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UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL
SISTEMA DE
1. PROLOGO
Uno de los aspectos más notables de la ciencia en general, es el carácter acentuadamente cuantitativo de su
contenido teórico.
La ingeniería, medio por excelencia para aplicar el conocimiento científico a los problemas tecnológicos
inherentes al desarrollo de las sociedades históricamente determinadas, constituye el área en la cual es
imperativo ineludible que los planteamientos pertinentes se manejen en términos, expresamente
cuantitativos.
Así, la realización de cada actividad dentro de la ingeniería implica llevar a cabo procesos, tanto de
estimación numérica como de medición de las variables involucradas. Evidentemente, dichos procesos están
en correspondencia con el enfoque típico para elaborar soluciones viables en los distintos campos de la
ingeniería: empleo de métodos eficientes, de índole convergente, que a través de aproximaciones sucesivas
conformen respuestas satisfactorias u óptimas, para las cuestiones técnicas de que se trate.
Dentro de los procesos señalados destaca, intensamente, la elección del sistema de unidades de medición
idóneo.
En general, esta elección, así como los procesos citados, se encuentran directamente condicionados por los
puntos de vista teórico-científicos adoptados sobre campos específicos de conocimiento. En efecto, de cada
paradigma científico, en el sentido asignado por T.S. Kuhn, se derivan problemas de cuantificación que son
función de su estructura, e inversamente: anomalías detectadas por la observación cuantitativa permiten
criticar al paradigma y, eventualmente, obligar a su sustitución.
El Departamento de Mecánica de la División de Ciencias Básicas de la Facultad de Ingeniería, considera
importante que el estudiante de ingeniería pueda alcanzar desde los primeros cursos de su formación
profesional, conocimientos sólidos y amplios m relación con los aspectos indicados.
Con esta intención se publica el presente trabajo, orientado al área de la mecánica, pero situado en un ámbito
suficientemente amplio para que los problemas referentes a la cuantificación de variables, de otras
disciplinas, puedan ser enfrentados posteriormente, por el estudiante, con criterio técnico y claridad
intelectual.
Cabe señalar que, en este archivo, especialmente dedicada a los sistemas de unidades, se señalan aspectos
históricos e incluso antropol6gicos, para enfatizar la naturaleza estructural de las actividades de medición y
del empleo de unidades; estas son ejercicios de cuantificación, con sentido histórico, que en cada estadio
están asociadas a paradigmas de conocimiento.
Asimismo, se incluyen conceptos formales, con el nivel apropiado de rigor, sobre estimación y medición de
variables, así como respecto a los rubros relevantes asociados.
El tema central, unidades y sistemas de unidades, se representa con amplitud en el contexto de los puntos
anteriores, anexándose ilustraciones numéricas para facilitar su estudio.
Se concluye con una exposición global referente al empleo de instrumentos de medida, señalándose su
función, manejo, ajuste y control; también se alude al importante problema de presencia de errores en toda
acción de medición.
Para complementar adecuadamente este fascículo desde el punto de vista pedag6gico, se ha agregado una
serie de ejercicios de aplicación. La lista de referencias bibliográficas que aparece al final, permite al lector
profundizar en cualesquiera de los temas expuestos.
2. INTRODUCCIÓN
La vida social del hombre ha traído consigo el comercio, y éste la necesidad de medir. La referencia tomada
en la medición, se denomina unidad de medida. Aunque esta necesidad por medir surgió desde los
comienzos de la civilización, no ha sido hasta muy recientemente (1832), cuando K.F. Gauss estableció un
sistema absoluto de unidades. Éste está definido a partir de unidades basadas en las unidades fundamentales
de masa, longitud y tiempo. Posteriormente al Sistema Gaussiano, aparece el Sistema Internacional de
Unidades y el Sistema Anglosajón que son los actualmente utilizados. Diariamente se utilizan las unidades
de medida sin saber cómo o en base a qué alguien las utilizó como referencia para medir una cantidad de
cierta naturaleza. Se intentará en el presente documento dar a conocer aquellas definiciones de unidades más
significativas y de uso más frecuente. Así mismo, se analizará la relación entre unidades de la misma
naturaleza, dentro del mismo sistema de unidades y entre varios sistemas (SI frente a anglosajón).
2.1. Sistemas anteriores al SI
Los científicos basaron los sistemas de unidades en una serie de fundamentos, expuestos a continuación. Una
cantidad física sólo se puede medir comparándola con otra de la misma naturaleza. Aquella tomada como
referencia se denomina unidad y el valor de cualquier cantidad física, de la misma clase, se podrá definir por
su relación con la unidad. La unidad general de una magnitud física se define como su dimensión, existiendo
para cada magnitud física una única dimensión si las unidades han de estar relacionadas únicamente por
factores numéricos. Con base en un sistema dimensional, se puede determinar un sistema de unidades,
escogiendo para cada dimensión fundamental del sistema una unidad específica. A estas unidades de las
denomina, unidades fundamentales, y las unidades físicas respectivas se conocen como magnitudes
fundamentales. Escogiendo las unidades fundamentales, una para cada dimensión y magnitud física, se
pueden expresar todas las demás magnitudes físicas en función de las magnitudes fundamentales y de sus
unidades. A todas las unidades que no son fundamentales se les denomina unidades derivadas.
2.1.1. Sistemas métricos de unidades
Los primeros sistemas métricos que se desarrollaron estaban orientados a la mecánica y al calor, y por tanto
eran incompletos. Estos sistemas, que posteriormente sirvieron de base a los sistemas completos y finalmente
al sistema internacional, fueron los sistemas CGS absoluto, MKS absoluto, MTS absoluto y MKS técnico.
Posteriormente a los sistemas métricos, se idearon los sistemas completos, los cuales consistían en cinco
unidades fundamentales para abarcar todo el campo de la física. Hasta la aparición del Sistema
Internacional, se encontraron doce sistemas completos de unidades, descritos en las tablas posteriores.
Se puede observar que muchos sistemas, son muy parecidos, siendo algunos incluso iguales entre ellos,
sólo diferenciados por cuales de las unidades son tomadas como básicas y cuales son derivadas.
Unidades Derivadas:
Una de las grandes ventajas del SI es que es un sistema coherente, es decir que las unidades derivadas se
obtienen por combinación de las unidades fundamentales según fórmulas físicas.
A continuación, se muestran algunos ejemplos:
Partiendo de la ecuación física que dice que la fuerza es igual a la masa por la aceleración: f = m.a, y
empleando las unidades fundamentales de masa (kg), longitud (m) y tiempo (s), se obtiene la unidad de
fuerza:
newton (N) = kg. (m/s2).
Siendo el trabajo el producto de la fuerza empleada por la distancia recorrida, el joule (J) se obtiene
multiplicando la unidad de fuerza por la unidad de distancia:
joule (J) = N. s
La potencia se define como el trabajo desarrollado en la unidad de tiempo. La unidad de potencia es
entonces:
UNIDADES SI DERIVADAS
Otras pueden ser expresadas en función tanto de las unidades fundamentales como de aquellas
derivadas con nombre propio.
UNIDADES SI DERIVADAS ESPRESABLES EN AQUELLAS CON NOMBRE PROPIO
El sistema internacional también consta de unidades adimensionales.
1 braza = 1,83 m
1 legua = 4828,03 m
1 Año luz = 9,46 x 1015 m
Masa
- Se mide en el SI con la unidad fundamental denominada kilogramo [kg].
- Kilogramo (kg): Un kilogramo es la masa del prototipo internacional de una aleación de platino e
iridio (90% de platino y 10% de iridio), sancionado por la Conferencia General de Pesas y
Medidas que se efectuó en Paris en 1889 y que se conserva en una bóveda en el pabellón de
Breteuil, en Sèvres, Francia, bajo custodia de la Oficina Internacional de Pesas y Medidas
- Libra (avdp): es una masa igual a 0,45359234 kg en Gran Bretaña e igual a 0,4535924277 kg en
los Estados Unidos.
- Equivalencias:
-
Tiempo
- Se mide en el SI con la unidad fundamental denominada segundo [s].
- Segundo (s): Un segundo es la duración de 9 192 631 770 periodos de radiación correspondiente
a la transmisión entre dos niveles hiperfinos del estado fundamental del átomo de Cesio-133 en
estado molido. También se define como la fracción 1/31 556 925,9747 del año trópico para
1900 enero cero, a las 12 horas del tiempo de las efemérides.
ºF - 32
Temperatura en grados Celsius, ºC =
1,8
Ángulo sólido
Se mide en el SI con la unidad suplementaria denominada estereorradián [sr].
- Estereorradián (sr): 1 estereorradián es el ángulo sólido que tiene su vértice en el centro de una
esfera, cortando sobre la superficie de la misma un área igual a la del cuadrado que tiene por
lado el radio de la esfera.
Aceleración lineal
Se mide en el SI con la unidad derivada denominada metro por segundo por segundo [m/s2].
- Gravedad (g): El Comité Internacional de Pesas y Medidas la define como 9,8665 m/s2 o 32,174
pies/s2
- Metro por segundo cada segundo (m/s2): 1 metro por segundo por segundo es la aceleración que
experimenta un cuerpo en movimiento cuando cada segundo aumenta su velocidad 1 metro por
segundo. Esta unidad se deriva de las dos unidades fundamentales metro y segundo.
Fuerza
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada newton [N].
- Dina: Es la unidad de fuerza en sistema cegesimal y se define como la fuerza que actuando
continuamente sobre una masa de 1 gramo le produce una aceleración uniforme de 1 cm/s2.
- Newton (N): Un newton es la fuerza que da a una masa de 1 kilogramo una aceleración de 1
metro por segundo por segundo. N = kg.m/s2. Esta unidad se deriva de tres unidades
fundamentales, el kilogramo, el metro y el segundo. Recibió su nombre en honor del físico
inglés sir Isaac Newton (1643-1727) cuyas investigaciones le llevaron a establecer sus tres leyes
del movimiento.
- Equivalencias:
1 N·m = 1,0 J
1 W·s = 1,0 J
1 dyn·cm = 1,0·10-7 J
1 kp·m = 9,8067 J
1 electronvoltio (eV) = 1,60219·10-19 J
1 ergio (erg) = 10-7 J
1 caloría (cal) = 4,1868 J
1 kW·h = 3,6000·106 J
1 atm·l = 101,29 J
1 PS·h = 2,6478·106 J
1 British Thermal Unit (Btu) = 1,0551·103 J
1 Chu = 1,8991·103 J
1 ft·pdl = 4,2139·10-2 J
1 ft·lbf = 1,3558 J
1 hp·h = 2,6845·106 J
1 therm = 1,0551·108 J
1 Termia = 4,187·106 J
1 kp·m/s = 9,80665 W
1 kcal/h = 1,1630 W
1 erg/s = 1,0000·10-7 W
1 CV = 735,49875 W
1 PS = 7,3548·102 W
1 HP = 745,69987 W
1 BTU/s = 1054,118 W
1 BTU/h = 0,2928104 W
1 ft·lbf/s = 1,3558 W
1 frigoria/h = 1,1630 W
1 ton refrigeracion = 3,5169·103 W
1 therm/hr = 2,9308·104 W
Presión y esfuerzo
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada Pascal [Pa].
- Atmósfera (atm): Una atmósfera es la presión ejercida por una columna vertical de mercurio a 0
ºC de 760 mm de longitud, (peso específico del mercurio = 13,5951 g/cm3 cuando la
aceleración de la gravedad es 980,665 cm/s2).
- Pascal (Pa): Un pascal es la presión uniforme que al actuar en una superficie plana de 1 metro
cuadrado ejerce perpendicularmente a dicha superficie una fuerza total de 1 newton. Pa=N/m2.
Esta unidad se deriva de una unidad fundamental, el metro, y una unidad derivada, el newton.
Su nombre proviene del matemático francés Blas Pascal (1623-1662), a quien se considera
fundador de la hidrodinámica.
- Equivalencias:
1 N/mm2 = 106 Pa
1 bar = 105 Pa
1 atmósfera (atm) = 1,0133·105 Pa
1 kp/cm2 = 9,8067·104 Pa
1 Torr = 1,3332·102 Pa
1 mmHg = 1,3332·102 Pa
Viscosidad dinámica
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada pascal segundo [Pa.s].
- Pascal segundo (Pa·s): Un pascal segundo es la viscosidad dinámica de un fluido homogéneo, en
el cual, el movimiento rectilíneo y uniforme de una superficie plana de un metro cuadrado, da
lugar a una fuerza retardatriz de un newton, cuando hay una diferencia de velocidad de un metro
por segundo entre dos planos paralelos separados por un metro de distancia.
- Equivalencias:
Volumen
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada metro cúbico [m3].
- Metro cúbico (m3): 1 metro cúbico es el volumen que ocupa un cuerpo de forma cúbica de 1
metro por lado. Esta unidad se deriva de la unidad fundamental metro.
- Equivalencias:
Velocidad lineal.
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada metro por segundo [m/s].
- Metro por segundo (m/s): Un metro por segundo es la velocidad que tiene un cuerpo en
movimiento que recorre un metro cada segundo. Esta unidad se deriva de las dos unidades
fundamentales metro y segundo.
Equivalencias:
- Equivalencias:
1 grain/ft3 (gr/ft3) = 2,2884·10-3 kg/m3
1 lb/ft3 = 16,01846 kg/m3
1 lb/in3 = 2,76799·104 kg/m3
1 ton/yarda3 = 6,935925·102 kg/m3
1 lb/UKgal = 99,779 kg/m3
1 lb/USgal = 1,1983·102 kg/m3
- Equivalencias:
1 C = 0,0002777 A·h
1 A·h = 3600 C
Conductividad térmica
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada vatio por metro kelvin [W/ (m.K)].
- Vatio por metro kelvin (W/ (m.K)): Un vatio por metro kelvin W/(m·K) es la conductividad
térmica de un cuerpo homogéneo isótropo, en la que una diferencia de temperatura de un kelvin
entre dos planos paralelos, de área un metro cuadrado y distantes un metro, produce entre estos
planos un flujo térmico de un vatio.
- Equivalencias:
1 W/m·K = 1 J/s·m·K
Iluminación
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada lux [lx].
- Lux (lx): 1 lux es la iluminación uniforme que produce un flujo luminoso de 1 lumen en una
superficie de 1 metro cuadrado. lx=lm/m2 =cd.sr/m2.Esta unidad se deriva de dos unidades
fundamentales, la candela y el metro, y de una unidad suplementaria, el estereorradián.
Inductancia eléctrica
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada henrio [H].
- Henrio (H): Un henry es la inductancia de un circuito cerrado en el cual se produce una fuerza
electromotriz de 1 voltio cuando la corriente eléctrica que pasa por el circuito varía
uniformemente a razón de 1 ampere por segundo.
H =Wb/A=V.s/A. Esta unidad se deriva de dos unidades fundamentales el amperio y el
segundo, y de una unidad derivada, el voltio. Recibió su nombre en honor de Josep Henry
/1797-1878), físico estadounidense que descubrió los principios de la inducción eléctrica.
Intensidad del campo eléctrico
Se mide en el SI con la unidad derivada denominada voltio por metro [V/m].
- Voltio por metro (V/m): Un voltio por metro es la intensidad de un campo eléctrico, que ejerce
una fuerza de un newton sobre un cuerpo cargado con una cantidad de electricidad de un
culombio.
Intensidad luminosa Se mide en el SI con la unidad fundamental denominada candela [cd].
- Candela (cd): (Unidad Fundamental) --> Una candela es la intensidad luminosa, en la dirección
perpendicular, de una superficie de 1/600 000 metro cuadrado de un cuerpo negro a la
temperatura de solidificación del platino, a una presión de 101 325 newton por metro cuadrado,
o sea a la presión atmosférica normal. La temperatura de solidificación del platino es de 2045
grados kelvin, o sea 1772 ºC. Con este se calienta una cavidad radiante, la cual al llegar a dicha
temperatura emite luz por su abertura pequeñísima (de 1,43 mm de diámetro), con intensidad de
1 candela, en dirección perpendicular al plano del orificio.
Potencial eléctrico y fuerza electromotriz
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada voltio [V].
- Voltio (V): Un voltio es la diferencia de potencial eléctrico que existe entre dos puntos de un
conductor por el que pasa una corriente de 1 ampere cuando la potencia que se disipa entre estos
dos puntos es igual.
Actividad, radiactividad e intensidad del manantial radiactivo
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada becquerel [Bq]. - Becquerel (Bq): Un
becquerel es la unidad de actividad de desintegración por segundo. Bq=1/s. Esta unidad se
deriva de una unidad fundamental, el segundo, y su nombre le fue dado en honor del físico
francés Antoine Henri Becquerel (1852-1908), quien descubrió que los rayos emitidos por los
minerales de uranio ionizaban el aire por el cual pasaban.
Resistencia eléctrica
- Se mide en el SI con la unidad derivada denominada ohmio [Ω].
- Ohmio (Ω): Un ohmio es la resistencia eléctrica que hay entre dos puntos de un conductor
cuando al aplicar una diferencia de potencial constante de 1 voltio entre los mismos puntos se
produce en el conductor una corriente un amperio, no siendo el conductor fuente de fuerza
electromotriz. Ω = V/A. Esta unidad se deriva de la unidad fundamental amperio y la unidad
derivada voltio y fue descubierta por el profesor Georg Simon Ohm (1787- 1854), quien, en sus
clases de la Escuela Superior de Colonia, Alemania efectuó las mediciones que se establecieron
la ley del Ohm.
- Equivalencias:
3. SISTEMA INGLES DE UNIDADES
Unidades de medidas no métricas que se utilizan actualmente en el Reino Unido y en otros muchos
territorios de habla inglesa (como en Estados Unidos de América).
• Unidades de Longitud:
El sistema para medir longitudes en el Sistema Inglés se basa en la pulgada, el pie, la yarda y la
milla.
1 braza = 6 ft = 72 in = 1,83 m
• Unidades de Superficie:
El sistema para medir superficies en el Sistema Inglés se basa en la pulgada cuadrada (sq in, in 2).
La pulgada cúbica (cu in), el pie cúbico (cu ft) y la yarda cúbica (cu yd) se utilizan comúnmente
para medir el volumen en el Sistema Inglés de Medidas. Pero además existe un grupo de
unidades específicas para medir volúmenes de materiales secos, como se muestra más adelante.
1 in3 (cu in) = 1,6387·10-5 m3 = 16,387065 cm3
1 US gal = 3,7853·10-3 m3
1 UK gal = 4,5460·10-3 m3
1 cubeta = 2,3659·10-4 m3
1 gill = 1,1829·10-4 m3
m3
Unidades específicas para medir volúmenes de materiales secos almacenados a granel (Estados
Unidos de América):
1 Pinta(pt) = 550,610 mL
4. Constantes Físicas
Carga elemental del electrón (e) = -1,602176·10-19 C
12 F / m
1 = 1,987207 cal·mol-1·K-1
7 T·m
Punto triple del agua (Tπ) = 273,16 K (a una presión parcial de vapor de agua de 0,61 kPa)
5. CONCLUSIONES
El tema es muy importante ya que nos sirve mucho para la solución de problemas aplicativos, así
como también como guía a nuestra carrera. Incluyendo que nos contribuye a informarnos
correctamente despertando curiosidad ante los lectores e incentivando a poder superarnos y poder
aplicarlo de mejor manera día a día en la vida cotidiana.
6. BIBLIOGRAFÍA
http://www.edeca.una.ac.cr/images/AplicTop2020/Semana1/Presentacion%20Clase%201.pdf
https://es.slideshare.net/oscargarciapereyra/monografia-de-sistema-de-unidades
https://www.webscolar.com/las-unidades-de-medidas
http://meteo.ieec.uned.es/www_Usumeteo2/Memoria/Capitulo2.pdf
http://webserver.dmt.upm.es/~isidoro/ot1/Units_es.pdf
http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/unidadesdeme
dida/html/MAT22RDE_imprimir_docente.pdf
http://132.248.52.100:8080/xmlui/bitstream/handle/132.248.52.100/11290/44%20%20SISTEMAS
%20DE%20UNIDADES_OCR.pdf?sequence=1
http://ocw.uv.es/ciencias/fisica/clase1.pdf