graw Hill, segunda edición 2003

 Gutierrez A.. Probabilidad y Estadística (enfoque por competencias), Mc Graw Hill, primera
edición 2012

 Gàmiz B. & Gàmiz O., Probabilidad y estadìstica con prácticas en excel, Segunda ediciòn.
Jit Press 2010 

GUIA PARA EXAMEN A TITULO DE SUFICIENCIA DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA.

Profesores Concepción Lozada Navarro y Jesús Gutiérrez Moran

CICLO ESCOLAR 2020-2

UNIDAD I: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

1. Defina los siguientes conceptos estadísticos: Media, mediana, moda, varianza, desviación
estándar, población, muestra, variable discreta, variable continua

(X) Es la medida de dispersión de los datos respecto al valor medio de la

A. Población distribución. Su desventaja es que esta expresada en unidades
cuadradas.
(D) Coeficiente intelectual de tus compañeros de clase, es un ejemplo de
B. Muestra variable
(M) Es un gráfico de columnas que representa la distribución de
C. Variable frecuencias de datos continuos.
( AA ) Representan todos los posibles valores de una variable, junto con el
D. Dato discreto número de veces que cada uno de ellos es observado.
(A) Total de elementos en estudio que presentan características
E. Dato continuo comunes.
(Y) Medida que indica cuanto se alejan linealmente los datos de la media
F. Variable cuantitativa
(J) Representa el número de veces que se observó cierto valor o cierta
G. Variable cualitativa categoría.
(E) Son los valores obtenidos mediante un proceso de medición.

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H. Dato nominal
(U) Es la medida que representa un promedio de las observaciones
I. Dato ordinal
(B) Es la parte representativa de la población
J. Frecuencia absoluta
(W) Medida para conocer los datos estadísticos más repetidos
K. Frecuencia acumulada
(Q) Es un gráfico de línea donde se representa generalmente la
L. Frecuencia relativa frecuencia relativa acumulada.
(R) Grafico que representar una distribución de frecuencia relativa de
M. Histograma datos discretos o categóricos.
(L) Representa el porcentaje de cierto valor o categoría.
N. Marca de clase
(N) Es el dato que representa a un intervalo de clase
O. Polígono de frecuencia
(O) Es una gráfica de línea que se utiliza para ver la forma de la
P. Grafica circular distribución, así como dónde se localiza la mayor concentración de
datos.
(R) Se utiliza para representar una distribución de frecuencias absolutas
Q. Ojiva de datos discretos o categóricos.
(C) Característica, cualidad o atributo de cada elemento de una muestra o
R. Grafica de barras población
( D) Suma de puntos obtenidos en el lanzamiento de un par de dados, es
S. Regla de Sturges ejemplo de dato
(V) Medida que indica que dato se halla al centro de los datos
T. Intervalo de clase estadísticos

U. Media

V. Mediana

W. Moda

X. Varianza
Y. Desviación estándar
Z. Rango
AA. Tabla de frecuencias

2. Determine las medidas centrales y de desviación de las siguientes distribuciones

Días Personas Media = 58.16
11 - 30 6 Mediana =59.59
31 - 50 14 Moda= 62.8
51 - 70 22 S 2=581.82
71 - 90 17 S= 24.12
91 - 110 1

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Puntuación Candidatos Media = 28.74

1 – 10 2 Mediana =30.5
11 – 20 8 Moda= 38.3
21 – 30 10 S 2=116.935
31 – 40 15 S= 10.81
41 – 50 5

minutos oradores Media = 15

4.5 – 7.5 5 Mediana =16
8.5 – 11.5 10 Moda= 17.33
12.5 – 15.5 15 S 2=20.862
16.5 – 19.5 25 S= 4.72
20.5 – 23.5 5

centímetros piezas Media =10.71

3.5 – 5.5 10 Mediana =9
6.5 – 8.5 25 Moda= 7.22
9.5 – 11.5 5 S 2=21.16
12.5 – 14.5 15 S= 4.6
15.5 – 17.5 10
18.8 – 20.5 5

3. Sean los diferentes precios de audífonos inalámbricos: 1000, 3000, 2500, 3500, 5000,
1500, 2700, 4500, 2700, 3500
Calcular las medidas de tendencia central
Respuestas: media=2990, mediana=2850, moda=bimodal=2700 y 3500,

4. Encontrar la moda de: 9, 3, 9, 41, 17, 17, 44, 15, 15, 15, 27, 40, 13
A) 9
B) 13 c
C) 15
D) 17
5. Encontrar la moda o clase modal de la siguiente tabla de frecuencias:
Tiempos Frecuencia
0≤𝑥<5 1
5 ≤ 𝑥 < 10 5
10 ≤ 𝑥 < 15 6
15 ≤ 𝑥 < 20 7
20 ≤ 𝑥 < 25 6

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A) 5 ≤ 𝑥 < 10
B) 10 ≤ 𝑥 < 15
C) 15 ≤ 𝑥 < 20 c
D) 20 ≤ 𝑥 < 25
6. Encontrar la media de: 89, 73, 84, 91, 87, 77, 94.
A) 84
B) 85 c
C) 86
D) 87
7. Las notas de las pruebas de matemáticas de Karen son 87, 93, 89 y 85. ¿Qué
puntuación debe sacar en la quinta prueba para obtener una media de 90 para el
semestre?
A) 96 c
B) 97
C) 98
D) 99

8. Representa la información de la primera distribución de frecuencias (días) en un

histograma
9. Construye una ojiva con los datos de la segunda distribución de frecuencias (puntuación)
10. Representa la información de la tercera distribución (minutos en un polígono de
frecuencia)

UNIDAD 2: PROBABILIDAD
CARDINALIDAD DE CONJUNTOS
Resuelve los siguientes problemas:
11. Se realizó una encuesta a 150 personas, preguntándoles como demuestran su afecto el
14 de febrero; los resultados son:
50 personas enviaron un mensaje de texto por celular
60 mandaron un mensaje por las redes sociales
50 lo hicieron mediante un mensaje por correo electrónico
15 personas enviaron un mensaje por teléfono y por una red social
25 lo hicieron mediante una red social y correo electrónico
12 mandaron mensaje de texto y correo electrónico
5 enviaron mensajes por mensaje de texto, por red social y por correo electrónico

De acuerdo a la información construye un diagrama de Venn-Euler y contesta:

a) ¿cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar solo haya enviado mensajes solo por
redes sociales?

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b) ¿cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar haya enviado mensaje por su
teléfono celular y por un correo electrónico, pero no por redes sociales?
c) ¿Cuál es la probabilidad que una persona no haya usado cualquiera de estos medios para
felicitar a alguien?
Respuestas: a) 25/150: b)7/150; c) 37/150

12. Se pregunta a 90 alumnos de la escuela cuál es su preferencia musical, los resultados

son los siguientes:
38 prefieren metal
29 gustan del rock
37 prefieren bachata
9 escuchan metal y rock
10 gustan del rock y bachata
11 escuchan metal y bachata
3 gustan de los tres géneros

Construye un diagrama de Venn-Euler y contesta:

a) ¿cuál es la probabilidad que a una persona elegida al azar solo le guste bachata y rock pero
no metal?
b) ¿cuál es la probabilidad que a la persona elegida al azar que únicamente le guste metal
c) ¿cuál es la probabilidad de que al menos le guste uno de los tres géneros musicales?
Respuestas: a)7/90; b) 7/30; c) 77/90

Determinar la probabilidad de los eventos simples, independientes, excluyentes, no

excluyentes, condicionales o Teorema de Bayes.
10. Se elige al azar a 3 estudiantes que representen a la carrera de Informática, de un grupo de 25
hombres y 19 mujeres. Determina la probabilidad de que los elegidos:
a) ¿Sean del mismo sexo?
b) ¿Sean dos hombres y una mujer?
Respuesta: a) 467/1892=02468; b) 1425/3311=0.4304

11. Si no se permiten repeticiones:

a) ¿Cuántos números de tres dígitos se pueden formar con los dígitos 3, 4, 6,7, 8, 9?
b) Si estos números se encuentran en una urna, ¿Cuál es la probabilidad de sacar un número
menor de 600?
c) ¿cuál es la probabilidad de que el número sea par?
d) ¿cuál es la probabilidad de que el número sea impar?
Respuestas: a) 120; b) 1/3; c) 1/2 ; d) 1/2

12, Se selecciona al azar una carta de una baraja de 52 cartas (13 de cada figura):
a) ¿cuál es la probabilidad de que la carta sea de corazones rojo?
b) ¿cuál es la probabilidad de que la carta sea un rey de tréboles?
c) ¿cuál es la probabilidad de que la carta sea una figura?

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d) ¿cuál es la probabilidad de obtener un tres de tréboles o un seis de diamantes?

e) ¿cuál es la probabilidad de obtener un as?
Respuestas: a) 1/4; b) 1/52;) 3/13;𝑑) 1/26;𝑒) 1/13

13. Carlos, Iván, José, María y Karla; van a un partido de basquetbol, al llegar a las tribunas les
surge la duda de como sentarse. Determina de cuantas maneras pueden sentarse si
a) Importa el orden
b) ¿cuál es la probabilidad de que María y Karla se sienten juntas?
Respuesta: a) 120; b) 2/5

14. Una bolsa contiene 10 clavos defectuosos y 20 en buen estado; si se extraen al azar uno tras
otro, hallar la probabilidad de que sean:
a) los tres defectuosos
b) a lo más dos defectuosos
c) por lo menos dos defectuosos
Respuestas: a) 6/203;) 15/203;𝑐) 188/203

16. Una urna contiene 3 bolas rojas y 7 blancas. Se saca una bola de la urna se registra el color y
se remplaza; se saca de la urna una segunda bola se registra el color y se reemplaza:
a) hallar la probabilidad de que ambas sean del mismo color
b) hallar la probabilidad de que sea una de cada color
Respuestas: a) 29/50;) 21/100

17. En un grupo de amigos del colegio se organizaron para realizar una rifa, en la cual colocaron
en una bolsa seis fichas sin regalo (S) y cuatro fichas con regalo (R); si cada integrante del grupo
tiene oportunidad de elegir dos fichas sin remplazo, cuál será la probabilidad de que cualquier
integrante del grupo obtenga:
A= {solo un regalo}
B= {uno o más regalos} Respuestas: a) 4/15; 𝑏) 2/5
18. En una escuela preparatoria se gradúan 100 estudiantes, 54 estudiaron matemáticas, 69
historia y 35 ambas. Si se selecciona aleatoriamente a uno de los estudiantes, determina la
probabilidad de que:
a) haya estudiado matemáticas o historia
b) no haya estudiado ninguna de estas materias
c) haya estudiado historia, pero no matemáticas.
Respuestas: a) 22/25;) 3/35;𝑐) 17/50

19. La probabilidad de que una industria se ubique en Chihuahua es de 0.7 de que se localice en
Sonora es de 0.4 y de que se encuentre ya sea en Chihuahua o en Sonora o en ambas es de 0.8.
¿Cuál es la probabilidad de que la industria:
a) se localice en ambos estados
b) no se localice en ninguno de ellos
R. a) 0.3; b) 0.2

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20. En una escuela el 20% de los alumnos tienen vista defectuoso. El 8% tienen oído defectuoso y
el 4% tiene oído y vista defectuosa. Se elige un alumno al azar y se sabe que tiene vista
defectuosa, hallar la probabilidad de que tenga oído defectuosos.
Respuestas: 1/5

21. Una agencia distribuidora de automóviles tiene tres vendedores: Él señor Pérez (P) vende el
20% del total de las unidades vendidas al mes, el señor Hernández (H), 30% y el señor Fernández
(F), 50%. El 1% de los autos que P vende es del tipo de lujo; el 4%n de los que vende H es de lujo
y de los que vende F, el 2% es de lujo.
Con base en estos datos:
a) elabora un diagrama de árbol de probabilidad respectivo
b) Si se vende un auto de lujo, ¿cuál es la probabilidad de que el vendedor haya sido H?
c) ¿cuál es la probabilidad de que se venda un auto de lujo?

Respuestas: b) 1/2; 𝑐) 3/125

22. Se tienen tres urnas como sigue: la urna A contiene 3 bolas rojas y 5 blancas. La urna B
contiene 2 bolas rojas y 1 blanca. La urna C contiene 2 bolas rojas y 3 blancas. Se selecciona una
urna al azar y se saca una bola. Si la bola es roja, ¿cuál es la probabilidad de que proceda de la
urna A?
Respuestas: 45/173

23. Una fábrica produce sus artículos con tres máquinas, las que se producen 50%, 30% y 20%,
respectivamente, de los artículos, Los desperfectos de producción de cada máquina son 3%, 4% y
5% respectivamente. Si se selecciona al azar un artículo.
a) Hallar la probabilidad de que el artículo sea defectuosos
b) Si el artículo es defectuoso, halle la probabilidad de que el artículo lo produjo la primera máquina.
Respuesta: a) 37/1000;) 15/37

24. A un jugador se le reparten 5 cartas una tras otra de una baraja de 52, ¿cuál es la probabilidad
de que todas sean espadas?
A) 0.000495 c
B) 0.000564
C) 0.000613
D) 0.000715
25. Se escogen al azar 3 lámparas entre 15 de las cuales 5 son defectuosas. Hallar la
probabilidad de que una por lo menos sea defectuosa.
A) 0.7802 c
B) 0.8104
C) 0.9145
D) 0.9531

26. Se arroja un dado equilibrado con 20 caras numeradas del 1 al 20. El suceso A se
define como “el número obtenido es múltiplo de 4”. Determine la 𝑃(𝐴).

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1
A) 2
1
B) 3
1
C) c
4
1
D) 5
27. Cada letra de la palabra CONSECUTIVO se escribe en cartones separados. Los 11
cartones se colocan con las letras hacia abajo. Se extrae un cartón al azar. ¿cuál es
la probabilidad de obtener una vocal?
3
A) 11
5
B) c
11
7
C) 11
8
D) 11

28. En un grupo de 35 niños, 10 son rubios, 14 tienen ojos marrones y 4 son rubios con
ojos marrones. Un niño se elige al azar. Halle la probabilidad de que el niño sea
rubio o tenga ojos marrones.
19
A) 35
20
B) c
35
21
C) 35
22
D) 35
29. En una clase de 25 estudiantes, 15 de ellos estudian francés, 13 de ellos estudian
inglés y 5 de ellos no estudian ningún idioma. Se elige al azar uno de estos
estudiantes de la clase. ¿Cuál es la probabilidad de que estudie francés e inglés?
A) 4
B) 6
C) 7
D) 8 c

30. En un grupo de Educación Física hay 25 niñas. 13 ya han tomado clases de

aerobics y 17 de gimnasia. Una de las niñas no ha hecho ninguna de las dos
actividades. Se elige una niña a azar. Calcule la probabilidad de que:
Haya hecho gimnasia, pero aerobics.
11
𝑅 = 25

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9 3
31. Si A y B son dos sucesos tales que 𝑃(𝐴) = , 𝑃 (𝐵) = 10 𝑦 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 2𝑃(𝐴 ∩ 𝐵).
20
Hallar 𝑃 (𝐴 ∪ 𝐵).
1
𝑅=2

1 1 1
32. Si X e Y son dos sucesos tales que 𝑃(𝑋) = , 𝑃(𝑌) = y 𝑃(𝑋 ∩ 𝑌) = 8. Halle
4 8
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵)´.
3
𝑅=8

33. Si 𝑃 (𝐴) = 0.2, 𝑃(𝐵) = 0.5 𝑦 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0.1. Halle 𝑃(𝐴´ ∪ 𝐵)

𝑅 = 0.4

34. Se lanza una moneda y después un dado. Halle la probabilidad de obtener un águila
en la moneda (A) y un número menor que 3 (T) en el dado, en un solo experimento.
2
𝑅 = 12

35. Se elige un número al azar de la siguiente lista de ocho números.

1 2 4 7 11 16 22 29
Halle la probabilidad de que sea menor 15 dado que es mayor que 5
2
𝑅=5

36. Se lanza un par de dados corrientes. Hallar la probabilidad de que la suma se sus
números sea 9 o mayor si, aparece un 5 en uno de los dados por lo menos.
5
𝑅 = 11

37. Los miembros de una firma de consultoría rentan automóviles en tres agencias 60%
de la agencia 1, 30% de la agencia 2, y 10% de la agencia 3. Si el 9% de los
vehículos de la agencia 1 necesitan afinación, 20% de las unidades de la agencia 2
necesitan afinación y 6% de los autos de la agencia 3 necesitan afinación. Si un
automóvil rentado por la firma de consultoría necesita afinación, ¿cuál es la
probabilidad de que provenga de la agencia 2?
𝑅 = 0.5

38. Diez personas, cinco españoles y cinco argentinos, toman asiento en un arreglo de
10 sillas dispuesta en línea, si ocuparon sus lugares aleatoriamente, ¿cuál es la
probabilidad de que queden juntos por nacionalidad?
R=0.00794

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39. La variable aleatoria X, tiene la siguiente distribución de probabilidad. Halle la

𝑃 (𝑥 ≥ 4).
x 1 2 3 4 5
P(x) 7c 5c 4c 3c c
1
𝑅=5

40. Un “dado de Fibonacci” es equilibrado, y tiene seis caras marcadas con los números
1, 2, 3, 5, 8, 13. ¿Cuál es la puntuación esperada cuando se lanza el dado?
𝑅 = 5.33

41. Se compra un billete de lotería instantánea por un valor de $2. Los posibles premios
son $0, $2, $20, $200, y $1000. Sea Z la variable aleatoria que representa la
cantidad ganada con el billete. Z tiene la siguiente distribución:
z 0 2 20 200 1000
P(x) 0.2 0.05 0.001 0.0001

Encontrar el valor esperado del juego.

𝑅 = 1.7

42. Se lanza un dado corriente una vez, si sale un uno usted gana $4, si sale un cuatro o
un seis, usted gana $1, ¿cuánto debería de pagar si sale un dos, un tres o un cinco
para que el juego sea justo?
R=$2

43. Encontrar el valor esperado de x, dado que la variable aleatoria tiene una
distribución de probabilidad:
x 1 2 3 4 5
P(x) 0.25 0.20 0.15 k 0.10
Encontrar la esperanza matemática.
R=2.8

44. La variable aleatoria discreta Y, tiene la siguiente distribución de probabilidad:

𝑦 1 2 3 4
𝑃 (𝑦 ) 𝛽 2𝛽 3𝛽 4𝛽
Encontrar 𝑃 (𝑦 > 2)
R=0.7

45. En una entrega de seis pantallas se encontraron 2 defectuosas. Un cliente realiza

una compra al azar de esta entrega. La variable aleatoria X, denota el número de
artículos defectuosos. Encontrar 𝑃(𝑥 ≤ 1)
R=0.93

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UNIDD 3: DISTRIBUCIÓN DE PROBABILIDAD

En los siguientes problemas aplica la distribución de probabilidad, Distribución binomial,

Distribución de Poisson o Distribución Normal, según sea el caso.

25. Completa la tabla considerando que la probabilidad de obtener una utilidad de $10 000 000 es
el doble de la probabilidad de ganar $5 000 000
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la empresa sea rentable?
b) ¿Cuál es la ganancia esperada en el primer año?
X (en -6 -3 0 5 10
millones
de pesos)
P(x) 0.15 0.25 0.3

Respuestas: 0.1, 0.2, a) 0.3; b) 850000

26. Un jugador lanza tres monedas. Gana tantos euros como soles obtenidos, excepto cuando
aparecen tres águilas, pierde 10 euros. Si X es la variable aleatoria que indica la ganancia,
determina:
a) El dominio de la variable aleatoria X
b) El contradominio de la variable X
c) La media de la distribución
d) ¿Es favorable el juego al jugador?

X 0 1 2 3 dominio
(soles)
dinero -10 1 2 3
P(X) 1/8 3/8 3/8 1/8 contradominio

Respuesta: Media 0.25, es favorable

27. Un estudio sobre la población activa de una ciudad revela que 4 de cada 15 trabajadores utiliza
el metro. Se escoge al azar una muestra formada por 30 trabajadores y se considera la variable que
expresa el número de usuarios del metro en la muestra. Determina la probabilidad:
a) Exactamente 5 usen el metro
b) A lo más 2 usen el metro
c) Más de 3 usen el metro
Respuestas: a) 0.0825; b) 0.0061; c) 0.9761

28. El 30% de los tornillos de un lote son defectuosos. Si se escogen tres tornillos al azar, calcula la
probabilidad de que:

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a) Los tres sean defectuosos

b) Solamente dos sean defectuosos
c) Ninguno de ellos sea defectuoso
Respuestas: a) 0.027; b) 0.189; c) 0.343

29. El director de marketing de un equipo de baloncesto ha calculado que el porcentaje de

seguidores en una ciudad es del 35%. Se escoge al azar una muestra de 10 personas, determina la
probabilidad de los siguientes eventos:
A= se tengan dos seguidores exactamente
B= más de tres seguidores, pero menos de seis
C =a lo más 2 seguidores Respuestas: a) 0.1757; b) 0.3813; c) 0.2617

30. Se reparten unas invitaciones sabiendo que el 40% asistirá al acto. Se seleccionan al azar 10
invitados. Calcula la probabilidad de los siguientes eventos:
A= solo tres acudan al acto
B= Acudan más de tres
Respuestas: a) 0.1419; b) 0.7746

31. Si se auditan 12 empresas y la probabilidad de que este en quiebra es de 0.15, ¿cuál es el

número esperado de empresas en quiebra? ¿y su desviación estándar?
Respuestas: E(X)=1.8; S(X)=1.2

32. En una clínica el promedio de atención es de 16 pacientes por 4 horas, encuentra la

probabilidad que en 30 minutos se atiendan menos de tres personas y que en 180 minutos se
atiendan 12 pacientes
Respuesta: 0.6769; 0.1144

33. En una tienda los clientes llagan al mostrador en promedio de 10 por hora. En una hora dada,
¿Cuál es la probabilidad de que lleguen al menos 4 clientes?
Respuesta: 0.9897

34. Con el objeto de revisar la calidad en el pulido de un lente, cierta compañía acostumbra
determinar el número de manchas en la superficie considerando el lente defectuoso; si tiene 3 o
más manchas. Si el promedio es de 2 defectos por centímetros cuadrados. ¿Calcule la probabilidad
de que un lente de 4 cm 2, no se considere defectuoso?
Respuestas: a) 0.1338; b) 0.1048

35. Si ya se sabe que solo el 3% de los alumnos de contabilidad son muy inteligentes, ¿calcula la
probabilidad de que si tomamos 100 alumnos al azar 5 de ellos sean muy inteligentes.
Respuesta: 0.1008

36. Si un banco recibe en promedio 6 cheques sin fondo por día, ¿cuál es la probabilidad de que
reciba,
a) cuatro cheques sin fondo en un día dodo
b) 10 cheques sin fondos en cualquiera de los dos días consecutivos?

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Respuestas: a) 0.1338; b) 0.1048

37. La media de los pesos de 500 estudiantes del CECyT es de 70 kg y la desviación estándar es
de 3kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuantos estudiantes pesan:
a) entre 60 kg y 65 kg
b) más de 90 kg
c) menos de 64 kg
Respuestas: a) 24, b) 0; c) 11

38. Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con media de 78 y
desviación estándar de 6.
a) ¿cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una calificación
superior a 72?
b) ¿cuál es la probabilidad que su puntuación este entre 72 y 84?
Respuestas: a) 0.8413; b) 0.6826

39. Varios test de inteligencia dieron una puntuación que sigue una distribución normal con media
de 100 y desviación estándar de 15.
a) Determine el porcentaje de población que tiene un coeficiente entre 95 y 110
b) En una población de 2500 individuos, ¿cuántos individuos se espera que tengan un coeficiente
superior a 125?
Respuestas: a) 37.79%; b) aprox. 119

40. Uno de los problemas que se enfrentar actualmente es la falta de agua y la contaminación de
los acuíferos. Si las descargas residuales tuvieran una media de 7.795 km 3 /año con una
desviación estándar de 0.2311 km 3 /año. Suponiendo que las descargas residuales se distribuyen
normalmente, encuentre la probabilidad de que, en un año, las descargas residuales sean:
a) menores de 7.5 km 3
b) estén entre 7.5 y 7.9 km 3
c) estén entre 7.9 y 8.5 km 3 Respuestas: a) 0.8980; b) 0.5716; c) 0.3253

41) La variable aleatoria X, tiene una distribución de probabilidad como se muestra en la

tabla y 𝐸 (𝑉 ) = 6.3. encontrar el valor de 𝑘.
R=14

42) Un trabajador novato está produciendo el 10% de las piezas defectuosas, lo que es
anormalmente elevado. El supervisor de control de calidad ha estado verificando la
producción por medio de un muestreo continuo desde que empezó la condición anormal.
¿Cuál es la probabilidad de que en una muestra de 10 piezas encuentre exactamente cinco
piezas defectuosas?
R=0.00148

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43) Si X sigue una distribución binomial, con 8 experimentos y una probabilidad de éxito
2
igual a 7 en cada intento, determine la probabilidad de obtener menos de 5 éxitos.
R=0.1214

44) La probabilidad de que use el autobús para ir al trabajo cualquier mañana es 0.4. ¿Cuál
es la probabilidad de que en la semana laboral de cinco días lo use solo dos veces?
R=0.3456

45) Se sabe que, al suministrar cierto medicamento, el 80% de las personas que lo san se
curan. En el ensayo se administró el medicamento a dos grupos de 10 pacientes. ¿Cuál es
la probabilidad de que los 10 pacientes de ambos grupos se curen?
R=0.0115

46) La probabilidad de que un tirador dé en la diana cuando tira con el arco es de 0.55.
Halle la probabilidad de que en 8 intentos de en la diana cinco veces.
R=0.2566

47) Un dado normal se arroja 40 veces. Halle el número esperado de veces que se
obtendrá un seis.
R=6.66

48) El 40% de los trabajadores de una empresa grande usa transporte público para ir al
trabajo. Se selecciona al azar una muestra de 15 trabajadores. Halle la desviación estándar
en esta muestra.
R=3.60

1
49) La probabilidad de que Juan dé en el blanco es 𝑝 = 4. Si juan dispara 6 veces.
Encuentre la probabilidad de que él de en el blanco más de 4 veces.
R=0.0046

50) Suponga que el 20% de los artículos producidos por una fábrica están defectuosos.
Suponga que se seleccionan 4 artículos al azar. Encuentre la probabilidad de que ninguno
este defectuoso.
R=0.5904

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51) En la “Hacienda Cocoyoc”, donde la contaminación es prácticamente nula, la

probabilidad de que una persona contraiga una infección nasal es 0.0004. Calcular la
probabilidad de que a lo más cinco de diez mil personas de ese lugar adquieran esa
infección nasal.
R=0.7851

52. Se ha observado que el flujo promedio de automóviles en la caseta “Pirámides” en un

día normal es de 3 por minuto. Suponga que los instantes en que pasan los automóviles
son independientes, sea 𝑋 la variable aleatoria que representa el número de automóviles
que pasan por ese punto en un intervalo de 1 minuto, calcule 𝑝(𝑥 > 2).
R=0.5768

53) El número de llamadas telefónicas que llegan a un conmutador se modela como una
variable aleatoria Poisson. Suponga que, en promedio, se reciben 10 llamadas por hora.
¿Cuál es la probabilidad de que lleguen exactamente cinco llamadas por hora?
R=0.0378

54) El número de errores ortográficos que comete una secretaria sigue una distribución de
Poisson con tres errores en promedio por página. Calcular la probabilidad de que la
secretaria tenga 3 errores o menos en una página.
R=0.6472

55) En un restaurante de hamburguesas los clientes llegan a la caja para automóviles en

promedio 7 por hora. En una hora cualquiera, ¿cuál es la probabilidad de que lleguen al
menos dos clientes?
R=0.9927

56) Una madera es considerada de primera si tiene en promedio 1.3 nudos por metro
cúbico, sigue una distribución de Poisson. Hallar la probabilidad de que en un metro cúbico
de esta madera se encuentren menos de dos nudos.
R=0.6268

57) A una exhibición de arte los visitantes llegan a razón de 6.5 por hora, determinar la
probabilidad de que a una hora dada lleguen más de dos visitantes.
R=0.9569

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58) El tiempo en que un obrero permanece en una fábrica, sigue una distribución normal
con una media de 25 años y una desviación estándar de 5. Hallar la probabilidad de que un
obrero cualquiera permanezca entre 22 y 30 años.
R=0.5671

59) Un equipo de estudiantes hizo un estudio estadístico sobre la estatura de los alumnos
del Cecyt #13, encontrando que sigue una distribución normal con una media de 1.68m. Sí
el 10% de ellos miden más de 1.73m. ¿Cuál es la desviación estándar?
R=0.039

60)En una fábrica de mermelada el producto se envasa en sobres de plástico al alto vacío,
sus pesos netos siguen una distribución normal, con una desviación estándar de 2.3
gramos, encuentre el peso promedio de estos sobres.
R=245.97

61)Un profesor después de examinar a sus estudiantes decide utilizar la distribución normal
para asignar sus calificaciones definitivas, utilizando una media de 70 y una varianza de
100. Si se establece que la calificación mínima aprobatoria es de 55, ¿cuál es el porcentaje
de reprobados?
R=0.0668

62) Una máquina fabrica tornillos, cuyos diámetros siguen una distribución normal con
media de 2mm y desviación estándar de 0.01mm. Un tornillo se considera defectuoso
si se desvía de la media 0.02mm, ¿cuál es el número esperado de tornillos rechazados
de un lote de 2000?
R=92

63) En una carrera automovilística, las velocidades registradas tienen una media de
90km/h, con una desviación estándar de 8 km/h. Si se supone normalidad, encuentre los
porcentajes de velocidad mayores a 100 km/h.
R=0.1056

64)Supóngase que 100 estudiantes de Geología miden la masa de cierto mineral. Debido a
errores humanos, a las limitaciones en la fidelidad de la balanza no todas las lecturas son
iguales. Se descubre que los resultados se aproximan a una curva normal con una media

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de 86 g y una desviación de 1 g, estimar el número de estudiantes que hacen reportes de

lectura dentro de los siguientes rangos, entre 85 y 87g.
R=68

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