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CUADERNILLO PARA LA

MEJORA DE LA ATENCIÓN
Cuadernillo de Trabajo

“En busca de la Seña Bermeja”

CURSO 2015/2016
Raúl Álvarez Alejo Curso 2014/2015

FICHA 1 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Los Román nos dicen adiós con la alegría de haber llenado nuestros
corazones durante el curso pasado. Hoy nos despedimos de ellos de
una manera muy especial. Lee con atención el siguiente texto y lo
descubrirás, ¡no pierdas detalle!

Como siempre, todo lo que empieza tiene un final. Unas veces el


final es mejor, en otras ocasiones es menos bueno, pero tarde o temprano
siempre llega. Y en el caso de la civilización romana, también llegó un
final.

Poco a poco, esa cultura que tanto nos dio, que tantos avances nos
aportó, descubrimientos, leyes, construcciones, etc., fue cayendo en las
envidias, los rencores y las ganas de poder de muchos. Fue una de las
culturas más prósperas e influyentes de la historia, y por ello su final no
fue el que se merecía.

Aurelio, Patricia, Elisa, Octavio y Sabina, por fortuna no vieron ese


final, ya que ellos son y serán siempre una familia romana, y allí se
quedarán siempre. Ellos han elegido quedarse en su tiempo y disfrutar de
todo ello. Nosotros/as disfrutaremos de su recuerdo, de sus enseñanzas y
de su compañía. Pero antes de despedirnos de ellos, Aurelio tiene una
misión más que realizar, y no es otra que enseñarnos como fue el final de
Roma, también conocido como la caída del imperio romano.

La caída del Imperio romano llegó en el año 476, al llegar al trono


Rómulo Augustulo. Las guerras internas, y la falta de poder para controlar
todo el territorio conquistado hicieron imposible que Roma pudiera hacer
frente a todas las batallas que surgieron en sus dominios. Poco a poco los
pueblos germánicos fueron ganando terreno dando finalización a más de
mil años de civilización.

Las razones por las que ocurrió todo ello son muchas, y no se sabe
con exactitud cuál fue la principal causa de todo ello. Pero lo que debemos
de guardar de todo ello, es el legado que dejó a las civilizaciones
siguientes.
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Mejoró y desarrollo aspectos tan importantes como la política, la


producción, el comercio, la arquitectura, las ciencias, la literatura y algo
muy importante sin lo que hoy no podrías estar leyendo esta historia: la
alfabetización secular. Es decir, que trabajó para que todo el mundo,
independientemente de su condición aprendiera a leer y a escribir.

La llegada de la Edad Media, dejó todo esto atrás, ocultando


muchos de estos avances, lo que hizo de la primera parte de la Edad
Media, una parte oscura, insegura y peligrosa.

Por fortuna el paso del tiempo nos enseñó que los romanos tenían
razón en sus avances y los volvimos a introducir para continuar creciendo
como sociedad.

La familia Román se despide de todos nosotros/as, diciéndonos


hasta pronto, porque si algo tiene la palabra es un aspecto que los
humanos no podemos tener ni tendremos jamás, la inmortalidad. Siempre
que quieras los Román y sus historias estarán ahí para acompañarte. No lo
olvides, ya forman parte de ti. Muy pronto llegarán nuevos personajes y
una nueva civilización ¿de cuál se tratará?

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿En qué año finalizó el imperio Romano?

- ¿Cómo se llamaba el último emperador?

- ¿Qué nos dice Elsa en este último texto?


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- ¿Qué supuso la llegada de la Edad Media?

- ¿Recuerdas alguna razón de la caída del Imperio Romano?

- ¿Qué nos dejaron los romanos?

- ¿En qué se diferencia la palabra de los humanos?¿Por qué?

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3) Aquí puedes ver un ejemplo de obra de arte donde se simboliza la


caída del Imperio Romano. Y además puedes ver las cinco diferencias
que hay en la imagen de debajo, ¿sabes dónde?

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4) La caída del Imperio Romano también supuso el final de los


emperadores. A continuación podrás ver las últimos emperadores de
Roma, ¿los descubrirás todas?

ACTIVIDAD INTERACTIVA
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5) Poco a poco el esplendor del Imperio se fue apagando y los países


que lo formaban volvieron a sus orígenes. Debes descubrir cuáles
fueron los últimos países del Imperio romano, a ver si eres capaz de
descubrir todos, ¡adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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6) Octavio necesita tu ayuda. En sus clases de latín le han puesto unas


frases míticas de la época romana, pero que le cuesta traducir. En
este caso la frase es “Socius fit culpae qui nocentem sublevat” pero
no sabe que significa, solo sabe que la quinta palabra es culpable, ¡el
resto le has de ayudar tú!

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7) Y en esta ocasión la frase es “Tanta potentia formae est”. Octavio ha


conseguido traducir la segunda palabra que es grande ¿serás capaz de
traducir el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo crees que sería la vida de los Román en esos últimos
momentos del Imperio Romano. Piensa en todo ello y como siempre
decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) El latín sigue muy presente en nuestras vidas, y muchas de estas


expresiones las escuchamos a diario, ¿sabes cuáles son? ¡Si ordenas
estas las sílabas de estas palabras lo adivinarás!

¿Qué expresiones latinas utilizamos hoy en día?

Hoy en día serconmosva chasmu prenessioex del tínla rapa


mucarconos. naU de llase es “Carpe Diem” que nisigcafi vevi el menmoto.
La lapabra “salario” biéntam se la vedemos al tínla, y su riogen níate que
ver con el gopa a los dasoldos de su tepar de sal para serconvar los
liamentos. traO preexsión muy nocodaci es “Veni, vidi, vici” que fisigcani
guélle ví y cíven que fue nunprodacia por lioJu sarCe en la tallaba de Zela.
biénTam ciasgra a lioJu sarCe netemos la preexsión “Alea jacta est” o la
tesuer táes chaeda.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más el Imperio Romano, el más


pequeño de la familia os trae un juego con el que podéis aprender
más de todo ello, ¿quieres saber más? Pincha sobre él y lo
descubrirás

JUEGO

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FICHA 2 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) La Edad Media llega a nuestras fichas con todo un mundo por


descubrir y un montón de sorpresas. Hoy comenzamos un nuevo viaje
que terminará haya por el año 1492 con Cristóbal Colón. Lee con
atención el siguiente texto y lo descubrirás, ¡no pierdas detalle!

La oscuridad se apoderaba del paisaje, los días de fiesta y alegría del


imperio romano han tornado oscuros, donde la llegada de los pueblos
bárbaros a Europa y la decadencia del modelo romano, hacen que termine
la civilización romana y de comienzo un nuevo periodo en la historia de la
humanidad.

Con ello dejamos también atrás a la familia Román, y antes dejamos


a los Mármol. Pero ambas familias disfrutan aún de las bondades de su
época, de los buenos tiempos, etc. Siempre perdurarán en nuestras
memorias, por ello nunca desaparecerán del todo.

La Edad Media comienza en el año 476 con la caída del Imperio


Romano de Occidente y termina en el año 1492 con el descubrimiento de
América. Algunos historiadores indican que el final de la Edad Media
termina en el año 1453 con la caída del Imperio Bizantino y la invención de
la imprenta.

Tradicionalmente dividimos la Edad Media en dos grandes periodos,


La Alta Edad Media y la Baja Edad Media. La Alta Edad Media abarca desde
el siglo V al siglo XI, y la Baja Edad Media, los siglos XII al XV.

La Alta Edad Media se caracterizaba por ser un sistema feudal. Un


sistema feudal es un sistema donde la riqueza la constituía el tener tierras.
Los dueños de las tierras tenían vasallos que trabajaban para ello a cambio
de protección.

La forma de gobierno era la monarquía absoluta, donde el rey era el


jefe supremo de los territorios. Esta forma de gobierno generó una
sociedad dividida en nobleza, burguesía y plebeyos. En esta primera parte
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de la Edad Media se intentó conservar los conocimientos del pasado, pero


poco a poco este aspecto fue cambiando.
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Como puedes ver, la Edad Media trajo cambios sustanciales. A lo


largo de la historia hemos visto diferentes modelos sociales. En la
prehistoria vimos como la sociedad se consituía en tribus, poco a poco
fueron creándose pueblos y ciudades que comenzaron a gorbernarse por
reyes. Roma y su civilización rompió un poco con todo ello, dando poder al
pueblo a través del Senado, pero poco a poco perdió esto llegando a la
figura del Emperador. Y ahora en la Edad Media volvieron los reyes y los
gobiernos autoritarios.

Lo que menos cambió fueron las clases sociales, ya que siempre han
estado divididas en “ricos y pobres”, y con el paso del tiempo se estableció
una clase media como puede ser los ciudadanos libres en Roma o la
burguesía en la Edad Media.

En España el comienzo de la Edad Media se sitúa con la llegada del


Al-Andalus, que no es otra cosa que…

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿En qué año termina la Edad Media?

- ¿Cuándo se inventó la imprenta?

- ¿Qué siglos abarca la media Edad Media?

- ¿Qué pueblos llegaron a Europa al comienzo de la Edad Media?


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- ¿Recuerdas como se dividía la sociedad en la Edad Media?

- ¿Cómo podía ser uno rico en la Edad Media?

- ¿Conoces el Al-Andalus?¿Qué crees que es?

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3) La Edad Media en España comienza con la creación del reino visigodo.


Más tarde fue invadido por musulmanes y llamaron a este territorio
Al-Andalus. En la siguiente sopa de letras podréis ver algunas
palabras clave de esta época, ¿las descubrirás todas?

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4) La Edad Media en España comienza con la creación del reino visigodo.


Más tarde fue invadido por musulmanes y llamaron a este territorio
Al-Andalus. En la siguiente sopa de letras podréis ver algunas
palabras clave de esta época, ¿las descubrirás todas?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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5) Una nueva división social llega con la Edad Media. En esta ocasión los
estamentos sociales se dividen en tres grandes grupos, ¿los conoces?
A continuación puedes descubrir alguno de esos grupos, ¡adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio de la Erasmo, un filósofo y teólogo de la
Edad Media que cuenta entre sus escritos con la obra “Adagio”,
donde recopila refranes y proverbios. En este caso, sólo sabemos que
la segunda palabra del proverbio es hombre ¡el resto le has de ayudar
tú!

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7) Y en esta ocasión el proverbio pertenece al Marqués de Santillana.


Sabemos que la última palabra es ventura ¿serás capaz de traducir el
resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo podían ser esos primeros años de la Edad Media. Piensa
en todo ello y como siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo,
¡tú eliges!

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9) Seguro que en más de una ocasión habrás visto una película o serie
de televisión en la que aparece un locutor de radio que dice algo así
como: “Buenos días desde la WJR de Detroit, son las ocho de la
mañana y el día se ha levantado caluroso”. Pero, ¿Te has fijado que
siempre empiezan por W o K? WSKO, KMJO…La respuesta es bien
sencilla y curiosa.

¿De dónde viene la particularidad de poner la letra W o K en las siglas de


las emisoras de radio amreicanas?

A ciosini del glosi tevein se cidedió gurelar la diora a velni dialmun.


raPa lloe se le dio a daca íspa un dicógo en marfo de trasle que bíade ir
comñaapado por un menúro o brenom de la mirasoe. A los taEsdos
niUdos le rrescodieponron dos trasle: W rapa las mirassoe del tees y K
rapa las mierasso del teoes.

deDes ceha riosva ñosa ya no es gabliorioto poinrarcor sase trasle al


brenom de la mirasoe. En el soca de EEUU hay que bersa que son chasmu
las miraseso que tenexis y que ya nentie dascrea dendesitida piaspro con
sase glassi, y por lloe se guensi tidoliuzan tees poti de trasle en sus glassi.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más el Imperio Romano, el más


pequeño de la familia os trae un juego con el que podéis aprender
más de todo ello, ¿quieres saber más? Pincha sobre él y lo
descubrirás

JUEGO
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FICHA 3 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) En la Península Ibérica la llegada de la Edad Media tiene que ver con


la llegada de nuevos pueblos a ella.. Lee con atención el siguiente
texto y lo descubrirás, ¡no pierdas detalle!

Antes de conocer el Al-Andalus, es necesario que nos paremos un


momento a ver cómo se originó todo ello. Muchos historiadores sitúan el
comienzo de la Edad Medía un poco más atrás, en torno al año 400. El
pueblo romano perdía poder, y los pueblos bárbaros del norte de Europa
comenzaron a llegar a la Península. Por ello en España, se asentaron un
pueblo que seguro has oído hablar de él, los Visigodos.

Los Visigodos fueron un pueblo bastante estable en la Península, y


tomaron como capital de su reino la ciudad de Toledo, al encontrarse
prácticamente en el medio de la península. Aunque no lo crees, los
visigodos dejaron cosas buenas en España, como la mejora de la
agricultura y la fabricación de objetos con piedras y metales preciosos.

Pero en el año 711, un pequeño ejército de musulmanes llegó a la


península para invadir el reino visigodo. Lo consiguieron en pocos años y
dirigieron casi todo el territorio español, menos algunos pueblos del norte
de la península. Este territorio musulmán lo llamaron Al-Ándalus, y es,
según otros historiadores, el inicio oficial de la edad media en España.

Sea como fuere, la Edad Media en España se caracterizó


principalmente por la convivencia de tres culturas diferentes durante más
de 700 años: musulmanes, judíos y cristianos. Esta sociedad fue única en
toda Europa y duró hasta la llegada de la Edad Moderna dando a España
una cultura con tantas peculiaridades.

Además de estas tres culturas, muchos pueblos llegaron a la


península durante este tiempo, enriqueciendo aún más su cultura. Aun así
existían pequeñas diferencias. Los reinos musulmanes eran territorios
urbanos y basados en el comercio, los reinos cristianos tenían una
estructura más feudal organizada en torno a monasterios, castillos e
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iglesias.
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Culturalmente los musulmanes aportaron muchos conocimientos


científicos, mientras que los cristianos recibieron la influencia europea
gracias a las peregrinaciones que se realizaban a Santiago de Compostela a
través de su Camino de Santiago.

Y sin duda alguna, el Camino de Santiago fue uno de los puntos


neurálgicos de toda la Edad Media en la Península Ibérica. Este camino
facilitó la llegada de comercio, cultura, etc., enriqueciendo con ello a toda
la península. A través de él no solo llegaban peregrinos a visitar la tumba
de Santiago Apóstol, sino también comerciantes, escritores, artesanos,
etc.

La Edad Media es una de las épocas de más esplendor en la


península, que continuó en la Edad Moderna con grandes creaciones en el
mundo del arte y de la literatura. Pero para llegar allí aún nos queda un
largo camino por descubrir. ¡Vayamos poco a poco!

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿En qué año empieza la conquista de la península por parte de los


musulmanes?

- ¿El pueblo godo trajo riquezas a la península?

- ¿Cuántas culturas vivieron juntas en la península durante la Edad


Media?
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- ¿Cuándo sitúan los historiadores el comienzo de la Edad Media?

- ¿Qué caracterizaba a los pueblos cristianos?

- ¿Por qué la península ibérica tiene tanta riqueza cultural?

- ¿Qué facilitó el Camino de Santiago?

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3) Sin duda alguna una de las grandes obras que nos ha dejado el pueblo
musulmán en España es la Alhamba. En la siguiente imagen podrás
uno de sus patios más emblemáticos, el de los leones, pero hay cinco
diferencias en la imagen de abajo, ¿las descubrirás todas?

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4) Los pueblos vidisgodos nos dejaron diferentes cosas, y una de ellas


fueron nuevas palabras. En la siguiente sopa de letras podréis ver
algunas de estas palabras, ¿las descubrirás todas?

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5) La sociedad musulmana y la sociedad cristiana tenían algunas


diferencias., ¿los conoces? A continuación puedes descubrir alguno
de ellas que tendrás que agrupar como corresponda, ¡adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio que podemos encontrar en el libro del
Buen Amor del Arcipreste de Hita. En este caso, sólo sabemos que la
tercera palabra del proverbio es resulta ¡el resto le has de ayudar tú!

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7) Y en esta ocasión el proverbio vuelve a pertenecer al Libro del Buen


Amor de Juan Ruiz, el Arcipreste de Hita. Sabemos que la última
palabra es piedra ¿serás capaz de traducir el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo serían los tiempos del Al-Andalus en la Península Ibérica.
Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo con letra o con un
dibujo, ¡tú eliges!

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9) En la época medieval no había, pero hoy en día no paramos de


usarlos. Se trata de los emoticonos que han invadido nuestras
conversaciones, pero no siempre los usamos correctamente, ¿quieres
saber por qué? Coloca estas palabras y lo descubrirás.

¿Qué significados tienen los emoticonos que usamos en realidad?

Los moecotinos han galledo a trasnues dasvi rapa nilasmara y rapa


lesdar un queto de morhu a trasnues verciosaconnes. Al ciprinpio loso
rane bosímlos y copo a copo se ronfue virdotiencon en quepeñas
mánesgei de loresco. daCa vez netemos más silibipodesda, rope no
presiem las tizaliumos rrecmentacote, o no presiem son lo que repace.

Por ploejem, el litupán que liumostiuza rapa darman resflo, en


lireadad nisigcafi nau jetarta de denfiticaición, o el broli que limosutiza
bimenhatualte, en lireadad nisigcafi duccontor velno. roPe sin dadu gualna
el más traexño es la “caca riteenson” que no tiuzamosli con buen fin, rope
sin baremgo se tatra de un lahedo de cotelacho riensonte, ¿qué te
repace?

Fuente: http://www.elcorreo.com

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10) Para que conozcas un poco más del Al-Andalus te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

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FICHA 4 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Una de las cosas más divertidas de la historia, siempre es la búsqueda


de curiosidades de la época para compararlas con nuestra época
actual. Sin duda alguna, en la edad media había muchas curiosidades,
y hoy descubriremos alguna de ellas. ¡No pierdas detalle!

La Edad Media además de ser un crisol de culturas como ya vimos


antes, también nos dejó una serie de curiosidades que en algún caso, son
difícilmente explicables, ya que en la época romana anterior, se daba todo
lo contrario.

Una de las más conocidas e impactantes es el uso del abanico. El


abanico no es un elemento creado en la edad media. Su origen se remonta
a tiempos egipcios con una forma redondeada asemejando a una oblea.
Pero el nacimiento del abanico plegable se lo debemos a Japón, donde
cuenta la leyenda que en el siglo VII lo creó un obrero japonés
inspirándose en las alas de un murciélago. El uso de este peculiar
elemento en la Edad Media era de suma importancia, y lo mejor de todo,
es que en la mayoría de los casos no se utilizaba como lo usamos hoy en
día, para calmar el calor, ¿para qué crees que se podía utilizar?

Pues aunque no te lo creas, el abanico se utilizaba en la Edad Media


para mitigar los olores que se daban en los lugares de gran concentración
de personas, como por ejemplo, una fiesta en palacio. Pero, ¿a qué se
puede deber esto? Aunque te parezca mentira, y al contrario que ocurría
en la época romana, los habitantes de la Edad Media, no solían pasar
mucho por debajo del agua, y por ello, necesitaban esconder o camuflar el
olor que desprendían cada una de las personas. ¿Sabes cuantas veces se
bañaban a lo largo del año? Increíblemente solían bañarse solo una vez al
año, coincidiendo por lo general, con el mes de mayo.

En este mes, se solía aprovechar y bañarse toda la familia, por


estricto orden, claro está. Primero lo hacía el padre de familia, luego los
varones de mayor a menor edad, y por último, las mujeres. Esto era lo
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habitual, pero en algún caso extraordinario se podían bañar hasta dos


veces al año.
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Puedes imaginarte el olor que desprendía cada habitante del lugar.


Para camuflarlo un poco más, a parte de los abanicos, solían ponerse
ropas amplias y pesadas que ocultaran más sus olores.

Para salvar un poco a las personas de la Edad Media, hay que decir
que en las casas no tenían agua corriente, lo que no hacía fácil el baño ni
el aseo diario.

Relacionado con todo ello, también es curioso que las bodas se


celebrasen en su gran mayoría en un mes concreto del año, ¿puede
imaginarte en cuál? Efectivamente, mayo era el mes por excelencia de las
bodas en la edad media y en ellas, se da una de las curiosidades más
utilizadas hoy en día en nuestras costumbres, el uso de las flores en las
bodas. Este uso se comenzó a realizar en la Edad Media, con objeto de
ambientar y “aromatizar” tanto a la novia, como el carro donde iban, y la
estancia donde iban a celebrar el enlace. ¡Seguro que puedes imaginarte
por que se hacía esto! ¡Hoy en día, el uso de las flores no es el mismo que
antes!

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Qué animal se asemeja con el abanico plegable de hoy en día?

- ¿Qué forma tenía el abanico inicialmente?

- ¿En la época romana solían bañarse?


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- ¿Cuántas veces al año se solían duchar los habitantes de la Edad


Media?

- ¿En qué época nació el abanico?

- ¿Quién inventó el abanico moderno?

- ¿Qué conservamos en las bodas de hoy en día de la Edad Media?

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3) Debido a la inestabilidad de la época durante la Edad Media se


construyeron numerosas fortificaciones. Una de ellas es el castillo de
la Mota, en Medina del Campo, que llegó a ser uno de los mejores
Parques de Artillería durante el reinado de los reyes católicos. En las
siguientes imágenes del castillo podrás ver cinco diferencias. ¡Ánimo
y encuéntralas todas!

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4) Los ocho siglos que los árabes o musulmanes estuvieron en la


Península ibérica se refleja en la gran cantidad de palabras que
nuestro léxico tomó de ellos. Debes encontrar en la siguiente sopa de
letras algunas de esas palabras. ¿Las descubrirás todas?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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5) La sociedad musulmana y la sociedad cristiana tenían algunas


diferencias., ¿los conoces? A continuación puedes descubrir alguno
de ellas que tendrás que agrupar como corresponda, ¡adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de uno de los proverbios morales de Dom Sem Tob de
Carrión. En este caso, sólo sabemos que la segunda palabra del
proverbio es huésped, ¡el resto le has de ayudar tú!.

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7) Y en esta ocasión el proverbio vuelve a pertenecer al Libro del Buen


Amor de Juan Ruiz, el Arcipreste de Hita. Sabemos que la segunda
palabra es pequeña ¿serás capaz de traducir el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo serían los tiempos en los que solo se bañaban una vez al
año. Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo con letra o
con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) Ahora que se acerca el cambio de hora, de cada otoño, es un buen


momento para pararnos a pensar en cuál es el origen del termino
calendario, y por qué es así y no de otra manera, ¿quieres saber por
qué? Coloca estas palabras y lo descubrirás.

¿Cuál es el origen del término calendario?

La labrapa lencarioda vieprone de la lapabra tilana “calendarium”


que rapa los maronos cíaha feciareren al dercuano dedon tanobana la
talibicondad, ya que a su vez, taes lapabra ribadeva del miterno
“kalendae” con el que se sigdebana el merpri día del mes marono, día
tidesdona rapa lireazar los gospa. Kalendae o calendas, moco bientam se
le maballa, dio garlu a lo que hoy nocomosce moco lenriodaca.

Al tidesnar el merpri día del mes con tees brenom, copo a copo se
gue tizanulido el mitérno rapa dicarin el gisretro de los sesme y de los días.
A sarpe de lloe, el lencarioda marono rae goal fediteren al que netemos
hoy en día, ya que el ñoa rae narlu, tanconsdo loso de diez sesme y
mencodozan en el mes de zomar. tePosmenriorte, novi el lenriocada
liajuno y en la tuacliadad litiumosza el dacariolen gonogreria, que es un
lenriocada larso.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

JUEGO
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FICHA 5 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Una de las cosas más divertidas de la historia, siempre es la búsqueda


de curiosidades de la época para compararlas con nuestra época
actual. Continuamos descubriendo curiosidades de la Edad Media.
¡No pierdas detalle!

Seguimos conociendo alguna curiosidad más de la Edad Media, que


seguro no conocías aún. Siguiendo con las grandes fiestas que se daban en
los palacios y castillos, te puedes imaginar que en esos eventos, había
siempre mucha comida. Por lo tanto, tendrían que estar horas lavando los
platos utilizados después de fiestas con más de 100 invitados. Pues
aunque te parezca mentira, en la Edad Media ¡no se fregaban los platos!

Efectivamente, no se lavaban los platos de todos los comensales,


porque no se utilizaban platos para comer. Lo que se hacía en esos
banquetes era cortar hogazas de pan duro y servir la carne en el centro,
utilizando como plato, por lo tanto, esos trozos de pan. Al terminar el
banquete, ese pan se remojaban en la salsa de la carne y como gesto de
“buena voluntad” se entregaba ese pan a los pobres.

Como seguro que habías oído en alguna ocasión, los caballeros eran
personas valerosas que velaban por la seguridad de un rey o de algún
noble, y que luchaban por defender diferentes causas. No todo el mundo
podía llegar a ser caballero, y los pocos que lo conseguían tenían que
pasar una prueba importante. Para convertirse en caballero tenían que
estar velando armas toda la noche anterior vestidos con ropajes de color
blanco. Y a ello le debemos la expresión “pasar la noche en vela” que en
alguna ocasión seguro que has tenido que utilizar.

Y siguiendo con alguna expresión que hoy utilizamos habitualmente,


podemos decir que cuando “rompemos una lanza” en favor de alguien,
estamos conectando con la Edad Media. Y es que en la Edad Media la
mayoría de las causas o problemas se solucionaban en combates llamados
justas, donde los adversarios se enfrentaban a caballo portando una
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armadura, un escudo y una lanza de madera. Al producirse el torneo, y


golpear al contrario, se rompía la lanza.
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Evidentemente no todo el mundo podía solucionar sus problemas


luchando en las justas, ya fuera por edad, enfermedad, etc. Por ello se
permitía que una tercera persona luchara por él. Y por esto mismo, se
utilizaba la expresión romper una lanza por alguien que ha llegado hasta
nuestros días.

Y para terminar con una expresión más, te diré que cuando nos
referimos a “cargar con el muerto”, también estamos regresando en
parte, a la Edad Media. Y es que en la edad media, cuando aparecía el
cuerpo de alguna persona desconocida en un pueblo, todos los habitantes
del lugar se tenía que hacer cargo de los gasto de enterramiento. Por ello,
cada vez que los habitantes del lugar veían una persona muerta que no
era del pueblo y que había llegado allí en extrañas circunstancias, corrían a
“cargar con el muerto” para sacarlo de allí antes de que lo vieran las
autoridades y les tocase pagar los gastos.

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Qué utilizaban como plato en los banquetes de palacio?

- ¿Cuándo podía una persona ser nombrado caballero?

- ¿Por qué se tenían que hacer cargo de los gastos los habitantes del
lugar en las justas medievales?
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- ¿Quién pagaba los gastos del entierro de una persona que aparecía
muerta en un pueblo?

- ¿Tras los banquetes se realizaba algún acto de “buena voluntad”?

- ¿Qué llevaban los luchadores de las justas a la hora de luchar?

- ¿Cuáles eran los motivos por los que podía participar otra persona en
una justa medieval?

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3) Algunos de los grandes edificios de la Edad Media, como las iglesias, o


palacios se construyeron en estilo románico. En Zamora podemos ver
algunas de estas magníficas construcciones, como por ejemplo la
colegiata de Santa María La Mayor, ubicada en la localidad de Toro,
cuya imagen puedes ver más abajo. Encuentra las diferencias
existentes entre ambas imágenes

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4) En las ciudades de los reinos cristianos vivían los artesanos. Los


artesanos que se dedicaban al mismo oficio se agrupaban en gremios.
En la siguiente sopa de letras podréis ver algunos de los gremios más
importantes de esta época, ¿los descubrirás todos?

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5) La sociedad musulmana y la sociedad cristiana tenían algunas


diferencias., ¿los conoces? A continuación puedes descubrir alguno
de ellas que tendrás que agrupar como corresponda, ¡adelante!

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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio de la Erasmo, un filósofo y teólogo de la
Edad Media que cuenta entre sus escritos con la obra “Adagio”,
donde recopila refranes y proverbios. En este caso, sólo sabemos que
la última palabra del proverbio es saciedad ¡el resto le has de ayudar
tú!

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7) Aquí tienes otro proverbio de Erasmo. Y en esta ocasión el proverbio


pertenece al Marqués de Santillana. Sabemos que la tercera palabra
es decirlo ¿serás capaz de traducir el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo serían los tiempos de los caballeros. Piensa en todo ello
y como siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) Cualquier boda que se precie ha de tener una novia radiante, y


cualquier novia radiante lo ha de estar gracias a su ramo de flores,
pero ¿cuál es el origen de esa tradición? ¿Quieres saberlo? Coloca
estas palabras y lo descubrirás.

¿Por qué las novias llevan un ramo de flores?

moCo la yomaría de las dinesciotra, el mora de viano no netie un


genori rocla, rope la ríateo más tendadiex diinca que ya en el tiAnguo
gipEto las viasno el día de su dabo balleva nomajos de bashier con roamas
tesfuer con el jevoobti de leajar a los losma pítusesri.

taEs ditración se tumanvo, rope con el potiem las bashier ronfue


tisusdastui por resflo. No hay un tivomo rocla por el que se duprojo tees
biocam. La más tenexdadi diinca que en la dadE diaMe las viasno banvalle
resflo el día de su dabo rapa silarmudi el mal loro pocorral ya que en
quellaa poéca los ñosba no rane muy bihalestua y tras el vierinno el
merpri ñoba se mabato en el mes de yoma.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

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FICHA 6 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Seguro que conoces el lujo y la vida relajada de las personas que


vivían en los castillos y palacios en la edad media, pero no sé si
conoces como se vivía en las aldeas. A lo largo de esta ficha lo podrás
descubrir. ¡No pierdas detalle!

Seguro que ya sabes de sobra cómo vivían las personas en la Edad


Media dentro de los castillos, donde se encontraban los reyes, la nobleza,
el clero y toda la corte que les acompañaba. El lujo, los excesos en muchos
casos, y la buena vida les acompañaban en su día a día.

Pero todo cambiaba radicalmente, si nos vamos a la gente que vivía


fuera de los castillos, en las aldeas medievales. ¿Puedes imaginarte cómo
vivían?

La vida en las aldeas estaba condicionada en gran parte por la


naturaleza. Esto quiere decir que estaban en contacto con el medio que le
rodeaba, formando parte fundamental de su vida cotidiana.

Lo primero que sufrían los habitantes de las aldeas eran las


temperaturas que les acompañaban. Por un lado, en invierno, utilizaban el
fuego como medio para calentarse tanto ellos como la estancia donde
vivían. Aquí no les diferenciaba nada a los nobles de palacio, ya que
utilizaban en ambos casos el mismo sistema, la leña o el carbón vegetal.

Las ropas eran numerosas para poder combatir el frio, y esto unido
a la falta de aseo, como ya vistes anteriormente, hacían que los olores que
allí se daban fueran variopintos. En algunos casos, se cubrían con pieles
para poder combatir ese frio.

Por el contrario, en verano, el sofocante calor, solo se sofocaba con


baños en los ríos y lagos cercanos, si existían, y refugiándose dentro de los
gruesos muros de las iglesias y de los castillos. ¿Te has dado cuenta que
estos lugares conservan igual de bien el calor en invierno y el frio en
verano? ¿Por qué crees que sucede?
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Además de las temperaturas, los habitantes de las aldeas estaban


condicionados por las estaciones del año y los diferentes periodos de
horas de sol que se daban. En la mayoría de los casos, se prohibía trabajar
de noche, por miedo a provocar incendios debido al uso de fuegos y a la
escasa visibilidad, ¡imagínate en qué época del año se trabajaba más!

Hoy en día, tenemos la suerte de contar con embales para controlar


los crecimientos de arroyos y ríos, pero en la edad medía esto no existía, y
las estaciones lluviosas, provocaban diferentes inundaciones, que en
ocasiones, arrasaban aldeas y cultivos, con todo lo que ello conllevaba.

Y por si fuera poco, esta dependencia de la naturaleza, unido a la


falta de unas medidas higiénicas buenas (no existían alcantarillas ni
desagües, por ejemplo) favorecieron el desarrollo de epidemias y la
temida peste que asoló Europa en el siglo XIV. Como ves la naturaleza
condicionó mucho la vida de las aldeas en la Edad Media, y por si fuera
poco…

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo vivían las personas en la corte de palacio?

- ¿Cómo se calentaban las casas y los palacios?

- ¿Qué más utilizaban para calentarse?


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- ¿Cómo eran los muros de las iglesias y de los castillos?

- ¿Por qué no podían trabajar de noche?

- ¿Qué se utiliza hoy en día para frenar el avance descontrolado de los


ríos?

- ¿Qué favoreció la aparición de la Peste Negra?

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3) Aquí puedes ver una imagen de la gente de la aldea ganándose la vida


a las puertas del castillo. Como siempre hay cinco diferencias en la
imagen de debajo, ¿las encontrarás todas?

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4) Las aldeas, como cualquier otro lugar, tenían sitios característicos que
compartían la mayoría de ellas. . En la siguiente sopa de letras
podréis ver algunos de ellos, ¿los descubrirás todos?

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5) Ahora que ya conoces alguno de los elementos más característicos de


la aldea, ¿sabrías colocarlos en su lugar? A continuación puedes
descubrir alguno de ellas que tendrás que agrupar como corresponda,
¡adelante!

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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio de la Erasmo, un filósofo y teólogo de la
Edad Media que cuenta entre sus escritos con la obra “Adagio”,
donde recopila refranes y proverbios. En este caso, sólo sabemos que
la segunda palabra del proverbio es huésped ¡el resto le has de
ayudar tú!

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7) Aquí tienes otro proverbio de Erasmo. Y en esta ocasión el proverbio


pertenece al Marqués de Santillana. Sabemos que la tercera palabra
es decirlo ¿serás capaz de manjar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida en la aldea medieval. Piensa en todo ello y
como siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) ¡Estás en Babia! Cuantas veces habremos oído esta expresión, pero


seguro que no conoces su origen exacto, y sobre todo, no sabrás que
procede de tiempos medievales, ¿Quieres saberlo? Coloca estas
palabras y lo descubrirás.

¿Cuál es el origen de la expresión estar en Babia?

doCuan saumos taes preexsión, nos femosrire a tares traídisdos o


autessen, y su genori se túasi en la vinprocia de León, en la nazo de biaba.
ranDute la dade diame, la zareale y las sescla más tasal díanacu a sarpa
sus riopedos canaciolesna y frudistar de nau nabue cecaría, bidedo a la
bunaciadan de saspre que llía bíaha.

raE un tiosi dóineo moco garlu de poreso, dedon furegiarse y


traseerdis de los blepromas de la tecor de León. chasMu ronfue las
canessioo en las que los tecornossa sicenebanta sulcontar al narmoca
gúnal sunato de talvi porimciatan rope no díanpo ser ciredosbi por teés
bidedo a que se conbatraen senaute de ciolapa, pues taesba en biaba.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

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FICHA 7 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Las aldeas medievales estaban pobladas en su mayor parte por


campesinos que trabajaban duramente las tierras de su señor, con
unas características muy particulares. A lo largo de esta ficha lo
podrás descubrir. ¡No pierdas detalle!

La vida en las aldeas era una vida dura. Los campesinos que allí
habitaban no eran dueños de si mismos, sino que dependía de un señor
feudal, que solía ser un caballero, un noble, un rey, etc. Los campesinos,
junto con la tierra, los animales, la casa y hasta la comida, pertenecía al
señor del feudo. El señor les permitía vivir allí a cambio de trabajar las
tierras. Esto quería decir que los campesinos tenían que trabajar mucho
para poder sacar alimento y rendimiento para su señor y para sus familias.

La única manera que un campesino tenía de poder librarse de su


señor, era ahorrar dinero con el objetivo de poder comprar unas tierras
que poder trabajar, o casarse con una persona libre.

Por lo tanto la mayoría de los habitantes de las aldeas medievales


vivían con lo justo, sin demasiados lujos ni excesos. De hecho, muchos de
los niños morían antes de los cinco años debido a las malas condiciones de
las casas.

Las vestimentas típicas de los campesinos, se componían de chaleco


forrado y sombreo para los hombres, y túnicas con manto para las
mujeres. Para trabajar, solían utilizar herramientas de hierro, aunque en
su mayoría eran de madera. A la hora de comer, todo era también muy
austero. Comían verduras, cereales, caza pequeña y pan en hogaza. A
pesar de la gran producción que solían hacer, para ellos, les quedaba muy
poco, ya que tenían que aportar la mayoría a los señores de las tierras.

Este hecho, hizo que las relaciones de solidaridad y fraternidad


entre los campesinos y habitantes de las aldeas, fueran muy grandes,
dando lugar a una red de solidaridad que permitía vivir a todos de igual
manera.
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Una cosa curiosa de la vida en las aldeas, es que tanto hombres


como mujeres, nunca solían salir solos, ya que desconfiaban de aquellas
personas que salían solas, llegando a pensar que eran locos o criminales.
Por ello cualquier persona que buscara el aislamiento se convertía en
objeto de sospecha o de admiración y era tenido por extraño o “ermitas”.

De este hecho nace el ermitaño, figura creada en la Edad Media.


Comúnmente era un monje o religioso que se dedicaba a cuidar y proteger
una ermita o a algún santo, en territorios despoblados. En algún caso,
vivían aislados en una sala donde no había puertas y solo tenían una
pequeña ventana para que entrara la luz y para recibir comida y agua, por
medio de una polea. Se convertían entonces prácticamente en reclusos.

Con el paso de los años, los habitantes de las aldeas vieron


mejoradas un poco sus vidas, ya que fueron ganando privilegios que les
permitían algunas licencias, algunos de ellos consiguieron ganar dinero
para comprar tierras propias, otros se casaron con nobles, y con ello se fue
formando una sociedad más heterogénea.

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo podía librarse un campesino de su señor?

- ¿Cómo les llegaba la comida y el agua a los ermitaños en algunos


casos?

- ¿Por qué siempre iban solos los habitantes de las aldeas?


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- ¿De qué material principalmente eran las herramientas de los


aldeanos?

- ¿De qué se alimentaban los habitantes de las aldeas?

- ¿Cómo vivían los aldeanos de manera general en la Edad Media?

- ¿Cuáles eran sus vestimentas típicas?

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3) Aquí puedes ver una imagen de una vivienda habitual de los


campesinos de una aldea. Como siempre hay cinco diferencias en la
imagen de debajo, ¿las encontrarás todas?

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4) Los aldeanos tenían que utilizar diferentes herramientas para trabajar


en su día a día.. En la siguiente sopa de letras podréis ver algunos de
ellos, ¿los descubrirás todos?

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5) Ahora que ya conoces alguno de los elementos más característicos de


la aldea, ¿sabrías colocarlos en su lugar? A continuación puedes
descubrir alguno de ellas que tendrás que agrupar como corresponda,
¡adelante!

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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio o Adagio de Erasmo de Rotterdam y
sólo sabemos que la quinta palabra del proverbio es selecto ¡el resto
le has de ayudar tú!

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7) Aquí tienes otro proverbio de Erasmo. Y en esta ocasión el proverbio


pertenece al Libro del Buen Amor del Arcipreste de Hita. Sabemos
que la sexta palabra es locura ¿serás capaz de adivinar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida en la aldea medieval desde el punto de vista
de un campesino. Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo
con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) Hoy en día los molinos los utilizamos para obtener


fundamentalmente energía y en algunos casos, aún se utilizan para
moler grano como se hacía en la edad media pero, ¿conoces el origen
de los molinos de viento? Coloca estas palabras y lo descubrirás.

¿Cuál es el origen de los molinos de viento?

No teexis un cuerado o tecerza talto en tocuan al garlu dedon


paciearonre los mepriros limonos o quién fue su venintor. guAlnos
tusosesdio cendi que fue nau deai del lecébre venintor gogrie rónHe de
janAledría lláa por el glosi I tes de la rae tiacrisna, dosien tizaliudo
tonences rapa vermo los llesfue de un gaórno de tovien. trosO nanpio que
pacieareron en siaPer en el glosi VII de tranues rae. rePace se que los
sasper lo tiubanzali rapa traexer guaa rapa el garedío de sus secochas,
doda que es un país de macli muy cose. Más detar los raábes doprontaa
tees genioinso letomene, que fue vadolle a roEupa por los zacrudos. Fue
sía moco randute la dade diame los limonos de tovien canalronza gran
auge en roEupa.

Fuente: http://inventos3.blogspot.com.es/2007/09/molino-de-viento.html

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

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SEGUNDA PARTE

“En busca de la Seña Bermeja”

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FICHA 1 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Dejamos atrás las características de la Edad Media, que hemos ido


conociendo en los últimos días, para adentrarnos en uno de los
reinados más importantes de todos los tiempos, como es el de los
Reyes Católicos. A lo largo de esta ficha lo comenzarás a descubrir.
¡No pierdas detalle!

El reinado de los Reyes Católicos fue uno de los periodos más


conocidos e intensos de la Edad Media en España, ya que dio lugar a la
unión de dos grandes reinos, como eran Castilla y Aragón, y facilitó la
conquista de América, que como ya sabes, marca el final de la Edad Media
y el inicio de la Edad Moderna.

Los Reyes Católicos, estaban encarnados en Isabel y Fernando, dos


personas muy diferentes, a los que la historia unió, y que dio lugar un
sinfín de acontecimientos y hechos a destacar. Para conocer un poco más
de ellos, vamos a descubrir un poco más de la reina, Isabel.

Isabel nace el 22 de abril de 1451 en Media del Campo y llegó a ser


reina de Castilla, de Aragón y de Sicilia. Isabel tenía dos hermanos, Alfonso
y Enrique. Como sucedía en aquella época, el primogénito varón se
preparaba para reinar, y el resto de los hermanos se mandaban a
diferentes ubicaciones para que estudiasen y se formasen. En el caso de
Alfonso e Isabel, fueron trasladados a Segovia.

Isabel contó con una hermana más, Juana, que nació de un romance
entre la reina y un guerrero, según ser rumoreaba en la época. Su
hermano Alfonso murió muy joven, e Isabel luchó por convertirse en
heredera tras su hermano Enrique, pasando por delante de su hermana
Juana. Esto provocó luchas entre nobles que se alargaron mucho más allá
del comienzo del reinado de Isabel.
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En este tiempo, Isabel fue desposada (palabra que se utilizaba para


comprometer a dos personas que se iban a casar) con Fernando de
Aragón, heredero del trono de Aragón. Al casarse Isabel y Fernando,
ambos heredarían las coronas de Castilla y de Aragón. Este matrimonio se
celebró en secreto y clandestinamente en la localidad de Medina del
Campo. Y se tuvo que celebrar de esta manera porque Isabel y Fernando
eran primos lejanos. Para poderse casar tenía que tener la aprobación del
Papa, y este no se la quiso dar hasta mucho después de su boda.

A la muerte del rey Enrique IV, Isabel se proclamó reina de Castilla


el 13 de diciembre de 1474 en la ciudad de Segovia. Con esto comenzó a
su vez la Guerra de Sucesión Castellana que duró cuatro años (1475 a
1479).

Su vida estuvo llena de luchas y sacrificios que iremos viendo poco a


poco. Muchas de ellas supusieron grandes avances, otras fueron más
cuestionadas, pero sin duda alguna forma parte importante de la historia.
Por su parte Fernando de Aragón…

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo se llamaban los reyes católicos?

- ¿Cuántos hermanos tuvo Isabel?

- ¿Qué hermano murió a edad temprana?


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- ¿Por qué fue a vivir Isabel a Soria?

- ¿Qué significa la palabra desposar?

- ¿Por qué se tuvieron que casar de manera clandestina?

- ¿Cómo se llamó la guerra que siguió a la llegada de los Reyes Católicos


al poder?

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3) Los Reyes Católicos contrajeron matrimonio en 1469 en el Palacio de


los Vivero de Valladolid. Aunque la boda no fue válida por no tener la
dispensa Papal. La imagen de abajo se corresponde con ese día. En
ella hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que completar los espacios de este texto en el que se relata la
unión de los Isabel y Fernando, ayudado por las palabras que
encontraras al final. ¿Te atreves?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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5) En torno a la boda de los Reyes Católicos, existen una serie de


personajes, lugares y sucesos significativos que vas a ir conociendo.
En la siguiente sopa de letras, podrás encontrar alguno, ¡Adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de un proverbio o Adagio de Erasmo de Rotterdam y
sólo sabemos que la quinta palabra del proverbio es selecto ¡el resto
le has de ayudar tú!

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7) Aquí tienes otro proverbio de Erasmo. Y en esta ocasión debes


descubrir un refrán muy utilizado hoy en día y que ya aparecía en el
siglo CIV en el libro del caballero Zifar. Sabemos que la octava
palabra es locura ¿serás capaz de adivinar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida en tiempos de los Reyes Católicos, que
elementos llegan hasta nuestros días, cuáles crees que fueron sus
problemas, etc. Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo
con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) ¡Qué sería de nosotros sin el azúcar! Muchas veces lo utilizamos


demasiado, pero siempre hay un buen momento para tomar ese
pequeño placer dulce, como puede ser con el café pero, ¿conoces el
origen de los sobres de azúcar? Coloca estas palabras y lo descubrirás.

El curioso origen de los sobres de azúcar

El genori del carzúa se bede a un prenemdorde de Nueva York, cidona en


1906. menCozó jantradoba en la fecaríate que peprosró randute los ñosa
que ródu la gunSeda rraGue dialMun. Tras su nafiliciónza cidede rrarce y
veproachar el callo rapa tarmon nau pataqueemrado de té. roPe tees
gocione no mibaterna de rranacar y se le rriócuo cerfreo el zúacar
boldoemsa y en sisdo diviinlesdua. Su deai fue doto un cierato y en copo
potiem dasto las fetíasteca víanser su zúacar en bresso. El venjodio un
sopa más al grarlo bolemsar y virser en sisdo dividuainles doto queallo que
se le rríacuo moco mateto, tamosza, etc., lo que le zólan al toéxi talto.

sía moco randute la dade diame los limonos de tovien canalronza


gran auge en roEupa.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

JUEGO
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FICHA 2 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Si la ficha anterior conocimos a Isabel la católica, hoy es el turno de


Fernando de Aragón, su marido. A lo largo de esta ficha podrás
descubrir las características más importantes del mismo y de su
reinado. ¡No pierdas detalle!

Hoy nos toca conocer un poco más a Fernando de Aragón, el rey


católico. Fernando nació el 10 de enero de 1452, en Sos, provincia de
Zaragoza y murió en 1516 en Madrigalejo, Cáceres. A lo largo de su vida,
fue rey de Sicilia, de Castilla, de Aragón y de Nápoles. Fue el pequeño de
dos hermanos e hijo del Rey de Aragón, Juan II el Grande. Fue nombrado
heredero de Aragón a la muerte de su hermano Carlos.

Fue su padre el que buscó la boda de su hijo Fernando, con Isabel, al


ser ésta nombrada heredera del trono de Castilla. Como ya sabes, su boda
se celebró en secreto el año 1469 en la provincia de Valladolid. Tras
muchas luchas internas, Isabel fue nombrada reina de Castilla, y con ello
Fernando también fue nombrado rey de Castilla.

En este momento se unieron los reinos de Castilla y Aragón.


Fernando participó activamente en la guerra civil que se vivió en aquellos
años en busca de la paz que uniera sus reinos contra sus enemigos. El
resultado de esa guerra en favor suyo, se resolvió prácticamente en la
batalla de Toro de 1476, una batalla muy peculiar que respaldó
definitivamente el reinado de los Reyes Católicos. Esta batalla fue una de
las más conocidas de la historia, por todo lo que hubo detrás de la misma,
y muy pronto descubrirás el por qué.

Fernando fue un gran militar y estratega, y participó en numerosas


batallas a lo largo de su vida. Una de las primeras batallas que libró tras
ser reconocido rey de Castilla, fue la conquista del reino nazarí de
Granada. La guerra terminó el 2 de enero de 1492 tras el asedio al que
sometieron a la ciudad Fernando y sus tropas. Granada fue el último
reducto musulmán de la península ibérica, y con ello aumentaron su
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intención de hacer llegar la cristiandad al mayor número posible de


territorios.
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Esta fue una de sus batallas fundamentales a lo largo de su reinado,


y por ello también se les conoce como los Reyes Católicos. Apoyaron y
participaron en numerosas batallas en favor del cristianismo dentro y
fuera de España. A partir de esta batalla, Fernando se centró en la
expansión del reino de Aragón hacia Francia y en defender sus reinos de
Nápoles y Sicilia, asediados por el rey francés.

Al morir Isabel, Fernando nombró a su hija Juana (conocida como


Juana la loca) como reina, aunque siguió llevando las reinas de la
gobernación. A pesar de que este fuera el deseo de Isabel, el marido de
Juana, Felipe el Hermoso buscó quitarle este poder. Fernando murió en
1516 en el Monasterio de Guadalupe.

Como puedes ver la vida de Fernando e Isabel fue muy intensa y


llena de momentos importantes. Hemos descubierto alguno de ellos, y
poco a poco iremos viendo alguno más. ¡Sigue atento que pronto podrás
disfrutar de todo ello!

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo se llamaba el padre de Fernando?

- ¿Cuántos hermanos tuvo?

- ¿En qué provincia nació?


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- ¿En qué provincia murió?

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- ¿Recuerdas alguno de los reinos que tuvo en su mano Fernando?

- ¿Qué ciudad sometieron a asedio para terminar con los musulmanes


en la península ibérica?

- ¿Cómo se conocía a su hija Juana?

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3) A continuación puedes ver otra imagen de Isabel y Fernando. l. La


imagen de abajo se corresponde con el día de su boda. En ella hay
cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que completar los espacios de este texto en el que podrás ver
el comienzo del testamento de Isabel, ayudado por las palabras que
encontraras al final. ¿Te atreves?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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5) En el reinado de los Reyes Católicos, fueron muchos los lugares donde


pasaron grandes periodos de tiempo. En la siguiente sopa de letras,
podrás encontrar los más importantes de su asentamientos.
¡Adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En este


caso se trata de una de las frases más conocidas del reinado de los
reyes católicos y sólo sabemos que la séptima palabra del proverbio
es Fernando ¡el resto le has de ayudar tú!

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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
batallas y momentos más importantes del reinado de Isabel y
Fernando. Sabemos que la octava palabra es defender ¿serás capaz
de adivinar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida de Isabel y Fernando, que pasaría por sus
cabezas, sus problemas, sus alegrías, etc. Piensa en todo ello y como
siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) ¡Es una obra maestra! Muchas veces lo hemos odio para referirnos a
una pintura, canción, etc., pero, ¿conoces su origen? Coloca estas
palabras y lo descubrirás.

El origen de la expresión “obra maestra”

Su genori cena en la dadE diaMe, rapa feserirre a nau zapie gismatral que
libareaza un piteranas a seconguir el dogra de tromaes de un miogre,
moco depue ser la pinríacarte, rrehería, naríadepa, yejoro, etc. raPa derpo
versetircon en nou de llose, bíande mosdetrar su peexriencia y lidahabi
lireadozan un bajotra fectoper. teEs batrajo lo loríanrava desgran
trosmaes del cioofi. Si sabapa la beprue, se vercontía en tromaes del cioofi
y ya díapo crear su piopro llerta o gocione. noSi rae sía dríaten que
batrajar moco sariaadola tahas que lo siguieconra.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

JUEGO
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FICHA 3 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Si la ficha anterior conocimos a Isabel la católica, hoy es el turno de


Fernando de Aragón, su marido. A lo largo de esta ficha podrás
descubrir las características más importantes del mismo y de su
reinado. ¡No pierdas detalle!

La vida de los Reyes Católicos estuvo llena de sobresaltos y


acontecimientos, que en la mayoría de las ocasiones, les impidieron pasar
tiempo juntos y disfrutar de su reinado. Como bien sabes, su matrimonio
desembocó en una guerra civil dentro de Castilla que terminó en el año
1479, año a partir del cual, reinaron juntos Isabel y Fernando.

Años atrás, Isabel se había proclamado reina de Castilla tras la


muerte de su hermano y heredero al trono, Enrique IV. El 13 de diciembre
de 1474 en la ciudad de Segovia, Isabel se proclamó reina de Castilla, pero
su matrimonio con Fernando de Aragón se produjo unos años antes,
concretamente el 5 de marzo de 1469 en Valladolid. Fue una boda en
secreto y con algunos elementos anecdóticos.

El principal problema que tuvieron, a parte de la oposición de su


hermano y rey de Castilla, Enrique IV, fue la aprobación del Papa, ya que
Fernando e Isabel eran primos lejanos, y necesitaban una aprobación del
Papa para poder casarse. Esta aprobación se llegó a falsificar para poder
casarse, hasta que años después, el Papa por fin, dio el consentimiento a
su matrimonio.

Tras la guerra civil y con el comienzo de su reinado, comenzaron


también a llegar los primeros hijos. Isabel y Fernando tuvieron un total de
5 hijos. La primera fue Isabel, a la que le siguió Juan, Juana, María y
Catalina. Juan, al ser el único varón, era el heredero de la corona, pero la
mala salud del mismo, hizo que falleciera sin descendencia.

La muerte de su hermana mayor, poco tiempo después, tras dar a


luz a su primer hijo, hizo que la herencia de la corona de Castilla pasase a
su hermana Juana quien se casó con Felipe el Hermoso. Juana era
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conocida como Juana la Loca, por su amor obsesivo con su marido Felipe.
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La muerte temprana de la reina Isabel, dejó a Fernando


desamparado y con un futuro muy complicado por delante. Al morir su
mujer, Fernando perdía su condición de rey de Castilla, y solo pudo ser
regente hasta el nombramiento de su hija Juana como heredera de la
corona. La locura de su hija, hizo que su marido, Felipe I el hermoso,
controlara todo el reino.

Diferentes disputas existieron entre Fernando y Felipe, hasta la


muerte, en extrañas circunstancias de Felipe. Algunos dicen que murió
envenenado, otros de alguna enfermedad de la época. Nunca se sabrá la
verdad con certeza, pero la duda siempre estará presente.

Ante esta situación, y con la locura de Juana, Fernando volvió a


asumir la regencia hasta la mayoría de edad del nuevo heredero, el hijo de
Juana y Felipe, Carlos I, quien llegó a ser emperador de todo el continente.

Pero antes de llegar a conocer todo ello, es necesario conocer más


en profundidad que ocurrió en el reinado de los Reyes Católicos. Por ello…

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo se llamaba el padre de Carlos I?

- ¿Cuántos hijos tuvieron los reyes católicos?

- ¿Cuántos hijos murieron sin gobernar?


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- ¿En qué provincia se casaron los Reyes Católicos?

- ¿Por qué no podían casarse Isabel y Fernando?

- ¿Cuántas veces fue regente Fernando? ¿Por qué?

- ¿Cuáles fueron las posibles causas de la muerte de Felipe el hermoso?

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3) A continuación puedes ver el momento de la coronación de Isabel


como reina de Castilla el 13 de diciembre de 1474 en Segovia. En ella
hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que relacionar alguno de los principales acontecimiento en
las vidas de Isabel y Fernando con las fechas y lugares
correspondientes. ¿Te atreves?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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5) Isabel tuvo 5 hijos con Fernando (Isabel, Juan, Juana, María y


Catalina). Además Fernando había tenido otros hijos antes del
matrimonio (Alfonso, Juana y María Esperanza). Encuentra los
nombres de todos ellos en la siguiente sopa de letras. ¡Adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En esta


ocasión debes descubrir una frase célebre que dijo su madre al rey de
Granada (Boabdil), cuando Granada caía en manos de los cristianos
Sólo sabemos que la séptima palabra del proverbio es mujer ¡el resto
le has de ayudar tú!

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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
frases más conocidas del Cantar del Mío Cid. Sabemos que la tercera
palabra es vasallo ¿serás capaz de adivinar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida de Isabel y Fernando, que pasaría por sus
cabezas, sus problemas, sus alegrías, etc. Piensa en todo ello y como
siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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9) ¡Es una obra maestra! Muchas veces lo hemos odio para referirnos a
una pintura, canción, etc., pero, ¿conoces su origen? Coloca estas
palabras y lo descubrirás.

El origen de la expresión “villando” en relación a una persona malvada

Es muy múnco tizarliu la labrapa “villano” rapa rirresefe a guienal que


se porcomta de nau nemara lisacioma. roPe no presiem votu see pecasto
ganevoti y randute chomu potiem llanovi plemensimte ríaque cirde
ceproteden de nau llavi. Fue a tirpar de la dade diame docuan zópeem a
litizaruse el cavoblo de nemara pecdesvati. Por quela tonences se
menzóco a nerte el venmienconcito que llosaque que víanvi en las llasvi
no níante damoles, caecióndu, norho y ralmo que seíanpo por tulenazara
los que víanvi en las daciudes, como los gueburses, la blenoza o la
risatociacra, los bacaroslle, los tecornossa e socluin queallos que
babantraja moco trosmaes tearnossa.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

JUEGO
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FICHA 4 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Sin duda alguna los Reyes Católicos dejaron su impronta allá por
donde pasaban pero, ¿sabes cuáles son los lugares más importantes
de Castilla y León dentro de su reinado? A lo largo de esta ficha
podrás descubrir las características más importantes del mismo y de
su reinado. ¡No pierdas detalle!

Muchos fueron los lugares de Castilla importantes en el reinado de


los Reyes Católicos, y en ellos ocurrieron los acontecimientos más
importantes tanto de sus vidas como de su reinado.

El primer lugar de interés dentro de Castilla y León, se encuentra en


un pequeño pueblecito de Ávila, llamado Madrigal de las Altas Torres. Allí
en el año 1451 nació Isabel la Católica, en las murallas del Monasterio de
Nuestra Señora de Gracia.

Cerca de allí, dentro del provincia de Ávila, también se encuentra el


sitio histórico de Los Toros de Guisando, en el pueblo de el Tiemblo,
donde se coronó princesa de Asturias, y con ello, heredera de la corona de
Castilla. La importancia de este lugar no solo se debe a ello, sino también a
unos fabulosos toros de piedra que datan del siglo II a.C. y que se
conservan perfectamente en la actualidad. Y sin salirnos aún de Ávila, nos
detenemos también en Arévalo, lugar donde pasó la infancia y se educó
Isabel.

Un poco más arriba, ya en Segovia, Isabel y Fernando dejaron


mucha de su impronta en dicha ciudad. El majestuoso Alcázar de Segovia
fue el lugar donde Isabel fue proclamada reina de Castilla, y con ello
también Fernando se coronó como rey y en muchos de los momentos de
sus vidas en común, el Alcázar fue el lugar de residencia de toda la corte
real.
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Si continuamos el ascenso hacia el norte de la Comunidad de


Castilla y León, llegamos a otro de los lugares emblemáticos en el paso de
los Reyes Católicos, y no es otro lugar que Medina del Campo siendo la
villa predilecta de la Reina y donde pasó largos periodos de tiempo. Entre
los muros del Palacio Real de Medina del Campo, falleció Isabel en el año
1504.

Y un poco más arriba, nos encontramos con Tordesillas, otro de los


lugares favoritos de los Reyes Católicos. Allí tuvo lugar el acontecimiento
que cambiaría el reinado de los Reyes Católicos, y no es otro que la firma
del Tratado de Tordesillas el 7 de junio de 1494, donde se indica que las
coronas de Castilla y de Portugal se reparten los derechos de conquista y
de navegación del Atlántico, dando lugar a la conquista de América.

Posteriormente, Tordesillas tuvo también mucha importancia en el


trascurrir de los reinados posteriores, pero eso ya lo veremos un poco más
adelante. De momento nos vamos a quedar a unos 30 kilómetros de
Tordesillas, ya en la provincia de Zamora, en un lugar donde a pesar de no
tener gran relevancia en las vidas de los Reyes Católicos y su reinado, si
que fue un punto clave en el desarrollo de todo ello. Y ese lugar no es otro
que la población de Toro, un pequeño pueblo situado a orillas del Duero
situado a cierta altura, y donde tuvo lugar un acontecimiento que no te
dejará indiferente, ¿sabes cuál? ¡Muy pronto lo descubrirás!

2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Cómo se llamaba el primer pueblo de Castilla la Mancha en el que


comienza nuestro viaje?

- ¿Dónde se encontraba el palacio del Alcázar?


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- ¿Los toros de Guisando de que época son?

- ¿Dónde falleció Isabel?

- ¿Dónde fue proclamada reina Isabel? ¿Ocurrió algo más allí?

- ¿Dónde se proclamó princesa de Asturias Isabel? ¿Qué significó?

- ¿Qué crees que tiene que ver Toro en la historia de los Reyes
Católicos?

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3) Este es el Palacio de las Leyes de Toro, ya que tras sus muros el 11 de


enero de 1505 se leyó el testamento de Isabel la Católica,
proclamando heredera de Castilla a su hija Juana y regente al rey
Fernando. En ella hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Una nueva actividad llega con los Reyes Católicos. En este caso
tendrás que encontrar y relacionar cuatro de esos lugares que hemos
descubiertos dentro de la vida de los reyes católicos en Castilla y
León. ¿Te atreves?

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5) Zamora a pesar de no tener gran relación con los Reyes Católicos (o


aún no lo has descubierto), posee muchas fortificaciones de interés.
Encuentra los nombres de todos ellos en la siguiente sopa de letras.
¡Adelante!

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6) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos.


Siempre se ha oído a lo largo de la historia una frase que define a
Zamora y muchas de sus actuaciones, y hoy la descubrirás. Ahora solo
te puedo decir que la cuarta palabra es ganó, ¡el resto le has de
ayudar tú!

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7) Aquí tienes otra frase más, en este caso tiene que ver con una de las
frases más conocidas del Cantar del Mío Cid. Sabemos que la séptima
palabra es no digas ¿serás capaz de adivinar el resto?

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8) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo sería la vida de Isabel y Fernando, en alguno de los
lugares que hemos visto, cómo sería su día a día, etc.. Piensa en todo
ello y como siempre decide explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú
eliges!

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9) ¿Qué es eso de ojos de gata? ¿Por qué de gata y no de otro animal?


¿Es que brillan más en la oscuridad que otros? Parece ser que sí pero,
¿conoces su origen? Coloca estas palabras y lo descubrirás.

¿Por qué a los gatos les brillan los ojos en la oscuridad?

naU de las chasmu cudesliaperida de los tosga es la de nerte nau muy


nabue tavis turnocna, con muy capo luz. toEs se bede a los sosenres que
netie en daca nau de las mitercionanes de sus gobites, jasce y joba la
bibarlla, rope es dafuntalmen rapa llose la riocusa mafor de sus joso. Sus
pipulas garasdas timenvercalte, en la cuosdadri se brea ciaha los dosla
midotienper tarcap chamu más misinodadlu.

biénTam les llanbril los joso en la cuosdadri ciasgra a un jitedo tuasido


trásde de la tinare que les yuada a menautar la luz tacapda, tuanacdo
moco un peesjo que flejare la luz ciaha el teexrior.

Fuente: http://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/

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10) Para que conozcas un poco más la Edad Media te dejamos este
nuevo juego con el que descubrir algunos aspectos que desconocías,
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

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TERCERA PARTE

“En busca de la Seña Bermeja”

CURSO 2015/2016
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Raúl Álvarez Alejo Rosaura Fortuoso Martín

FICHA 1 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Hoy tenemos por delante una ficha de trabajo muy especial, donde
descubrirás el secreto mejor guardado de la Seña Bermeja pero para
ello has de estar muy atento a todas las pistas. Comienza ahora
mismo y descubre todos los secretos. ¡No pierdas detalle!

“El misterio de la Seña Bermeja”. En muchas ocasiones se ha odio


hablar de este famoso misterio, y hoy podrás descubrir por fin todos sus
secretos, y ver qué relación tiene con los Reyes Católicos. ¿Estás
preparado para todo ello?

Hoy las actividades van a ser un poco más especiales y vas a ir


descubriendo poco a poco todo ello. Pero antes de todo ello vamos a
recordar un poco la particularidad de la bandera de Zamora.

Como ya bien sabes, todas las banderas del mundo tienen una
forma rectangular, con diferentes colores, escudos, etc. ¡Un momento!
¿Estás seguro de que todas las banderas del mundo tienen la misma
forma? ¡Da tu respuesta antes de continuar y explica el por qué!

Antes de ver si estabas en lo cierto o no, vamos a descubrir cuál es


la bandera más antigua del mundo. La bandera que obstenta ese honor es
la bandera de Dinamarca, que ondea en los balcones y plazas del país
desde el año 1219.

Otras muchas banderas comparten colores, forma, etc. Entre las


mismas destacan la bandera de Francia y Holanda, o las de Irlanda, Italia y
México, donde prácticamente solo cambian pequeños detalles de
colocación.
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Pero volvamos a la pregunta anterior, ¿todas las banderas son de la


misma forma? La respuesta es que no, aunque la gran mayoría si
mantienen esa forma. Las tres banderas que no son rectangulares,
guardan forma cuadrada y son las de Nepal, Suiza y Ciudad del Vaticano.
(PINCHA AQUÍ PARA CONOCERLAS)

Ahora que ya conoces esto, podemos seguir preguntándonos algo


más: ¿hay alguna bandera con formas peculiares o características únicas,
como pude ser un escudo abierto, una forma peculiar, etc.?

La respuesta es muy clara, y en este sentido Zamora es la ganadora


absoluta. La bandera de Zamora es la única del mundo que no guarda una
forma rectangular plena, es decir, aunque en su conjunto forma un
rectángulo (si se estira y se juntan sus partes), es la única bandera del
mundo que está formada por diferentes partes o trozos.

La bandera de Zamora, recibe el nombre popular de Seña Bermeja


como ya bien sabes. Está compuesta por ocho franjas (del mismo tamaño
y forma) rojas sueltas al aire, que representan las ocho principales batallas
consulares que ganó Viriato a los romanos, y una franja verde que agregó
el Rey Fernando el Católico al añadir su fajín a la misma, en
agradecimiento a los zamoranos a su aportación en la victoria de la batalla
de Toro, ocurrida el 1 de marzo de 1476 en la que los zamoranos apoyaron
en batalla a Isabel la Católica en contra de Juana la Beltraneja, tras la cual
se consolidó el trono de Isabel y Fernando.

Con ello puedes ver la clara relación de los Reyes Católicos con la
ciudad de Zamora y en su historia, formando parte de la única bandera del
mundo que no está realizada en un mismo trozo, sino en varios. ¡En algo
por fin, Zamora es campeona del mundo!
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2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Por cuántas líneas está formada la bandera de Zamora?

- ¿Recuerdas quién era Juana la Beltraneja?

- ¿Quién otorgó la bandera verde a la Seña Bermeja?

- ¿Qué puede significar la palabra “bermeja”?

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3) Aquí puedes ver la bandera de Zamora original. En muchas ocasiones,


y por comodidad a la hora de elaborar, estas franjas se han unido sin
guardar esos trozos, pero la bandera original es la que ves a
continuación. En ella hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Una nueva actividad llega hoy para poder sacar lo mejor de nosotros.
En este caso es una actividad de investigación y descubrimiento,
donde tendrás que descifrar el código secreto siguiendo lo indicado
en cada uno de los números marcados. Luego debes formar la frase.
El secreto guardado te descubrirá el por qué de los trozos de la
bandera de Zamora. ¡Adelante!

Letras Código Palabra descifrada

daLEfueizlEolaejlek 3-14

ekejabaejrdelnie 6-5-14-11-12-10-7

Keidleieo 4-8

keoZkewmiapaoroea 4-10-8-13-14-17

Keiebked 8-2-5-4

Ieuidks 7-3

plwieocaorouk 1-5-7-12-2-4-8-10

leofomrmka 4-3-7-6-10

Kekal 4

Leialekoap 5-9

ruanleotacileac 3-10-8-2-14-15-11-7-4

kehajekdeae 8-6

leVoariotowi 3-7-6-5-9-10

leoaleoeja 4-1

wencirpoeav. 11-9-3-4-2-6-12

oelameipweiR 12-1-5-8-11-4

leuekenei 3-7
12

keoizatleiro 7-11-12-5-3
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eekdeaoea 4-8

ekiauejsueia 8-5

apeidozpecioea 10-14-2-1

kajejeiaoirpea 11-9-5-13

kdaueiaye 8

kaealaiepa 5-10

lacoajagaiuebu 3-4-1-8-2-13-7

auenaiena 3-8

ekiauejsueia 8-5

laienalzaoeap. 7-9-5-8-12-14

Ahora escribe la oración completa y descubrirás el enigma. Fíjate en


todos los detalles, los puntos, que palabras están en mayúscula, etc.
¡Esto te ayudará!

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5) Conoces casi por completo el origen de la bandera de Zamora y su


relación con los Reyes Católicos pero, seguro que ahora te estás
preguntando qué es eso de color bermejo y por qué se relaciona con
la bandera de Zamora. Si consigues colocar las silabas de estas
palabras lo descubrirás por completo ¿Te atreves?

¿Cuál es el origen del color bermejo y del significado de la Seña Bermeja?

El lorco meberjo, táes lanaciodore con la maga de loresco jirozos, de


treen los que se denpue conentrar nau gran rievadad. La lapabra meberjo,
etimológicamente nevie a lanarciorese con un quepeño saguno que víaser
de lotecoran joro. biénTam se le cioerna con la gresan en gualnas
siocaones. Más detelana, mencozó a saruse rapa nonarmide los becallo y
las basbar lijasrrope que hoy en día nocomosce. Su lareción con la
debanra de moZara, se ciorenala con sae niónu a la gresan. Al nerpo
riaVito un zotro de su paca al cerven en sus taballas con los maronos,
tases tovicrias se menronzaco a lanarciore con la gresan y de ahí el genori
del brenom de ñaSe meBerja a la debanra de moZara, que a tepar de su
lorco, se mófor a tirpar de las tovicrias de fetesrendi taballas.

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6) Como has viso muchos son los colores rojos que nos podemos
encontrar hoy en día. A continuación puedes ver los más destacados,
y pos si tienes alguna duda, puedes consultar en el enlace de abjao.
Encuentra los nombres de todos ellos en la siguiente sopa de letras.
¡Adelante!

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ACTIVIDAD INTERACTIVA TIPOS DE COLORES ROJOS


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7) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. La


batalla de Toro en la que luchó Fernando, fue el punto de inflexión
para un hecho importante del reinado de los Reyes Católicos y lo
puedes descubrir a continuación. Ahora solo te puedo decir que la
segunda palabra es victoria, ¡el resto le has de ayudar tú!

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8) Ahora nos toca pensar un poco más y relacionar los principales


acontecimientos de la época medieval en Zamora. Descubrirás además
alguno de los elementos que descubrirás más adelante. ¿Estás
preparado/a?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA

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9) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo pudo ser esa batalla de Toro, que hubiera pasado si no
hubieran ganado los Reyes Católicos, si crees que beneficio a Zamora o
no, etc. Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo con letra o
con un dibujo, ¡tú eliges!

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10) Y para terminar vamos a hacer un guiño a Cervantes y la


celebración del 400 aniversario de la muerte del autor del Quijote.
¿estás preparado? Pincha sobre él y lo descubrirás

JUEGO
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FICHA 2 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) La batalla de Toro tuvo un papel decisivo en el reinado de los Reyes


Católicos. Hoy vamos a conocer algo más de esta peculiar batalla.
Comienza ahora mismo y descubre todos los secretos. ¡No pierdas
detalle!

Tras descubrir el secreto mejor guardado de la Seña Bermeja, es


hora de conocer un poco más los entresijos de la Batalla de Toro, que da
origen a la franja verde de la bandera de Zamora.

Toro es una pequeña localidad al este de Zamora, a unos 30


kilómetros de distancia, más o menos. La ciudad se sitúa en un cerro
elevado, entorno a unos 100 metros de altura sobre la vega del rio Duero.
Toro es una ciudad histórica y monumental, con un papel histórico
importante entre los siglos XII y XVI, dentro de la Edad Media, donde
incluso llego a ser Sede Real y lugar de celebración de las Cortes de
Castilla, dos aspectos que nunca tuvo la ciudad de Zamora.

La famosa batalla con la que Zamora consiguió su franja verde, tuvo


lugar en las inmediaciones de Toro, el 1 de marzo de 1476. En dicha
batalla se enfrentaban los ejércitos de los Reyes Católicos por un lado, y
los del Rey de Portugal, en la Guerra de Sucesión Castellana.

Esta guerra se originó al morir el heredero real, hermano de la reina


católica, Isabel. Unos entendían que la corona debía de pasar a manos de
la hija del rey muerto, el problema es que la hija se creía que no era suya.
Otros, los partidarios de Isabel la Católica, creían que debía de heredar esa
corona, según la línea de descendencia que existía.

Lejos de llegar a entenderse, Juana la Beltraneja, por un lado, e


Isabel la Católica, por otro, reunieron fuerzas para luchar por su causa, y
en esa lucha llegó la famosa batalla de Toro.

Lo más curioso de la batalla, es que terminó con la victoria de Juan


de Portugal, frente a las tropas de Fernando el Católico, pero el resultado
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fue incierto, no quedando claro para nadie.


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Lo que si se consiguió en esa batalla fue una gran victoria política de


los Reyes Católicos, lo que les aseguró el trono, y que facilitó el final de la
guerra de sucesión castellana y el comienzo del reinado de los Reyes
Católicos con la unión de los reinos de Castilla y Aragón.

Las crónicas del momento, dicen que fue una gran batalla, que juntó
a cerca de 8000 hombres, y que como ambos ejércitos mantuvieron sus
estandartes reales, ambos se pudieron dar por victoriosos. La pericia de
Fernando el Católico fue más grande que la de su rival, y se adelantó al rey
portugués, mandando cartas a todos los pueblos y ciudades, indicando su
victoria, lo que le hizo sumar muchos apoyos que le favorecieron a la hora
de terminar la guerra a su favor.

Hay una frase, encontrada en un texto del siglo XVII que define de
manera exacta lo que representó la batalla de Toro: “La conclusión, así
única como breve, sea que, de esta batalla de Toro, la honra fue del
Príncipe Don Juan, el provecho del Rey Católico; la victoria, de ninguno”

Y como bien sabes, la franja verde esmeralda, que hondea junto al


resto de las ocho franjas rojas en la bandera de Zamora, colgaba sobre el
hombre de Fernando el Católico en la batalla de Toro, y tras la misma y
para honrar la entrega de la ciudad de Zamora, entregó esa banda
diciendo:

La noble seña sin falta ¿Quién es esa gran señora?

bermeja de nueve puntas la numantina Zamora

de esmeralda la más alta donde el niño se despeña

que Viriato puso juntas, por dejar libre la enseña

en campo blanco se que siempre fue vencedora.


esmalta.
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2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Quién era la otra heredera al trono a parte de Isabel?

- ¿A cuántos kilómetros está aproximadamente Toro de Zamora?

- ¿Dónde llevaba la franja verde Fernando?

- ¿A qué altura esta la ciudad de Toro, aproximadamente?

- ¿Cuántos hombres lucharon en la batalla de Toro?

- ¿Por qué a pesar de perder la batalla, se dice que Fernando ganó la


guerra en Toro?

- ¿A las órdenes de qué ejército estaba Viriato en la batalla de Toro?


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- ¿Qué alojó la ciudad de Toro que jamás alojaría Zamora?

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3) Aquí puedes ver una representación de la batalla de Toro, con la


ciudad al fondo en lo alto de la cima. En ella hay cinco diferencias,
¿las encontrarás todas?

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4) Repetimos actividad. En este caso tendrás que descifrar el código


secreto siguiendo lo indicado en cada uno de los números marcados.
Luego debes formar la frase. El secreto guardado te descubrirá
algunos misterios sobre la batalla de Toro. ¡Adelante!

Letras Código Palabra descifrada

sadfaZleomlejra 6-2-10-9-14-5

ekujtbaevrdolnie 5-3-9-12

rldialdocdkkieata 9-5-1-11-12

keoZkewmiadaoroea 11-2

paleirvlaoeligoaiea 1-5-12-6-4-7-10-13-16-
11

Ieuidks 5-2

plwieocaosouk 2-6-10

leofsemRmya 8-6-10-2-5

oaielcoClatioasd 8-10-11-13-9-12-6-7-
15

ceianekoap 1-8-5

ruanleotacileac 2-4-9

krehajekidfeae 11-14-2-9-5

lenoariutowai 5-3-8-12-1

leoalaedoemja 5-1-4-11-6-8-13

wencirdoeav 7-2

oetarmeijweiBo 13-1-3-8-9-11-5-14

leyekenei 3
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keoizatleiro 8-6 La

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eaekadeñaoeaC 13-12-8-2-6-5 Cañada

ekilauejsueRa 12-7-5-4 real

apeidozpecioea 5-9 De

kajejeiloirpea 8-14 La

kadtauleidayeP 14-7-11-4-2 Plata

kaeralaiepa 10-2-4-11 Para

laroajagamiruebu 10-14-15-4-12-2-3 Mejorar

aulenaiena 8-3 El

oriacuoejmsuecia. 5-7-10-8-2-15-14-1 comercio

Ahora escribe la oración completa y descubrirás el enigma. Fíjate en


todos los detalles, los puntos, que palabras están en mayúscula, etc.
¡Esto te ayudará!

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5) ¿Conoces el secreto de la expresión está cayendo la del pulpo? En


estos últimos días lo hemos odio mucho. Si consigues colocar las
silabas de estas palabras lo descubrirás por completo ¿Te atreves?

¿Cuál es el origen de la expresión “está cayendo la del pulpo?

Su genrio no netie dana que ver con la teoloromegía, rope si con la


lipaza que se le da al popul. El popul netie nau necar muy radu y a la raho
de cilonarco hay que ledar nosu pesgol tracon nau perciefisu radu rapa
blanlodara. teEs toac de apalizar al popul, dio genrio a la preexsión de dar
nau lizapa, y copo a copo mencozó a tensederex a las cleciasmenin
teolómerocasgi. troO riogen que se camar se bede a los choo tálostencu
de los pospul, que al pegolnosar con él, nos ríaha ñoda, rope taes
plicióncaex se ha mosdotrade que es rróenea.

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6) El cerco de Zamora, es una de las grandes historias de la ciudad que


ocurrió en la edad media y que pronto descubrirás. A continuación
puedes ver los personajes más destacados. Encuentra los nombres de
todos ellos en la siguiente sopa de letras. ¡Adelante!

ACTIVIDAD INTERACTIVA
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7) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En esta


ocasión has de descifrar una de las frases más conocidas sobre la
ciudad de Zamora. Ahora solo te puedo decir que la segunda palabra
es ciudad, ¡el resto le has de ayudar tú!

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8) Ahora nos toca pensar un poco más y relacionar los principales


acontecimientos del reinado de los Reyes Católicos. Descubrirás además
alguno de los elementos que descubrirás más adelante. ¿Estás
preparado/a?

ACTIVIDAD INTERACTIVA
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9) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo pudo ser el Cerco de Zamora, que trajo con él, que te
imaginas que puede ser, etc. Piensa en todo ello y como siempre decide
explicarlo con letra o con un dibujo, ¡tú eliges!

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FICHA 3 (Fichas de atención/Hiperactividad)

1) Si importante fue la batalla de Toro, Zamora también es muy


conocida por la frase, “Zamora no se ganó en una hora”. Descubre el
origen de la misma. ¡No pierdas detalle!

Previa a la batalla de Toro, Fernando y sus tropas estuvieron


cercados en la ciudad de Zamora, por el príncipe Juan, hijo del rey Alfonso
V de Portugal, en su lucha por el trono de Castilla.

Pero el cerco estaba siendo mucho más llevadero para Fernando y


sus tropas, que se protegieron dentro de las murallas de la ciudad, que
para las tropas del príncipe Juan, que estaban sufriendo el frio invierno
zamorano.

Por ello, el 1 de marzo de 1476, Alfonso V se retiró y levantó el


cerco, yendo hacia la ciudad de Toro. Al verlo Fernando y sus tropas se
lanzaron a perseguirlo, dándole caza a poca distancia de la ciudad de Toro,
y dando lugar a la conocida batalla de Toro que ya vimos.

Pero muchos años atrás, en la parte central de la Edad Media,


ocurrió otro cerco mucho más importante en la ciudad de Zamora, que dio
origen a multitud de historias y situaciones.

Dicho cerco ocurrió en el año 1072, y la mayoría de los historiadores


se inclinan a pensar que fue real, pero en los últimos tiempos han salido
voces que lo tachan de ficción literaria medieval, sobre todo la famosa
leyenda del cerco de Zamora, que fue materia de un posible cantar de
gesta perdido, el Cantar de Sancho II. Un cantar de gesta, es una historia
contada en verso sobre las hazañas de un personaje medieval, como
puede ser el Cantar del Mio Cid; transmitido de manera oral.

Sea como fuere, el Cerco de Zamora es uno de los elementos


históricos más destacados del lugar, y que dio origen a la famosa frase
“Zamora no se ganó en una hora”.
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La historia tiene por protagonista a Sancho II, rey de Castilla al morir


su padre Fernando I. Al recibir el trono de Castilla, perdió el trono de León.
Su ambición hizo que luchara con sus propios hermanos por los reinos de
Galicia y de León, y de varias ciudades en las que reinaban sus hermanas
como Toro y Zamora.

Zamora estaba gobernada por Doña Urraca, y se opuso firmemente


a su incorporación al reino de León. Fue aquí, en esa oposición, donde
Sancho II decidió cercar la ciudad de Zamora, para conseguir rendirla a sus
intereses.

La ciudad estuvo protegida por el caudillo Arias Gonzalo, nombrado


por Doña Urraca. Siete meses y siete días duró el asedio a la ciudad de
Zamora, de ahí el origen de la famosa frase. Pero el 6 de octubre de 1072,
un caballero de la ciudad, Vellido Dolfos sale de la ciudad buscando el
favor del rey Sancho II, y lo asesina al pie de la muralla.

Momento después Vellido vuelve a la ciudad por el Portillo de la


Traición o de la Lealtad, perseguido por el mismo Cid Campeador, que solo
consiguió herirlo.

Diego Ordoñez insulta a los habitantes de la ciudad y los tacha de


traidores, a lo que el caudillo de la ciudad, Arias Gonzalo, responde. Él no
puede luchar, pero para recuperar su honor, manda a sus propios hijos a
luchar en el campo de la verdad, con el fin de limpiar el nombre de la
ciudad. Pierde a todos sus hijos en dicha batalla, pero consigue limpiar el
nombre de la ciudad, en la famosa Jura de Santa Gadea, donde el
hermano heredero de Sancho, Alfonso VI, hereda sus tronos, jurando que
no había tenido nada que ver con el asesinato de su hermano, tras la que
también fue desterrado de Castilla el Cid Campeador
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2) Si has estado atento, seguro que ahora no tienes problema alguno


para poder contestar a las preguntas que te trae sabina. Lee con
atención y no cometas ningún error y recuerda que hay una pregunta
tarde, ¡a ver si aciertas todas sin ayuda!

- ¿Quién era la reina de Zamora?

- ¿Recuerdas cómo se llamaba el caballero que mató al rey Sancho II?

- ¿Cuánto duró el cerco de Zamora?

- ¿Qué personaje histórico medieval aparece en la historia del cerco de


Zamora?

- ¿Qué famosa frase se recuerda tras el coro de Zamora?

- ¿Por qué Alfonso de Portugal levantó el cerco a la ciudad?

- ¿Qué otra ciudad gobernaba Elvira?


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- ¿Crees que Velido Dolfos era un traidor o todo lo contrario?

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3) Aquí puedes ver una uno de los edificios más importantes de Toro, el
Alcazar Real, residencia de los Reyes Católicos durante sus visitas a la
ciudad. En ella hay cinco diferencias, ¿las encontrarás todas?

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4) Repetimos actividad. En este caso tendrás que descifrar el código


secreto siguiendo lo indicado en cada uno de los números marcados.
Luego debes formar la frase. El secreto guardado te descubrirá un
pasaje del Cerco de Zamora. ¡Adelante!

Letras Código Palabra descifrada

sadfaRleomlyjra 6-8-12

ekuntbaevrdolnie 11-12-4

rldialnocdhkieSta 15-5-7-9-11-8

keoZkewyiadaoRoea 14-16-8

naleirvlaoelidoaiea 14-10-1

IeauidokShcdan 9-13-14-11-10-7

plnieocaosouk 3-6

ledfseimRgmdya 3-7-9-13-5

oaielcoqlatiousd 8-14-4

ceianekoap 5-8

ruanleotacileac 8-6

kreohajvkidfease 6-8-10-15-4

lenoariutowaiq 14-7-2

leoalaedoemja 8-2

werncirdtoeav 8-11-4-9-3-10

oetarmeijweido 13-2

leoaemneiZdaoar 10-12-6-3-15-4

keouzatneiro 4-8
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eoekasdolñaseav 5-9-13-15-2-6-2
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ekilauejhueRa 9-13

aseidozplcioda 2-1-9-11-13-6

majejeiloispla 13-8-14-1-2-11-6

kadlaoleiVayeP 10-13-7-4-9-3-6

koefaloieDas 10-2-6-4-7-12

Ahora escribe la oración completa y descubrirás el enigma.

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5) ¿Conoces el pueblo exacto al que se refiere Cervantes en su obra


maestra? Si consigues colocar las silabas de estas palabras lo
descubrirás por completo ¿Te atreves?

¿En qué lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiso acordarse


Cervantes, vivía Don Quijote?

guntesPre a quien tesgunpre, la ríamayo de sopernas cocereno que el


totex “ en un garlu de la chaMan, de yocu brenom no roquie cormedara,
no ha chomu que víavia un dalhigo de los de zalan en tirolleas, dargaa
tiangua, cínro cofla y gogal rrecodor” teceneper al cioini de la venola de
baríacalle “El geinsonio dalhigo Don joQuite de la chaMan” criesta por
guelMi de vanCertes y que táes siconradeda moco el broli paesñol más
verunisal.

roPe a sarpe de ser nau brao que valle blipudaca trocua glossi, y
mesímosronusi ñps galures con los que se ha pelacuesdo que dráinpo ser
la blaciónpo a la que se feríare el coman de panLeto en su venola, no ha
dosi taha la tiúlma cadéda docuan se ha doda el brenom y se ha galledo a
seraragu que el garlu de la chaMan, de yocu breno no ríaque corsedara
vanCertes, rae Villanueva d elos Infantes, en la vinprocia de dadCiu Real.

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6) Muchos fueron los oficios de la edad media, y muchos los elementos


que utilizaban en sus trabajos. A continuación puedes ver los más
destacados. Encuentra los nombres de todos ellos en la siguiente
sopa de letras. ¡Adelante!

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7) Seguimos necesitando tu ayuda para descifrar los jeroglíficos. En esta


ocasión has de descifrar una de las frases que esconde un dato muy
importante de la ciudad de Zamora. Ahora solo te puedo decir que la
quinta palabra es Gonzalo, ¡el resto le has de ayudar tú!

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8) Ahora nos toca pensar un poco más y relacionar a los personajes del
Cerco de Zamora y sus actuaciones. ¿Estás preparado/a?

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ACTIVIDAD INTERACTIVA
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9) Llega el momento de dejar volar nuestra imaginación. Quiero que te


imagines cómo pudo ser los momentos posteriores al ataque de Vellido
Dolfos. Piensa en todo ello y como siempre decide explicarlo con letra o
con un dibujo, ¡tú eliges!

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