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MEJORA DE LA ATENCIÓN
Cuadernillo de Trabajo
CURSO 2015/2016
Raúl Álvarez Alejo Curso 2014/2015
1) Los Román nos dicen adiós con la alegría de haber llenado nuestros
corazones durante el curso pasado. Hoy nos despedimos de ellos de
una manera muy especial. Lee con atención el siguiente texto y lo
descubrirás, ¡no pierdas detalle!
Poco a poco, esa cultura que tanto nos dio, que tantos avances nos
aportó, descubrimientos, leyes, construcciones, etc., fue cayendo en las
envidias, los rencores y las ganas de poder de muchos. Fue una de las
culturas más prósperas e influyentes de la historia, y por ello su final no
fue el que se merecía.
Las razones por las que ocurrió todo ello son muchas, y no se sabe
con exactitud cuál fue la principal causa de todo ello. Pero lo que debemos
de guardar de todo ello, es el legado que dejó a las civilizaciones
siguientes.
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Por fortuna el paso del tiempo nos enseñó que los romanos tenían
razón en sus avances y los volvimos a introducir para continuar creciendo
como sociedad.
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Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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Lo que menos cambió fueron las clases sociales, ya que siempre han
estado divididas en “ricos y pobres”, y con el paso del tiempo se estableció
una clase media como puede ser los ciudadanos libres en Roma o la
burguesía en la Edad Media.
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5) Una nueva división social llega con la Edad Media. En esta ocasión los
estamentos sociales se dividen en tres grandes grupos, ¿los conoces?
A continuación puedes descubrir alguno de esos grupos, ¡adelante!
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9) Seguro que en más de una ocasión habrás visto una película o serie
de televisión en la que aparece un locutor de radio que dice algo así
como: “Buenos días desde la WJR de Detroit, son las ocho de la
mañana y el día se ha levantado caluroso”. Pero, ¿Te has fijado que
siempre empiezan por W o K? WSKO, KMJO…La respuesta es bien
sencilla y curiosa.
Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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iglesias.
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3) Sin duda alguna una de las grandes obras que nos ha dejado el pueblo
musulmán en España es la Alhamba. En la siguiente imagen podrás
uno de sus patios más emblemáticos, el de los leones, pero hay cinco
diferencias en la imagen de abajo, ¿las descubrirás todas?
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Fuente: http://www.elcorreo.com
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10) Para que conozcas un poco más del Al-Andalus te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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Para salvar un poco a las personas de la Edad Media, hay que decir
que en las casas no tenían agua corriente, lo que no hacía fácil el baño ni
el aseo diario.
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Al tidesnar el merpri día del mes con tees brenom, copo a copo se
gue tizanulido el mitérno rapa dicarin el gisretro de los sesme y de los días.
A sarpe de lloe, el lencarioda marono rae goal fediteren al que netemos
hoy en día, ya que el ñoa rae narlu, tanconsdo loso de diez sesme y
mencodozan en el mes de zomar. tePosmenriorte, novi el lenriocada
liajuno y en la tuacliadad litiumosza el dacariolen gonogreria, que es un
lenriocada larso.
Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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Como seguro que habías oído en alguna ocasión, los caballeros eran
personas valerosas que velaban por la seguridad de un rey o de algún
noble, y que luchaban por defender diferentes causas. No todo el mundo
podía llegar a ser caballero, y los pocos que lo conseguían tenían que
pasar una prueba importante. Para convertirse en caballero tenían que
estar velando armas toda la noche anterior vestidos con ropajes de color
blanco. Y a ello le debemos la expresión “pasar la noche en vela” que en
alguna ocasión seguro que has tenido que utilizar.
Y para terminar con una expresión más, te diré que cuando nos
referimos a “cargar con el muerto”, también estamos regresando en
parte, a la Edad Media. Y es que en la edad media, cuando aparecía el
cuerpo de alguna persona desconocida en un pueblo, todos los habitantes
del lugar se tenía que hacer cargo de los gasto de enterramiento. Por ello,
cada vez que los habitantes del lugar veían una persona muerta que no
era del pueblo y que había llegado allí en extrañas circunstancias, corrían a
“cargar con el muerto” para sacarlo de allí antes de que lo vieran las
autoridades y les tocase pagar los gastos.
- ¿Por qué se tenían que hacer cargo de los gastos los habitantes del
lugar en las justas medievales?
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- ¿Quién pagaba los gastos del entierro de una persona que aparecía
muerta en un pueblo?
- ¿Cuáles eran los motivos por los que podía participar otra persona en
una justa medieval?
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Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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Las ropas eran numerosas para poder combatir el frio, y esto unido
a la falta de aseo, como ya vistes anteriormente, hacían que los olores que
allí se daban fueran variopintos. En algunos casos, se cubrían con pieles
para poder combatir ese frio.
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4) Las aldeas, como cualquier otro lugar, tenían sitios característicos que
compartían la mayoría de ellas. . En la siguiente sopa de letras
podréis ver algunos de ellos, ¿los descubrirás todos?
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Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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La vida en las aldeas era una vida dura. Los campesinos que allí
habitaban no eran dueños de si mismos, sino que dependía de un señor
feudal, que solía ser un caballero, un noble, un rey, etc. Los campesinos,
junto con la tierra, los animales, la casa y hasta la comida, pertenecía al
señor del feudo. El señor les permitía vivir allí a cambio de trabajar las
tierras. Esto quería decir que los campesinos tenían que trabajar mucho
para poder sacar alimento y rendimiento para su señor y para sus familias.
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Fuente: http://inventos3.blogspot.com.es/2007/09/molino-de-viento.html
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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SEGUNDA PARTE
CURSO 2015/2016
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Isabel contó con una hermana más, Juana, que nació de un romance
entre la reina y un guerrero, según ser rumoreaba en la época. Su
hermano Alfonso murió muy joven, e Isabel luchó por convertirse en
heredera tras su hermano Enrique, pasando por delante de su hermana
Juana. Esto provocó luchas entre nobles que se alargaron mucho más allá
del comienzo del reinado de Isabel.
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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que completar los espacios de este texto en el que se relata la
unión de los Isabel y Fernando, ayudado por las palabras que
encontraras al final. ¿Te atreves?
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Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que completar los espacios de este texto en el que podrás ver
el comienzo del testamento de Isabel, ayudado por las palabras que
encontraras al final. ¿Te atreves?
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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
batallas y momentos más importantes del reinado de Isabel y
Fernando. Sabemos que la octava palabra es defender ¿serás capaz
de adivinar el resto?
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9) ¡Es una obra maestra! Muchas veces lo hemos odio para referirnos a
una pintura, canción, etc., pero, ¿conoces su origen? Coloca estas
palabras y lo descubrirás.
Su genori cena en la dadE diaMe, rapa feserirre a nau zapie gismatral que
libareaza un piteranas a seconguir el dogra de tromaes de un miogre,
moco depue ser la pinríacarte, rrehería, naríadepa, yejoro, etc. raPa derpo
versetircon en nou de llose, bíande mosdetrar su peexriencia y lidahabi
lireadozan un bajotra fectoper. teEs batrajo lo loríanrava desgran
trosmaes del cioofi. Si sabapa la beprue, se vercontía en tromaes del cioofi
y ya díapo crear su piopro llerta o gocione. noSi rae sía dríaten que
batrajar moco sariaadola tahas que lo siguieconra.
Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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conocida como Juana la Loca, por su amor obsesivo con su marido Felipe.
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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que relacionar alguno de los principales acontecimiento en
las vidas de Isabel y Fernando con las fechas y lugares
correspondientes. ¿Te atreves?
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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
frases más conocidas del Cantar del Mío Cid. Sabemos que la tercera
palabra es vasallo ¿serás capaz de adivinar el resto?
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9) ¡Es una obra maestra! Muchas veces lo hemos odio para referirnos a
una pintura, canción, etc., pero, ¿conoces su origen? Coloca estas
palabras y lo descubrirás.
Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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1) Sin duda alguna los Reyes Católicos dejaron su impronta allá por
donde pasaban pero, ¿sabes cuáles son los lugares más importantes
de Castilla y León dentro de su reinado? A lo largo de esta ficha
podrás descubrir las características más importantes del mismo y de
su reinado. ¡No pierdas detalle!
- ¿Qué crees que tiene que ver Toro en la historia de los Reyes
Católicos?
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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que encontrar y relacionar cuatro de esos lugares que hemos
descubiertos dentro de la vida de los reyes católicos en Castilla y
León. ¿Te atreves?
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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
frases más conocidas del Cantar del Mío Cid. Sabemos que la séptima
palabra es no digas ¿serás capaz de adivinar el resto?
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Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/
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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás
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TERCERA PARTE
CURSO 2015/2016
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1) Hoy tenemos por delante una ficha de trabajo muy especial, donde
descubrirás el secreto mejor guardado de la Seña Bermeja pero para
ello has de estar muy atento a todas las pistas. Comienza ahora
mismo y descubre todos los secretos. ¡No pierdas detalle!
Como ya bien sabes, todas las banderas del mundo tienen una
forma rectangular, con diferentes colores, escudos, etc. ¡Un momento!
¿Estás seguro de que todas las banderas del mundo tienen la misma
forma? ¡Da tu respuesta antes de continuar y explica el por qué!
Con ello puedes ver la clara relación de los Reyes Católicos con la
ciudad de Zamora y en su historia, formando parte de la única bandera del
mundo que no está realizada en un mismo trozo, sino en varios. ¡En algo
por fin, Zamora es campeona del mundo!
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4) Una nueva actividad llega hoy para poder sacar lo mejor de nosotros.
En este caso es una actividad de investigación y descubrimiento,
donde tendrás que descifrar el código secreto siguiendo lo indicado
en cada uno de los números marcados. Luego debes formar la frase.
El secreto guardado te descubrirá el por qué de los trozos de la
bandera de Zamora. ¡Adelante!
daLEfueizlEolaejlek 3-14
ekejabaejrdelnie 6-5-14-11-12-10-7
Keidleieo 4-8
keoZkewmiapaoroea 4-10-8-13-14-17
Keiebked 8-2-5-4
Ieuidks 7-3
plwieocaorouk 1-5-7-12-2-4-8-10
leofomrmka 4-3-7-6-10
Kekal 4
Leialekoap 5-9
ruanleotacileac 3-10-8-2-14-15-11-7-4
kehajekdeae 8-6
leVoariotowi 3-7-6-5-9-10
leoaleoeja 4-1
wencirpoeav. 11-9-3-4-2-6-12
oelameipweiR 12-1-5-8-11-4
leuekenei 3-7
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keoizatleiro 7-11-12-5-3
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eekdeaoea 4-8
ekiauejsueia 8-5
apeidozpecioea 10-14-2-1
kajejeiaoirpea 11-9-5-13
kdaueiaye 8
kaealaiepa 5-10
lacoajagaiuebu 3-4-1-8-2-13-7
auenaiena 3-8
ekiauejsueia 8-5
laienalzaoeap. 7-9-5-8-12-14
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6) Como has viso muchos son los colores rojos que nos podemos
encontrar hoy en día. A continuación puedes ver los más destacados,
y pos si tienes alguna duda, puedes consultar en el enlace de abjao.
Encuentra los nombres de todos ellos en la siguiente sopa de letras.
¡Adelante!
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Las crónicas del momento, dicen que fue una gran batalla, que juntó
a cerca de 8000 hombres, y que como ambos ejércitos mantuvieron sus
estandartes reales, ambos se pudieron dar por victoriosos. La pericia de
Fernando el Católico fue más grande que la de su rival, y se adelantó al rey
portugués, mandando cartas a todos los pueblos y ciudades, indicando su
victoria, lo que le hizo sumar muchos apoyos que le favorecieron a la hora
de terminar la guerra a su favor.
Hay una frase, encontrada en un texto del siglo XVII que define de
manera exacta lo que representó la batalla de Toro: “La conclusión, así
única como breve, sea que, de esta batalla de Toro, la honra fue del
Príncipe Don Juan, el provecho del Rey Católico; la victoria, de ninguno”
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sadfaZleomlejra 6-2-10-9-14-5
ekujtbaevrdolnie 5-3-9-12
rldialdocdkkieata 9-5-1-11-12
keoZkewmiadaoroea 11-2
paleirvlaoeligoaiea 1-5-12-6-4-7-10-13-16-
11
Ieuidks 5-2
plwieocaosouk 2-6-10
leofsemRmya 8-6-10-2-5
oaielcoClatioasd 8-10-11-13-9-12-6-7-
15
ceianekoap 1-8-5
ruanleotacileac 2-4-9
krehajekidfeae 11-14-2-9-5
lenoariutowai 5-3-8-12-1
leoalaedoemja 5-1-4-11-6-8-13
wencirdoeav 7-2
oetarmeijweiBo 13-1-3-8-9-11-5-14
leyekenei 3
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keoizatleiro 8-6 La
apeidozpecioea 5-9 De
kajejeiloirpea 8-14 La
aulenaiena 8-3 El
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3) Aquí puedes ver una uno de los edificios más importantes de Toro, el
Alcazar Real, residencia de los Reyes Católicos durante sus visitas a la
ciudad. En ella hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?
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sadfaRleomlyjra 6-8-12
ekuntbaevrdolnie 11-12-4
rldialnocdhkieSta 15-5-7-9-11-8
keoZkewyiadaoRoea 14-16-8
naleirvlaoelidoaiea 14-10-1
IeauidokShcdan 9-13-14-11-10-7
plnieocaosouk 3-6
ledfseimRgmdya 3-7-9-13-5
oaielcoqlatiousd 8-14-4
ceianekoap 5-8
ruanleotacileac 8-6
kreohajvkidfease 6-8-10-15-4
lenoariutowaiq 14-7-2
leoalaedoemja 8-2
werncirdtoeav 8-11-4-9-3-10
oetarmeijweido 13-2
leoaemneiZdaoar 10-12-6-3-15-4
keouzatneiro 4-8
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eoekasdolñaseav 5-9-13-15-2-6-2
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ekilauejhueRa 9-13
aseidozplcioda 2-1-9-11-13-6
majejeiloispla 13-8-14-1-2-11-6
kadlaoleiVayeP 10-13-7-4-9-3-6
koefaloieDas 10-2-6-4-7-12
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roPe a sarpe de ser nau brao que valle blipudaca trocua glossi, y
mesímosronusi ñps galures con los que se ha pelacuesdo que dráinpo ser
la blaciónpo a la que se feríare el coman de panLeto en su venola, no ha
dosi taha la tiúlma cadéda docuan se ha doda el brenom y se ha galledo a
seraragu que el garlu de la chaMan, de yocu breno no ríaque corsedara
vanCertes, rae Villanueva d elos Infantes, en la vinprocia de dadCiu Real.
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8) Ahora nos toca pensar un poco más y relacionar a los personajes del
Cerco de Zamora y sus actuaciones. ¿Estás preparado/a?
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