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PENSAMIENTO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO VARIACIONAL Diofanto de Alejandría 200-284 Matemático griego. Desarrolló las

PENSAMIENTO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO VARIACIONAL

PENSAMIENTO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO VARIACIONAL Diofanto de Alejandría 200-284 Matemático griego. Desarrolló las

Diofanto de Alejandría

200-284

Matemático griego. Desarrolló las ecuaciones cuadráticas y estudió las soluciones positivas para ellas.

Funciones cuadráticas

Una función cuadrática es una función de la forma: y 5 f(x) 5 ax 2 1 bx 1 c con a, b y c [ R y a 0.

Por ejemplo, las funciones: f(x) 5 2x 2 2 3x 1 1; g(x) 5

son funciones cuadráticas.

A las funciones cuadráticas también se les denomina funciones de segundo grado

porque en la expresión ax 2 1 bx 1 c el mayor exponente de la variable x es 2.

x 2 2 x; h(x) 5 23x 2 1 7

1 3

Gráfica de una función cuadrática

La representación gráfica de una función cuadrática es una curva llamada parábola. En la parábola se pueden distinguir varios elementos: abertura, vértice, eje de sime- tría, intercepto con el eje y e intercepto con el eje x.

La parábola que representa una función cuadrática puede abrir hacia arriba o hacia abajo. Teniendo en cuenta lo siguiente:

Si y 5 ax 2 1 bx 1 c, con a . 0, enton-

ces, la parábola abre hacia arriba y su

punto mínimo es el vértice.

y V mínimo x
y
V mínimo
x

Si y 5 ax 2 1 bx 1 c, con a , 0, enton- ces, la parábola abre hacia abajo y su punto máximo es el vértice.

y V máximo
y
V máximo
abajo y su punto máximo es el vértice . y V máximo x b vértice V

x

b

vértice V es un punto de coordenadas (h, k) en el cual h 2

a

b

f   2 a

El

La recta paralela al eje y que pasa por el vértice de la parábola, se denomina eje de

simetría.

La parábola tiene un intercepto con el eje y en el punto (0, c), este valor se halla

al remplazar x por 0 en la función y 5 ax 2 1 bx 1 c. Mientras que los interceptos

con el eje x, se hallan al remplazar y por 0 en la expresión algebraica de la función

cuadrática.

y k

.

yalgebraica de la función cuadrática. y k  . Vértice Intercepto en y Eje de simetría

algebraica de la función cuadrática. y k  . y Vértice Intercepto en y Eje de

Vértice

Intercepto en y

Eje de simetría

Interceptos en x

Vértice Intercepto en y Eje de simetría Interceptos en x x El dominio de una función

x

Intercepto en y Eje de simetría Interceptos en x x El dominio de una función cuadrática

El dominio de una función cuadrática es el conjunto R, el rango es el intervalo [k, 1`) si la parábola abre hacia arriba, y es [2`, k) si la parábola abre hacia abajo.

126

© Santillana

Representación gráfica de la función cuadrática

ional
ional

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

Para la gráfica de una función cuadrática se tienen en cuenta cuatro casos, de acuerdo con la expresión algebraica que la define: f(x) 5 ax 2 , f(x) 5 ax 2 1 c, f(x) 5 ax 2 1 bx, f(x) 5 ax 2 1 bx 1 c, donde la función más simple es f(x) 5 x 2 .

Al graficar una función cuadrática se identifica el vértice y se elabora una tabla de valores que determine la forma de la parábola.

Caso 1: f(x) 5 ax 2 , donde b 5 0 y c 5 0. Las parábolas de esta forma tienen como vértice el punto (0, 0) y el eje de simetría es el eje y. Si a . 0, la parábola abre hacia arriba. Si a , 0, la parábola abre hacia abajo. Si a . 1, la parábola es más estrecha, en relación con la parábola donde a 5 1. Si 0 , a , 1, la parábola es más ancha, en relación con la parábola donde a 5 1. Por ejemplo, para representar las funciones cuadráticas f(x) 5 x 2 ; g(x) 5 2x 2 ,

h( x ) 5

1

2 x 2 , en el mismo plano se realiza lo siguiente.

Se construye la tabla de valores correspondiente a las funciones:

x f(x) 5 x 2 g(x) 5 2x 2 h ( x ) 5 2
x
f(x) 5 x 2
g(x) 5 2x 2
h ( x
) 5
2

1

x

2

22 21 012 41014 82028 1 1 2 2 2 0 2
22
21 012
41014
82028
1
1
2
2 2
0 2

Las gráficas de las funciones abren hacia arriba. Además, la gráfica de g(x) 5 2x 2 ,

es más estrecha en relación con la parábola f(x) 5 x 2 y la gráfica de h( x

es más ancha en relación con la parábola f(x) 5 x 2 .

Se puede observar la gráfica en la figura 1.

Para representar las funciones cuadráticas f(x) 5 2x 2 , g(x) 522x 2 , h( x )

Se realiza la tabla de valores correspondiente a las funciones, así:

x 2 .

) 5

1

2

1

2

x

2

x f(x) 5 2x 2 g(x) 5 22x 2 1 2 h ( x )
x
f(x) 5 2x 2
g(x) 5 22x 2
1
2
h ( x
)
x
2
22 21 012 24 21 0 21 24 28 22 0 22 28 22 2
22
21
012
24
21
0
21
24
28
22
0
22
28
22
2 1
0
2 1
22
2
2
g (x ) 2x 2 7 y 6 5 f (x ) x 2 4
g (x ) 2x 2
7 y
6
5
f (x ) x 2
4
1
3
h
( x)
x 2
2
2
1
4 3 2 1
1
2
3
4
5 x
1
Figura 1
y 1 4 3 2 1 1 2 3 4 5 x 1 1 h
y
1
4 3 2
1
1
2
3
4
5 x
1
1
h ( x)
2
2 x 2
3
4
5
f (x )
x 2
6
7
g (x ) 2 x 2
Figura 2

Las gráficas de las funciones abren hacia abajo. Además, la gráfica de g(x) 5 22x 2 ,

es más estrecha en relación con la parábola f(x) 5 2x 2 y la gráfica de h ( x x

es más ancha en relación con la parábola f(x) 5 2x 2 .

La representación en el plano se puede observar en la figura 2.

)

2

1

2

© Santillana

127

Representación gráfica de la función cuadrática Caso 2: f ( x ) 5 ax 2

Representación gráfica de la función cuadrática

Caso 2: f(x) 5 ax 2 1 c, donde b 5 0. La gráfica de la función f(x) 5 ax 2 1 c se obtiene trasladando la gráfica de la función f(x) 5 ax 2 , c unidades. Si c . 0, la traslación es hacia arriba. Si c , 0, la traslación es hacia abajo. El eje de simetría es el eje y y el vértice de la parábola es el punto (0, c). Por ejemplo, las gráficas de las funciones f(x) 5 x 2 1 1 y g(x) 5 x 2 2 2 se obtienen a partir de la parábola y 5 x 2 , así:

Para graficar f(x) 5 x 2 1 1, se traslada la gráfica de y 5 x 2 una unidad arriba. Para graficar g(x) 5 x 2 2 2 se traslada la gráfica de y 5 x 2 dos unidades hacia abajo. Las tablas de valores y las representaciones gráficas son:

x f(x) 5 x 2 1 1
x
f(x) 5 x 2 1 1
22 21 012 52125
22
21 012
52125
y 2 f(x) x 1 7 6 5 y x 2 4 3 2 1
y
2
f(x) x
1
7
6
5
y
x 2
4
3
2
1
x
3 2
1
1
2
3
1
x f(x) 5 x 2 2 2
x
f(x) 5 x 2 2 2
22 21 012 2 21 22 21 2
22
21
012
2
21
22
21
2
y 6 y x 2 5 4 3 2 1 f(x) x 2 2 x
y
6
y x 2
5
4
3
2
1
f(x) x
2 2
x
3 2
1
1
2
3
4
1
2

Caso 3: f(x) 5 ax 2 1 bx, donde c 5 0. En este caso el eje de simetría de la parábola es una recta paralela al eje y.

128

y 4 3 2 1 2 1 1 1 2 3 x 2 3 4
y
4
3
2
1
2 1
1
1
2
3 x
2
3
4

Figura 3

© Santillana

y calculando

Las coordenadas del vértice (h, k) se hallan haciendo h

k

a Por ejemplo, la gráfica de la función f(x) 5 23x 2 1 6x se obtiene así:

Como a 5 23, la parábola abre hacia abajo. Luego, se hallan las coordenadas del vértice teniendo en cuenta que a 5 23 y b 5 6, así:

b

2

a

f

(

b

) .

2

h

b

2 a

6

2

(

3

)

1

k

f

b

2 a

f

( 1 )

( )

3 1

2

(

6 1 ) 523 1 6 5 3

Por lo tanto, el vértice es el punto (1, 3).

Los puntos de intersección con el eje x se obtienen cuando f(x) 5 0, es decir,

23x 2 1 6x 5 0

23x(x 2 2) 5 0

23x 5 0 x 5 0

o Luego, los puntos de corte con el eje x son (0, 0) y (2, 0). La tabla de valores es:

o

x 2 2 5 0 x 5 2

x

f(x) 5 23x 2 1 6x

21 0 1 23 29 030 29
21
0
1 23
29
030 29

Y la gráfica se muestra en la figura 3.

ional y 2 y 2x 2 4x 2 2 4 x 2 4 f(x) 2x
ional
y
2 y 2x 2 4x
2
2
4
x
2
4
f(x) 2x 2 4x 5

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

Caso 4: f(x) 5 ax 2 1 bx 1 c. La gráfica de la función f(x) 5 ax 2 1 bx 1 c se obtiene a partir de la parábola que representa la función y 5 ax 2 1 bx, trasladando la gráfica c unidades hacia arriba si c . 0, o c unidades hacia abajo si c , 0. Por ejemplo, para graficar la función f(x) 5 22x 2 1 4x 2 5, se traslada la gráfica de la parábola y 5 22x 2 1 4x cinco unidades hacia abajo. Como a 5 22 y b 5 4, entonces, la parábola y 5 22x 2 1 4x tiene como vértice:

h

b

4

2 a

2

(

2

)

1

( a ) Por lo tanto, el vértice es el punto (1, 2). La tabla de valores correspondiente a la función f(x) 5 22x 2 1 4x 2 5 es:

k

f

b

2

()

2 1

2

()

4 1

2

Figura 4

x

y 5 22x 2 1 4x 2 5

21 0123 211 25 23 25 211
21
0123
211
25
23
25
211

La gráfica de la función se puede observar en la figura 4.

1 2-3 4 1 Responde: a. ¿Cómo se obtienen las gráficas de las funciones f(x)
1 2-3
4
1 Responde:
a. ¿Cómo se obtienen las gráficas de las funciones
f(x) 5 ax 2 1 bx y g(x) 5 ax 2 1 c?
4 Traza el eje de simetría de cada parábola. Luego,
escribe la ecuación de dicho eje y las coordenadas
del vértice.
b. ¿Cómo se encuentra, sin hacer la gráfica, la di-
rección hacia donde abre la parábola y los pun-
tos de corte con los ejes de la función f(x) 5 3x 2 ?
a.
d.
y
2
4 y
x
2
c. ¿Cómo se puede obtener la gráfica de la fun-
ción y 5 ax 2 1 bx 1 c a partir de la gráfica de
la función y 5 ax 2 1 bx?
2
2 3
2
4
2
x
4
2
2 Identifica cuáles de las siguientes expresiones co-
rresponden a funciones cuadráticas.
6
4
a. y 5 2x 2 1 4
f.
y 5 x 2 2 7
b.
y e.
1
2
2 y
b. y
x x
2
2
3
5
g.
y 5 2x 2 x 4
2
x
x
c. y 5 2x 1 5
h.
f(x) 5 5x 2 2x 2
2
2
4
2
4
d. y 5 28 1 3x 2
i.
y 5 25 1 x 2
2
2
e. y 5
8 x
j.
f(x) 5 2x 2
4
4
3
3 Determina, en cada caso, si la parábola abre hacia
arriba o hacia abajo.
c.
y
4
f.
y
2
a. f(x) 5 25x 1 3x 2
e.
y 5 28x 2 1 1
2
4
2
2
b. y 5 7 2 x 2 1 x
f.
h(x) 5 4 2 x 2 1 3x
x
2
c. g ( x ) 3 x
g.
2
1 x 2
f(x) 5 8x 1 x 2
2
2
2
4
d. y 5 2x 2 2 5x 1 4
h.
f(x) 5 25 2 4x 2

© Santillana

129

130

130 Representación gráfica de la función cuadrática 5 Relaciona cada gráfica con una de las funciones

Representación gráfica de la función cuadrática

5 Relaciona cada gráfica con una de las funciones dadas abajo.

a.

 

y

4

3

2

1

3 2 1 1

 

1

2

 

2

b.

 

y

3

2

1

2 1 1

1

2

3

 

2

3

c.

y

5

4

3

2

1

1

1

2

3

4

1

3 x

d.

y

3

2

1

3 2 1 1 2 3

5

e.

 

y

4

3

2

x

1

3 2 1 1 2

 

f.

 

y

1

3 2 1

1

2

3

x

4

5

1

1

1

2

2

2

3 x

3

3 x

1. y 5 2x 2

4.

y 5 (x 2 3) 2

2. y 5 2x 2 1 2x 1 1

5.

y 5 2x 2 1 3

3. y 5 x 2 2 1

6.

y 5 x 2 1 2x 2 2

6 Realiza la gráfica de cada una de las siguientes funciones, hallando primero el vértice y las inter- secciones con los ejes coordenados.

a.

b.

c.

d.

e. y 5 23x 2 1 8x

f.

x

y 5 22x 2 f(x) 5 3x 2

y 5 4x 2 1 5x

g.

h.

i.

j.
2

1

y 3 x

2

k.

l.

f(x) 5 6x 2 x 2

© Santillana

f(x) 5 25x 1 x 2 f(x) 5 4 2 x 2

y 5 2x 2 1 2x

y 5 27x 2 1 4x

f(x) 5 4x 1 x 2

y 5 23x 2 1 4

5-7-9

6-8

7 Realiza la gráfica de las siguientes funciones te- niendo en cuenta algunas funciones del punto

anterior.

a.

b. y 5 4x 2 1 5x 2 2

c.

y 5 22x 2 1 4

e. y 5 23x 2 1 8x 2 6

f.

y 5 2x 2 1 6x 2 3

y 3 x

1

g. y 5 x 2 2 5
2

2

x 1

d. y 5 2x 2 1 2x 2 4

h. y 5 27x 2 1 4x 2 11

8 Grafica cada grupo de ecuaciones en el mismo plano y analiza las relaciones que existen en cada grupo de funciones. Escribe tus conclusiones.

a. y 5 x 2 , y 5 3x 2 , y

b. y 5 2x 2 , y 5 2x 2 1 3, y 5 2x 2 1 4x

c. y 5 x 2 , y 5 (x 2 4) 2 , y 5 (x 2 4) 2 1 2

d. y 5 3x 2 , y 5 3x 2 2 4x, y 5 3x 2 2 4x 1 6

1

3

x

2

9 Para cada función cuadrática dibuja otra función cuadrática con la condición indicada. Escribe el vértice de la nueva gráfica.

a.

c.

y

y

5

5

4

4

3

3

2

2

1

1

5 4 3 2 1 1

1

x

4 3 2 1 1

1

2

2

x

Traslada la gráfica dos unidades hacia abajo.

b.

y

4

3

2

1

4 3 2 1 1

3

2

1

2

x

Traslada la gráfica una unidad hacia la derecha.

d.

y

4

3

2

1

2 1 1 2 3

1

2

3

4

x

Traslada la gráfica una unidad hacia arriba.

Traslada la gráfica tres unidades hacia arriba.

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional Ceros, raíces o soluciones de la función cuadrática Se

Ceros, raíces o soluciones de la función cuadrática

Se denominan ceros, raíces o soluciones de una función cuadrática los puntos de corte de la gráfica con el eje x.

A partir de los puntos de corte, si existen, se presentan tres casos.

Caso 1. La parábola corta el eje x en un solo punto. En este caso,
Caso 1. La parábola corta el eje x
en un solo punto.
En este caso, se dice que la fun-
ción tiene una sola raíz real y está
ubicada en el vértice.
y
5
4
3
2
1
1
1
2
3
4
5
x
1
Caso 2. La parábola corta el eje x en dos puntos. En este caso, se
Caso 2. La parábola corta el eje x
en dos puntos.
En este caso, se dice que la fun-
ción tiene dos raíces reales dife-
rentes.
y
5
4
3
2
1
1
1
2
3
4
5
x
1
Caso 3. La parábola no corta el eje x. En este caso, se dice que
Caso 3. La parábola no corta el
eje x.
En este caso, se dice que la fun-
ción no tiene solución en los nú-
meros reales. Sus raíces o ceros
son números complejos.
y
5
4
3
2
1
5 4 3 2 1
1
x
1

Realizar la gráfica de cada función y determinar los ceros o las raíces de cada función, si es posible.

a. f(x) 5 (x 2 2) 2

En la gráfica el vértice es el punto (2, 0).

La tabla de valores correspondiente es:

x 01234 f(x) 5 (x 2 2) 2 41014 La gráfica de la función es:
x
01234
f(x) 5 (x 2 2) 2
41014
La gráfica de la función es:
y
6
5
4
3
2
1
x
1
1
2
3
4
5
1
2

Como lá grafica de la función intersecta al eje x en x 5 2 se concluye que la función tiene una sola raíz real, en x 5 2.

b. f(x) 5 2x 2 2 4x 1 5

La gráfica de la función f(x) 5 2x 2 2 4x 1 5 es:

y 8 6 4 2 x 5 4 3 2 1 2 1
y
8
6
4
2
x
5 4 3 2 1 2
1

La función tiene dos soluciones reales y diferentes, en x 5 25 y x 5 1.

c. g(x) 5 2x 2 2 4x 1 5

La gráfica de la función g(x) 5 2x 2 2 4x 1 5 es:

y 5 4 3 2 1 2 1 1 2 3 x 4
y
5
4
3
2
1
2 1
1 2
3
x
4

La función no tiene solución en los números reales.

© Santillana

131

132

132 Ceros, raíces o soluciones de la función cuadrática 1 Representa gráficamente las siguientes funciones y

Ceros, raíces o soluciones de la función cuadrática

1 Representa gráficamente las siguientes funciones y halla los ceros o soluciones de cada una.

a. y 5 x 2 1 4x 1 3

h.

y 5 22x 2 1 3

b. y 5 x 2 1 2x 2 3

i.

y 5 24x 2

c. y 5 2x 2 1 8

j.

y 5 8x 2 2 16

d. y 5 2x 2 2 2x 1 3

k.

y 5 24x 2 1 8

e. y 5 3x 2 2 9

l.

y 5 x 2 1 4x 1 2

f.

y

1

3

x

2

g. y 5 (x 2 2) 2 1 1

m. y 5 2x 2 1 7x 2 4

n.

y 5 2x 2 1 4x 2 1

2 Observa las gráficas y determina las soluciones de cada función, si es posible.

a.

y 4 3 2 1 2 1 1 2 3 4 x 1 2
y
4
3
2
1
2 1
1
2
3
4 x
1
2

b.

y

4

3

2

1

3 2 1 1

1

2

3 x

2

c.

 

y

8

7

6

5

4

3

2

1

5 4 3 2 1 1

1 x

© Santillana

d.

y 4 3 2 1 2 1 1 1 2 3 4 x 2 e.
y
4
3
2
1
2 1
1
1
2
3
4 x
2
e.
y
5
4
3
2
1
5 4 3 2 1
1
1 x
f.
y
4
3
2
1
4 3 2 1
1
2 x

1

2

3

4

5

1-2

3 La siguiente gráfica tiene forma de media parábola e indica el tiempo requerido para viajar en un bote de una ciudad a otra de acuerdo con la velocidad del bote.

14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
50
100
150
200
250
300
Velocidad (km/h)
Tiempo (horas)

Responde:

a. ¿Cuánto tiempo dura el viaje si la velocidad es

100 km/h?

b. ¿Cuánto tiempo dura el viaje si la velocidad es de 250 km/h?

c. Si se desea hacer el viaje en 3 h, ¿cuál debe ser la velocidad?

4 Las funciones cuadráticas se aplican en física. Por ejemplo, se puede apreciar que cuando un objeto se deja caer o se arroja hacia abajo con una velocidad inicial (v 0 ), la distancia d (en metros)

recorrida por dicho objeto en t segundos está dada

por la fórmula:

d 5 4,9 t 2 1 v 0 t

a. Considera que un objeto se deja caer desde una altura de 120 metros. ¿Cuánto tiempo transcu- rriría antes de que se estrelle en el suelo?

b. Un objeto se arrojó hacia abajo con una veloci- dad inicial de 4 metros por segundo. Si la caida del objeto duro 3 segundos hasta estrellarse con el suelo, ¿qué distancia recorrió?

ional
ional

Francisco Viète

(1540-1603)

Matemático francés conocido también por la forma latina de su nombre, Vie- ta. Introdujo un nuevo nivel de trac- ción en el álgebra, utilizó letras para denotar las cantidades conocidas de una ecuación.

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

Ecuación cuadrática

Una ecuación de la forma ax 2 1 bx 1 c 5 0, con a, b, c [ R y a 0, recibe el nombre de ecuación cuadrática o ecuación de segundo grado.

Dependiendo del valor de las constantes b y c, las ecuaciones cuadráticas se clasifican en incompletas y completas.

Ecuaciones incompletas: son aquellas ecuaciones donde b 5 0 o c 5 0. Por ejemplo, las ecuaciones 2x 2 2 3x 5 0, 3x 2 1 4x 5 0, 4x 2 5 0, son ecuaciones incompletas. Ecuaciones completas: son aquellas ecuaciones de la forma ax 2 1 bx 1 c 5 0, con a 0, b 0, c 0.

0,

Por ejemplo, las ecuaciones 2x 2 1 43x 2 5 5 0, 27x 2 2 14x 1 49 5 0, son ecuaciones completas.

23x 2 1

15x 2

31

5

Solucionar una ecuación cuadrática significa encontrar el valor o los valores de las incógnitas que hacen verdadera la igualdad. Gráficamente, la solución de una ecuación cuadrática corresponde a los puntos de corte, si los hay, de la parábola con el eje x.

Toda ecuación cuadrática puede tener dos raíces reales diferentes, dos raíces comple- jas diferentes o una sola raíz real.

Solución de ecuaciones cuadráticas incompletas

En la solución de una ecuación cuadrática incompleta, se distinguen tres casos.

Ecuaciones de la forma ax 2 5 0

En este caso de espeja así:

ax 2 5 0 Se despeja x 2 . x 2 5 0 x 5
ax 2 5 0
Se despeja x 2 .
x 2 5 0
x 5 0
Se extrae la raíz.

Por lo tanto, la ecuación tiene una solución real, x 5 0.

Ecuaciones de la forma ax 2 1 bx 5 0

En este caso, se aplica la factorización y se iguala cada factor a cero para despejar la variable en cada caso. Así:

Luego, x 5 0 x 5 0

ax 2 1 bx 5 0 Se factoriza. x(ax 1 b) 5 0 Se iguala
ax 2 1 bx 5 0
Se factoriza.
x(ax 1 b) 5 0
Se iguala a 0 cada factor.
o
ax 1 b 5 0
ax 5 2b
Se resuelve cada ecuación.
b
x

a

Por lo tanto, la ecuación tiene dos soluciones reales y diferentes, x 1 5 0 y x

2

c

a

.

© Santillana

133

Ecuaciones de la forma ax 2 1 c 5 0 En este caso, se despeja

Ecuaciones de la forma ax 2 1 c 5 0

En este caso, se despeja x y se extrae la raíz cuadrada a ambos lados de la igualdad.

ax 2 1 c 5 0 ax 2 5 2c

lados de la igualdad. ax 2 1 c 5 0 ax 2 5 2 c Se

Se resta c a ambos lados.

x 2

1 c 5 0 ax 2 5 2 c Se resta c a ambos lados. x

a c Se divide entre a a ambos lados

c a ambos lados. x 2 a c Se divide entre a a ambos lados c
c a
c
a

x

Se extrae la raíz cuadrada.

entre a a ambos lados c a x Se extrae la raíz cuadrada. c a Las
c a
c
a

Las soluciones de la ecuación son x 1

o x 2

c . a
c
.
a

Resolver las siguientes ecuaciones.

a. 3x 2 2 27 5 0

3x 2 2 27 5 0 Se factoriza. 3(x 2 2 9) 5 0 Se
3x 2 2 27 5 0
Se factoriza.
3(x 2 2 9) 5 0
Se divide entre 3.
x 2 2 9 5 0
Se despeja x 2 .
x 2 5 9
x 5 63
Se extrae la raíz.

Las soluciones son x 5 3 o x 5 23.

b. 4x 2 6x 2 5 0

4x 2 6x 2 5 0

2x(2 2 3x) 5 0

2x 5 0

x 5 0

Se factoriza.
Se factoriza.

2 2 3x 5 0

23x 5 22

2 x 5 0 x 5 0 Se factoriza. 2 2 3 x 5 0 2

Se iguala cada factor a 0.

Se resuelve.2 2 3 x 5 0 2 3 x 5 2 2 Se iguala cada factor

x 5

2

3

Las soluciones son x 5 0 o x 5

2

3 .

1-2 3 1 Identifica cuáles de las siguientes ecuaciones son incompletas. Luego, resuélvelas. 3 Determina
1-2
3
1 Identifica cuáles de las siguientes ecuaciones son
incompletas. Luego, resuélvelas.
3 Determina si la afirmación es verdadera (V) o falsa
(F). Justifica tu respuesta.
a. 5x 2 5 10
h.
23x 2 5 9 2 x
a. x
7
es solución de ecuación x 2 1 7 5 0.
b. 4x 2 5 5x 1 8
i.
4 2 x 2 5 5
c. 7x 2 5 1
j.
4x 2 2x 2 5 1
b. x 5 3 es solución de la ecuación cuadrá-
tica x 2 110 5 85.
d. 4x 5 x 2
k.
25 5 x 1 x 2
e. 25x 2 1 15 5 0
l.
4x 2 2 3 5 0
c. La ecuación (x 2 2) 2 1 5 5 0 es una ecuación
incompleta.
f. x 2 2 2 5 0
m. 8x 2 1 5x 5 x 1 9x 2
d. Las soluciones de la ecuación x 2 1 8 5 0 son
números imaginarios puros.
g. 3x 2 1 1 5 0
n.
26x 5 5 2 x 2
2 Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas
e. Las soluciones de la ecuación 5x 2 2 20 5 0 son
números enteros.
incompletas.
a. x 2 2 36 5 0
e.
9x 2 2 81 5 0
f. La ecuación 22x(3x 2 1) 5 x 2 1 2x es una
ecuación cuadrática incompleta.
b. 15x 2 5 90x
f.
x 2 1 3 5 0
g. La ecuación x 2 2 3 5 0 no tiene solución en los
números reales.
c. 4x 2 1 12x 5 0
g.
10x 2 2 5x 5 0
h. x 5 62 es solución de la ecuación x 2 2 4 5 0.
d. 36x 2 5 6x
h.
24 1 x 2 5 5
134
© Santillana
ional
ional

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

Solución de ecuaciones cuadráticas completas

Para solucionar ecuaciones cuadráticas completas, es decir, de la forma ax 2 1 bx 1 c 5 0, existen tres métodos: solución por factorización, solución por completación de cua- drados y solución por fórmula general.

Solución por factorización

Para solucionar la ecuación ax 2 1 bx 1 c 5 0, se factoriza, si es posible, el trinomio

ax 2 1 bx 1 c y se iguala a cero cada factor. Luego, se despeja la incógnita para en- contrar las soluciones.

Por ejemplo, para resolver la ecuación 6x 2 2 5x 2 6 5 0, se realiza lo siguiente:

6x 2 2 5x 2 6 5 0

(3x 1 2)(2x 2 3) 5 0

3x 1 2 5 0 y 2x 2 3 5 0

x 1 2)(2 x 2 3) 5 0 3 x 1 2 5 0 y 2
x 1 2)(2 x 2 3) 5 0 3 x 1 2 5 0 y 2

Se factoriza el trinomio.

Se iguala cada factor a cero.

x

2 3

y

x

3 2

el trinomio. Se iguala cada factor a cero. x 2 3 y x 3 2 Se

Se despeja la variable en cada caso.

Por lo tanto, la ecuación 6x 2 2 5x 2 6 5 0, tiene dos soluciones reales diferentes que

son: x

1

2

3

3

2

y

x

2

.

Solución completando cuadrados

En algunos casos, la ecuación cuadrática no se puede factorizar, entonces, se recurre a la completación de cuadrados, para su solución.

El método de completación de cuadrados consiste en transformar un trinomio, en un trinomio cuadrado perfecto, de la siguiente forma:

• Primero, se escribe la ecuación ax 2 1 bx 1 c 5 0 de la forma ax 2 1 bx 5 c. b

• Segundo, suma a ambos lados de la ecuación el término

es cuadrado perfecto.

2

4 a

, conociendo que a

• Tercero, se factoriza el trinomio cuadrado perfecto y el otro lado se simplifica.

• Finalmente, se extrae la raíz cuadrada y se expresa cada solución por separado.

Por ejemplo, para resolver la ecuación x 2 2 8x 1 13 5 0 se realiza lo siguiente:

x 2 2 8x 5 213

x 2 2 8x 1 (4) 2 5 213 1 (4) 2

8 x 5 2 13 x 2 2 8 x 1 (4) 2 5 2 13
8 x 5 2 13 x 2 2 8 x 1 (4) 2 5 2 13

Se resta 13 a ambos lados de la ecuación.

Se suma el cuadrado de la mitad del coeficiente de x.

(x 2 4) 2 5 3

de la mitad del coeficiente de x. ( x 2 4) 2 5 3 Se factoriza

Se factoriza el trinomio cuadrado perfecto.

x 4 3

3 Se factoriza el trinomio cuadrado perfecto. x 4 3 Se saca la raíz cuadrada y

Se saca la raíz cuadrada y se despeja x.

x 4 3

Las posibles soluciones son x 1 4

x. x 4 3 Las posibles soluciones son x 1 4 2 ( 4 3 )

2

x. x 4 3 Las posibles soluciones son x 1 4 2 ( 4 3 )

( 4 3 ) 8( 4 3

soluciones son x 1 4 2 ( 4 3 ) 8( 4 3 2 ( 4

2

soluciones son x 1 4 2 ( 4 3 ) 8( 4 3 2 ( 4

( 4 3 ) 8( 4 3

3 3
3
3

3 y x 2 4

8( 4 3 2 ( 4 3 ) 8( 4 3 3 3 3 y x

3 . Se verifican las soluciones.

) 13 16 8

3 32 8

3 13 0

.

) 13 16 8

3 32 8

3 13 0

3
3

Luego, las soluciones de la ecuación son x 1 4

3 y x 2 4

© Santillana

135

Solución por fórmula general A partir del método de completación de cuadrados se puede obtener

Solución por fórmula general

A partir del método de completación de cuadrados se puede obtener una fórmula

para las raíces de la ecuación cuadrática ax 2 1 bx 1 c 5 0, llamada fórmula general o fórmula cuadrática.

La deducción de la fórmula se realiza de la siguiente manera:

Se considera la ecuación ax 2 1 bx 1 c 5 0, con a 0, b 0, c 0.

2

x

ax 2 1 bx 1 c 5 0

b Se divide entre a. x 2 x c 0 a a c b c
b
Se divide entre a.
x 2
x
c 0
a a
c
b
c
Se resta
a ambos lados de la ecuación.
x 2
x
a
a a
Se suma el cuadrado de la mitad
2
2
b 
b 
2
b
x
c
(
b
)
a 2 a
a
2 a
del coeficiente de x, es decir,
.
2a
2
 x
b 
c
b
2
Se factoriza el trinomio
2 a
a
4 a
2
y
se resuelve la potencia.

  x

2 b  b 2 4 ac Se suman las fracciones. 2 a  4
2
b 
b
2
4
ac
Se suman las fracciones.
2
a
4
a
2
b 2 4 ac Se extrae la raíz cuadrada x b 2 a 4 a
b
2 4
ac
Se extrae la raíz cuadrada
x
b
2 a
4 a
2
a ambos lados.
b
b
2 4
ac
x
Se simplifica.
2 a
2 a
b
2 4
ac
x
b
Se despeja x.
2 a
2 a
b
b
2 4
ac
x
Se suman las fracciones.
2 a
b
b
2 4
ac
b
b
2 4
ac
Por tanto, las raíces son x
y x
.
1
2
2 a
2 a
Las raíces o soluciones de la ecuación cuadrática ax 2 1 bx 1 c 5 0, donde a  0, están
dadas por:
b
b
2 4
ac
x
2 a

Por ejempo, en la ecuación 2x 2 1 4x 1 1 5 0, se tiene que a 5 2, b 5 4 y c 5 1, entonces,

136

© Santillana

al aplicar la fórmula general x

b b 2 4 ac
b
b
2 4
ac

2 a

, se tiene que:

Entonces, las raíces son: x

4 4 4 2 2 ( )( ) 1 x 2 ( 2 ) 4
4
4 4 2
2
(
)( )
1
x
2
( 2 )
4
8
4
8
y
x
.
1
2
4
4
al Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional 1 Resolver las siguientes ecuaciones cuadráticas. a. 19
al
al

Estándar: pensamiento numérico y pensamiento variacional

1
1

Resolver las siguientes ecuaciones cuadráticas.

a. 19x 2 6x 2 2 10 5 0

26x 2 1 19x 2 10 5 0

6x 2 2 19x 1 10 5 0

Se multiplica por (21).

0 6 x 2 2 19 x 1 10 5 0 Se multiplica por ( 2

(3x 2 2)(2x 2 5) 5 0

Se factoriza.5 0 Se multiplica por ( 2 1). (3 x 2 2)(2 x 2 5) 5

3x 2 2 5 0 3x 5 2

x

1

5

2

3

2x 2 5 5 0 2x 5 5

x

2

5

5

2

Se iguala cada factor a cero y se resuelve

cada ecuación.

Se iguala cada factor a cero y se resuelve cada ecuación. Por lo tanto, las soluciones

Por lo tanto, las soluciones o raíces de la ecuación

19x 2 6x 2 2 10 5 0 son x 1 5 2 y x
19x 2 6x 2 2 10 5 0 son
x 1
5 2
y x 2
5 5
.
3
2
b. 3x 2 2 12x 1 4 5 0
3x 2 2 12x 5 24
3(x 2 2 4x) 5 24
Se factoriza.
4
x
2
4
x
Se divide entre 3.
3
4
x
2
4
x
( 2 )
2
( 2 )
2
3
Se suma el cuadrado
4
( x 2 )
2
4
3
de la mitad del
coeficiente de x.
( x 2 ) 8
2
3
( x 2 ) 8 Se extrae la raíz. 3 x 2 2 6
( x 2 ) 8
Se extrae la raíz.
3
x 2 2 6
3 x 2 2 6
3
x 2 2 6

3

Se despeja x.
Se despeja x.
Se verifican las soluciones: 2  2 6   2 6 3 2 12
Se verifican las soluciones:
2
2 6
2 6
3
2
12 2
4
3
3
 
2
2 6
2 6
3
2
12 2
4
3
3
 
Luego, las soluciones de la ecuación son:
2 6
2 6
x 1
2
y x 2
2
3
3

0

0

.

Resolver utilizando la fórmula general.la ecuación son: 2 6 2 6 x 1 2 y x 2 2 3 3

a. 4x 2 1 8x 1 3 5 0 a 5 4, b 5 8,
a.
4x 2 1 8x 1 3 5 0
a
5 4, b 5 8, c 5 3
8
(
)
(
8
)
2
4 4 3
(
)( )
x
Se aplica la
2 ( 4 )
fórmula general.
8 64 48
x
Se resuelven
8
las operaciones.
8 4
x
Se extrae la raíz.
8
1
Luego, las raíces de la ecuación son x 1
y
2
3
x 2
.
2
b.
3x 2 2 5x 2 2 5 0
Se identifican
a 5 3, b 5 25, c 5 22
los coeficientes.

x

x

(

)

(

5 4 3 2

)

2

( )(

)

2 ( 3 )

6
6

5

( 5 4 3 2 ) 2 ( )( ) 2 ( 3 ) 6 5

Se aplica la fórmula.

Se resuelven las operaciones.

5 25 24

5 7

Se extrae la raíz.
Se extrae la raíz.
 

6

 

5

7

12

 

2

 
 
 

6

6

5

7

2

1

2

6

6

3

x

x 1

x

Luego, las raíces son x 1 5 2 y x 2

1

3

.

Hallar el valor de x a partir del área de la figura. x a partir del área de la figura.

3 2 x 2 x
3 2 x 2
x

La suma de las áreas es 3 2 x 2 1 x, luego, la ecua- ción del área es 2x 2 1 x 1 3 5 0. Al aplicar la fórmula se tiene que:

1

(

1

)

2

4

(

1

)( )

3

( 1 )

x

1 1 12 2
1
1
12
2

2 1 13
2
1
13

x

2 Luego, como el área debe ser positiva, entonces,

1 13 x . 2
1
13
x
.
2

© Santillana

137

138

138 Solución de ecuaciones cuadráticas completas 1 Responde: a. ¿Cuál es el primer paso para completar

Solución de ecuaciones cuadráticas completas

1 Responde:

a. ¿Cuál es el primer paso para completar el cua- drado?

b. ¿Cuál es el primer paso para resolver la ecua-

con el método de com-

ción

pletar al cuadrado?

1

7

x

2

12

x

4

c. Cuando se resuelve la ecuación x 2 1 8x 5 215 completando el cuadrado, ¿qué número se suma a ambos lados de la ecuación?

d. ¿Por qué la ecuación (x 1 1) 2 1 3 5 0 no tiene solución real?

2 Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas.

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

3x 2 5 0

x 2 5 81

x 2 2 4 5 0

5

1 x

4 4

2

5

9x 2 2 1 5 0 4x 2 2 1 5 0

7 1 x 2 5 11

9 2 x 2 5 0

i.

j.

k.

l.

m.

n.

o.

p.

( 3 x

1

4

)

2

9

25

(x 2 4) 2 5 16

(

2 x

1

2

)

2

1

36

2x 2 1 98 5 0

3(x 2 2 1) 5 6 (x 1 0,8) 2 5 0,81

x

1

3

2

16

9

(4x 1 1) 2 5 12

3 Soluciona cada ecuación por el método de com- pletar cuadrados.

x 2 2 11x 1 30 5 0

22 5 2x 2 2 5x 11x 2 10 5 3x 2 9 2 6x 5 8x 2